保密答题活动小结（通用8篇）
1.保密答题活动小结 篇一
教育培训2015保密知识答题活动试题及答案
一、单项选择题
1．新修订保密法自（）起施行。B．2010年10月1日
2．国家秘密区别于其他秘密的关键是（）。A．关系国家安全和利益 3．我国保密工作体制的核心是（）。A．党管保密
4．保密工作是为维护国家安全和利益,将（）控制在一定范围和时间内,防止泄露或被非法利用,由国家专门机构组织实施的活动。
C．国家秘密
5．（）是党中央统一领导党政军保密工作的领导机构。D．中央保密委员会 6．业务工作接受上级业务部门垂直管理的单位,保密工作（）。
A．以上级业务部门管理为主,同时接受地方保密行政管理部门的指导
7．在保密工作手段上,要积极建立（）的综合防范体系,不断提高发现和消除泄密隐患和风险的能力。D．“人防、物防、技防”三位一体
8．（）是“一个机构,两块牌子”。D．各级党委保密委员会办公室与各级保密行政管理部门
9．我国最早的保密立法始于（）。
A．西周10．下列（）不属于保密法制的功能。D．参考功能
11．随着信息时代特别是网络时代的到来,（）被称为“第五空间”。B．信息空间 12．中国共产党建党以来第一份关于保密工作的专门文件是()。B．《加强党的秘密工作通告》
13．下列不属于我国保密法律制度体系的是（）。B．公司法 14．我国保密法律制度体系以（）为核心。C．保密法
15．一份保密期限为10年的机密级文件，正确的密级标注为（）。C．机密★10年 16．国家秘密的保密期限届满时，应（）。C．自行解密
17．（）不可以确定绝密级国家秘密。C．济南市人民政府 18．下列不属于违反保密法律应承担的责任的是（）。C．民事责任
19．法定的定密责任人,是指法律明确规定作为定密责任人的人员,即机关、单位负责人。机关、单位负责人一般是指机关、单位的（）。
A．正职负责人
20．定密承办人,是指根据机关、单位内部岗位职责分工,负责具体处理、办理涉及国家秘密事项的工作人员。承办人是（）。B．定密流程中第一个环节工作的执行者 21．下列哪一个选项不能确定为保密期限（）。D．《大公报》的公开报道前
22．（）专业正式列入《普通高等学校本科专业目录(2012)》,实现了保密学历教育的历史性突破。D．保密管理
23．核心涉密场所禁止带入手机,重要涉密场所禁止使用手机,一般涉密场所（）。B．限制使用手机
24．国有企业虽然具有一定行政级别,但不属于保密法规定的具有法定定密权的机关范畴。金融机构应向（）申请授权。
A．银监会
25．下列说法正确的是（）。A．无论机关单位是否具有相应的定密权限,都可以进行派生定密
26．定密的根本依据是（）。
C．保密法
27．国家秘密标志不正确的是（）。A．秘密★15年
28．机关单位应当每（）对所确定的国家秘密进行审核。B．一年
29．机关单位对不明确事项,应当先行拟定密级、保密期限和知悉范围,采取相应的保密措施,并自拟定之日起（）个工作日内报有关部门确定。B．10 30．已经依法移交各级国家档案馆的属于国家秘密的档案，由（）按照国家有关规定进行解密审核。B．原定密机关、单位
31．机关单位延长所确定的国家秘密的保密期限,累计超过保密事项范围规定的期限,应当（）。
C．报规定该保密事项范围的中央有关机关批准
32．突出重点是保密检查的原则之一,关于突出重点,下列说法错误的是（）。
C．把所有机关单位和涉密人员作为重点
33．党政机关和涉密单位对需要维修维护的设备产品,应当认真履行（）手续,并存放在（）的专门场所。
B．清点、登记、审批 符合安全保密要求
34．机关、单位定密工作的直接依据是（）。
A．国家秘密及其密级的具体范围 35．涉密人员不得在手机中存储涉及国家秘密的信息,不得在手机通话中涉及国家秘密事项,不得（）。
C．用手机发送涉及国家秘密的信息
