党员量化百分制考核办法

党员量化百分制考核办法（共12篇）

1.党员量化百分制考核办法 篇一

党员量化管理、百分制考核制度

第一条考核内容和评分标准

1、坚定理想信念（5分）。自觉拥护党的路线方针政策，不听信和传播有损党的形象的言论，不参与“法轮功”等邪教组织以及封建迷信活动。本人每有1项不符合要求此项不得分，直系亲属每有1人不符合要求扣1分。

2、提高自身素质（5分）。认真学习党的路线方针政策、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，积极参加农村党员干部现代远程教育培训和其它形式的党课教育。缺席1次教育培训扣0.5分，无故不参加1次扣2分。

3、参加党内活动（10分）。按时参加党员会议和组织生活，积极完成党组织分配的工作。无正当理由不做党组织分配的护林防火、防汛抢险、义务劳动等临时性工作此项不得分。参加会议、活动迟到1次扣0.5分；无故不参加1次扣2分；每年请假次数达到当年党员会议总数的30%扣3分；超过50%此项不得分。不能按时缴纳党费每次扣1分，超过3个月未缴纳党费此项不得分。

4、履行公民义务（10分）。自觉履行国家规定的计划生育、土地管理、义务教育、征兵等公民义务得5分，每有1项（次）工作达不到要求扣1分；直系亲属每有1人1项（次）工作达不到要求扣0.5分。带头完成经村民代表会议表决通过、应承担的公益事业用工或集资款项，并带领直系亲属积极完成。本人每有1项（次）工作未在规定期限完成扣2分，情节严重的此项不得分；直系亲属每有1人次未完成任务扣1分。

5、履行岗位职责（20分）。参照无职党员“设岗定责、量化管理”制度有关规定，由全体党员和村民代表进行考评打分；经党组织批准不参加“设岗定责、量化管理”的无职党员直接得20分。

6、带头发家致富（10分）。有致富项目或至少掌握1—2门实用致富技术，每名党员联系1—2户贫困群众，并开展结对帮扶活动。没有致富门路或不掌握实用技术扣1—3分，家庭收入和人均纯收入低于全村平均水平扣5分；没有开展结对帮扶扣5分。

7、维护农村稳定（10分）。自觉与党组织保持一致，维护村里的安定团结；积极做好亲属和所联户的思想工作，不出现影响村稳定的现象。热衷于搞宗派活动长期闹不团结；在选举中搞非法活动或以威胁、贿赂等手段破坏选举；组织、参与或操纵

群众上访或本人越级上访此项不得分。直系亲属和所联户每有1次组织、参与或操纵群众上访分别扣5分和2分。

8、坚持移风易俗（5分）。不讲排场和挥霍浪费，自觉与封建迷信和消极腐败现象做斗争。在婚丧诸事中坚持移风易俗，带头树立社会主义新风尚。本人因搞封建迷信活动或大操大办造成不良影响此项不得分，直系亲属每有1人次扣2分。

9、遵守村规民约（5分）。不遵守村规民约和村民自治章程每有一起扣1分。不尽赡养义务，在邻里矛盾和民事纠纷中负主要责任、造成不良影响的此项不得分。直系亲属每有1人次违反村规民约现象扣0.5分。

10、开展民主评议（20分）。按要求参加党员民主评议。评议分优秀、合格、不合格三个档次，合格以上票数在90%以上得满分，每下降1个百分点扣0.5分，得不合格票超过30%此项不得分。

以上各项考核内容只扣本项分数，扣完为止，不倒扣分。对在救灾抢险、应对突发事件等危急关头冲在一线，积极维护国家集体利益和群众生命财产安全的，受到上级表扬奖励或经党员大会研究认定，酌情奖励10—20分。

第二条考核办法和程序

1、考核办法。考核分半年和年终两次进行。各村成立3—7人的考核小组，组长由包村干部担任，成员原则上由组织委员、会计助理和非党村民代表等人员组成。考核小组任期到本考核结束。考核小组结合各村实际研究制定具体的考核方案。考核小组成员名单、考核方案由党员大会表决通过。

2、考核程序。（1）量化打分。考核小组要安排人员按照考核内容，记录每名党员的平时工作情况。考核时以平时记录为依据，按照考核内容和评分标准，对除第一条第5和第10项外的其它各项，逐人逐项进行审议和量化打分。（2）民主评议。全体党员和村民代表，围绕党员平时表现、履行义务、发挥模范作用等，按照“优秀、合格、不合格”三个档次，对每名党员进行民主评议。（3）汇总得分。考核小组将量化打分、履行岗位职责得分和民主评议情况进行汇总，得出每名党员最终考核总分，在党员会上公布。考核结果经考核小组全体成员签字后，报镇街党（工）委备案同时张榜公布。

3、结果运用。党员量化管理考核得分情况与党员物质利益和政治待遇挂钩。对得分较高的，在评先树优中予以优先推荐，有条件的村还可根据实际情况给予适当物质奖励；对得分较低的，可适当扣减原来享受的有关待遇。对得分在70分以下的，要进行谈话教育；对得分在60分以下的，要举办专题培训班进行重点帮教。对本人认识不到位、不能及时改正错误的，按照处置不合格党员有关规定进行处置。

第三条组织领导

各镇街党（工）委要成立由主要领导牵头，有关班子成员和包村干部参与的农村党员量化管理考核领导小组，包村干部全程参与，具体负责所包村的考核工作。党员量化管理考核工作开展情况纳入包村干部和农村党组织书记岗位目标责任制考核。

2.党员量化百分制考核办法 篇二

1.发展标准过于笼统。由于党章规定的笼统理论要求多, 具体量化标准少, 在党情国情世情发生深刻变化的今天, 党组织和党务工作者在现实操作中没有可参照执行的量化标准, 不能有效地保证发展质量。

2.引导性不强。目标、标准过于宏观, 使得入党申请人在向组织靠拢的过程中不能精准定位, 培养人在制定培养计划中存在一定困难。延缓了发展人的成熟进度, 不利于保护申请人的入党积极性。

3.群众监督落实不到位。缺乏科学有效的途径把群众在党员发展工作中的监督权和参与权落实到位。

二、发展党员量化考核工作思路

把理论要求的“软指标”与数字化的“硬指标”相结合, 突出“三性”制定《组织发展成熟度量化考核评分表》推行党员发展积分制, 切实保证党员发展质量。

(一) 突出引领性

考核项目设定为五项, 即思想道德、综合素质、工作作风、工作业绩、联系群众。考核项目简单明了, 易于操作, 引导积极分子和预备党员无论是工作、学习、汇报思想、参加活动都围绕这五项进行, 避免了繁杂难记无所适从的问题。

(二) 突出全面性

五项考核指标分值权重是相同的, 这样设计权重, 主要考虑发展党员既要注重政治素质、思想品德, 做到想入党必须思想上先入党的觉悟。同时也要向积极分子灌输在工作中争当领头羊, 在生活中争做群众的贴心人的理念, 全面发挥党员思想领航、工作领衔、服务群众的作用。

(三) 突出示范性

结合研究院特点、发展党员细则、以及当前重点工作、主题教育活动设定各项指标, 体现重学习、重业绩、重作用发挥的宗旨, 做到内涵明确、外延清楚、语义清晰、通俗易懂, 为考核者的公正判断提供科学的理论依据, 使参与测评的人员一目了然, 保证了考核的质量和效率。

