我们班的人物作文

我们班的人物作文（精选12篇）

1.我们班的人物作文 篇一

要问起我们班的“活宝”，我一定会不假思索地回答你：“小明!”别看他的名字叫小明，他的行为还真跟文明对不上号。

他长着葡萄似的眼睛，两道浓墨似的眉毛总是忧郁地拧成一团，那头乌黑的头发可真是显眼，只是上帝给了他一张近似圆形的脸和葫芦状的身子，那头黑发只能委屈地搭在他馒头似的头上。

有一天，我正背着书包跑在放学的路上，一个绿色的庞大的身影一闪而过，我回过头来，原来是小明啊!我疑惑地扭过身子，小明正对着一面残墙90度鞠躬，不时眯起眼睛警惕地东张西望，我蹑手蹑脚地走了过去。只见他右手大拇指堵在一个鼻孔上，猛地一擤，那速度之快，以至我只看见一团绿色的东西飞溅而过。我俯下身来，立刻看见一团晶体状的黏乎乎的，冒着臭气的绿色凝固物。(朋友们，你们真的无法想像我看到“那个东西”时的心里!)小明正准备再来一次时，我拍了拍他的肩膀，他吓得呼出了一大口气，同时扭过他那接近幼年蓝鲸般的身子，一大堆“绿色凝固物”就在我的鞋子上“着陆”了。我愣住了两三秒后立刻火冒三丈，那面残墙似乎也要被我响彻云霄的吼叫声吓倒了。小明自然也嗅出了危险的信号，他立刻掏出了一块干净的丝巾，翘起兰花指，慢悠悠地扭到我的跟前，像个体重超标的宫女在走模特步，帮我把那堆恶心地东西擦掉了，见他这个样子，我的火气立刻被抛到九霄云外去了，原谅了他。

我们班的“活宝”小明不仅擤鼻涕“巧夺天工”，改的诗也是“雅俗共赏”。

记得那是一个阴沉的雨天，事事总是不顺心——班上一位女同学哭了，那悲伤的哭声夹着淅淅沥沥的雨声，显得格外忧伤。只见小明大摇大摆走让讲台，清了清嗓子，用一种尖细的女声大声朗读起了经他改编的《赠汪伦》：

李白乘舟去拉屎，想起没带卫生纸。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我纸。

大家听了，不由得大笑起来，那位哭的女同学也破涕为笑，连平时不苟言笑的班长也忍俊不禁。

你难道不认为我们班的活宝十分可爱，幽默吗.

2.我们班的人物作文 篇二

这样一来,班上所有的同学,都自觉不自觉地卷入了一场关于作文材料问题的大论战了。同时,也引出了不同的议论。

有的高兴地说:“写作文选真实材料好!这样,抄、背、套的作文,就别想得 ‘优’了,好坏有依据呢!”

有的担心地说:“写作文要选自己看到的、听到的和想到的,没有什么好材料,写不出什么好的作文。”

有的竟然说:“作文本来就是东拼西凑的事,要写真实的,我写不来!”

有的又发问:“想象作文不也是假的吗?为什么又能写?”

有的反驳说:“想象作文不是假,要以真实为基础。”

…………

这些议论,很快就传到了董老师的耳朵里,有的还当着董老师的面议论起来, 要求董老师作解释,给答复。

但是董老师似乎一点儿也不着急, 总是不紧不慢地说:“有争论就好,争论越多越好!这说明同学们对待作文的态度认真,想得到正确的训练方法。——但是要知道,这不是老师解释一下就能理解的问题,我想最好是在争论中、在实践中找到答案,得到收获。这样掌握得更加牢固。”

课本里的两次作文训练结束了,董老师坚持他的评作文等级标准:材料选自己看、听、想到的习作,都给予较高的等级;即使有的同学写作基础较差,语句不很通顺,但作文材料选得实实在在,是自己的亲身经历,董老师还在班上讲评和表扬呢!

