思想汇报(学生类3)

思想汇报(学生类3)（精选12篇）

1.思想汇报(学生类3) 篇一

作者 | 纸盆

1、读死书的人

学习就是要把别人的知识转化为自己的知识，所以读书最忌讳的是读死书，根本不会将学习到的内容转化为自己的东西，用到的时候只会生搬硬套，这样去考试怎么可能会考好，所以学习要讲究方法，还要讲究思考，勤思考，多发散思维，这样才能读活书。

2、字迹潦草的人

高考是很严肃的，对考生字迹也是有要求的，很多人就是因为字迹潦草被扣了很多分数，我们平时也要多练习自己的字迹，不求要多漂亮，至少要干净整洁，看得清晰，这样我们写的内容阅卷的老师才会看得清楚，如果你字写得干净，甚至会加上两分卷面分。

3、热衷手机的人

现在基本上很多学生都有智能手机了，随着智能手机的普及，越来越多的游戏问世，也越来越吸引学生去玩手机，搞得学生精力放在学习少了很多，所以对学习更不上心了。

2.思想汇报(学生类3) 篇二

一、调查基本情况

思想状况调查问卷共设置31个问题, 涉及政治信仰、思想信念、价值取向、生活态度、行为方式、思想稳定、国内形势影响、学生心理健康等几个方面, 其中29个封闭性问题和2个开放式问题。通过调查, 我们发现学院学生大部分思想上积极要求上进, 心理健康, 乐于助人, 重视诚信, 关注时事政治, 拥有积极地人生规划和就业观念, 有着良好的学习氛围及为学院各方面做出奉献的热情。但是也发现个别学生缺少信仰, 重金钱和权力, 入党动机复杂, 缺少健康的兴趣爱好, 上网时间较长, 没有明确的学习目标等问题。

二、调研方法和范围

本次调研主要是通过调查问卷、走访以及与学生座谈等方式开展的。其中向我院学生发放400份调查问卷, 收回390份, 有效问卷385份, 调查范围主要是我院本科一至四年级的学生。问卷回收有效率为96.25%。

三、调研结果和分析

(一) 政治信仰方面

通过调查我们发现97.77%的学生有加入中国共产党的意愿。通过对入党动机的调查, 我们发现绝大多数的学生入党动机正确、积极, 有92.53%是出于对共产主义的信仰, 出于奉献社会发挥自己作用的积极目的。96.58%的学生认为大学生党员在学生群体中的作用较为突出, 说明学生党员在学生中威信较高, 有利于共产主义信仰在广大学生中的巩固与加强, 尤其值得一提的是结合往年的数据大学生党员的突出作用的认可度出现了不断提高的形势, 这也体现了学院通过学生党支部不断完善建设取得了一定积极的成果。

(二) 理想信念

73.96%的学生对自己的学习生涯和职业生涯有一定的目标和计划。通过调查, 我们认为学院学生绝大多数是有思想、有信念的有志青年。通过调查我们也发现一个问题, 22.85%的学生认为所学专业知识与自己的理想不一致或不匹配。部分学生由于自身素质和能力的限制, 社会经验的不丰富和个人思想的成熟度不够, 造成他们对自己的未来规划无法细化和无法形象化的情况, 甚至导致部分人学习、生活、工作等目标出现了模糊, 甚至出现踌躇不前、后悔当初选择的状况。

(三) 价值取向

在调查:央视采访热点问题“你幸福吗?”引起民众热议, 请问您的“幸福坐标”主要定位在?的时候, 42.14%的学生定位在经济收入提高, 有32.20%的学生定位在社会稳定和谐, 有18.11%的人定位在身体健康。另外在调查“你认为人生中最重要的是什么”的时候, 选择最多的就是对社会的贡献能决定一个人是否成功。在这两个题目的选择中, 同学们的选择体现了广大同学在看待人生的社会价值和自我价值的取向上是积极正面的, 符合社会主义核心价值体系的理想、精神与道德各层面的内涵和要求。

在调查是否要帮助有需要的人的时候, 48.89%的学生选在结合实际情况帮助他人, 1.12%会毫不犹豫直接出手帮忙, 38.65%会视情况而定, 有1.33%选择了事不关己高高挂起。这体现学生们本质上还是热情积极、乐于助人的, 但是随着近年来个别社会事件的负面影响, 使得学生们在帮助他人方面有了更理性的认识, 当然我们通过调查也发现, 少数学生存在自私心态不愿意帮助他人的问题, 需要我们通过学习的教育和锻炼转变他们的思想。

(四) 生活态度和行为方式

结合调查我们发现目前大学生希望学校在为人处事、思想问题以及人生重大选择上提供一些指导和辅导, 这表明学生们意识到自己存在社会经验不丰富、思想不成熟等问题, 并渴望通过学校的指导予以提高。

(五) 心理健康方面

我们通过走访和座谈, 对95名学生开展了心理排查的工作, 主要趋势表现出积极、健康的心理状况。其中发现个别学生在强迫、人际关系敏感度、躯体化、抑郁和焦虑方面存在症状, 有待进一步测试和追踪。

四、下一步工作建议

1.借由“两会”召开的东风, 加强大学生政治信仰教育, 以马克思主义信仰教育为主导, 强调灌输的教育形式, 重视自我教育的学习方法, 一方面加强理论教育, 一方面加强理论与现实的联系, 使共产主义信仰在新时期大学生身上发出耀眼的光辉。

2.加强成长起航工作、帮助学生开展职业生涯规划

结合土木工程学院的成长导航计划, 坚持开展成长接力棒等活动为学生如何不断成长, 如何达到既定目标的一些宝贵建议;它可以让学生更加全面地了解自己, 科学地规划未来, 拟定自己的发展方向。

另一方面通过学院心理辅导站为学生们提供职业生涯规划服务服务。通过对学生职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上, 对他或她的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡, 结合时代特点, 根据自己的职业倾向, 确定其最佳的职业奋斗目标, 并为实现这一目标做出行之有效的安排。

3.加强日常管理和心理排查力度

通过日常学生管理和教育, 培养学生合理分配学习、工作、娱乐时间的行为习惯, 促进他们在学习能力、工作能力、身体素质等方面的全面发展。培养学生在上网、情感等方面的正确认识和健康态度。通过学院心理辅导站进一步加强日常学生心理排查、追踪等对学生引导学生培养健康积极向上的心理情况。

参考文献

[1]青岛市未成年人思想道德教育丰富多彩.人民日报, 2004-3-23 (11) .

