幼儿园孩子毕业家长的感言

幼儿园孩子毕业家长的感言（精选11篇）

1.幼儿园孩子毕业家长的感言 篇一

下午好!这天，十分高兴参加儿子的毕业典礼，并有幸作为家长代表在此发言。首先，请允许我代表全体家长对xx幼儿园的老师和员工们表示最衷心的感谢，感谢你们3年来对孩子们的成长倾注的智慧与汗水、爱心与热情!同时，向所有的小朋友们表示最由衷的祝贺，祝贺你们顺利地完成了幼儿园的学习。

这天对在座的小朋友来说，是个欢乐的日子。回想3年前，你们在爸爸妈妈的护送下来到幼儿园，有的哭，有的闹，是老师像妈妈一样抱起了你们，为你们擦去眼泪，喂你们吃饭，哄你们睡觉，带你们游戏，给你们讲故事。

3年中，你们学会了把自我的东西和小伙伴们分享;不是自我的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;做了错事要说对不起;学习要多思考，要仔细观察大自然等等，这些都是值得珍藏一生的好习惯。

如今，年过去了。忘不了，3年来老师迎接你们到校时灿烂的笑容;忘不了，3年来老师教你们画画写字时的关爱与指导;忘不了，3年来你们生病时老师的辛苦与焦虑;忘不了，3年来你们取得成绩时老师的欣慰与欢笑。

小朋友们，是你们的老师，用他们的真心、细心和耐心凝聚成对你们的一片爱心，陪伴你们在幸福之中走过了3年的幼儿生活。

小朋友们，这天你们正式毕业了，你们又将蹦蹦跳跳的跃上人生一个新的台阶，踏上新的人生旅程，过了暑假，你们就要成为一名小学生。我想代表所有的爸爸妈妈嘱咐你们3句话：

1、爸爸妈妈期望你们能够自信。你们每一个人都是独一无二的，要经常对自我说“我必须行”。记住，你们的老师、你们的爸爸妈妈永远会陪在你们身边，为你们加油!

2、爸爸妈妈也期望你们能够坚强，有时候，你们会遇到一些困难和失败，期望你们能勇敢应对。当有人跑在你们前面的时候，不要指望别人能放慢脚步等你，而是就应思考如何加快脚步追上去。要明白，所有的事情都要靠自我的努力。

3、爸爸妈妈还期望你们能够有一颗爱心。期望你们能爱祖国、爱父母、爱老师、爱同学。拥有了这一点，你们才能拥有更多的快乐，才能做一个有职责的顶天立地的人。

家长朋友们，我们的孩子虽然毕业了，但我们还就应教育孩子，勿忘师恩，要永远记住他们的母校，永远记住像妈妈一样关心呵护他们成长的老师，常回母校看看，常把好消息向母校的老师汇报。

时光也许会冲断我们的回忆，但是，岁月绝对磨灭不了我们与xx幼儿园的深情。最后，再次代表全体家长向园长、老师和阿姨说：感谢你们!祝你们健康幸福，万事如意。祝小朋友们永远快乐，茁壮成长!

感谢大家!

2.幼儿园孩子毕业家长的感言 篇二

一、早期教育的误区

按照美国幼儿教育协会 (NAEYC) 的定义, 早期教育是指对0到8岁孩子实施的教育。在某些情况下, 早期教育特指0到3岁儿童的教育或者学龄前儿童的教育。也就是说早期教育是指在儿童生命早期进行适当的教育, 并不是超越儿童发展的越早越好的“提前教育”。然而, 这却是我国当前早期教育普遍存在的误区。

(一) 早期教育目的上的误区

目前一些家长为了不让孩子掉队, 希望孩子能具有更强的竞争力, 都卯足了劲投入到孩子的教育中, 有的甚至是辞了工作, 全程陪同孩子一起受教育;有的家长则纯粹盲目跟风, “别人家的孩子学什么, 我们一定也要学什么。”将早期教育当成了成人间攀比谁家养育孩子更聪明、更成功的一种浮夸谈资, 而非真正沉下心, 耐心等待孩子健康成长。

(二) 早期教育内容上的误区

说到早期教育, 有些家长误读为仅指孩子知识技能上的一种超前训练, 其表现行为有:把小学一年级的课业放在幼儿园学;把二年级的课业提前到一年级上;甚至有些孩子自出生就被来自父母的知识所强迫占领。这些孩子不仅没有少年、童年, 甚至没有了幼年, 有的连怀在母亲的肚子里也不得安生, 盲目地进行胎教。这样的家长压迫着孩子拼命追赶, 这样的孩子自小就没有了作为儿童的童年乐趣, 失去了儿童的天真与快乐, 家长完全忘记了儿童教育作为生命的艺术是“慢”的艺术。

