记一次足球比赛点面结合作文

记一次足球比赛点面结合作文（精选12篇）

1.记一次足球比赛点面结合作文 篇一

许多人都有美好的时光，我的美好时光当然是你们最熟悉的―足球。

那是我三年级的一次足球比赛。

为了取得比赛的胜利，我们学校进行了一场模拟赛，目的就是为了选出几名优秀的队员代表学校出去打比赛，而我就是其中的一名幸运儿。这让我无比高兴，老想着比赛快开始。

终于到了比赛的日子，我们的“蛟龙队”早早地来到了比赛场地，开始了简单的练习。这是一个绿树环绕，鸟语花香的运动公园，其中将足球项目分为了5人制、8人制和11人制。我们在场地上练习了许久，其他队伍才陆陆续续地来了。

“吁―”伴随着急促且短暂的哨音响起，比赛开始。

第一场比赛对战双方为：蛟龙队VS创新队，创新队队员个个人高马大，威武地站在自己的“岗位”上。本场为我方发球，在同学们的助威下，队长成功的发出了第一粒球，其他队员也都“站”了起来，赛场上到处都是教练，让我感到很害怕，正当我被外界迷惑时，突然，不知谁大脚一发，球打到了我脸上，这时，我觉得脸上一阵热，非常尴尬。不料，那粒球正好在我脸上来了个“回旋镖”，一下弹到了对方一名同学脚下，那名同学一脚射门，“球进了!”对方欢呼道。“杨一卓，你是怎么了?被激动压到了?来比赛就是这水准!快点把这个局势掰回来!”教练对着我破口大骂。此时，我更尴尬了，心理暗暗发誓，一定要掰回局面。

转眼间，上半场结束了，我们队一分未得。来到休息区，我的心都要跳出来了，我不敢见老师，不敢面对同学，可是，所有的一切都要勇敢去面对。老师走到我面前，我知道自己瞒不过去，就给老师道了歉。老师说：“没关系，下半场好好踢。”

下半场开始，第一粒球由我发出，我将球传给了左边的同学，他先越过了一名同学，然后带着球跑到了门将前，一脚射门，球一下子就打到了横梁上，落到了另一名同学脚下，只见他轻轻一抬脚，球就应声入网，我们欢呼道：“球进了!”。现在比分1：1，战成了平手。离比赛结束时间不多了，这时，球传到了我脚下，我带着球，跑过一个人，又越过一个人，突然，我觉得球不见了，原来是被对方抢走了，我赶忙追了过去，一脚铲球将球铲了回来，迅速带到门前，只剩5秒比赛就结束了，我来不及犹豫，闭上眼睛向球踹去。

“球进了”同学们欢呼道，果然，我们打进了，以2：1的成绩战胜了创新队，此时的我心里别提多高兴了!

通过这次比赛，我明白了一个道理，做任何事情都要专心致志，坚持不懈。

2.记一次足球比赛点面结合作文 篇二

课后冷静下来想, 不做班主任以后, 我和学生的沟通渐渐少了, 导致师生间的感情有所冷淡, 这就势必影响到教育教学效果。又联想到学生的作文实在不如人意, 特别是写议论文, 只是观点加材料, 不会说理成了通病;即使说理, 也常常有失偏颇, 不能自圆其说, 经不起一驳。其要害是不会分析问题, 不善于分析矛盾。如何引导学生正确看待这次课堂突发事件?我对此作了比较认真的思考。思考的结果是:课堂上的问题以在课堂上解决为好, 教学中的问题以在教学中解决为好。这样, 无论是问题本身, 还是师生的长远关系, 都有可能坏事变成好事。

经过反复酝酿, 我把这次事件引进了作文教学, 以下是具体的操作过程。

一、分组讨论, 激发学生的说理兴趣

十七八岁的高中生, 他们对社会、人生都有了自己的看法, 喜欢评头品足, 不爱人云亦云。根据这一特点, 我把56个学生按座位就近分成7组, 让他们围绕“老师该不该批评”的议题, 各抒己见, 畅所欲言, 讲出自己的心里话。每组指定一人做记录。小组讨论十分热烈, 学生对自己生活中的事有一定感触, 加之即兴发言, 不受老师约束, 思维十分活跃。小组讨论结束后, 我当堂浏览了讨论记录本。有些学生平时作文不会运用恰当的论证方法来阐明观点, 可在这次讨论中却运用了最难掌握的归谬法 (合理与否暂不去讨论) 。

