2023年学生处学生公寓工作总结

2023年学生处学生公寓工作总结（13篇）

1.2023年学生处学生公寓工作总结 篇一

［摘要］本文探讨全国各医学实验室纷纷通过ISO1518审以及“五改四”的医学检验技术类的学生即将进入临床实习这两大形势下如何做好医学检验本科专业实习生的临床带教。

［关键词］医学检验；四年制本科；实习带教；教学方法

“检验医学”是实验室技术与临床医学的结合，是一门发展迅速，多技术多学科交叉的综合性、实践性的应用型学科[1]，不同于被动向临床提供所需检查结果的辅助科室性质的“医学检验”,所以需求是复合型检验医学人才而不是技师型。10到12个月的检验医学生的临床实习是医学检验医学教育的重要组成部分、基础理论向临床实践过渡的重要环节。20__年9月，教育部将医学检验（101001）[2]纳入新成立的一级学科医学技术类（1010），改为医学检验技术类、四年制、理学学士学位。这一改变恰恰体现了现代医学检验本科生实践教育的重要性。“五改四”的这批技术类实习生将于今年暑期进入临床实习，如何培养四年制医学检验本科学生需要每一位医学检验专业教学工作者考虑探讨。

一科室领导层高度重视，成立专门的教学组，择优选拔带教老师；实行专人专岗负责制，进行有序的组织和分级管理

本科室实行科主任负责制、副主任分管，总带教老师承上启下进行统一安排。各专业组选一到两名具有丰富临床经验的主管技师作为专业组带教老师，具体落实专业指导、密切关心学生的学习和生活。有条件的科室甚至可以实行“一带一”带教模式。教师平时工作中的慎密求实、从容熟练潜移默化的教导了学生，同时教师们由于带教需要，就需不断提高自身专业水准，对个人及科室都是极为有利的。实习生人数多的科室可以在学生中选出一到两名实习组长，帮助老师管理的同时培养社会实践能力。

二健全制度，规范、程序化管理；注重岗前培训，特别是要树立实习生的生物安全意识

“没有规矩，不成方圆”，所以对于进入科室的一批不同层次的实习进修人员，必须进行制度化、规范化的管理。实习生进入科室的第一天，由科主任监督、总带教老师负责安排老师对实习生进行各项规章制度的学习。当然包括相关法律知识的学习、侧重生物安全培训[3]，提升学生自我保护意识。实验室生物安全事关工作人员的人身安全,医务人员应切实强化生物安全意识,不能“重测轻防”。所以科室有责任在实习生进入实习工作前上一节生物安全培训课,且在平时工作中时刻提醒学生，确保每一位实习生在整个实习阶段保持生物安全意识。

三结合院校的实习大纲和科室的实际情况制

定分层次的教学计划，明确各专业组必须掌握、熟悉、了解的内容实习生并不是学会操作就算完成了实习任务，应该注重结果的分析和解释。实习生需要学会分析我们得到的结果是不是真正所需要的、合适的、符合临床症状及诊断的结果[4]，这就需要深究，牵扯到方方面面。

1、引导学生树立全面质量意识，重视分析前质量控制

质量是检验工作的生命线。每一个结果都直接关系到临床的诊断和治疗,与患者的生命息息相关。因此必须强化学生“质量第一”的观念[5]。质量控制包括分析前、分析中和分析后的质量控制。为了树立质量意识、加强理论学习,科室每周的业务学习中专门安排了质量控制方面的专题讲座。

2、自动化程度越来越高的前提下，加强学生检验基本操作与动手能力的培养

最近几年，越来越先进的检验仪器以及各种完善检测系统在检验科得以普及，无疑提高了检验结果的准确度和精密度。但可能会让实习生不知道如何学习、感觉没学到知识。所以要求学生熟悉仪器的工作原理及流程，了解仪器的操作过程，提高对检验结果随机应变的判断能力，同时还加强手工操作和动手能力的培养[6]。

3、注重报告单的审核与签发能力培养

实习生没有权限发放检验报告，但作为一年后的检验工作者，实习期间需要学习报告单的审核与签发。本科室安排每位实习生在各专业组的最后阶段观摩老师发放、审核检验报告。具体包括结果的前后对比、异常结果复查及登记、急诊结果优先处理，危急值处理流程，检测后标本的保存，等等。

4、培养学生对检验结果的分析处理能力，注重与临床方面的沟通

检验医学已经进入了“标准化”和“临床化”的时代[7]。规范学生标准化操作的同时，注重培养临床诊断综合分析的思维能力。遇到某些特殊、矛盾的检验结果时，首先要自查，保证自己的检测结果准确无误。然后主动与临床沟通，如实反映，与临床医生共同分析其标本采集是否有误、结果与临床治疗和用药情况是否相符等，做到对每一份标本负责。

四重视学生的科研能力的培养，做好本科生的论文带教工作

根据各院校大纲要求，也为了让学生走上工作岗位后能够独立的撰写论文，本科室一直重视实习生的科研能力的培养。①选拔优秀的论文指导老师。②保证充足的论文写作时间。当然还需要学生利用好平时工作的空余时间。③提早落实毕业论文，改变以往不少同学因实习后期忙于考研究生、公务员、忙于寻找工作或转实习等导致无法静心写作的状况。④科室举行实习生论文预答辩，以便学生回校后答辩更加顺利。

五应用先进的教学方法，以学生为主导进行业务学习

必须重视实习生的业务学习，每月至少安排2次理论讲课,让学生的实际操作与理论知识有机结合起来，提高实习质量，跟上最新发展状况。实习生已经学习了大学所有课程，具备一定的知识储备，不适合再应用传统教学法进行业务讲座，注重“教”而忽视“学”。科室要求年轻教师与时俱进，学习并应用目前较流行的PBL教学法[8]，就是在实际工作中提出问题，让学生思考后作出回答，最后由教师点评，给予补充纠正并适时对实习学生的一些大胆的思路给予肯定，再由教师即时延伸和扩展更多的临床实践经验。

六制定量化考核标准，通过考核找出学生的薄弱点，实施个体化教学，注重考核实效

检验医学的实习相当重要，可以通过PDCA循环的实习教学模式保证质量。PDCA循环[9]就是按照Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)、Action(处理)的顺序且循环不止地进行下去。找出每位实习生薄弱点，个性化教学，循环改进，提高教学质量。实习生的考核很重要，科室制定了量化的考核标准，实行千分制管理。力求公平客观地评价每一位同学,总分1000分。比如：

①各专业组业务考核满分100分（共六个专业组，满分600分）；

②毕业论文考核满分100分；③业务学习考核满分100分；

④医德医风考评,满分100分；

⑤实习生出勤管理,满分100分。积分在800分以上者评为优秀,701~799分为良好,积分在600~700分者为合格,低于600分者为不合格。

七根据学生爱好，侧重某亚学科的教育，培养专长学生，增加就业机会

医学院校扩招、医院招聘标准提高等因素导致如今的检验毕业生就业困难。所以无论是学生还是医学检验教育工作者都不能将目光只瞄准医院检验科。中心血站、疾病预防控制中心、甚至第三方独立检测机构及医疗公司应该得到更多的青睐。科室敏锐的发现了这个问题，在实习安排时可以根据学生爱好及当前用人单位的需求，个性化的安排实习轮转。比如：对血库工作感兴趣的同学可以在血库轮转时间加倍安排；对去医疗公司感兴趣，侧重培养学生计算机水平和英语应用能力，甚至可以安排一定的时间去公司轮换学习。综上，医学检验科早已不是简单的辅助科室，作为当今医学领域中一门独立的技能应用型学科需要不断提高检验医学的水平，为临床提供准确及时的检测报告。这就需要培养一批理论知识全面，实验操作规范、动手能力强、能和临床医生平等交流的检验医学人才。所以本科室成立专门的教学组，制定严格的规章制度、实习大纲、注重量化考核，利用先进的教学方法，注重学生质量控制意识、基本检验操作、报告单审核及临床沟通能力的培养，考虑侧重亚学科的教育，同时不忘科研能力的培养。当然我们还需要不断地在实践中积极探索医学检验实习带教的培养模式及新思路，以适应社会需求。

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2.2023年学生处学生公寓工作总结 篇二

1 五年一贯制的特点及学生情况

五年一贯制的学生在校时间长达五年, 而这关键的五年对于塑造学生身心全面健康的发展起着至关重要的作用, 对于五年制的学生, 既不能够采取初中时期看管式的教育, 又不能够采取完全开放式的管理, 而要将学生在校生活学习的五年规划成为一个连贯、持续、提升的整体。从学生的身体成长、心理健康、人格完善、技能提高等综合素养全面提高作为管理的总目标。

