人力资源管理自我介绍

人力资源管理自我介绍（精选14篇）

1.人力资源管理自我介绍 篇一

您好!很感谢贵企业给我这个机会，也很荣幸能向您推荐自己，我相信成功需要您的赏识和我的努力。

我来自__学校__学院人力资源管理专业，我要应聘的是人力资源管理等企业管理职位。现从以下三方面介绍我自己，希望我就是您在寻找的志同道合并能长久合作的员工。

专业技能：具备人力资源管理专业知识与技能，取得三级企业人力资源管理师证书，了解心理学知识，具备文笔功底，熟悉常用办公软件，专业实训业学习了金蝶K/3软件，在理论知识技能方面能够胜任人力资源管理工作。

性格素养：认真、真诚、沉稳、干练，吃苦耐劳，原则性强，注重团队协作，有大局意识与服务精神和良好的行为习惯;重守信诺，执行力强;好奇心强，能较快接受新事物与适应新环境，在性格方面符合企业需要。

校园社会生活：参加青年志愿者服务团，团队意识与服务精神得到强化，沟通协调与组织能力得到锻炼，三个假期参加了社会实践，积累了一定工作经验，也准备了职业心态。

感谢您的聆听，希望能有再次与您交流的机会，谢谢!

2.人力资源管理自我介绍 篇二

面对新形势, 人民银行佛山市中心支行 (以下简称佛山中支) 主动适应新变化, 及时调整工作思路, 尤其在提升科技管理能力方面进行了许多尝试。近期, 在研究如何改变过去科技工作“只注重用信息化推动业务发展而忽视科技管理自身信息化建设”中, 通过借鉴人民银行广州分行搭建“科技管理平台”助力广州辖区科技管理的成功经验, 针对目前网络资源“粗放型”管理的落后现状, 以“网络管理信息化”为突破口, 佛山中支成功开发了网络资源管理系统。该系统于2010年5月初在佛山中支辖区正式上线运行, 有效地提升了佛山中支的网络管理水平。

一、系统概况

(一) 系统技术架构

网络资源管理系统基于B/S模式, 采用J2EE技术, 用TOMCAT构筑Web服务器, 用MS SQL2000建立系统数据库, 依托佛山中支行务审批系统开发而成。系统可对中支及辖内各支行的网络资源进行规范化、标准化、流程化的统筹管理。

(二) 系统主要功能

1. 具有丰富的管理功能

主要包括:IP信息变更申请、IP信息管理、交换机管理、交换机端口管理、VLAN管理、综合布线口查询等功能模块 (如图1所示) 。系统将所有接入网络的终端设备的设备名称、IP地址、MAC地址、布线口号、所属科室、使用人、接入的业务系统等均纳入IP信息管理, 任何一项信息变更都必须在行务审批系统中提交IP信息变更申请。

系统以终端设备因变更提出IP信息变更申请为驱动, 触动系统中相关联信息的变更修改。IP信息变更申请按审批流程逐级审批, 流程到达网管员时, 网管员指导相关人员进行IP信息的实际变更和修改系统中相关信息。系统只给网管员授予IP信息管理、VLAN管理、交换机端口管理和交换机管理的权限, 同时采用事务流的形式, 由终端设备发起变更申请, 从而保证了IP地址、网络布线口、交换机端口等网络资源管理的有序化、规范化, 也保证了IP信息实际情况与系统中数据信息的一致性。

2. 具有方便实用的综合查询功能

(1) 根据IP地址, 可查询其所属VLAN信息以及该VLAN划分地址段内已经分配使用的IP地址。

(2) 根据IP地址, 可查询到使用该地址的设备名称、使用人、所在科室、接入的业务系统和所连接的网络布线口号。

(3) 可查询当前交换机上哪些端口是空闲的, 也可查询某占用的端口对应跳线的网络布线口号和使用该口的计算机名称、使用人等, 从而在人员调动、科室搬迁时, 使网络布线口分配和交换机端口配置等工作变得简单快捷。

(4) 可查询分配给某科室的所有IP地址及对应计算机名称、使用人、接入业务等。

(5) 可查询交换机的编号、型号、摆放位置、管理IP、接入楼层说明等。

(6) 提供网络布线口位置视图, 可清晰地查看各楼层各房间内网络布线口的分布情况。

二、应用效果

(一) 实现了对网络历史数据和资料的重新梳理与核对, 完善了网络资源档案

由于人员变动、系统推广、设备升级等, 均会导致网络硬件、通信策略、安全策略、IP地址等网络资源频繁变更, 为确保网络资源管理清晰有序, 需要文档资料与实际配置保持严格一致。为此, 在系统上线前, 佛山中支科技科组织力量, 完成了对中支辖区32台网络交换机, 90个业务与办公VLAN, 1 000多个布线端口, 900多台在线连接各类终端设备的IP信息、网络端口等资料的核实与遗漏资料的录入工作, 进一步完善了网络资源档案。

(二) 实现了网络管理的标准化、规范化和流程化, 提升了网络管理水平与安全防护能力

由于网络是央行业务系统正常运行的主要支撑平台, 因此系统设计目标不是将管理“手工化”向“电子化”的简单过渡, 而是依据网络管理制度和实际操作, 通过对网络设备资源、配置文档及运行维护记录按制度要求的电子化处理, 对维护操作过程按照岗位权限的流程化处理, 从而实现网络管理的标准化、规范化和流程化, 有效提高了中支辖区的网络管理管理水平与安全防护能力。

(三) 丰富了网络管理手段, 提高了科技工作效率

结合实践经验开发的系统, 具有丰富的功能, 如系统提供交换机的位置及端口使用、VLAN划分、IP地址分配使用、办公楼层网络布线分布情况、计算机设备网络配置连接情况等方便实用的综合查询功能, 简化了网络管理工作。在人员调动、科室搬迁等网络变更时, 管理人员可直接利用系统信息做好网络跳线和交换机端口分配配置, 节省了以前由于信息不对称而需要反复实地核实的时间开销, 避免了调配网络布线口数量多时因混乱而出现配置错误, 工作效率较以往明显提高。

