家庭教育学试卷

家庭教育学试卷（精选8篇）

1.家庭教育学试卷 篇一

西北师大继续教育山丹培黎学校教学点

2011年毕业考试试卷

学前儿童家庭教育试卷答案

一、填空：

1.父母、子女；2.父母、孩子；3.健康、认知、品行、审美；4.玩具、读物、电视；

5.修养、知识、义务感、威信、理智；6.历史法、比较法、调查法、观察法、实验法、个案法；7.父母必读；8.亲爱、谅解；9.苏霍姆林斯基；10.时代、社会、针对、随机、权威、专制；11.科学、指导、适度；12.环境熏陶、榜样示范、暗示提醒；13.为国教子、教子做人。

二、名词解释：

14.家庭成员相互影响

15.异想天开、求异思维

16.EQ、非智力因素

三、简答：

17.孩子的年龄特点；孩子的性别特点；孩子的个性特征；孩子当前情况。

18.不搞绝对服从；建立平等关系；维护集体威望。

19.遵循：松弛性原则；赞赏性原则；活动性原则；全面性原则；差异性原则；示范性原则。

20.时代性、亲情性、长期性、一致性

四、论述：

21.游戏，说笑，扮演，艺体，合作，训练

五、评析题：

22.分析、评价：这位母亲很了解自己的孩子；母亲对孩子的担忧较多；母亲注意发挥父亲的教育作用；父亲对孩子很溺爱，发现孩子的过失行为却不予以制止。建议：父母对孩子要严格要求；父母对孩子的教育应一致。

2.家庭教育学试卷 篇二

1. 集体主义教育思想———家庭教育的指导思想。

集体主义教育理论是马卡连柯教育思想体系的基础和核心, 这种思想在本书中也得到了很好的体现。他认为, 与旧式家庭不同, 苏维埃家庭是一个集体, 在这个集体中的家庭成员享有平等的权利和地位, 而不再是父权的家庭。基于集体主义的教育思想, 马卡连柯是多子女、大家庭的拥护者。他反对家庭只生一个孩子, 因为“教育独生子或独生女比教育几个孩子困难得多”。一方面, “一个孩子是孤独的, 他没有真正的交往”, 另一方面, 父母容易对独生子女过度关心, 使独生子女发展成为利己主义者。与他的集体主义思想对应, 马卡连柯认为家庭教育的目的是为了“培养真正的苏维埃国家的公民”, 因此家长不仅要为自己的家庭负责, 还要为社会和苏维埃国家负责, 如果家长不能很好地教育孩子, 那就是对国家、对社会的危害。

2. 及早施教、防微杜渐、把握尺度———家庭教育的重要原则。

马卡连柯十分重视早期教育, 他说道:“你们在孩子5岁前做的事, 占了整个教育过程的90%。”在本书中他也多次提到要对儿童及早教育, 让儿童从小养成良好的习惯。家长必须从一开始就对儿童正确地、规范地进行教育, 如果因为家长的疏忽或偷懒而导致孩子没有得到正确的教育, 那么接下来的再教育和改造工作将会是十分困难的。

马卡连柯十分重视家庭教育中的每件小事。对于儿童在生活中的一些小事上犯的错误, 家长必须及时地制止和修正。确实如此, 生活本是由小事组成的, 如果忽略身边的小事, 不善于防微杜渐, 从每件小事中对儿童进行教育, 那么家庭教育最终将偏离正确的轨道。

马卡连柯还强调在家庭教育中要把握尺度和分寸, 家长对孩子既不能太慈爱, 也不能太严厉, 要做到严慈相济。他还对那些在任何时刻都无条件为了孩子而牺牲自己的幸福的家长进行了批判, 认为这样做会使孩子变得自私和暴戾。另外, 在对孩子生活的干预方面, 既要给孩子一定的自由, 又不能完全放任不管。既要培养孩子的“冒险”精神, 又要使孩子有克制自己的能力。

3. 家长以身作则并制定生活制度———家庭教育的主要方法。

关于家庭教育的方法方面, 马卡连柯特别注重家长的榜样示范作用, 他认为家长自身的行为在家庭教育中是具有决定性意义的。家长必须清醒地认识到自己是孩子有意或无意中模仿的对象, 自己的一举一动都会对孩子造成深刻的影响。家长若想要孩子养成良好的习惯, 那么自己必须是一个良好习惯的拥有者。家长的一些不良行为和习惯也是一种教育, 不过是在教坏孩子。

除了强调榜样的作用外, 马卡连柯还重视制度在家庭教育中的作用。在书中, 他对纪律与制度进行了区分, 他指出纪律的形成并不是依靠某些惩罚措施形成的, 而是依靠正确的教育和儿童所处的环境和所受到的影响而形成的, 因此纪律并不是用来约束孩子的手段, 而是正确教育的结果。而家庭生活制度则是为了达到某一特定的教育目的而制定的, 是一种手段。制度一旦确定后就必须具有确定性, 除有特殊情况外不得违反制度。这样一来, 孩子在坚持遵守制度的过程中就会养成良好的习惯, 得到正确的家庭教育。

4. 劳动教育和性教育———家庭教育必不可少的内容。

劳动教育在马卡连柯教育理论中占有重要的地位, 马卡连柯关于劳动教育的理论基础乃是马克思列宁主义关于教育与生产劳动相结合的原理。马卡连柯认为对孩子进行劳动教育是十分重要和必要的。因为劳动教育不但是为未来公民的幸福生活做准备, 而且还可以培养人的修养、促进人的精神发展。因此, 在家庭中要重视儿童的劳动教育。

马卡连柯认为性教育的目的是使孩子在家庭中得到自己的爱和幸福。他不赞成公开地、过早地对孩子进行性教育。那么家长应该怎样对儿童进行性教育呢?他认为最主要的是父母的榜样作用, 父母之间“彼此的尊重、帮助和关心”。除此之外, 还要对培养孩子爱的情感, 让孩子从小就学会关爱别人。

二、读《家庭和儿童教育》之所思

由于时代的局限性, 书中的一些思想和观点可能并不是完全正确的, 比如:基于集体主义教育思想, 马卡连柯认为教育的目的并非为了个体而是为了集体, 这就把个人的需要完全排除在外, 个人成为集体中的一颗“螺丝钉”, 缺乏人文关怀。苏霍姆林斯基也曾批判过马卡连柯的集体主义教育思想具有教条主义的倾向。

3.家庭教育学试卷 篇三

【关键词】家庭教育;专业化;社会转型期

1.引言

家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念，家庭教育包括：生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。

家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的三大支柱。如今的中国处于社会转型期，收入分配不公、贫富差距进一步拉大、人口老龄化凸显、生育率低等等因素导致家庭成员的价值观发生了很大的变化，家庭教育的质量在以飞快的速度走下坡路，最为凸显的是道德滑坡，家庭教育走向了重智轻德的歪路。社会上各种耸人听闻的新闻比如“我爸是李刚”、郭美美炫富、还有众多状告子女不赡养的事件不得不让我们反思我们的家庭教育出了什么问题，这值得教育相关部门及每一个家庭深入思考。

习近平总书记曾在很多场合提到过家庭教育。2013年10月31日，习近平总书记在同全国妇联新一届领导班子集体谈话时强调，“千千万万个家庭的家风好， 子女教育得好，社会风气好才有基础”;2013年底， 习近平在曲阜考察时强调，加强全社会的思想道德建设， 离不开家风的传承;在2015春节团拜会上的讲话中习近平总书记指出“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”可见国家新一代领导人十分重视家庭建设、家庭教育在国家发展、民族进步、社会和谐中的重要作用。

在家庭教育、社会教育、学校教育三者中，家庭教育是一切教育的基础，父母是子女的第一任老师，对子女的影响具有终身性。这里探讨家庭教育的重要性，目的是要家庭与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务，而不仅仅是把教育子女的任务直接的全部的推给教育部门。

2.国外家庭教育发展的基本情况

2.1美国家庭教育的优势

在相处方式上，美国家长更注重与孩子自由平等地对话，而我国更多的家长处于家庭的领导地位，家长的权威不可侵犯;在对孩子的教育观念方面，美国家长更注重孩子的全面发展，而不仅仅是课本知识，更重要的是对他们适应能力和独立意识的培养，而中国家长“重智育轻德育”屡见不鲜。

美国家长对孩子十分尊重，孩子有充分的选择权。父母会对他们要进行选择的事务进行分析、引导，但最终作出决定的是孩子自己，父母不会替孩子做决定。相反他们提供给孩子自己做决定的机会，鼓励他们自己做决定。比如孩子可以自由选择自己喜欢的节目、游戏等。美国父母注重在日常生活中锻炼孩子的动手能力和创造能力。他们会引导孩子参加家务劳动、户外活动等实践，鼓励他们在实践中寻找问题的答案，肯定他们过程中付出的努力，并且会鼓励18岁以后的青年靠自己打工挣钱来锻炼独立生活的能力。