这样一来,从第三次作文开始,全班同学在写作文时,选的就都是自己的见闻了,没有人再用书上看来的现成材料了。

但是有一天,董老师在作文课上讲评了王文文的习作《我爱虎刺梅》时,就有三位同学向董老师提出了反对意见。

安安说:“这篇习作选的材料是不实在的,虽然说不出在什么书上见过,但可以肯定是瞎编的!因为写那篇习作正是秋天,还是在教室里,大家都是观察着摆在讲台上的虎刺梅写的,当时那虎刺梅是干枝粗壮、叶绿花红的景象……”

虎虎没等安安说完, 就赶快 “揭发”说:“而王文文却写着什么‘到了寒冬腊月的春节期间,虎刺梅的叶子落得光秃秃的,干瘦的枝上,还继续结着花蕾,开出鲜艳的花朵来!虎刺梅正像那无私奉献的清洁工,在寒冬腊月的春节期间,还为人们创造出美的环境来!’——这不是瞎编是什么!”

贝贝大声地下了结论:“王文文在秋天的教室里,能看到‘寒冬腊月的春节期间’的虎刺梅开花的情景吗?这分明是假话!是一篇胡编乱凑的假作文嘛!”

董老师听了这些话, 很是高兴和激动,并表扬了他们三位同学说:“你们的分析很精彩!这样的意见我很爱听!但是要说那篇习作是‘瞎编’,是‘假作文’,还差证据,不过——”董老师把话停下,想了想,眨了眨眼睛继续说: “不过,我同意你们成立一个‘作文兴趣小组’,对王文文这篇作文进行兴趣调查,拿出证据来。你们有信心吗?”

安安、虎虎、贝贝都信心十足地答应了,并面对董老师立下“军令状”:一周以后拿出王文文做假的所有证据!

在那一周里, “ 作文兴趣小组”对王文文的习作《我爱虎刺梅》的写作背景、材料等进行了紧锣密鼓的兴趣调查。

虽然说这是 “ 兴趣调查” , 但是全班同学都为王文文捏了一把汗!

一周的时间过去了, 董老师决定利用语文活动课时间,让“作文兴趣小组”向全班同学作汇报。 董老师还亲自主持了这次活动,并在黑板上写下了“热烈欢迎‘作文兴趣小组’汇报工作”的活动主题呢!全班同学都精神抖擞地、兴趣盎然地参加了这次活动。

首先是安安讲: “ 我是负责调查全班同学对虎刺梅的了解情况的。据我了解,全班五十二位同学,有五十一位同学都没有见过虎刺梅,更没有种过虎刺梅,唯独只有王文文同学家里种有两盆虎刺梅。那次在教室里观察的,就是王文文从家里拿来的。”

接着是虎虎说:“我是负责调查王文文作文材料的来历的。我得到王文文的同意,看了他的观察日记本,发现去年春节期间王文文写的一则日记,正是虎刺梅开花的情况,与作文上的内容相仿——这说明王文文作文上写的虎刺梅寒冬腊月开花的材料,选的是他自己看到的。”

最后贝贝总结说:“我是负责对“假作文”案件进行分析的。根据安安、虎虎的调查,我认为:王文文的习作《我爱虎刺梅》不是假作文,是一篇好作文。理由有二: 一是王文文的家里种有虎刺梅,冬天开花的情况他看到过;二是虎刺梅冬天开花的材料来自观察日记, 从观察日记里加工而成的。说《我爱虎刺梅》是‘假作文’不能成立!但是还有一点我弄不懂,就是秋天在教室里观察写的习作,能不能写教室外冬天的事,这算不算是瞎编?”

这时,班上的语文课代表陈泽文,边举着手边站起来接着贝贝的话,大声、肯定地说:“这不算瞎编!这叫想象!根据平时积累的, 合理地想象到教室里写的新的习作上来。”

董老师带头鼓起掌来!

掌声过后, 董老师大声说: “‘作文兴趣小组’的成绩显著! 现在我宣布:我们班的‘作文兴趣小组’正式成立!”

班级里又响起了一阵更加热烈的掌声!