根据学生的观点, 我认为对如何看待学生跟老师顶牛这一问题, 有必要在全班进行一次思想交流, 从而进一步明确是非, 提高辩证说理的能力。

二、引入竞争机制, 鼓励学生求异争辩

这次争辩, 分成“老师批评对”和“学生顶牛对”两个阵营 (以下简称“批评派”和“顶牛派”) , 只要观点相同, 就可以自由结合。论战前我明确四点要求: (1) 中心突出, 观点鲜明, 言之有理, 持之有据, 自圆其说; (2) 半个小时完成书面材料, 不少于500字; (3) 争辩中根据对方发言, 不断修改充实内容; (4) 每人发言不超过3分钟。为了鼓励学生积极参与争辩, 让学生懂得真理越辩越明的道理, 消除他们害怕说错话而遭批评的心理障碍, 我反复阐明, 这是“思想辩论会”, 即使说偏说错, 也不扣帽子, 不打棍子。同时, 同学之间也千万不要由于观点不同或对立而影响关系, 而应该因为得到了面对面的沟通而增进相互间的关系。思想解放了, 任务明确了, 这使得学生兴致勃勃, 跃跃欲试。几百字短文, 不到半小时全部完成, 双方还进行了串连, 讨论辩论方案。辩论开始, “批评派”代表先发制人:“《中学生日常行为规范》第二十一条规定:‘上课专心听讲, 勇于提出问题, 敢于发表自己的见解, 积极回答老师的提问。’课堂上开小差本来就错了, 老师批评反而顶牛, 这更是错上加错。”“顶牛派”代表反驳:“中学生自尊心较强, 尤其爱面子, 老师不应当众批评学生, 使其难堪。学生也是人, 这就需要尊重他的人格。”这反驳马上就有学生附和:“老师的批评最好是和风细雨, 润物无声。邹忌、触龙面对关系国家命运的大事, 并没有板着面孔摆出理正词严的态度, 而是巧用譬喻, 娓娓动听, 这种‘迀迴战术’终于取得了‘战胜于朝廷’的结果。为人师表, 课堂上即使学生顶牛也不宜一般见识, 发生争吵。美国的一位教育家就主张用微笑代替惩罚, 使学生听起来语气和蔼, 感到温暖, 从而产生内疚, 反思和改正错误。”我听了, 暗暗为这位学生能用这么多论据作逆向思维而喝彩。“批评派”反唇相讥:“照你这么说, 为人师表, 学生犯了错误就不用管了? (运用了归谬法, 但偷换了论题, 笔者注, 下同) 我看, 即使老师批评错了, 也不能顶牛。《中学生守则》第八、第十条规定:‘尊敬师长, 团结同学, 对人有礼貌, 不骂人、不打架。’‘谦虚诚实, 有错就改。’对老师有看法, 可以课后交换意见。”“顶牛派”代表接过话头:“达尔文说, ‘人要是发脾气, 就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步’。生理卫生知识告诉我们, 人在发怒时血压升高, 加重心脏肝脾负担, 老师动怒生气, 说不定一连几天心情都不会平静, 影响健康, 也会影响教学情绪, 僵化师生关系。” (充分运用学过的知识说理, 把书读活了) “批评派”毫不示弱:“既然知道老师生气会影响健康, 那么作为学生, 仅仅从这一点出发, 也不能当众顶牛。做老师的谁不想桃李满天下, 谁不想自己的学生专心致志, 刻苦奋发, 成为对国家对社会的有用之材, 看着学生开小差, 心里会好受吗?撒手不管, 这只能是误人子弟!老师的批评, 是关心学生的一颗滚烫的爱心, 是一片真诚的苦心。”这一番话, 说者动情, 听者动容。但沉默片刻, “顶牛派”又反驳:“既然老师煞费苦心, 那又为何不被学生所理解呢?学生开小差可能是对老师匀速运动的讲课方式的无言反抗。而且, 从某个角度讲, 学生顶牛也是对不善于做思想工作的老师的一个挑战, 也是提醒老师教书而别忘记育人。”

双方争论不休, 在“动嘴”的过程中急速运转着脑子。“批评派”旁征博引;“顶牛派”寸步不让。于是, 我趁热打铁, 在肯定了双方善于积极思考的基础上, 相机提出两个问题让学生思考: (1) 双方在辩论中有否把话说绝说死、夸大事实的地方? (2) 老师批评学生, 学生顶撞老师, 在怎样的条件下才能达到和谐统一?并要求学生就辩论双方的观点和依据是否正确作出评判, 从思想、实践两个方面真正去弄明白生活中的辩证法。

三、借助形象, 弄清对立统一的哲理

传授真理比传授方法更重要。我拿出画有图案的笔筒, 问大家各自在笔筒上看到了什么。左面的学生异口同声:“月亮!”右面的学生不约而同:“太阳!”为何只见月亮 (太阳) 不见太阳 (月亮) ?我告诉学生, 因为双方“各执一隅之解, 欲拟万端之变, 所谓东向而望而不见西向也。”说着刘勰的《文心雕龙》, 我把笔筒的位置转动了一下, 左面的学生马上见到了太阳, 右面的不再固执只有月亮。这样就进一步明确:如果只从自己视角之内对所看到的事物下结论, 难免有失偏颇。因为生活中的规律不因为你的发现而存在, 也不因为你看不到就消失, 尽管你看到的那一部分是事实。何况, 有时你看到的未必是事实。最后, 我要求学生以“对老师的顶牛”为话题, 根据辩论会的内容, 各自重新修改自己的文章。学生以眉飞色舞代替了往日作文的愁眉苦脸。作文本收上来, 绝大多数学生说理都比较辩证, 分析也较透彻, 这是因为他们已初步学会运用对立统一规律来认识事物, 分析问题, 阐明事理。

