十查十纠方案

十查十纠方案（共6篇）

1.十查十纠方案 篇一

十查十纠剖析材

原庄小学——郑梦达

通过我校这次“三个文件”的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，经跟大家一起学习、讨论和评议，自我 剖析如下：

一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题：

对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师 德师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或 行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题有：

1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育 方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教 就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。

2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基 础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在备课、上课、批改作业等方面，偶 尔有敷衍塞责现象。

3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普 照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏 长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。

5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环 境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教 师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。

6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少；在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。

7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面，显得不够有力。

8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

二、我就以上存在的问题的改进措施：

对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下4项整改措施：

1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。

思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。

注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

3、转变作风，积极工作。

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精 神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教 育、为人民服务。

4、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。

2.师德师风“十查十看” 篇二

一查贯彻党的教育方针情况，看是否有违背教育方针政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；

二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为；

三查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题；

四查遵守社会公德情况，看是否有赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象；

五查树立教师良好形象及文明上网情况，看是否有不负责任地滥发帖子，或语言不文明，浏览不健康网站等行为；看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为；

六查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；

七查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为；

八查阶段性重点工作，看有无在考试等工作中搞不正之风和违纪违法行为；

九查教育科研文风，看有无在教学科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等违背教科研规范，侵占他人成果的不端行为；

十查课堂实效，看是否存在随意调课、迟到、早退，课内问题课外补讲现象。

“四比一满意”

比修养，促进言行举止。

比学习，加快综合素质提升。比奉献，搞好服务温暖人心。比业绩，提高教育教学成效。

让家长满意，增强家校沟通配合。

房县城关镇花宝小学

3.“十查十看”心得体会 篇三

师德是一个教师的灵魂，是教师的立身之本。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

近期通过“学法懂法守法，做合格人民教师”、“十查十看”活动，我认真对照自己实际工作及思想进行了反思，现将工作中做的好的方面及不足总结如下。

一、做的好的方面

1、本人能贯彻党的教育方针，没有把不健康的思想和错误的言论带进课堂的行为；

2、热爱幼儿，尊重幼儿的人格情况，我讽刺、侮辱和歧视幼儿的行为；

3、遵守社会公德，无任何违法社会公德的现象；

4、大局意识强烈，能顾大局、不斤斤计较个人得失，对待工作积极肯干，努力做到满腔热忱。

二、存在的不足。

1、教学过程中理论与实际的联系不够紧密。

作为一名从学校到学校的年轻教师，工作经验的缺乏是本人在业务上面临的一个重大“硬伤”，因此自入校以来，本人对于提高自己的实践经验就非常重视，虽然通过一些下厂和其他的实践活动对本专业的某些课程是有了一些经验，但还需进一步学习。

2、工作效率不够高。在平时干工作时有拖沓的现象，不能在最短的时间内完成工作，很多时候还要占用下班时间去完成。

3、工作缺少耐心，处理事情缺少智慧。

4、不能可持续发展自己，开拓创新能力较差。三.整改措施

1、要加强业余自学的意识，多与其他教师多做交流，多观看优秀教学活动视频并且利用不上班时间自觉听课，多反思多想办法，寻求理论与实际相结合的途径。积极听课，向更多知名老师学习，取他人之长，补己之短。

2、加强学习《教师职业道德规范》、《教师法》等教育政策法规，规范我个人教育教学行为。

3、要加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新，遇到问题多看多问多想，工作扎扎实实、提高工作效率，做到当日事当日毕。

4.“十查十反思”活动交流材料 篇四

寇家河中学 高永杰

经过近期的学习与思考，本人对自己师德各方面做了深入持久的反思，现汇报如下，不尽完美，不足之处诚恳接受领导、同事批评指正。

一、政治觉悟方面:本人一贯忠诚于党的教育事业，贯彻党的教育方针;没有违反党和国家方针、政策的言行;没有传播宗教极端思想和反动言论;没有利用手机、互联网、多媒体卡等观看或传播非法、反动暴力恐怖的音频视频；

二、法律意识方面: 没有通过不正常渠道反映问题，利用网络发表不负责任的言论: 没有造谣中伤、蓄意滋事、以消解自己的不良情绪或发泄不满，给单位和他人造成严重负面影响的行为；

三、组织纪律方面: 没有采取串联、集体上访，上课迟到或上课消极应付等违纪违法方式干扰正常教育教学秩序，导致群体性不稳定事件发生等不良后果；没有不服从单位管理，对领导的劝导置若罔闻、消极对抗等现象；

四、工作纪律方面: 没有上班迟到、早退、矿工、旷课;没有未经学校同意随意调课办私事，没有不到岗到位或到岗不到位;没有在课堂上抽烟，接打手机、打睦睡;没有工作期间饮酒并酒后上课等行为；

