校学生会办公室申请书

校学生会办公室申请书（精选7篇）

1.校学生会办公室申请书 篇一

学生会办公室申请书(精选多篇)

申请书

尊敬的河南中医学院领导：

您们好！

河南中医学院目前正处于跨越式发展时期，老校区搬迁至新校区，学校内部结构也进行相对应的调整，其中各学生组织现有的办公场地将被收回，包括校学生会办公室。

学生会作为学生自治组织有义务，更有责任为学校发展做出贡献，推动学校建设。办公室作为学生会的重要职能部门，不仅在保障学生会内部正常运转，工作有条不紊进行中发挥重要作用，更承担着上传下达、下情上传，保证主席团与各部之间有效沟通，保证广大同学

与学生会密切联系的责任，可是却即将面临无办公场所的境况。如此便会给我们的工作造成不便，降低效率，难以最大化发挥办公室的作用，因此申请办公室迫在眉睫，申请原因如下：

1、为促进部内成员工作交流、问题讨论，以便更出色地完成学生会各项工作策划，承接上传下达、下情上传的责任，因此我部需要一个固定的地点、稳定的环境来开展工作。

2、办公室要负责学生会成员档案、各部细致档案的整理归档，以及有关文件文书资料的起草、收发、传达、保管及归档工作，所以须有固定的办公室从而方便有序地进行整理保存。

3、办公室负责校学生会物品的管理与保存，以及物品借出归还的登记整理工作，稳定的办公场所更能促进学生会物品的规范化保管与使

用。

4、办公室承担着值班礼仪和相关办公软件应用培训的工作，所以需要固

定的办公室定期进行培训考核，提高学生会成员的工作能力，增强其自身素质，从而更好地发挥学生会的作用，促进学校建设。

5、办公室是学生会的一扇窗口，不仅保障着部门与部门之间，学生会与其他学生组织之间，学校与广大同学之间的密切联系，更承接着部分对外联系工作，负责兄弟院校学生会的来访接待工作等。因此，需要有固定的办公室来组织安排各部门成员值班，以便发挥办公室与学生会的双重纽带作用。

综上所述，考虑到学校和学生会的发展以及办公室的职能属性，恳请学校在充分考虑过后能及时给予我们回复，以便解决办公室无办公场所的问题，我们万分感谢学校的垂怜。办公室成员将珍惜机会，务实创新，促进学生会的发展，为学校建设贡献力量！

再次感谢学校对我们的大力支持与帮助！

此致

敬礼

申请人：校学生会办公室申请时间： 2014年2月23

尊敬的学生会领导：

我叫mq，是09级经济管理学院市场营销专业的学生，现任办公室委员，我竞选的是校学生会办公室副主任一职。

首先，很荣幸地在大学的第一个学期里就加入了学生会并成为办公室的一员。是你们给了我机会融入学生会这个大家庭，在这里我感到无比的幸运和温暖，同时，我也由衷地感谢你们。

在办公室工作的这一段时间里，我懂得了很多，也学到了很多。首先，作为办公室的一员，自己身上就肩负着为办公室为学生会服务的责任，而且在不断的学习工作中，这种责任感不断加深。其次，作为办公室这个整体的一部分，我必须全心的投入，并要做好工作协调，哪里需要，我就要出现在哪里，要在每一个地方体现办公室成员的光亮。再者，团队精神应该是办公室乃至学生会的砥柱精神。无论涉及各项活动的组织策划还是人员的调配，我们都可以看到办公室成员的努力和各部门的通力合作。尤其是足球联赛和团组织生活会，更是表明了我们上下一心，服务学生会、服务师生的态度和宗旨。特别是主席团和各部长，他们兢兢业业地奔走在学生会的各项活动中，用实际行动起着带头模范作用。这也更深刻地体现出了团队精神的魅力，体现出长职学生会的气魄。

我想说，我热爱我的工作，热爱办公室，热爱学生会。这也是我竞选副主任的不竭动力。

我知道，年轻的自己仍有些不足。

第一，经验不足。毕竟加入学生会不久，有些东西还需要学习、磨练，各方面的经验还得努力获取。但我相信在主任的领导下，我一定会勤恳地求知，认真地做事，让自己不断成长，不断成熟。

第二，办事不够主动。的确。这点

在我加入学生会初期是存在的，但我的努力你们应该也能看到。“知错能改，善莫大焉”，我想这句话足以概括我的心态。我相信，“驽马十驾，功在不舍”，在以后的工作中我会以一个全新的积极姿态投入工作，让自己“行动”起来！

办公室是一个磨砺人才的地方，是能够提高我各方面能力和素质的。所以我有信心在这里奋进！

当然，我也有我的优势。

第一，较强综合学习能力。我有较宽的知识面，在许多方面都有自己的见解，能够及时有效地整理取用综合信息，以达到信息利用最大化。

第二，较丰富的社会经验。办公室，不仅仅是对学校内部，同时也要面对外来事务。我一直在父母的引导下接触社会人事，有一定的处便能力和判断力，这些是办公室需要的。

第三，较深的文学素养。从小就热爱文学的我喜欢各种形式的文学，诗歌、散文、朗诵……这些都是我写作的基础。

也许在应用文体方面还与主任有一些差距，但有文学基础的我一定能够在自己的努力和主任得帮助下应用自如。

如果我能担任办公室副主任，我还会一丝不苟地从以下几方面提高完善自己，努力成为一位合格的副主任。

1，加强学习各方面知识和技能，以辅助办公室工作的顺利完成。

2，积极配合主任工作，做好综合协调，以保证日常工作的顺利进行。

3，发挥特长和自我优势，服务于办公室，服务于学生会。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我相信我能得到主任、主席团的认同，我会，并能够在以后长期的工作中尽献自己的力量，为把办公室，为把学生会建设得更好而努力！

