幼儿园小朋友演讲稿

幼儿园小朋友演讲稿（精选9篇）

1.幼儿园小朋友演讲稿 篇一

尊敬的各位领导、各位评委，老师们：

大家好!今天我和大家交流的题目是“倾听花开的声音”。

花开有一个过程，它在得到充足的温度、阳光、水分后，到了花期，有时会在一刹那间蓦地开放，有时是一个漫长的过程，打苞，慢慢舒展她的身体，直到一片一片完全绽开她的花瓣。幼儿也一样，当你俯下身来倾听孩子的心灵之音，重视他们的喜怒哀乐，关注他们的情感倾向。那便一定能听到花开的声音!

我班的鹏鹏是一个性格外向且多动的孩子，家庭情况也比较特殊。话不多却非常调皮，经常对老师的`存在视而不见――你说你的，我做我的，常常和小朋友抢积木，而且积木撒了一地也无动于衷。我们几位老师讨论后，认为“调皮孩子”更期望得到老师的关爱和鼓励，他们想通过自己独有的行为来引起老师的关注，进而获得老师的爱。因此，我们把“送积木宝宝回家”的任务交给了他，这样的“委以重任”使他很自豪，责任感增强了。我们还通过各种形式，向他们表达爱。在一日生活中经常关注他，和他交流。每次来园我们总是主动和他打招呼，并摸摸他的头，让他觉得老师是爱他的;在生活上对他无微不至地照顾，让他能感受到像妈妈一样的爱，慢慢地他变得听话了。其实，只要我们以平静的心态、平等的眼光看待“调皮孩子”，就会发现他们身上也有许多优点，比如好奇、好问、求知欲旺盛，表现力强，有时还具备很强的管理能力和动手能力。

冰心说过：“淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的。”只要我们坚持以人为本，尊重幼儿，善于发现孩子的闪光点，做一个有心人，在孩子发烧时，鞋子穿反、鞋带系错时主动帮助幼儿妥善解决。让孩子感受到爱，就会更好的促进幼儿体、智、德、美全面发展。同行们，朋友们，学会倾听孩子们的心吧，没有什么比倾听孩子们心灵的声音更幸福的了。

谢谢大家!

2.幼儿园的小朋友都不和我玩了 篇二

听了女儿的话，心疼得不得了，但小朋友讲话也许有些夸张，真是所有么？

女儿上的是蒙氏混龄班，她说只有大组的硕硕，中组的好好、双双和另外小组的两个小朋友和她玩。

看起来情况还不是很糟糕嘛，比我当年幸运多了！我想起了自己上幼儿园那会被全校小朋友孤立的事，于是讲给女儿听：当年，妈妈上幼儿园时，有次最好的朋友得罪了当时小朋友中的“老大”（幼儿园里也有“江湖”哈），结果，她联合所有的小朋友都不和她玩了，动员妈妈也不和她玩。可妈妈觉得，好朋友对我挺好的啊，为什么不和她玩？就没同意那“老大”的要求。结果，“老大”恼羞成怒，让其他小朋友都不和我玩了，甚至那个要好的朋友反过来也不和我玩了。”

“那妈妈怎么办呢？也很难过吧？”女儿急切地问，自己的难过情绪已经好了大半。

当然难过啦！还有更可气的呢！小朋友们居然联合起来攻击妈妈，一个在班上大声吆喝，“全班唱歌最好听的是谁”，他们说出了一个名字，“全班唱歌最难听的是谁”，他们全部大声说了妈妈的名字。

“他们也太坏了！”女儿忍不住评论道，已经基本忘了她的烦恼。

这还不是最可气的呢！在妈妈伤心得不得了的时候，一个小朋友跑过来，跟我说：我和你玩！当时，妈妈那股高兴劲就别提了！他还说，你书包这么沉，我帮你拿着吧！妈妈那个感动啊。结果，他接过我的书包，扔到了院墙跟上！

