感动 刘爱文

感动 刘爱文（共10篇）

1.感动 刘爱文 篇一

“中国人的足迹从此踏在了深邃无垠的宇宙星空上，他们的问候传来时给中国人的未来留下了深远的回声”这是20感动中国十大人物致敬航天英雄刘伯明的颁奖词。

时至今日，五十五岁的刘伯明已经两度肩负着全国人民的希望向太空征战，而每次都圆满完成任务的他为国家在航天领域立下了汗马功劳。

哪怕是刘伯明的家人都想不到。曾经那个一度辍学去打工的刘伯明如今竟成为了中国人民的骄傲，甚至得到了被国家领导人亲自颁发证书的殊荣。

短短十几年的改变，竟然变化如此之大，那么当年的刘伯明到底经历了什么呢?又因为什么事情让他进入了航天事业呢?

刘伯明与航天英雄

1985年，一位英俊秀气的青年从教室自信满满地走了出来，而后被通知已经通过招飞体检的青年又参加了文化课的考试，最终这位青年顺利地通过了考试，从家乡齐齐哈尔来到了长春空军飞行学院。

这位青年就是刘伯明，刘伯明面对前来送行的老师和父母深深鞠了一躬，因为没有他们的支持自己也不可能通过飞行员的考试。

刘伯明的高中老师张福林这次也亲自赶过来送刘伯明，他一直非常喜欢刘伯明这个聪明努力的学生，这次刘伯明通过录取后第一时间就告诉了他这个好消息。

刘伯明在高中时期非常聪明，也非常懂礼貌，几乎教过他的老师都会喜欢上这个安静踏实又努力的孩子。

临走前张福林对刘伯明说道“继续努力，按照你高中时期的精气神来继续坚持，以后一定没问题，如果感觉自己有进步就给我写信，退步就不用了啊”。

在老师带着深切的希望和打破离别的幽默之下，在场的人都开怀大笑，而刘伯明也在这样的欢声笑语之中坚定地踏入了学校，以后的每年只要刘伯明获得了好成绩都会给老师张福林写信告知。

“他的信每次都挺长，有时候会跟我说训练上的事情，感觉每次都很累，但是只要提到这个他都会接一句说老师，我能吃这个苦，请老师放心这种话”

作为高中班主任的张福林其实非常看好自己这个看了三年的学生。

每次张福林收到刘伯明的信件回到家中总是第一时间来读信，信中的刘伯明会把近期发生的事情和自己面对学业的困扰都告诉他的老师，张福林每次读完信都会既心疼又希望刘伯明能够坚持下来。

因为作为刘伯明的老师，他非常清楚这对于刘伯明来说是一次改变人生的机会。

所以每次给刘伯明的回信中张福林都会想办法开解他，跟他说一些最近发生的事情和家乡的变化，包括每次都会鼓励刘伯明。

在张福林的心里，他是相信刘伯明的，因为高中时期的刘伯明一直都是一个能吃苦又踏实的好学生，所以他希望刘伯明能把握这次机会。

两人的信件来往持续了整整四年，这份简单却又浓厚的师生之情陪伴了刘伯明整个大学生涯，对他来说这是一种精神寄托，更是家人师友亲切地期盼，所以刘伯明非常重视也非常努力做好自己的学业。

刘伯明在学校每天早上都要进行一万米的晨练，刚开始的他很难跑下来，但是每次都是咬着牙坚持下去，后来慢慢适应之后的刘伯明每天早上不跑还感觉不习惯。

刘伯明的父亲刘志生曾经在北京亲眼见到了儿子真实的训练是怎样的，“坐在一个高空上面，那个椅子会来回旋转，然后下来还要辨别方向，甚至要一整天头朝下睡在一张斜的床上”。

刘父每次提起儿子的训练都是一脸的无奈和心疼。

因为刘伯明优异的成绩让他先后在牡丹江机场和锦州飞行大队中表现得非常出色，而后在1991年刘伯明开始执行单独飞行任务，包括单独驾驶当时国家最新型的战斗机歼八，这是对他新的考验，也是对他的信任。

，刘伯明迎来了人生的转折点，他与翟志刚等人一同被挑选为我国的第一批航天员，航天员与飞行员虽然都在空中作业，但是二者的区别和难度还是相差非常大的。

来到了新环境的刘伯明很快就适应了新的训练，因为要去外太空完成任务，这对航天员的身体素质有很大的要求，但是刘伯明重新拿出了之前那股努力劲儿，硬是咬牙挺了过来，在还被选为神舟六号的备用员。