学生会办公室部长竞聘申请书 各位同学、老师：

大家好

我是艺术系环艺11班的学生，学生会办公室干事的庄贝贝，我要竞聘的

职位是学生会办公室部长。

“既然是花，我就要开放。既然是树，我就要长成栋梁。既然是石头，我就要铺成大路”。人生充满着机遇，但伴随着挑战，我要成长就不会害怕挑战。所以我将以百分之百的激情与自信去面对未来的生活。

踏入大学大门一年了，在这一年里，我是一名普通的学生，也是学生会办公室中一名普通的干事。现在还清楚的记得刚进学生会时，我的迷茫与幼稚。但是，让我庆幸的是我遇到了两位优秀的部长，他们时刻严格要求我们，对我们无微不至的关心，他们时刻教育我们做事要实在，他们都是优秀的人，在这一年里他们教会我太多太多东西，他们让我懂得“少说空话，多做实事”的重要，他们用自己的行动给我诠释了“什么是目标，什么是责任，什么是拼搏，什么是奉献”。在部长的指导和批评下我学到了许多为人处世的道理，获得了很多处理问题的经验，思想更加成熟了，更

善于与人交往了。我不断的在努力，我觉得我的努力在我的生活的点滴中不断的积累，自己也在不断地完善。我相信我自己已经渐渐的向一名优秀的干部靠近，时至今日，我有自信递上我的申请书，希望成为一名优秀的部长。

在学生会的一年里，几乎所有的活动我都参加，并为这些活动做好签到考勤工作。每一次的大会，小会，我认真地做好会议记录。对于上面的通知，我及时地传达下去，并且确保信息的准确性。在办公室值班的时候，我能很好的完成老师们分配给我的任务。在我的不断努力下，我先后获得了“团学干部培训班优秀学员”称号、“艺术系第三届素质拓展训练先进个人”、“应天学院第八届书画大赛先进个人”、“应天学院第三届宿舍文化节先进个人”、“应天学院第八届春季田径运动会先进个人”、“应天学院2014~2014学年社会工作先进典型”的荣誉。

已开展的工作：

1、艺术系活动通讯稿的制作与期刊的制作

2、艺术系招聘会的帮忙以及签到考勤

3、艺术系2014团学干部换届暨表彰大会的签到考勤

4团学干事及部长会议的签到考勤以及会议记录

5、自换届以来第一次团学主席团以及部长会议的签到考勤与会议记录

6、办公室值班，整理资料

7、团学所有部长级会议的签到考勤

8、第四届素质拓展运动会的时间通知以及签到考勤

9、整理办公室资料

10、参加艺术系2014年第三届素质拓展训练营活动，并做好签到考勤

11、团学所有部长级会议的签到考勤

12、参加第八届绘画大赛活动，并做好签到考勤

13、部长级会议的签到考勤 14、10级文管汇报演出帮忙，签到考勤

15、春季运动会帮忙，签到考勤工作

16、团学所有部长级会议的签到考勤

17、宿舍文化节活动

18、办公室值班整理资料

19、百科知识竞赛，做好签到考勤 20、09级毕业生典礼帮忙，签到考勤

21、南京国展中心活动，做好签到考勤

22、金陵十三钗拍摄场地活动，签到考勤

23、帮助教研室整理填写毕业生资料，填写毕业设计封面

24、迎接新生

25、收集新一届的学生会干事的资料，照片。

对未来工作的展望：

假如我竞选上了学生会办公部部长：

我会严格要求自己，不论在学习、工作，还是生活上，我都要起到模范表率作用，要经得起领导、老师、主席团的监督、考验。我会严格要求自己部门的干事，以共同的目标来凝聚大家，以有效的管理来激励大家，以自身的行动来带动大家。我将用真诚、理解和信任对待我们的每一个干事，给他们一个宽松的自我发展和创造的

空间。我会掌握“度”地对他们进行鼓励与批评，让他们真正认识到自己的优点与缺点，从而更好地完成所有的任务。

我会和其他部长一起全面、深入地对本届学生会办公室的工作做深刻的总结，并与其他部门交流意见，找出不足之处及存在的问题，发现闪光点和值得发扬、继承的好方法，好策略。将好的方面加以宣传、发展，把那些问题和不足之处，加以整理，编入工作计划，再

逐个逐个的解决好。

我会积极地配合领导、老师，多学习，把办公室的工作做得更好，同时，也会同各部门协作，将老师、主席们分配的任务及时、高效的完成，将学生会办公室办得更好，真正成为我们艺术系讲原则，做实事的部门。

我觉得，我不是在竞争一个职位，而是在争取一个可以让自己努力的机会，—个能为老师们，同学们，还有我自己做点什么的平台。

如果我有幸当选，我会以饱满的精神，满腔的热情，百倍的信心，全心全意投入学生会工作!把我该做的事都做好，该处理的问题处理妥当；我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。

如果我不能当选，我也不会灰心、气馁，我将在今后努力提高自己的能力，同时希望艺术系学生会的工作在本届学生会主席团的管理、协作下越做越好!