五年一贯制生源决定了学生的特点:年龄小, 平均入学年龄在14周岁, 有些学生甚至还未成年;心理素质低, 心理还处在“断奶期”, 人生观、价值观尚未形成, 看待问题和处理事情不够理性, 容易受各种因素的诱惑, 沾染不良习惯, 自我约束能力和管理能力差, 过度依懒父母, 容易产生自卑等心理问题;学习基础差, 缺少学习动力和兴趣, 没有学习目标。从思想政治、心理教育方面正确引导学生, 转变角色, 适应大学环境, 促进自身全年发展是班主任肩负的重担。

2 班级常规管理方面

2.1 强化纪律观念, 规范行为习惯

没有规矩不能成方圆。五年一贯制的学生年龄小, 缺乏自我约束与管理能力, 看待问题和处理事情的能力不够。所以, 我把加强纪律观念, 规范行为习惯作为班级工作重点之一。入学初制定了班级管理细则和学生个人考评方法。通过班会和学生共同学习了学生手册, 将校级校规及班规进行了重点强调。且真正落实到上课考勤、宿舍就寝、请假销假、违规违纪处分等管理中。发现一起事件处理一起, 经过一学期的努力, 学生日常行为习惯基本养成。

2.2 明确学习第一要务, 端正学习态度

学生由初中进入大学, 学习环境、教学模式、学习目标、学习方法等与初中截然不同, 大专的学生虽然也面临相同的变化, 但是由于他们年龄大, 心理相对成熟, 适应快。而初中的学生就显得无所适从, 而对于初中的孩子们而言引导就显得尤为重要。

通过对上课和晚自习情况的观察, 我发现学生还是停留在被动学习的初中阶段。大合堂的授课方式学生不知道如何听课, 记笔记。晚自习只要老师不布置作业, 学生就无所事事。考勤的相对宽松学生出现了迟到逃课旷课等问题。为此, 我专门召开了主题班会, 请学生谈自己的学习感受, 在学习中遇到的困惑或问题。对于学生提出的每一个问题我都进行了耐心深入的讲解, 帮助学生树立学习目标, 学会自我学习。充分利用晚自习时间进行复习和预习, 也可以借阅图书, 扩大自己的知识面。同时, 也采取了考勤的办法, 学生干部对于每一节学生的上课情况进行考勤, 一周一汇总一通报。对学生的作业不定时不定人进行抽查。通过一学期的督促, 学生基本形成了良好的学习习惯。

2.3 组织丰富的课余活动, 促进学生自我成长和提升班级凝聚力

作为班级管理者, 班主任要做的并不是简单地堵漏洞, 死死盯住学生的言行, 以组织纪律管束之, 更要通过开展丰富的活动, 促进学生自我成长, 形成和谐活泼开放的班级文化氛围。通过班内组织各种球赛、文艺演出等活动, 积极参加学院组织的各项文体活动, 给了学生发现自己特长、充分展现自己才华的舞台, 充实了学生的业余生活, 锻炼了解决问题和处理人际关系的能力, 树立了学生敢于表现、敢于争先的竞争意识和自信心。同时提高了班级凝聚力。通过活动的开展, 学生感受到了班级的力量和温暖, 得到了发挥个人才能的机会和展现个人能力的平台, 同时也体会到了大学生活的丰富。

2.4 提高安全防范意识, 确保学生人身安全

五年一贯制的学生阅历浅, 社会经验少, 思想认识还很单纯, 安全意识非常淡薄, 发生问题怕受到老师的批评和家长的责骂, 不能够及时和家长老师沟通。开学初, 就给学生灌输各种安全意识, 通过身边发生的实例和往年存在的各种安全问题分析, 让学生切实感受到安全隐患的危害。从交通安全、财物安全、用电防火安全、人身安全等方面进行教育和采取相关的措施进行控制和防范。学生每周五回家必须要用家长的电话报平安, 周日晚自习学生干部进行人数统计并进行相关的考勤。通过一系列的措施, 本学期我班学生未出现任何安全问题。

2.5 培养一批好学能干的学生干部

学生干部在班级管理中充当着多个角色, 但其最基本的角色就是学生。班风的养成离不开学生干部的参与。所以选拔学生干部首要条件就是必须是品学兼优的学生。选拔一批在同学中有威信、有能力的学生干部。在学生干部的培养上, 每周一开班会前先开学生干部会议。树立责任意识和服务意识。明确各自分工和职责所在。汇报上周各自工作情况, 出现的问题及处理的方法过程。给他们提出改进的建议。让学生干部课外活动期间在办公室轮班, 这样可以和学生进行直接地接触, 有利于他们的迅速成长。

3 和学生建立良好的沟通关系, 成为他们的良师益友

本学期是学生转换角色、适应大学生活、形成价值观念的重要阶段。班主任不仅是老师, 更要成为他们的良友, 成为值得学生信赖和倾诉的朋友。从新生报到第一天起, 用微笑和耐心细致的安排迎接他们的到来。军训期间, 用爱心去关心他们, 把他们当做自己的孩子去照顾, 积极鼓励他们克服困难, 生病的学生及时送到医务室进行诊治。嘱咐他们需要注意的问题。和学生同甘共苦, 取得了学生的信任。在日常工作用, 要勤去学生宿舍走动, 勤和学生谈心, 用爱心、耐心、责任心帮助学生, 理解学生, 重要的是要鼓励学生, 不能使他们丧失进取心和自信心。不使一个学生掉队。

3.2023年学生处学生公寓工作总结 篇三

很快地，我就要从校园走向社会，每次我都会静下心来认真的问自己一句“我真的准备好了吗?”是的，我真的准备好了吗?一直都呆在学校，这么多年过去了，虽然自己平时在寒暑假期都有去打一下工，但那都只是暂时性的，也没能真正透彻的接触了解这个社会。而现在自己即将毕业，即将步入这个社会，却感到无比的彷徨。突然间就要从学生角色转换成职业角色，从一个校园人转换成职业人，从一个自然人转换成社会人。一切都将发生大的变化，想想都压力倍增。我知道自己不该彷徨，我知道自己该给自己的人生定位。可是当自己再一次扪心自问的时候，我发觉好多东西都变得遥远且不清晰了。曾经的梦想会被现实打败。我知道应当给自己做梦的机会，我知道自己应当勇敢的去追求。但是心里还是不安，这样的不安或许更多的来自于自己对自己的不确定。说白了就是缺乏自信吧。虽然学习了这么多年，本该能很好的胜任自己所要从事的职业，但是说真的，这些年学的都是些理论的东西，华而不实，没有很好的实践经验。想想自己将要拿着这些未被自己实际操作过的东西去操作，想着想着心里就发毛。但或许现实并没有自己想象的那么糟糕，只要自己心态放端正，肯继续虚心学习，肯吃苦，我想很多问题都应该能有更好的解决方法。所以，即便想到未来心会慌，但我还是鼓励自己，希望自己能在所剩不多的大学时间里更好的学习，吸收更多知识，好好规划，希望能以更好的心态去迎接步入社会这一天的到来。或许只有自己做得更好了，只有自己有底气了，我才能有力量的说一句：“我准备好了。”

同时想要提的是，在任何群体里都有自己看不惯的人和事。希望自己能以更加阔达的心胸去面对这一切。因为就连在学校、班级、乃至宿舍这么小的群体都能有让自己心里不顺畅的事情发生，那么在如此混杂的社会群体中，也必然会有更多的人和事在冲击着自己的眼球。有时候选择忽视也是正确的，因为眼不见为干净吧。同时也该低调的做好自己本分，少惹是非口舌为好。__也说了，只要你认真实干，领导是看在眼里的。切记娇柔做作，只做实事便好。所以说，培养脚踏实地和吃苦耐劳的精神是何等的重要。

自知者不怨人，知命者不怨天;怨人者穷，怨天者无志。这句话值得琢磨，记住它，以便它日用以警醒自己。

还有一句就是，只有知道自己以后要做什么，才能知道自己应该学什么。我想这句话大家都懂，也就不多说明。现在我要做的就是给自己一个适合自己的定位，再一次用心决定好自己想要做什么，想要有怎么样的发展，然后再好好规划通往这个目标的每一段路该怎么走。就像坐公车一样，只要上对了车，一站又一站，终有你到站的时候。希望自己能将确定好的目标与计划持之以恒的去实现，切不可三心二意。须记住“终身只挖一口井”这个道理。生活处处皆道理，这些道理我们都懂，主要就看我们的行动了。即便过程是多么的艰辛，我也应当学会忍耐，学会在苦难中成长。

4.2023年学生处学生公寓工作总结 篇四

由于疫情的影响，孩子们不能坐在宽敞明亮的教室上课，只能通过小小的屏幕畅游知识的海洋，所以科学防控近视更是学校教育的重中之重，眼睛是人们直接认识外部世界的重要感觉器官。为提高学生爱眼护眼意识，从小培养好习惯，学校号召全体师生要从身边小事做起，保持正确掌握看书的习惯和姿势，养成良好的用眼习惯，并向学生普及了护眼知识，增强了爱眼意识。