3.记一次合唱比赛 篇三

候台时，同学们都紧张极了：有的焦急地坐着，不时把目光投向舞台；有的做着深呼吸，以此来放松自己；有的紧张得额头冒汗，一不小心把妆都擦花了……随着主持人的报幕声，我们快步走上舞台，在台阶上排成四排。我想，从台下望过来，身着华服的我们应该气宇轩昂，在国旗背景的映衬下更是容光焕发。一阵悦耳的钢琴声打破了台上的宁静，第一首《我爱祖国的蓝天》在优美的旋律中开始了，先是一段引吭高歌，队员们很快就进入了状态，再是一曲婉转动听的抒情，或是如秋风飒飒，或是如春雷滚滚，或是如彩云飘飘，或是如雄鹰翱翔……曲终的高音更是极致，指挥万老师向我们投来赞赏的目光，大伙儿的紧张情绪一扫而尽，剩下的只有满满的自信。第二首《生活是这样的美好》更是动听，一会儿像水珠般弹跳，一会儿似绸带般柔软，一会儿如月光般轻灵，一会儿如泉水般澄澈，再加上我们打响指的伴奏，使观众们沉醉其中……钢琴停止了弹奏，最后一个音符仍回荡礼堂里，紧接着，雷鸣般的掌声响起。

辉煌之前必然平凡，成功的背后不知隐藏了多少辛酸。我们合唱团共四十三人，每个人都是从各个班级精心挑选出来的，用“刻苦”两字形容是问心无愧的。每个早上，我们刚到校就要整队练声；大课间、下午三点半，又得准时来到音乐教室排练，风雨无阻。三位音乐老师更是辛苦，总是准时等候我们，在她们的谆谆教诲下，我们从“哆唻咪”唱到能轻松地飙高音，每一个口形，每一种表情，每一股气息都离不开老师的耐心教导和同学的不懈努力。尽管下巴酸，喉咙疼，嗓子哑，大家也毫不松懈，反而劲头更足了，每一个动作，每一句歌词都要反反复复练习好多次。终于，功夫不负有心人，大家的进步一日千里，动听的歌喉犹如天籁，可这，少得了老师的悉心指导吗？少得了同学们的互相帮助吗？少得了大家的团结合作吗？

合唱比赛的结果出来了，我们得了很好的名次。从这两个多月以来的选拔到排练，到比赛中，我懂得了“要练惊人艺，须下苦功夫”的道理，也明白了只有勤学苦练，团结协作，才能迈向成功。

4.记一次比赛作文 篇四

没等上课铃声响起，我们就已经兴致勃勃地来到了场地上。只见场中央，一根颜色艳丽的长绳正静静地晒着日光浴。裁判毫不客气，他一抓绳子，握在手中，跟我们简单地讲了拔河的规则，比赛就开始了。

我们一连大战了八回合，我就只说其中最激烈的一场吧。这次是我们一四两组的男生与二三两组的男生进行PK，女生则在一旁当啦啦队，赛前我们的队友小王丶小何不停地在给我们加油，还想出各种法子来提升我们的士气，比如：如果你输了你就不能看书了，你把我打你的气给用上去??然后比赛就开始了。

只听裁判一发令下，我们嘴里高喊着口号“123一123一123”，手紧紧抓着绳子，用力地往后面拽去。突然，绳子猛地往前面拽去，原来对方突然发力想来个出奇制胜。但我们怎么可能给他机会呢，俗话说“一鼓作气，再而衰，三而竭”。于是，我们等他力竭了之后，立马加大力度，身子往后仰，身子往下顿，嘴里还“晦呦嗨呦”的喊着。只感觉绳子缓缓地往我们这边过来了。我们的劲头更足了，口号喊得更响了!终于，绳子彻底地过了分界线!我们赢了!我们高兴的欢呼了起来，还不忘向对方炫耀一下我们的战果，就这样我们赢了这一局。

5.记一次比赛作文 篇五

很快期末测试到了。我高兴地走在上学的路上。这时，我看到了一旁的花儿在灿烂地绽放着，仿佛在对我点半微笑。大树在一旁昂首挺胸地站着，看起来精神抖擞。风儿将远处鸟儿的歌声吹了过来，仿佛在为我打气。我走进教室，趴在桌子上休息，静静地等待考试。

一会儿，监考老师发完试卷后说：“现在正式开始考试!”我不一会儿就把试卷写完了，检查了三遍之后，发现自己有一道题是错的，我左思右想，终于想出了答案，快速地把它写了下来，刚好赶上收试卷。

这次是语文测试，下次就要进行数学测试。突然我很害怕，因为这次做题目的时候有点粗心大意，我担心下次数学会有很多题写不出来……

6.记一次比赛作文 篇六

比赛当天，天不随人愿，阴雨绵绵、淅淅沥沥。我们这24位歌手正以为比赛即将延后时，大队部中传来斩钉截铁地恢复――不然后，下雨可以打伞!这样的答复令我们不知所措。

下午，比赛却是如约而至。天公不作美，同学们纷纷拿出避雨的工具，一把把五彩缤纷的雨伞构成一副美妙绝伦的画卷。当主持人以陈言老套的说词拉开了比赛的帷幕。“首先上场的是……孙老师为大家带来的歌曲!”

