师德活动开展情况汇报

师德活动开展情况汇报（共11篇）

1.师德活动开展情况汇报 篇一

黄华镇中心校

2011年春季学期关于开展师德师风教育学习活动的情况汇报

永善县教育局：

黄华镇基础教育于2011年2月28日全面开学。2月25日，镇中心校召开了完小级校长、教导主任会议。会上，校长罗继兴同志认真传达了县教育局召开的两次会议精神，并结合镇情实际就本学期工作作了全面的安排部署。

师德师风教育学习活动是学校的一项重点工作，为切实将此项工作抓紧、抓好、抓实、抓出成效，镇中心校在认真分析和研究全镇教师关于师德师风目前存在的问题的基础上，就此项工作的落实问题作了周密的安排和部署。

一、加强领导，完善机构抓落实

本学期，镇中心校成立了以校长罗继兴同志任组长，副校长熊兴弟任副组长，完小负责人为成员的师德师风教育学习活动工作领导组，领导组下设办公室，由熊兴弟负责办公室日常事务工作，形成主要领导负总责，分管领导具体抓，校点领导抓落实的工作格局。做到横向到边，纵向到底的网络管理模式，实行责任制管理，强化责任意识，并把领导组工作成果纳入个人绩效考核方案，把好师德建设第一关。

二、强化学习，提升素养求共识

近年来，我镇有个别教师由于懒于学习，不思进取，工作责任心不强，法规意识淡漠，以致出现个别教师与学生发生不正当关系、参与社会赌博、聚众酗酒闹事、工作拖拉懒散、体罚或变相体罚学生等师德败坏、严重影响教育形象的问题。据此，镇中心校在全镇开学工作会议上明确提出要求：

1、各校在开学第一周认真组织全体教师开展以“教师应该做什么”为主题的思想大讨论，借此查找队伍中存在的问题和不足，并提出整改措施；

2、各校每两周必须组织一次政治学习，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《刑法》等法律法规为学习载体，使广大教师牢固树立法制观念，切实提高依法执教的意识和严守各类规章制度的自觉性；

3、教师个人结合自身实际，自觉选学强读，期末提交学习心德；

4、镇中心校班子适时深入基层，搞好校情调研，掌握师德动向，必要时采取“扶、帮、教、处”的方式强化师德建设，规范教育行为。

三、突出重点，培优扶差促进步

进年来，全镇多位教师由于师德表现好，工作成绩突出，曾受省、市、县各级表彰。同时，已有几位教师平时不注意自身学习，对自身要求不严，工作表现差，师德表现越轨，个别教师的行为甚而触犯法律。鉴于这种状况，镇中心校充分利用这正反两方面素材作为教育全体教师的活版本，使全体教职员工更能躬亲自省、审时度势，效果明显。特别是在对待“问题教师”问题上，镇中心校采取“一帮一”帮扶教育方式（班子成员挂钩帮教），督促他们自省、自信、自勉、循序进步，逐渐消除极端化影响，努力打造全镇风清气正的教育氛围。

四、优化管理，建章立制谋发展

黄华镇中心校针对辖区地域广，校点分布散，教师结构复杂等特点，制订了系列管理制度，把师德师风建设列入教师个人的绩效工资分配、年终考核、晋职晋升、评先选优的纲性指标，坚持用行为说话，用制度测评的原则。各村校严把教师操行关，教学常规关和质量意识关，为全镇基础教育的发展夯实基础，筑牢防线。

师德师风建设是一项长期性工程，在今后的工作中，我们将继续探索更加有效的工作方法，在创建“文明学校”、“特色学校”“等级学校”上下功夫，努力实现“十二五”教育规划目标。

当否，请指正

黄华镇中心校 2011年4月11日

2.师德活动开展情况汇报 篇二

本文对影响课外体育活动的因素进行分析, 提出了相应建议和策略, 有助于提升高校体育活动的质量, 促进大学生的全面发展, 为大学生体育活动的开展搭建平台, 创造更多的运动的机会, 充分激发学生的运动热情, 从而进一步促进他们身体素质的全面提升和发展, 更好地服务社会。

一、研究对象与研究方法

1. 研究对象

根据浙江省普通高校的分布状况, 采用随机抽取的方法, 将浙江省各地市500名大学生作为研究对象, 其中包含男生300名, 女生200名, 并另外对50名体育教师进行了相关调查。

2. 研究方法

(1) 调查法:主要通过问卷调查的方式对浙江省大学生、体育教师等进行抽样调查, 调查包括各地市大学生500名, 以及体育教师50名。

(2) 文献法:主要搜集近五年浙江省大学生的体能测试数据, 搜集国内大学生体育课外活动开展情况的调查、国内外大学生课外体育活动支持体系建设的资料, 完成课题研究。

二、研究结果分析

1. 参加课外体育活动的基本状况

大学生开展体育活动, 进行身体锻炼, 主要是通过课外体育活动来实现。在研究中, 通过问卷调查法, 研究员对浙江省各地区各年级学生进行了调查, 经统计分析得出, 大部分的学生都参与了课外体育锻炼, 只有21.13%的学生没有参与到课外体育锻炼中。其中, 以一年级学生的参与比例最大, 越往上比例越小, 在课外体育锻炼中四年级学生的参与比例最小。通过调查发现, 一年级学生刚刚进入大学, 时间相对较为充足, 而越往上升, 迫于各方面因素的影响, 削减了参与课外体育锻炼的时间与精力 (表1) 。