(三) 早期教育方法上的误区

现在许多家长以为只有安安静静坐在教室里读书写字才是真正的学习, 其实早期教育并不是单纯的训练式教育。事实上, 孩子们在一个开放的环境里生活, 接收各种感官和知觉上刺激的同时, 就在学习如何与外界接触。可以说, 与孩子关系密切的生活环境和生活材料等都是孩子的学习资源。幼儿阶段的孩子更愿意沉静在游戏的环境中去探索和习得, 更需要在童话与寓言中唤醒内心的善良和美好。家长应该了解幼儿的心理需求, 更多地给孩子提供一个轻松、童话般的环境, 采用活泼的方式让孩子在快乐、自然的环境中获取各种经验。

二、早期教育变“提前教育”的原因分析

(一) 家长的盲目从众和不合理期望是早期教育“超前”的助推器

当前许多幼儿家长在面对孩子的教育时, 缺乏的不是钱, 而是科学的育儿思想和方法。在不明白是否对孩子的未来发展会有促进作用的情况下, 家长们从众式的抱着“学了总比不学好”的态度, 懵懂地将孩子送上了“提前”教育的漫漫长路。事实上, 家长作为监护人在很大程度上, 不仅是孩子的第一任教师, 而且决定着孩子教育活动的选择。在某种程度上来说, 有什么样教育理念的家长就将成就什么样的孩子。

(二) 功利性的宣传是早期教育“提前”的催化剂

由于宏观层面监管主体不明晰, 当前早期教育市场颇为混乱, 很多教育机构针对家长急切盼望孩子成才的心理, 展开了功利性的、不科学的早期教育宣传。似乎不进行提前教育, 孩子就错过了人生发展的关键阶段, 如果不给孩子提供各种应试学习的培训, 父母就没有尽到做家长的义务。美国的布鲁姆和前苏联的赞可夫曾认为“早期教育”决定人一生的发展水平。但是经过十几年的改革实验, 他们又都认为“早期教育决定论”的思想打乱了儿童身心发展的秩序, 使他们缺乏“后劲”, 缺乏自我发展的能力, 他们先后放弃了这种实验。可是, 当前在我国有关早期教育的宣传中“早期教育决定论”仍大行其道, 其负面作用已使家长们呈现出恐慌、焦虑的状态, 许多家庭为此付出了巨大物质代价和精神负担。

(三) 社会优质教育资源短缺是早期教育“提前”的动因

近年来有不少的小学, 招生时要进行入学测试, 而知识性的测试是其中必不可少的重要版块。为了让孩子能够具备进入理想小学的资格, 也为将来进入好的初中、高中、大学打下基础, 家长牺牲了孩子的童年和丰富的感性经验最佳的储备期, 越来越看重孩子通过“提前学”所取得的优异“成绩”, 家长们在短期内无法看到这种选择对孩子终生发展的不良影响。由此看来, 升学压力转移到家长身上具有极强的导向作用, 分数也依然是现实教育追求中的主要目标。但若要希望所有的学校都具备优质的教育资源又是非常不现实的。由此, 这种教育发展的不均衡、优质名校稀缺的状况, 也直接催生了揠苗助长式的“提前”教育之风。

三、走出早期教育的误区应树立正确的观念

(一) 早期教育应是赋予儿童本义的幸福童年生活

早期教育的目的不应是孩子学习较大年龄孩子的知识, 看上去“比其他的孩子更聪明”, 而是为了孩子在感觉知觉开始萌芽、大脑高速发育的阶段, 通过科学的教育使得孩子接收更多他们所需要的各种刺激, 从而让他们各方面的能力得到更加充分的开发, 在今后的学习生活中更容易吸收知识, 发挥特长等。因而早期教育不应有半点功利心, 对于孩子来说, 他们身心健康和快乐发展, 永远是第一位的。孩子不是一张白纸, 而是一粒种子;他 (她) 不再仅仅是受教育者, 而是有潜力、有能力、强大的个体, 是主动地、富有竞争性地参与社会生活和创造文化的主体, 是与成人和其他儿童相关联的并作为社会的一个成员被认识的主体, 他 (她) 享有一个公民应该享有的权利和义务。让孩子获得快乐, 过得愉快而充实, 让孩子有充裕的时间和精力展示爱玩的天性, 在玩中学, 乐于探索, 使得孩子能健康快乐成长, 这才是最恰当的赋予儿童本义的早期教育。

(二) 早期教育应遵循儿童的天性

早期教育的实施需要遵循孩子的身心发展规律, 需要了解不同年龄阶段孩子的生理和心理特点, 循序渐进地选择相应的教育内容。从神经生理的角度来看, 儿童幼年期不成熟的感觉系统通过限制所加工的信息量使儿童免于接受过量刺激。这是进化的结果, 是为了让人类通过漫长的不成熟期进行大脑塑造, 以适应复杂的人类社会生活所必须的过程。个体的发展除了学科和具体技能的学习, 还有一般性问题解决经验和策略的习得。如果过早将正确的知识和技能以死板的形式传授给儿童, 会使得儿童丧失从错误中获得发展策略和丰富感性经验的机会, 导致解决问题的意愿、能力及策略的缺失, 从而失去持续发展的潜力。法国著名教育家卢梭曾说:“大自然希望儿童在成人之前, 就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序, 就会造成一些果实早熟, 它们长得既不丰满, 也不甜美, 而且很快就会烂掉。”