我们的音乐老师孙老师冒着瓢盆大雨，倾情献唱。她委婉的歌神给予了我们加油鼓励，使我们感动不已。这让我感受到歌手并不在于你有多么天生丽质的嗓子，也不在于你唱的有多么委婉动听，更不在于你有人山人海的听众，而在于那股对音乐，对歌曲的热爱与追求。

孙老师唱完后，雨越下越大，被逼无奈，同学们“紧急撤退”到了教师，比赛继续。

我心急如焚，紧张不已，这时同班同学毛文雁带来了一首《放轻松》，我不知不觉中忘乎所以，跟着她的歌声一起放轻松。

光阴似箭，歌手一个接着一个，一个赛过一个，精彩纷呈。别看一年级人小“鬼大”，个个都有着天籁之音。不知不觉就轮到了我。

“有请十三号歌手――胡斌斌带来的《向快乐出发》……”我颤颤巍巍地走上舞台，心底里暗自为自己加油打气。咦?原来还在楼上的本班同学不顾风雨冲了下来，我为之一振，受到了莫大的信心。音乐奏响时，我随着节奏，带着梦想，揣着鼓励嘹亮地唱了出来……台下竟然……瞬间被点燃，我希望这首歌曲能够让大家忘却烦恼，奔向开心快乐，传播正能量。在最后那一转身的刹那，我随着音乐转了一圈，可没想到撞上了那背后为我打伞的同学，全场人仰马翻，欢乐无比，看着同学们的快乐，我觉得――值了!当我唱后台下立即响起雷鸣般的掌声，我如释重负。

接着，一个个参赛选手相继献歌，一展歌喉。我在最后获得了“十佳歌手”的荣誉。

7.记一次比赛作文 篇七

老师很聪明，把麻烦丢给我们的爸爸妈妈。晚上的时候，我家的电话响了，是王英的妈妈来问我，愿不愿意当和她一起参加，因为我的英语能力在班上，算是很强的了。

于是，我们找了一同学，热烈的讨论要唱什么歌曲，偏偏大家意见很多，而且我们想唱好听的、又好记的，这下非常伤脑筋。最后决定挑一首“Eenie meenie”。

我想到了教我英语的姑姑，希望她能帮我们练习，哪里知道姑姑说她连听都没有听过。还好，姑姑最后还是找到了，她把笔记本带来，一句一句的慢慢教我们，也解释歌词的意思给我们听。

终于，我们把这首歌练出来了，还不难听呢！我们反复练习，希望比赛的时候，能有好的表现。

终于到了比赛的日子，我没有想到自己会这样紧张，全身都冰凉的，就连讲话声音都会发抖。但我们还是在台上，认真的把歌曲演唱完毕，观众们也给我们如雷的掌声，最后的名次是“第二名”。

8.记一次足球比赛作文500字 篇八

我们班的五名队员穿着蓝色球衣，四(2)班的队员穿着白色球衣，他们个个摩拳擦掌，随着一声哨响，比赛正式开始了。我们班的五名队员与四(2)班的五名队员警惕起来，生怕自己班会输。这时，我们班的叶青林抢过了球，又绕过几名队员，一脚传给魏之皓，魏之皓便以百米冲刺的速度来了一个“凌空抽射”，一下子便把球踢进了对方的球门，我班赢了!顿时，四周热闹非凡，掌声雷动。

到了下半场，四(2)班的同学给我们来了一个“突飞猛进”，让我们班的队员非常慌乱，眼看他们的球马上就要进到球门里了，守门员金于博急中生智，使用“虎背熊腰”挡着了那个球，我们才松了一口气。没想到在后来，四(2)班的两名队员，对叶青林来了一个“两面夹击”，使叶青林走投无路，并把足球抢了过去，让我们输了一场，现在成绩是一比一。

到了最后评出胜负的关键时刻，四(2)班的队员向我们投来了一枚“飞弹”，守门员金于博使用“大鹏展翅”轻松地挡住了。正当我们班队员骄傲之时，四(2)班又向我们投来一枚“核导弹”，我们拼尽全力还是没有防住，四(2)班以二比一的成绩赢了。

9.记一次比赛小学作文 篇九

记一次比赛小学作文1

今天，我们四年级举行一分钟投篮比赛（可是我没有被选上，好伤心啊！）

下午第三节课，比赛开始了，运动员个个精神饱满，兴冲冲地走上操场。我们是4号区。周老师叫我们坐在三分线外面看，一号选手朱灵腾走上前，接过球，站在最佳位置，盯着篮筐，“预备，开始。”一下命令，他便向篮筐投去，“进了”。我欢呼到，一个、二个、三个，共投进了5个。