36．国家统一考试保密管理工作由（）负责。C．组织考试的主管部门
37．测绘成果资料由（）提供。
A．测绘管理部门
38．定密工作程序为:由（）对照保密事项范围提出国家秘密确定、变更和解除的具体意见,再由（）审核批准并承担（）。
A．承办人 定密责任人 法律责任
39．《报告泄露国家秘密事件的规定》第三条规定,发生泄密事件的机关、单位,应当在发现后的（）内,书面向有关保密工作部门或机构报告。
A．24小时
40．保密法第四十八条是对十二项严重违规行为法律责任的规定,这一规定表明（）,应依法追究责任。
A．不论是否产生泄密实际后果,只要发生所列举的严重违规行为之一的41．共产党员丢失秘密文件资料或者泄露党和国家秘密,情节严重的,给予（）处分。C．开除党籍
42．以下不属于保密违法行为的是（）。D．按照国家有关规定对涉密载体进行销毁 43．关于国家秘密载体销毁的程序及有关规定正确的是（）。
D．应将需要销毁的国家秘密载体送交保密行政管理部门设立的销毁工作机构或者保密行政管理部门指定的单位销毁
44．领导同志处、核心涉密部门和场所所选设备应符合（）标准,优先考虑（）设备。
C．国家保密 国产
45．国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密三级。绝密级国家秘密是最重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受（）的损害。A．特别严重
46．非密事项需发传真、电报的,（）。B．不得使用密码传真、密码电报
47．涉密打印机与涉密计算机之间（）。D．不能采用无线连接方式
48．保放结合,是指在开展保密工作时,要正确处理保密与信息公开的关系,做到（）。C．保核心保重点
49．定密授权机关在作出定密授权决定时,应当明确一定的授权期限。一般而言,定密授权期限最长不超过（）。C．5年
50．过失泄露绝密级（）件、机密级（）件或秘密级（）件的，应予立案。C．1、3、4
二、多项选择题
1．保守国家秘密工作应该实行的方针是（）。A．积极防范 B．突出重点 2．保密干部应当具备的素质能力,包括（）。
A．创新能力 B．调研能力 C．协调能力 D．执行能力 3．对国家秘密确定、变更和解除情况的检查重点应为（）。
A．是否实行定密责任人制度,依法确定国家秘密事项和密级
B．是否准确标明国家秘密事项密级
C．是否根据情况变化及时变更和解除国家秘密事项密级
4．保密干部,是依照保密法律规定,组织开展保密工作的人员,包括（）。
A．各级保密委员会组成人员 B．各级保密行政管理部门工作人员
D．各级保密工作机构的专兼职工作人员
5．有关机关提起密级鉴定,应当提交下列材料（）。
A．提起密级鉴定的公文
B．需要进行密级鉴定的文件、资料和其他物品
C．进行密级鉴定工作需要掌握的有关情况,包括案件基本情况、主要情节、鉴定材料泄露对象和时间等
6．以下有密级鉴定权的保密部门是（）。
A．重庆市保密局 B．甘肃省保密局
7．保密行政管理部门在保密检查过程中,发现泄密隐患,可以（）。
A．询问人员 B．对有关设备依法先行登记保存
C．必要时进行保密技术检测
8．保密法强化涉密信息系统保密管理，措施主要包括（）
A．实行分级保护
B．强化技术防护
C．明确禁止事项
D．明确互联网及其它公共信息网络运营商、服务商的法律责任 9．涉密人员保密管理主要包括（）。
A．分类管理 B．上岗审查培训 C．出境管理 D．脱密期管理 10．国家秘密的保密期限，除另有规定外，（）。
A．绝密级不超过三十年 B．机密级不超过二十年
D．秘密级不超过十年
11．保密重点领域具体包括（）等。
A．测绘 B．金融 C．教育 12．保密管理的基本要求主要包括（）。
A．党管保密 B．依法行政 C．保放结合 D．综合防范 13．保密宣传教育的作用主要包括（）。