3.思想汇报(学生类3) 篇三

全文分为三个部分：第一部分：根据现阶段对于大学生思想政治教育网站建设的研究现状，分析阐述大学生思想政治教育网站建设的含义。第二部分：通过对国内其他高校大学生思想政治教育网站的调查分析，归纳出大学生思想政治教育网站功能建设存在的不足之处及其原因。第三部分：以思政类网站建设为例，探究加强大学生思想政治教育网站功能建设上的对策。努力形成大学生思想政治教育网站建设长效管理机制和完善的工作机制。

关键词：大学生；主题教育网站；思想政治教育；功能建设

一、大学生思想政治教育网站建设的含义

对此概念阐述之前，必须了解什么是大学生思想政治教育网站？所谓大学生思想政治教育网站，即网站建设主体依据网络特点，利用网络有目的、有计划、有组织地对以大学生为主体的受众传播科学的政治理论，渗透正确的世界观、人生观、价值观，准确传达党的重大政策、方针和相关信息，培养遵守社会主义社会道德规范和具有较高政治素养的社会主义合格建设者和可靠接班人的阵地。

与其他类型的网站一样，大学生思想政治教育网站的发展始终处在动态过程中。有的网站影响日益扩大，有的网站由于疏于管理，其影响也在逐渐消失。但就总体而言，大学生思想政治教育网站作为高校传统思想政治教育的补充和延伸，在引导大学生树立正确的价值观、人生观，提高政治思想素质，加速学生了解社会规范、增强政治甄别力等方面，发挥着越来越重要的作用。

大学生思想政治教育网站建设是指高校思想政治教育者为适应网络时代的发展趋势，根据大学生思想政治教育的目标要求，借助一定的条件和手段建立和维护大学生思想政治教育网站，不断优化影响大学生思想政治教育网站作用发挥的各种因素，提升大学生思想政治教育网站功能的活动。大学生思想政治教育网站建设的目标就是要把大学生思想政治教育网站建设成为网上思想政治教育新阵地，弘扬马克思主义主旋律的新舞台，交流网络思想政治教育经验的新平台。

二、大学生思想政治教育网站在功能建设存在的不足

随着科技的不断进步，网络信息技术也随之不断发展，我们应当清醒地看到，当代青年大学生对互联网的运用逐步深入，各种网络文化和意识形态直接冲击大学校园， 大学生主题教育网站在赢得网络主动权、吸引学生参与互动、与现实思想政治教育的要求还存在一定差距，这就反映了大学生思想政治教育网站在功能建设与作用发挥上存在的不足。主要表现为在网站建设思路滞后，缺乏系统规划性。建站思路决定了网站的出路。目前不少大学生思想政治主题教育网站围绕学生需求，将现实思想政治教育工作的内容搬上网站，通过静态页面推出新闻报道宣传、工作活动展示、文档资料下载等平台。但是，互联网的应用方向已经从静态传播转向动态互动，基于用户体验的网络门户更具有吸引力。包括学院的思政类在内的很多在网站在构架设计上，页面布局比较简单，教育内容未经深入规划，用户体验尚未显现，缺少互联网的深层次应用，还停留在信息的简单搬运阶段，仅仅把网站作为展示窗口，而缺少用户体验、参与。一旦网站建设成型，就难以更改调整，教育作用发挥受到一定限制。这在我做的那份调查问卷中也有所反映，有25份调查问卷反映了这个问题。另外网站提供内容过于单一，缺乏一定的针对性和独特性内容。部分网站内容滞后，更新缓慢，不能吸引学生的眼球；网站管理不健全，缺乏一定的稳定性和安全性大学生主题教育网站开发主体是与学生思想政治教育密切相关的学生工作部门，而管理团队则是大批学生骨干或学生干部。由于受到日常学业、毕业、就业等因素影响，致使网站难以持续有效的运行，往往出现学生团队离开一拨，网站重新建设一回的现象。同时，由于部分建设内容外包，与学生管理团队承接不完整，网站源代码、超级用户帐号、相关权限等管理不严，使网站的安全性受到巨大考验。一旦受到各种不良攻击，网站技术无法适时保证正常维护，形成潜在的安全隐患。上述问题的存在，很大程度上制约了大学生主题教育网站的健康发展，影响着网络思想政治教育工作的深入开展，必须引起我们的高度重视，进行积极应对。

三、促进大学生思想政治教育网站的功能建设

（一）针对内容缺乏吸引力，网站结构单一化

高校思想政治教育网站建设的页面要接地气，主要是吸引学生眼球，同时要尽量结合自身的特点，贴紧大学思想实际，创新栏目，构建成集思想性、专业性、服务性于一体的主题网站。其次，丰富内容，充分考虑大学生群体的需要，根据需要创建目的性网站和充实对应内容，在内容上尽量满足服务对象。这样，不仅能使有限的资源发挥比较高的效益，而且能不断更新网站内容。这就要求作为网站管理员，要有夯实的电脑网络技术，并且不断进修学习技术，以满足突飞猛进的网络信息化。

（二）根据自身的特点，来建设网络模块 ，提升功能性

大学生思想政治教育网站建设存在重形式轻内容的倾向。网站建设要从内容出发，建设独具特色的网站页面和界面设计，内容上的图文并茂应多样化，发挥多媒体的特性和优势，语言要活泼、生动，克服呆板、生硬的现象。只有生动活泼、 幽默风趣的网络语言方式，才能增强网络内容的吸引力，激发学生参与思想政治教育网站活动的兴趣，最大限度地吸引学生参与网上的各项活动。这一点在反馈的调查问卷中也有所体现。

总之，大学生思想政治教育在互联网大时代的新形势下，必须与时俱进，把握好时代发展的脉搏，紧跟时代发展的步伐。将大学生思想政治教育网站功能做得更加完善，赢得更多大学生的认可与喜爱。

【参考文献】

[1]谢海光.思想政治工作网站创新[M].上海：复旦大学出版社，2006.

[2]冯跃林.现代网络与高校学生思想政治工作[M].重庆：重庆出版社，2006.

[3]欧阳林.思想政治教育传播学[M].北京：北京交通大学出版社，2005.

