通报写作要点

通报写作要点（共8篇）

1.通报写作要点 篇一

通

报

党政机关、社会团体和企事业单位用于表彰先进、批评错误，传达重要精神或情况的告知性公文。

属于下行公文，通报的运用范围很广，一般各级行政机关、社会团体、企事业单位内部都可以使用。

通报的特征

告知性：基本职能是在特定的范围内普遍地告喻、传达情况，或是表彰或是批评。

典型性：事实应既有一定的普遍性、代表性、针对性，又有个性和新鲜感的事实，有典型的教育意义和指导意义。

时效性：通报的内容总是跟特定时期背景有着紧密的联系，通报得过于迟缓，就失去其沟通情况、宣传教育的目的。

引导性：往往对所告知的事项具有鲜明的价值评价，树立榜样或提供借鉴，一般不对接受对象提出具体的执行、遵从要求。

教育性：通报的目的是让人们从中接受教育或教训。靠正、反面典型的事例，希望人们确立正确认识。

跟“通知”的不同：

通知一般事前行文，通报则事后行文；

通知一般直陈其事、较少议论，言语相对比较朴实直质，通报一般要作具体叙述并作分析评价，言语有比较明显的感情色彩；

通知大都要求贯彻执行，具有一定的强制力和约束力，对象比较具体，通报作用于教育、引导和警戒，对象较广泛。

通报的分类 1．表彰性通报

用来表彰先进，介绍单位或个人的典型经验、成功做法，表扬好人好事，表彰先进集体，以教育广大干部和群众学习先进，见贤思齐，改进与推动工作。2.批评性通报

用来指出有关单位或个人存在的错误事实，鞭策后进，纠正错误，打击歪风，提出解决办法或处理意见。这类通报应用面广，数量大，惩戒性突出。

3.情况性通报

在一定范围内传达重要情况和动向，沟通信息，互通情况，引起人们的警觉与注意，以指导面上工作为目的。

通报的作用 倡导，体现发文机关倡导某种精神、做法的意图，以先进人物和典型事件为示范，号召学习，激励上进。警戒，指出和否定那些已经出现的有损于工作效益的行为和思想，既是对当事者的一种处理和教育方式，也是为了惩前毖后，教育其他单位和个人，汲取教训，以此为鉴。

交流，通报的内容常常是重要情况和重要精神，传递的都是有价值的信息,单位之间沟通传递。

通报的内容和格式

由标题、主送单位、正文、发文机关和日期组成。1.标题

通报的标题大多采用常规写法：发文机关＋主要内容＋文种 事由+文种：

关于人大建议、政协提案办理情况的通报

发文机关+文种：

中共××市纪律检查委员会通报

2.主送机关

情况通报多不写主送单位。普发性的通报可不写主送机关。3.正文

（1）说明通报缘由。概述通报的内容摘要和通报的目的，要有一定的政治理论高度，揭示内容的本质。

批评性通报的引言：

“现将××通报发给你们，望从中吸取教训，引以为戒。” 表扬性通报的引言：

“特对××通报表扬，望各单位组织学习。’’

（2）叙述通报事项。把事件发生的时间、地点、涉及的单位和个人、主要情节和原因结果介绍清楚。

通报事件的写作：

要客观，不带有任何偏见；要中肯，掌握好评价的分寸；要敏锐抓住问题的实质；要善于判断。

（3）表明处理意见。陈述明确，没有歧义。

（4）总结经验教训。须有一定的理论高度，但不能脱离实际。（5）提出要求号召。

表彰性通报：

事实——意义——决定——要求（1）介绍先进事迹

（2）先进事迹的性质和意义（3）表彰决定（4）希望、号召

批判性通报：经过——原因——处理——防止（1）错误事实或现象

（2）错误性质或危害性的分析（3）惩罚决定或治理措施（4）提出希望要求

事故通报是批评性通报的一种：

事故的概况（时间、地点、过程、结果等）； 对事故性质、原因以及后果的分析说明； 提出防止类似事故的原则性要求、措施及各方面应记取的主要教训。有时还包括对事故责任者的处理决定。

用来传达重要精神、沟通重要情况的通报。

为让下级单位对了解一些重要事件或全局状况，上级机关适时发布情况通报。（1）缘由与目的

情况通报的开头要首先叙述基本事实，阐明发布通报的根据、目的、原因等。如：（2）情况与信息

主体部分主要用来叙述有关情况、传达某些信息，通常内容较多，篇幅较长。要注意梳理归类，合理安排结构。（3）希望与要求

在明确情况的基础上，对受文单位提出希望和要求。要切实可行，简练明白。4.尾部

由落款、发文范围、抄送、附件等组成。

如果标题中已经有发文机关名称，落款可以省略。发文时间一律标出，不可省略。

通报写作要求 1.内容真实可靠

通报的材料必须真实准确，应该核实无误，情节数据务必真实准确。2.选取典型事例 通报内容必须典型，具有代表性。应选择与中心工作密切相关的重大情况和事项，使人周知，引起警惕或重视。3.叙事要简明

通报的表达方式以叙述事实为主，把事件或情况陈述清楚，让受文者了解事件的起因、过程和结果，但只能概括叙述粗略轮廓。4.分析要中肯

发文机关通过对事实的分析评价来表明态度和意图，实事求是，全面中肯，措辞慎重，掌握分寸。

5.发送要及时迅速

通报的内容都是当前新发生的情况，滞后的通报将失去应有的效用。6.文风要朴实

文字表述要简洁明快，言之有据，切忌夸张渲染。

关于深圳市珞珈投资咨询有限公司违反证券法规行为的通报批评

深圳市珞珈投资咨询有限公司：

根据举报，中国证监会对深圳市珞珈投资咨询有限公司(以下简称深圳珞珈)杨睿娟兼职从事证券投资咨询业务的问题进行了调查。

现已查实，杨睿娟系平安证券有限责任公司正式在编职工，由深圳珞珈代理申请并取得证券投资咨询执业资格，在深圳珞珈兼职从事证券投资咨询业务。

上述行为违反了《证券、期货投资咨询管理暂行办法》第十二条第一款“从事证券、期货投资咨询业务的人员，必须取得证券、期货投资咨询从业资格并加入一家有从业资格的证券、期货投资咨询机构后，方可从事证券、期货投资咨询业务”，《证券、期货投资咨询管理暂行办法实施细则》第十一条第一款“从事证券、期货投资咨询业务的人员包括在证券、期货投资咨询机构中专职从事证券或者期货投资咨询业务的高级管理人员和业务人员”，以及我会《关于证券、期货投资咨询业务资格审核中有关问题的答复》(信息部［1998］4号)第三条“在证券、期货投资咨询从业资格考试未进行之前，只有目前在咨询机构中任职的专职咨询人员可以申请”的规定。

为严肃证券法纪，维护证券市场秩序，现决定：对深圳珞珈给予通报批评；杨睿娟需于7月20日前辞去现有工作并正式调入深圳珞珈，未调入前，不得从事证券投资咨询业务，逾期未办理，将撤销杨睿娟本人的证券投资咨询执业资格。

深圳珞珈需在7月25日前将杨睿娟的调动情况报告我会。

1998年6月23日

国务院安委会办公室关于江苏省南京市“7•28”地下丙烯管道爆燃事故有关情况的通报 各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团安全生产委员会，国务院安委会有关成员单位，有关中央企业：

