专升本成人高考试题

专升本成人高考试题（精选9篇）

1.专升本成人高考试题 篇一

不论从事何种工作，如果要想做出高效、实效，务必先从自身的工作计划开始。有了计划，才不致于使自己思想迷茫、头脑空洞，不知从哪里着手开展工作。下面是小编搜索整理的成人高考专升本《大学语文》考前试题，供大家参考学习！

成人高考专升本《大学语文》考前试题

1、“太史公曰”的“太史公”指的谁()

A：司马迁自称

B：《史论》点评者

C：《资治通鉴》的作者

D：《资治通鉴》的点评者

答案： A2、下列哪位作家是唐宋八大家之一?()

A：李清照

B：辛弃疾

C：王安石

D：杜甫

答案： C3、岑参《白雪歌送武判官归京》“山回路转不见君，雪上空留马行处”两句的抒情方式是()

A：直抒胸臆

B：借景抒情

C：借典故抒情

D：借议论抒情

答案： B4、《论快乐》一文驳斥了这样的观点，即把快乐分成()

A：休闲娱乐的和理性的B：苦和乐

C：肉体的和精神的D：知足型的和完满式的答案： C5、短篇小说《断魂枪》所描写的时代背景是()

A：古代社会

B：近代中国(辛亥革命前后)

C：元代

D：戊戍变法

答案： B6、李商隐《无题》中，写对方的诗句是()

A：相见时难别亦难，东风无力百花残

B：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒

D：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看

答案： C7、《种树郭橐驼传》采用的主要写作手法是()

A：类比方法

B：夸张手法

C：讽刺手法

D：拟人手法

答案： A8、徐志摩的《再别康桥》被收录在诗集()

A：《志摩的诗》

B：《翡冷翠的一夜》

C：《猛虎集》

D：《云游集》

答案： C9、认为“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想家是()

A：孔子

B：孟子

C：庄子

D：左丘明

答案： B10、屠格涅夫是()

A：19世纪俄国作家

B：19世纪法国作家

C：19世纪英国作家

D：19世纪德国作家

答案： A11、《谈时间》一文的主要论证方法是()

A：演绎论证

B：比较论证

C：归纳论证

D：类比论证、对比论证和归纳论证

答案： D12、马致远的《天净沙·秋思》中紧接“枯藤老树昏鸦”的句子是()

A：小桥流水人家

B：古道西风瘦马

C：夕阳西下

D：断肠人在天涯

答案： A13、《谈时间》一文选自梁实秋著名的散文集()

A：《槐园梦忆》

B：《雅舍小品》

C：《雅舍谈吃》

D：《实秋杂文》

答案： B14、下列作品中，属于汉代乐府民歌的是()

A：《陌上桑》

B：《氓》

C：《短歌行》

D：《杜陵叟》

答案： A15、柳宗元倡导的是()

A：新乐府运动

B：古文运动

C：诗文革 新运动

D：诗界革命

答案： B16、《灯下漫笔》一文主要抨击的是()

A：中国“固有的精神文明”

B：帝国主义

C：资本主义

D：中国的奴隶制度

答案： A17、李密的《陈情表》是一篇()

A：书信

B：小说

C：辞赋

D：奏疏

答案： D18、《张中丞传后叙》中所说的“守一城，悍天下”的城是指()

A：汴州

B：睢阳

C：洛阳

D：长安

答案： B19、下面属于茅盾创作的三部曲系列小说的是()

A：《爱情三部曲》

B：《蚀》

C：《迎春花》

D：《激流三部曲》

答案： B20、孔子认为他所生活的时代是()

A：大同时代

B：三代之英的时代

C：小康时代

D：礼崩乐坏的时代

答案： D

2.专升本成人高考试题 篇二

关键词：辽宁省专升本英语考试,试题分析,解题技巧,应对策略

进入21世纪, 我国高等教育发展迅速, 现在全国已积累了数千万的专科毕业生, 随着现代化进程的加速, 对高层次人才的需求不断增加, 从个人的前途发展看, 专科学历的职业竞争力相对较弱。学历意味着机会, 对于高职高专的学生来说专升本考试是改变命运的重要考试。每个应届专科生都应把握这仅有的一次升本的机会。高校专升本考试是一种选拔性考试, 因此, 考生之间的竞争十分激励。公共英语是专升本考试中的必考科目, 也是影响考生能否顺利通过考试接受更高层次教育的关键科目, 而学生学习英语很吃力, 英语成了学生顺利通过升本考试的一大障碍。辽宁省专升本英语考试涉及知识内容丰富, 试题在知识的深度和广度上略低于高中三年级水平。考试涉及的知识面较广, 考点突出, 考生要重点把握英语知识的要点。辽宁省专升本英语考试形式为:闭卷、笔试;试卷满分为150分, 考试时间120分钟。试卷主要由五个部分组成:词汇与结构 (30分) 、情景交际 (20分) 、阅读理解 (40分) 、完形填空 (20分) 、翻译 (20分) 、写作 (20分) 。专升本考试大纲是按照大学英语A级水平和题型要求的, 侧重于对语法、阅读能力和应用能力的考查。在此详细分析辽宁省英语考试试卷的考点及解题技巧, 并提出“四轮复习法”帮助学生掌握正确的学习方法提高效率。

一、试题分析及解题技巧

(一) 单选 (词汇与结构、情景交际)

1. 试题分析测试考生运用语法知识的能力、词汇知识的能力及考生理解会话的能力, 着重考查常用句型结构及教学大纲规定的四会词汇, 对话以日常的生活和使用的交际性内容为主。在升本英语考试中, 单项选择主要考查学生的语法知识、语言的应用能力、词组的搭配和习惯用法、辨析形近或义近词语的细微差别、同义词在不同语境中的应用。这五个方面是相辅相成的, 无论从哪个方面考查, 都离不开其他四个方面的知识与能力。由此可见, 单项选择题既是知识运用题, 又是能力考查题。其中语法占得比例较大但要点不变, 重点考查动词的时态语态、定语从句、虚拟语气、非谓语动词、状语从句、省略倒装、主谓一致及名词性从句。尤其是常见用法和特殊用法应给予足够的重视。

