小红帽的故事

2024-09-04

小红帽的故事（共8篇）

1.小红帽的故事篇一

小红帽与大灰狼的故事是小朋友们喜爱的经典故事之一，小红帽这个经典的故事也被人们搬上了荧幕。现在小朋友们不仅能在书籍上阅读故事还可以在中电影中欣赏故事。下面让我们通过原文来阅读故事吧。

从前有个可爱的小姑娘，谁见了都喜欢，但最喜欢她的是她的奶奶，简直是她要什么就给她什么。一次，奶奶送给小姑娘一顶用丝绒做的小红帽，戴在她的头上正好合适。从此，姑娘再也不愿意戴任何别的帽子，于是大家便叫她“小红帽”。

一天，妈妈对小红帽说：“来，小红帽，这里有一块蛋糕和一瓶葡萄酒，快给奶奶送去，奶奶生病了，身子很虚弱，吃了这些就会好一些的。趁着现在天还没有热，赶紧动身吧。在路上要好好走，不要跑，也不要离开大路，否则你会摔跤的，那样奶奶就什么也吃不上了。到奶奶家的时候，别忘了说‘早上好’，也不要一进屋就东瞧西瞅。”

“我会小心的。”小红帽对妈妈说，并且还和妈妈拉手作保证。

奶奶住在村子外面的森林里，离小红帽家有很长一段路。小红帽刚走进森林就碰到了一条狼。小红帽不知道狼是坏家伙，所以一点也不怕它。

“你好，小红帽，”狼说。

“谢谢你，狼先生。”

“小红帽，这么早要到哪里去呀?”

“我要到奶奶家去。”

“你那围裙下面有什么呀?”

“蛋糕和葡萄酒。昨天我们家烤了一些蛋糕，可怜的奶奶生了病，要吃一些好东西才能恢复过来。”

“你奶奶住在哪里呀，小红帽?”

“进了林子还有一段路呢。她的房子就在三棵大橡树下，低处围着核桃树篱笆。你一定知道的。”小红帽说。

狼在心中盘算着：“这小东西细皮嫩肉的，味道肯定比那老太婆要好。我要讲究一下策略，让她俩都逃不出我的手心。”于是它陪着小红帽走了一会儿，然后说：“小红帽，你看周围这些花多么美丽啊!干吗不回头看一看呢?还有这些小鸟，它们唱得多么动听啊!你大概根本没有听到吧?林子里的一切多么美好啊，而你却只管往前走，就像是去上学一样。”

小红帽抬起头来，看到阳光在树木间来回跳荡，美丽的鲜花在四周开放，便想：“也许我该摘一把鲜花给奶奶，让她高兴高兴。现在天色还早，我不会去迟的。”她于是离开大路，走进林子去采花。她每采下一朵花，总觉得前面还有更美丽的花朵，便又向前走去，结果一直走到了林子深处。

就在此时，狼却直接跑到奶奶家，敲了敲门。

“是谁呀?”

“是小红帽。”狼回答，“我给你送蛋糕和葡萄酒来了。快开门哪。”

“你拉一下门栓就行了，”奶奶大声说，“我身上没有力气，起不来。”

狼刚拉起门栓，那门就开了。狼二话没说就冲到奶奶的床前，把奶奶吞进了肚子。然后她穿上奶奶的衣服，戴上她的帽子，躺在床上，还拉上了帘子。

可这时小红帽还在跑来跑去地采花。直到采了许多许多，她都拿不了啦，她才想起奶奶，重新上路去奶奶家。

看到奶奶家的屋门敞开着，她感到很奇怪。她一走进屋子就有一种异样的感觉，心中便想：“天哪!平常我那么喜欢来奶奶家，今天怎么这样害怕?”她大声叫道：“早上好!”，可是没有听到回答。她走到床前拉开帘子，只见奶奶躺在床上，帽子拉得低低的，把脸都遮住了，样子非常奇怪。

“哎，奶奶，”她说，“你的耳朵怎么这样大呀?”

“为了更好地听你说话呀，乖乖。”

“可是奶奶，你的眼睛怎么这样大呀?”小红帽又问。

[小红帽的故事]

2.小红帽的故事篇二

《格林童话故事集》中有这样一个故事:

小红帽在妈妈的嘱咐之下去看望生病的奶奶, 遭遇了狡猾的大灰狼。大灰狼从小红帽口中骗得了她此行的目的, 决定吃掉小红帽和她的奶奶。它怂恿小红帽去采摘野花, 它先偷偷地跑到奶奶家, 假装小红帽骗了奶奶并把奶奶吞掉了, 然后穿上奶奶的衣服假扮成奶奶在床上等待小红帽。小红帽见到“奶奶”感到蹊跷, 大灰狼眼见伪装败露, 吞掉了小红帽, 一位善良勇敢的猎人正好经过, 杀掉了大灰狼, 救出了奶奶和小红帽。从此, 小红帽再也不敢在路上贪玩了。

二、采用俄狄浦斯情结对人物关系进行分析

俄狄浦斯情结又称恋母情结, 是精神分析学的术语。精神分析学的创始人弗洛伊德认为, 儿童在性发展的对象选择时期, 开始向外界寻求性对象。对于幼儿, 这个对象首先是双亲, 男孩以母亲为选择对象而女孩则常以父亲为对象。做出这种选择, 一方面是由于自身的“性本能”, 另一方面是由于双亲的刺激加强了这种倾向, 即母亲偏爱儿子和父亲偏爱女儿。在此情形之下, 男孩便对他的母亲产生一种特殊的柔情, 视母亲为自己的所有物, 而把父亲看成是争得此所有物的敌人, 并想取代父亲在父母关系中的地位。同理, 女孩也以为母亲干扰了自己对父亲的柔情, 侵占了她应占的地位。

小红帽作为一个小女孩, 表现出的自然是恋父忌母的一面。小红帽的妈妈因为家务繁忙, 无法分身, 所以派小红帽去给奶奶送葡萄酒和蛋糕, 小红帽欣然答应了。从心理上分析, 一方面小红帽不敢违抗母亲, 母亲在家中操持家务, 打理一家人的生活起居, 在小红帽眼中, 母亲是具有一定权威的, 她不敢公然与母亲作对;另一方面, 小红帽想要取代能干的母亲, 获得父亲的重视。年迈的奶奶预示了多年之后的妈妈, 原来勤劳能干, 现在体弱多病, 小红帽把对母亲的感情转移到奶奶身上, 欲除之而后快。所以当去奶奶家的途中遇到大灰狼, 小红帽不假思索的告诉了他住处所在, 这种急切的想要摆脱母亲, 取代母亲的心情让她毫无顾忌。正如俄狄浦斯情结中描述的那样, 女孩把母亲看成是争夺父亲的敌人, 潜意识里想要取代母亲。故事中小红帽的父亲外出卖牛, 一方面给了她自由, 可以让她摆脱父亲的权威与力量, 可以去采花, 可以毫无顾忌的跟陌生人说话。同时, 父亲的外出让她顿时失去依靠, 缺少安全感, 于是需要空隙, 需要另外找人代替, 大灰狼趁虚而入。从外貌上来讲, 大灰狼仍是大耳朵、大眼睛、大手、大嘴巴, 小红帽从中看到父亲的影子, 想在关系中获得一种亲情, 这也让她对大灰狼毫无顾忌。