三、发展党员量化考核工作主要做法

(一) 建立了党委、党支部、党小组三级量化考核负责制

主要做法是党委委员联系党支部, 党支部委员联系党小组, 党小组联系一至二名的入党积极分子, 督促发展党员工作的开展。通过各级对发展党员量化考核工作的定期汇报、定期督查、定期研讨等日常工作方式, 及时发现并解决了发展党员工作中出现的问题, 从而形成一级抓一级, 层层抓落实的发展党员工作网络。

(二) 加强群众监督, 多元参与, 确保量化考核工作的科学性

落实群众的监督权和参与权, 保证发展对象都是群众基础好, 员工信得过, 思想过硬的优秀员工, 在年度季度群众测评中名列前茅, 得到群众认可。充分发扬民主, 多元参与, 采用支委会考核、党员考核、群众测评、团支部推荐等多方位、多角度考核方式, 确保考核结果的全面准确, 考核结果进行公示, 让全体员工监督。

(三) 严格运用考核结果, 确保发展工作的严肃性和针对性

发展党员量化考核结果由综合素质测评和党员群众测评构成, 权重分别为50%、50%。综合素质测评包括思想道德、综合素质、工作作风、工作业绩、联系群众, 由支部委员负责;党员群众测评由本支部党员群众从日常表现、学习情况、工作能力、先锋作用等方面进行测评。按照分数高低, 对被考核人进行名次评定, 得分大于等于90分的确定为成熟, 得分小于90分大于等于80的确定为比较成熟, 得分小于80分的确定为不成熟, 对于以上三种人员, 党支部分别制定有针对性的措施进行培养。

四、发展党员量化考核工作初步成效

(一) 培养选拔更具针对性

发展党员量化考核工作开展以来, 基层党支部感觉, 培养选拔优秀申请人加入党组织有章可循, 成熟程度更加直观, 比以往更具针对性。以往的“六不发展”解决了必须要做什么的问题, 现在的量化考核不但解决了支部要做什么、做到什么程度的问题, 还解决了被发展人要做什么、怎样做、做到什么程度的问题, 大大提高了工作效率。

(二) 工作学习更具主动性

每名被考核人都有《发展党员量化考核表》和《发展党员量化考核办法》这两份资料, 各项要做的事情就一目了然了, 只要按照要考核的内容和指标做, 而且努力做好, 就会离成熟越来越近, 无形中激发了广大积极分子 (预备党员) 工作和学习的热情, 汇报思想也更加积极主动了, 主题教育活动也更愿意参加了。

(三) 发挥作用更具示范性

3.党员量化百分制考核办法 篇三

学生党员的管理是高职院校学生工作及基层党建的重要内容，那么，建立学生党员的考核评价制度也是一项重要内容，学生党员是大学生中的优秀代表，应该起到榜样和表率作用。但现实社会生活中，学生党员的先锋模范作用发挥不明显，不仅有党员自身的因素，也有教育管理制度不完善、党内监督不严、社会环境等因素。可以通过构建学生党员目标管理量化考核来监督、管理、考核和评价学生党员，从而促使学生党员积极发挥先锋模范作用，真正体现学生党员的带头作用。通过学生党员目标管理考核方法促使学生党员定期自省反思，认真开展批评与自我批评，不断改进，从而促使学生从被动发展为自觉的、主动的去发挥先锋模范带头作用。

一、目标管理量化考核的意义

构建学生党员目标管理量化考核不但有利于学生工作的开展，而且有利于基层党建工作的开展，同时也有利于完善学生党员的考核评价制度。客观考核评价学生党员，可以通过自评、互评、民主测评等结合目标管理量化考核来进行。明确目标，分清责任，目标即责任，帮助学生党员树立目标任务，将有利于学生党员开展实际行动。所以，构建学生党员目标管理量化考核有着重要意义。首先，能增强责任意识。以目标为导向，以行动为目的，将目标转化为责任，引导学生党员为实现目标而不懈努力，激发和鼓励学生党员努力实现自身价值，增强荣誉感。其次，促进模范带头作用的发挥。细化考核内容就是希望学生党员能在思想、学习、工作、生活、社会实践及自我形象中起到带头作用，而这些与学生自身密切相关的事情，也就是考核的重要内容，学生党员要通过考核，就要努力担当、有所作为，敢带头、敢担责。最后，增强自觉自主意识。考核和评价学生党员只是一种手段，通过这种方式，量变引起质变，最终促使学生党员由被动转主动，从而自觉自主地去践行党员义务，发挥党员作用，增强党性修养。

二、目标管理量化考核的项目

量化就是细化内容，制定标准。学生党员目标管理量化考核将项目分为五个部分：带头学习、带头干事做服务、带头端正思想、带头模范作用（主要是生活和社会实践方面）、带头自律树形象。分值共100分，60分为合格，60分以下为不合格，90分以上为优秀。根据《党章》所规定的义务，结合学生实际情况，制定相应内容，每学期考核一次。由于高职院校学制影响，可以在内容上做相应调整，划分为校内学生与校外学生两种形态。

三、目标管理量化考核的内容及评分标准

（一）校内学生党员的目标管理量化考核内容

1.带头学习讲政治（20分）。本项目中包含三个内容：一是积极参加党员大会和支部组织的学习（小组、大会）。分值为5分，评分标准：无故不参加一次政治理论学习扣5分；迟到早退每次扣3分；不遵守纪律的一次扣2分；不主动思考发言的视情况扣2～4分。二是努力学习，不抄袭作业；提升专业技能，拓展自身综合素质。分值为10分，评分标准：优秀学生得10分、综合素质测评80分以上得9分、70分以上得7分、60分以上得6分，不合格者此项不得分。三是关注和学习党的路线、方针、政策，在言行上与党中央保持一致，符合党员准则，弘扬社会主义新风尚，带头践行公民基本道德规范，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，维护社会公德和社会治安。分值为5分，评分标准：在公共场所散布不满言论一次扣5分；违反公民基本道德规范一次扣2分；参与迷信活动一次扣6分；情节特别严重者，本学年度目标考核为不合格。

2.带头干事做服务（20分）。本项目包含四个内容：一是认真履行学生干部岗位职责，按时完成岗位工作任务。分值为5分，评分标准：优秀学生干部得5分，能较好履行相应职责的学生干部得4分，一般得3分；工作履行不好，造成不良影响的不得分；不担任学生干部的此项不得分。二是明礼诚信，勤奋努力，积极上进，不计较个人得失，做好学风、班风建设的带头人。分值为5分，评分标准：不诚信缴纳学费扣5分；所在班级的班级量化考核不合格者此项不得分。三是服从组织管理和安排，自觉维护党内的团结统一，树立“服务型”党员形象。分值为5分，评分标准：无正当理由不服从组织安排一次扣2分；不及时按质按量完成党员责任区的任务每次扣2分。四是积极参加宿舍文化建设，做好文明宿舍、党员示范宿舍的榜样作用。分值为5分，评分标准：文明宿舍或党员示范宿舍得5分，合格宿舍得3分，不合格扣5分。