学生会办公室：庄贝贝

2014/10/21

学生会优秀部门申请书

尊敬的主席团：

大家好，作为学生会的一员我很荣幸跟大家一起交流学习工作经验。一年的时间可以学习很多，而让我学习最多的就是办公室这个部门。办公室对我来说就是一个大家庭，这个家庭给我们无数历练的空间，让我们不断成长，让这个家庭更加走向成熟化。它特有的工作模式和工作态度吸引着我们。

一，对于部门工作方面，众所周知。我们虽从不举办活动，但是我们在各种活动工作中起

着承上启下，不可忽略的作用，就像建筑的地基，法律的条款。看来很基础，同时也很重要。我们积极的帮助各个部门后勤解决问题。办公室的主要工作有；会议的记录。经费的管理，物品的管理和借出，学生的档案管理和大型

策划管理，活动的场地申请管理，荣誉证书，奖学金名单的公布和张贴。学院各活动的海报审批和处罚。以及协助其他部门等工作。在日常工作中我们认真的做好每一次后勤，仔细的审批每一张海报，积极的协助每个部门组织的活动。做到使团委学生会能够正常有序的进行开展活动。办公室的工作看来很琐碎很小，同时又是幕后工作。但是如果缺少这个部门的协助，则会产生一些不必要的麻烦。细节决定成败，办公室就是注重的细节的部门，同时也是学生会的细节。

在这学期中，身为细节的我们，更加注重工作的效率和工作的质量。我们完善了物品借出的条例，统一了物资批条书写的方式，使其他部门能够更加清晰的借出或申请物品。对于海报处罚和物资处罚，我们采用“从旧从轻”原则，对于有处罚的部门我们会善意的提醒，但对于再犯者，或者私自张贴着我们会给予严重处罚。而对于初犯或者态度诚

恳的组织。我们会从轻处罚。这是我们的态度，工作中严谨但不会严厉，对各个部门的工作都会友善的协助，但遇到违反规章的组织不会讲友情。在会议记录，档案管理和资产清查的工作中，我们一直在整理和分类，使学生会的发展过程有一个清晰完整的记录。同时对宣传栏和学校物资我们都会即时清扫和修理，更好的为大家服务。

当然工作中我们还有一些不足，例如在这学期的后勤方面我们存在人员调配问题，因为干事中一些存在转系的人员，所以课表的调配出现一些误差，在某些后勤中出现人员很多，在某些时段出现人员不足。在这方面我们已经调整了人员调度问题，更改了后勤的小组人员，和各个后勤的组长，让更多的部员又锻炼的能力。更好为各个部门提供帮助。在各组织提交的策划案归档中没有系统分类，我们发现有的组织会在活动结束后的一段时间内向我们借讯策划，为下次活动做准备。所以我们开始采用

按时间分类，这样更加方便大家的借讯，同时会登记清晰。失物招领中我们采用相同的方式，让大家“有据可依，有据必依”，希望大家监督，向我们提出建设性的建议。

二，内部建设，办公室对我们来说是个大家庭，俗话说一屋不扫何以扫天下。所以对于内部建设从主观来讲是我们最愿意进行的工作，从客观角度讲也是一个组织最主要的精神支柱。我们始终坚信团结的力量。所以从纳新开始我们就一直尽力各协调部员的关系，让每一个部员都能感到和谐的气氛。在每次的例会中都会在最后让大家畅所欲言，无论是工作中的问题，还是私人问题，让大家放松心态彼此了解，更好的融汇在一起。后勤工作过后各组长也会带领大家去吃饭，联络感情，沟通每次工作的经验。主任们也会私下找部员聊天，首先会考虑部员的利益，然后了解学习状况和情感状况。

更好的为部员们解决问题。为巩固大家的关系，我们会经常的组织聚餐，郊游等活动，同时会联络其他部门的成员一

起参加，沟通情感。这也是部门与部门之间一个很好连接方式。通过学生会组织的篮球比赛，台球比赛等一些活动，让办公室的成员可以跟大家更加熟悉，更加和睦。通过内部的情感建设和部门之间的建设。让办公室的工作更加顺利跟和谐。

三，发展前景

总结经验，改进创新。是办公室的宗旨，对于以后的工作生活大家都抱有很高的激情。合理安排，明确分工，团结一致，是我院学生工作得以长盛不衰的重大决定，许多任务的出色完成都是因为全体学生干部的通力合作。这就需要我们在以后的工作中努力拼搏去弥补缺陷，是办公室不断完善。对此我们做出了几点思考。

1，组织管理明确，分工明确。借鉴部队形式的管理，以组为单位，事情

分配到人头上，少数服从多数，个人服从集体。对每次工作都在例会上做出总结。

2，工作态度端正，工作作风扎实。不散漫，不敷衍，遵守规章制度。牢记学生会是为

学生服务的，不得有优越感。讲实话，办实事。

3，发扬团队精神，部门成员不可搞小团体主义，成员必须团结，互帮互助，不抛弃不

放弃。有分歧可以提出讨论，通过民主讨论决定。不得私下解决。

通过工作，我们决定打算初步尝试电子化办公，以租借物资，批复海报为尝试。

近阶段已经开始整理模板，以网页的形式呈现给大家，这样的话即方便了同学们的宝贵时间，又可以让大家明确的看到流程，熟悉流程。同时保护了学校的资产安全，可以在网上公开看到物资的走向，和归还时间。这样避免了一