“妈妈好可怜……”女儿撇撇小嘴，快要被妈妈的悲惨遭遇气哭了，早把她的烦恼抛到九霄云外了。

妈妈当时也很是难过了一段时间，但后来妈妈的妈妈告诉我：你做好自己该做的事，过一段时间就会有朋友来找你玩了。于是，妈妈坚持去幼儿园，并且像平常一样做好自己的每一件事。果真，没出几天就有小朋友来和我玩了，还抄我的作业呢！

女儿似懂非懂，不管怎样，是早已经不难过了。

3.幼儿园小朋友暑假生活演讲稿 篇三

亲爱的老师，亲爱小朋友们：

大家好！

我叫潘柳言，今年6岁啦，来自大四班。今年的暑假，我过得开心又轻松。

一放暑假，爸爸妈妈就带我去了上海的星期八小镇，小镇里可以扮演了各种职业。我先进了可乐加工厂，当了工人，知道了可乐是怎么形成的；接着我又变成了医生，穿起白大褂，拿起听筒，给“病人”治病。后来我的衣服又变了，带上帽子，拉上箱子，变成了空姐，登上了飞机。小镇里还可以当美容师、消防员、蛋糕店等等。小镇的生活真有趣，我也可以当大人了。

爸爸妈妈又带我坐游轮游三峡，游轮超大的，上面有超市、商场、理发店、还有图书馆、游戏厅、游泳池、餐厅。我跟其他小朋友在游轮上玩得很开心。我在游轮上看风景，长江三峡两边的山都很高，山上的风景很美。我还看到了十块钱上画的风景。最后我来到了三峡大坝，爸爸告诉我这是一个很大的发电站，我们用的电来自这里。旅游，让我看到了祖国美丽的风景，又让我增长了见识。

4.幼儿园小朋友国旗下演讲 篇四

大家好!

我是二班的孩子刘玉，今天我演讲的主题是《我会保护自己》

孩子们，如果我们丢了玩具，我们可以再买一次。花死了，还会再开。但是我们不能排练我们的生活。我们应该学会保护自己。今天，我们都是独生子女。因为长辈安排更换，我们的自我保护意识不强，解决问题的能力差。那么，怎样才能提高安全意识，让安全在我们心中扎根呢?

首先，不要相信陌生人，不要和陌生人一起去，不要让陌生人碰自己的身体;

其次，了解玩火、玩电、玩水的危险性，防止事故发生;

第三，发生火灾时不要惊慌，记得用湿毛巾捂住口鼻逃生

第四，不单独乘坐电梯，不燃放烟花爆竹，不随身携带利器;

第五，请记住特殊的电话号码。在紧急情况下，冷静下来，拨打紧急电话寻求帮助

第六，懂得冷暖，懂得加衣脱衣的常识;

当然，安全的内容非常广泛，做以上这些还不够。也要认真听取老师的教育;我们需要所有人的合作和支持，需要社会的关心和爱护。

让我们祖国未来的花朵更加娇嫩绽放!

5.小朋友演讲稿 篇五

我是来自大二班的xxx小朋友，今天我很荣幸站在国旗下讲话，我讲话的主题是《食品安全关系你、我、他》。食品对于我们来说是必不可少的，正所谓“民以食为天”，食品安全直接关系到我们的身体健康。所以我们在购买食物时注意：