(三) 早期教育内容应遵循儿童全面发展、尊重个体差异

我国早期教育专家赵忠心先生认为, 早期教育主要有三个方面的内容:一个是培养良好的生活习惯;二是学好母语;三是丰富感性知识, 掌握生活常识。另有早教专家认为, 早期教育的内容涉及12个方面:大脑与五官刺激、身体素质与身体协调能力、情绪能力和心理健康、语言能力、良好个性与人格、良好生活习惯、社会性能力、求知欲开发与保护、知识积累与学习能力 (读写算) 、审美趣味与能力、特殊才能的发现和特殊技能的培养。不论具体如何划分早期教育的内容, 有一个中心是确定的, 那就是:早期教育≠智力教育, 对幼儿身心发展的整体关注和对儿童个体差异的科学关照才能有助于儿童的终身发展。孩子个体的发展存在早晚和水平上的差异, 不是所有的孩子都能适应某方面的知识或技能学习的。因此对于早教培训机构举办的名目繁多的“兴趣班”, 家长在帮助孩子做选择的时候一定要考虑到孩子个体发展的需要, 切忌跟风盲从。

(四) 早期教育应关注家庭教育的重要作用

家庭是早期教育的基地, 父母是孩子的第一任老师。除了智力之外, 儿童的情感教育尤为重要。婴幼儿常常是无意识模仿成人的言行, 逐渐形成语言、行为习惯的。家长若是能积极乐观看待生活, 朴素、勤俭、节约, 孩子也会节俭、朴实, 不会把精力放在吃喝上;家长做事负责、有条理, 孩子做事就不会马虎随便;家长勤奋, 孩子也能吃苦耐劳;家长遵纪守法、有时间观念, 孩子也会遵守幼儿园的规章秩序。福禄贝尔曾说过:“国家的命运与其说掌握在当权者手中, 倒不如说掌握在母亲手中。”他想表达的就是父母的言行是孩子的“榜样”, 若要培养一个有德行的人, 父母必须以身示范。孩子生活环境, 父母的态度和家庭气氛, 都会慢慢影响孩子将来的性格特点。

3.幼儿家长的毕业感言 篇三

刚开始，有些担心xx是中途插班进去，和小朋友们都不熟悉，心里会有些阴影。但是老师们每天都在群里发照片，让我及时看到孩子的学习生活。我看到了一个活泼、始终带着微笑的xx，我这才确定，宝贝在那很快乐，每天除了学习，还和同学们、老师们尽情地在操场上做运动、游戏。我很庆幸当时选择了w。

xx因为中途插班，拼音有些跟不上，似乎没有入门，王老师在放学时间给他补课，并始终给他鼓励，终于让他掌握了窍门。现在xx对拼音很感兴趣，每天回家，和我聊天的同时，说到哪个词语，他就情不自禁地用拼音拼出来。这让我很欣慰。

不仅这样，王老师还会及时发现每个孩子身上的闪光点。过去我总头疼，xx是个比较好动的孩子，总不安静，我总觉得这是他的缺点。然而王老师那天在qq上和我说了很多，她说她发现了xx的独特的优点，他很单纯，思想很活跃，动手能力超强，每次科学实验课总是独立完成，性格很像外国小孩，无拘无束，这样的孩子智商非常高，在数学方面是强项……这一番话让我很感动，要知道在幼儿园，他们的班主任陪伴了三年，都没有告诉过我们，鼓励过我们。这让我越发有信心和老师一起引领我的宝贝在正确的教育道路上成长。

半个月以后，孙老师发现了xx好动，注意力不集中，识字课上易走神。主要原因是他先前识字比较少，所以老师讲课他有些跟不上。xx总说自己识字很差，他们队总是因为他拿不到第一名。老师及时发现了他的心里，和我一起对他进行鼓励，不要求他最好，只要求他每天进步一点点。后来老师让他当了班长，自从当了班长以后，老师说他的表现非常好，上课非常认真专注，总能起到带头作用。xx从那以后也更有了自信。数学、拼音已经变成了他的强项，并且非常爱学习和做作业。虽然识字方面弱一些，但是最重要的是他每天都在进步。

不仅在学习上，xx自从学了弟子规以后，懂事了很多，见面总给我鞠躬说“妈妈，您辛苦了”！尤其是上次老师在群里发的每个孩子们在学了弟子规后上台发言的那段话，让我很感动。原来我的宝贝是这么乖巧懂事。现在虽然他时不时也会淘气，犯些小错误，但是我只要一说弟子规，他就立马领悟到自己做错了。

虽然只有短短两个月的时间，我对你们真的是发自内心的感谢。是你们让xx找到了自信，在学习中找到了快乐，懂得了很多生活的道理，更结实了一群好朋友。

4.幼儿园家长毕业感言 篇四

记得刚开始上小小班的时候，都是爸爸 妈妈 爷爷 奶奶抱着进幼儿园，还有很多小朋友哭哭啼啼不肯进幼儿园，是老师用妈妈一样的手接过我们，用自己无私的爱温暖我们、呵护我们，给我们家的温暖。在这个大家庭里我们一起吃饭，一起喝水，一起游戏，一起学习。