4.大学生思想汇报年3月 篇四

在校三年，我们一直在讨论大学生信仰的问题，而所谓就是对某种主张、主义、宗教或某人极其相信和尊敬，拿来作为自己行动的指南或榜样，有些人觉得现在的根本就没有信仰，我觉得并不是大学生没有信仰，我们每一个人都有信仰，只不过肯能是我们每个人信仰的东西不一样而已，而且信仰也不仅仅局限于宗教信仰这个点上。

而且只要是一直以来激励我们前进的东西就是我们心中的信仰，它不需要多伟大，也不需要得到世上所有人的认可，它只属于我们每个人自己而不受其他任何人影响。它可以是艰苦奋斗，也可以是自信、自立、自强等等。且在不同的时期我们的信仰也会随着时间的推移而改变，不同时期我们信仰的都会不同。

就我本人而言，艰苦奋斗和诚实正直就是我一直以来的信仰，它时刻在规范着我们生活，让我不至于去走偏路和弯路。它也将在以后的生活中伴随着我，让我的生活变得更加美好。现在我们的生活中存在很多诱惑，它抓住了我们很多人好高骛远、不劳而获的心理，一步步地诱惑这些人离开正确的轨道，一步步走入歧途。其实导致这一切出现的原因可能有一部分是他们的信仰不够坚定，是他们所信仰的东西偏离了我们大学生应有的范畴。

我觉得我之所以能在大学这三年一步一个脚印地走到今天，最大的一部分原因是我坚持了正确的信仰。因为我相信如果想要得到就必须自己去勇于付出，世上没有不劳而获一说，我们只有努力奋斗，脚踏实地才能取得成功。一个好逸恶劳的人即使得到了一时的成功他也走不远，失败是他注定的结局。处于大学时期的我们真正缺少的就是艰苦奋斗，现在的我们还有很多东西需要充实，真正取得的成绩实在太少，所以我们只有艰苦奋斗才能走的更远。

此致

敬礼

汇报人：xxx

5.3月最新大学生入党思想汇报 篇五

最近我们学院召开了组织生活会。在会上我们讨论了关于党和国家的许多热点问题，会后我颇有感想。而且我也得知我即将被发展成为预备党员，对此我感到无比的高兴和自豪！于是我想把我最近的一些思想汇报给党组织,先汇报如下：

在组织生活会上，有同学从反面指出了党在改革开发以来在某些方面的不足，比如以牺牲生态环境为代价片面追求经济快速发展、官员贪污腐败现象严重、社会贫富差距拉大等等。我觉得这些说得很有道理。不过经过此次全球性的金融危机之后，这些问题与中国共产党的伟大比起来就显得很小了。我就谈谈在我心中党的伟大形象。

一、党的艰苦卓绝

小时经常看《地道战》、《小兵张嘎》等影片，于是对中国共产党产生了很深刻的印象。在我心中，党遇到再大的困难和挫折都永不言弃，永远艰苦卓绝的朝着解放全中国人民的目标而努力奋斗。他们建立革命根据地，同日本鬼子进行殊死搏斗，反围剿反扫荡。为中国人民取得抗日战争的胜利做出了主要贡献。而后面对国民党反动派的迫害，中国共产党不畏艰辛，进行了二万五千里长征，最终打败了国民党反动派，领导中国人民走出了战争的阴影，成立了中华人民共和国，使落后挨打的旧中国从此屹立在世界的东方！

二、党的实事求是

因为常年的战争，给中国的社会和经济发展造成了巨大的伤害。在建国之初，我国的经济几乎处于崩溃的边缘，没有任何的工业基础。面对同世界其他工业强国的差距，中国共产党实事求是，领导中国人民从零开始搞经济建设。不过后来由于某些原因，党在探索建设社会主义道路的时候走了些弯路，出现了大跃进和文化大革命等违背事实规律的现象。可是到后来，这些错误的事实都被党所认识并予以了改正。看看我们今天的成就吧！中国已经由一个落后挨打的弱国一跃成为世界级大国，在世界上拥有很高的地位。特别是在今年这场世界性的金融危机的时候，中国的地位更加有所提升。

三、党的勇于探索

在党领导中国人民走上社会主义道路之后，如何建设社会主义国家就成了最大的问题。因为没有任何的范本可以参考，我们党只得一步一步自己探索。这正显示了党勇于探索的精神。五十年代中期，国际形势也发生重大变化。国际关系中缓和趋向的出现以及世界经济与科学技术的迅速发展，为中国刚刚起步的大规模社会主义经济建设提供了难得的机遇。同时，国际共产主义运动也发生了一系列重大事件。1956年2月召开的苏联共产党第二十次全国代表大会尖锐地揭露斯大林在领导苏联社会主义建设中的严重错误以及对他的个人崇拜所造成的严重后果，在社会主义阵营引起极大震动。中国共产党不赞成全盘否定斯大林领导苏联党和人民为社会主义而奋斗的历史，先后发表关于如何正确

6.思想汇报(学生类3) 篇六

不知不觉5月就这样快过了。从这学期一开始，自己就感觉到了学习的压力一下子就来了！给我敲响了警钟。开学那一个月有一点点茫然，随后，知道自己的问题就要解决它！这个月，自己的思想改变了许多，也许是经历过了，才会明白，同时也会更加珍惜！我时时刻刻都在提醒自己：大三了，学习更加严峻了！不能再像大一大二那么不成熟！

这个月我感觉过得很充实，上课认真听讲，因为知道课程越来越有难度了。虽然有些还是不怎么懂，但是我都不会因为听不懂而放弃。当遇到不懂的问题时，我会静下心来慢慢想，仔细体会，和同学一起讨论，独立完成作业。当自己看着自己的作业时，真的有一种成就感！原来学习如此快乐！呵呵学习之余，我还是不会忘记玩。在寝室和室友们痛痛快快的畅谈，感觉好舒服，好惬意！人生难得一知己啊！幸运的是我的知己有很多！有时大家会聊聊过去的回忆，有时会畅谈一下未来。给紧张的学习气氛中增添了不少的欢乐！

在日常生活中，我不会忘记自己不仅仅是一名学生。我要更加严格的要求自己，在实际动中不断提高自己的思想水平及综合素质。注重一点一滴，从小事做起。这学期要分专业了，自己不知道选择什么专业好。有点迷茫。但是，不管选择什么，我都会认真的做，而且要做好！无论结果怎样，不要留下遗憾！

tomorrow is another day！

以后还有很长的路我要更加严格要求自己，随时接受组织的考验。汇报人：xxxxxxxx

7.思想汇报(学生类3) 篇七

1 医科类在校大学生思想观念受到冲击

目前医科类在校大学生的主流群体是积极向上、追求进步的。但随着社会开放使各种思潮涌入, 市场经济大潮冲击着传统的价值观念, 中西文化碰撞引发人们在思想观念上的冲突和烈变, 使他们的思想观念和价值取向受到不断的冲击。