二号选手……，到六号选手了，我们的王牌：孙也铖，他投进的次数可不少哦，等等告诉你。

他来到篮下，选了他能百发百中投球的最佳位置，做好了蹲下的动作，准备着，可以随时进行投篮，两只炯炯有神的大眼睛死死地盯着篮筐。“开始！”“孙也铖加油！加油！”刚一开始，同学们便响起了热烈的加油声。“好，一个”。我拍了拍手，“二个了”，我跺了跺脚，直到还不剩十秒时，我们急匆匆地把热烈加油声变成了轰轰烈烈的加油声，好为他打气。就在最后关头，孙也诚捡好球飞奔着去投篮，三步上篮，“YES！进了。”一共投进了15个。

最后，我们班总共投进了98个，赢得了最后的胜利。

记一次比赛小学作文2

记得有一次，学校举行了跑步比赛。

比赛开始了，我如猎豹一般冲了出去，将其他选手远远地甩在身后。我心想：哈哈！这次我赢定了。我的脸上浮现出了一抹得意的微笑。我有时不时转过头去望望身后，以防有同学超过我。我眺望着终点，在心中默默数着：一步﹑二步﹑三步﹑四步……

突然，跑道上冲一个人。而我一直在心中洋洋得意﹑自以为是，根本没注意前方。只听“嘭”的一声，我们两人都摔了个四脚朝天。我被撞得晕头转向，可一想，又撒腿就跑，向着终点飞奔。可是，不管我怎么追﹑怎么赶，还是追不上。

“嘟”哨子响了，紧接着我也到了。没有拿到第一名，我垂头丧气地走出了跑道，一屁股坐在地上，手不停地揪着自己的衣服。边念叨着：“煮熟的鸭子——飞了！真是气死我了！”这时，徐老师走了过来，拍拍我的背，说道：“没事，下次努力吧。”

是啊！有些时候错过也是一种美丽，它会使我们懂得一些生活的真谛。

记一次比赛小学作文3

“啪！啪！啪！”

在一阵热烈的掌声中，欧阳老师大声宣布：“砂子塘天华寄宿制学校首届语文学科节正式开始！”“啪！啪！啪！啪！啪！”又是一片热烈的掌声，待掌声平静下来后，欧阳老师宣布了比赛的顺序。比赛开始了，在我们一次又一次的鼓掌声中，六（一）班和五（二）班的节目逐渐接近尾声……轮到我们五（一）班上场了，我抑制住激动的心情，随着事先进场的顺序，大步流星地步入了赛台。“现在请欣赏五（一）班表演的快板《夸夸咱们的班集体》。”主持人杨飘报完了题目，我们便开始了表演，“咱班有个张利婷，做起事来她最行。速度快，效率高，她是全班的带头人。……”

正当我背得正欢的时候，突然想到，说不定台下有很多人正望着自己呢！这时好象真的有无数双眼睛盯着自己，不由地心跳加快，手心里也渗了出了汗，紧张得竟把一个动作给忘记了。我这定了定神，竭力使心情平静下来……节目终于表演完了，“哎”我长舒一口气，回到观众席上，静下心来，观赏别班的精彩节目。学科节给了我们很好的锻练机会，我想下次再有表演的时候，我一定不会再出现这样紧张的状况了。

记一次比赛小学作文4

那是一堂有趣的大课间。

汤老师刚说今天来一次拔河比赛，大家听了，全班立刻炸开了锅。

整整一堂课，大家一个字也没听进去，心早已飞到大厅去了。老师嘴里刚发出“下课”的命令时，蒋浩宇和几个男生箭一样地冲了过去，等待着比赛。

来到大厅，大家分好队，抓好绳子，只听汤老师“开始！”一声令下，每个队员都用出了吃奶的力气，大家个个面红耳赤，但最后，我们队还是输了，我们队不服，要再来一场。于是第二场也开始了。只见对方气势汹汹，而我们却懒懒散散，很快被拉倒在地了。哎！不用说，又输了。正在我们失去信心时，一个大哥哥抓起绳子，与对方拉了起来，我一看，咦？怎么是一个大哥哥？我想：他上次还帮过我呢！不能见难不帮。于是，我冲了上去，和那个大哥哥一起拉了起来，我们队的人一见，又全跑了过来。有句话说的好，众人一条心，黄土变成金。果然，功夫不负有心人，我们终于打败了对手。

这真是一次难忘的拔河比赛呀！

记一次比赛小学作文5

前些日子，我们在多功能厅举办了一次三年级朗诵比赛，有评委，有老师，有比赛的同学和观众。在比赛现场的舞台 后面，挂着横幅，上面写着关于朗诵比赛的一些字。

比赛进行得还不错，很多同学演讲的都很好，我最影响深刻的是一篇文章叫《在山的那边》。那个孩子讲得比较生动，但还比不过老师在大屏幕上给我们播放的那个十几岁的孩子演讲的好。

还有一篇文章叫《海燕》，有两个孩子朗诵，有一个朗诵得比较好，她的声音比较大，声音有起伏，读得非常有感情。另一个孩子，老实说她的声音有点失控，声音有点尖尖的感觉，听着有点刺耳，读的倒是挺好的。