美国父母也非常注意通过自己的言传身教影响孩子。他们认为家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，父母对于孩子的示范作用对孩子的性格养成具有显而易见的作用。每一名幼儿都是一个小小观察家，通过对父母行为的模仿来学习新事物，所以父母应该时刻以身作则，通过言传身教来感染孩子养成积极的生活态度和良好的行为习惯。

在美国相对宽松的家庭环境中长大的孩子，性格开朗、自信，并且综合素质较高。可见家庭教育中民主自由的家庭成员关系、父母全面发展的教育观对于培养高质量的人才具有十分重要的作用。

2.2新加坡开展家庭教育的模式

2000年9月，由新加坡社区发展部、青年及体育部（MCYS）三家联合成立了家庭教育民众委员会，委员会通过学校来培训家长更好的与孩子沟通，并对孩子进行价值观教育，以使每个家庭都能健康快乐，社会安定富强。该委员会2002年4月启动了学校家庭教育计划（School Family Education Programme，SFE计划），该计划的服务对象为家长、学校职员和学生。MCYS负责统筹整个计划，在政策范围内为参与学校提供相关资源支持;SFE提供方会给学校提供一个联络员以对家庭教育的各项措施进行制定、执行、评估、监督等，并组建专家援助团以保证教育质量;学校方面要在充分了解家长、学生需求的基础上制定相关实施方案，确保SFE计划顺利并有效实施，使教育课程能够满足服务对象的需求。

参与SFE计划的每个学校每年至少要开办100小时的家庭生活教育课程，其中70小时面向家长和教职工（包括10小时的休闲活动与友情联络），30小时面向学生。向家长开设的课程有：建立自信、了解孩子、自律策略、有效沟通技巧、建立和谐的婚姻并养成健康的生活方式、如何凝聚家庭成员、学习理财技能、平衡工作与生活之间的关系等。据调查，通过这些课程的学习，家长们受益颇多，觉得能更好的教育孩子了，有些错误的教育方法也得到了纠正，家庭关系也更加和睦，容易沟通了。向学生开设的一些课程主要是有关学习生活技能、培养积极的家庭观和良好生活态度等方面的，比如性格养成、建立自信、如何理财、如何应对压力与困境、沟通技巧等。除此之外还有向学校职员开设的课程。

SFE计划为家长们举办的亲子、热爱生活等讲座，非常

受家长欢迎。立才中学是首批参与试验计划的四所学校之一，校长江美玲说，SFE计划不仅协助家长更好地扮演父母亲的角色，也让学生顺利地从小学过渡到中学，同时帮助教师了解学生的进展，与家长有更紧密的联系与合作。

2.3德国家庭教育的经验

德国人的严谨、认真的生活态度是值得很多民族学习的，这与德国的优质的家庭教育分不开。德国宪法规定：父母对其子女的抚养和教育有所谓“天赋之权利”。教养儿童是父母的自然权利和义务。在德国，很多幼稚园提供半天的服务，这样父母可以跟孩子有更多在一起的时间，让孩子们体会亲子欢乐，接受家庭教育。德国非常重视家庭教育，认为幼儿园的教育无法取代家庭教育。有儿童的家庭，父母通常有一方不上班或者只上半天班，以便有时间教育子女。

在家庭生活教育过程中，德国父母非常重视对孩子完整性的培养。他们会从多个方面教育孩子。首先是对儿童的情感、态度、兴趣爱好等方面的教育，家长很注意与孩子建立良好的情感关系。良好的情感关系对孩子的健康成长具有积极的作用，并且还可以促进儿童与其他小伙伴之间融洽、和谐相处，这就为儿童早期建立良好人际关系打下了基础。在培养孩子知识技能方面，德国父母也和中国父母有很多不同之处。德国父母认为孩子在幼儿园阶段身体和心理发展都不成熟，不会进行认字、数学等方面的教育，而中国父母往往更愿意早早教孩子读书认字。德国父母认为孩子读小学之前，更适宜培养孩子观察感受客观事务，通过他们对自然的直观感受去了解自然、认识自然。除此之外，德国父母还会注重从小培养孩子养成良好的行为习惯。德国家长认为幼儿期和儿童期是养成良好习惯的最佳时期，在早期的成长中，父母会根据孩子的兴趣爱好，鼓励和引导孩子养成良好的行为习惯。比如父母有意识锻炼孩子的独立性，让孩子自己睡一个房间，自己布置房间，自己收拾自己的衣服放在固定的位置等，尽量避免孩子产生依赖心理等等。这些对有助于孩子独立性的培养和发展，对于养成良好的行为习惯，具有积极的作用。

3.对我国家庭教育的启示

由于我国文化差异、 社会发展阶段的不同，造成我们在家庭教育方面有极大的不同，加上我国处于社会转型期，旧的教育方式正逐步淘汰、新的家庭教育体系尚未建成，也缺乏是和我国国情的家庭教育理论的支撑，导致我国家庭教育中出现了诸多问题，在小悦悦事件背后、老人跌倒扶不扶等现实案例中，我们可以窥见家庭教育的质量亟待提高。这就需要政府、学校、家庭等多方面共同努力，共同建立高质量的家庭教育体系以适应我国培养完整人才的需要。通过对美国、新加坡、德国家庭教育现状的研究，我们可以从中总结以下几点：

3.1父母是孩子的榜样， 要注重自身的示范作用

父母对生活的态度和价值观会直接影响孩子对生活的态度和价值观。父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止响会直接影到孩子，因此家长要做到“以身作则”，给孩子树立一个好榜样。在很多国家一般孩子满18岁，就要独立生活，而我国满18岁独立生活的少之又少，更多的是啃老一族，甚至到结婚成家以后都改不掉对父母的依赖。让父母替自己买房子、买车子、带孩子的司空见惯。仿佛只要有父母在，孩子永远是孩子，永远也长不大。因此中国家长要从小培养孩子的独立意识，从日常生活中锻炼他们。比如提供给他们自己做选择的机会、参加家务劳动，孩子遇到问题，父母不直接给予答案，鼓励他们自己去探索等等。要培养孩子的独立意识，避免孩子产生依赖心理，家长们要下大工夫，首要的便是家长们自己独立性的展现，即尽量做到自己首先不依赖自己的父母。

3.2继续深化教育改革，切实实施素质教育

通过对美国、新加坡、德国家庭教育方式的研究，我们可以看出来这些国家都是十分注重孩子的全面发展，而不仅是知识技能方面。目前我国有相当比例的学校过分的关注学生的分数，以考试为中心、以分数为导向，学习好在老师眼里便是好学生、学习差便被分为差等生，甚至被其他同学看不起。在这种环境里，家长慢慢都会发展为仅仅关心孩子学了多少知识、掌握了几门技能。一切跟中高考无关的内容都不值得付出时间和精力，否则就会被认为是不务正业等等。这样孩子发挥天性和创造力的空间被压缩了。我国迫切地需要改变这一现状，因此教育改革显得刻不容缓。当然应该包括在教育行政体系中加入家庭教育的位置，作为教育系统的一个重要组成部分，家庭教育不应该被排斥在体制之外。教育改革的目的是使我国学校教育和家庭教育彻底抛弃“以成绩为中心”的教育观念，将重心从过分关心知识技能，转移到对孩子的全面培养上来，注重对孩子情感、态度、兴趣爱好、知识技能、行为习惯、道德修养等多方面的教育。

3.3构建适合我国国情的家庭教育体系

通过观察不难发现我国在家庭教育方面很零散，不成体系。首先表现在没有家庭教育方面的专业人才、高校绝大多数没有家庭教育相关专业、家庭教育立法缓慢且与之相关的法规条例还不健全。对于如何才是科学的家庭教育众说纷纭，可能每个人都有一套自己的理论。很多家长还处于一种不会教育、盲目教育状态下，这势必会严重影响家长对下一代的教育质量，对提高年轻一代综合水平有消极的影响。我国应充分重视家庭教育的作用，加强立法、规范制度，努力使家庭教育成为一个法制化、规范化的“产业”。

家庭教育专家像教师、医生、律师、会计师等一样，其工作的职业化、专业化不是一朝一夕形成的，而是必须要经过一段时间的发展、完善才能形成。站在家庭教育行业发展的起跑线上，我国相关政府部门、学校和每一个家庭任重而道远。不仅要有严格的法律和制度规范来促进家庭教育行业形成并保障其发展，还要加快家庭教育的课程建设。要积极借鉴国外家庭教育方面的成功经验，以促进家庭和谐、孩子健康成长为目标构建家庭教育的课程体系。要将家庭教育上升到国民教育的高度，开创具有中国特色的“家庭教育”通识课程。这样我国的大学生就会在婚育观念、家庭观、责任和子女教育等方面上一个新的台阶，等他们为人父母时教育出的下一代势必能在综合水平上有一个新的突破。