A．引导作用 B．规范作用 C．推进作用 D．激励作用 14．具有法定定密权的机关包括（）。
A．中央国家机关 B．省级机关
C．设区的市和自治州一级的机关
15．根据保密法实施条例的规定,定密授权的方式包括（）。
B．主动授权 C．依申请授权
16．下列事项中,（）不得确定为国家秘密。
A．需要社会公众广泛知晓或者参与的
B．属于工作秘密、商业秘密、个人隐私的C．已经依法公开或者无法控制知悉范围的D．法律、法规或者国家有关规定要求公开的
17．六部门联合下发的《关于进一步加强全国干部保密教育培训工作的通知》要求,把保密教育培训作为各级党政领导班子成员和中青年干部培训内容,纳入（）。
A．干部脱产培训计划
B．网络在线学习
C．公务员职业道德教育计划
D．公务员初任、任职及其他相关培训
18．依据现行有效的人事工作和纪检监察工作保密事项范围,很多没有定密权的机关单位都涉及人事和纪检监察定密问题,以下正确的做法是（）。
A．在向上级业务主管部门申请定密授权时,一并就该两项事项提出申请
D．某设区的市财政局仅需要获得人事、纪检监察工作秘密级定密权时,向市政府提出授权申请
19．涉密人员按照涉密程度分为（）。
A．核心涉密人员 B．重要涉密人员 C．一般涉密人员 20．关于国家秘密的变更,以下说法正确的是（）。
A．国家秘密“谁确定,谁变更,谁解除”
B．国家秘密的变更应当由确定该国家秘密的主体负责
D．国家秘密的变更可以由原定密机关单位的上级机关决定 21．定密监督的方式主要包括（）。
A．定密检查 B．法定定密责任人的监督
C．定密统计 D．定密核查 22．保密技术装备配备方式,包括（）。
A．强制配备 C．指导配备
23．当前,保密工作的阶段性特征是（）“三期叠加”。
A．尖锐复杂期 C．转型升级期 D．战略机遇期 24．领导干部保密工作责任包括（）。
A．接受保密监督、检查和考核 B．严格管理亲属子女和身边工作人员
C．带头遵守保密纪律,学习保密知识技能 D．履行保密工作领导责任
25．对检查中发现存在严重泄密隐患的网络、设施、设备和场所,检查人员应当立即向检查组负责人或者组织检查的保密行政管理部门报告,采取（）等处置措施。
A．责令停止使用 B．断开网络连接 C．封存设备
26．国家主管部门组织的（）等国家统一考试的试题、答案和评分标准,在启用前均属于国家秘密。
A．国家教育 B．执(职)业资格
C．国家公务员录用 D．专业技术人员资格 27．国家统一考试命题工作的保密要求有（）。
A．对命题人员和内部工作人员进行审查
B．采取入闱工作形式
D．原始试题应存放在保险柜中,由两人专门保管 28．涉密工程的保密管理环节包括（）。
A．确认 B．设计 C．建设 D．使用
29．涉密工程,是指（）涉及国家秘密事项,公开后会危害国家安全和利益的建筑物的新建、改建、扩建、装修、拆除、修缮工程等。
A．用途
C．功能 D．关键部位 30．参加涉外活动应注意（）。
A．不得带领境外人员到国家禁止其进入的涉密部门部位
C．须按事先确定的范围和口径与境外人员会谈
31．对外交往合作中提供国家秘密事项的,应根据有关保密法律法规,与接受方签订保密协议,基本内容包括（）。
A．对外提供的国家秘密事项 B．对外提供国家秘密的理由
C．承担的保密义务
D．违约责任
32．因工作需要携运属于国家秘密的文件、资料和其他物品出境,须（）。
C．交由国家保密局核准的单位和人员携运
D．交由外交信使携运
33．（）情况下需申请办理《国家秘密载体出境许可证》。
A．目的地不通外交信使
D．外交信使难以携运 34．保密法确定了11项主要制度，其中包括（）。
A．保密工作责任制度
B．保密法律责任制度
C．信息公开发布保密审查制度
D．企业事业单位从事涉密业务保密审查制度 35．在境外活动要注意的保密事项有（）。