(四) 对继续推进科技管理信息化建设具有重要的参考价值

在“科技兴行”成为共识的今天, 科技工作的重要性不言而喻。过去, 科技创新带动业务创新取得了很好的效果, 因此, 如何将这种成果应用到科技管理中是非常值得研究的。佛山中支网络资源管理系统的建设正是这种思路的尝试和体现, 是利用电子信息化系统提高网络资源管理效能, 从而促进科技管理能力提升的重要举措, 是为基层央行科技管理工作由过去“粗放型”管理逐步向“精细型”管理转变而进行的有效探索, 对佛山中支往后继续推进科技管理信息化建设具有重要意义。

三、结束语

3.人力资源管理自我介绍 篇三

关键词：教师；自我导向学习；人力资源管理

中图分类号： G720 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）34-115-2

0 引言

20世纪60年代，终身教育作为现代教育思想开始出现！并引起很多研究者的认同。1972年，联合国教科文组织正式把“学习化社会”作为未来社会形态的构想[1]。终身学习是未来发展的趋势，2002年党的十六大报告把“形成全民学习，终身学习的学习型社会”作为今后20年全面实现小康社会的重要目标之一[2]。随着信息时代的飞速发展，知识的更新不断加快，特别是“幕课时代的到来，教师原有的思想和理念以及对科技的操作的掌握都不能满足作为现代化教师的要求。作为传播知识，教书育人的教师来说，自我导向学习无疑是教师终身的课题。正如美国成人教育学者罗杰·哈姆斯特拉（Roger Hiemstra）所言：“在成人教育中，几乎没有什么领域像自我导向学习这样吸引研究者的眼球。”自我导向学习很早就有典范，比如，孔子、孟子、苏格拉底、柏拉图、林肯、爱迪生等都是自我导向学习的范例。Guglielmino（1977）将自我导向学习定义为：个人能够自己引发学习，并能独立而继续的进行，拥有强烈的欲望与信心，能运用基本学习技巧，安排适当的步骤，完成学习计划并加以进行。在社会竞争日益激烈的今天，如何为教师提供好的人力资源管理环境是目前学校的重要议题，同时教师作为学校组织的成员，学校管理者应提供好的人力资源管理的策略，以提高教师自我导向学习的能力。

1 教师自我导向学习的研究现状

笔者在中国知网进行了搜索。在“篇名”里用“教师自我导向学习”进行“精确”搜索，至2016年，只有18篇论文，说明目前关注教师自我导向学习的论文还不是很多，主要集中研讨不同类型教师的自我导向学习现状。如，何基生《中小学骨干教师自我导向学习的调查分析》；李艳梅《中学英语教师自我导向学习情况调查研究》，都是关注教师的自我导向学习现状分析。而用“教师自我导向学习”及“人力资源管理”为关键词进行搜索有0条记录，说明目前国内关注教师自我导向学习的重要情景因素的较少，如何提供好的人力资源管理措施促进教师自我导学学习的文章还是空白。本文具有较强的理论和现实意义。

但是国外学者及台湾的学者发现，组织情景与自我导向学习有着密切的关系，如Marsick和Watkins（2001） 研究成人的非正式学习时，发现不同的工作任务，可以为组织成员提供各样的学习机会及促进成员学习的动机。Lohman（2000） 亦指出组织环境会影响工作场所中员工进行非正式学习的欲望与能力。台湾陈静怡（2003）提出组织气氛是否融洽，人员相处愉快与否，都将对员工学习动机、方式与效率产生极大影响。根据以往学者的研究，学校组织如何为教师提供自我学习的外部环境，尤为重要。本文借鉴人力资源管理对教师自我导向学习的影响，探讨基于人力资源管理理论下，如何更好地提升教师的自我导向学习能力及积极性。

2 人力资源管理促进教师自我导向学习的策略分析

促进教师自我导向学习的因素有很多，在人力资源管理的环境下，如何促进教师的自我导向学习，为打造现代化、专业化的优秀教师提供基础，是学校组织在人力资源管理中需要高度关注的问题。科学合理的学校人力资源管理策略对教师的行为有指向和指导作用，通过人力资源管理理论促进教师的自我导学学习。本文从以下方面进行分析。

2.1 营造开放的、支持型的学校组织氛围

在学校的人力资源管理中，管理者要营造开放支持型的学校组织氛围，在管理中尽量以相信教师、肯定教师的方式去管理，不要过多的以“经济人假设”去看待和评价教师，打压教师的积极性。当教师工作取得成绩时，学校管理者首先要肯定教师的成绩，并感受到来自领导的关爱。管理者要善于倾听和接纳教师建设性意见，对教师的工作不过多干涉和限制或者太关注细节的问题，给他们更多自由发挥的空间，教师的自觉性一般是比较强的。关注教职工的生活，增强教师的归属感，让教师安心地自我学习。为营造和谐的工作、学习氛围，办公室的条件改善，学校图书的配置等，都能影响教师的自我导向。

2.2 根据教师不同的需要提供激励措施

研究发现不同年龄和学历的教师在自我导向学习也具有不同的特征，不同年龄和不同学历的教师其内在需要也是不一样的。根据马斯洛的需要层次理论，学校人力资源管理也要考虑不同教师需求，采取不同的激励措施，做到激励达到最大效果。

学校根据教师的个体差异帮助教师确立自我学习的目标，做到根据不同年龄和学历层次安排不同的交流时间和学习机会，提供更贴近实际的帮助，领导和不同学历、年龄的教师交谈要注意根据不同学历、年龄的特点，注意说话的技巧和方式，激励教师自我学习。对于年轻教师，新进教师，领导应该关注他们对教学和学校生活的适应性，让他们尽快能融入学校的大家庭里，并鼓励和丰富其自我学习的形式。对于不同年龄层次和不同学历的教师，其学习先进知识和技能掌握要给予适当的激励，并且选取合适的教师进行校内、校外培训，及共同的学习交流。特别是在科研方面，教师需要学校管理者为其提供引导和适合的激励措施，比如说资金的支持、学术成果的奖励等。

