《余生皆假期》读书笔记

《余生皆假期》读书笔记（精选7篇）

1.《余生皆假期》读书笔记 篇一

我们拥有愈多的物质世界，我们的清淡的欢愉就日渐失去了。

凡人多一分世故，即多一分机智。多一分机智，即少一分高雅。

有些种子要做肥料，有些种子要做泥土，有些种子天生就要开出美丽的花。

会看花的人，就会看云、看月、看星辰，并且在人世中的一切看到智慧。

“会看”就要先有细致的心，细致的心从细行开始，细行犹如划起一枝火柴，细致的心犹如被点燃的火炬，火炬不管走进多么黑暗的地方，非但不和黑暗同其黑暗，反而能照破黑暗，带来光明!火炬不但为自己独自照亮，也可以分燃给别人，让别人也有火炬，也照亮黑暗。

好的物质条件不一定能使人成为有品味的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人的精神清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。

这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的办法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革。

如果要认识青春，就要先认识青春有终结的时候。

我们的幸福感受不全然是世界所给予的，而是来自我们对外在或内在的价值判断，我们的幸福与否，正是由自我的价值观来决定的。

这世界总有比我们悲惨的人，能为别人服务比被服务的人有福。

人不能与时间赛跑，但人可以包容时间、善待时间。

保护环境要先保护我们的心，因为我们有什么样败坏的环境，正是来自我们有同样败坏的心。

2.教师假期读书笔记 篇二

一、更新观念，终身学习

学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会各级教育上级部门的方针政策，深刻把握精神实质。学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。

学习文化知识，提升综合素质。作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。只有自己的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，态度才更加积极向上。

二、拼弃旧事，与时俱进

拼弃旧事，紧随时代步伐。时代的日新月异就是对教师的挑战，教育理念、教学方法、专业知识都必须紧随时代的步伐，需要不断地更新、拓展、充实和提高。因此，教师要勇于拼弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！

爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

用心育人，建立平等关系。教师的工作对象是人，人是有情感的，需要教师的关爱和关心。教师要在生活上、思想上和情感上要给予关怀。因此，教师要学会缩短与学生的情感距离，要善于发现学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们成长过程中的难处与烦恼；要建立起新型的平等的师生关系，才能拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。

三、立足本职，做好工作

既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔！

对教学过程负责。为了使自己的教学水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教，学习别人的长处，领悟教学艺术；每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做好充分的准备，认真完成每一个教学环节。

3.学生党员假期读书笔记 篇三

中国是四大文明古国中唯一一个文明没有中断的国家，是一个拥有上下五千年历史的国家，一个拥有五十六个民族的多元化的国家，是一个百家争鸣、百花齐放的国家，这样的一个国家从滚滚的历史长河中走来历经风雨、历经艰辛、享受荣耀但也饱受磨难，无数的朝代在这样的一片富饶、神奇的土地上出现又消失，很多的文化也在这样的轮回中积淀下来。春秋战国时期的“百家争鸣”和“百花齐放”是中国历史上第一次伟大的思想解放运动，由于当时社会的实际情况：生产力的实际水平（人类改造自然的手段还只局限于靠天靠地还没有真正意义上的改造世界）、社会制度的特殊性（大小十几个国家先后出现，后期“战国七雄”称霸），意识形态的多样性（没有统一的社会理想，大家没有一致的追求、没有统一的价值观的核心体系这一点也是造成分裂的一个重要原因）等等，造就了诸如儒家、道家、墨家、法家、名家、阴阳家、纵横家、杂家、农家、小说家等大小十几个各种学派，每个学派都有他们的自己的思想和主张。虽然在历史的作用下中华民族选择了儒家作为自己的主要学说，但是直到目前那些其他的学说思想在中华民族的价值体系中也都还占据着重要的地位，并且逐渐形成了以儒家学说为主的中华民族民族核心价值观，这种核心价值观可确立为民主、平等、公正、互助，奠基于普世性、民族性、政治性、崇高性、时代性。这就是中华民族伟大之处，在深层次的核心价值体系中就有有着民主、平等、公正、互助这些人民对社会的基本需求；普世性、民族性、政治性、崇高性、时代性中又含有中华民族的博爱、包容、与时俱进以及高尚朴质。虽然中华民族在近代的相当长的一段时间内受到了来自其他民族、国家的欺辱，受到了很多列强民族同化的威胁，但它就像一个坚韧不拔的勇士在风雨中越挫越坚强，文明也越来越先进，就是在这样的磨难中中华民族的凝聚力得到进一步的升华，中华民族的核心价值观中的集体主义得以经受洗礼和强调，成为区别于国外民族价值观的一大重要的指标。中华民族的民族精神有着它存在的必要性，这是一种民族凝聚力的体现，一种民族共同理想的汇集，在民族、人民受到磨难时这种精神便体现出了无与伦比的优越性。2008年汶川特大地震中中华民族的团结一心、共同抗灾，一方有难、八方支援的这种伟大的民族精神震撼了全世界，西方媒体对我们民族高度赞扬其实也是一种对我中华民族民族精神的肯定，虽然这是一种伟大的民族精神但是西方有些国家的“中国威胁论”仍然弥漫，这种害怕不也是在一个层面上反映了中国的崛起，民族精神的伟大吗？中华民族不仅仅只是一个民族的名称代号，对于中华儿女来说更多的是一种号召、一种强烈的归属感。