2010年7月28日10时11分左右，扬州鸿运建设配套工程有限公司（以下简称鸿运公司）在江苏省南京市栖霞区迈皋桥街道万寿村15号的原南京塑料四厂旧址，平整拆迁土地过程中，挖掘机挖穿了地下丙烯管道，丙烯泄漏后遇到明火发生爆燃。截至7月31日，事故已造成13人死亡、120人住院治疗（重伤14人）。事故还造成周边近两平方公里范围内的3000多户居民住房及部分商店玻璃、门窗不同程度破碎，建筑物外立面受损，少数钢架大棚坍塌。

事故发生后，中央领导同志高度重视，立即作出重要批示指示，要求有关部门立即核实情况，全力指导救援工作，尽快扑灭大火；全力抢救受伤人员，疏散处于危险地区的群众，确保安全；尽快查明原因，采取有力措施防止次生灾害和污染。江苏省委省政府和国家安全监管总局等有关部门及南京市委市政府负责同志及时赶赴现场，指挥组织抢险救援，开展现场处置、伤员救治、事故调查和善后等工作。现将有关情况通报如下：

一、事故相关单位基本情况及事故简要经过

这次事故中被挖掘机挖穿的地下丙烯管道于2002年投入使用，途径原南京塑料四厂旧址，公称直径159毫米，输送压力2.2兆帕，输送距离约5公里，用于金陵石化公司码头向南京金陵塑胶化工有限公司（该公司由江苏金浦集团控股）输送原料丙烯。该管道目前属于江苏金浦集团所有。事故发生时，该管道处于停输状态，管道内充满丙烯。

原南京塑料四厂已于2005年停产，所在地块近期正由栖霞区迈皋桥街道办事处进行商业开发利用。鸿运公司议标后对该地块进行场地平整。鸿运公司的小型挖掘机械为了回收地下废弃管道的钢材，7月28日上午9时30分左右，进行作业时挖穿了丙烯管道，造成大量液态丙烯泄漏。现场人员在撤离的同时并报警。10时11分左右，泄漏的丙烯遇到附近餐馆明火引起大面积爆燃。当地消防部门接110转警后，先后共出动36辆消防车和2000余名消防干警赶到现场，组织救治伤员和现场处置，有关单位将泄漏点两端的阀门关闭。15时许，现场火情得到初步控制。23时左右，被挖穿的丙烯管道两端用盲板隔离。7月29日5时23分，现场明火熄灭。经当地环境保护部门监测，事故未造成环境污染。

二、事故原因初步分析 经调查分析，初步认定事故发生的主要原因是，施工安全管理缺失，鸿运公司组织的施工队伍盲目施工，挖穿地下丙烯管道，造成管道内存有的液态丙烯泄漏，泄漏的丙烯蒸发扩散后，遇到明火引发大范围空间爆炸，同时在管道泄漏点引发大火。

三、应当深刻吸取的教训和有关工作要求

这起事故伤亡惨重，教训极为深刻。特别是继辽宁省大连中石油国际储运有限公司“7•16”输油管道爆炸火灾事故后，半个月内再次发生涉及危险化学品管道的重大生产安全事故，必须引起各地区、各有关部门和单位的高度重视和警觉。为认真贯彻落实中央领导同志重要批示和《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发〔2010〕23号）精神，深刻吸取事故教训，举一反三，切实加强涉及化学品输送管道的安全管理，全面加强危险化学品安全生产工作，现提出如下要求：

（一）加强城镇地面开挖施工的安全管理。随着城镇化进程的加快，城镇地面开挖施工作业大量增加。各地要针对城镇地面开挖施工安全作业涉及部门和单位多的特点，进一步明确城镇地面开挖施工作业有关部门和单位的安全管理职责，落实安全监管责任和安全生产责任。施工项目管理单位在组织项目施工前，要认真查阅有关资料，全面摸清项目涉及区域地下管道的分布和走向，制定可靠的保护措施。凡是涉及地下管道的施工项目，开始前施工项目管理单位要召集管道业主、施工和现场安全管理等有关单位，召开安全施工协调会，对安全施工作业职责分工提出明确要求。施工单位要严格按照安全施工要求进行作业，严禁在不明情况下，进行地面开挖作业。管道业主单位要对地下管道情况进行现场交底，并作出明确的标识，必要时在作业现场安排专人监护。规划、建设部门要建立和完善城镇地下管网档案资料，进行城镇规划时要加强对已有地下管道的保护和避让，确保地下化学品管道的安全。

（二）切实加强化学品输送管道的安全生产工作。要加强石油天然气管道的安全管理，各地和各有关单位要按照今年10月1日起施行的《石油天然气管道保护法》的各项规定，及时清理管道保护范围内的违章建筑，严防管道占压。管道业主单位要对石油、天然气管道定期进行检测，加强日常巡线，发现隐患及时处置，确保石油、天然气管道及其附属设施的安全运行。

有关企业要立即对所有的化学品输送管道进行一次全面的检查，完善化学品管道标志和警示标识，健全有关资料档案，要落实管理责任，对化学品管道定期检测、检查，发现问题和隐患及时处理。需要政府协调解决的，要及时向当地政府报告。地方各级安委会要明确辖区内化学品输送管道的安全监管工作的牵头部门，立即开展全面排查，摸清辖区内化学品输送管道的有关情况、化学品输送管道穿越公共区域的情况以及公共区域内地下化学品输送管道的情况，特别是要摸清辖区内地下危险化学品输送管道的有关情况，并建立档案。督促有关企业进一步落实业主安全生产责任，切实采取有效措施加强管理。针对地下化学品输送管道普遍存在的违章建筑占压和安全距离不够的问题，要组织开展集中整治，彻底消除隐患，确保化学品输送管道的运行安全。

（三）切实加强高温雷雨季节危险化学品安全管理工作。今年我国极端天气多，夏季又是危险化学品事故多发时段，各地要针对当前危险化学品安全生产严峻形势，以贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》精神为契机，督促企业进一步落实安全生产主体责任。危险化学品企业要以防泄漏、防火灾爆炸为重点，有针对性地持续开展隐患排查，强化夏季“四防”工作（防雷、防汛、防倒塌、防泄漏爆炸），加大对重大危险源的监控，严格执行企业领导干部值班带班制度，全面加强安全生产管理，确保生产安全。地方各级政府有关部门要加大对辖区内有关企业监督检查力度，督促企业切实采取措施，做好夏季高温雷雨季节的安全生产工作。

（四）切实提高危险化学品事故应急处置能力。地方各级政府有关部门针对辖区内危险化学品企业特点，制定有针对性的应急预案并定期组织开展应急演练，通过演练进一步健全和完善应急预案；建立危险化学品应急专家队伍，加大应急投入，完善应急物资和应急装备储备，提高危险化学品事故应急处置能力。各类危险化学品企业要认真研究分析本单位重大危险源情况，建立健全重大危险源档案，加强对重大危险源的监控和管理，确保安全生产。要严肃认真开展事故调查，严格按照“四不放过”原则，依法依规严肃追究有关事故责任。

