江南大学2010-2006年硕士研究生入学考试复试分数线

江南大学2010-2006年硕士研究生入学考试复试分数线（精选11篇）

1.江南大学2010-2006年硕士研究生入学考试复试分数线 篇一

西北工业大学2013年硕士研究生入学考试复试基本分数线

2013年03月08日 14:49来源：中国研究生招生信息网

一、复试基本分数线

1、学术型硕士研究生分数线

分数线

学科专业

单科 满分=100分

【02】经济学 【03】法学

【0401】教育学

【04】教育学

【0403】体育学

【05】文学 【07】理学

【05】文学 【07】理学

【08】工学（不含照顾学科）

【08】工学

【08】工学照顾学科

【12】管理学（不含公共管理【1204】）

【12】管理学

【1204】公共管理 【1301】艺术学理论

【13】艺术学

【1305】设计学

少数民族骨干计划

2、全日制专业学位硕士研究生分数线

分数线

专业领域

单科 满分=100分

【0551】翻译硕士

【0852】工程硕士（不含软件工程【085212】）【085212】软件工程

50

单科

总分

满分>100分

70

325 305

360

40

75

345 310

55

90

315 355

50

170 80 80 75

290 325 310 325

45 55

单科

总分

满分>100分

75 170

325 325 320

按国家少数民族骨干计划分数线

按照国家一区工程硕士分数线

【125100】工商管理硕士 【125200】公共管理硕士 【125600】工程管理硕士

注意事项：

40 40

85 85

135 1351、工学照顾学科包含: 力学[0801]、动力工程及工程热物理[0807]、船舶与海洋工程[0824]、航空宇航科学与技术[0825]、兵器科学与技术[0826]。

2、少数民族骨干计划、软件工程的分数线由教育部统一划定。

3、单考生参加复试的初试成绩为单科不低于30，总分不低于240；强军计划考生政治、外语不低于45，专业课不低于40，总分不低于250。

4、享受少数民族政策考生：第一志愿报考西北工业大学，且毕业后就业或工作在国务院公布的民族自治地区，即5个自治地区、30个自治州、119个自治县(旗)的少数民族应届本科生或原单位定向委托培养的在职人员，在我校基本分数线的基础上，总分降5分，单科分数线不变。

5、参加“大学生志愿服务西部计划”并完成服务期、考核合格的志愿者，在服务期满后三年内，可享受初试总分加10分的政策。在同等条件下可优先录取(需出具全国大学生志愿服务西部计划项目管理办公室统一制作颁发的《大学生志愿服务西部计划志愿服务证》、《志愿服务鉴定书》和服务单位证明)。

二、复试工作

1、复试时间：我校复试工作将于2013年3月15日开始，具体时间由各学院确定。

2、复试条件：

各学院在我校复试基本线的基础上，根据具体生源情况可制定本学院统考生的复试分数线，并确定复试名单，通知考生参加复试，考生也可以联系报考学院确认是否具有复试资格。

3、资格审查

对于参加复试的所有考生，在3月25日至29日必须到我校研究生招生办进行资格审查。审查内容除了准考证、身份证（军官证）外，还包括以下内容：

应届生：学生证原件及复印件（必须提供就读学校完整注册后的学生证）；

往届生：本科学历证书和本科学位证书原件及复印件；

国防生：《研究生保留入学资格申请书》；

少数民族骨干计划考生：《报考少数民族骨干计划研究生登记表》。

同等学力考生必须到我校研究生招生办公室进行资格审查后方可复试。

未做资格审查的考生将不予录取。

4、调剂政策

对于没有达到我校复试基本分数线的考生，须等国家分数线公布后方可办理调剂相关事宜；

对于达到我校基本复试基本分数线，而没有达到所报考学院复试基本分数线的考生，可以联系我校其他学院进行调剂，并填写《西北工业大学攻读硕士学位研究生校内调剂申请表》；

具体复试办法及时间安排请关注西北工业大学研究生招生信息网！

西北工业大学研究生招生办公室

2013-3-7

2.江南大学2010-2006年硕士研究生入学考试复试分数线 篇二

关键词：入学教育,“象牙塔”,学习习惯

金秋九月, 莘莘学子怀着对未来美好的憧憬, 踏进大学殿堂。大学新生入校后会面临一系列的问题:心理不适应;人际关系不适应;学习不适应;目标不明确等。这些问题能否妥善处理直接影响大学教育成果, 甚至是学生的终生。