直到年，刘伯明执行了神舟七号的飞行任务，与他一同前去的还有航天英雄翟志刚和景海鹏，顺利完成任务并成功着陆的刘伯明三人被当时的中共中央、国务院授予了“英雄航天员”的荣誉称号。

这也是刘伯明首次真正执行飞行任务，而后被送到学校学习之后的刘伯明攻读了北京理工大学的博士学位，在今年的神舟十二号飞行任务人员名单上，刘伯明以五十五的年龄成功入选。

谁能想到以四十岁的年龄还能将博士学位攻读下来，谁能想到以五十岁的年龄还能成功入选艰巨危险的航天任务，谁能想到这样的刘伯明曾经还有一段辍学打工的故事。

刘伯明的辍学打工路

1966年在黑龙江齐齐哈尔的一个小村子里，刘伯明出生了，而后几年中他的兄弟姐妹们也都陆陆续续来到了这个世界上，刘伯明在家中排名老二，他的上面有个哥哥。

其实那个年代的农民生活非常不容易，因为家里的小孩太多，而且家长们都需要出去干农活或者打工，所以几乎很少有时间来管他们，家里的小孩子都是哥哥姐姐们带大的。

刘伯明作为二哥所以需要每天照顾好自己的弟弟妹妹，替父母分担一些压力，因为从小刘伯明就要承担家庭的责任，这也导致了刘伯明从小就养成了拥有责任感的好习惯。

“那个时候我跟他母亲很忙，我们每天都是早早地就出去了，直到晚上十一二点才能回来，所以家里的事情都是他(刘伯明)来做，包括照顾这些弟弟妹妹们”。

刘伯明不只是懂事，在学习成绩上也是名列前茅，虽然平时刘伯明都会跟随小伙伴一起疯玩，小伙伴包括家长都说在家没见过他学习，但是刘伯明依然考上了县里的重点高中。

这对这个家庭来说既是一个好消息，也是一个坏消息。

起初刚进入高中的刘伯明非常好学，并且勤奋懂礼貌的他被很多老师认可，但是随着冬天的到来，刘伯明每天都要步行很远的路程才能走到学校，“有一次我半夜起来，突然听到家门响了，我还以为有小偷过来了，没想到是他刚从学校回来”，刘父这样说到。

心疼儿子每天这样辛苦的刘父于是咬牙给儿子买了一辆自行车，虽然是二手的，但是也花了他一百多元钱，这笔钱对当时的刘家来说还是不小的数字。

可是随着弟弟妹妹们的长大，家里的花销也越来越大，刘伯明每次回到家中都能看到父亲蹲在门口一直抽烟，而眉头也紧紧地皱在一起。

父亲要供这么多孩子上学实在是负担不起，刘伯明是明白家里的情况的，白天上课的刘伯明每次想到父亲皱到一起的眉头都忍不住心酸。

于是经过了思考的刘伯明决定—辍学，把上学的机会留给自己的弟弟妹妹们，1984年，正值高一的刘伯明从学校辍学后，决定去当地的一家瓦砖厂当小工，为了减轻家里的负担。

当刘伯明来到厂子里，厂子的负责人看到刘伯明又瘦又小就不同意让他来工作，可在刘伯明的苦苦地哀求和保证下，厂子的负责人也心软了，便同意留下他。

这件事被刘父知道非常震怒，但是又无奈儿子已经作出了这样的决定，刘父在夜深人静的时候总是会想到儿子装出一脸无事的样子跟他说辍学了。

其实他知道儿子有多渴望上学，是他实在没有能力啊，每次想到这里刘父都会泪流满面，心疼儿子的懂事。

然而他也知道瓦砖厂的工作不好做，连他有时候都觉得难熬，但是刘伯明却在这样的环境中坚持了下来。

可每次想到自己聪明伶俐的儿子没有坐在教室里读书，而是正用他小小的身躯为这个家努力地扛东西时，刘父总是控制不住情绪。

后来是刘伯明的老师张福林知道这件事后，决定前去家中亲自劝说刘伯明，而刘伯明在体验过后也明白了一个道理“知识才能改变命运”。

所以刘伯明在老师等人的帮助下又重新回到了学校学习，直到1985年，此时按照刘伯明的成绩是足以考上一个好大学的，但是为了减轻家里的负担，刘伯明背着家人偷偷报名了飞行学院，只为可以省下学费。

于是就有了开头那一幕，刘伯明的老师和父母亲自去送刘伯明报到，而这也是刘伯明从“辍学”到成为一名飞行员的经历。

如今的刘伯明已经成为了航天英雄，成为了我们国家的骄傲，刘伯明之所以能成功是因为在每次人生的选择中都能牢牢把握住了每次机会，加上自己持之以恒的努力才最终摆脱了命运。