【参考文献】

[1]王萍.社会转型期家庭教育面临的新挑战[J].教育探索，2013（11）：10-12

[2]霍利婷.新加坡“学校家庭教育计划”[J].外国中小学教育，2008（7）：57-60

[3]邱旭光.台湾家庭教育专业人才培养及其启示[J].高教探索，2013（5）：92-97

4.家庭教师语文试卷文库 篇四

一、选择题

1、下列人名中只有两处错误的一组是（）

A、沢田刚吉山本武狱寺集人世川了平

B、六道骸云雀恭弥Dino白蓝

C、XanxasSqualoYLambo

D、瓜沢田家康铃兰哥洛罗涅

2、以下人名的罗马音不对的是（）

A、山本武（ya mo mo do taka shi）

B、云雀恭弥（Hibari kyo ya）

C、冈太（hatai）

D、小春（ham）

3、以下人物被沢田钢吉时所说话语搭配是否得当（A、弗兰：“me才不要，自己的事自己去做。”

B、了平：“极限地交给我吧！”

C、小春：“为了我Love的钢先生，小春我什么都可以做！”

D、squalo：“垃圾，滚远一点！”

4、请挑出与属性与人物不对的一组（）

A、太空：白兰

B、云：狼毒

C、雷：蓝波

D、雾：弗兰

5、以下几句话排序正确的是()

①那么就是说你很强了？

②是谁？

③原来如此，是问题儿童啊„

④我想和你谈谈你拿看刻有云印记指环的事。

⑤你是云雀恭弥吧？

⑥是吗，那个婴儿的？

⑦我对那种事没有什么兴趣。

⑧我叫Dino，是纲的师兄。

⑨也是Reborn的老朋友。

⑩只要能咬杀你的话。

⑾好吧，那样的话就好说了。

A、⑤②⑧⑨⑥①④⑩⑦③○1

1B、④⑤②⑧⑨⑥①⑦⑩③○1

1C、⑤②⑧⑨⑥①④⑦⑩③○1

1D、②⑤⑧⑨⑥①④⑩⑦③○116、下列搭配错误的是（）

A、Giotto气死零地点突破日本彭格列

B、沢田纲吉X Burner日本彭格列

C、狱寺火箭炸弹意大利彭格列

D、山本武时雨苍燕流日本彭格列

二、默写）

1、请写出下列属性象征的意义

太空：_________________________________________

岗：___________________________________________

雨：___________________________________________

雷：___________________________________________

晴：___________________________________________

云：___________________________________________

雾：___________________________________________

2、根据已给出的部分，补全句子。

幻觉，有幻觉,，，，这就是雾。

3、理解性背默：

请写出令沢田纲吉使太空戎发出火焰的理由：。

请写出六道骸被关进水牢后透过库洛姆第一次见到云雀所说的话：。

请写出彭格列初代Giotto为沢田纲吉解释指环中的世界的话：。

举报| 2011-01-26 14:00回复

同萌狼从轮回那边归来

情报部门7

5楼

三、综合性学习

1、请根据材料一概括沢田纲吉的特点。

材料一并盛中学学生期末成绩报考单姓名：沢田纲吉班级：二年A班

考试科目考试分数综合评价学习态度评价

国语60分合格A

数学4分不合格A

英语10分不合格A

物理5分不合格A

化学70分良好A

体育17、9分不合格A2、请结合材料

二、材料三相关内容，简述沢田纲吉是否具有双重人格及原因。

材料二：彭哥列家族第十代首领沢田纲吉，在黑曜战与黑手党界著名恐怖分子六道骸的交手中起到决定性作用，在六道骇压倒性的优势下，沢田纲吉凭借“小言状态”反败为胜，该状

态与死气状态相同，需要以特殊弹引发，沢田纲吉在进入“小言状态”后可以控制死气之火的使用程度及范围，与曾曾曾曾曾曾祖父即彭格列初代目Giotto有几分相似，实力较死气状态，翻倍增长，得以一举打倒六道骸。

——引自《彭哥列家族列传》

材料三：小言状态是与死气状态极为相似的一种死气之火使用方法，两者皆须以特殊弹引发，当进入小言状态时，被特殊弹击中者耳边会不断浮现别人抱怨自己的声音，并会因此而更加拼命地战斗，与死气弹相比，能使使用者更加精准地操控火焰，持续时间也较长，副作用是在使用后的一周之内会全身肌肉酸痛，一般不推荐使用。

——引自《黑手党百科》

四、文言文阅读

育纲表

①九代目创业半而中道崩 ,今天下三分,彭格列疲弊,此诚危及存亡之秋也.然巴利安不懈于内,入江正一忘身于外者,盖追九十代目之殊遇,欲报之于十代目也.诚宜开张圣听,以光九代目遗德恢宏巴利安之气,不宜妄自菲薄,引喻失意,以塞忠谏之路.②家中族中,俱为一体, 罚臧否,不宜异同.若有做破坏校舍科,及为忠善者,宜付云雀恭弥论其刑赏,以昭十代目平明之理,不宜偏私,使内外异法也.③岗守,雨守,晴守,狱寺集人,山本武, 川丁平等,此皆良实,志虑忠纯,是以九代目简拔以遗十代目也.父以为家中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益.④将军Reborn,性行不太淑均，晓畅军事，试用于昔日，中九代目称之日能是以九代目举Reborn为家庭教师。父以为族中之事，悉以咨之，必能使守护着和睦，优劣得所。

⑤亲贤臣，远小人，此先吉留涅罗所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后吉留涅罗所以倾颓也。九代目在时，每与父聊天时，未尝不预言有米见菲奥雷也。雷守，雾守，Xanxus，Dino，此悉贞良死节之臣，愿十代目亲之信之，则彭格列之隆，可计日而待也。

⑥父本布衣，躬劳于日本，苟全性命于金融危机，不求闻达于黑手党。九代目不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾父于寒金之中，咨父以当世之事，由是感激，遂许九代目一驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于十代目出生之间，未来三十又小一年矣。

⑦九代目知父谨慎，故临前寄交以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤九代目之明，胡五月渡洋，深入意大利。今意大利已定，当将率三军，东定日本，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复彭格列，还去旧位。此父所以投九代目而育十代目之职分也。至于甚手酌损益，进尽忠言，则集人，武，了平之任也。

⑧愿十代目托父以过米尔菲奥雷兴复之效，不效，则治父之罪，以告九代目之灵。若天无兴

德之言，则责集人，武，了平等之慢以彰其咎；十代目亦自。以咨诹善道，察纳雅言。深追九代目遗诏，父不胜受恩感激。

⑨今当远离，临表涕零，不知所言。

1、请问，此篇改编于哪一篇古文？

2、翻译以下句子。

（1）家中族中,俱为一体, 罚臧否,不宜异同.（2）将军Reborn,性行不太淑均，晓畅军事，试用于昔日，中九代目称之日能是以九代目举Reborn为家庭教师。

3、请写出沢田家光为沢田纲吉提出的建议。

五、记叙文阅读

与十代目同行

○1我叫狱寺隼人，彭哥列家族第十代首领沢田纲吉的左右手。在十四岁之前，我崇拜的人是那个在意大利黑手党界小有名气的一流杀手---Dr.夏马尔。我模仿他的发型，为了让他收我为徒，甚至不惜付出骨折的代价。我打败了敌人，夏马尔却摇摇头，走开了。那夫的风很大，夏马尔的声音被气流割得支离破碎，我茫然地站在风中，不明其意。

②夏马尔说，我还没有看到最珍贵的东西。在我看到之前，他是不会教我任何东西的。③那一年，我七岁。

④七年之后我千里迢迢从意大利到了日本并盛，有人告诉我彭哥列家族第十代首领的继承人就在那里。虽然那个自称“Reborn”的人信誓旦旦地说如果我打败了那个继承人，我就是彭哥列家族的第十代首领，但我的兴趣点并不在这里。我只是想要看看彭哥列家族未来的十代目到底有多强。

⑤坐在飞机上读着Reborn传给我的资料，窗外是大片的白云，飞机降下支架，像离弦之箭般俯冲上跑道，跃跃欲试，心情跌宕起伏，我笑。呵，彭哥列的继承人，让我来看看你有没有这份能力吧。一心只想着打架的我并没有预料到，自小就独立自主到，居然会在潜移默化中被改变。