语文活动课结束后, “ 作文兴趣小组”已把《我爱虎刺梅》这篇习作贴上了班级的“优秀习作专栏”了。大家都纷纷挤上前去,认真地看了起来。

习作的前面,还加了“作文兴趣小组”的编者按:

前段时间, 大家对 《 我爱虎刺梅》一文的材料是真是假议论纷纷,在语文老师的引导下,在“作文兴趣小组”成员的努力下,这篇习作的材料已返璞归真,真相大白于全班级。全体同学一致认为: 《我爱虎刺梅》是一篇好习作,现将原文抄录于此,以飨同学。

3.我们班的三个“大人物” 篇三

实话对你说，我们班还真就有这么三个“大人物”——一个气量大，一个手大，还有一个眼睛大。明白了吧，对，就是这么三个“大”人物。

气量大者我班之可爱女生王婧琪也。她长着一张娃娃脸，粉嘟嘟的样子，再加上白白的皮肤，胖胖的手脚，真是可爱极了。说她气量大，是因为她总是微笑着面对一切，无论是受了委屈也好，挨了批评也罢，甚至被同学错怪一通，她还是一如既往，笑脸相迎；说她气量大，更因为她大方，每次把刚买来的什么东西一拿到学校，不到半天，就没了，全送给同学了，有的甚至是被同学硬“抢”去的，可是每天她仍然接着买，随后接着送，接着被“抢”。告诉你个小秘密，其实我也“抢”过她好几回，不然怎么这么“巴结”她？拿人者嘴短嘛。

手大者我班鼎鼎大名之“肥龙”李子龙也。他在我班可是明星级人物，粉丝无数，曾经一个学期五次语文考试均排名第一（一学期总共才五次考试），而且数学、英语成绩也稳居三甲之列。当然，这还不是最特别的，其实真正令人拍手叫绝的，尤其是让我们女生佩服得五体投地的当属他的那双大手，不客气地说，他的那双大手能“一手遮天”，也许有些吹大了。不过，玩起女生最擅长的“吃石子”的游戏时，那双大手便真的显示出了这种神奇的功能。只见他那胖乎乎的大手快速地从地面一扫而过，相隔再远的石子也能被抓起来，而且还能连续抓上几个呢，这可真叫我们这些眼高手低的女生们自惭形秽了。

眼大者我班之小个子李翔智也。说真的，他的那双眼睛大得都能与金鱼媲美了，也许传说中的“千里眼”用的就是这种眼睛吧。不过，可惜了他的那双大眼睛，平时连近在咫尺的题目都老是看不清楚，而且经常出错，仿佛这硕大的眼睛只是用来装饰的，真是白白糟蹋了这双“千里眼”啦！

这就是我们班的三个“大人物”，要是这三个“大人物”能够合成一体就好了，那就绝对可以去参加江西电视台四套《有才你就来》这个节目，而且肯定能拿大奖。可惜的是，我没有这三个“大人物”的特征，要不然……不过，没有更好，要是我手大眼大的话，那娇小玲珑的我不就成了一个怪物了？何况我那弱小的身躯怎么能孕育出这样的器官呢？谁会相信呀！你信吗？绝对不信！

灵犀一点：

4.我们班的人物作文 篇四

这就是我们班的小无赖——“小蔡”。小蔡大名叫蔡淳熙，他不仅经常不听同学、老师的话，在家里也时不时对爸妈耍脾气，而且还很会耍赖皮，别人说东，他偏说西，别人往南，他就往北。有时候连老师对他的无赖精神也没办法。

经小蔡这么大声一说，教室里马上沸腾起来，你一言，我一语，纷纷跟着小蔡的话来指责张欧翔，好一番菜市场的热闹景象!终于，张欧翔忍受不了了，晃动着小肉墩似的身体，以蜗牛般的速度站起来，用一只肥肥的手摸了下后脑勺，一脸无辜又没有丝毫底气地说：“不……不是，那个，那个那个我干的，真的不是!”