2.感动 刘爱文 篇二

《记念刘和珍君》一文尽管上过多遍了，还是为一些语句莫名地激动。

第一处是文章第二节，“造化常常为庸人设计”“我不知道这样的世界何时是一个尽头！”

我说，这是鲁迅对当时社会的准确概括，是对大多数民众精神状态的形容。说到这里，我顿了一下，在黑板上写了“庸人世界”四个字——庸人，我心里激起一层涟漪，鲁迅对中国的庸人是情有独钟的。

“大家还记得吗？”我启发学生，“《〈呐喊〉自序》中铁屋子的比喻，里面那一群熟睡的人们，就是这里的——”，“庸人”——学生接上了茬。还有“看客”，我继续说，看客也是鲁迅作品中反复出现的形象，例如小说《药》，在下学期我们会进行学习。

“我不知道这样的世界何时是一个尽头！”这话包含怎样的思想感情？为什么这样说？下面纷纷议论，有的说是无奈，有的说是不满，有的说是愤怒。我仔细听着，一一肯定，然后说：正是因为如此，鲁迅才说“我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。”由此可见，他写文章的目的之一是什么？经过讨论，我又板书了四个字：唤醒庸人。

另一处是第六节，“时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作‘流言的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。”

念完之后，学生已经明白了鲁迅对请愿的态度——不赞成。我问：为什么说“有限的几个生命，在中国是不算什么的”？我又一次顿住，注视着学生，课堂上一片鸦然。一会，有学生说：“至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作‘流言的种子。”我首先肯定学生的回答，然后说：这反映了作者对中国社会现实的深刻认识。作者认识到，对人的生命的漠视和践踏在中国历史上是由来已久的。老百姓，普通民众的生命在专制统治者眼里一文不值，可以随意处置；群众的呼声，民意他们不必加以考虑，他们不接受民意，不肯退让半步，不肯有丝毫妥协——这是中国社会的顽疾、毒瘤。统治者专制、蛮横到了无以复加的程度。

所以，鲁迅是不赞成请愿的，许广平当天就被鲁迅用抄稿子的理由留滞住了。请愿只能造成无谓的牺牲、流血。此后是不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。“深的意义”——“很寥寥”。 那么在鲁迅看来，什么样的方法是推动社会进步的呢？“血战前行”。鲁迅说过，以血还血，以牙还牙。在他看来，只有两条路：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，就是两个字：革命。

（二）思考

课后想到两个问题，这里试讨论之。

第一个问题：作者对于中国社会的态度。

从此文来看，鲁迅对于北洋政府是彻底绝望了。“我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。”用“下劣凶残”来描述段政府以及“所谓的学者文人”。开头说，“我只觉得所住的并非人间”，还说“我已经出离愤怒了”，作者感到“这非人间的浓黑的悲凉”。结尾希望“真的猛士，将更奋然而前行。”冯雪峰说，真的猛士指的就是“真的革命者”。

联系鲁迅的其它作品，更可以发现他对于古代中国社会有自己独特的批判性认识，这样的认识至今读来也是振聋发聩。发韧之作《狂人日记》就认为当时中国的历史就是“吃人”，结尾发出“救救孩子”的呼吁。在《灯下漫笔》这篇杂文中他也表明了对当时中国的态度，即“所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴。所谓中国者，其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房。”并将漫长的中国历史分为两个循环的阶段：一、想做奴隶而不得的时代；二、暂时做稳了奴隶的时代。

国民党当政时期，他也是不合作的姿态，没有“奴颜媚骨”。例如：四一二政变后，他愤然辞职以示抗议国民党屠杀爱国学生和青年。三十年代发起并参加了中国左翼作家联盟等左派组织，接近共产党。为此曾遭到国民党的通缉。

对于中国社会历史和现实的冷峻而深刻的批判，独立自主的精神贯穿于他人生的始终，尤其是对于国民性的批判真正是入木三分，国民性的解剖是他的社会批评的重要组成部分。

第二个问题：鲁迅用于改造社会的方法

他主张用暴力去推翻现存的政权，而不是温和的社会改革。这与他的历史观是有因果关系的。照他看来，这是一个无可救药的社会，一潭死水，只有诉诸暴力革命方能起死回生。例如他力主对敌人要以牙还牙，做针锋相对的斗争。《论“费厄泼赖”应该缓行》里说：“犯而不校是恕道，以眼还眼以牙还牙是直道。中国最多的却是枉道：不打落水狗，反被狗咬了。”这篇以痛打落水狗为喻的文章要人们将革命进行到底，不要给敌人以喘息之机。对于三一八，他预言“这不是一件事的结束，是一件事的开头。”“血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要会出更大的利息！”（《无花的蔷薇之二》）