2.3 重视教师培训并实施多元化的培训机制

教师的自我导向学习能很好地实现教师的专业发展，教师专业发展代表学校的整体水平，促进教师的专业发展，必须重要培训，并根据不同的教师需求，提供多元化的培训机制，为教师自我导向学习能力的提高及积极性的培养提供条件。在组织教师培训中要根据教师年龄不同、不同专业、不同性别等，分别组织教师来学习，鼓励教师参加继续教育学习和培训，适当安排培训和外出学习的时间，让教师了解外面的发展形势以及学习外面先进的教学理念和教学的模式。培训的方式和内容以及形式，灵活多样，并且实用性强。引导其不断充实自我专业知识，建立专业晋升的激励机制。

在现代信息发展迅猛的时代，教师要充分利用网络资源，同时，人力资源管理中对教师培训时要充分利用信息技术，通过网络对教师进行培训，学习了解最先进的教学设备和教学技能。引导教师自我导学学习随时、随处、随地进行。让教师在学习中伴有团队的归属感。

2.4 开展有益的团体活动，促进教师的人际和谐

同伴学习和同伴互助成为教师学习的主要形式，在教师自我导向学习中，离不开团队的作用。团队让教师吸收众人的优点，并认识到自己的不足。建立好的学习型团队，需要教师之间具备和谐的人际关系。学校为促进教师之间和谐的人际关系，需要积极开展有益的团体活动，比如可以开展各种竞赛活动，如教师教学技能大赛、教师说课比赛等。开展多样的竞赛活动，可以增加教师间交流的空间，提供教师学习的平台。

2.5 引导教师做好职业生涯发展

职业生涯的规划对于教师的专业成长是必须的，也是至关重要的。在促进教师的自我生涯规划和管理的同时，能够很好地引导教师的自我导学学习。而教师职业生涯的规划和发展，有赖于学校提供必要的支持及指导，学校要根据不同年龄、不同专业、不同特长的教师分步骤、有计划地实施教师的职业生涯发展，这样教师在个人的职业发展中才能找到自己的未来方向，自我学习的动力和目前更加强烈。

3 结语

在学校组织环境中，教师的自我导向学习需要学校提供科学的人力资源管理的措施，学校主要可以从组织氛围的营造、激励机制的建设、开展多元化的培训、多样化的团体活动及教师职业生涯发展入手，让教师自我导向学习得到更好地提升。

参 考 文 献

[1] 黄尧.创建学习型社会促小康社会发展，推动学习型城市理论与实践研究[N].中国教育报，2003：8-25.

4.人力资源主管面试自我介绍 篇四

工作式的自我介绍，主要适用于工作之中。它是以工作为自我介绍的中心；因工作而交际，因工作而交友。有时，它也叫公务式的自我介绍。下面是人力主管面试自我介绍，请参考！

人力主管面试自我介绍(一)您好！很荣幸有这样一个机会，让我相各位介绍我自己.我毕业于xx大学主修xx专业。个性上稳重踏实，开朗乐观，责任心强，工作勤奋，具有亲和力。

擅长制度建设。

具有*年在**方面的工作经验。在xx公司担任人力主管时，负责新公司绩效评估体系开发，招聘工作以及培训体系的建立；确立三百六十度考核法、KPI和BSC。

我对贵公司的前途十分有信心，希望有机会和你们共同工作，为公司的发展共同努力

人力主管面试自我介绍

（二）工作积极主动、责任心强，具有很好的团队合作精神及敬业精神，能够承受较强的工作压力。6年人力工作从业经验，结合实际工作系统地学习了人力管理知识，考取了国家人力和社会保障部人力管理师职业资格，熟悉现代企业管理模式，具备现代人力管理理念和扎实的理论基础，对人力管理各职能模块有较深入的认识，并具有实际操作经验；

有较强的文字和数字处理能力，长期负责公司的文件编撰工作，曾作为非技术材料的主要编撰者参与公司高新科技企业申报、创新项目申报工作，以及负责公司首都文明单位、北京市和谐劳动关系单位等申报材料的编撰工作；参与公司销售政策的调整，综合各种因素制定公平合理的销售提成及奖励机制，设计计算公式，并担任计算工作；

任职期间，建立了公司的电子化人才信息库，完善员工信息管理工作；制定招聘计划及招聘流程，通过推行半结构化面试，准确识别人才，引入试用员工考核机制，使公司的员工流

失率由34%降低到11%，并使适岗率有大幅提高；了解各部培训需求，制定计划并组织实施，提高员工技能和工作效率；针对中层管理者制订了工作任务书考核办法，提高了企业的执行力及工作效率；XX年合理利用政策（京平政发13号文）为公司争取政府社保资金补贴近40万元，办理招用适龄失业人员就业，共20余人享受政府补贴。

希望公司能给一个机会，我现在还不敢说一定会比别人做的强，但我敢拍着胸脯说，我会尽全力去做好。

人力主管面试自我介绍

（三）我性格沉稳，工作认真，态度积极，有上进心，热爱人力工作，有良好的人际沟通能力，较好的领导力和组织能力。

工作中能够很好的团结同事，尊敬领导，乐于帮助他人，能够很好的发挥团队的力量和优势。不怕辛苦，任劳任怨，自学能力及领悟能力较强。

招聘方面：能够及时满足集团及各子公司各个部门的人员需求，招聘岗位包括：销售总监，融资经理，暖通工程师，财务会计，工程预算人员等，包括公司的各个层级。新入职员工表现均很优秀，得到了领导及同事的好评。同时与部门负责人一起完善了公司的招聘流程，规范了面试的各个程序，提高了面试的信度与效度。

社保方面：进入公司后，对集团及各子公司人员的保险缴纳情况进行梳理，目前各项工作已正常开展。熟悉社会保险相关事务的各项流程！

员工关系方面：主要是梳理员工的劳动合同，完善劳动合同书，按时进行续签工作，尽可能规避劳动风险，避免产生不必要的劳动纠纷。同时进行员工信息的定期更新，入职材料的完善等。

培训方面：负责组织公司人员的培训，包括收集培训需求，整理公司培训计划，选拔培训讲师，安排相关培训及培训后的效果反馈情况等；公司以内部培训为主，外部拓展为辅。提高了员工的专业技能，增强了各部门的团队合作精神及凝聚力。

5.人力资源面试英文自我介绍 篇五

My name is * * * *, * *, school secretarial professional graduates secretarial interview self introduction (3) self introduction.