⑥其貌不扬，这是我对沢田纲吉的第一印象。不同于普通日本人的棕红发色，眼睛大得像女孩子一样，纤眉微垂一副逆来顺受的样子，还有懦弱的笑容，真是碍眼，就让你在这里炸裂吧。我冷笑着看他惊慌失措地狼狈逃窜，虽然是未完成的招式，但我决定冒险一试。

⑦显然，我失败了，炸弹从僵硬的手指间掉落，我顾不得手指抽筋后的疼痛，引线被点燃的炸弹是死神的焰火，我被束缚在其中无法动弹。真是可悲，在最后居然被唯一信赖的炸弹背叛。苦笑，我等待着肉体在熊熊火光中灰飞湮灭，都结束了。

⑧然后我看见他，温顺的兔子到凶猛的小兽，一边吼着“拼死熄灭炸弹！”一边扑向我身旁的炸弹。我目瞪口呆地看着他以迅雷不及掩耳之势勇猛地灭掉了散落的炸弹，额前那簇热烈跳动的火焰恍如彭哥列初代，我在那一刻决定把自己托付给他。即使是敌人，他仍旧豁出性命去拯救对方，这才是我狱寺隼人值得效忠的人！

⑨“十代目，从今天起我狱寺隼人甘愿为您赴汤蹈火在所不辞！”

如果说初次相遇时试金石，那么指环争夺战便是那一锤定音的时刻。作为十代目一方的岚之守护者出战，我从一开始就打定了主意---即使是同归于尽，也绝对不能输。如果当时没有十代目那句话，我也许根本没有机会活着写这篇文章。

⑩是呀，约定好了的，一起去看祭典的焰火。我不会食言的，十代目。定时炸弹爆炸时的冲撞很猛烈，身体几乎快要骨肉错位。我硬撑着走到观众席。那一刻，我忽然明白了夏马尔的话。

○11十代目，谢谢您，谢谢您一直以来都那么关心我，信任我。

○12十代目，请永远快乐的生活下去，不要让湛蓝的天空笼上阴霾。

○13我，狱寺隼人，彭哥列家族第十代首领沢田纲吉的左右手！

○14十代目，请让我一直一直与您同行，直到永远！

（THE END）

《与十代目同行》阅读理解问题及标答

1、从“其貌不扬”“惊慌失措”中任选一个词语进行解释并造句。

2、阅读全文，概括总结“我”对沢田钢吉感情的变化，好奇→_________→_________→信赖

3、第⑤段中的划线句子有何作用？

4、简析第⑿至⒂段与全文的关系

5、联系上下文，用自己的话说说第②段中Dr，夏马尔所说的话到底指什么。

六、说明文阅读

家教CP萌点

①CP是指动曼中人物的配对，针对于家教这部腐女们钟爱的动曼，CP就是指BL。

里包恩和蓝波可算是真正映正了：“打是亲，骂是爱。”从蓝波登场开始，他们的战争就没有停过。蓝波第一次登场就像里包恩挑衅，扔炸弹。但2秒种过后里包恩就把炸弹扔了过去，炸飞了蓝波。虽然如此，但大家不难发现里包恩每次打蓝波都没有下杀手，这就是里蓝的一大萌点。

②D18和里蓝一样打来打去，但萌点不在此。云雀虽然口口声声说他们是多么讨厌迪诺，但是迪诺说什么他也会去认真想、认真做。真可谓是傲娇到了极限。或许迪诺就是喜欢他这点吧。或许迪诺就是喜欢他这点吧。周瑜打黄盖“一个愿打，一个愿挨”。

③“你就是彭格列的雾守护六道骸吗？”这句话出自于白兰之口，从那以后10069替了白正

一跃成为了最火的CP之一。家教TV版中骸被白兰打败后，至今未有音信，给了大家的想像空间，白兰到底对骸做了什么呢？现在还是个谜。

④G27是从初代那句话中产生的,纲刚到未来时和十年后的云雀修炼,被云雀的匣兵器困住了，当纲快要坚持不住的时候,他看见了初代---Giotto。Giotto却说了一句令人感到意义不明的话“我一直等你”，那集播出后也有人说在大空大战的时候，纲所用死气零地点突破。改市初代在后面抱着纲亲手帮他把动作给改过来的，所以才被命名为“死气零地点突破.改”

1、本文4段中的10069萌点因素有哪些?

2、在第5段中,用了什么说明方法

3、请说出划线部分出自哪本名著及出自哪个典故

4、请说出里包恩打蓝波的武器(至少3种)

5.家庭教育学试卷 篇五

一、单项选择(第1题～第20题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题0.5分，满分10分。)1.家政服务员是进入___________ , 为家庭生活服务的职业。A.家庭 B.工厂 C.企业 D.事业单位 2.要做一个合格的家政服务员首先要()。

A、学会烧菜 B、加强道德修养 C、不怕吃苦 D、会洗烫衣服 3.__________________是家政服务员在工作时应掌握的原则之一。

A.工作早安排、巧计划 B.随心所欲 C.工作顺其自然 D.雇主安排 4.家政服务员在日常家务工作中切忌______________。A.浓妆艳抹 B.化淡妆 C.不化妆 D.抹护手霜

5.家政服务员要想做好本职工作首先应了解_________________。A.父母 B.领导 C.兄弟姐妹 D.雇主

6.初级家政服务员应掌握__________________四种烹饪菜肴技法。

A.蒸、煮、炖、拌 B.蒸、炒、炖、拌 C.煎、炒、烹、炸 D.煎、炒、炖、拌

7.接待访客时, 开门前要先问清来访人姓名、被访人姓名和______________的关系。A.来访者 B.被访者 C.亲友 D.领导 8.见到熟人、客人或与人讲话前要先有_________________。A.称呼 B.吃饭 C.散步 D.见面礼

9.接电话时, 如果雇主不在家要清楚的告知对方, 这时不应该先问__________。A.对方爱人姓名 B.对方住址 C.对方工作单位 D.对方姓名 10.如果来访客人手中提有礼物______________上前接过。

A.应主动 B.不能主动 C.以无所谓的表情 D.快步

11.在雇主家工作，有些干不了的事情或是超越本人职责范围和能力的，可以表示_________________ A、遗憾 B、抱歉 C、道歉 D、不能干

12.使用非自动打火的燃气灶时, 要_____________, 然后再坐锅。

A.先点火后放气 B.先放气后点火 C.先放气2分钟后再点火 D.先放气3分钟后再点火

13.家政服务员为了保障自身安全，下列做法作物的是_________________ A.不贪恋金钱 B.过分相信老乡 C.恋爱要慎重 D.有事外出要向雇主请假 14.遇到雇主家中有人突发疾病时，应迅速拨打急救电话_________________ A.120 B.888 C.119 D.110 15.发生火情要掌握_________________的原则。

A.先救人、再报警、再救物 B.先报警、再救人、后救物 C、先救物、再救人、后报警 D、先报警、再救物、后救人

16.劳动就业是指具有劳动能力的公民在___________________内从事某种有一定劳动报酬和经营收入的社会职业。

A.法定劳动年龄 B.合法范围 C.非法范围 D.法定婚龄

17.家政服务员无论在何时，都要牢记_________________是公民的责任和义务。A.不涉隐私 B.守时守信 C.勤俭节约 D.遵纪守法 18._________________是家政员择业的最好办法。

A、通过劳务信息 B、通过亲朋同乡 C、选择正规家政服务机构 D、非法劳务输出渠道 19._________________是安全出行的保障。

A、自觉遵守交通规则，维护交通秩序 B、遵守社会公德 C、遵纪守法 D、保证孩子和老人的安全

20.公民在法律面前_________________________ , 是我国公民的一项基本权利。A.言论自由 B.政治自由 C.结社自由 D.一律平等 得 分 评分人

二、判断题(第21题～第30题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”。每题1分，满分10分。)21.()家政服务员无意中损坏了雇主的物品，隐瞒不报，是侵害了雇主的财产权。22.()职业道德是从事一定职业的人可以自己选择的行为规范。

23.()保护主人的家庭隐私和尊重他们的生活习惯，是家政服务员必须具备的职业道德。24.()妇女权益保障法是以保障妇女权益实现男女平等为宗旨的基本法。

25.()妇女权益的实现需要女性发扬自尊、自信、自立、自强的“四自”精神。26.()妇女权益保障法是以实现男女平等为宗旨的基本法。27.()“有事儿吗?”这是家政服务员迎客时的常用语。

28.()到客户家服务时的工作服应该华丽、新潮、面料高档。29.()礼仪泛指人们在人际交往中应共同遵守的行为准则。

30.()家政员在遇到雇主家中各成员间的矛盾时，应是非分明，力争判断对错。

三、简答题(第31题～第32题,第31题2分，第32题3分，满分5分。)31.家政服务员与雇主之间产生劳动争议时应如何处理？ 32.请您简述家政服务员职业道德要求有哪些？