我们班的同学侯凯文朗诵得非常有感情，声音有起伏，文章中描写地震的紧张感很明显地表现出来了。他的声音非常地洪亮悦耳。苏老师给他评了10分。他真是我们班的NO1。

我感觉每个同学都发挥得很好，他们都很勇敢，敢于参与，朗诵得都很有感情。他们落落大方，这是我要学习的。

记一次比赛小学作文6

今天是一个好天气，也是我们舞蹈比赛的日子，地点就在蔡伦纪念园的门口。

我们的比赛在晚上进行，因为需要，所以我们得穿裙子，虽然晚上很冷，但是我们的热情使我们一个个都热乎起来了。

我打了个电话叫爸爸妈妈来看，爸爸妈妈都爽快的答应了。快到我们表演了，可我没看见爸妈的身影，等我上舞台时，我惊喜的发现爸妈站在一棵树下向我挥手，为我们鼓掌呢！

古人云：台上一分钟，台下十年功。我一上舞台就把我平时练的成绩给拿了出来，本来还笑的出来的我这会儿变得紧张起来了。到了宣布比赛结果的时候了，我们竖着耳朵认真的听得奖人员上有没有我们的名字，可是现实总是违背幻想，我们没有得奖，但我们也没有气馁，妈妈跑过来安慰我，可我却笑着对妈妈说：“比赛的结果不重要，重在参与嘛！”寒冷的风吹呀吹，却吹灭不了我心中的热情！

经过这次比赛我懂得了：人生最大的快乐不在于获得了什么结果，而在于奋斗的过程。。

记一次比赛小学作文7

我们学校将举行一次队列比赛。姚老师让我们赶紧训练，免得耽误上课。

训练时，姚老师给我们做了示范，告诉学生几个要点：站姿不动时，握拳，手臂不要甩得太高，要到胸腹部，脚不要抬得太高；练习转身法时，手指要贴在裤子的接缝处，不要随意扔。密码官员徐子轩带领学生们练习。我在练习转身法的时候犯了一个错误。向后运动应该是从右边，但我是从左边转的。下课后，我举起右手，反复练习，以摆脱这个错误。

比赛开始了，高二一班第一个上场。我仔细看了他们的比赛，但是密码管理员和队员配合的不好。第二个是我们二班。徐子轩喊出了口令。我们迈着整齐的步伐走向会场。学生们大声报出了号码。密码员喊道：现在掉头左转每次喊一个口令，队友就大叫：一是配合口令，小心熟练地完成整套动作。3班在上课，虽然很整齐，但是密码员和组员的声音太低了。

高年级学生的比赛多精彩啊！球员都戴着白手套，每一个动作都那么整齐漂亮，真的很值得学习。

比赛结束后，曹先生宣布成绩，我们班获得年级组第一名。我真的为我的班级感到高兴，为我的班级赢得荣耀，我所有的同学都很高兴。这是集体荣誉，也是师生共同努力的结果。

记一次比赛小学作文8

今天，天气晴朗、阳光明媚，我却非常激动，你知道为什么吗？因为今天我们要参加广播操比赛了。

好不容易轮到我们上场了，我既紧张又激动。我总怕做不好，这时我想起妈妈经常对我说的话：”不用怕，你要对自己有信心，这样才能把事情做好。“

开始上场了，我心里充满了自信，高喊着：”一二一、一二一，立定，向右转······“。紧接着开始伴随着第八套广播体操的音乐响起，我们使出了浑身的力量来做广播操。不一会儿，我们顺利做完了全套的广播体操，我激动得心情一下子平静了许多。”齐步走，一二一、一二一。“我们走下场子，来到原来的位置坐好，观看其他班级的表现。

老师宣布成绩的时刻到了，没想到我们居然是二年级中的第一名，我高兴极了，这不是我一个人的成绩，是我们全班同学共同努力的结果。

明年的广播操，我们还要得第一名。

记一次比赛小学作文9

我最快乐的一件事，是去年学校举行的庆十一国庆节歌颂祖国的演讲比赛。

比赛那一天，我很担心，心怦怦跳个不停。我坐在座位上，看着那些大哥哥，大姐姐演讲的那么好，我害怕自己讲不好。轮到我了，我怀着激动而又紧张的心情，带着我们全班35颗童心和老师的期望，走上演讲台。我先敬了个队礼，然后，认认真真的讲了起来：“祖国高山巍峨，五千年的文明至今都在闪闪发光，我是中国人，我骄傲，我自豪…”真是越讲越有激情。再看看同学们都陶醉在我的演讲中，不时地爆发出一阵阵热烈的掌声，我的演讲结束了，在激扬的情绪中，爱国的热情使我树立了远大的理想。