2. 参加课外体育活动目的

大学生出于不同目的而参与到课外体育锻炼中去。有些学生是为锻炼身体而参与体育活动, 还有些学生是受各方面因素的影响而进行的体育锻炼。在问卷调查中, 将大学生进行课外体育锻炼的目的总体划分为:健康、爱好、提高技能、体育测试、塑形、发泄等几个部分。经统计得出, 大部分学生参与课外体育锻炼主要是为了锻炼身体以及满足自身兴趣爱好。但随着年级的上升, 大学生为保持身体健康而进行课外体育锻炼的目的不断减弱。目前, 四年级学生参与课外体育锻炼主要是为了方便就业。而在兴趣爱好方面, 一、二年级学生明显高于三、四年级学生。并且, 在课外体育锻炼中, 提高体育技能与体育测试没有太大关联, 年级越高, 越注重体育测试的成绩而非体育技能的提升。分析得出, 由于工作单位在录用员工时, 首先要求体能检测合格, 因此为了确保体质检测达标顺利步入社会, 高年级学生以此来进行体育锻炼。同时, 年级越高, 对外在的要求也变得越高, 由调查数据显示, 在课外体育锻炼中, 出于“塑形”这一目的而进行锻炼的学生中, 大四学生比例最高。另外, 各个年级都会为了调整情绪而参与课外体育活动。如今大学生受各方面的影响, 所承受的心理压力越来越大, 参与课外体育活动锻炼, 能有效调节学生的情绪, 缓解学生的心理压力。经研究表明, 定期参与体育活动的人, 心理健康程度要高于普通人。参与课外体育锻炼还能扩大学生的社交范围, 结识更多志同道合的朋友。而在扩大社交圈这一方面, 大三学生所占比例最高 (表2) 。

3. 课外体育活动的锻炼项目分布

大学生参与课外体育锻炼的目的不同, 所选的项目也不同。许多学生都会选择多个项目进行体育锻炼, 但也有一部分学生只选择单一项目进行锻炼。在问卷调查中, 限定了学生对体育项目的选择个数, 只需选择最主要的三种体育项目。经调查统计, 随着篮球运动的普及, 学生参与课外体育锻炼所选项目最主要为篮球运动。从一年级至四年级, 学生选择篮球运动的比例均为最高, 分别是43.74%、36.23%、50.42%、40.96%。而在其他运动项目中, 一年级学生偏重于选择跑步、乒乓球、足球、跳绳等类型;大二学生较喜欢搏击、游泳、体育舞蹈等;大三学生主要选择羽毛球、登山、器械健美等;大四学生则以健美操、排球、网球运动为主。同时, 在运动项目的选择上, 男女生存在很大差异, 男生偏重于篮球、足球、搏击类, 而女生则主要选择散步、羽毛球、轮滑、健美操等类型的运动, 这主要是由男女生的运动能力以及审美情趣差异造成的。

4. 课外体育活动的场所情况

大学生参与课外体育锻炼所选择的场所不尽相同。并且, 不同年级和性别的学生在场地选择方面也存在较大差异。一年级学生在体育锻炼中, 偏重于选择校内活动场所, 在各年级锻炼场地的选择中所占比例最高, 其次为四年级, 占59.67%, 而二、三年级学生则主要选择校外活动场所进行体育锻炼, 其中以三年级最甚, 所占比例为27.06%。这表明学生进校时间越长, 其活动的范围也越广。而作为大四学生, 由于面临毕业与就业压力, 时间较为紧张, 因而优先选择校内场所进行活动 (表3) 。

5. 影响大学生参与课外体育的因素

通过调查统计, 大部分学生将不参与或较少参与课外体育锻炼的主要原因归结于没有充足的时间和场地不足。还有一部分学生则是由于惰性、不习惯、没兴趣、不会锻炼以及担心犯错等原因而不参与课外体育活动 (见表4) 。

综合上述整体调查分析得出, 学习的就业压力是导致大学生不参与课外体育锻炼的重要因素, 无法避免。但还存在很大一部分学生是由于不会锻炼或者认为体育锻炼没有任何作用, 而不去参与课外体育活动。因此, 高校必须加强对课外体育活动的管理, 提高学生体育锻炼意识, 培养学生的体育兴趣。通过调查浙江省一些高校的体育教师与相关管理人员得知, 造成部分高校体育场馆不足、负担过重的最主要原因是场馆的翻新或扩建, 虽然场馆质量得到提升, 但场馆数量没有增加。其次为招生规模的扩大, 导致人均面积减少, 进而造成场馆负担过重。因此, 高校在体育场馆设计中, 需要借鉴国外先进理念, 注重对场馆多功能的设计使用。

三、结论与对策

1. 结论

(1) 大学生对体育锻炼的认识误区。大学生正处于青春年盛时期, 身体状况较好, 能较好应对当前的生活与学习环境, 因而忽视了健康的重要性, 缺乏危机感。在参与课外体育活动时, 大学生往往只考虑兴趣, 而没有认识到科学、合理的锻炼对身体素质与技能水平的提高有着重要作用。

(2) 大学生缺乏自我锻炼的能力和意识。长期以来, 学生都处于“以体质为中心”的传统教育模式中, 普遍缺乏自我锻炼意识, 并且没有针对性较强的锻炼方法与手段。学生习惯了教师组织的集体运动模式, 一旦离开集体, 便不会尝试自我锻炼, 没能养成良好的锻炼习惯。

(3) 场馆设施资源的限制。在校内体育场馆建设方面, 虽然已有了较大改进, 但还存在着许多不足之处。如, 场馆数量不足、设施落后等。部分学校体育场馆设施的配备还没有进行及时调整与完善, 较为落后, 无法充分满足学生需求。而形成这一局面的最主要原因在于学校招生人数增加、场馆建设效率不高。同时, 学校相关管理部门缺乏对体育场馆科学的管理, 不能有效缓解场馆负担。在高校内, 体育场馆的建设与体育领域的变化还没能实现同步发展, 缺乏科学的建设指导思想, 管理方式与管理体制都较为落后。因此, 当校内体育场地、设施无法满足学生的需求时, 学生参与课外体育锻炼的热情就会被削减, 进而无法形成良好的体育锻炼习惯。

(4) 高校课外体育活动管理存在的问题。在高校内, 开展课外体育活动的组织管理形式仍相对较落后, 缺乏对课外体育活动的重视, 让课外体育处于无关紧要的地位, 没有进行科学、有效的管理。相关的体育职能部门在管理中没能明确管理目标, 计划、措施缺乏执行力度, 没有完善的保障制度, 对课外体育活动的组织管理的效果无法达到学生的期望值。