一、科学监控

在学校文化育人理念下，充分研读文件要求。树立爱护学生视力，人人参与，人人有责的思想。全学科教师根据各年级学生身心发展规律和阶段学业特点，在日常教育教学工作中，科学提示学生的执笔姿势和读写姿势，严格遵守“一尺、一寸、一拳头”，控制近距离用眼时间。同时加强对保护视力的重视以监督及眼保健操的质量，提高了学生的眼保健知识水平和自我保健能力，增强学生爱眼、护眼的意识。

二、开展主题教育

1.开展线上主题班会，活动中老师们采取图文结合，有声有色地向学生传授科学用眼护眼方面的健康知识，引导学生养成自觉爱眼护眼的习惯，内容丰富、有趣，帮助学生养成良好的用眼习惯，提高学生自护能力。

2.借助平台，向家长普及爱眼护眼知识，让家长和学生共同学习如何保护视力，了解生活中哪些食物对眼睛有益等方面的知识。通过家校合力共同参与到近视眼防治活动中，向家长发出倡议，让陪伴代替“低头族”，以身示范控制电子产品用眼时间。

3.为了树立正确保护眼睛的观念，我校在一到九年段开展绘画、手抄报、吉祥物征集、宣传海报、书法创作、征文比赛等活动，不仅展示了学生自身的书写、绘画能力，还能提高其科学用眼、预防近视的意识，意义重大。

三、全员参与提升

眼睛是心灵的窗户，为加强学生用眼卫生教育，增强护眼意识，提高护眼效果，热爱运动提升身体素质，我校开展了每天锻炼1小时活动，建议家长及学生居家锻炼或定时开窗观看远处景物。

5.预防性侵害学生工作方案2023 篇五

为进一步加强少年儿童保护工作，切实预防性侵犯少年儿童案件的发生，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

二、加强领导，成立工作领导小组

为了加强对预防青少年免遭侵害工作的管理，特成立青少年防性侵工作领导小组。

组长：___

副组长：___

成员：全体教师

三、工作要求

1.组织教职员工认真学习上级文件要求，按照要求，切实加强教职员工管理。

2.将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责;要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，及时上报。

3.关注教职员工队伍心理状况及工作状况，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。

4.建立低年级学生上下学接送交接制度，建立性侵犯案件及时报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。

四、具体措施

1.努力营造良好社会环境和舆论氛围

认真分析学校及周边安全形势，掌握治安乱点和突出问题，大力整治学校及周边安全隐患。重点排查校园及周边的安全隐患。要加强校园周边巡逻防控，防止发生社会人员性侵犯在校女学生案件。进一步加强对学生保护工作的正面宣传引导，营造全社会共同关心、关爱学生健康成长的良好氛围。

2.科学做好预防性侵犯教育

通过课堂教学、班队会、主题活动、等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。广泛宣传“家长保护儿童须知”及“儿童保护须知”，教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。

3.全面落实日常管理制度

建立低年级学生上下学接送交接制度，健全学生请假、消假制度，严禁学生私自离校。严格落实值班、巡查制度，加强校园周边治安综合治理。严格实行外来人员、车辆登记制度和内部人员、车辆出入证制度。

4.定期开展隐患摸底排查

定期进行全校拉网式排查，全面检查学校日常安全管理制度是否存在漏洞，重点检查教职工、学生是否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警并报告上级部门。

5.妥善处置中小学生性侵犯事件

建立小学生性侵犯案件及时报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。教育部门和学校要与共青团、妇联、家庭和医院等积极配合，向被性侵犯的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴影。被性侵犯的学生有转学需求的，教育部门和学校应予以安排。

6.密切保持家校联系

通过开展家访、召开家长会、举办家长学校等方式，提醒家长尽量多安排时间和孩子相处交流，切实履行对孩子的监护责任，特别要做好学生离校后的监管看护教育工作。要让家长了解必要的性知识和预防性侵犯知识，并通过适当方式向孩子进行讲解。学校要同家庭随时保持联系，特别要关注留守儿童家庭，及时掌握孩子情况，特别是发现孩子有异常表现时，家校双方要及时沟通，深入了解孩子表现情况，共同分析异常原因，及时采取应对措施。学校、班主任、教师、学校家长委员会要与家长密切联系，构筑学校、家庭、社会有效衔接的保护网络。

7.积极构建长效机制

将预防性侵犯教育作为安全教育的重要内容，在开学后、放假前等重点时段集中开展，纳入对新上岗教职工和新入学学生的培训教育中。要将预防性侵犯教育作为青少年自护教育活动的重要方面，要将预防性侵犯教育纳入女童，尤其是农村留守流动女童家庭教育指导服务重点内容，维护女童合法权益。

学校预防学生性侵工作材料汇编目录

01.中心学校预防少年儿童遭受性侵害工作方案

02.__学校预防学生性侵害工作实施方案

6.2023年学生处学生公寓工作总结 篇六

袁贵仁强调, 体质不强, 谈何栋梁。学校体育工作关乎每一个孩子的身心健康、一生幸福, 必须高度重视学生体质健康, 抓住关键环节, 努力提高学校体育工作实效性。一是开足上好体育课。保证体育课时, 任何学校不得以任何理由和借口占用;创新体育教学, 让每个学生学会一两项终身受益的体育锻炼项目;开发体育教学资源, 凡是学生喜欢的锻炼项目, 凡是有利于提高身体素质的锻炼内容都可以进课堂、进操场。二是确保每天锻炼一小时。把一小时锻炼作为刚性要求, 不得以任何借口取消、改变;因地因校制宜开展体育锻炼, 千方百计让学生参与运动。三是全面开展体质健康测试。健全国家学生体质健康监测评价制度, 加强人员培训和过程管理, 委托第三方机构开展测试质量监控, 保证测试质量;公布测试总体结果, 并向学生和家长通报。四是切实加强监督评估。要加大督导检查力度, 加强工作评估, 及时向社会公布体育督导评估结果, 对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校, 在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”。

袁贵仁要求, 要形成教育部门牵头、有关部门分工负责和社会参与的学校体育推进机制, 建设学校、社会、家庭相结合的青少年体育网络。加大学校体育投入, 抓好体育场地设施达标建设, 多渠道配备好体育教师。指导学生科学锻炼, 完善安全管理制度。广泛传播健康理念, 营造有利于学校体育工作开展的良好氛围。

2012年是中央7号文件下发5周年、阳光体育运动开展5周年, 各地在落实中央7号文件、开展阳光体育运动中创新了形式、积累了经验, 一些代表在会上作了交流发言。

上海市教委主任薛明扬说, 2010年, 上海市委、市政府颁布了《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》, 确立了“为了每一个学生的终身发展”的教育核心理念, 将“学生健康促进工程”列为推动教育现代化的十大重点发展项目之一, 整体推进了学校体育发展。从2011年开始, 上海市在主流媒体上对各区县学生体质健康状况进行公示。2011年综合评价达标率为89.1%, 高于2010年1.6个百分点, 为2007年以来最高;优良率为64.3%, 高于2010年5.3个百分点。

江苏省教育厅厅长沈健指出, 近年来, 江苏省认真贯彻落实中央7号文件精神, 始终把学生健康成长作为学校工作的出发点和落脚点, 建立健全了学生体质健康监测体系, 不断完善学生体质健康监测公告制度, 大力实施学生体质健康促进工程。2012年江苏省政府明确提出实施健康素养提升行动、体育活动推进行动、卫生服务改善行动、心理健康促进行动等四项学生体质健康促进行动计划。2010年和2011年学生体质健康监测结果表明, 江苏学生形态发育水平持续提高, 营养状况继续改善, 一些身体素质指标下滑的趋势得到有效遏制并呈现出逐步回升的态势。

河南省沁阳市委副书记、市长魏新洪说, 近几年, 沁阳市加大了体育场地设施建设力度。投入3600余万元, 新增田径场10个、羽毛球场48个、篮球场61个、乒乓球台210个, 补充学校体育器材2万余套, 全市中小学体育器材达到国家配备标准。同时, 筹资6.5亿元新建两座体育馆, 全部免费向学生开放。

清华大学党委书记胡和平指出, 学校高度重视体育工作, 始终把体育作为人才培养的重要组成部分。针对大学生体质持续下降和在网络环境下大学生的锻炼习惯受到冲击的严峻形势, 学校通过开设更多的运动项目和体育课程、创建更好的运动条件来吸引学生主动进行体育锻炼, 在政策上采取“半强迫”的方式, 推动学生进行体育锻炼, 已取得良好的成效。

