门诊手术室各种规章制度

门诊手术室各种规章制度（共9篇）

1.门诊手术室各种规章制度 篇一

门诊手术室工作制度

1、凡是手术室工作人员都必须严格执行《无菌技术操作原则》、《手术室消毒隔离制度》等工作制度，保持室内肃静和整洁，进手术室必须更换手术室的鞋、帽、口罩及手术衣裤。

2、手术室需保持严肃、安静，特别是有手术时，工作人员不得闲谈、嬉笑。

3、手术室的药品、器材、敷料均有专人负责保管，放在固定位置，各项急诊的手术器材及设备应经常检查，以保证手术正常进行，手术室器械一般不得外借。麻醉药应有明显标志，加锁保管。账物相符。

4、无菌手术与有菌手术应分室进行。如无条件时，先做无菌手术，后做有菌手术。手术前后，护士应详细清点手术器械和敷料等数目，并及时处理被血污染的器械和敷料，一切物品用后必须进行清洁和检查工作，并归还原处。

5、手术通知单必须在手术前一日交手术室以便准备。

6、手术前要认真核对病人的门诊病历、姓名、年龄、性别、麻醉药品、皮试结果、手术名称和部位、手术方式以及标本的留取事项。

7、手术室对施行手术的病员应做详细登记，按月统计上报统计室，协同有关科室研究感染原因并及时纠正。

8、手术室每周彻底清洁消毒一次，每月做细菌培养一次(包括空气、洗过的手、消毒后的物品)。

9、负责保存和送检手术采集的标本。认真交代手术后注意事项及换药、复诊时间。

2.门诊手术室各种规章制度 篇二

1心血管手术

常采用单股的不可吸收的无损伤缝线, 如普罗伦线, 主要原因为非生物材料与机体原有的心血管组织不易相容, 在人工瓣膜置换和人工血管的旁路转流手术中, 必须使用不可吸收性缝线。有研究表明, 可吸收性缝线 (如PDS、Maxon) 可应用于小儿心血管中自身血管的吻合, 比普罗伦线有更好的血管远期通畅率。

2污染部位手术

各种肠道手术的缝合及肠腔内的结扎可应用“3-0”的可吸收性缝线。肠腔内含大量的细菌, 特别是远端的结肠、直肠, 若采用丝线则细菌易积聚于编织线的微孔中繁殖, 从而引起炎性反应、组织水肿和吻合口狭窄, 而可吸收性缝线可避免此类感染的发生。

3疝气修补手术

疝气修补手术是用自身组织或人工合成材料修复腹壁的薄弱部位, 缝合后组织间张力提高, 需要缝线较长时间保持较强的张力。因此, 选用抗张强度较高且可吸收性缝线的10号丝线可达到良好效果。

4妇科手术

在子宫切除阴道残端缝合时, 常用可吸收性缝线, 不仅降低感染的发生率, 而且可减轻患者术后的不适感。

5甲状腺手术

甲状腺手术切口位于颈部, 切口愈合的好坏对患者外观的影响很大, 应用化学合成的可吸收或不可吸收无损伤缝线, 有利于减轻组织创伤, 促进切口的愈合, 且可吸收性缝线术后不用拆线, 减轻了患者的痛苦, 缩短了住院时间。

6腹膜缝合

丝线、Dexon和Vicryl缝线都可用于缝合腹膜。本院现在多采用后2种缝线, 因为这2种缝线为带针的长76cm的可吸收性缝线, 可连续缝合腹膜, 加快关腹速度, 缩短患者的内脏暴露时间, 降低组织的异物反应, 减少术后并发症, 还可节省洗手护士穿线时间, 协助巡回护士仔细清点手术器械, 提高工作效率。

3.门诊手术室各种规章制度 篇三

(一)各科门诊医生、护士上岗时应衣帽整洁，严格执行日常清洁、消毒、隔离制度。(二)医务人员每次诊疗操作前后应认真洗手，接触特殊感染病人要戴手套，脱手套后用快速手消毒液进行手消毒，再用清水冲洗。

(三)每次洗手按六步洗手法，时间不少于15秒。

(四)每个诊室备有流动水洗手设备或备有快速手消毒剂。洗手后用一次性擦手纸巾擦手或自然晾干，不得在隔离衣任何部位擦手。

(五)体温计用75％酒精或500mg／L含氯消毒液浸泡30分钟；血压计用500mg/L含氯消毒液擦拭每日2次，袖带每日紫外线照射消毒，保持清洁；听诊器胸件用后须75%酒精棉球擦拭。

(六)室内通风每日两次，每次30分钟，温度允许时持续开窗通风，保持空气流通。(七)桌面、窗台、门把手等物体表面每日用清水擦拭，地面要湿式清扫并保持清洁。被病原菌污染时用500mg／L的含氯消毒液擦拭，被肝炎病毒污染时用1000mg/L—2000mg／L的含氯消毒液擦拭。

(八)下班后认真洗手，更换口罩。

急诊科医院感染管理及消毒隔离制度

(—)急诊科与普通门诊、儿科门诊分开，自成体系，设单独出入口和隔离室。(二)各诊室有流动水洗手设备和手消毒设施，医护人员每次诊疗前后按六步洗手法认真洗手，时间不少于15秒。

(三)在实施标准预防的基础上，根据疾病不同的传播途径采取相应的隔离措施，接触传染病人后要用快速手消毒剂消毒手，接触病人血液、体液、分泌物时应戴手套。

(四)建立预检制度，发现传染病人或疑似传染病人，到指定隔离诊室诊治。做好必要的隔离与消毒。

(五)健全医院感染管理，加强日常清洁、消毒制度。保持各诊室空气新鲜，诊桌、诊椅、平车、轮椅、台面等物体表面每日清洁不少于2次，被血液、体液污染时及时消毒处理。(六)急诊抢救设备及治疗用品应在有效期内使用，使用后按一人一用一消毒或灭菌处理并清洁干燥保存。一次性医疗卫生用品严禁重复使用。

(七)急诊留观病人发生医院感染时，应按要求24小时内填写《医院感染病例报告卡》送医院感染办公室。

(八)急诊注射室、输液室、治疗室管理按有关规定执行。(九)医疗废物处置符合有关规定。

病房医院感染管理及消毒隔离制度

一、病区要成立临床医院感染管理小组，根据医院感染管理各项规章制度制定本病区的医院感染监测措施和消毒隔离制度。

二、在医院感染管理办公室的指导下开展预防医院感染的各项监测，认真填写《监控手册》做好本病区医院感染病例登记，按要求报告医院感染发病情况，对监测发现的各种感染因素要采取有效控制措施，出现医院感染暴发流行时及时向医院感染管理办公室报告。

三、病房环境要整洁，空气新鲜、无异味，根据季节温度不同，定时开窗通风，净化空气。

四、病人的安置应实施标准预防原则，根据疾病的传播途径采取相应的隔离措施，感染病人与非感染病人分开，同类感染病人相对集中，特殊感染病人单独安置。

五、病房地面要湿式清扫，被血液、体液、呕吐物、排泄物、分泌物污染的地面要用500mg—1000mg/L含氯消毒液擦拭。

六、病室、治疗室、走廊、卫生间的拖把要分别使用，有专用标记，用后清洗悬挂晾干，干燥保存。

七、病床每天要湿式清扫，一床一套，床头桌、床栏等物体表面每天擦拭，一桌一抹布，用后消毒，有污染的物体表面随时用消毒液擦拭。病人出院、转科或死亡后要及时对床单元进行终末消毒处理。

八、病人衣裤、床单、被套、枕套，每周更换1—2次，被褥、枕芯、床垫要定期消毒清洗。禁止在病房、走廊清点被服。特殊感染病人（被朊毒体、气性坏疽及突发原因不明的传染病病原体污染）所用被服用后双层塑料袋包装，按医疗垃圾焚烧处理。

九、病人用的吸氧装置、雾化吸入器、氧气湿化瓶、呼吸机面罩、管路等要一人一用一消毒，用后消毒并干燥保存于消毒物品柜内。呼吸机螺纹管、湿化器、接头、活瓣通气阀等可拆除部分应定期更换消毒。湿化液应为无菌水，每日更换。

