新题型作文

新题型作文（精选8篇）

1.新题型作文 篇一

北京高考生新题型得分不高近百人作文拿满分

晨报讯 本市高考阅卷目前全部结束。记者昨天获悉，今年高考语文成绩普遍高于去年，平均分涨了4分，其中高分作文比例有所增加，90名左右考生作文拿到满分(60分)，大约1600名考生超过55分。包括满分作文在内，作文超过58分的考生也有300来人。部分阅卷老师和业内专家预计，外语得分将保持稳定，理综高于去年，文综预计略有下降。

作文平均分约为41分

“高考作文不属于文学创作，而是给定命题要求的写作，因此考生得分的整体分布还是比较稳定。”部分参与阅卷的专家透露，尽管“仰望星空、脚踏实地”的题目写好并不太容易，但从阅卷结果来看，考生总体发挥仍趋于稳定，作文平均分约为41分(满分60分)，其中55分以上的高分作文考生约有1600来人，58分以上的超高分作文和满分作文也达到300来人。

“高分考生所占考生的比例也比往年有所提高。”部分阅卷专家介绍说，今年语文学科平均得分将为100分左右，比去年上涨了近4分。

和语文作文得分状况相互呼应的是，今年外语的两篇小作文(满分35分)得分情况也好于去年，平均分比去年高出2分多。

高考新题型得分不太高

今年高考语文和外语学科都首次出现具有新课改标志意义的新题型，其中语文有10分的阅读延伸题，外语的新题型包括7.5分的听写题和10分的.阅读回填题。

阅卷专家介绍说，外语的阅读回填题考生的得分比较正常，但外语听写题和语文的阅读延伸题，考生得分普遍并不高，其中听写题平均得分不到4分，阅读延伸题的总体得分也在5到6分。

文理综小幅升降

去年高考理综让不少考生吃了苦头，特别是化学学科反映比较难。有关专家透露，今年理综化学部分得分比去年明显提高，而考生理综成绩的上升，很可能使理科总分出现上扬，预计今年理科录取线将高于去年。

今年高考结束后，“文综太难”则成为文科考生的普遍心声。不过高考专家分析，考生感觉难并不意味着得分一定就低，这和阅卷尺度把握的关系比较大。一位参加地理阅卷的老师透露，从阅卷结果看，地理部分得分相比去年保持稳定。有关专家分析，文综中反映最难的历史部分得分预计有所下降，但幅度并不大。预计文综得分比去年略有下降。(记者：罗德宏)

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2.新题型作文 篇二

一、问题要具有“真实性”

数学的概念、运算、法则、命题等都是基于现实世界的实际需要而形成的,是现实世界的抽象和人类经验的总结.波利亚很早就提出人为编造应用题的危害:“有些学生求出船的长度为16130英尺,船长的年龄为8岁零2个月,顺便说一下,这位船长已经是位祖父.对于这样的事情他们也会坚信不移.如此不顾明显的错误并不是他们愚笨,而只不过对人为编造的题目漠不关心罢了!”从波利亚的话中我们不难看出人为编造的应用题严重脱离生活实际.长此以往,对学生的毒害将是根深蒂固.学生为什么不喜欢数学,甚至憎恨数学.从下面这道某地的中考数学题就不难看出.

题目:有一大捆粗细均匀的钢筋,要确定其长度,先称出这捆钢筋的总质量为M kg,再从中截取5 m长的钢筋,称出它的质量为N kg,那么这捆钢筋的总长度为()

首先,在现实中,“确定一大捆粗细均匀的钢筋的长度”的操作是否比“称出这捆钢筋的总质量”要简单?而且题中的所述的“截取5 m长的钢筋”的做法是一种不切实际的行为,一种巨大的资源的浪费,生活中不会采用这样的方法来测量钢筋的长度.因此该题没有体现试题背景的现实性,以及数学方法的有效性和适切性.

像这样的应用题不胜枚举,编者随心所欲,蚂蚁在坐标轴上按什么路线爬行,通讯员步行30千米去送信……,这些数学问题的题材脱离学生的生活,有的甚至严重脱离实际.长此以往,不但不能调动学生的学习数学的积极性,反而会让学生感到数学是无意义和毫无用处的.这与新课标“人人学有用的数学”这一理念是背道而驰的.

二、问题要具有“开放性”

开放题的教学已经得到广大教师的重视和认同并应用与实际的教学中.传统的封闭题条件和结论唯一,从某种意义上讲对学生解决问题是一个明确的指向.而开放题的特点正是“正确的答案可能不止一个,有时甚至条件的给出也不是很具体”.开放性问题可以促进学生的智力因素和非智力因素的同步发展.因为要想顺利解出开放题,必须对问题全方位,多角度的观察和分析,充分揭示问题的本质特征.既要注意力集中,又要记忆力强、想象力丰富、思维敏捷.有些开放题还可以长时间研究,培养学生的意志力和毅力,从而促进学生非智力因素的发展,更有利于因材施教.

例如,A离学校10千米,B离A 3千米.B离学校多少千米?

题目中没有指明A、B、学校三者是否在同一条直线上,或一个平面上所以解答时这三种情况都要考虑.这是荷兰弗赖登塔尔数学研究所所长德朗治1993年在上海数学会作报告时介绍的题目之一.题目的小巧简洁,简直是一年级小学生的问题,但是深入思考,却发现其中蕴涵着深刻的数学道理,这就是一道优秀数学问题的魅力.开放性数学题不仅能让所有的学生参与,而且,能真正让不同的学生在数学上有不同的发展.