2010年7月31日

全校卫生大扫除检查情况通报

各部门、下属学院、广大师生：

根据学校今年爱国卫生工作总体安排及甲型H1N1流感防控的切实需要，学校爱卫会布置于11月25日进行一次全校卫生大扫除。11月26日，校爱卫会分组对49个单位大扫除情况进行了检查评比，现将情况通报如下：

先进单位：医学院、理学院、文学院、监察审计处、退休教工管理处、中校区学生公寓、东校区环境卫生

通过此次检查，我们发现：

1.部分教室、实验室通风情况欠佳且空调使用频繁，鉴于目前甲流防控的切实需要，学校已要求教室、实验室禁开空调，并保持通风；

2.部分单位动员工作不够，在打扫过程中尚存在卫生死角，尤其是灯具、风扇等卫生打扫工作没有引起足够的重视。

湖州师范学院爱国卫生运动委员会

2010年11月27日

关于2012年职业病防治工作情况的通

报

根据职业病防治部门职责分工，国家卫生和计划生育委员会通报两个方面内容：一是2012年职业病防治工作情况；二是2012年全国职业病报告情况。

一、2012年职业病防治工作情况

2011年12月31日，全国人大常委会审议通过了《关于修改<职业病防治法>的决定》。我委认真贯彻落实新修订的《职业病防治法》，进一步做好职业病防治工作，主要开展工作如下：

（一）认真贯彻落实《职业病防治法》，部署开展2012年《职业病防治法》宣传周活动。印发了《关于贯彻落实<职业病防治法> 切实加强职业病防治工作的通知》，对卫生系统认真贯彻落实新修订的《职业病防治法》、切实加强职业病防治工作提出了具体要求。会同相关部门联合印发《关于认真做好<职业病防治法>宣传周活动和贯彻落实工作的通知》，要求各地加强部门配合，切实落实监管职责，认真组织《职业病防治法》宣传周活动，共同做好职业病防治工作。宣传周期间，各地以“防治职业病，爱护劳动者”为主题，通过多种形式向社会特别是农民工群体广泛宣传《职业病防治法》。

（二）加强职业病防治机构建设和监督检查。贯彻落实《职业病防治法》和《国家职业病防治规划（2009-2015年）》，督促各地不断加强职业病防治能力建设。2012年全国职业健康检查机构和职业病诊断机构总数分别达到3077家和562家，分别比2010年增加805家和70家。同时，进一步加强对职业健康检查、职业病诊断与鉴定机构的监督检查。

（三）认真做好《职业病防治法》配套规章的制定修订工作。一是会同有关部门修订《防暑降温措施管理办法》，于2012年6月底印发各地执行；二是修订《职业病诊断与鉴定管理办法》，起草《关于贯彻落实<职业病诊断与鉴定管理办法>的通知》及有关解读材料；三是制定《职业健康检查管理办法》，并向社会公开征求意见；四是会同人力资源社会保障部、安全监管总局、全国总工会修订《职业病分类和目录》；五是制定并印发《放射卫生技术服务机构管理办法》、《放射诊疗建设项目卫生审查管理规定》和《放射卫生技术评审专家库管理办法》。

（四）加强放射诊疗活动中放射性职业病危害控制的监管。一是开展医用辐射防护监测网试点、放射性职业病监测哨点和乡镇卫生院放射诊疗防护检查等工作，指导和督促地方严格按照《放射诊疗管理规定》落实责任；二是印发了《卫生部办公厅关于规范健康体检应用放

（五）加强部门配合，进一步建立完善职业病防治工作机制。2012年，原卫生部组织召开职业病防治工作部际联席会议（以下简称联席会议）第三次全体会议，审议2011年工作计划执行情况和2012年工作安排，明确2012年各部门的具体工作任务和要求，专题研究有关工作。

二、2012年全国职业病报告情况

根据30个省、自治区、直辖市（不包括西藏）和新疆生产建设兵团职业病报告，2012年共报告职业病27420例。其中尘肺病24206例，急性职业中毒601例，慢性职业中毒1040例，其他职业病1573例。从行业分布看，煤炭、铁道、有色金属和建材行业的职业病病例数较多，分别为13399例、2706例、2686例和1163例，共占报告总数的72.77%。

（一）尘肺病。共报告尘肺病新病例24206例，较2011年减少2195例。其中，煤工尘肺和矽肺分别为12405例和10592例。尘肺病报告病例数占2012年职业病报告总例数的88.28%。

（二）急性职业中毒。共报告各类急性职业中毒事故296起，中毒601例，死亡20例。其中，重大职业中毒事故（同时中毒10人以上或死亡5人以下）16起，中毒185例，死亡20例。引起急性职业中毒的化学物质主要是一氧化碳、二氯乙烷和氯气，此3种物质共发生中毒291例；病死率最高的是硫化氢中毒，中毒38例，死亡9例。

（三）慢性职业中毒。共报告各类慢性职业中毒1040例。引起慢性职业中毒的化学物质主要是苯、铅及其化合物（不包含四乙基铅）、砷及其化合物，分别为329例、197例和164例。

（四）职业性肿瘤。共报告各类职业性肿瘤95例，以轻工、化工行业为主。其中苯所致白血病53例，石棉所致肺癌、间皮瘤19例，焦炉工人肺癌17例，联苯胺所致膀胱癌3例，铬酸盐制造业工人肺癌3例。

（五）职业性放射性疾病。共报告32例，其中放射性肿瘤10例，外照射慢性放射病12例，放射性白内障5例，放射性甲状腺疾病3例，放射性皮肤疾病2例。

（六）职业性耳鼻喉口腔等疾病。共报告1446例。职业性耳鼻喉口腔疾病639例，其中噪声聋597例；职业性眼病94例，其中化学性眼部灼伤64例；物理因素所致职业病201例，其中手臂振动病130例，中暑54例；生物因素所致职业病293例，其中布氏杆菌病244例，森林脑炎49例；职业性皮肤病148例，其中皮炎64例；其他职业病71例，其中职业性哮喘为46例。

国家卫生和计划生育委员会

2013年9月16日

药品不良反应信息通报

（第44期）

编者按：

药品不良反应信息通报制度是我国药品监督管理部门为保障公众用药安全而建立的一项制度。《药品不良反应信息通报》（以下简称《通报》）公开发布以来，对推动我国药品不良反应监测工作，保障广大人民群众用药安全起到了积极作用。

本期通报的是生脉注射液引起的严重过敏反应问题。生脉注射液是由红参、麦冬、五味子组成的中药注射剂，主要功效为益气养阴，复脉固脱，用于气阴两亏，脉虚欲脱的心悸、气短、四肢厥冷、汗出、脉欲绝及心肌梗塞、心源性休克，感染性休克等具有上述证候者。国家药品不良反应监测中心病例报告数据库数据显示，生脉注射液的安全性问题中，严重过敏反应表现最为突出，尤其是过敏性休克、严重过敏样反应等严重不良反应病例较多。

为使医务人员、药品生产经营企业以及公众了解生脉注射液的安全性问题，特别是严重过敏反应问题，特以专刊形式通报此品种。本通报旨在提醒广大医务人员在选择用药时，仔细询问患者过敏史，并进行充分的风险/效益评估，告知患者可能存在的用药风险；相关生产企业应尽快完善产品说明书的相关安全性信息，加强产品上市后安全性研究及不良反应的跟踪监测工作，采取有效措施，降低严重药品不良反应的发生，保障公众的用药安全。