Familiar with computer operation, skilled use of office software, the standard of Putonghua, in school major in secretarial science and practice of secretary, Secretary of document management, secretarial writing, practical writing, Secretary of etiquette, basic computer, office automation, business English, business negotiation, human resource management, public relations and other courses, has a certain on the basis of professional knowledge.

I am a moderate, careful, patient, serious and responsible work actively; good communication, has a certain affinity, strong ability to adapt; independent thinking. For newly graduated I think society is the most important to learn on the job, since further solid professional knowledge has, on the job down contribute to create personal value, highlight the core competitiveness.

6.人力资源部自我介绍 篇六

人力资源部作为学生会内部管理部门，是学生会人事管理的核心。人力资源部是我院学生会的行政类部门，肩负着为学生会招募贤才，培训人才，调配专才的重任。自成立以来，人力资源部一直以服务同学为己任，以促进学生会内部高效运作为目标，不断完善内部各项考核、培训、调配机制，为各部门间团结合作搭建起沟通的桥梁。在这里，你可以充分展现你的沟通和管理才华，尽情体验团结，奋进的师院精神。

一．部门宗旨：锻炼能力，提高素质，顾全大局，服务同学

二．工作理念：用事业凝聚人，用感情留住人，用纪律约束人

三．部门制度

人力资源部例会制度

学生会部长例会制度

各部门绩效考核制度

四．品牌活动

“栋宇之建”培养工程旨在提高建筑工程学院学生会干事的综合素质，是一种三阶式、由点及面的培养模式，是建工学生会人才培养体系的重要组成部分。 核心内容：大学经纬，大学韬略，学生讲堂

 培训理念：共建平台，自主学习

栋宇之建结构：

 大学韬略：得其精髓，启迪思想

“大学经纬”是为小班化教育，旨在提高建筑工程学院学生会干部的综合能力，端正学生会成员的工作态度，提升建工学生会的整体战斗力和协调能力，并通过此活动，加强各部门干事间的交流与协作，以此为今后的学生会工作奠定深厚基础。

 大学经纬：经纬天下，永为仪则

“大学韬略”是大班化教育，为针对学生会全体干事的培训活动。该活动将各部门散落的讲座、培训等进行资源综合，并分时段分人员地对全体学生会成员进行培训。

 学生讲堂：展现风采，励其自信

7.哈萨克马资源简要介绍 篇七

哈萨克马是在粗放的群牧饲养条件下形成的一个古老地方马种。在历史上,哈萨克马产区曾有过多次与外地进行马匹交往的记载,在清乾隆年间,定居在俄国伏尔加河流域的蒙古族数十万众,重返新疆,可能带回有中亚一带的马种,同时也受到蒙古马的影响,经过数百年的培育和风土驯化,已形成为一个具有一定品种特征和特性的,有别于蒙古马和其它中亚马种的地方品种。

2014年末全疆哈萨克马及其杂种约为55万匹,其中杂种马约15万匹,纯繁母马为22.6万匹。哈萨克马在伊犁州各直属县市最多。

2 体型外貌描述

哈萨克马具有群牧马的生态特征,骨骼粗实,体型较粗重。头中等大,略长,显粗重,眼睛大而明亮,耳朵较厚。颈长短适中或略长,颈肩结合良好。鬐甲中等高,短厚。前胸宽广,胸廓深长,背腰平直。腹部圆大,尻宽而斜,四肢结实,关节明显,系长短适中而直立,后肢肢势刀状,部分马有外向肢势。蹄中等大小,蹄质坚实。被毛色以骝色、栗色、黑色为主,其他毛色更少。成年哈萨克马体尺、体重:公马提高138.1±2.06:体长142.48±2.39;胸围167.39±2.86;体重379.6±15.26;母马提高131.42±2.56;体长135.58±1.48;胸围158.93±2.56;体重337.2±813.5。

3 产区自然生态条件

哈萨克马产区面积辽阔,地理分布大概在东经80°09′～91°01′,北纬42°14′～49°10′,自然条件复杂。哈萨克马产于天山北坡、准哈尔西部和阿尔泰山西段一带,其中心产区在伊犁哈萨克自治州各直属县市,其次分布在塔城地区五县两市。

如塔额盆地海拔平均600m,由北向南地势逐渐降低,最低的西南缘海拔为470m,气候属于草原和荒漠之间的过渡型气候,年降水量平均为264mm (最高360mm,最低170.6mm),降水季节较为均匀,蒸发量为1608.3mm,相对湿度50～60%。年平均温度6.5℃左右,最高温度31～42℃,极端低温-45.7℃,日照平均时间2750.4h。而伊犁河谷三面高山环绕,受西来湿润气流影响较大,降水丰富,气候温和,森林茂密,草原辽阔。从西到东的平均气温为2.9～9.3℃,日照时数2600～3000h/年,≥10℃积温1385～3534℃,无霜期100～172d,年降水量自西向东为213～501.4mm。哈萨克马具有适应于大陆性干旱、寒冷气候的特性。