当大灰狼吃掉小红帽之后, 猎人及时出现了。他用剪刀把大灰狼的肚子剪开, 救出了小红帽和奶奶。猎人和大灰狼一样, 在小红帽眼中都有父亲的影子, 而猎人代表了好父亲, 大灰狼代表了坏父亲。好父亲能够正确处理自己与女儿的关系, 并给与正确的引导, 帮助女儿走出这个阶段, 让她在以后的成长中避免心理的矛盾, 能够正确处理男女关系。坏父亲会在无形之中诱导女儿去做坏事, 完全不顾道德礼教。在这种情况下, 坏父亲对女儿的影响和坏母亲对于儿子的影响类似。劳伦斯的作品《儿子与情人》中保罗的母亲就是一个典型的坏母亲。由于她婚姻生活的不幸福, 将感情转移到儿子身上, 与儿子的关系超越了正常的母子关系, 最后影响保罗与异性的关系。尽管保罗与米瑞尔米和克乐拉交往, 但他最终还是无法摆脱母亲的影响。故事结束时, 他仍没有接受女友结婚的要求, 心中记挂的是他的母亲。

三、采用人格的三重结构对人物进行分析

弗洛伊德认为人格结构由本我、自我、超我三部分组成。

本我即原我, 是指原始的自己, 包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。本我是一切心理能量之源, 本我按快乐原则行事, 它不理会社会道德、外在的行为规范。自我, 是自己可意识到的执行思考、感觉、判断或记忆的部分, 它遵循的是“现实原则”, 为本我服务。超我, 是人格结构中代表理想的部分, 它是个体在成长过程中通过内化道德规范, 内化社会及文化环境的价值观念而形成, 它所遵循的是“道德原则”。

在这个故事中, 涉及到了小红帽, 大灰狼, 猎人, 妈妈, 奶奶, 父亲这几个人物形象。而小红帽, 作为该故事的核心人物, 也是最能体现人格的三重结构这个理论的。小女孩渴望被重视的同时, 也希望能够做一些力所能及的事情来得到认可, 这是一种本我的体现。大灰狼陪和她一起期间, 小红帽用理性和审慎的态度来保护自己, 一个小女孩走在路上, 本能上会蹦蹦跳跳, 东张西望, 欣赏沿途的美景。由于妈妈的话, 她把这种冲动限制在理性之内, 来换取了她自身的安全, 这是自我的一种体现。然而狡猾的大灰狼一味怂恿她去看看周围的花朵, 现实中的自我被压制下去, 本我获得了能量, 她离开了大路, 走进林子采花。这是冲动按照“快乐原则”寻找出路, 寻求满足。正是由于这种欲望, 给了大灰狼可乘之机。

从整个故事情节来看, 控制小红帽欲望的动力有母亲的告诫;另一方面是她自己的超我, 这主要来自小红帽的父亲所代表的权威。然而父亲外出, 让她可以不受管束, 但同时也失去保护, 大灰狼趁虚而入。小红帽从中吸取了教训, 当后来再碰到大灰狼时, 她可以压制自己的欲望, 头也不回的走到奶奶家, 并且和奶奶一起用智谋消灭了大灰狼。从被狼骗到主动消灭狼这个过程, 受到了超我的影响。

从小红帽压制欲望的释放, 本我获得自由 (去给奶奶送东西) 。面对新的诱惑 (周围的花朵) , 又产生新的欲望, 在原本超我的束缚下, 小红帽没有离开大马路。随着欲望的增强, 本我摆脱超我的束缚, 露出本来的面目 (去采花) , 导致了危险的降临。最后经历了危险, 小红帽达到新的超我的境界。在一次次压制与挣扎中, 对超我的认识呈现螺旋式上升的趋势。

大灰狼则是欲望的代表, 本我的完全展现。正是他的欲望, 使他尽最大努力——诱骗小红帽, 假扮奶奶, 他极尽贪婪, 不仅想吞掉小红帽, 还想吞掉奶奶, 最后落得开膛破肚的下场。欲望所象征的本我, 是“一片混沌, 云集了各种沸腾的兴奋”, 但并不是所有的欲望都可以得到满足, 它会受到社会道德规范的制约。

四、结语

这个故事中的妈妈、猎人、爸爸社会道德与规范的象征。妈妈精明能干, 是过来人、智者, 劝说小红帽不要受本我的影响;父亲, 在女儿眼中象征权威, 小红帽的言行举止, 都会受到父亲的影响, 形成了自己的超我;猎人, 是惩恶扬善的形象, 他约束欲望。当超我无法控制本我时, 社会道德便要介入, 大灰狼吞掉小红帽和奶奶之后, 便睡着了, 猎人及时出现, 用剪刀剪开狼的肚子, 让祖孙二人获得新生。社会道德内化, 使得小红帽和奶奶可以不在猎人的帮助下消灭图谋不轨的大灰狼。

参考文献

[1]周英雄.比较文学与小说诠释[M].北京:北京大学出版社, 1990.

[2]展涛.文学之维[M].济南:山东大学出版社, 2003.

[3]杨武能, 杨乐.格林童话集[M].北京燕山出版社, 2003.

3.韩小红:在灾难中成长的财富故事篇三

五年间,“慈铭”从一家健康体检中心发展成为目前中国最大的健康体检与健康管理机构,企业每年呈几倍甚至几十倍的增长,韩小红不仅成就了一个慈铭神话,还引领了一个行业的发展。慈铭的飞速发展也见证了韩小红,一个医学博士,从“管家”历练成真正管理意义上的总裁的奋斗历程。

为“管家”而上任

1997年韩小红从北京医科大学硕士毕业,到解放军总医院(301医院)工作。1999年,她获得了去德国做三个月访问学者的机会,“出去以后看到身边很多人都在读博,我就申请了,后来很幸运地获得了去海德堡大学攻读医学博士的机会”。三年后学成归国的韩小红,本可以选择回医院,继续做一个肿瘤医生,后面的道路自然是一片光明,教授、硕导、博导,最终成为一个德高望重的专家、学者。“回医院工作,走什么样的路我很清楚,我前面的一些人就是这样走过来的,我不想继续去重复。”韩小红说。

“我当了10年的肿瘤医生,面对的大都是晚期的肿瘤病人,他们就是因为没有体检,没有及早发现,到最后就无法治疗了,其实那个时候潜意识里我就觉得在这方面我们国家的医疗有一些缺陷。出国以后,我又看到,在国外体检是一个被大众普遍接受的概念,所以我认为这是一个非常好的方向,未来一定会有市场的”。于是,“倔强”的韩小红不顾家人的反对,扔掉了令人羡慕的“金饭碗”,开始帮助丈夫经营门诊。“当时门诊亏损,要扭转局面,就要给门诊重新定位。”就这样,韩小红开始和丈夫一起创业。

