新时期抓好党建工作经验交流

新时期抓好党建工作经验交流（精选10篇）

1.新时期抓好党建工作经验交流 篇一

抓好“四个创新”，推进新时期党建工作

──学习党的十六大精神心得体会

党的十六大是我们党在新世纪召开的第一次代表大会，也是我们党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的代表大会。江泽民同志在大会上的报告，全面分析了我们党面临的国际国内形势，科学总结了__年来的基本经验，提出了全面建设小康

社会的奋斗目标，进一步阐明了贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，对建设中国特色社会主义经济、政治、文化和党的建设等各项工作作出了全面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领，是一篇马克思主义的纲领性文献。江泽民同志的报告通篇贯穿着解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，处处体现了勇于创新和不断创新的精神。作为一名组工干部，一定要全面正确领会十六大的精神实质和深刻内涵，解放思想，开拓创新，扎实工作，努力推进党的建设新的“伟大工程”。

一、党建工作的创新是应对时代变革，夯实执政之基的必由之路和必然选择

党建工作是一项严肃的事业，需要严谨的作风和科学的态度。但这并不意味着党建工作就只能是铁打戒律下的苦涩耕耘，党建工作应是一项充满生机活力与创造锐气的事业。

_、实现党建工作的新跨越，必须有一个崭新的、有创意的观念作前导。党建工作要在新形势、新任务面前实现更大的跨越，提升整体水平，必须首先在观念上实现突破。要坚定地认识到，创新是党建工作的题中之义，创新是党建工作的活力之源。而目前，党建工作创新恰恰仍面临着许多坚固的框框：计划经济模式下形成的思维定势，党建工作与经济工作的游离，党务干部在继承与创新关系上的犹豫与彷徨，都不同程度地影响党建工作的改革和创新。有些同志片面强调原则，习惯于照既定框子办事，思想上患得患失，工作上畏首畏尾，改革怕出乱子，创新怕担风险；有的同志片面强调继承，缺乏辩证观点，对过去的经验全盘照搬，食而不化。所有这些，在本质上都是思想观念僵化的表现。而思想观念上的僵化，导致工作实践上出不了新意，生气就不足，党建工作跟“风”走，落伍于形势的变化发展，工作局面打不开。

_、只有通过创新的实践，才能有力推动党建工作不断迈上更高的层次。中国共产党__多年的历程，就是一部创造的历程，一部不断推陈出新的历程。从近年来我市党建工作的实践看，面对新形势下的新问题、新挑战，广大党建工作者在党建领域进行了许多创新的探索。如在基层组织建设上，广泛开展了创建全省党建工作先进市、“五个好”乡镇党委、“六个好”村党支部、“四个好”国有企业党组织、“五个好”机关党支部、“六个好”非公企业党组织活动，形成了比较完备的基层组织建设创优争先机制；在干部工作方面，切实加快干部人事制度改革步伐，推行或试行了公开选拔领导干部、竞争上岗、领导干部任前公示、干部考察预告、领导干部任期制等制度，推进了干部工作的科学化、民主化、制度化。这些有益的探索，与时代要求相呼应，产生了巨大的促进效应。但这些改革与创新仍然是初步的，只有不懈地探索，持之以恒地创新，才能推动党建工作实现新的起点上的更大飞跃。

_、新形势下党建工作创新有着广阔的创造空间。社会主义各项建设事业的不断进步，为我们今天的党建工作拓展了创新的空间，提供了实践的舞台。譬如，非公有制经济在我市经济发展中所占的比重逐年增大，如何在这块新天地里写就党建工作的华彩篇章，是整个基层党组织都应考虑和实践的大问题。另外，随着我国民主政治建设进程的进一步加快，思想的多元化使人们的认识世界丰富多彩，其间也不乏一些消极思想的影响，“***”歪理邪说就是一个典型事例。这些新情况、新问题、新挑战，迫切需要广大党建工作者既要在思想上高度重视，又要在行动上主动探索，更要在实践上进行积极创新，才能使党建工作走在形势发展的前沿，实现其应有的促进和推动作用。

二、党建工作创新，必须坚持以经济建设为中心

党建工作必须紧紧围绕经济建设这个中心，必须以推动经济发展作为自己的第一要义。党建工作能否推动经济的发展，是检验党建工作创新实际价值的最重要、最直接的判断标准。

_、围绕经济发展创新党建工作，必须坚决克服形式主义。党建工作的创新，不是形式上的花样翻新，也不是口号上的推陈出新。党建工作创新的落脚点必须定位在为经济发展提供强大的推动力上。经济发展不是“空中楼阁”，作为其推动力量的党建工作，如果试图以几个华而不实的招数来实现其功能，是幼稚的。因此，在党建工作中，必须坚决抵制与克服形式主义的“花架子”，把创新之根深深扎在加快经济发展的实践土地上，实现党建工作与经济工作最佳结合，使灿烂的党建之花，结出丰硕的经济建设之果。

_、围绕经济发展创新党建工作，必须要努力建设好干部队伍和人才队伍。经济的发展要以人为本。常言道，干部带了头，群众有劲头。因此，

2.新时期抓好党建工作经验交流 篇二

思想政治工作历来是我们党的政治优势, 做好其他一切工作的生命线。面对新时期农村改革发展的繁重任务, 加强农村思想政治工作尤为重要和迫切。去年底, 中央下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》, 为我们搞好新时期农村思想政治工作指明了方向, 为增强理论自信、道路自信、制度自信凝聚了价值共识。

1 新时期农村思想政治工作面临的新形势

当前, 我国正处于社会转型期, 经济体制、社会结构、利益格局、思想观念正在发生深刻变化, 农村思想政治工作面临“五大挑战”, 存在“六大问题”。

1.1 五大挑战

(1) 利益主体多元化。既有作为主体的农户, 又涌现了大批私营企业主、企业职工、个体工商户等新的社会阶层, 不同利益主体有着不同的思想状态和利益诉求。

(2) 生活方式多样化。改革开放使大批农民冲破“土里刨食”的局限, 实现转移就业, 活动空间空前扩大, 现代生活方式进入农家, 在一定程度上对农民的思想认识、政治态度带来了影响。

(3) 信息获取多杂化。随着电视、手机的普及, 电脑进农家, 走南闯北务工经商者大量涌现, 农民信息来源已不再是传统的“口口相传”, 接收的信息也可谓五花八门、泥沙俱下。

(4) 思维方式多变化。各种思潮相互碰撞, 各种观念相互激荡, 农民思想空前活跃, 主流是好的, 但也出现了“土地分到户、不要村干部”, “只想发家、不管国家”等消极思想。

(5) 价值取向多极化。市场经济的趋利性冲击着人们的价值观念, 个人主义、功利主义抬头, 不关心政治, 信仰缺失, 缺乏主流价值观支撑。

1.2 六大问题

(1) 认识不够。个别地方政绩观出现偏差, 片面认为思想政治工作是“形式主义”、“无效劳动”、“花架子”, 干了也白干, 重物质轻精神, 存在“有人管、无人抓”现象。

(2) 方法不多。一些地方农村思想政治工作不能与时俱进, 感到老办法不顶用、新办法不会用、硬办法不敢用、软办法不管用。

(3) 感召力不大。少数干部对思想政治工作不敢说、不愿说、不会说, 与新社会群体说不上去, 与青年人说不进去, 与困难群众说不下去, 与老同志说给顶了回去。

(4) 覆盖面不宽。改革开放以来, 农村分工分业加快, 人员流动性大增, 思想政治工作对流动人口在很大程度上还是空白。

(5) 贴近时代不紧。思想政治工作本应引领时代潮流, 但在一些地方往往被各种新思潮、新观念推着走, 方法老一套、内容老花样, 难以满足农民群众的需要。

(6) 针对性不强。习惯于“一刀切”、“一锅煮”, 不能从农民所想、所急、所需、所盼出发, 与农村发展、农民致富愿望结合不紧, 自说自话、“两张皮”, 思想政治工作效果不好。

2 新时期农村思想政治工作的新要求

思想政治工作是做人的工作, 统一人们思想, 引领人们行动, 培养拥护党的领导、拥护中国特色社会主义、拥护党的路线方针政策, 做有理想、有文化、有道德、有纪律的“四有”新人。

2.1 把中国梦化为农民自身的目标追求

中国梦是民族梦和个人梦的辩证统一, 具体到农村和农民, 就是要同步实现小康, 过上富裕、体面、有尊严的生活, 建设幸福美好家园。加强中国梦的宣传教育, 培育有梦想、有追求的新型农民, 是农村思想政治工作的重要任务。要把中国梦的宣传教育与发展现代农业、建设社会主义新农村、建成农村全面小康社会有机结合起来, 融入到农民发展生产、改善环境、创业致富的生动实践中, 体现到农民的致富梦、小康梦等朴素思想当中, 激发农民的创业热情, 点亮他们的圆梦之光。

2.2 把社会主义核心价值观化为农民自身的价值准则

党的十八大提出“三个倡导”, 分别从国家、社会、个人三个层面阐明了社会主义核心价值观的基本内涵, 其目的就是要培育和形成社会主流价值。要把培育和践行社会主义核心价值观落实到农村经济发展和社会治理中, 制定农村发展规划, 出台经济社会政策和重大改革措施, 开展生产经营活动, 都要遵循社会主义核心价值观要求, 形成有利于弘扬社会主义核心价值观的政策导向、利益机制和社会环境。要加强农村民主法制建设、道德诚信建设, 完善村规民约, 保障农民的各项民主权利, 维护社会公平正义, 褒奖善行义举, 惩戒失范行为, 用法律和制度来增强人们培育和践行社会主义核心价值观的自觉性。要深入开展农村“三留守”关爱、各种便民利民服务、邻里互助、敬老爱幼、“三下乡”等活动, 涵养农民的社会主义核心价值观。

