集体诗朗诵放飞中国梦

2024-07-05

集体诗朗诵放飞中国梦（通用11篇）

1.集体诗朗诵放飞中国梦篇一

今天，我用无声意境

一串串伟大文明的放飞

把铁面无私、赞叹怨恨史

埋藏黄土的答

不在心门之外徘徊敲响这探讨

响彻这闪雷频传

为达到梦想

听罢，并非“白发三千丈”

仁者深情，智者无敌

船长回眸

回响着千家万户的节奏

嫦娥铺展

祝福这片土地的思潮

长城珠峰

生长着春天力量的雄图

长江黄河

酿出一诗人清新的激情

放眼抒怀，融化心乡

借广袤尽显矫健风姿

滔滔一湾，更添神秘

看情感发芽故事高度

伟大新奇，捧在手心

看珍藏回眸轻轻绽放

含笑一弯，云淡风轻

看呈现画卷那弯海的一叶

五千年――

一只随着日月旋转的兔儿

一棵激情充宇快乐的桂树

一个梦想期待精彩的灵感

一个放飞心情多情的季节

今夜自天涯问海一境的云端

拾梦扬鞭情歌一曲

牧那三千谁聚星群?

2.集体诗朗诵放飞中国梦篇二

一、营造“梦”境

创设与儿童心灵相通的情境, 有利于儿童自主体验、想象放飞、个性张扬, 诱发和促使“梦”的发生。在写话课上, 为了让孩子们有话说, 我让轻缓的音乐在室内流淌, 指着画面, 动情地描述:“这弯弯的月儿多像一条小船哪! 你们听着琴声, 身体随着音乐轻轻地摇摆, 慢慢地你可以眯上眼睛……你们是不是好像飞上了蓝天, 坐在月亮上了……”孩子们美滋滋的, 脸上满是兴奋:“我身子变轻了, 好像飞上月亮了! ”“我乘着月亮船在银河里穿梭。”……一个个沉浸在无限美好的遐想中, 忘情地描述着, 激动地诉说着, 智慧的火花燃烧得如此炽热。诚然, 这种充满美感和智慧的氛围, 与儿童的情感、心灵会产生共鸣。

1.情境召唤着“梦 ”

种子发芽离不开阳光雨露, 儿童“梦”的生成也需要一定的外部催化。当情境———这一儿童乐于亲近的胶合教材特点和学生心理的形态呈现于面前时, 他们内心的潮汐开始涌动了:小松鼠最后找到花生了吗? 用喜欢的角色让他们关注;“黑板”怎么会走路呢? 与既有经验的冲突让他们好奇进而探索桂林的山和漓江的水, 祖国的笑容这样美, 诗情画意让他们心驰神往;《咏华山》的华山之行……儿童置身于情境中, 强烈感受到无形之“力”的作用, 情不自禁地关注、向往和投入。

2.情境生成着“梦 ”

情境唤起孩子的注意后, 让孩子们物我同一, 激情飞扬从而有力地促进“梦”的生成。教学《古诗两首》一课后, 我问学完了古诗, 用什么方式证明你学得最好呢? (学生有的默不作声地深思;有的摇头晃脑诵课文;有的小组合作同背……这样, 文字材料被儿童激活化为生动的场景、形象的画面、动态的世界, 心灵在体验、思想在碰撞、精神在对话, 有了会心的微笑, 充分激活了原本凝固的语言。其主体意识就在其间逐步形成并逐步深化。

二、张扬“梦”

学生是学习的主人。教学中, 我倡导学生主动地、创造性地选择适合自己的学习方式, 鼓励学生挑战同学、挑战老师在《会走路的树》一课教学中, 为了让每个学生真正动起来, 我引导学生在学习小组里分角色演练小鸟和鹿的对话。学生根据故事中人物的性格特点及自己的朗读、表演技巧, 选择角色有的还大胆邀请老师加入, 他们在小组里互教互学、互演互评结果表演的小组一组比一组出色, 将小鸟的活泼可爱、麋鹿的关心之情演得栩栩如生。

三、欣赏美“梦”