参考答案 1—5 A B A A D 6—10 B B A D B 11—15 B A B A B 16—20 A D C A D 21—30 ××√√√√××√× 31题

答：参照劳动法有关规定:（1）劳动争议发生后，当事人之间应尽量协商解决。

（2）不愿意协商或者协商不成的，可以向劳动争议仲裁委员会提出仲裁申请。（3）不服仲裁裁决的，当事人可以向人民法院提起诉讼。32题 答：

（1）爱岗敬业是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。（2）诚实守信是做人的基本准则，也是社会道德和职业道德的一个基本规范。（3）办事公道、服务群众、奉献社会。

（4）进入家庭、了解家庭、服务家庭、做家庭美德的实践者。（5）提升职业技能，做好家政服务工作

1—5 A B A A D 6—10 B B A D B 11—15 B A B A B 16—20 A D C A D 21—30 ××√√√√××√× 31题

答：参照劳动法有关规定:（1）劳动争议发生后，当事人之间应尽量协商解决。

（2）不愿意协商或者协商不成的，可以向劳动争议仲裁委员会提出仲裁申请。（3）不服仲裁裁决的，当事人可以向人民法院提起诉讼。32题 答：（1）爱岗敬业是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。（2）诚实守信是做人的基本准则，也是社会道德和职业道德的一个基本规范。（3）办事公道、服务群众、奉献社会。

6.教育学缩印试卷 篇六

一、单项选择题

1．在当代文学史上，赵树理的几乎所有作品都处于“褒贬毁誉之间”，只有一篇小说除外。这篇小说是（）。《三里湾》《“锻炼锻炼”》 《卖烟叶》《登记》 9．《蝴蝶》描写的共产党高级千部形象是（林震B.弓长思远曹千里 D．钟亦诚 3．延续了孙犁优美清新的荷花淀风情的作家是沉浸于“运河文学”的创作的（浩然

B.汪曾祺李卒D．刘绍棠 4．林白以多米为主人公的长篇小说是（）。A.《子弹穿过苹果》B.《一个人的战争》C.《同心爱者不能分手》D.《守望空心岁月》 5．一同被当作是女性文学代表作的两部小说是《一个人的战争》和（）。A.《私人生活》B.《与往事于杯》 C.《无处告别》D.《嘴唇里的阳光》 6．余华仿武侠小说的作品是（）。八．《一九八六年》B.《难逃劫数》 C.《四月三日事件》D.《鲜血梅花》 7.《谁是最可爱的人》、《依依惜别的神情》等“通讯化”的作者是（）。A．魏巍B．刘白羽C.秦牧D．曹靖华 8.奠定金庸武侠小说大宗师地位的小说是（）。A.《倚天屠龙记》B.《天龙八部》C.《书剑恩仇录》D.《射雕英雄传》

9.《鹿鼎记》和金庸以前的武侠小说有很大的差别，作者费尽心机塑造了一个非侠客型的奇人（）。八．杨过B．韦小宝 C．小龙女D．令狐冲

10.潦倒的钱夫人去台北参加窦夫人的盛宴华筵。宴终席散，昔日的风云人物只能站在窦夫

人的院子中可怜兮兮地等着窦夫人的小轿车折返回来送自己。这个内容出自小说（）。八．《游园惊梦》B.《永远的尹雪艳》 C.《思旧赋》D.《金大班的最后一夜》

二、多项选择题（每题9分，共20分）11．中国当代农村题材小说创作中的经典作品主要有赵树理、孙犁、周立波的（）等。

A.《三里湾》B.《铁木前传》 C.《红旗谱》D.《山乡巨变》

12.“ 十七年文学”中那些讲述革命历史的“红色经典”主要有（）等。八．《三里湾》H．《林海雪原》 C.《红旗潜》1).《红岩》

13．老舍在1949 年从美国归来到文革初含冤辞世的17年间，共创作了23部戏曲作品，L要有（）。八．《龙须沟》B.《四世同堂》 C.《茶馆》D.《西望长安》

14.1960年前后，长篇叙事诗的创作出现了一个热潮，主要有（）等。八．李季的《杨高传》B.减克家的《李大钊》C.田间的《赶车传》D.郭小川的《望星空》

15.高晓声的“陈灸生系列小说”主要指《陈灸生上城》和（）等。八．《“漏斗户”主》B.《陈免生转业》 C.《陈奥生包产》D.《陈灸生出国》 16.《植香刑》的叙述者分别是（）等。八．赵甲B．孙丙 C．钱丁D．眉娘

17．张洁探讨女性在现实生活中的处境以及尴尬的心理体验和人生感悟的作品主要有

《爱，是不能忘记的》和（）等。A.《致橡树》B.《方舟》 C.《社毛毋绿》D.《无字》

18.“ 新派武侠小说”的武侠三大家为（）。

八．梁羽生B．金庸 C.臣卜龙生D．古龙

19.自先刃《台北人》中的主要作品有（）等。

A.《永远的尹雪艳》B.《游园惊梦》 C.《台湾人三部曲》D.《金大班的最后一夜》 20.5。年代中期以后，台湾诗坛上的现代主义文学社团主要有（）等。八．现代诗社B．创世纪诗社 C．蓝址诗社D．后现代诗社

三、填空题

21.《创业史》的最大成就，不是塑造了梁生宝这个崭新的青年农民英雄形象，而是最突出

地表现在落后人物＿形象的塑造上。22.“ 十七年时期”描写农村合作化运动的主要作品有赵树理的《三里湾》、孙犁的《铁木前 传》、周立波的《山乡巨变》，还是稍晚出现的柳青的《创业史）}（第一部）、＿的《艳阳天》等。

23．占华的长篇小说《芙蓉镇》和＿的长篇小说《占船》都是80年代“反思文学”的 重要收获。24．在60年代初出现的当代戏剧文学创作第二个高潮中，京剧现代戏的主要收获有《红 灯记》、《＿》、《智取威虎山》、《奇袭白虎团》等。

25.1978 年12月山芒克、北岛等在北京创办的《＿_＿》，是新诗潮运动的一面旗帜。

26． 的组诗《致青年公民》、贺敬之的《放声歌唱》为当代政治抒情诗开了一 代诗风。

27.莫言以，!，篇小说《透明的＿＿》一举成名，而真正奠定他在当代文坛上的重

要地位的则是《红高粱》。

28．铁凝的第一部长篇小说1988 年出版的《＿＿》。

29.《与往事干杯》是＿＿的成名作，小说以第一人称的叙述方式，讲述了一个17岁 的少女“我”（肖檬）的成长经历及与老巴父子两代人的恋情故事。

30.1981-1984 年间，张承志的《黑骏马》、史铁生的《我的遥远的清平湾》、邓友梅的《烟 壶》、冯骥才的《神鞭》、＿的《棋王》等，这些作品共同汇成了“文化寻根”的浪潮。31.90 年代后，＿创作了《在细雨中呼喊》、《活着》、《许三观卖血记》，小说主题也历

经了一个从先锋到世俗的巨人嫂变。32．新写实小说作为一面旗帜树立起来，始于《＿_＿》杂志1989 年第3期的“新写实 小说大联展”。33． 的小说《米》后被改编为电影《大鸿米店》。34.1111 南水北》记录了作家＿＿离开城市来到他钟经插过队的湖南泪罗县八溪

姻乡，过起农民生活的种种经历与见闻。

35． 的作品主要有散文《干校六记》、散文集《我们仁》和长篇小说《洗澡》等。

36．旧派武侠小说可分为南北两派。时人有“北有赵焕亭，南有＿”之称誉。37．金庸武侠小说的处女作《＿ 》一举成名，震惊文坛，也标志着金庸 的出世。

38.20世纪六七十年代，台湾现代主义小说主要有盐华荃的《失去的金铃子》、的《又见棕桐，又见棕搁》、白先勇的《纽约客》、陈若曦的《尹县长》、王文兴的《家变》等。

・出版于1977 年的长篇小说《城之迷》是＿的代表性作品。

40.《石室之死亡》不仅是＿_＿前期最具代表性的作品，也是现代中国诗坛上“超现实

性”表现最为突出的作品。

四、简答题 日．在情节上，《智取威虎山》采用的是双线并行的复线结构，请简要说明作品的两条线索 以及效果。

42．新写实小说的基本风格是什么？它与传统现实主义有何区别？它的代表作家主要有

明卜些（说出两位即可）?