此刻，我心中暗想：估计张欧翔又要悲剧了!唉，谁叫他学习差，经常受人欺负呢，况且这次惹的还是我们班鼎鼎有名的“风云人物”——小无赖小蔡。

小蔡还真厉害，张嘴就召来了班上的几位好事之徒——王来易、蒋昊澄等几名同盟军，几人一起起哄，疯狂地用语言的方式，暴力的想法来攻击张欧翔，教室的温度仿佛在成倍的上升。可怜的张欧翔脸色慢慢地变得通绿，最后，他终于忍不住大声哭了起来。不哭没关系，一哭便把林老师招来了，小蔡和其他同学受到了批评。

5.我们班的“风流人物”作文 篇五

搞笑大王——赵恒哲

说起我们班的赵恒哲，真让人哭笑不得，上次，我们语文老师让我们边写作业边听歌，我们听了高兴极了。一开始，我们听的是《天路》，到了后来我们觉得不好听，便换成了《美了美了》这首歌，没想到赵恒哲还跳起了舞来，结果被我们和老师看见了，逗得我们哈哈大笑。

“书虫”曹瑞涛

我们班最爱看书的是曹瑞涛，他无论上什么课，他都看书，也不问问老师同意不同意，每次语文老师提到课外知识时，他都会积极举手，除非他不知道的话，他才不举手。

6.我们班的个性人物作文 篇六

先说我们班的“废话大王”陈颖吧!每当老师上课的时侯，刚讲一句话，她的十八句就跟上来了。下课的时侯，如果我和她在一起，那我的耳朵就要完蛋了。假如，我可以让陈颖去沙漠做一次演讲的话，肯定能把沙漠变成第二个亚马逊森林。

说到我们班的“打架大王”谢上敏，那真是无人不晓啊!记得有一次，五年一班的人把谢上敏惹急了，只见他握紧了拳头，就像要和那个人战斗到底。如果我说他一句坏话，准会被他打得头破血流。

最后，再说我们班的“智多星”，赵亮，他有一个外好叫做“诸葛亮”。赵亮非常喜欢看书，他的三次语文考试都是全班第一。赵亮也非常幽默，每当他上课演讲时，他总会弄得我们捧腹大笑。

7.我们班的风云人物作文 篇七

本班的班长-陈芊宇，做事的能力很好、很用心，老师交代的事情她总是做得尽善尽美，管理班级秩序更是无话可说，任何事都逃不过她的法眼，所以把小朋友管得服服贴贴的;私底下她也很热心助人，不论是什么事情，只要是她能帮忙的她都会帮忙，所以在同学之间的人缘可是一级棒呢!

赖珍如-班上的副班长，在班上可算的上是一位才女，她参加了直笛队、器乐队，是不折不扣的音乐高手，连学校最近才开班的管乐社，她都能排除万难获得入选，你说是不是很厉害呢!她的成绩也很好，在班上是前五名的固定班底;运动细胞一级棒，女生跑步最快的就是她;她人缘很好，走到哪里都有认识的人，和芊宇是一对形影不离的好朋友。

最后要说的是-吕顺伟，所有的科目都难不倒他，所以呢!考试第一名的宝座总是非他莫属，任何人都抢不走，除了有一次珍如得了第一名，可是呢?他当然还是第二名了。成绩好规矩又好，从不会调皮捣蛋或是爱说话，真是完美的好学生啊!

8.我们班的风云人物作文 篇八

消息最灵通的“信息官”――胡红梅

她在我们班虽然算不上最有名的人物，但在名气排名表中稳居第三名。每在一个单元学完后，我们几乎都会向她打听消息，例如：星期几考试，第几节课考试。这时候她就会跑到办公室问老师，回来向我们报告。由于老师有时会改变主意，所以她的消息并不百分之百正确啦。但在准确时至少能让我们有更多的复习时间。所以，每当一单元学完后我们依然会围着她身边打探考试消息。这个“信息官”的魅力从未减弱过啊！

写作业速度最快的“速度官”――谢铭翔

用我的话来说，谢铭翔速度虽快，但是作业的正确率基本都是百分之九十。为什么这么说呢？让我来说一个事例。有一次考试，试卷一发下来，我们就立刻开始写，“沙沙沙”教室里写字的声音连续不断地响起来。突然一个声音传来“老师，我写完了。”我闻声望去，原来是“速度官”写完了，他果真不是浪得虚名的。我还有二题没有写了，他就写好了。老师说：“那你仔细检查，如果觉得可以考高分了，你就交卷吧。”他把试卷快速地看一遍，在确定没有题目没写就交上去了，而每次分数出来，他总会由于粗心做错了一些题目，虽然是第一个写完的，却总不是第一名。