在这个大家庭里老师辛勤地教育我们要养成良好的生活习惯和学习习惯，我们从吃饭还要喂的小娃娃变成了一个个棒孩子。我们现在不仅自己的事情自己做，还懂得了关心别人，爱护别人，还有尊敬和体谅别人。在幼儿园里老师教给我们很多道理，很多知识。现在大家会自己阅读、会讲故事，会写字、会画画、会折纸、会唱歌、会跳舞。

如今，我们长大了，要上小学了，就象小鸟长大了，要飞向更远的地方，但是不论我们走的多远，都忘不了幼儿园里的欢歌笑语，忘不了亲爱的小朋友，忘不了像妈妈一样亲爱的老师！我们都是您的孩子，是您手里的风筝，无论我们飞得多高、飞得多远，我们的心永远和您连在一起！

5.幼儿园毕业家长感言 篇五

敬爱的园长、老师，尊敬的家长，可爱的小朋友们：

大家下午好！我是大一班朱瑞琛小朋友的妈妈。很荣幸能作为家长代表在此发言，也很高兴能代表我们大班的所有家长，表达对桥北幼儿园的全体教职员工的感激之情。今年的夏天特别的不一般，因为在这金蝉鸣唱、茉莉飘香的季节里，我们大一班的大部分宝贝将从桥北幼儿园毕业了！此刻，每位小朋友和家长都会像我一样，心中有不舍、有憧憬，更多的是感谢。不舍——不舍四年朝夕相处的幼儿园、老师和小朋友；憧憬——憧憬背上书包带上红领巾的骄傲和自豪；感谢——感谢为孩子辛勤付出的老师，无论何时何地，孩子们都不会忘记快乐的幼儿园时光，都不会忘记像妈妈一样的园长、老师。四年前，我们家孩子琛琛的年龄不到两岁，语言表达能力比较差，更令人头痛的是他不能独立大小便。那年，由于工作关系，本人要去外地学习很长的一段的时间，因此心中纵有诸多不舍，也只能提早把孩子送去幼儿园。在朋友的执意推荐下，我们把孩子送来了桥北幼儿园学习。后来，当自己回来后，我惊喜地发现，自己的孩子居然能熟练地唱着幼儿园里教授的一切儿歌，他可以比较流畅地表达自己了，而更惊喜的是他的个人生活问题大多时候能自理了！真是喜人啊！事实上，更令人惊喜的还在后头呢！琛琛自进入小班以来，一直被评为班里的“英语小博士”，他的这种语言天赋与刚进园时的不善表达形成了明显的对比。后来，随着他学习的深入，我们给他报读了幼儿园里的精品课程——识字课。对于这个课程，孩子是那么地喜欢，每次回来他都会拉着自己说：“妈妈，我们来玩识字游戏吧。我当老师，你来当学生。”在答应他后，孩子便开始有板有眼地跟自己开心地玩起游戏来。在识字课中，孩子不但学会了认读单个字词，更是养成阅读的好习惯，现在的他已经能独立阅读一定的文章了。进入中班后，我们给他报读了园里的另一个精品课程——手指速算课。目前的他已经能算100以内的加减法了，人也由此变得开朗与自信起来„„我相信，我们家琛琛的漂亮转身只是幼儿园里众多孩子取得成功的一个缩影。事实上，孩子们成长过程中的喜人佳绩真是数不胜数啊，但作为家长，我们深深地清楚，孩子们的这一切成绩绝对离不开那一位位辛勤培育过他们的可敬又可亲的老师啊！是的，正是她们，正是这些无私奉献着的老师们在学习中教给孩子们知识，在生活中教孩子们做人。是她们的慈爱、宽容、智慧让孩子们学会感恩，坚强。生活中教育孩子们，自信宽容与友好。在孩子们胆小的时候给他们鼓励；在孩子们淘气时，给他们以正确的引导；在孩子们成功时，给了他们很多赞许„„

时间也许会冲淡我们的回忆，但是，绝对磨灭不了孩子与家长对幼儿园的深厚感情。衷心地感谢所有的老师！你们的辛劳，我们记得，我们的孩子也永远记得！

要毕业了，我想再对孩子们讲几句话：孩子们，爸爸妈妈希望你们在未来的几年里，仍然会像幼儿园一样，快乐地学习和生活，仍然会保持纯真的童心，对所有未知的事物保持好奇，保持良好的生活习惯，继续培养坚定自信的意志和宽厚善良的性格，既如此，我们就相信你们会拥有一个丰富、完整、成功和幸福的人生。

最后，让我深情地向老师们鞠躬，再道一声：谢谢！

祝愿所有的小朋友都快乐、幸福，平安一生。

祝愿我们美丽的桥北幼儿园越办越好，桃李满天下！

6.幼儿园毕业家长感言 篇六

大家好!