1、应该到正规商店，不买校园周边、街头巷尾的“三无产品”。

2、仔细查看标签，比如：生产地址、生产日期、保质期、产品标准号等等。

3、不盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学。

我们还应该注意一些饮食卫生习惯：

1、注意个人卫生，饭前便后要洗手。

2、多喝白开水，少喝饮料，因为饮料中含有防腐剂和色素，经常饮用对身体有害健康。

3、生吃的蔬菜和水果，应该洗干净后再吃，避免农药中毒。

4、少吃油炸、烟熏、烧烤食品，这类食品制作不当会产生有毒物质。

6.幼儿园小朋友评语 篇六

2. HI!超超!你聪明，有主见，思维活跃，能说会道，是老师的小助手。你乐意参加集体活动，体育活动中总能看见你生龙活虎的身影，课堂上也总能看见你踊跃的举手发言。在新的一年里老师希望你的情商和智商一样出色。Ok?

3. 你是一个聪明可爱的小男孩，乐意与人交往，对英语非常感兴趣。进餐习惯好，本学期你的动手能力有了很大的提高，还学会了自己穿裤子，老师真为你高兴。希望你在新的一年里，能在集体中大胆表现自己。

4. 可可，你是个聪明活泼大方的小女孩。你舞姿优美，歌声动听，能够自己的事情自己做，还会帮助小朋友脱衣服，大家都非常喜欢你。老师希望你再接再厉，相信你以后会更加出色!

5. 阳阳，你的性格跟你的名字一样响亮。你聪明，活泼，对体育活动感兴趣，每次体育活动都能积极参加，并能把这种热情也传递给别的小朋友，让他们也积极的参加到活动中去。老师希望你能在新的一年里养成良好的卫生习惯，OK?

6. 亮羽，你是一个听话乖巧的GRIL。别看你长得小小的，其实你可能干了，课堂上总能听到你大声的发言。亮羽，幼儿园里家里每天都有好吃的饭菜，鲜美可口的汤，它们都非常有营养。新的学期，你又长大了一岁，老师相信你会吃的又快又好的，OK?

7. 文静和开朗都是你浩浩的的真实写照.记得你刚入园时总是一个人坐在小椅子上，而现在的你和在家一样的活泼热情有礼貌.动手能力也有了很大的提高，大家都在夸你“浩浩真棒”!浩浩,如果你能在课堂上大声回答老师提出的问题那就更棒了!

8. 海翔，你是一个诚实稳重内向的小男孩和班上的小朋友相处融洽，能够自己吃饭，乐意参加集体活动.要是你能在集体活动中大胆表述自己想法和意愿，那就更好了。

9. 妞妞，你是我们班的小巧手耶!你小巧手画出来画总是那么有创意，你还有一张能说会道的小嘴巴，经常把老师惹的哈哈大笑.老师希望你在新的一年里养成良好的午睡习惯，OK?

10. 你诚实善良，有爱心，乐于助人，老师和小朋友都很喜欢你，如果你再大胆勇敢一些，一定会是个人见人爱的好孩子。

11. 别看你又高又大，却是个害羞的男孩，你很正直，也很爱学习，生活自理能力较强，如果在活动中再专心一点，你会更棒的。

12. 你活泼善良，每天早上你都是第一个来幼儿园，你和小朋友能和睦相处，如果你在活动中能积极动脑，老师会更喜欢你。

13. 你是个乖巧能干的女孩，上课时，老师总能看到你那专注的目光，在每次的活动中，你的表现都很出色，相信你升入中班后，表现会更好。

14. 你是个聪明有主见能说会道的小姑娘，不管老师让你做什么――唱歌讲故事回答问题……，你都能大方地笑嘻嘻地做好它，老师喜欢你这样，如果你能与小朋友团结友爱，一定会更出色。

