模块一练习题资料

模块一练习题资料（共4篇）

1.模块一练习题资料 篇一

2018年常识判断模块练习题

（二）1.下列关于国家主权及国防地理的表述，不正确的是（）。

A.主权是联合国赋予国家的最基本的权利 B.一国的领海和领空都是其领土的组成部分

C.我国南海四大群岛是东沙、西沙、中沙和南沙群岛 D.我国与越南、缅甸、吉尔吉斯斯坦等十几个国家接壤 2.“你最痛苦的时候，窗外有小鸟在快乐地歌唱”，这句格言的寓意是（）。

A.学习小鸟快乐生活

B.世界的本质是客观的 C.人的尊严在于思想

D.思维是客观存在的反映 3.下列货币形态中，流动性相对较强，对物价影响较为显著的是（）。

A.单位支票账户存款

B.居民储蓄存款 C.定期存款

D.商业承兑汇票 4.下列关于人类航天史的说法，正确的是（）。

A.载人飞船首次在地球轨道上实现交会和对接是在20世纪60年代 B.前苏联宇航员加加林是世界上

由国际法、联合国所赋予。因此，A表述错误。故选A。

2.B

本题考查哲学常识。本题说明人的主观痛苦与外在的环境无关。人的痛苦和小鸟的快乐都是独立存在的社会物质。强调世界的本质是客观的，不以人的意识为转移的。故选B。

3.B

本题考查经济常识。相对于单位支票账户存款、定期存款和商业承兑汇票，只有居民储蓄存款流动性相对较强，对物价影响较为显著。故选B。

4.A

本题考查航天常识。1966年3月16日，美国发射载有阿姆斯特朗和斯科特的双子星座8号绕地球飞行6.5圈，历时10小时41分，飞行中首次实现载人飞船与阿金纳对接舱体对接，A项正确。

门山中，是长城上的重要关隘，与宁武关、偏关合称为“外三关”。A项选自《雁门太守行》。B项选自尤侗的长诗《出关行》，真实地反映了清初京畿闹饥荒，清廷招募穷苦百姓经由山海关向辽东移民，百姓扶老携幼，哭泣上路的情景。“长城饮马寒宵月，古戍盘雕大漠风。”选自林则徐的《出嘉峪关感赋》。D项选自辛弃疾的《破阵子》，词中追忆了昔日起义军豪迈壮阔的战斗生活，抒发了渴望杀敌报国、收复中原的雄心，也表达了报国无门、壮志难酬的悲愤。故选A。

9.A

本题考查生物常识。蚯蚓属于雌雄同体，异体受精。A项错误，故选A。

10.A

本题考查文学常识。B项中用了两个典故：蓬山即蓬莱山，传说中海上的仙山，比喻被怀念者住的地方。青鸟为神话中为西王母取食传信的神鸟，后世以青鸟为信使的代称。C项中的孙郎即孙权，这里引用孙权的一个典故，即《三国志》记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地在马前击毙了老虎。D项中的“东篱”，是菊圃的代称，语出陶诗“采菊东篱下，悠然见南山。”A项中未使用典故，故选A。

2.历史必修一会考习题资料 篇二

1．（2008年山东会考2题）“自秦始设丞相，不旋踵而亡。……今我朝罢主相，设五府、六部、都察院……。事皆朝廷 总之，所以稳当。”这里的“我朝”指的是 A．汉朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝 2．（2009年湖南会考 1题）中国人以祖先的封地、封国为姓氏的，在汉字中占有很大比重。这与下列哪一政治制度密切相关？

A．禅让制

B．分封制

C．郡县制

D．行省制

3．(2007年广州会考 1题)周王朝历时近八百年，“盛时的势力，南方跨过长江，东北至今辽宁省，西至今甘肃省，东到今山东省。”为了有效统治，西周实行 A．宗法制 B．分封制

C．郡县制 D．行省制 4．（2009年安徽会考17题）秦始皇统一中国后，为加强中央集权，在全国范围内推行 A.分封制 B.郡县制 C.郡国制 D.行省制 5．（2010年河南高中会考27题）“中国式建筑是凝固的思想意识形态，…….太和殿内皇帝所用的御座，安置在一个高约2米的基座上，使御座从平地生起，犹如须弥座托着的太和殿的缩影。”这体现的政治思想是（）

A．民贵君轻

B．以法治国

C．皇权至上

D．天人感应 6．（2008年1月福建会考1题）自古以来，中国人就有祭祖的习俗。有助于形成这种认祖归宗情结的是

A．分封制 B．宗法制 C．世袭制 D．等级制 7．（2009年6月福建会考1题）长期以来，海外炎黄子孙返乡寻根祭祖，这种情结源于 A．郡县制

B．宗法制

C．科举制

D．分封制 8．（2009年湖南会考2 题）中央集权制度是古代中国政治制度的突出特色。这一制度形成于

A．秦朝

B．汉朝

C．唐朝

D．元朝 9．（2010年夏季山东会考1题）从秦汉到明清中央机构的变化反映了 A．中央与地方矛盾的消除 B．君主专制制度的强化 C．地方机构权力的加强 D．君权与相权矛盾的弥合 10．（2009年广东会考2题）隋唐实行三省六部制的目的是

A．削弱皇权

B．缩小地方权限

C．加强皇权

D．扩大地方权限

11、（2010年河南高中会考2题）我国古代人才选拔的标准从注重门第出身向注重真才实学的转变是古代政治文明的一大进步，实现这一转变的标志是（）A．察举制度的实行

B．九品中正制的创立

C．科举制度的创立

D．八股取士制度的创立 12．（2010年1月新疆会考9题）“光荣属于希腊，伟大属于罗马”，其中罗马的“伟大”是指

A.议会制度

B.专制制度

C.法律制度

D.邦联制度 13．（2011年1月福建会考8题）英国史学家约翰指出：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指

A．古埃及

B．古罗马

C．古印度

D．古希腊 14．（2009年福建会考9题）“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。”材料中的“法律”指的是

A.罗马法 B.“陶片放逐法” C.《人权宜言》 D.《德意志帝国宪法》 15．（2011年1月福建会考9题）成文法的意义在于按律判决，任何人不得随意解释法律。罗马第一部有章可循的成文法是 A．《王位继承法》