警惕生脉注射液的严重过敏反应

生脉注射液是根据古方“生脉散”制成的中药注射剂，由红参、麦冬、五味子组成，收载于2009版国家基本药物目录。主要功效为益气养阴，复脉固脱，用于气阴两亏，脉虚欲脱的心悸、气短、四肢厥冷、汗出、脉欲绝及心肌梗塞、心源性休克，感染性休克等具有上述证候者。

2004年1月1日至2011年9月30日，国家药品不良反应监测中心病例报告数据库共收到生脉注射液严重不良反应/事件病例报告508例。不良反应/事件累及系统排名前三位的依次为全身性损害、呼吸系统损害、心血管系统损害。

一、严重病例的临床表现

生脉注射液严重病例的不良反应/事件具体表现如下：全身性损害约占53.2%，主要表现为发热、寒战、过敏性休克、过敏样反应等；呼吸系统损害约占20.7%，主要表现为呼吸困难、胸闷、憋气、喉水肿等；心血管系统损害约占11.4%，主要表现为心悸、紫绀、心律失常、高血压等；皮肤及其附件损害约占5.9%，主要表现为皮疹、剥脱性皮炎等。生脉注射液严重病例报告中过敏性休克（90例）和严重过敏样反应（89例）共计179例，约占严重病例的35.2%。

典型病例1：患者，女，因乏力待查就诊，给予生脉注射液40ml加入5%葡萄糖注射液（250ml）内静脉滴注，当滴注约5分钟时患者面部出现红斑样皮疹，并感瘙痒，随即神志不清，面色苍白。查体：血压80/46mmhg，心率56次/分，呼吸38次/分。立即停用生脉注射液，给予抗休克治疗，40分钟后血压升至115/72mmhg。

典型病例2：患者，男，54岁，因四肢厥冷、出汗、心悸、气短入院，给予生脉注射液40ml静脉滴注。静脉滴注生脉注射液不久，患者自觉背部如针刺样疼痛，未及时向医生报告，直至生脉注射液滴注完毕后，针刺样疼痛加剧并感瘙痒，报告医生。经查，患者背部大面积水疱，发红，伴少许红疹，表皮松解，尼氏征阳性，无畏寒、发热、胸闷、呼吸困难等症状。考虑为生脉注射液引起的剥脱性皮炎。典型病例3：患者，男，52岁，因胸闷、胸痛入院，给予5%葡萄糖注射液加生脉注射液20ml静脉滴注，用药后约20分钟，患者出现皮疹、风团、剧烈瘙痒、呼吸困难等症状，立即停药，吸氧，给予抗过敏治疗，约15分钟后症状缓解，第二天重复使用生脉注射液，皮疹等再次出现，经同样处理后症状消失。

二、临床不合理用药情况

国家中心数据库中生脉注射液不良反应/事件报告分析显示，该产品在临床上存在不合理使用的现象。不合理用药现象主要表现为以下几种情况：

1、超剂量用药：

生脉注射液说明书中规定的用法用量：“静脉滴注：1次20-60ml，用5%葡萄糖注射液250-500ml稀释后使用，或遵医嘱”，508例严重病例中，一次使用剂量超过60ml的有9例，其中单次用药剂量最高达250ml。

2、混合用药：

生脉注射液严重病例报告中，有20例存在明确的混合用药现象。混合使用的药品以黄芪注射液最为多见。

3、过敏体质用药：

严重病例报告中，有15例病例患者有既往药物过敏史，其中一例既往使用生脉注射液出现胸闷，第二次使用后发生过敏性休克。

三、相关建议

1、鉴于生脉注射液严重过敏反应问题突出，建议医护人员在用药前应详细询问患者的过敏史，对本品所含成份过敏者禁用，过敏体质者慎用。在给药期间应对患者密切观察，一旦出现过敏症状，则应立即停药并给予适当的救治措施。

2、医务人员应严格掌握生脉注射剂的适应症，权衡患者的治疗利弊，谨慎用药；严格按照药品说明书规定的用法用量给药；不得将本品与其他药物在同一容器内混用，以减少严重不良反应的发生。

3、建议生产企业对说明书相关内容进行修订，完善相关内容，尤其是增加严重不良反应描述；加强临床合理用药的宣传，确保产品的安全性信息及时传达给患者和医生；完善生产工艺、提高产品质量标准，并开展相应的安全性研究。

2012年01月10日 发布

2.通报写作要点 篇二

一、写好环境新闻, 应准确把握环境新闻的内涵。

首先, 我们要明白环境新闻的定义。环境新闻就是以环境问题为主要报道内容的新闻, 是用新闻手段传播人们关心的种种新近发生的环境信息, 是时时变动着的环境事实与新闻的表达和传播方式相结合的完美方式。环境新闻是从社会新闻中提取出来的, 是社会新闻的一个重要组成部分。其次, 要明白环境新闻的发展历史。环境新闻始于19世纪美国的资源保护运动, 20世纪中期走向成熟。1962年, 卡森博士发表著名的报告《寂静的春天》, 揭示了农药对环境的破坏和对人类的危害, 环境新闻才被赋予现代意义。1970年美国出台环境保护法, “环境”一词才有了准确的内涵, 即影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体, 包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村。环境一词的内涵被清晰界定的同时, 环境新闻的内容也随之明晰起来。用一句通俗的话讲, 环境新闻就是一种有目的、为公众而写的、以严谨准确的数据为基础的反映环境问题的新闻, 它要求环境新闻从业人员深刻理解理解环境新闻传播的目的和性质, 有正确的判断力和把握能力, 通过运用简洁、简练的语言, 回答什么时间、什么地点、什么人、发生了什么事情的问题。同时, 要站在全局的立场, 公正的角度, 深入分析导致问题产生的深层次原因, 并有针对性的阐述自己的意见和建议, 为政府决策提供依据, 反映人民群众的呼声, 真正做到公平、公正、透明。所以, 我们新闻从业人员要想写出一篇好的, 有价值的, 易被广大读者接收到环境新闻就必须了解什么是环境, 掌握环境的内涵。

二、写好环境新闻, 应具有足够的环境科学知识。

要想写好环境新闻, 就必须具有足够的环境科学知识, 这是对每一名环境新闻从业人员的基本要求。没有足够的环境科学知识, 就有可能导致我们在环境新闻写作过程中缺乏针对性、逻辑性和专业性, 就会东一榔头西一棒子, 让人产生误读乃至对事件的发生在认识上产生偏颇。因此, 要想写好环境新闻, 我们首先要提高自身文化素质。静下心来, 多学习和环境有关的科学文化知识, 丰富自己的知识面, 尽可能地扩大环境知识的覆盖面, 使自己成为做环境问题的行家里手。有这样一则新闻, 我们共同分析一下:2003年初, 黄河上游最大的水电站刘家峡水电站库存水位线比2002年低了7.3米。如果单纯地看待这一环境新闻, 并不能说明什么问题。它只表明了一个水电站库容量的减少, 可能影响发电。与此同时, 有专家发文, 黄河上游的玛曲县出现了“鸣沙山”。如果没有相关的环境知识, 则看不出两则新闻之间的必然联系。经过记者深入现场进行调查, 揭示了两者之间的必然联系。黄河上游的草场因过度放牧, 导致草场严重破坏, 湿地大面积干涸, 上游来水量减少, 导致刘家峡库存水位的降低。如果没有相关的环境知识, 这样一则新闻背后的新闻则无法揭示, 公众也无从得知更多的信息, 真正重要的环境问题得不到国家的重视。科学性是新闻从业人员对具体的环境科学知识的系统把握和精确传达。因此, 采写环境新闻时, 必须要有环境科学知识为基础。只有有了环境科学知识, 我们就会具有对环境事件本质的判断能力, 才能对环境问题有一个科学的正确的认识, 没有环境科学作为基础, 就不能深刻认识事件本身的新闻价值, 也不能揭示事件本身的深层关系。