3.带头端正思想（20分）。本项目包含两个内容：一是维护学校、班级的整体利益，敢于向不良倾向作斗争；认真履行党员权利义务，积极向组织反映情况，提出合理化建设。分值为10分，评分标准：发现问题不报告一次扣2分；对不良现象不报告，不作批评不制止不得分。二是尊师爱校，乐于助人，热爱劳动，注重团队精神；认真践行社会主义核心价值观，共建文明校园。分值为10分，评分标准：参与有损学校声誉行为的扣3分；对道德行为不端、沉迷低级趣味及对创建文明校园、和谐校园持消极态度的不得分。

4.带头模范作用（20分，生活和社会实践方面）。本项目包含四个内容：一是注重生活作风，勤俭节约，团结同学，带头为校风、学风、班风建设尽自己所能，作出应有的贡献。分值为5分，评分标准：贪图享乐、奢侈浪费每次扣1～2分，影响校风、学风、班风建设的每次视情节扣2～5分；违规违纪、违反社会公德，生活作风不检点的不得分。二是当代大学生要有担当精神，积极为学生服务；争做学习的模范、创新创业的模范、服务同学的模范、遵纪守法的模范、弘扬正气的模范。分值为5分，评分标准：群众测评为优秀的党员得5分，合格的4分，不合格的学期考核不合格。三是积极参加校、院、系的校园文化活动以及各类专业技能竞赛。分值为5分，评分标准：受到表彰者计5分，参与的计3分；不积极参加活动、竞赛的扣3～5分。四是做好大学生暑期社会实践以及参与志愿者服务带头者。分值为5分，评分标准：完成大学生暑期社会实践以及参与志愿者服务，表现突出者得5分，表现一般的加3分。不参加相关活动，不得分。

5.带头自律树形象（20分）。本项目包含四个内容：一是遵守学校各项制度，不旷课，不晚归，不违反校纪校规。分值为5分，评分标准：有违反现象每次扣2～5分，违纪者此项不得分；考试作弊违纪者，学期考核不合格。二是树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感。分值为5分，评分标准：发现有消极被动、服务师生意识差、利己主义严重、与群众争利甚至损害群众利益的以及出现不负责任的现象不得分。三是按时参加党课学习、支部党员大会以及党小组会议，认真自检自查及民主评议党员，积极开展批评与自我批评。分值为5分，评分标准：出现自由散漫，形式主义，不认真自检自查和评议扣2分；不能正确对待同志间的批评建议，发现吵架、闹事事件一次不得分。四是按期缴纳党费、预备党员按时提交思想汇报。分值为5分，评分标准：拖延一次扣1分。

（二）校外学生党员的目标管理量化考核内容

以上是校内学生党员的目标管理量化考核内容，当然，根据校外学生实际情况，我们可以做相应调整。

1.带头学习（25分）。本项目包含三个内容：一是积极参加党员大会和支部组织的学习（小组、大会）。分值为5分，评分标准：无故不参加一次学习扣5分；迟到早退每次扣3分；不遵守纪律的一次扣2分；不主动思考发言的视情况扣2～4分。二是主动开展业务知识学习。分值为10分，评分标准：业务技能考核不合格不得分，工作不思进取，业务工作没成效，得过且过不得分。三是注重素质能力学习。分值为10分，评分标准：通过职业技能，获得证书加5分，不得累加；通过英语、计算机等级考试加5分；获得奖学金加5分；无任何证书记3分。

2.带头干事做服务（20分）。本项目包含四个内容：一是认真履行实习岗位职责，按时完成岗位工作任务。分值为5分，评分标准：未按时完成岗位工作任务一次扣2分；工作履行不好，造成不良影响的不得分。责任追究为差错的一次扣1分、严重差错的一次扣2分、事故的一次扣5分。各种因素在20分内扣分。二是认真实践全心全意为人民服务宗旨，忠于职守，勤奋工作，不计较个人得失，努力完成各项工作任务。分值为5分，评分标准：不工作患得患失，斤斤计较，工作懒散不得分。三是服从组织管理和安排，自觉维护党内的团结统一，完成组织交给的各项任务。分值为5分，评分标准：无正当理由不服从组织安排一次扣2分；不及时按质按量完成组织交给的任务每次扣2分。四是注重业务知识的学习，干一行，爱一行，精一行。分值为5分，评分标准：业绩优秀计5分，合格计3分，不合格扣5分。

3.带头发挥模范作用（20分，生活和社会实践方面）。本项目包含四个内容：一是注重生活作风，团结同事，带头为企业、单位文化建设尽自己所能作贡献。分值为5分，评分标准：有不良行为扣3分，破坏企业、单位文化建设不得分。二是勤业务实，敢于担当，责任心强，积极为民服务。分值为5分，评分标准：在工作岗位上能较好履行相应职责者加5分，一般加2分；工作积极，责任心强加3分，一般加1分。三是忠诚岗位，坚持艰苦奋斗精神，讲文明，讲诚信。分值为5分，评分标准：顶岗实习期间，出现换岗现象，一次扣1分，出现不诚信现象不得分。四是参与社会实践。分值为5分，评分标准：积极参加志愿者服务，表现突出者加5分，表现一般的加3分。不参加相关活动，视情况扣1～3分。

【本文系云南农业大学学生工作研究项目“新时期高职院校学生党员目标管理考核研究”（xs2015-16）的阶段性成果】

4.镇党员教育管理积分制考核办法 篇四

（试行）

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化，引导XX镇全体党员充分发挥先锋模范作用，根据党员教育管理工作需要，结合我镇实际，现对党员积分制教育管理提出如下考核办法：

一、总体目标

通过实施本办法，着力解决党员“组织生活不严肃、组织活动不严格、先锋作用难发挥”等突出问题，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，积极贯彻落实党中央和省委、市委、县委要求，投身XX发展、努力争先创优。