三、问题探究的方法要具有“多样性”

数学问题可有很多种表现形式,同时解决问题也存在多种途径.在当前的数学问题的解决主要体现为“一题多解”.传统数学问题的解决多是在教室或考场中进行.学生解决数学问题的空间及其有限.新课程中的数学活动、社会调查、实习作业则需要学生自己准备实验材料去动手实验.这些探究性的问题可以让学生走出校门,走向社会去调查搜集相关信息.在信息技术高度发达的今天,互联网能为解决有关问题提供大量的信息,同时又能丰富学生的视野,拓宽学生的知识面.传统的数学题主要是依靠纸和笔加以解决,在这种情况的限制下很多问题的设置受到束缚没有得到很好的发挥.

四、问题解决的手段要具有“时代性”

传统的数学题主要是依靠纸和笔来解决.在这种观念的影响下,目前数学教学中仍然以传统数学问题为主,这些问题指向了大量的形式化的训练,容易让学生掉进题海麻木训练.这些过量的训练不仅效能低,而且浪费了学生的大量时间,加重了学生学习上的负担,减低了学生学习数学的兴趣.显然这些题目已经不再适应时代和社会发展的需要.为了改变目前数学教学中的这种状况,必须提倡运用现代技术手段的新题型.如设置实验性新题型,要求学生制作出符合某个数学要求的数学对象,如制作立体实物.应该鼓励学生自主制作和使用工具数学教具模型进行数学活动.加强电子计算器的应用.如用科学型计算器来研究函数的图象和性质.传统题目因计算而受到大大的限制,计算器的使用将会解决这个问题,这将会给命题人很大的命题空间.几何画板可以让学生建立起几何实验室.网络学习是信息社会的一大特点,它将对传统的数学问题的解决带来冲击.

3.新高考 新题型 新解法 篇三

一、图表类简析题

1首先，审清设问，明确设问的规定性。图表题的设问一般围绕以下三个方面提出具体要求：①“是什么”，通常要求考生回答所列图表分别反映了什么现象或共同反映了什么现象，侧重考查考生把数字语言转化为文字语言的能力；②“为什么”，要求考生回答怎样正确认识这些现象，或者回答现象之间的内在联系，或者要求透过现象分析本质、揭示原因，侧重考查考生的分析理解能力；③“怎么办”，一般要求考生回答怎样解决图表中所揭示的问题，提出解决问题的建议或措施，侧重考查考生迁移和综合运用知识的能力，培养考生主体参与意识和主动探究意识。

2审图表材料。要认真审读图表，从图表、数据和材料中提取全面、准确的信息，主要包括：一审标题。图表标题即表头，它提供的有效信息往往是图表的中心内容，表明了一定的主体处于怎样的状态。同时，标题也为考生答题起到了提示语的作用。二审内容。审内容时不仅要竖着看，还要注意横着看。通过对图表进行横向和纵向的分析综合，把握其内在联系，归纳出图表的中心观点或结论。此外，还要注意比较，遵循“纵比比变化、横比比联系(差距)”的解题规则，从比较中得出结论，找出数据中体现的规律或共同点。三审表注。表注是对图表不能直接罗列或体现的内容所作的文字补充说明，是图表材料的有机组成部分。表注可以使图表的本意得到更全面、更彻底的表达，所以在审题时一定不能忽视表注。

3审联系。图表题所提供的图表之间或图表与文字材料之间往往不是孤立的，而是有着一定内在联系的。解题时，要根据设问，结合各图表材料，提取有效信息，分析综合、归纳比较，把握图表之间或图表与材料之间的内在有机联系，并弄清这种内在联系所蕴涵的道理。综观近年高考政治图表题，依据其联系的性质，大体能把图表间的联系分为四种情况：整体与部分的关系、对立统一的关系、前后相继的关系、原因与结果的关系。

例1：(2010·江苏政治·34)

材料一

材料二2010年江苏省《政府工作报告》提出，要加强以改善民生为重点的社会建设，加大民生领域投入，使发展成效真正落实到人们福祉的提高上。

(1)你从材料一中获得了哪些经济信息?

(2)结合上述材料，运用《经济生活》中的有关知识。阐述江苏省政府加大民生领域投入、促进社会建设的重要性。

解析：本题以江苏GDP和财政收入变化趋势以及财政支出情况为背景，主要考查考生阅读图表、提取有用信息、经过分析与综合得出正确结论的能力。解答第(1)问要按照图表1、图表2以及二者之间关系的角度进行逐一分析。第(2)问需要综合运用所学经济生活知识，在思维广度上较宽，但难度不大。本设问可以转化为财政投入的意义，特别是重视民生。

参考答案：(1)图表1表明近年来江苏省地区生产总值(GDP)不断增长，财政收入随之逐年增多；图表2表明江苏省财政支出逐年增多，对教育、社会保障等民生领域的投入逐年增加。图表1、2表明经济发展是财政收入和财政支出增长的基础。(2)江苏省政府以改善民生为重点，加大对民生领域的投入，加强社会建设，是贯彻落实“以人为本”的科学发展观的要求；发挥了财政在促进社会公平、改善人民生活中的物质保障作用；对于实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。

二、辨析类简析题

常见的类型有：①正误混合型辨析题：解这类辨析题，首先应分别指出其合理正确的因素是什么以及为什么是合理的、正确的；其次指出错误的、不正确因素是什么以及为什么是错误的、不正确的。观点错误或不合理的，还要提出与之相对立的正确的观点是什么。②条件不完全式辨析题：解这类辨析题首先应肯定命题的正确性，并简要说明理由。其次应补充其他因素和条件。就是对题目中观点的成立需要一定的条件，而命题并没有完全地给出条件的题目，要有针对性地补充其所需要的条件。

例2：(2010-江苏政治-37)2010年上海世界博览会的举办引起了校园世博热，同学们纷纷上网“逛”世博。一个世博专题网页引发了某同学的兴趣和思考，他发贴提出了自己的问题。以下是该网页的部分内容。

【世博之魅】世博会被誉为世界经济、科技、文化的“奥林匹克”盛会。从1851年英国伦敦的第一次世博会开始，人类找到了一种大规模文明交流的新形式。世博会成为多国文化融汇和最新科技展示的平台，也是一个国家文化软实力集中展示和提升的重要途径。

上海世博会对中国的意义，不仅在于向世界展示中国发展的巨大成就，更重要的是要充分利用世博会的影响，大力提升中国文化软实力，实现中华民族的伟大复兴。

发贴：如何以世博会为契机进一步提升我国的文化软实力?