因此, 做好大学新生的入学教育工作, 尤为重要。

一、大学新生的不适应性及原因

1、心理和生活不适应

进入大学的学生都是高考中的胜利者, 绝大多数同学在初中、高中是班级的佼佼者, 备受老师同学关注中心。可到大学后, 群英荟萃, 自己不再是瞩目的中心, 很多同学难免会有一种“失落感”, 对未来感到迷茫。

2、对学习方法和学习习惯的不适应, 学习效率下降

中学的学习目标和内容很明确, 学生对教师和书本的依赖性比较强, 而大学的教学节奏要比中学快得多, 教师和学生的接触时间比中学少得多。并且各地的教育水平有很大差距。一些学生在进入大学后, 没能掌握大学的学习方法而导致学习成绩下降, 从而造成自信心下降等一系列问题。

3、奋斗目标不明确, 学习动力不足。

每个大学生在进入大学之前都在勾画自己心中完美的“象牙塔”。然而, 当他们进入大学校园后发现梦想与现实有较大的差距。于是, 他们渐渐失出对学习应有的积极性和热情, 变得懒散。另外, 还有一部分学生对大学的教学和管理方式不适应, 中学教学大多以灌输方式为主, 而大学生的自由空间比较大, 更多的由学生自主安排时间, 自觉从事学习活动, 教师多数只是充当引导者的角色。很多新生不能适应这种变化, 不知道学什么, 怎样学。由此缺乏积极性、主动性和创造性, 学习动力明显不足。

二、大学新生入学教育的重要意义

1、做好新生入学教育工作, 加快新生角色转换。

做好新生入学教育是引导新生迅速适应大学生活的关键。通过新生入学教育工作, 使新生客观看待现实, 能够自觉进行人生定位, 确定近期目标、远期目标, 找准人生航向。

2、做好新生入学教育工作, 形成良好的学习习惯。

大学新生入学第一学期是完成从中学到大学转变的重要时期。通过新生入学教育, 使学生明确大学学习目的, 了解大学学习特点, 正确掌握大学学习方法, 跟上大学学习节奏, 顺利适应大学学习生活, 形成良好的学习习惯, 促使他们健康成长。

3、做好新生入学教育工作, 使新生明确目标, 积极主动学习。

通过新生入学教育工作, 使新生明确学习学习目标, 树立远大理想, 培养浓厚的专业兴趣, 积极主动学习。

二、改进和完善入学教育具体内容, 增强入学教育效果。

根据新生入学教育的任务和本校新生的心身特点与心理状况, 主要应制定和实施以下教育内容。

1、思想政治教育

大学是人的一生中最重要的时期之一, 世界观、人生观、价值观在这个阶段形成。思想政治教育必须贯穿大学四年。而入学期间的军训教育只能对体质的一般要求, 因此, 及时开展思想政治教育尤为重要。

1) 、热爱祖国、热爱学校、热爱集体的教育。

新生入学教育的第一件事就是介绍学校及展现校园。不管学校大小及知名度如何, 各高校都有自豪的历史和成就。高校可结合开学典礼, 通过校史教育、学校的情况介绍、以及和谐优美的育人环境等, 对学生进行爱国主义、集体主义教育。首先, 组织新生参加学校新生开学典礼。校长的致辞, 使学生对学校有更详细的了解, 增进对学校的热爱, 校长教导新生珍惜良好的学习机会, 勤奋学习, 富于创新;激励他们为祖国的的繁荣富强, 为振兴中华而不懈努力;其次, 组织新生参加了院新生开学典礼, 增强了学生对学院的了解, 激发了学生对专业的热爱, 教育学生要明确学习目标, 树立远大理想, 学好本领, 更好为祖国为人民服务;再次, 组织新生学唱爱国歌曲, 加强了对新生的爱国主义、集体主义和社会主义思想教育, 增强了民族自尊心和自豪感。再其次, 组织新生参加本院专场晚会, 新生合唱团表演大合唱《黄河颂》、《团结就是力量》, 新生舞蹈队表演了40人大型舞蹈《祝福祖国》, 让新生在文娱活动中自觉地接受了爱国主义教育和集体主义教育。