15. 你是个活泼可爱的小男孩，好奇心很强，喜欢新奇的事物，爱玩户外游戏活动，升入中班后，老师希望你是个聪明懂事的好孩子。

16. 你是个内向的孩子，诚实善良永远是你的优点，如果你大胆表现自己，一定会有更多的优点让老师发现。

17. 洋洋是个调皮好动的孩子，爱说爱笑，正义感很强，乐于助人，愿这美好的心灵永远伴随你，步入中班后有更好的表现。

18. 你是个诚实善良的孩子，爱打抱不平，喜欢帮助别人，关心集体，看着你一天天进步，老师真高兴，愿你今后能有更大的进步。

19. 你是个聪明又有点淘气的小男孩，最爱听你讲的故事，但看你上课时心不在焉的样子，老师真着急，愿你今后能严格要求自己，让大家都对你翘起大拇指。

7.幼儿园小朋友评语 篇七

2. 朱彤小朋友：一晃，这个学期又接近了尾声。看看现在的彤彤，再回想一下刚入园的你，变化可真大呀!你由一个娇气易哭的孩子变成了一个活泼开朗大方的小女孩了，你现在遇事再没有哭鼻子了，而是主动向老师表达自己的意愿，老师常常对你翘起了大拇指;你能认真参与各种活动，大胆地在同伴老师面前唱歌念儿歌，你的早操和舞蹈做得越来越棒了，还常常主动帮助同伴做事呢!真是好样的!开学了，钰儿就是一名中班的小姐姐了，老师希望在假期里多练习画画，好吗?这样你就会更棒了!

3. 陆薪宇小朋友：这学期很快的过去了，聪明的你今年进步了许多。瞧，上课时能看见你专注的神情;午睡时能看见你能干的穿脱衣服;游戏时能看到你积极愉快的参加。升入中班后，希望你能再接再厉更上一层楼!

4. 胆小害羞的孩子变成了一个开朗大方的小姑娘，你还是个做事认真充满爱心的孩子，当小朋友有困难时，你总能伸出援助之手，真是好样的!开学了，雯楠就是中班的小姐姐了，老师希望你能专心上课，假期里多练习画画，相信你一定做得到的，老师为你加油!

5. 王依小朋友：你是一个活泼可爱的小女孩，性格开朗的你喜欢边玩边唱歌，像个快乐的小天使，你的嘴巴可真甜呀!总是哄得老师开心极了。你的聪明好学让老师佩服，常常对你翘起了大拇指!在各种学习活动中你能专心参与，爱动小脑筋，抢着回答老师的提问，动手能力和普通话的表达能力也有了很大的提高。放假回来，你就是一名中班的小姐姐了，愿你的身上有更多的闪光点出现!

6. 笪星瑜小朋友：你是个活泼可爱热情有礼貌的小女孩，每天来园总能响亮地和老师打招呼，你喜欢幼儿园的集体生活，尤其喜欢音乐活动，活动中常能看到你脸上洋溢着灿烂的笑容。如果你能在用餐时加快点速度，上课时认真听讲，多动脑筋，做个爱学习的孩子，那样会更棒的。

7. 杜晶晶小朋友：你是个文静乖巧的宝宝，当你在小朋友面前响亮勇敢地唱歌念儿歌时，大家为你的进步拍手鼓掌;看着你认真地画画涂色时，老师为你的努力感到欣喜;要是学本领时你能学会认真倾听别人说话，那升入中班的你进步一定会更大!

8. 杜莹莹小朋友：你是个乖巧可爱的小姑娘;尊敬老师，和同伴能友好相处;大家都很喜欢你。在你的努力下你的舞蹈水平有了很大的进步，能跟着音乐有节奏的舞动，那样子真可爱。如果你上课时能专心地倾听，并积极发言，那你一定会取得更大的进步!

9. 陈可悦小朋友：你是个聪明懂事的小女孩。这学期，老师发现可爱的你长大了许多，进步了许多：变勇敢变能干了，每天能认真地学习新本领，画的图画越来越漂亮;做的手工越来越细致;细心的你在数学操作活动中也常能得到五角星了。更了不起的是小悦悦在“六一”汇演中的表演好精彩，老师和小朋友都为你鼓掌。如果你上课能积极动脑，那你的本领会更大!

10. 庄玉燕小朋友：你是个活泼可爱的小朋友。你愿意自己的事情自己做，有一定的生活自理能力。你有一双灵巧的小手，喜欢折手帕。上课时能专心听讲，在老师的鼓励下，也愿意回答问题。游戏活动时，看着你那灿烂的笑容，老师也被你感染了。马上升中班了，老师希望你学本领时能认真听，仔细学，那你的进步一定会更大!

