煤矿安全培训方案

煤矿安全培训方案（精选10篇）

1.煤矿安全培训方案 篇一

煤矿特殊工种安全培训的计划方案

根据《煤矿安全规程》，每个矿井必须配备特殊工种，特殊工种必须持证上岗，掌握井下各类安全知识，树立“安全第一、预防为主”的方针，制定特殊工作人员培训计划：

一、特作人员培训、复训计划。

1、按规定培训、配齐特作人员。

2、对将进行复训特作人员提前一个月安排到复训单位进行复训。

二、特作人员培训、复训时间安排

1、2月1日组织全矿所有特殊工种进行培训(包括瓦检员、安全员、绞车司机)，培训内容：顶板管理、通风与瓦斯管理、提升运输。

培训人：XXX

2、4月10日培训安全员。重点是：顶板管理、通风管理。

培训人：XXX

3、5月1—2日培训瓦检员、爆破员、绞车司机、电工，培训内容：井下管理的各项内容：提升、电气、防治水、火药的管理等。

培训人：XXX

4、6月10日培训爆破员。培训内容：火药爆破的管理、顶板与支护。

培训人：XXX

5、7月10日培训电工、绞车司机，培训内容：电气设备管理、提升运输等。

培训人：XXX

6、8月10日培训瓦斯检查员，培训内容：一通三防、安全设施管理。

培训人：XXX

7、9月10日培训安全员，培训内容：顶板管理、防治水、提升运输及井下各项管理。

培训人：XXX

8、10月7日培训安全员、瓦斯员、爆破员、绞车司机、电工，培训内容《煤矿安全规定》有关规定及上级部门下发的有关文件。

培训人：XXX

9、11月10日培训安全员、瓦斯员，重点培训内容：瓦斯防治、通风管理、顶板管理、防治水等有关内容。

培训人：XXX

10、12月10日培训安全员、瓦斯员、绞车司机、电工、爆破员重点集中一年中的学习情况，总结一年的`中的成绩及缺点，下一年度的工作安排。

培训人：XXX

三、日常安全培训。

凡成为我矿职工后，每月必须按时间进行不低于3次的复训，每次复训时间不低于8小时，内容为：

1、采、掘、机、运、通的安全技术知识培训。

2、岗位工种的安全技术知识培训。

3、安全生产法律法规培训。

4、《作业规程》，《安全技术操作规程》施工安全措施贯彻。

以上计划由工程师按时间按计划进行培训，每一职工都必须参与，无特殊情况不参与的人员必须按本矿规章制度进行处罚，并从新进行培训。

四、其他时间利用班前会，安全例会，安全办公会等机会再对全体职工进行安全教育。

五、所有职工必须按规定接受上级部门组织的培训。

2.煤矿安全培训方案 篇二

1 培训概要

培训的内容大致可分为以下几种:首先对常规法律法规的教育实施, 举例来说主要包括《劳动法》、《安全生产法》、《煤炭法》、《矿山安全法》、等;其次是要普及煤矿安全生产的基础知识。这里面必须要涵盖危害及防治办法;生产各个环节中的工作常识、要领及安全注意事项等各种基础知识。再次, 要详述煤矿安全技术法规, 如《煤矿安全规程》、《作业规程》和《作业规程》等。另外也要注重对煤矿事故分析和处理现场教育的加强。这方面的培训以案例教育为主, 主要涵盖两个方面:一方面是煤矿各种事故产生客官因素包括:事故原因、发生发展过程、事故特征等。另一方面就是对事故进行理论分析:研究下如何事故处理的方法理论及防治对策等。

当然, 我们也要把握随机应变的原则, 具体情况具体分析, 可根据培训对象不同安排选用不同的培训内容。

2 安全培训工作中的要点

首先要实现两手抓, 即对安全培训设备与教学管理双项把握。不但要留意培训硬件的建设, 像是多媒体数字厅、研发室、微机房等单位的建设, 更必须对各种具体计划和落实执行进行严格控制, 这样有利于防范安全培训的形式主义滋生, 更能有效保证培训的质量和效果。其次是严格控制, 安全培训如果只是走形式的话就没有存在的意义了。如今, 《煤矿安全规程》等有关规定严格控制着煤矿企业安全培训工作, 某些企业单位有着不好的对待态度。比如说, 只要参加学习就能通过考试, 拿到合格就可以了, 这样的培训形式绝没有应得的效果。再次是安全培训投入的增加。在我国, 煤矿企业的现状是员工质素低, 在安全培训方面的投入也较低的这种双低下状况。殊不知, 加强本单位以增强安全意识为目的的职工素质培训, 最大幅的的减少各种事故的发生、提高安全培训资金投入率和使用率, 才能从根本上完成对企业资金的合理化应用。最后着重要指出的是一定要注重对师资和教学方法的投入。相当长的一段时期以来, 进行培训的教师基本上都没有实际操作的经验, 有些企业在进行专业技术的教授时甚至靠聘请生产技术人员来进行教授。这样的做法绝难保证培训内容的完整和系统性。即使这类人员前者丰富于理论, 后者专注于实践, 但受时间和精力以及相互配合的限制, 绝对保证不了培训的完美实施。举个例子来说, 在教学上, 前者对培训的具体方法研究较少, 讲授时具体技术法规讲的多, 理论和案例讲的少, 非常抽象不够写实, 效果自然不尽人意, 降低了安全培训质量。