2) 、诚信文明养成教育

诚信文明养成教育, 是高校入学教育的主题之一。有些同学受到社会各种

不良现象的影响, 缺乏正确、坚强的理想和信念。出现诚信危机, 甚至产生过激行为。学生出现诚信危机, 有其客观因素, 但主要还是主观问题。高校在新生诚信教育时, 要以正面典型人物、身边真人真事的报告、讨论、交流等形式加以引导、规范。新生一入校, 就加强了对新生的诚信教育和文明养成教育。首先, 组织新生签定了自律协议书;其次, 还组织新生参与了反对法轮功签名活动;同时, 组织新生学习《公民道德建设实施纲要》, 在新生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。帮助新生提高公民道德观念, 引导新生树立正确的世界观、人生观和价值观, 努力提高新生的社会公德、科学道德素质, 促进新生的全面发展。努力使新生成为具有高尚思想品德、良好心理素质的新时代大学生。

3) 、校规校纪教育

组织新生学习《学生守则》, 实施自律教育。以我院为例, 宣传我校“博学、宏文、明理、求真”的优良校训, 用正反两方面的典型事例教育新生, 将54个学生违纪典型案例汇编成入学教育手册《没有规矩不成方圆》, 用反面教材来详细解读校纪校规, 同时宣传“学习为中心, 以三好为目标”的思想, 引导新生在德、智、体诸方面全面发展。这种教育方式相对于条文规定, 更具体、更生动, 新生易接受, 效果更好。

2、专业思想教育

专业思想教育是入学教育的一个重要环节。高校对新生实施专业教育, 可激发他们对所学专业的兴趣。专业教育可包括本学科专业特色、社会地位 (定位) 、人才培养模式、师资及科研情况、主要学什么、今后干什么、杰出校友等方面的介绍。专业教育通过以趣激学、简单易懂等形式, 培养新生对事业的好奇心、好胜心和求知欲。

3、人身安全教育

高度重视安全教育工作。把新生安全防范教育工作作为新生入学教育重点工作来抓。在新生中开展了加强安全、防火、防盗的意识教育, 增强自我管理、自我服务、自我教育的意识。学工全体成员经常深入新生宿舍了解情况, 解决实际问题, 帮助新生尽快熟悉环境, 确保了新生宿舍的生活秩序和新生的财产及生命安全。

4、心理健康教育

心理健康教育是素质教育的重要组成部分。处于青年期的大学生的心理健康教育尤为重要的。很多新生进入大学以后, 心理都有一些症结, 一些疑惑, 这需要我们做其工作, 帮助新生实现心理上的转变, 使他们客观地看待现实。另外, 鼓励新生主动寻求心理帮助, 鼓励学生通过写信、交谈等方式主动寻求家长、朋友、老师和专门心理咨询机构的帮助, 使自己面临的难题能够得到及时解决, 避免产生不良后果。为了在新生中深入开展心理健康教育, 帮助新生迅速适应环境, 处理好自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、人格发展和情绪调节等方面的困惑问题, 组织新生在工会听取学院统一组织的心理教育讲座。同时, 对新生进行了全面心理测试, 建立学生心理档案, 确定重点工作对象。对有心理障碍的学生采取了跟踪服务的方式, 成立了由寝室长、班长、学生党员、辅导员、系副书记组成的专门跟踪服务小组。再是对家庭贫困的学生, 进行谈话, 并开展针对性的帮扶活动。

三、搞好新生入学教育工作的几点体会

新生入学教育工作在领导的正确指挥和学工成员的积极努力以及广大的党员干部同学的积极配合下才能取得较好的效果, 笔者认为有以下的经验值得借鉴:

1、领导重视是关键

院总支书记、院总支副书记需专门召开会议并强调要切实抓好新生入学教育工作。要求辅导员、班主任集中精力, 负起责任, 抓好入学教育的每个环节, 要深入到新生中去, 尤其是要经常到新生宿舍中去, 把握新生的思想动态, 深入细致地做好思想工作, 使入学教育工作扎实有效。

2、安排周到是前提

根据学校入学教育安排, 结合本院实际, 对于入学教育活动, 包括接待、宣传和出版迎新专栏等工作, 学工办进行了周密细致的安排。接待工作做到了热情、周到、安全。宣传工作实现了隆重、热烈、节俭, 及时宣传和表扬了新生中的好人好事, 对各种不良行为进行了坚决抵制, 努力为新生营造了一个团结活泼、和谐共处、积极向上的氛围。其他各项活动, 无论是学校的, 还是院里的, 都组织得井然有序。