跟贴：经济发展了，文化软实力就自然提升了。

(2)请运用《文化生活》的有关知识，评析跟贴中的观点，并针对发贴中的问题提出你的看法。

解析：本题对发贴内容进行评析，考查学生评析问题的能力。从知识的角度看，核心知识是经济发展与文化发展之间的关系。题目还要求考生进一步提出自己的愿望，这一点可能考生会遗漏。

参考答案：①跟贴认识到了经济发展对提高文化软实力的决定作用，但没有认识到文化软实力的提高还需要其他条件。②提升我国文化软实力还要：充分发挥世博会的产业引领功能，更好实现文化与经济、政治的交融发展，增强我国的综合国力；充分发挥世博会的文化交流与传播功能，推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力；充分利用世博会的文化融汇契机，既要面向世界、博采众长，又要继承传统、推陈出新，实现中华文化的创新；充分发挥世博会的文明推动功能，提高国民的科学文化修养和思想道德修养，培育既有民族性又有世界性的民族精神。

三、措施类简析题

这类题型主要考查考生实际解决问题的能力，主要考查“怎么做”。回答时同样要先有理论依据，再结合材料论证。谈“怎么办”时，视野要开阔，学会从多角度、多方位提出解决的办法，如宏观、微观的角度，国家、政府、企业、个人的角度，根本上、具体上怎么办等。需要特别提醒的是，在这类题型设问中常有“怎样”、“措施”、“启示”等关键词。

例3：(2010·全国文综I·38)我国非常重视并积极推进节能减排工作，先后颁布实施节约能源法、可再生能源法、循环经济促进法等法律法规。“十一五”规划纲要提出，2006—2010年单位GDP能耗要降低20％左右。为落实规划纲要，国务院制定节能减排综合性工作方案，由中央财政支持十大重点节能工程和重点工业污染治理项目；通过财政补贴方式实施节能产品惠民工程；国家发改委等部门联合举办2009年中国国际节能减排和新能源科技博览会。

作为十大重点节能工程之一的绿色照明工程，将逐步使用节能灯取代白炽灯和其他低效照明产品。通過对消费者的财政补贴，国家在2009年推广节能灯1亿只，直接拉动社会消费10多亿元。与此同时，我国绿色照明产业也得到长足发展。截至2009年5月，我国绿色照明企业总数已突破3 000家，年产值近700亿元。

(1)结合材料，说明我国推进节能减排工作体现的政府活动原则，以及履行管理经济职能的具体内容。

解析：本题考查学生对政府活动原则和职能的理解和掌握。答题时应注意一定要结合材料回答，避免凭空叙述，应从多角度、多方面作答。

参考答案：活动原则：保护环境，实施惠民工程，体现了对人民负责的原则；制定法律法规，依法行政，体现了依法治国的原则。具体内容：制定节能减排战略规划和工作方案；制定并监督执行相应经济法规；部署节能减排重点工程；运用财政补贴等经济调节手段，汇集和传播有关经济信息。

四、认识类简析题

这类题本身提供背景材料，要求考生就这一材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法和认识。一般用“谈谈你对……”的认识”、“如何认识……”、“如何看待……”、“如何评价……”等，要求学生判断所给材料观点的正误、分析原因、给出正确的态度和做法。回答时要运用相关理论从“是什么”、“为什么”、“怎么办”几个角度去回答。解好此类简析题，关键是掌握解题的一般步骤：第一步，说明“是什么”。即用简洁的语言概括材料中描述的现象(或对材料中描述现象进行判断)，概括、判断时要有意识地往相关学科的知识点上挂靠，但若设问中已有明确表述，则该步可省略。第二步，分析“为什么”。即运用相关知识分析设问中所描述现象出现的原因，多角度分析其影响，评价其地位。第三步，说明针对这一现象应当“怎样做”，要分别从公民、企业、国家等不同的主体角度提出解决问题的具体措施。同时要结合教材和国家方针政策进行分析。

例4：(2010·江苏政治·36B)从20世纪30年代开始，美国的“全国有色人种协会”就不断向最高法院提起诉讼，控告一些州的“种族隔离法”违宪。1954年最高法院在布朗案中，裁决“种族隔离法”违宪。

2010年初，在美国金融监管改革来临之际，富国银行和美国商会等为了防止国会的金融监管改革对其产生不利的影响，在游说国会方面投入了5 000多万美元。

(1)上述材料反映了美国的什么政治现象?

(2)简要分析美国的这一政治现象。

解析：江苏选修政治部分内容很广，但是涉及的核心内容并不多。本题两个设问都比较简单，材料背景指向明确。

4.语用新题型一 篇四

（一）整理：卓 彩 时间：2018/3/19

1．下面文段中画线句的推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（5分）

有两个人在山间打猎，遇到一只凶猛的老虎。其中一个人扔下行囊，撒腿就跑，另一个人朝着他喊：“跑有什么用？你跑得过老虎吗？”前一个人边跑边说：“我不需要跑赢老虎，我只要跑赢你就够了！”这个故事告诉我们，企业经营首先要考虑的是如何战胜竞争对手，①想要跑得比老虎快，是企业战略幼稚的表现，因为②顾客不是选择你，就是选择你的竞争者，所以③只要在产品质量方面比竞争者好一点，你就能够脱颖而出，战胜对手。