3 安全培训的要求

1) 循序渐进, 努力不懈。作为专业培训的职工安全培训, 首要的是掌握成功的技能, 通过培训总结学习历史经验教训。煤矿行业工作环境复杂多变, 具体条件和工作场所经常发生变化。如今, 由于科技的飞速发展, 煤矿自动化和现代化水平不断提高, 但是安全生产的形式却变得越来越严峻。因此对培训对象的工作环境和培训需求进行深入了解, 适应条件变化和新技术的要求, 就必须坚定不断培训和活到老学到老的思想。2) 明确培训目标, 注重提高业绩。为了培训目标的实现, 首要的就是培训工作的进行必须紧密围绕培训目标。因为只有这样才能有效的保证两者的相互实现。培训的目的是安全生产的进行。无谓于这个目的的培训, 徒劳的浪费时间和经历, 浪费了开支。因此, 培训内容应该围绕受训者来指定, 依情势而定, 缺什么, 补什么。因此, 只有掌握学习目标的规则, 才能得到有效的培训效果。3) 推进培训机构和培训设计的建设。组织机构是培训工作顺利进行的首要保证。培训组织者要具备一定的相关心理学知识, 用心设计培训活动。首先要做的是三个了解, 即了解动机与兴趣对学习的重要性, 了解学习的类型和方式, 了解和运用诸如评估、激励和成功标准的要素。这样才能更好的激发学员的主观能动性, 提高培训效果。4) 整体推进, 有序落实。为了培训工作的整体推进, 必须要考虑到实际授课过程的各个环节。第一要依据实际情况, 对被培训人分门别类的培训方式。其次要认真选择合适培训媒体, 采取正确选择评估方法, 学会准备各种类型的培训资料的方法。5) 选择有经验的教师, 强化培训。实际培训工作应突出深度和广度, 因此在培训人员的选择上应有一定的灵活性, 应以实际培训效果为目的选择培训教师。作为优秀的培训组织者, 应在全面了解培训要求和培训人员能力的基础上, 综合考虑培训人员的实际能力和教课素养, 统筹安排培训流程, 只有这样才能有的放矢, 事半功倍。培训的过程, 要多利用现代多媒体教学方式, 利用电化教学手段, 采用录像教学与到现场参观相结合的方法, 多管齐下, 达到提高其生产技能和技巧的目的。6) 深入交流, 推进学员全面参与。相关安全培训的主办方和培训教师应熟练掌握心理学、学习群体动力学和群体行为学等相关基础学科, 与学员进行深入交流和推进参与的方法、心理学行为和群体活动的学习技巧。在具体实际授课过程中, 加强互动以进行好纵向性和横向性的交流。这种主要关系到教学方法以及态度, 教师要能有目的的进行和采用。7) 紧抓培训控制, 收集相关信息反馈。在整体授课活动中, 应积极的收集的信息给培训主办方, 并通过有机的分析和推理, 形成保障培训工作顺利进行的参考依据。在实际落实过程中, 应以培训的整体控制工作为基础, 及时做到信息反馈的及时性和互动性;同时应以检验学习目标、确定评估项目流程、考核培训过程、深入推进总结性考评和形成性考评的融合, 以认真教师考评和学员考评为基础, 建立跟踪考评机制, 从而保证考评结果的有效性和真实性。8) 重视培训总结, 不断改进提高。成功的东西要加以巩固并制度化, 面对失败和错误, 也要加以总结, 吸取教训, 防微杜渐, 防止以后再发生。必要时可通过重新评估和提高组织的相关管理技能, 对培训人员的相关技能进行重新排列组合, 从而形成新型有效的培训内容。

4 结论

大量事故调查资料分析表明, 缺乏有效的管理手段和安全培训基础是发生重大安全事故的主要原因。过去国内外大量的事例向我们展示了强化安全生产培训是可以减少安全事故的最有效的管理手段之一, 提高人员安全素质。在现今社会, 随着国家安全法律法规的不断完善和现代科学技术的不断发展, 煤矿自动化和现代化水平不断提高, 但是安全生产的形式却变得越来越严峻。因此现代煤矿企业应建立“安全第一、预防为主、推进培训、重在落实”的管理理念, 并以此为理念指导安全生产, 同时结合自身的行业特点分门别类, 因人而宜、因地制宜的制订培训计划, 全面提升企业的安全管理水平。

摘要：煤矿安全技术培训作为一项严谨、需要极度仔细的的安全防范类的基础性工作。要想从根本上实现煤矿的安全生产, 除了平时要注意加强培养职工自身安全意识的培养, 更重要的是要落实好做好对职工的安全技术培训工作, 这是保障职工安全的最基础要求。

3.如何提高煤矿安全培训质量 篇三

关键词：煤矿安全；培训机构；安全意识

生产安全对促进国民经济稳定以及经济持续高效发展有着极其重要的意义，同样也是保障企业健康稳步成长的重要因素，尤其是对相对较为大型以及地理位置特殊的企业而言，安全更是进行煤矿工作的重点前提。为有效提升煤矿安全培训质量，下文将从如下几方面进行探究。

一、加强对安全培训重要性的认识

在日常的煤矿安全培训中，其涉及的培训机构包括多个机构，其中包括专业负责的培训教师以及专业的培训机构等，其中任何一个方面对安全培训都有着极为重要的意义。

1.增强管理层以及员工的安全意识

进行煤矿安全培训不仅是一种形式化的培训任务，同时也应当让企业高层连同员工全面地重视安全，具有一定的安全意识，对于煤矿企业而言，其最重要的是保障生产安全，任何可能发生的安全事故都会给企业甚至是国家带来不可预料的影响，因此，企业应当增强安全意识，进行煤矿安全培训，从而有效确保企业的生产安全。

同时，除了企业管理层应当重视安全生产，其员工应当注重自身的安全生产意识，务必在工作中认识到，自身的些许差错可能带来不可预知的后果，提升自身面对安全事故时的应对能力，从而具有保护自我的能力。

2.培训机构的任务

在煤矿安全培训的过程中，培训机构对煤矿安全培训有着极其重要的意义，培训机构肩负着煤矿安全培训的组织以及有效的实施，对于出现的培训效果有着极其重要影响。因此，培训机构的负责人以及培训教师自身应当有充足的安全意识以及面对安全隐患时的应对措施。因此，培训机构应当制定科学合理的培训方案，采用有效的教材，采取有效的措施来进行安全培训。从而有效地提升煤矿安全培训质量。

二、加强企业以及培训机构的合作

在煤矿安全培训中，为了进一步有效地提升煤矿工作安全，国家应当建立良好的煤矿行业准入制度，保障从业人员的专业性以及职业性，而煤矿从业人员应当每年参加机构组织的培训以及学习，不断提升煤矿安全生产意识。因此，对于煤矿企业而言，应当建立健全相关的安全生产培训机构，或者是煤矿企业可以连同专业的安全培训机构进行相应的合作，相互合作进步，这样煤矿企业可以为安全培训机构提供相应的实践基地，而安全培训机构能为煤矿企业提供相对专业的教育教师。

安全培训机构连同煤矿企业应当建立良好的长期合作关系，两者共同的学习并且认识安全生产的重要性，共同研究相关的安全培训重难点，从而取得高效的安全培训效果。此外，安全培训机构可以通过同煤矿企业的合作来充分了解企业的需求，不断地完善其安全培训内容，促进学员连同企业的良好对接，从而有效地提升企业的安全生产意识以及提升员工的安全生产意识。

综上所述，加强职工的安全生产意识是保障煤矿生产的重要途径，只有通过良好的、合格的安全培训机制来加强并且完善员工的煤矿生产安全意识，保障企业生产的安全。因此，煤矿企业在日常的生产经营活动中，应当保障煤矿安全性，增强企业以及企业员工的安全生产意识，切实地落实煤矿安全培训工作，从而有效保障企业的生产安全。

参考文献：

[1]张长喜，郭奉贤.基于煤矿安全培训基地建设的思考[J]. 科技资讯，2010（22）.