2002年3月28日,凭着自己的医学背景,没有一点管理经验的韩小红,开了第一家慈铭健康体检机构。“我上任的时候,好多人都很怀疑,‘这么年轻的姑娘能干出什么’,所以我必须做出来,做好了,不管我有什么‘背景’”。两三个月后,慈铭开始赢利了,韩小红的管理潜能也被一点点挖掘出来。

在灾难中成长

韩小红说,她进入体检这个行业有些偶然,而正是这一偶然的举动使她在民营医疗的夹缝中开辟出一个新的行业,成为中国专业体检第一人。“刚开始我做体检就想做一家,然后再兼顾体检和生物治疗,因为生物治疗是我的专业,体检是我的副业。但是没想到健康体检是可以复制扩张的,做的过程中我感受到市场的需求,一个体检中心,仅仅3、5万人就饱和了,所以必须要发展,这样我就义无反顾地做下去,2003年开了第二家店,2004年第三家店。”都说创业充满了艰辛和泪水,韩晓红的灾难也是一个接一个袭来。

第二家店开业时,非典暴发,一夜间所有订单全撤了;第三家店开业第二天,一把大火把体检中心烧得面目全非。非典来了,韩小红日夜加班,从市场紧缺的一些医疗用品中,挣回员工的工资;大火烧了,她和员工一点点再把店重建起来。“现在看来,这些事情也不算什么灾难,过去的就过去了,起码这些事情是我能驾驭的,而有的事情是我无法控制的!”

2004年,第四家慈铭体检开业了,经历过那些艰难的时刻,慈铭越做越大,韩小红刚尝到创业带来的喜悦,命运又跟她开了一个玩笑。父亲第一次到她的体检中心体检,查出了癌症晚期。“我是一个肿瘤大夫,自己还开了一个这样的机构,我非常清楚他的诊断意味着什么,而且我也知道他每一个阶段的表现是什么,那一年是我最难过的一年,眼看着父亲走向末路,却没有办法救他。”

祸不单行,在父亲临终前三个月,韩小红又被诊断出胃癌,万幸的是她是早期。“我没跟家里人讲,瞒着他们自己做了手术,后来父亲还是知道了。最后三个月我和父亲生活在一起,在301的一个病房里一起接受治疗。我想这可能是老天给我的一个机会,在这之前我一直在求学、工作,没有时间去照顾父亲,而这三个月我可以时时刻刻陪着他,不管我自己是一个什么样的状态。我是健康体检的最大受益者,而父亲却没在健康体检中受益,这事想起来我挺难过,但却可以警示世人。现在父亲虽然走了,但是临终的那段时间我能这样陪着他度过,也很欣慰了”。采访中,只有谈及这些时,干练、坚强的韩小红才表现出一点软弱。

“重生”后出击

父亲的去世,对于韩小红无疑是刻骨铭心的,但这件事情更坚定了韩小红把这项事业做下去、做好的决心。“我现在觉得自己做的事情特别有意义。”

送走父亲,从病痛和伤痛中走出来的韩小红,立刻全身心地进入了工作状态,她要让更多的人受益。怎样能在短时期内扩大规模,服务于更多的人?韩小红提出了令人吃惊的想法——“管理模式输出”。

所谓管理模式输出,简单点说就是慈铭帮别人建店。从选址到最后开业,慈铭出人力、物力,帮对方培训人才,构建经营体系、模式,最后撤出。慈铭会收取一定费用,但对方可以树立自己的品牌。

这一想法提出后,立即遭到了许多人的反对,有人说她是自己为自己树立竞争对手。但韩小红还是这样做了,她有自己的想法。“以我们现在直投的模式发展,速度太慢,许多二线三线的城市是顾及不到的,这样做可以让更多的人享受服务。中国的市场太大,我们在这个行业是一枝独秀,但再优秀惠及的人群终归有限,更何况它的门槛很高,不是人人都能复制的。我帮他们建起来,他们真能成为我的对手,说实话,我也很欣慰。大家能共同把这个市场做起来,不仅会有更多的人受益,我的企业也会在扩大的市场中受益”。

当然在“树立对手”的同时,韩小红也锻炼、考核了团队。“慈铭模式”经过这样的复制、锤炼,不断完善,在更广泛的地区落地生根,如今在许多城市都有慈铭输出的“血液”在流淌。

“到现在,我们管理输出的9家店,经营服务都很好,个别的店,还准备开分店。”韩小红言语中流露出些许的兴奋。

不过,韩小红的发展思路是非常清晰的,管理输出的成功,让她看到了慈济自身复制、扩张能力。今年开始,韩小红把主要精力用在自身的扩张,慈铭几乎以一个月一家店的速度在发展,管理输出的步子开始有所放缓。

壮大中体现价值

在韩小红科学的决策和管理下,慈铭迅速成长,如今在全国的体检连锁机构,总数已达23家。然而“惊人”的扩张下,韩晓红追求的不只是经济利益,更重要的是“为人民健康服务”的价值。

五年前,她在创建中国第一家针对健康人的专业体检中心时,就提出了这个企业价值观,“我希望慈济的每一名员工,都要时刻牢记慈铭‘为人民健康服务’的价值观念。记住了这一点,我们就会时刻关注百姓的健康需求,时刻关注健康体检质量,经济效益也会如期而至。这一点记得越牢,我们的服务工作就会做得越好,经济效益也就会越大。”

曾有人质疑她“调子”太高了,“为人民健康服务”是一句空谈?“但正是这个理念成就了‘慈铭速度’”。

她说,慈铭体检的客源主要靠口碑传播,广告主要是做品牌和培育市场,而不需要直接支持销售,比如去年我们凭口碑就带来了近四成客源。靠的是质量和服务,靠的是“为人民健康服务”的企业价值观:追求社会效益最大化,是企业存续的前提;追求客户利益最大化,是企业利益的保证。

“我的‘为人民健康服务’价值观有科学的机制保障。”韩小红说,作为从医疗行业切割出来的新产业,只有专注健康检查和健康管理才能更专业,使体检结果更精确;而不开展治疗项目的医检分离模式,从根源上杜绝“为赚取检后治疗利润而更改体检结果”的利益诱惑与道德风险,才能使体检结果更公正。这也是为什么相对一些不规范医疗机构的“1元体检、免费体检”,我们的竞争力更强的原因!