最爱吃水果的“水果官”――郑棵

“水果官”郑棵，这是名副其实的。郑棵是在家吃中餐的，所以每次他吃完饭到学校来时总是带着水果，橘子、苹果、梨子等。而且一拿就是两三个呢。

9.我们班的风云人物作文 篇九

她是副班长，除了老师和班长就轮到她了，她之所以能当副班长，就是因为她的负责。她也是语文课代表，老师们都十分喜欢她。而我就不同，天天调皮，让老师很是烦心。

每天早晨，只要班级有10个人了，她就会毫不犹豫张开她那能容万物的嘴巴，样子好像气吞山河一般，这还不是关键，关键的是她读书的声音真是响彻云霄。每次读到古诗十首时，读得我耳朵都要起茧子了，马上就会背诵了。不禁感叹道“读书百遍，其义自见”的深刻体会。从这可以看出她是一位非常负责的语文课代表。

她作为副班长也有令人敬佩的地方，她在老师不在的时候能有序的管理好班级，让老师和同学都十分佩服。在私下她也是位乐于助人的同学，记得有一次，我在想一道题时，百思不得其解，只见她慢悠悠走过来问我：“是不是不会做啊?这题啊，我会，要不要我教教你啊?”我羞涩地不敢回答，心想：男同学怎么能问女同学问题呢?这样应该不太好吧。可是还没等我回答她就把题目答案写了下来，让我恍然大悟，原来是这样做的啊!我不禁说了：“谢谢!”她只是淡淡地说了句：“不用谢，这是应该的。”后来学习了她乐于助人的精神，时常帮助有困难的人，帮多了就体会到“赠人玫瑰，手有余香”的道理。

10.我们班的人物作文600字 篇十

人物一号：孙杰(孙锅巴)男

他是一个特级厚脸皮的人，有一次，我们唱时，里面有这样一句歌词“欢乐女神，圣洁美丽“，由于我们发音不太标准，他竟然不要脸地说：“欢乐女神，孙杰美丽。“啊……全班女生狂晕，我们不断思索着，世界上怎么会有这样的人。还有一次，郭老师在上语文课，他插一句嘴，道：“如果全世界的人都听这样的语文课，那平均每分钟会死多少人啊!“他就是这样的一个人，我们训练节目时，老师叫她不要抖来抖去的，他连忙说一句：“我妈说我有少儿多动症!“笑死我们了!

人物二号：王炳云(金刚)女

她是我们班的班长兼中队长兼语文学习委员。在学习上，她是顶呱呱，但她十分野蛮，能让那些调皮鬼们闻风丧胆，见了她，就像老鼠见了猫一样，慌慌张张地开溜。她的语文朗读水平很高，所以，她是我们班的女领读。她很爱看书，用“小书虫“来形容她决不夸张，因此，我一般形容她的外貌是――眼镜骑着鼻子走。有时候，我们会开这样的一个玩笑，――全班眼睛最好的是谁?回答：是王炳云，因为她有四只眼睛。

人物三号：唐金铃(唐PP)女

她是我们几个中最搞笑的一个。这次活动中，她以说书的形式获得了大家阵阵掌声，给我们来了一次惊喜。她的语言诙谐幽默，比如说：别人唱歌要钱，你唱歌要命和你唱歌会杀死我的脑细胞等等。她还是我们班最漂亮的女生，用一个词形容她决不夸张――貌若天仙!

现在，你初步了解了我们班的江湖人物，其实还不止这些，还有：乖乖女――蔡琳怡，插嘴大王――杨通银，大嘴妈――王维婷，爱心大使――石金，潘大娘――潘玉良......

11.我们班的人物作文600字 篇十一

“喜洋洋”――刘奥乐

刘奥乐是我们班的“喜洋洋”，因为他非常的聪明!