我是大二班林桐的爸爸，很荣幸也很高兴能够作为家长代表在此发言，心情很激动，也有些紧张。紧张于能否代表各位家长，表达此时此刻此情此景的心情。

时间过得真快，转眼孩子在幼儿园已度过了三年时光。这三年，正是孩子们接受新知识、接触新事物的启蒙阶段。三年前，她们还是步履蹒跚，哭哭啼啼的小娃娃，现在经过老师们认真的培养和教育，细心的关怀和鼓励，使孩子们在兴趣中学习，在游戏中掌握知识。而如今，他们都已成为具有多方面本领的“小能人”了!攀登英语、阅读拼写、趣味算术、弟子规、打击乐、钢琴舞蹈、绘画科技、故事演讲、参观游园以及多样的户外健身运动，孩子们的教学活动多彩多姿，既培养了他们的学习兴趣和技能，也完成了幼小衔接的平稳过度。

这三年，也恰恰是建园的三年，这批孩子有幸见证了本园的成立和发展。幼儿园从无到有，无论软件还是硬件每年都会有所提高，大二班的老师利用网络为我们搭建了网络互动平台，不仅缩短了家园之间的距离，还使孩子们在幼儿园的生活更加透明，让我们很直观的了解到孩子在园里的成长点滴;班级博客每天更新的博文、老师们精彩的注解以及优美的文笔，都是家长每天必修的内容;而那一张张照片记录了孩子们在幼儿园的幸福时光，也是他们成长中的宝贵回忆。方园长对教育事业高度负责，曾多次请来教育专家为家长传授先进的育儿理念，对我们家长在家如何教育孩子起到了指导性的作用。

这三年，老师无疑是最辛苦的，尤其是王老师、孙老师、李老师，孩子点滴的成长都倾注了你们的全部身心和汗水。不说别人，单说说林桐，林桐不是一个淘气的孩子，但也绝不是一个很省心的孩子，从入园到现在，林桐的注意力不集中和吃饭慢的问题一直困扰着几位老师，三年里老师在他身上没少付出努力。设想如果天天面对二十几个孩子的各种问题，工作量之大可想而知。孩子每天在园的表现你们都会及时和耐心的与家长沟通，每当早晨送孩子入园，上到园长下到老师都会在门口微笑着迎接每一位小朋友入园，俯身探询、亲切问候，这些情景都已定格在每位家长的脑海里。去年有些孩子选择了上学前班，我们的孩子却依然留在大班，因为我们知道把孩子交到你们的手里，我们最放心!

但雏鹰总要高飞，孩子总要长大。现在，孩子们不得不离开心爱的幼儿园，跨上人生的另一个阶梯。相信他们会在各自的轨迹上拼搏和努力，不会辜负老师的教导与期望!在此，我代表所有家长感谢各位老师这三年辛苦的工作!感谢你们对幼儿教育的热爱和投入!感谢你们，带给孩子一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活!在这里，向你们真诚地说一声：“谢谢，你们辛苦了!”

最后祝孙老师、王老师、李老师永远年轻漂亮、工作顺心顺意!

祝幼儿园越办越好!祝亲爱的小朋友们永远健康、快乐!

7.幼儿园家长毕业感言 篇七

经过了一个学期的熟悉之后，看到每天放学回家，自家孩子都非常高兴，露出笑容，还时不时的与我们夫妻二人将其在幼儿园的一些有趣的事情告诉我们，我们也放下了心中的焦虑。就这样我的孩子在这里完成了他小班中班大班的学业，到了最后的毕业。心中非常欣慰，幼儿园的老师没有让我们失望，虽然我们的孩子没有在幼儿园毕业之际考出最好的成绩，但也考进了整个幼儿园前十。

我们花费的学费，觉得非常值得，因为老师真的把我们的孩子培养成了一个优秀的学生，不但认识了很多字，更是懂礼貌会体贴他人，以前他总是在家里给我们捣乱，现在居然已经会帮我们打扫家务，会整理自己的卧室，甚至懂事有礼，这样的改变作为父母又怎么会感到不满呢?非常感谢有老师教育。

我觉得自己过去的选择没有错，在这里我的孩子打下了坚实的基础，我相信这对他进入小学一年级学习有很大的帮助，比其他学生更加有优势，可以更好的适应小学的生活。对于自己过去的选择，我喜欢这样的选择，非常高兴我的孩子有快乐的幼儿园生活，毕业后的改变才是最令人感到惊喜。

哪个父母不希望自己的孩子成龙成凤。这就是我们父母心中最大的梦，也是最大的期待，我知道我家的小孩是一个什么样的性格，那是一个非常调皮捣蛋的家伙，稍不注意，就会把家里弄得一团糟，在我们心中一直认为他被我们惯坏了，但是没想到随着学习，他如同变了一个人，变得乖巧懂事，变得非常好说话，也能够关心我们。

8.孩子在幼儿园的毕业感言 篇八

你们好!