韩小红为了自己倡导的价值观做着不懈的努力,她们先后与《信报》组织实施了“北京万名的哥免费体检”、与《北京晚报》合办了“健康体检知识大奖赛”、与北京大学联合开展了“阳光1万骨髓捐献工程”等活动,还连续组织了“六进社区义诊”、“为贫困母亲捐款”和“援助抗战老兵”等公益活动。韩小红觉得,资本的目的是追逐利润,从这点来讲,她一直不认为自己是真正的商人,因为她认为做企业应以良心过滤,无论到什么时候,赢得人心比赢得钞票更重要。

转变中挑战未来

经过五年的发展,慈铭体检通过自己的运营实践,在业务拓展、效益创造、管理水平等方面形成了自己的品牌和模式,曾制定的8档慈铭体检套餐现在已经成了业界的黄金标准。不过韩小红却认为,由于疾病谱的前移,这套标准已经显得有点“落后”了。目前,慈铭结合五年来80多万人的健康体检数据分析结果,创造了168个体检模块,体检套餐扩展到38个,始终占据着行业领先地位。

“现在,企业内部的管理已经有了一整套标准化的东西,我一个店一个店复制就可以了。如果不发展,我是可以袖手旁观的。但企业要不断地创新,所以现在我思考更多的是企业的未来。现在这个阶段,我已经可以把80%的精力从企业内部管理中拿出来,放在外部资源的整合上,从一个管家型总裁向一个真正的管理者转变。”

韩小红眼中充满了自信

整合资源的同时,韩小红还要做好的就是健康管理。健康管理是一个包括信息收集、信息评估和信息干预等环节的完整系统。收集包括体检,了解个人的疾病史,家庭的遗传情况和收集当事人的信息,经过专家评估,之后再进行干预。体检出的结果根据本人目前的状态会有不同的专家(包括运动、医疗、饮食专家)进行干预。“现在人们体检多是关注当时的状况,而我们要做好的不仅是一个科学准确的体检结果,还包括对人的健康进行更多的跟踪干涉,对未来预期的管理,健康指导的干涉,这样可以提供更全面的服务。”

“其实,健康管理不仅是一个概念,还是一个投资理财方法。在预防的时候投一元钱,可能治疗的时候就会少投入99元钱。不得病就是投资健康了。如果不注重健康,得了病再去治疗,那个时候可能就会多花十倍至二十倍的检查。如果你在疾病的治疗阶段省90%的费用,这个时候就要在健康体检上做投资。”韩小红说。

4.小红帽的故事读后感篇四

细细品味一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，何不写一篇读后感记录下呢？但是读后感有什么要求呢？下面是小编为大家整理的小红帽的故事读后感范文（精选20篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小红帽的故事读后感1

这两天我看了一本书叫《小红帽》，非常的有趣。

看了这个故事，我明白了一个道理，生活中有很多善于伪装的坏人，他们专门骗小孩，还要注意不要随便和陌生人说

话。要听从家人的话，不要什么事都由着自己做。这样才能保护自己，不受到伤害。

通过这个故事，我学了很多东西，我要学习小红帽对家人的孝顺，还有不要相信陌生人的话。

今后我要多读书，可以更多的学到书本以外的知识。

小红帽的故事读后感2

今天，我读了《格林童话》中《小红帽》的故事。里面讲的是：从前，有一个小姑娘名叫小红帽。有一天，她的奶奶病了，小红帽带上蛋糕去看望奶奶。在路上，她被一只狼骗去了小路。狼则来到了奶奶家，把奶奶吞进了肚子里。过了一会，小红帽来到了奶奶家，狼又趁机把小红帽吞进了肚子里。幸好猎人路过了奶奶家，救出了小红帽和奶奶。

大灰狼就是因为贪心，得到了应得的的惩罚。要记住，贪心是没有好下场的。

小红帽的故事读后感3

前，有个小女孩名叫小红帽，她和爸爸妈妈住在一个小村庄里。小红帽很可爱，村庄的人们都很喜欢她。

有一天，外婆生病了。妈妈叫小红帽去看望外婆。路上，小红帽遇到了大灰狼。大灰狼说，小女孩你去哪，小红帽说，我要去外婆家看病。大灰狼听见后就跟小红帽说，小女孩那有很多花，你摘一点儿可以送给外婆。小红帽听见后就去采花了。然后，大灰狼首先到外婆家，扮成小红帽走进了家门，把外婆吃掉。

小红帽采完花回到外婆家，大灰狼已经把外婆吃掉又扮成外婆的样子了，小红帽以为他是外婆，大灰狼一口把小红帽吃掉。猎人听到大灰狼的声音就来了，他切开大灰狼的肚子，小红帽和外婆得救了。

听了这个故事，我知道了猎人动脑筋帮助别人，大灰狼是欺负别人。

小红帽的故事读后感4

小时候我读过一个故事，叫小红帽，它讲的是小红帽去给外婆送点心，半路上遇到了大灰狼，大灰狼想吃小红帽，就想了一个办法，抢先来到外婆家装作是小红帽的外婆，可惜最后被聪明的小红帽识破了。

虽然大灰狼想到了好主意，但是小红帽却用她的智慧解救了她自己，我十分佩服小红帽的勇敢和聪明，在危难前临危不惧的勇气。

周末的时候，我一个人在家里做作业，突然听到了门铃声，我跑出去开门，看到了一个陌生的叔叔鬼鬼祟祟地站在门口，他一会儿问我爸爸妈妈在不在家，一会儿又说他是来收水电费的，这不禁引起了我的怀疑，：首先，爸爸妈妈没有告诉我今天有人要来收费；还有现在交费都是手机上操作的，还需人亲自上门吗？于是我跟那个叔叔说：“叔叔，您先等一会儿，我先问问我的爸爸今天是不是要收费？”我立刻关上门装作打电话的样子，而且故意说得很大声。当我从门的猫眼孔里面望出去时，那个叔叔已经逃之夭夭了，“哼，想骗我，没门！”我得意的想着。

现在的骗术层出不穷，花样很多，我们一定要时刻提防，必要时一定要像小红帽那样，用我们的智慧和他们斗智斗勇。

小红帽的故事读后感5

在每个人的童年时光都有一个自己认为最好看的童话故事，我最喜欢的童话故事是《小红帽》。

这则故事讲的是：从前有个小女孩，她非常喜欢奶奶给她织的红帽子。于是，她天天都带着这顶红帽子，就这样别人都亲切的叫她小红帽。一天小红帽的奶奶生病了，她的妈妈让小红帽带着一个装着一块蛋糕和一瓶葡萄酒的篮子去看住在村子外面的森林里的奶奶。在出发前她的妈妈跟她说：“路上要小心，不要乱跑，千万别离开大路，要不然你会摔跟头的，那样奶奶就吃不到这些好吃的了。”小红帽点头示意，便走出了房门。谁知当小红帽刚到森林里时就出来了一只大灰狼，那时的小红帽不知道狼是危险的动物，因此一点也不害怕它。大灰狼问：“小红帽，你去哪儿呀？”小红帽说：“我要去奶奶家，奶奶病了，我要给她这些吃的。”小红帽说完便指了指篮子里的蛋糕和葡萄酒。“小红帽，那你奶奶家在哪里呀？”大灰狼又问。“我奶奶家在森林里。她的房子旁有三棵大橡树下，四周还种着胡桃树的篱笆。”小红帽回答道。大灰狼心想：这个小姑娘长得细皮嫩肉的，肯定比那个老太婆的味道好得多。我得想个办法给她吃掉。大灰狼盘算好了以后，便说；"小红帽，你看，周围的花开得多么美丽啊！你摘一点送给你的外婆吧！”“谢谢您。”小红帽感谢道。