[2]卢海旭.煤矿安全生产监管博弈分析[J].西安邮电学院学报，2009（2）.

[3]杨联合.煤矿基层班组安全培训的探讨与应用[J].中国煤炭，2013（9）.

（作者单位 山西省煤炭职工培训中心）

4.年煤矿复工全员培训方案 篇四

二0一八年节后复工全员培训实施方案

煤矿安全技术培训是实现煤矿安全生产的重要基础工作之一，是提高职工安全意识，增强安全技术素质的有效手段。进一步提高全矿职工的安全素质、操作技能和防灾、抗灾能力，以适应煤矿安全生产工作的需要，2018年3月1日起施行的《国家安全生产监督管理总局令》第92号《煤矿安全培训规定》和有关法律、法规及上级主管部门的要求，结合我矿实际情况，制定2018年复产复工前职工安全技术教育培训计划，（本计划是针对原在本矿工作的在职职工，暂不招收新工人）具体实施方案如下：

一、组织机构

为加强对员工培训工作的领导，矿成立培训领导小组：

组

长：

副组长：

成员：

领导小组组长、副组长负责新员工培训的检查指导工作。各成员是员工培训工作的责任主体，具体负责落实好员工培训工作，安全管理部配合人力资源部培训中心负责培训工作的管理、考核和归档。

二、培训时间

依据《国家安全生产监督管理总局令》第92号《煤矿安全培训规定》第35条规定“企业从业人员每年再培训的时间不得少于二十学时”。结合我矿春节后复工员工正式报到后进行脱产培训，时间为2月21日至2月24日，共计4天32学时。

三、培训目的通过培训，使全矿员工了解我国安全生产方针和有关煤矿安全生产方面的法律法规和规章制度；掌握岗位安全操作规程、各专业安全技术措施和安全质量标准化标准；熟悉掌握个人防护、防灾、避灾、自救与互救基本方法；知道安全设施的使用、常见事故防范、应急措施基本知识；掌握与其从事作业场所和工作岗位相应的安全知识、基本安全技能。

四、培训内容

1.认真学习煤矿安全生产法律、法规及煤矿《安全规程》。

2.认真学习贯彻上级部门下达的相关文件、规章制度和事故案例。

3.熟悉掌握煤矿安全《操作规程》和煤矿职工《安全管理责任制度》的内容。

4.全面学习“一通三防”和地测防治水安全知识。

5.采掘系统、顶板管理、机电运输、设备操作、灾害防治及安全管理应急预案等。

6.学习自救器的使用方法，并做现场演习。

7.学习岗位技能、业务安全知识及煤矿工人应知应会。

五、培训考试：

2018年2月24日

上午：09:00---11:00分

实行教考分离，闭卷考试。设置专业安全培训人员监考。

六、考核、发证

实行“统一规划、归口管理、统一标准、教考分离、分级实施”，由煤矿安全管理科和安全培训老师负责进行监考，在国家煤矿安全统一考试题库中抽取试题。考试完毕后，经阅卷合格后，取得安全培训《上岗证》的从业人员方可上岗作业，未取得安全培训《上岗证》的从业人员重新进行培训，经复训仍然不合格的，一律不与录用。

七、建档

经考核合格取得安全培训《上岗证》的从业人员统一建立档案，实行“一人一档”的管理原则。

八、培训要求

1、矿安全管理部配合人力资源部培训中心负责组织培训教学和制卷、监考、阅卷、考核、发证。

2、严格执行培训考核合格上岗制度。80分为合格，矿发安全培训合格证；低于80分的要进行补考，补考不合格的要进行重新培训。未经教育和培训的，或经培训不合格的人员，一律不得上岗作业。

3、授课老师要根据培训时间及培训内容，提前备课及按时讲课。

4、参加培训的学员，要端正学习态度，严格遵守培训纪律，努力掌握应知应会的安全生产知识，保证业务技能、安全意识、整体素质进一步提高。

5、学员必须按通知时间、地点报到。迟到（早退）30分钟按旷课半天记录，旷课2次以上者，取消培训资格。

6、凡被取消培训资格的学员，均按未培人员处理，须重新培训，培训期间，考勤为义务班。

7、学员要严格遵守培训纪律，认真听讲，仔细做好培训记录。

XX

5.煤矿安全培训规定 篇五

安全监管总局网站消息，国家安全生产监督管理总局局长办公会议于2012年5月3日审议通过《煤矿安全培训规定》，该规定将于7月1日施行。

规定明确，对发生重大、特别重大生产安全责任事故且负有主要责任的煤矿，应当撤销其主要负责人的资格证，且其主要负责人终身不得再取得煤矿企业主要负责人安全资格证、煤矿矿长资格证，也不得再担任任何煤矿的矿长。

规定明确，煤矿企业应当建立完善安全培训管理制度，配备专职或者兼职安全培训管理人员，按照国家规定的比例提取教育培训经费。其中，用于安全培训的资金不得低于教育培训经费总额的40％。

在安全培训方面，规定指出：煤矿企业主要负责人、安全生产管理人员应当接受安全资格培训，并经考核合格取得相应安全资格证后，方可任职。煤矿矿长除取得煤矿企业主要负责人安全资格证外，还应当依法接受矿长资格培训，经考核合格取得矿长资格证后，方可任职。

在安全培训监管上，规定明确，考核发证部门应当每6个月将煤矿主要负责人、安全生产管理人员安全资格证和煤矿矿长资格证的发放情况在当地主要新闻媒体或者本机关网站上公布，接受社会监督。此外，考核发证部门应当每6个月将煤矿主要负责人、安全生产管理人员安全资格证和煤矿矿长资格证的发放情况在当地主要新闻媒体或者本机关网站上公布，接受社会监督。

6.煤矿安全培训论文 篇六

摘要：煤矿企业要搞好安全生产，首先必须要做好各级员工的安全教育培训工作，提高员工的安全意识，增强员工的安全操作技能和安全管理水平，最大限度的减少人身伤害事故的发生。