3、新生自觉是根本

从新生入学报到的第一天开始, 就要求新生能够尽快尽早地适应新的学习、生活环境, 严格要求自己, 主动办理相关手续, 自觉帮助同班同学, 这样, 从大学生活开始, 就让新生养成了一种自我管理、自我教育、自我服务的良好习惯, 为四年的大学生活的顺利进行奠定了良好的基础。

4、典型引路是促进

入学教育活动中, 学生党员、学生干部、党员积极分子积极参加, 充分发挥模范带头作用。新生各班都配备助理班主任, 助理班主任都为党员和党员积极分子, 负责对新生进行思想开导、学习指导、心理疏导、生活引导。入学教育期间, 每晚的班会, 各班都邀请学生干部、学习标兵介绍大学生活的学习经验、工作心得, 为新生传经送宝, 活动非常热烈, 新生反响极好, 为新生完成从中学到大学的顺利过渡起了很好的指导作用。

参考文献

[1]高强。如何做好大学生的入学教育。`中国西部科技

3.江南大学2010-2006年硕士研究生入学考试复试分数线 篇三

1.专有出版权

2.重版率

3.直接成本

4.出版物标识

二、简答题（每小题15分，共60分）

1.中国近代颁布了哪些著作权法？各有什么特点？

2.简述选题策划的主要内容。

3.图书质量检查的范围包括哪些？

4.简述大数据对出版业的影响。

三、写作（711分）

阅读以下材料后，请以此为启发，写一篇文章。

GoPro CEO Nick Woodman：

我们是一家内容生产公司

11月12日，201 5年腾讯网媒体高峰论坛在北京举行。Re/code执行主编Kara Swisher和GoPro CEO Nick Woodman就中国市场、内容战略、媒体发展等话题进行了交流。GoPro是全球知名运动拍摄设备品牌，也是一个分享平台和内容生产平台。以下是对话的部分内容：

Nick Woodman：GoPro是一个全球化公司，做内容是我们的第一大战略。我们之所以能在全球有这么快的扩张速度，是因为我们的受众非常欣赏我们的内容。我们在中国市场增长飞快，也是得益于我们的内容。我们是一家内容生产公司。

Kara Swisher：跟大家说一下你的内容战略，因为这是你的核心，你并不只是卖设备。

Nick Woodman：对，我们就是一个内容公司，内容是我们的核心，硬件只是辅助。我们要确保我们的大量投入是在软件开发当中，这些软件不仅仅是去捕捉内容，还要把内容放到云端，让用户的手机能够去接入、分享，所以GoProS～是以硬件为中心去开展业务的。

Kara Swisher：你如何看待你们所创建的内容呢？

Nick Woodman：我们要推动人们去追寻自己的激情。比如我们去推动大家旅行，让他们通过GoPro编纂他们的游记，跟大家分享。我们会一直给他们一些奖励，比如500美元一张照片，1000美元一个视频。这样的话，他们一直获得GoPro的一些报酬，他们会成为专业的旅行者，他们一直是在路上创造内容。

有人认为，“现在、未来引领媒体发展的，不可能是传统意义上的媒体。”作为编辑出版专业的考生，你怎么看？请自拟标题，写一篇1200字左右的文章。要求观点鲜明，主题明确。

参考答案：

一、名词解释（每个名词5分，共20分）

1.专有出版权：专有出版权是出版者通过与著作权人签订合同而取得的出版该作品的专有权利，依法受到保护。侵犯专有出版权的行为人在必须承担民事责任之外，常常还必须承担行政责任，甚至刑事责任。

2.重版率：重印书及再版书在出版社出书品种中的比率，是出版社选题水平的重要标志。

3.直接成本：直接成本指可以分清为哪种产品消耗、直接反映某一出版物品种生产过程的各项支出。直接成本包括稿酬、校对费、租型费、原材料及辅助材料费用、制版费用、印装费用、出版损失和其他直接费用等。

4.出版物标识：主要包括中国标准书号、中国标准连续出版物号。中国标准书号由不同长度的5段共13位阿拉伯数字组成，段之间以短线隔开，前面冠以ISBN作为标识符。中国标准连续出版物号是报纸、期刊、年鉴和连续型电子出版物等连续出版物的标准化识别代码，又称“刊号”。