欣赏孩子的梦, 是聆听孩子自由成长的心声;欣赏孩子的梦, 就是珍惜孩子童年天然的丰富的想象世界和精神需求;欣赏孩子的梦, 是语文学习固有特点的呼唤。孩子在阅读过程中, 由于认识的深浅, 思考的角度, 生活阅历和个性差异等因素, 必然表现出理解差异。在课堂教学中, 我尊重每一个孩子自由而多样的思考方式, 让不同的人学习不同的语文。教学《春雨》时, 我让孩子体会“润物细无声”。一位小朋友反复强调自己听到了声音。我没有简单否定, 说:“我想你一定有和大家不一样的体会, 先回座位, 想清楚后再告诉大家。”即将下课前, 他高高举起了手:“老师, 我是看着图上的雨滴, 心里边感受到了声音。”“真了不起, 你有一颗诗人的心! ”可以想见, 这般褒奖该让孩子产生何等强烈的幸福体验。

要欣赏儿童的梦, 教师就要拥有一双“儿童的眼睛”。用儿童的眼睛观察, 与学生进行心灵沟通, 重捡久违的纯真、善良接纳“老鼠和猫交朋友”的离奇、怪诞, 微笑面对这些天然智慧的闪光。让学生获得按照自己喜欢的方式宣布只属于“我”的与众不同的发现的自由。

四、体验“梦”

人们常有这样的体验: 当读到一篇感人的文章或动人的情节时, 往往会热泪盈眶或黯然神伤。为什么? 那是因为阅读者带着强烈的阅读主体的个性特征, 在阅读中融入了自己的独特情感、理解和体验。在教学中, 我十分重视启发学生融入角色, 激励学生进行主动积极的思维和情感活动加深对课文的理解和体验, 享受审美的乐趣。教学《歌唱二小放牛郎》时, 我引导学生把自己融入到故事角色中进行朗读实践。经过多次引读, 当学生第三次朗读到二小被敌人挑在枪尖 , 多少学生的声音颤抖着 , 眼里含着泪 , 仿佛已看见那勇敢的二小, 可见他们已融入其中, 深深地体会到了那份感动。

3.放飞少儿出版中国梦篇三

近年来，少儿出版作为中国出版界最具活力的板块，已接连诞生了《皮皮鲁和鲁西西》、《草房子》等畅销书，引发的规模效应让少儿出版跳出了传统专业范畴，成为整个出版业参与竞争的热门细分市场和拉动增长的领军力量。

随着中国童书出版业步入“黄金时代”，CCBF中国上海国际童书展(以下简称上海童书展)应运而生。展会经多年筹备，涉及0至16岁少儿读物内容的版权贸易、出版、印刷、发行及阅读推广，涵盖图书、期刊杂志、影音、娱乐及教育服务等少儿产品全产业链。

本届展会在享有亚洲国际大都市美誉的上海举办，以期为专业人士和小读者们献上一场少儿出版物的盛宴。在中国出版管理部门的鼎力支持下，CCBF将推出丰富多彩的现场活动，使观众有机会与来自产业链各层面的国内外专业人士见面，开展童书版权引进和输出的双向洽谈，开辟新的发行及销售渠道，发展合作伙伴，拓展海内外市场。CCBF同时也是拉近观众与著名作家、翻译家、插画家及教育专家距离的独一无二的商务平台。公众参观日观众还可以和热情的小观众及他们的家长、老师交流互动，进行市场推广和现场销售，了解最前沿的消费趋势和最直接的市场反馈。

国际专业化平台放飞中国梦

经过多年筹备，借中国童书出版步入“黄金时代”之机，上海市新闻出版局携中国教育出版传媒集团及环球新闻出版发展有限公司首次推出CCBF中国上海国际童书展。该展会是精准针对0-16岁少儿读物内容的版权贸易、出版、印刷、发行及阅读推广，涵盖图书、期刊杂志、影音、娱乐及教育服务等少儿产品全产业链的多元展会。

该展会将填补占全球童书市场比重20％的亚太地区缺乏专业版贸平台这一空白。事实上，就童书领域而言，我国对引进欧美童书品牌一直热度不减，尤其是系列的、获奖的、经典的图画书，但中国童书“走出去”的步伐仍稍显缓慢，版权输出不够多，品类较单一，在国际市场上的份额仍比较小。究其原因，并不是我国童书原创性不足，而主要是交流推广渠道不够畅通导致的。