学界普遍的认识是1927年以后，鲁迅从一个进化论者逐渐转变为一个阶级论者。1927年4月10日写的《庆祝沪宁克复的那一边》有掩饰不住的对于革命成功的欣喜之情。他总结说“中国现在的社会情状，只有实地的革命战争，一首诗吓不走孙传芳，一炮就把孙传芳轰走了。”（《而已集》）

鲁迅曾对于俄国十月革命持肯定态度，给予积极的评价，称赞列宁是“革命的老手”，对俄国的国内建设成就高度评价。他说“由于事实的教训，以为惟新兴的无产者才有将来，却是的确的。”正是出于这一点，毛泽东说，他和鲁迅的心是相通的，心有戚戚焉。毛泽东说“枪杆子里面出政权”，是鲁迅革命理想的切实表达。《新民主主义论》里对鲁迅有极高的评价：思想家、革命家。“鲁迅的骨头是最硬的”，他是“空前的民族英雄”。

3.感动中国十大人物刘伯明事迹 篇三

黑龙江的冬天格外长也特别冷，在冰雪覆盖的路面上骑车非常困难，刘伯明经常是摔倒了爬起来，爬起来又摔倒。艰难求学路，成了他的训练场，磨砺了他顽强的性格。

1985年3月，空军到刘伯明就读的依安县一中招飞。全县仅刘伯明入选。毕业后，他被分配到空军某训练基地，成为一名歼击机飞行员。

后，他光荣地加入中国人民解放军航天员大队，成为我国首批航天员。

无论当飞行员还是航天员，凡是动脑筋的事刘伯明都爱“掺和”。进入航天员队伍后，刘伯明曾因流利回答一名教官10个刁钻的专业问题，从此被这名教官“免提”，并获得了“小诸葛”的绰号。

在神舟五号任务中，杨利伟一飞冲天，实现了中华民族的飞天梦想。

没被选入任务梯队的刘伯明，为了弥补差距，把进入航天员大队以来所有的专业书籍都找出来，进行复习回顾、系统梳理，写下了六七十万字的心得体会，为后续飞行任务打下了坚实基础。

，入选神舟六号飞行任务备份乘组的刘伯明，再次与飞天擦肩而过。

4.感动 刘爱文 篇四

2月18日晚，中央电视台直播了“感动中国人物”颁奖盛典，其中守岛人王继才的英雄事迹对我触动最深。

节目播出时，一个个催人泪下的大爱善举从屏幕中讲起，我的心灵被一次又一次的冲击，颁奖盛典后，思绪万千，心情久久不能平静。当守岛人张继才的英雄事迹播出时，我明白了什么是共产党员的坚守，什么是“舍小家，顾大家”，什么是刚真不阿，什么是忠孝两难全。不妥协于犯罪分子的威逼利诱;当父亲重病住院，大哥突然离世的消息传到他的耳朵，他却无法守在亲人身边，他选择了把与悲痛自责的心情化身保家卫国之志，用实际行动诠释了戍守海疆的奉献精神，诠释了一名党员的崇高追求，爱国是心中永远屹立不倒的丰碑。

作为一个基层的工作者我愿宣传弘扬感动中国年度人物展现出来的每一面精神风貌。用自己的实际行动去影响、感动身边的每一个人，用心生活，用爱生活。

看感动中国2019有感

2月18日晚，《感动中国度人物颁奖盛典》在央视综合频道播出。在“感动中国20人物”中，让我印象最深刻的就是危急时刻安全降落的英雄机长刘传健。

205月14日，川航3U8633重庆至拉萨航班执行航班任务时，在万米高空突然发生驾驶舱风挡玻璃爆裂脱落、座舱释压的紧急状况，这是一种极端而罕见的险情。生死关头，刘传健果断应对，带领机组成员临危不乱、正确处置，确保了机上119名旅客生命安全。在接受四川新闻网记者采访时，刘传健表示：“我觉得只要在平凡的岗位上做出不平凡的工作，都是英雄。”

“感动中国年度人物”给刘传建的颁奖词是：仪表失灵，你越发清醒，乘客的心悬得越高，你肩上的责任越重，在万米高空的险情中如此从容，别问这是怎么做到的，每一个传奇背后都隐藏着坚守和执着。

捷克著名作家、文学评论家伏契克说过，英雄就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事。伟大的事业需要伟大的精神，伟大的精神推动伟大的事业。英雄机长刘传健的故事让我感受到，或许每个人的生活并不波澜壮阔，或许每个人的事业不会惊天动地，但只要我们有强烈的责任意识、严谨的工作作风、精湛的专业技能，都可以在追梦路上把英雄精神体现在平凡工作岗位上，体现在对人民生命安全高度负责的责任意识上，在平凡的岗位上、在不懈奋斗中放射出人生的夺目光芒，既照亮自己，也照亮他人，使感动如涟漪般扩大，在感动中成就梦想。