B．《十二铜表法》

C．公民法

D．万民法 16．（2008年天津会考8 题）伯利克里说：“我们的(政府形式)之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”在他统治时期 A．雅典民主政治奠定基础 B．雅典民主政治确立

C．雅典民主政治初步发展 D．雅典民主政治发展到顶峰 17．（2009年7月新疆会考7 题）伯利克里说：“我可以断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”其中的“公民”是指

A.全体男子 B.全体成年男子

C.所有本邦成年男子 D.祖籍本邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子 18．（2010年1月山东会考3题）古代雅典的最高权力机构是

A.公民大会 B.公民主主庭 C.五百人议事会 D.执政官 19．（2010年6月福建会考8题）古希腊文明是西方文明的源头。促使古希腊民主政治出现的因素不包括

A．独特的自然地理环境 B．发达的海外贸易和商业 C．城邦制度的形成

D．精耕细作的农耕经济 20．（2009年湖南会考18 题）罗马法体系最终完成的标志是 A．习惯法

B．《十二铜表法》

C．万民法

D．《民法大全》 21．（2009年黑龙江会考1题）古希腊是古代民主思想与实践的摇篮，近代西方启蒙学者和资产阶级革命家提出的三权分立和民享、民有、民治的思想，便来自于古希腊的经验。古希腊雅典民主制的基本特点是

A.独立自治 B.三权分立 C.人民主权与轮番而治 D.小国寡民 22．（2010年6月广东会考2题）古代雅典政治中，能够体现直接民主特点的是

A．五百人议事会

B．公民大会

C．十将军委员会

D．执政官制度 23．（2007年江苏会考11题）在西方代议制中，突出体现分权与制衡原则的法律文件是 A.英国《权利法案》 B.美国1787年宪法 C.法兰西第三共和国宪法 D.《德意志帝国宪法》 24．（2011年江苏会考28题）代议制又称议会制，是指由选举产生的代表民意的机构来行使国家权力的制度，这种代表民意的机构就是议会。下列有关近代西方议会的表述正确的是

A．英国“光荣革命”开创了议会制

B．法国总统任命内阁需经众议院同意

C．美国1787年宪法规定总统对议会负责

D．德意志帝国议会掌握完整的立法权 25．（2010年6月广东会考3题）1689年英国《权利法案》开启了近代代议制民主的先河，该法案旨在限制

A．平民的权利

B．商人的权利

C．教会的权利

D．国王的权利 26．（2010年1月黑龙江会考4 题）德国是20世纪前半期两次世界大战主要发动者，这与其当时政体的哪一特征有关

A．民主主义 B．军国主义 C．自由主义 D．理性主义 27．（2009年广东会考42题）近代欧洲某国宪法规定：皇帝有权召集、召开联邦会议和帝国会议；首相主持帝国政府，只对皇帝负责不对议会负责；联邦议会不能自行通过任何一项对政府不利的法案。这些规定表明该国

A．实行君主立宪制

B．首相没有任何权力

C．皇帝统而不治

D．联邦议会掌握国家最高权力

28．（2010年2月山东学业水平测试第7题）右图是为纪念一部重要文献颁布、300周年而发行的纪念币，这部文献是（）

A．英国的《权利法案》 B．罗马的((十二铜表法》 C．法国的《人权宣言》 D．美国的1787年宪法 29．（2011年1月福建会考10题）英国君主立宪政体确立的法律基础是

A．《人权宣言》

B．《1871年帝国宪法》 C．《邦联条例》

D．《权利法案》 30．（2010年江苏会考24题）19世纪，工业革命推动了欧美资产阶级代议制的进一步发展。下列各项中，体现了这一进步趋势的是

A．英国责任内阁制的形成 B．1832年英国议会改革

C．美国联邦共和体制的建立

D．法德两国君主立宪整体的确立 31．（2010年春季北京会考15题）反映英国君主立宪制确立的历史文献是 A.《大宪章》

B.《权利法案》 C.《人权宣言》 D.1787年宪法 32．（2009年安徽会考27题）图9中有两个建筑物内的机构，其主要职能同属于

A.国防 B.行政 C.司法 D.立法 33．（2009年江苏会考24题）近代以来，欧美一些国家都通过各种方式确立了各自的资本主义政治制度。下列法律文献确立君主立宪政体的是

①英国1689年《权利法案》 ②美国1787年宪法③法国1875年宪法 ④1871年《德意志帝国宪法》

A．①④ B．①③ c．①③④ D．①②③ 34．（2008年7月宁夏会考6题）下列在近代西方民主政治确立过程中颁布的法律文献，按时间顺序排列正确的是①美利坚合众国宪法②英国《权利法案》③法兰西第三共和国宪法④德意志帝国宪法

A．①②③④

B．②①③④

C．②①④③

D．①②④③ 35．（2007年浙江会考5题）图2所示充分体现了（）

A.古希腊“陶片放逐法”的精神

B.古罗马十二铜表法的精神 C.英国《权利法案》的精神 D.美国1787年宪法的精神 36．（2011年1月福建会考11题）图3是美国中央权力结构示意图，该图所呈现的原则有

①专制集权

②三权分立

③制约与平衡

④轮番而治 A．①③

B．②④

C．②③

D．①② 37．（2008年8月福建会考10题）2008年又是美国总统大选年，共和党的麦凯恩和民主党的奥巴马、希拉里呼声最高，他们中的一位有望成为新一届总统。当选者任职期间

A.拥有立法、行政和司法权

B.主持国会工作 C.行使最高司法权

D.掌握最高行政权 38．（2010年6月广东会考44题）右图是一幅宣传海报，它反映的历史事件是

A．鸦片战争

B．甲午战争

C．辛亥革命

D．抗日战争 39．（2010年浙江会考5题）近代列强侵华，强迫清政府签订了一系列不平等条约。下列不平等条约中，最早允许外国人在中国通商口岸设厂的是

A．《南京条约》

B．《北京条约》

C．《马关条约》

D．《辛丑条约》 40．（2009年福建会考6题）图2所反映的历史事件发生在

A.甲午中日战争时期 B.国民革命时期

C.抗日战争时期 D.解放战争时期 41．（2011年江苏会考8题）粱启超说：“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始”。粱启超所述“割台湾、偿二百兆”出自 A．《南京条约》

B．《马关条约》 C．《辛丑条约》

D．《中美友好通商航海条约》 42．（2007年海南会考2 题）“西边的太阳快要落山了，鬼子的末日就要来到，弹起我心爱的土琵琶，唱起那动人的歌谣”。这首脍炙人口的《铁道游击队》主题曲描述的历史发生在

A．1840年—1842年间 B．1927年—1936年间 C．1937年—1945年间 D．1946年—1949年间 43．（2010年夏季山东会考2题）有人曾发出这样的感慨：“从前我国只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且是失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！”“被东方小国打败”是在下列那场战争中 A．第一次鸦片战争 B．八国联军侵华战争 C．甲午中日战争 D．第二次鸦片战争 44．（2010年浙江会考4题）图1所示与中国近代史上的哪一斗争密切相关?