中国同时是一个社会主义大国，是目前世界发展中社会主义国家的领头羊，中国的社会主义有着自己的价值观，是以马克思主义为指导思想逐渐形成的具有中国特色的理论体系,它与中国革命实践相结合形成了毛泽东思想,与中国社会主义发展的实践历程相结合形成了邓小平理论、对于如何解决发展中存在的一系列问题产生了“三个代表”重要思想和科学发展观。马克思主义影响了中国，让中国成为了一个社会主义国家，从半殖民地半封建社会的畸形发展中拯救了出来，就是一面指引着中华民族走出磨难的旗帜，无时无刻都在闪耀着真理的光芒，并且我们从这种主义中开始了真正意义上的民族解放，开始真正意义上的民族独立。从历史发展的角度上来看，中华民族选择社会主义不是偶然的历史机遇而是有着历史的必然性，当中国陷于民族危亡的时候，封建地主阶级、民族资产阶级、农民阶级等等各个社会阶级都在为中华民族的解放和民族独立而奋斗，这种奋斗通常都是以未果终结，虽然是未果但是作为一种早期的探索却为中华民族打开了一扇认识世界的大门，只是代价太大了罢了。同时在被迫打开国门后各种各样的思想和主义一夜之间涌入了中华大地，上百个以救国为目的的社会团体就像雨后春笋般在中华大地上出现，但是由于当时的社会和经济原因，各个阶级的软弱性和局限性都暴露无遗，纵然是轰轰烈烈的辛亥革命也因为民族资产阶级的局限性和软弱性被袁世凯窃取了革命的成果，民族资产阶级的救亡图存的梦想也宣告破灭，就在人们

担忧中华民族的未来的时候，俄国十月革命一声炮响将伟大的马克思主义送到了中国的国土，至此注定中华民族将有一番翻天覆地的变化，事实证明也的确如此，中国共产党从最初的十几个人、非法团体成为了中国救亡图存的主要力量，各种各样的灵活的战术在中原大地上将日本帝国主义的阴谋粉碎，与中国革命实际情况相结合的毛泽东思想的诞生成为了中国马克思主义的第一个发展的特色理论。历史发展到了1979年时，邓小平理论开始发展，中国特色社会主义道路开始大部迈上了历史的舞台，先后几个经济特区的划定，改革开放在中国的全面实施，中国的经济进入了飞速发展的阶段，邓小平理论的产生是马克思主义基本原理同中国社会主义建设伟大实践相结合的产物，到目前为止，中国社会主义经济的稳定、全面、高速的发展都离不开30年前提出的伟大的改革开放，伟大的“实践是检验真理的唯一标准”的论断。历史进入世界发展的新世纪，随着改革开放的深入，中国综合国力的增强，很多发展中出现的问题就逐渐暴露了出来，如何解决党和政府工作的问题，如何解决经济发展中产生的负面作用党和国家就形成了“三个代表”重要思想和科学发展观，这一系列的中国特色社会主义的理论是在中国社会主义伟大实践中产生的，因而具有实际的指导意义，对中国的社会和经济的发展都具有不可替代的积极作用。