我是x班的XXX，今天非常开心，能够代表大班的小朋友和大家讲讲心里话。

昨天我问妈妈：“妈妈，什么是毕业呀?”妈妈说：“就是你长大了，在幼儿园的学习结束了，要进入小学学习更多的知识了。”“可是，我在这里还没有呆够呢，那怎么办呀?”“你这傻孩子，当初你不想来，现在你又不舍得走了。”

时间过得真快呀，还记得刚上幼儿园时，我们什么都不懂，只知道哭，还要耍小脾气。是老师、阿姨，亲切地安慰我们，耐心地陪我们做游戏，给我们讲故事。慢慢地，我们不哭了，还渐渐地喜欢上了幼儿园。在幼儿园，有像妈妈一样的老师，有很多有趣的玩具，还有很多小朋友在一起游戏、学习。

三年来，老师教会了我们许多本领—讲故事、看书、算算术;穿衣服、吃饭、自己的事情自己做。我们也懂得了—尊重别人、保护环境;吃饭不挑食，过马路不闯红灯。

我们长大了。我想对爸爸妈妈说：“我们的成长，倾注着你们太多的心血。”我想对老师说：“我们永远爱你们。不管我们将来会走得多远，我们都不会忘记幼儿园时的快乐时光。”

9.幼儿园小朋友家长的毕业感言 篇九

在日常学习、工作和生活中，我们常常会因某些事或人而萌生出一些想法，这时写感言是一个不错的选择。但是写感言有什么要求呢？以下是小编收集整理的幼儿园小朋友家长的毕业感言，欢迎阅读与收藏。

幼儿园小朋友家长的毕业感言1

今天，是一个令我们每一位小朋友和老师都非常难忘的日子，此时此刻，我们的心情都非常激动;经过三年的幼儿园学习和生活，大班的小朋友们就要毕业了，即将走上人生第一个学习科学文化知识的神圣殿堂——小学校园。此时此刻，我们大家心中有悲有喜，有苦有乐，相逢亦难别亦难，我们是那么的难以割舍。但是，孩子们你们是要从这里走向更宽阔的世界， 你们就象一只只小鸟，展翅翱翔; 你们就象一只只幸福的小船，要在这里远航， 你们就象一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄;所以让我代表xx幼儿园的全体老师表达我们最衷心的祝福：祝贺你们长大了!祝贺你们学会了许多本领!祝福你们在老师和爸爸妈妈的细心呵护下茁壮成长!祝福你们今后要继续好好学习，爱学校、爱老师、爱同伴，成为一名优秀的好学生!

三年来，你们在幼儿园里，就像一个个轻盈跳跃的小音符，快乐的歌舞、游戏、画画、听讲故事、朗诵儿歌、探索未知。记得你们刚刚来园的时候，有的哭、有的吵、有的闹。而今天站在我眼前的你们，个子都长高了，知识都丰富了，我们在相知相伴中度过了3个春秋，在这些日子里，深深地友谊之桥在我们之间架起，感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们给我们带来的快乐!你们天真烂漫的欢笑和健康活泼的身影将永远留在我们的记忆里。

亲爱的宝贝们，等到你们成为一名光荣的小学生时，别忘了回到曾经是你们爱的成长的摇篮——幼儿园来，看看教育过你们的老师，给你们做出可口饭菜的厨师，还有永远关爱你们成长的园长，我们期盼你们回来向我们回报你的优异成绩!

今晚，在这里我要感谢我们的家长，感谢您给予我们信任，你们把可爱的孩子，把你们的宝贝放心的`交给我们，让我们能实现我们的人生追求，实现我们的教育梦想。感谢你们对我园工作的支持与配合，让我们的工作能圆满完成，谢谢你们!!今晚，我还要感谢和我一起工作和生活的全体教职员工，是你们的吃苦耐劳、勤奋的工作以及对我工作的理解和支持，幼儿园才会有今天的小有成绩;还有我们现场的家长委员会的朋友们，感谢你们对幼儿园各项工作的支持和理解，谢谢你们积极参与我们幼儿园举办的各项活动，我们将一如既往的努力工作，把幼儿园办出特色、办出水平、办出档次、办出家长满意园，创出佳绩来回报家长、回报社会!

祝各位家长、来宾、朋友们工作顺利、全家幸福、笑口常开!愿孩子们在广阔的天地中自由翱翔!

幼儿园小朋友家长的毕业感言2

时间像小马车，我坐着小马车在幼儿园驶过三年的快乐时光，我从一个咿呀学语的三岁幼童，长成了一个勇于担当、活泼可爱的六岁男孩，这里是我成长的第一个台阶，是我最快乐和幸福的家!我马上要告别幼儿园，离开三年来朝夕相处的老师和小伙伴们，马上要从充满欢声笑语的幼儿园毕业，进入到遍布朗朗读书声的小学校园，我是多么舍不得!

可是妈妈告诉我小鸟在一天天长大，它终究有一天要高飞，我们也一天天在成长，也不得不离开心爱的幼儿园，飞到更广阔的天空，千言万语汇成一句话：谢谢老师!谢谢幼儿园!