有次数学考试，有一道“鸡兔同笼”题，我绞尽脑汁也想不出问题的答案，其他同学也都不会做。考试结束后大家都聚在一起议论纷纷，你一言我一语的共同商量做题的方法，可是仍然做不出来。

正在大家发愁的时候，突然，刘奥乐来到了我们面前，微笑着对我们说到：“我来给你们讲讲怎么做吧!”说完，不等我们反应过来，就“唰唰唰”把答案写在了纸上。我们都目瞪口呆地看着他，好久才反应过来去看答案。

从那以后，刘奥乐就有了“喜洋洋”这个称号。

“鸣人”――吴宗霖

之所以把吴宗霖说成是“鸣人”，是因为他和鸣人一样会武功。有一次，我在看电视调台时，忽然听到主持人说：“有请吴宗霖上场!”吴宗霖?难道是我们班的吴宗霖吗?我目不转睛地盯着电视，不一会儿，真的看到穿着一身白色的跆拳道服装的吴宗霖威风凛凛地走上了舞台，只见他一阵拳打脚踢就在观众的掌声中下去了，最后他竟然得了第二名!真是深藏不露啊!

吴宗霖就是名副其实的“鸣人”!

“龙猫”――于博文

于博文是龙猫，原因有两点：一是他和龙猫一样胖;二是他和龙猫一样会安慰人。有一次学校进来了一个小妹妹，学校让大家把她带出去。可是这个小妹妹因为找不到妈妈在大声地哭泣，大家都在哄她，但不管用，她还是在“哇哇”大哭。这时于博文过来了，只见他轻轻地把小妹妹抱起来，又用手温柔的把她的眼泪擦干净，微笑着对小妹妹说：“小妹妹，不要害怕，哥哥送你回家找妈妈好吗?”小妹妹睁着泪眼汪汪的大眼睛点了点头。于是于博文领着她走了。

你们说，于博文是不是像龙猫一样温柔贴心呢?

12.我们班的知名人物作文 篇十二

刘洪福在我们班还有一个别称：“鬼”。你也许会问我：刘洪福是一个什么“鬼”呢？悄悄地告诉你：他是一个“贪吃鬼”，是一个“搞笑鬼”，他还是一个“糊涂鬼”。你要是不信，请接着看……

贪吃鬼：“大哥，大哥，就给我吃一点，就一点点。求你了！就给我吃一点点嘛！”这是刘洪福在向我们班的男生要东西吃呢！刘洪福虽然是一个班长，但是他却不顾自己的“高贵身份”，向男生要东西吃，那可怜巴巴的样子真叫人于心不忍啊。看，男生们刚松手，刘洪福就抓了一大把塞进嘴里。那副模样真叫人捧腹大笑！“刘洪福，你，你竟然不顾自己的‘高贵身份’向我们要东西吃，还不守信用！你，你真是气死我了！哼！”唉……这个“贪吃鬼”呀，连老师都真拿他没办法。

搞笑鬼：刘洪福不单是一个“贪吃鬼”，还是一个“搞笑鬼”呢。他最擅长的`就是出脑筋急转弯。“给你们出一个脑筋急转弯：从现在起，我说什么你就说什么。草地是绿的，草地是红的。重复一遍！”我们就说：“草地是绿的，草地是红的。”刘洪福问：“草地是红的还是绿的？”我们七嘴八舌地说：“绿的！红的！又红又绿的！”刘洪福却说：“真笨！我就你重复我刚才说的话！你们应该说：草地是红的还是绿的？真笨！”我们这才恍然大悟，原来他在耍我们呢！唉，这个刘洪福是没救了。

糊涂鬼：刘洪福自以为自己很聪明，可以与天才相媲美，打遍天下无敌手。我却不这么觉得，我准备好好戏弄他一下。我不怀好意的说道：“刘洪福，你不是说你非常的聪明吗？我就来出一幅对联考考你。”刘洪福说：“说吧！尽管放马过来，哈哈哈哈，我会让你死的很惨，到时候不要哭鼻子哦！”我说：“好！我可出了：在上为帅，不是南北。”刘洪福这只兔子马上就来撞树了，唉，看来他没有听出弦外之音啊。他得意洋洋的说道：“在下为猪，不是东西。”说完，他还问我：“我说的对吧？你看看我多聪明！哈哈哈哈。”说完，还一阵仰天长啸（笑）。我却笑得说不出话来：“哈哈哈哈，你说你是猪，不是东西！哈哈哈哈，真可笑。哎，不行了，太好笑了，我都笑得肚子疼了！哈哈哈哈。”刘洪福却气恼地说：“刘星月！你，你，你竟然耍我！气死我了！气死我了！”