四年级《地心游记》阅读感想

四年级《地心游记》阅读感想（精选10篇）

1.四年级《地心游记》阅读感想 篇一

《地心游记》是法国作家儒勒・凡尔纳写的，是一部描写冒险的小说，被评为世界科幻经典之作。

这本书讲述了德国矿物学教授黎登布洛克，带领阿克赛、向导汉恩斯进行的一次惊心动魄的地心探险。他们从德国的汉堡市，一路带颠簸来到了冰岛，从斯奈弗火山陷口开始，在通往地心的中途中，他们经历了许许多多的困难：缺水、迷路、巨兽、高暴风雨、食物不足......闯过了重重难关，就在他们即将到达地心时，却遭遇了火山爆发。他们在炙热的岩浆推滚下，由意大利西西里岛的火山口回到地面。

书里的主人公都有着坚韧不拔，不屈不挠的精神。他们执著，坚强，从不向困难低头。给我印象最学深的就是黎登布洛克的侄子――阿克赛，他是里面年纪最小的一个，最初因为缺水，想要回到地面，在教授的坚持下，最后还是一起继续前行。在向地心进发的过程中，阿克塞尔经历了一次次严酷的考验，和无数次恐惧及绝望，但这些并没有打垮坚强的阿克塞尔，反而使他得到了一次又一次的历练，终于成为了一个顶天立地的男子汉。他帮助大家找到水源，解决了缺水问题，还一次次拉住冲动的黎登布洛克教授。在探险的途中，他们相互鼓励，相互帮助，最终发现了史前野人，史前人遗骸与地壳中的大海等，惊人的发现。

读完这本书，让我深受感触。虽然是一个科幻故事，但在作者笔下就像真正发生过一样，我仿佛也跟着他们到了地下世界，进行了一次奇妙的探险。也让我懂得了，无论什么时候，我们都要勇于探究，做一个敢于挑战的人，遇到困难不退缩，让自己在困难中磨炼成长。学会面对生活中的困难、坎坷、犹豫、踌躇，这时就需要以一颗钢铁般的意志去积极面对，不畏困难的勇气和自信去挑战。是的，没有经历过暴风雨，怎么可以见到彩虹呢?

人生的道路上也许处处都是精彩，也许处处都布满了荆棘，我们需要做的是不断地去探索，为自己的目标而奋斗，从那些荆棘上跨过，不断磨炼自己，勇敢地接受生活的挑战，这样才能成功。因为生命似洪水在奔流，不遇到岛屿，暗礁，是不能激起美丽的浪花的!

2.《地心游记》阅读心得 篇二

书中讲了“我”阿克赛尔、“我”的叔叔李登布洛克教授与向导汉斯在一封密码信的指示下想进入地心。途中他们经历了缺水、迷路、风暴等困难;发现了地下海洋、巨型植物、地下巨人、史前巨兽……最后再一次火山爆发中重回地面。 小说的情节跌宕起伏，一波三折。我在读这篇小说时，好象亲自经历了一次探索地心的冒险。当我认为前方是一马平川时，很多危机却悄然而至。当我绝望时，命运之神却又伸出了援助之手。历险途中，主人公们历经了各种艰险，我不禁被故事主人公勇敢、坚忍不拔的精神所折服，而他们为科学如痴如醉、执着追求的精神更让人感动。

文中我被他们三个人的勇敢、机智所折服。李登布洛克教授是一位聪明的矿物学家，途中解决了很多科学难题;汉斯是个沉着冷静、有经验的向导，在困难中多次救过“我”和叔叔;而“我”在这次探险中学到了不少东西。我认为他们为了证实真理，能勇敢地进入地心，面对未知的前方不畏艰险，克服重重困难，这是我所敬佩的。他们和《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙一样，能在困境中看到希望，不畏艰险地勇往直前。

我认为我们应该学习他们的精神，做一个不畏艰险、勇敢机智的人，这样我们才能克服困难、取得成功。书中最后问了一个问题：“如果有一天有一封密码信出现在你的面前，你愿意开始一场难以置信的旅行吗?”这个问题给我留下了深深地思考。我认为如果能做出决定准备勇往直前的人，一定是不怕困难、勇敢机智的人。只有这样，才能取得成功，受益匪浅;而胆小懒惰者，是永远不能享誉这份荣耀的。