2. 解题技巧。语法词汇题的难度在不断增加, 命题人有意把句子结构复杂化, 如加入插入语、倒装句, 强调结构、复杂从句等。在做题时, 若能正确分析句子结构, 把握句子脉络, 就能正确理解句子含义, 提高答题的速度和准确率。在做词汇和语法试题时, 我们可以找到一些方法来快速解题: (1) 成分补充法。我们通过把省去的部分补充完整, 可以帮助我们更好地理解整个句子。 (2) 句子还原法。一些句式还原后就更加清晰明了, 也更符合学生的思维习惯, 这样就容易解题了。 (3) 排除法。排除法种类很多, 考生根据句子的结构从时态、词性、词义和固定搭配等方面来排除。 (4) 分析法。分析句子结构或语言习惯, 使句子合法。在解情景交际题型时要遵循习惯表达方式、固定的句型或习语。

(二) 阅读理解

1. 试题分析。

英语阅读理解考题主要以语篇为重点, 侧重考查学生的短文综合概括能力和语言实际运用能力。要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料, 例如科普常识、幽默故事、史地知识、人物传记、新闻报道、日常生活等方面, 尤其是科普类文章、幽默故事以及日常生活之类的文章几乎每年都有, 内容更贴近生活、贴近时代, 知识覆盖面更广。考生应做到理解文章主题、理解文中信息、根据上下文推断生词词义、理解文章的基本结构、理解作者的意图和态度。

2. 解题技巧。

考试时间是有限的, 因此考生在做阅读理解题时要选择省时而有效的方法。如先快速看一遍整个问题, 然后带着问题阅读文章找答案。这种方法既省时, 又针对性较强, 准确率较高。考生在做题时要灵活运用找寻适合自己的解题方法。以下总结归纳出几种解题方法供考生参考: (1) 相似法和跳读法。考生可以根据问题中所出现重要的几个信息词或句式, 在文章中找到相同或相似的词及句式, 然后根据此处所提供的信息进行分析归纳, 实际运用处理的过程中就包含了跳读法, 考生不需要逐字地去查找, 根据问题的提示跳读到相关的句子进行分析, 从而找出正确的答案。 (2) 猜测法和推敲法。在试卷当中经常会出现这样的题目, 即让考生根据某一段话来猜测某一生词或句子的意思, 对此考生可以在其所在段落处仔细推敲上下文的意思, 从而找到答案。 (3) 推理法和概括法。这种方法主要用来解决题目中的综合题目, 这类题目难度较大, 需要考生具有一定的解题能力, 运用概括推理法的前提条件是认真阅读文章开头一段和结尾, 同时文章中每一段的第一句话。

(三) 完形填空

1. 试题分析。

测试考生综合运用英语基础知识的能力, 考查学生逻辑思维能力和对具体语境的把握, 尤其是对整体语义的理解能力, 根据上下文的逻辑关系、语法结构对空白处所缺的内容进行合理的推测和选择。

2. 解题技巧。

做完形填空时要注意文章开头提示句的点题作用和短文中完整句的启示作用。首先要快速浏览全文, 弄清各段落之间、各层次之间的内在联系, 把握文章的完整性。这样才符合此类题型的解题思路, 考生应注意以下几点: (1) 充分利用首句信息。完型填空首句往往不设空起提示作用, 是全文的关键句, 利用它找到突破口, 从而展开思维。 (2) 从文中寻找线索。通读全文, 掌握大意, 根据上下文找出信息词是做好完型填空的关键。 (3) 利用语法分析解题。对于这种题要针对语法结构、句式特点、对短文中所设空格处在句中做什么成分、哪类词适合等进行分析, 从而迅速解决问题。 (4) 运用生活常识和文化背景知识解题。做题时注意中西方文化方面存在的差异, 积极调动自己的文化背景知识和生活常识, 简化复杂的分析判断过程。 (5) 惯用法和词语辨析。习惯用法是英语中约定俗成的结构搭配, 不能随意改动。如介词、副词、词组。 (6) 语篇之间往往有表明内在联系的词语, 如:thus, therefore, so等可以理清文章脉络, 弄清上下文关系。

(四) 英汉互译

1. 试题分析。

测试考生将英语译成汉语或汉语译成英语的能力, 所译材料为句子, 以选项的形式出题选出最佳答案。此类题难度较大, 考查学生的分析理解能力和语言综合运用能力。要求考生句子成分清晰, 会断句。注意句子的连贯性和衔接性以及汉语的语言表达能力。

2. 解题技巧。

做此题时, 考生先要分析句子结构, 判断各个意群的相互关系。翻译过程中, 领会句子内容实质, 辨析关键词的词意。注意段落结构。直意与意译相结合, 翻译准确通顺并符合汉语的表达习惯。

(五) 写作

1. 试题分析。

此题是测试考生语言综合运用能力的主观试题, 考生必须具备一定的英语语言表达能力和应用文写作能力。辽宁省专升本英语考试写作题常见题材包括:信函、影评、便条、通知、记叙文、说明文。考生必须掌握各种题材的格式及习惯用法。

2. 解题技巧。

考生首先要认真审题, 明确要求, 分清题材, 研究题目的要求和范围, 再根据要求列出草稿。写作时一定要注意格式和英语语言的表达习惯。避免逐字逐句翻译所提供的汉字信息。注意语句的连贯性和衔接性, 注意语法拼写错误, 是否遗忘题目要求, 工整地写在答题纸上。

二、应对策略

首先, 扎实英语基础。英语是循序渐进的积累过程, 考生应加强平时的积累, 最好从大一开始就了解三升本的基本要求, 提早做计划和学习安排。结合前一年的复习大纲, 结合历年考试真题, 抓住重点全面系统的学习扎实基础。专升本考试大纲与英语A级考试大纲基本相同, 考生可以在A级词汇语法阅读方面多下功夫, 既为升本做准备, 也能顺利通过英语A级考试事半功倍。考生要结合考试大纲及专业指定教材书上例题, 习题做会做通, 并能举一反三。要着重对基本语法、阅读能力、翻译技巧、应用文写作的归纳和训练。尤其注重培养综合运用词汇和语法基础知识的能力, 掌握英语在交际中的实际运用, 发展良好的逻辑推理判断能力。巩固教材辅助做题, 突破重点难点, 便可牢牢抓住得分点。其次, 采用四轮复习法系统复习。第一轮:基础复习, 根据考试大纲, 对所学过的基础知识进行系统梳理, 形成完整、严密的知识网络, 强化并巩固考基础知识的掌握及综合应用能力。第二轮:专题复习阶段。细化考试大纲, 帮助考生掌握命题规律, 对学科内知识体系的考点、命题的重点、难点、热点逐条讲解, 注重知识的系统性、类型题的全面性, 使学生能在最短的时间内整和所学知识, 从容应战高考。本阶段侧重于复习方法的指导和命题解题规律的探索。第三轮:综合复习阶段。三升本考试复习实战演习, 旨在加强学生应用知识解决问题的综合能力, 并精选具有典范性、导向性和示范性的模拟试题。注重知识的拓展、整合、应用及创新, 对于帮助考生熟悉英语考试题路, 加快答题速度, 稳定考试心理都有着极大的实用价值。第四轮:强化记忆阶段。三升本前的短暂休整阶段, 需要考生对英语考试中必须硬性记忆的知识反复复习, 以争强考试信心, 考试中发挥水平, 取得理想成绩。

参考文献

[1]周良元.英语测试与应试技巧[M].武汉:武汉工业大学出版社, 1992.