二、简答题（每小题15分，共60分）

1.中国近代颁布了哪些著作权法？各有什么特点？

《大清著作权律》《中华民国著作权法》。中国近代的著作权保护，在没有立法建制前，主要沿用宋代以来的老办法——由地方政府颁布著作权保护告示。19世纪起，随着西学东渐的深入，西方的著作权法律观念渐渐传入中国。1910年，《大清著作权律》颁布，这是中国历史上第一部著作权保护法律。1915年，北洋政府颁布了《中华民国著作权法》，共5章45条，很多内容和条文是对《大清著作权律》的沿用和变通。1928年，南京国民政府对其进行了修订，在著作权内容、登记注册生效制度、外国人作品保护等方面做了一些补充。

评分标准：回答出《大清著作权律》《中华民国著作权法》给5分，对其特点进行分析占10分。

2.简述选题策划的主要内容。

主要包括三方面：一、出版物内容和形式的设计；二、出版物的营销方案设计；三、选题的实施方案设计。选题的内容和形式包括读者对象、主体与名称、体裁和篇幅、开本、装订形式等；营销方案包括市场分析、市场预测、营销策略等；实施方案包括作者选择、进度控制等。

评分标准：共有3部分主要内容，各占5分，

3.图书质量检查的范围包括哪些？

图书质量包括内容、编校、设计、印制四项，分为合格、不合格两个等级。内容、编校、设计、印制四项均合格的图书，其质量属合格。内容、编校、设计、印制中有一项不合格的图书，其质量属不合格。

评分标准：四项中有一项回答不出来或不知道其主要内容，扣3-4分。

4.简述大数据对出版业的影响。

大数据对于出版业生产经营而言将有前所未有的帮助：①帮助出版社优化产品研发和生产的过程。对图书产品研发和生产过程中产生的所有数据进行收集分析，把研发和生产过程进行放大观察，从中提炼规律并加以利用。②帮助出版社做好精准策划和精准营销。电商平台和数据智能分析技术可以使得对个人和群体的实时观察成为可能，为预测群体行为和了解个体偏好提供强有力的工具，从而实现精确策划和精准营销。③帮助出版社做好用户体验和产品效果的评估。通过大数据的收集与分析，出版社不仅能统计图书的销售，还能绘制出“读者图谱”，包括用户的年龄、收入和地理位置等，以增强对用户体验与产品效果的了解。

出版业也将面临严峻挑战：①大数据收集渠道不畅。高度信息化的环境是收集海量数据的基础，但目前出版大环境中数据的收集渠道仍存在一些问题。②大数据高效分析能力与人才均欠缺。实现大数据的高效分析，不仅需要由大量新兴技术组成的高性能的专业的分析技术架构解决方案，还需要高效分析能力和数据分析人才，而这些资源在出版领域仍然比较匮乏。③决策习惯的改变仍需时日。出版业的经营管理方式通常是建立在经验或者传统数据粗糙的分析基础上的，要改变各层次决策者旧有的决策习惯，使其学会利用大数据的分析结果进行决策，仍需一个相当漫长的过程。

评分标准：本题答案相对开放，考生若有独特见解，可给高分。

三、写作（70分）

评分标准：开放式答案，可从多种角度进行回答。要求言之成理，逻辑清晰，表述准确，有独到见解。基本要点表述清楚得分60%；逻辑清楚、论据充分得分80%-90%；语言流畅可以加分；就某—方面有突出论述，或观点新颖，可以加分，或得高分。

4.江南大学2010-2006年硕士研究生入学考试复试分数线 篇四

《服装工艺学》考试大纲

一、考试的总体要求

要求掌握女装样板设计原理和方法、成衣生产过程中的主要工艺方法、服装质量控制标准和检测方法、各类技术文件的制定方法，对成衣生产中涉及的技术与工艺有较深的认识。

二、考试的内容及比例

1． 缝纫线迹、缝迹、缝型、缝纫原理。（5-10%）2． 裁剪工艺、缝纫工艺、熨烫工艺。（5-10%）3． 服装生产流水线设计与管理、成衣质量控制。（10-15%）4． 服装人体、样板设计理论。（30-40%）5． 女装样板设计。（40-50%）

三、试题类型及比例

1、名词解释 15～25%;