二、考核标准

（一）考评对象

全镇各支部的正式党员和预备党员。（年龄75周岁以上的和确实身体不便的，根据本人申请，经支部研究同意，不实行积分制教育管理。）

（二）考评原则

坚持围绕中心、服务大局，立足岗位、重在日常，量化管理、动态调整，简便易行、民主公开的原则，做到党员活

动有平台、党员评价有尺子、党员处置有依据。党员积分制教育管理工作，每一为一个积分周期。

（三）分值设置

党员积分包括：基础分值（60分）和激励分值（40分）（即党员积分=基础分值+激励分值），总计100分。

1.基础分值（60分），主要包括以下积分内容：

每月足额缴纳一次党费，每次1分。

每月参加一次党员活动日，每次1分；

每季度参加一次党课，每次3分；

每季度参加一次党员大会，每次3分；

每半年参加一次组织生活会，每次3分；

每年参加一次民主评议党员，3分；

每年积极开展党员承诺、践诺，3分。

2.激励分值（40分），主要包括“十个一”积分内容：

参加一次革命传统教育，根据参与的次数、质量打分，满分4分；

撰写一篇理论学习心得，根据撰写的篇数、质量打分，满分4分；

参加一次“党员议事会”，根据参与的次数、质量打分，满分4分；

参加一次“红色家访、党群串门”，根据参与的次数、质量打分，满分4分；

加入一支志愿服务队，根据服务的次数、质量打分，满分4分；

参加一次党史知识竞赛，根据竞赛成绩打分，满分4分；

参加一项结对帮扶，根据帮扶的次数、效果打分，满分4分；

参与完成一个基层治理项目，根据参与次数、完成质量打分，满分4分；

参与完成一项所在单位的重点工作，根据完成质量打分，满分4分；

获得一次上级表彰，根据表彰的等级打分，满分4分。

党员在上述活动中起带头、组织、主导作用的，在相应分值的基础上实行双倍加分。

3.负面清单，党员出现以下情况，进行扣分处理：

参与赌博的，经核实发现一次扣5分，扣完为止；

信仰宗教、参与宗教活动的，发现一次扣5分，扣完为止；

通过微信等自媒体传播谣言的，发现一次扣5分，扣完为止；

发表违背党中央精神的言论的，发现一次扣5分，扣完为止；

在征地拆迁、脱贫攻坚、文明创建、生态保护、禁燃禁放、安全生产等领域不服从有关规定的，发现一次扣5分，扣完为止。

4.一票否决，有以下行为之一的党员，一票否决，考评积分为0分，按照《中国共产党党员教育管理工作条例》《中国共产党纪律处分条例》严肃处理：（1）没有正当理由，连续6个月不参加党的组织生活的；（2）不交纳党费，经教育仍拒绝交纳的；（3）信仰宗教，经党组织帮助教育仍没有转变的；（4）信仰邪教，参与法轮功、全能神等邪教活动的；（5）有 “黄赌毒”“酒驾醉驾”等行为，并受到党纪处分的；（6）因其他言行造成恶劣影响的。

三、实施步骤

积分流程：具体为专人记录、支部核定、结果公示。

1.专人记分：党支部要完善党员基础信息、建立党员名册，确保积分制教育管理工作对象精准。支部组织委员担任积分记录员，负责登记党员日常参加组织生活、交纳党费、服务群众等情况。建立党员积分档案，动态记录党员积分变化情况，包括得分和扣分项目、分数等。

2.支部核定：每半年党支部召开支委会，按照动态记录，对每个党员的得分进行核定，确定党员半年得分和积分。

3.结果公示：各党支部利用支部大会、党务公开等形式，及时将半年积分和积分情况反馈给党员本人，同时每半年

将每名党员积分情况进行公示，公示时间不少于5天。有异议的，可向党支部反映，党支部应及时调查核实，情况明确的解释说明，记分有误的及时纠正。

四、结果运用

党员积分情况将作为民主评议党员、考核奖惩、评先评优的重要参考依据。凡积分60分以下的，民主评议定为“不合格”；积分60分以上的，各支部可根据实际情况，按照每分不高于5元的标准兑现学习或生活用品；凡积分未达到80分的，不得参加党内各级各类评先评优；积分90分以上的，可定为“优秀”，优先推荐党内外各类表彰奖励。

五、相关要求

1.精心组织实施。各支部要高度重视，明确专人负责，精心组织实施，确保党员积分制教育管理工作扎实推进，取得良好成效。

2.严格把握程序。各支部要熟悉积分内容，严格工作程序，把握关键环节，做到程序严谨、方法得当、公开公正。要结合实际，突出激发党员履行义务、发挥作用的积极性。

3.强化督促检查。各党委（总支）要对支部党员积分制教育管理工作加强指导、严格监督，把落实党员积分制教育管理作为星级创评的一项重要内容，严格执行，落实到位。

党员积分制教育管理记录表

登记时间

积（扣）分内容

分数

支部书记签字

是否一票否决

是£否£

一票否决原因

5.教职工百分制量化考核实施方案 篇五

唐河县双河学校

2017.9

双河学校教职工量化考核实施方案

一、政治思想（20分）

受到有关部门表彰（如见义勇为等）酌情奖励3--5分。受到有关部门批评或造成不良影响者（如体罚学生、驱赶学生、乱收费、向家长索取财物等），视情节扣2---5分。参与上访的扣5分。

二、工作量（20分）

（一）周工作量每超一节加1分，上不封顶，有报酬的课节不计工作量。

（二）教师周工作量：

1、教师周工作量依省教委（1986）40号文件为依据，各科周课时数应为：语文、数学、英语、物理、化学10节；体、音、美、劳14--16节；政、史、地、生12节。超工作量和不足工作量以上周课时数的下限为基数计算。

2、九年级任课教师加3节工作量，连续任教毕业班每多一年加1分，封顶13分。

3、早、晚自习辅导一节按1节计算，一节内辅导多班者，按一节辅导课计算。其他情况按补助者不计算工作量。

4、学校临时布置任务，按时圆满完成的加2分，推迟完成加1分，完不成0分。

5、标准班额65人，每超1人班主任加0.2分。

6、任班主任1年加3分，连续2年加4分，连续3年加6分，以此类推。

三、考勤（20分）

考勤包括：上课、辅导、各类会议、活动、查岗（非教学人员）。

1、全勤者满分，以上项目依据校领导值班所查日志，每周例会宣布后为准。每缺一次（或节）扣5分，迟到、早退、事假一次扣1分。特别提醒：一学期内缺会3次，请假5次，取消当期评先评优资格，严重者，本考核确定为不合格等次（特殊情况除外）。

2、考试监考（语、数、英每场折1.5节），其他每场折1节。改卷每晌折3节课，请病假一晌扣1分，事假一晌扣1分，缺一晌扣5分。自行安排替代人员并报教导处同意，按时完成任务者不扣分，否则除扣分外，监考一场30元，改卷一次50元，由缺岗人承担。

3、业务进修：如学历进修、考试等，凭通知书或准考证到教导处请假者不扣分（以自行安排课、工作为前提，否则请假无效），若不履行请假手续，按缺勤扣5分。

4、教职工本人婚嫁7天（含双休日），女同志产假为98天（含节假日），办理亲生父母丧事假为4天；办理配偶父母丧事假为3天。以上从请假之日起到规定时间内按时上班者不扣分，否则均按第一条处理。

5、病假手续完备，领导批准在1个月以上者，不参加考核，1个月以下者，按应授课时数，每节扣0.2分（住院手续完备除外，指住院手续、出院结算单等）。

（二）数量（3分）：

1、作业本数按班级人数浮动3——5人。

2、作业次数：作文两周一篇，每期9篇，全批全改。周记每期14篇，每篇写清年、月、日、星期、天气等。英语、数学每周4次，物理、化学每周3次，以上四种作业每次的作业量不低于作业本的二分之一面。政治、历史、地理、生物练习册每周批改一次，其他科目练习册要督促学生做完。三年级第二学期后半期复习，要提交试卷，考试并批改、讲评一份试卷抵一周作业。缺一次扣0.5分。

3、批改次数，实批数比应批数每少一次扣0.5分。

（三）质量（10分）：

1、有批改日期、批改符号。

2、有批改分数，无漏批现象。

3、错题有更正，更正后有批改。

4、有针对性指导、激励性评语、无红笔错别字。

5、作业格式正确，书写规范工整，干净整洁。

（四）作业批改记录（5分）：批改记录详细认真，有问题，有评价，针对性强，有实用价值。以上各项每缺一项扣1分，批改日期间隔长、语言千篇一律者各扣0.5分。每期检查3次，同时不定时抽查，检查结果列榜公布，计入业务档案。