五、分析题(30分）

43．说明“样板戏”与“京剧现代戏”的辩证关系，并结合《沙家洪》的样板化过程，谈谈你对 样板戏艺术价值的看法。11.((红高粱》讲述的故事发生在抗日战争年代．“我爷爷”余占鳌和“我奶奶”戴凤莲,瑰视

礼法．个性张扬．敢于无视势利和金钱构造的婚姻关系．追求生机勃发的爱情。当国难家仇降

临的时候，他们挺身而出，用最简陋的武器与日军展开殊死搏斗。在血战中，这一支自发的农

民武装，除了“我爷爷”以外，全都与敌人同归于尽，英勇牺牲，给他们送饭菜的戴凤莲也中弹死

在高粱地里。在这里，莫言再次展现了他的独特想象力，把最朴实最常见的一种农作物，张扬 为一种“红高粱精神”，又从，!，发掘出“种的退化”的命题。谈谈你是如何理解“种的退化”的命

题的？中国当代文学专题试题答案及评分标准 2013年7月

一、单项选择题.D 2.B 3.D 4.B 5.A 6.D 7.A 8.D 9.B 10 ．八

二、多项选择题

1LABD 12.BCD 13.八CD 14.ABC 15.ABCD 116.ABCD 117.BCD 18.ABD 19.ABD 20.ABC

三、填空题

21．梁三老汉22．浩然23．张炜 24．芦荡火种25．今天26.郭小川 27．红萝卜28．玫瑰门29．陈染 30．阿城31．余华32．钟山 33．苏童34.韩少功35．杨绛 36．不肖生37．书剑恩仇录 38.放梨华39．七等生40.洛夫

四、简答题（在情节上，《智取威虎山》采用的是双线并行的复线结构，请简要说明作品的两条线索以及效果。A．一条线索是少剑波率领小分队乘胜追击，发动群众，准备决战。(3分）B．一条线索是杨子荣打进匪窟与敌周旋，最后双线合一，杨子荣和小分队及群众里应外 合端掉匪窟。(3分）C．这样的结构使得故事脉络分明，结构紧凑完整，剧情发展波澜不断，矛盾冲突此起彼伏．具有很强的戏剧性和观赏性。(4分）

42．新写实小说的基本风格是什么？它与传统现实主义有何区别？它的代表作家主要有

哪些（说出两位即可）?

A．新写实小说的基本风格是描写“原生态”、“生活流”、“零度情感”，即冷静地“关注人的生命内部奥秘，关注人的生存本体意义”。(4分）

B．它以鲜明的“欲望叙事”而不同于传统的批判现实主义，以“原生态”、“生活流”的琐细

笔触而不同于传统现实主义的“典型化”原则，以“零度情感”而不同于传统现实主义重情的叙 事风格。(4分）

C．新写实小说的代表作家主要有刘恒、刘震云、方方、池莉、苏童等。

五、分析题(40分）

要求：在以下两题中任选一题，论述正确深入，举例其体恰当，文字优关流畅。

43.说明“样板戏”与“京剧现代戏”的辩证关系，并结合《沙家洪》的样板化过程，谈谈你对 样板戏艺术价值的看法。

44.《红高粱》讲述的故事发生在抗日战争年代．“我爷爷”余占鳌和“我奶奶”戴凤莲，蔑视

礼法，个性张扬，敢于无视势利和金钱构造的婚姻关系，追求生机勃发的爱情。当国难家仇降

临的时候，他们挺身而出，用址简陋的武器与日军展开殊死搏斗。在血战中，这一支自发的农

民武装，除了“我爷爷”以外，全都与敌人同归于尽，英勇牺牲，给他们送饭菜的戴风莲也中弹死

在高粱地里。在这里，莫言再次展现了他的独特想象力，把最朴实最常见的一种农作物，张扬 为一种“红高粱精神”，又从中发掘出“种的退化”的命题。谈谈你是如何理解“种的退化”的命 2013年1月 „、单项选择题

1.<<ÚJ乡臣变》描骂的先进农村干部是()等。

A.捺先智B.李月辉 c.盛佑亭D.龚子元

2.“奇袭奶头山飞”键取威虎山“等情节出自作品()。

A.<<皖南事变>> B.<<红旗谱》 C.<<林海雪雪原》D.<<玉皇在巷》 3.高行健与刘会远合作的实撞话剩是A.<<现代折子戏》B.((车站》 c.(<绝对信号》D.((野人》

4.从延安走出来的浪漫诗派的杰出代表和在当代诗坛上探索现代意象静的先行者是《福建集》的作者()。A.郭小)11 B.费敬之 c.淀抄河D.毒草其娇 5.20 世纪80年代中期兴起的带根文学中，韩少功的是()。A.((爸爸爸》B.<<老井》 C.<<小鲍庄))D.((罩土》

6.四具有藤脆的女性视野陌受到批判的《否合花》的作者是()。

A.杨沫B.茹志鹊C.京璜D.韦君宽 7.余华开始先锋小说创作的栋志是1987年发表的()。

A.((十八岁出门远行>> B.<<西北风呼啸的中午》 C.((回月三日事件》江《一九八六年》 8.散文集《潜牧长城》的作者是以诗歌创作步入文坛的()。

A.题持B.余秋雨C.于坚D.贾平凹 9.新振武候小说的开刨者是()。A.金5着B.郎红挠 C.古龙D.梁习苍生

10.台湾20世纪八九十年代横穷出世的怪才，被司马中黑称为”野鬼托生的文学怪黯“的作家是()。

A.白先勇B.钟肇政C.张大春D.七等

二、多项选择题11.”白洋淀涯“的主要作家有()等。

A.从雄熙B.刘绍棠C.l草树民D.韩映12.”反思文学“的主襄作品有〈)等。A.古华的《芙蓉镇》B.离晓声的《李鹏大造愿》

C.张炜的《古船》D.毒草放滑的《皖南事变》

13.<<茶嬉》中三个主要人物是()。A.松工爷B.王矛11发C.常四爷D.黎仲义

14.1960年前后，长篇章史事诗的制作出现了一个热潮，主要有()等。A.李季的《杨高传》B.藏王在家的《李大钊》 C.因剖的《赶-*传》D.郭小)11的《望星空》

15.”性文学“的代表主要有〈〉等。A.文ú麓云的《一地鸡毛》B.张黄亮的《男人的一半是女人》 C.王安忆的《小城之恋》扫.铁援的《麦秸垛》

16.贾平凹的乡土小说主要有(〉等。A.<<浮躁》B.<<庭都》 c.<<寨踵>> D.<<高兴》

17.最能代表臭倍萧散文成就的一组阻忆延安生活的作品是()等。A.<<案因小i己>> B.<<杜程坛抒情》 c.((窑洞风景>> D.<<记一辆纺车》 18.民国初年，通俗小说的”五大作家“是李涵秋、严激偶和()等。A.馀枕亚E张假水 c.包天突D.坷瘦弱

19.古龙有两部著名的”系列斗、说，它们是（A.<<武林外史》B.<<楚留香传奇》 c.<<绝ft双骄》。<<陆小凤传奇》 20.台湾的新女性主义小说主要有〈)等。

A.朱秀娟的《女强人》B.李昂的《杀犬》

c.王文兴的《家变》D.廖辉英的《盲点》

豆、填宫里嚣 21.(三里湾》从玛有翼、和王玉梅在扫盲班的微妙关系开始，在三对新人结婚作为结束。

22.在“十七年时期野的农村题材小说家中，既是激具传统文人意味的，也是受黯方文学影响最深的，其英文程度也是最高的。

23.记录现代革命历史的小说主要有杜鹏程的《保卫延安上提斌的《红旗谱》、杨沫的《青春之歌》、前披的《林海霄原》、孙犁的《风去辑记队的《三家巷》等。24.踪忠实的《白鹿嚣》和的《长恒歌>>.一部主是乡土文学的经典，一部是都市文学的名篇。

25.在中国当代戏剧文学的第一个高潮期中，涌现出了一一一一一的《考撞上安波的《春风

吹黯诺敏海上海默的《捐紫横吹》、杨履方的《布谷鸟又叫了上孙芋的《妇女代表》等优秀作品。2号.((天下第一楼》描苟剖是民拥初年京城老字号炜鸭店u押的一段兴衰史。叫一一一一的《天山牧歌》、公~J的《在北方》、梁上襄的《去甫的云》等，描绘了联新的劳动生活为主体的富于法郁培方民族色影的时代风景画。在的《春天，十个海子》望，出生命的激情体味死亡”这是一个黑夜的孩子，祝搓手冬天，倾心死亡/不能自挠，热爱空虚寒玲的乡村“。莫言对小说艺术创新的惨模经营.(》以人间的酷刑作辖.<<生死疲劳》贝司以地狱的酷刑开场。

陈染的第一部长篇小说《》以女性视角，大摆表现了对自忠和向性恋的赞策。

玉安忆的长篇小说{„》播述了南昌、陈卓然、海鹏等几个干部家庭出身的年轻人的故事，是一部成长小说。宗璜的《我是模》、戴厚英的《人啊，人》、的《鳝化椅上《男人的一半是女人》等都是有关存在主题的书写。站莉的小说《生活费》后改编为电影((>>。