3.小说《地心游记》阅读感悟 篇三

我不得不感谢上天赐予了人类一颗智慧的头脑，而我又不得不佩服人类无穷的天马行空的想像力。将一个人间炼狱——地心，描绘得如此美伦美奂，富有“生机与活力”。我只能再一次感叹造物主的神奇!起码在我看的《地心游记》之后便是如此想的。

这本书的作者是法国的儒勒。凡尔纳。《地心游记》主要讲述的是一个德国的科学家李登布洛客偶然发现了一封密码信的内容后便决定带着侄子阿克赛尔前往地心。在真正进入地心之前，还经人介绍了向导汉斯。三人从冰岛的一处火山口开始进入地心，一路了克服了迷路、缺水、暴风雨等种种在地面上难以想像的困难后，在一次火山喷发后回到了地上。

在我的理解里，这可不仅仅是一本科普书。它容纳了关于各个方面的知识，如生物、地理、物理，作者肯定查阅了许多资料，想必作者也是用心良苦吧!

4.四年级《地心游记》阅读感想 篇四

跟随里登布洛教授的脚步，我来到了斯奈佛火山脚下开始了场奇异的游历，脚下的熔岩皱纹长达一英里多，向上冒起的水蒸气，能让我感受到地心的温度，斯奈佛火山就站在哪里，他俯视着我，就像一位温和的老人一样。任由我们在他身上行走，在他的脚上还有一些人家，他也不发火，一直在哪安静了五百多年，就像一位护神一样，守护着冰岛。

来到火山口前，望着底下的深渊，令人惧怕。但来到火山底下时，我也随着这本书浮想联翩。他们为了找水源而敲开岩层，发现了一百度的水，他们在地中心的海里扬帆起航，看两头远古巨兽大战。我跟着主人公阿克塞尔的心情变化。当阿克塞尔走失时，我内心也同样焦急，当他们看到远古时期的动植物时，我也感到惊讶，当阿克塞尔发现食物不够时，我十分担心他们的处境，当他们安全归来，我也梦想能够像阿克塞尔一样来到火山底部，向地心进发!

读完这篇小说，我仿佛亲临其境的经历了一次探索地心的冒险，在跟随这本书历险的同时也让我知道了许多有关地层结构和考古学的知识。特别是里登布洛克教授勇于探索和坚持不懈的精神值得我借鉴和学习。

5.四年级《地心游记》阅读感想 篇五

这本书讲的是16，外科医生格列佛随船航行南太平洋，不幸中途遇险。格列佛死里逃生，漂到海岸上。当他苏醒过来的时候，惊讶地发现自己已被细细的绳子捆住了，而周围都是比他小十二倍的“小人”。原来，他来到了小人国。后来，他又先后见了有二十米识了有二十米高的“大人”、能招唤鬼魂的“巫人”、丑陋自私的“耶胡”、聪明而高贵的“慧骃”……这些新奇的故事从各种角度，批判，讽刺了当时英国混乱的朝纲。

贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、阴险和野心让我重新认识到了人性邪 恶的一面，人们为了利益，为了自己，不惜干出许多骇人听闻的事来。在小人国嫉妒占据了大臣的心于是，一些莫须有的罪名强加到了主人公头上。这不仅让主人公心寒，更让我们愤怒。就是这么一个小人国，其内部的腐 败和战争，也终有一天会将其自身毁灭。

大人国的和平安乐反衬出了英国的腐 败，虽然主人攻击力松赞英国，但大人过皇帝还是把他问的哑口无言――――毕竟，这是事实!他用自己少得可怜的几片小金币向那里的巨人讨好;他弄刀舞剑，展示自己的勇武;他和王后宠爱的侏儒闹矛盾、斗心机。但他的讨好保护人的行动又实属迫不得已——因为他随时可能被任何外在的