2.3 把全面深化农村改革化为农民的生动实践

农民是全面深化农村改革的参与主体和受益主体, 要以农民为本深化农村改革。一方面, 要加强调查研究, 了解农民所想、所需、所盼、所急, 以问题为导向, 问政于民、问计于民、问需于民, 做到改什么、怎么改都充分尊重农民意愿, 所有改革方案都从农民群众中来、到农民群众中去。另一方面, 要发挥思想政治工作的优势, 多形式加大十八届三中全会精神和中央“一号文件”精神宣传力度, 调动农民的积极性, 增强主体意识。人民中蕴藏着无穷的创造力, 要鼓励基层和农民大胆试、大胆闯, 为全面深化农村改革汇聚起强大的力量源泉、广泛的群众基础、丰富的实践经验。

2.4 把精神文明建设化为农民自身的迫切需要

农村精神文明建设是新时期农村思想政治工作的重要内容。要以提高农民思想道德素质和科学文化素质为根本, 持之以恒抓好社会公德、职业道德、家庭美德宣传教育, 抓好艰苦创业精神、民主法制、社会新风宣传教育, 抓好科学文化知识宣传教育。要以提升乡风文明水平为目标, 大力发展农村文化事业, 丰富农民文体生活, 培育勤俭持家、尊老爱幼的家风, 邻里和睦、互帮互助的民风, 移风易俗、科学文明的村风。要以文明创建为抓手, 深入开展多种形式的文明户、文明村镇等群众性精神文明创建活动, 引导农民破除陈规陋习、崇尚科学、抵制迷信, 树立社会主义的荣辱观。要以改善条件为载体, 抓好乡镇文化站、村文化活动室、文化中心户、农家书屋等阵地建设, 推进农村环境综合整治, 转变农民生产生活方式。

3 新时期农村思想政治工作要有新思路

农民是最讲现实的, 农村思想政治工作具有教育内容的综合性、教育形式的直观性、教育过程的渐进性、教育效果的求实性等特点。只有把两者结合起来, 变传统的“说教”为“言传身教”, 才能事半功倍。具体讲是要搞好“四个结合”。

3.1 要与宣传贯彻“三农”政策相结合

“三农”政策是党的路线方针政策在农村的集中体现。不折不扣宣传贯彻落实好“三农”政策, 是农村宣传思想工作的主要任务之一。要采取多种形式, 大力宣传党的强农惠农富农政策, 多渠道把党的声音传送到农民中去, 把农民的思想凝聚到党中央的精神上来。要严格落实兑现政策, 加大政策执行情况的监督检查力度, 严肃查处克扣截留等各种违纪违法行为, 严防“一颗老鼠屎搞坏一锅汤”。

3.2 要与解决农村民生问题相结合

仓廪实而知礼节, 衣食丰而知荣辱。要把农村思想政治工作落实到帮助农民发展生产、增收致富、实现全面小康目标上, 落实到改善农民生产生活条件、建设美丽乡村中去, 落实到办好农村教育、文化、卫生、扶贫、社保等民生工程及高山生态扶贫搬迁等具体民生实事中去。从某种程度上讲, 只要农民富裕了、农村变美了、民生有保障了, 农村思想政治工作也就做好了一大半。

3.3 要与培育新型职业农民相结合

思想政治工作的根本任务就是教育人、塑造人, 凝聚人心。新型职业农民是现代农业发展的未来和希望, 因此, 他们既要有“技”, 还要有“智”;既要有“才”, 更要有“德”;既要富“口袋”, 又要富“脑袋”。要加大新型农民培训力度, 改变过去单一的技术培训方式, 增加农业经营管理、市场营销、政策法律知识和道德诚信等内容, 提高农民的综合素质, 使其从普通农民变为技术农民, 从技术农民成为文化农民、责任农民、创新农民。

3.4 要与转变干部作风相结合

俗话说:“村看村, 户看户, 社员群众看干部。”干部的一言一行不仅影响党群干群关系, 而且对农民群众起着潜移默化的教育引导作用, 因此, 要正人先正己。各级干部尤其是农村基层干部要加强自身政治思想修养, 严格规范自身言行, 发挥好表率作用。要深入扎实开展党的群众路线教育实践活动, 坚决反对和纠正“四风”, 真正深入到群众中去做工作, 与群众打成一片, 做到为民、务实、清廉。要严肃党的政治纪律和廉政纪律, 坚决查处发生在群众身边、损害群众利益的腐败行为, 以良好的党风带政风促民风。

4 新时期农村思想政治工作要有新举措

当前, 农民外出多了、要求高了、懂的多了、思想活跃了, 以往那一套不管用了, 农村思想政治工作必须与时俱进, 研究新情况, 解决新问题。

4.1 健全组织领导体系, 解决“谁来抓”问题

宣传思想工作, 各级党委负有政治责任和领导责任。要树立科学的政绩观, 切实纠正个别地方重经济轻政治、重物质文明轻精神文明倾向, 进一步明确基层党组织的首要责任, 完善工作绩效考核评价机制, 真正做到两手抓、两手硬。要构建以乡镇党委为领导、农村党支部为核心、党团员和干部为主体、先进分子为骨干、群团组织和群众自治组织为桥梁, 多位一体地组织领导体系和工作机制, 确保农村思想政治工作有人抓、有人管。要加强对农业部门、乡镇、村干部和大学生村官的教育培训, 不断提高基层干部的政策理论水平和做好农村宣传思想工作的能力。

4.2 增强工作的针对性, 解决“抓什么”问题

农村思想政治工作必须有的放矢, 切忌脱离实际地空讲、空谈、空教。要把握农民的思想动态, 掌握农村政治思想领域存在的突出问题, 以群众喜闻乐见方式加强引导。重点加强对农民的中国特色社会主义教育、政策形势教育、爱国主义集体主义教育、民主法制教育、道德诚信教育, 把农民的思想统一到中国特色社会主义的伟大旗帜下, 行动统一到社会主义核心价值观的要求上。要加大“三农”宣传工作力度, 坚持团结稳定鼓劲和正面宣传为主的方针, 抓好政策宣传解读, 大力宣传发生在农民身边的致富典型、道德模范、好人好事等, 以正确的舆论引导人。

4.3 创新方式方法, 解决“怎么抓”问题

总的来讲, 要做到“四个贴近”: (1) 贴近农民感情, 带着真情实感做工作, 当好农民群众的“引路人”、“自家人”、“贴心人”、“知情人”、“维权人”。 (2) 贴近农民生活, 尊重农民生产生活习惯, 把课堂搬到田间地头, 把工作做到村间院坝, 采取快板书、“四言八句”、地方戏剧等生动直观形象的形式, 让农民看得懂、接受得了、理解得快。 (3) 贴近农民实际, 用发生在农村、农民身上比较有影响的经典案例、正反事例进行宣传教育, 引导农民什么是善、什么是恶、什么该做、什么不该做, 切忌“上政治课”、“讲大道理”。 (4) 贴近农民愿望, 关心农民冷暖, 帮助农民解决最关心最直接最现实的问题, 以实际行动来做好宣传思想工作。

4.4 丰富教育形式, 解决“抓到位”问题

3.新时期抓好党建工作经验交流 篇三

2015年5月，党中央在北京召开了中央统战工作会议，习近平总书记发表了重要讲话，俞正声主席作了总结讲话，同时研究制定了《中国共产党统一战线工作条例（试行）》（以下简称《条例》）。会议的召开及《条例》的颁布实施，为做好新形势下统一战线工作提供了行动指南和重要的政治保障、组织保障、法制保障，在统一战线历史上具有里程碑意义。

习近平总书记强调指出：“在革命、建设、改革各个历史时期，我们党始终把统一战线和统战工作摆在全党工作的重要位置，努力团结一切可以团结的力量、调动一切可以调动的积极因素，为党和人民事业不断发展营造了十分有利的条件”。实践证明：统一战线是中国共产党凝聚人心、汇聚力量，扩大党的群众基础、巩固党的执政地位，取得新民主主义革命胜利和社会主义建设事业伟大成就的重要法宝。

做好高校统战工作，充分发挥党外知识分子及党外人士的作用

高校是党外知识分子的汇集之地，是民主党派成员、无党派人士比较集中的地方，他们中很多人都是学校教学、科研和管理工作骨干，勤奋敬业、无私奉献，是学校建设发展中不可或缺的力量。因此，统战工作是学校工作的重要组成部分，是学校党委团结带领广大教职工共谋共促发展的重要基础性工作。

抓好高校统战工作，首先，要协助民主党派加强组织建设和思想建设，全面提高民主党派的政治把握能力、合作共事能力、参政议政能力和建言献策能力。其次，要做好无党派人士工作，完善工作机制和制度体系，为无党派人士履行参与民主管理、民主监督职责提供必要保障。最后，要加强与党外知识分子、党外代表人士的联系沟通渠道，政治上多引导、思想上多交流、工作上多支持、生活上多关心，以平等、诚恳的态度做工作，努力交一批肝胆相照的党外朋友。