以往，中国出版界进行童书版权贸易的焦点都放在博洛尼亚童书展上，但中国出版商远赴意大利的成本居高不下。CCBF中国上海国际童书展将实现我国童书出版机构不用走出国门的诟病，在家门口的就能与国际出版机构合作，让世界童书走入中国、让中国童书走向世界，放飞少儿出版的中国梦。CCBF上海国际童书展一经推出，便受到了国内外主流童书出版机构的高度关注和热烈响应。

依托姊妹展促进童书版贸与世界同步

首届CCBF上海国际童书展独家运营管理花落励展博览集团。作为全球领先的展览会主办机构，励展在全球举办伦敦、纽约、东京、巴西、法国等五大知名书展。励展将依托其系列姊妹展的强大国际资源和成功经验帮助参展商与来自产业链各层面的国内外专业人士见面，开展童书版权引进和输出的双向洽谈，开辟新的发行销售渠道，发展合作伙伴，拓展海内外市场。

截至7月，占据国内七成市场以上的主流童书出版机构都已锁定参加上海国际童书展，整体参展商中更有30％为国际品牌。业界中坚力量将齐聚上海共襄盛举，携手拓展少儿出版商机。

同期精彩活动打造少儿出版物盛宴

在中外少儿文化的激情碰撞与交流中，如何建立鼓励创新的环境、提高整体创作水平和理念、完善市场运作方式、加强品牌打造和产业化等也将是本届上海童书展的重点攻坚课题。这些话题将通过“中国国际儿童文学作家节”、“国际童书出版论坛”、“版权交易峰会”、“中国儿童文学作家国际推广计划”、“最美童书评选”等丰富的同期活动在中外专业人士中展开交流与探讨，引导少儿出版趋势。

此次童书展最后一天为公众开放日，为孩子、家长和老师提供了解和购买最新高品质的中外童书以及与国内外著名少儿作家见面的机会。现场还将特设“儿童互动阅读体验区”，推广少儿阅读，帮助孩子从小建立良好的阅读习惯。

一如迪斯尼乐园进驻上海，国际童书展落户申城，最受益的无疑将是中国2.3亿少年儿童群体以及整个少儿产业链。国际童书展的举办对中外文化的深入传播交流和少儿启蒙教育将起到积极的推动作用和产生深远的意义。

4.少年梦-中国梦诗朗诵修订篇四

合：我的梦，少年梦，中国梦！男1：今天，我们满怀憧憬，心潮澎湃女1：今天，我们放飞梦想，展望未来

合：你的梦，我的梦，他的梦，汇成一个伟大的梦想。男2：我们的中国梦，是国家富强的梦女2：我们的中国梦，是民族振兴的梦

(合)：我们的中国梦，是十三亿中国人民的幸福梦合：我也有一个梦，一个我的中国梦。男1：为中华崛起而读书！女1：使命光荣，责任重大!男合：洁白的作业纸，书写着我们的中国梦女合：智慧的课堂里，传播着我们的中国梦男合：宽阔的操场上，呵护着我们的中国梦女合：主题班队会上，诉说着我们的中国梦

(合)：我们将带着智慧和汗水，向着总书记的追梦令前行。男1：少年是祖国的花朵，伴随着中国梦一起成长女1：少年是祖国的希望，中国梦让中国繁荣富强

5.放飞中国梦篇五

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！今天我演讲的题目是‚放飞‘中国梦’‛。

梦想是什么？梦想是航灯，指引船舶航行的方向；梦想是曙光，照亮夜行者的路；梦想是沙漠中的一眼甘泉，让干枯的行者看到生的希望！

今天，大步向前的中国，是一个充满活力的‚梦工厂‛。民族独立梦、两弹一星梦、奥运世博梦、航天航海梦……新中国成立60多年，改革开放30多年，伟大祖国的一个个梦想成为现实。今天的中国，民族复兴的梦想仍在继续，富强梦、小康梦、和平发展共赢的梦……在国家梦想和个人梦想的互动交融中，世界东方升腾起激荡人心的中国梦！

中国梦，是实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代最伟大的梦想！‚中国梦‛很大很远，但‚合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下‛。习近平主席指出：中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。‚中国梦‛和我们每个人的梦想联系在一起，是无数小梦的总和。因此，需要每个人为‚中国梦‛的实现贡献一份力量。