2. 对策

(1) 培养学生终身体育锻炼的意识。第一, 加强健康知识与体育这一方面的教育, 提升高校学生对体育的认知水平, 帮助学生构建正确的体育价值观。第二, 培养学生的体育情感、爱好和兴趣, 让学生养成定期进行体育锻炼的良好习惯, 使体育锻炼成为他们日常生活中至关重要的一部分, 并最终成为终身体育的积极参与者与传播者。第三, 注重对学生良好品质与竞争意识的培养, 通过组织各种形式的体育竞赛, 包括体育知识竞赛、抢答赛等一切以健身为目的的非正式比赛, 号召学生集体参与进来, 有效提升学生的拼搏精神与良好竞争意识。第四, 进行体育教学模式的创新, 将课内教学与课外锻炼有机结合起来, 进行课内外体育的结合, 将校内体育与终身体育融为一体。在课内教学中, 以传授学生体育知识与技能为主, 在课外活动中, 以提高学生兴趣为主, 重点在于培养学生的体育意识, 进而让学生形成良好的锻炼习惯, 长此以往, 为终身体育奠定基础。第五, 加强高校体育文化建设, 营造良好的体育氛围。加大体育的宣传力度, 从硬环境与软环境两个方面着手, 进行体育环境的创设。在硬环境方面, 加大体育场馆建设, 配备齐全建材设施。在软环境方面, 进行教学模式与教学方法的改进, 生动教学内容。

(2) 加强课外体育俱乐部或体育社团的管理, 培养学生自己管理自己体育锻炼的能力。高校学生参与课外体育活动的主要途径之一为课外体育俱乐部。课外体育俱乐部的组织管理效率与学生课外活动有着直接关联, 合理的组织管理能有效丰富学生的课余生活, 增强学生的身体素质, 在让他们获得丰富的健康健身知识的同时, 帮助他们树立科学的健身观念与健康意识, 进而提升他们的体育能力。因此, 高校需要对课外体育俱乐部以及相关社团进行科学的管理, 充分发挥其功能, 促进校园体育文化的建设。

(3) 建立网络管理平台。建立以体育为主的网络管理平台, 通过互联网技术, 对高校学生组织体育与健康知识教育, 传授科学的锻炼方法以及预防和处理运动损伤的技巧, 普及体育相关信息与政策, 让学生对体育有整体的认知, 并在科学理论的指导下, 进行体育锻炼, 形成健康的生活模式。同时, 还可通过网络平台, 有效监督与管理课外体育俱乐部及相关体育社团。

参考文献

[1]姚向珍.浙江省普通高校高年级学生参与课外体育活动的现状及影响因素研究[D].苏州:苏州大学, 2009.

[2]朱汉义.浙江省大学生体质下降归因与干预[J].安徽体育科技, 2010 (02) .

[3]赵丹红, 于子舒.改革课外活动管理模式助力高校内涵式发展[J].长春金融高等专科学校学报, 2013 (01) .

3.师德活动开展情况汇报 篇三

一、学风建设的必要性和迫切性

学风是“学校的、学术界的或一般学习方面的风气”。不良的风气有不良的表现，如学生旷课、迟到，考试作弊； 良好的风气同样也有表现，如学生遵守纪律、文明礼貌、勤学好问，教师认真负责、循循善诱，整个校园都在忙于学问，校园人言谈不离“教”与“学”二字。学风既然是“风”，难以描述，但可以感觉和判断。 “学风”又可分为广义和狭义两种 ： 广义的学风指治学风气、学习风气和学术风气 ； 狭义的学风特指学生的学习风气。我们现在讨论的学校学风，专指教与学两个方面的风气，即教师风范和学生的学习风气。学风是学校的宝贵财富，是一种巨大的精神力量和育人资源。加强学风建设，是提高人才培养质量的基本保证。

二、师德要求

学高为师、身正为范，这是对教师两条最基本的要求。教师是在教书过程中体现其育人的，是以自己的严谨治学态度来影响学生的。“一个受到良好教育并有强烈责任意识的教师，比没有责任意识的教师成长要快，而且在人生道路上也比较容易有所作为。一个对国家与社会有高度责任感，具有强烈的敬业精神的教师，不仅能给学生传授科学文化知识，还能通过自身的人格魅力不断影响学生，给学生战胜困难的勇气和智慧，鞭策学生不断修正前进的方向。”身为人师首先必须爱岗敬业，这是关键。不热爱这教师一行，不想做作教师，或者感到当教师是一种痛苦，对教学就不会安心，当然更不会热心、专心、用心。

三、师德学风建设的主要措施

教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。在创先争优活动中，我们要紧密结合实际，针对目前师德学风建设中存在的突出问题，要精心设计载体，制定有力措施，实现与创先争优活动的“无缝”对接。

（一）加大干部教育、管理和监督力度，转变领导干部作风

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明领导干部作风对普通群众具有很强的示范效应。

（二）提升服务水平，抓好工作作风建设

一是解放思想，转变观念。牢固树立为教学服务、为科研服务、为师生员工服务的意识，密切联系广大师生员工；实行首问负责制，主动热情、服务周到，使用文明用语。二是加强学习，与时俱进。要提高政治素质，加强理论修养；要提高工作业务素质，掌握过硬的专业工作技术；要努力吸收新知识，改变传统的思维和管理模式，提高决策能力和控制大局的能力。三是健全机制，明确职责。建立健全规章制度是科学管理、热情服务的前提，同时也是考核评价服务质量，衡量工作水平、工作业绩的依据。四是加强领导，责任明确。按照“谁主管，谁负责”的原则，各部门负责人要承担起“抓落实”的责任。

（三）从整顿教学秩序入手，建设优良的师德师风

一是推进教学工作规范化。认真贯彻执行学校有关规章制度，规范每一个教学环节。要定期组织开展不同层次的授课比赛和教学经验交流活动。二是强化教学工作纪律。教师应认真执教、精心授课。坚持校领导听课、查课制度，同时强化学生评价在教师教学质量评价中的系数，让学生的评价真正发挥作用。三是强化教师育人意识。 教师的职责，首先是帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，教会学生做人；其次才是传授科学文化专业知识，教会学生做事。要强化职业道德，把育人工作较好地融入学校的教学中。四是提升教师教学能力。对于学生反映教学效果较差的教师，要根据情况拿出处理、整改意见，切实督促检查，落到实处。积极开展传、帮、带等教研活动，加强教师培训，形成教师培训长效机制。五是切实加强领导。“校以育人为本，师以铸德为重”，要彻底改变以往师资队伍建设中重业务轻师德的现象，全方位加强师德师风建设。