一一„一一是以诗歌制作步入文坛的，是”新边塞诗“韵倡导者和实践者。80年代中期转入散文制作菇，出摇有《稀世之岛》、《秋风!日雨集》、《潜牧长城》等散文集。

35.新时期视期者作家人生反思的优秀作品主要有巴金的《怀念萧珊

2、孙掣的《亡人逸事》、一一一的忏校六记》、栋自尘的《云梦如乙》、黄祉云的《雾失楼台湾。

36.结拉克的《玉架碟》是民和最畅销的小说，与的《数鸿撑腰记》间为4鸳鸯蝴蝶派”发韬之作。

37.长篇育情小说<<>>是中黯现代通俗文学的开出之作.38.„一叫„一的《慈禧全传》、《清官外史》等小说跨越了驻文学生否俗文学的鸿沟，具有恢宏的史诗风范和深靡的历史意识a 39.20股纪六七十年代，台湾乡土小氓的作品主要有的《台湾人三部曲儿陈映真的《将军族》、王祯和的《嫁妆一牛车》等。

40.纪在是台湾现代主义诗歌运动的开拓者与旗手，最能代表他台湾时期诗歌或就的是 <、简警黯{

41.需要说明《茶铺》新颖而猫特的戏崩结构。42.1966年，康羽生曾化名“梅硕之”主罢了一篇《金庸梁黯生合论》的文章，在这篇文章中，锦是如何诙他们商人在风格和人物塑造上有什么不爵的?

五、分桥建(30分} 妥求:在以下两题中任选一题，该题按小湾文要求，答案不得少于1000字。在答题时应做到z论述清晰明确，举例i具体恰当，文字统美流畅，逻辑清楚明了，不能完全照抄教材中的观点和内容，必须有自己的体会费见解。43.为什么阿庆嫂能够周旋于胡传魁和刁德一之间，见招拆捆，滴水不漏?拭结合“智斗”一场的具体告词和唱词，分新阿庆嫂的彭象。44.90年代后，余华小说历经了一个从先锋黯世锚的臣大擅变，从属力叙事下的历史批朔遂南转向背慧与命运叙述，逐渐呈现出“乐生主义”的色影，不仅真实记承了诸多小人物的平凡人生，而且在创作方法上也愈加趋向于辑实主义。体是如何看持余华的这个变化的?情结合具体作品为剖加以说明。

2013年l月

一、单项选择题

1.B 2.C 3.C 4.D 5.A6.B 7.A 8.A 9.D 10.C

二、多项选择题

11.ABCD 12.ABC 13.BCD 14.ABC 15.BCD 16.ACD 17.ACD 18.BCD 19.BD 20.ABD

三、壤空题

21.范英芝22.周立被 23.欧摆出24.王安宁乙 25.夏衍26.福廉德 27.闻捷28.海子

29.檀香拇指.孰人生活

启蒙时代 张贤亮 生活秀 周涛 杨络 苏盘殊

海上花列传高陆 钟肇政棋梅树

四、简替题{每题 10分，挟20分}说明z内容切题，文字通顺，语气流畅，逻辑清新。

41.简要说明《茶饿》新颖商植特的戏剧结椅。

儿在“葬送三个时代”的主题下，既没有一以贯之的矛肆冲突，也没有苦路相连的先整雄事，而只是聪明地截取了三三个模翻菌，三幕戏相对强立，多达70多个人物长达半个世纪的命运变迁，被缩在“格泰”这所普通的茶馆之中。(5分〉

B.采用“人像展览式”的结构z不以故事情节为结槐线索，西以人物活动为结构要素，主要客人物从中年到者年贯穿金~J;次要人物两代相承z龙套揭人根据黯情需要来去自由p每个角色自说其事，在时代大背景下事事相连，成功地表现了重大的主题。(5分)42.玲在6年，摄3JSJ生曾化名“佟模之”每了„篇《金藉攫润生合论》的文章，在这篇文章中，她是如街谈她们两人在风格京人物塑造上有什么不阔的?

A.在风格上，染3JSJ生受中国传统文化〈包括诗词、小说、历史等等〉的影响较深，名士气味甚雄;部金庸接受西方文艺(包括电影〉的影晴较茧，是现代的“洋才子”(5分〉

B.在人物上，粱羽生每名士风辈革比较有一手，但写邪撩怎么样写都不够辅影z丽金满写愚人、坏人比写好人成功，写那报比写正揉成功，<<书剑恩钱是》写四大恶人，一个比一个精彰，但写好人君子，段誉隅，不够精彰。(5分)

五、分街剧(30分}

类求z在以下商酿中任选一题，论述正确深入，举棋具体恰当，文字住策就髓。谈题不得少于1000字。1.为什么阿庆嫂能够周挠于胡传

魁和巧德一之阔，见招拆招，滴水不捕?试结合“智斗”„榻的具体台词和唱词，分祈网庆嫂的形象。2.即年代后，余华小说历经了一个从先锋黯J1!t锚的巨大撒变，从暴力叙事下的历史批辫逐渐转向苦难与命运叙述，逐斯蛊巍出“乐主主主义”的色彩，卫在仅真实记录了诸多小人物的平凡人生，吉普且在创作方法上也愈加趋向于现实主义。体是如何看待余华的这个变化的?请结合具体作品为例如以说明。

A.完f按照抄教材中的观点和内容。〈扣5-10分〉

7.刍议离异家庭儿童的家庭教育 篇七

一、为孩子营造温馨的氛围

为了财产的争夺、孩子抚养和教育问题，一些离异夫妻双方固执己见，互不妥协，难以协调，而孩子则成了出气筒或双方勾心斗角的筹码，成了离异冲突中的牺牲品。

小李是我班一个聪明而调皮的孩子，他的爸爸几年前离家出走了，据说是在外面有了另一个家。小李的妈妈不甘失去丈夫，到处打听消息，然后带着小李上门大吵大闹。由于丈夫的离去，小李的妈妈一个人操持一家小饭店，非常繁忙，她经常在儿子面前抱怨：“都是为了你，妈妈才这样苦!”“我不该生下你，现在自讨苦吃!”“你不听话，爸爸不要你了!”“要是你再不听话，妈妈也不要你了!”小李很受打击，逐渐变得不爱说话，课上课下都很沉默，目光呆滞，对什么都不感兴趣，成绩也急剧下降。我到小李家做了几次家访，和小李妈妈谈了小李的变化，小李妈妈意识到了事情的严重性，认识到了自己对孩子的影响，不再动不动就对小李发火，不在孩子面前说爸爸的不是，而是耐心地对他说;“虽然爸爸妈妈不住在一起了，但我们还是很爱你。”小李的妈妈自觉控制自己的不良情绪，变得乐观积极了，给孩子营造了温馨的氛围，还常抽出时间陪孩子聊天，检查孩子的作业情况，慢慢地小李又变得开朗活泼了。

二、教家长调节情绪的方法

在离异家庭长大的儿童表现更多的是消极的情绪，如冷漠、孤僻、敌对、自卑等。父母长期的不和、争吵甚至辱骂和暴力使儿童内心产生矛盾、多疑，心神不宁。这一切都将影响其学习、生活及与同学的交往。

小龙是四年级的学生，他父母的婚姻是买卖婚姻，妈妈是外来妹，在家毫无地位，爸爸性格暴烈，经常对妈妈要骂就骂，要打就打，小龙妈妈无法忍受丈夫的粗暴行为而和其离了婚。小龙曾在妈妈的哭泣和爸爸的咆哮声中长大，这种不良的家庭环境使他成了一个“蛮横”的孩子。他对学习缺乏兴趣，学习习惯差;上课不守纪律，经常起哄;易与同学发生冲突，经常打架;稍有不快，便拍桌子跺脚。我多次把他叫到办公室谈心，他也意识到自己的行为过激，但不能有效地彻底地改正。在对小龙的家庭作了多方了解后，我联系了小龙的爸爸，小龙的爸爸性格粗暴，但因中年得子，对儿子还是很爱的，只是不知道怎样引导孩子。我通过多次家访，不失时机地把调节和控制情绪的一些方法告诉小龙的爸爸：1.找人倾诉法：当不良的情绪郁积在胸时，可找家人、朋友或其他人倾诉，也可写日记、感想之类。2.转移注意力：将原来的负面情绪转移到其他事情上，练练书法或是到外面走走，消极情绪就会渐渐消退。3.身心松弛法：当自己非常愤怒就要与别人发生冲突时，提醒自己吵架或动手是不能解决问题的，只会使矛盾激化，要理智地成熟地解决问题。