三、写好环境新闻, 应具有良好的职业精神。

环境新闻因为其对象本身具有特殊性、长期性、复杂性和广泛的联系性, 同时, 环境问题与人们的生产、生活息息相关, 人类活动离不开环境, 环境问题与人类活动有着直接、间接、公开、隐蔽的关系, 涉及社会的方方面面, 有些关系盘根错节, 复杂深远。这就要求, 采写环境新闻的新闻从业人员, 必须深入现场、深入一线, 必须到与事件相关的每一个环节中去进行详细周密的调查, 才能揭示事件真相, 才能如实反映事件发生的原因和由此造成的影响。这就要求我们每一名环境新闻从业人员必须坚持“不到现场不写新闻”这一重要原则, 要耐得住寂寞, 要学会吃苦, 要充分发挥不怕疲劳, 连续作战的精神, 蹲得住, 守得稳, 看得准, 记得实。要学会用眼睛去看、用耳朵去听, 用笔去记录, 用心去体会, 只有这样我们写出的环境新闻才有价值, 才能反映问题的本质。环境新闻从业人员在深入现场、深入实地调查时, 他们所面对的环境多数情况下是非常恶劣的, 所处的自然环境可能受到严重污染, 具有相当的危险性。如果我们环境新闻从业人员面对这样的环境, 心存畏惧, 不去现场和实地进行调查, 只凭自己的想象和道听途说, 是永远写不出深刻生动、具有震撼力的好的环境新闻的, 这样的新闻就失去了新闻价值。从某种意义上说, 环境新闻的深度就是新闻从业人员视野的广度, 视野的广度落到实处, 就是新闻从业人员与现场的接近程度, 视野越广, 落实的越实, 就能越接近事件的真相, 与现场越近越接近新闻真相。所以环境新闻从业人员在具有科学知识的基础上, 还需具有良好的职业精神和职业素养。我们每一名新闻从业人员要坚持中央提出的新闻工作“三贴近”的要求, 既贴近实际、贴近群众、贴近生活。贴近实际, 就是立足于我国目前所处的社会主义初级阶段这个最大的实际, 真实反映改革开放和现代化建设过程中自然环境发生的重大改变, 和在环境保护工作中取得的巨大成绩以及存在的问题。贴近生活, 就是要求我们环境新闻从业人员要深入现场、深入一线进行调查, 只有通过详细周密的调查, 才能反映客观现实, 把握社会主流, 挖掘生动事例。贴近群众就是要求我们新闻从业人员要深入群众当中去, 想群众之所想, 急群众之所急, 做群众之所需, 多替人民群众着想, 多反映与群众切身利益密切相关的现实问题, 真正取信于民。我们每一名新闻从业人员只有做到贴近事实, 贴近生活, 贴近群众, 才能写出具有警示意义, 反映百姓心声的好的环境新闻作品。

摘要：环境新闻是政府发布环境信息的有效传播载体, 是反映环境保护工作取得成就和存在问题的平台, 是百姓了解环境保护工作的重要信息渠道。因此, 环境新闻是近几年来, 百姓最为关心的新闻。

关键词：环境新闻

参考文献

3.数模论文写作要点 篇三

数模论文；写作要点

[中图分类号]H15;O141.4[文献标识码]A[文章编号]1009-9646（2011）08-0095-02

一、论文的结构清晰性

由于参赛人数众多，评选老师的工作会很繁重，所以老师花在老师花在每篇论文上的时间肯定不会很多，如果说论文的排版，内容安排不清楚会使评选老师批阅起来相当吃力，第一印象不会好，当然最终你尽管你的论文内容相当的精彩可成绩就很难尽如人意。反之，若你的论文的结构条理非常清楚，让人看了一目了然，老师当然会感觉相当的顺畅，自然印象会非常好，后面尽管你的论文内容不是怎么好。但你们的成绩可能会出乎你们的意料。

二、论文的规范性

论文的书写一定要严格遵循组委会的格式要求，这是最基本的要求，如果这个都做不到，那一切可以免谈了。

三、论文内容方面

数模论文共分：摘要、问题重述、问题分析、模型假设、符号说明、模型建立与求解、模型的优缺点、模型的改进、参考文献、附录这几部分。其中需要特别注意的是摘要、问题重述、问题分析、模型的建立与求解的书写。这几个方面特别重要尤其是摘要更是重中之重！下面便来逐个分析。

1.摘要的书写。摘要是整个文章的缩影，是评阅老师了解论文的唯一直接的窗口，故尤其重要。

第一段一句话说明你建立了哪些模型，解决了什么问题，效果明显时可以说达到什么效果。实在觉得有需要可以在前面来一句在什么条件下要解决什么问题。

第二段回答问题一，熟练的同学尽量不用“针对问题一”这样开头表白，而是在最后恰当地方写哪个结果或方案或结论回答了问题一，这样便于这一段的前后句之间的因果关系表白。首先写分析上的原因，当然如果在分析前有数据的预处理，在此之前可以说明，并提到预处理得到的数据用来做什么用，数据处理时尽量都能用无量纲的数据！然后写建立了什么模型，如果是优化模型，要提到目标函数是什么？多目标时要提到变成单目标时权重的处理是怎么处理的！预测模型的话一定要在之前和之后都要说一下理由！之前是说选这个或这些模型的直观原因或客观原因或其他依据，最后要有统计依据，也就是相关系数，残差等等指标性的值来表达结论。一定要提是用什么软件求解，结论或结果或方案是什么，对多个模型处理同一个问题的，一定要有比较，而且不能只说某一个好，否则让人感觉你为什么还要建另一个一无是处的模型！回答问题二和回答问题一的过程类似，但应该在最前面增加与问题一的联系是什么，也就是问题一的哪些东西在问题二中还可以，但由于什么原因而放弃问题一的模型二选用新的模型！也就是一句话增加每一段之间的关联，使各段落之间不是强行隔开的，而是一个有机的整体。

2.问题重述。问题重述不能简单的照抄原文，至少不能要原题的表格和原题的图以及附件！这三样东西在你文中不能拷贝过来，需要时只要提到原题表，原题图或原题附件就行。重述实际上要表达背景是什么、有哪些已知条件和数据、要解决哪些问题，可以把细枝末节的东西去除。