‚一花独放不是春，百花齐放春满园‛。作为一名当代青年，1作为新时期的公职人员，我们是‚中国梦‛义不容辞的承担者与实现者。‚中国梦‛的建构为我们放飞个人梦想提供了平台和土壤，因为这个梦想，我们信念坚定；因为这个梦想，我们激情澎湃，因为这个梦想，我们斗志昂扬！当前，‚解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展‛大讨论活动正如火如荼的开展，我们正在新一轮思想解放的大潮中，转变观念、创新思路，加压奋进、破解难题，以披荆斩棘的勇气和势如破竹的决心，真抓实干，锐意进取，努力为实现我们的事业梦、健康梦、幸福梦，为实现中华民族伟大复兴的‚中国梦‛奉献青春、智慧和力量！

6.放飞中国梦（范文）篇六

实验中学七

（一）班肖佳妮指导老师：王灏中国，一个拥有五千年悠久历史的国家；中国，一个拥有灿烂文化的国家；中国，一个拥有强盛国力的国家。中国是我们的祖国，也是我们的母亲。在这里，我要倾诉我的中国梦。

实现中华民族的伟大复兴和繁荣富强就是我的中国梦。其实它不仅是我的梦，也是每一个中国人的梦，是中华民族的梦。

中国梦，复兴梦。

回望历史，我们中华民族曾经有一段令人骄傲自豪的辉煌历史，曾以富强大国的姿态傲立世界东方。

但由于清政府的腐败，中国遭受外族侵略达470余次，被迫签订不平等条约达1100多个。鸦片战争，甲午战争，南京大屠杀等一个个悲痛的历史事件，使我们深思。近代中国，是一部中华民族的屈辱史，苦难史。

终于，中华民族这头沉睡的东方雄狮苏醒了，它发怒了： 1949年10月1日，中华人民共和国正式成立。1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。1969年6月17日，我国第一颗氢弹爆炸成功。1970年4月24日，我国成功发射第一颗人造卫星—

“东方红1号”。

2003年10月15日，我国成功发射“神舟”五号载人飞船。

2008年8月8日，我国成功举办奥运会。

......这一件件令中国人自豪的事件都充分地向世界证明：中国人民已经站起来了，中华民族已经不再是任人宰割的羔羊。

我们的祖国正在一步步地向发达国家前进，从封建统治到民主自由，从半封建半殖民地到中国崛起，从经济衰弱到国力强盛。我们的祖**亲在仅仅60多年间完成了不可思议的伟大转变，一路上披荆斩棘，艰难曲折地走上了实现伟大复兴的征程。

但是，这还远远不够，我们不能因为已经取得这些成绩就停下追寻梦想的脚步。人因梦想而高飞，国家因梦想而发展。正是因为这些梦想，我们才能不断地努力追求探索，伟大的业绩，源自于伟大的梦想。实现中国梦，需要13亿中华儿女共同为之努力奋斗。

实现中国梦，需要弘扬中华文化；实现中国梦，需要凝聚中国力量；实现中国梦，需要开拓进取；实现中国梦，要从少年抓起，要从小事做起。

“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富。少年

独立则国独立，少年自由则国自由，少年雄于地球则国雄于地球。”祖国的未来是属于我们少年的。所以，我们应放飞自己的梦想。

7.中国梦.放飞理想篇七

大家好!

我是xx中学的，我演讲的题目是《中国梦。放飞理想》。

当我看到“中国梦”这个词时，我思索了一会儿，觉得它是一种宏大却不那么形象的宏观说法，而我更愿意将它形象地比成织满千千万万个“小梦”的大网，而这千千万万个“小梦”是我的梦、你的梦、大家的梦!

爱因斯坦说过：“人类因为梦想而伟大。”我想，这句话应该改成：“人类因为追求梦想而伟大。”梦想这个东西，不因富贵、贫穷，也不因地位高低贵贱而有所区别，它是公平的。梦想是上天给人最好的馈赠。梦想，首先是一种力量。

很多年前在美国有对兄弟，没事就爱看着天，他们喜欢看鸟，哥哥说我的梦想是能够像鸟儿那样自由飞翔，不爱说话的弟弟跟着说：“恩，我也是。“后来他们母亲听了他们的对话，觉得他们很天真，而父亲则给他们买了很多能飞的东西，像竹蜻蜓和竹蝴蝶，兄弟俩整天沉醉于各种机械原理，30年后，这对爱做梦的兄弟，制作出来一架飞行器，叫飞行者一号，从此这个世界上就有了飞机，这两位兄弟就叫莱特兄弟，我们今天能够如此自由便捷地穿梭于世界各地，全部要归功于这两个有梦想的孩子。