甘肃省庆阳第一中学校长窦兴文说, 近年来, 学校按照中央、省、市关于加强青少年体育、增强青少年体质的政策要求, 因地制宜, 创造条件, 通过课程保健康, 用活动育健康, 用制度促健康, 逐步探索出符合高中教育实际及地方特色的学校体育工作模式。

浙江省宁波市职教中心校长张国方介绍, 学校以多元智能理论为指导, 把学生参与的体育社团活动纳入学分制管理, 本着人人参与社团的原则, 制定体育社团选修活动课程实施细则, 根据参与社团的情况和取得成绩折合成相应学分, 使体育活动与学生在校学习生涯密切结合, 社团活动已经成为激励、引导和教育学生的有效途径。

湖北省武汉市中山路小学校长吴军说, 学校每周安排五节体育课。在规范教学、提高质量的基础上, 利用体育校本教材, 使体育教学与组织游戏、掌握技能与体育活动紧密结合, 激发学生的锻炼热情。建立小篮球、小足球、羽毛球、乒乓球和田径五个特色项目的小俱乐部, 配备体育器材2000多套, 为开展体育活动提供了保证。

7.2023年学生处学生公寓工作总结 篇七

作为一名学生党员，，树立正确的世界观、人生观和价值观;认真学习科学文化知识，积极向社会实践学习，向人民群众学习，努力成为他人的学习榜样。加强党性修养，坚定的马克思主义信仰。作为共产党员，在入党宣誓时，都承诺为党的事业、为实现共产主义奋斗终身，这是一个庄严的政治承诺要有理想，要有马克思主义信念，有共产主义信念，为了党的事业我要努力学习，奋发有为。

二、学生工作积极带头

在学生工作中，我将在自己的岗位上发挥最大的热度，积极为同学们服务，发扬党的为群众服务的奉献精神。在工作中对自己一丝不苟，争取出色得完成自己的本职工作。在党建工作中力争为党推荐更多的人才，在党的建设过程中贡献出自己的一封力量。

三、生活中帮助他人

作为党员，当尊敬身边的老师和学生，全心全意为我们的集体、为师生服务，热心社会工作，热情服务需要帮助的人和群体，奉献点点滴滴，要永怀大爱之心，铭记我们党的教诲，坚持主动为他人提供力所能及的帮助;坚持在能力范围内提供最大的奉献，支援有困难的人们，以实际行动践行“一个党员一面旗，永葆先进为人民”的口号，无私的去实现我们党的宗旨。在日常生活中，对班级的后进同学进行帮扶和鼓励，团结班级体，在生活中也起到先锋模范作用。

8.2023年学生处学生公寓工作总结 篇八

2021年一个新的学期已经开头，伴随着新年幸福的钟声，我们来到了学校，一切焕然饴新，或许一场突如其来的大雪给南方带来了灾难，但是人民还是坚韧的战胜了自然灾难，祖国依旧国泰民安，正应了那句话瑞雪兆丰年，我信任社团联合会的明天也能战胜一切不行战胜的力气，永久家和万事兴，永久包含激情和汗水，永久做最新生的力气！

本学期的工作重点在于吸取上学期工作中的成果和阅历，探究一条真正一条适合临潼校区校学生社团联合会走的道路和方向，改革管理制度，完善和优化部门配置，制定进展方向和目标，大力扩展宣扬力度，重点是培育新生干部整体素养，为社团的长期进展做预备

临潼校区校学生社团联合会本学期工作方案详细如下：

1.社团联合会机构调整,部门整和及个别干部的调整,更加有利于今后的工作管理和开展，调整后的社联机构将更加优化和简洁，也更加合理化

2．社联干部培训的开展，社联干部大多都是新生力气，缺乏阅历和学问，对于日常开展工作不力，只有提高了他们的整体素养和对社团的近一步了解，社联将来的进展才有盼望，也为社联新一届的换届预备充实的人力。

3．电影周的开展，上学期由于时间缘由耽搁了原本策划好的电影周，本学期将在原有策划上加以改动，承办高校生电影周不光是电影的播放，还包括学生dv作品的展播，电影摄影作品的展出，电影作品的评论文章，我们更期盼能够拍一部属于西安工程高校自己的电影，在全国各大高校已经有许多学生拍摄了以学校为背景的电影，盼望我们也同样不甘落后，打造自己的艺术品牌。

4．本学期正值国家2021年奥运会的进行，社团联合会也将借着这个契机大展生手，举办跟奥运有关的大型活动，体现出绿色奥运，人文社团，和谐校内的无限魅力，也为奥运贡献出社团人自己微薄的一份力气。

5．社团联合会也将抓住节日的契机，承办大型的文艺活动，清明节，劳动节，五四青年节，端午节，包括奥运会有关主题的活动。

6．社联网站的建立为社团的进展带来了很多宣扬效益，但是我们更缺少不了报刊的宣扬，因为这种最直接的方式更简单让同学了解，也能更全面介绍社团活动和文化，直接传达了我们所要传达的精神，筹备建立一份属于社团联合会自己的报刊《工程大社联报》也盼望校团委赐予支持和关心。

7．社团联合会一年来有大量的优秀社团涌现，许多社团活动也丰富多彩，为了激发社团人的动力以及对社联文化的一个传承，将举办十大优秀社团活动，五大精品社团等类似活动的评比包括颁奖晚会的进行

8．社团联合会在学期末也将面临干部换届的重任，我们将在本学期注意干部的培育，为社联造就源源不段的新的血液和活力，传承社联人文和谐的精神。打响最终的战役！

活动是我们生存的资本，我信任社团人肯定能拿出自己最大的热忱，投生到属于自己的社团事业中，制造更多辉煌和奇迹。

掀起西安工程高校校内文化新的浪潮。

2021年这个漂亮的阳春三月已经开头，社团联合会的春天正步履强健的赶来了，盼望我们一起并肩做战，一起唱响新的篇章！

让幸福离我们更近，让幻想不在遥远！

共青团西安工程高校委员会

校学生社团联合会

9.2023年学生处学生公寓工作总结 篇九

1 对象与方法

1.1 对象

从实施“学生营养改善计划”的22个省(直辖市、自治区、新疆建设兵团)(中部地区:黑龙江、吉林、山西、河北、安徽、湖北、湖南、江西、河南;西部地区:青海、甘肃、陕西、宁夏、新疆、新疆建设兵团、西藏、内蒙古、云南、贵州、广西、四川、重庆)各抽取1~3个县,共50个县作为重点监测县。按照学校食堂供餐、企业(单位)供餐和混合供餐3种类型,每县随机抽取小学和初中各2所作为重点监测学校。按年级分层,以班级为单位进行随机整群抽样。从小学一年级至初中三年级,每年级各抽取1~2个班约40名学生,男、女生各半,如不足40人,则将该年级全部学生纳入。共65 972名学生纳入调查,被纳入分析学生43 665名,纳入分析人数占调查对象的66.2%。其中男生22 330名(51.1%),女生21 335名(48.9%);小学生29 167名(66.8%),初中生14 498名(33.2%)。小学生和初中生的平均年龄分别为9.6岁和14.1岁。53.6%的学生就餐模式为食堂供餐,27.6%为企业供餐,18.8%为食堂和企业并行的混合供餐。

1.2 方法

2013年9—12月,由经过培训且考核合格的重点监测县疾病预防控制中心专业人员采用10μL毛细管(EQUL公司)采集学生空腹静脉血或指血10μL,以氰化高铁法测定全血血红蛋白。采用分光光度比色计在540 nm波长下测定光密度。以2001年世界卫生组织和联合国儿童基金会制定的贫血诊断标准[9]作为参考值。经50个重点监测县的海拔高度调整,调整后贫血诊断标准=原诊断标准×[1+4%×调查点海拔高度(m)/1 000][10],低于界值点即判定为贫血。

1.3 质量控制

由原中国疾病预防控制中心营养与食品安全所(以下简称“营养所”)组织50个重点监测县疾病预防控制中心的实验室人员进行血红蛋白测定的专题培训,采用经国家或省级质量控制组统一提供的质控样品进行考核,考核合格者才可进行实验室检测工作。各实验室均实施内部质量控制,并填写实验室质量控制督导表。

营养所向各重点监测县疾病预防控制中心统一发放质控品和盲样,检测数值合格后才能开始检测。在样品测定过程中,每10个样品进行重复测定,其余血样为单样测定,每天测定开始前测定一组质控系列(包括1个质控样和2个盲样),随后每测定20~30个样品做一套质控系列样品。

1.4 数据处理

采用统一编制的“农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测评估系统”进行录入和上报,用SAS 9.3统计软件进行数据清理和统计分析。数据清理过程包括删除测试数据、删除不合理出生日期、删除不合理上报年份等。两组组间均值比较采用t检验,多组间均值比较采用Kruskal-Wallis秩和检验;两组及多组组间率值比较采用χ2检验。以P<0.05为差异有统计学意义,多组间两两比较采用Bonferroni法校正后以P<0.0167(α'=α/3)为有统计学意义。分组比较时,将供餐模式分为食堂供餐、企业供餐及混合供餐(既有食堂供餐又有企业供餐)3组。