A．不随意谈论国家秘密,不议论所在国和第三国的敏感问题
B．不要把涉密文件或内部资料带入会谈场所
C．密电和涉密文件必须在我国驻外使领馆保密室草拟
D．不得使用境外人员使用的办公设备处理涉密信息
36．在境外活动时,遇到情报机构（）时,要站稳立场,巧妙处置,并及时通知我驻外使领馆。
A．策反
C．威胁 D．讹诈 37．在我国,保密法律责任主要包括（）。
B．刑事责任
C．行政责任
38．保密法规定,各级保密行政管理部门中负有保密管理职责的人员滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的,依法给予处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。其中“玩忽职守”是指（）的行为。
B．严重不负责任 C．不履行职责 D．不正确履行职责
39．涉密信息系统应当按照国家保密标准配备保密设施、设备。保密设施、设备应当与涉密信息系统（）。
A．同步规划 C．同步建设
40．互联网及其他公共信息网络运营商、服务商（）,由公安机关或者国家安全机关、信息产业主管部门按照各自职责分工依法予以处罚。
A．不配合检察机关对泄密案件进行调查
B．发现发布的泄密信息,没有立即停止传输,并报告
C．没有按要求及时删除发布的涉密信息
41．《行政机关公务员处分条例》第26条规定,泄露（）,造成不良后果的,给予警告、记过或者记大过处分;情节较重的,给予降级或者撤职处分;情节严重的,给予开除处分。
A．国家秘密 B．工作秘密
C．因履行职责掌握的商业秘密、个人隐私
42．机关、单位违反保密法规定,发生重大泄密案件的,由有关机关、单位依法对（）给予处分。
B．直接负责的主管人员 C．其他直接责任人员
43．国家秘密的基本属性包括（）。B．专属性 C．限定性 D．法定性 44．保密工作作为一门科学,有自身必须遵循的原则,包括最小化、（）原则。
A．全程化 B．精准化 C．自主化 D．法制化
45．保密法结合保密工作的特点和规律,在总结新时期党和国家保密工作实践经验的基础上,规定保密工作的方针,包括（）等。C．依法管理 D．保放适度 46．保密工作的基本经验是（）。
A．党管保密 B．专兼结合 C．综合防范 D．攻防一体 47．下列属于我国刑法规定的与保守国家秘密有关的罪名是（）。
B．为境外窃取、刺探、收卖、非法提供国家秘密、情报罪
C．非法获取国家秘密罪
D．过失泄露国家秘密罪
48．保密法制的价值主要体现在（）几个方面。
B．维护国家安全和利益 D．保障公民正当权益
49．我国现行保密法律制度体系主要包括:宪法、保密法律、（）、国际公约或政府间协定的相关规定等。
A．保密法规 B．保密规章 C．国家保密标准 D．相关司法解释
50．机关、单位负责人及其指定的人员为定密责任人,负责本机关、本单位的国家秘密（）工作。
A．确定 B．变更 C．解除
2.保密答题 篇二
一．单项选择题（每题1分，共40分）
1.机关、单位定密工作的直接依据是(b)。
A国家秘密及其密级具体范围的规定 B定密管理暂行规定 C上级文件的密级、保密期限和知悉范围 D保密法及实施条例
2．定密工作程序为：由(a)对照保密事项范围提出国家秘密确定、变更和解除的具体意见，再由(a)审核批准并承担(a)A承办人 定密责任人 法律责任 B定密责任人 定密小组组长 行政责任 C承办人 定密小组组长 法律责任 D承办人 定密责任人 行政责任
3．核心涉密场所禁止带入手机，重要涉密场所禁止使用手机，一般涉密场所(b)。
A禁止使用手机 B限制使用手机 C可以使用手机 D定时使用手机
4．《报告泄露国家秘密事件的规定》第三条规定，发生泄密事件的机关、单位，应当在发现后的(b)内，书面向有关保密工作部门或机构报告。
A 24小时 B 12小时 C 36小时 D 48小时