4 生产和繁殖性能

4.1 挽力及速度和驮重

长期以来,哈萨克马是当地农牧民的重要役畜,是牧区的重要交通工具。

挽力:用骟马平路上拉胶轮大车载重500kg,8h50～70km。

速度:骟马最佳测试成绩,1000m为1′20″,3000m为4′10″。

4.2 产乳性能

哈萨克牧民历来有挤饮马乳的习惯。不仅马乳成分跟人乳相近,而且促进人体血液循环,并有抗结核病的作用。根据21匹母马在6～7月40d的挤乳量统计,按挤乳量为136±6.2kg,平均每天每匹马产乳量为3.4kg,以上测定每匹马白天的挤乳量,不包括夜间由幼驹跟母马随吃的乳量。

5 对品种的评估

8.自我介绍有妙招 篇八

第一招：趣味拆解法

“抗战”时期，陈毅领军打仗，在一场抗日组织举办的欢迎大会上这样介绍自己：我叫陈毅，耳东陈，毅力的毅。刚才司仪先生称我将军，实在不敢当，我现在还不是将军。当然，叫我将军也可以，我是受全国老百姓委托，去“将”日本鬼子的“军”，这一“将”，直到把他们“将死”为止！叫他们知道中国人民不是好欺侮的。“耳东陈”是拆字法，“毅力的毅”是组词法，“将军”一解用的是“拆词组词”法，这段话既体现了军人的快人快语，又意味深长。

第二招：委婉含蓄法

明代，广西三江县有个读书人中了进士，还乡时，知县特地设宴祝贺，还邀请了进士的老师和乡绅等人陪同。席间，大家不停地向进士祝贺、劝酒，而他的老师却被冷落一旁。酒喝到高兴时，大家即兴赋诗，只听他的老师大声吟道：天下文章数三江，三江文章数敝乡。敝乡文章数进士，进士要我改文章。大家一听，这才知道他是进士的老师，立刻对他肃然起敬，另眼相看。进士的老师在诗中用“顶真”的修辞手法，由远而近，抽丝剥茧，含蓄巧妙地表明了自己的身份。

第三招：欲扬先抑法

相声大师马三立这样介绍自己：我叫马三立。我今年85岁，体重86斤。明年我86岁，体重85斤。我很瘦，但没有病。在农村劳动那会儿，我肩不能担，手不能提。生产队长说：马三立，拉车不行，割麦不行，挖沟更不行。要不，你到场上去，帮帮妇女们干点活儿，轰轰鸡什么的……惨啦，连个妇女也不如。也别说，有时候也有点儿用。生产队开个大会，人总到不齐。队长在喇叭上宣布：今晚开大会，会前由马三立说一段单口相声。立马，人就齐了。

9.人力资源管理自我介绍 篇九

尊敬的XXXX：

您好!

感谢您在百忙之中抽时间给我面试。我是XXXX大学资源与环境学院农业资源与环境专业的毕业生。与众多莘莘学子一样，毕业在即，收获在望，等待着机会的到来。

我十分珍惜在校的四年时光，在这四年里，我本着严谨求学的态度，认真学习专业知识，同时，课余时间我注重实践能力的培养，把专业知识与实践相结合。在2009年5月到10月期间，我参加了国家重大水专项洱海流域的治理项目，从中学到了很多专业知识和技能，为今后开展的各项工作打下了坚实的基础。此外，在假期我还参加了各种技能培训，例如，参加了国家二级VB的知识学习，掌握了各种计算机操作技能。在生活中，我经常参加各项课外活动与班上组织的各项运动，和班上同学相处得十分融洽。这大大的增进了我的自信。

10.管理之星自我介绍 篇十

管理之星自我介绍

我是初一（9）班的赵智伟，我热爱班级，尽心为班级服务。我是一名班干部，总能尽职尽责，认真做好老师交代的每一件事；是同学们的朋友。真诚待人，热心助人的朋友；我也是同学们的“敌人”，学习上力争上游，永不言败，忙碌的身影，诚挚的笑脸。9班的一个顶梁柱。担任班干的我，能够认真负责好老师交待的每一件事。多才多艺，让人羡慕；我自信执着，让人佩服；你组织能力强，让人折服；你更有一颗谦虚谨慎、戒骄戒躁的心。“会当凌绝顶，一览众山小”，我将向更高的山峰攀登！

11.苹果的自我介绍 篇十一

我们苹果的祖先主要生活在欧洲的中部、东南部和中西亚，在中国西部也有它们的足迹呢！现在，我们这个大家族主要居住在意大利、美国和中国等地。

我有许许多多近房和远房亲戚，如蛇果、青苹果、国光苹果……我们富士苹果都有一张娃娃脸，长得圆滚滚的，头上还顶着一束冲天小辫，可神气了！只要是富士苹果，都喜欢穿裙子，而且是那种黄色中带着一丝丝红色的花裙子。蛇果姐姐和花牛苹果妹妹的喜好相同，它们都喜欢穿深红色的连衣裙；与我青梅竹马的青苹果则偏爱青绿色的小短裙，真有点“小清新”的味道！我的“衣服”——表皮，据说是一种非常好的天然护肤美容品，可以贴在人们的脸上，有较好美容效果。小作者的妈妈就经常用苹果皮贴脸，久而久之，她的皮肤慢慢比原来变得光滑、白嫩了——就连眼角的鱼尾纹也少了好几条呢！

我们身体含有很多营养元素，且分布均匀，像什么各种维生素啦，淀粉啦、果胶啦、果糖啦、络啦，当然还有锌、硒等微量元素。小朋友们最喜欢我了，因为硒可以提高视力，锌可以提高智力。说到吃，就一定要提到口感，蛇果吃起来又沙又甜，是老年人的偏爱；而我们富士苹果吃起来可是脆脆的，酸酸甜甜的，是年轻人的最爱。正因为营养丰富又老少皆宜，所以，世界上还有一句关于我们大家族的谚语——“一日一苹果，医生远离我”。

苹果好吃，树也不难栽。只要把我们的种子种在富含有机物的沙质土里，2～3年后就能挂果，每棵果树如果照顾得当的话，可以结出150千克——200千克左右又大又甜的苹果。

