成人高考高起点英语作文

成人高考高起点英语作文（精选5篇）

1.成人高考高起点英语作文 篇一

、假设你是李华，你在报纸上看到北京电视台今年七月将举办外国人“学中文，唱中文歌才艺大赛。你的美国朋友Peter正在北京一所大学学中文，你觉得他因该去试一试。请按以下要点给他写信告知此事，并表示可以提供帮助。

比赛时间：7月18日 报名时间：截止到6月30日 报名地点：北京电视台 注意：

1、词数：100左右;

2、可适当增加细节，以使行文连贯。

3、参考词汇;词汇大赛-talent show Dear Peter，Yours，Li Hua 「参考答案」 Dear Peter，I read in a newspaper today that a “Learn Chinese，Sing Chinese Songs” Foreigners‘ Talent Show will be held in Beijing Television Station on July 18.I know you like singing，and you are in Beijing during that period.I think this is a good chance for you to show your singing talent，and how well you’ve learned Chinese.If you would like to try，you’ll have to go to the TV station to sign up before the end of June.If there in anything I can do for you，I would be more than glad to help.Yours，Li Hua 「解析」短文应包括下列内容：

（1）告诉对方表演的时间和地点;（2）报名的截止时间;（3）报名地点。

2.成人高考高起点英语作文 篇二

作文训练的起点是什么?很多教师把它归于技巧的层面:审题、立意、布局。我认为这只是治标之策, 绝非治本之法;作文训练应该着眼于学生的基础, 以引导学生积累作文素材为起点。叶圣陶先生在《论写作教学》中明确指出:“训练学生写作, 必须注重于倾吐他们的积蓄。”如果要让积蓄充足, 那么就需要平时点点滴滴的积累。因而, 如果想要将作文教学搞好, 让学生的笔下生花, 那么教师就有必要指导他们进行素材方面的积累。

众所周知, 作文教学一直就是语文教学的难点。特别是传统的教法、封闭的课堂禁锢了学生的思维, 扼杀了学生的兴趣, 埋没了学生的天性, 传统的作文教学, 往往更为注重对于文字的表达、写作技巧等方面的训练, 而却忽略了对于学生积累素材方面的训练, 以致于学生写出来的作文, 较为死板、空洞, 没有内涵;以致于作文对于学生来说都是学习和教学当中的难点, 让学生倍感艰难, 教师也不例外。

二、作文训练中素材积累的探索过程

(一) 活动激发学生积累的兴趣

一位教育家曾经极为深刻地指出:“生活如泉源, 文章犹如溪水, 泉源丰富而不竭, 溪水自然活泼地流个不歇, 文章必须从真实的生活里产生出来。”学生的生活内容极为丰富多彩。在学校和家庭里, 有丰富的学习和情感生活素材;在社会上, 正逢盛世, 气象万千, 繁荣的市场经济, 奇异的家乡变化等, 这些都是充满着时代特色的新鲜材料。但是因为学业紧张, 往往忽略了丰富的生活, 导致他们作文素材库的枯竭。学生要丰富写作材料, 必须借助于对周围事物的仔细观察。此时, 语文教师就应该借助语文课堂, 用活动激发学生的兴趣, 唤醒学生对生活的注意, 引导学生多接触社会, 多接触大自然, 运用身上的多种感官一同来体验丰富多彩的世界, 用耳朵听, 用眼睛看等。比如在语文早读时, 可以专门留出十分钟的时间, 让学生说说前一日发生的重大新闻事件;隔一段时间, 全班交流自己搜集的作文素材, 互通有无;布置暑假实践活动;举办辩论会、诗歌朗诵会等等。“知之者不如好之者, 好之者不如乐之者”, 兴趣是最好的老师, 好的语文活动能最大限度地激发学生积累作文素材的兴趣, 同时还能创造新的作文素材。

(二) 提供学生积累材料的场所

在这方面, 教师可以指导学生通过多读、多记来积累素材, 大量的阅读和有效的摘记, 可以使学生在写作的时候游刃有余, 有素材可以用。具体的有效措施是:充分利用校内图书阅览室的作用, 利用学生专业学习以外的课余时间, 为学生们每周开设一堂阅读课, 让学生广泛地进行阅读, 对于有用的知识主动去查阅相关资料, 以此来加强学生对于语文素材的积累, 从而提高学生对于写作文的深度。充分提供机会, 每班必订报纸杂志, 让学生搜集时事资料, 深入了解国内外信息, 拓宽学生知识面, 增加学生写作的广度。