最后小红帽和奶奶被猎人所救，这个故事告诉我们要善于观察，这样就不会被骗。

小红帽的故事读后感6

寒假里老师推荐我们读《格林童话》，这本书里面，有许多丰富的寓言故事，既好看，又有意义。

在这本书里面，我阅读了《小红帽》这个故事，觉得很有意义。读完这个故事后，我要吸取小红帽的教训，不贪玩，不要轻易的相信陌生人，故事里有猎人救她们，现实中又有谁来救我们呢？所以我一定听老师和爸爸妈妈的话，好好学习不贪玩，放学早点回家，做一个诚实而善良的好学生，长大成为有用的人。

小红帽的故事读后感7

今天，我读了《小红帽》。有一天，小红帽过生日，奶奶病了。妈妈让小红帽去看奶奶。小红帽拿着点心去奶奶家，在路上她碰到了大灰狼，小红帽采了一朵花，大灰狼去了奶奶家吃了奶奶，然后小红帽来到奶奶家，大灰狼把小红帽也给吃了，后来一个猎人把奶奶和小红帽救了出来。

这个故事告诉我们尽量不和陌生人说话，不吃陌生人给的`东西，一旦发生这种事情要马上告诉警察叔叔，世界上好人很多，但是世界上也有少数坏人。我们要时时保持警惕。

小红帽的故事读后感8

放暑假了，我和哥哥一起去图书馆。图书馆里的书真多啊，我找了很久，终于找到了《小红帽》。

《小红帽》是我最喜欢的书，讲述了这样一个故事：小红帽的外婆生病了，妈妈让小红帽给外婆送些糕点。外婆住在大森林里，小红帽刚进森林就遇见了大灰狼。小红帽不小心把外婆家的地址告诉了大灰狼。大灰狼跑到外婆家一口把外婆吃到肚子里。然后，大灰狼装成外婆等着小红帽。小红帽咚咚咚地敲门：“外婆，我来了。”小红帽发现门是开着的就走了进去。小红帽刚进门，大灰狼一口也把小红帽吃掉了。大灰狼吃得太饱了太困了就睡着了。猎人来到外婆家，发现门是开着的，里面有一只大灰狼。猎人把狼肚子拿剪刀剪开救出了外婆和小红帽。他们把大灰狼的肚子里装满了石头。大灰狼醒来刚走了几步就累死了。

我觉得大灰狼很坏很恶毒，装成外婆来骗小红帽。所以，大家要认清这种人。我觉得小红帽很善良又聪明，遇到问题会想办法。

图书馆里真安静，我喜欢在图书馆读书。我更喜欢《小红帽》这本书。

小红帽的故事读后感9

读了格林童话后我最喜欢的故事就是《小红帽》。这个故事主要讲述了：妈妈叫小红帽去看生病的奶奶。她走时妈妈告诉她要走大路，不要走小路。

小红帽走着走着，遇到了大灰狼，大灰狼问“你去哪里？”她说：“我去奶奶家！”狼便骗她说：“森林的小路上有许多许多漂亮的鲜花，给你奶奶摘一些来，她一定会很高兴的。”小红帽觉得狼的提议很好，就离开大路到森林里去采花了，于是狼便装扮成小红帽，悄悄地来到奶奶家，想方设法的把小红帽的奶奶吃了。

读了这个故事，它提醒了我：在现实生活当中，经常会有“小红帽”这样的故事，老师和家长经常告诉我们不要跟陌生人说话，不要吃陌生人的东西，不要轻易将自己家的住址告诉陌生人。有些坏人用引诱和欺骗的手段，使很多原本幸福的家庭承受失去亲人的痛苦。

所以我们要提高警惕，遇事要多动脑筋，不要轻易地相信陌生人。不要接受诱惑，才能避免不该发生的事情。

小红帽的故事读后感10

我读过了《格林童话》，里面的一个故事《小红帽》以让我印象深刻。

故事里讲小红帽送糕点和葡萄酒去给病倒了的奶奶补身。在路上遇到了一只大灰狼，小红帽不知道大灰狼是坏家伙，而且还是凶残的动物，忘记了妈妈的忠告，所以对狼没有戒心，结果被大灰狼用狡猾的诡计把奶奶所住的地址和个人状况都泄露了，还被骗到了森林里。从而导致狼有机会先后把奶奶和小红帽吞到肚子里。幸好猎人经过奶奶家，发觉了问题的所在，然后把小红帽和她奶奶从熟睡中的大灰狼肚子里救了出来，才逃脱了劫难。如果没有猎人的善良帮助，果断和勇敢，小红帽她们就成了大灰狼的美味大餐了。

过了没多久小红帽又给奶奶送糕点去，在路上又遇到了一只大灰狼。经过了上一次的吸取教训，吃一堑，长一智。她提高了警惕不理会狼美丽的谎言，再也不敢离开了大路赶紧脚步的到来奶奶家，把路上所发生的事情告诉了奶奶，然后婆孙两人共出良策合力把大灰狼消灭了。

文中的狼为了达到自己的目标，装扮得彬彬有礼的去诱骗小红帽到森林里，在面对着小红帽说着关怀动听的话时，心底里却想把她们两个都一起吃掉。我看到了狼的狡猾和贪婪。

这个故事告诉我们，遇到陌生人一定要做好防范，不要乱与陌生人答话，不要把个人信息向外透露，以免上当受骗。要牢牢记住父母和老师的教导。不要贪念，只要我们要提高警惕，勇敢而机智，相互相助，比狼更凶猛的势力也可战胜。

小红帽的故事读后感11

同样都是“小红帽”，但是主人翁不一样，这个故事的主人翁是一只小猪——普莱墩儿。

有一天，猪妈妈让小猪普莱墩儿给奶奶送点心，普莱墩儿身穿连着一顶红帽子的红外套，独自去奶奶家了。在路上，普莱墩儿机智地躲过了大野狼的三招：古老的“香蕉皮”计策、古老的“挖陷阱”诡计和大棒子敲脑袋计划。顺利到奶奶家后，奶奶非常的高兴，但是大野狼抓住了他们，就在万分危急的时候，猪爸爸拿着斧头来了，打跑了大野狼，他们幸福地生活在一起。

小红帽的故事读后感12

我曾看过《格林童话》这本书，里面有一个故事叫小红帽。

里面有一个位叫“小红帽”的小姑娘。一天妈妈叫小红帽去给外婆送蛋糕和葡萄酒，还叮嘱不要离开大大路，不要在森林里玩……小红帽走到森林看见大灰狼并告诉它给外婆送东西和外婆的住处，大灰狼一听就到外婆家去把外婆吃了接着又把小红帽吃了，幸运的是一个猎人看见了把大灰狼杀了剪开肚皮就出小红帽和外婆。

我曾经和爸爸出去散步走到一半想回家，爸爸说：“再走一会。”我不听就回家了在路上我遇见一位阿姨，她说：“我带你回家。”我当时心一慌就赶紧跑回家。自重读了小红帽这本书在也不敢了。

这个故事告诉我们了一个道理：不能轻易听陌生人的花言巧语。

小红帽的故事读后感13

寒假里我看了一本故事书《格林童话》其中有我最喜欢的一篇叫《小红帽》，故事讲的是一个小女孩叫小红帽，一天妈妈让小红帽带着糕点去看望生病的外婆并嘱咐走大路不要和陌生人说话，小红帽没有听妈妈的话并且上了大灰狼得当，害的她和外婆被大灰狼吃掉幸亏猎人救了他们。