关键词：安全意识，安全管理，安全培训。

安全就是生命，安全就是生产力，安全就是效益。安全是人类生存、生产、生活和发展过程中永恒的主题。安全生产最根本的目的是保护企业员工的生命和健康，为员工带来幸福，为社区社会稳定、为企业经济效益提高和企业的长足发展做出贡献。煤矿作为高危行业之一，也是安全生产工作的重点领域。近年来，随着我国煤炭产量逐年攀升，煤矿的安全生产形势也更加严峻，各类煤矿安全事故不断发生，分析原因，几乎每一起事故都存在着安全培训不足的问题。那么要搞好煤矿企业的安全生产，必须树立“防为上”的思想，加强安全培训，扎实做好各级员工的安全教育培训，实现煤矿企业安全生产。

一、安全生产是构建和谐社会的必然要求

安全是人类生存、生产、生活和发展过程中永恒的主题，是人民生命健康和国家财产的基本保障。安全生产是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行的，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险、有害因素，保障人身安全与健康，设备和设施免损坏，环境免遭破坏的总称。企业安全生产最根本的目的是保护企业员工的生命和健康，为员工带来幸福、社区社会稳定、企业经济

效益和企业的长远发展。当前构建社会主义和谐社会，实现社会经济

安全发展，要求企业必须抓好安全生产工作，这也是坚持以人为本安

全理念的必然要求。

二、安全培训是改善煤矿安全生产形势的有效途径

煤矿作为高危行业之一，也是安全生产工作的重点领域。煤矿企

业要搞好安全生产，首先必须要做好各级员工的安全教育培训工作，提高员工的安全意识，增强员工的安全操作技能和安全管理水平，最

大程度减少人身伤害事故的发生。也就是说安全培训是改善煤矿安全

生产形势的有效途径。

（一）煤矿事故的根源是安全培训不足。

近年来，我国煤炭产量逐年攀升，与此同时，煤矿的安全生产形

势也更加严峻，各类煤矿安全事故不断发生，有许多鲜活的生命瞬间

陨落，有无数幸福被泪水淹没。痛定思痛，矿难事故频发固然有其客

观的因素，如煤矿开采要面临的水、火、瓦斯、煤尘、顶板，运输以

及随着开采深度增加而带来的地热等，还有洪水、地震等不可抗拒的因素影响。但认真剖析原因，不难发现，几乎每一起事故都是煤矿职

工的行为不规范所致，根源不外乎两个：一个是思想麻痹，存在侥幸

心理，安全意识不强，法制观念差；另一个是对安全技术不懂，违章

蛮干，最终都存在着安全培训不足的问题。

对于思想麻痹、安全意识不强或不懂技术的违章蛮干，发生事故

那是必然结果，不发生事故才是幸运。然而对于有些事故似乎是客观

原因造成，但事实上如果安全培训到位，依然可以减少或避免。

例如，鸡西局某矿一次瓦斯事故，造成100余名矿工死亡的特

别重大伤亡事故。事实上这次事故最后认定为自责任事故。其实在大

灾背后存在着鲜为人知的若干管理粗放的“人为因素”。

（二）加强煤矿企业安全培训，减少事故发生。

1、树立“防为上”思想，抓好安全教育培训，预防事故发生。东

汉思想家荀悦在《申鉴•杂言》中有这样一段话：“进忠有三术：一曰

防，二曰救，三曰戒。先其未然谓之防，发而止之谓之救，行而责之

谓之戒。”结论是“防为上，救次之，戒为下”。抓安全工作，也必须

牢固树立“防为上”的思想，只有把安全防范工作做得扎实有效，才能

减少或避免灾难。“安全第一、预防为主，综合治理”是我国安全生产的基本方针，也是煤矿安全生产的基本方针。在煤矿安全生产管理的这个庞大系统中，预防的重点和基点就是加强安全教育，真正抓好了

安全教育培训，就能够从各个方面来保证煤矿安全生产。

2、加强煤矿从业人员的安全培训。煤矿企业要搞好安全培训，就要对企业从业人员进行全员安全培训，并且将其做好抓实，保证培

训质量及效果，全方位加大人才培养力度，切实提高企业的现场生产

作业人员、安全管理人员及煤矿企业生产经营主要负责人的安全生产

意识和安全生产技能水平及更强的分析判断紧急情况的处理能力，保

证煤矿企业安全生产。第一,要提高安全培训认识，加大安全培训投入。企业应该从领导方面清醒地认识到安全培训工作的重要性和紧

迫性，不断加大安全培训力度，改善培训师资不强、培训装备不足现

状，给予培训工作在人力、财力等方面的大力支持。第二，安全培训要有针对性、适应性和前瞻性。安全培训作为人力资源管理的重要组成部分，服务于企业战略，应该与企业的发展战略相协调，相统一、相接轨，应该统一部署规划，安全培训内容应该结合企业实际，能满足企业目前和将来安全生产发

展的需要，体现培训的针对性、适应性和前瞻性。第三，加强煤矿从业人员的安全培训，实现安全生产。煤矿企业从业人员是指主要负责人、安全生产管理人员、特种作

业人员和其他从业人员的安全培训。煤矿企业从业人员尤其是特种作业人员，他们既是需要掌握生产

安全技能的骨干，其行为也是容易发生人员伤亡事故并可能对职工本

人、他人及周围设施、设备的安全造成危害的“隐患”。其操作的正确

与否对安全生产的影响十分重要。据统计，在各类矿山事故中，因作

业人员违章操作和管理不善造成的事故约占事故总数的70％。[3]

所以要求特种作业人员的培训必须受到领导的重视，不要一味强调人

员紧或任务重，不能按时、按量将学员送去参加培训，或者走形式，选送老弱病残等“学习专业户”去参加培训，达不到其应有的效果。

煤矿其他从业人员也是生产经营活动的最直接的劳动者，安全培

训也不容忽视；安全生产管理人员是企业专门负责安全生产管理的人

员，是国家有关安全生产法律、法规、方针、政策在煤矿的具体贯彻

执行者，是本单位安全生产规章制度、作业规程的具体制定和落实者，对他们的安全知识水平和安全管理能力提高的安全培训对于加强其

现场安全管理、及时消除事故隐患，保障安全生产也不可或缺；煤矿企业生产经营主要负责人是企业安全生产的第一责任人，对企业的安全生产工作负全面责任，对其进行安全生产知识和管理能力的安全培训，是最基本的，也是对企业安全生产的重要保障。

银宝昌

7.江苏煤矿安全培训体系建设研究 篇七

建设江苏煤矿安全培训体系, 是一项十分复杂的系统工程, 它对规范江苏煤矿安全培训工作, 提高煤矿职工队伍的安全素质, 促进全省煤矿安全生产状况的稳定好转, 具有极其重要意义。