A．人民群众第一次自发的大规模反侵略斗争

B．台湾人民的反割台斗争

C．义和团反帝斗争

D．国民革命运动中的反帝斗争 45．（2010年广东会考9 题）为了将中国东北变为殖民地，日本发动了

A.八国联军侵华战争 B.九一八事变 C.鸦片战争 D.卢沟桥事变 46．（2007年江苏会考1题）晚清诗人张维屏有诗道：“三元里前声若雷，千众万众同时来。因义生愤愤生勇，乡民合力强徒摧。”该诗记述的历史事件发生在 A.鸦片战争期间 B.第二次鸦片战争期间 C.甲午中日战争期间 D.八国联军侵华战争期间 47．（2010年6月福建会考3题）中国近代史上，国门洞开。福州、厦门被迫开放为通商口岸是在

A．鸦片战争之后

B．第二次鸦片战争之后 C．甲午中日战争之后

D．八国联军侵华战争之后 48．（2011年1月宁夏会考3题）漫画《七七与切切》反映了

A.袁世凯复辟帝制失败 B.日本发动的全面侵华战争以失败而告终 C.国民党在大陆的统治被推翻 D.美国发动的侵略朝鲜战争以失败而告终 49．（2009年福建会考10题）在解放全人类的阳光大道上，国际工人运动经历了由空想到科学、由理论到实践、由一国实践到多国实践的历程。下列关于国际工人运动的叙述，不正确的是

A.《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生 B.巴黎公社是无产阶级专政的第一次伟大尝试

C.十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命 D.苏联的解体标志着社会主义道路的彻底失败 50．（2009年7月新疆会考 9题）马克思主义是无产阶级斗争的有力思想武器。它诞生的标志是

A.巴黎公社成立 B.共产主义者同盟成立 C.《共产党宣言》发表 D.苏维埃政权在俄国建立 51．（2008年1月宁夏会考5题）《共产党宣言》的发表标志着马克思主义诞生。马克思主义诞生的历史背景有

①资本主义基本矛盾日益暴露②欧洲工人运动兴起③空想社会主义理论的提出 ④工人运动走向国际联合

A．①②③

B．②③④

C．①②④ D．①③④ 52．（2008年浙江会考6题）1917年11月7日晚，“阿芙乐尔”号巡洋舰一声炮响，拉开了彼得格勒武装起义总攻冬宫的序幕。这是世界历史上哪一次革命的情景？

A．英国资产阶级革命

B．俄国二月革命

C．俄国十月革命

D．法国巴黎公社革命 53．（2009年江苏会考26题）有学者将国际社会主义运动在20世纪20年代之前的发展特点简要地归纳为“由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实。”下列符合该时期“由理想到现实”特点的史实是 A．《共产党宣言》的发表 B．巴黎公社的建立 C．中国共产党的诞生 D．十月革命的胜利 54．（2010年1月福建会考10 题）图3 被美国教育部门指定为美国中学生必读的十五本书目之一。下列关于这部书的说法，正确的是

①它是国际工人运动的第一个战斗纲领 ②它阐明了社会发展的客观规律 ③它号召：“全世界无产者，联合起来！" ④它是所有殖民地半殖民地国家革命的理论 A．②③④

B．①③④

C．①②④

D．①②③ 55．（2010年浙江会考13题）图4反映了某次革命的场景，革命领导人向支持苏维埃政权的工农兵代表说：“同志们，我们布尔什维克党的同志们，资产阶级临时政府已经不复存在了!”下列各项中，属于这次革命胜利意义的有

① 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 ②开辟了无产阶级革命新时代

③建立了世界上第一个社会主义国家 ④成为民族解放运动的成功典范

A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．①④ 56．（2009年6月福建会考11题）国际工人运动经历了由空想到科学、由理论到实践、由一国实践到多国实践的历程。下列关于国际工人运动的表述，不正确的是 A．《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生 B．巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试 C．十月革命是第一次取得胜利的社会主义革命 D．苏联解体标志着社会主义道路的彻底失败

57．（2011年1月福建会考3题）近代以来，中国第一次取得完全胜利的反侵略战争是

A．鸦片战争

B．解放战争

C．抗日战争

D．第二次鸦片战争 58．2008年2月27日，中共中央举行民主协商会，就深化行政管理体制和机构改革等问题，向各民主党派、全国工商联和无党派人士通报情况，听取意见。这说明我党在新时期坚持实行

()A．民族区域自治制度

B．“长期共存，互相监督”的方针

C．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D．依法治国，建设社会主义法治国家的方针

59．20世纪50年代我国运用的外交方针、原则至今仍被广泛运用的是

()①“求同存异”的方针

②独立自主的和平外交方针 ③和平共处五项原则

④不结盟政策

A．①②③④

B．①②③ C．③④

D．①②

60．与中国在联合国合法席位得到恢复无关的事件是

()A．中国国际地位的提高

B．在联合国中，亚非国家日益增多 C．中美关系正常化

D．美国操纵联合国的能力下降 61．(2009年深圳模拟)周恩来说：“中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交的呢？中国100年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。”新中国成立之初“我们不学他们”的突出表现是

()A．采取“另起炉灶”的外交方针 B．采取独立自主的外交方针

C．采取“打扫干净屋子再请客”的外交方针 D．采取“求同存异”的外交方针

62．（2007年海南会考8 题）苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，欧盟、日本、俄罗斯、中国几大力量也相对突出，广大发展中国家整体实力增强。这一现状反映的世界政治格局走向是 A．两极格局

B．资本主义一统天下 C．社会主义一统天下 D．多极化趋势

63．（2010年2月山东学业水平测试第14题）某历史兴趣小组要研究“世界经济的区域集团化”，应研究下列哪些组织①欧洲联盟②北大西洋公约组织③北美自由贸易区④亚太经济合作组织（）