2 结果

2.1 血红蛋白

试点地区学生的血红蛋白含量平均为(136.2±16.4)g/L,男生高于女生,初中生高于小学生,西部地区高于中部地区,混合供餐高于食堂供餐和企业供餐,差异均有统计学意义(P值均<0.01)。见表1。

2.2 贫血率

经调整海拔高度后,共有6 465名学生被判定为贫血,贫血率为14.8%,女生高于男生,初中生高于小学生,西部地区高于中部地区,食堂供餐高于企业供餐和混合供餐,差异均有统计学意义(P值均<0.01)。见表1。

注:()内数字为贫血率/%。

3 讨论

缺铁性贫血是一种全球范围内最常见的营养缺乏病,尤其在发展中国家更为普遍[11]。世界卫生组织及联合国儿童基金会每年发布的儿童营养状况报告中,将缺铁性贫血列为全球需重点防治的公共卫生问题之一[1,4,10]。

2012年中国居民营养与健康状况调查显示,我国农村地区6~11岁儿童贫血率为5.5%,12~17岁青少年为8.1%[2]。与之相比,本研究中同年龄段学生的贫血率仍然处于较高水平,且西部地区高于中部地区。主要原因既与不同地区的经济发展水平有关,也与家庭收入、父母受教育程度、学校的健康教育状况等因素密切相关[5,6,12,13]。与国内外相关研究[14,15,16,17]一致,本研究发现,初中生贫血率高于小学生,女生高于男生。可能是因为中学生正处于第二个生长发育的高峰期,女生在经期内分泌失调或失血,以及一些青少年存在的偏食、节食等不良饮食习惯等易造成铁的相对不足而导致贫血[9,10]。本研究还发现,采取不同供餐模式的学校其学生的贫血率差异较大,其中食堂供餐模式(16.6%)高于企业供餐(13.1%)和混合供餐模式(13.1%)。可能是因为在地理分布上食堂供餐学校大部分位于西部贫困地区,而西部地区学生的贫血率普遍较高。

为进一步提高“学生营养改善计划”的实施效果,改善学生的营养状况、降低贫血率,保障学生健康成长。建议加强对学校食堂供餐科学配餐的指导,加大对学校管理层、教师和学生家长对贫血相关知识的宣传教育力度,将学校的健康教育课落到实处。要重点关注西部地区“学生营养改善计划”工作的实施情况,并将初中生和女生作为预防贫血的重点人群,以保证他们健康成长。

摘要：目的 了解中国“农村义务教育学生营养改善计划”试点地区2013年学生贫血状况,为进一步推进农村学生营养改善工作提供基础数据。方法 从实施的22个省(直辖市、自治区、新疆建设兵团)的50个重点监测县中,按照食堂供餐、企业(单位)供餐和家庭(个人)托餐3种供餐模式各随机抽取小学和初中各2所,再从每年级抽取1~2个班约40名学生。共纳入分析43 665名学生,采集空腹静脉血或指血,用氰化高铁法测定血红蛋白,经海拔高度调整后计算出贫血率。结果 学生血红蛋白平均水平为(136.2±16.4)g/L,贫血率为14.8%,女生(15.3%)高于男生(14.4%),初中生(17.0%)高于小学生(13.7%),西部(16.8%)高于中部(11.7%),食堂供餐(16.6%)高于企业供餐(13.1%)和混合供餐(13.1%),差异均有统计学意义(χ~2值分别为6.9,82.0,214.8,100.6,P值均<0.01)。结论 “学生营养改善计划”试点地区中小学生贫血率与全国农村平均水平相比仍然较高,需进一步加强学生营养改善工作。

10.2023年学生处学生公寓工作总结 篇十

__年6月份，随着公司组织构架的调整，供应部又增加了办公用品、辅助材料等物资采购工作。供应部全体员工在原有工作的基础上，再接再厉，强化采购管理，采取有效措施，严格控制采购成本，为公司节省了开支。(1)、“阳光采购策略”：公开透明的按采购制度程序办事，在采购前、采购中、采购后的各个环节中主动接受相关部门监督。(2)、围绕控制成本、采购性价比最优的原则开展工作：继续围绕“控制成本、采购性价比最优”的工作目标，采购人员在充分了解市场信息的基础上进行询比价，注重沟通技巧和谈判策略。同时调整了部分工作程序，增加了采购复核环节，力求最大限度的控制成本，为公司节约每一分钱。(3)、加强对购买物品价格信息的管理：每一次采购票据都进行了复印留底，保持了信息资料的完整，同时输入电脑保存，建立供应部信息台帐，以备随时查阅、对比。(4)、提高员工的业务素质和责任感：供应部特别注重对员工业务素质和责任感的培训，除组织部门人员进行培训外，还注重在平时的每项具体工作和每个工作细节中不断的提高业务素质，同时反复强调采购人员的责任感，强调每个人对自己采购的材料负责到底，保证了对材料有效的追踪。

物流公司通过与相关部门的通力合作，克服种种艰难险阻，完成了本年度的货运任务，保证了煤化公司的正常运转。

在供应部、销售部、物流公司全体员工的共同努力下，圆满完成全年供销任务。全年共计采购煤炭万吨;销售焦炭万吨，煤焦油万吨，粗苯万吨，硫酸铵吨;回收货款约亿元;物流公司完成万吨货物运输任务，确保了生产的正常运行。

三、生产方面：及时调整生产工艺，加大技术改造，圆满完成生产任务

针对焦化市场的严峻形势，生产部门始终坚持“保安全，提质量，抓技改，降成本，增效益”的原则，根据供销市场情况随时调整生产计划，根据各个部门每天的报表数据进行分析，下发整改通知及时调整工艺指标、工艺参数，保证产品产量、质量，对违章指挥、违章操作、违反劳动纪律的行为及时进行制止，全年生产工艺系统运行平稳，各项工作有序开展,全年共生产焦炭约万吨，焦油7万吨，粗苯约万吨，硫铵约万吨，煤气约亿立方米，发电量约万千瓦时，圆满完成了全年的各项生产任务。

设备与生产都是生产部门的基础，工作中我们紧紧围绕“人员、设备、管理”三个工作重点切实开展好此项工作。一是建立健全各项规章制度：所谓有制度不执行等于零，有号召不响应等于一句空话。为把各项工作落到实处，由巡检办定期不定期去各部门、各车间进行检查、督促、落实，收到了良好的效果。二是加强设备巡检，使设备处于完好状态：为保证设备的正常运转，设备管理部每月26日-28日组织一次相关部门人员参加的设备大检查，巡检办根据整改时限，及时跟踪各单位整改情况，对查出问题逐项逐条核对落实，对未整改又无原因说明的，根据设备管理制度给予相应处罚，保证设备在最佳状态下安全运行。三是强化设备的维护与检修，保证备用设备达到备用状态：公司正常的检维修工作由五冶、梅隆公司承担，为随时掌握设备检维修信息，由各车间每周出具一次五冶、梅隆检修信息反馈和一周维修信息单，设备部会根据每周信息反馈情况每月对其进行考核并与经济责任制挂钩，从而保证了维修质量，真正做到“紧急问题不过夜、重大问题不过周”，缩短了检维修时间。每次设备大检查都还将“备用设备”列为重点检查项目，从而使备用设备达到正常备用状态，为保证生产正常进行做好了保障。四是加强技术改造：为使设备充分发挥其效能，我们需要不断地用新技术、新工艺对设备进行技术改造和更新。为此我们实施“请进来、走出去”的战略，对难度较大的技改项目，或请有关专家到我方现场进行探讨论证，或派员工到同行业、兄弟单位进行学习，取长补短，学习先进经验，结我公司实际再制定出切实可行的、先进的、合理的技改方案。全年共进行各类技术改造项，直接经济效益近千万元，

四、安全方面：加大安全教育培训，安全标准化运行顺利

安全工作是稳定企业生产、保障职工权益、保证企业效益的重中之重。安全工作是我公司发展的基础，更是工作的难点之所在，每一个细小的管理漏洞都会给安全工作造成不可预测的后果，为了克服各种不利因素对我们安全工作造成的影响，在公司领导的高度重视和大力引导下，我们在继承传统的安全管理经验的同时，积极学习和探索先进的安全管理办法，结合实际对安全工作进行加强和创新，安全工作整体上是平稳的，安全生产的势头总体上是好的。