①即使在同类企业竞争中获胜，也可能被创新型企业替代。

②

③

2．下面文段有三个语句存在逻辑问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（5分）

二十四节气是中国农耕文明的宝贵遗产。即使中国古代有着自己的授时系统，但古代的人民群众在一定程度上仍依靠二十四节气指导生产和生活。不可否认的是，少数地方的节气传统正在消减，年轻人对节气的认知逐渐淡薄，由于近年来城市化进程过快，这直接弱化了二十四节气的各种功能。二十四节气申遗成功后，我们只要加大宣传力度就能做好传承和保护工作。①假设关系不成立，应当修改为：虽然中国古代有着自己的授时系统。②______________，应当修改为：这进一步弱化了二十四节气的各种功能。③条件关系不成立，应当修改为：______________________________。

3．今年3月5日是周恩来总理诞辰120周年。下面是1976年周恩来总理逝世后国人抒写的两副挽联中的短语，请把这些短语重新组合成两副悼念周恩来总理的挽联，其中一副对联的上联已经给出。（不得遗漏短语）（5分）

难报恩来 生为国家 耿耿忠心昭日月 何堪魂去 千秋青史 功同五岳 寸草春晖 德同湖海 洋洋正气结丰碑 死为人民（1）上联：千秋青史 何堪魂去

下联：_________________________________________________（2）上联：_________________________________________________ 下联：_________________________________________________ 4．某大学举行辩论赛，辩题为“网络匿名有助于/有害于公众”议题讨论，请你以反方队员的身份，针对正方发言拟写一段辩论词。要求：不得改换辩题，立场鲜明，语言简明、连贯、得体，不超过85字。（5分）

正方发言：网络匿名的作用在于保护发言人的隐私，在触及敏感话题时，因为这种保护的存在，人们会敢于站出来说话，不再麻木、冷漠。可见，网络匿名是我们打开民主大门的一把金钥匙。

________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 5．哈三中2017届毕业典礼上，在播放毕业生在校三年学习生活的纪念短片环节完成后，安排的是“时光胶囊”环节。每位毕业生给十年后的自己写下一段话，装入“时光胶囊”，并交给学校珍藏。请你为这两个环节拟写一段串联词。要求衔接自然，语意连贯，至少运用一种修辞，不超过90字。（6分）________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 6．右面是2016年10月13日在厦门举办的“2016中国（厦门）国际新型墙体及环保涂料展”的会标。请写出构图要素，并说明图形的寓意。（5分）______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 7．阅读下面的材料，完成（1）～（2）题。（6分）

徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。一是

甲。徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是精于烧炖，讲究火功。①常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的特点。②加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。③清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。④红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。三是 乙。徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。

⑴材料中句子顺序已打乱，请准确排序。（只写序号）(3分)⑵请根据上下文，在甲、乙两个空格处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达简明，每处不超过10个字。（3分）

8．随着社会经济的发展，地铁成为我们出行的最便捷的交通工具，地铁这个特殊的环境让陌生人以极近的距离“紧密”相处在密闭的空间，摩擦刮蹭就时有发生。乘坐地铁久了大家就会形成乘车共识，地铁文明也就在实践中逐渐形成。请你以“请允许”或者“请不要”开头写一段100字以内的公益短文，强化你认为乘坐地铁应该注意的事项。

________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 9．假如你是计算机专业的毕业生，现在正在求职面试中，请仔细思考，设计几个问答，不少于三个回合。

要求：200字左右。文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。求职者：你好！

面试官：___________ 求职者：___________ 面试官：___________ 求职者：___________ 面试官：___________ 求职者：___________ 10．下面是某校学生会写的一封倡议书的部分内容，其中有五处不妥当，请指出并改正。（6分）

入夏以来，我国长江流域产生百年一遇的特大洪水，人民生命财产经受了巨大的损失，给灾区人民的生活带来极大不便。

在社会主义大家庭里，“一方有难，八方支援”的团结互助精神应该大力弘扬。我们倡议全校师生捐款捐物，帮助灾区人民度过难关。希望大家尽己所能，奉献爱心。愿意捐款捐物的师生请到学生会联系。

11．下面是某中学文学社社长刘明给著名作家陈隽的一封信。信中有用语不得体及格式问题，请从七处标志处指出五处错误并改正。．．尊敬的陈先生：

八十高龄的您能够应允忝列我社顾问①，我们不胜感激。同时，敬请您在百忙之中挤出点儿时间②为本社的发展尽绵薄之力③——本社兹定于本月23日上午9时在本校礼堂举行文学社成立大会④，恭请届时光临。⑤

此致

编安⑥

2017年12月10日 *校文学社 刘明⑦ 12．下面这则邀请函存在语言不得体的地方，请找出四处并加以改正。

邀 请 函

贵校第五届艺术节将于9月24日－30日举行。我们向教育系统的各位领导、教师及各位家长、校友发出鼎力邀请。

届时，您会欣赏到花的绽放，舞的优雅；您会聆听琴的悠扬，歌的奔放。这里洋溢着青春的激情，激荡着创造的魅力，这里是心灵驰骋的原野，这里是放飞梦想的蓝天。

孩子在期待，母校在召唤，我们在热情相邀，恭候您的惠顾!