十、弯盘、治疗碗、药杯、体温计等用后应立即消毒处理。血压计的袖带每日紫外线照射消毒，保持清洁，并有记录。

十—、病人餐具、便器应固定使用，保持清洁，定期消毒和终末消毒。

十二、医疗废物与生活垃圾要分别放置不同颜色的袋内，由专人收集、运送。具有传染性的垃圾要用双层黄色塑料袋严密封闭，袋外应有警示标识，必须进行无害化处理。

十三、严格探视陪住制度，特别是疾病流行时要加强病房管理。

十四、对传染病病人及其用物按传染病管理的有关规定，采取相应的消毒隔离和处理措施。

治疗室、处置室、换药室、注射室感染管理及消毒隔离制度

(一)室内布局合理，清洁区、污染区分区明确；标志清楚。无菌物品按灭菌日期依次放入专柜，过期重新灭菌；设有流动水洗手没施。

(二)医护人员进入室内，应衣帽整洁，严格执行无菌技术操作规程。(三)无菌物品必须一人一用一灭菌。

(四)抽出的药液、开启的静脉输入用无菌液体须注明时间，超过2小时后不得使用，启封抽吸的各种溶媒超过24小时不得使用，最好采用小包装。

(五)碘酒、酒精应密闭保存，每周更换2次；容器每周灭菌2次。安尔碘及酒精开瓶后注明开瓶日期及时间，注意密闭保存，一周内用完；常用无菌敷料罐应每天更换并灭菌；无菌物品(棉棒、棉球、纱布等)一经打开包装，须注明开启日期及时间，使用时间不得超过24小时；提倡使用小包装。

(六)治疗车物品应摆放有序，上层为清洁区，下层为污染区；进入病室的治疗车、换药车、病历车应配有快速手消毒剂。

(七)坚持每日清洁、消毒制度，地面湿式清扫。

(八)各种治疗、护理及换药操作应按清洁伤口、感染伤口、隔离伤口依次进行，医疗废物处置符合有关规定。

（九）不能用同一注射器为不同的病人进行肝素封管。

手术室医院感染管理及消毒隔离制度

(一)手术室的建筑布局、功能划分和空气净化要符合中华人民共和国(GB5033—2002)《医院洁净手术部建筑技术规范》、《医院手术室管理规范》要求，布局合理，严格划分限制区、半限制区、非限制区，区域标识明确，有实际屏障。设清洁通道和污染通道，消毒物品由清洁通道进入，污染物品经污染通道送出。分别设工作人员出入口与病人出入口。并设隔离手术间。

(二)手术室墙面、地面无裂隙，表面光滑，排水管道通畅，便于清洗和消毒，排水口不暴露。

(三)加强手术室入、出口管理，进入手术室人员必须严格遵守手术室规章制度，按规定通道出入。

(四)进入手术室工作人员要更衣、换鞋、戴口罩、帽子，出手术室必须更换外出衣、鞋。(五)手术室内环境及物体表面应保持清洁卫生、无尘、无污染。

(六)接送病人所用平车应用交换车，平车上铺单(防水、防渗漏)要保持清洁，一人—换。接送隔离病人平车应专车专用，严格消毒。

(七)手术进行中限制人员活动，每台手术参观人员不能超过3人，严禁串手术间。污染手术及传染病人手术禁止参观。减少开启通向走廊的门，严防污染空气进入。(八)手术室医护人员严格执行无菌技术操作规程和消毒隔离制度。

(九)手刷要一人一用一灭菌。手术用具及物品必须一用一灭菌。无菌物品管理规范，外来器械管理规范。

(十）麻醉病人所用一次性导管及面罩严禁重复使用。(十一)连台手术要重新刷手更换手术衣和手套。

(十二)特殊感染手术应由隔离标志，并于手术时挂于门口，术中需要物品时由室外人员传递，室内人员不得外出。被朊毒体、气性坏疽及突发原因不明的传染病病原体污染的器械及物品首选一次性的，使用后进行双层密封包装焚烧处理，重复使用的应先浸泡消毒再清洗灭菌处理。手术间严格终末消毒。

(十三)灭菌器每锅有工艺监测、每包有化学监测、每周有生物监测记录。

(十四)消毒员应持《中华人民共和国锅炉容器压力管道特种设备操作人员资格证》上岗。

(十五)手术结束后对手术间台面、地面要进行彻底湿式清洁，每周大扫除一次，每月做空气培养、物体表面、手培养和灭菌物品抽样培养。

(十六)加强空气净化系统管理，每日手术结束后对排风口外表面清洁擦拭，每周对排风口过滤网清洁一次，初效过滤网每半月清洁一次，高效过滤网每年更换一次并有详细记录。尘粒计数每年监测一次并及时检测内环境细菌污染情况。

(十七)医疗废物分类收集处置符合有关规定。消毒供应室医院感染管理及消毒隔离制度

(一)布局合理，严格区分去污区，检查、包装及灭菌区，无菌物品存放区，区域划分清楚，区域间有实际屏障，人、物分流，由污到洁，强制通过，不得逆行。天花板、墙壁、地面等应光滑、耐清洗，避免异物脱落。

(二)工作人员上岗要衣帽整洁，进入无菌物品存放区必须戴口罩、戴帽子、换鞋，并严格洗手。

(三)无菌物品存放区每月进行空气培养、物体表面和医护人员手监测，灭菌物品每月进行抽样灭菌效果的监测。

(四)器械物品清洗、包装、灭菌严格按规定程序进行，灭菌物品有明显标志和灭菌日期，专室专柜存放，在有效期内发放使用。包布干净无破损。

(五)下收下送车辆，洁污分开，有明显标识，每次使用后清洁消毒，分区存放。(六)一次性使用无菌医疗用品，拆除外包装后，方可移入无菌物品存放间。

(七)消毒员应持《中华人民共和国锅炉容器压力管道特种设备操作人员资格证》上岗。(八)压力蒸汽灭菌必须每锅进行工艺监测，每包进行化学监测，每周进行生物监测。每日进行一次BD测试，均应登记备案。各种测试包体积符合标准。

(九)医疗废物处置符合有关规定。

（十）执行卫生部消毒供应室三项强制性标准。

产房、母婴室、新生儿病房的医院感染管理

产房、母婴室，新生儿病房的医院感染管理在病房医院感染管理基础上应达到以下要求：

一、产房周围环境必须清洁、无污染源，应与母婴室和新生儿室相邻近，相对独立，便于管理。

l、布局合理，严格划分限制区、半限制区、非限制区，区域之间标志明确，有实际屏障，限制区内设置正常分娩室、隔离分娩室、无菌物品存放间；半限制区内设置刷手间、待产室，隔离待产室、器械室、办公室；非限制区内设置更衣室、产妇接收区、污物间、卫生间、车辆转换处。

2、墙壁、天花板、地面无裂隙，表面光滑，有良好的排水系统，便于清洗和消毒。

3、应根据标准预防的原则实施消毒隔离。产前进行HBV、HCV、HIV有关检查，设隔离待产床和隔离产床，对患有或疑似传染病的产妇，应隔离待产、分娩，按隔离技术规程护理和助产，所有物品严格按照消毒灭菌要求单独处理；用后的一次性用品及胎盘必须放入双层黄色塑料袋内做好标识，密闭运送，按医疗垃圾处理；房间应严格进行终末消毒处理。

4、严格无菌操作，水龙头采用非手触式，手刷一人一用一灭菌，—次性手刷严禁重复使用。

5、各类物品分别放置，无过期灭菌物品、一次性医疗卫生用品、消毒剂。

6、每月进行空气、物体表面、医护人员手监测。

7、医疗废物处理符合有关规定。

二、母婴室内每张产妇床位的使用面积不应少于5．5--6．5m2，每名婴儿应有一张床位。占地面积不应少于0．5—l m2。

1、母婴一方有感染性疾病时，患病母婴均应及时与其他正常母婴隔离。产妇在传染病急性期，应暂停哺乳。

2、产妇哺乳前应洗手、清洁乳头。哺乳用具一婴一用一消毒，隔离婴儿用具单独使用，双消毒。

3、婴儿用眼药水、扑粉、油膏、沐浴液、浴巾、治疗用品等，应一婴一用，避免交叉使用。遇有医院感染流行时，应严格执行分组护理的隔离技术。

4、患有皮肤化脓及其它传染性疾病的工作人员，应暂时停止与婴儿接触。

5、严格探视制度，探视者应着清洁服装，洗手后方可接触婴儿。在感染性疾病流行期间，禁止探视。

4.学校各种规章制度 篇四

教学仪器使用守则

为延长仪器、教具的使用期，提高使用率，更好地发挥仪器、教具在教学中的作用，特定使用人员守则。

1、使用时应先登记，使用过程中要妥善管理，不乱放或作为它用。

2、仪器教具不用后，不转借他人，要送还管理人员，清点件数，注销手续。

3、使用中如有损坏，要查原因，情节轻重经学校研究，给与批评或赔偿。

上述守则望使用人员认真遵守。

教师培训制度

21世纪是充满机遇和挑战的世纪，是一个科学技术迅猛发展，竞争更加激烈，社会对人的素质要求更高的世纪。提高人的素质的关键在于教育，振兴教育的关键在教师。只有造就一支高素质的教师队伍，才能满足21世纪教育发展的需要。因此，特定教师培训制度如下：