原题就像电影本身，而重述是你看完“电影”后评记忆的描述（可在问题的重述中加入自己的理解，自己觉得问题本质上是什么问题！）。

3.问题分析。问题分析实质上指的是做题前看完题目后你的所想，你的思路，同一个问题可想到几个思路，你在分析中可说到，并要说明你打算怎样选取、依据什么，用什么方法选取等等。这就是你在看完题目做题前的排兵布阵，大致安排。还有就是问题分析是各问切不可按“问题一……二……三……格式来写，这种写法是非常不合理的！切忌不要将问题分析分成各个问题来分析，在形式上追求各问题之间区分明显，格式上一定不要出现各问分开的格式书写。

4.模型的建立与求解

如果是优化问题一定要把每个单项，每个等式和不等式都用文字性的语句说明。目标函数也要说明，最后也要一个最终的完整模型表达。结果一般是数据性或图表性的一些东西，对结果做一个文字性的描述，让读者明白这些东西说明了什么。

5.内容要求。论文的内容要求要有一定的创新性，创新点是获得好成绩的必备要求。创新点可以从下面两个方面获取：

A.创新点可来源于假设的独特性。当我们的假设中考虑的很全面很周到，和符合实际，而别人没考虑到，这就是我们的创新。

B.做题有事可能你的思维并不比别人高明多少，但是你在别人考虑的基础上优化了更多的时间进一步深入考虑了所研究的问题，则你就比别人高了一个档次，想得更深入，这也可以。

四、总结

数模论文目标就是要培养学生书写的规范性、解决实际问题的能力。因而在评阅老师的眼中，结构清晰性、规范性、摘要完美性是必须保证的。因而要想获得好的成绩，大家一定要严格遵循论文写作的规范要求、力求文章结构清晰思路流畅以及做到摘要的完美无缺。

[1]刘卫国.MATLAB程序设计与应用（第二版）[M].高等教育出版社,2006.7.

[2]谢金星,姜启源,叶俊.数学模型（第三版）[M].高等教育出版社,2006.5.

叶云龙（1988.11—）男，汉族，湖南常德人，中南大学土木工程学院土木工程专业本科在读，研究方向：桥梁工程。

4.公文写作基础：通报 篇四

二是从写作方法上划分，有直述式通报和转述式通报。

直述式通报是发文单位直接叙述被通报的事件。又可分为综合性通报、专题性通报。综合性通报，是把各地各部门同类的有关问题、情况及经验教训综合整理后一并通报。专题性通报，是把某一件事件的经过、产生的原因、处理的情况、应吸取的经验教训等专门行文的通报。转述式通报，又叫转发性通报，是发文单位转发下级机关通报的事件，也可分为正式通报和参阅性通报。正式通报，是指比较重要的、用有特定版头的文件转发下级机关通报的通报，在本级通报标题之下、下级通报标题之前加按语。有的虽不用特定版头、也不写标题和文种，用函的形式下发，也属正式通报。参阅性通报，是指通报的事件、内容不很重要，但也须向下级机关通报，使之引起注意，对工作有借鉴作用的通报。这种通报，一般不用特定版头的文件下发，而是用内参、简报的形式，在下级机关的通报或报告或调查报告前面加按语，指出通报的目的、应吸取的教训、对下级机关的要求等。通报的范围，视情况和工作需要确定。

5.公文写作功底之通报 篇五

通报是现有公文文种之一，适用于上级机关对下级机关进行表彰先进、批评错误、情况说明这几种情况。通报由标题、主送单位、正文、发文机关和日期组成。

一、通报的特点

1、教育性。通报用于表彰先进单位、先进个人和先进事迹,宣传成功的经验或批评错误 ,打击歪风邪气,以起到警示作用，因此其具有教育性。

2、典型性。不是任何的人和事都可以作为通报的对象来写的。通报的人和事总是具备一定的典型性，能够反映、揭示事物的本质规律，具有广泛的代表性和鲜明的个性。

3、严肃性。通报的内容和形式都是严肃的。是领导机关为了指导面上的工作，针对真人、真事和真实情况制发的，无论是表扬、批评或通报情况，都代表着一级组织的意见，具有表彰鼓励或惩戒、警示的作用，其使用十分慎重、严肃。

二、具体写作方法

1、标题

标题有两种写法:一是公文式标题;二是主副标题。如果内容有所专指,要写明主送机关;普发性的通报则可不写主送机关。

2、正文

主要包括原因、事项、处理意见、经验教训、要求及希望、号召等内容。因通报一般就三种形式，现将这三种形式的通报正文分别加以介绍。

(1)表彰性通报

首先概述先进事迹，即简要写出何人或何单位，在何时何地何背景下，有何先进事迹;然后简要评价，分析评议，归纳其积极意义，以利于人们学习借鉴;最后提出表彰，发出号召，有的以“特予以通报表扬，以资鼓励”之类的惯用语作结。

(2)批评性通报

首先概述典型事故或错误行为的主要事实，注意把人物、时间、地点、事件和结果写清楚;其次对所通报错误、问题或事故进行分析评议，说明产生的原因和造成的危害，并提出处理意见和决定;最后提出要求，指出要从中吸取教训，以防止类似事情再度发生。

(3)情况通报

情况通报的正文，关键在于对情况的掌握要确切、全面、充分。首先交代制发通报的原因和目的;其次对所出现的事情予以说明、阐明道理;最后提出指导性意见和解决问题的措施和办法。

3、结尾

通常由发文单位、发文时间等组成。另外，写通报需注意两点：一是材料要真实可靠。通报事实中的时间、地点、细节、数据等均应反复核对，做到准确无误。哪怕是一点差错，都会影响通报的严肃性和权威性。二是用语要掌握分寸。通报涉及人和事的定性问题，叙议语言应十分审慎，合情合理。表扬先进，批评错误，要坚持实事求是，一切从实际出发。

三、范文示例

关于表彰顾文峰等同学先进事迹的通报

本单位各部门：

XX年 XX月XX日上午我院XX班同学于江边野炊，在其准备离开时，该班同学听到有人呼救，而此时同学已走上江堤，但在此危急关头，他们立刻丢下手中的东西跑向发出喊声的地方，他们发现，两个小孩正在江中挣扎即将被江水吞没了，顾文锋等几位男青年二话不说，纵身跳进江里，经过与急流近十分钟的搏斗，终将两个小孩打救上岸。此时几位下水的同学已经冻得发抖，但他们全然不顾，又和其他军人一起将落水的小孩送往医院救治，最终两孩子脱险。其精神可嘉，经学院研究决定给以顾文峰等同学通报表扬。

希望全院师生要以顾文峰等同学为榜样，大力开展助人为乐活动、拒绝冷漠，以大爱的胸怀关心身边人，身边事，做新时代军人，为全市精神文明建设和创先争优活动做出新的贡献，并以此为契机共建和谐社会。