1 基本系统及框架

江苏煤矿安全培训体系由政策法规、技术支持、培训模式、证书体系、运行管理、质量评估6个子系统构成, 由此形成煤矿安全培训体系的基本框架模式。

2 子系统构建情况

2.1 建立相应的政策法规体系, 保证煤矿安全培训的规范运作

政策法规体系对确立煤矿安全培训的行为准则和其正常运行极为重要。包括两大部分:一是管理方面;二是技术规范方面。既包括基础建设和发展方面, 也有业务建设方面。

2.1.1 管理性政策法规主要内容

(1) 综合性管理法规。这类法规的职能是规范煤矿安全培训体系的工作行为, 明确规定什么样的行为是允许, 什么样的行为是不允许的;以法律手段建立正常的财政渠道, 保证煤矿安全培训体系在建设、发展当中的经费来源;规定经费使用的基本原则, 以保证其健康地发展;为煤矿安全培训体系的健康发展提供政策、法律的支持手段。

(2) 专业性管理法规。这类法规一般是在综合性法规的原则下制定的, 其目的是保证、鼓励、约束煤矿安全培训体系建设中的行为。如关于机构建立方面、财政支持及经费使用方面, 以及具体工作运行方面等。

2.1.2 技术规范方面的法规建设主要内容

(1) 建立和完善江苏煤矿安全生产职业资格体系, 其中包括培训工种分类和工种标准制订, 安全技能考核和安全资格证书体系, 持证上岗。

(2) 建立安全培训与安全资格证书制度相结合的技术性政策法规体系。主要包括安全培训与安全技能考核相衔接的法规制度;安全培训与安全资格证书制度相协调的法规制度。

2.2 建立技术支持体系, 确保培训质量及领先性

技术体系分为软技术和硬技术两大部分。具体包括安全培训考核标准的开发与发布、课程开发、教材推荐、教师培训、业务交流与竞赛、先进培训设备、技术的开发、展示、培训市场的秩序维护。

2.3 建立多种培训模式, 保证培训的灵活性和社会化的服务功能

培训模式包括现有的培训实体运作模式, 如安全技术培训中心、职业院校等基地。也包括现代的远程培训、网络培训等。不同的培训模式, 有其自己的特色和功能, 并通过功能互补, 相互沟通协调发展机制形成煤矿安全培训社会化服务体系。

2.3.1 社会公共培训机构的运行模式及作用

社会公共培训机构主要是指:国家一、二级煤矿安全培训中心。国家一、二级煤矿安全培训中心 (以下简称公共培训机构) 经多年的实践和运行, 已具有较正规的教育培训手段、硬件设备条件及稳定的师资队伍;但还不能适应煤矿安全培训发展, 需建立健全以下工作模块:模块一:建立健全公共培训机构与社会及企业间的信息网, 其功能是了解各类煤矿, 特别是煤矿对安全技术人员培训的需求变化发展趋势, 灵活调整培训工种、课程的设置和教学内容。以最短的时间、最快的速度、最灵活的方式为受训者提供“快速培训”。开展以岗位安全技能为核心的各类从业人员的“充电”式培训。模块二:建立教师进修基地与制度, 以提高教师的理论水平和教学技能。模块三:建立健全校企 (用人单位) 协作制度, 实现校企 (用人单位) 间的双向互动。模块四:面向社会, 实行“挂牌培训服务机制”, 定期向社会提供各类安全培训课程, 使煤矿企业及时了解煤矿安全培训信息, 根据需要选择培训。模块五:建立煤矿安全技术研究开发机构, 把握煤矿安全发展新动向, 开发安全生产所需要的新技能。并据此研究培训种类、课程及教材开发的方法与途径, 探索新的培训模式。模块六:开设新工种、新技能教学实验基地, 检验课程、教材开发, 教学方式改革和师资培训的效果, 总结经验, 在最短时间内使其步入正轨。

2.3.2 企业内培训机构运行模式及作用

煤矿企业内部培训机构是煤矿生产一线为煤矿发展培训合格人才的最直接的机构, 包括三、四级煤矿安全培训中心。根据这一特点, 并结合经济发展对现代企业管理方式提出的新要求, 以及煤矿安全培训的需要, 可设计全方位的安全培训工作模式, 即在企业培训主管领导统一领导下的各模块 (培训职能部门) 分工负责运行模式。具体可包括以下模块:模块一:培训预测机构, 主要职能是负责与企业生产部门沟通, 了解并分析企业安全培训需求, 提供准确的需求信息。模块二:培训策划机构, 主要职能是根据培训需求信息, 提出培训工作的对策, 制定培训近期计划和中远期规划。模块三:培训开发机构, 主要职能是根据培训计划及规划, 拟定适合企业发展的培训项目开发计划, 并进行培训项目开发工作。模块四:培训技术机构, 主要职能是按照所开发的培训项目, 开发培训课程, 编选培训教材, 开发新型培训方法 (包括教学方法和技术手段) 。模块五:培训实施机构, 主要职能制定具体教学计划, 组织教师开展具体的职工安全培训工作, 以及承担安全培训教师的进修提高工作。同时, 建立面向社会的培训服务渠道, 承担相应的公共职业培训职能。

2.4 建立科学的管理体系, 保证煤矿安全培训的协调和有序发展

2.4.1 建立由政府主管部门统筹的, 各有关部门参与的协调发展的煤矿安全培训工作机制

具体包括:省煤矿安全监察局根据国家总局的总体规划和要求, 制订本省煤矿安全培训工作的发展规划和年度计划, 并负责实施。在实施过程中, 由地方政府负责各类安全培训机构工作的统一协调, 并通过计算机网络等各种手段在当地发布煤矿安全培训的相关信息, 将工作任务与培训机构联系在一起。同时, 也为没有能力自行开展煤矿安全培训的企业和单位提供有关信息, 将培训机构与企业需求联系起来。建立由地方 (地市级政府) 政府管理的安全培训服务机构, 主要任务是帮助有需求的煤矿企业进行培训需求预测、项目开发、课程开发等工作。

对于没有能力自行开展煤矿安全培训的中小型煤矿企业, 大致可按照以下两种类型采取不同方式运做:

类型一:有预测开发能力, 但没有培训软硬件设备条件的煤矿 (指某些中型地方煤矿或乡镇煤矿) , 可以自行建立本企业的培训需求预测、项目开发机构, 结合安全发展, 拟定需求方案、开发培训项目、制定培训规划, 委托本地安全培训服务机构帮助进行课程开发, 并通过相关的信息通道, 寻找并委托具体安全培训机构帮助其实施培训。