2019感动中国十大人物观后感

2月18日晚，在央视“感动中国2018年度人物”颁奖盛典上，钟扬、杜富国、吕保民等11位候选人成功当选“感动中国2018年度人物”。名单当中有植物学家，有守岛民兵，也有基层干部和退休老师。他们在社会中充当着截然不同的角色，重复着平凡而又不平凡的职责，用实际行动践行着自己的坚守。

在这些名单中我想和大家分享这个故事――生活节俭却捐赠千万的退休老人马旭。她作为退休女兵，年轻时必定吃过不少苦，如今退休了，祖国也变得强大了，在所有人都认为她该和老伴颐养天年的时候，她选择了继续为祖国出力。她把自己和老伴多年来的退休工资和年轻时攒下来的积蓄全部捐赠给了黑龙江省木兰县，这是马旭老人的家乡。乡村承载乡愁，是许多人的心灵故乡。虽然15岁就离开家乡入伍工作，但家乡的贫困一直是马旭心中的一根刺，视频中的她说：“习近平总书记提出要精准扶贫，我应该带头响应，带头去做，而且应该尽量地实实在在地放在心眼里边把它做好。”为了努力实现自己的目标，生活中她与老伴能省则省，一双15块的鞋子穿了好几年，坏了就补好继续穿。

5.感动 刘爱文 篇五

这曾是刘伯明脑海中的画面，现在，梦想即将照进现实。6月17日，他搭乘神舟十二号载人飞船第二次进入太空，成为天和核心舱的首批“入住人员”。

按照计划，飞船将与天和核心舱对接，航天员预计将在天和驻留3个月，开展舱外维修维护、设备更换、科学应用载荷等一系列操作。

对刘伯明来说，出舱并不陌生。9月，执行神舟七号飞行任务时，他与翟志刚和景海鹏配合，共同完成我国首次太空出舱行走。当时，刘伯明和同伴在打不开舱门、轨道舱火灾警报的“惊心动魄”后，最终让五星红旗在宇宙中飘扬。

这次飞行任务更加复杂，航天员需要多次出舱，出舱时间也将大幅增加。“无论困难多大，风险多高，任务多重，我坚信有地面专业人员的支持，有我们乘组三位‘帅哥’的默契配合，我们将满怀信心迎接一切挑战。” 刘伯明这样说。

1966年9月，刘伯明出生在黑龙江省依安县红星乡东升村的一户普通农家。6个兄弟姐妹中排行老二的他，和其他孩子没有太多不同。

在父亲刘志生看来，刘伯明最大的特点就是调皮，爱拆东西。他曾向媒体讲起刘伯明小时候的趣事：当时家里并不富裕，最值钱的东西就是收音机。有一次，刘志生发现当时还在上小学的刘伯明把收音机拆成了零件，气还没消，就看到儿子快速把收音机重新组装，而且还能正常收听。

刘伯明成为航天员后，他的父亲再讲起他小时候的调皮经历时，总是会透出骄傲，因为儿子的聪明让他一路走出农村，进入飞行员大队、航天员大队，让他在家人难以想象的光荣事业中发着光。

1983年，刘伯明考入依安一中读高中。当时，家里要同时负担5个孩子读书，这给一个农村家庭带来了巨大压力。为了给家里省点钱，刘伯明没有住校，而是选择了跑校(走读)。

骑着家里低价买来的二手破旧自行车，刘伯明开始了每天近20公里的跑校生活。从刘伯明家到学校，是一条坑坑洼洼的土路，晴天颠簸不断、尘土飞扬，雨天泥泞不堪、溅得满身是泥水，冬天道路结冰，骑行难上加难。在刘志生的印象中，“披星戴月”是儿子跑校期间的常态，天不亮就要出门，天黑了才能到家。

6.数学君，你可能不爱文科生的我 篇六

手中转着的笔“啪”的一声掉到桌面，把我从神游状态拉回现实。

拼了！我抓起试卷和草稿，开始了消灭“大红叉”之战。

从第一个“红叉”基地开始，我把错题重新演算了一遍，一遍，又一遍……为什么还是算不出正确答案？！

李清照有句词“欲语泪先流”——呐，这就是我现在的心情！

征服不了试题，就从征服例题开始！

认认真真地翻来练习册的例题，一板一眼地研究起来。

嗯，这一步是由前面两步得来的，这一步是根据概念……最后答案是……呀？怎么会不对？明明是按照例题的思路做的啊！

不解之下，我再次用400度的近视眼仔仔细细扫描了一遍例题解答。啊？这一步骤是在哪儿冒出来的？刚刚看的时候明明没有啊……于是我开始了一场伟大的探索研究，可脑子里都是语英历政地，压根没有数学君一席之地。幸好“三人行，必有我师焉”的名句提醒了我，我带上例题和纸笔，飞扑到一学霸身边！