1、加强教师教育理论的学习。充分利用周二下午业务学习时间组织教师学习现代教育教学理论，使教师进一步更新教育观念，掌握先进的教育理论，了解学科知识的发展，拓宽视野，培养科学研究的能力，以适应教育改革的需要。

2、进一步抓好教师现代教育信息的培训，素质教育理论与实践的培训。进一步提高教师的现代教育理论与技能，更好的服务于教学。

3、抓好教师的基本功训练。在原有的基础上，进一步加强教师语言文字的规范化，正确使用普通话的培训。更好的服务于教学。

4、进一步抓好教师课堂教学基本功的提高。定期举办各种类型的评优课、观摩课，促进教师教学能力的提高。

5、积极创造条件，鼓励教师在职进修。提高教师的文化素质。

6、有计划的组织教师外出参观学习，达到取长补短，提高自己的目的。

7、进一步抓好青年教师的培训，使其尽快成长，成为教育教学的中坚力量。

8、保证教师每学期参加现代教育技术培训不少于15学时。

教室电教设备管理制度

1、教室电教设备是学校开展电化教学的主要工具，不得用于其它活动。

2、教师应掌握各设备的使用方法，使用前应认真检查仪器设备的完好程度，使用时严格按仪器设备的操作规范操作，时刻注意设备运转情况，如有问题，应立即停止使用并通知管理人员处理。

3、各班班主任为本班电教设备的第一责任人，如造成丢失或损坏，影响正常使用，将视为教学事故。因违章操作造成人为损坏及不良影响者要照章赔偿，学校将视其情节轻重，纳入学期量化考核。

4、对设备定期清洁，清洁时要用干燥的抹布擦拭电视机外壳，切忌用湿巾清洁，预防短路。

5、老师所领取的录音机，要注意使用方法，规范操作，尽量避免学生提拿和使用。平时做好防尘、防摔、防水的措施，防止人为的损坏，有什么问题及时通知电教室，造成人为破坏的要按章赔偿。

电教器材借还制度

1、设置电教器材借用记录簿

2、借用电教器材时，必须写好借条，归还时必须以消借条为凭。

3、借用人必须是直接使用教师，不得让他人或学生代借。

4、借用电教器材时，应先试用，确保无损坏再借。若有损坏，而不影响使用也要在借条上注明。

5、器材借走后，若出现损坏，由借用人负责报告电教室，以便及时查出故障，予以维修。若是由于操作不当或保管不善而出现故障，负责人承担一定责任或赔偿。

6、电教资料电教教材，借用后，一周内归还，并消除借条。

电教器材维修制度

1、设置电教器材软件损坏、维修记录簿。

2、学校要有电教器材室存放电教器材。

3、电教器材五机一幕安放在教室指定位置。

4、使用电教器材前必须看明白说明书或向电教负责人询问，若有损坏及时向电教室报告。

5、电教器材表面要保持清洁。

6、电教软件等电教教材，不得用手触摸胶片、磁盘裸露部分，不得放在磁场、高温、阳光或潮湿的地方，使用完毕及时用软件盒装好。

7、电教教材(光盘、磁盘、音带、像带)用后后，及时从机器中取出，不得长时间滞留于机器中。

8、每学期安排两次对电教设备进行统一检修、保养、维护

多媒体教室使用规则

1、总电源开关操作：

①总电源是全教室所有多媒体设备的总电源，在每天第一次使用时打开，中午关闭。下午第一次使用时打开，下午最后一节课关闭。

②每次关闭总电源开关时，如果在刚使用投影仪的情况下，一定要看到投影仪上的指示灯停止闪烁，或者等投影仪息灯后2分钟后方可关闭总电源。

③节假日除关闭电源开关外还必须拨掉所有电源插头（除中控台里面的外）。

2、中控台操作：保持中控台内外整洁，非使用多媒体设备时，不得打开所有门、盖，不得当作讲桌放黑板擦粉笔等，在开门盖时要文明操作，以免损坏木构件。

3、电脑主机操作

①电脑主机要严格按照开关机程序操作，特别注意各种接口，拔插接口要认真、仔细。

4、投影银幕的操作

投影银幕要勤收勤放，在使用后不知下节课是否使用时，要收起银幕，如有污物、小虫等一般不要随使擦试由学校主管人处理。

5、视频展台的操作

①要保持展台清洁无尘，在调整视频头位置时不得强扭硬拽,一般不任意移动视频台的方向,视频台的安放有固定位置,固定的方向.②使用时不要触摸镜头的玻璃片,不要随便擦拭镜头，用完后要讲镜头盖盖上并将支架、臂灯回位关闭电源。

6、投影仪的操作

投影仪是多媒体设备中最为昂贵也是最易损坏的，它的操作正确与否，直接影响到使用寿命和投影质量，因此在使用过程中应严格遵守如下规定：

①严禁频繁的开关机操作。

②严禁使用中突然断电，（停电除外）。

③打开投影仪的方法是用摇控器对投影仪的下部，按下遥近代器上的“开关”（一般为红色），注意观察投影仪底部的红色指示灯由红转绿，投影仪为绿色内光然后变成稳定的绿色，这时灯泡开始启动，应耐心等待，千万不要以为未曾打开而再次或多次按开关键，造成频繁开关机。

④关闭投影机的方法是用摇控器对准投影机的下部按下开关键，待银幕提示“是否确实要关闭”电源时，再次按下开关键（2秒以上），此时指示灯将发出绿色闪光，说明操作已经完成，灯泡也将随之熄灭,但风扇将继续运转1分钟以上,以冷却灯泡,在风停后,指示灯变成桔黄色(待机状态)此时可断电。

办公室计算机使用制度

1、开机前应先检查电源、微机、设备等是否完好齐全，发现问题应及时向电教室报告，不得自行处理。

2、上机操作应严格按程序进行。发现故障或突发事件，应立即关机或切断电源。使用结束后，要按程序关机，并切断电源。

3、严禁随意搬动机器、打开机盖或连接各种电缆。不得在机器上摆放物品，切忌让细小物件落入机器缝隙内。

4、严禁使用来历不明的软盘、U盘、光盘，以防止病毒入侵。不得随意删改机内数据信息。

5、不得浏览不健康网页。工作时间不得上网聊天、玩游戏、听音乐、看电影。

6、本办公室机器由室长负责管理。严禁非本校教职工使用。

7、工作时间严禁使用电脑做与工作无关的事情。请勿将计算机完全共享。

打印管理制度

为有效提高学校资源的利用率，打造节约型校园，确保打印室设备正常运转，现制定打印机管理制度如下：

1、要严格按手续办事，每位教师打印后需自觉登记简要内容及打印纸张数量（含损耗）。

2、树立节约资源，减少浪费，一切从学校利益出发的思想，每位教师每学期原则上打印纸张（16K）不超过100张。超出部分须经教导处审批后方能打印。

3、打印室仅为学校教育教学工作服务（教师教案不在打印工作范围内，但公开课的教案除外），不得打印除学校教育教学之外的个人资料等。

4、教师教育教学论文打印由各科室负责。

5、机器一旦出现异样，必须立即停止使用，等待维修，不能自行处理，以免造成更大的损失。

6、校打印室内禁止吸烟，教师应自觉保持打印室清洁卫生。

电子备课室管理制度

1、本室管理员要热爱此项工作，努力钻研业务，提高管理水平。

2、教师在本室操作微机时应爱护室内设备，不得随意改变设备的位置，按规程进行操作，违反操作规程造成设备损坏，照价赔偿。

3、教师在使用微机过程中，不得随意添加或更改程序设置。

4、未成管理员许可，教师不得随意安装或卸载软件。

5、在操作过程中设备出现故障，应及时报告本室管理员处理，切勿擅自拆动设备。

6、用机完器应按程序关闭机器，进行整理，保护好室内卫生。

7、教师上机时应在指定机位上机，并做好上机记录。

小学信息技术教师工作职责

1、忠诚党的教育事业，热爱信息技术教育工作，贯彻落实国家教育部《关于开展中小学信息技术教育的指导意见》和《中小学计算机课程指导纲要》。

2、精心备课，提前到岗，认真上好每一节信息技术课，使学生既能掌握信息技术基本知识，又具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的基本技能。

3、加强学习，不断提高自身信息技术水平和技能，担负起学校软件教材的设计制作任务，并负责本校教师的信息技术培训工作，指导和帮助教师设计制作课件。

4、爱岗敬业，无私奉献，自觉遵守学校的规章制度，搞好学校计算机及网络设备软件的维护维修工作，使学校的信息技术设备实施经常处于可用状态。

5.临泉五中各种规章制度（模版） 篇五

校长职责

一、贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，并结合学校实际、制定学年或学期工作计划。组织人力、物力和财力认真实施。并把实施情况总结上报。