五、担当意识方面: 没有存在老好人思想，不存在事不 关已，不闻不问、有集体荣誉感、担当意识强；

六、工作态度方面: 没有拒不接受学校工作安排;认真落实教育教学常规;不存在消极怠工，以各种借口不完成教育教学或学校安排的其他工作任务；

七、教育方式方面:不存在讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，以及用粗鲁言行对待家长，给学校造成严重影响的行为；

八、道德品质方面:在教学科研中没有违背学术规范，弄虚作假，抄袭剽窃，侵犯他人劳动成果;没有在评优、晋级、晋职、调动、招生、学生考试、学生成绩评定中弄虚作假，欺骗组织，谋取私利等行为；

九、廉洁自律方面: 没有利用教师职务之便索要、接受学生家长财物、宴请或要求家长办私事;不存在有偿家教、违规开办补习班;没有为他人或民办教育培训机构兼课获取收益，也没有为民办教育培训机构介绍家教生源并从中获利;没有违规向学生推荐征订教辅资料等；

5.十查十看师德师风自查材料 篇五

陈春香

学高为师，身正为范。因此，借助于“十查十看”活动的开展，我对自己做了自查自纠，并对出现的问题作了整改。其具体报告如下：

1、在依法执教方面本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律。严格要求自己,奉公守法,依法执教,用法律手段保护教师的合法权益.2、遵纪守法方面：在教育教学中，本人努力以崇高的职业道德、良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本，严格要求、耐人引导，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，已达成教学相长之的目的。

3、廉洁从教：我一直都不以教谋私，不从事带有盈利性质的活动；不借学生家长办私事，不索取或接受学生家长的馈赠。

4、关爱学生：因为走进教育行业，就注定和孩子打交道，要始终领着一群不完美、不成熟的孩子，让他们渐渐长大，所以，我喜爱学生，时时处处爱护他们。我从不打骂、体罚学生。

5、育人为本、为人师表我一直在“为人师表”这方面特别注重，尊重社会公德，不参与有损形象的娱乐活动，做到工作期间，衣着规范，课上不接打电话，以免影响上课，言行不粗暴，对学生亲切、温和，积极地加强对学生思想品德教育。

6、严谨治学方面：面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，力求做到因材施教，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。有些学生的接受能力强，在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求；对于那些学习能力较差的学生就请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给予更多的帮助。让学生不同程度上得到发展。

7、团结协作工作中，和同志们相处都是一直以“和谐”为贵，以“尊重”为首，从不与同志闹矛盾，和他们一起钻研、一起讨论，以集体利益为重。

一、存在的问题及原因分析

1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，就把它放在一边儿，不做深入内化，不加强实践、锻炼。

2、教学中，本人能够详细、准确的把握教材，一般不出现太大的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。

3、对学生关爱不够细心。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。

二、整改措施

1、坚强教育教学理论学习，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为重点。不断的学习、不断充电，不断充实自己。

2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考大纲，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。

3、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。

4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，放下架子和其他同志共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。

6.十查十看严格年中考核 篇六

**“十查十看”督查基层组织建设年活动

**近日抽调组织、纪检、县直工委等部门人员，组成六个工作组，由县委组织部副部长或县直工委书记带队，通过“十查十看”对半年来基层组织建设年情况进行督查。具体为：一查基层组织建设年，看第一责任人重视程度，具体检查基层组织建设年活动是否有实施方案，领导机构，活动开展是否有版面、条幅，氛围是否浓厚。看有无党员花名册、是否按时缴纳党费。二查晋位升级，看晋位升级活动是否有升级方案，具体检查是否有具体的整改措施，后进支部是否有整改方案，整改效果如何，检查评星定级结果，是否授予五星级支部牌匾。三查活动场所，看有无活动场所，具体检查是否达到干净、整洁、设施齐全。四查远程教育，看远程教育设备是否齐全，具体检查是否有管理制度、播放员、播放记录，三簿一册记录是否齐全。五查发展党员，乡镇具体检查是否进行推荐优秀村民，档案资料是否齐全。县直单位具体检查是否实行票决制、公示制。六查党员承诺、两定工作，看是否进行党员承诺，具体检查是否公示上墙或制作版面，承诺是否公示，完成情况如何；看“两定”工作是否有台账，具体检查是否进行公示，完成情况如何。七查下乡住村联户工作，具体检查下乡工作队和第一副书记是否进村熟悉吃透村情、是否积极支持主导产业发展、是否抓农村基层组织建设、是否为所住村办实事好事、是否妥善安排好困难群众生活。八查制度推行情况，看 “四议两公开”工作法是否全面推行，具体检查会议记录簿记录是否齐全。看“文建明工作法”推行情况，具 体检查是否制作文建明工作法版面，工作法内容是否达到人人皆知，是否有专门的安排部署（会议记录体现）。九查党员教育管理，看是否按照学习型党组织建设的要求，支部定期组织党员学习，具体检查是否落实“一课三会”，做到支部有学习记录，党员有笔记；看流动党员是否健全台账、定期联系。十查大学生村干部，看是否正常到岗，具体检查是否记工作日志，是否进行自主创业，是否培育大学生村官创业典型。