一是国内社会急剧转型带来的冲击。当前我国正处于急剧的社会转型时期, 社会开放使各种思潮涌入, 外来文化的负面影响, 人们的价值观念和理想信念处在一种盲动、善变的过程中, 浮躁、彷徨等情绪和心理在许多学生中存在, 一部分学生开始产生了信仰危机, 甚至失去了对传统民族文化的自信、继承和发扬, 丢失了信仰, 理想信念迷茫、价值取向歪曲、艰苦奋斗品质流失、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏等现象在大学生身上彰显开来。近年来网络、媒体炒作和曝光“马诺门”、“兽兽门”, “李刚是我爸”、“富二代”等现象, 其负面影响远远大于正面宣传, “拜金”、“献身”、“拼爹”, 一波又一波的思潮和价值观念的冲击把本来就对前进中的困难估计不足、对一些社会问题看法比较偏激、容易放大社会阴暗面的学生推入了更加迷茫的“深渊”, 使改变了原有的观念和想法, 理想观念和价值取向面临重塑, 信仰危机膨胀漫延。

二是行业不良现象带来的冲击。生老病死是自然界的规律, 很少有人一生中没有进过医院。但近年来, 被称为“白衣天使”的医务人员, 由于竞争的压力、金钱的诱惑, 有的竟改变了救死扶伤的初衷, 职业道德沦丧, 灰色收入远远高于工资收入。诸如“大处方”、“药品回扣”、“红包”、“强制检查”、“无病找病治”等不良现象日益严重, “随风潜入夜、润物细无声”, 这些都对时刻关注就业前景和环境的医科类在校大学生来讲, 起着潜移默化的负面影响, 不时冲击着免疫力本就不足的学生的思想道德沦理底线[1]。医生职业环境变得十分恶劣, 医生职业遭受严重打击, 在全国医疗行业产生严重不良影响。表面上我们看到的是对在岗医生的职业行为产生的直接影响, 而从更深层次, 更严峻的是对目前医科类在校大学生来以及以后立志献身医疗事业的学生的职业选择的巨大影响。媒体过度亦或不负责的报道, 又在一定程度上直到了“示范”作用, 反而起到“南辕北辙”的负面影响, 部分学生反而公然致力探讨如何“钻空子”、规避“风险”, 冲击力极大。

从上述分析可以看出, 引导医科类在校大学生, 经常给予正确的教育, 树立正确的世界观、人生观和价值观, 培育良好的道德情操和职业操守, 是非常重要和紧迫的, 亟需通过加强和改进医科类高校的思想政治工作来实现之。

2 医科类在校大学生思想政治教育的软肋

在新的形势下, 面对医科类在校大学生思想观念的新问题, 传统的思想政治教育方法的软肋日益凸显, 严重影响了思想政治教育的成效。

一是思想政治教育与心理健康教育缺乏应有的结合。随着社会竞争日益激烈, 人际关系复杂多变, 不少医科类在校大学生承受能力差、面临问题时的应对能力差、各种心理压力日益增强, 心理不健康呈上升趋势, 校园内“自杀”、“网迷”等异常情况常见媒体。[2]时常会听到学生会这样讲:“父母不太理解我”、“某个人不认同我”、“活太累、没意思”等, 这些归纳起来, 就是思想政治工作者忽视了学生的心理特点, 忽视学生心理健康教育, 没有有效地将思想政治教育和心理健康教育相结合, 缺乏同步。

思想政治教育和心理健康教育在培养人才全面发展的大方向上是一致的, 但又有不同之处。思想政治教育主要是促进思想、政治道德品质等方面的健康发展, 引导树立正确的世界观、人生观和价值观等问题;心理健康教育主要是调理人们的身心, 培养人们适应现代节奏生活的心理品质;心理健康教育在某种意义上讲是思想政治教育的基础, 心理健康教育如能和思想政治教育紧密相结合, 就能显示其强大的生命力, 使大学生个体参与性强, 在不知不觉中接受思想教育, 培养心理素质, 增强个体的适应性和调适能力, 就会对思想政治教育起着积极的推动作用。

二是思想政治教育与人文教育缺乏应的结合。纽曼曾指出:人文教育追求的是心智上的卓越, 受到完备的人文教育会使人“拥有受过教养的心智, 精致的品位, 正直、公平和冷静的头脑, 以及生活行动中的高贵而又有理性的姿态等等……所有这些, 都是一种博大知识的固有性质。它们正是一所大学的目标。”当前思想政治工作倾向于专业课教育的相结合, 而忽视了与人文素质教育的相结合, 过于强调思想政治教育的“塑造”、“标准化”的推动功能, 追求“标准统一”的教育效果, 忽视学生内心深处丰富多彩的个体特点与感受, 学生的全面发展受到一定的制约, 尤其是近年来社会对医科类大学的要求和期待过于注重实用、功利, 人文教育被专业教育遮蔽;人文教育的缺失, 已成为一种理性上的缺乏。因而在这种客观环境下培养出来的医科类大学生往往是技能单一, 机械冷漠, 视野狭小, 心智和思维僵化。而同时受到良好人文教育的人则恰恰相反, 这样的人不仅有思想有超越意识, 而且有社会责任感, 能够更好地发挥其专业素质能力。

3 加强和改进新形势下医科类在校大学生思想政治教育的举措

第一, 要注重医科类在校大学生的心理健康教育, 积极促进思想政治教育的成效

思想政治教育与心理健康教育是互相促进的, 健康的心理必须以良好的思想素质为前提, 而思想政治教育的目的正在于塑造和提高人的思想素质, 健康的心理能起到促进良好思想品德素质形成的作用。因此, 要注重医科类在校大学生的心理健康教育, 探索思想政治教育与心理教育相结合的新模式。

一是要注重从医科类在校大学生的心理入手, 寻找突破口, 实事求是地分析当前影响心理健康发展的主要因素, 掌握思想观念形成、变化和发展的规律, 研究加强大学生心理健康的有效措施。积极开展心理咨询、心理健康教专题调查和心理问题大讨论等活动, 着重进行心理健康教育、人际交往心理教育、心理卫生知识普及等。

二是建立大学生心理健康档案, 及时跟踪反馈, 随时了解大学生的心理困惑、烦恼, 引导他们从心理上摆脱各方面的压力, 塑造健全的人格、健康的心理和高尚的情操, 从而不断提高心理素质, 增强适应环境的能力, 并将压力转化为前进的动力。

第二, 要注重医科类在校大学生的人文教育, 培养具有良好的人文精神和道德情感

医学院的学生毕业后大多数会从事医务工作。一个人文素质较高的医务工作者, 不仅会诊治病人的病, 还会关注患者的感受, 理解患者, 能给病人增加信心、希望和力量, 患者也会信赖医生, 从而建立良好的医患信任关系, 这样会更加有利于患者的治疗和康复, 同时对缓和现在日益严重的医患冲突现象也会有一个积极的促进作用。