些不必要的麻烦发生。在创新方面，经过对其他学校文职部门的了解，办公室也可以尝试策划一些活动，可以举办争当助理活动，采取对学生的考察，然后给老师们当助手，或者去向学工部老师学习。还可以采用新闻，图片等方式举办一些活动。还可以根据省份的区别，举行大型的省份问答活动，让同学们对各个省份的文化和知识有全放面的了解。对于失物招领也可采取相片认领，在网上公布，定时在广场摆放，避免了人力和物力。同时也可以不断地更新，同时跟院会办的微博，人人等绑定，这样提高信息量的扩散。可以更好的帮助失主找到物品。

四，带头作用

对我们而言，办公室是一个小家庭。对于大家而言，学生会是一个大家庭。在这个家庭中每个部门，每个人都付出了自己的努力。就像部队一样，每个团部，每个连队，每个班级，每名战士都用自己的心血去铸造了这个集体。

这就是团结的力量。每个部门的分工不同，没有好的将军，只有不好的战士。所以在办公室中，每名部员都决定做一名好战士。完成自己的任务，自己的工作，没有高低之分。态度决定一切。身为文职部门的我们更要严以利己，时刻保持好的作风习惯，不光是工作，学习上我们也要勇于向前。因为学生要以学为主，俭学别样。给大家做出一个带头作用。同时想起他兄弟部门学习优秀的工作经验和办事方法。勇于开拓，持之以恒。不断地完善自我，发展自我。我们要以专业的知识为基础，向多个方面发展，利用部门优势，突出自己的特色。用知识武装大脑，充实自己。用自己的一腔热血去开展并圆满完成每项工作。在这里感谢大家对办公室的认可，同时感谢大家对办公室的鞭策，让这个重要的部门可以走的更远。这里的每个成员都挥洒着汗水，脚踏实地的向前迈步，我们不一定是最好的，但我们敢于做到最好。这就是办公室，一个激情飞扬，活力四射的办公室。谢谢大家。

此致

敬礼!

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申请书

我叫，是10级农业资源与环境专业的学生，现任学生会办公室委员，我竞选的是院学生会办公室主任一职。

首先，很荣幸地在大学的第一个学期里就加入了学生会并成为办公室的一员。是你们给了我机会融入学生会这个大家庭，在这里我感到无比的幸运和温暖，同时，我也由衷地感谢你们。

在办公室工作的这一段时间里，我懂得了很多，也学到了很多。首先，作为办公室的一员，自己身上就肩负着为办公室为学生会服务的责任，而且在不断的学习工作中，这种责任感不断加深。其次，作为办公室这个整体的一部分，我必须全心的投入，并要做好工作协调，哪里需要，我就要出现在哪里，要在每一个地方体现办公室成员的光亮。再者，团队精神应该是办公室乃至学生会的砥柱精神。每一次资料的上传下达，每一次活动的协调互助，都体现着团队的精神。特别是主席团和各部长，他们兢兢业业地奔走在学生会的各项活动中，用实际行动起着带头模范作用。这也更深刻地体现出了团队精神的魅力，体现出资环院学生会的气魄。

学生会办公室是学生会的一个重要的部门。是老师与学生之间、老师与老师之间、学生与学生之间的工作中心；是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽。

现在我想说，我热爱我的工作，热爱学生会，热爱办公室。这也是我竞选主任的不竭动力。我在学生会办公室主要负责内务倡议书的书写，这也使我掌握了办公软件的使用，长期的努力中也使我掌握了公文的基本的书写。

但是我知道，年轻的自己仍有些不足。

第一，经验不足。虽然在学生会已

有近两年但是没有在班级担任过班委，有些东西还需要学习、磨练，各方面的经验还得努力获取。但我相信在老师和主席的领导下，我一定会勤恳地求知，认真地做事，让自己不断成长，不断成熟。

第二，办事不够主动。的确，有些时候我做事还是不能够主动，我原来有个坏的思想，不越权做事，因此有时做事主动性不够，但是时间久了我慢慢改变了想法做事要主动，有些时候并不是越俎代庖，在以后的工作中我会努力做好事情，更要积极主动的做事。我相信，“驽马十驾，功在不舍”，在以后的工作中我会以一个全新的积极姿态投入工作，让自己“行动”起来，让自己主动起来！

办公室是一个磨砺人才的地方，是能够提高我各方面能力和素质的。所以我有信心在这里奋进！

当然，我也有我的优势。

第一，较强综合学习能力。我有较

宽的知识面，在许多方面都有自己的见解，能够及时有效地整理取用综合信息，以达到信息利用最大化。

第二，较丰富的社会经验。办公室，不仅仅是对学校内部，同时也要面对外来事务。我是一个比较外向的学生我从来到川农，已经做过好几份兼职，在外面得到了很多的锻炼，在大一还加入了青工部，在学校周边得到了许多经验，在大二又由于个人兴趣加入了创意农业协会，在协会锻炼了我协调各方面的能力。我觉得这些经验对我有很大帮助，会使我更好的胜任这份工作。