1、安全检查：__共检查各类隐患和问题项，平均整改率为%，隐患比较突出的以安全设施维护保养巡检不到位、设备跑冒滴漏等;检查公司违纪人员人次，主要表现在睡岗、劳保用品穿戴、厂区内吸烟等;岗位操作规程、安全规程及公司相关制度文件等检查人次，平均合格率为%;特殊操作程序进行检查次，班组安全活动开展情况次，参加各车间应急演练次;全厂危险作业监护次;组织综合性检查次，季节性检查次，重大风险源检查次。与调度中心共同对外供煤气进行检测次，发现问题，及时协调帮助解决，遏制了重大事故隐患的发生。

2、安全教育培训：(1)、规范日常安全教育：为规范日常安全教育，我们着重从规范培训内容、改进培训方式、扩大培训对象范围、合理调整培训时间几个方面着手，使员工的安全观念从“要我安全”转变为“我要安全”，进一步大大提高了职工的安全意识。(2)、严抓外协监护审核：针对七月份发生的两起重大事故，我们进行了深刻的反省，重新修订了《外来施工队安全管理制度》、《安全作业管理制度》等，有效的规范了对外来施工队的管理并做好作业票办理与书面安全告知工作。保证外协单位施工安全。(3)外聘专业讲师：5月，聘请安全评价中心老师，对最新的法律法规、国内外先进的安全管理方法和管理经验、事故案例剖析、特种作业技术标准等内容进行了讲解，管理人员接受到最新的安全信息，提高了安全管理水平，特种作业人员了解最新的行业规范标准，提高了业务水平。参加培训的30名安全管理人员，23名特种作业人员全部考试合格。(4)、为增强员工的安全意识，各分厂、部门组织了“安全在我心”的演讲比赛，参赛选手用朴实的语言说安全、道安全、宣传安全，具有很强的感染力和教育意义，使员工受益匪浅。

11.保护未成年人工作总结2023年 篇十一

1、加强组织领导，扎实推进未成年人保护工作

5月，成立市未成年人保护工作领导小组，36个成员单位各司其责、分工合作，层层抓好未成年人保护工作的落实。

图片开展未成年人保护宣传月系列活动

一是举办未成年人保护法主题宣传月活动启动仪式，全面开展“同心护未来喜迎__年未成年人保护工作宣传月活动。

二是创新“五社联动合力关爱”品牌服务留守困境儿童。“五社联动，合力关爱”志愿服务创新品牌，是通过未保成员单位市民政局、市委宣传部、团委等17个单位组建17支志愿服务队，采取社区、社会组织、社工、社区志愿者、社区公益慈善资源“五社”联动，整合社工站、社区志愿服务站、社区慈善服务站、社区新时代文明实践站“四站”和社区居家养老服务中心、社区未成年人关爱中心、社区阅览中心“三中心”资源，创建“五社四站三中心”模式，由社工等专业志愿者带领非专业志愿者为农村留守儿童(困境儿童)实施_教育、政策宣传、安全教育、文化娱乐、心理慰藉等关爱志愿服务，共开展活动40余场，服务留守儿童及其他群众0多人，扎实推进农村留守儿童关爱保护工作，切实实现好维护好农村留守儿童的合法权益。

三是保障未成年人基本生活权益。今年年1-10月，全市共有271名孤儿和921名事实无人抚养儿童，发放生活保障金共1164。233万元。

2、多部门联动，组织多种形式活动

一是组织参与“你我都是未保人”网络“云签字”活动。在公众号、工作群组织各级各成员单位和号召全社会公众共同参与，增强全社会参与未成年人保护的社会责任意识。

二是开展“点亮六一共护未来”公益广告宣传活动。六一期间，各市直学校，各成员单位利用电子屏统一循环播放或投射未成年人保护公益标语、公益宣传片，积极营造全社会共同参与未成年人保护的浓厚氛围。

三是市未保办在八步区碧桂园社区未成年人关爱中心开展未成年人保护宣传月活动;市司法局牵头举办“法治进校园培苗护成长”活动，市委书记李杰云出席启动仪式并宣布活动启动。结合校园安全管理工作的特点，充分利用6。16安全生产咨询日、6。26禁毒日在社区、广场、学校广泛宣传未成年人防灾减灾、防食物中毒、防交通安全事故、防暑期游泳发生溺水事故和矫正心理、释放情感、珍爱生命、防范学生自杀等校园安全事故的安全知识教育;充分发挥校园广播、学习园地、文化长廊、电子屏幕等宣传阵地的作用，开辟专栏，积极地进行宣传教育。

3、加大宣传力度，营造良好社会氛围

12.2023年学生处学生公寓工作总结 篇十二

本次调研是自1985 年以来由教育部、国家体育总局、卫生部、国家民族事务委员会、科学技术部、财政部共同组织的第6 次全国多民族大规模的学生体质与健康调研, 涉及31 个省、自治区、直辖市, 27 个民族, 995 所学校。调研统计人数为348 495 人, 其中汉族7～22 岁大、中、小学生262 878 人, 回族、藏族、蒙古族、朝鲜族、壮族、维吾尔族、瑶族、土家族、黎族、彝族、羌族、布依族、侗族、水族、苗族、傣族、哈尼族、傈僳族、佤族、纳西族、白族、东乡族、土族、撒拉族、柯尔克孜族、哈萨克族等26 个少数民族学生85 617 人。检测项目包括身体形态、生理机能、身体素质、健康状况等4 个方面的24 项指标。

二、全国学生体质与健康调研结果

(一) 学生体质与健康状况总体有所改善

1.形态发育水平继续提高

调研结果显示, 我国城乡学生的身高、体重和胸围等生长发育水平继续呈现增长趋势。例如:与2005年相比, 城市男生、城市女生、乡村男生、乡村女生7～18岁年龄组身高分别平均增长1.01, 0.79, 1.55, 1.12 cm, 体重分别平均增长1.35, 0.80, 2.02, 1.15 kg, 胸围分别平均增长0.71, 0.59, 1.26, 0.94 cm;19～22岁年龄组身高分别平均增长0.84, 0.55, 1.34, 0.64 cm, 体重分别平均增长1.52, 0.27, 2.07, 0.34 kg, 胸围分别平均增长0.63, 0.29, 0.97, 0.43 cm。

2.肺活量水平出现上升拐点

调研结果显示, 反映人体生理机能水平的重要指标——肺活量, 在连续20年下降的情况下, 出现上升拐点。例如, 与2005年相比, 城市男生、城市女生、乡村男生、乡村女生7～18岁年龄组分别平均提高89, 84, 94, 81 mL;19～22岁年龄组分别平均提高137, 102, 185, 123 mL。

3.营养状况继续改善

调研结果显示, 学生的营养状况继续得到改善, 低体重及营养不良检出率进一步下降, 且基本没有重中度营养不良。例如, 城市男生、城市女生、乡村男生、乡村女生7～22岁年龄组轻度营养不良检出率分别为2.87%, 5.81%, 2.69%, 5.45%, 比2005年分别降低0.02, 0.21, 0.27, 0.27个百分点;低体重检出率分别为17.32%, 25.94%, 20.03%, 27.08%, 比2005年分别降低1.40, 0.78, 2.80, 1.35个百分点。另外, 乡村学生低血红蛋白检出率也继续下降, 例如7岁年龄组乡村男生、乡村女生低血红蛋白检出率分别为16.85%, 20.50%, 比2005年分别下降3.19, 3.86个百分点;12岁年龄组分别为10.64%, 13.82%, 比2005年分别下降1.97, 0.10个百分点。

4.乡村小学生蛔虫感染率持续降低

调研结果显示, 与2005年相比, 我国乡村小学生蛔虫感染率继续下降。例如乡村男生、乡村女生7岁年龄组的粪蛔虫卵检出率分别为3.66%, 3.14%, 比2005年分别下降4.48, 5.24个百分点;9岁年龄组分别为2.71%, 2.42%, 比2005年分别下降3.86, 4.87个百分点。

5.中小学生身体素质下滑趋势开始得到遏制

调研结果显示, 7～18岁中小学生爆发力、柔韧性、力量、耐力等身体素质指标持续下滑趋势开始得到遏制, 与2005年相比, 有了不同程度提高。 (1) 爆发力素质 (立定跳远) 出现好转。调研结果显示, 与2005年相比, 反映下肢爆发力的立定跳远成绩有所提高, 7～18岁城市男生、城市女生、乡村男生分别平均增长1.12, 1.03, 0.76 cm。乡村女生立定跳远成绩与2005年基本持平。 (2) 柔韧素质 (坐位体前屈) 出现好转。调研结果显示, 与2005年相比, 反映身体柔韧度的坐位体前屈成绩有所提高, 7～18岁城市女生、乡村男生、乡村女生分别平均增长0.49, 0.04, 0.53 cm。城市男生坐位体前屈成绩与2005年基本持平。 (3) 耐力素质显现止“跌”。代表耐力素质的测试指标视不同年龄-性别组而有所不同。7～12岁男女学生测试50 m×8往返跑, 13～22岁男生测试1 000 m跑、女生测试800 m跑。