类型二:完全没有能力从事培训工作的小型煤矿, 可以邀请培训服务机构上门了解企业现状。并通过相关的信息通道, 寻找并委托具体培训机构帮助其实施培训。

上述两种类型的煤矿企业, 均可采取走出去和请进来相结合的方式开展煤矿安全培训。

2.4.2 实行培训授权管理制度, 建立煤矿安全培训与安全资格相衔接的工作运行机制

培训授权管理是指煤矿企业职工上岗前或工作过程中, 必须进行有关安全知识和安全技能方面的培训或复训。培训合格后, 由国家安全监察部门授予上岗资格。由于这种培训必须与本职业的技术发展紧密结合, 因此它不可能是一次性的, 而应贯穿于职工职业生涯的始终。所以, 培训授权管理制度也是开展煤矿安全培训工作的一项重要措施。在这方面, 地方行政主管部门应对煤矿企业给予必要的支持, 如使上岗授权形成制度。同时, 还可将企业内的煤矿安全培训与职业资格证书相结合。

2.4.3 逐步建立社会化的培训师制度

开展煤矿安全培训需要紧密结合社会发展实际, 实行专业化管理, 这样才能保障从培训项目策划、课程开发到教材、教师选用的科学合理, 而这些正是培训师的工作职责。因此, 建立培训师制度, 由培训师进行煤矿安全培训的业务技术操作势在必行。同时, 由于煤矿安全培训涉及到社会的方方面面, 所以, 培训师制度应逐步实现社会化。

2.5 建立科学的质量认证体系

科学的质量认证体系应包括:科学的质量认证标准、科学的质量认证手段、科学的质量认证组织机构和科学的质量认证评价结果。

(1) 制定科学的质量认证标准。作为煤矿安全培训体系建设的质量认证标准应充分反映煤矿安全培训的性质和特点, 其评定指标应尽可能量化、合理, 等级划分明确并具有合理的依据。

(2) 形成科学的质量认证手段。煤矿安全培训体系建设的质量认证工作应以实际情况为基础, 以质量认证标准为依据, 制定具有明确步骤, 可操作性强的具体工作规划。同时, 在质量认证工作中, 还必须借助计算机网络等现代科技的支持, 从而形成一整套科学的质量认证手段。

(3) 建立科学的质量认证机构。科学的质量认证工作机构要在人员的构成上做到科学合理。具体应包括培训方面的专家、煤矿企业的专家、受训者代表和有关行政管理人员。

(4) 产生科学的质量认证评价结果。科学的质量认证评价结果必须严格按照认证标准, 运用科学的手段得出;必须通过严格的统计分析产生;必须反映煤矿安全培训体系建设的真实水平, 做到公正、合理, 从而具有较强的权威性。

2.6 建立健全科学的评估体系

评估体系包括评估管理体系和评估工作体系两部分。

(1) 评估管理体系。由江苏煤矿安全监督管理局牵头, 会同相关业务部门、办学实体、企业共同组成“煤矿安全培训考核领导小组” (以下简称领导小组) , 其职能主要是制定全省评估工作规则, 根据评估反馈信息研究制定或调整煤矿安全培训工作规划的方案。领导小组下设办公室, 由省局主管部门召集各有关方面的专家组成, 主要负责进行培训工作的评估组织与管理, 汇总评估结果并反馈给领导小组。

(2) 评估工作体系。一方面, 建立全省煤矿安全培训评估反馈信息网, 在网上发布调查问卷, 由专门的技术人员负责网络维护, 定期搜集问卷反馈意见并进行技术分析。另一方面, 对开展培训的机构实行定期的综合评估检查。将评估检查的内容逐项打分, 并得出综合分数后进行最终评定。值得注意的是各项目分数的权重分配要合理, 评定程序要规范。可考虑采取信息搜集与综合评定分开进行, 即一部分人负责搜集有关信息, 并以“无记名”形式将信息提供给另一部分负责评定的人。评定人在领导小组办公室的统一组织下, 采取封闭方式集中对搜集的资料进行评定。以此保障评定工作的客观公正, 从而保证评估结果的准确有效。

2.7 建立煤矿安全培训的科研开发机构

可以市为单位建立专门的煤矿安全培训开发机构, 这些机构可以放在各市的培训实体当中, 其经费来源可由两部分构成, 一是财政拨款, 二是有偿性科研成果的收入。科研机构的工作主要是:结合煤矿安全培训工作的实际开发有关的课题并拿出成果;接受政府、企业等方面委托就煤矿安全培训的某一具体问题进行研究并取得成果;根据安全培训的性质、特点, 开展有关煤矿安全培训的基础性研究。

2.8 建立教师培训机制和基地

由国家煤矿安全监察局统一协调编制教师培训的大纲;省煤矿安全监督局, 按照大纲编写通用性和专用性的教师培训教材及培训辅导资料;建立教师进修中心负责教师的培训;省煤矿安全监督局制定教师进修管理办法, 对教师进行制度化管理;教师进修基地可依托国家一、二级煤矿安培中心等各类实体, 由财政单位拨款, 形成独立的经费来源渠道。

3 结语

8.关于做好煤矿安全培训的探讨 篇八

【关键词】煤矿；安全培训；主要问题；对策

煤矿企业安全生产是一个动态性、多环节、多因素的系统性工程，而特大煤矿安全事故发生率过高不仅是现阶段我国煤炭行业亟待解决的一项问题，同时也对我国社会经济的快速发展产生了严重的阻碍作用。现阶段，随着各个煤矿企业对于安全生产重要性认识的逐步深化，员工安全培训和教育的重要性也逐渐受到了企业管理者的重视，在员工安全教育过程中融入安全心理学的相关知识也成为了煤矿企业安全心理培训的主要发展趋势，然而，依然有很多企业的安全培训效果不是很理想，下面，本文就谈谈如何做好煤矿安全培训工作。

1.煤矿安全培训存在的主要问题

1.1认识不足，责任落实不到位

一些煤炭企业没有把煤矿安全培训纳入安全生产总体工作部署，无培训计划和措施；一些企业安全培训责任不落实，全员培训工作有名无实，流于形式。特别是部分安全生产条件差的小煤矿，职工安全培训得不到保障，对新入矿工人不按规定组织培训，致使井下工人没有基本安全知识，冒险违章作业，酿成事故。

1.2培训的针对性不强，培训质量不高

部分煤矿职工的岗位技能水平与实际岗位操作技能要求有差距。煤矿特种作业人员和井下工人的实际操作技能，与所从事高危险作业岗位的要求不适应。部分培训机构培训教学走过场，考试把关不严格，特种作业人员侧重理论知识培训、考核，实际操作技能培训内容达不到实际岗位需求水平。