这就需要医务人员不仅要有精湛的业务素质, 还要具有较高的人文素质。因此对于在校的医学生来讲, 这就需要在掌握专业知识技能的前提下, 加强自身人文素质的修养, 培养具有良好的人文精神和道德情感, 从而为将来从事的职业和奋斗目标奠定坚实的思想、道德、文化、知识的基础。

总之, 加强和改进医科类在校大学生的思想政治教育, 引导树立正确的世界观、人生观和价值观, 刻不容缓, 任重而道远。我们就必须加强对医科类在校大学生的思想政治教育, 提高医科类在校大学生的道德素质水平, 以促进医科类在校大学生的全面发展, 为卫国医疗卫生事业的培养优秀的综合型人才。

摘要：医疗卫生事业, 关系到各族人民的身体健康和生活幸福, 是构建和谐社会不可或缺的润滑剂。而医科类大学生是未来我国卫生事业和医学科技发展队伍的主力军, 则是肩负医疗卫生事业继往开来神圣使命的接班人, 他们的思想状态、职业素质、价值取向如何, 直接关系到我国医疗卫生事业发展的方向和成败。因此, 亟需通过加强和改进思想政治工作, 使他们政治立场更加坚定, 政治态度更加鲜明, 自觉性更强, 树立正确的世界观、人生观和价值观。

关键词：医科,大学生,思想政治

参考文献

[1]王振华.构建和谐医患关系初探[J].中外健康文摘, 2008, 7.

8.3类礼服打造盛装季 篇八

Cocktail Dresses 1：

沁人心脾的紫蓝色印花与素雅的白色相结合，由内而外散发着轻松愉悦的气息。

（白色印花长裙/ BELLICE ）

Cocktail Dresses 2：

一袭暖暖的桃粉色长裙极具亲和力，些许皮草的点缀提升尊贵感，让你一登场就人气飙升！

（桃粉色长裙/ BELLICE ；深红色皮草小背心/ NAERSI ）

Cocktail Dresses 3：

前短后长的印花裙伴随着轻盈的步伐缓缓舞动，充满生机活力，展现独有的尊贵气质。

（印花吊带裙/ BELLICE ）

Daytime Dresses：

日间礼服要选择优雅、端庄的小礼服，适宜选择简洁、流畅的款式。最忌讳花哨与露出太多肌肤，主要用于职业场所列席庆典、仪式等场合的穿着。

Daytime Dresses 1：

优雅端庄的墨绿色展现出干练的职业女性风采，褶皱的设计不仅很好地修饰身材更显含蓄庄重。

（ 墨绿色小礼服/BELLICE ）

Daytime Dresses 2：

带有丝绸感的桃红色小礼服，瞬时令你在人群中脱颖而出。

（ 桃红色V领蝴蝶结小礼服/BELLICE ）

Daytime Dresses 3：

飘逸柔美的复古睫毛蕾丝，散发着雅致的气息，打造专属的睿智与高贵。

（ 黑色睫毛蕾丝小礼服/BELLICE ）

Evening Dresses：

用于非常正式、大型的晚会及宴会，款式要求：无袖，露出锁骨和肩部，裙长坠地。

Evening Dresses 1：

典雅的高级定制礼服述说着独特气场，柔和淡雅的橘红色礼服使你成为全场的焦点，从容不迫地应对各式场合。

（红色斜肩长礼服/BELLICE ）

Evening Dresses 2：

高贵奢华的水晶闪钻让你成为宴会的焦点，

深邃的蓝色礼服化身为优美的海之女神。

（深海蓝挂脖长礼服/BELLICE ）

Cocktail Dresses：

鸡尾酒会礼服是介于下午装和礼装之间的款式，只要裙长过膝即可，尽量选择富有华丽感和垂坠感的面料。色彩选择要明快、单纯，比如白色、淡粉色、天蓝色等。

9.大学生入党积极分子3月思想汇报 篇九

“创”中求新。创先争优活动，关键在“创”字。创造科学发展新经验，创造转变方式新局面，创造服务群众新手段，所有的“新”，都需要敢想敢干、奋力开创。 <莲山 课件 >一切创新行为，目的都是围绕发展大局，推动中心工作，服务广大群众，切不能曲解“创”的本义，华而不实搞创新，轰轰烈烈走过场，只在材料中创新、口号中创新、表象上创新。要着眼于本职工作，着眼于破解难题，着眼于纾解民忧。要进一步加强调查研究，把可以解决、应该解决的问题摸清楚，把如何解决、尽快解决的措施找出来，大力解决同学反映突出的问题，保持和同学们的紧密联系。

“先”中求实。创先争优活动，目标在“先”字。只有广大基层党组织和党员奋勇争先，争当一流，党的执政能力才能全面增强，各项事业才能焕发蓬勃生机，人民群众才能得到更多实惠。 先进性不是说出来的，而是实实在在做出来的;不是自封的，而是群众评出来的。每一名党员都要立足本职工作，努力学习，勤奋工作，提高技能，用实实在在的行动，用看得见、摸得着的成果，体现出先进。要认真听取同学们的意见，实行公开承诺，多为群众办实事、办好事，主动接受群众意见，使创先争优活动成为大家满意的工程。

“争”中求进。创先争优活动，核心在“争”字。唯百舸“争”流，方能更“进”一步，迈向科学发展新天地。 “争”的途径和方法、服务水平上去争去拼，拼工作效率，这样争取到的才是一个优秀共产党员的品质与境界。

“优”中求好。创先争优活动，标准在“优”字。创先争优活动，要在“优”字上下功夫，着眼于提升个人素质，推动学校学院的发展。“优”应基于“实”。 “实”是做好一切工作的基础。 “优”应立足“干”。凡事只有脚踏实地去干，不驰于空想，则“优”可争;以科学态度去 “干”，真心实意去 “干”，则“优”可成。 “优”应着眼“好”。

10.思想汇报(学生类3) 篇十

敬爱的党组织：

我们观看了一段视频《全国人民看两会》，看完视频，大家笑了，笑有人不知道“两会”是哪两会，笑有人说“两会”在下半年才开„„但我们更多要的是反省：为什么大家对两会关注得这么少?两会，尽管它一直在我们身边，我们以为它是常识，却对它无从说起!“两会”是“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议” 的简称，每5年为一届，在3月份召开，时间一般控制在10至12天左右。本次会议主要涉及以下几个问题：