11. 邵苏艳小朋友：你是一个聪明懂事的小姑娘;你很能干，会自己独立穿脱衣服，还经常帮助其他小朋友，还会自己吃饭，你上课有时能认真听讲，回答问题声音响亮，老师希望升入中班的你能积极地举手发言，争取更大到进步!

12. 虞沐颜小朋友：沐颜，爱说爱笑的你，可是我们小一班的“开心宝贝”，常常被你可爱的动作，稚气的话语;逗得发笑!爱动脑筋的你在活动中显得特别的活跃，总是抢着回答老师的问题，是个小能人。故事比赛和六一联欢表演都能看到你可爱的身影，已然是个小明星啦!宝贝，希望在新的学期看到你更多的闪光点!

13. 朱欣妍小朋友：你是一个活泼可爱的小女孩，你乐意自己的事情自己做，自理能力很强，画画时较认真和专注;早上来园老远就能听见你的问候声，也能常常看见你灿烂的笑容。希望升入中班的你在各种活动中，能学会认真的倾听，好吗?要加油喽!

14. 汪爽爽小朋友：你是个活泼可爱的小女孩。说儿歌时你总是同伴中声音最响亮的一个，跳舞时你的自信与出色总是同伴掌声的来源，游戏时你的精彩更是让同伴羡慕不已。希望升入中班的爽爽学本领时能再专心些，做事再利索些，那样你的进步一定会更大!

8.幼儿园小朋友自我介绍 篇八

要成年的男子汉，为什么叫男子汉呢。因为我有男人所有的东西。

哈哈。其实我自己也不是非常了解自己的啦，我外表看上去永远是快乐的，内心却未必。我为非常多是担心，操心，劳心，费心，甚至死心!

9.幼儿园小朋友演讲稿 篇九

我们都深知，我们的工作目标是“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。”但有时为了一些外在的形式，或因为缺乏童心，往往不理解孩子的一些行为，或者忽视了孩子的感受，尤其是在孩子们的行为“妨碍”了我们所谓的“正常”的工作时，我们往往不能容忍，不知不觉伤害到了孩子。记得我教过的一个大班，教室里养了几只蚕宝宝，我们一起看着蚕宝宝一点点长大，为教室添了许多乐趣。有一次，一位小朋友由于发现蚕宝宝吐丝而无心上课时，我生气了，用严厉的口吻将他叫到跟前。当时，我的表情一定很难看，教室里顿时鸦雀无声。忽然我觉得自己好笨，养蚕宝宝不就是为了让孩子们观察，培养他们热爱生命，热爱自然吗？于是我调整情绪，换了语气，宣布观察蚕宝宝吐丝后再上课，我发现小朋友的表情轻松、欢快起来。这才让我感到我们又贴近了。

就这样，在种植活动时，孩子们发现了小虫、螳螂，我会饶有兴趣地和他们一起观察；户外活动、散步时，看见了美丽的蝴蝶、蜜蜂，我们又会一起捕捉、观察，知道它们的一些特征，进一步了解它们；饲养龙虾时，又和小朋友一起发现龙虾蜕壳，我们会为龙虾的长大而欢呼。在这样做的过程中，我觉得自己好象又回到了童年时代，感到生活中充满了无限乐趣，孩子们也因此和我息息相通。于是，我喜欢坐在孩子们中间。记得有一名幼儿叫蔡赵平，每天由祖母带领。刚入学时，常常带着一双不信任的眼睛看着我们，通过聊天、鼓励的方法，慢慢地她愿意和老师说话，和同伴做游戏了，人也活泼、聪明了。现在不管在任何地方碰到，她总是先和我打招呼。这时，我真正体会到了做一名教师的光荣和幸福。