××中学 2016年9月10日

（1）将_________改为_________；（2）将_________改为_________；

（3）将_________改为_________；（4）将_________改为_________。

13．三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断，它包含一个一般性原则的大前提，一个附属于大前提的小前提，一个由此引申出的符合一般性原则的结论。仿照下面的示例，另写两句话。要求：大前提必须是引用名言，语言简明、连贯，句式不要求完全一致。(5分)示例：“狭路相逢勇者胜”，我们是勇者，所以最终我们将取得胜利。

_________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 14．“归谬法”是一种常见的论证方法，首先假设对方的论点是正确的，然后对这一论点加以引申、类比、推论，从而得出极其荒谬可笑的结论，以驳倒对方论点。请阅读下列“示例”中用“归谬法”反驳相关观点的文段，仿照文段中划线的两句话，在“仿写”文段中的横线上补写两个句子，反驳相关观点。（5分）【示例】

观点：核电站有微量的放射性，所以核电站是不应该存在的。

归谬：如果说“核电站因为有微量放射性就不应该存在”是对的，①那么大自然也有微量放射性，所以大自然也不应该存在。②可是，大自然怎么能不存在呢？所以不能仅因为核电站有微量的放射性就说核电站不应该存在。【仿写】

观点：许多大学毕业生找不到工作，所以上大学是没用的。

归谬：如果说“许多大学毕业生找不到工作，所以上大学是没用的”是对的，①

②

？所以不能仅因为许多人大学毕业找不到工作，就说上大学是没用的。

15．苏轼《江城子·江景》描写的是作者与友人张先共赏雨后初晴、晚霞明丽的湖光山色时“忽闻江上弄哀筝”的情景，请你展开想象对筝声进行描写。要求：①正面描写和侧面描写相结合；②至少运用一种修辞手法；③不少于60 字。（6 分）

随州二中2018届高三二轮复习语用新题型

（一）参考答案

1.②因为对顾客来说，这种非此即彼的选择不成立，顾客可以延迟消费，双方都不选择。

③因为“在产品质量方面比竞争者好一点”只是“脱颖而出，战胜对手”的必要条件，战胜对手还需要在诸如服务和价格等多方面取得领先优势。（或因为只强调战胜对手的竞争常常会造成两败俱伤的局面，在合作的前提下，追求双赢的竞争也是很好的竞争方式。）

2．【参考答案】②因果关系不成立③我们只有加大宣传力度才有可能做好传承和保护工作（第一个空3分。）

【解析】本题主要考查语段内容分析。比较“即使中国古代有着自己的授时系统”和下句“但古代的人民群众在一定程度上仍依靠二十四节气指导生产和生活”，即可发现，“即使”和“但”这两个关联词不搭配，必须修改其中一个，再次比较原句意思，以将“即使”修改成“虽然”为佳。“这直接弱化了二十四节气的各种功能”和前面的“在一定程度上”存在矛盾，故修改为“进一步”更贴切，这说明“由于”和“直接弱化”所建立的因果关系不成立。“只要……就”表示“条件关系”，所在句子表述太绝对，可改为“有利于”或“只有……才有可能”。

3．考点说明：考查对联、仿写的能力。能力层级E级（表达运用）。参考答案：（1）寸草春晖难报恩来

（2）上联：生为国家死为人民，耿耿忠心昭曰月

下联：功同五岳德同湖海，洋洋正气结丰碑

详细解析：5分，第一小题1分，第二小题4分，上下联各2分。

4．答案示例：网络匿名的危害在于给别有用心者提供了保护伞，因为这种保护的存在，网络暴力、不实之词会趁机兴起，危及社会文明的建设乃至国家安全。可见，网络匿名是我们社会建设千里大堤上的一个蚁穴。（指出网络匿名的危害2分，围绕危害展开阐释1分，结尾扣题1分，修辞1分。）

5．示例：难忘军训中的英姿飒爽，难忘运动会上的活力四射，难忘学习时的努力拼搏，这些影像是我们成长的足迹。三年去也匆匆，十年后又会有怎样的你！下面就请大家在“时光胶囊”里写下对未来的期许。（衔接自然2分，语意连贯2分，运用修辞2分。）

6．构图要素：由三部分组成，蓝色的圆环、圆环内上一半部分的“2016中国（厦门）国际新型墙体及环保涂料展”和下半部分的“新型·绿色·环保”的文字、圆环内的绿色房子。（2分）

寓意：圆环象征地球，围着房子，表明这个会展的性质以及全球意识；蓝色和绿色表明“墙体”和“涂料”是环保的；圆环也代表圆满，表达了使用新型墙体和环保涂料，生活就会圆满幸福的美好祝愿。（3分）

7．（6分）⑴（1）④①③②

⑵ 示例

甲：就地取材，讲求新鲜；乙：秉承传统，注重养生

8．【答案】请先来的向里走；不要气味太过强烈；饰品不要太过膨胀；打喷嚏要捂住口鼻；不要大声打电话；不要把脚伸得太远；允许别人挤占你的空间；不要倚靠各种扶手。

【解析】试题分析：题干要求“以‘请允许’或者‘请不要’开头写一段100字以内的公益短文，强化你认为乘坐地铁应该注意的事项”，这是考查学生的语言表达能力。首先要了解要求，“以‘请允许’或者‘请不要’开头”“乘坐地铁应该注意的事项”，然后分析前面给出的语境，如“地铁这个特殊的环境让陌生人以极近的距离‘紧密’相处在密闭的空间，摩擦刮蹭就时有发生”，这是存在的问题，如“空间密闭”“陌生人距离过近”等。如果以“请允许”开头，应从正面来说，即可以做哪些事；如果

以“请不要”开头，应从反面来说，即哪些事情不能做。

9．【答案】面试官：请坐！介绍一下自己，好吗？（身份、优势、业绩等）

面试官：你了解我们公司吗？（了解对公司关注度，回答后应表明不挑肥拣瘦的态度）面试官：你喜欢你的学校吗？你的老师怎样？（一般要积极肯定）

面试官：你还有哪些特长和爱好？（如实回答。一个爱好广泛的人会备受青睐）面试官：你有什么缺点？（有点难，可讲述与工作岗位关系不大的缺点）

【解析】试题分析：本题考查的是根据特殊的语言环境设计语言和组织语言的能力，考生要注意明确所给的特定的环境，本题特定的环境是面试考试，特定的身份是面试官，抓住了这些的同时，考生还要注意面试官提出的问题一定要贴近面试人员生活，例如可以提：你喜欢你的学校吗？你的老师怎样？ 点睛：特殊的语言环境的语言驾驭能力，考查了考生综合运用语言的水平。考生在作答这类试题的时候要注意认真审题，同时要注意语言的简介通顺。10．①“产生”改为“遭遇”；②“经受”改为“蒙受”或“遭受”；③“给灾区人民的生活带来极大不便”改为“灾区人民生活极为不便”（或在“人民生命财产”前加“使”）；④“度过”改为“渡过”； ⑤“请到”改为“请与”。（答对一处给 1 分，答对四处给 4分，答对五处给 6 分。）