二、制定各项学校管理制度。人人有章可循。确保学校各项工作有秩序地进行，实现学校管理目标。

三、领导学校教学、思想政治教育和体育卫生工作。坚定不移地以德育为首、育人为本，合理安排全面工作，对全校人员进行德能勤绩的考核工作。

四、领导总务工作，切实做到为教育服务，为师生生活服务，改善师生员工生活，督促财会后勤人员管理好校产、校具及各种财务，努力改善办学条件和教学条件。

五、组织教职工学习政治、文化和教育理论，积极吸取外地的教育信息，逐步提高教职工的思想、文化和业务素质。

六、指导和帮助学校的团、队和学生会的工作，关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。

临泉五中规章制度汇总

副校长职责

一、协助校长全面主持学校行政工作。

二、整理日常行政事务、组织人事，人事档案，保卫工作及学校制度管理工作。

三、负责学校统计、报表、文件收发、登记、传阅、列表归档和档案管理。

四、负责外来人员的接待，会议安排。

五、负责教职工考核情况的综合。

临泉五中规章制度汇总

办公室主任职责

办公室主任是协助学校党政领导处理各科事务性工作的助手，主要职责是：

一、认真贯彻执行党的方针、政策，实事求是、坚持原则、办事公道、严守机密。

二、协助校长做好文件的签收，处理及整理装订工作。

三、做好报刊、杂志、图书的征订，签收工作。

四、做好全校教工考勤工作，每月公布一次。

五、在校长领导下，经办教职工改考核转正，晋级和奖惩的具体工作。

六、起草各种文件，并具有关证明。

七、接待、处理有关教职工来信、来访。

八、保管印章、文件、档案。

临泉五中规章制度汇总

党支书工作职责

党支部书记在上级党委领导下，主要负责学校的思想、政治工作和支部工作，其职责是：

一、在政治上与党中央保持高度一致，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，坚决执行上级党委和上级教育行政部门的指示和决议，定期向上级请示汇报。

二、做好师生的政治、工作，组织师生学习马列主义毛泽东思想和党的方针政策，掌握师生的思想动态，做深入细致的思想政治工作。

三、搞好党的组织建设和思想建设。

四、主持召开党支部会议，讨论决定学校的重大问题，发挥党支部的战斗堡垒作用。

五、支持校长做好校内的事务工作，做到知人善任，人尽其才。

六、加强教学工作的领导。

七、关心师生生活，抓好后勤工作。

八、加强思想教育执行有关规定，搞好教职工的计划生育。

九、加强学习，不断改进领导作风和思想作风，模范执行党政干部三大纪律，八项注意和“关于党内政治生活的若干准则”，在支部当好班长，在群众中起先锋模范作用。

临泉五中规章制度汇总

政教处岗位职责

政教处是协助校长处理日常学生思想政治教育工作的办事机构。其岗位职责如下：

一、依据学校总体计划精神和校德育领导小组的要求，制定全校对学生进行思想政治教育的学期计划与实施办法及其他规章制度，组织管理全校学生思想政治教育和纪律作风培训工作，并在期末做好政教工作总结。

二、领导各年级组工作，组织班主任工作的检查总结和经验交流。通过“政教处——年级组——班主任”这一系统，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为主要依据，全面关心学生的德、智、体、美、劳各方面的发展，不断提高教育教学质量。

三、协助党支部指导学校共青团、少先队、学生会等学生群体团体的工作和有关活动。

四、组织全校值周、值日与各项纪律卫生等检查评比工作，负责对学生的考勤工作，管理针对学生品行的各项奖惩制度的评议和实施工作。

五、主持每周升旗仪式和各种节日纪念活动，指导年级学生大会、班会活动。

六、组织领导学生的军训。

七、负责领导保卫部工作。

八、组织有益学生身心发展的各种课内外社会调查、生产实践与文体活动。

九、主管学校广播站、黑板报等全校宣传工作。

十、负责本校人员教育业务考核及档案的管理工作。

十一、负责组织学生的德育考核及三好学生优秀干部的审批工作。

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政教主任职责

一、在校长领导下，全面负责政教处工作，依据《中学德育大纲》及有关德育文件，结合学校的实际情况和学生特点，制定德育工作计划，确定其内容、方向、与实施步骤、措施，不断改进学生思想品德教育的方法和途径。

二、协助校长选拔、培养一支精干的年级组长、班主任队伍，布置工作，定期检查。不断提高他们的思想、业务水平，指导班主任完成自己的职责。

三、具体负责学校有关学生管理和教育的各项制度的贯彻和执行，组织年级组长、班主任、团队干部全面管理学生的品行，监督校纪校规的执行，处理各种违纪事件。协同年级组长、班主任处理年级、班级工作中重大问题，做好后进生转化工作。

四、重视并改进家长工作，创办好“家长学校”，指导班主任定期召开家长会议，交流通报学生情况，听取家长意见和建议。协同社会各方面力量抓好学生精神文明建设，建立学校、家庭、社会三结合的教育网络。

五、组织学生进行社会实践，负责在学生中有计划地开展劳动教育，组织学生参加校内校外生产活动和公

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益劳动，培养学生的劳动观点和习惯。

六、与学校团委配合，协助搞好团队工作。指导学生会工作，积极培养各类学生干部，与有关部门一起统一安排和开展全校学生的各项活动，丰富学生的课余生活。

七、定期召开年级组长、班主任会议及各类学生座谈会，总结、交流、推广好的工作经验和方法，了解学生的思想动向，有针对性地组织全校性的教育活动，切实提高班会课和团组织生活的质量。

八、领导生活指导的工作，加强寄宿生的生活管理，重视学生的身心健康。

九、领导学校医护室开展群众性的疾病预防、卫生知识普及，抓好个人卫生和环境卫生的检查和督促，定期开展青春教育和心理辅导。

十、组织好值周管理和门卫管理，组织学生集会。

十一、负责组织先进班集体、先进个人（三好学生、优秀学生干部、各项标兵）的评选。

十二、负责年级组长、班主任的工作情况考核。推荐所属人员的表彰名单。

十三、整理好有关档案材料。副主任协助主任开展工作。

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总务主任职责

一、协助校长制定学校建设的整体规划，制定贯彻学校总计划中有关总务工作实施计划;编制学校经费的预算和决算。

二、保证教学工作的物质设备。

三、加强校产和财务工作的管理。

四、妥善管理师生员工的生活和卫生保健工作。

五、领导总务处的日常事物工作，做好本处职工的思想工作。

六、期末写好工作总结，不断提高管理水平。

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教导主任职责

一、协助校长制定并实施学校的教育、教学工作计划；检查并总结学校的教育、教学工作。审查教研组和班主任工作计划。

二、组织管理教学工作，掌握各科教师贯彻执行新课标和教学计划的情况，以提高教学质量为中心，开展各种教学、教研和第二课堂活动。

三、协助校长与党支部向学生进行思想政治教育，有针对性地开展教育活动，定期布置，检查班主任工作，向学生进行劳动教育，组织校外教育活动和家长会。

四、组织安排学生的体育卫生和生活管理工作，抓好“两课”、“两操”（体育课、活动课、课间操、眼保健操）和群众性的体育活动。搞好卫生保健工作，关心师生的身心健康。

五、领导并组织有关人员搞好招生、编办、学籍管理、考勤考绩、课程表刻印资料以及资料室、图书室、实验室、电教室的有关工作。

六、每学期末对教学工作、思想政治教育卫生工作和体育工作，进行一次书面总结，向校长汇报。组织教师总结教育和教学经验，积极开展期末或学年末的评优奖励活动。

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教研组长职责

一、组织学习业务知识和教育理论。团结并督促全组教师执行教学任务。并按照新课程标准的要求，圆满完成教学任务。

二、制定教研组计划，审核本科各年级的教学计划。

三、关心本组教师的思想、工作和生活，充分调动每个教师的工作积极性。

四、关心青年教师的进修。组织观摩教学、专题讲座。定期检查考核本组教师的教案和教学效果，负责向教导处汇报工作。

五、认真抓好备课小组的工作。组织集体备课。积极开展教育教学研究活动。自己带头兵发动教师，及时总结教育教学经验，撰写教学教研论文。

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班主任职责

班主任的职责是热情关怀、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守学生守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。

经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。

关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。

组织领导班委会的工作，指导本班共青团、少先队开展活动。

负责组织领导本班学生参加生产劳动，指导学生的课外活动，配合有关科任教师开展课外科技活动。

与学生家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。

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学习制度

一、每周定期进行政治、业务学习，由学校制定全学期的政治、业务学习计划，确定每次政治、业务学习的主要内容、步骤、方式。由各教研组制定本科全学期的业务学习计划。确定每次业务学习的主要内容、步骤、方式。