第三，对电脑的基本办公软件较为了解，我在没事的时候经常会看许多关于这方面软件的视频教程，这些我觉得会对我的工作有很大帮助的。

如果我能担任办公室主任，我还会一丝不苟地从以下几方面提高完善自己，努力成为一位合格的主任。

1．加强学习各方面知识和技能，以辅助办公室工作的顺利完成，在日常

工作的同时，还不落下自己的学习。

2．积极配合主席工作，做好综合协调，以保证日常工作的顺利进行。

3．发挥特长和自我优势，服务于办公室，服务于学生会。

工作思路和工作规划

1)当选后会开始进行“公平、公正、公开、严谨、务实”的原则进行对对

委员的评分。

2)开学后进行新一任的招新工作，要始终坚持“公平、公正、公开”的原

则。

3)每学期要对物品进行两次整理，彻底的进行整理和规整。在每学期结束

时要进行一次大扫除。

4)每周要对办公室进行一次大扫除。

5)每周办公室要进行一次例会，对工作进行总结和对下周的规划。

6)对委员和干事进行百分制考

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评，列会缺席或请假或不积极参加学生会工

作进行扣分制。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我相信我能得到老师、主席团的认同，我会，并能够在以后长期的工作中尽献自己的力量，为把办公室，为把学生会建设得更好而努力！

申请人：程红岩

班级：农资10级1班

申请日期：2014年5月19日

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2.校学生会办公室申请书 篇二

国家学生饮用奶奶源升级专家赵国奇教授在上海市学生饮用奶办公室盛文明、季爱华, 上海光明荷斯坦牧业有限公司学生奶质量部施莲英的陪同下, 来到上海金山种奶牛场和上海申星奶牛场, 就第六批学生奶奶源升级工作进行现场技术咨询、指导和第一批学生奶奶源基地的复查验收。工作主要内容是了解基本情况、核实60条技术要求落实情况、查找差距与不足、提出咨询及整改意见等。

通过实地查看, 并针对各奶牛场的实际情况, 围绕提升牧场原料奶质量和管理水平, 赵国奇教授分别提出了切实可行的整改意见, 特别是在规范管理、科学饲养、完善记录、健全档案等方面明确了整改升级的具体措施。同时, 各奶牛场的管理和技术人员也分别结合自己的工作进行了深入细致地咨询, 专家都一一做了讲解和答复。

此次由国家级专家对奶源示范基地进行现场指导, 是对我省学生饮用奶计划推广工作的促进和加强, 有利于提升我省学生奶奶源基地的整体水平, 大家要认真按照专家的意见进行整改和提升, 早日达到奶源示范基地标准化验收条件, 从而顺利通过验收。吉

3.荣誉申请让学生走向自信 篇三

关键词:荣誉申请 自信心 激励

所谓自信心,是指人对自我价值的表达,对自身力量的认识和充分估计,是坚信自己能完成任务、达到目标。自信心是工作与学习成功的关键因素,培养学生自信心对教育工作者来说是非常重要的。

心理学家认为自信就是相信自己拥有能力,只有自身拥有的能力得到肯定才会成为自信,而我们大多数学生得到的否定远远多于肯定,自信心自然会不足。所以补足对学生自身能力的肯定是助其树立信心的途径之一。

一直以来,学校都用期末“评优评先”评价制度来肯定和激励学生,但这种评价方法,能受到表彰的学生比例很少,所以尽管学生都渴望得到这份肯定,但绝大多数学生只能“望而远之”,于是他们表面上装出无所谓的样子,而内心却越发自卑。

有没有办法让大多数学生得到肯定和激励呢?我提议班主任期末时尽力让每位学生都能拿一张奖状向家长报喜,让学生体验被肯定的喜悦。刚开始,学生都很开心,从未得过奖状的同学更兴奋不已,决心以高标准去要求自己。但一两个学期过后,一些学生对“行规之星”、“作业之星”、“劳动之星”一类的荣誉没了兴致,学生又回到了无所谓的疲软状态,人手一张奖状的做法没能真正收到提升学生自信心的效果。

正在苦思之际,山东高密城南中学“个人荣誉申请达标制”的探索让我找到了突破口——利用荣誉申请,培养学生自信心。

一、荣誉申请的模式及其特点

“荣誉申请”就是让学生在开学初对自己各方面能力进行估量,制定本学期自己力争获得的荣誉目标,然后进行书面申请,由班级统一上报学校政教处,期末时由班级审核后经政教认定后,学校统一表彰,让学生体验获得荣誉时那份成功的喜悦,以激发学生的自信心。

荣誉申请的最大特点是学校先给学生以信任和荣誉,然后让学生自觉去珍惜和维护,让学生感到荣誉由很难获得变为可以获得,从心理学意义上讲,就是把评比先进转换成对学生的尊重和信任,变追求尊重和信任为维护尊重和信任,并由此成为学生学习和生活的动力,激发学生学习和生活的热情,培养学生的自信心。

二、制定方案,实施荣誉申请制度,在学校全面开展自信教育

荣誉申请的想法一经提出,就得到了学校领导的认同,学校成立了专项领导小组,校长直接负责策划、指导本项工作的实施,本人负责荣誉申请各项具体工作的落实。

1.学生提出荣誉申请,激发学生内心对成功的渴望

学期初,学校发放“个人荣誉申请达标登记表”,每个学生根据自己的实际情况提出自己在本学期准备取得的荣誉称号。每个学生可以申请一个或多个荣誉称号。申请的荣誉称号可根据自己的特长或追求由学生自己命名,并制定自己为获得此项荣誉而努力的具体计划和目标。

首先,召开全校性荣誉申请动员大会,在全校范围营造荣誉申请氛围。

接着,各班召开主题班会,引导每位学生正确认识和评价自己,挖掘自身潜能,拟定渴望获得的荣誉目标。

如果班级学生表现踊跃,积极申请荣誉称号,班主任应引导学生拟定努力的方向和计划,让所申请的荣誉有行动的航标。如果班级学生表现冷漠,面对荣誉,不敢或不愿申请,班主任应通过一些活动,让学生尝试并体验成功的喜悦。之后,引导并鼓励学生正视自己,积极表达自己心中对某个荣誉的渴望并提出申请。