经济发展(扩大内需特别是消费需求是我国经济长期平稳较快发展的根本立足点，是今年工作的重点)教育问题(针对去年的校车事故，着重分析了造成教育不公平现象的原因，提出深入推进教育体制改革，全面实施素质教育，逐步解决考试招生、教育教学等方面的突出问题，推进学校民主管理)大学生就业(在近年高校毕业生数量急剧膨胀的形势下，就业的难题变得更加严峻和突出，大学生要注意多从自身方面找原因)民生问题(人们关注最多的住房问题和物价上涨以及全民医保成了本次会议最突出的三大民生问题)除此之外，“两会”上还提到了一些有争议的热点问题，如金晏山委员：为国民“英语减负”;人大代表夏绩恩重提手机通话按秒计费等等。最后还进行了话题讨论：如果你是一名人大代表，你会关注什么，你会有什么样的提案?对于人大代表提出将法定婚龄降至18的议题，作为在校大学生，你又是怎么看的呢?大家积极参与讨论，各抒己见，有的结合当前国内局势谈经济发展，有的联系自身实际谈教育改革„„

通过这次党组织生活，我们看到“两会”确实是代表着广大人民的利益，关注两会不仅可以看到发展，看到未来，更能看到与自身利益有关的东西，还能先知而先行。同学们参与十分积极，对未来中国的发展动向、政策变革有一个前瞻性的认识。

汇报人：王同学

2012年3月22日

敬爱的党组织：

三月，“两会”又一次成为我们关注的热点话题，作为一名积极分子的我更应该时时关注。“两会”是我们在生活中应该加以了解的，因为它次次会议、条条议案都是围绕如何提高人民生活水平，如何让我们的国家更加富强、社会更加和谐。人民代表大会制度是中国共产党带领全国各族人民经过长期奋斗和实践报告探索而建立发展起来的。作为中国的根本政治制度，它植根于中国特殊的国情，契合社会主义国家性质，符合广大人民群众的共同利益，体现了国家一切权力属于人民，是中国人民实现民主权利的重要途径，构成了中国特色社会主义民主政治最为鲜明的特点，也从根本上与西方资本主义国家政体区别开来。它时刻关注着广大人民的根本利益，真正用实际行动实践着“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的治国理念。所以我们应该关注两会中的一些新政策，尤其是那些惠民政策和一些就业政策。

今年两会是在我国发展进入“十二五”的黄金时期，全党、全国各族人民满怀信心地召开本次大会，而开好这次大会对动员全国各族人民紧密团结在党中央周围，再接再厉、同心协力、日新月异、开拓创新，为“十二五”时期经济发展，保证经济长期平稳较快发展。促进社会和谐，争取全面建设小康社会新胜利而继续奋斗具有重大意义。一是广开言路，吸取各界各方面的意见集中各方面智慧，修改、完善已有的法律和决策，有助于平衡各方面利益，缓解各方面矛盾，促进社会和谐稳定;二是通过人大议案和政协提案，以及代表委员的呼吁、建议，解决政治经济和社会生活中的一些实际问题;三是对两会的报道，实际上等于就贯彻落实党和国家大政方针进行一次全国性的宣传动员，可以起到增进共识、凝聚力量、提振信心、鼓舞士气的作用。在上述意义上，一年一度的两会是用群众智慧治理国家、用科学发展观统筹全局的一次生动实践。从两会报告中，我们能得到很多启示，能让我们更快的成长，更清楚的了解国情，更好的关注未来。它要求我们当代大学生努力学习，刻苦钻研，提升自我修养与能力，更要求我们了解国情，进而立足国情，立足自身现实，规划自身发展。两会只是我国政治事务中的一面旗帜，一个标识和符号。

作为一名大学生，不仅应该关注两会，更应时时关心时局，倾听民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看问题，力争做一个对社会有用的人。作为一名

在校的大学生，尤其是一名入党积极分子，在学好专业知识的同时也有责任和义务参与到“两会”会议精神的学习当中，积极的在思想，本领，作风上找差距，争取能够早日达到一名合格党员所要求的标准。每年举行的两会可以使我在第一时间准确的认识到党和国家的发展要求和工作方向，及时调整，准确修正自身工作方向。通过学习两会精神，从而了解国际国内形势，认清大局，明辨是非，站对立场，坚决拥护党中央和国家所做出的科学决策。在日常的生活工作学习中自觉践行两会精神，自觉履行学生干部应尽的义务，积极带动同学参与到两会精神的学习、讨论和实践中去。

从两会报告中，我们能得到很多启示，能让我们更快的成长，更清楚的了解国情，更好的关注未来。它要求我们当代大学生努力学习，刻苦钻研，提升自我修养与能力，更要求我们了解国情，进而立足国情，立足自身现实，规划自身发展。我坚信，在党中央领导下，一定会把握重要的历史机遇，继承和发扬优良传统，解决思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，中国必定能赢得宝贵的发展时间，全面建设小康社会宏伟蓝图必将变为现实。

以上就是我关于两会的思想汇报，请党组织检查并考验我。

此致

敬礼!

汇报人：网通学

11.夏天必须少吃的3类食物 篇十一

深色食品还包括紫米、黑豆、赤豆、青豆、红菱、黑芝麻、核桃等主食，乌骨鸡、牛羊肉、猪肝、甲鱼、深色肉质的鱼类、海参等肉食；油炸食物是许多人的心头好，闻起来香辣可口的油炸食物吃进去大有害处：不仅容易发胖，而且内含的氧化物会加速肌肤的老化，所以应尽量少食，如果实在忍不住的话，不妨在食用前补充一些维生素E的食物以抵抗老化，如南瓜、香蕉、菠菜、胡萝卜、全麦面包、花生、芝麻、糙米等。

牛奶、鸡蛋、豆腐、鱼类等浅色食物，容易令黑色素排出，也可以减轻内脏负担；与此同时，也应少食深色食物及少喝饮料，如浓茶、可乐、咖啡和朱古力等；此外，还有胡萝卜、菠菜、紫萝卜头、紫色包心菜、香菇、黑木耳等。

2、感光蔬菜

感光类食物都容易使皮肤变黑，因为它们富含铜、铁、锌等金属元素，这些金属元素可直接或间接地增加与黑色素生成有关的酪氨、酪氨酸酶以及多巴胺醌等物质的数量与活性，多吃这类食物会令肌肤更容易受到紫外线侵害而变黑或长斑，所以要适量的摄取；红薯、马铃薯、波菜、韭菜、芹菜、香菜、白萝卜、豆类等，这些蔬菜让爱长斑的皮肤更容易长出色斑。