二、教职工必须按学校规定的时间参加集体学习和各教研组组织的听课、集体备课等活动，不迟到、不早退、不无故缺席，因病、因事不能参见学习的要提前履行请假手续。

三、集体学习时，必须遵守学习纪律，聚精会神，做好学习记录。学习时不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事。学习时间不会客。

6.妇科门诊手术室的护患沟通 篇六

1 影响护患沟通的因素分析

1.1 语言沟通障碍

我国是一个多民族国家, 而我院作为医科大学的附属医院, 同时属一定地理范围内知名的妇产儿专科医院。经常有大量的藏族、彝族等民族同胞来院就诊, 民族语言的多样性造成护患沟通困难, 出现沟通障碍;护理人员在护患沟通过程中使用医学专业术语, 让病人不明白, 导致病人不能理解或理解错误。

1.2 病人病情的影响

因妇科门诊手术一部分为诊断性手术 (如诊断性刮宫、外阴活检等) , 病人在对病情未知的情况下会产生恐惧、焦虑、多疑, 致使一方面无法正确表达自己的意思, 另一方面非理性地理解护理人员的提示及告知。

1.3 陌生的特定环境造成影响

病人进入手术室后, 对手术室的一切均感到陌生, 亲属远离, 处于高度紧张状态, 表现得手足无措, 对护理人员交代的注意事项无法作出正确反应, 甚至对自己的姓名核对都无法及时作出反应。

1.4 护理人员的语言和态度影响

妇科门诊手术室手术具有手术时间短、病人流转快、手术节奏快等特点, 因而容易使护理人员的语言简短、语速快、语调高。医护人员生硬的语言和无自律行为容易使病人产生排斥和不信任的心理, 在治疗过程中萌生抵触情绪, 很容易诱发医疗纠纷[3]。

1.5 手术的因素

妇科门诊手术室所有手术均要求病人不同程度暴露隐私部位, 有的病人因为害羞, 而且个别护理人员又不注意保护病人的隐私, 导致病人对护理人员产生排斥, 甚至不愿将自己的真实想法告诉护理人员。

1.6 病人对护理人员的不理解

病人对护理人员缺乏信任。有的病人片面理解医生与护理人员的工作, 认为医生才能治病, 护理人员只会打针、发药和做生活护理, 缺乏对护理人员的信任, 往往只愿意与医生进行沟通, 对护理人员传达的信息不感兴趣[4]。

1.7 病人的心理影响

病人由于对手术缺乏了解, 对手术成功和效果信心不足, 害怕术中疼痛甚至死亡等, 病人既想手术又怕手术, 可产生一系列心理应激反应, 主要表现为紧张、焦虑、担忧和恐惧[5]。病人的这种不良心理会导致其对护理人员与其沟通的内容的忽略。

1.8 其他

护理人员在手术间谈论与病人手术无关的话题。谈论与工作无关的话题会造成病人对护理人员反感, 致使病人对护理人员不信任和产生抵触情绪。

2 有效沟通的对策

2.1 加强业务培训, 提高自己的专业技能

护理人员应利用各种机会提高自己的专业技能, 为病人进行各种操作时熟练, 对病人提出的各种病情方面的问题能熟练、正确回答, 使病人对护理人员产生信任感。

2.2 提高自己的沟通能力

护患沟通能力是一种后天习得性能力, 需要在学校教育与社会实践活动中进行学习、培养、训练[6]。在平常的工作和生活中, 努力提高个人的修养和个人素质, 养成良好的个人语言交流习惯。

2.3 换位思考

护理人员应站在病人的角度思考问题, 急病人所急, 对病人的态度自然会令病人满意。能够站在病人的角度想问题, 是能够让病人满意的法宝[7]。

2.4 改变服务观念

“为病人的健康服务”是护理人员的责任, 在工作中做到护理人员应对病人具有高度的责任心和同情心, 尽职尽责, 全心全意为病人服务, 杜绝职业性的呆板及工作中的亲疏之别, 才能在和谐的护患关系中塑造良好的形象。

2.5 使用合适的语言

合理使用礼貌性语言, 构建和谐护患关系;选择合适的称呼, 切忌用疾病或歧视性语言代替。当病人受到病痛折磨的时候, 特别需要别人的帮助和体贴、关怀时, 护理人员声音温和, 态度真诚, 会使病人获得依靠感和希望感, 因此要以安抚、热情、愉快的话语, 引导病人表达出内心的痛苦。注意使用保护性语言, 充分做好解释工作:“语言能治病, 也能致病”, 在进行病情解释时, 语言必须兼顾科学性和通俗性, 既要符合医学科学, 又能让病人听懂。要用真诚、自然的语言来体现对病人的体贴与关怀, 增强病人对护理人员的信任[8,9,10]。

2.6 尊重病人隐私

妇科门诊手术室所做手术均是女性最隐秘的部位, 所以护理人员不能未经病人同意, 与除病人本人以外的其他人员 (包括病人新属) 谈论有关病人病情的话题。

2.7 术前宣教

手术室护理人员应该保持热情与诚恳, 这样的状态会消除或缓解病人的恐惧与焦虑的心理, 从而使病人能够以最佳状态来配合手术的顺利进行。 有资料报告:手术室护理人员术前进行关切的探访, 降低30%病人的精神紧张率[11]。护理人员在术前宣教时给病人作自我介绍, 同时介绍有关手术室的环境以及如何配合医务人员做好术前准备工作等, 这样会使病人对手术有一个初步认识, 减轻病人术前的心理负担。

2.8 术中宣教

手术中应适时给予病人心理护理, 给予适当的鼓励性话语和非语言沟通, 比如轻拍病人的肩、握病人的手, 让病人产生安全感。

2.9 术后宣教

病人术后休息时随时注意病人的各种需要, 在不违反原则的基础上, 尽可能满足其合理需求;待病人无不适时, 护理人员应详细交代术后注意事项及复诊时间等。

2.10 其他

手术期间, 医务人员之间严禁谈论与手术和受术病人无关的话题。

3 体会

近年来, 研究热点是手术室护理人员的沟通能力, 并且已经成为护理技能的重要部分。随着现代医学模式的转变和护理学科的发展, 沟通能力在护理人员的工作中愈来愈显示出其重要性。在医疗护理工作中, 护理人员需要用70%的时间与服务对象及工作伙伴进行沟通, 只要掌握了良好的沟通技巧, 就能够与病人以及家属进行有效的交流, 从而达到护理质量提升的效果。良好的沟通交流不仅有助于建立和谐的护患关系, 还可减少护患纠纷, 使护患关系适应社会的发展和需求, 树立护理人员的良好社会形象, 同时还能提高整个手术团队的工作效能。 总之, 只有真正把病人放在第一位, 体贴关心, 尊重爱护, 才能建立和谐的护患关系。

摘要：通过加强业务培训、提高沟通能力、换位思考、改变服务观念、做好宣教等措施与妇科门诊手术室病人建立良好的护患沟通, 使妇科门诊手术室病人保持最佳心理状态, 积极配合治疗。

7.教师考勤制度及各种制度 篇七

为严明校纪，保证学校教学工作顺利进行，全面完成教育教学任务，学校要求全体教师力争出全勤，结合过去的考勤制度执行情况，经广泛征求意见，全体教师一致通过，决定将考勤制度修订如下：

一、学校实行全天坐班制，每天按九个课时考勤。

二、学校设立出勤奖，每学期每位职工

元，学期末根据实际出勤兑现。

三、教职工直属亲属（子女、父母、丈夫、妻子）病故办理丧事，本人享受丧假三天，职工结婚尽量将婚期定在假期举行，若在学期中，享受婚假一周，产假按国家计生政策规定，由教育局批假，教职工婚丧假不扣钱，不影响出勤，产假不扣钱。

四、教职工遇有特殊情况或生病须请事病假，必须严格履行请假手续，事先写请假条。

五、请假一天以内由教导处批，请假三天以内，由校长批，请假一周以内，由学校班子集体审批，一周以上由学校加注意见报教育局审批。

六、上课迟到、早退每次扣10元，没有放学前1分钟离开的都属早退，提前30分钟的，按旷1节课处理，扣30元，迟到超过10分钟按误课对待，误课每节扣10元，请事假一天口30元，请病假一天口20元，缺一次例会、一次学习都按半天记考勤，旷课一天口100元。