努力推动高校统战工作取得新进展

今后，一是学校将深入贯彻中央统战工作会议精神和《条例》精神，落实《中共北京邮电大学委员会关于加强新形势下党外代表人士队伍建设的实施办法》，扎实做好党外代表人士及其后备队伍建设工作，建立健全党外代表人士发现与储备、选拔与任用、培训与管理等方面的工作制度。二是积极筹建“北京邮电大学党外知识分子联谊会”，进一步加强与党外代表人士的联系交流，经常性地沟通思想、解疑释惑、增进感情，深交一批经得住重大政治斗争和复杂形势考验、关键时刻起作用的挚友、诤友，使之成为党的事业坚定支持者和积极参与者，最大限度地汇聚英才、凝聚力量，为建设特色鲜明、优势突出、世界著名的高水平研究型大学助力。

（作者系北京邮电大学党委书记）

4.如何抓好新时期的农民教育 篇四

湖北省三农研究会调研组

2012年第2期 ——社会建设

新时期农民教育要不要抓？怎样破解农民教育难题？带着这个问题，省三农研究会调研组，深入宜都市村组山寨、社区农户、工地和企业进行了专项调研。

新时期为什么要抓农民教育

1、建设小康社会的需要

宜都，一个位于长江与清江交汇处的山区县级市，连续7年荣获湖北省县域经济发展先进县市称号。2010年全市实现地区生产总值184.2亿元，财政收入14.76亿元，地方预算收入9亿元，城镇居民人均可支配收入14190元。全市农民人均纯收入7721元，大大高于全省、全国平均水平，城乡居民收入差距比为1.83：1，统筹城乡发展取得显著成效。

追问这个市经济社会发展取得长足进步背后的真正原因，最终都与一个字分不开——人，教育人、培育人、激励人。富裕起来的宜都还能大步向前吗？是小富即安，还是富而思进、加快步伐奔小康，是摆在宜都人面前的新课题。

2、建设新农村的需要

新时期的农民思想状况如何，所思所盼是什么，还存在哪些与新农村建设要求不相符的问题？宜都市组织专班深入全市10个村，5000个农户，发放问卷5000份，开展了详细调查研究。

通过调查和问卷分析，不仅了解到广大农民群众对国家惠农政策比较关注、对村镇基础设施建设比较关心、对科技培训热切期望、对乡风文明普遍向往、对社会保障寄予厚望、对组建农村经济合作组织表示欢迎等积极信号外，也发现一些不良现象和风气存在。一是不赡养老人。对孩子宠爱有加，对老人却视为负担。二是邻里纠纷时有发生。为了一些鸡毛蒜皮的小事，往往闹得脸红脖子粗，老死不相往来。三是集体公益难做。一些地方村集体公益事业发展举步维艰，群众缺乏参与热情。四是不能正确处理国家、集体、个人三者之间利益。不愿牺牲一点小利，有的甚至要求瓜分集体资产。五是村里要出钱才能组织集体活动。有的村凡是群众参与集体活动，哪怕是正常的选举大会、村民大会，甚至党员代表会议都要发钱发物。六是陈规陋习抬头。垃圾乱倒、柴草乱堆、污水乱排、粪土乱堆、畜禽乱跑，婚丧喜事大操大办、盲目消费攀比等。七是一些农民的信仰出现危机。特别是一些偏远地区和边缘地带的村落，封建迷信盛行。上述问题与新农村建设要求格格不入。

3、建设现代农业的需要

宜都大力发展现代农业，坚持用工业化的理念谋划农业，提高农业整体效益。采取板块示范、基地辐射、龙头带动、投入引导方式，加快优质柑桔、优质粮油、高效茶叶、生猪标准化养殖加工、优质高效农产品五大现代化示范区建设步伐。在红花套工业园建设农副产品加工百亿产业集群。该市大力引进扶持培育市级以上农业产业化龙头企业64家。“天峡鲟业”、“土老憨”成为“中国驰名商标”，两企业为全国知名农业企业。农产品拥有四个之最：全球鲟鱼品种最多、规模最大的人工生产繁育基地，全国最大的宜红功夫茶生产基地，全国柑桔标准化生产示范基地，中部最大的波尔山羊繁育基地。传统的种植、养殖方式已经不能满足现代农业生产发展的需要，培养造就新型农民已迫在眉睫。

4、推进农村城镇化的需要

近几年，宜都市委、市政府在县域经济发展中，始终坚持以科学发展观为指导，统筹兼顾，率先在全省编制完成《统筹城乡发展规划纲要》，积极推进城镇与乡村互动、工业与农业互促、强县与富民同步。创新三农投入机制，每年直接用于统筹城乡建设的资金达到50亿元。实现乡乡通一级路、村村通水泥路、户户通晴雨路，村村通客车；全市饮水安全覆盖面达到100%；村庄环境整治率达到95%。在全省率先完成城乡电网改造；在全省率先开展城乡综合便民服务体系建设，乡级全部建立了便民服务中心，100%的村设立了便民服务室；投资15亿元建成五大现代农业示范区；积极推行“公司+农业合作经济组织+农户”的经营模式，引导培育农业经济合作组织105个，带动农民年增收1.58亿元。农业工业化，农村城镇化，农民像市民，已不再是遥不可及的梦想。

新时期农民教育抓什么

宜都对农民教育的内容因村而定，一村一法。紧紧围绕推进新农村建设最需要解决的实际问题，采用群众喜闻乐见的方式，确定教育主题，设计教育方案。

1、开展感恩教育，引导农民富而思源，知恩图报

近年来，少数群众对公益事业不热心、不参与、不支持，传统美德丢失，拜金主义抬头，极少数人甚至找一些不正当的理由闹事，影响社会和谐。针对这些现象，2010年宜都市将枝城镇余家桥村确定为市级联系点，开展“我学习、我感恩、我奉献”主题教育。活动分五个方面进行。

“历史对比宣传”。主要是组织村民集中上感恩教育课，观看感恩教育电影，印发《惠农政策宣传手册》；以支部为单位组织党员学习国内形势和党的惠农政策；举行感恩事迹报告会，请身边典型介绍事迹。进行新旧算账对比，用事实、事迹对群众进行感化。通过开展历史与现实对比宣传，让村民切身感受到发生的巨大变化，进而比责任、比品行、比激情、比创造、比奉献。

“思源思进讨论”。主要是召开党员、致富带头人、先进典型、老干部代表座谈会，撰写学习体会，开展思源思进交流。使干部群众认识到今天的幸福生活是党的领导、社会主义制度和基层组织的不懈努力，进而坚定对党的信任，对社会主义的信心，对村组干部的理解和支持。

“发展成果展示”。主要采取办黑板报、公开栏、文化墙的方式，将教育方案、村级计划、村庄整治规划、主要惠农政策、相关科技知识、主要成就等进行公示宣传，让群众参政议政，切身感受一个个看得见摸得着的成果、一件件温馨可亲的实事、一幅幅鼓舞人心的蓝图，使村民对未来的发展充满信心。

“内省感恩认识”。主要发动党员联系实际畅谈感恩行动计划，制定行动措施，带动村民将感恩认知内化于心，外化于形。让村民发自内心地知党恩、扬正气、树新风，一门心思谋发家致富，构建和睦家庭，促进邻里和谐，建设优美村庄。

“感恩行动评比”。主要开展敬老孝亲、好媳妇、好丈夫、创业能手、热心公益等感恩人物评选活动。通过群众推选，民主评议的办法，推出先进典型，为群众树立身边的好榜样、好标杆。

通过一年的主题教育，该村村风民风得到好转，一心一意谋发展的氛围逐步形成。2010年，被镇党委表彰为综治维稳信访工作先进单位，被宜昌市命名为“卫生村”。

2、开展文明教育，引导农民树立新风，健康生活

如果说生产发展是新农村的躯干，那么乡风文明就是新农村的灵魂。宜都大力实施创新农民灵魂教育工程，开展了一系列主题教育。

“争做十佳好村民、建设和谐新农村”主题教育，以开展评选“十佳村民”（艰苦创业勤奋人、科技致富带头人、遵纪守法规矩人、公益活动热心人、民事调处公道人、移风易俗开明人、庭院整洁体面人、尊老爱幼贤惠人、知书达理文化人、诚实守信实在人）为主要内容，每一种人都给一个明确的“画像”。如：“移风易俗开明人”的标准是思想进步方向明、家庭和睦邻里亲、新事新办不落伍、移风易俗面貌新；“尊老爱幼贤惠人”的标准是尊老爱幼好品行、家庭和睦礼如宾、为人贤惠大家赞、文明花开喜盈门；“知书达理文化人”的标准是农家书屋翰墨香、千册好书家中藏、全家人人爱学习、知书达理美名扬等。年末严格按标准组织评选表彰。

“学、评、创”主题教育，以举办党的理论培训班、实用技术培训班等，培育新型农民；以开展“好公婆、好媳妇、好孝子、好邻里，思想进步户、环境卫生户、勤劳致富户、文明守法户”为标准的“四好四户”评选，引导教育农民；以加强村“两委班子”建设，壮大村集体经济实力，开展文明新村创建，强化社会治安综合治理，打造“富裕新村、文明新村、和谐新村、法治新村”，一个个鲜活身边人，一件件生活琐碎事，在村民中引起强烈反响。

“培育新农民，共建美家园”主题教育，重点开展富民、育民、润民、惠民四大行动，极具创意地开展“乡村新风人物访谈”、“舞到山乡”活动，推行“干部恳谈月会”、成立“道德评议例会”、建立“红白理事协会”，成效突出。通过现身说法，朴素语言、琐碎事例、创业经历等，引导村民建设生活富裕、人心思上、团结融洽、环境优美、乡风淳朴的文明新村。