此外, 教师还可鼓励学生充分运用现代教育信息技术, 从网上查询信息资料, 从多层面拓宽学生的求知视野。让学生尝试着用学校的网络教学, 将平常在教师当中进行的教学迁移到网络中来, 以此来提高课堂上的教学效率。并且, 对于学生从网络当中学习, 要多鼓励。

(三) 以写作帮助学生积累

车尔尼雪夫斯基则认为:“世界上没有天生的才气, 才气必须经过磨炼。”积累素材是为了运用素材进行写作, 运用素材进行写作则能促进学生更好地积累素材。高中学生积累素材的功利性很强, 就是为了写好作文。素材运用得好, 作文评价高, 学生就能获得成功的快感, 就会更加积极地去积累素材;反之, 积累素材的积极性就会受到挫伤。可是, 当他们积累了丰富的素材, 运用于写作实践的时候, 却常常出现语焉不详甚至张冠李戴的情况, 令人啼笑皆非。究其因, 不外乎他们在作文时缺乏选取和突出素材中有效信息的能力与机智, 对素材的处理能力不强。这是一种很普遍的现象, 只顾积累, 轻视运用, 不能把运用和积累有机结合起来。解决这一问题的方法就是以写助积, 指导学生写周记, 也是一种简便、有效的写作训练方法。它能促使学生随时随地留心观察周围事物, 做生活的有心人;习惯于用多种感官去观察事物, 并能做到专心致志, 开动脑筋, 选择有意义的, 感受深刻的记下来。良好的观察习惯的养成, 有助于丰富自身所具备的写作素材, 随之写作技巧也会得到相应的提高, 如果在这种情况下, 再来些文章, 那么就会妙笔生花, 所写的文章都会有血有肉, 生动形象。并且, 教师还可以指导学生写读书笔记, 也要做到长时间的积累, 这样学生的语言材料、以及写作思路也会得到扩展, 对于事物的认识和表达能力也都会得到提高。此外, 班级里可以为学生开设专门用来发表文章的小园地, 以此来激发学生对写作的兴趣。总之, 就是希望通过多种途径来引导学生喜欢上写作, 并且写得越来越好。

3.成人高考高起点英语词汇突破方法 篇三

大纲要求考生对单词能认、会读，知道词义及其在语句中的用法;对在一般交际中使用频率高的单词和短语会拼写、能正确使用;知道一些常用词的近义词和反义词;能根据上下文或利用基本的构词法知识推断语篇中生词的含义。

由于成考高中起点英语考试不考听力，很多考生背单词时采用“哑巴英语”的方式，只记字母组合。但是成考高中起点英语考试第一题考查的就是语音知识，考生要在一组单词中找出一个划线部分读音与其他单词不同的。因此考生要记住单词的读音。英语基础较差的考生往往也是音标苦手，可用电脑上带发音的软件或电子词典来辅助记忆单词语音。考生过来人白文硕建议，对语音方面的题型，考生只要复习时多读、多记就能得分。考生要掌握形近词的元音部分，读准辅音部分，还要掌握词汇变读。要做好语音部分的题目，大声、准确地朗读单词是很好的方法。朗读单词时，考生要记得“元音发音要饱满，辅音发音要有力”，这样才能准确掌握单词的读法，有助于答好这类题目。

背单词对很多考生来说是一件难事。考生在复习单词时首先态度要端正，不要把背单词想成一件苦差事，要让背诵成为习惯。考生可利用每天的零散时间记忆单词，多重复背诵，因为频率高比时间长有效。其次，考生要找到适合自己的、有效的记忆单词的方法，然后踏踏实实地付诸实践，背单词就会变得简单了。根据往年大纲的要求，在成考英语考试中，词汇与短语的考查比例相对较高。所以考生对单词的掌握至关重要，对词的准确词意、引申义、词性、用法(固定词组的搭配，在具体语境中的运用)和各种变体都要记牢。