因为我的名字中的“苹”和“平安”的“平”发音相同，所以我在民间还有一种特殊的寓义——“平安果”。人们出远门时，都喜欢带上我，以求平安。但我希望，我除了能给人们带来平安的祝福外，还能赋予人们另一种神奇的力量：当人们被疲劳袭击时，吃了我，马上可以击败疲劳，有了再次战胜困难的能力。

听了我的介绍，我相信以前不了解我的人也会喜欢上我的。当然，以前就喜欢我的就会更喜欢了！

谢谢大家！

（江西省赣州市章贡区大公路一校

指导教师：钟华奇）

12.人力资源管理自我介绍 篇十二

1 自我效能概念理解及其组织行为学意义

个体对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断,叫做自我效能感。自我效能感决定个人行为,具有较高的自我效能感的人,在困境中更容易表现出积极的态度倾向,这种人对困境有较好的应对能力。

能够被有效测量、开发和提高工作绩效是POB的其他三个标准,这三项也符合自我效能感。给予个体提供有关的任务特征、复杂程度及环境等信息,并指导其如何更好地控制这些因素; 通过培训,以提高个体工作能力或指导个体如何恰当地运用能力去完成工作; 帮助个体了解关于完成任务所需的策略,包括行为的、分析的和心理的,并学会加以综合运用; 通过培训,改变个体错误的归因,提高其动机水平; 设置合理的阶段性目标,以取得成功的经验; 运用积极的反馈方式,使个体感觉到组织的积极支持等,这是自我效能感的组织行为学意义主要包括的几方面内容。

2 自我效能在人力资源管理中的影响要素分析

影响自我效能最大的因素,是个体所拥有的成败经验。如果个体认为自身之所以能成功是由于内在的稳定的因素造就的,那么个体就能获取比较高的自我效能。另外,由于个体不可能经历过生活和工作中的每种事情,因而个体并不能事先确定对自身能力的判断。通过观察其他人的成败经验,被观察对象与自身状况越接近,遭遇的事情越雷同,那么这种情况下形成的自我效能对个体影响就越大。人际说服,通俗地说就是用言语劝说,劝说的客观真诚程度是影响自我效能的决定因素。当一个人工作进展不顺或者产生畏难退缩情绪时,通过言语劝说这种途径进行支持鼓励,就有助于增强个体克服困难的信心,由此可以提高自我效能。如果个体在完成工作任务过程中,感觉疲倦、焦虑,个体的自我效能就会降低,这就是个体生理和心理唤醒对自我效能形成的影响表现。

3 自我效能在人力资源管理中的应用性分析

3. 1 自我效能应用于绩效和招聘

研究显示,高自我效能与高绩效显著正相关。因为在逆境中,高自我效能的个体,具有乐观向上积极应对的心态,所以对高绩效的预测和高自我效能的预测力也强。反之,自我效能低的个体,在困境中大都信心不足,对自己能否完成某项任务持怀疑态度,所以,工作起来消极被动,情绪不高,遇到障碍就会退缩不前。综上,评估人的自我效能通常被运用于人力资源部门招聘选拔过程中。

3. 2 自我效能应用于培训与开发

可发展性是自我效能的特质之一。为提高员工自我效能,以达到提高员工绩效的目的,企业可以根据实际需要,安排人力资源管理部门通过设计培训计划,并对员工进行有效培训来实现。

3. 3 自我效能应用于工作设计

任务的重要性、完整性和技能多样化,会让员工认识到自己的能力,感受到自己工作的价值,进而体验到自身重要性,提升对自身的认同度。自主性能,可以使员工的责任感得到激发,通过反馈可以让员工及时了解自己。所以,工作特征对自我效能的影响应该是组织管理者在工作设计时应该考虑的一个方面。

3. 4 自我效能应用于目标设置

有研究结果表明,员工的自我效能与目标的实现呈正相关。一个自我效能高的员工相对于自我效能低的员工而言,则更可能实现设定目标,这样的员工,大都为了实现自己设定的具有挑战性的目标,采用更多的方法来实现承诺。一旦实现,员工的自我效能感就会在很大程度上再度得到提高。这里需要注意的一个问题是,因为适合的绩效目标不是盲目关注高绩效,而是要根据员工对自我效能进行评估制定、可被员工接受的。

4 自我效能在人力资源管理中的运用策略

4. 1 完善绩效评定过程中反馈信息与程序管理

自我效能感是影响工作绩效的重要中介变量。提供反馈是管理者所进行的绩效评估的目的所在,而如何反馈即反馈的方式非常重要。研究发现,通过积极的反馈,员工能够增强自我效能感,反之,会使自我效能感下降。( Elliot,1997) 认为,由于自我效能感的测量是建立在个体有完成某项任务或工作活动的胜任能力 ( 或潜在的能力)的基础上,所以用自我效能感比用能力更能对一个人职业生涯选择和事业的成功进行有效预测。

4. 2 辅导员工正确面对工作压力所产生的职业紧张

4. 2. 1 情绪调节

员工的高自我效能感重要素质是情绪调节能力,其表现形式为,为维持原有的动机和对将来成功的期望值,能够积极应对挫折,乐观应对困难,利用积极的情绪来积极努力争取。

4. 2. 2 计划总结反思

积极的计划总结反思,可以有效地运用时间和精力,及时总结经验教训以利再战。它表现在,按计划规划工作和生活,对每一天、每个月、每个季度的工作进行及时总结,确定明确的数字和目标。

4. 2. 3 意志调控

一个人对自己应对能力的信念,取决于在受到威胁或是处于困境中,能承受的压力大小。确信自己能够应付可能出现威胁的事或者人,很少把经历放在想象各种消极事件可能发生方面,所以焦虑小。