（四）以端正考风为重点，建设优良的学纪学风

4.师德活动开展情况汇报 篇四

一、加强学习，统一思想

组织前体教师学习文件，掌握学习活动指导思想。以xxxx和xx大理论为指导，通过师德教育活动，进一步引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉遵守中小学教师职业道德规范和公民基本道德规范，严于律己，奉献爱心，全面提高教师队伍的素质；促进教师在课程改革中端正教育思想，更新教育理念，规范教育教学行为，以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人。向全社会展示人民教师良好形象,用教师自己的行为和作为来营造全社会良好的尊师重教氛围。

二、围绕活动重点，开展工作

1、以xx的讲话精神，引导教师树立强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。牢记人民教师教书育人的神圣职责，努力在平静之中洒热情，平凡之中求不凡，平常之中树责任。

2、引导广大教师切实增强政治意识、大局意识、廉洁意识和责任意识，倡导教师具有高度的社会责任感、高尚的道德情操、无私的奉献精神、强烈的敬业精神，在学校中掀起人人争当人民满意的教师，个个勇创教育佳绩的热潮。

3、注重培育、树立教师身边的先进典型，实事求是地挖掘整理师德模范的感人故事和先进事迹，使师德模范贴近教师、感染教师、引导教师。加强自我修养，不断强化为人师表意识。

4、写心得体会。教师通过学习后，每位教师都结合实际认真撰写了师德教育体育和班主任格言。，在不断的感悟中提升师德修养。

5、师德建设学习以自学为主，重在自修。

学校组织学习师德建设文件、领导讲话和师德先进事迹材料。认真学习《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展纲要》和《中国师德手册》和xx在全国教育工作会议上的讲话精神。提高思想认识，增强自觉参加师德教育活动的积极性。

6、开展师德教育讨论、交流活动

结合实际，针对师德建设存在的问题和群众反映强烈的问题开展讨论：研讨加强课程改革背景下的师德规范、当前违背教师职业道德的表现及解决的措施、提高师德修养的途径和方法、建立师德教育的长效机制等问题。

7、不断完善师德档案制度。

5.活动开展情况汇报发言-汇报发言 篇五

今年九月，是我国第x个“中小学弘扬和培育民族精神月”和“加强思想道德建设月”。根据教育局的文件精神和德育工作会议的指示精神。我校特把XX——XX学年度第一学期定为“弘扬和培育民族精神，加强学生思想道德建设”学期。我校要求各班以班会的形式安排一学期的德育活动，根据我校的德育开展情况，特向教育局汇报我校的落实德育会议精神各项活动开展情况：

一、今后设想：

认真贯彻“以德治校”和“全面发展，德育为首”的党的教育方针，认真落实《中小学生开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的`精神。来开展好我校的德育工作。达到培养出社会主义有用人材，培养出一支业务素质和师德素质过硬的教师队伍。

二、活动安排：

1、“迷彩梦”主题大队活动。

(1)为了加强中、高年级学生的爱国主义精神和民族自豪感的培养，我校特组织了“迷彩梦”主题大队活动。我校从酒泉卫星发射基地请了6名官兵来我校利用一周时间，给中高年级学生进行了坐、立、行、走的严格指导，使学生体会到军人的作风和我们应该向最可爱的人学习他们好的行为习惯。在这期间，官兵们把军人的好的习惯实实在在地展现在孩子们的的面前。每个班级的教官又教学生们一首军歌或爱国主义歌曲，如《打靶归来》、《一、二、三、四》、《没有共产党就没有新中国》、《闪闪的红星》等歌曲。

(2)带领学生参观酒泉卫星发射基地xx基地。孩子们兴致勃勃地参观了官兵们的生活区，官兵们的训练使学生们深受教育，参观酒泉卫星发射图片展，如杨利伟乘神舟飞船进入太空，使学生们深受鼓舞。

2、弘扬爱国主义主旋律教育

(1)严格执行《国旗法》，强化国歌、国旗教育

(2)组织开展爱国主义教育，即“五个一”活动，参观一个爱国主义教育基地，观看一部优秀影片，聆听一个革命故事，开展一次知识竞赛，开展一次主题班队会。

(3)开展一次“昨天，今天，明天”为主题的爱家乡的主题班队会，让班主任认真发动学习和自已找材料来展示xx、三河的过去、现在及展出末来。从而深化学生对家乡的热爱。

三、具体措施：

1、 规范学生的言行，培养良好的行为习惯

(1)迷彩梦主题大队活动：使学生体会到军人的作风，从而严格要求自己。

(2)继续加大贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度，要求学生必须回背，而且身体力行。

(3)出台《学生一日常规》，规范学生的日常行为，培养学生良好的行为习惯，发给每个班主任，利用班会给学生认真学习。

2、 为深化教师的职业道德，我校特制定了班级管理常规、德育量化评比，对教师的言行、纪律等做出规定。

3、 校园文化建设：

我校由于刚建校，未交付使用，因此，学校的橱窗、板报、文化长廊正在建设中，力求有教育意义，体现学生年龄特点。

6.走基层活动开展情况汇报 篇六

集团公司工会号召开展的“走基层、进项目、访职工、办实事、强管理、促发展”活动是倾听职工心声，为职工排忧解难办实事，为公司发展打基础的一次活动，更是2013年建筑公司各级工会的重点工作。**北客站项目部工会在上级工会的组织安排及项目党政的大力支持下，迅速建立组织机构，详细制定活动方案，紧密围绕重点调研课题，扎扎实实开展 “走基层”活动。现将有关活动开展情况汇报如下：

一、成立组织机构，确定活动目标。按照活动要求立即成立领导小组，组长由项目支部书记王成军担任，工会主席刘志勇任副组长，办公室设在综合部。活动小组成立后，通过多次讨论，制定活动实施方案，确定了项目走基层活动目标：确保在“走”中倾听职工呼声，了解哪里是职工最急、最难、最忧、最盼解决的问题；在“访”中秉持务实作风，维护群众利益，真正做到解职工之忧；在“实”处体现工作成效，做到职工有难不推脱，帮扶政策不打折，将职工所需所盼之事办实、办好，切实提高生产一线职工的幸福指数和满意度。