此外，由于成考大纲单词表上要求掌握的单词不多，考生可选择比较权威的词典辅助复习。有些单词看似简单，但含义丰富，如果只记其单一的含义，可能会影响阅读理解的流畅性。

1.成人高考高起点《化学》复习资料

2.成人高考高起点《语文》选择题

3.成人高考高起点语文病句识别大全

4.成人高考高起点《历史》知识要点

5.成人高考高起点英语关键句型

6.成人高考高起点物理复习重点

7.成人高考高起点《物理》公式复习建议

8.成人高考高起点语文测试题

9.成人高考高起点作文历年真题

4.成人高考高起点英语作文 篇四

根据中文提示，将对话中缺少的内容写在线上。这些句子必须符合英语表达习惯。打句号的地方，用陈述句;打问号的地方，用疑问句。

提示：一个中国人正在和一个刚刚到达中国的美国人聊在，中国人询问他这次旅行的情况，如：到达的时间、怎么来的、旅行是否愉快、累不累、现住何处，并在分手时祝他睡个好觉。

Chinese ：________66__________?

American：Yes， this morning. At about 9 o‘clock.

Chinese ：________67__________?

American：By plane first and then by train. It took me more than 30 hours altogether.

Chinese ：________68__________?

American：Yes， very much. It‘s pleasant， especially the part on the train.

Chinese ：________69__________?

American：Yes， a little， but not very much. And now I‘m feeling better after a nap.

Chinese ：________70__________?

American：At the Grand Hotel， in the center of the city.

Chinese ：Oh， that‘s a nice hotel. Have a good sleep tonight. I’ll come and see you tomorrow.

六、书面表达(共30分)

提示：假设你是丽娜，光明中学的学生，你给你的好友小华写信讲述你的美国之行。内容包括：先去了纽约，看到许多摩天大楼，但看不到世贸大厦了;两天后去了洛杉矶(Los Angeles)，参观了好莱坞，游了迪斯尼乐园;还去了内华达(Nevada)的里诺(Reno)，游了风景优美的大沪(Dahu)湖;

注意：(1)不要逐字翻译，叙述要连贯;

(2)写信人的地址可自编;

5.成人高考高起点英语作文 篇五

Directions：

There are 40 incomplete sentences in this section. For each sentence there are four choices marked A， B， C and D. Choose one answer that best completes the sentence and blacken the corresponding letter on the Answer Sheet.

11. Which is ______ country， the United States or Canada?

A. a larger B. larger C. the larger D. the largest

12. The silk feels ________.

A. soft B. softly C. softness D. softy

13. Two nuclear power stations _______ in the past ten years.

A. are built B. have been built C. would be built D. are building

14. They kept on ______ till they got to the foot of the hill.

A. to run B. running C. runing D. run

15. There is much work to do， _______?

A. isn‘t it B. is there C. isn’t there D. is it

16. _______ as he is， he can‘t understand the English film.

A. A student of English B. Though a student of English

C. Student of English D. Being a student of English

17. The old in the country _______ taken good care of.

A. have B. has C. is D. are

18. Not a single mistake _______ in the test.

A. he made B. did he make C. he has made D. made he

19. ______ my surprise， I got a high grade in this test.

A. For B. To C. To be D. On

20. She never agree _______ you， did she?

A. to B. with C. in D. at

21. Would you mind _______ a photo of you?

A. me take B. to take C. my taking D. me to take

22. The lady treats the boy well as if he ______ her own son.

A. is B. was C. were D. would be

23. _______ round the city， we were impressed by the city‘s new look.

A. Taken B. Taking C. To be taken D. Being taken

24. He had a pain _______ his back.

A. on B. with C. in D. onto

25. The city _______ I was born is on the new railway line.

A. which B. that C. on which D. where

26. I had _______ that I would always remember it.

A. so a good experience B. such a good experience

C. so good an experience D. such good an experience

27. ______ give us help is welcome.

A. Who ever B. Whoever C. No matter who D. Those who

28. After running for nearly half an hour， I was ________.

A. out of place B. out of control C. out of breath D. out of practice

29. The mother told the little boy to do all the things _______.

A. on himself B. on his own C. to himself D. by own

30. You had better _______ a jacket， because it is cold outside.

A. take on B. to take on C. put on D. to put on

31. If you will do that， please take me into ________.