在几十年的社会主义发展中我国特色的社会主义价值观与中华民族的民族价值观逐渐结合到了一起，形成了具有中国特色的社会主义核心价值体系，这种核心价值体系是一种符合中国经济社会和社会主义和谐社会健康发展、符合中华民族可持续性长远利益的一种价值体系。如何建设中国特色社会主义就要从建设中国特色核心价值体系入手，中华民族拥有这样的核心价值体系就可以正确指导中华民族的健康发展，全面建设中国特色的和谐的社会主义社会，这个建设命题已经提高到了党和政府工作的战略高度，党的十六届六中全会就提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务，在全会上有关负责人指出了社会主义核心价值体系的基本内容，那就是，马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。首先我们作为社会主义国家的成员，马克思主义必然是我们的指导思想，脱离了马克思主义就如同忘记了自己的本分，忘记了自己的本就会重蹈苏联的覆辙，放弃了马克思主义的指导国家就会再次陷入混乱，民族就会再次迷茫，我们民族和国家的共同的理想也是维系中华民凝聚力的重要方式，我们的共同理想是建设富强、文明、民主、和谐的社会主义现代化国家进而实现伟大的共产主义。我觉得我们的爱国主义应该在这些方面予以体现：

1、国家和集体的荣誉感；

2、对国家和平统一的强烈希望；

3、对建设社会主义社会的坚定信念；

4、对共产党领导人民建设国家发自内心的支持；

5、对有需要同胞的无私的爱；

6、对同胞疾苦感同深受般的同情；对国家政策的支持、对国家难处的体谅;

8、理性表达自己迫切的爱国之心。通过30年的改革开放我们深刻体验了改革创新给我们带来的社会建设的巨大力量，这种力量是因为我们打开了国门吸取了别国的建设经验，这种力量是因为我们敢于创新、敢于艰苦奋斗、敢于拼搏。我们都知道创新是一个民族力量的源泉，民族能够屹立在世界之林的根源，现在无论是大学生还是企事业单位都要提倡自主创新，因为只有自主的创新我们才有可能创造出属于我么我们自己的财富和价值。创新中我们才能发现我们的差距和问题，从差距和问题中我们才能发现我们进步的空间和定位。因此以马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，为基本内容的社会主义核心价值体系，是具有中国特色的、是中国建设中和发展中提炼出来的价值体系的本质的东西，是将中华民族多元化的民族文化和多元化的价值取向与社会主义和谐社会建设中的社会主义价值观结合起来形成的，对我们的社会主义建设和民族建设都起着巨大的作用。具有社会主义核心价值体系才能正确的运用社会主义建设的伟大的潜在力量来建设我们伟大的祖国。只有学习和深刻体会了社会主义核心价值体系我们才能以一个社会主义国家成员来发挥我们的力量建设国家，就不会在建设中迷

茫自己的价值，就不会陷在低层次的建设中不能提升，就不会忘记自己的本位价值。

4.二年级假期读书笔记 篇四

2、第22页的“咕隆隆老公公咕咚咕咚的滚下来。”

3、第6页的“砍树砍柴真快乐，砍完这棵换那棵。”

4、第26页的“小老鼠唱歌、跳舞”

故事发生的地点：日本

最主要的角色有：老公公、老婆婆、老鼠王……我最喜欢的角色是：老公公，因为他很亲切。我觉得自己的个性和故事里的老鼠王很像。

5.高一童年假期读书笔记800字 篇五

阿缪沙4岁丧父后寄居在外祖父家里。外祖父卡西林是一个小染房主家境已经败落。严酷的生活使这个本来就性情怪异，吝啬的小老头变得更加古怪，贪婪，暴躁。他喜怒无常，脾气极坏，经常谩骂甚至毒打亲人和幼小的孩子。两个舅舅米哈依尔和雅科夫也是极其自私。粗野的市绘。

为了争夺财产，或为了一点小事争吵，甚至打得头破血流。两个舅舅之间经常像狗一样大打出手;父子之间也不停的斗殴;外祖父鞭打阿缪沙，竟把他打得失去知觉;外祖父疯狂的殴打外祖母，致使头发上的发针深深扎进她的头

皮里;两个舅舅因嫉妒把阿缪沙的父亲骗到野外进行毒打，并狠心地把他推进冰窟窿里;米哈尔舅舅因为无聊，唆使小孩把烧红的顶针放在瞎眼的格里高利的手边，侮弄。加害这个长工;两个舅舅要工人“小茨冈”去抬沉重的十字架，活活的把工人压死;雅科夫舅舅无端打死自己的老婆……一件件丑事，一桩桩暴行，一幕幕惨剧，真是令人惨不忍睹。