学霸就是不一样，三言两语直中靶心，把困扰了我几十分钟的例题步骤的由来讲解得明明白白。

感激之余，羡慕暗由心生，我也要当这样狂拽酷炫的文科生数学学霸！

学霸养成第一招：上课认真听课。

对于早上第一节课上数学这件事儿我一直很想知道排课老师是怎么想的。上课铃声响过，我还泪眼婆娑地苦苦哀求瞌睡虫们放过我，前排的学霸们早已一个个坐得笔直。没办法，只能拼了，再困也要睁大眼睛，努力跟上老师的思路。

一节课很快过去，老师一走，同桌马上把头从手臂里探出来，“哎呀，你上课怎么不困了？”我一脸郁闷地望向她，几秒后她实在忍不住，“嘭”的一下又趴在了桌面上……

经过一个星期的坚持，我总结出这样的学霸真谛：数学课只要跟上老师的思路，思考并回答老师的问题，就基本可以赶走瞌睡虫！上课效率也会提高！

学霸养成第二招：下课猛力刷题。

下午的斜阳余晖洒满校园，映得整个校园温馨美好。但此时的我却无暇观赏美景，我正匆匆赶往教室，还有半个小时上晚自习，我要把这半个小时贡献给数学。

一到教室才发现一半的座位都坐满了人。我也赶紧奔向座位，准备开始畅游题海。可题海里风浪太大，没有我想象得那么容易，半个小时下来也只写了五道题，还错了仨……若不是那么多同学在场，我真想把练习册摔到地上，再踏上一万次脚。蛇精病啊这题目！出题老师有考虑过我们的感受吗？

但有句话说“失败是成功之母”，数学写错的题目弄懂了以后，类似的题目基本都不会再错啦！慢慢地，在“题海”中遇到些风浪我也可以自行处理了。

期末考试悄然而至，经过一个学期的磨练，数学你就放马过来吧！

成绩出来，数学提高了20分！开心之余数学老师一脸惋惜地告诉我，他看过我的试卷，最后两大证明题都是0分……

纳尼？听到这个消息我差点儿吐血身亡！再看看老师手里的成绩单，学霸们一个个都比我高出三四十分！

一个五雷轰顶怎足以形容我此时的心情？

数学虐我千百遍，我仍待它如初恋。

数学君啊数学君，我用一个学期的时间换你一次回眸一笑。尽管你对别人笑得更灿烂，但我绝对不会放弃对你的追求。接下来的日子里，我会更努力，你现在不爱我不代表以后不被我打动，总有一天，我会让你爱上文科生的我！

7.感动 刘爱文 篇七

那是刘伯明成为航天员的第十个年头，也是他第一次进入太空。在之前的十年里，他曾两次错过升空的机会。

第一次是神舟五号的首飞任务，，由于表现出色，刘伯明顺利入选了神舟五号备选梯队，但在发射筹备期间，他却因不小心扭伤了脚而错失良机。

就在养病期间，刘伯明又遭受了一个不小的打击，老家突然传来消息，称刘伯明的母亲突发心脏病去世了。听到这个消息后，刘伯明火速请假回家奔丧，当看到母亲墓碑的那一幕，刘伯明悲恸大哭。

在外飞行多年，刘伯明陪伴家人的时间那是少之又少，对自小疼爱他的母亲，他感到十分亏欠。回到酒泉卫星发射中心后，刘伯明一度意志消沉，足足花了半年多时间才走出母亲去世的阴影，因此也失去了首飞的机会。

等到神州六号发射时，刘伯明依旧没有得到升空的机会，而是入选了备份乘组，在地面上陪着他的两位队友顺利完成了任务。

虽然两次都没有入选，但刘伯明丝毫没有气馁，他相信机会总是留给有准备的人。在此后的训练、学习中，他更加用心，还整理了60多万字的学习笔记。

十年磨一剑，20，刘伯明终于如愿以偿升入了太空。9月28号，在完成了为期三天的航天飞行任务之后，刘伯明顺利返回了地球。下午6点20分，随着一阵电视中主持人兴奋地解说，“航天员身体状态良好!”，刘伯明和其余两位航天员景海鹏、翟志刚一起走出了返回舱。