[2]任福洪.英语专项训练综合指导一本通[M].大连:大连理工大学出版社, 2008.

[3]高等学校英语专业高年级英语教学大纲 (试行本) [M].北京:外语教学与研究出版社, 1990.

3.研析高考试题 给力高考复习 篇三

纵观历年全国二卷数学试题，可以发现，源于课本例习题的试题占了一定的分量，有些高考试题是对课本例习题的改编，有些试题是对今年高考原题的变形. “注重基础，能力立意”，“源于课本，又高于课本”，“做到两个有利”是高考命题的原则.今年的高考刚刚落下帷幕，全国二卷的14，15题再次给每一个奋战在高三战线的师生久久的思考.在高考复习中，我们一直强调回归课本，多研究高考试题，其实不然，在复习过程中一部分学生只关注创新，陷入题海之中，而冷落课本，喜新厌旧似乎是学生共有的天性，对于高考试题只关注做对答案，而缺少反思和研究，致使考试中屡屡在基础题，热点题上失分.到底如何真正认识到课本学习的重要性，做好高考试题的研究与分析，使高考复习有的放矢呢？下面结合近三年全国二卷试题，谈一些高考复习策略.

一、 巩固基础知识，经常回归课本

课本是学习数学基础知识，形成基本技能的“蓝本”，能力是知识的传授和学习过程中逐步培养和发展的.课本是经过专家反复推敲的，它包含了重要的数学知识，方法和思想.研究近年高考试题可以看到许多试题在课本上的“影子”，因此，在高考复习时应当回归课本，夯实基础，吃透教材，用活教材，尤其是对课本中典型题目要加以延伸、拓宽、变化，做到举一反三.

分析 案例1只是将课本习题的分子与分母颠倒，分母的多项式展开，结果完全一样；案例2将课本例题的“+”改为“-”其余都未变，答案也就多了一个“-”号而已.

启示：笔者曾经进行过一次题为“从课本例习题看高考试题的影子”这样一个专题学习，专门罗列了近几年全国二卷数学试题的“影子”，学生上完之后目瞪口呆，原来课本如此重要.因此，为了使回归课本更具有说服力，高考第一轮复习之前教师可组织学生进行高考试题寻影的专题学习.

二、 注重高考试题研究，努力提高复习实效

高考仍是中学数学教学的指挥棒，“高考考什么”决定了教师“教什么”，学生“学什么”，在这种大环境下，研究高考试题是用好教材，回归课本的根本保障.在高三复习阶段有人一直在问，高考到底考什么，考多难，怎样考？为了更好的回答这个问题，高考《考试大纲》和《考试说明》不失为一本很好的答案书，研究高考试题的变化更是提问者最满意的答案.

分析 高考二轮复习中，在一次课堂上，笔者让学生认真研究了这两道题，学生经过分析不难发现，2010年已知e=32，AF=3FB，求k. 2009年已知k=3，AF=4FB，求e. 在讲解了2009年这道题之后，2010年几乎是全部抄袭其过程，无不让每一个学生感到震撼，高考原来如此.

启示 在我们还沉浸在欣赏这道题的巧妙的时候，曾经让98%（这是官方数据）的学生无从下手的2010年全国二卷16题：已知球O的半径为4，圆M与圆N为球的两个小圆，AB为圆M与圆N的公共弦，AB=4，若OM=ON=3，则两圆圆心距离MN=，再看看2008年全国二卷理科12：已知球的半径为2，相互垂直的两个平面分别截球面得到两个圆，若两圆的公共弦长为2，则两圆的圆心距等于.感兴趣的话不妨试一试看看有何不同.

2. 加强对过去的，特别是近三年全国一卷及课标卷的研究

案例4 （2011年全国二卷理14）已知α∈π2，πsinα=55，则tan2α=

影子1 （2010年全国一卷文14）已知α为第三象限角，sinα=35，则tan2α=

影子2 （人教实验版高中数学第一册下P47例1）已知sinα=513，α∈π2，π，求sin2α，cos2α，tan2α的值.

分析 今年这道三角函数填空题不仅是课本例题数字的改编，也是全国一卷文科试题sinα值的改变，其他条件都未改变，属于基础题.

启示 拿到这道题让人有一种似曾相识的感觉，不是题目有多么独特，新颖，而是显现出题人的良苦用心，数学高考离不开基础知识，基本技能的考查.另外，全国一、二卷在命题模式，思想上完全一致.因此，高考复习中要重视全国一卷的复习，从两者中找共性，从历年的变化中找动态，进而提升复习的时效性.