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

64．(2007年广州会考13 题)当今国际格局的基本特点是

A．多极格局 B．两极格局 C．一超多强 D．强强相争 65．（2010年天津会考9题）观察下图并分析导致欧盟崛起的关键因素是

A．两极格局的瓦解 B．国家垄断资本主义的发展 C．一体化的发展 D．多极化趋势的加强 66．（2008年1月宁夏会考7题）2003年美国绕开联合国对伊拉克发动了战争。法国、德国、俄罗斯坚决反对使用武力，中国主张通过联合国途径和平解决，阿拉伯世界也坚决反对美国对伊拉克的侵略。这表明

A．多极化格局已经形成 B．世界格局正在向多极化方向发展

C．两极格局形成 D．美国独霸世界的格局形成 67．（2008年8月福建会考12题）1967年欧共体成立。其主要目标是争取在成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流，进一步促进经济的发展。组成欧共体的三个机构不包括

A.欧洲煤钢共同体

B.欧洲经济共同体

C.欧洲原子能共同体

D.欧洲军事共同体 68．（2010年海南会考7题）1991年12月25日晚，那面为几代苏联人熟睹的镰刀锤子红旗悄然降下，一面白蓝红三色的俄罗斯联邦国旗升到了克里姆林宫上空，苏联不复存在。苏联解体后，世界政治格局走向了

A、两极格剧 B、单极格局 C、多极化趋势 D、全球化趋势 69．（2010年春季北京会考19题）20世纪50年代、欧洲的联合开始于

A.政治领域

B.经济领域

C.军事领域

D.文化领域 70．（2011年海南会考17题）法国前总统戴高乐主张欧洲应是“欧洲人的欧洲”，欧洲应该联合起来，摆脱美国人的控制。在经过了长期的酝酿、准备和尝试之后，1967年，欧洲终于迈出了走向联合的重要一步，建立了

A.北大西洋公约组织 B.华沙条约组织 C.欧洲共同体 D.欧洲联盟 71．（2011年浙江会考13题）在两极格局下，不结盟运动兴起。第一次不结盟国家和政府首脑会议召开于20世纪

A．30年代

B．40年代

C．60年代

D．90年代 72．（2010年春季北京会考20题）世界多极化的发展趋势日益明显，主要是因为

A.多种政治力量的发展壮大

B.两极对峙局面的形成 C.联合国作用得到加强

D.多元文化的发展 73．（2010年春季北京会考18题）美苏“冷战”开始的标志是

A.杜鲁门主义的提出

B.马歇尔计划的实施 C.北大西洋公约组织的成立

D.德国的分裂 74．（2010年6月福建会考12题）法国总统戴高乐提出“欧洲是欧洲人的欧洲”。下列组织与之相关的是

A．亚太经合组织

B．北美自由贸易区 C．东盟

D．欧共体

75．（2008年海南会考12题）美国总统尼克松在1971年时说：“我们在军事上曾经是世界第一位，甚至没有人向我们挑战，因为我们垄断着原子武器。我们那时在经济上也远远处于第一位。……今天世界上有五大力量，它们是美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本。”这表明

A.两极格局形成 B.两极格局解体 C.单极格局形成 D.多极化趋势出现 76．（2010年广东会考46 题）1971年，美国总统尼克松说：“现在，美国不再是从经济角度来说的世界头号国家、超群的世界强国，也不再仅仅有两个超级大国……今天世界上有五大力量，它们是美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本。”尼克松认为

A.美国不再是世界强国 B.中国成为超级大国 C.世界出现多极化趋势 D.两极格局已经瓦解 77．（2010年广东会考13 题）与两极格局瓦解直接相关的事件是

A.杜鲁门主义的提出 B.欧共体的成立 C.马歇尔计划的提出 D.苏联的解体 78．（2010年浙江会考14题）冷战是指二战后美苏双方以及东西方之间在政治、军事、经济、外交、文化、意识形态诸方面除诉诸战争之外的紧张对峙和对抗。下列各项中，属于美苏冷战具体表现的是

①杜鲁门主义的提出

②马歇尔计划的实施

③北约的建立

④不结盟运动的兴起

A．①②③④

B．①②③

C．①②

D．③ 79．（2008年江苏会考11题）确立二战后世界两极格局基本框架的是

A.雅尔塔体制

B.杜鲁门主义

C.马歇尔计划

D.北大西洋公约 80．（2010年夏季山东会考13题）从1948年到1950年，欧洲共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款。下列各项中，与此史实有关的是 A．门户开放政策 B．罗斯福新政 C．欧洲一体化 D．马歇尔计划 81．（2009年6月福建会考11题）国际工人运动经历了由空想到科学、由理论到实践、由一国实践到多国实践的历程。下列关于国际工人运动的表述，不正确的是 A．《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生 B．巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试 C．十月革命是第一次取得胜利的社会主义革命 D．苏联解体标志着社会主义道路的彻底失败 82、太平天国运动失败的根本原因是

A、旧式农民起义的局限性 B、拜上帝会不符合中国国情 C、在军事策略上屡犯错误 D、中外反动势力联合绞杀 83、新中国第一部宪法规定：中国人民行使权力的最高机关是

A、政务院 B、国务院 C、全国人民代表大会 D、政协会议 84．“四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。济南名士知多少，君与恩铭不老松。”这是董必武同志于1961年写的怀念战友的一首诗。诗中“四十年前会上逢”指的是哪一次会议

A．中共“一大”

B．中共“三大”

C．遵义会议

D．国民党一大 85．“改造中国、拯救人民之路到底在何方？”1923年前后，在孙中山经历了一次次的失败之后发出了这样的疑问时，你应该这样地回答他

A．暂时放弃政治革命，先发展资本主义，壮大资产阶级力量后卷土重来 B．继续承认欧美等资本主义国家在华利益，以寻求其更大更广泛的支持 C．采取更灵活的革命策略，争取更多的军阀倒向革命者，建立和巩固政权 D．真正的革命力量在广大人民群众之中，联合中共，推翻帝国主义出中国