二、传达活动精神。目标确定后，项目通过公示公开、个别座谈和组织召开全体职工大会。带领大家共同学习建筑司工发〔2012〕24号文件内容，传达活动精神及项目活动实施方案。帮助职工了解活动目的及意义，鼓励职工积极参与，献言献策。

三、广泛开展活动。由于项目工期紧、任务重，白天休息时间短。活动小组合理利用时间开展活动。一是利用晚上下班时间，走访职工宿舍，与职工单独面对面，心贴心的交流。二是采用现场职工分组调休，开展座谈会的形式，组织大家集中讨论，畅所欲言。三是发放调查问卷，项目信箱不记名回收问卷三种方式收集职工意见，倾听职工心声，了解职工困难，为下一步的办实事工作确定努力方向。

截至目前共搜集职工意见20余条，其中当即解决17条，限于权限解决不了的4条：

1、项目职工**购房困难。由于工作性质，我公司大部分职工跟随项目四处漂泊。新入职的外地大学毕业生及家在四川边远地区的老职工的共同难题，就是在**购房。他们在**没有亲属，少有朋友，而由于工期紧张休假困难，回**机会少之甚少。这样他们无论在了解房源咨询还是办理各种手续上面，都存在很大困难。希望公司能够成立职工服务站，集中为职工办理各种手续。最好能够组织团购商品房，享受优惠政策。职工在**安家，才能在企业安心工作，增加企业凝聚力。

2、项目职工培训考试困难。项目职工常年在外，参加业务培训的名额有限，甚至有名额都没有时间参加，由于路途远，时间长而被迫放弃。虽然项目能够组织业务培训，但是毕竟师资力量有限。如果想让项目上的职工接受更加专业系统的培训，需要公司帮扶。比如请讲师定期到某一片区进行短期培训。这样临近项目就近安排。人才的培养是企业发展的基础，在外地项目的年轻职工需要更多的学习机会。

3、项目职工与家人团聚难。项目很多职工家境普通，负担较重。由于长期漂泊，终年不能回家探望。家属到项目探亲又存在路费开销困难。希望公司出台政策，因工作不能回家探亲的职工，享受每年规定次数的反探亲，解决家属往返路费。职工家庭和睦，没有后顾之忧，才能全心投入工作，为公司发展贡献力量。

4、项目职工年休探亲假延续困难。目前新上项目多，职工流动性大，有可能上半年在A 项目，下半年在B项目，按照规定，在一个项目不满半年无探亲假，新项目不认，老项目不接，导致职工个人又没休假又没享受待遇，能否让休假制度在公司不同项目有延续性，以适应现目前人员流动频繁的实际情况，让职工安心、舒心到在哪上班都一样的感觉。

**北客站项目部

7.走基层活动开展情况汇报 篇七

**北客站项目部“走基层”活动开展情况汇报

集团公司工会号召开展的“走基层、进项目、访职工、办实事、强管理、促发展”活动是倾听职工心声，为职工排忧解难办实事，为公司发展打基础的一次活动，更是建筑公司各级工会的重点工作。**北客站项目部工会在上级工会的组织安排及项目党政的大力支持下，迅速建立组织机构，详细制定活动方案，紧密围绕重点调研课题，扎扎实实开展 “走基层”活动。现将有关活动开展情况汇报如下：

一、成立组织机构，确定活动目标。按照活动要求立即成立领导小组，组长由项目支部书记王成军担任，工会主席刘志勇任副组长，办公室设在综合部。活动小组成立后，通过多次讨论，制定活动实施方案，确定了项目走基层活动目标：确保在“走”中倾听职工呼声，了解哪里是职工最急、最难、最忧、最盼解决的问题;在“访”中秉持务实作风，维护群众利益，()真正做到解职工之忧;在“实”处体现工作成效，做到职工有难不推脱，帮扶政策不打折，将职工所需所盼之事办实、办好，切实提高生产一线职工的幸福指数和满意度。

二、传达活动精神。目标确定后，项目通过公示公开、个别座谈和组织召开全体职工大会。带领大家共同学习建筑司工发〔〕24号文件内容，传达活动精神及项目活动实施方案。帮助职工了解活动目的及意义，鼓励职工积极参与，献言献策。

三、广泛开展活动。由于项目工期紧、任务重，白天休息时间短。活动小组合理利用时间开展活动。一是利用晚上下班时间，走访职工宿舍，与职工单独面对面，心贴心的交流。二是采用现场职工分组调休，开展座谈会的形式，组织大家集中讨论，畅所欲言。三是发放调查问卷，项目信箱不记名回收问卷三种方式收集职工意见，倾听职工心声，了解职工困难，为下一步的办实事工作确定努力方向。

截至目前共搜集职工意见20余条，其中当即解决17条，限于权限解决不了的4条：

1、项目职工**购房困难。由于工作性质，我公司大部分职工跟随项目四处漂泊。新入职的`外地大学毕业生及家在四川边远地区的老职工的共同难题，就是在**购房。他们在**没有亲属，少有朋友，而由于工期紧张休假困难，回**机会少之甚少。这样他们无论在了解房源咨询还是办理各种手续上面，都存在很大困难。希望公司能够成立职工服务站，集中为职工办理各种手续。最好能够组织团购商品房，享受优惠政策。职工在**安家，才能在企业安心工作，增加企业凝聚力。

2、项目职工培训考试困难。项目职工常年在外，参加业务培训的名额有限，甚至有名额都没有时间参加，由于路途远，时间长而被迫放弃。虽然项目能够组织业务培训，但是毕竟师资力量有限。如果想让项目上的职工接受更加专业系统的培训，需要公司帮扶。比如请讲师定期到某一片区进行短期培训。这样临近项目就近安排。人才的培养是企业发展的基础，在外地项目的年轻职工需要更多的学习机会。

3、项目职工与家人团聚难。项目很多职工家境普通，负担较重。由于长期漂泊，终年不能回家探望。家属到项目探亲又存在路费开销困难。希望公司出台政策，因工作不能回家探亲的职工，享受每年规定次数的反探亲，解决家属往返路费。职工家庭和睦，没有后顾之忧，才能全心投入工作，为公司发展贡献力量。