六、教研活动（20分）

1、教师业务水平测试（2分）A(2分）教师达到90分以上。B（1分）教师达到80分以上。

C（0分）不达标者和不参加测试者。

2、教学反思笔记、心得体会（2分）

A（2分）有针对性和实际价值，与自己教育教学过程相适应，书面干净整齐。B（1分）符合写教学反思的要求，内容为自己所写，但实用性不强，书写一般。C（0分）书写潦草，无价值。

3、听课记录（10分）

A（10分）记录完整，内容充实，优缺点评价准确，书写认真，以听课考勤记录为准，满20节，期中考试前不少于15节。

B（8分）记录过程相对完整，有对所听课的评价，书写较认真，听课节数满15节。

C（6分）记录过程相对完整，有对所听课的评价，书写较认真，听课节数满10节。

D（3分）记录不够完整，评价不详，内容不够充实，书写较潦草，听课节数10节以下。

E（0分）听课节数5节以下0分。

4、“自主—合作型”课堂教学模式（6分）

A参加校内优秀课改课1分，评选为校内优秀课改课3分。B代表学校参赛获同课异构县级优胜奖6分。C不参加赛课者0分。

6.党员量化百分制考核办法 篇六

一、环境保护和卫生管理方面

1.教室缺“课程表、作息时间表、席次表、值日分工表”扣5分/张，宿舍缺作息时间表、值日分工表、宿舍管理细则扣5分/张。

2.教室、宿舍地面有废纸扣5-20分，有痰迹扣5分/处，有口香糖疤扣20分/个。

3.卫生区有废纸、塑料袋扣5-10分，楼梯上有痰迹扣5分/处。

4.扫帚、畚箕、拖把等卫生工具摆放不规范扣5分，卫生区有坏拖把没有及时处理的扣5分/个。

5.课桌凳摆放不整齐扣10分，坏桌凳修理不及时扣10分/个。讲台、壁橱内有杂物扣5分，有垃圾扣10分。

6.教室、宿舍内外及走廊、墙壁、楼梯不干净扣5-20分。

7.教室、宿舍有坏玻璃、坏插座扣5分/个。

8.宿舍物品未按要求摆放或摆放不齐扣5分。

9.卫生区水泥地面上有大量积水、积雪打扫不及时扣10分。

10.班级自行车摆放不整齐扣10分，班级齐，但年级不齐的，扣相关值日班主任所在班级10分，未在规定处停放自行车扣10分/辆。

11.不按规定打扫卫生或打扫不及时、不到位扣10分，接到管理人员通知后仍未及时补救的，扣20-30分。

12.黑板报未按要求及时出好扣10分，板报内容与标题不符合要求扣10分

13.年级中有班级因环境卫生方面管理不到位而被通报扣分的，扣值日班主任所在班级10分以上。

二.文明礼貌和纪律安全方面

14.参加集队、集会、升旗等集体活动时，有学生大声喧哗、吵闹的班级扣20分，队列不齐扣10分。

15.集会时，有学生迟到、早退、看书报、吃东西，将脚搁到凳面上，做与会议无关的事，故意鼓倒掌或有意延长鼓掌时间影响会场秩序,以及其他不礼貌行为的(如穿拖鞋或穿背心进会场等)扣5分/人。

16.留中分头、留长发、剃光头、染发(染黑色除外)、穿奇装异服、佩带饰物的扣10分/人。

17.言语不文明扣10分/人，未经许可在校园内骑自行车、电动车、摩托车等扣10分/人，在校外骑车违反交通规则的扣10分/人。

18.教室白天未及时关灯或晚自修下15分钟后仍未关灯的扣10分。

19.课堂秩序混乱，扣20分;课前、课间追逐、吵闹，造成秩序混乱的扣20分/起。

20.停电时，教室吵闹或有学生吹口哨扣20分，上下楼梯携手而行，及搭肩、推搡、追逐的每人扣5-10分。

21.做广播操或眼保健操无故迟到、缺席或做操不认真的扣5分/人。

22. 校园内学生自行车不锁(或无锁)扣10分/辆。

23.有意损坏公物或他人财物，采摘花果，在黑板、墙壁、布告栏等处乱涂乱画扣10分/人。

24.乱抛杂物，随地吐痰扣10分/人次，向楼下抛杂物、泼污水、吐痰扣20分/人次。

25.宿舍无人而门未及时锁好的扣10分，水龙头未关扣10分，未及时关灯扣5分。在宿舍使用违规电器的扣30分/起。

26.午休期间在宿舍大声喧哗扣10分，在校园内进行体育活动扣20分/起。

27.宿舍晚上熄灯后，30分钟内有学生讲话扣5分，30分钟后有学生讲话扣10分、有学生看书、听收录机等扣5分。

28.在教学区、宿舍区进行打牌、下棋、打球等体育活动的，扣20分。

29.中午有学生未在宿舍就寝扣10分/人，晚上有学生未在宿舍就寝扣20分/人、留宿他人扣20分/人。

30.无故跨越栏杆、花池、践踏草坪扣10分/人，故意踩脏墙壁扣20分/起。

31.翻越围墙进出教学区或宿舍区扣50分/人。

32.在宿舍区购买流动销售的盒饭等扣30分，购买校外地摊食品扣50分/人。

33.在教学区吃零食扣10分/人次，在校园内吃口香糖、泡泡糖，扣20分/人次。

34.对教职员工或值周学干的正确管教、批评无理顶撞、吵闹扣20分，有谩骂现象的扣30分(其它责任另究)。

35.学生抽烟、喝酒扣50分/人，进游戏厅、录相厅、看黄色书刊、租看黄色碟片、参与赌博扣50分/人，参与打架、斗殴扣50分/起，有偷窃行为扣50分/起(其它责任另究)。

36.年级中有班级因纪律方面管理不到位而被通报扣分的`，扣值日班主任所在班级10分以上。

三、学生证使用方面

37、检查时未带学生证进出校门，扣5分/人次。

38、检查人员检查时，故意隐藏身份不主动出示学生证，扣每人次5分以上。

39、涂改、伪造学生证，扣20分/人次。

40、学校举行的各类考试中，无学生证进场考试扣5分/人场次。(无学生证者可暂由班主任或年级部主任或其它有证明资格的人员当面作证明方准予考试)

41、使用他人学生证作证明使用，扣使用者每人次10分以上。

42、学生证照片与本人不符者，扣当事人10分/人次，并追究责任。

43、其它场合要求出示学生证而未出示者扣5分/人次。

44、住堂生办走读生学生证或走读生办住堂生学生证，扣10分/人次。

四.诚实守信和遵守公德方面

45.考试作弊，扣30分/人。

46.私自拆看他人信件和日记，造成不良影响的，扣20分。

47.故意破坏灯具、开关、电视机、投影仪等公共设施，浪费水电，扣20分。故意破坏他人自行车、助力车等扣30分/辆。

48.学生乱抛废纸等杂物的扣10分，威胁恐吓举报者的扣30分(其它责任另究)。

49.学生在校园区抓住他人乱抛废纸等杂物，奖该生及所在班各10分。

50.学生举报其他同学在教学区或宿舍区进行打牌、下棋、打球等体育活动或举报其他同学破坏公物、严重破坏环境的，奖励该生及所在班级各20分。

51.学生抓住其他同学在校园内吃口香糖、泡泡糖，奖该生所在班级20分，举报其他同学在校园外地摊上购买食物的，奖该生及所在班级各30分。

52.学生举报其他同学进网吧、游戏室、录相厅，举报其他同学看黄色书刊、租看黄色碟片、抽烟、参与赌博或考试中作弊的，奖该生及所在班级各30分。

53.班级出现拾金不昧、助人为乐等好人好事的每件奖5-10分，班级有学生对违纪现象进行检举的，每起奖5-30分。

五.其他方面

54.每个 “文明宿舍”每月奖10分。

55.能采取积极措施，避免重大事故发生的，奖该班级100分。

56.集体主动承担公益活动并能圆满完成任务的，每次奖10分以上。

57.班级出现重大责任事故的，一次性扣班级100分(其它责任另追究)。

58.学校组织的集体活动，需奖励班级德育分的，以活动通知精神为准。

59. 未列入上述条款的其他事项，将依据具体情况比照执行，有专项细则的以专项细则为准;特殊情况的，可依据领导要求加重扣分;情节严重的，除扣德育分外，另给当事人相应的纪律处分。