二、非选择题

1、阅读下列图示，然后回答问题：

请回答：

（1）图一反映了什么政治制度？创立于什么朝代？

（2）图二政治制度的实施是在哪个朝代？它具体称为什么制度？

（3）图三与前两幅图示的区别在哪里？图四中的机构设立于哪一朝代？

（4）上述材料反映了这个制度的演变趋势是什么？如何评价这一制度？

答案：（1）专制主义中心集权制度。（或皇帝制、三公九卿制、郡县制）秦朝（2）唐朝 三省六部制

（3）废除相权，加强皇权 清朝

（4）趋势：相权不断削弱，皇权不断加强。

评价：①奠定了两千多年封建政治制度的基本格局。②前期，基本符合当时社会经济状况，使国家统一、社会安定、封建经济发展、文化繁荣。后期（明清后），阻碍了中国资本资义萌芽发展，背离了世界经济潮流，造成近代中国落后于西方。

2、阅读下 请回答：

图一《南条约》的签订

图二《马关条约》的签订

（1）图一至图三条约签订的背景各是什么？

（2）近代中国第一个不平等条约是什么？在《马关条约》的各项条款中，对中华民族工商业打击最为沉重的是什么？

（3）图一至图三各条约的签订，对中国社会性质的影响分别是什么?

（4）列举两个抗战期间正面战场取得胜利的重要战争?据图四说明抗日战争胜利的根本原因是什么？

（5）抗日战争的胜利有什么历史意义？

答案：（1）背景：鸦片战争清政府战败，被迫签订《南京条约》；中日甲午战争中，清政府战败，签订了《马关条约》；八国联军侵华战争中，清政府战败，签订了《辛丑条约》。（2）《南京条约》。答应日本在中国通商口岸开设工厂。

（3）影响：《南京条约》的签订，使中国开始沦为半殖民地半封建社会；《马关条约》的签订，使中国社会半殖民地化的程度大大加深；《辛丑条约》的签订，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。（4）战争：淞沪会战、台儿庄战争（或平型关大捷）。根本原因：抗日民族统一战线的建立。

（5）历史意义：①是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争，是中国人民一百多年来取得反帝斗争的第一次完全胜利。洗雪了鸦片战争以来的民族耻辱，捍卫了民族尊严，并为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。②是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大的贡献。中国的国际地位空前提高。

参考答案

一、1-5 CBBBC 6-10 BBABC 11-15 CCDAB 16-20 DDADD 21-25 CBBBD 26-30 BAADB 31-35 BDACD 36-40 CDDCC 41-45 BCCCB 46-50 AABDC 51-55 ACDDC 56-60 DCCBC 61-65 BDDCC 66-70 BDCBC 71-75 CAADD 76-80 CDBAD 81-85 DACAD

二、86、(1)秦朝。(1分)秦始皇(赢政)。(2分)(2)隋唐时期(如答隋朝或唐朝亦可)。(1分)‘提高了行政效率，有利于加强皇权。(2分)(3)明朝废丞相，权分六部。(1分)清朝设军机处。(1分)87、(1)内阁制(2分)三权分立(2分)(2)美国(1分)共和制(或民主共和、或联邦共和制或总统共和制)(2分)总统内阁：行政权(2分)参众两院：立法权(2分)最高法院：司法权(2分)(如按图中箭头所示内容回答也可给满分)(3)一致(或答是)(1分)三权分立，相互牵制，彼此平衡；有助于维系国家的统一(2分)(答出其中任意一点或其它言之有理答案也可得满分)88、（1）马克思主义（3分）（2）十月革命（3分）（3）毛泽东思想．邓小平理论．“三个代表”重要思想（答对其中一项得3分，二项得5分，三项得7分）

89、（1）第二次鸦片战争。（2分）主权和领土完整遭到破坏，独立发展的道路被中断。（4分）（2）在孙中山领导下，发动武昌起义，推翻清王朝，结束中国君主专制制度；建立了资产阶级共和国，颁布《中华民国临时约法》。

（4分）卢沟桥事变后，国共实现合作，全国军民英勇抗日，终于取得胜利。（4分）（3）一百多年前中国国力衰弱，政府腐败，屡遭侵略，致使文物流失；今天中华民族正在实现复兴，对被掠文物的调查，也是维护国家的尊严。

3.模块一练习题资料 篇三

一

( ) 1、How are you?

A你好吗? B再见

( ) 2、Good morning.

A下午好。 B早上好。

( ) 3、How many girls?

A有多少个女孩? B有多少条狗?

( ) 4、How many blue balls?

A 有多少个蓝色的球?

B有多少个绿色的球?

( ) 5、Point to a girl.

A指向一个女孩。 B指向一个男孩。

( ) 6、I‘m Sam.

A我是大明。 B我是男孩。

( ) 7、My name is Panpan.

A我的名字叫熊猫。B我的名字叫盼盼。

( ) 8、Good afternoon.

A下午好。 B中午好。

( ) 9、It’s green.

A 它是绿色的。 B它是蓝色的。

( ) 10、Stand up!

A 起立! B 请坐!

( ) 11、I‘m fine.

A 我很好。 B我五岁了。

( ) 12、What’s your name?

A你叫什么名字? B这是什么?

( ) 13、I‘m a boy.

A我有个球. B我是个男孩。

( ) 14、Open the door.

A打开门。 B打开窗户。

二

( ) 15、It’ s the ceiling.

A 它是地面。 B他是天花板。

( ) 16、Sit down!

A 坐下。 B起立。

( ) 17、This is my desk.

A这是我的书桌。B这是我的座位。

( ) 18、See you!

A看你。 B再见!

( ) 19、This is our teacher.

A这是我的老师。B这是我们的老师。

( ) 20、This is a cat.

A这是一只猫。B那是一只猫。

( ) 21、Pleased to meet you.

A很高兴见到你。B再见。

( ) 22、What‘s that ?

A那是什么? B这是什么?

( ) 23、Is it a dog ?

A 它是一条狗吗?B它是一条狗 。

( ) 24、What’s in the box ?

A盒子里有什么?B是狐狸吗?

( ) 25、Where‘s my pen ?

A我的钢笔在哪里?

B我的铅笔在哪里?

( ) 26、A balloon is on the bed.