4.成人高考专升本政治模拟试题二 篇四

一、选择题

1.马克思主义哲学的直接理论来源是（）

A.古希腊罗马哲学 B.德国古国哲学

C.17世纪英国哲学 D.18世纪法国哲学

2.马克思主义哲学的研究对象是（）

A.自然、社会、思维发展的一般规律 B.自然界发展的基本规律

C.社会历史发展的基本规律 D.理论思维发展的一般规律

3.客观实在性是物质的（）

A.唯一特性 B.根本属性

C.存在方式 D.辩证本性

4.意识是人脑的功能，说明（）

A.人脑是意识的源泉 B.人脑是意识的能力

C.人脑是意识的物质器官 D.人脑是意识的产物

5.矛盾的基本属性是

A.普遍性和特殊性 B.同一性和斗争性

C.绝对性和相对性 D.共性和个性

6.事物发展的道路是（）

A.直线性与循环性的统一 B.绝对性与相对性的统一

C.前进性与曲折性的统一 D.真理与谬误的统一

7.人类最基本的社会实践活动是（）

A.精神生产活动 B.物质资料的生产活动

C.科学研究活动 D.阶级斗争

8.社会政治结构的核心是（）

A.国家政权 B.政党

C.政治家 D.意识形态

9.阶级社会发展的直接动力是（）

A.科学技术 B.社会基本矛盾

C.阶级斗争 D.生产方式

10.在社会结构中居基础地位的是（）

A.政治结构 B.经济结构

C.观念结构 D.阶级结构

11.经济基础和上层建筑的对立统一构成（）

A.生产方式 B.社会形态

C.社会意识形态 D.社会经济结构

12.1840年以后中华民族面临的最紧迫的历史任务是（）

A.反帝反封建，求得民族独立和人民解放 B.反对资本主义，建立无产阶级专政

C.反帝反封建反官僚资本主义，建立人民民主专政 D.发展生产力，实现国家繁荣富强和人民共同富裕

13.毛泽东思想基本形成是在（）

A.国民革命时期 B.土地革命时期

C.抗日战争时期 D.全国解放战争时期

14.区别新旧资产阶级民主革命的主要标志是（）

A.领导权问题 B.革命对象问题

C.革命形式问题 D.革命动力问题

15.完全意义上的资产阶级民主革命是（）

A.三元里人民的抗英斗争 B.太平天国农民运动

C.戊戌维新运动 D.辛亥革命

16.新民主主义经济纲领规定，对民族工商业实行（）

A.没收 B.赎买

C.保护 D.改造

17.人民民主专政的主要基础是（）

A.工农联盟 B.工、农和小资产阶级联盟

C.工、农和民族资产阶级联盟 D.工、农、小资产阶级和民族资产阶级联盟

18.中国民主革命的主力军是（）

A.工人阶级 B.农民阶级

C.城市小资产阶级 D.民族资产阶级

19.保证新民主主义向社会主义转变的经济条件是（）

A.没收官僚资本，建立国营经济 B.改造个体农业，建立了合作社经济

C.改造私人资本主义，建立了国家资本主义经济 D.开展土地改革，消灭了封建土地制度

20.毛泽东完整地提出新民主主义革命总路线的著作是（）

A.《新民主主义论》 B.《论人民民主专政》

C.《在晋绥干部会议上的讲话》 D.《（共产党人）发刊词》

21.毛泽东思想的出发点、根本点，或称“精髓”是（）

A.实事求是 B.群众路线

C.独立自主 D.统一战线

22.我国人民民主专政的最大特点是在人民范围内包括了（）

A.工人阶级 B.农民阶级

C.城市小资产阶级 D.民族资产阶级

23.邓小平理论和毛泽东思想两者之间是（）

A.替代关系 B.继承关系

C.发展关系 D.继承和发展关系

24.“怎样建设社会主义”的核心问题是（）

A.社会主义发展道路问题 B.社会主义根本任务问题

C.社会主义发展战略问题 D.社会主义发展阶段问题

25.我国社会主义初级阶段的起点是（）

A.中华人民共和国成立 B.社会主义改造基本完成

C.党的十一届三中全会 D.党的十五大

26.社会主义的根本任务是（）

A.消灭剥削 B.阶级斗争

C.发展生产力 D.实现共同富裕

27.目前我国的所有制结构是（）

A.多种经济成分共同发展 B.公有制为主体、非公有制经济为补充

C.国有经济为主体、非国有经济为补充 D.公有制为主体、多种所有制经济共同发展

28.中国共产党人的最高理想是（）

A.建设有中国特色社会主义 B.实现社会主义工业化

C.实现共产主义 D.实现经济的市场化、社会化和现代化

29.我国的政体是（）

A.人民民主专政 B.人民代表大会制度

C.多党合作和政治协商制度 D.民族区域自治制度

30.两个文明一起抓，关键是（）

A.抓物质文明 B.抓精神文明

C.两手都要硬 D.先抓物质文明，后抓精神文明

31.在社会主义初级阶段，发展多种所有制经济的根本原因是（）

A.生产力水平低而且发展不平衡 B.资金短缺

C.人口多，就业压力大 D.科技落后

32.我国经济体制改革的目标是建立和完善（）

A.有计划商品经济体制 B.计划调节为主，市场调节为辅的经济体制

C.社会主义市场经济体制 D.社会市场经济体制

33.我国的对外开放是全方位、多层次、宽领域的，但主要是发展对外（）

A.政治关系 B.经济关系

C.文化关系 D.科技关系

34.社会主义精神文明建设的根本是（）

A.思想道德建设 B.教育科学文化建设

C.法制建设 D.民主政治建设

35.社会主义民主的本质是（）

A.共产党领导的多党合作与政治协商 B.人民当家作主

C.民主集中制 D.对敌人实行专政

二、辨析题

41.度即关节点

42.毛泽东思想就是毛泽东的思想。

三、简答题

43.为什么说生产力是社会发展的最终决定力量？

44.简述毛泽东“工农武装割据”思想的基本内容及其相互关系。

45.为什么说我国将长期处在社会主义初级阶段？

四、论述题

5.专升本成人高考试题 篇五

B.《子夜》

C.《霜叶红似二月花》

D.《虹》

2.巴金创作的长篇小说三部曲最著名的是( )

A.《蚀》三部曲

B.“爱情三部曲”

C.“激流三部曲”

D.“抗战三部曲”

3.“分崩离析”“贻笑大方”“形影相吊”三个成语依次出自( )

A.《季氏将伐颛臾》《庄子·秋水》《陈情表》

B.《寡人之于国也》《庄子·秋水》《陈情表》

C.《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》《庄子·秋水》

D.《陈情表》《庄子·秋水》《季氏将伐颛臾》

4.《灯下漫笔》中，鲁迅认为青年的使命是( )

A.崇奉国粹

B.热心复古

C.创造第三样时代

D.赞颂固有精神文明

5.下列加点字解释错误的是( )

A.淇水汤汤，渐车帷裳。渐：浸湿。

B.怎敌他，晚来风急。敌：抵挡。

C.齐放其大臣孟尝君于诸侯。放：释放。

D.中石没镞。镞：箭头。

6.从抒写的内容来看，苏轼的《水调歌头》(明月几时有)是一首( )

A.中秋词

B.端午词

C.重阳词

D.清明词

7.马致远的《天净沙·秋思》是一首( )

A.小令

B.大令

C.慢词

D.杂剧

8.《选择与安排》中，作者以“善将兵的人都知道兵在精不在多”为喻来说明( )

A.选择要恰到好处

B.安排要有条不紊

C.层次要清晰明了

D.轻重要分明得当

9.《谈时间》一文选自梁实秋的散文集( )

A.《雅舍谈吃》

B.《槐园梦忆》

C.《雅舍小品》

D.《实秋杂文》

10.中国现代小说的奠基人是( )