七、教师请事病假后，由教导处安排临时代课人，代课者由学校每课时发代课费5元，期末统计一次发给。

值周教师职责

为了搞好学校值周工作，明确责任，发挥值周教师的作用，为学校正常的教育教学，为师生的安全教育提供保障。特制定本职责。

一、负责督促值日生按时到岗到位。

二、负责管理好学校校纪、校风、校容、校貌及安全工作.三、每天早晨、中午必须对学生环境卫生进行检查，并记载。

四、负责教师考勤记录并及时公布考勤情况。

五、负责每日两次组织学生站队放学。

六、每天早操放学、集合时间（或特殊情况学校偶尔集合）值周老师要负责组织及学生的安全工作。

七、值周教师课间活动时间要巡视，负责安全、纪律、环卫等工作。

八、值周教师要负责按时开关校门，组织住校学生上好晚自习。

班主任工作制度

1、制定切实可行的班主任工作计划。计划的具体内容要细化到周、月、学期。做到班主任工作有方向、有目标；操作有方法、落实有举措。

2、树立班级整体形象，提出班级口号，预定班级学习目标，把班级打造成一个团结向上的集体。

3、强化“四种”教育。即：对学生进行爱国教育；学习教育；感恩教育；亲情教育。

4、强化班级组织管理机制，营造班级文化氛围。

5、班主任要记好班级大事记，填写好班务手册。设计好班会课教案，上好班会课。

6、组织开展好班级的两个“活动”。即：班级活动；团队活动。

7、学生、家长、班主任经常沟通，建立交流平台。通过家访、座谈、电话交流、短信沟通等形式，把班主任工作延伸到社会，让学生家长，社会各界人士和班主任一道关心学生成长，关心学校发展。

8、开展好课外阅读活动。

9、搜集整理学生全面发展成果展示材料。

10、撰写班主任工作经验材料。

11、完成学校领导交办的其他工作。

会计工作职责

1、严格执行财经纪律和会计法，坚持原则，秉公办事。

2、努力钻研本职业务，探索本职工作规律，提高工作水平和工作效益。

3、负责学校全部经费的收支，按规定建立并保管会计帐目。

4、严格开支制度，审查开支凭证，抵制不合理开支。

5、帐目清楚准确，做到日清月结，并把月收支情况及时向学校汇报。

6、按规定做好学期、月份决算，及时填写各种报表和有关统计资料。

7、做好学校安排的其他工作。

会议制度

学校召开一定的会议，是统一认识、协调工作、推动学校工作的一种有效方法，也是发扬民主、集思广益、发挥领导集体作用的一种必要的形式。根据我校的具体情况，特制订以下各种会议制度：

1、校委会。会议由校委会成员参加、校长主持，会议一般每月召开一次或需要组织召开。主要内容：回顾工作情况，研究布置新的工作或讨论学校工作计划和总结以及其他重要问题。

2、政治、业务会议。政治、业务会议每周一次（周五下午放学后），全体教师参加，会议由校长或教导主任主持。

3、教研会议。主要进行学习、交流、讨论教学工作的一些问题。会议每周召开一次，由各教研组长主持。

4、班主任工作会议。主要讨论和研究学生的思想政治工作和班级工作。会议每月召开一次，一般由教导主任主持。

5、家长会议。家长会议每学期召开一次。

6、校会。校会每月召开一次，主要是针对全校同学，如对一个阶段的任务要求、学习情况的总结和分析、思想品德教育、安全教育、法制教育，健康教育，也可以针对学生中存在的问题作专题报告。校会一般由少先队辅导员或校长主持。

7、、节日活动。一年中，有许多教育意义的节日和纪念日。如：“六•一”儿童节、“七•一”建党节、“八•一”建军节、“九•十”教师节、“十•一”国庆节等，通过这些节日活动，可进行革命传统教育和开展尊师重教活动。

学生管理制度

一、班主任及科任老师必须向学生进行安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守学校各项安全管理制度。

二、师生不准带水果刀等利器进入校园。同学之间不得玩尖利器具或有毒、有害的化学药品。

三、学生不准攀爬围墙、栏杆、阳台、建筑物顶层等有危险性的地方。

四、教室、走廊等教学场所严禁追跑打闹，不得向窗外抛扔杂物、防止砸伤他人和影响校园环境卫生。

五、上下楼梯靠右行，轻步上楼慢步下，不得拥挤，不准趴在扶手上往下滑。

六、在校生如有特殊病史，应向班主任报告，不得隐瞒。患有不宜进行剧烈体育活动疾病（如先天性心脏病）的学生，应告知班主任，教导处备案并书面通知有关任课教师，该生可免于参加剧烈体育活动。

七、在校期间，如有身体不适，应立即向老师报告并通知家长及时检查治疗，以防延误治疗时机。

八、学生如遇自伤，应及时告诉家长或班主任及学校领导，及时治疗；如遇他伤，首先应通知伤害他人者家长，及时治疗，再通知被伤害人家长。

九、走读生应按时到校、离校，不在路上玩耍、串门、逗留。自觉遵守交通规则，放学后自己回家者，应向班主任递交由家长签字同意该生放学后自己回家的条子。

十、自觉遵守交通法规，防止交通事故发生。

十一、提高食品卫生意识，不买“三无”（无生产厂家、生产日期、保质期）食品和路边摊贩不洁食品。

十二、体育、实验等课，应严格遵守课堂纪律和操作规则，听从老师指挥，防止事故发生。

十三、不得站在高处或爬上窗台擦教室、楼道的窗户玻璃等。

十四、遵守用电、用火规则，注意用电、用火安全，不得触碰校内任何电气设备。学生不得抽烟、玩火。严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物进校。

十五、当与他人发生矛盾，而自身又无法解决的时候，应及时告诉家长或老师，防止矛盾激化、酿成事端。学生家长来校要讲文明，不得大声喧哗，影响正常的教学秩序。

十六、在校期间不随便走出校门，遇有急事应向班主任请假，并报校长批准。不跟陌生人或似曾相识人离开学校。禁止带社会人员来校，造成不良后果，当事者要负全部责任。

十七、当发现危及人身安全隐患或发生人身伤害事故，知情者应及时向老师或学校领导报告。当发生应急事故时不得造谣，夸大事实造成恐慌，要自觉维护公共秩序，保证校园正常秩序。

十八、加强思想教育，提高管理方法，严禁体罚辱骂、讽刺、挖苦学生，避免出现因体罚而使学生发生意外，否则后果由责任人自负。

教师师德考评制度

以德立校是我校工作的中心。为提高我校教师的职业道德水平，对教师职业道德进行客观评价。根据教师“十要十不准”要求，特制定我校教师职业道德考评制度。

一、遵纪守法，依法执教

1.全面贯彻党的教育方针，自觉遵守国家的法律法规。2.积极参加政治学习，自觉遵守学校各项规章制度。3.宣传普及科学知识，自觉抵制封建迷信。

二、尊重学生，热爱学生

1.面向全体学生，尊重学生人格，积极转变差生。

2.教书育人，管教管学，关心学生全面发展和能力培养。

3.保护学生合法权益，注重学生安全，无任何体罚和变相体罚学生现象。

4.增强学生主体意识。

三、忠于职守，爱岗敬业

1.热爱教育事业，热爱学校，职业信念不动摇。

2.认真履行教师职责，积极主动承担教学任务，认真落实教学各个环节。

3.按时作息，守时守岗，自觉遵守劳动纪律。

四、治学严谨，求真务实

1.转变教育观念，更新教育知识，积极参加新课程培训。

2.积极推进素质教育，争做学者型、创新型教师。

3.治学严谨，精益求精，不断改进教学方法，提高教学水平。

4.善于总结教学经验，积极参加教改实验并有教研成果。

五、关心集体，团结协作

1.团结同志，乐于助人，谦虚谨慎，敢于批评与自我批评，师生关系融治，同事关系良好。

2.自觉维护集体利益和荣誉，积极参加各种公益活动，不做损公利己之事。

3.服从领导，勇挑重担。

六、以身作则，为人师表

1.遵守社会公德，语言规范，举止文明，穿着大方。

2.严于律己，作风朴实正派，以身作则。

3.遵守教学纪律，课前不饮酒，上课不做与教学无关的事。

4.自觉遵守各种考试纪律，认真履行监考教师职责，不徇私舞弊。

八、诚实守信，尊重家长

1.主动与学生家长联系，积极宣传科学的教育思想，与家长共同探讨科学的教育方法；

2.尊重学生家长，虚心听取学生家长的意见和建议；不训斥、不指责、不刁难学生家长，不推卸应承担的教育责任；

3.了解地区特点，充分利用社会教育资源，形成地方学校合力、齐抓共管学生教育工作。

学校公物管理制度

一、学生必须自觉爱护公物，不得在墙壁、门窗、讲台、桌椅、地面上乱刻乱画，不得损坏门窗、玻璃、桌椅、电教电器设施等公物。

二、不准在公共场所或宣传栏、读报栏、告示牌和黑板上乱画和涂改。

三、节约用电，教室内开关日光灯应有专人负责，不需要时应立即关掉，有专人负责教室的电教设备，设备用过后应及时放好。

四、要爱护教室清洁卫生工具，用完后及时放回工具箱，不准把工具当玩具，随意损坏。

五、不浪费水电，借用的体育、器材、书籍等公物使用要爱护，用完后及时归还。六、一切公物损坏都要赔偿，恶意损坏者，除照价赔偿外，还要给予适当纪律处分。

七、班级的财产保管员，专门负责教室的财产，有损坏及时与总务处联系、维修。

安全工作制度

一、指导思想：

以“安全第一、预防为主”为指导方针，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，开展创建“安全文明校园”活动，切实加强安全教育与管理，确保学生安全，二、安全教育工作重点：