11．【答案】①“忝列我社顾问”改为“屈就本社顾问”；②“挤出点儿时间”改为“抽时间”③“尽绵薄之力”改为“多提出宝贵意见”；④“编安”只用于编辑人员，改为“敬礼”；⑤落款中，时间与人称位置对调。

【解析】试题分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。此题主要考核谦敬词语的运用和应用文格式，题中“忝列”“尽绵薄之力”是谦辞，不用于别人，“编安”只用于编辑，时间和落款错位。12．【答案】

贵校

我校

鼎力

诚挚

聆听

听到

惠顾

光临

【解析】试题分析：本题考查学生的语言表达能力，主要考查语言表达的得体。“贵校”是对对方学校的敬称，这里应用谦称，可以改为“我校”之类。“鼎力”，敬辞，大力(帮助)，表示请托或感谢时用，如，“多蒙鼎力协助”，此处谦敬失当。“聆听”，指集中精力、认真地听。一般用于自己，不适于用在他人。“惠顾”，光临，惠临，敬词，多用于商家欢迎顾客，用在学校的邀请函中不恰当，宜改为“光临”之类的词语。

13.【答案示例】(1)“人非圣贤,孰能无过?”我们不是圣贤，所以肯定会犯错。(2)“谦虚使人进步”，我们保持了谦虚的品质，所以能不断取得进步。(答出一个给2分，答出两个给满外)【解析】解答此题，首先要读懂题目中对“三段论推理”的解释，然后对例句进行分析—— “狭路相逢勇者胜”是大前提，“我们是勇者”是小前提，“最终我们将取得胜利”是结论。拟写答案时首先要符合三段论的推理过程，而且结论要合理；其次，大前提要引用名言；最后，要注意句式，示例是表示因果关系的复句，所写句子也应该是表示因果关系的复句。

14．归谬：①那么许多人生病就医后没能治好病，所以生病就医是没用的。（3分）②可是，生病怎么能不就医呢？（2分）

5.新题型模拟题 篇五

与机动车相比，行人、非机动车违章一直是治理难点。从今年8月1日开始，海口600名交巡警走上街头，开始整治道路交通环境。与以前交通整治不同的是，这次警方加强了对行人违章的治理。警方强调，行人闯红灯、横过道路未走人行横道的、跨越道路隔离设施的，当场罚款10元。一周下来，警方查处行人违章行为上千次，然而真正处罚的才342次。

据了解，2004年道路交通法实施后，行人违章的处罚力度虽有增加，罚款额度增至10元到50元，但是，与其违章性质相比，罚款额度仍不能起到足够的警示作用。而且，机动车违章可以扣车、扣本、罚款、罚分，必要时还可以采用刑拘等法律强制手段，而行人即便被当场“捉住”，也可以以“没钱”等借口逃避处罚。对于一些无理纠缠的违章行人，在高峰时段，交警的处理方式多是劝阻、教育、放行。“跟他们耗不起。”一位路面交警说。

今天下午，在海师门口，一对情侣顶着红灯跑过路口，被执勤交警拦住后，男子立即微笑点头，连声说：“我们闯红灯了，错了。”女子给交警敬了个礼，微笑着说：“警察叔叔，下次不敢了。”

据海口市交巡警支队有关负责人介绍，该对情侣态度虽有点应付，开玩笑，但与多数违章行人相比，还是好的。不少人都是不看警察，不理不睬，装听不到；还有极少部分人冲警察瞪眼，或者破口大骂。

这位负责人说，与治理机动车相比，治理行人违章难度大得多。

第一，你对行人违章有什么看法？你对治理行人违章有何建

议？

第二，领导安排你在一交通繁忙的路口向行人宣传文明出行，你

怎么办？

第三，某地对在路口遇红灯时第一个遵章不闯红灯的行人给予

一定的物质奖励，你怎么看？

材料：

据新华网报道。放寒假了，但小学四年级学生陈佳（化名）还没有歇一口气，就开始了“残酷”的迎考培训——每天上午8点半和妈妈赶去奥数培训班上3个小时的课，回家后还要做10多道的课后练习，如此辛苦为的是参加将于2月和3月开考的“小机灵杯”和“中环杯”决赛。

陈佳的情况并非个别。现如今，种类繁多的各种证书俨然已成为进名校的敲门砖，不仅一个小学生考出40多张证，连幼儿园孩子去考证的也越来越多。

和陈佳一样，从小学三年级开始，陆豪（化名）就投入到考证战役中。仅三年级一年，他就参加了不下10场证书类的考试。陆妈妈说，考各种各样的证书为的就是 “小升初”，“过来人都和我说，要想进好的初中，没有奥数证书、英语证书，想都不要想”。

陆豪班上，所有的学生全部考过证。陆妈妈说，儿子的证书算是考得最多的，“估计到五年级的时候，证书应有近40张”。

谈及孩子考证的苦，陆妈妈感触良多：“从幼儿园起，我们就是

各类辅导班的常客。进了小学后，又是奥数班、英语班、书法班、作文班、钢琴课„„孩子真是没多少和小朋友玩的时间，而我也几乎没有双休日。”