7.综合管理奖百分制考核办法 篇七

综合管理奖百分制考核办法

为加强公司管理，提升工作效率，认真贯彻落实信访稳定、优质服务、竞赛调考、劳动纪律、环境卫生等相关工作精神，激发干部员工的创业热情，经公司研究，特制定本百分制考核办法。

一、信访稳定牵头部门：纪监部（权重：30分）

1、未严格执行公司信访维稳工作规定，不认真履行维护稳定职责，贻误工作时机，酿成不稳定事件的。（考核分值20分）

2、对稳定工作不重视，发生问题消极、推诿，将本部门应该处理的矛盾推给上级、推向社会的。（考核分值20分）

3、发生集体上访、越级上访、罢工、静坐、拉标语、示威游行等，有关部门不按照规定赶赴现场做工作的。（考核分值20分）

4、发现问题不及时消除或采取措施不力，处臵不当，使矛盾激化，酿成不稳定事件的。（考核分值20分）

5、在重大活动、节假日期间，无信访稳定日报告、周报告、零报告，导致信访信息延误、信访事态扩大的。（考核分值20分）

6、发生到市公司越级非正常个访或5人以上到市公司的集体访。（考核分值30分）

7、发生到省公司、赴京越级非正常个访或5人以上的集体-1-

访。（考核分值30分）

8、对串访、越级上访组织、煽动人员。（考核分值30分）

9、职工或其家属、子女参与越级非正常上访。（考核分值30分）

10、离退休人员或其家属、子女发生集体越级非正常上访。（考核分值30分）

二、优质服务牵头部门：纪监部（权重：20分）

1、违反规定停电、无故拖延送电，情节轻微，未造成不良影响的，给予批评教育，并扣发当月奖金；情节较重，给公司造成一定损失或造成不良影响的，给予记过或记大过、降级或撤职处分；情节严重，给公司造成重大损失或严重影响的，一经核实，给予留用察看或开除处分。（考核分值10分）

2、不按业扩报装程序进行、自立收费项目、违规收费或擅自更改收费标准的，对主要责任人或其他直接责任人员，一律调离工作岗位，并给予记过处分；情节较重的，给予记大过、降级或撤职处分；造成恶劣影响或重大损失的，一经核实，给予留用察看或开除处分。超额收取的费用，要全额退还；给企业造成的损失部分要进行追偿。（考核分值10分）

3、为客户指定设计、施工、供货单位的，对主要责任人和其他直接责任人员，给予记过或记大过处分；情节较重的，给予降级或撤职处分；收受设计、施工、供货单位的好处费或馈赠的，一经核实，给予留用察看或开除处分。以个人名义承揽工程、项-2-

目或者私自为客户出具假试验报告、验收报告的，给予留用察看或者开除处分。（考核分值20分）

4、服务态度极差用户反映强烈者并对客户投诉、咨询推诿塞责的，一律停职检查，并给予通报批评或警告处分；经教育不改的，调离工作岗位。（考核分值10分）

5、为亲友用电谋私利的，给予记过处分；情节较重的，给予记大过或降级处分；造成恶劣影响或重大损失的，给予撤职或留用察看处分。（考核分值20分）

6、对外泄露客户商业秘密的，给予停职检查处分；情节较重的，给予警告处分；情节较重的，给予记大过处分。（考核分值10分）

7、收受客户礼品、礼金、有价证券的，一律进行收缴；情节较轻的，给予警告处分；情节较重的，给予记过、记大过、降级或撤职处分；情节严重的给予留用查看或开除处分。（考核分值20分）

8、接受客户组织的宴请、旅游和娱乐活动的，给予警告处分；情节严重的，给予记过、记大过或降级处分。长期占用或者无偿使用客户的车辆、通讯工具、房屋及其它工具、物品的，给予记大过以上直至开除处分。（考核分值20分）

9、对工作时间饮酒的，进行批评教育经济处罚；屡教不改的，给予警告处分；耽误工作或造成不良影响的，给予记过或者记大过处分。（考核分值10分）

10、利用工作之便谋取不正当利益，情节较轻的，给予记过、记大过或降级处分；情节较重的，给予撤销职务或者留用察看处分；情节严重的，给予开除处分。利用工作之便谋取不正当利益，严重损害了公司的利益或给公司造成重大损失的，一经核实，一律开除。（考核分值20分）

三、竞赛调考牵头部门：人资部（权重：20分）

1、培训期间的考勤：培训期间迟到一次罚款50元，同时每次连带所在部门主任（经理、站长、所长）100元。考核分值10分。

2、考试成绩列后三名者，同时每次连带所在部门主任（经理、站长、所长）100元。考核分值20分。

四、考勤纪律牵头部门：人资部（权重：15分）

1、迟到。员工签到时间超过规定的上班时间，视为迟到，员工每月迟到一次罚款200元，扣月考核分值5分；每月累计迟到3次以上（含3次）罚款600元，扣月考核分值15分；3次以上者扣除当月奖金，扣月考核分值15分。

2、早退。员工下班提前签退视为早退，员工每月早退一次罚款200元，扣月考核分值5分；每月累计早退3次以上（含3次）罚款600元，扣月考核分值15分；3次以上者扣除当月奖金，扣月考核分值15分。

3、职工每月旷工1次者罚款1000元，扣月考核分值15分；农电工旷工1次罚款500元；旷工2次以上者严重处理,连续旷工-4-

十五天者按自动解除劳动合同处理，并按有关规定履行手续。上班时间内因特殊情况需请假者，按公司下发的考勤制度执行，否则按无故旷工对待。

4、脱岗。员工上班时间内在没有办理告知手续的情况下，擅自离开工作区域30分钟以上者视为脱岗。发生脱岗1次给予批评教育，当月累计2次以上者每次处罚150元，情况严重者扣除当月奖金，扣月考核分值15分。

各类值班人员发生脱岗行为从重处罚，每次罚款300—500元，当月累计3次，扣月考核分值15分，并给予待岗处理。

五、环境卫生牵头部门：企管部（权重：15分）

卫生检查组各成员以无计名打分的方式，对各部室的卫生打扫情况，进行分类评分，按总得分排列名次，对排名后3名者,分别处以追缴300元、200元、100元违约金，对特别差的可加倍处理，并相应扣考核分值15分、10分、5分。