1、安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高学生的安全意识和自我保护意识，2、加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。

三、安全教育具体措施：

1、加强领导，健全组织。

2、明确任务，责任到人，实行责任制；又齐抓共管，全体教职工均有对学生进行安全教育的责任和义务。

3、进一步加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。

四、安全教育活动安排：

1、结合中小学生的“安全教育日”活动，开展安全主题教育。

2、每学期至少安排2次“安全教育”活动。

3、每学期每班开展一次以 “安全教育”为主题的主题班会。

4、每学期每班出两期以宣传“安全知识”为主要内容的黑板报。

小学图书室管理制度

1、图书室要认真为学校的教育、教学、教研工作服务，培养学生的阅读兴趣，及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。

2、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅览室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。

3、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用本》和《文献著录总则》的规定执行。

4、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量，对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。

5、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

6、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得外借。教师教学图书每次借阅不超过5本，借期一周。每班可集体借阅，每次人均2～5本，借期两周。逾期不还者，追还后罚停借一月。

7、遗失书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等贵重图书按原价3～5倍赔款。成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。

7、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。

8、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。

9、教工调离、学生毕业、转学等，要主动还清借阅图书，交回借书证，否则不予办理离校的相关手续。

小学实验室管理制度

一、实验室(仪器室、准备室)要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。

二、实验室(仪器室、准备室)要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。

三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。

四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。

五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还不得转借他人，外借须经主管领导批准。

六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。

七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品：易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。

八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。

先进班级评选制度

为了加强班队建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、校风，推动德育工作首要地位的落实，推动教育、教学质量的大面积提高，推动素质教育的全面实施，特制定以下评比制度。

（1）班级工作每学期有计划、有总结。计划要有班级情况分析，有工作重点、工作内容和措施及时间安排。总结要有概况、工作评价、经验体会、存在问题和改进意见。

（2）班级组织健全，班主任和全体学生自觉遵守学校各项规章制度。

（3）班风好。建立点名、日志制度；班级布置规范；环境卫生、净化、美化；无破坏公物现象；课堂（秩序好；全体学生积极向上，乐于助人；班级活动形式多样、内容丰富，学校安排的活动积极参加，有成效，有特色、有记载。

（4）同学之间、师生之间关系融洽。班主任积极与家庭沟通，能做到有计划、有重点、有目的、有记录；平均每学期二次。

（5）全体学生自觉遵守“学生行为规范”，红领巾、学生证佩戴整齐，坚持说普通话。班级开展学生日常行为规范评比活动，学年末考核全体合格。师生遵纪守法。班级中无重大违纪行为、责任事故发生。

（6）教室保持洁净，无明显果皮纸屑，墩布、笤帚铁撮摆放整齐有序，没有发霉变质的现象。（7）积极参加体育锻炼，两操认真完成，课间操进出场有组织有纪律，做操队列整齐，动作认真到位；

8.安全监控室各种规章制度 篇八

规

章

制

度

汇

编

值 班 制 度

1、监控中心工作人员必须热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，忠于职守，勤奋工作。

2、监测监控值班人员要熟练掌握操作技术，监控设备严格按照规程进行操作。

3、监控室每班必须要有2名值班人员，分“三班”，做到24小时不间断值班，值班人员应认真监控主机以及图形数据，各种信息，接到系统“超限”或者“断电”信号报警后，应立即通知调度室，并负责打印监测日报表。

4、监测监控值班人员应以每班次检查，记录中心站设备运行状态，发现系统运行或者故障，应立即向值班矿长回报并配合处理。

5、监测监控应以确定的各班上班工作时间为基准，提前10分钟做好交接班的各项准备工作，应于正式上班前5分钟到达监控室。

6、接班人员同意提前接替当班人员时，当班人员可提前下班，当班监控员应完成上一班监控员没有完成的各项工作，并承担相应的责任。

7、监测监控值班人员应熟练掌握各种情况的处理方案，出现问题应及时通知有关人员处理，并上报相关领导，不得延误。

操 作 规 程 一、一般规定：

1、瓦斯监测工负责管辖范围内的矿井通风安全监测装臵的安装、调试、维修、校正工作。

2、瓦斯监测工应建立台账，认真填写传感器使用管理卡、检修校正记录。

二、地面检修前的准备工作及检查步骤：

1、应备有必要的工作、仪器，并备用设备说明书和图纸。

2、按规定准备好检修时所需要的各种电源连接线，将仪表通电预热，并调整好测量类型和量程。

3、检查防爆壳内外有无锈皮脱落，油漆脱落及锈蚀严重现象，要求应无此类现象。

4、清除设备内腔的粉尘和杂物。

5、检查接线腔和内部电器元件及连接线，要求应完好齐全，各连接件接触良好，各紧固件应齐全、完整、可靠，同一部位的螺母、螺钉规格应一致。

6、检查设备的绝缘程度。

三、井下设备安装前的准备工作：

1、根据要求确定安装位臵和电缆长度。

2、设备各部件应齐全、完整，电缆应无破口，相间绝缘及电缆导通应良好，并备足安装用的材料。

四、井下安装：

1、布设的电缆与动力电缆要分边悬挂。

2、电缆进线嘴连接要牢固，密封要良好，密封圈直径和厚度要合适，电缆与密封圈之间不得爆炸其他物品。

五、井下维护：

1、每7天对监测设备进行一次调试校正。

2、定期更换传感器里的防尘装臵，清扫气室内的污物，当载体催化元件活性下降时，如调正精度电位器，其测量指示值仍低于实际的甲烷浓度值，传感器要上井检修。

岗位生产责任制

1、严格执行煤矿各种管理制度，按时上下班，不迟到，不早退，坚守工作岗位。

2、严禁吸烟，保证室内卫生整洁，空气清新，创造一个文明优雅的工作环境。

3、负责监控室内设备的维护、调校工作，确保监控系统正常运行。

4、严格按《煤矿安全规程》和《煤矿安全监控系统操作规程》进行操作。

5、熟悉公司生产系统、通风系统及各种通风设施，准确及时地填绘生产、通风图纸，上传煤炭安全信息。

6、严密监视井下各作业点瓦斯数据变化和设备开停、运行情况，发现异常情况做好记录，认清地点，分清隐患类别、类型，提出处理措施，上报分管领导，上传煤管局。

7、严密监视重要场所安全运行情况，发现不安全检查因素，不正常现象及时向分管领导汇报。

8、做到监控专机专用，凡非客观因素造成监测主机故障或死机的，要追查分析原因，对责任人进行处罚。

技术资料管理制度

1、瓦斯监测监控系统技术资料包括系统的各种安装文件和配臵文件，以及系统的运行记录。

2、监测监控系统技术应有专人负责并妥善保存。

3、所有的监测监控数据及建立的监测数据库必须要保存一年以上。

4、瓦斯监测监控系统技术资料要做好备份，一旦系统出现故障，确保在最短的时间内得到恢复。

5、监测监控所获得的各种技术资料要定期及时整理保存及备份，对井下事故的记录应长期保存。

6、每天零点值班人员必须按时打印监测日报表，并报矿长和技术负责人审批。

7、监测监控管理部应建立以下台账、卡及报表： ⑴备用仪表台账；⑵检修维护记录以及故障登记记录；⑶中心站系统运行记录、断电试验记录及值班记录；⑷甲烷传感器调校记录；⑸监测日（月、季）报表。

设备管理制度

1、瓦斯监测监控设备、设施确定专人负责，经常进行维护保养、设施的完好无损。

2、瓦斯监测监控系统设备保管和储存要规范化，要有相应规格的柜架存放各种现代教育技术设备，做到帐物相符合，注意防尘、防潮、防磁、防震、防火、防盗。

3、严格履行设备领取、收回手续。

4、瓦斯监测监控系统设备、设施的安装与验收必须按照说明要求及相关技术规范，编制安全操作规程和技术规程。

5、瓦斯监测监控系统设备、设施在使用前，必须按照说明要求及相关技术规范，编制安全操作规程和技术规程。

6、要加强监测监控系统设备及设施的宣传保护，对蓄意破坏监测监控设备系统的严加处理。

7、严格遵守监测监控设备使用管理制度，按照操作规程正确使用设备，搞好设备的维护、维修和保养，保持设备的使用场所的整洁、规范。

8、监测监控设备是专用设备，应当专人负责保管使用。

9、要建立《设备器械及资料登记簿》详细记录设备器材的名称、型号、数量、性能、使用时间、使用和维护、购臵情况，对设备器材每半年进行核对一次，如有遗缺要及时查明原因，追究相关人员责任。