5．以下不属于保密违法行为的是(d)。
A私自买卖涉密地图 B利用连接互联网计算机存储、处理绝密信息 C将涉密计算机连接互联网 D按照国家有关规定对涉密载体进行销毁
6．给受检单位的检查通知一般应当(d)。
A不发通知 B提前7个工作日发出 C提前3个工作日发出 D提前1-2个工作日发出
7．关于国家秘密载体销毁的程序及有关规定正确的是(d)。
A只要通过本单位主管部门审核批准，可立即进行销毁
B送销国家秘密载体，应当分类封装，安全运送，如无特殊情况，无需派专人现场监销
C确因工作需要，自行销毁少量国家秘密载体时，应严格履行清点、登记和审批手续，使用本单位具备的销毁设备和方法进行销毁 D应将需要销毁的国家秘密载体送交保密行政管理部门设立的销毁工作机构或者保密行政管理部门指定的单位销毁 8.领导同志处、核心涉密部门和场所所选设备应符合(c)标准，优先考虑(c)设备。
A IS09001 进口 B国内信息安全认证 功能齐全 C国家保密 国产 D国内认证 性能好
9．非密事项需发传真、电报的，(b)。
A可以使用密码传真、密码电报 B不得使用密码传真、密码电报 C有时可以使用密码传真、密码电报 D使用密码传真、密码电报应当严格遵守规定
10.涉密打印机与涉密计算机之间(d)。
A采用无线连接方式应当严格遵守规定 B可以采用无线连接方式 C有时可以采用无线连接方式 D不能采用无线连接方式
11.定密授权机关在作出定密授权决定时，应当明确一定的授权期限。一般而言，定密授权期限最长不超过(c)。
A 1年 B 3年 C 5年 D 10年
12．《国家秘密定密管理暂行规定>第九条规定：没有定密权但经常产生国家秘密事项的机关、单位，或者虽有定密权但经常产生超出其定密权限的国家秘密事项的机关、单位，可以向授权机关申请定密授权。这里“经常”是指(c)。
A 3年来年均产生5件以上国家秘密事项 B 2年来年均产生6件以上国家秘密事项 C 3年来年均产生6件以上国家秘密事项 D 2年来年均产生5件以上国家秘密事项
13.法定的定密责任人，是指法律明确规定作为定密责任人的人员，即机关、单位责任人。机关、单位责任人一般是指机关、单位的(a)。
A正职责任人 B领导班子 C保密委员会主任 D纪委书记
14.承办人，是指根据机关、单位内部岗位职责分工，负责具体处理、办理涉及国家秘密事项的工作人员。承办人是(b)。
A定密业务培训的组织者 B定密流程中第一个环节工作的执行者 C拟公开发布信息的保密审查者 D定密异议的受理者
15.下列哪一个选项不能确定为保密期限(d)。
A 10年 B 2015年5月1日之前 C 外交部发言人公开宣布前 D 《大公报》的公开报道前
16.在(d)情况下，机关单位定密时才可以将有关事项的保密期限确定为长期。
A法定定密责任人认为有必要的 B绝密级已满三十年保密期的 C知悉范围很小的 D保密事项范围明确规定某一项国家秘密事项保密期限为长期的 17.在实际工作中，一些单位存在党、政各有一把手的情况。这些单位在确定法定定密责任人时，(c)A只能确定党委一把手作为法定定密责任人 B从两人中选举产生一位法定定密责任人 C可以确定两人同为法定定密责任人 D应报请上级主管部门确定法定定密责任人
18．下列说法正确的是(b)。
A无论机关单位是否具有相应的定密权限，都可以进行派生定密 B派生定密需要定密授权 C涉及绝密级国家秘密事项的派生定密需要定密授权 D派生定密无需定密授权，但只能确定密级
19.定密的具体依据是(d)。
A保密事项范围 B定密目录 C保密法 D国家秘密定密管理暂行规定
20．国家秘密标志不准确的是(c)。
A秘密★15年 B机密★2015年12月31日 C秘密★会议开始前 D绝密★长期
21.机关单位应当每(b)对所确定的国家秘密进行审核。
A半年 B一年 C两年 D五年