“做庭院整洁体面人，创健康生活卫生户，建绿色环保生态村”主题教育，陆城街办事处太保湖村通过组织村民民主讨论制定村规民约，集体研究制定村2010-2012年基础设施建设规划、制定太保湖环境卫生检查标准、“健康生活卫生户”、“庭院整洁体面人”评选标准等，使村硬软实力建设有章可循。该村村规民约共二十九条，经群众代表大会讨论通过后予以实施。对“健康生活卫生户”、“庭院整洁体面人”评选，分别列出勤劳致富、遵纪守法、讲究卫生、学习科技、家庭和睦、尊老重教等标准，每一条标准都有详细内容，方便操作。年终组织考核专班，对获奖的村民小组、农户张榜通报、表彰奖励。该村现为湖北省“绿色生态文明村”，正在积极创建全国“绿色生态文明村”。

3、开展科技教育，引导农民追求知识，科技致富

从传统农业向现代农业转型，产业要升级，技术要换代，离不开科技。相信科学、依靠科学、学习科学、运用科学，这是宜都抓农民教育，提高农民素质的一项重要内容。在枝城镇九道河村开展的“培育新农民，共建美家园” 主题教育中，一项重要内容就是“富民行动”。该行动紧紧围绕村冬枣、柑橘两大重点产业，成立农民技术队伍，建立示范基地，网罗一批土专家、技术能人和营销能手，常年无偿向村民传授种植管理技术，手把手进行现场指导，随时解答群众疑惑，帮助解决管理、销售中遇到的各种难题。在推广农业技术的同时，还围绕村产业结构调整，组织村民开展“精读一书、研学一技、发展一业”的活动。

4、开展法制教育，引导农民敬畏法律，依法依规

在抓农民法制教育上，宜都市一方面加大普法宣传力度，将送法律与文化、科技、卫生“三下乡”活动捆绑起来，开展“四下乡”活动。抽调精通法律专业知识的工作人员组成普法讲师团，在全市巡回开展法制讲座。免费将1.2万册常用法律法规书籍充实到镇图书室和农家书屋，供群众学习查阅。在每个乡镇（处）建一个法律辅导站和一支法律宣传骨干队，每个行政村（社区）建立一个法制学校，全市共设立乡镇法制教育辅导站10个，村组（社区）法制学校151个。每个村每季度开展一次法制宣传教育活动，每个村（居）民小组有一套法律知识书籍和一个中心学法户，每个居民户中有一名法律明白人。对外出务工人员集中地设立法律咨询联络点，方便外出农民工的法律需求。在外出人员较多的村、社区设立法律援助信息员，开展法律咨询，免费发放法律援助联系卡，同时普及相关法律知识，方便困难群众及时获得法律援助。形成自上而下、分级负责、专兼结合、整体推进的普法依法治理网络。

另一方面开展民主法治村创建活动。在全市全面开展村务公开民主管理示范单位创建活动，全面实行“四民主”、“两公开”。推行村聘法律顾问新机制，依法维护集体和村民的合法权益，及时调处纠纷，将矛盾消除在萌芽状态。

新时期农民教育怎么抓

1、抓住生命线，农民教育与新农村建设同步推进

毛泽东同志曾经指出：严重的问题在于教育农民。这句话至今仍有现实意义。政治工作是一切经济工作的生命线。宜都在开展农民教育中，始终把农民教育放在新农村建设的全局中去整体谋划，统筹安排。将农村思想政治工作与加强社会管理创新，发展现代农业同步推进；将农民思想文化素质提升视为经济社会又好又快发展的最强动力。

农民群众幸福感的内核是精神文化生活。宜都市舍得花钱、舍得投入给我们印象深刻。如每年投入200余万元，用于农村“三室一场”（村图书室、广播室、电教室，文体活动场所）阵地建设。累计投资219万元，用于10个乡镇文化站维修改造。投资127万元，建成74个农家书屋，率先在全省实现农家书屋全覆盖。每年投入1500万元，完善基层文化网络建设。年投入52万元，用于送戏、送电影下乡活动，年终考核后按电影每场补助150元，戏每台补助2000元标准直接补给文化、广电部门。实现了先进文化产品与基层农民群众的无缝对接。

2、增强生命力，“一村一法”让农民教育日久弥新

检验一项教育活动是否具有持久生命力，就是看农民群众愿不愿接受、受不受农民群众欢迎、农民群众乐不乐意参与、有没有效果、能不能长期开展下去。宜都在抓农民教育过程中，始终坚持“贴近时代、贴近农村、贴近农民、贴近生活”，实行一村一法，不搞一刀切，不用一种模式。

宜都在每一个市直联系点，都强调必须要先摸清村情、民情，摸准农民群众的所思、所困、所盼、所愿、所求，然后紧紧围绕全市实现跨越式发展的战略布局，找准切入点。在交通不便、信息闭塞、思想保守的地方，重点开展崇尚科学、远离迷信主题教育；在经济发展、生活宽裕，但精神文化生活相对贫乏的地方，重点开展培育先进文化、塑造农民风采主题教育；在矛盾纠纷突出、歪风邪气盛行、集体观念淡漠、村容村貌脏乱的地方，重点开展“学、评、创”活动；在小富即安、富而忘本的地方，重点开展感恩教育、饮水思源。

虽然每个点的教育主题不同，内容也有差异，但每一个主题都是一项系统工程，实施方案力争成为一个典型范例，可以复制推广。

3、培育生力军，使农民教育队伍形成合力

开展农民教育，既要有一支专业队伍，还要有一支支来自农民群众身边的各方面先进分子组成的群众队伍，形成教育合力。

宜都在开展农民教育的过程中，培育、锻造出三支队伍：一支是工作经验丰富、深为群众熟悉、乐做善做群众工作的高素质党团干部队伍；一支是农民文艺宣传队伍、科技服务队伍、企业家队伍；一支是每年评选出的方方面面先锋模范人物的示范队伍。他们既是教育者，又是受教者，成为农民教育的坚实主体，为新时期农民教育和新农村建设注入了持久活力，是宜都实现跨越式发展，持久进步的力量源泉。■

调研组组长：邓道坤

成 员： 刘宗发 梁均贵 张玲 王长镜

5.做好新时期党校工作交流汇报材料 篇五

党校是培训轮训各级干部的主阵地、主渠道，是各级干部党性锻炼的熔炉、知识传播的殿堂、思想激荡的圣地、干部成长的摇篮，是加强党的建设、培养执政骨干的重要阵地。做好新时期党校工作，要加强学习型党组织建设，提升党的执政能力，加强党的纯洁性高度，要切实增强责任感和紧迫感，要不断研究新情况、探索新办法、解决新问题，形成办好党校的长期有效体制和机制，为此，对进一步做好新时期党校工作作以下交流，请上级党校批评指正！

一、坚持党委办党校，加强党委对党校工作的领导。

党委要从全局和战略的高度充分认识党校的地位和作用，坚持党校姓“党”和党委办党校，切实加强对党校工作的领导。

二、明确职责，加强职能部门和党校的统筹协调。

按照《干部教育培训工作条例》和《中国共产党党校工作条例》规定，党校是党委的一个工作部门，但实际工作中党校在培训班调训、学制设置、教学计划制定上参与度不够，为此要加强职能部门和党校分工协调。

三、加强指导，发挥党校系统整体功能。

党校经过长期的建设和发展，已经逐步形成了以中央、省、市、县四级党校为主体的党校系统，为发挥好这一体系的整体作用，进一步发展和完善党校体系，强化系统功能，是提高党校干部教育培训质量和效果的需要和保证。

四、明确党校定位，强化理论武装。

《中国共产党党校工作条例》和《干部教育培训工作条例》的颁布，进一步阐明了党校重要的地位，使党校职能更明确，作用更凸显，发展也更紧迫。但是，在改革转型的过程中实际存在着被弱化、被边缘的另一面，妨碍了党校培训干部的主渠道和主阵地作用的发挥，为此，应加强党校在马克思主义理论最新成果武装全党，提高马克思主义理论修养、增强廉政自律的自觉性教育上的重要作用。

五、加强党校自身建设。

要坚持服务大局，实践“三个适应、三个促进”；

要坚持党校科学定位，充分发挥党校作用；

要始终坚持教学的中心地位不动摇；

要始终坚持科研的基础地位不动摇；

要坚持制度管校，认真贯彻落实《党校工作条例》；

要坚持改革兴校，不断解决新问题；

6.新时期抓好党建工作经验交流 篇六

修水县公安局 邹幸生

县局公安机关民警人数、所担负的工作任务和发生的违法违纪问题占全国公安机关总数的70%以上，加强县级公安机关队伍建设、意义深远、责任重大。在队伍建设中，督察工作显得尤为重要。督察工作的基本任务时保障和监督公安机关及其人民督察机构具体承担着七项工作职责，任务繁重，责任重大。笔者在警务督察部门工作近6年，就如何做好新时期警务督察工作谈几点体会，仅供参考。

一、做好警务督察工作的重要性。

公安工作纷繁复杂，公安队伍庞大，督察工作也相应地呈现面广、量多、难度大的特点。督察对民警执行法律、法规、遵守纪律情况进行动态的同步监督，直接渗透于日常执法活动之中。督察不仅要对民警的执法活动、遵守纪律情况进行监督，而且还要对干扰公安机关及其人民警察依法行使职权的外部因素进行督察，并通过适当途径予以解决，为公安机关及民警履行法定职权提供支持和保障。县、区公安机关是基层实战单位，担负着打击犯罪、维护稳定、服务经济建设的具体职责，各项工作都关系到人民群众的切身利益。因此，搞好县、区公安督察、完善内部监督，对于维护公安执法权威，保障公安内部管理制度化、规范化，预防和制止民警违法违纪，树立人民警察良好形象，促进公安队伍建设