1.3煤矿安全培训信息化建设工作进程缓慢

煤矿企业主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员（以下简称“三项岗位”人员）资格证在有效期内在全国范围内有效。当前及今后较长时期，煤矿从业人员人数多、流动性大，对“三项岗位”人员的证件的发放、查询、监督管理等带来诸多困难。目前，国家正在开展煤矿安全培训信息化建设推广试点工作，但进程缓慢。

1.4缺乏对培训的理论研究

没有专门从事培训策划和开展培训理论研究的工作人员，对成人学习特点、现代培训理念等缺乏深入的认识。

2.做好煤矿安全培训的对策

2.1研究成人学习的特点

关于成人的学习特性，著名美国成人教育理论家诺尔斯、达肯沃尔德、梅立安等人都进行过深入的研究，归纳起来，包括以下几方面：

（1）具有独立的、不断强化及自我指导的个性。从儿童到成人，人的个性逐步由依赖、他律阶段向独立、自律阶段发展。因此，成人总是希望作为一个具有独立人格的人参与一切活动，希望别人把他视为有自我导向能力的人。

（2）具有丰富多样以及个性化的经验。成人的学习是在已有的知识和经验基础上的再学习、再教育。诺尔斯认为，经验是成人学习过程中的一种宝贵的资源。成人学员的丰富经验除了可供其个人在学习中充分利用之外，还可供学员群体之间相互利用，以取长补短，共同探索。因此在学员培训的教与学的过程中做到“教学相长”、“学学相长”。

（3）成人的学习目的明确，指向清醒，学习以及时实用为取向，以解决问题为核心。成人学员一般带着问题去学习，其学习的重点放在解决实际问题和应用上，尤其以解决当前面临的问题为核心，追求学习的直接有用性和实效性。

（4）成人的学习能力并不是随年龄的增长而明显下降，在某些方面还具有优势。现代成人学习理论认为，成人的学习能力在30岁时达到顶峰，30岁到50岁之间是平稳的高峰期，50岁以后才开始下降。虽然成人在机械记忆能力、感知能力方面有所下降，但在意义记忆、抽象逻辑和思维能力方面却有着青少年无法比拟的优越性。

2.2促进培训工作信息化

各培训机构通过加强培训网络建设、构建信息交流平台、促进培训工作信息化，让各企业及时了解到煤矿安全形势和培训信息及国内外最新的科研成果，以加强受训学员、培训机构及教师相互之间的交流，提高培训的实效。

2.3加强煤矿安全培训的理论研究

目前，许多培训机构为了追求经济效益，把主要精力放在如何增加培训人次和数量上，缺乏对培训工作的理论研究，因而开展的培训工作缺乏创新，难以提升培训层次。为了保证培训工作持续、健康地发展，不断推进培训工作，进一步提高培训质量，各级培训机构必须加强理论研究，学习、吸取国内外先进的培训理念和管理制度，结合行业特点和自身实际，不断创新培训教学模式。

2.4精心策划培训

2.4.1培训需求分析阶段

通过广泛深入的调研，运用各种有效途径和方法，获取煤矿企业培训需求信息，了解需要解决的难点和热点问题，提高培训的针对性。

2.4.2培训课程设计阶段

（1）课程设计遵循的原则。以需求分析为依据，以提高能力为中心，以现实问题和未来变革为导向，以学员的认知规律为立足点。

（2）课程模式。采用“宽基础、重实际、活模块”的集群式模块课程的模式，以提高课程的灵活性和适应性。

（3）课程内容。课程内容的选择主要涉及知识、技能和态度情感三个方面；同时，在课程内容的编排上要注意顺序性和连续性、整合性和关联性。

（4）教学方法。应灵活多样，包括讲授法、研讨法、角色扮演法、案例法、模拟法和观摩法。具体应用时应针对不同的受训对象加以选取。

2.4.3培训实施

在培训实施阶段，主要需做好以下两方面工作：采用现代化的培训设施；采用专家指导小组、项目研究和学员论坛等措施来提高培训实效。

2.5提高煤矿安全培训质量的特殊措施

与其他主要产煤国家相比，我国煤矿开采大多为井工开采，地质条件复杂，危险因素多，事故多，相比其它行业而言为高危行业。因此，在提高培训质量上应与一般培训有所不同、有所侧重。

2.5.1培训重点应放在安全态度和行为习惯的培养上

事故的发生主要是由人的不安全行为、物的不安全状态、不良的环境以及管理缺陷所造成的。对煤矿企业而言，经过培训可在一定程度上纠正从业人员的不安全行为，因此在开展知识和技能培训的同时，更应强调安全态度的培养。通过典型案例让学员牢记血的教训，使安全的态度和行为逐渐成为习惯。

2.5.2开发虚拟现实模拟仿真培训系统

虚拟现实技术作为模拟仿真技术的最新、最高层次，为人们探索宏观世界和微观世界中由于种种原因不便于直接观察运动变化规律的事物，提供了极大的便利。目前，美国、英国和德国在煤矿安全培训方面已有所应用，如英国诺丁汉大学的AIMS研究所已经开发了许多与采矿工业安全培训相关的桌面虚拟现实系统。将虚拟现实技术应用于煤矿安全培训，能够使受训人员以安全、良好的视觉和交互的行为方式置身于危险的虚拟境地，模拟展示实际的矿井布置、动态的操作和开采环境以及瓦斯爆炸、矿井火灾等矿井的主要灾害，认识灾害机理和发生、发展及演变过程，训练遇险情况下的应对处置能力。该技术系统的开发不仅可提高培训的实效，减少实际环境培训的危险性，而且可大大减低培训费用，节省培训投入。

3.结束语

煤矿安全培训是一项系统工程，是实践“三个代表”、落实科学发展观的具体体现，是提高煤矿企业安全管理水平的重要保障，是实施科技兴国战略、促进煤矿安全生产稳定好转的客观要求。煤矿企业要落实主体责任，不断加大安全培训投入；各级煤矿安全培训机构要加强基础设施建设，煤矿安全监管监察机构要严格监督管理。进一步完善企业负责、培训机构具体落实、监管监察机构监督管理的煤矿安全培训体系，层层落实煤矿安全培训责任，为煤矿安全生产稳定好转发挥应有的作用。 [科]

【参考文献】

[1]李乃文，徐超.煤矿企业安全心理培训体系的构建[J].中国人力资源开发，2010，1（7）：40-41.