2、问答题 20～30%;

3、样板设计 40～50%;

四、考试形式及时间

考试形式为笔试。考试时间为3小时。

五、主要参考教材

1、《成衣工艺学(第3版)》，张文斌等编著，中国纺织出版社出版。

5.江南大学2010-2006年硕士研究生入学考试复试分数线 篇五

——工业设计命题设计（4小时）考试大纲

一、考试的总体要求

要求设计作品围绕特定的设计目标展开，理念前瞻，创意构思独特，形态与结构细节把握准确，表达技法选择得当，人机关系论证充分，材料与工艺分析运用科学合理。本科考试主要考察同学的创新能力及表现能力.二、考试的内容及比例

在规定的时间内，针对特定设计题目完成设计方案2-4个，优化、选择１个最终方案，完成１张表现因素全面的效果图，说明设计的创意、灵感来源及产品的功能，并从人机工程学、设计心理学、产品语义、造型方法、材料与工艺等多方面进行详细的设计说明。

设计草图30分；全因素效果图40分；设计说明30分。

三、考试形式、细则及时间

考试形式：命题设计设计，A2图纸2张。

细则：

1、针对给定目标，完成2-4个设计构思方案，并以简要的文字说明其理念要点；

2、优化、选择一个最终方案，完成一张表现因素全面的效果图；

3、撰写详细的设计说明（600字左右）；

4、考试时间：4个小时，满分100分。

四、参考文献

[1]何晓佑，《产品设计程序与方法——产品设计》，北京：中国轻工业出版社，2004年4月；

[2]刘传凯，《产品创意设计》，北京：中国青年出版社，2005年11月，第1版第3次印刷；

[3]应放天，《设计思维与表达》，武汉：华中科技大学出版社，2006年9月；

[4]吴翔，《产品系统设计》，北京：中国轻工业出版社，2000年3月第1版。

面试：

6.江南大学2010-2006年硕士研究生入学考试复试分数线 篇六

《项目管理》复试大纲

考试目的：要求学生在经济、管理、技术等基础课程的基础上，了
解项目管理理论的总体框架和知识体系构成，熟悉项目管理的一般过 程和基本内容，掌握项目管理的常用方法和技术，具备从事项目管理 相关工作的基本能力。

参考书目：
戚安邦 张连营 主编《项目管理概论》，清华大学出版社，2008 骆珣 等编著《项目管理教程》，机械工业出版社，2009

考试时间及题型： 2 小时内完成为宜；题型应有基于计算和分析的
综合类题型。

考试内容：
1．项目与项目管理 项目的概念；项目生命周期的概念；项目管理的概念；项目管理的 内容及知识领域。2．项目组织与项目团队 项目组织结构的形式及各自的优缺点；组织结构选择的考虑因素； 项目团队的特点及发展；团队绩效的影响因素；项目经理的权利、职责及素质要求。3．项目启动 需求的来源；项目需求建议书的构成；项目选择考虑因素；项目可 行性研究过程及内容；项目启动工作内容；项目目标的特性及确定

准则；项目启动的方法。4．项目计划 项目计划的含义及作用；项目计划的编制过程和具体内容；项目计 划编制的工具和方法。5．项目执行与控制 项目执行过程的依据、内容和成果；项目控制过程的三个方面；区 分项目变化与项目变更；项目执行和控制的工具和方法。6．项目收尾 项目收尾的基本概念；项目终止的原因；项目总结报告内容；项目 验收的定义、标准、依据和程序；项目后评价的定义、作用、内容，与可行性研究的区别。7．项目范围管理 项目范围及范围管理的定义；范围管理各过程的依据和结果；掌握 各过程使用的工具和方法。8．项目进度管理 项目进度管理基本过程；项目活动的定义、活动排序、项目估算及 项目进度计划与控制的依据、工具和方法、结果。9．项目成本管理 成本管理的概念；资源的分类，资源计划的定义、依据及计划编制 的方法；项目成本的构成、影响因素；成本估算及成本预算；成本 控制的方法。10．项目质量管理

质量的定义及特征； 质量管理计划的编制依据及工具和方法、结果； 质量保证与控制的依据及方法。11．项目采购管理 采购种类及采购管理过程；采购计划的编制；招标与非招标采购的 实施程序；选择供应商；合同管理。12．项目沟通与冲突管理 沟通管理的过程；项目冲突的五个阶段、来源及分布、解决方式。13．项目人力资源管理 人力资源管理的定义及特点、工作过程、计划的制定及人员配备方 法；绩效考核的标准和方法。14.项目整体管理 项目整体管理的定义及特点；项目