力量伤害。这，以显示出了英国人的虚荣，阴险。

慧马国，他遇到的不是人，而是马，但却衬托出了英国人的无知。

6.地心游记作文 篇六

星期六的一天，我做完作业。闲着没事，我从书柜中拿出一本书，书的名字叫《地心游记》怀着好奇心我慢慢的读了起来。

在书的前页，先讲述了本文的我是一个德国科学家李登布洛克的侄子，他们在一封密码信里，读懂了意思，并前往地心。旅程中他们先来到火山口并从中进去，他们在火山底的情况不妙，因为到处都是陡峭的石壁，但在这些石壁中有许多的矿产，还有微量的金和银。这个陡峭险峻的地方中，他们仍然能够克服重重困难，并且有坚持不懈的精神，在几次面临口渴的威胁时，他们总能保持冷静的头脑，想尽一切办法找出水源。通过隧道时，他们来到了地下湖泊造了一艘船要度过这大片湖泊，找到下一个通往底心隧道的洞口，可是他们坐在船里始终没有看到对岸，于是在旅程中，他们驾着船游了800英里，其中遇过许多奇怪和惊险的事。虽然他们并没有到达地心，但是他们见到了许多人都看不到的事情。再后来他们回到了地面并得到很高的赞扬。

如果我也像本书一样去探险，我很可能在途中就因为遇到困难就没有信心失去勇气，巴不得坐时光机立马飞到地表。记得在一次半期考试中，我由于在语文成绩上考的较差，而失去了信心，并不时地抱怨为什么没有考好，情绪变得郁郁寡欢。但看了这本书后我知道只有信心和勇气才能从失败走向胜利。这些人也因为教授的知识面广大才知道能通往地心并且躲过灾难。所以光靠勇气和自信是不行的还要有知识。——知识就是力量。

7.小说《地心游记》启发 篇七

这本书不少情节是人惊心动魄，更让我印象深刻的是书中的三位性格迥异的人物形象。李登洛布科教授是一个精力充沛却是性格急躁的人物，他是科学界的泰斗。他固执却有着坚定的信念和顽强意志，正是他的这份对科学的执着追求，才使这个团队胜利穿越地心。另一个同样可敬的冰岛汉斯，认真踏实地履行当向导的职责。虽然语言不通，但汉斯头脑冷静且动作灵敏，凭着这些，他帮助教授克服了种种困难。阿克赛尔经过这次地心之旅，也由一个毛头小伙子长成了一个真正的男子汉。

我感悟到，人生一定要勇敢地探险，才能赢得真理，才能赢得大家的认可。而我从现在起，需要勇敢地去努力，坚强的去克服困难，做任何事首先靠自己，这样才能取得独立性，才能在最困难时“幸运”度过。

8.《地心游记》读书心得 篇八

故事讲述了住在汉堡的黎登步洛克在一本古老的书中发现了一卷羊皮纸，他解出啦这张羊皮纸的秘密，并决定和他的侄子阿克塞带上足够的粮食、仪器和武器等，从汉堡出发到啦冰岛。向导汗恩斯随行，他们三人按前人的指引，从冰岛的斯奈弗火山下降，经历了种种惊险和地下的种种危险终于穿过了地心。还有一次，汉恩斯在地心海洋的航程中他撑着木筏掌着舵，最后在火山喷发的强烈冲击下他牢牢地抓住教授和阿克赛，否则他们早死了。

其中三位主任公坚忍不拔的精神深深地感动了我。其中最令我佩服的是当一行人遇到缺水他的侄子阿克赛绝望地提出回到地面上时，教授让阿克赛上去，要他一个人去地心，最后还是促使阿克赛留下来，艰难地找到水源。

《地心游记》让我明白了很多：艰忍不拔、对科学的执着、与困难做不懈斗争，无所畏惧……

他们凭借超人般的勇气，小心谨慎的态度创造了一个奇迹，跟随他们的脚步，我们一路经历惊心动魄，更体验了艰难后的喜悦。

比如说在生活中遇到难题我们要勇敢地去面对，不要半途而废，要坚持不懈。就像我在做数学题时遇到了难题要多读、多想、多验算;我在拼高达时要小心谨慎，不然会前功尽弃的。

9.读《地心游记》有感 篇九

读完了这本书，我的心久久不能平静。究竟是什么样的力量支持着黎登布洛克教授去探索地心?究竟又是什么样的力量让阿克赛走向了和他叔叔一起探索地心的道路?这就是科学的力量，正因为如此，他们才愿意用生命去探索它，愿意为它而牺牲。这正是他们无私奉献，舍己为人，坚持不懈的精神。