一般而言，含有挥发辛辣气味和特殊气味的蔬菜大部分属于感光蔬菜。

3、强酸性的食物

碱性食物与酸性食物的不均衡，平衡是自然界里最美好最健康的状态，食物的摄取也是如此；健康的人体体液呈弱碱性的，平时酸性食物与碱性食物摄入不均衡，血液会倾向酸性，从而给人体带来各种不适，促进皮肤色素斑的形成；多吃新鲜水果食用菌等食物，控制肉、酒、糖类等强酸性的食物的摄入量是保持体液呈弱碱性良好状态，防止和淡化色斑的要则。

12.思想汇报(学生类3) 篇十二

一、综合性大学音乐专业特点及学生的思想现状

综合性大学音乐专业学科不仅具有和其他专业的共性, 同时也具有自己的个性, 这就给学生的思想政治教育工作带来了很大的挑战。

1. 综合性大学音乐专业多数是近几来新办的专业, 在办学过程中因各种条件的限制导致办学过程中的一些不足。

就曲靖师范学院来说, 它是一所有着100多年历史的综合性学校, 但是直到1994年才开设了音乐类专业, 2002年升为本科。这就说明综合性大学的音乐专业在整体实力上与专业的艺术院校还有一定的差距。

2. 综合性大学音乐专业的学生生源质量参差不齐。

学生主要来源于有些是从小就开始学习音乐知识和音乐技能, 他们把大部分学习时间和精力都花在学习专业知识上;还有一部分学生在进入大学来之前就根本没有好好地学习音乐方面的知识, 只是为了考试而考试, 结果专业和文化知识都没学好, 因此文化素质普遍较弱, 并且在学生进校后, 目标缺失, 只重视学习专业, 忽视了其他相关课程的学习, 从而也给学生思想政治工作带来了一定的困难。

3. 知识面结构欠缺。

综合性大学音乐类的学生对自己的专业课非常重视, 但是对学院开设政治、语文、数学、计算机、英语等基础课程不感兴趣, 在基础课程上学习态度、注意力集中程度都不如专业课, 有时甚至逃课来练习专业, 其主动接受思想政治教育的意识薄弱, 不关心国家大事和实事新闻, 在接受思想政治教育的过程中略显被动。

4. 对自身期望值过高。

音乐专业的学生很注重实践, 希望能通过参加各种社会实践丰富知识面, 拓展能力, 但他们价值体系道德标准尚未完全建构和定型, 容易受社会歪风邪气影响, 因此音乐专业学生融入社会太早, 会导致学生对社会的认知一知半解、好坏难辨。但对于自己期望值较高的他们, 又具有较强的实现自我的意识, 在面对社会需求相对较小的现实下, 自身渴望独立与如何适应社会以及社会需求之间就出现了矛盾, 对未来就业也就没有目标, 思想也就更容易消极倦怠。

二、如何加强综合性大学音乐类专业思想政治教育队伍的建设

1. 辅导员队伍建设

音乐专业学生的个性特点决定了音乐类学生思想政治教育工作开展的艰难, 这就更加要求有一只政治强、业务精的思想政治教育队伍, 专职辅导员是这只队伍的骨干力量。这支队伍的素质高低与否, 关键看思想政治教育工作能否落到实处。综合性大学除了要不断地优化其政治思想, 还应在其他方面对其进行各方面的改善。比如在职称评定等多方面要使这支队伍得到与其他任课教师的同等待遇, 并在相关的政策上给予一定的倾斜, 这样才能更好的调动思想政治教育队伍的主观能动性。

2. 专业教师队伍建设

由于综合性大学音乐专业的特殊性, 在课程设置等多方面与其他专业也有所不同。其授课的方式主要是以小课为主, 实行一对一的授课模式。在这种课程模式下, 专业教师的文化修养、政治思想将直接影响学生思想品质的形成, 这就要求在对教师进行专业培训时加强对学生思想政治教育工作传输的责任感, 让专业课教师也成为学生思想政治教育的指导者。

三、对综合性大学音乐类学生思想政治教育工作的几点建议

1. 认清形势, 做实工作, 让思想政治教育工作做到实处。

作为综合性大学音乐思想政治教育工作者, 应该以邓小平理论、“三个代表”、科学发展观重要思在校园形成积极向上的意识形态, 在具体思想政治教育工作中要本着“以学生为本, 以学生为中心”的观念, 把思想政治教育与社会实践和音乐专业的特点有机结合在一起, 善于发现问题, 解决问题, 在学生接受思想政治教育的同时, 要让他们了解社会发展的动态, 切实提高思想政治教育的实效性, 结合学生实际问题, 切实解决学生生活和学习中存在的困难和问题。

2. 充分发挥综合性大学里思想政治教育工作者及思想政治教育部门的作用。

马列主义教研室是大学生思想政治教育的主渠道, 是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径;大学生心理咨询中心, 主要是对问题学生进行有针对性的心理开导, 有助于学生健康成长。除以上一些思想政治教育部门以外, 专业课教师与学生接触较多, 相处时间较长, 所以专业教师的自身言行、师德师风、人格魅力对学生思想行为的影响较深, 教师除了授业解惑以外, 还应具备更深的内涵、更高的素质。同时辅导员还可以利用工作优势改变传统的思想政治教育方式, 通过灵活的方式对学生进行思想政治教育, 通过组织各种有意义的活动、开展社会实践活动以及专业比赛等活动等加强对学生思想政治教育的工作。[2]

3. 注重学生的思想和行为特征, 建立和完善的学生教育管理模式, 树立良好的风气。

在组织学生参加学校组织的各种教育活动的基础上, 积极探索有特色的教育活动, 与地方单位开展共建活动, 坚持领导与个别教师、“问题”学生的谈话制度, 实现“四个一”的基本目标 (由学生选择一名导师, 确立毕业后就业的一个目标, 制订一个职业生涯规划, 定期作出一个总结并修订目标、规划等) , 在学习和生活中实践锻炼, 提高学生的综合素养和就业竞争力。

4. 修订和完善学生教育管理的规章制度。

力求系统、全面地规范学生教育管理的规章制度, 并在学校各场所悬挂、学校网页上登载, 以便师生查阅;实行值日检查制度, 领导带头检查督办, 及时整治不良风气和错误行为;定期组织对学生管理考核细则的研讨和修订, 增强针对性和时效性, 符合科学发展观, 发扬

职业高中声乐教学方案的创新性研究

赵丹 (辽宁省鞍山市第三职业中专学前教育教研室辽宁鞍山111000)