通过这个故事我知道现在这个社会经常有像大灰狼这样的坏人，我们小朋友要加强自我保护意识，不能轻易相信陌生人的话，当陌生人用好吃的好玩的有趣的东西引诱时，我们也坚决不能上当受骗！

小红帽的故事读后感14

今天晚上跟妈妈一起读了《小红帽》的故事，小红帽是一个可爱善良的小姑娘，妈妈让小红帽去给奶奶送东西，因为没有听妈妈的话，又轻信了大灰狼的话，最后她和奶奶都被大灰狼吞进肚里了，幸亏一个猎人经过，才把他们救了。小红帽记住了这次教训，等妈妈又让她去奶奶家的时候，路上又遇上了一个大灰狼，这次就没再轻信狼的话，所以没有被狼吃，最后还把狼给消灭掉了。

这个故事告诉我们不能轻信陌生人的话，干了错事一定要及时吸取教训，下次才不会犯同样的错误。

小红帽的故事读后感15

今天，我读了小红帽这个故事，主要讲了小红帽不知道大灰狼是坏人，把奶奶家的地址告诉它，大灰狼把奶奶吃了，然后大灰狼装成奶奶的样子又把小红帽吃掉，最后奶奶和小红帽被聪明的猎人从大灰狼的肚子里救出来。

读了这个故事我明白了：当我们遇到陌生人时。不要轻易相信陌生人的话，不接受陌生人的东西，更不要轻易告诉他自己家的住址，要学会保护自己。

小红帽的故事读后感16

今天我看了<<格林童话>>里的其中一篇。叫小红帽。里面说从前，有个可爱的小女孩叫小红帽。

有一天，妈妈让小红帽去给生病的老奶奶送点点心。老奶奶住在森林里，小红帽刚走到森林就遇到了狼，小红帽不知道这只狼是坏的，所以和狼聊起了天，狼跟小红帽聊天的过程中知道了老奶奶的家。狼把小红帽引开，自己去把老奶奶给吃了，然后穿上老奶奶的衣服扮成老奶奶的样子想吃掉小红帽。最终狼如愿以偿，把小红帽也给吃掉了，然后还躺在床上睡起觉来。这时来了一个猎人把老奶奶和小红帽给救出来了。

这个故事告诉我们世界上总会有坏人，我们要学机智一点，不要被坏人抓走！

小红帽的故事读后感17

一天，小红帽去给生病的外婆送蛋糕和葡萄酒。在森林里，小红帽遇见了一只大灰狼。大灰狼问：“小红帽，你要去哪里？”小红帽说：“我要去给生病的外婆送东西。”大灰狼听了小红帽的话后，心里打起了坏主意。大灰狼让小红帽去森林里采花，这样大灰狼就可以到外婆家把外婆先吃掉，再把小红帽也吃掉。辛亏有猎人的帮忙，猎人把外婆和小红帽都救了出来。

读了这篇文章后，让我知道，我们不能轻信敌人的话，而且在社会上还有很多的坏人，我们要谨慎，要学会判断。社会上也有很多好心的人，我们也要懂得珍惜。

小红帽的故事读后感18

今天，我读了《小红帽》这篇童话。讲的是有一个可爱的小姑娘，人见人爱。她的奶奶给她做了一顶小红帽，她戴上之后更漂亮了。

一天，奶奶生病了，小红帽要去看望奶奶。路上，她遇见了大灰狼。不知道狼是坏蛋的小红帽，却跟狼打招呼。大灰狼见她拿了好多好吃的，就问她去哪？小红帽告诉了他。大灰狼趁小红帽不注意，就偷偷遛到她奶奶家，把奶奶和小红帽吃了。小红帽和奶奶经过猎人的帮助，最终出来了。大灰狼也死了。

读了这个故事，我知道了一个道理，我们要学会分辨是非，我们都要有一颗防备坏人的心。

小红帽的故事读后感19

小红帽的妈妈让小红帽去给生病的奶奶送一些吃的东西，她在森林里遇见了大灰狼，就把自己要去哪儿干什么都告诉了大灰狼，结果大灰狼提前找到了奶奶家把奶奶吃掉了，最后把小红帽也吃掉了，幸亏猎人路过，把她们救出来了。

这个故事告诉我们，不论在什么时候都不要把家里和自己的详细情况告诉陌生人，我们要学会保护自己，别让现实中的‘大灰狼’吃了你！

小红帽的故事读后感20

今天我拿起了老师发给我们的几本书，翻着、想着，我先看那一本呢？突然《小红帽》一本书映入我的眼帘。我对”小红帽“这三个字情有独钟。为什么呢？因为我在学校曾经有一个星期，同学们也给我叫”小红帽“，那是因为我表现好，我们的”流动小红帽“轮到了我。

现在呢，我就来看看这本《小红帽》一书到底写的是什么内容？我带着好奇心认真地读了起来。读完之后，才发现这里的”小红帽“和我的”小红帽“意义不同：她是一个经常爱戴着小红帽的小女孩，人们就习惯地叫她”小红帽“，她心地善良，爱贪玩。一次，外婆病了，妈妈让她带着糖果、点心去看望外婆，但由于她的贪玩与纯真，把去外婆家的路告诉了大灰狼，使得大灰狼把外婆和她一起吃掉，后又被猎人救出的故事。

5.大灰狼和小红帽的故事篇五

“是小红帽。”狼回答，“我给你送蛋糕和葡萄酒来了。快开门哪。”

“你拉一下门栓就行了，”外婆大声说，“我身上没有力气，起不来。”

狼刚拉起门栓，那门就开了。狼二话没说就冲到外婆的床前，把外婆吞进了肚子。然后她穿上外婆的衣服，戴上她的帽子，躺在床上，还拉上了帘子。

可这时小红帽还在跑来跑去地采花。直到采了许多许多，她都拿不了，她才想起外婆，重新上路去外婆家。

看到外婆家的`屋门敞开着，她感到很奇怪。她一走进屋子就有一种异样的感觉，心中便想：“天哪!平常我那么喜欢来外婆家，这天怎样这样害怕”她大声叫道：“早上好!”，但是没有听到回答。她走到床前拉开帘子，只见外婆躺在床上，帽子拉得低低的，把脸都遮住了，样貌十分奇怪。

“哎，外婆，”她说，“你的耳朵怎样这样大呀”

“为了更好地听你说话呀，乖乖。”

“但是外婆，你的眼睛怎样这样大呀”小红帽又问。

“为了更清楚地看你呀，乖乖。”

“外婆，你的手怎样这样大呀”

“能够更好地抱着你呀。”

“外婆，你的嘴巴怎样大得很吓人呀”

6.童话故事小红帽篇六

从前，有个小姑娘，长得非常漂亮，谁见了都会立刻喜欢上她。有一回，小姑娘过生日，奶奶送给她一顶天鹅绒做的小红帽，她戴在头上特别合适。从此，大家便叫她“小红帽”。

有一天，妈妈对她说：“小红帽，你奶奶病了，你去给她送一块蛋糕和一瓶葡萄酒。路上要当心，不要跑，千万别离开大路，要不然你会摔跟头的，那样奶奶就吃不到这些东西了。最重要的是碰上坏人不要害怕，要动脑筋，保护好自己，知道吗?”