4、项目职工年休探亲假延续困难。目前新上项目多，职工流动性大，有可能上半年在A 项目，下半年在B项目，按照规定，在一个项目不满半年无探亲假，新项目不认，老项目不接，导致职工个人又没休假又没享受待遇，能否让休假制度在公司不同项目有延续性，以适应现目前人员流动频繁的实际情况，让职工安心、舒心到在哪上班都一样的感觉。

**北客站项目部

8.开展教育实践活动情况汇报 篇八

xxx

（2014年4月xx日）

县委党的群众路线教育实践活动动员会后，我办高度重视，将教育实践活动作为首要政治任务，加强组织领导，认真安排部署，扎实推动实施，精心设计载体，努力使规定动作符合要求、自选动作体现特色，全力确保教育实践活动深入开展、不走过场。现将开展情况汇报如下：

一、教育实践活动开展情况

（一）加强领导，广泛发动。一是加强领导。成立了办活动领导小组，为活动高质量开展提供坚强的组织保障。召开专题会议，重点学习中央和省、市、县领导的重要讲话和相关文件，认真研究和讨论工作措施，制定下发《实施方案》，确保活动深入开展、取得实效。二是广泛动员。4月3日，我办召开了党的群众路线教育实践活动动员会，进行了全面发动和扎实安排，使全体党员干部职工明确活动重点、任务和步骤，增强搞好活动的自觉性和主动性。三是时序推进。按照县委的统一部署和我办《实施方案》，动员部署、学习教育、交流讨论、征求意见、边学边改等工作环环相扣、时序推进，为整个教育实践活动打下了坚实的基础。

（二）深入学习，提高认识。为了确保学习教育、听取意见阶段取得实效，我办要求每人一本专用学习本、每周安排一

次规定篇目的集中学习或自学活动、每月开展一次交流讨论和每人一篇心得体会，做到学习内容不漏项、覆盖范围不漏人、教育形式多样化。二是统一分发学习资料，分发了《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约，反对浪费--重要论述摘编》等资料，做到党员干部人手一份。三是丰富学习形式，扎实开展专题学习会、交流讨论等活动，组织党员干部职工认真学习各级领导讲话和会议精神，重点学习了总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时的重要讲话精神，使大家深刻理解群众观点和群众路线的丰富内涵，增强贯彻群众路线的自觉性和坚定性。

（三）深入调研，找准问题。按照县委的安排，今年3-4月我办集中开展了党的群众路线教育实践活动调研工作，领导班子率先垂范，带头走访了x个乡镇、xx户农户、xx家生产建设单位，收集意见建议xx条，梳理汇总出x个问题和建议（即：①多下基层，多了解基层情况；②进一步加xx工作力度；③进一步加大对外宣传力度），为我办教育实践活动良好开局、高点起步奠定了坚实基础。同时结合中央和省、市列举的“四风”方面的突出表现，围绕梳理汇总出的x个问题和建议，要求党员干部职工从政治纪律、工作纪律、组织纪律、财经纪律、学习纪律等五个方面开展自问自查，对号入座，力争把问题找准找实，确保以问题整改开局亮相，以问题整改注入动力，以问题整改交出答卷。三是面向社会公开承诺。紧紧围绕干部作风、重点工作和群众关心关注的热难点问题，公开向社会作出承诺，自觉接受群众和社会监督。

（四）统筹兼顾，相互促进。我办坚持统筹兼顾，做到“工学”两不误、两促进。我县是xx个重点县之一，今年项目多、任务重，在做好实践教育活动的同时，着力抓好xx工作。一是着力抓好中央和省、市重点项目的实施。开展了中央治理项目--xx小流域和省级治理项目—xx小流域的治理，完成投资xx万元，占计划的xx%；开展了xx、xx和xx省级重点乡镇治理，完成投资xx万元，占计划的xx%。二是着力抓好“全国xx能力县”建设，并以xx分的高分通过了省xx的验收。三是着力抓好项目规划。以我县被列入xx区为契机，积极谋划生成一批建设项目，争取更多的项目能得到中央和省、市的支持，用好用活上级的优惠政策。

二、基层党员干部群众对县级领导班子和党员领导干部作风建设方面突出反映的问题。有的领导干部分管工作较多，整天忙于事务，系统性理论学习不够。

三、当前群众最关心、反映最强烈的问题。一要加大县城幼儿园的建设，解决入城务工子女上幼儿园难题。二要加强基层医疗设备建设，提升医生技术水平。

四、基层党员干部群众对这次教育实践活动反映和期待。基层党员干部对这次教育实践活动总体反映良好，但期待“四风”要持久抓下去，不搞一阵风；领导干部多深入基层，多调研，多为民办实事、办好事，既抓好经济建设，又抓好民生建设，真正实现“和谐社会”。

五、下阶段工作安排

9.“三个建设年”活动开展情况汇报 篇九

情 况 汇 报

我局的“三个建设年”活动，在中共水城县委、水城县人民政府的领导下，在县“三个建设年”活动领导小组的指导下，结合审计工作实际，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十七届五中全会和省委十届十次全会、市委五届七次全会的部署和要求，高举发展、团结、奋斗的旗帜，围绕“转变作风、提高效率、服务基层、推动跨越”主题，把开展“三个建设年”与开展创先争优活动、实现“十二五”良好开局有机结合起来，扎实推进“三个建设年”暨“四帮四促”活动各项工作，取得了一定的成绩，现将“三个建设年”活动开展情况汇报如下：

一、切实加强对活动的领导

把“三个建设年”纳入单位主要工作安排部署，主要领导负总则、亲自抓，局党组定期听取工作汇报，有关领导具体抓，协调解决相关问题，努力形成齐抓共管的工作局面。成立“三个建设年”工作领导小组，由党组书记、局长任组长，切实加强对“三个建设年”的领导。