9.煤矿安全培训题 篇九

1、煤矿企业所说的三大规程是：煤矿安全规程、作业规程、操作规程

2、三违是指：违章指挥、违章作业、违反劳动纪律

3、煤矿生产的五大灾害是：水、火、瓦斯、煤尘、顶板

4、“一通三防”是指：通风、防治瓦斯、防治粉尘

5、“一炮三检”是指：装药前、放炮前、放炮后

6、井下开关停电检修时必须闭锁并悬挂的警示牌是：有人工作、不准送电

7、井下电气入井前必须检查：产品合格证、防爆合格证、矿用产品安全标志

8、井下低压检漏装置的实验周期是：每天一次

9、井下配电电压的等级有：高压不超过10千伏、低压不超1140伏、照明、信号不超过127伏、远距离控制线路不超过36伏、使用3300伏供电时必须制定专门的安全措施。

10、失爆：电气设备的隔爆外壳失去了耐爆性和隔爆性

11、井下供电的三无是：无鸡爪子、无羊尾巴、无明接头

12、煤矿三并重原则是：管理、装备、培训

13、瓦斯爆炸的三要素是：瓦斯浓度5%-16%、高温火源650-750℃、氧气浓度必须达到12%。

14、矿井采掘工作面的空气温度不得超26℃、机电峒室的空气温度不超过30℃

15、井下供电三大保护是：漏电保护、过流保护、保护接地

16、安全用电的基本要求是：安全性、可靠性、供电质量、技术经济合理性

17、电路通常的三种工作状态：通路状态、断路状态、断路状态

18、稳恒电流用DC表示，交流电流用AC表示

19、我国规定动力和照明用电频率为50HZ,周期为0.02S20、煤矿井下三专是：专用变压器、专用线路、专用开关。二闭锁是：风电闭锁、瓦斯电闭锁。

21、我国规定人身触电的极限安全电流为30MA22、安全质量标准化所说的井下开关的三开一防指：开盖报警、开盖断电、开盖闭锁和防止非专业人员擅自开盖操作。

23、规程规定甲烷传感器的报警浓度为CH4≥1.0%,断电浓度为CH4≥1.5%

24、规程规定低压配电的和装有3台以上电气设备的地点必须设立局部接地极

25、井下供电的两齐是指：电缆悬挂整齐、设备硐室清洁整齐

26、井下总接地网的接地电阻不能大于2欧姆

27、把钩工的“五不挂”是：安全设施不全不挂、信号联系不通不挂、重车装的不标准不挂、绞车道有行人不挂、超规定车数不挂。

28、绞车司机“五不开”是：绞车不完好不开，钢丝绳打接、断丝、缠绕排列不整齐不开，超挂车不开，信号不清不开，安全设施不齐全不开。

10.煤矿安全培训内容(成) 篇十

为了提高我矿员工素质，安全意识，业务能力，所制定安全培训内容；

1．培训对象

煤矿除主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员以外的从事煤矿生产作业的人员（以下简称煤矿从业人员）。

2．培训目的

通过培训，使培训对象了解国家安全生产方针、有关法律法规和规章；了解煤矿作业的危险、职业危害因素；熟悉本岗位安全生产的权利和义务；掌握本岗位安全操作规程以及个人防护、避灾、自救与互救基本方法；了解安全设施、常见事故防范、应急措施基本常识；掌握个人劳动防护用品的使用和简单维护，以及职业病预防知识等，具备与其从事作业场所和工作岗位相应的知识和能力。

3．培训要求

3.1 煤矿从业人员必须按照本大纲的要求接受安全生产培训，经考试合格，具备入井实习资格。在老工人的带领下，实习两个月，经考核合格，方可独立上岗作业

3.2 培训要坚持理论与实际相结合，加强案例教学，注重职业道德、安全法律意识和实际安全操作技能的综合培训；要充分考虑农民工文化层次较低的实际，按照本大纲的要求，加强安全生产意识和素质，安全生产基础知识、基本方法和技能的培训，使培训内容通俗易懂，便于掌握。

4．培训内容

4.1 煤矿安全生产法律法规

——煤矿安全生产方针、政策；

——煤矿安全生产法律、法规及相关制度的基本知识

——劳动保护与劳动合同基本知识；

——煤矿从业人员安全生产的权利和义务。

4.2 煤矿安全培训

——煤矿安全管理的基本概念、目的和任务；

——本单位安全生产规章制度和劳动纪律；

——煤矿作业特点，矿井概况，煤矿作业场所常见的危险、职业危害因素；

——煤矿安全设施、劳动防护用品的使用和基本维护要求；

——煤矿从业人员在防治煤矿灾害中的重要作用及其职业道德和安全职责；

4.4 井工煤矿开采安全

——矿井生产概况，包括本矿井的建设与发展状况、开拓方式、生产系统和采煤方法；

——井巷工程施工安全要求，包括井巷工程施工过程中存在的主要危险、职业危害因素，掘进、支护、顶板管理安全要求，矿井常见顶板事故征兆及防范措施；

——采煤作业安全要求，包括采煤方法及其回采工艺过程中存在的危险、职业危害因素以及安全要求，采空区安全管理基本要求；

——“一通三防”安全基本知识，包括矿井通风的作用及《煤矿安全规程》对井下空气的有关规定，瓦斯的危害、爆炸条件及其防治措施，矿尘的产生、危害及其防治措施，矿井防灭火基本要求；

——机电运输安全基本知识，包括矿井提升、运输作业存在的主要危险因素，用电安全基本知识及触电事故的防范措施，矿内运输常见事故的防范措施；

——其他安全基本知识，包括爆破安全基本知识及本矿井常见爆破事故征兆及防范措施，本矿井常见水害事故征兆及防范措施；

——典型事故案例分析。

4.5 职业病防治

——职业危害、职业病、职业禁忌症的概念及防范；

——健康监护基本要求；

——煤矿从业人员职业病预防的权利和义务。

4.6 事故应急处置、自救与创伤急救

——事故报告及现场紧急处置；

——发生各种灾害事故的自救、互救和避灾方法；

——创伤急救知识；

——典型事故案例分析。

4.7 现场参观与基本技能训练

——熟悉本矿作业环境；

——本矿常见危险因素的辨识；

——煤矿安全设施、劳动防护用品的使用和基本维护；

——事故应急处置和现场急救疏散训练；

——自救器的使用与创伤急救训练。

5．再培训内容

煤矿从业人员应按照有关规定，每年进行一次再培训。其内容包括：

——有关安全生产方面的新的法律、法规、国家标准、行业标准、规程和规范；

——有关煤矿生产的新技术、新工艺、新设备和新材料及其安全技术要求；