22.机关单位对不明确事项，应当先行拟定密级、保密期限和知悉范围，采取相应的保密措施，并自拟定之日起(b)个工作日内报有关部门确定。
A 5 B 10 C 15 D 20 23.对已经移交各级国家档案馆的涉密档案，应由(b)组织进行解密审核。
A移交部门 B档案馆 C同级保密行政管理部门 D上级档案行政管理部门
24.某商业银行支行原行长李某因工作调动，按要求对文件、资料进行清理，李某应该(b)。
A只将“红头文件”整理归档即可 B将个人使用和管理的涉密载体全部清理，退还原工作单位
C整理后的各类资料可以与报纸一起出售 D将个人使用和管理的各类载体全部清理，退还原工作单位。
25.国家统一考试保密管理工作由(c)负责。
A教育部 B保密行政管理部门 C组织考试的主管部门 D人力资源和社会保障部
26.提出借领绝密级测绘成果资料的申请，应报(b)部门或()批准。
A省级测绘行政主管 省级保密行政管理部门 B省级保密行政管理 国家测绘行政主管部门 C省级测绘行政主管 国家测绘行政主管部门 D省级保密行政管理 国家保密局
27.国家秘密技术出口，由申请单位或个人按照行政隶属关系报省、自治区、直辖市、计划单列市科技工作主管部门审查后，报科技部审批的是(b)。
A秘密级技术 B机密级技术 C绝密级技术 D各类秘密技术
28.保密法第四十八条是对十二项严重违规行为法律责任的规定，这一规定表明(a)，应依法追究责任。
A不论是否产生泄密实际后果，只要发生所列举的严重违规行为之一的 B发生所列举的严重违规行为任何一项，且产生泄密实际后果的 C不论是否产生泄密实际后果，发生两项以上严重违规行为的 D产生泄密实际后果的违规行为
29.共产党员丢失秘密文件资料或者泄露党和国家秘密，情节严重的，给予(a)处分。
A撤销党内职务 B严重警告 C开除党籍 D留党察看
30.新修订的保密法自(b)起施行。
A 2010年4月29日 B 2010年10月1日 C 2010年10月7日 D 2010年4月30日
31.国家秘密区别于其他秘密的关键是(a)。
A关系国家安全和利益 B依照法定程序确定 C在一定时间内保密 D只限一定范围的人员知悉
32.我国保密工作体制的核心是(a)。
A党管保密 B-个机构，两块牌子 C依法管理 D依法行政
33.保密工作是为维护国家安全和利益，将(c)控制在一定范围和时间内，防止泄露或被非法利用，由国家专门机构组织实施的活动。
A秘密 B敏感信息 C国家秘密 D国家秘密、工作秘密等
34．(d)是党中央统一领导党政军保密工作的领导机构。
A国家保密局 B国家安全委员会 C中央保密委员会办公室 D中央保密委员会 35.业务工作接受上级业务部门垂直管理的单位，保密工作(a)。
A以上级业务部门管理为主，同时接受地方保密行政管理部门的指导 B以地方保密行政管理部门为主，同时接受上级业务部门的指导 C接受上级业务部门和地方保密行政管理部门的双重管理 D自主管理，同时接受上级业务部门的指导
36．(c)是“一个机构，两块牌子”。
A各级党委保密委员会办公室与保密工作机构 B各级党委保密委员会与保密工作机构
C各级党委保密委员会与各级保密行政管理部门 D各级党委保密委员会办公室与各级保密行政管理部门
37.按照保密法第三十二条规定，机关、单位应将涉及(a)确定为“保密要害部门”。
A绝密级、机密级或较多秘密级国家秘密的机构 B绝密级、机密级、秘密级国家秘密的机构 C绝密级或者较多机密级、秘密级国家秘密的机构 D较多绝密级、机密级、秘密级国家秘密的机构
38、随着信息时代特别是网络时代的到来，(b)被称为“第五空间”。
A领土 B信息空间 C领空 D领海
39.下列不属于我国保密法律制度体系的是(b)。
A保密法 B公司法 C国家保密标准 D相关司法解释
40.我国保密法律制度体系以(c)为核心。
