2024南宁市XXX小学开展三月三活动总结

2024南宁市XXX小学开展三月三活动总结（3篇）

1.2024南宁市XXX小学开展三月三活动总结 篇一

开展“我们的节日·壮族三月三” 主题活动总结

为弘扬中华民族优良的传统文化，构建和谐文明社会，横县总工会根据南宁市总工会文件精神，在今年“壮族三月三”节日到来之际，开展了形式多样、内容丰富的文体活动，现将活动开展情况总结如下：

一、领导重视、精心组织。

县总工会领导班子在例会上向全体干部职工传达了文件精神，号召大家传承和弘扬优秀民族文化，深入了解“壮族三月三”节日的`起源，积极参与“壮族三月三”民俗活动，积极维护民族团结和拥护国家的民族政策。据统计，共有21人到会学习，到会率100%。

二、广泛宣传，氛围浓厚。

一是为了深入贯彻文件精神，我单位向各基层工会下发通知，号召各基层工会积极做好“壮族三月三”的社会环境宣传。二是为了营造浓烈的节日氛围，积极宣传“民族团结”精神，县总工会积极采取群众喜闻乐见的形式，通过大门电子屏幕24小时滚动播放“壮族三月三·八佳嘉年华”等宣传标语，大力开展“壮族三月三”期间的节日氛围宣传，营造热烈、祥和的节日氛围。三是利用业余活动时间，开展“壮族三月三”文化讲座，使全体干部职工充分了解“壮族三月三”的来历以及习俗和文化内涵，明确此次活动的目的和意义，提高对活动的认识，在单位营造浓厚的活动氛围。

三、活动内容丰富，形式多样。

(一)组织开展羽毛球、投绣球比赛等活动。

(二)开展送关爱献爱心活动。我单位组织干部职工进社区(村屯)慰问贫困户、退休干部职工，和他们拉家常、帮他们打扫卫生，为他们送上慰问品和衷心的节日祝福和感谢。

通过此次活动的开展，传承了民俗文化、弘扬了时代精神，激发了全体干部职工对中华传统文化的热爱之情，在今后的工作中我们将继续继承传统美德的崇高精神，为打造生态宜居横县做出贡献。

2.小学三月三活动总结 篇二

4月5日上午，石埠中心小学12个中队在辅导员的精心准备下利用队会课时间开展了“我们的节日.三月三”主题班会。活动课上，历年三月三歌节的精彩画面、丰富多彩的抛绣球、踩高跷、跳竹竿、比板鞋等体育竞技活动让同学们领略了我们壮乡文化的深厚底蕴。三月三的祭祖、五彩的糯米饭文化无不展现着壮乡文化独有的悠久历史。

据悉，为了丰富三月三活动，学校在3月30日就召开了动员大会，决定4月5日后学校将开展了丰富多彩的庆祝活动：利用校园广播传唱壮乡歌曲、分年级开展制作绣球和彩蛋活动、同时利用大课间时间开展跳竹竿舞和板鞋比赛、班级出一期主题板报等。

3.2024南宁市XXX小学开展三月三活动总结 篇三

一、加强宣传，营造氛围

学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、电子屏、板报墙报、主题班会活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。学校以“争做文明学子”活动为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

二、主题明确，循序渐进

为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过少先队大队部进行督查，保证了活动效果。

三、文明学子，层出不穷

“文明学子”活动月开展以来，各班积极开展“争做文明学子”活动。校园内文明学子层出不穷，校园内有不少拾金不昧、助人为乐等文明学子层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级、社会服务，遇到校园内不净处主动打扫，看见纸屑弯腰拾起，为有困难的同学献爱心，在家帮家人做力所能及的事等，通过“文明学子”活动，让同学们真情实意地回报社会，回报身边关心我们的人。

四、实践活动，有声有色

（一）各校开展了《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》的学习，使学生行为更加规范。规范要求学生的言行。同时，各校班都进行了养成教育，配合文明礼貌月的展开，杜绝迟到早退、乱扔的现象，对男士留长发、女生戴首饰的不良习惯进行了纠正，对乱踏花木、乱扔垃圾的同学进行了批评教育，统一要求佩戴红领巾，养成积极向上的精神风貌和文明习惯。同时，学校健全了行政值周、值周教师、值周班级规章制度，加强对每日常规的检查，从大课间活动、营养午餐秩序、课堂纪律、课外活动等多方面加强了检查力度，对出现的问题及时和班主任联系一起处理，并对违规违纪学生逐一建档，由此学生上课的认真程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校园内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展，要求每个学生都能认识到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。

（二）各校利用队会、班会课进行以文明礼貌、养成教育为主题的教育活动。

（三）利用“教师节”对学生进行感恩教育。各校开展了我为教师自制礼物、我做老师的好帮手、感恩手抄报、我为老师献首歌等不同形式的主题教育。

（四）全镇各校开展“争做文明学子”主题实践教育活动，教育学生学习社会主义核心价值观二十四字和《小学生守则》《小学生日常规范》，学习中华优秀文化，学习身边的榜样，提高学生对文明的领悟，讲述身边文明事、文明人，激发学生积极上的愿望。

活动分四个内容开展：

1、学学生守则：组织学生认真学习社会主义核心价值观“二十四字”和2015版《中小学生守则》，通过诵读记忆、理解掌握，做到入脑如心。

2、学优秀传统：组织学生学习中华优秀文化中约翰的文明价值元素，通过传统文化精髓与时代精神内涵的融合，提高学生对文明的领悟。

（1）三四年级制作手操报。

（2）九九重阳节XX去敬老院开展感恩敬老，弘扬中华民族传统美德走进敬老院主题实践活动。为敬老院爷爷、奶奶们打扫院坝，清理房间；为老人们削苹果、讲故事，送礼物，整个养老院洋溢着欢声笑语，年迈的爷爷们脸上露出了甜蜜的微笑，此活动的开展受到社会各界的一致好评。

3、学身边的榜样：组织学生发现身边的文明事、文明人，通过鲜活的榜样事例感染血神，激发学生积极向善的愿望。五六年级以《生活中的我》结合《做文明学子》小论文展示开展班队活动。

4、做文明学子：组织学生在充分学习的基础上，用实际行动践行文明之风，做文明的实践者、推广员。全校各班进行演讲比赛。

五、积极总结，让文明之风常驻校园