整体计划编制的方法和工具；项 目整体变更控制的要求和结果。

7.江南大学2010-2006年硕士研究生入学考试复试分数线 篇七

考试目的：要求学生在经济、管理、技术等基础课程的基础上，了解工程项目管理理论和知识体系构成，熟悉工程项目管理的一般过程和基本内容，掌握工程项目管理的常用方法和技术，具备从事工程项目管理相关工作的基本能力。

参考书目：

1．丁士昭《工程项目管理》，中国建筑工业出版社

2．徐友全《建设工程监理概论》，中国建筑工业出版社

3．周建国《工程项目管理》，中国电力出版社

4．丛培经 张书行《工程项目管理》，中国建筑工业出版社

5．陆惠民、苏振民、王延树 《工程项目管理》，东南大学出版社

6．《成虎工程项目管理》高等教育出版社

考试时间及题型： 2小时内完成为宜；题型应有基于计算和分析的综合类题型。

1．工程项目管理概论

（1）工程项目管理在我国的应用和发展及项目管理的发展趋势；

（2）项目、项目管理及工程项目管理的定义和特点；

（3）项目管理的主要内容、工程项目的分类及利益相关者；

（4）项目建设程序与全寿命周期、工程建设管理体制与运行机制；

（5）工程咨询与咨询工程师；

（6）可持续建设内容。

2．建设工程项目管理概论

（1）建设工程项目管理的历史沿革与发展趋势；

（2）建设工程项目管理的含义；

（3）建设工程项目管理的主要内容；

3． 建设工程项目范围管理

（1）建设工程项目范围的概念；

（2）建设工程项目范围管理的主要内容与过程；

（3）建设工程项目结构分析的方法与应用；

（4）建设工程项目系统与系统管理的内容；

（5）建设工程项目范围控制的内容。

4． 建设工程项目管理组织

（1）建设工程项目组织的基本理论、项目组织设计基本原则；

（2）项目组织结构设计的程序及方法；

（3）建设工程项目管理的组织模式（包括项目管理系统组织模式和项目部组织模

式）；

（4）建设工程项目的承发包模式；

（5）建设工程项目管理的组织工具、建设工程项目经理及项目部含义；

（6）建设工程项目团队建设（包括项目管理系统团队和项目部团队的建设）；

（7）项目管理文化及项目管理管理规划。

5．建设工程项目策划

（1）建设工程项目的前期策划工作过程；

（2）项目构思、目标设计、项目的定义和总方案策划的内容和方法；

（3）建设工程项目可行性研究的作用、步骤，可行性研究报告的内容；

（4）建设工程项目经济评价和社会评价的内容和方法；

（5）建设工程项目策划的内容。

6． 建设工程项目目标管理

（1）目标控制原理；

（2）建设工程项目投资目标的含义，建设工程项目投资控制的系统过程，建设工程

项目投资规划与计划；

（3）进度管理的内容、目的和方法，建设工程项目进度控制的系统过程、建设工程

项目进度控制计划与管理工作计划及建设工程项目进度控制计划的实施与控制；

（4）建设工程项目质量目标的含义、建设工程项目质量计划及建设工程项目质量控

制的系统过程。

7．建设工程项目职业健康安全与环境管理

（1）职业健康安全与环境管理的目的和任务，我国职业健康安全与环境管理体系的基本框架；

（2）施工安全控制的特点、程序和基本要求，施工安全技术措施计划的编制及实施；

（3）建设工程项目环境管理的内容。

8．建设工程项目风险管理

（1）建设项目风险管理的概念和基本内容；

（2）风险识别、风险评估、风险应对计划、风险监控的方法。

9．建设工程项目信息管理

（1）建设工程项目管理信息的种类及对信息的基本要求，项目管理信息系统的建立

过程；

（2）工程项目管理信息计划的内容及信息编码的方法与原则；

8.江南大学2010-2006年硕士研究生入学考试复试分数线 篇八

《城市道路交通设计与分析》考试大纲

1、课程名称：城市道路交通设计与分析

2、适用专业：城市规划

3、命题原则

以本科毕业班学生所能达到的方案能力为标杆，考查考生综合运用城市道路交通专业知识的能力，考核的内容有一定的综合性。重点考察考生解决城市道路交通规划与设计实际问题的能力、设计创新、对各类规划方案中道路交通的评析能力以及文字表达水平。