A床上有一个气球。

B 床下有一个气球。

小学一年级上册英语复习资料

一、单词归类

1、学习用品

book(书)、ruler(尺)、pencil(铅笔)、rubber(橡皮)、bag(书包)

2、五官

eye(眼睛)、mouth(嘴)、face(脸)、nose(鼻子)、ear(耳朵)

3、动作

dance(跳舞)、read(读书)、sing(唱歌)、draw(画画)、cut(剪)

4、家庭成员

grandfather(爷爷)、grandmother(奶奶)、father(爸爸)、mother(妈妈)

5、形容词

fat(胖)、thin(瘦)、tall(高)、short(矮、短)、long(长)、big(大)、small(小)、little(小的)、sweet(甜的)、juicy(多汁的)、round(圆的)

6、数字

one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten

7、水果

apple(水果)、pear(梨)、orange(桔子)、peach(桃子)、banana(香蕉)

8、食物

hamburger(汉堡包)、pizza(比萨)、cake(蛋糕)、(pie派、馅饼)、apple pie(苹果派)、banana pie(香蕉派)、soup(汤)

9、动物

chick(小鸡)、duck(鸭子)、cow(牛)、pig(猪)、dog(狗)、cat(猫)、rabbit(兔子)、bear(熊)、tiger(老虎)、monkey猴子、panda熊猫、lion狮子、elephant象

10、颜色

red(红色)、blue(蓝色)、yellow(黄色)、green(绿色)、pink(粉红色)、brown(棕色)、orange(桔色)、purple(紫色)、black(黑色)、white(白色)

11、场所

park(公园)、zoo(动物园)、farm(农场)

12、其他

girl(女孩)、boy(男孩)、friend(朋友)、classmate(同学)、flower(花)、house(房子)、kite(风筝)、colour(为…着色)、eat(吃)

二、句型

1、问好

(1)A：Hello!I’m Danny.你好，我是丹尼。

B：Hello!I’m…/Hi!I’m…你好，我是...。

(2)A：Good morning!/Good afternoon!/Goodbye!早上好!/下午好!/再见!

B：Good morning!/Good afternoon!/Goodbye!早上好!/下午好!/再见!

(3)A：Nice to see you!见到你很高兴!

B：Nice to see you,too.见到你也很高兴!

2、问别人借东西

A：Give me a ruler，please.请给我一把尺。

B：Here you are.给你。

A：Thank you.谢谢你。

B：How nice!多好看啊!

3、摸五官

A：Eddie，touch your face.艾迪，摸你的脸。

B：This is my face.这是我的脸。

A：Alice，touch your ear.艾莉丝，摸你的耳朵。

B:This is my ear.这是我的耳朵。

A：Hi，Alice!It’s you!你好，艾莉丝!这是你!

A：Look!This is your mouth.看!这是你的嘴巴。

B:My mouth?我的嘴巴?

A：Look!This is your eye.看!这是你的眼睛。

B：No，It’s not me.不，这不是我。

4、A：What can you do?你会干什么?

B：I can dance.我会跳舞。

5、A:Who is he? 他是谁?

B：He’s my grandfather/father/brother.他是我的爷爷/爸爸/兄弟。

A:Who is she? 她是谁、

B：She’s my mother/grandmother/sister。她是我的妈妈/奶奶/姐妹。

A：How are you?你身体好吗?

B：Fine，thank you.很好，谢谢你。

6、介绍朋友

Look!This is Ben.He’s tall.安!这是本。他是很高。

Look!This is kitty.She’s short.看，这是凯蒂。她很矮。

He is Danny. He’s my classmate. He’s fat.他是丹尼，他是我同学，他很胖。

This is kitty. She’s my friend. She’s thin.这是凯蒂，她我朋友。她很瘦。

7、猜人物

He’s my friend. He’s fat. He can read. Who is he? 他是我的朋友，他很胖，他会读书，猜猜他是谁?

She’s my friend. She’s thin. She can dance. Who is she? 她是我朋友，他很瘦，她会跳舞，猜猜她是谁?

8、买东西

(1)A：Apples，please. 要苹果。

B：How many apples? 要几个苹果?

A：Four. 四只。

B：Here you are. 给你。

A：Thank you. 谢谢你。

(2)A：Can I help you?我能帮助你吗?

B：May I have a pie, please? 我可以要一个派吗?

C：May I have a hamburger, please? 我可以要一个汉堡包吗?

A：Here you are. 给你。

B：Thank you. 谢谢!

C：Thank you. 谢谢!

9、指着近的东西问

A：What’s this?这是什么?

B：It’s a chick.它是一只鸡。

A：What’s this?这是什么?

B：It’s monkey.It’s thin.它是一只猴子，它是瘦的

A：Is this a bear?这是一只熊吗?

B：No.It’s a panda.不，它是一只熊猫。

10、指着远的东西问：

A：What’s that?那是什么?

B：It’s a cow.它是一头牛。

A：What’s that?那是什么?

B：It’s a bear. It’s fat.那是一只熊，它是胖的。

A：Is that a money?那是一只猴子吗?

B：Yes.是的

11、其他

(1)A book,a pencil 一本书，一支铅笔

I can see.我能看见

A book,a pencil一本书，一支铅笔

For you and me!给你给我!