8.兼爱文言文翻译 篇八

兼爱

作者：墨者

圣人以治天下为事者也，必知乱之所自起，焉能治之;不知乱之所自起，则不能治。譬之如医之攻人之疾者然：必知疾之所自起，焉能攻之;不知疾之所自起，则弗能攻。治乱者何独不然?必知乱之所自起，焉能治之;不知乱之所自起，则弗能治。圣人以治天下为事者也，不可不察乱之所自起。

当察乱何自起(2)?起不相爱。臣子之不孝君父，所谓乱也。子自爱，不爱父，故亏父而自利;弟自爱，不爱兄，故亏兄而自利;臣自爱，不爱君，故亏君而自利，此所谓乱也。虽父之不慈子，兄之不慈弟，君之不慈臣，此亦天下之所谓乱也。父自爱也，不爱子，故亏子而自利;兄自爱也，不爱弟，故亏弟而自利;君自爱也，不爱臣，故亏臣而自利。是何也?皆起不相爱。

虽至天下之为盗贼者亦然：盗爱其室，不爱其异室，故窃异室以利其室。贼爱其身，不爱人，故贼人以利其身。此何也?皆起不相爱。虽至大夫之相乱家，诸侯之相攻国者亦然：大夫各爱其家，不爱异家，故乱异家以利其家。诸侯各爱其国，不爱异国，故攻异国以利其国。天下之乱物，具此而已矣。察此何自起?皆起不相爱。

若使天下兼相爱，爱人若爱其身，犹有不孝者乎?视父兄与君若其身，恶施不孝(3)?犹有不慈者乎?视弟子与臣若其身，恶施不慈?故不孝不慈亡有(4)。犹有盗贼乎?故视人之室若其室，谁窃?视人身若其身，谁贼?故盗贼亡有。犹有大夫之相乱家，诸侯之相攻国者乎?视人家若其家，谁乱?视人国若其国，谁攻?故大夫之相乱家，诸侯之相攻国者亡有。若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此，则天下治。

故圣人以治天下为事者，恶得不禁恶而劝爱。故天下兼相爱则治，交相恶则乱。故子墨子曰：“不可以不劝爱人者，此也。”

[注释]

(1)兼爱是墨家学派最有代表性的理论之一。所谓兼爱，其本质是要求人们爱人如己，彼此之间不要存在血缘与等级差别的观念。墨子认为，不相爱是当时社会**最大的原因，只有通过“兼相爱，交相利”才能达到社会安定的状态。这种理论具有反抗贵族等级观念的进步意义，但同时也带有强烈的理想色彩。(2)当：读为“尝”。(3)恶(wū)：何。(4)亡：通“无”。

[译文]

圣人是以治理天下为职业的人，必须知道混乱从哪里产生，才能对它进行治理。如果不知道混乱从哪里产生，就不能进行治理。这就好像医生给人治病一样，必须知道疾病产生的根源，才能进行医治。如果不知道疾病产生的根源，就不能医治。治理混乱又何尝不是这样，必须知道混乱产生的根源，才能进行治理。如果不知道混乱产生的根源，就不能治理。圣人是以治理天下为职业的人，不可不考察混乱产生的根源。

试考察混乱从哪里产生呢?起于人与人不相爱。臣与子不孝敬君和父，就是所谓乱。儿子爱自己而不爱父亲，因而损害父亲以自利;弟弟爱自己而不爱兄长，因而损害兄长以自利;臣下爱自己而不爱君上，因而损害君上以自利，这就是所谓混乱。反过来，即使父亲不慈爱儿子，兄长不慈爱弟弟，君上不慈爱臣下，这也是天下的所谓混乱。父亲爱自己而不爱儿子，所以损害儿子以自利;兄长爱自己而不爱弟弟，所以损害弟弟以自利;君上爱自己

而不爱臣下，所以损害臣下以自利。这是为什么呢?都是起于不相爱。

即使在天底下做盗贼的人，也是这样。盗贼只爱自己的`家，不爱别人的家，所以盗窃别人的家以利自己的家;盗贼只爱自身，不爱别人，所以残害别人以利自己。这是什么原因呢?都起于不相爱。

即使大夫相互侵扰家族，诸侯相互攻伐封国，也是这样。大夫各自爱他自己的家族，不爱别人的家族，所以侵扰别人的家族以利他自己的家族;诸侯各自爱他自己的国家，不爱别人的国家，所以攻伐别人的国家以利他自己的国家。天下的乱事，全部都具备在这里了。细察它从哪里产生呢?都起于不相爱。