6.公文写作习题：第四章通报 篇六

一、改错题

请修改下面的表彰通报。

关于给不顾个人安危与盗窃犯顽强博斗的计××同志记功表彰的通报

局属各单位：

七月四日深夜，我区××中学党支部委员、人事干部计××同志，冒着生命危险，与窃贼搏斗，保卫了学校的财产。事情的经过是这样的：

七月四日零时十五分，××中学三楼忽然发出“匡”的一声，睡在二楼单人宿舍里的计××同志被响声惊醒。老计侧耳倾听，又从三楼传来玻璃被敲碎的声音。老计意识到定是窃贼在作案。他立既起床，但整个教学大楼一片漆黑，原来电源已被窃城切断。他摸黑上了三楼，发现储藏室外间铁门上的一把锁已被锯开，储藏室门口有一人影，正欲爬进储藏室去。老计想到储藏宝内放在录音机、照相机、电表等贵重物品，为了保护学校财产，他不顾个人安危，立即奔上前去，把罪犯拦腰抱住。罪犯凶相毕露，用一把大旋凿猛击老计的头部，鲜血直流，并用双手卡住老计的喉咙。老计忍着剧痛，狠狠抱住窃贼不放，从储藏室门口一直翻滚到走廊扶梯处。老计年已五十七岁，扭打将近十分钟，渐感体力不支，就用手使劲掰开罪犯卡喉咙的手，并大声呼喊“捉贼”。罪犯乘老计松手之际，仓皇向楼下逃跑。老计挣扎起来，追到楼下，因头部流血过多，昏迷倒地。老计的呼喊声传到了另一幢楼，住在这幢楼房的陈××同志闻声赶来，罪犯已逃离学校。陈××同志立即向公安部门报告。××区公安分局领导和干警驱车赶到，将受伤的老计送到浦东中心医院治疗。

在同窃贼的搏斗中，老计头部被窃贼用旋凿击破，伤口宽约四公分，鲜血从储藏室门口一直流到走廊，门牙也被打落两颗，左右腿部也多处受伤出血。××区分局对该案十分重视，正在侦查中。

由于计××同志的高度警惕性，把个人安危置之度外，与罪犯顽强搏斗，保护了学校的财产。根据《××市国家机关人员奖惩试行办法》的规定，经七月五日局党委会讨论决定，给予计××同志记功一次的奖励，并通报全区中小学，号召全区广大党员、干部和教工向计××同志学习。特别是各校已放暑假，要求各校加强值班保卫工作，以计××同志为榜样，保护好学校的财产。

中共××区教育委员会

××××年七月五日

（选自栾照钧《公文病误矫正指南》）

二、制作题

7.通报写作要点 篇七

关键词：财经类新闻,采访,新闻编辑,写作,要点

由于财经新闻中常常涉及大量经济术语, 这就要求财经新闻必须具有高度的专业性;要求财经新闻记者在采访以及编辑等工作中, 不仅要良好地掌握经济知识, 还要能够满足不同层次的读者对财经新闻的理解需求。因为财经新闻的读者不全是精通经济、消费以及投资等的专业人士, 还有一部分人是外行, 甚至有的是文化水平较低的读者。他们不了解经济专业术语或者是知之甚少, 所以财经新闻需要保证把财经信息所传达的经济知识通过通俗易懂的方式表现出来;需要采访以及编辑工作人员在实践工作中不断地提升自己的新闻采访以及编辑写作能力。

一、通过阅读财经新闻, 培养记者的分析能力

作为财经新闻的采编记者, 不仅要把财经新闻的素材收集起来, 还需要找出有价值的信息点。因此, 记者首先需要从一些优秀的财经新闻中通过阅读、学习其中的分析方式以及切入点着手, 来提升自身的新闻专业知识。另一方面, 通过分析的方式可以较好地抓住财经新闻是如何应用经济学的知识来分析经济事件, 以便更好地满足不同文化程度的读者在阅读财经新闻的过程中获取有价值的信息。[1]例如, 上海米其林指南发布的餐厅信息引起了人们对其评价标准的质疑与不满。《经济观察报》从中餐菜肴制作所需要的技术角度分析, 指出了中餐烹饪需要的是厨师掌握良好的技术, 同时积累实践经验, 才能够做出美味的菜肴, 并且菜肴美味与否与食客个人的喜好具有密切关系;然后结合米其林的评价标准以及具体的实施环节进行分析, 最后提出本土餐饮可以借鉴其管理模式, 而推出具有中国特色的美食指南。通过这一报道可以看出, 新闻信息资讯在开头通过简洁、准确的文字把信息传递给读者, 然后结合米其林的评价经过深入的分析, 最后从中餐制作的角度得出结论, 即中国的餐饮需要不断创新, 从而更好地为越来越多的人提供美食指南。这不仅把新闻信息传达给了读者, 而且又把米其林中的关键信息——“评价的过程”叙述了出来, 让人们能够了解其评价的细则以及操作流程, 为人们提供了详细信息。

记者通过阅读各类财经报纸的报道, 分析其中的优点并不断地提升自身的素质, 并在这个过程中能够更好、更灵活地应用新闻知识。因此, 在新闻写作和采访过程中, 记者首先需要通过阅读大量的相关信息, [2]学习其他财经新闻中分析问题的角度, 从而逐渐地构建出自己对财经信息、理论以及应用之间的联系。此外, 结合经济背景知识对每天的经济热点做出延伸和扩展, 不断地提升对不同的财经新闻等经济信息的解读与分析的能力, 能够提升记者的财经理论的应用能力。

二、掌握经济知识, 结合新闻知识进行系统学习

财经新闻不同于其他新闻, 它具有显著的特点:财经新闻中涉及许多经济术语。因此, 对财经新闻记者而言, 一方面, 需要不断在实践工作中提升自己的经济知识能力, 能够从专业的角度对经济信息做出分析;另一方面, 还需要熟练地掌握新闻学的相关知识, 更好地把财经新闻信息通过纸媒这一载体更好地传达给各个读者。因此, 财经新闻的采编人员需要掌握新闻与财经这两者的关系。在平时工作之余, 财经记者需要不断地深入学习与经济类相关的知识, 使财经新闻能够在报纸中向读者传递信息;通过不断地进行与财经相关的专业知识的学习, 积极地构建以“新闻”知识为主干、财经知识为补充的采编写作方式。[3]例如, 在新闻学的知识中, 新闻记者需要掌握更多的新闻写作以及传播学的知识;而在“财经”知识的学习中, 需要在财经的主干线中掌握更丰富的知识, 如其中的货币学、银行学、政治经济学以及证券等经济内容, 以便更好地服务于财经新闻的采访以及写作工作。例如, 人们关注的股市问题, 其中涉及了大量的经济知识, 记者则可以运用专业的经济知识进行分析, 然后通过新闻报道的方式把股市资讯传达给读者。

三、结合实践工作经验, 注重积累

作为一名财经新闻记者, 经过系统的知识学习之后, 还需要在实践工作中不断地积累经验, 从而培养良好的信息解读能力。例如, 在参加财经新闻的采访工作中, 要根据实际安排做好计划, 然后把人们产生疑惑的地方, 在采访中通过准确的方式向受采访者提出问题, 进行有效、准确的交流;在后期的写作过程中进行深入的分析整合, 刊登在相应的纸媒中, 最终满足人们对财经信息资讯的需求。例如, 当前人们高度关注的房价问题, 针对房价逐渐上涨的情况, 设置人们十分关注的“房价何时能够下降”的相关问题。在采访的过程中, 需要受访者根据经济发展的指导理论作出分析, 然后运用比较容易被人们理解的话语表达出来。这都需要记者能够运用在财经新闻写作方面所积累的经验, 结合自身的经济专业知识以及总结受访者的观点, 为人们提供一定的信息资讯。例如, 关于个税改革的问题, 这涉及社会中每一位纳税者的利益, 关于这类财经新闻的报道, 需要记者能够从各个方面进行科学的分析, 从而更好地帮助人们解读这一经济问题。

四、结语

通过本文的分析, 财经新闻在采访以及写作技巧的培训方面, 需要坚持层层递进的方式。一方面, 是结合财经新闻的特点, 逐步提升财经记者的专业知识能力, 对财经信息作出深入的解析;另一方面, 则是根据新闻学的相关知识使财经新闻能够通过纸媒为读者提供更多的、更为准确完善的信息资讯。此外, 在实践工作中, 记者需要善于总结经验、加强积累, 进一步提高财经新闻的采访与写作能力。

参考文献

[1]陈致中, 王欢.财经类新闻报道之可读性与传播效果实证研究[J].现代传播, 2015, 37 (5) :40-45.