“知道了，妈妈”小红帽说，“我会小心的。”

奶奶住在村子外面的`森林里，离小红帽家有很长一段路。小红帽上路了，路边的花开得多么美丽啊!还有那些小鸟，它们唱得得多么动听啊!树林里的一切是多么的美妙!小红帽一边走着一边欣赏着这美丽的风景，突然，碰见了一只大灰狼。

大灰狼问小红帽：“漂亮的小姑娘，请问你到哪里去?”

小红帽一看大灰狼那副贼头贼脑的样子，就知道他没安好心，她想：要是现在就拆穿他，他有可能会立马把我吃掉。我先稳住他再说。小红帽说：“我要去奶奶家。奶奶病了，我去给他送蛋糕和葡萄酒，好让她吃了以后恢复得快一些。”

“小红帽，你奶奶住在哪里呀?”大灰狼又问。

“我奶奶就住在树林里。对了，你要去哪里?”小红帽问。

大灰狼见小红帽问，他心想，等到了小红帽奶奶家，我得想个办法，把她们两个一块吃掉。好长时间没吃到这么可口的东西了。他就回答道：“我也要到我奶奶家，我奶奶家也在树林里。”

小红帽见大灰狼跟定了自己，心想：我要想个办法来对待大灰狼，小红帽说：“你去奶奶家，怎么没带东西?你应该摘点蘑菇给奶奶吃。”

大灰狼为了不露馅，就说：“对，那我先去摘蘑菇。”

小红帽趁大灰狼摘蘑菇的时候她就赶紧跑起来。小红帽跑得越来越快，离大灰狼越来越远。

跑着跑着，小红帽看见路边有一把铁铲，她拿起铁铲在路边挖了一个坑，然后铺上落叶。然后小红帽继续往前跑，在路上她遇到了一个猎人。她告诉猎人，后面有只大灰狼在追她。猎人和她一起往回走，想把大灰狼抓住。快到那个坑的时候，听见里面有呼喊的声音。原来是大灰狼掉了进去，猎人一枪把大灰狼打死了。

7.小红帽的故事篇七

利用绘本的内容贴近幼儿生活,有趣味性,易于被幼儿所理解,本文以绘本《小红帽》和《小兔乖乖》为例,从绘本内容阅读的角度来使幼儿明白良好的自我保护的重要性,并掌握一些基本的自我保护的策略和方法。

一、绘本《小红帽》《小兔乖乖》阅读

绘本作为一种独特的儿童文学形式,是“儿童文化的呈现”,是儿童自身世界的重要组成部分,也是沟通“成人世界”和“儿童世界”的一座桥梁。绘本的主要接受者是幼儿,但绘本的创作、选择、购买、文字阅读等都离不开成人,大多数情况下,绘本首先打动了成人,然后才会由成人介绍给儿童。

幼儿在阅读绘本的过程中,会产生移情现象,会随着主人公的情感变化表现出或喜或悲的情感,这样就丰富了幼儿的情感体验。绘本中多样的形象、丰富的情节、有趣的故事可以增加幼儿的体验,并且可以使幼儿掌握一些简单的道理、知识等。

(一)绘本的主题或内容

培利·诺德曼在《阅读儿童文学的兴趣》中说:“一本绘本至少包含三种故事:文字讲的故事、画面暗示的故事以及两者结合后所产生的故事。”[3]每一本绘本都有其创作背后所蕴含的主题,阅读绘本不只是看绘本中的文字或画面,在阅读绘本时,要去挖掘绘本中所蕴含的主题或内容。绘本《小兔乖乖》和《小红帽》都是以幼儿的安全与自我保护为主题,《小兔乖乖》故事的开展围绕如何有效地保护自己不受伤害展开,《小红帽》故事的发展围绕不懂得自我保护方法的后果展开。

《小兔乖乖》中“兔妈妈”要出门,临走前对自己的三个兔宝宝说:“谁来叫门都不开,等妈妈回来了再开。”而妈妈进来的时候则会唱“小兔儿乖乖”,这首儿歌被躲在大树后面的大灰狼听到了,大灰狼便模仿兔妈妈的声音,试图让三个兔宝宝以为是妈妈回来了,好实施它的诡计。这一句“谁来叫门都不开,等妈妈回来了再开”是贯穿整个绘本内容的核心,也是故事情节得以展开的线索,整个绘本的主题就在于让幼儿明白,如何辨别假扮成我们熟悉的人的陌生人,学习简单的自我保护的方法,来保护自己不受伤害。

《小红帽》中“小红帽”在出门之前,妈妈叮嘱她说:“你得答应我,不能走神,不能玩耍,也不要乱跑。”但是小红帽在去外婆家的路上,遇到了一只狡猾的恶狼,小红帽将自己要去外婆家,带了什么东西等一股脑儿全部告诉了恶狼。于是她被恶狼的花言巧语给骗了,不知不觉,越走越远,到最后去到外婆家的时候,和外婆一起被恶狼给吃了。这个绘本中的主题或者核心在于,当幼儿独自去往某个地方的时候,要认真谨记爸爸妈妈的叮嘱,在路上不要跟陌生人说话,不要接受陌生人的东西,不要听从陌生人的花言巧语等。

(二)绘本的人物、角色特征

绘本的人物、角色的特征,决定着是否能够吸引幼儿的兴趣,而且绘本中的人物和角色的特征还代表着一些我们日常生活中的人物,这些角色的特征能够更好地帮助我们理解故事内容的基础上,明白现实生活中的一些道理。

《小兔乖乖》中的兔妈妈温柔、疼爱自己的幼儿,认真地叮嘱兔宝宝“谁来叫门都不开,妈妈回来了再开”。三个兔宝宝“红眼睛”“短尾巴”“长耳朵”的个性特征也很鲜明,在大灰狼模仿兔妈妈的声音试图骗他们开门时,“红眼睛”和“短尾巴”个性比较着急,一下子就说:“妈妈回来了。”但是“长耳朵”则比较冷静、考虑比较周全:“不对,不对,这不是妈妈的声音。”于是三个兔宝宝一起把大灰狼赶跑了。绘本中另一个关键的角色就是狡猾、凶恶的大灰狼,它通过藏在大树后面偷学兔妈妈的儿歌,再到后来模仿兔妈妈唱歌,试图抓住三个兔宝宝,到最后“拉断了尾巴,逃到山里去了”。