三年来，老师的悉心教导使我慢慢地成长，小朋友的友情让我依恋，幼儿园的完备设施让我乐而不想回家，老师成了我心中最爱的人，小伙伴成了我口中提到最多的人，幼儿园成了我心目中的天堂。

感激老师像妈妈一样爱护我们!每天老师都早早地赶到学校，把教室打扫得干干净净，然后迎接每一个小朋友的到来，你让学会了识字、算数、绘画、音乐、钢琴、舞蹈，老师教会了我管理自己、与人合作，我就像棵小树苗，在这里尽情吮吸着汩汩甘泉，不断地茁壮成长。老师就是我们的好妈妈!

感激亲爱的小伙伴们给我的关心、爱护!我们一块画画、一块写字、一块唱歌、一块游戏，笑在一起，乐在一起!太多美好的回忆会陪伴我一生，让我们永远做朋友!更要感激幼儿园给我们创造出这样活泼、多彩、个性的幼儿学习生活!

亲爱的老师，我们都是你的孩子，是你手里的风筝，无论我们飞得多高、飞得多远，我们的心永远和你在一起!谢谢老师!祝你们永远健康、漂亮!谢谢幼儿园!祝你的明天更加美好!

幼儿园小朋友家长的毕业感言3

亲爱的小朋友们：

你们好!

尊敬的各位家长，各位来宾大家好!

今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝XX幼儿园第五届大班小朋友毕业。我代表XX幼儿园的全体老师，向在座的全体小朋友表达最热烈的祝贺!

祝贺你们愉快度过了幼儿园的生活，即将迈进小学校的大门，从一名幼儿园的小朋友成长为一名小学生。

你们在幼儿园这短短的几年，由一个入园时哭哭啼啼的小娃娃成长为今天的聪明、懂事的、即将入小学的准小学生，你们在幼儿园的活泼可爱的形象将永远留在老师的记忆里，你们那些童年趣事将是老师永远说不完的话题。希望小朋友们到小学之后，尊敬老师，团结同学，努力争当一名多才多艺、身心健康的好学生。

借此机会，我代表XX幼儿园的全体教职员工对在座的各位家长表示感谢，感谢各位家长对XX幼儿园的信任与合作，感谢各位家长对XX幼儿园各项工作的支持与配合，您们几年来协助配合幼儿园工作是给予我们的最大鼓励，感谢各位家长几年来关心幼儿园的进步与发展，您们给我们提出的建议与要求，是我们改进工作，不断前进的巨大动力。

您的孩子虽然毕业了，我们希望您仍然是我们XX幼儿园的合作者、支持者和帮助者，我们愿意继续与您保持联系，关注孩子的成长。

最后，祝小朋友永远快乐健康!

幼儿园小朋友家长的毕业感言4

敬爱的老师、爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们，亲爱的小朋友们：

大家好!

时间过得可真快，我们已经在吕岭幼儿园度过快乐而美好的三年。还记得三年前我们刚入园时，很多小朋友拉着爸爸妈妈的手，又哭又喊，很不情愿地跨入幼儿园的大门，是老师们用自己无私的爱照顾我们、温暖我们，让我们慢慢地喜欢上这个幼儿园，并深深地爱上这个幼儿园。让这个陌生又新奇的地方变成我们一个欢快的乐园。你看现在每天早上小朋友们都象小鸟一样高兴地跑进幼儿园，这种变化正是老师们点点心血所成就的。

我们永远都不会忘记在我们人生成长的第一个台阶——吕岭幼儿园，在这里，老师像妈妈一样爱护、关心和照顾我们，用爱心、细心和耐心让我们学会感恩、爱学习、讲文明、懂礼貌。这也让我想起哼唱了三年的一首歌：幼儿园像我家。老师爱我、我爱她，老师夸我好宝宝，我说老师像妈妈。三年来，我们学会很多本领，唱歌、跳舞、画画、编故事、阅读，还学会动手操作。也懂得了许多道理，养成了良好的学习和生活习惯，明白了自己的事情要自己做，要关心和爱护别人，更要尊重和体谅他人……。

我们现在已经长大了，就要离开幼儿园去上小学了，就好像小鸟长大了，要飞向更为广阔的天空，但是不管我们飞得多高，飞得多远，我们都不会忘记幼儿园里的快乐时光，都不会忘记幼儿园老师们。

亲爱的同学们，让我们用最热烈的掌声感谢吕岭幼儿园的所有老师们，“亲爱的老师，谢谢您为我们付出的一切!我们都是您的孩子，我们的心永远和您在一起!谢谢您，老师!”