这次演讲比赛的成功，是我在求学道路上成功的第一步。努力就会成功，以后我要继续努力，长大做一个对祖国有用的人，用我的热情和努力为祖国的腾飞贡献力量。

记一次比赛小学作文10

20xx年十二月二十三日，我们实验小学全体学生进行了一次跳绳比赛。

那天，天气晴朗，我们怀着高兴的心情进入赛场，一会儿，只听见广播里喊“五二班跳，五六班数。”同学们陆续走进规定圆圈，准备比赛，这时，只听老师一声令下，同学们飞快地跳起来，有的同学刚跳一下就被绳子绊住了；有的同学虽说能跳过去，但速度极慢，把绳子从后面绕到前面，再跳过去；有的同学绕过去绳子跳过去，脚再在地面跳一下，再跳；还有的同学麻利地跳着，像只敏捷的猴子——我看着看着，眼光被一个女孩吸引住了，她脚尖落地又起又落，只见脚尖轻点一下又立刻跳起，姿态优美极了，她愈跳愈快，愈跳愈高，像一只可爱的小猴子。“停”老师说，同学们也都停下来，数数的同学们分别向老师汇报数字，跳完的同学结伴向教室走去。

这次不管跳得好的还是跳得不太理想的都说说笑笑的，丝毫不为没有发挥好而气馁沮丧，也没有为跳得好而骄傲显摆，因为“重在参予”么！

记一次比赛小学作文11

盼望着，盼望着，我期盼的大课间终于在漫长的等待中到来了。这可是一个非同一般的`大课间呀，因为今天的大课间，我们要举行跳绳比赛。“可恶”的老师总是拖堂，我哪里有心思听呢？唉！下课两个字刚从老师嘴里吐出来，我们都兴奋地犹如火箭发射般地冲出教室，跑到了操场上。只见操场上早已是人山人海了。赛场上的每一个人都异常兴奋，特别是唐老师，他在那里东跑西跳的，仿佛和我们一般大小似的，真逗。

比赛随着一声哨响拉开了序幕。高年级先开赛，只见我们班的马力强在那里用力摇着手里的跳绳，可是跳绳好像在跟他较劲，死活不听使唤。急得他汗都冒了出来，可是还象在跳“迪斯科”。没办法，这玩意光使劲可不行，它可属于技术活。结果1分钟下来，这个人高马大的家伙只跳了10来个。真是的，要是再有这么几个我们班的后腿恐怕要被他们“截肢”了。

记一次比赛小学作文12

昨天晚上，我们班的班级群里说明天下午要和三(3)班踢一场足球比赛，我又兴奋又紧张，万一输了可怎么办呀?第二天下午，我们来到操场上，精彩的比赛马上就要开始了。杨诚俊妈妈选了八个队员上场。裁判一声哨响，比赛开始了!两边的队员都冲出去抢球，互不相让。我和其他几个没上场的替补小队员在旁边帮他们打气，一边感受着那足球场上风驰电掣的速度。我们班的小队员们踢得非常努力，但对方太强大了，就连我们班的足球大将沈迎奥都抵挡不住对方的进攻，过了很久我们没能踢进一球，而人家三(3)班在上半场就已经连续进两个球了。随着裁判喊道：“上半场结束，休息十分钟!”队员们走下场，大家叽叽喳喳的讨论着战术，希望在下半场能有机会。过了十分钟，激烈的下半场比赛开始了。三(3)班的队员们个个都精神抖擞，拼劲十足，我们班的球员们也非常拼，但显然有些体力不支了，不一会功夫，我们的球门又被攻破了。

这次比赛我们班输了，但队员们已经尽力了，也没有泄气。希望以后通过我们多加训练，一定能有更大的进步。

记一次比赛小学作文13

有一次体育比赛让我记忆非常深刻。

那是一个非常宁静的下午，我去姥姥家，在我进入小区的时候，突然我看到了我小弟和三个人向我跑来，说要和我比赛跑步，我猛然一惊，我并不擅长跑步，但是怕他们笑话我，我只好答应了.我们一共五个人，规则是绕小区跑一圈，第四和第五名要给第一、第二、第三名各买一个冰棒，他们四个人个个都是跑步能手，一看他们就是明摆着冲我来的，为了我的零花钱，我必须进入前三名。比赛开始了，除了那个跑得慢的以外，其他人一下子就与我拉开了比较大的差距，我心里开始扑嗵扑嗵地跳着，心急如焚的我快步追了上去，眼看与第三名的差距越来越近，突然，一辆车开了过来，我急忙躲闪，当车经过后，我突然发现第三名趁着这个机会又与我拉开了差距，我不想失败，急杧追了过去，他看到我又追了过来，开始猛然加速，可是一脚滑到冰面上，扑嗵一下摔了一跤，趁此机会，我快速地飞奔过去，超过了他，并以第三名的成绩通过了终点。