和各项业务工作更具现实意义。总之，做好新时期警务督察工作是强化内部监督，加大依法从严治警力度，坚持“真抓、早抓、主动抓”的指导原则的最直接、最有效的方式，是落实公安业务工作和队伍建设“两手抓、两手都要硬”方针的有效载体，对于强化公安机关内部监督制约机制，推进公安工作和队伍建设具有十分重要的意义。

二、当前警务督察工作中遇到的实际问题。

1、对督察工作不理解。在改革开放、市场经济大潮的冲击下，人们的思想起了变化，各种意识并存，公安工作面临新的挑战，许多民警还不适应新形势的需要。有的民警对公安督察工作缺乏正确理解，认为是捆绑手脚、束缚工作，因而采取不配合态度，甚至产生抵触情绪；特别是由于自己的过错行为受到督察纠正时，认为是小题大作与自己过不去而牢骚满腹。因此，督察人员常常处于得罪自己同志的尴尬境地，引起较大的思想负担。

2、督察的内容和形式单一。根据《公安机关督察条例》的相关规定，公安督察的内容涵盖了警务活动的方方面面，包括现场督察、执法督察、行政督察、职能督察、警容风纪督察等，形式也多种多样，包括定期督察、不定期督察、区域督察、专项督察、跟踪督察、随案督察等。但从目前督察情况来看，还未全面深入到业务工作和执法活动之中，警务督察工作大多还停留在对警容风纪和警车管理使用，值班备勤等方面的督察上，对业务部门开展各项警务活动实施事

前、事中的监督检查力度不够。督察内容和形式的相对简单使得对在执法执勤活动中易出问题的部位和环节以及民警职务违法违纪和失职行为不能及时发现，揭露和纠正，执法权力动作过程中动态的监督制约不能完全得到有效实施。

三、做好督察工作的几点体会

1、争取领导尤其是行政一把手的重视。一切工作离不开领导重视和支持，公安督察更不例外。有的民警对公安督察工作缺乏正确理解，认为是捆绑手脚、束缚工作，因而采取不配合态度，甚至产生抵触情绪，牢骚满腹，因此督察工作的开展如果没有领导为督察工作撑腰壮胆，不但会影响督察人员的工作积极性，而却会导致督察工作无法开展的被动局面。所以，局领导特别是主要领导必须重视、支持和关心督察工作，作督察的坚强后盾。一是要教育广大民警充分认识督察工作的重要性、必要性，使广大民警理解、支持和配合督察工作，为公安督察全方位履行职责，营造良好的外部环境。二是要提高督察地位，树立督察权威，增强督察工作的影响力。大力支持督察大队依照《公安机关督察条例》独立行使职权，帮助排除各种干扰，解决公安督察工作中遇到的各种困难和问题。三是要管理督察人员，鼓励他们大胆开展工作。对坚持原则、忠于职守、清正廉洁、不徇私情、为督察工作做出突出贡献的要给予奖励，提拔重用；坚决防止因工作得罪人而遭报复现象发生，消除督察人员的后顾之忧，做到督察对局党委负责，局党委对督察人员负责。为争

得领导的重视和支持一方面，要多收集了解掌握动态。利用经常到基层所队开展日常督察的机会，同基层所队领导和同志们进行座谈会和沟通，了解手机基层单位在执法执纪、队伍管理、民警工作生活等方面存在的困难和难题，分析归纳出共性和个性问题，实时向局主要领导反映；另一方面，要多汇报，当好参谋助手。将我们绩效考评同全局年终绩效考评的厉害关系向局主要领导进行详细汇报，并以此为契机争得领导在人、财、物方面的大力支持；将了解掌握的关于民警执法和队伍管理方面存在的苗头性、倾向性问题向领导进行时时汇报，提出一些解决实际问题的合理性意见和建议，为领导决策当好参谋和助手，从而为领导分忧解难。

2、赢得被督察单位的理解和与支持。督察工作是确保上级政令警令通畅的有效方法，往往是带着“本本”下去的。而被督察对象，尤其是基层单位，由于自身硬软件的限制，公安工作的需要，往往与督察部门在同一问题的认识上存在差异，而且有的是合理的，作为警务督察部门，要充分认识到这一点，也要摆正位子，换位思考，想民警所想，急民警所急。要转变观念，督察工作对象是民警，触点是基层，督察工作离开了基层单位和民警们认可，理解和支持，就不能很好地发挥其特殊作用。一是对宣传，提高知晓率。督察部门利用开展日常现场督察，开座谈会、开展民主评议等机会将督察“打击与保护”的双重职能宣传到位，消除敌对情绪和督察民警“找茬”、“挑刺”的形象；二是对进行沟通协调。

以实际行动帮助其管理队伍、促进工作，使其变敌视为主动邀请我们去帮助发现问题，改进工作，病通过他们教育民警善待督察，正确对待督察，从而自觉地接受督察。三是要注意服务于基层。把基层民警的意见和要求向上级汇报，使民警的疾苦及时解决，避免浪费警力、消除无谓的牺牲，充分调动民警工作热情，使公安决策能够搞笑准确得到落实。

3、健全督察工作机制。对原有的一些工作机制进一步的完善和补充，结合新时期警务督察工作的特点，制定出更加贴近实战，更加符合公安工作的警务督察工作机制。

一是要推行深度督察。督察部门要牢牢把握公安中心工作和行政首长以及县局党委决策的执行环节；大平台、接处警、交警纠违、审查看管等执法环节；行政审批、窗口接待等服务环节；不断优化蹲点督察、专项督察、回访督察等工作方法，深入查找发生问题的深层次原因，努力在机制体制上堵塞隐患漏洞，实现督察效能的最大化.二是要建立大要案件督察牵头专项督办机制。对群总投诉涉及的重大涉黑涉恶线索、群众反响强烈的治安热点、媒体关注的焦点和久拖不决的难点问题，经县局党委研究决定后，由督察牵头办理督办。对行政首长交办的案件，督察部门经过县局党委审批，在全局范围内抽调素质过关、业务能力强的民警，随案督察，强力推动办案和问责。

三是要建立领导交办事（案）件追踪督察机制。凡主要领导交办事（案）件均要建立完善的台账资料，并且以追踪

督察的方式对事（案）件的完成过程和最终结果进行全程记录，并以信息报送的形式书面上报县局主要领导落实情况，在得到县局主要领导或分管领导同意后，及时将有关情况以经验材料的方式上报市局警务督察大队。

四是要创新警务评议机制。建立具有较强真实性和可操作性的警务评议制度，充分借鉴先进成熟的社会评议经验做法，搭建传统方式与现代信息技术相结合的警民联系平台。在全局范围内建立警务评议制度，构建当地督察特有的信息网络，听取社会各界和人民群众对公安机关及其人民警察的意见和建议，从督察的角度扎实推进民意警务建设。督察警务评议结果纳入全局年终考核。

五是要建立对各单位“一把手”督导检查的工作机制。督察大队每季对各单位一把手进行考核，只要考核抓班子带队伍的能力，党风廉政建设、纪律作风建设、规范执法等方面的工作情况，考核情况形成报告报局党委。

只有通过强有力的机制，才能推动公安工作的开展，才能把局党委的决策落到实处。

4、加强督察队伍自身建设，提高督察民警政治业务素质。倾力打造督察队伍。用发展的理念求创新、完善、强化督察工作。督察部门必须“能干事”，按照“起步高、规格高、标准高”和“管理严”的“三高一严”原则，强力建设督察队伍。要求督察民警要“受得了磨练”、“耐得住寂寞”、“经得起考验”。督察工作涉及了公安工作的全部，“打铁还

需自身硬”。一是督察的性质，任务和工作方式，决定公安督察工作必须具有一支政治坚定、业务精良、作风过硬、训练有素的高素质督察队伍，因此在督察人员的选用上，要坚持标准，不搞拉人凑数，保持相对稳定；二是督察民警要精通业务，掌握知识全面，这样才能在督察工作中做到游刃有余，事半功倍。这主要通过上级组织培训、单位集中业务学习、民警自学等方法，广发学习法律、法规等公安业务知识，使督察民警成为“多面手”；三是要求督察民警在督察工作中一定要坚持实事求是的原则，严格依法督察，把握好分寸，谨防越权办事或干预业务部门的正常工作；四是要求督察民警做到文明督察。在督察过程中，要言行适度，举止文明。尤其是现场纠民警违规时，要有理、有节，以理服人，不能横挑鼻子竖挑眼，盛气凌人。

5、理清督察工作思路，突出督察重点。警务督察工作是本着服务群众和民警为目的，要不断的深化警务督察工作，从而提高民警的素质和执法水平，更加牢固地树立起执法为民的思想。督察工作又是一项综合性的工作，涉及到公安工作的方方面面，不可能面面俱到、事事督察。督察部门要紧扣全局中心工作和重大警务部署，全过程动态督察、同步监督。从会议传达、工作部署、措施落实、效果取得等全方位开展督察，不留死角，跟踪问效。充分运用禁闭、停职、发督察通知书、督察建议书等督察措施，促使民警自觉、认真负责地履行职责。在对民警执法执纪、队伍管理等方面开

展督察时，必须突出重点，以点带面，整体推进。尤其是整而不改、禁而不止的问题，要抓住问题的关键环节、循序渐进，逐层逐项解决。通过开展实时督察、同步督察、服务督察，实现“警务跟着警情走，督察跟着警务走”的目标。