小龙的爸爸听后连连点头，向我保证以后不再乱发脾气了，会以积极的心态和乐观的情绪对待每一件事，并在平时的教育中教给孩子一些调节情绪的方法。在大家共同的努力下，小龙开始健康地生活，努力地学习。

三、对孩子进行正面的心理引导

我们在教给孩子知识的同时，还要培养他们健全的人格和健康的心理。家庭生活方式、行为作风、道德规范，对儿童的言行举止是无声的语言，无形的影响。

在孩子的成长过程中，父爱和母爱都有其特殊的难以替代的价值。离异家庭的孩子生活在父爱或母爱缺失的家庭里，因此其家长应对其做正面的心理引导。

1. 树立积极的榜样。

榜样的影响力是不可忽视的，榜样是儿童学习的对象、努力的目标，他们对榜样总是怀着崇敬之情。这个榜样可以是父母，可以是身边的人，也可以是名人。

2. 多和孩子交流和沟通。

以平等的心态与孩子沟通，不要责骂和训斥，要关注孩子精神上的变化，使其走出家庭的阴影，树立自信心。

3. 配合老师做教育工作。

离异家庭儿童的家长更应该关心孩子的生活和学习，应多和老师联系，多到学校询问孩子在校的表现，出现问题应和老师配合，采取具有针对性和实效性的心理辅导策略，使孩子健康发展。

三、为孩子打开宽广的胸襟

辉辉是家里的独苗，父母离婚后，和爷爷奶奶住在一起，两位老人对他百依百顺，所以辉辉养成了任性的性格，在学校，他仍然以自我为中心，为一些鸡毛蒜皮的事和同学闹脾气，并且总有这样的思维习惯：对的永远是自己，错的永远是别人。当他把责任推到别的同学身上时，事情的发起者往往是他自己。对于他，只能晓之以理，动之以情，我常去他家家访，要求其家长和我统一起来，目标一致，打开孩子的胸襟。我在班上进行心理健康教育，让学生知道：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的天空，比天空更广阔的是人的心!”通过沟通，辉辉的爷爷奶奶也不由着辉辉的性子了，在他犯错误后，会严厉指责;也会让辉辉做些力所能及的家务。此后，辉辉变得越来越懂事，能够主动帮班级和家里做事，能够看到自己的缺点和别人的优点，和同学的关系也更加融洽。

8.家庭教育学试卷 篇八

【关键词】中国；美国；家庭性教育；启示

性教育是整个教育体系的有机组成部分。性教育在广义上是指对青少年进行以人格教育为主体，包括性生理、性心理、性道德和性法制的教育，因此性教育是一个综合性教育。无论是从学生身心发展对性知识的需求来看，还是从学生面对社会上一些性扭曲的观念、事件的影响来看，对我国青少年进行科学、行之有效的性教育迫在眉睫。家庭性教育无论从其内容来看，还是从其与学校性教育、社会性教育的关系来看，它在整个性教育中处于基础地位并起着基础作用。下面就我国家庭性教育与美国家庭性教育进行比较，并试图从中得到些启示。

一、美国家庭性教育优势与我国的劣势比较

（一）对性教育态度的比较

美国父母对性教育的态度：在美国，父母跟孩子谈起性来很自然，虽然美国人的性观念比较开放，但父母对孩子婚前性行为还是持保守意见。研究发现，94%的父母和孩子谈论过性的问题，超过一半的父母和孩子谈论过青春期、性和生殖、艾滋病和同性恋等问题。调查结果显示，3/4的父母建议，性教育课应该持续半个学期或更多。从上述调查结果不难看出美国父母对儿女性教育采取的是一种积极和配合的态度。

相对于美国父母的态度，我国父母对性教育的态度则相对封闭保守。受中国传统道德观念的影响，长期以来人们对性教育存在着一些认识上的误区。首先是“无师自通”的观点，认为性是人的一种本能，到了一定年龄之后自然会知道。其次是“教育不如不教育”的观点，家长首先没有一套有效的教育方法，加上青少年心智尚未成熟，家长怕其“教了就变坏”，对性教育的实施一直没有一个度的把握。为了避免不必要的麻烦，他们就干脆排斥性教育，避免让青少年去接触这方面的知识，万一出了问题再教育补救。

（二）家庭性教育内容的比较

美国家庭性教育的内容尚未找到与之相关的调查，但从美国性教育基本情况来看，美国性教育在逐步走向正规化和综合性教育。美国家庭性教育的内容是与其社会、学校相结合的，涉及到避孕、人工流产、性传播疾病和HIV感染、性行为等多方面性健康知识。

我国家庭性教育内容：我国从20世纪80年代初期开始重视对青少年的性教育，但仅限于学校对于性教育的重视，家庭对青少年性教育的态度并未受到重视。我国家庭性教育的内容相对单一，仅限于卫生护理相关的知识，正确的性观念、以及深层次的“性保护、性行为”等相关知识并未涉及，对孩子提出的“性问题”采取不科学的态度，或哄骗、或回避。

（三）家庭性教育方法的比较

美国父母提倡开放性教育：他们重视实际培训，在进行性教育时，他们更注重培养孩子对性行为的责任感。首先，在谈论“性”话题时，孩子有自己的发言权，可以先表达自己对“性”的理解。其次，美国的家庭性教育中，家长扮演着引导者的身份，引导孩子，作出自己的选择。最后，美国的孩子在家庭里与家长的地位是一样的，平等的，家长尊重孩子的隐私权，孩子有权利保留自己的隐私，孩子有权利选择性的与家长进行沟通，家长做好相关的引导即可。

中国父母提倡说教式教育：首先，中国的家长忽视实践的重要性，或是不能够准确把握进行性教育的时机，更多的采取说教的方式，只是选取有限的生理知识，枯燥地“命令”孩子，哪些不许做，没有说服力。在我国的家庭性教育中，孩子很少有自己的发言权，家长说，孩子乖乖听着，一旦孩子发表自己的想法，会被视为“顶嘴”，不尊重长辈。在中国家长眼里，孩子还小，不存在“隐私权”的说法，所以并不尊重孩子的隐私权，甚至会经常侵犯到孩子的隐私权。

二、中美家庭性教育差异的原因分析

家庭性教育发展如何受多方因素影响，其中占主要地位的是这个国家性教育发展的历史。美国是个多元文化的国家，无论从性观念上、性研究上，相比于我国更多元、开放和先进。而我国受传统封闭保守的文化影响，形成了国人保守的性观念，在性研究上也发展缓慢，更别提对性教育的重视程度了。

不难看出两国家庭性教育之所以有所不同，其历史对其的影响是不言而喻的。两国性教育发展史对其家庭性教育无论从态度还是性教育内容、方法等方面都有一定程度上的影响。美国性观念开放与其性教育发展程度是分不开的，家长对性教育的态度相对开放。中国社会虽然有着极为丰富的文化底蕴，但也有着传统的性禁锢的思想，反映在家长对性教育的认识上就存在着不同程度的误区及局限。

三、中美家庭性教育比较给我们的启示

通过上述比较，我们不难看出相对于美国的家庭性教育我国的家庭性教育相对落后，有待改善，从美国家庭性教育中我们得到一些启示。

（一）父母应树立正确的性观念

科学的性教育只会引导孩子正确地认识和理解性问题，而对性的正确地认识和理解是减少性过错的必要前提。因此说，父母决不能忽视对孩子进行科学而及时的性教育。专家们认为，性教育是父母的特殊责任，对孩子进行正当的生理、心理知识的系统教育，是培养孩子高洁的道德情操所必须的。

（二）家庭性教育应结合孩子的年龄特征

不同时期的孩子，对性好奇的内容不同。因此，家长应根据孩子的成长阶段，恰如其分地给孩子以性教育。根据孩子的不同年龄，不同性别，性教育的内容不能千篇一律。

（三）父母给孩子谈性的时机应不偏不倚

恰当的时机对孩子施以恰当的性教育，孩子会受益匪浅；不恰当的时机给孩子以不恰当的性教育，孩子会受伤很深。有证据表明，过急过快进行性教育会带来很多危害。向孩子揭示他们还没有为之做好准备的现实，会使他们受到严重的情感震荡的伤害。

在当今社会，要控制外界性刺激、性诱惑对孩子的影响是不可能的，必须积极利用心理定势的作用，加强事先的指导，加强孩子在外界性刺激、性诱惑或自身性冲动中的自我调节与自制能力，从而促进性地正常发育与健康发展。

参考文献：

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[2]李鹰.青少年性教育[M].山东：山东人民出版社，2006.12，62页.

[3]谢怡，孙晓勉，马佳，肖建军.学龄前儿童家长及幼师早期性教育观念分析[J].2008，13（35）：24-30.

[4]刘文利，卡罗琳·爱德华兹.城市父母对孩子性教育实践的调查[J].当代青年研究，2006.9： 76 - 80.