4. 3 提高员工个人自我效能感的具体方法

4. 3. 1 增加成功经验

在员工遇到问题时,对员工的情绪反映加强关注,以增强其职业自我效能感。关注情绪可以通过肯定成绩并结合其各方面的兴趣来增加其对成功的体验,以达到帮助他们克服消极情绪并正确认识自己能力的目的。

4. 3. 2 积极言语劝导

通过积极的言语劝导,尤其是结合实际的言语劝导,可以消除或减弱那些存在于社会文化中,对个人职业自我效能感造成负面影响的偏见和陋习,从而改变员工的认知、期待和信念,弥补对个人职业自我效能感造成的损伤,激发信心,提高职业自我效能感的认同度。

4. 3. 3 树立成功榜样

为激发员工信心和斗志,反省自己的错误认识,提高普遍的自我效能感,可以通过让员工学习一些成功的社会榜样,或者多了解某些职业中平凡人物的成功经历,以此使员工改善职业自我效能感。

4. 3. 4 正确归因

为帮助员工提高职业自我效能感,寻找工作和生活中的失败原因,可以通过有意识地观察、学习、强化矫正和说服讨论等方法,掌握归因技能,以消除归因过程中形成的自我轻视的偏见,提高自我效能感。

5 结 论

综上所述,自我效能作为人力资源管理组织行为学中“积极性”理论当中一项重要的积极心理变量,虽然难以避免地会被各种因素所影响,但是却依然在现代人力资源各个模块的管理中逐渐开始被认识和应用,这不仅是一种流行的组织行为管理先进模式,更是人力资源管理中组织行为管理的未来发展趋势。

摘要：本文立足于自我效能概念和组织行为学意义的充分理解,针对自我效能在人力资源管理中的影响要素进行分析,同时针对自我效能在人力资源管理中的应用性分析和运用策略做以重点阐述。

13.酒店管理自我介绍 篇十三

您好!非常感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的个人申请信，我很高兴能在贵酒店参加这次申请。

我是重庆工业职业技术学院11级电气自动化专业的学生。虽然我是学自动化的，但是我更喜欢酒店管理。高中毕业第一次接触酒店业，也是在星级酒店工作了三个月。我对这个行业也有一定的了解，所以对酒店行业充满信心。在大学生活中，我也做过一些兼职，学会了与人沟通和人际交往的知识，积累了社会经验。但我相信，只有真正走进社会，才能学到更多。在学校也担任过班委和两委主任，培养了我与人沟通和与人打交道的能力，与同学和主任相处融洽，积极配合老师的工作。所以我选择应聘贵公司的助理部门主管一职，希望贵公司能给我这个机会。

14.运营管理应聘自我介绍 篇十四

当碰到不熟悉的人时，通常需要我们进行自我介绍，自我介绍可以给陌生人留下一个好的印象。但是自我介绍有什么要求呢？以下是小编整理的运营管理应聘自我介绍（精选7篇），欢迎大家分享。

运营管理应聘自我介绍1

大家好！我是xx，我是xx学校运营管理专业的学生。

我是一个肯吃苦耐劳，能承受工作压力，踏实且富有上进心的人;对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;我有点内向，但有时开朗、活泼。做事认真谦虚谨慎，工作有耐心，积极向上，是乐观主义者，遇事都会从其好的一面去观察。对事情大多抱有乐观态度。心地善良，但不太活跃，喜欢参加积极性高的活动，但不太喜欢喧闹的场面，紧张时有一点点口吃，善于人际交往，喜欢随遇而安，能很快适应陌生的环境。

本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优。

积极主动、独立性强、具有高度的责任感和敬业精神，待人真诚、诚实守信、团结协作意识强，能够吃苦耐劳，勇于挑战新事物，具有一定的开阔创新能力，“踏实做事，诚实做人”是我为人处世的原则。积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。

运营管理应聘自我介绍2

我适应能力较强，反映较快，对教学坚持从基础做起、稳步上升的信念，有较强的教学能力。经过教师综合技能素质培训和层层选拔后，被物理学与信息技术学院推荐参加陕西师范大学第三届免费师范生教育教学能力大赛，并获得理科组一等奖。被学校推荐参加了第四届全国大学生物理教学技能大赛，经过努力取得一等奖的优异成绩。

积极参加各种有意义的社会实践活动，201x年作为陕西师范大学暑期社会实践骨干团队赴靖边进行“物理教学过程中表现评定体系的研究”，并获得暑期实践“先进个人”荣誉称号。201x年作为陕西师范大学大骨干，在西安市长安区教育局挂职锻炼1个月，积累了一定的工作经验。201x年被学校选为陕西师范大学本科生唯一的一名代表在新生开学典礼上发言，和新同学们分享大学生活经验。

大学生通用简历自我介绍：在大学期间，我的专业素养、学习能力都有了明显的提高，积累了一定的教学经验，组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，相信凭着自己的能力和勤奋，以及良好的综合素质，一定能成为学生喜爱的老师，为教育事业贡献一份力量。

运营管理应聘自我介绍3

各位评审：

大家好，能够站在这里参加面试，我感到非常的荣幸。希望通过这次面试能够把自己展示给大家，下面介绍一下我的基本情况。

我是xxx，所学的专业是运营管理。我在我的本科学习和社会实践生活中不断挑战自我和充实自己。

在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种运营管理的研究。有广泛爱好的我特别擅长于xxx，就任xx的同时也加入了xx。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，x年间我由xx升为xx。在xx期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。

学校的各种活动都热情的参加，在20xx年xx月获xx比赛xx等奖。身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥20xx年暑假我以熟练的xx应聘xx实习。20xx年暑假我在XX公司上班，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我做出了大量出色的方案。

运营管理应聘自我介绍4

尊敬的领导:

您好！我叫XXX，毕业于XXX技术职业学院，我从XX人才报上的招聘广告中获悉贵公司欲招聘一名网站运营编辑，特冒昧写信应聘。觉得贵公司就是我一直想要找的公司，是因为：

1、贵公司实力雄厚，特别是在营销方面，最近好长一段时间，自己一直在学习营销，觉得在贵公司里一定能有所收获;