7.浅析新时期中日文化交流新方向 篇七

在亚太地区的大国关系中, 最近备受关注的就是我国与日本之间的问题。可以说我国不论是在经济还是文化方面, 都与日本有着密切的联系。在2011年1月至9月期间, 日本与中国双边贸易额达到2548.9亿美元, 增长17.4%。其中, 日本对中国出口1212.7亿美元, 增长13.6%;日本自中国进口1336.2亿美元, 增长21.2%。中国作为日本第一大贸易伙伴、第一大出口目的地和最大的进口来源地。然而在2012年, 受到各种因素的影响, 日本已经下降为我国的第五大贸易伙伴, 其中我国对日本出口仅增长了2.3%, 自日本的进口则下降了8.6%[1], 而与此同时, 包括各种民间交流项目在内, 延期或者搁置的并不在少数。不得不说国家之间的政治、经济关系, 对于文化交流来说有着深刻的影响。通过文化交流, 我们可以认识到与以往不同的日本, 抛开狭隘的历史观, 以一种开放的、新型的态度去观察中日两国关系。更可以帮助我国在新时期里抓住良好的发展机遇, 借鉴先进的发展经验, 在日本发展模式的基础上“取其精华去其糟粕”, 认真分析日本经济发展误区并“防微杜渐”。通过文化交流, 不仅旨在加强两国政府层面的互动, 创造良好的政治氛围。更加可以在推动民间交流的过中程中加深两国情谊, 不管是对于缓和我国过激的民族情绪, 还是对于拔除日本右翼极端份子试图复辟军国主义的根基, 都是有着不可忽视的积极作用的。

从社会现状来看, 我国和日本很难通过良好的交流将其转化为彼此的发展机遇, 这在很大程度上是由于彼此间的国民缺乏一种文化认同感。中日间的交流大多局限于政府层面或是由政府出面组织鼓励的民间交流, 且民间交流的范围窄、影响层面小、波动性大。这种缺乏文化认同感的现象间接造成中日间的互信问题, 对于中国来说, 这不仅局限了我国在亚太地区的发展机遇, 不利于缓和中日间的利益冲突, 而且很有可能造成民众的过激情绪, 不利于稳定我国国内稳定和谐。从长远方向进行考虑, 以加速中日间政府层面的对话交流为主线, 并在民间开展以文化为载体的一系列活动, 对于加强两国人民的沟通与理解, 并推动中日关系走向健康稳定是非常有益处的。

2. 中日文化交流与对比研究

2.1 渊源的中日文化交流史

就中日交流来看, 可以说在历史长河中是有源可溯的。中日早在隋朝时期就进行过文化交流, 从公元607年日本开始遣隋, 到618年唐灭隋时, 日本共派出四次遣隋使。据中日文献记载, 日本曾正式派出遣唐使团到达中国的十三次, 使团人数, 多近六百人, 少不下百余人[2]。在汉唐时期这种交流活动则更加频繁, 甚至可以说现今日本很多文化习俗, 都受到了中国汉唐文化很大的影响。在这种不断地交流与创变中, 日本文化吸收了较多的中国元素, 并加以转化为其独具一格的文化底蕴和精神能量。以茶文化为例, 中国是最早开始种茶的国家, 并且孕育了博大精深的茶文化, 而在中日交流过程中, 茶作为一种珍贵的舶来品传入了日本列岛。在逐渐传播的过程中, 日本发展出一种有别于中国茶艺的独特的茶道精神, 即以“和、敬、清、寂”四字为要旨的日本茶道, 区别于中国茶文化渗透进千家万户的这一特点, 日本茶道则遵循严格的等级制度。就茶文化来说, 中日两国有着共同的文化情绪, 所以以“茶”作为双方文化认同的切入点, 是有很高的研究价值的。

2.2 中日茶文化影射下的大文化差异

以“茶”为中心, 放眼中日文化, 可以发现这样的特点, 中日茶习俗的差异几乎可以全部隐射进入中日间大文化的差异。中国可以说是一个传统的礼仪之邦, 但是这种礼仪和拘束在历史的演进中, 似乎到了现代中国后开始将这种拘谨感慢慢变淡。或者可以说, 中华文化几乎在漫长的融合演变后, 变得可以使一些看起来似乎很矛盾的文化特征以一种奇妙的和谐的方式共存。例如, 中国人重礼仪却不拘泥形式, 甚至可以雅俗共赏。这在中国的茶文化中可以看出, 中国茶类丰富, 可以说“茶”在国人心中有着非常高的地位, 而茶在饮料中享有的较高的地位, 却并没有反映在饮茶人群的阶级上, 饮茶可以出现在高档宴席也可以出现在街头的小茶馆。而日本国, 与在华日本国民的交流中了解到的情况来说, 大和民族是一个十分重视纪律性和集体性的民族, 他们对于纪律的认真程度可以说几乎超过了世界上其它的任何民族。而这其中的根本因素是因为日本高度崇尚武士精神, 与中国古代统治者崇尚儒家的“礼”学不同, 日本统治者大多是在战乱中通过武力来巩固自己的地位, 而在这种文化背景下, 也就形成了严格遵守纪律和原则的民族个性。这种民族个性, 也反映到了日本的重要文化——茶道之中, 在茶室里, 要严格遵循相应的礼仪规范, 包括泡茶在内, 每一步骤都有严格的要求。相对于中国茶艺的热闹轻松, 日本茶道则给人一种细致和严谨之感。

2.3 中国国民的他国文化认同感

以茶道这种两国间有着共同根基的文化雅事而言, 不得不说在不同历史背景下培育出的特色文化都有着其独有的文化韵味。但是并不是所有的文化交流都将会是一帆风顺, 也不是所有的文化交流都可以在这种文化碰撞当中获得发展机遇, 这在很大程度上取决于国民在不同文化背景下的接受度, 换句话说, 就是对于别国文化的认同度。那么, 我们该如何加强两国之间的文化认同感呢?又如何把握住“度”的原则, 而不会因为生硬的灌输造成适得其反的结果呢?

为了研究这一问题, 笔者分别在在校大学生和步入工作5年及以上的社会工作者中发放了一份问卷调查。通过研究发现, 在校大学生当中, 对于不同文化能够以开放的心态去理解、接受的, 从事外国语言学习或者是国际政治学习的同学占有最高的比例。

3. 文化交流下的教育模式交流

3.1 教育对话的可行性

在中日交流过程当中, 想要打破目前的瓶颈状态, 或者说加深两国的友谊和互信, 可以从教育模式作为入手点进行中日文化间的经验交流。首先, 区别于政治、经济, 教育上的文化交流可能会造成的摩擦小, 而且学生的文化接受程度较高, 是带动全社会抛开狭隘的历史观并以和平发展的眼光看待中日关系的积极能量。由教育模式发散开来, 加深两国人民的文化交流, 特别是在两国的青年一代心中种下和平发展、对话共赢的种子。相信这将会是一次受益匪浅的积极尝试。

3.2 中日教育模式对比

就现阶段日本教育模式来看, 日本很重视磨砺教育和集体意识的培养。日本中学普遍开设剑道和一些生存性训练, 家长会自觉的从孩子上学开始就拒绝接送, 来培养他们的生活自理能力。在日本上学的孩子, 不论你的个人成绩有多好, 都会有一个合作能力测试, 在小学, 没有个人比赛项目, 取而代之的是集体合作完成的体育运动[3]。日本的中小学还有一项规定就是, 每个学生都要完成打扫厕所的任务, 甚至还有不少学校坚持让学生每天光脚走石子路来培养他们顽强的意志。反观中国教育现状, 我们的大学生就业问题始终很严峻, 这在很大程度上是由于大学生眼高手低, 对社会的适应能力低下。从小学开始, 他们接受的都是应试教育, 由于大多数是独生子女, 他们并没有什么机会体验真正生活的艰辛, 甚至连基本的家务活都鲜少有机会去做, 而校方由于升学率的压力也往往很难做到去花时间来培养孩子们重要的生存技能, 和创新性思维。造成了现大学生普遍怕吃苦、生存能力差的特点。

3.3 教育经验交流对中国的积极意义

通过与交流、学习他国优秀教育经验, 可以进一步完善我国教育模式的不足, 学习先进经验, 加快推进教育体制改革。并且可以促使教师队伍建设的完善, 倡导学校和教师在培育学生基础文化知识的同时, 加强培育学生生活动手能力和创新性思维, 不但培育学生的个人能力, 更要加强学生的集体意识和团结精神。

4. 小结与启示

纵观历史, 从1949年建立中华人民共和国, 到1971年加入联合国, 到1978年党中央正式决定实施改革开放的政策, 再到2001年正式成为世贸组织成员, 我国正不断以开放交流为立足点, 加快发展脚步。诚然, 我们也从开放交流中, 提高了人民生活水平, 不断完善社会各项基本设施, 获得了很好的中国机遇。在新时期里, 我们要摒弃狭隘的文化本位主义, 放眼世界, 以兼容并包的态度使得不同的文化价值并存不悖, 以文化交流为载体, 通过更加明智的, 更加和平的方式, 以一种更加开放的, 更加发展的眼光去解决摩擦与争端, 相信不论对于我国人民的长治久安, 还是对于中华民族的复兴, 都将产生重要的政治意义和现实意义。

参考文献

[1]2012年中日贸易暗淡收官[OL].货运中国网.

[2]易民.隋唐时期的中日文化交流[J].文史哲, 1978, 6 (5) :16-20.