《小红帽》中的妈妈也像“兔妈妈”一样,温柔、疼爱自己的幼儿,不忘叮嘱小红帽要注意安全,要讲礼貌等。“小红帽”是绘本中的主要人物,她天真、可爱、待人真诚,但是却容易被坏人所骗,容易被外面的诱惑所吸引,还将外婆家的地址告诉了陌生人。和《小兔乖乖》一样,这个绘本里面也有一个狡猾的、凶恶的狼,它不仅骗了小红帽,跑到外婆家,吃了外婆,而且还假扮外婆吃了小红帽。到最后,猎人拔刀杀死了凶恶的狼,救了小红帽和她的外婆。

这两个绘本中的恶狼就是我们日常生活中会遇到的陌生人的特征,通过阅读绘本,幼儿要学习如何分辨陌生人,是这两个绘本中重要的一个方面。

(三)绘本的情节架构

绘本情节的有趣性、转折等,都是吸引幼儿兴趣的重要条件。绘本所讲的故事和一般的叙事一样,也包括开始、发展、高潮、结尾四个部分。《小兔乖乖》中开始部分———兔妈妈要出门,临走前告诉兔宝宝“谁来叫门都不开,等妈妈回来了才开”;发展部分———大灰狼躲在大树后面,偷学了妈妈的儿歌“小兔子乖乖,把门开开,快点儿开开,我要进来”;高潮部分———大灰狼模仿兔妈妈的声音唱歌,试图让兔宝宝们开门,结果三个兔宝宝听出了大灰狼的声音;结尾部分———兔妈妈回来了,用木棒打大灰狼的头,大灰狼被拉断了尾巴,逃到山里去了。

《小红帽》中开始部分———妈妈让小红帽拿着面包、奶油和葡萄酒去看望生病的外婆,还叮嘱小红帽要注意安全、要讲礼貌;发展部分———小红帽在路上遇到了恶狼,被恶狼的花言巧语给骗了,还将外婆家的地址告诉了恶狼;高潮部分———恶狼来到外婆家吃了外婆,还假扮成外婆把小红帽也吃了;结尾部分———猎人用刀杀死了恶狼,救出了小红帽和她的外婆,小红帽赶紧回了家。

绘本情节之间的衔接、转折,带有一点的悬念,让幼儿随着人物角色的变化而产生不同的情感体验,加深对故事内容的理解和把握。

(四)延伸活动———绘画、故事表演、讨论

很多时候,教师在带领幼儿阅读完绘本以后,会展开一些延伸活动来帮助幼儿更好地理解故事内容和角色特征,明白故事中所蕴含的道理、知识等,常常开展的活动有绘画、故事表演、幼儿讨论等。绘本《小兔乖乖》阅读完以后,教师采用了角色扮演和幼儿讨论,角色扮演部分通过让幼儿戴上不同角色人物的头饰,进行情节扮演。其中幼儿讨论的部分:一个人在家,陌生人想带你走,说带你去找你的爸爸妈妈或家人,你怎么办?有人说是你爸爸或妈妈的同事,告诉你爸爸妈妈病了,要带你去看他们,你怎么办?等等。

绘本《小红帽》阅读完以后,教师也是采用了“神秘盒子角色扮演游戏”和“幼儿讨论实际生活中遇到陌生人时应该如何保护自己”。角色扮演游戏,通过让幼儿抽取卡片,扮演卡片中的故事,并想办法解决故事中的问题。观看完幼儿的表演以后,教师组织大家进行讨论,他们想的办法是否安全,如果不安全,还可以有哪些办法等。卡片中的故事部分:某位小朋友离开家门买东西,路上遇到一个陌生阿姨问路并奖励糖,应该怎样做?你在回家的路上,感觉有人跟着你,你快他就快,你慢他就慢,你怎么办?

通过绘本阅读完以后的延伸活动,教师帮助幼儿理解故事中所包含的道理或者知识,并通过角色扮演、讨论等,拓展幼儿发散性思维,积极探讨出更多的如何有效保护自己的办法等。

二、绘本与幼儿自我保护的方法

(一)家庭中的自我保护

如绘本《小兔乖乖》中兔宝宝独自在家,当幼儿独自在家时,如果有陌生人出现,幼儿应该如何自我保护。幼儿年龄尚小,平时若不是不得已,尽量不要留幼儿单独一人在家,若幼儿被独自留在家中,告知其一些基本的自我保护的方法是非常有必要的。首先是家中潜在的一些危险,如水、火、电,以及一些尖锐的物品等,在平常的生活中就要告诉幼儿,水龙头用完以后要记得关掉,不能玩明火,电源插座要及时拔掉,不要把一些尖锐的物品当作玩具玩等。其次是幼儿独自在家时,要是有陌生人来敲门,不能给陌生人开门,可以开大电视音量,假装家里有人,或者及时地打电话给爸爸妈妈,寻求他们的帮忙等。

家庭中的自我保护,更多的是父母要对幼儿有一些基本的指导,让他们掌握一些简单的保护自己的方法,加强对他们的自我保护教育,重视幼儿在家庭中的安全,是做好幼儿安全教育工作的基本条件。

(二)外出时的自我保护

绘本《小红帽》就给我们展示了一个独自外出的小女孩不听妈妈的叮嘱,遇到坏人的故事,这也强调了幼儿独自外出时,懂得如何有效地保护自己不受伤害的重要性。幼儿在外出的时候,首先要注意的是交通安全,一定要告知儿童走路靠右行,遵守交通规则,在路上不逗留玩耍,尽快回家。其次是不和陌生人说话,更不能接受陌生人给的糖果、玩具等,不要将自己家里的信息告诉陌生人,牢牢记住爸爸妈妈的叮嘱,办完事情马上回家。再次是如果被陌生人强行带走时,要大声呼救,引起周围人的注意,最好是找寻警察叔叔帮忙等。

幼儿年龄尚小,最好是不让其独自出门,出门的时候应该有大人的陪伴,但是有时候需要他们独自出门的时候,一定要告知其一些简单的自我保护的方法,确保幼儿人身的安全。

(三)幼儿园中的自我保护

除了家庭中和外出时的自我保护,在幼儿园中的自我保护也同样重要。幼儿园中的安全教育活动要靠教师和全园的工作人员一同参与。首先就是一日生活中的常规培养,比如排队不拥挤、不推搡;玩滑滑梯不能推来推去,要一个一个按顺序来,要从上往下、坐着滑下来,切不可脸先着地;玩沙坑的时候不要将沙子扬到别人的脸上;不在厕所打闹等。教师逐步培养幼儿规则意识的同时,将这些潜在的危险告知幼儿,让其懂得自我保护的重要性。另外,教师一定要告知幼儿,不可独自跑出幼儿园去,没有爸爸妈妈或者熟悉的人来接的时候,不可以跟陌生人离开等。

综上所述,通过对《小兔乖乖》和《小红帽》这两本绘本,从阅读的角度分析其内含的教育价值的基础上,让幼儿明白良好的自我保护的重要性,并教给他们一些基本的、简单的自我保护的方式方法。重视培养幼儿的自我保护意识,并使其掌握一些基本的自我保护的方法和策略,是保障幼儿健康平安地成长的重要条件。

参考文献

[1]周兢.早期阅读发展与教育研究[M].北京:教育科学出版社,2007.

[2]康长运.幼儿图画故事书阅读过程研究[M].北京:教育科学出版社,2007.