摘要:随着艺术事业的不断发展, 越来越多的人们开始关注相关方面的教育现状。目前, 职业高中的声乐教学是焦点之一。然而, 随着新课改的深入以及人们生活水平的提高, 传统的教学方案在一定程度上不能满足学生的需求。这就为职业高中声乐教学方案的创新性提出了要求。本文在分析职业高中声乐教学方案时指出注重创新性的重大意义, 并提出在声乐教学中注重创新的措施。

关键词:声乐教学;创新性;自主学习

音乐作为艺术事业中的重要组成部分, 对于学生个人艺术素养的培养有着决定性的作用。学生在长期的声乐学习中, 可以提升个人素质, 陶冶情操净化心灵, 有利于学生形成良好的审美眼光, 发现生活中的美。同时, 借助声乐教学完成学生个人价值的最终实现, 达到自我境界的完善与提升。在声乐教学, 尤其是职业高中的声乐教学中, 教师应该运用创新的思维, 灵活地运用教学手段, 注重启发学生自主学习, 使之成为真正的优秀人才。

一、声乐教学的特点

声乐是一门技巧性课程, 因而声乐教学也就具有了情感表达更直接、实践性强、训练量大等特点。首先, 声乐教学过程中学生是直接参与其中的。艺术类课程, 尤其是声乐教学更注重学生的参与度。教学的过程需要学生参与学习, 课后更需要学生自觉实践。正是这一性质的要求使得该课程相关训练量格外大。因而, 这也对学生的自觉性提出了一定的考验。声乐教学的众多特点决定了该课程的教学方法必须更为学生所喜闻乐见, 更容易被他们所接受。

二、声乐教学过程中的原则

职业高中的声乐教学是具有一定的原则的。首先, 应该遵循理论教学与实践教学相结合的原则。在传统理念的声乐教学中, 学习唱歌就是不断的练习。“台上一分钟, 台下十年功”的传统观念导致大多数教师的教学过程中, 一味地让学生练习, 而缺少了应有的理论学习以及声乐学习方法的掌握。声乐教学的过程中应该注意两者的结合, 使学生运用科学合理地方法进行个人训练。其次, 声乐教学过程中应该注重创新性教学手段的运用。因而, 职业高中声乐教学应该遵循科学合理的原则, 帮助学生更好地学习, 以达到更好的教学效果。

三、声乐教学方案中的创新性措施

舞蹈教学方法多种多样, 从中国早期“言传身教”中注重技巧的教授, 到后来的填鸭式理论教学, 再到实践与理论相结合的教学方法等等不一而足。在当今社会, 舞蹈教学中更注重学生的重要性, 提出了启“思”式教学。启“思”式教学中的教学方案大略可以分为一下几种, 包括以学生为主体的方案、学生自主探究合作学习的方案、相关知识渗透的方案、课堂与舞台相结合的

优良传统, 努力开拓创新, 使考核能充分发挥激励作用。

5. 充分发挥网络在学生学习生活中的重要作用。

网络具有信息更新快、传播速度快、影响范围广、知识面宽等特点, 思想政治教育者应该抓住音乐生思想的活跃性, 通过网络、专业比赛、演出、音乐会等各种形式与学生交流互动, 在潜移默化中了解学生的思想动态, 帮助学生树立正确的人生观、价值观。

总之, 综合性大学音乐专业学生的思想政治工作开展不是一朝一夕之事, 虽然在一定程度上我们也取得过相对较理想的成方案以及因材施教的方案等。

1.以学生为主, 教师为辅

在传统的教学方案中, 教师占主导地位, 多根据其教学经验进行教学程序等项目安排的。声乐教学的创新性措施中要做到的第一点即是以学生为主教师为辅。这就要求教师在教学过程中尊重学生的个人见解, 允许他们提出不同的见解甚至质疑。教师在教学过程中应该注重引导学生的开放式思维, 尤其不应该墨守成规, 束缚他们的创新思维。学生以学生为主即注重学生的个人价值, 帮助他们更好地进行自主学习。

2.培养学生的自主学习精神

声乐教学是一门技巧性极强的课程。怎样学习并掌握这些技巧是学生们学习的首要目的。然而, 每一个人的声音条件是不一样的, 每个人所需要掌握的技巧也就有所不同。所以, 教师培养学生的自主学习精神, 探究适合自我的学习方法是重中之重。声乐教学过程中, 教师应该引导学生发现问题解决问题。除了自我学习, 教师还应该鼓励学生进行合作学习。在同一课堂学习的同学们之间的了解是最深刻的。学生在进行头脑风暴的过程中可以激发更多的火花。相信学生在这样的自主学习的过程中可以学到更多的声乐知识, 提高自身的声乐技巧。

3.理论学习与实践学习相结合

目前大多数职业高中的声乐教学多集中于课堂, 理论教学与实践教学存在脱节的现象。在声乐教学的创新性措施中即注重理论学习与实践学习的统一, 力图改变这一现状。理论学习可以让学生更为深刻地理解声乐这一门艺术, 并运用系统的理论学习科学的发音方式等。实践学习则可以使学生在练习的过程中更加牢固地掌握各种技巧。教师在教学过程中, 将两者良好地结合, 才能真正地帮助学生学好声乐。学生在实践中总结理论知识, 用理论知识指导实践, 在学习的过程中不断总结才能不断成长。

四、总结

在声乐教学过程中, 教师可以教授学生各种技巧, 却无法教学生运用技巧。声乐教学中的创新性措施即是帮助学生更好地进行自主学习。与其教给学生声乐技巧, 不如教给学生怎样学习声乐技巧并灵活运用。让学生学会自主学习对他们的终身学习是极为有益的, 可以使他们更好地学习并陶冶自身情操, 完善自身实现自我人身价值。

参考文献:

[1]王一平.《声乐教育学》[M].上海:音乐出版社.2008.

[2]威尔·史密斯著王守平译.《艺术感觉与美育》[J].四川:人民出版社2009.

绩, 但在前进的道路上仍然困难重重。所以在今后的学生思想政治教育工作上, 我们要继续发扬实事求是的态度、发扬思想政治工作的优良传统作风, 为提高学生的思想政治觉悟而不断努力。

摘要：根据综合性大学的音乐专业办学的主要特点和音乐专业学生的主要特点, 其思想政治教育工作逐渐成为综合性大学的难点问题。因此, 切实加强学生思想政治教育队伍的建设、发挥好专业教师的引导作用对于全面推进素质教育, 培养大学生健康健全的人格具有不可忽视的作用。

关键词：综合性大学,音乐专业,思想政治教育

参考文献

[1]彭盈盈.论高校艺术类学生思想政治工作建设.职业时空.2009年10期