8.新时期如何抓好农村小学教学管理 篇八

【关键词】生命线 ； 保障 ； 管理 ； 加强 ； 职责

【中图分类号】G62 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）15-0039-01

学校教学管理是学校领导和管理者根据教育政策和教育规律，通过一系列协调性活动，有效地整合，利用校内外各种教育资源，以提高学校办学水平和教育教学质量，形成学校组织文化，促进教师专业发展，促进学生身心全面发展的创造性实践过程。

目前农村小学教学管理现状主要表现为：

第一，教学过程管理重老师教不重学生学，缺乏全面性。教学是一个动态过程，包括教和学两方面，教学质量的提高要把教的质量和学的质量相结合.部分学校在教学管理中对教师的管理太机械、太死板，且不注重时效。一些抓教学的领导认为，教学管理的最佳境界就是整齐划一，集体备课与教研，强求教学要求、进度、质量、评价整齐划一，忽视教学的个性与创造性。怎样备课、怎样上课、教师怎么教，学生怎么学，都有统一要求，都有固定模式，而且认为这就是科学管理，但他们没发现在这管理过程中老师的工作成效没见提高，为什么？就是忽略了学生会学的管理，也就是所谓的“单相思”，在现在的农村小学中，这又表现为两个方面：

1.对老师规定教学任务。在现有的教学模式中，每门课程都有规定的课时数，在相应的课时内，老师必须把规定的部分全部讲解完，这就使得老师的口中出现了教学进度这个词，有些老师为了追赶这个教学进度，在某些问题上，简单略过，并不为学生做详细的讲解，虽然还有一大部分的学生没有弄懂。尤其是在有些课程的课时数被裁减的情况下，一些质量监测并不作为重点，但学生应该了解的章节，往往对它不做任何介绍。同时，老师为了取得质量监测应有的效果，为学生留下了大量的家庭作业，和必背的内容，把这些作为学生必须完成的任务，如若不然，则会有相应的处罚措施，这就是俗称的“填鸭式”教育。

2.对学生要求强制性、片面性的学习，学生每天都会带着大量的家庭作业回家赶，该有的休息时间全部用来应付作业，有时为了避免因未完成作业而受罚，他们不得不采取抄的方法，而抄的同时，他们根本不会再去理会自己是否已弄明白这个问题。这样，作业即使布置再多，也不能达到让学生学到知识的效果。

第二，管理过程缺乏民主，制度不规范。我觉得教学管理的制度应该人性化，然而大部分学校教学管理制度细则的完善，很少征求学生的意见，教师及学校的主观性太强，他们并不管学生心里所想，只做自己觉得是对的。对于一个成功的教学，教师的一切教学活动都必须围绕学生展开，教师必须知学生之所知，想学生之所想。教学思想中的理论“因材施教”是很适用的，对于我们的学生，我们不应该用同一个规定去对待他们，只有对不同的学生进行适合他的教育，他才会有更多的独立思考，才会成为人才，为国家做出贡献。在教学的过程中，学生是学的主体，是我的教育的对象，只有学生乐于学习，教育才能取得成功。

那么，在新时期如何抓好农村小学的教学管理呢？笔者个人认为：

一、充分调动广大教师工作的积极性

教师作为学校教育工作的主导和学校管理的主体，脱离了教师或者教师作用发挥不够，学校的一切不堪设想。那么如何充分调动教师工作的积极性呢？我想应从以下两个方面入手：

（一）要尊重教师，理解教师，广泛听取他们的意见和建议。

作为管理者，要真正树立为广大教师服务的思想，摆正自己和教师的关系，决不能在教师面前高人一等，更不能唯我独尊，只有和广大教师保持零距离接近，教师们才能内心无愧的工作，全身心投入教学工作。

（二）调动教师“民主治校”参与学校各项管理的积极性，激发他们的主人翁精神。

教师的劳动表现为劳动过程的个性化和劳动成果的集体所有，要全面完成教学任务，必须依靠全体教职工的通力合作。要依靠教职工通力合作，就必须发挥教师的群体智慧，畅通信息反馈渠道，鼓励教师献计献策。为了搞好教学管理工作，作为管理者，要经常性“沉”下去，了解教师的呼声和管理中的热点，对来自教师中的问题一定要有下文，要有回复，不能让教师们感到困惑，要做到“言必信、信必行、行必果”，通过不断改善工作方法，向民主管理要质量。

二、要树立威信

常言道，“其身正，不令而行；其身不正，令而不行”。因此，要做好自己的本职工作，要以身作则，要严于律己，只有自己在工作中身先士卒，处处起带头示范作用，用自己的行动感化别人，才能使自己的工作有影响力、有说服力，在教师的心目中才是一个称职的领头人。

三、帮助教师转变教学观念

思想是行动的先导，有了思想才能指导行动，有了先进的教学思想，才能保证取得高质量的教学效果。我们虽然经过了十多年的新课改实验，但是，还存在着教学思想落后，教学观念陈旧，不重视学生活动、能力培养和课堂封闭等现象存在。虽然接受了新的教学观念和教学思想，但是对新课改精神的领会不深不透，把握不了实质性的东西，导致学生的学习兴趣不浓，成绩变化不大。因此，我们必须把教师教学思想认识的提高和观念的转变，作为加强教学管理，全面实施素质教育，推进课堂教学改革的切入点。具体可采用以下措施：

（一）创设学习机会，促进教师的专业发展。

采取“走出去、请进来”的办法，组织广大教师经常到城区知名学校参观学习，或者邀请名师或学科教研员到校讲学，教师写出自己的感想和体会，让广大教师感受到新课程的理念，感受到课堂教学的动态变化。

（二）鼓励教师博览群书。

阅读增加智慧，阅读增加精彩，阅读使人摆脱平庸。尤其在知识信息不断更新换代的今天，要培养出创造性的人才，教师原有的知识水平根本不能满足现代的教学需要；因此，要鼓励教师多读教育杂志、教学名著，学习现代课堂教学的特点、基本观点和操作模式，让广大教师穿过时空的隧道，进入信息时代，使广大教师掌握教育思想的动态变化。

（三）潜心书写，增强内化效果。

鼓励教师写教学后记反思、教育随笔或教学论文，用笔记录课程改革的点点滴滴，记载自己课改的探索之路，让新课程理念占领教师的精神圣地。

四、加强人文关怀

每一个教师都有长处，要善于用发现的眼睛去探寻教师的闪光点，帮助教师找到自信，给予教师工作的动力，以促进教师内驱力的提高，为教师创设宽松、和谐、民主的学习氛围和教研氛围。不要让纪律规则等去约束教师，让教师去自觉遵守纪律规则等。

9.新时期抓好党建工作经验交流 篇九

面对数字化时代日益严峻的保密形势，我院党组高度重视，牢固树立“保密工作无小事”的思想意识，始终把保密工作放在检察工作的重要位置，严格做到“三个到位”，紧紧抓住关键环节，健全工作举措，完善工作制度，规范工作程序，有效防止了失、泄密事件的发生，多次受到省、市、县党委和上级检察机关的肯定和好评，今年4月，我院抓检察保密工作的做法在赣州市保密工作会议上进行了交流，为我市检察工作的发展提供了有力保障。

一、强化教育，督促检查，确保保密意识到位。

我院将对检察干警的教育管理和经常性地开展计算机保密督促检查等工作，作为长效管理机制的一部分，坚持常抓不懈，不断提高干警们的保密意识。

一是健全工作机构。我院成立了由检察长任组长的保密工作领导小组，下设办公室，配齐配强保密工作人员，办公室主要负责人任保密管理员，挑选一名汉语言专业的公务员担任密码操作员，并及时选送其参加了省检察院密码工作培训，取得了密码操作员上岗证，做到了持证上岗。我院还专门招录了1名计算机专业的本科生，分配在负责网络安全维护监管的检察技术科，专门负责信息网络安全日常监管维护工作。形成了检察长亲自抓、分管领导直接抓、专职保密员具体抓、各科室内勤协同抓的齐抓共管的`格局，做到有领导抓事、有机构办事、有人员理事。

二是坚持自查自纠。按照“坚持原则、严格纪律、不走过场、不掩盖和回避问题、确保实效”的要求，我院坚持每年开展2次以上的保密检查，对检查中发现的问题及时进行通报，向存在问题的部门下发整改通知书，责令限期整改。

三是加大教育力度。我院在坚持对本院保密工作进行自查自纠的同时，及时宣传保密密码工作的重要性和做好保密密码工作的必要性，专门将高检院下发的有关保密规定汇编成册，并结合实际，制定了《关于进一步加强保密密码工作的若干规定》，印发给院领导和各内设机构，组织大家集中学习。经常组织全院干警收听收看保密工作教育光盘，以鲜活的保密工作实例增强干警的保密观念和保密自觉性。在内网上开辟了“保密在线”专栏，定期刊登保密知识、保密制度、涉密警示案例、保密宣传漫画等内容，不断提高全院干警的保密意识和防范能力。对上级保密部门转发的一些失泄密的典型案件、制度要求等内容，我院都会及时组织学习和讨论，提高干警的保密意识。

二、完善制度，规范操作，确保安全防范到位

我院从规范工作程序入手，进一步强化了保密要害部门即密码机房的安全防范措施，制定完善了一系列规章制度，要求密码人员坚持严格管理、规范操作、安全防护，确保密码设备的安全。

一是制定完善规章制度。为保障密码工作的安全畅通，该院结合工作实际，制定完善了《保密设备台帐管理制度》、《机要密码人员上岗及变更制度》、《保密工作自查制度》等多项制度，对保密工作的各项操作规程予以了明确，并将其中主要制度要求制作成宣传画，张贴在涉密机房的醒目位置，提醒密码管理员、操作员明确操作要求，严格执行密码管理制度。

二是严格落实日常管理要求，强化保密密码责任。坚持密码设备日检查、周检查、年检查制度，定期对密码设备进行检查和维护，确保密码设备的使用和管理绝对规范、绝对安全。从起，我院密码工作领导小组已连续4年与各部门负责人签订《密码安全保密责任书》，要求部门负责人必须落实好保密工作的各项要求，明确了各部门负责人的责任。