二、结合审计工作实际，深入开展“作风建设年”暨“四帮四促”活动各项工作

一是认真开展干部职工总结讲评和教育培训，切实抓好干部职工教育管理。在参加全县2010年12月开展的第一轮教育培训以后，我局结合单位实际，认真研究，进一步围绕审计工作职责任务，组织广大干部职工每月开展1次总结讲评和教育培训，对干部职工履职情况、办事效率、服务态度进行总结，查找存在的突出问题并有针对性地提出整改措施进行整改，进一步提高全体干部思想政治素质，增强他们尽职履责、服务和推动发展的能力和水平。二是认真开展征求意见工作。“作风建设年”和“四帮四促”活动开展以来，我局结合审计项目的实施，设立和公布投诉举报电话，广泛征求被审计单位和广大干部职工的意见建议，并每周对审计对象反映的作风问题进行1次梳理汇总。经认真梳理汇总，未收到对我局干部职工反映作风的问题。三是建立领导干部联系点，结合春节慰问活动深入联系点办好事实事。我局将“作风建设年”和“四帮四促”活动与党建扶贫工作有机结合，领导干部和一般干部与党建扶贫联系村困难党员和群众结成帮扶对子23对（其中领导干部结成帮扶对子2对、科级以上非领导干部结成帮扶对子1对、一般干部结成帮扶对子20对），一对一开展帮扶。同时，把“四帮四促”活动与春节慰问活动有机结合起来，在春节期间，局党组书记、局长亲自带领全体干部职工深入联系点贫困群众家中，访贫问苦送温暖，解决部分贫困群众的需求，推动“作风建设年”

暨“四帮四促”活动不断深入开展。四是认真开展督促检查，促进“三个建设年”活动不断深入。我局“三个建设年”暨“四帮四促”活动领导小组结合审计工作实际，切实履行工作职责，认真组织对全局开展“三个建设年”暨“四帮四促”活动进行认真细致的检查，查找工作中存在的困难和问题，并制定切实可行的、针对性强的整改措施切实加强整改，不断推动各项工作，促进“作风建设年”暨“四帮四促”活动不断深入开展。五是认真开展领导班子和领导干部作风民主评议，进一步查找存在的问题。在全局干部职工中和被审计对象中广泛开展局领导班子和领导干部民主评议，进一步深入查找领导班子和领导干部在作风建设中存在的困难和问题，提出整改要求，切实加强整改，推动领导班子和领导干部不断提高领导发展、服务发展的能力。

三、切实开展“环境建设年”活动，促进良好的投资环境建设

紧紧围绕实施“环境立县”战略，改善投资环境、优化发展环境。结合审计部门经济监督职能，规范行政执法行为，提高政务服务水平，促进行政权力公开透明运行。一是分解细化工作任务，落实环境建设年相关工作。结合审计工作实际，认真研究我局环境建设年相关工作，并将工作任务细化，根据各股室工作性质分工落实，明确责任，确定任务，确保环境建设年活动有关工作在我局得到深入全面的开展。同

时，明确工作具体目标任务和完成时限，确保工作按照要求有序开展并取得实效，不断改善我县的环境建设。二是强化排查，查找影响发展环境的突出问题并加以整治。深入被审计单位和党建扶贫联系村、广大干部职工中，通过召开专题会议、发放征求意见表等形式，排查我局存在的影响发展环境的突出问题，并广泛征求推进工作、解决问题的意见建议，进一步抓好投资环境建设。经广泛征求和排查，截止3月末，未查找到我局在发展环境方面存在的突出问题，未收到有关的意见建议，全局工作运行顺畅，各方面的环境良好。三是及时完成“环境建设年”工作任务牵头单位所安排的各项工作任务。“环境建设年”工作任务中，我局为协助牵头单位完成相关工作的协助单位。元月份以来，我局按照县法制办的要求，认真开展行政职权梳理工作，并按照要求上报各种资料，进一步促进行政权力公开透明，深入推进依法行政。

四、加强宣传，营造浓厚的活动氛围

通过简报等方式，大力宣传开展“三个建设年”的目的、意义和要求，特别是我局在开展“三个建设年”中来的先进典型、好做法、好经验和取得的突出成效，为开展“三个建设年”营造良好的舆论氛围。元月份以来，共出简报2期，其中“三结合强化单位职能职责和个人岗位职责”被3月4日《水城快讯》采用。

“三个建设年”暨“四帮四促”活动开展以来，我局按

照县委县政府和县“三个建设年”活动领导小组办公室的安排，认真扎实地开展各项工作，取得了一定的成绩。但仔细分析，也存在一定的问题。主要是部分职工对“按个建设年”暨“四帮四促”活动的认识还不够深入，开展活动的主动性和积极性还不高；部分职工在处理工作和学习的关系上不是很协调，顾此失彼，未能达到“两不误、双促进”的要求等。在今后的工作中，我们一定结合审计工作实际，按照“三个建设年”暨“四帮四促”活动的要求，扎实开展好各项工作，有针对性地整改存在的困难和问题，为“加速发展、加快转型、推动跨越”创造良好的发展环境。

水城县审计局

10.开展谈心谈话活动情况汇报 篇十

根据XX司安新办【XX】74号《关于开展领导干部谈心谈话活动的通知》文件精神及要求，我站高度重视，合理安排谈心谈话时间，圆满完成了各项工作任务，现将我站如下：

一、基本情况

。站现有职工161人，请长期病假及产假的共计10人，参加谈心活动151人。

二、主要内容和做法

高度重视，周密安排

为保证谈心活动取得实效，活动开展前，我站成立了谈心活动领导小组。召开了站务会，站领导传达了关于谈心活动的文件，强调谈心活动的意义，并结合我站的实际，做了精心部署、明确了责任和分工，并对如何组织搞好谈心活动，提出了谈心要求。

明确责任，确保谈话层面

我站谈心谈话的方式和层面包括：集中谈话和个别谈话相结合；站领导与各值班站长谈心；站领导与班组职工谈心。

内容广泛，措施得当

我站围绕“交流思想、增进了解”、“广纳意见、扩大民主”、“查找问题、改进工作”、“关爱帮扶、促进和谐的目标要求，积极开展了谈心活动。谈心地点一般在办公室 或会议室。

认真开展、注重实效

在活动开展过程中，注重谈心的真实性，注重谈心内容的深刻性。注重谈心气氛的和谐性。使谈心谈话活动落实到实处。

三、谈话收到的主要工作意见和建议

一是。站作为省界大站，各个岗位工作劳动强度大，职工希望在工资能体现多劳多得，激发工作积极性。二是适当提高职工的劳保待遇。三是目前因职工请长期病假的较多以及每月都需要有休公休的人员，造成人员紧张情况出现，适当补充人员缓解人员紧张。