A宪法 B刑法 C保密法 D中国共产党章程
二、多项选择题（每题2分，共40分）
1．机关、单位责任人及其指定的人员为定密责任人，负责本机关、本单位的国家秘密()工作。
A确定 B变更 C解除 D销毁
2．保密干部应当具备的素质能力，包括()。
A创新能力 B调研能力 C协调能力 D执行能力
3．对国家秘密的确定、变更和解除情况的检查重点应为()。
A是否实行定密责任人制度，依法确定国家秘密事项和密级 B是否准确标明国家秘密事项密级
C是否根据情况变化及时变更和解除国家秘密事项密级 D是否准确确定涉密人员涉密等级
4．有关机关提起密级鉴定，应当提交下列材料()。A提起密级鉴定的公文
B需要进行密级鉴定的文件、资料和其他物品、C进行密级鉴定工作需要掌握的有关情况，包括案件基本情况、主要情节、鉴定材料泄露对象和时间等 D鉴定材料泄露时适用的保密法律法规、保密事项范围和密级变更、解密文件
5．以下有密级鉴定权的保密部门是()。
A重庆市保密局 B甘肃省保密局 C深圳市保密局 D最高人民法院保密委员会办公室
6．保密行政管理部门在保密检查过程中，发现泄密隐患，可以()。
A询问人员 B对有关设备依法先行登记保存 C必要时进行保密技术检测 D按照国家规定对有关载体进行销毁
7.磁介质载体的销毁包括()，且必须满足国家保密标准《涉及国家秘密的载体销毁与信息消除安全保密要求》。
A物理粉碎 B强磁场消磁 C数据写覆盖 D涂层防护
8.保密重点区域包括()。
A处于对敌斗争或反分裂斗争前沿的边疆、沿海地区 B重要军事设施、国防军工单位的重大工程、项目所在地区
C涉及国家安全和利益的重大工程、项目所在地区 D全国及各省（区、市）政治、经济中心 9.保密宣传教育的作用主要包括()。A引导作用 B规范作用 C推进作用 D激励作用
10.具有法定定密权的机关包括()。
A中央国家机关 B省级机关 C设区的市和自治州一级的机关 D县级机关
11.根据保密法实施条例的规定，定密授权的方式包括()。
A定时授权 B主动授权 C依申请授权 D单项授权
12.下列事项中，()不得确定为国家秘密。
A需要社会公众广泛知晓或者参与的 B属于工作秘密、商业秘密、个人隐私的
C已经依法公开或者无法控制知悉范围的 D法律、法规或者国家有关规定要求公开的
13.关于国家秘密的变更，以下说法正确的是()。
A国家秘密“谁确定，谁变更，谁解除” B国家秘密的变更应当由确定该国家秘密的主体负责
C国家秘密的变更应当由使用该国家秘密的主体负责 D国家秘密的变更可以由原定密机关单位的上级机关决定
14.国家主管部门组织的()等国家统一考试的试题、答案和评分标准，在启用前均属于国家秘密。
A国家教育 B执（职）业资格 C国家公务员录用 D专业技术人员资格
15.国家统一考试命题工作的保密要求有()。A对命题人员和内部工作人员进行审查 B采取入闱工作形式
C原始试题应存放在保险柜中，由一人专门保管 D原始试题应存放在保险柜中，由两人专门保管
16.参加涉外活动应注意()A不得带领境外人员到国家禁止其进入的涉密部门部位 B同境外人员活动，谨慎携带国家秘密载体 C须按事先确定的范围和口径与境外人员会谈 D利用境外通信设施进行涉密联络时，注意保密
17.对外交往合作中提供国家秘密事项的，应根据有关保密法律法规，与接受方签订保密协议，基本内容包括()。
A对外提供的国家秘密事项 B对外提供国家秘密的理由 C承担的保密义务 D违约责任
18.维修涉密载体，应()。
A由本机关、本单位专门技术人员负责 B需外单位人员维修的，要由本机关、本单位有关人员现场监督
C请载体制造商派人维修，必要时可带走，保证尽快恢复使用 D需送外维修的，应当送保密行政管理部门审查批准的定点单位
19.涉密计算机不可以接入()。A互联网 B有线电视网 C固定电话网 D移动通信网