六、公司形象责任部门：公司各二级机构、站、所 因科室（所、站、责任人）协调不周、工作不力、处理不当等原因造成公司形象在社会上受到负面影响的，实行“一票否决”制度，全部扣减月考核分值100分。

考核内容：媒体报道、触电（设备）事故、上级检查、投诉举报、政府（社会）监督等等。

8.财务部百分制考核实施办法 篇八

为激发财务人员工作积极性，提高公司财务工作效率和核算水平，特制定本办法，从2011年2月1日起实施，望全体财务人员认真执行。

一、思想品德20分

1.热爱公司、有集体荣誉感得5分

2.服从领导、安心工作、顾大局得10分

3.遵纪守法，爱岗敬业、卫生整洁得5分

4.有侵占、挪用等舞弊行为扣20分

二、工作能力20分

1.虚心好学、能不断提高业务水平得5分

2.团结与爱、乐于助人得5分

3.能主动安排并及时完成本职工作得10分

4.能积极提出合理化工作建议加5分

三、上班考勤20分

1.按时上、下班，全勤得20分

2.无故迟到、早退每次扣5分

3.请假1天扣5分，旷工1天扣20分

4.按要求加班1天加10分，晚上加班1次加5分

四、工作业绩20分

1.及时保质保量完成各项工作任务得20分

2.各项报表填制、运单审核等每差错1项扣2分

3.不能按要求完成工作每次扣10分

4.由于工作失误给公司造成损失扣20分

五、服务意识20分

1.能主动为客户服务、讲礼貌、无投诉得20分

2.被客户投诉1次扣5分

3.与客户争吵每次扣10分

4.得到客户表扬加5分

说明：1.考核组成员：陈小依、程祥林、吕香荷

2.部门考核得分参考公司领导及各专线经理的意见算出总的得分。

3.考核奖按月考核，每季发放。

顺天物流公司财务部

9.党员量化百分制考核办法 篇九

工 作 总 结

为切实加强对党员的教育、管理和监督，进一步引导党员认真履行义务，不断增强党员队伍活力,充分发挥党员在加强社会管理创新中的先锋模范作用，保持党员队伍的先进性、纯洁性。根据县委组织部《关于认真做好党员2012年度全县党员先锋创绩“百分制”年度考核工作的通知》的文件要求，上埠镇结合实际情况，认真做好了考核工作，现将基本情况总结如下:

（一）考核情况

上埠镇党委下辖4个党总支，参加考核的党支部59个（其中：农村党支部14个、社区（居委会）党支部5个，企业党支部19个、机关支部2个、站所院校支部12个，其它7个）；参加考核的党员共有1508名（农村党员738人），高中以上学历的占八成以上；35岁以下的七成左右。被评为优秀党员共有340人，比去年优秀合格党员有1108人，基本合格党员共47人，全镇12不合格党员。

（二）具体措施

一是高度重视，加强组织领导。为切实提高先锋创绩“百分制”考核管理质量，镇党委成立党员干部管理领导小组，各村由镇挂村领导、驻片干部、村支部委员、党员代表组成考评小组，负责全面了解掌握党员的表现情况，定期召开考评会议，听取党员和群众意见，核实打分。二是量化评分，增强考核的操作性。为加强工作的针对性和实效性，制定下发《上埠党员先锋创绩“百分制”考核管理办法》，将考核指标进行细化分解，每项考核目标都设定一定分值，总分100分，在考核项目下分别设置二级考核

指标，在二级考核指标逐项设定细则，量化评分，健全和细化考核指标体系，明确考核测评要素和评分参考标准。同时，以党支部为单位，采取年中初评、年底集中考评的方式对党员进行考核。三是综合评定，增强考核的科学性。年中初评主要是对党员半年完成年初考核目标和兑现承诺的进展情况进行初步检查并点评，其结果可计入年底集中考评。每季度进行一次考评，年终召开党员大会，综合平时考评得分情况，确定每名党员年度总评等次。年底考评主要采取党员自评、党员互评、群众参评、支部评定、党委备案的方式综合评定每位党员的得分，按得分确定党员年度考核的格次和星级评定结果，并通过党务公开栏等形式予以公布，接受党员和群众的监督，如有反映要及时调查核实。

（三）存在的问题与今后的打算

实施党员先锋创绩“百分制”考核充分调动了党员在发挥模范带头作用的积极性，党员的组织生活更加健全，增强了基层党组织的凝聚力和战斗力，更好的服务于我镇的经济社会发展。但也存在着非公企业党员积极性调动不明显，农村党员群众为村支两委出谋划策的积极性有待加强等问题。针对存在的问题，我镇在今后的工作中，将增强党员百分制年度考核的针对性。一是以开展基层组织建设年活动为契机，强化党员百分制考核力度，集中力量抓好支部建设。突出抓好基层党组织带头人队伍建设，着力整顿后进支部，确保每个支部实现“五个一”目标（有一个好的带头人、一个好的发展思路、一个好的工作制度、一个好的活动阵地、一个好的保障机制）。二是强化农村基层党组织无职党员设岗定责管理。积极引导无职党员认真履行岗位职责，带动群众为村支两委出谋划策。三是优化党员百分制年度考核个性评分，结合我镇实际，在企业党支部中开展形式多样的党建活动，充分

10.党员量化考核细则 篇十

一、指导思想

以党的和十八届三中、四中全会精神为指导，着力解决党员理想信念、宗旨意识、纪律观念、作风形象等方面存在的突出问题，更好发挥党员先锋模范作用，为学校教育教学工作提供坚强组织保证。

二、适用范围

党员量化考评工作涉及全体党员。

三、组织机构

经支部会议研究决定，成立党员量化考核工作领导小组。

组长：纪中元

副组长：车明礼孙建荣

成员：王军杰邹志强郑金虎徐小刚

四、考评办法

1、党员量化考核内容包括思想政治、组织纪律、道德示范、教学工作等方面共计22项，此外，设定不超过10分的奖励加分。(具体考评标准附后)

2、党员量化考核工作坚持日常考核与季度考评并重原则进行，其中日常考核参照《彬县紫薇中学党支部党员量化日考核细则》逐日进行考核赋分，每月汇总一次，季度末按50%的比例直接纳入量化考核之列;季度考评参照《彬县紫薇中学党支部党员量化季度考评细则》，分党员自我评价(30%)、考核小组评价(50%)和民主评议(20%)三个层面进行，最终按50%的比例纳入量化考核之列。

3、党员量化考核工作须接受上级党委的指导，由校党支部组织实施，每季度进行一次，考评结果公示无异议后上报局党委审核。

4、党员量化考核结果年终进行汇总，均分在90分以上的评为优秀党员，80-89分的评为合格党员，60-79分的评为基本合格党员，60分以下的评为不合格党员。优秀党员比例原则上不超过党员总数的10%。

党员有下列情形之一的，直接确定为不合格党员：

一是理想信念缺失，对马克思主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，推崇西方价值观念和社会制度，热衷于组织、参加宗教活动和封建迷信活动;

二是政治立场动摇，在思想上政治上行动上不能自觉与党中央保持一致，不能严格遵守党的政治纪律和国家法律法规，传播政治谣言及有损党和国家形象的言论;

三是宗旨观念淡薄，服务群众意识差，利己主义严重，与民争利甚至损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩;

四是工作消极懈怠，不思进取、不负责任、不敢担当，在生产、工作、学习和社会生活中不起先锋模范作用，落后于普通群众;