这本书仿佛把我带入了地心世界。我仿佛看到了辽阔无边的“地中海”，变化丰富的大地，巨大无比的海兽，史前的人类……我仿佛看到了一个又一个的奇迹，它们藏在地球深处，等待着人们去发现。

在探险过程中，并不是只有美景相伴，更有危险如影随形，如：缺水、迷路、摔伤、资源缺乏……他们曾几次想要放弃，但仍然坚持到底，不怕困难，最终返回了地面。

10.阅读西游记读后感想 篇十

以前我最喜欢孙悟空，他会七十二变，他会翻筋斗云，他武艺高强，他嫉恶如仇。我还喜欢沙和尚，他敦厚老实，任劳任怨，忠心耿耿。我最不喜欢猪八戒，他好吃懒做，胆小如鼠，禁不住诱惑。我也不太喜欢唐僧，一看到他就让我想起学校里的老师，每天唠唠叨叨，没完没了。

这次重读《西游记》我有了不同的想法：我有点理解唐僧的举动了。唐僧本就是一个虔诚的和尚，他自律，有坚定的信仰，可无奈收了三个性格迥异的徒弟。作为师父的他，徒儿有毛病不能不管，可他又确实是手无缚鸡之力的书生，所以他除了言传身教，只有不停地唠叨。大概他也坚信滴水石穿的道理，也正是这一路的奔波加上一路的唠叨，让顽皮骄傲的石猴，好吃懒做的八戒，终于坚持到达西天求得正果。

重读《西游记》让我体会到老师的不易，唐僧只有三个徒弟就让他伤透脑筋，我们的老师每天面对三十几个学生该是怎样的不易。都说八十一难多么的难，我们的老师一学期不知要解多少危难，学习上的，身体上的，师生关系上的，包括与家长之间的各种问题。唐僧不好做，老师更难当。以后，我想我该好好学习，少犯错误，让老师轻松些。

名著就是名著，让人百读不厌。每次阅读都有新的收获。

阅读西游记读后感想范文5

《西游记》是中国古典四大名著之一，也是最为优秀的神话小说，深受人们喜爱。近日，我又在网上读了文言文版的，获益匪浅啊。

这《西游记》啊，可谓是妇孺皆知啊。一些小孩子，一般是图个新鲜，或者是看看里面孙悟空的神气，并没有领悟其中的真谛。我这次看，与以往可谓是天差地别啊，对其中的一些道理，也算是有深刻领悟吧。

《西游记》讲的是唐僧师徒到西天去取经，一路经历了九九八十一难，最后获取了真经。故事情节引人入胜，风趣生动，但虽如此，在其中也包含了作者对当时社会的种.种看法。他讽刺了当时朝政的腐败无能，其实，在我们所看到的取经途中，有许多的妖精都与天上和地下有密切的联系，这样说来，无论是在天上还是地上那些神威的统治下，有隐藏着丑恶，神仙也不例外，可见当时明王朝统治的腐败，作者为此愤怒不已。不过，在这种情况下，在我们眼前出现一个不受约束，敢于斗争的一个不屈人物，那就是孙悟空!一个鲜活的人物!他从石头里蹦出，对世间何事都有探索的好奇心，但对于玉帝要捉拿他，却绝不屈服，还“大闹天宫”，不过有时也有些任性，作者再借这样一个人物来进行对比，更加揭露了当时的腐败无能的官员往往与天上的神仙大佛有一定的关系，不是有一些妖怪就借自己是天上是某某神仙的坐骑或是拿了天上某某宝物，就在人间为非作歹呢!我想这些人间的官员也不过如此吧，借自己身后有大人物给自己撑腰，就为非作歹，鱼肉百姓，导致了朝政的腐败以及社会经济不景气。