本次调研结果显示, 中小学生的耐力素质指标持续下滑趋势已经得到遏制:与2005年相比, 7～12岁小学城乡男生50 m×8往返跑成绩基本持平;城市女生、乡村女生50 m×8往返跑成绩分别平均提高0.05, 0.20 s。与2005年相比, 13～15岁初中城市男生、城市女生耐力跑成绩分别平均提高3.03, 3.58 s;乡村男女生耐力跑成绩与2005年基本持平。与2005年相比, 16～18岁高中城市男生、城市女生、乡村男生、乡村女生耐力跑成绩分别平均提高0.48, 0.46, 0.34, 0.91 s。 (4) 力量素质 (握力) 继续提高。 调研结果显示, 与2005年相比, 7～18岁城市男生、城市女生、乡村男生、乡村女生的握力分别平均提高0.43, 0.42, 0.36, 0.16 kg。

(二) 学生体质与健康存在的主要问题

1.大学生身体素质继续呈现缓慢下降, 但下降幅度明显减小

调研结果显示, 19～22岁年龄组除坐位体前屈指标外, 爆发力、力量、耐力等身体素质水平进一步下降, 但与前一个5年相比 (2000-2005年) , 下降幅度明显减小。

与2005年相比, 19～22岁城市男生、乡村男生立定跳远成绩分别平均下降1.29, 0.23 cm, 引体向上成绩分别平均下降1.44, 1.45次, 1 000 m跑成绩分别平均下降3.37, 3.09 s;城市女生、乡村女生立定跳远成绩分别平均下降2.72, 0.92 cm, 仰卧起坐成绩分别平均下降3.02, 2.48次/min, 800 m跑成绩分别平均下降3.17, 1.87 s。另外, 城市男生、城市女生握力分别平均下降0.18, 0.35 kg;城市男生、城市女生、乡村女生50 m跑成绩分别平均下降0.06, 0.10, 0.05 s。

2.视力不良检出率继续上升, 并出现低龄化倾向

调研结果显示, 各学段学生视力不良率仍然居高不下。7～12岁小学生为40.89% (其中城市为48.81%, 农村为32.98%) , 比2005年增加9.22个百分点;13～15岁初中生为67.33% (其中城市为75.94%, 农村为58.74%) , 比2005年增加9.26个百分点;16～18岁高中生为79.20% (其中城市为83.84%, 农村为74.59%) , 比2005年增加3.18个百分点;19～22岁大学生为84.72% (其中城市为84.14%, 农村为85.30%) , 比2005年增加2.04个百分点。

值得注意的是:低年龄组视力不良检出率增长明显, 如:7岁城市男生、城市女生、乡村男生、乡村女生视力不良检出率分别为32.17%, 36.43%, 24.12%, 26.95%, 比2005年分别增加8.71, 8.76, 10.56, 10.32个百分点。

3.肥胖检出率继续增加

调研结果显示, 学生肥胖和超重检出率继续增加。7～22岁城市男生、城市女生、乡村男生、乡村女生肥胖检出率分别为13.33%, 5.64%, 7.83%, 3.78%, 比2005年分别增加1.94, 0.63, 2.76, 1.15个百分点;超重检出率分别为14.81%, 9.92%, 10.79%, 8.03%, 比2005年分别增加1.56, 1.20, 2.59, 3.42个百分点。

4.龋齿患病率出现反弹

调研结果显示, 与2005年相比, 多数年龄组学生乳牙龋齿患病率、恒牙龋齿患病率出现反弹。如:城市男生、城市女生、乡村男生、乡村女生7岁年龄组乳牙龋齿患病率分别为55.84%, 57.48%, 62.10%, 62.55%, 比2005年分别上升8.04, 8.78, 3.70, 3.95个百分点;12岁年龄组恒牙龋齿患病率分别为19.80%, 18.64%, 18.64%, 23.85%, 比2005年分别上升8.90, 3.94, 6.64, 8.05个百分点。

三、2010年国民体质监测学生人群部分有关情况

学生体质健康调研是保障学生健康成长的一项十分重要的科学研究工作。自1985年以来, 教育部、国家体育总局、卫生部、国家民族事务委员会、科学技术部、财政部每隔5年共同组织一次全国多民族大规模的学生体质与健康调研, 至今已组织了6次。通过调研我们可以及时了解学生健康状况, 发现学生体质健康存在的问题, 据此提出干预和促进学生体质健康的政策与措施, 积极促进学校全面贯彻落实党的教育方针, 提高全民族的体质健康水平。

2010年全国学生体质与健康调研覆盖31个省 (自治区、直辖市) 、27个民族、995所学校, 调研人数为348 495人。检测项目涵盖身体形态、生理机能、身体素质、健康状况等4个方面24项指标。历时近1年, 经过各级教育、体育、卫生、民委、科技、财政等相关部门和学校的共同努力, 按照统一的调研方案, 顺利完成了现场检测、调研数据录入及统计分析等工作。

2010年调研结果表明, 我国学生体质健康状况总体有所改善:形态发育水平继续提高, 营养状况继续改善, 肺活量水平出现上升拐点, 乡村小学生蛔虫感染率持续降低, 中小学生身体素质持续下滑的趋势得到初步遏制, 爆发力、柔韧性、力量、耐力等身体素质指标与2005年相比, 有了不同程度提高。

党中央国务院对学生体质健康高度重视, 2007年5月专门下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》, 提出具体改善措施。教育部与体育、卫生等相关部门密切配合, 从健康第一理念树立、政策制度建设、工作机制建立、办学行为规范、教育教学改革、教学环境与条件改善、一小时体育锻炼时间落实、阳光体育运动推进等方面开展了大量卓有成效的工作。一是制定出台了一系列促进学生体质健康的政策措施, 先后颁布或下发了《国家学生体质健康标准》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《中小学生健康体检管理办法》、《中小学学生近视眼防控工作方案》、《中小学健康教育指导纲要》、《推行校方责任保险完善校园伤害事故风险管理机制的通知》;二是加强促进学生体质健康的制度建设, 建立完善了加强青少年体育部际联席会议制度、学生体质健康监测制度、学生健康体检制度、学校体育卫生专项督导评估制度、初中毕业升学体育考试制度、大课间体育锻炼制度、学校突发公共卫生事件防范机制;三是连续3年召开了全国性学校体育卫生经验交流会议, 并通过举办大型宣传活动推进各项工作落实;四是将学校体育卫生条件改善 (包括师资、场地器材等) 纳入相关教育工程和国培计划。

13.局2023年党建工作要点 篇十三

*年全市*机关党建工作总体要求是：坚持以思想为指导，全面贯彻党的*大和*届历次全会精神，深入学关于党的建设重要论述和有关批示指示要求，围绕市委“三个战略性转变”“八大战略”目标要求，以党的政治建设为统领，以党建责任落实常态化为牵引，以群众满意为指向，弘扬伟大建党精神，传承践行AA精神，深化模范机关建设，全面提升机关党建高质量发展水平，为推动*事业“走在前、进位次、提水平”提供坚强保障。

一、强化政治建设统领，坚定践行“两个维护”。

*.树牢政治机关意识。坚持把党的政治建设摆在首位，推动政治机关意识教育向机关科室、县区局延伸，增强拥护“两个确立”、做到“两个维护”的政治自觉。重点围绕提出的和平时期对党忠诚“四个能不能”检验标准，加强对党忠诚教育，开展党性“体检”，推动政治机关意识教育常态化。认真落实市委《关于进一步加强新时代干部队伍政治能力建设的实施意见》，引导党员干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。建立“学习、决策、落实、督查”闭环机制，推动党中央决策部署和省市委关于*工作的要求落地见效。认真履行市委*委员会办公室职责，严格落实重大事项向*委员会请示报告制度，推动建立健全相关工作制度，把党对*工作的领导落实到*工作全过程各环节。

*.加强思想政治工作。认真落实《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，开展全市*机关干部职工思想动态调研，把解决思想问题同解决实际问题结合起来。开展喜迎党的*大“坚定信仰信念不忘初心使命”主题党日活动，持续巩固党史教育成果。强化沉浸式教育，通过党性教育现场教学、阅读红色经典、现实案例剖析等形式，不断提高理想信念教育的吸引力、说服力、感染力。

*.深化模范机关建设。聚焦市委“思想、为民、实干、锻造”走在前的要求，制定深化模范机关建设的意见，推动模范机关建设与现代化强市“八大战略”同频共进、相互促进。召开全市*系统模范机关建设现场推进会，学习先进、交流经验，促进全市*系统模范机关建设提质增效，实现市县两级模范机关建设工作联动、标准联创、结果联评。