10.2012幼儿园家长毕业感言 篇十

我想此时此刻每个小朋友和家长的心情都跟我一样思绪万千，有着告别幼儿园生活的惆怅，有着对老师和昔日的小伙伴们的留恋，有着对新环境的期盼，更有着一份感恩深藏于心。

三年前我的孩子从其他幼儿园转学到新迎一幼时我担心孩子不适应新环境。第一天我到新迎一幼来接她，孩子的脑门上贴着一朵小红花，一踏出教室门就迫不及待说：“妈妈，你看，我得小红花了。新幼儿园很漂亮，老师都喜欢我”，听着女儿说着只有妈妈才听得明白的模糊话语，我心舒展了，暗自庆幸及时给孩子做出换幼儿园的英明决定。

三年前，我们的孩子还不会自己吃饭，不会自己穿衣，甚至不会自己上厕所，这三年来，老师像妈妈一样爱护孩子！照顾孩子一天天长大！教孩子自己吃饭，陪护孩子休息，拉着孩子的小手做游戏！是老师们一次次开心快乐的体育锻炼增强了孩子的体魄！快乐孩子的心灵。是老师们用生活中的点点滴滴教育孩子如何做个好人！是老师们的慈爱、宽容、智慧和知识，让孩子学会感恩、宽容、爱和思考！。。。。

在老师的精心培育帮助下，孩子们学会了照顾自己，帮助他人，他们会唱动听的歌曲，能朗诵优美的诗篇，会跳舞，会讲故事，会画美丽的图画，更难能可贵的是他们长期在老师们德爱浸润中学会爱，学会宽容，这将令孩子受用终生。在这里，请允许我代表所有的家长说一声：“老师，您辛苦了。”

11.幼儿园毕业家长感言 篇十一

尊敬的领导，老师，敬爱的家长，可爱的小朋友们：

大家好！我是大二班xx小朋友的妈妈，今天很荣幸能够作为家长代表在此发言，也很高兴有这样的机会，来表达我对幼儿园领导以及各位老师的感谢！

其实，今天站在这里，我的心里多少有些忐忑，因为，比起别的家长，我仅是一位“资历”只有两年的家长，但是，就是在这短短两年的时间里，杨兆坤小朋友发生了令我们家长最最欣慰的成长变化。所以，我又觉得自己是最最踏实的一位家长代表。我最该表达我真实的心声！

回忆两年前，xx还是一位羞于表达，不善交流的小家伙儿，现如今，已变得活泼、开朗，不仅能拿起话筒主持升旗仪式，还能打起快板，出现在舞台上„„以前的杨兆坤，不知道怎样和小朋友游戏、合作，而现在的他，阳光、快乐，还拥有很多好朋友。

我知道，这一切变化，都有赖于孩子入园以来，进入到了一个团结、友爱、宽容而又有活力的大集体。在这个集体里，有教导有方的陈老师、经验丰富的王老师，内敛温和的张老师，还有富有活力的杜老师，以及40多个活泼可爱的小伙伴。是这个温暖的“绿色园”促进了孩子的健康成长！

我想：不仅是我的孩子在幼儿园里有这样的幸福，每一个经五幼的孩子都有这样的幸运，都在经五路幼儿园，这个幸福的大家庭中，幸运地遇到了自己敬爱的老师、喜欢的小伙伴。

因为从孩子的口中，我还知道了很多很多新鲜事儿和优秀的老师、小伙伴：春天时，孩子带回一张折纸卡片，他大声告诉我：祝妈妈三八节快乐！夏天要开始了，孩子告诉我：幼儿园里有一项又一项的专场活动，可有意思了；秋天新学期开始了，孩子把采集到的树叶带到幼儿园，一幅可爱的叶贴画出现在面前，而冬天里，他们最喜欢的是过“绘彩袜，吃糖果”的圣诞节„„每天，像这样“播报新闻”似的事儿，小家伙能说很多很多：他自豪于自己的每个老师都那么优秀，他骄傲园里的每个小朋友都那么出色。在孩子的眼里，他周围有一大批小专家——机器人专家、研究小昆虫的专家、歌唱家、画家、兵器专家等等，他还悄悄地对我说：每个小朋友都当上“素质宝宝”了，每个小伙伴都升过旗了„„作为家长，我从心底里感到高兴，因为我们看到了，园里的每个孩子都是优秀的，每个孩子都得到了最优的发展！

当然，通过学校、班级的网站，我还看到了更多孩子们充满自信，阳光的笑脸，作为家

长，我们由衷地感叹：幼儿园领导、老师们科学而务实的教育理念，扎实而灵巧的教学方式，还有踏实而亲和的师表形象！为孩子们的成长奠基了最重要的基础！所以，作为家长，我深深地向你们致以敬意和谢意！谢谢！

其实，今天站在这里，想说的话还有很多很多，因为老师们给予孩子们的照顾太多太多，这三年来，老师像妈妈一样爱护孩子！照顾孩子们一天天长大！教孩子自己吃饭，陪护孩子休息，拉着孩子的小手做游戏！帮助孩子处理各种交往小插曲„„是老师们的慈爱、宽容、智慧和知识，让孩子学会感恩、宽容、爱和思考！是老师们一次次引导孩子们开心快乐的体育锻炼，增强了孩子的体魄，快乐孩子的心灵！这些都将成为家长们、孩子们今后生活中最最宝贵的记忆。在这里，请允许我向所有辛勤付出的领导、老师们深深地鞠上一躬，真诚地说一声：“谢谢，老师，你们辛苦了！”

在未来的人生岁月中，我相信，有了辛勤园丁的出色教育，我们的孩子会用心努力地走好每一步，不辜负老师对他们多年的细心教导与殷切期望！而我们家长，也会对所有的领导、老师依然充满着无限的感激和深深的情意！