(2)One, two, red and blue.一、二，红色和蓝色

Up and down, 上上下下

Orange and brown.橙色和棕色

Kites in the sky. 风筝在空中

Flying very high.飞得高又高。

(3)It’s yellow.它是黄色的。

It’s small.它很小。

It goes “peep…peep…”它“叽叽…叽叽”叫。

What is it? 它是什么

It’s a chick.它是一只小鸡。

(4)Colour the book red.给书涂上红色。

Colour the pencil green.给铅笔涂上绿色。

Colour the rubber yellow.给橡皮涂上黄色。

4.模块一练习题资料 篇四

（一）春天来了

春天来了冰雪知道，变成流水蹦蹦跳跳；

春天来了小草知道，钻出脑袋东瞧西瞧；

春天来了风儿知道，吹绿田野吹来小鸟，春天来了孩子知道，风筝上天越飘越高。

1、在所听到的词语后打“√”。

冰雪（）

树木（）

风儿（）

小草（）

土地（）

太阳（）

孩子（）

田野（）

2、根据你所听到的连线。

流水

小草

风儿

风筝

东瞧西瞧

蹦蹦跳跳

越飘越高

吹绿田野

（二）小雨沙沙

小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。

小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。

1、小雨点都落在了哪里？在正确答案后面的（）打“√”。

公园（）鱼池（）大地（）

田野（）花园（）池塘（）

2、根据听到的内容，连一连。

花儿

摇尾巴

鱼儿

乐得

向上拔

苗儿

张嘴巴

（三）秋姑娘的信

秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。

一封写给南去的大雁，让它们路上多加小心。

一封写给要冬眠的青蛙,盖好被子别着凉生病。

一封写给贪玩的松鼠，快准备好充足的食品。

再写一封给山村孩子，别忘了给小树裹上“冬衣”。

咦，树上的枫叶都到哪儿了？

哈，全被秋姑娘写了信！

1、秋姑娘都给谁写信了？在正确答案后面打“√”。

兔子（）

大雁（）

燕子（）

孩子（）

松鼠（）

小马（）

青蛙（）

小鹿（）

2、秋姑娘写给朋友的信上分别写了什么？连一连。

大雁

青蛙

松鼠

孩子

盖好被子

准备食品

给树穿衣

路上小心

3、树上的枫叶都到哪儿去了？（）

A、被风吹走了。

B、被秋姑娘写信了。

C、被清洁工人扫走了。

（四）冰

花

小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。

他惊奇地喊着：“妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了！”啊，真漂亮！它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。

小童问妈妈：“这花是从哪儿来的？”妈妈笑了笑说：“是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。”

1、冰花开在（）

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天

2、根据听到的内容，将答案的序号填在括号里。

A.树叶

B.小草

C.牡丹（mǔ

dān）

丰满的（）

柔嫩的（）

宽大的（）

3、冰花是怎么来的？（）

A.妈妈送给小童的。

B.小童画在玻璃窗上的。

C.冬爷爷送给小童的。

（五）太阳

大海上，太阳是从水里跳出来的。

草原上，太阳是从草里冒出来的。

山村里，太阳是雄鸡叫出来的。

森林里，太阳是鸟儿唱出来的。

哦，美丽的世界，是太阳照出来的。

1、太阳是从哪里出来的？根据听到的内容连线。

A.草里

B.鸟儿

C.雄鸡

D.水里

大海上，太阳是从（）跳出来的。

草原上，太阳是从（）冒出来的。

山村里，太阳是（）叫出来的。

森林里，太阳是（）唱出来的。

2、美丽的世界是怎么来的？（）

A.人们创造出来的。

B.太阳照出来的。

C.小动物创造出来的。

（六）春天的手

春天的手，温暖轻柔。

春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。

春天的手掠过小河，小河唱起了快乐的歌。

春天的手拂过树梢，枝头传来小鸟的欢叫。

春天的手拍着我们的肩膀，小朋友个个活泼又健壮。

拉住春天的手，春天就在你心头。

1、春天的手是什么样的？（）（多选）

A.冰冷

B.僵硬

C.温暖

D.粗糙

E.轻柔

2、根据听到的内容，连一连。

抚摸

小河

掠过

肩膀

春天的手

拂过

树梢

拍着

大地

3、拉住春天的手，春天在哪里？（）

A.在你心头

B.在你手里

C.在小朋友的眼睛里

（七）雨点

雨点落进池塘里，在池塘里睡觉。

雨点落进小溪里，在小溪里散步。

雨点落进江河里，在江河里奔跑。

雨点落进海洋里，在海洋里跳跃。

1、雨点都落进了哪里？在正确答案后面的（）打“√”。

池塘（）森林（）小溪（）海洋（）

小路（）大地（）江河（）房顶（）

2、根据听到的内容，连一连。

池塘里

跳跃

雨点在小溪里

睡觉

江河里

散步

海洋里

奔跑

（八）秋娃娃

秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。

写给谁？给大雁，快快动身飞南方。

写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮。

写给谁？你我他，多穿衣服别着凉。

写给这，写给那，红叶黄叶都写光。

1、圈出你所听到的小动物。

兔子

松鼠

青蛙

大雁

2、秋娃娃的信都写给了谁？在正确答案后面的（）打“√”。

大雁（）

兔子（）

松鼠（）

大树（）

青蛙（）

你我他（）

3、秋娃娃的信上都写了什么？连一连。

松鼠

飞南方

大雁

备冬粮

你我他

别着凉

（九）荒地

屋子后面有块地，大家商量种东西。

公鸡说：“种高粱。”鸭子说：“种玉米。”

兔子说：“种萝卜。”猴子说:“种桃子。”

年年月月，争来争去，直到现在，还是荒地。

1、圈出你所听到的小动物。

鸭子

青蛙

兔子

蜻蜓

小鱼

猴子

公鸡

2、它们都想在荒地上种什么？连一连。

公鸡

种玉米

鸭子

种高粱

兔子

种桃子

猴子

种萝卜

3、最后荒地上种了什么？选择正确答案填序号（）

A.种上了高粱。

B.种上了玉米。

C.种上了萝卜。

D.种上了桃子。

E.什么也没种。

阅读练习

（一）北风和小鱼

北风呼呼地吹着。它向草地吹一吹，青草变了颜色。它向梧桐树吹一吹，梧桐树落了叶。它向鸟儿吹一吹，鸟儿躲进了窝。

北风得意的说：“哈哈,大家都怕我。”

小鱼听了浮出水面，鼓起圆圆的眼睛说：“我们就不怕。”

北风气极了，猛吹一口气，鹅毛大雪飘落在河面上，河水结冰了。

北风看不见小鱼了，非常得意，它哪里知道，小鱼正在水底捉迷藏呢。

1、这篇短文一共有（）个自然段。

2、照样子，写一写。

例：圆圆的眼睛

清清的________

闪闪的________

________的________

3、北风为什么得意？填序号（）

A、它把青草吹变了颜色。

B、它把梧桐树叶吹落了。

C、它把小鸟吹进了窝。

D、青草、梧桐、鸟儿就害怕它。

4、小鱼不怕北风，它在做什么呢？在文中用“——”画出来。

5、我来写一写。

小鱼不怕北风，它在水里捉迷藏呢。

小松树不怕北风，



它在笔直地站立着

。

北极熊不怕北风，在__________________呢。

_______不怕北风，在__________________呢。

(二)蚂蚁和蝈蝈

夏天真热。一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背，有的拉，个个满头大汗。

几只蝈蝈看到了，都笑蚂蚁是傻瓜。他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。

冬天到了，西北风呼呼地刮起来。蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。

1、第三自然段一共有（）句话。

2、照样子，写一写。

（1）例：又冷又饿

又____又____

又____又____

（2）例：他们躲在大树下乘凉，有的唱歌，有点睡觉，个个自由自在。

下课了。他们有的，有的，个个。

____________,有的____________，有的，______________。

3、蚂蚁和蝈蝈，你喜欢谁？为什么？

我喜欢_______，因为_________________________________。

（三）做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最快乐呢？

小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐。”