A.茅盾

B.巴金

C.鲁迅

D.曹禺

答案及解析

1.【答案】A

【解析】牢记著名作家的相关知识。茅盾原名沈雁冰，茅盾是他l927年发表第一部长篇小说《幻灭》时开始用的笔名。他因三部曲《蚀》(《幻灭》《动摇》《追求》)在文坛上崭露头角。因发表著名长篇小说《子夜》、“农村三部曲”(《春蚕》《秋收》《残冬》)和短篇小说《林家铺子》而成为“左翼”文学的重要代表。茅盾的散文名篇有《香市》《风景谈》和《白杨礼赞》等。

2.【答案】C

【解析】牢记著名作家的相关知识。巴金主要长篇代表作是两个三部曲：“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)和“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)。其中“激流三部曲”最为著名，《家》是奠定作家在中国现代文学史上地位的一部重要作品，被誉为巴金的长篇代表作。

3.【答案】A

【解析】掌握成语的出处，尤其是文言文中的成语。“分崩离析”出自《论语·季氏将伐颛臾》：“邦分崩离析而不能守也。”“贻笑大方”出自《庄子·秋水》：“吾长见笑于大方之家。”“形影相吊”出自《陈情表》：“茕茕孑立，形影相吊。”

4.【答案】C

【解析】作者发出了“要扫荡这些食人者，掀掉这筵席，毁坏这厨房，则是青年的使命”的号召，这是本文的立意所在，号召青年创建“第三样时代”，指出青年要“无须反顾”向前看。

5.【答案】C

6.【答案】A。

【解析】《水调歌头》这首词由中秋赏月进而抒发人生感慨。是一首著名的中秋词。

7.【答案】A

【解析】天净沙：曲牌名。元代散曲有小令和套数之分，小令只有一支曲子。套数由同一曲调中两支以上的曲子组成。这首《天净沙》是小令。

8.【答案】A

9.【答案】C

10.【答案】C

6.专升本成人高考试题 篇六

（一）一、选择题：1～35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，将所选项前的字母填在题后的括号内。

1.初中生周某的叔叔赠与其财产5万元，周某欲买一辆摩托车，他()。

A.有权自己决定购买

B.有权同叔叔协商决定购买

C.应当经过父母同意

D.有权同父母协商，但父母不同意时仍可自行决定购买

2.王某17岁，患有精神病，不能完全辨认自己的行为，但有劳动收入而且可以作为其主要生活来源，他属于()。

A.限制民事行为能力人

B.无民事行为能力人

C.积极治疗后再定其行为能力的人

D.视为完全民事行为能力人

3.小明的爸爸赠给小明一辆山地车，但附带了一个义务，要他在学校考得好成绩。小明才8岁，没有独立订立合同的民事行为能力，这辆车()。

A.暂归其父母所有，待小明长大有行为能力时再把车的所有权转交给他

B.因爸爸给未成年人的赠与附有义务，赠与无效

C.因设定的义务无效，车归小明的父母

D.赠与有效

4.赵某婚后下落不明5年，其父母可以申请法院()。

A.先宣告其失踪，再宣告其死亡

B.宣告其死亡

C.先公示寻找，后宣告失踪，再宣告其死亡

D.在宣告失踪后寻找仍无下落时，才能宣告其死亡

5.民法的渊源是指()。

A.民法的起源

B.民法的深度和来源

C.民法的发展历史

D.民事法律规范的表现形式

6.根据我国法律规定，自然人的民事权利能力始于()。

A.出生

B.10周岁

C.16周岁

D.18周岁

7.下列各项中，不属于法定孳息的有()。

A.租金

B.牛奶

C.利息

D.股息

8.下列选项中，不属于物权客体的有()。

A.金银

B.货币

C.票据

D.行为

9.在下列选项中，属于主物和从物关系的是()。

A.甲的拖拉机和拖犁

B.甲的手表和乙的表带

C.房屋和天花板

D.丙的钥匙和丁的锁

10.下列财产中不得抵押的是()。

A.抵押人所有的房屋

B.抵押人所有的交通工具

C.抵押人依法承包的荒山、荒滩等荒地的土地使用权

D.国有企业的机器设备和厂房

11.依我国现行法的规定，下列选项中可以担任保证人的是()。

A.企业法人的职能部门

B.学校

C.医院

D.私营企业

12.周某到某家具城购买家具，看中了甲公司生产的红木家具一套。双方达成协议，价款8 000元，周某预付订金4 000元，甲公司保证3天内将货送到周某家。双方在挑好的红木家具上作了标记。当晚，家具城失火，该套家具被焚毁。对于本案的处理办法，下列选项中正确的是()。

A.由周某承担损失，周某应补交所欠货款4 000元

B.由甲公司承担损失，甲公司应退还周某预付订金4 000元

C.由周某、甲公司平均分担损失，周某不补交货款，甲公司不退还订金

D.主要由甲公司承担损失，周某也应适当承担损失

13.2005年6月2日，杜某将自己家的耕牛借给邻居刘某使用。6月8日刘某向杜某提出将耕牛卖给自己，杜某表示同意。双方商定了价格，并约定3天后交付价款。但6月10日，该头耕牛失脚坠下山崖摔死。对于该耕牛死亡的财产损失，应当由()。

A.杜某承担

B.刘某承担

C.杜某与刘某各承担一半

D.杜某承担1/3，刘某承担2/3

14.甲将一幅名画出售给乙，并约定1个月后交付。丙知道甲出售名画后，愿出比乙更高的价格购买。甲便将该画卖给丙，并当场交付该画与丙，但丙未付款。在此种情况下，下列判断中正确的是()。

A.乙有权要求丙将该画交付给自己，因为其与甲的买卖合同成立在先

B.乙有权要求甲交付该画，甲应当向丙请求返还该画，而丙亦应当返还

C.乙无权要求丙交付该画

D.乙无权要求甲承担违约责任

15.育新学校委托其教务人员王某购买一批电教器材。王某到百货公司购买时，正好该公司举行有奖销售，规定购买商品若干元可得奖券1张。王某因购买电教器材得到了5张奖券，他自己把这几张奖券收了起来，后百货公司抽奖，这几张奖券中的1张中了头奖，可得彩色电视机1台，该电视机应当()。