看看学生们所申请的荣誉吧,“探索奖、妙笔奖、潜能奖、好问奖、雄鹰奖、乔丹奖、刘翔奖、管理奖、理财奖、劳动奖、人缘奖、乐于助人奖、彩虹奖、信息技术奖、才艺奖、墨香奖、诚心奖、金嗓子奖、多才多艺奖、自律奖、工作负责奖、巧手奖、智慧奖、积极发言奖、乐观奖、乐学奖、知书达理奖、勤学奖、文明奖、音乐奖、环保卫士奖、文娱之星、上进奖、进步奖、音韵奖、新苗奖、乐和奖、乐观奖、爱心奖、奉献奖、实干奖、金桥奖、创新奖、佳学奖、公益奖、飞鹿奖、小诗人奖、成绩进步奖、爱心天使奖、飞人奖、思维敏捷奖、开心果奖、科技奖……”

这就是涌动在学生内心的力量,这就是自信的源泉,一丝甜甜的感觉涌上了老师的心头。

2.展示班级学生申请的荣誉,帮助学生树立荣誉达标的决心

学生完成荣誉申请后,经班主任审批同意后生效。全校同学申请完毕后,学校利用班会时间,安排各班举行“学生个人荣誉申请主题班会”。在班会课上,每位学生向全班同学宣读自己所申请的荣誉称号、达标要求和达标措施。班会课后,班级各位同学的申请材料在班级宣传栏展示,以便接受老师和同学的监督。

3.审核认定荣誉,让学生品尝成功,激励学生继续前行

学生申请的荣誉由学生在班级汇报后初步确定,报年级段和政教审核确认。

期中时,各班举行“荣誉申请达标——我在行动”主题班会,学生根据学期初制定的荣誉称号达标标准,向全班同学逐项汇报自己半学期为荣誉而拼搏的足迹和已取得的成绩,接受老师、同学的鼓励和批评指正。

期末时,各班举行“荣誉申请达标——我来汇报”主题班会,学生要针对自己所定的标准向全班同学汇报自己努力的情况,如果得到80%及以上同学的认可,就可以获得自己申请的荣誉。如果达不到标准,所申请荣誉将不被批准,但可以请一名已达标的同学做“荣誉导师”,向他提出“借”荣誉称号的要求,若班级80%以上同学支持,该同学便可“借”得申请的荣誉称号,并向全班同学保证下学期达到标准,若做不到,学校有权随时收回荣誉称号。

4.大张旗鼓,对获得所申请荣誉的学生进行表彰,让成功的喜悦激起学生自信心

学生获得所申请荣誉是一个学期努力的结果,这努力过程其实就是完善和提升自己的过程,也是培养自信心这一教育目标得以实现的过程。学校对获得荣誉称号的学生进行表彰,就是让学生获取荣誉的拼搏过程得到强化和延续,因此我们就大张旗鼓在全校举行隆重的表彰大会。

表彰大会前,贴标语、挂横幅,营造节日般浓厚喜庆气氛,让学生在领奖状之前就能体验到来自老师同学的肯定,信心十足、充满期盼地等待荣誉证书的颁发。

表彰大会上,校长参加并讲话,领导小组重要成员一律列席,邀请部分家长光临,并邀请家长、班主任、学生代表发言。

表彰大会后,在校园内和校园网上设置“荣誉光荣榜”专栏,分期展示部分获得荣誉的学生形象及其获奖感言。

三、在探索实践中感受学生自信心的提升,品尝收获的喜悦

一年来,谨慎地引领学校各班探索实践学生荣誉申请制度,现在,我发现校园内自信灿烂的笑脸多了,学生的自信心正在迸发。

1.荣誉申请让学生以优势学科带动薄弱学科,赢来各门功课全面开花的自信心

赵××,男,七年级,学习态度较端正,不够刻苦,入学成绩位于班级中下游,英语较好。本学期,他向老师申请了“英语之星”荣誉。一个学期下来,他的英语成绩突飞猛进,次次都在90分以上。英语成绩的进步,让他相信自己有学习的资质,也带动他攻克其他学科,并取得很大的进步。临近期末的月考中,他的综合成绩上升到了年级段前茅。他的荣誉被认定后,我与他交流,他告诉我:“自己申请的荣誉,自己一定要努力得到,因为我很喜爱这个称号,我也很想得到。”他还说:“接下来,我准备在学习之余,再学几项艺术特长,要向学校申请‘艺术之星’”。

2.荣誉申请让学生战胜自我胆怯的性格,换来展示自我特长的大胆自信

谢××,女,八年级,成绩较好,有一定的朗诵、表演天赋。但让她参加校级比赛,让她策划主持班会,却胆怯地不敢上台。在班主任老师的鼓励下,她申请了“优秀班干部”荣誉。就这样,为了获得申请的荣誉,她只能鼓起勇气参与班级管理,上台主持班会,甚至表演自己的特长。经过一段时间的锻炼,她成熟干练起来,还主动参加学校的演讲、朗诵和辩论比赛,并取得了不俗的成绩;在一次都市报记者的采访中,她还大胆地畅谈自己的感想,展示了良好的素质。目前,同学们不仅肯定了她的成绩,也认同了她的组织领导能力,她的“校级优秀学生干部”很快就在第一次认定中被肯定了,学校推荐她为“区级优秀学生干部”。