假若天下都能相亲相爱，爱别人就象爱自己，还能有不孝的吗?看待父亲、兄弟和君上象自己一样，怎么会做出不孝的事呢?还会有不慈爱的吗?看待弟弟、儿子与臣下象自己一样，怎么会做出不慈的事呢?所以不孝不慈都没有了。还有盗贼吗?看待别人的家象自己的家一样，谁会盗窃?看待别人就象自己一样，谁会害人?所以盗贼没有了。还有大夫相互侵扰家族，诸侯相互攻伐封国吗?看待别人的家族就象自己的家族，谁会侵犯?看待别人的封国就象自己的封国，谁会攻伐?所以大夫相互侵扰家族，诸侯相互攻伐封国，都没有了。假若天下的人都相亲相爱，国家与国家不相互攻伐，家族与家族不相互侵扰，盗贼没有了，君臣父子间都能孝敬慈爱，象这样，天下也就治理了。

9.爱文学的班主任作文 篇九

今年我刚大学毕业，正式踏上了工作岗位，成了一名幼儿园教师，回顾我的学生生涯，给我留下深刻印象的老师并不多，但我的中学语文老师，也是我初一的班主任黄玉忠老师，却对我的爱好、学业产生了重要的影响。

对于黄老师，他虽是我的班主任，但是对他的管理我并无多少印象，但是对他的课堂确实记忆深刻。

初见黄老师，其貌不扬，普通话一般，但可以确定的是他很年轻，有一种蓬勃的朝气和野心，他有一双小小的三角眼，但是眼小聚光，透露出严厉的光芒，他的一双眉毛浓密上翘，像是一对伸直身体的毛毛虫。上的第一堂课，我记得是于漪的《为你打开一扇门》，他在第一课中就透露出了他丰富的历史文化知识，我听得津津有味，自此对语文课盼望至极。

在后来的每一堂课中，黄老师都会在黑板上写一首诗或者词，解释给我们听，他说语文重在积累，我记得他当时写的最多的就是红楼和三国里的一些诗，有些并无太大名气，但是他觉得好的.都会拿来分享，并且把诗词中的故事讲给我们听，黄老师曾说，在他看来，世界上最美的一本书就是红楼。现在想来，我爱看红楼和三国绝对是受他的影响。

由于黄老师给的课外内容太多，课堂内容一再压缩，词语默写等也不大管，导致每次考语文，我们班的分数都比较低，尤其在考课本上的内容时，分数普遍少很多，领导压力，黄老师不得不改变自己上课的方式，可是他上课时还经常讲各种故事、历史，但是自己意识到又很快拉回来，坚持几天之后，黄老师对我们说，他自己已经形成那种讲课的风格了，一时半会儿改不掉，而且语文是长期的积累，也需要课外的东西，所以他又回归到他以前的风格。

10.感动 刘爱文 篇十

此次出舱活动，两名航天员的主要任务在于为机械臂安装上臂支架、进行一次应急返回验证以及抬升舱外全景摄像机位置，任务都是地面无法处理，需要航天员在天空出舱完成的工作，可谓十分重要。另外，三名航天员在空间站驻守的3个月里，将还有执行一次出舱任务，目前时间定在下个月。

其实早在，神舟七号载人飞行任务时，中国航天员就曾实现中国航天史上首次出舱活动，并完成太空行走。此次的出舱活动，之所以被称为“首次”，主要是因为其从中国空间站核心舱出舱，正处于中国空间站的建设阶段。

此次出舱活动的航天员刘伯明，其实早在上次出舱活动时，就有参与。当时他是搭档航天员翟志刚。而就在此次出舱活动顺利完成的当天，一段关于“神七”飞船出舱活动时，突然遭遇险情的事迹再度于网络上受到热烈关注。

据刘伯明在采访中叙述称，20，在“神七”执行中国航天有史以来首次出舱任务时，航天员翟志刚和他本人准备就绪后，拉门出舱时意外发生，舱门不知是何原因，在他们两人使出全力的情况下却纹丝不动。当第二次在拉门时，虽然拉开了一点缝隙，但很快又被吸了回去。

最终为了保证出舱任务的成功完成，航天员刘伯明直接找到一根撬棍，随后两人将舱门直接撬开。故事到这里本来以为险情就结束了，但随后意外再度到来，当航天员翟志刚准备出舱时，结果舱内突然响起火灾报警声。

看过科幻片的人应该都很熟悉，在太空中一旦发生火灾，很大可能就会引发爆炸，最终造成特大安全事故。面对这一险情和紧要关头，他们商量后毅然决然继续执行出舱任务，甚至为了将中国人的足迹留在太空，还调整了出舱后的动作顺序，将挥舞国旗从后面排到了第一位。因此我们看到，航天员翟志刚出舱后，第一时间就是拿着国旗在太空中挥舞。