A.归育新学校所有

B.归育新学校所有，但应给王某以适当补偿

C.归王某所有

D.归育新学校与王某共有

16.甲农民于夜间收割，误将他人麦田当做自己麦田，其所收麦子属于()。

A.自助行为

B.无因管理

C.不当得利

D.侵权行为

17.甲公司欠乙公司30万元债务，甲公司被乙公司兼并之后，甲、乙之间的债务因此消灭的原因是()。

A.提存

B.免除

C.混同

D.抵销

18.甲、乙之间订有买卖合同，约定价款于2005年3月1日支付，丙为担保甲、乙之间的买卖合同的价款的支付与甲订立了保证合同，但并没有约定保证的方式，买卖合同到期后，乙无清偿能力，过了半个月，甲请求丙承担保证责任。下列观点正确的是()。

A.丙得以先诉抗辩权对抗甲的请求权

B.丙得以保证期间届满为由而拒绝履行保证责任

C.丙得以保证合同的诉讼时效的经过拒绝履行保证责任

D.丙应向甲清偿合同价款，后取得对乙的求偿权

19.下列属于无因管理的是()。

A.义务劳动

B.清理垃圾

C.误将他人家畜当做自己家畜饲养

D.路遇他人的受伤的犬，送去救治

20.下列选项中不属于可以由赠与人撤销赠与的情形是()。

A.受赠人严重侵害赠与人或者赠与人的近亲属的 B.受赠人对赠与人有扶养义务而不履行的 C.受赠人不履行赠与合同约定的义务的 D.因受赠人的违法行为致使赠与人死亡的 参考答案与解析

一、选择题

1.【答案】C

【解析】本题考查限制民事行为能力问题。根据法律规定，限制民事行为能力人实施的与其年龄、智力、精神健康状况不相适应的民事法律行为，需要经过其法定代理人的同意或由其法定代理人代理。

2.【答案】A

【解析】本题考查自然人的民事行为能力问题。虽然根据有关法律的规定，16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。但是，王某不能完全辨认自己行为，按照法律规定应该属于限制民事行为能力人。

3.【答案】D

【解析】本题考查无民事行为能力人所实施的民事法律行为的效力问题。根据法律规定，无民事行为能力人实施的纯获利益的法律行为有效。在本题中，小明所接受的是纯获利益的法律行为。取得好成绩对小明也是有益的。

4.【答案】B

【解析】本题考查宣告公民失踪和宣告死亡的关系。根据法律的规定，只要具备法定条件就可以宣告公民死亡，宣告失踪不是宣告死亡的必要条件。

5.【答案】D

【解析】本题考查的是民法的渊源的概念。民法的渊源是指民事法律规范的表现形式。据此，选项D符合题意，是正确的，排除其他选项。我国民法的主要渊源是制定法。另外，习惯在一定条件下也可以成为我国民法的渊源。

6.【答案】A

【解析】本题考查的是自然人的民事权利能力的开始与终止。自然人的民事权利能力，是指自然人依法享有民事权利和承担民事义务的资格。依照我国法律规定，公民的民事权利能力始于出生，终于死亡。很显然，选项A正确，选项B、C、D均不正确。

7.【答案】B

【解析】本题考查对法定孳息与天然孳息的区别的理解。牛奶是天然孳息，故选项B正确。

8.【答案】D

【解析】物权的客体是特定物，行为不能作为物权的客体，故选项D正确。

9.【答案】A

【解析】选项c在法律观念上是一个物，而选项B、D中的物分属于不同的主体，故均非主物与从物的关系。只有选项A拖拉机和拖犁，在法律观念上是两个物，且有主、从关系，故选项A正确。

10.【答案】C

【解析】选项A、B、D三项所称财产，抵押人均有法律上的处分权，故可依抵押人意思抵押，而承包的荒山、荒滩等荒地的土地使用权，依我国《担保法》规定，“经发包人同意”才能抵押。故选项C符合题目要求。

11.【答案】D

【解析】本题考查保证资格之法律限制。我国《担保法》规定，国家机关、学校、医院等以公益为目的的单位只有在满足法律特别规定的情形下才可作为保证人，而企业法人的职能部门不能作保证人，故D正确。

12.【答案】B

【解析】本题考查买卖合同中标的物的风险转移。根据法律的规定，除法律另有规定或当事人另有约定外，标的物毁损灭失的风险，在交付之前由出卖人承担。

13.【答案】B

【解析】本题考查买卖合同中标的物的交付和风险转移。根据法律规定，标的物在订立合同之前已由买受人占有的，合同生效的时间为交付时间。本题中，6月8日为耕牛的交付时间，在此之后，耕牛坠崖摔死的风险由刘某承担。

14.【答案】C

【解析】本题考查合同的相对性。根据法学理论，合同是债权，债权具有相对性，合同的一方当事人只能请求另一方当事人为或者不为一定的行为，而不能对抗第三人。

15.【答案】A

【解析】本题考查代理的效果。王某作为学校的代理人，其以学校名义所为的法律行为的后果由被代理人学校来承担，即电教器材和彩票的所有权归学校所有。

16.【答案】C

【解析】本题考查不当得利。不当得利是指没有合法依据使他人遭受损失而自己获得了利益。

17.【答案】C

【解析】本题考查债的消灭的原因之一，即混同。混同是指债权和债务同归于一人的法律事实。

18.【答案】D

【解析】本题考查保证责任。根据法律规定，债权人许可债务人转让债务以及债权人与债务人协议变更主合同，都应当取得保证人的书面同意。保证期间届满，保证人不再承担保证责任。

19.【答案】D

【解析】本题考查无因管理的构成要件。无因管理要求行为人首先没有法定或者约定的义务，其次必须是为了避免他人利益受损失而进行管理或者服务的。

20.【答案】D

7.感悟高考历史试题 篇七

【关键词】 感悟 高考 历史试题

【中图分类号】 G633.51 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-067X（2014）08-054-01

许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。历史是记忆性较强的学科，但仅仅死记硬背史实是远远不够的，应注重分析史实、理解史实的能力。因而历史应在理解的基础上记忆，在记忆的基础上进一步理解和运用。理出一条线索，找出各个历史事件之间的相互关系，弄清每件史实前因后果，在今后历史学科的学习中非常重要。的确如此，学好历史的基础就是记忆。记忆力是基础，思维力是核心。法国著名思想家伏尔泰曾经说过：“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。