[2]彭欢.财经新闻标题中的概念隐喻[J].郑州航空工业管理学院学报 (社会科学版) , 2013, 32 (6) :105-108.

8.通报写作要点 篇八

【真题重现】2015年高考英语上海卷写作题

学校即将举办“读书节”，目前正广泛征集“读书节”宣传册图片。假设你是该校学生潘阳，你已找到以下三幅图片，决定给读书节组委会写一封信，推荐其中一幅，你的信须包括以下内容：

1. 简单描述你想推荐的那幅图片；

2. 阐述你用这幅图片宣传“读书节”的理由。

从题目中可以看出，2015年高考英语上海卷写作题要求考生以书信的形式描述图片，做出选择，陈述理由，这属于应用文（书信）、说明文（图片描述）和议论文三者结合的综合类写作。考生在写作时需要兼顾这三个方面，不能顾此失彼。从话题上来看，本题涉及校内外活动，与读书、学习等话题相关，贴近学生生活，是同学们在备考时应当多加关注的话题。下面笔者就从内容、语言、结构三个方面来讲解一下如何构思并写出这篇作文。

题目对内容方面的要求很清晰，考生只需按照题目要求就可列出作文提纲：首先从三幅图片中选择一幅图片作为自己的推荐图片，然后简要描述该图片，最后陈述推荐该图片的理由（即提出论据）。这三个部分缺一不可，考生需要做的是在此基础上进行发散思维，适当增加细节，以丰富文章内容，具体如下。

①从“读书节”的话题引入，说明你找到了三幅图片，并选择推荐其中一幅。注意：需点明你选择哪一幅图片。

②对所选图片进行简要描述，一定要清晰准确地表述图片的内容：首先描述图片中最直观的信息，然后描述有利于突出“读书节”主题的细节信息，如第一幅图片中的咖啡、音乐和书籍及其所营造的氛围，第二幅图片中学生的读书热情、投入的眼神以及讨论的氛围等，第三幅图片中安静的环境、所处地点（图书馆）的便利等。描述好这些信息将有利于后面陈述你的推荐理由。

③写你推荐该图片的理由，即该图片中的要素如何能吸引学生读书、如何能体现“读书节”的氛围等。比如针对第一幅图片，你可以写：Creating an comfortable atmosphere with music and coffee， the picture will remind students to start reading. （有了咖啡和音乐营造的舒适氛围，这幅图片能够提醒学生去读书。）针对第三幅图片，你可以写：In the library， whenever you feel puzzled， you can always refer to books. （在图书馆，你无论何时有困惑，都可以找书来参考。）

这道写作题是书信、图片描述与议论结合的文体，而这三种文体都是高考英语写作题中常常会考查到的，所以下面笔者先为大家介绍三种文体的写作结构，之后再总结上海卷这道写作题的基本结构。

议论文的写作结构可遵循“三段式”的基本结构。第一段，引出话题，提出作文的中心论点。第二段，使用过渡句连接上一段，分别提出两个论据，并分别用合理的细节支持论据。第三段，总结全文并再次表明态度和观点。

书信类文章的写作结构则可分为三部分。第一部分，简要描述得知的信息（引出话题），表明写信的目的。第二部分，写具体内容（感谢、邀请、申请、建议、投诉等）。第三部分，再次表明写信的目的并表达希望或祝愿。注意不要丢掉称呼语和落款。

至于图片描述类作文，其结构比较简单：先简要描述图片，然后阐述具体论据理由即可。

因此，综合来看，2015年上海卷写作题的写作基本结构如下。

Part 1：topic （话题：听说学校要征集“读书节”宣传图片）

purpose （目的：特写信表达自己的看法，即推荐哪一幅图片）

Part 2：picture description （用1～2句话简单描述推荐的那幅图片）

argument 1 （推荐原因1）

detail （原因1的支持句）

argument 2 （推荐原因2）

detail （原因2的支持句）

Part 3：conclusion （总结并表达希望自己的建议被采纳）

这样的结构不仅兼顾了三种文体，而且与上面所构思的内容十分契合，从而使作文做到内容和结构紧密结合。

作文的语言也是阅卷老师评判作文的主要依据之一，具体来说，阅卷老师主要会从语法、词汇和句式这三方面进行评定。因此，考生在作文中应该使用多个语法结构、较高级的词句表达。

①在语法结构或句式上，考生可以使用倒装句、强调句、插入语、同位语、非谓语、各类从句、it形式主语、双重否定结构等。

②在用词上，考生应当尽量避免简单词汇的不必要重复，减少very、good、bad、should等低级表达的使用次数。

③在段落衔接方面，考生在写作过程中要恰当运用逻辑连接成分，使句与句之间、段与段之间过渡自然，连接紧密。常用的逻辑连接词包括并列关系连接词（and、as well as、not only ... but also ...、whether ... or ...）、递进关系连接词（besides、in addition、furthermore、moreover、what's more）、转折关系连接词（but、yet、however、nevertheless、whereas）、让步关系连接词（although、even though、in spite of、despite）、因果关系连接词（because、as、since、for、because of、due to、owing to、on account of、so、thus、therefore）、序列关系连接词（firstly/first of all/to begin with/to start with、secondly/moreover/in addition/furthermore、thirdly/finally/lastly/last but not least）、归纳总结连接词（in short、all in all、to sum up、in brief、in summary）等。

此外，考生可以适当使用常考话题和文体中常用的模板词句，比如应用文的常用句式、图片描写常用的句式、学校类话题的常用词汇等。例如：建议类书信作文开篇句式可使用“Hearing that ...， I am writing to offer my suggestion.”，结尾可使用“I am looking forward to your reply at your earliest convenience.”“I sincerely hope my suggestion can be of great help.”等。在表达自己的意见时可使用“I prefer the one that is composed of ...”“From my perspective， I am in favor of ...”等。在进行图片描述时，开篇可使用“The picture vividly describes that ...”“As is vividly depicted in the picture， ...”等表达。而学校类话题常用词汇有enrich your life、broaden your horizons、promote communication等。

总而言之，考生在写作时只要抓住内容、结构和语言这三大要点，就可以攻克类似的综合类写作。为了能在考试时做到游刃有余，考生在备考过程中还需要做到以下三点。第一，积累写作素材及常见的词句表达；第二，掌握不同文体作文的写作结构和常用模板词句；第三，积累和运用写作中的替换词（组）、高级语法结构，提高写作的基本技巧，经常进行有针对性的写作练习。

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