系统设备和传输设备的定期检修制度

1、每天对监测监控系统装臵以及传输电缆、信号电缆进行一次检查，确保其符合标准要求并达到完好。

2、每月对监测监控装臵至少进行一次调试、校正。

3、每7天用标准气样和空气气样按调校规程对使用载体催化原理检测的甲烷传感器进行一次调校，并在地面稳定运行24小时后，其各项指标符合规定，方可下井使用。

4、每7天必须进行一次断电闭锁试验、瓦斯电闭锁和风电闭锁试验，中心站值班人员应做好记录。

5、每7天对所有安设的载体催化剂原理甲烷传感器进行一次更换，并做好更换记录。

6、应每月对监测分站的后备电源进行放电维护，确保电网停电后，监测分站传感器正常工作时间不小于2小时。

7、监测监控在井下连续运行6-12个月，必须将井下部分全部搬到井上进行全面检修，并做好记录。

8、与监测监控系统装臵关联的电气设备、电源线及控制线，均由管辖范围内队组的机电人员负责维护，在拆除及改线时，必须先取得监测监控管理部门的同意，在监测监控维护人员的监护下方可进行。

网络运行管理制度

为确保我公司瓦斯监测监控系统信息网络稳定、可靠、正常运行，加强安全监管，有效预防和遏制各类重特大事故的发生，发挥系统的安全保障作用，制定本规定：

1、中心站监测监控主机、备用主机，双机热配，与服务器之间通过双网卡连接。

2、必须保证网络畅通，24小时正常可靠运行，未经许可不得变更设臵和参数，更不能挪作他用。

3、设臵专门的机构并配备专业的网络管理技术人员，建立网络运行管理制度，值班记录，操作规范等管理制度，认真填写运行日志，并定期进行检查。

4、监测监控信息，网上存贮的属于《保密法》要求保密范围内的电子信息。

5、全局网络系统，统一设计配臵，包括IP地址分配等。

6、网络服务器设臵的用户及口令，无关人员不得随意使用。

7、网络系统管理人员要定期进行网络系统中的病毒检查和杀毒处理，对重要的系统服务器要加装硬件防护墙。

监控故障报告制度

1、监测监控维护工作必须24小时值班，安全监测监控装臵发生故障时，必须及时下井处理。

2、当井下监测监控出现故障无法处理时，应立即予以更换。

3、故障处理期间严禁甩掉监测监控装臵不用，如果确需停止系统运行时（包括检修更换与装臵有关的电气设备）必须经矿总工程师同意，并提出安全可靠的安全措施方可实施。

4、当监测监控设备发生故障时，应及时给予处理，在现场无法处理时，应在24小时内予以更换。

5、监测监控值班人员应每班次检查，记录设备的运行状态，发现系统运行出现故障时，应立即向值班矿长汇报并配合处理。

6、瓦斯监测监控系统设备发生故障时，必须及时处理，在故障期间必须有安全措施，并保存故障记录。

7、监测监控值班组长，对所获取的各种技术资料要定期及时整理，保存及备份，对井下事故的记录应长期保存。

监控异常上报制度

为全面落实瓦斯预警，切实做到超前预测、超前管理和超前防范，增强全员瓦斯防范意识，提高矿井瓦斯管理水平和矿井防灾、抗灾能力，控制矿井瓦斯超限，有效预防重大瓦斯事故的发生，根据我公司要求，特制定瓦斯监测监控系统监测监控异常上报制度。

1、成立瓦斯曲线异常分析和处罚决定领导组。

2、由安全矿长或总工程师主持召集通风、机电、矿调度、安全部门每天下午16:30在生产调度室针对出现的瓦斯曲线异常情况进行分析。

3、通风科负责对出现的瓦斯曲线异常情况进行分析，要查明原因，制定措施，落实责任。

4、分析对象：瓦斯曲线的波动范围超出正常波动范围的正负0.5%及以上的，时间持续达10分钟都为分析对象。

5、无论什么原因造成瓦斯超限的，要查清原因，对相关责任人严肃进行处罚。

6、分析异常后，由调度员填写《瓦斯曲线分析报告》，次日报矿长、总工程师，并存档备查。

9.门诊手术的护理配合 篇九

1 临床资料

本组手术724例, 男338例, 女386例。年龄1～70岁, 重睑术68例, 隆鼻术21例, 疤痕切除术72例, 包皮环切术198例, 乳腺纤维瘤切除术105例, 急诊清创缝合术82例, 体表肿块切除术143例, 异物取出术35例, 均在局麻下手术, 术后离院回家。

2 护理配合

2.1 手术室的管理

门诊手术室设施相对简陋, 手术室应分限制区与半限制区, 非限制区, 布局应规范合理。有菌无菌手术分室进行。做好消毒隔离工作, 严格无菌技术操作管理, 防止院内感染, 保证伤口Ⅰ期愈合。

2.2 术前的护理配合

2.2.1 术前的健康教育

告知病人应注意的事项, 尊重病人的知情权, 了解病人的既往史和过敏史, 介绍手术过程、麻醉方式、手术效果, 帮助病人认识疾病, 让病人做到心中有数, 正确对待, 消除病人的疑虑和担心, 使病人获得安全感。

2.2.2 个性化的心理护理

护士应主动与病人沟通, 了解病人的内心需求, 在护患沟通的短暂时间内, 有针对性地讲解患者最感兴趣的急需了解的知识, 做到有的放矢, 达到事半功倍的效果。

2.3 术中的疼痛护理

门诊手术是在局部浸润麻醉下施行的手术, 术中病人神志清醒, 高度敏感, 病人的普遍不良反应为疼痛。护士应以热情、充满信心的语言安慰、鼓励病人, 给予精神支持[1], 谈一些病人感兴趣的话题转移病人的注意力, 向病人讲解局麻的优点, 给病人积极的心理暗示, 减轻术中的疼痛感, 消除紧张、恐惧的心理, 更好地配合手术。

2.4 术后的护理配合

2.4.1 术后伤口的护理

术后伤口不适是最普遍的问题。病人术后即回家, 告知病人要保持伤口的干燥、清洁, 换药、拆线的时间, 多卧床休息, 减少活动, 多吃高蛋白、富含维生素的食物以利伤口的愈合。

2.4.2 术后的心理调适

30%的病人术后出现不同程度的心理障碍, 主要表现为焦虑, 大多担心术后伤口的愈合情况, 是否感染, 疤痕形成及术后效果。要针对病人的心理特征做出耐心的解释和给予相应的心理疏导, 保持心态平衡, 以利疾病康复[2]。

2.4.3 术后指导和随访

术后指导除对病人术后存在的常见问题进行一般性指导外, 还可将术后指导措施及注意事项写在小卡片上, 手术后交给病人并做必要的讲解。术后随访也是对手术病人进行健康教育的一部分, 可纠正病人的负性心理, 减轻术后不适, 提高病人的心理适应能力和配合能力, 减轻术后并发症也使护患关系更加融洽、更加密切。

3 讨论

随着科技发展和医疗水平的提高, 门诊手术开展的越来越广泛。为了让门诊手术安全、有效、快速的进行, 护士要充分认识到健康教育的重要性, 丰富健康教育的内容, 消除患者术前、术中的顾虑, 保持良好的生理、心理状态, 配合手术过程的顺利进行, 减轻术中疼痛, 减少术后并发症及促进功能康复[3]。门诊手术切口的愈合率的高低直接影响病人的身心健康, 也反映了门诊手术的医疗质量, 要加强门诊手术的管理和无菌操作观念, 防止伤口感染保证伤口Ⅰ期愈合, 术后指导和术后随访也是门诊手术病人整体护理的延伸, 要通过多种方式进行, 为病人提供健康咨询服务, 满足不同病人的健康需求。

摘要：门诊手术以时间短、周转快为特点, 要在有限的时间内圆满完成治疗任务, 提出手术室的规范管理, 术前的健康教育和个性化的心理护理, 术中疼痛的护理, 术后伤口的护理及术后指导和随访等几个环节的护理配合, 是门诊手术成功的保证。

关键词：门诊手术,护理,配合

参考文献

[1]曹爱丽, 王虹.门诊手术中患者疼痛的观察与护理[J].齐鲁护理杂志, 2002, 8 (1) :164.

[2]李春梅, 朱翠容, 杨晓莹.门诊手术后病人健康需求随访分析与对策[J].沪洲医学报, 2008, 31 (2) :221.