“我这里曾经出现过6岁就考出四星的孩子，太令人吃惊了！”市通用外语水平等级考试办公室的钱新明回忆说：“这个孩子考试的时候还需要老师抱着才能坐上椅子，考点出现这样的情况还是第一次。当时我还担心孩子太小不会用电脑键盘，但最后他很顺利地考出了四星口语。要知道四星通过，意味着相当于初中毕业的英语口语水平了。”

据钱新明了解，孩子的母亲为了孩子考证，全职在家做辅导。其他孩子考四星是为了进一所好初中，而这个孩子是为了进一所好的小学。

第一，为什么各种辅导班会大行其道？有人说钢琴、书法、国学

等辅导班就是素质教育的体现，你怎么看？

第二，某地取消所有奥数培训班，你有什么看法？

第三，有些辅导班被家长投诉到教育行政部门，领导安排你牵头

整治规范各类辅导班，你会怎么做？

第四，一辅导班高价收费后携款潜逃，家长聚集在辅导班租用的办公室，造成巨大社会影响，你前去处理，怎么办？

材料：

北京戒烟门诊半数“名存实亡”。5名全国政协委员实地调研，今年全国“两会”将提提案建议政府拿烟草税控烟

现状：戒烟门诊“没效益”半数消亡

中日友好医院戒烟门诊是北京市开设时间最早、坚持时间最长的一家，目前每周一至周五下午，均有呼吸科专家出诊。但与医院其他科室每天上百人的就诊量相比，戒烟门诊每周接诊只有六七十人。

中华医学会呼吸病学分会副主任委员、中日友好医院呼吸内科主任林江涛坦言，戒烟门诊一直处在非常尴尬的生存境地。从控烟大局看，戒烟门诊有其存在的必要；从医院自身效益讲，戒烟门诊至少现阶段是“赔本赚吆喝”。

林江涛介绍，北京目前名义上有19家医院开设独立的“戒烟门诊”，实际上许多已“名存实亡”：或被并入呼吸科普通门诊，或干脆“关张”，还在维持的超不过10家。全国戒烟门诊估计有300-400家，但真正独立“苦撑”的不到两成。

建议：“戒烟治疗”纳入医保报销

今年全国“两会”，上述政协委员计划再提控烟提案，呼吁将“戒烟治疗”纳入政府公共服务范围。建议政府从烟草税收中提取部分资金用于控烟，包括将“戒烟治疗、用药”纳入医保报销范围；从经费、工作场地等方面支持戒烟门诊发展，鼓励医生在戒烟门诊公益出诊，并深入社区，劝导戒烟。

第一，戒烟门诊为什么出现了现在的局面？有人说戒烟门诊就

不该存在，你有什么看法？

第二，你对发挥戒烟门诊的作用有什么建议？

第三，我国烟民越来越多，有人说我国戒烟并不成功，你对控制

6.英语四级新题型 篇六

大学英语四级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时长如下表所示：

试卷结构

测试内容

测试题型

题目数量

分值比例

考试时间

写作

写作

短文写作

1

15%

30分钟

听力理解

短篇新闻

选择题(单选题)

7

7%

25分钟

长对话

选择题(单选题)

8

8%

听力篇章

选择题(单选题)

10

20%

阅读理解

词汇理解

选词填空

10

5%

40分钟

长篇阅读

匹配

10

10%

仔细阅读

选择题(单选题)

10

20%

翻译

汉译英

段落翻译

1

15%

30分钟

总计

57

100%

125分钟

7.新题型作文 篇七

一、命题特点

(一) 文章难度

语法填空题文章的长度一般控制在200词左右, 阅读量并不是很大。文章的体裁以记叙文为主, 文章浅显易懂, 词汇相对容易, 逻辑性较强, 不会造成学生理解的困难, 而且方便学生根据上下文来推理判断。因此, 在试题难度上, 考生不必有太多担心。

(二) 考查要点

语法填空题考查的内容实际上还是以前单项选择题考查的内容, 对实词 (指的是能在句子中独立担任成分的名词、代词、动词、形容词、副词以及数词等) 的考查占3-4个, 其中名词主要考查名词的单复数及其同根异形词;代词主要考查人称代词、关系代词、连接代词和不定代词等;形容词、副词着重考查它们的词性的选用以及比较级和最高级的选用;动词的考查集中在非谓语动词的区别使用、谓语动词的时态、语态和单复数。对虚词 (指在句子中不能独立担任任何成分的连词、介词和冠词) 的考查占6-7个, 其中冠词主要考查不定冠词a/an和定冠词the的区别, 一般不会考查零冠词;连词考查状语从句的引导词;介词考查固定搭配以及介词的固定用法。因此, 语法填空对语法的考查更为细化, 学生要在理解全文的基础上, 根据句义和上下文写出所缺单词或根据所给单词写出正确形式, 因此, 这就要求学生在平时学习的过程中, 不仅要有扎实的基础语法知识和语篇理解能力, 还要有扎实的单词拼写能力。

二、应对策略

下面我们以2014年河北省高考样题为例, 来分析如何解答这类试题。

Mum (putting on her coat) :I’m going to have to go down to the shop for more bread.

Alan:Why?

Mum:I’m not sure what 61 (happen) .Imade some sandwiches earlier and left them on the table 62 I went to answer the phone.But someone must have taken them because they’re 63 (go) .

Alan:Oh, it must have been Dad.I’m sure he was in the kitchen 64 (early) .

Mum:No, he went off to his tennis match before I finished 65 (make) them, so he couldn’t have done it.66, he couldn’t carry a plate of sandwiches as well as all his tennis stuff, so I’m sure 67 wasn’t him.

Alan (opening fridge door) :Well, it wasn’t me.But Mum, look!Are these your sandwiches here on the bottom shelf of 68 fridge?

Mum:Are they there?Oh, my goodness.I 69 have put them in there when the phone rang.Oh, dear.I really must be losing my 70.Now, why did I put on my coat?