3.荣誉申请让班级同学积极向上,齐心协力,区先进班集体由此诞生

七年级(4)班,在学校开展荣誉申请制度以来,班主任结合学校要求,在班级中积极宣传,通过多次召开动员班会,鼓励每一位学生申请荣誉,并让每一位学生向全班同学展示自己申请的荣誉和自己争取荣誉的计划和措施,组织全班同学共同监督,共同认定荣誉。

在班主任老师的引领下,该班几乎每个学生都有了自己努力的方向,都为了自己申请的荣誉,积极努力地争取更出色的表现。近一个学年下来,这个班级树立了优良的班风和学风,班级行为规范分几乎日日满分,在近期的几次统一考试中,整个班级的综合成绩似一匹黑马冲到段前列。七(4)班的表現得到了学校领导、老师的一致认同,本学年,推荐为区先进班集体。

实践表明,学生荣誉申请活动的过程就是学生自我管理,自我反思,自我激励,自我提升的过程。这一活动不仅尊重学生的个性差异,为学生提供了发展个性特长的平台,更重要的是让学生体验了成功的喜悦,激发了学生战胜自我,超越自我,完善自我的积极性,使整个学校出现了你追我赶争先进,比学赶超争一流的良好局面,有效地激发了学生的自信心。

参考文献:

1.綦敦田.《实施学生个人荣誉申请达标制》[EB].http://www.kc100.com/html/xxx/

20081010/2356.html

2.温州十六中.《温十六中2008学年学生个人荣誉申请实施方案》

3.东阳市花园技校《荣誉申请:自信教育的新招》

4.大学生入学生会办公室部申请书 篇四

转眼间，一年的学生会工作又将接近了尾声了。在系学生会工作的这一年时间中，无数次的历练让我们成长。宣教部这个温馨的家庭也逐渐趋于成熟，并努力地散发着它独特的光芒。在本任期间，宣教部的各项工作进一步取得完善。以下是宣教部本年度的工作概要。

一、部门工作建设。

宣教部是将校园的活跃文化气氛和广大同学丰富的业余文化生活，用清晰精细的照片记录下来，并以优异的文字功底，写出优质的新闻稿，上发到学院网站为宗旨。积极、活泼、有效的记录下各项校园重大活动的职能部门。并与系团总支、学生会各部门互相合作，紧密联系，做好系部各项活动的准备和组织工作。其肩负着丰富校园艺术文化生活的重任。

二、部门工作总结。

1、“珍爱生命，让侯鸟飞”演讲大赛。

“珍爱生命，让侯鸟飞”演讲大赛是宣教部承办的最重要的文学活动之一。从本次活动中，本部门成员正式开始接触并自己组织活动完善工作。从中积累的经验为我们日后的工作奠定了良好的基础。在本次大赛中，本部门干事不仅认真组织比赛的各项事宜。还积极参与比赛，并取得优异的成绩。

2、“畅所欲言”辩论赛。

此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴现今社会，具有时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及社会问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。比赛进行前期，本部门干事努力做到细致工作，争取不遗漏任何细节。比赛进行时，本部门干事认真负责，分工明确， 从而获得了高效率的工作结果。而在比赛后，本部门干事又一丝不苟地将会场整理干净。

3、新闻稿的撰写、活动的照片以及大小活动的主持。

在9月到现在，本部门总共上交新闻稿90余篇，上传学校网站共有60余篇;其存档的照片中不止包含我系所有活动的照片，更是含有其他系部活动及院部所有活动的照片;以及我系大大小小活动的主持。

4、部门成员优秀事迹。

三、与其他部门工作协助

在这一任期内，宣教部积极参与，认真对待其他部门的各项工作，我们始终相信，院团委、学生会是个大集体，我们十分重视协助其他部门的活动。积极参与学生会其他部门各项活动。心理部的“感恩签名会”主持人跟“感恩班会”宣传人、宿管部的“寝室文化艺术节”查寝值班人、文艺部的“五四晚会”的舞蹈表演者跟“毕业生欢送会”的主持人、体育部的篮球、排球、羽毛球、乒乓球等球类比赛的参与者及后勤人员……此外，只要有需要，我们宣教部都大力支持着其他各部门的活动。

此致

敬礼

申请人：___

5.关于申请团委学生会办公室的报告 篇五

尊敬的莫校长：

我校区团委工作是由根据学校中心工作及团市委、团区委的下发文件直接布置与指导的，由学生干部组织、策划贯彻执行。我校区历届团委、学生会干部都在校内外积极组织开展各类活动，并多次参与玉林市的比赛活动，传承中华民族优秀文化，弘扬志愿者精神，在师生之间树立了良好的形象，并取得了许多荣誉称号。但由于一直没有独立的团委、学生会工作办公室，造成一些工作无法顺利开展，同时也给其他教师的办公室带来不便，为此我们希望申请一间办公室，以方便今后团委工作有序开展，丰富全体师生的校园生活。申请原因如下：1、2、3、为管理团学干部，召开部门会议。方便重要文件、资料及活动用品等物品的置放。便于团学干部之间的工作安排与交流。