4、命题形式：快题设计、方案评析

5、命题单位：建筑城规学院

6、考核要点

（1）道路交叉口改造设计；

（2）路段交通设计；

（3）站前广场的交通组织；

（4）总体规划、详细规划方案以及交通节点设计的评析:交通组织、道路网、对外交通枢纽的选址、停车设施布局、渠化设施设计等；

（5）道路交通规划设计基本规范；

（6）设计成果的图面、文字表达。

7、参考书目

9.江南大学2010-2006年硕士研究生入学考试复试分数线 篇九

《城市规划设计》考试大纲

1、课程名称：城市规划设计

2、适用专业：城乡规划学（学术型学位）

3、命题原则

考核考生城市规划设计的知识和能力，包括城市规划设计的基本理论与方法，城市规划设计方案构思能力、分析和解决问题的能力、设计创新及设计表达能力。

4、命题形式：6小时快题设计

5、命题单位：建筑城规学院

6、考核要点：

⑴、条件分析能力：分析问题全面、深入，并有针对性地解决问题； ⑵、方案构思能力：立意确切，构思新颖，有一定创新能力；

⑶、方案规划设计能力：功能全面、结构清晰、布局合理，道路交通体系完整，符合规范要求；

⑷、方案评价及说明能力：技术经济指标及规划说明完整，指标合理，符合规范、题目要求；

⑸、方案表达能力：符合制图规范，表达准确清晰，色彩适宜，表现力强。

7、参考书目

10.江南大学2010-2006年硕士研究生入学考试复试分数线 篇十

研究生考试《材料测试技术》考试大纲

1.考试课程名称：材料测试技术

2.适用专业：材料科学与工程

3.主要参考教材：

1.周玉，武高辉.《材料分析测试技术》，哈尔滨工业大学出版社，2008.2.杨南如.《无机非金属材料测试方法》，武汉工业大学出版社，1990.4.考试形式：

考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为150分。

5.试卷题型：

主要包括概念题、简答题、辨析题、综合问答题和计算与作图题等。

6.考试内容与要求：

6.1X射线衍射技术

掌握X射线产生的基本理论、x射线的吸收和应用。连续X射线和特征X射线产生原理及特点。X射线的吸收及特点，掌握吸收限的概念及应用。掌握X射线衍射的基本原理、布拉格方程及应用。掌握德拜相机法和XRD 法的衍射规律，物相分析方法。了解XRD仪器的基本构造。

6.2透射电子显微分析

了解透射电子显微的结构、原理、分析技术及使用方法，掌握投射电子显微镜的成像原理及特点，衬度及衬度分类。了解复型技术及特点。掌握金属薄膜的衍射原理及应用，掌握电子衍射及指数化方法。

6.3扫描电子显微镜和电子探针分析

11.江南大学2010-2006年硕士研究生入学考试复试分数线 篇十一

《建筑物理与构造》考试大纲

1、课程名称：建筑物理与构造

2、适用专业：建筑技术科学

3、命题原则

主要考察考生对建筑物理与构造基本知识的掌握情况；运用建筑物理与构造相关理论知识进行建筑技术设计的能力。

4、命题形式：简答题、论述题、计算题、绘图题

5、命题单位：建筑城规学院

6、考试内容

⑴、了解建筑热工的基本原理和建筑围护结构的节能设计原则；掌握建筑围护结构的保温、隔热、防潮的设计，以及日照、遮阳、自然通风方面的设计。

⑵、了解建筑采光和照明的基本原理，掌握采光设计标准与计算；了解建筑照明的基本知识；

⑶、了解建筑声学的基本概念；熟悉噪声控制、隔声设计与材料和吸声的基本知识；掌握室内音质评价的主要指标及音质设计的基本原则。

⑷、熟悉一般中小型民用建筑的房屋构造，掌握建筑构造设计的基本原理和一般方法。

⑸、熟悉常见建筑构配件的基本知识，掌握建筑重点部位的节点内容、构造措施及材料做法。了解建筑新技术、新材料的构造节点设计方法。

7、参考书目