看到这样一道题, 考生该如何下手呢?

第一步:通读全文, 了解文章大意。这篇文章是发生在母子之间的一段对话, 讲述一位健忘的母亲在早晨将做好的三明治放入冰箱之后, 由于接电话而忘记了放在何处, 想要出去再买一些面包的故事。文章字数不多, 没有较难的词汇, 很容易理解文章的大意。在理解文章大意的基础上, 考生可根据句意和句子结构以及上下文的逻辑关系来填空。

第二步:逐句分析, 判断考点。语法填空在命题上主要以单句为单位来命题, 考生通过分析句子来判断考点, 然后根据所学语法内容来选择正确形式。我们来分析一下该题:

第61题:根据句子结构, 该句考查的是宾语从句的谓语动词, 括号内给出了动词“happen”, 是在考查时态, 根据句意, 谈论的是不确定过去发生了什么事, 因此应用过去时态“happened”。

第62题:本句的意思是:“我做了一些三明治, 当我去接电话的时候我把三明治放在了桌子上。”因此, 用连词“when”来引导时间状语从句。

第63题:本句表示三明治不见了, 同时又给出动词go, 因此应该用“gone”。

第64题:此句给出了“early”一词, 表示在此之前三明治还在桌子上应用它的比较级形式“earlier”。

第65题:考查动词“finish”之后的非谓语动词, “finish doing something”, 所以应用“making”。

第66、67题:上文说明不可能是父亲拿走了三明治, 现在又补充说明不可能是父亲拿走三明治的又一理由, 所以第66题用“Anyway”或“Besides”。第67题用来指代上文所说的“这件事”, 所以用“it”。

第68题:此句考查名词前冠词的用法, 特指谈话双方都知道的事物用“the”。

第69、70题:找到了三明治, 母亲认为“肯定” (must) 是自己在接电话的时候放进冰箱的, 自己如此健忘, 是“记忆力”在减退, 所以用mind或memory。

第三步:重读全文, 验证答案。再一次通读全文, 检查所填内容是否符合上下文逻辑, 词形是否正确, 语句间衔接是否自然顺畅, 从而判断所填内容是否正确。

8.中考新题型（十四） 篇八

一、阅读刘墉的《山水之歌》，然后答题。（原文略）

１．第①段中作者写道：山在我生命中，是枕，是“梦回山枕隐花钿”；是砚，是“水笔山砚入案来”。请你也用一个比喻，一个诗文名句，仿写一句。

２．第④段中作者写道：我爱水的柔，柔如蓝色的秀发；我爱水的刚，刚如白色的奔马。请你也从两个方面（如水的静，水的动；水的缓，水的急；水的……）仿写两句。

（选自２００３年湖北宜昌市中考语文试题）

二、阅读《北京纪事》（节选），然后答题。（原文略）

请你模仿“信誉就是你立足社会的通行证”这句话，再写两个句子。

例句：信誉就是你结交朋友的桥梁。

信誉就是你--------------------。信誉就是你--------------。

（选自２００３年广东深圳市中考语文试题）

【解题指导】

欣赏性仿写是一种在不破坏语言整体美的前提下，考查同学们语言理解和表达能力的题型。解答此类试题，首先要弄清题目要求仿写什么内容，然后细细揣摩原句在修辞手法、句式结构、语言风格等方面的特点，再结合自己的感受和积累，用与原句相同的修辞手法、句式结构或语言风格写出新的句子。

第一题第１小题中，原句表达的是对山的感悟，由一个用来比喻山的单音节词和与山有关的七言诗句组成。仿写的句子，也要由这两部分组成。这道题，既考查了考生对比喻修辞手法的理解运用能力，又考查了考生古诗词名句的积累情况。答这道题，考生应该在平时所积累的诗句中，搜索那些用比喻来表现山的诗句，然后用相应的句式写出恰当的答案。如：是螺，是“白银盘里一青螺”。是剑，是“刺破青天锷未残”。

第２小题要求考生模仿原句，抒发对水的喜爱之情。原文由两个“我爱水的——————————，————如————”句式的分句组成一组比喻句，这一组比喻句从完全相反的两个方面去展现水的美。仿写时一是要注意句式的完整，二是要考虑两句话表达角度的对应，三是应注意比喻要形象优美。例如：我爱水的静，静如忧郁的少女；我爱水的动，动如活泼的少年。

第二题中，原句把信誉比成通行证，形象地表现了信誉在社会生活、人际交往中的重要作用，表达了作者对信誉的价值的理解。此题既考查了考生的思想认识，又考查了考生的语言表达能力。正确回答此题，首先要求考生对信誉的价值有正确的认识，然后再运用恰当的比喻来进行表述。如果考生认为信誉对事业成功意义重大，那么可以表述为：信誉就是你成就事业的奠基石；如果认为信誉是人与人之间沟通心灵的必要条件，那么可以表述为：信誉就是你开启别人心灵之门的钥匙。

【模拟练习】

１．阅读歌词《我爱你中国》，然后答题。（原文略）

仿照下面例句，写两句歌词。

①我爱你春天蓬勃的秧苗，我爱你秋日金黄的硕果。

我爱你——————————，我爱你——————————。

②我爱你碧波滚滚的南海，我爱你白雪皑皑的北国。

我爱你——————————，我爱你——————————。

２．阅读林清玄的《心田上的百合花》，然后答题。（原文略）

文中写道：

百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”

一株野百合尚且有如此坚定的信念，正处于花季的我们，会产生怎样的内心触动呢？请仿照文中的句式，表达自己的独特心声。

我要————，是因为——————；我要——————，是为了————；我要 ————，是由于————。

【参考答案】

１．①如：我爱你清晨晶莹的露珠，我爱你傍晚绚丽的云霞 ②如：我爱你身姿巍巍的崇山，我爱你波光粼粼的大河