目前综合大楼有二、三楼分别有一间木板隔房，现均为杂物房，建议和后勤物品保管员协商把二楼的物品集中分类搬到三楼统一存放，空出二楼木板隔房作为学生干部的工作场地。

请莫校长予以批准！

一校区团委

6.校学生会办公室申请书 篇六

一、加快部署全国系统。按照要求, 全国各省份均须建设省级数据中心并部署全国统一的学籍系统, 请北京、山西、黑龙江、安徽、江西、西藏、新疆等7省 (区、市) 加紧做好准备工作, 今年8月底前务必满足软硬件条件并部署系统。

二、加快采集学籍信息。按照要求, 纸质数据采集应于今年5月份完成, 上海、江苏、江西、湖北、湖南、云南、新疆等尚未开展纸质数据采集或数据补录工作。未部署的7省 (区、市) 要尽快安排此项工作, 今年9月底前务必完成, 10月份所有数据进入国家系统。

三、加快改造自建系统。教育部将尽快完成对部分省份拟保留的自建系统的评审工作。评审未通过的应不再使用自建系统, 通过的应在今年内完成自建系统改造, 实现与全国系统对接和实时数据交换, 今年不能完成自建系统改造的, 应停止使用自建系统。自建系统尚未建成的省份应一律停止自建工作或自建计划。

四、强化工作报告制度。为推进工作, 2013年5月起教育部建立了学籍系统建设进展月报和通报制度, 部分省份未能按要求报送月报表。为确保教育部准确掌握各地进展情况, 共同研究解决面临的问题, 无论工作进展快慢, 各省务必于每月5日前上报月报表。请各省教育行政部门明确负责月报工作的部门和责任人, 并于7月31日前将责任部门和责任人信息报送教育部 (附件) 。

五、明确有关奖惩要求。教育部和财政部正在安排资金支持中西部地区学籍系统建设工作, 资金安排将与各地工作情况、进度和成效挂钩。学籍系统建设事关基础教育特别是义务教育、农村教育全局, 教育部拟将各地学籍系统建设情况作为有关工作评比、考核的内容和项目安排的依据。

教育部将对工作进展缓慢省份的教育厅 (教委) 主要负责同志进行约谈。

7.大学生创业如何申请创业贷款 篇七

1、程序更简化。凡高校毕业生(毕业后两年内,下同)申请从事个体经营或申办私营企业的,可通过各级工商部门注册大厅“绿色通道”优先登记注册。其经营范围除国家明令禁止的行业和商品外,一律放开核准经营。对限制性、专项性经营项目,允许其边申请边补办专项审批手续。对在科技园区、高新技术园区、经济技术开发区等经济特区申请设立个私企业的,特事特办,除了涉及必须前置审批的项目外,试行“承诺登记制”。申请人提交登记申请书、验资报告等主要登记材料,可先予颁发营业执照,让其在3个月内按规定补齐相关材料。凡申请设立有限责任公司,以高校毕业生的人力资本、智力成果、工业产权、非专利技术等无形资产作为投资的,允许抵充40%的注册资本。

2、减免各类费用。除国家限制的行业外,工商部门自批准其经营之日起1年内免收其个体工商户登记费(包括注册登记、变更登记、补照费)、个体工商户管理费和各种证书费。对参加个私协会的,免收其1年会员费。对高校毕业生申办高新技术企业(含有限责任公司)的,其注册资本最低限额为10万元,如资金确有困难,允许其分期到位;申请的名称可以“高新技术”、“新技术”、“高科技”作为行业予以核准。高校毕业生从事社区服务等活动的,经居委会报所在地工商行政管理机关备案后,1年内免予办理工商注册登记,免收各项工商管理费用。

提醒:据省工商局个体处的工作人员介绍,目前有关政策已经执行,大学毕业生在办理自主创业的有关手续时,除带齐规定的材料,提出有关申请外,还要带上大学毕业生就业推荐表、毕业证书等有关资料。

金融贷款方面

1、优先贷款支持、适当发放信用贷款。加大高校毕业生自主创业贷款支持力度,对于能提供有效资产抵(质)押或优质客户担保的,金融机构优先给予信贷支持。

对高校毕业生创业贷款,可由高校毕业生为借款主体,担保方可由其家庭或直系亲属家庭成员的稳定收入或有效资产提供相应的联合担保。对于资信良好、还款有保障的,在风险可控的基础上适当发放信用贷款。

2、简化贷款手续。通过简化贷款手续,合理确定授信贷款额度,在一定期限内周转使用。3、利率优惠。对创业贷款给予一定的优惠利率扶持,视贷款风险度不同,在法定贷款利率基础上可适当下浮或少上浮。

提醒:在榕的中行、农行、建行、民生银行、中信实业银行等银行相关人士均表示,该行目前没有开办大学生自主创业贷款这项业务,这种尴尬情况主要缘于此类贷款的高风险。中信实业银行福州分行办公室有关人士表示,银行在追求资金收益性、流动性的同时,也要考虑其安全性。大学毕业生自主创业贷款相对其他贷款,风险高。大学生刚毕业,缺少社会工作经验,又没有合适的抵押物或担保,银行一般不会轻易贷款。另一位业内人士也表示,即使大学生手头上有合适的项目,但这也只是个别现象。作为企业,银行发放这样贷款投入成本和收入不成正比。

事实上,大学生创业贷款难就难在无法提供有效资产作抵押或质押。

记者了解到,目前在榕已有多家银行开办了针对具有城镇常住户口或有效居留身份,年满18周岁自然人的个人创业贷款。此类创业贷款要求个人采用存单质押贷款,或者房产抵押贷款以及担保贷款。

税收缴纳方面