在外面，大街小巷里，一些小市民的残酷的行为，有时达到更加疯狂的程度，他们凌辱可怜的乞丐和残疾人，无端殴打乡下人，把人打得遍体鳞伤，血肉模糊;还有那个豢养打手的伯爵小姐，也专门打穷人，并把打手借给地主去毒打农夫。农妇……令人发指。

6.的国庆节假期读书笔记小学 篇六

我最欣赏三国人物赵云。

长坂坡大战期间，赵云负责护卫甘、糜二夫人及阿斗，但由于战事混乱，赵云与之走散，于是带领三、四十名随从回寻，寻得一圈，却杀了淳于导及糜竺、甘夫人。赵云将二人送往长坂桥，差点被张飞误会其背叛刘备，亏得简雍解释清楚真相。所以赵云将甘夫人托付给张飞后，回头去找阿斗，但此时只有他一个人，没有侍从。乱军中赵云又刺死了夏侯恩，夺了曹操的宝剑“青罡”，后在一道矮墙边寻到了糜夫人和怀中的阿斗，但糜夫人已身受重伤行走不便，将阿斗托付给了赵云，不顾赵云劝阻，跳进了一口枯井中，自荆赵云将阿斗背上身来，幸得曹操爱才，命部下不能放箭，赵云才得以将阿斗安全杀出数十万大军。大危机时刻是最容易发生背叛的时候，拼死拼活仍忠心耿耿拼死拼活坚持下去的人才能被信任，可以重新利用，而赵云就是这样的人。

狡猾的曹操，谦虚的刘备，谨慎的孔明，狭隘的周瑜，各有各的个性。

魏国是三国中智谋最强的国家，这一点也不过分。曹操用兵堪称无与伦比，司马懿更是用兵如神。但两者都有自己的致命弱点：曹操多疑，司马懿过于狡猾。再有蜀国，首当其冲的必然是诸葛亮伏龙。其过人的机智，精湛的兵法，无不令后人赞叹。也有一些角色，比如庞统、姜维、徐蔗等，但我觉得都不如孔明。占领三江六郡的吴，可以算得上是有谋略的，也可以说是周瑜，少年时的周瑜读过兵书，精通布阵。

7.大学生假期读书笔记 篇七

时空，这个概念在百度百科里面有更为详细的解释，爱因斯坦提出的新词，他将现实世界的空间抽象为三维，在加上时间一维，四维时空。在那里边，关于空间的争论不一。那里边也不乏想象的东西。我们能够感知的空间就是长，宽，高，以及时间也能被感知。时间，是空间中的物质变化有了一个合乎我们逻辑的秩序，规律。笛卡尔的坐标系的提出，这个贡献对人类有着太大的贡献了，高中时，我们的数学老师常感叹，有了坐标，只有你高兴，可以把所有的东西放到坐标中！

那是，一句在平凡不过的话了，可现在才明白那里边的包含的思想！可惜的是，我们从此不再学习数学了！把整个整个世界放到坐标系中，不违背他的意思。但是，为了达到想要达到的目地，就需要在这个目标上对其进行抽象。我也不知道，要干什么的，所以也不知道怎么抽象！姑且，先加个简短的广告吧！央视那个《相信品牌的力量》的广告很有美感。融中国传统水墨艺术与现代气息，漂亮！计算机的学习，是我了解到了它的制作原理！先看头顶的电棒吧！它欺骗了我们的眼睛！

高中时，还是那位数学老师告诉我们的！那时尚小，也就认为就是那样的！如果，用时间与电棒的电流图像表示，它是间断的！离散的！不连续的！但自然的界的所有物质的变化的时间函数是一个连续的线(找不到一个严密而又科学的词来表达此点，任何物质都是有存在周期的，所以要有两个端点，但它不是线段，这个曲线段还比较合适些)。如果，电棒是二维坐标上的小骗子，那么，那个漂亮的广告动画就是在三维坐标上的大骗子了！同样的以一个视觉暂留！换汤不换药！这个广告长了些！如果把我们空间全部的看作平面的话，我们也是平面人，在有关神话的电视剧中看到过这种艺术手法！这个假设实现了所有希望成为演员人的一个梦想！在此，所有的人都是演员！可在那个未知的世界中不知又没观众？