记忆与理解应该紧密结合起来，两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固。

纵观近年高考文科综合考试历史主观题命题方式的发展演变，有两个突出特点：一是试题多是引用新材料和新情景，充满一股生气，令人耳目一新。以2014年山东文综历史试题为例，试题材料越来越多样化，如第38题选取根据巴金小说《家》绘制的同名连环画中的历代节妇烈女柱状图、1919年《大公报》报道，第16、48题有地图，第20题《现代汉语词典》里的词条，第39题学者的著作，第46题皇帝的诏书，第47题《革命的寓意》画作等。二是在设问方面，分层设问，层层推进，既有课本基础知识方面的提问，又有检验学生综合分析能力、联系实际说明问题能力方面的提问。学生在下了考场以后通常会觉得历史本来是拿分的科目，到头来感觉历史这三年跟白学一样，因为基本上没有课本上现成的答案。如过去有的历史命题专家所言：“你学的我不一定考，但我考的一定与你学的有关”。不管高考答案如何出乎意料，它总是与我们所学知识保持着密切的联系，一定不要认为它是虚幻的任意的不可捉摸的，要建立起自己的答题信心；再者要结合自己的个体感受与独立思考，只要是自己认为正确的，不妨答出，不要犹豫不决。这些个人的分析和观点答案，往往成为显示区分度的所在。

学生容易犯的毛病就是，第一：攻其一点，不及其余，将某一个要点答得细而繁琐，其它则不顾及，因而得分低，为什么呢？因为他对这一要点记忆得非常熟练；第二：东拉西扯，言不及义，看似答得洋洋洒洒一大片，但答在得分点上的字句却很难找到，劳而无功。你问他自己答的是什么意思他自己都不知道，只是求一个目标：字数多，心理安慰吧！第三：书写潦草，惹人生厌。高考改卷子是流水作业，全省那么多份卷子就几天的时间，时间短任务紧。所以如果你卷面不整洁的话，那么你一科试卷就和别人可能差上三到五分。各科算下来总分可能和别人差十到二十分。学生应着力避免坏习惯，表述应有条理，一层一层意思叙述，字迹要清楚，不要犯技术性的错误、非智力因素的错误。

还有，不要产生恐惧畏难心理，有时候你不是不会这道题，而是被你习惯性的思维吓到了。你总感觉这道题太难了，太难了——那么这道题就真的很难。现在中学教育提倡研究性学习，高考题既注意检验基础知识，也注意检验学习能力、思维能力、应变能力，那种死板、毫无活气的试题多半不会出现。学生思想上应有这种准备，从而镇定自若应考。回答这样的“变化题”，实际上就是要依据自己所学知识，加以重组，结合自己的理解和思考作答。比如看到新材料新情景你就要联想到所学的知识点：2014年的山东文综历史试题选择题部分，中国古代史3道，12分，考查了孔子兴办私学的作用、中央对地方控制逐渐加强、唐宋时农业生产商品化程度提高；中国近代史4道，16分，考查了中国近现代重要史迹空间分布特征、近代中国经济结构的变动、近代不平等条约的影响、近代中国的民主革命；中国现代史1道，考查了“大跃进”运动的相关知识；世界古代史1道，考查了古代雅典城邦民主政治；世界近代史1道，考查了近代自然科学的发展；世界现代史1道，考查了20世纪40年代美国遏制共产主义在亚太地区的扩张等。非选择题部分，第38题以“20世纪初中国的社会发展与女性解放”为切入点，涉及必修新文化运动、社会生活变迁等内容；第39题以“工业革命前后的英国奴隶贸易”为切入点考查近代西方资本主义的发展。题目虽变，但其要求依托的基本历史知识、基本史学原理没有变。

总之，不管高考历史试题如何变化，它都是要求你从纷繁复杂的微历史中品味出她的变迁，她的个性，她的博大精深。2014年山东文综历史试题在能力考查上呈现的时髦特点突出体现在第38题上，“20世纪初中国的社会发展与女性解放”研究性学习课题。素质教育中研究性学习已提倡多年，但在历史学科中的研究性学习课题实施情况却参差不齐，很多学校还是停留在掌握课本知识，熟练应试技巧的反复练习中，没有注重培养学生通过实践，增强探究和创新意识，没有发挥历史学科的实用性和创新性。此题对高中历史教学具有很好的引领作用。2014年山东文综历史各个试题也充分体现了对获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的考查，使人感觉很有味道。不管它是以何种方式来考查你，都要从历史的角度来分析来解决问题，这就ok啦！但整个文综试题长度长，难度大，阅读量大，据了解有不少学生本来会做但做不完，这样就导致文综在高考中失去了应有的信度和效度，也严重打击了学生的自信心，还希望引起高考命题专家的高度关注。