五是组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事，甚至参加非组织活动;

六是道德行为不端，违反社会公德、职业道德、家庭美德，贪图享受，奢侈浪费，沉迷低级趣味，生活作风不检点;

七是法律意识淡薄，有违法行为。

五、考评程序

党员量化考核按照以下程序进行：

(一)修订细则。党支部在上级党委的指导下，结合支部特点、党员岗位实际，在广泛征求意见的基础上修订党员量化考核细则;

(二)确定记录员。党支部召开党员大会推选记录员，记录员必须由综合素质高、为人正派、办事公道的党员担任，无特殊情况，一般不得随意调整。

(三)考核登记。记录员每季度对党员日常表现、岗位工作任务完成情况进行跟踪考核登记。

(四)会议评定。在党员自我评价的基础上，考评领导工作小组结合党员季度表现情况对全体党员进行考核评价，召开民主评议会，提出党员考核初步意见和评定等次。

(五)公示登记。通过张贴公告、会议通报等形式，公示党员量化考核得分及评定等次，有异议的，要重新审定;无异议的，记录员在考评台账予以登记。

(六)上报结果。将党员量化考核结果公示无异议后上报局党委审核。

六、结果运用

党员年度量化考核优秀的，推荐参加上级表彰奖励，并作为学校后备管理人员优先提拔使用;

11.班级量化考核办法 篇十一

为了进步加强学校对班级工作的管理，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级、文明个人的良好氛围，特制定本方案：

一、学生管理

1、班级纪律、卫生、就餐、就寝、安全，组织活动和好人好事等方面。由各管理教师依有关制度执行。

该方面的奖、扣分情况每周一统计，每月一汇总。每周表彰前6名，颁发“文明班级”牌。每学期按月累计，全校第一名为60分，每低一个名次减2分。

2、班级人数（10分）

（1）以阶段为单位，班级按开学初人数多少进行排名，人数最多的班级得5分，其他班按名次依次低1分。

（2）以阶段为单位，班级按期终人数多少进行排名，人数最多的班级得5分，其他班按名次依次低1分。

3、学生流失率（10分）

各班以开学初核查人数为准，到期末统计，本级段流失人数最少的班级得10分，其它班每多流失1人减0.5分。

二、班主任常规工作的奖、扣分项目：

1、班主任早晨起床后最迟5：25到班，迟到一次扣1分，缺一次扣2分。

2、班主任三饭后应在铃响前5分钟到班，迟到每次扣0.5分，缺者每次扣1分。

3、班主任晚集认真总结，每次奖1分。缺者，每次扣1分。

4、班主任按要求组织主题班会，效果良好，每次奖2分。

5、集会等大型活动，队形整齐，纪律好，会后所在地卫生保持好的班级按类别依次奖5分、3分、0分。

6、校长每周对在班级管理督查中，周表现突出者奖3分。

以上积分记入每周的班级量化分数。

三、班主任奖金核算办法：

班主任奖金以此分作为依据，同阶段在一起核算。

四、班主任期终个人积分加分办法

1、班主任政务：依据全学期的总核算结果，阶段第一名积10分、第二名积9分、第三名积8分、第四名积7分

2、班主任教绩：

七、八年级评语、数、英、物，九年级评到各科，每学月考试阶段单科第一名积4分，每降一个名次减1分。参评各学科积分之和为班级学月总分。每学期对各学月考试积分进行累计，阶段前两名积6分，后两名积5分。

12.2009年百分制考核办法 篇十二

一．总则

（一）目的以总公司下发的年终考核、省公司百分制达标管理考评表和市公司制定的“优秀部室”、“标兵员工”评比办法为指导，按照精细化管理的要求，为建立科学、完善的考核体系，特制定本办法。

（二）制定原则

以考核各岗位为主，坚持业绩和效益、过程管理和结果管理相结合的原则。

二.适用范围

本办法适用于各后线支撑部门的各岗位人员。

三．管理职能和各部门职责

（一）市公司人事行政部是本办法的责任部门和归口管理部门

（二）人事行政部职责：

1、负责量化考核指标的整体制定，月度考核组织工作。

2、负责各部门岗位量化考核相关内容的修订,对整体考核情况进行分析

3、配合财务企划部组织对部门KPI指标评分并反馈给主考核人。

4、考核过程中，人事行政部注意协调主考核人与被考核岗

位确认人之间的沟通联系，并完成月度考核的数据整理工作。

5、考核过程中使用的相关表格和材料由人事行政部负责存档保管。

6、被考核人对考核结果有异议，可向人事行政部申诉，经人事行政部调查后及时反馈给员工本人。

（三）各部门职责：

1、负责对本部门内岗位考核指标根据考核办法对各岗位进行考核、指导、监控

2、负责每月2日前将各岗位考核结果上报人事行政部。

四.各部门岗位设置

（一）人事行政部：

综合管理岗、人力管理岗、文秘岗、专职驾驶岗、后勤物业岗

（二）财务企划部：

综合管理岗、出纳岗、会计岗、单证管理岗

（三）市场营销部：

综合管理岗、内勤岗

（四）业务管理部：

综合管理岗、签单岗、核保岗（车险、非车险核保岗）、单证管理岗、统计岗

（五）客户服务部：

综合管理岗，XX岗、XX岗

五、考核具体操作流程

（一）、实现百分制。员工通用、各岗位考核均实行百分制，其中员工通用考核占总成绩的30%，岗位考核占总成绩的70%。

（二）、考核标准和考核工具。

1、员工通用考核标准（见附件1）；

2、各岗位考核内容与标准（见附件2）

3、月度考核各部门反馈表（见附件3）

4、月度考核汇总表（见附件4）

（三）、具体实施流程如下：

本人自评---部门经理评分---分管领导评分---总经理评分。（详见附件1、2）

考核成绩反馈给各部门进行确认（详见附件3）

成绩汇总后由主考人根据当月工作完成情况进行特别加分和减分（详见附件4）

（四）整体时间安排如下：

员工自评：次月1日开始，当日上午进行，半天时间。部门经理评分：次月1日开始，当日下午进行，半天时间。

分管领导评分：次月2日开始，时间1天。

总经理评分：次月3日开始，时间1天。

考核成绩反馈：次月4日开始，时间1天。

成绩汇总：次月5日开始，时间1天。

次月6日人事行政部将汇总成绩提交财务企划部。

（五）各考核人所占考核权重

市公司总经理占每项考核打分50%,副总经理占20%，部门经理占20%，员工自评10%。

最终成绩=总经理打分*权重+副总经理打分*权重+部门打分*权重+员工打分*权重。

六、考核说明：

（一）处于试用期的员工外，公司所有后线岗位员工均参加月度考核。

（二）岗位调整不足两个月的员工，在原部门考核。

七、考核结果的应用：

（一）、作为员工续签、终止、解除劳务合同的依据；

（二）、作为员工薪酬调整的依据；

（三）、作为员工岗位异动、职务调整的依据；

（四）、作为员工培训资格核定的依据；

（五）、作为员工评优的依据。

八、其他

（一）、如考核过程中有任何疑问，可与人事行政部联系。联系人汤蕾。

（二）、如此办法与前期下发管理办法有冲突的地方以此

文件内容为准。

本文件自下发之日起执行。

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