四、落实整改措施

1、对谈心活动中涉及的问题及意见建议，领导班子召开专题会议，进行研究。

2、在谈心过程中对反映的问题和困难力所能及的帮助解决，不能马上解决的，要求做深入细致的思想工作，进行耐心的说明和解释，并上报相关部门。力求谈深、谈透，真正解决问题。

五、下一步工作计划

进一步开展好干部职工谈心谈话活动，领导班子主动与班子成员和干部职工交心谈心，并将谈心谈话活动常态化，充分听取广大干部群众的意见建议。通过谈心谈话，督促广 大干部职工在思想上重视领导班子和领导干部查找问题、改进工作，增强责任意识。

。收费站

XX年8月31日

X区旅游文体广电局深入

根据区委“关于开展严肃换届纪律和提升组织工作满意度谈心谈话”的要求，我局本着谈心谈话形式多样、方法灵活的原则，认真组织实施谈心谈话活动，确保谈心效果达到预期的要求，现将有关情况汇报如下：

一是高度重视，确保活动取得实效。充分认识换届纪律的重要性，切实把行动和思想统一到中央、省、市、区部署要求上来，自觉遵守各项规定。

二是认真抓好本职工作，坚持遵守纪律不放松，执行标准不走样。将此次活动作为进一步加强领导班子和干部队伍建设，提升人事人才工作水平的一项重要举措，领导班子召开专题会议进行安排部署。要求领导班子成员之间，领导干部与分管科室干部之间，分管科室干部与一般干部职工之间开展谈心活动，实现谈心活动全覆盖，并要求做好详细记录，确保此次活动取得实实在在的效果。

三是切实抓好宣传教育工作，努力营造风清气正舆论环境，为换届工作顺利进行发挥积极作用。

四是强化沟通，坦诚相见，广泛深入地进行谈心交心。在谈心活动中，全局干部职工通过沟通思想，增进理解，找准问题，形成共识，共同进步。

五是认真总结，深刻剖析，切实找准问题和整改方向。在谈心谈话结束后，召开了总结会议，对活动开展情况、查摆的问题及今后工作的意见建议进行分析总结，明确了努力方向，研究制定了详细的整改措施。

XX区旅游文体广电局党组

11.开展谈心谈话活动情况汇报 篇十一

总 结

按照上级部门的要求，为进一步加强领导班子和干部队伍建设,使组织能正确评价干部的现实表现，使干部及时受到组织上的关爱、帮助和教育，不断增强干部的工作进取心和责任感，切实抓好我乡干部谈心交心活动，达到班子之间、部门之间、分管领导与部门之间增进了解、促进工作，我乡制定了《九龙乡谈心交心活动工作流程》，明确乡党委书记宋元义与党委班子成员之间、乡长阚光学与政府成员之间、班子成员与分管站所之间开展谈心交心活动，目前，此项工作已开展结束，现将我乡开展谈心谈话活动情况汇报如下：

一、主要做法

（一）高度重视，精心安排。为保证谈心谈话活动取得实效，我乡召开了全体干部职工会议，传达了市、县关于谈心谈话活动文件的精神，强调谈心谈话活动的意义，并结合我乡的实际，做了精心部署，制订了活动方案，明确了责任和分工，并对如何组织抓好谈心谈话活动，提出了明确的要求。

（二）明确责任，确保谈话层面。由乡党委、人大、政府主要领导分别与其他班子成员深入谈，由乡班子其他成员与所部门的干部职工、联系村的村干部普遍谈。

（三）内容广泛，措施得当。我乡开展谈心谈话活动的主要内容有：1.征求干部职工对本地本单位班子建设和干部队伍建设好的意见和建议。2.了解干部职工在思想、工作、生活等方面遇到的困难和问题。3.针对提高组织工作满意度工作对干部职工进行培训并征求意见和建议。我乡积极采取集中谈和个别谈、访谈相结合的方式进行。

（四）扎实开展，注重实效。在活动开展过程中，尤其突出真实性、深刻性、和谐性来深入开展谈心谈话。交心谈心的要求上,要求做到“四要谈”、“五不谈”。“四要谈”：即优点、缺点要谈；思想、工作要谈；单位、个人要谈；现状、方向要谈。“五不谈”：即溢美之词不谈；不着边际的话不谈；把握不准的问题不谈；过激言辞不谈；模棱两可的话不谈。围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧扣当前全乡和本部门、本单位工作实际。同时，注重引导广大党员干部找出制约全乡经济社会发展的瓶颈问题，提出今后努力的方向；注重引导大家讲求政治性和原则性，不回避矛盾；真谈问题、谈真问题

二、收到的主要工作意见和建议

活动开展以来共收到意见（建议）8条，整改对策5条。主要突出意见和建议有三条：一是建议干部职工定期学习制度。二是建议加强干部职工的业务培训力度。三是加强基础设施建设，特别是公路建设，改善农村出入难的问题。

三、落实整改措施

（一）对谈心谈话活动中涉及的重大问题及意见建议，领导班子召开专题会议，进行研究。

（二）在谈心谈话过程中对反映的问题和困难力所能及地帮助解决，不能马上解决的，围绕县委、县政府的摸底工作要求做深入细致的思想工作，进行耐心的说明和解释，力求谈深、谈透，真正解决问题。

（三）领导班子成员正确对待干部职工提出的意见建议，保证谈心的实际效果，增强互相信任感。本着实事求是的原则，从客观实际出发，打消思想顾虑。

（四）不断加强领导干部队伍建设。加大干部职工教育培训投入力度，努力推进干部教育培训规范化。总之，通过这次开展领导干部交心谈心活动，使我乡全体干部职工都收到了教育，提高了认识，统一了思想。使全乡干部工作中干劲倍增，增进了团结，化解了矛盾，解决了问题。谈心活动的开展，切实增进了同志们间的团结，化结了人与人之间的隔阂和矛盾，为我乡发展创造了良好的人文环境，对进一步加快建设和谐平安九龙乡充满了信心。

2012年7月24日