三是加强涉密机房的管理和安全防护。在硬件设备方面，为涉密机房配置了“三铁两器”，即铁门、铁窗、铁柜、报警器、灭火器。凡下班时间和休息日，要求保密人员自觉地做好三件事，即检查门窗安全，检查电脑、打印机等电器设备是否关机、断电，打开报警器。正是有了这些自觉行为，我院从未发生过一起失泄密事故，也未发生过因雷电等自然现象破坏机房电脑的事故。

四是落实保密工作人员上岗申报、审批、培训、交接制度。为确保密码的绝对安全，该院要求本院保密工作人员必须经过申报、审批、培训合格后，才能接触密码设备。从起，该院密码人员变动先后有2人次，均做到了及时申报、认真审核、接受培训、监督交接后接触密码设备。

三、严格管理，强化措施，确保保密安全到位

一是加强了计算机使用管理。首先，该院保密工作领导小组办公室就全院便携式计算机的型号、用途、涉密性质、使用者等详细情况进行了登记，并要求各部门必须严格按照已确定的工作用途和性质对便携式计算机进行使用和管理。为此，该院还专门制发了《便携式计算机保密管理规定》，要求便携式计算机的外出使用必须严格履行保密审批手续，不得在便携式计算机硬盘中存储国家秘密信息，涉密便携式计算机严禁接入互联网，等等。其次，该院对本院台式电脑建立了管理台帐，制作了涉密台式计算机、上网专用计算机和便携式计算机使用的三类不干胶标签，贴在计算机醒目位置，明确了该计算机相应的密级，三类标签还分别简要地明示了不同类型计算机的管理和使用要求。如对涉密计算机强调“不得上网”，对非涉密计算机强调“不得处理涉密信息”，对便携式计算机另外专门强调“不得存储涉密信息”。

二是对移动存储介质实行登记备案制度。为加强管理，该院保密工作领导小组办公室专门制定了《移动存储介质保密管理规定》，明确要求各部门对移动存储介质实行具体管理，涉密移动存储介质携带外出必须严格履行审批手续，并不得在涉密计算机与连接外网的计算机间交叉使用移动存储介质。该院还对全院移动存储介质情况进行了统计，把密级、使用人姓名、编号等信息标注在移动存储介质上。

三是强化重点部位的管理。把办公室密码传真机、档案室、打字室、统计室、财务室及反贪局、侦监科、技术科和公诉科等作为涉密管理重点部位，挂牌警示，做到警钟长鸣。院办公室、技术科定期或不定期对全院落实保密工作制度的情况进行监督，抓早抓小，保证重点涉密部位的安全，发现隐患，及时督促整改，做到无死角、无软肋，防止失密、泄密事故。

10.新时期抓好党建工作经验交流 篇十

21世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险，敢于探索，善于竞争，富于创新是21世纪对人才规格的基本要求。这些品质无一不与良好的心理素质密切相关。可见，心理健康教育不仅是时代发展对教育的必然要求，也是实施素质教育的核心。

现在的中学生，大多是独生子女，在家里娇生惯养，在学校有的表现自私自利，不明事理，没有吃苦精神。如果不给他们正确指导。不让他们学会如何做人，将来又怎能成为我们社会主义事业的接班人，又怎能做祖国的栋梁之才、砖瓦基石呢？做为级段长，我认为自己必须要掌握学生的心理，才能开展自己的工作，因此，对学生心灵品德的教育应放在教育的首位。

在这方面，我主要抓了以下几点：

㈠要诚实守信

诚实守信，恪守诺言，是中华民族的传统美德。可是近几年，一些污七八糟的东西不断传入我国，社会风气受到严重影响。现在好象诚实不适应社会潮流，这种社会风气也在严重地侵蚀着中学生纯净的心灵。好像人只有圆滑、自私，才是聪明的。这些不应是社会中的主流，更不应成为中学生的主流。

级段有老师反映在小测验时有学生有偷看举动，怎样进行考风考纪诚实守信的教育呢，我在报上看到一篇很好的文章，就在级段会上给学生讲，一个小女儿在大人面前玩的小花招，编着幼稚可笑的理由，可大人还是愿意微笑着表示自己的信任和赞赏，因为女儿需要大人的宽容，需要一个明朗快乐的童年。有的学生也自以为聪明，投机取巧的在考试时做小抄，扔纸条，看前后桌的答案，如果请你到讲台上来你就会发现考场上的一举一动，眼神有变，手里有小动作都看得清清楚楚，只是老师的宽容仅给你一些暗示提醒，这和做人一样，应该认认真真做事，踏踏实实做人，做一个诚实守信的人。一些小聪明小把戏之所以偶尔能得逞，仅仅因为恶尚不深，在别人的宽容范围之内而已，今天的我们何尝不是生活在周围的同事朋友还有许多不认识的人的宽容之中。从同学们的目光里我能看出，同学们理解了我的意思。通过平时的这些点滴教育，让学生明白了一些事理。

㈡要充满爱心，热情热心的做每一件事

有些学生家长不赞成参加学校班级的活动和管理。其实学校班级活动为学生思想品德的成长提供了实践的条件和生活经验的基础。班级活动，充实了学生的生活，密切了学生与社会之间的联系，使学生更多地体验个人同他人、集体、社会的复杂关系，并在实践活动中履行所掌握的品德规范，丰富学生的精神世界。班级活动促进学生特长和能力的发展。学生是班级活动的主人，有的班级活动需要由他们自己来设计、组织、管理，这些对学生独立工作能力的培养和锻炼都有积极的作用。班级活动还可以满足学生交往的需要，使他们在交往中培养起健康的、丰富的感情，学会处理各种人际关系。我鼓励学生积极参加每一项活动，热心热情的面对生活，每一次学校不安排具体内容的班会，级段都有计划有组织的安排各班开展主题班会，这个学期以来已经开展了五次自己命题的班会，学生们在自己的班会上探讨关

心的热点问题，形式各异，内容丰富，笑声阵阵，每次在班会上我都能感觉到他们的才华横溢，捕捉到他们身上的闪光点，感觉不仅培养了同学间的团结友爱，也让我越来越喜欢我所带的级段。

㈢要拼搏进取

人不无上进之心。现代社会，科学技术飞速发展，日新月异。作为一名现代中学生，只有顽强拼搏，锐意进取，将来才能适应社会，才不会被社会淘汰。可是大多数学生，从小在蜜罐里长大，想上进，想成为好学生，却又付不起辛苦，所以要对他们进行“吃苦”教育。这“吃苦”教育实际上就是让他们懂得要想取得好成绩，必须得有付出，得有顽强拼搏的精神。我发现有的学生屡次考试失利，会产生自暴自弃心理，对学习抱消极态度，我在级段会上给班主任布置在班上要建立小组竞赛制度，每个小组都取了很时尚的名字，有自己小组的宣言，在学习上，纪律上多方位引入竞争机制，用历史老师的话来说叫“保甲连坐制”，我发现他们学习较以往努力起来，各方面自己要求严格起来，都不愿拖累组里的业绩，力争为组为班级争光，通过要求，我在各班以组为单位提问统计，他们会主动回答，举手回答情况出现了，有一次有一个班的一个不太讲话的学生频频举手回答问题，原来他在纪律上被扣分了，他要在其他方面补足，他们自己能相互督促努力学习了，小组制度也在其他方面体现出一定效果，如班级捐款工作积极主动，班级黑板报有小组主动请樱，主题班会有小组请战，有些小组还有组歌在班会课唱给大家听，组间友情客串也时有发生，班级空前团结。

作为级段长的我认为班主任是学生的老师，但在人格上是和学生平等的，所以在教育学生时要真诚对待每一个学生，充分信任每一个学生，建立和谐的师生关系，师生之间能敞开心扉，心情舒畅的教与学。我主要注意了以下两点：

㈠尊重学生，理解学生

对学生的教育，必须让他感受到老师的真诚，他才能心悦诚服的接受。对于有缺点错误的学生，决不能一味的训斥或是尖刻的挖苦，伤害学生的自尊心，所以在教育那些有缺点错误的同学之前，心理即便有再大的火气，也要压住，记住一条原则，学生的人格和老师的人格是平等的。记得以前刚开始上班时，物理实验课前给他们定规矩，没有做好实验预习不准进实验室，因为实验是有危险性的，到上课时还真有人居然没来上课，去问他，还很得意的说你不是说没预习不用来上课吗，当时心里真生气，他不往实验前做好预习这个方向考虑，就想着不用来上课了，当时下课铃响，我就先撤了，回来想想以后上课讲话要更加严密工作要更加耐心，下午放学我把学生找来，告诉他不能因噎废食的道理，要脚踏实地认真学习，并要求做他的实验搭档重新一起把实验认真做了一遍，有了接触、了解以后该学生听课特别认真。所以尊重学生、理解学生是取得良好教育效果的保证。

㈡信任学生、帮助学生

对学生来说，老师越是信任他，他学习就越勤奋，自信心就越强，就能产生强大的学习动力。在学习过程中，老师再辅之予帮助，学生就能取得很大的进步。

最后我认为做为级段长，要协调好班主任、课任教师和学生三者之间的关系，因为级段长是联系学校、老师、学生的纽带，只有协调好各种关系，各项工作才能有条不紊的开展下去，取得好的效果。

以上是我工作中的一些体会，我相信我的工作实际上和学生的学习是一样的，有付出才有收获，付出的越多收获的也就越多。最后希望大家拥有热心热情的生活，拥有真诚的彼此。

二零零九年十一月二十六日