最后，我一赲吃着代表胜利的冰棒，一边享受着灿烂的阳光，心里美滋滋的。

记一次比赛小学作文14

今天是我们区运动会开幕的日子，也是我们广播操比赛的日子。

我虽然没有运动员那么累，但是也天天刻苦训练，今天终于要由结果了。

比赛要开始了，我们才极不情愿地换上了服装，可是我们都在嘀咕，“多恶心的衣服啊！”“可恶，太欺负人了！”因为衣服是粉色的短袖和短裤。好冷啊。

我们进入比赛场地，开始做操。我心里忐忑不安，生怕做错了一个动作。我的手崩的紧紧的，每个动作都争取到位。感觉我们真的做得很好，老师和同学们的心血没有白费。

比赛后我们问老师比赛的名次，老师说要明天才出结果。我们不是观众，也看不到下面的比赛了。

老师表扬我们说表现不错，我认为我们这次已经很努力了，就算拿不上名次，也应该很满足了。不过，当然还是名次高一点儿比较好。毕竟我们付出了！

记一次比赛小学作文15

5月10日，我们在现代教室举行了一场朗诵比赛，只邀请了3（1）班、3（3）班、和3（4）班的同学，那里的环境很好，很宽敞，很多软座。

比赛的过程中，会有点吵，观众们不能准心的看表演，一边看一边说话，扰乱纪律，这样很不文明，对朗诵的选手也不尊重。

那时的我心情很激动，很紧张、还有些害怕，因为我也要上去朗诵了，我朗诵的是《小水滴旅行记》，这个内容是新的，我只用了两天晚上背诵和练习，准备的时间没有上一次充分，这篇内容也比上一次朗诵的内容长，所以我很没有信心。朗诵时，我很紧张，导致没有感情，声音小，动作也不熟练，自己觉得这次朗诵很失败。

比赛中，我觉得有很多小朋友朗诵的很好，当然有一些朗诵的不好。我记得有一个3（6）班的女孩子，朗诵了一首《在山的那边》，朗诵的非常好，有一个不好的是两个3（4）班的朗诵了《海燕》，有个人的嗓门高，有个人的嗓门低。

10.记一次跳绳比赛作文 篇十

我想他们大概也和我一样想得第一，尤其是沈昊润。他可是我这次最大的竞争对手。正在我胡思乱想的时候，只听老师说：“预备，开始!”我连忙把思绪拉了回来，马上拿起绳子拼命地跳。我一边跳一边暗暗加劲，想着一定要超过沈昊润。我看了一下两个对手，他们都跳得很起劲。

我想，唉，第一名是得不到了。忽然，幸运之神向我走来。哈哈，沈昊润出洋相了。他的裤子掉下了，他连忙放下绳子去拉裤子。只听老师说：“沈昊润你快点，快点。”沈昊润听了老师的话连忙拿起绳子拼命地跳。他想把失去的一切夺回来，可是时间已经到了。只听老师说：“时间到。”老师要让每个同学报出自己跳的次数。吴瑾超跳了101下，沈昊润跳了75下，我跳了128下。哈哈，我赢了!

第二组的同学跳得也很起劲，最后张涵跳了85下，得了小组第一。

11.记一次演讲比赛作文 篇十一

既然决定了报名，就要认真地对待。我赶紧写完作业就开始准备演讲稿了，可是以哪方面为主题呢？我发现，环境是现在最为重要的问题之一，我便将题目定为“保护环境”吧。然后我根据主题在手机上查资料，很快完成了演讲稿。

但是只写稿不讲怎么行？我得自行排练一下。我先将稿子通读一遍，可是磕磕绊绊，不太熟练。为了比赛时有一个好的表现，我决定先把稿子读熟。我一段一段地读稿子，读了好几遍，终于达到基本熟练，并且开头的几个自然段已经能背了。这样反反复复三个半小时，我已经完全可以上台表演了。

终于迎来了比赛。我坐在自己的座位上，既有点兴奋，又有点忐忑不安，闭着眼睛等待我上台的时候。“下面有请陈彦豪！”我立即睁开眼，昂首挺胸地健步走上讲台。一瞬间，我感到全班同学的目光都一齐投向了我，于是我带着那份小小的兴奋和紧张，开始了演讲。正当我讲到一半的时候，脑子突然“短路”了，说错了一个词语，“不好！”我心想，但我随即冷静下来，继续往下说去，轻松地将这个错误掩盖过去，庆幸并无一人发现。

12.记一次比赛作文 篇十二

“希望风帆，现在开始!”喇叭里广播操的音乐响起来了，抽到1和2的开始进行广播操比赛了。哇――!他们的动作多么整齐啊!再瞧瞧我们班，女生还好点，那男生，还有很多都不会做，东南西北都搞不清楚，什么动作也都弄不明白。想到这里，我的心顿时凉了半截，真担心啊!

“快点，马上就到我们班啦!”李老师在那里喊了，就到我们班了?怎么这么快?那些男生都不会做，我们班的分数肯定是最低的!我的头脑一片混乱。“先管好自己吧!”我对自己说。我专门想别人，都没有注意自己了。于是我把整套操在脑海中过了一遍，都很好!于是我的心情平静了许多，不再那么紧张了。“该我们了，”有人在提醒我。王健菁开始喊口令了，我们随着他“一二一”的声音开始踏步。因为太紧张了，我们班很多人都忘记了喊口号，本来是应该两个“一二一”就喊口号的，结果变成了四个“一二一”后才喊，口号才喊了一半就到了中心场地，可我们还是没有听，硬是等口号喊完了才停的。开始做操了，我头脑一片空白，差点忘记动作，我偷偷看了王健菁一眼，才记起应该怎么做，可是这样我的动作也因此慢了一个半拍，我冷静下来，跟上正常节拍。呼――我长呼一口气，好险啊!