梦，是绚烂的，是美丽的。每个人都有一个属于自己的梦，但我们同属于一个国家，以每个人的梦又与国家的兴衰荣辱密切相连!先哲顾炎武曾说，“天下兴亡，匹夫有责。”有梦才能使民族昌盛有梦才能使国家富强。中国梦就是振兴中华之梦。

周总理12岁“为中华之崛起而读书”我想，我们应该向敬爱的周总理学习从小树立一个崇高的人生梦想，然后，为实现这个梦想坚持不懈，奋斗不止，人民，为国家做出贡献，这样一生才有意义。一个民族，只有独立自由，它才敢于梦;只有耐于艰苦、习惯于勤劳，它才会梦有所成。近代以来，尤其是改开放30多年以来千千万万个“我”的梦、“你”的梦，在无数平凡人的默默牲与付出下获得践行，中国也由此获得发展。

现在，我们的社会发展还存在这那样的问题，我们离中华民族伟大复兴的梦想还是有段距离，但其实，我们离大复兴的梦想也很近，因为每个中国人都是“梦之队”的一员，每一个炎黄子的都留有着艰苦奋斗、真抓实干的传统美德。青年强则国强，青年立则国立，青年有梦过有梦。“中国梦”是实现中华民族伟大复兴的最重要的一个发展阶段。实现这一宏伟大业，需要我们广大青年大学生们为之开拓创新、努力奋斗。这样，实现中国崛起与“梦的宏伟目标定将指日可待。

雄关漫道真如铁，是对梦想的追求，而今迈步从头越，是对梦想的执着，让我们树立信念，放飞梦想，为了自己的明天，为了祖国的未来，前进!

8.心系祖国,放飞中国梦篇八

每个中国人都拥有着同样的中国梦，富强！富强！中国梦的口号在继续，中国梦流淌在每个日日夜夜，每个中国人的内心都将洋溢着成功过后的微笑，地震，洪灾，泥石流，再多的灾难都吓不倒我们坚强的中国人。潮起潮落，泛黄的书页记录着一路坎坎坷坷，一份铭记，一份荣耀，更有一份淳朴的中国梦。铭记历史，拾获荣耀，力创美好的未来

历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的砂石贝壳。轻轻走过，畅享着这些晶莹宝贵的财富。时而拾起那一两颗打动心灵的贝壳。回眸那一路的辉煌和荣耀。中国遥遥五千年的历史故事，从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史。岁月的风霜冰释了那致命的曾经，也给了我们一片可以仰望的星空。

古国文明，那是用汗水和鲜血换来的光芒。

站在神州大地仰望天际，那是我们所渴望的地方，因而奇迹般发射了一艘艘神舟。探索未来，追求一个我们共同怀揣的中国梦。

有一种神奇的东西，我们不能没有她，她也不会遗弃我们，她就是中国梦，梦想无尊卑之分，不管你是中央领导人，还是草根农民，更或是流落街头的小混混，谁都一样。在这个最为宏大的梦想面前，我们都有着自己的责任，回望辉煌的历史征程。那一页页的挥泪史更是令人竦然起敬，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。

每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强！富强！中国梦的口号在继续，中国梦流淌在每个日日夜夜，每个中国人的内心都将洋溢着成功过

后的微笑。地震，洪灾，泥石流。再多的灾难都吓不倒我们坚强的中国人。俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦。站于世，立于梦。当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，我们的国家已光芒四射，都散发在世界的每一个角落。俯身捧起岁月流淌过的繁华，扬手敬礼。我更知道，我们每个人都应当为我们的国家献上自己微薄的力量，去实现我们共同拥有的中国梦。

一份信仰，一份怀念，更需要一份奋斗。到处都迷漫着中国梦的味道。闲言碎语中，大家对没好生活的向往表露无遗。虽然这些可能上不得台面，但是正是无数个看似平淡无奇的梦想汇聚在一起，才构成了我们所向往的一个宏大而又美丽的中国梦，历史的步伐永不停息，我们怀揣着一个叫“中国梦”的梦想去奋斗，去努力。