小青蛙跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”

小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”

小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

妈妈笑着说：“其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。”

1、这篇短文一共有（）个自然段。

2、小青蛙都去了哪些地方？在短文中圈出来。

3、填一填。

啄木鸟叔叔认为______________最快乐。

水牛爷爷认为________________最快乐。

蜜蜂妹妹认为________________最快乐。

我认为________________最快乐。

4、它们分别为别人做了什么有用的事？连一连。

啄木鸟

帮助人们耕种田地

水牛

飞来飞去给花儿传播花粉

蜜蜂

为生病的树木捉害虫

5、读了这篇短文，你明白了什么道理？用“____”画下来。

（四）小池塘

春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的汽球。月牙倒印在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

1、这篇短文一共有（）个自然段，其中第二自然段有（）句话。

2、按短文内容填空。

一（）气

一（）眼睛

一（）白鹅

一（）气球

一（）小船

一（）世界

3、用“/”划掉不正确的读音。

池塘边的芦苇长（cháng

zhǎng）起来了，像长长（cháng

zhǎng）的睫毛。

4、照样子写一写。

例：白云倒映在池塘里，像一群白鹅。

________________像________________。

5、小池塘里倒映着什么？连一连。

鲜红的星星

洁白的花草

闪亮的太阳

美丽的月牙儿

弯弯的云彩

五彩的世界

6、它们的样子像什么？连一连。

水波像

长长的睫毛

芦苇像

明亮的眼睛

白云像

鲜红的汽球

太阳像

一群白鹅

月牙像

闪亮的珍珠

星星像

弯弯的小船

（五）小溪生病了

小溪的水清清的，绿绿的，天天唱着欢乐的歌。

小兔往小溪里扔纸屑，小猴往小溪里丢果皮，小羊往小溪里倒垃圾……

日子一天天过去。小溪黑了，变臭了，生病了。大家很着急，就请小鸟帮助找医生。

小鸟说：“你们自己就是医生。”小动物们你看看我，我看看你，都不好意思了。

过了些日子，小溪又变得清清的，绿绿的，又唱起了欢乐的歌。

1、这篇短文一共有（）个自然段。其中第二自然段有（）句话。

2、仿写。

（1）例：清清的小溪清清的绿绿的_________绿绿的弯弯的_________弯弯的_____的__________的（2）例：扔纸屑

_____果皮

_____垃圾

洗_______

学_______

3、用“____”画出小溪生病的原因。

4、小溪的病好了，它会对小动物们说什么呢？

____________________________________________

（六）三个小伙伴

小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。

没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。

没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。

三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。

没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿

湿的。

小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。

1、这篇短文一共有（）个自然段。

2、按短文内容填空。

三（）小伙伴

一（）树坑

一（）皮口袋

一（）肥料

3、根据短文内容连线。

小野猪

用皮口袋　　　挖树坑

小袋鼠

用鼻子

运肥料

小　象

用嘴巴

浇水

4、选择合适的词语填空。（填序号）

a栽

b培

c拉

d唱

e挖

d施

g浇

（）树

（）水

（）手

（）歌

（）土

（）肥料

（）树坑

5、照样子，写一写。

（1）例：小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。



我们一同______________________。

______和__________一同______________________。

（2）例：又跳又笑

又____又____

又____

又____

（七）看菊花

星期天早晨，爸爸妈妈带我去公园看菊花。

公园里的菊花好看极了。黄的，白的，淡绿的，紫红的，一朵朵，一丛丛，一片片，它们正迎着深秋的寒风开放呢。人们边看边走，边走边看，舍不得离去。

爸爸说：“天冷了，许多花谢了，可菊花一点儿也不怕冷，大家都很喜欢它。”

听了爸爸的话，我觉得菊花更好看了。

1、这篇短文一共有（）个自然段。其中第二自然段有（）句话。

2、圈出文中表示颜色的词语。

3、仿写。

（1）例：一朵朵

一丛丛

一________

一________

一________

（2）例：边看边走

边_____边_____

边_____边_____

4、用“_____”画出爸爸喜欢菊花的原因。

（八）小河与青草

弯弯的小河边，长满了青青的小草。

小草对小河说：“你的水真清啊，一眼能看到底。”

小河说：“这要感谢你呀！是你把河岸的泥土紧紧抱住，要不，我早就变成浑浊的泥水了。”

接着，小河对小草说：“你长得碧绿碧绿的，真让人喜爱！”

小草说：“这也要感谢你呀！是你给了我充足的水分，要不，我早就干枯了。”

小河流得更欢了，小草叶长的更绿了。

1、这篇课文一共有（）个自然段。

2、按照短文内容填空。

弯弯的（）

青青的（）

浑浊的（）

充足的（）

3、照样子，写一写。

（1）例：碧绿

碧绿碧绿

红火

____________

_____

____________

(2)例：小河流得更欢了。

________更________________。

4、“____”画出小河感谢小草的原因。

5、“~~~~”画出小草感谢小河的原因。

（九）我们去植树

春天里，我们去植树。你端一盆水，我铲一锹土。洒下一滴滴汗珠，栽下一棵棵小树。

马路说：“谢谢你呀小朋友，我有了绿阴遮凉。”小山说：“谢谢你呀小朋友，我穿上了漂亮的衣服。”河岸说：“谢谢你呀小朋友，我有了新的伙伴，再也不孤独。”

春天里，我们和小树一起在春风里歌唱，在春风里起舞。春天里，我们和小树一起在阳光雨露下成长。

一棵棵小树多像我们，我们多像一棵棵小树。

1、这篇短文一共有（）个自然段。

2、量词填空（填序号）。

A.盆

B.锹

C.滴

D.棵

一（）土

一（）汗珠

一（）水

一（）小树

3、春天里，小朋友们去植树，（）、（）、（）、（）对我们说了谢谢。

4、照样子，写一写。

例：我们和小树一起在春风里歌唱。