2、贵公司网站的内容是我最熟悉的内容，我是位个人站长，为了运营好网站，我每天都会关注站长相关的资讯，特别关注seo方面的，相信自己必定能网站的发展贡献自己的一分力量！

为了运营好网站，为了让网站赚到钱，我不断地学习，向那些经验的站长学习，学习他们的运营心得;不断地研究搜索引擎优化，学习seo;为了组织网站内容，让网站内容与众不同，自己学会了如何将别人的东西化为己有;为了推广网站，提升网站的品牌，自己还写下好几篇宣传公关文章。

虽然，我不是计算机专业出生，但我却有过硬的基础功底，我熟悉html，熟悉dreamveaver的使用，熟悉各类cms;虽然，我不是汉语言专业的，但我却有良好的写作能力，能利用现有的资源，写出合理的采访稿;虽然，我还没有真正在门户网站就职过，但我了解网站编辑的`基本要求，熟悉互联网。其实，那一切都不太重要，在我看来，重要的是心态。

我知道贵公司正在招人，而且是网站建设方面的人才，所以我才会更加认真的看到贵公司发展的前景。而我的能力和特长也是贵公司所需要的，所以我想开始在公司中工作，我一定行的！

如果贵公司还没有招满人，希望贵公司考虑一下我，真诚希望能加入贵公司，希望能为贵公司的发展贡献一分力量！

运营管理应聘自我介绍5

尊敬的公司领导：

您好！我是XXX学院的一名大三学生，在大三这一年我选择了校外实习，也就意味着我选择了毕业，走上工作岗位，即将踏入社会的我对未来充满着期待，我相信通过自己的不懈努力一定可以把工作做得更好，我有一颗火热进取的心，一份对未来的执着，我相信“Well begun is half done”。我希望贵公司就是我成功的起点，我能有幸同贵公司一起共创明日的辉煌。

我出生于风景秀美的边陲小城——XX，在20XX年我来到了XX学院就读于经济贸易系所学专业是连锁经营管理，从此翻开了我人生的新篇章。入学以来我一直担任班级的生活委员，繁忙的工作不仅培养和锻炼了我的工作能力，更加锻炼了我解决问题的能力，使我面临问题的时候能够冷静分析，缜密思考，而这一切对我专业的选择都产生了深刻的影响。

我在做好本职工作的同时，还积极参加学校组织的各项活动，热爱体育运动的我还经常鼓励同学一起参与，我感觉这样的太学才是多姿多彩有滋有味的。在日常生活中，我能够紧密团结同学，和同学们打成一片，我一直坚信集体的力量是强大的，团结的队伍是最强大的，只有大家拧成一股绳，才能把各项工作做好。

社会主义现代化建设需要的是具有综合素质的管理人才，因此我在学好专业知识的同时，主攻英语和计算机，在英语方面，我加强培养我的听、说、读、写能力;在计算机方面，我从基础知识入手，进一步掌握了OFFICE的各项功能，获得了计算机文管二级证书，在选完专业后，为了拓宽自己的知识面，我还参加了红楼梦、名人面对面及生活与哲学的研读，在强化专业知识的同时增加自己的文学素养，为了使自己所学的专业知识能够融会贯通，我还参加了ERP综合沙盘实训，从而让我对企业的生产、经营、管理有更进一步的系统的认识，我还认真学习了管理学，如战略管理，公司管理，财务管理，资本运营管理等，并将其运用到自己的实习工作中。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我希望贵公司能给我一个施展才华的机会，我一定会努力工作，勤奋学习专业知识，不负公司给我的厚望。

运营管理应聘自我介绍6

我是成都纺织高等专科学校20xx届专科毕业生。在完成学业，即将跨出象牙塔走出康乐园进入社会之际，我需要谋求一份适合自己发展的工作。现在有机会把我介绍给贵单位，我感到非常荣幸。

我主修专业是电商运营。主要学习计算机基础知识，网站建设，操作系统的功能和使用。，网页制作，电子商务相关课程等。以及具有在微机管理信息方面的能力。适合于政府行政机关、电信部门、计算机设计、销售公司、财税部门、金融机关及企事业单位，从事计算机应用与维护管理的工作，及网络公司的网站建设，网络维护等工作。

我有我有着很强的拼博意识，对自己充满信心。大学的三年生活中，我学习努力，成绩优良，为以后的工作打下了坚实的专业基础。并且能够理论联系实际，在校内外都积极地进行专业实践，检验自己所学的知识，使自己具备了较强的分析问题和解决问题的动手能力。

为适应经济、科技和社会发展需要，我德智体全面发展。还积极地参加各种社交活动，参与了大量的活动策划、组织工作。经过长期的学习和锻炼，积累了丰富的社会工作经验，具备了一定的工作经验，为以后工作打下良好的基础。

作为作为真正的跨世纪一代，怀着对前途对未来的信心和对施展才华的渴望，我相信我较强的逻辑思维和实际操作能力，将是把理论知识转化为实际业绩的有力保证。

运营管理应聘自我介绍7

各位评审：

大家好，能够站在这里参加面试，我感到非常的荣幸.希望通过这次面试能够把自己展示给大家，下面介绍一下我的基本情况.我是XXX，所学的专业是运营管理。我在我的本科学习和社会实践生活中不断挑战自我和充实自己。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种运营管理的研究。有广泛爱好的我特别擅长于XXX，就任XX的同时也加入了XX。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，X年间我由XX升为XX。在xx期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。

学校的各种活动都热情的参加，在20XX年XX月获XX比赛XX等奖。身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥20XX年暑假我以熟练的XX应聘XX实习。20XX年暑假我在XX公司上班，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我做出了大量出色的方案。

生活中我遵循简朴大方、严以律已、宽以待人的原则.对自己的学习严格要求，遇到问题决不退缩，知难而上，遇到错误不姑息迁就，分析错误原因，做到知错就改，能够遵守校纪校规，认真履行学生职责。