8.专升本成人高考试题 篇八

参考答案及解析

1~5 CAADC 6~10 DCBAC 11~15 BCAAC 16~20 ADDBA1、选C。brain 大脑。

2、选A。此处强调过程，另三个词系短暂动词，不能这样用。

3、选A。imagine表示一种心理描绘，与look forward to，predict 和expect 等词意相吻合。

4、选D。这里强调的是行为方式。此外，第6个空格前重现了类似的表达方式。

5、选C。情况经常与我们预计的不同，说明我们的预计不总是“正确的”。

6、选D。四个选项中只有expect与predict 同义。

7、选C。开普勒的梦不具有 funny，dull和silly的特征。

8、选B。从下文来看，已成功地解决了问题，而不是“想”、“希望”去做，而是“尽力”去做。

9、选A。“研究”与“分析”是紧密相联的。study 此处意为“研究”。research作“研究”讲时，若接宾语，须加上介词on 或into。

10、选C。“好象没有办法”。

11、选B。find out 意为“弄清”、“找出”。其余三个词组不合文意。

12、选C。wake up“醒来”，符合情节发展的进程：睡觉――做梦――醒来。

13、选A。由前文可知，他是在“梦”中解决了难题。

14、选A。softly意为 gently and slowly，这是催眠者对催眠对象应该采用的方式。

15、选C。从前后句来看，催眠者希望他什么也不要想。

16、选A。从下文your eyes are too heavy一句中可得到暗示。

17、选D。听到并且“理解”合乎逻辑。

18、选D。almost asleep意为迷迷糊糊地睡着了，从眼皮沉重，还有简单的思维活动来看，不能说是完全睡着了。

19、选B。这里的remember nothing等于下一句中的forget everything。

9.专升本成人高考试题 篇九

一、选择题：本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。

1、阴性植物的特点是（）

A、光补偿点较高，生长在全光照条件下 B、光补偿点较高，生长在阴湿条件下 C、光补偿点较低，生长在全光照条件下 D、光补偿点较低，生长在阴湿条件下

2、下列植物中，属于长日照植物的是（）A、水稻

B、玉米 C、大豆

D、冬小麦

3、有效积温则公式中，TO为（）A、平均温度

B、生物学零度 C、有效积温

D、天数

4、早生植物的特点是（）

A、根系发达，叶表面积较小

B、根系发达，叶表面积较大 C、根系不发达，叶表面积较小

D、根系不发达，叶表面积较大

5、最有利于植物生长的土壤结构是（）A、块状结构

B、团粒结构 C、核状结构

D、片状结构

6、土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为（）A、菌根

B、根瘤 C、菌丝

D、子实体

7、在单向风的影响下，树木对风适应的明显形态特征是（）A、矮化

B、顶冠 C、根系发达

D、旗冠

8、在北半球中纬度的山区，阳坡的环境特点是（）

A、温度较高，相对湿度较小

B、温度较高，相对湿度较大 C、温度较低，相对湿度较小

D、温度较低，相对湿度较大

9、仅由树木构成的防护林带，风可以从林冠的上方和下方通过，这种林带的结构是（）A、疏选结构

B、紧密结构

C、稀疏结构

D、通风结构

10、当潮湿气团越过大型山脉时，在迎风侧形成降水，而在背风侧形成干热气候，使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型，这称为（）A、焚风效应

B、山风效应 C、谷风效应

D、陆风效应

11、种群是指（）

A、一定空间内同种个体的集合B、不同空间内同种个体的集合

C、一定空间内所有种的集合D、不同空间内所有种的集合

12、一个种群内，不同年龄阶段的个体数量，幼年最多，老年最少，中年居中，这个种群的年龄结构型为（）

A、稳定型

B、增长型 C、衰退型

D、混合型 2

13、种群平衡是指（）

A、种群的出生率和死亡率均为零

B、种群数量在较长时期内维持在几乎同一水平C、种群迁入和迁出相等

D、种群的出生率和死亡率相等

14、从种群数量变动的角度来看，沿海的“赤潮”现象，属于（）A、周期性波动

B、种群爆发 C、不规则波动

D、季节性消长

15、生态系统这一概念是由（）首次提出的。A、奥德姆

B、林德曼 C、达尔文

D、坦斯利

16、法瑞学派群落分类方法的基础是（）A、演替原则

B、植物区系 C、植被型

D、群落生态

17、我国东北大兴安岭地区森林群落优势种是（）A、蒙古标

B、长白落叶松 C、红松

D、兴安落叶松

18、乔木树种的生活型为（）

A、地面芽植物

B、地上芽植物 C、地下芽植物

D、高位芽植物

19、原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为（）A、原生演替

B、次生演替 C、水生演替

D、旱生演替 20、单元顶级学说中的“顶级”是指（）A、气候项级

B、偏途顶级 C、土壤顶级

D、地形项级

21、常绿阔叶林的分布区域是（）A、温带

B、热带 C、亚热带

D、寒温带

22、与森林生态系统相比，农田生态系统的下列哪种生产力指标与总生产力的比值相对较高（）

A、初级总生产力

B、初级净生产力 C、群落净生产力

D、次级生产力

23、人类对作物补加能源的作用主要是（）A、改善环境

B、消灭竞争者 C、增加总生产量

D、增加净生产量

24、初级生产力最高的区域是（）A、海洋

B、草原 C、海陆交接地带

D、荒漠

25、生产力和生物量最大的生态系统类型是（）A、草原

B、森林

C、海洋

D、农田

26、下列生态系统中，属于人工生态系统的是（）A、湖泊

B、草原

C、果园

D、热带雨林

27、下列能源中，属于可再生能源的是（）3 A、石油

B、天然气

C、煤

D、水能

28、群落演替在后期的成熟阶段（）

A、总生产量与生物量的比值最高

B、总生产量、净生产量达到最大 C、总生产量大于总呼吸量

D、总生产量与总呼吸量大体相等

29、防治害虫时，应该做到（）

A、彻底消灭害虫种群

B、保护天敌 C、保护食物链的完整性

D、保护害虫种群 30、地球上可利用的淡水资源占地球总水量的比例约为（）A、3%

B、0.5% C、20%

D、万分之一

二、填空题：本大题共25个小题，共25个空，每空1分，共25分。把答案填在题中横线上。

31、能够被植物叶绿素吸收利用的太阳辐射称______。

32、根据降水量的不同，我国从东南到西北可以划分三个等雨量区，分别分布着不同的植被，这三个区是______、干旱区和荒漠区。

33、土壤满足生物对水、肥、气、热要求的能力称为______。

34、风将植物的种子吹到一个新的地点而发芽生长的过程，称为______。

35、地形是通过改变其他生态因子而对生物产生影响的，所以地形称为______生态因子。

36、根据生境类型，生态学可分为陆地生态学、海洋生态学、淡水生态学和______ 四类。

37、种群的自动调节可分为行为调节、______和遗传调节三类。

38、竞争排斥原理又叫______。

39、当资源不足的时候，物种之间为利用资源而产生的竞争称为______。40、某种群在一个有限的环境中所能稳定达到的最大数量或最大密度，即为该环境对该种群的______。

41、单位面积上或单位体积中种群的个体数量称为______。

42、由于人类和其他生物的携带，将某种生物带人新的适宜栖息繁衍的地区，使其快速扩展，不利于原有物种的生存，这种现象称为______。

43、在最适宜的条件下，种群所表现出来的最大增长率称为______。

44、演替按基质的性质可划分为______和农生演替两类。

45、生物群落的季节变化受环境条件特别是受______周期变化所制约。

46、森林群落通常可划分为乔木层、灌木层、草本层和______四个层次。

47、生态位的数量特征主要是______和生态位重叠。

48、次级生产力最高的生态系统是______。

49、大多数情况下，陆地生态系统的净生产量大部分要进入食物链中的______链。50、林德曼效率又叫______。

51、营养物质循环的后期与前期相比，封闭性增强，循环速度______。

52、生态系统的生物生产功能包括______存性生产和动物性生产两部分。

53、反馈控制是生态系统的稳态机制之一，但只有______反馈才能控制种群密度过度增长。

54、调和人与自然的矛盾，要实行利用与保护兼顾的策略，用而有度，主要是坚持收获量小于______的原则。

55、人类活动造成的水污染源有工：业污染源、农业污染源和______污染源。4

三、简答题：本大题共4个小题，每小题10分，共40分。

56、简述生态因子的作用规律。

57、植物对水分的适应类型有哪些？

58、植物群落的基本特征有哪些？

59、生态平衡包括哪些具体内容？