二、强化理论武装先行，做到学*弄*做*。

*.抓实理论武装工作。坚持把学习贯彻思想作为第一任务，实行学习、调研、工作“三位一体”，扎实开展“学理论、悟思想、见行动、创一流”和“讲故事、学理论”活动。坚持“第一议题”“每会必学”先学深学制度，严格落实党组理论学习中心组一学一报、列席巡听、定期通报制度。党的*大召开后，及时组织“党的*大精神专题培训班”“全市*机关党员干部政治能力提升培训班”等体系式学习、针对性解读、专题性讲座，迅速在全市*机关兴起学习贯彻党的*大会议精神热潮。

*.抓牢意识形态工作。认真落实《党委（党组）意识形态工作责任制考核及问责措施（试行）》，严紧压实意识形态工作责任，将意识形态工作纳入党建述职、教育培训等内容，举办意识形态专题培训班，牢牢把握意识形态工作主动权和领导权。加强对局门户网站、微信公众号、*工作内网等意识形态阵地建设管理，强化*舆情研判和主动防控，切实维护意识形态领域安全。深入开展意识形态隐患排查整改，做好舆情风险防范应对。

*.抓好青年理论学习。规范组织设置，落实党组成员联系青年理论小组制度，探索实行党组织书记列席旁听学习、青年干部代表列席党组理论学习中心组学习制度，健全完善经费保障、督学促学、考核评价机制。深入实施“六学六比”青年理论学习提升工程，开展年轻干部理想信念宗旨教育示范培训，组织青年理论学习小组调研实践活动，开展“青春向党奋斗强国”主题征文，评选优秀学习案例，召开青年理论学习座谈会和交流会。

三、强化服务中心大局，推动深度融合发展、*.推进党建业务融合。

树牢“抓好党建是最大政绩”的理念，推动机关党建与*业务工作深度融合，切实发挥党建的引领保障作用。持续开展“*组+临时党支部”党建模式，将*现场化身为党建移动课堂，实现*业务延伸到哪里，党组织就建设到哪里，党建活动就开展到哪里。聚焦落实市十四次党代会精神、市委*委员会会议精神等重大任务，开展机关党建业务融合度专题调研，实现服务中心、互融互通、一体推进的目标。

*.强化党建典型引领。大力推行项目工作法、一线工作法和典型引路法，在市级以上主流媒体加大宣传报道力度，集中展示全市*机关基层党组织和广大党员干部服务基层、服务群众、服务发展的生动实践。开展“党旗飘在一线、堡垒筑在一线、党员冲在一线”三个一线活动，以党建工作推动项目*、乡村振兴、民生改善、社会治理。

*.提升服务发展质效。坚决扛牢党建服务发展责任，围绕现代化强市“八大战略”和市委“走在前、进位次、提水平”目标要求，广泛开展岗位练兵、技能比武、业绩竞赛活动，举办“建功十四五奋进新时代”专业化能力竞赛，不断提高政策应用水平、创新专注水平和难题破解水平，机关党员干部争当学习表率、岗位能手、创新模范和改革标兵。持续深化弘扬AA精神“百千万”、“创弘扬AA精神先锋党组织、做新时代担当奉献好党员”等主题实践活动，激励党员干部在乡村振兴、“结案连心”、疫情防控、项目*等攻坚一线勇担当、展作为。

四、强化大抓基层导向，锻造坚强战斗堡垒、*.着力提高机关党建质量。

认真贯彻执行《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，加强执行情况监督检查，深入查摆整改存在的突出问题。严格落实“三会一课”等组织生活制度，推动党员领导干部双重组织生活制度落实，健全机关党委委员指导督导组织生活会制度。落实党组书记讲党课制度，开展党员讲微党课活动，评选一批精品党课。认真总结抓系统党建的经验做法，加强系统内党的建设。

*.着力加强党员教育管理。认真落实《中国共产党党员教育管理工作条例》，加强党员教育管理，抓好重点班次培训，开展党员冬春季集中培训工作。做好党员发展工作，严格党费收缴使用。完善党员积分量化管理制度，激励党员带头攻坚克难。举办新发展党员入党宣誓仪式，颁发“光荣在党*年”纪念章，引导机关党员干部立足岗位建功立业。加大党内关怀力度，做好走访慰问工作。

*.着力巩固过硬支部水平。树牢一切工作到支部的鲜明导向，实行支部评星定级动态运行机制，重点抓好示范点打造和优秀支部工作法创建，力争年内五星级支部达到*%以上，四星级以上支部达到*%以上，推动基层党组织全面进步、全面过硬。实施党支部标准化建设高质量“融合发展”行动，全面推进党支部标准化规范化建设，全力争创市直机关党建工作示范点。

五、强化正风肃纪监督，营造风清气正生态。

*.毫不放松纠“四风”树新风。落实中央八项规定及其实施细则精神，紧盯“四风”新表现新变种，持续纠治背离“严真细实快”的突出问题，锤炼与“走在前、进位次、提水平”相匹配的过硬作风。深化基层减负工作，力戒党建检查过度留痕问题。指导全市*机关党支部深入推进作风整治，加大对*“四严禁”工作要求和*“八不准”工作纪律执行情况的监督检查力度，常态化开展作风建设督查，持续加大自查自纠力度。

*.持之以恒解民忧聚民心。坚持以人民为中心的发展思想，深化“我为群众办实事”实践活动，创新开展为民服务活动，挖掘一批作风转变先进典型。拓宽在职党员“双报到”活动载体，积极开展志愿服务活动，促进机关单位资源和社区需求合理有效对接，全面落实党员到居住地社区报到，健全完善定期会商制度，做细做实共驻共建项目。

*.坚持不懈严纪律强监督。深化党章党规党纪教育，组织开展领导讲廉、网络倡廉、文艺颂廉、典型示廉、阅读思廉、家庭助廉“六廉”活动，积极参加全市廉政文化主题艺术展，开展廉政文化示范点创建工作。贯彻落实《关于加强市直部门单位机关纪委建设的实施意见》，指导机关纪委认真履行监督执纪职责。深化运用监督执纪“*”特别是“第一种形态”，抓早抓小、防微杜渐，认真落实部门单位党组处理违纪问题沟通备案制度。

六、强化桥梁纽带作用，凝聚群团工作活力。

*.深入推进精神文明创建。召开全市*机关文明创建暨现场观摩会，总结、提炼、推广文明创建经验做法，继续保持市局全国文明单位荣誉和各县区*局省级文明单位全覆盖的良好局面。深化社会主义核心价值观宣传教育，持续开展“临沂好人”、道德模范等评选推荐工作。广泛开展“志愿服务”“我们的节日”等群众性文化活动，按照文明单位评选标准，高质量做好各级文明单位创建工作。

*.充分发挥群团组织作用。深化党群共建，提升群团组织规范化水平，探索群团组织工作有声有色的途径和方式，积极参加全市庆祝共青团成立*周年活动。实施青年理论提升工程，成立青年理论学习小组，评选青年学习标兵。开展青年建功、巾帼建功活动，组织公益讲座、“阅经典、忆青春”青年读书月等系列文体活动，不断提升青年干部政治素养。

*.切实加强机关文化建设。深入推进“四德工程”建设，加快文化长廊、文化书屋、荣誉室等文化阵地改造提升，打造有内容、有内涵、有特色的AA*文化内涵。组织开展送文化、送健康、送温暖等系列志愿服务活动，加大对广大干部职工的关怀扶持力度，打造更具AA特色的*文化服务品牌。广泛动员干部职工积极参与“奋进新时代建功新AA”市直机关喜迎党的*大文艺汇演，营造昂扬向上、奋发有为的浓厚氛围。

七、强化党建工作创新，推动党建责任落实。

*.健全党建工作责任体系。制定党组履行机关党建主体责任清单，量化目标任务，实行跟踪落实。认真抓好各级巡视巡察反馈问题、全面从严治党述职评议查摆问题和党建述职考核反馈问题的整改，开展整改落实“回头看”活动。调整优化考核体系，精准设定考核指标，统筹日常考核、实地考核、述职评议考核，加大日常考核力度，改进述职评议考核方式，探索实行党建与业务融合度评价考核机制，推动考核工作严在日常、抓在经常。

*.切实加强自身建设。坚持党组“第一议题”制度，规范完善议事规则，落实保密规定，严格落实“三重一大”决策制度。大力倡树“严真细实快”工作作风，持续开展能力提升“四全”活动，不断提升数字化党建水平，扎实做好派驻“第一书记”、“加强农村基层党组织建设”工作队和“结案连心”等工作，进一步擦亮“AA*党旗红”党建品牌。积极参加全市基层支部书记示范培训班，举办全市*机关党务工作者履职能力提升专题培训班，着力提升党务干部理论水平和综合素养。健全党建与业务岗位人才流动机制，加大对党务干部的关心关怀。