20.保密要害部位应当是存放、保管涉密载体的()。
A最小专用场所 B最小行政单位 C独立场所 D固定场所
三、判断题（每题2分，共20分）
1.国家秘密是指关系国家的安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。(∨)2.一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。(∨)3.国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密三个等级。(∨)4.核心涉密岗位是指产生、管理、掌握或者经常处理绝密级或较多机密级事项的工作岗位。(∨)5.涉密人员脱密期内可以因私出境。(X)6.涉密人员脱密期满后，可以不再履行保密责任和义务。(X)7.保密范围定得越宽、密级越高，越有利于国家秘密的安全。(X)8.摘录、引用密件中属于国家秘密的内容，应当以其中的最高密级和最长保密期限作出标志。(∨)9.收发涉密载体，应当履行清点、登记、编号、签收等手续。(∨)10.阅读、承办、使用密件，应当在符合保密要求的办公场所进行，严禁擅自携带外出。(∨)
3.高考语文的答题模板小结 篇三
(一)话题作文的审题：
话题作文一般由“引入性材料+阐释性话语+话题核心词+写作要求”构成。“材料”主要用来引出话题，同时对话题的走向起导向和提示作用;“提示语”主要是启发审题立意，打开写作思路;“要求”则是写作时注意的事项，写作时不可轻视。话题作文审题包括：审材料，审提示，审话题，审要求。最关键的是审话题，包括审准话题的写作范围与写作重点。
⑴单个词语型话题：其话题本身是一个字或词语。名词要注意其本义，引申义和比喻义。如：“脸”本义“人脸部”，引申义“表情，情感”(妈妈的脸指妈妈的关爱)，比喻义“面貌”(城市的脸)。形容词与动词话题，写作时根据立意，补出主语或宾语后，按后面的主谓短语和动宾短语的方法确定写作范围与重点。
⑵偏正短语型话题：正部是写作的重点，偏部限定写作范围。如：生存的智慧，“智慧”是写作的重点，“生存”限定写作范围，即“智慧”只能是“生存”方面的“智慧”。
⑶动宾短语型话题：动词是写作的重点，宾语是论述的对象范围。如：战胜诱惑，“战胜”是写作的重点(为什么要战胜，怎么样战胜)，“诱惑”限定战胜的对象只能是“诱惑”而不是别的。
⑷主谓短语型话题：谓语是写作的重点，主语表示谓语论述的对象。如：答案丰富多彩，“丰富多彩”是写作的重点，“答案”则限制丰富多彩的对象只能是“答案”，而不是别的事物。
⑸并列短语型话题：主要是关系型话题，写作时以一者为主，两个方面对比贯穿全文。关系型话题的主要关系有：①依存关系，如《看到自己与看到别人》;②主次关系《自我认识与他人期望》;③取舍关系，如《材与非材》;④条件关系，如《人文素养与自我发展》。
⑹完整句子型话题：以谓语为写作重点，同时注意主语，宾语和修饰语对对象和范围的限制。如：细节决定成败，谓语“决定”是写作重点(为什么决定，怎么样决定)，“细节”“成败”则表示“决定”的范围对象。
特别强调：审题时，要注意话题中的词语的本义、比喻义、引伸义或其它特殊意义。深入准确地挖掘这些含义，往往会适使文章立意深远深刻。
(二)命题作文审题与话题作文的比较：
命题作文和话题作文虽然不是同一概念，但二者有交叉的地方。有些命题本身就是话题，如“安”(05北京)、“愿景”(06天津)、“谈意气”(06湖南)等等，这样的命题与话题作文，二者立意完全相同。而有些命题就不能仅仅把它看作话题，因为它已经是作者的观点或主张了，如“我想握住你的手”(06上海)，“今年花胜去年红”(05年辽宁)等，这样的命题作文，立意必须严格服从题目的指向(作文的标题也不得改变)。
值得指出的是，如以“一枝一叶一世界”(05年浙江)，“雕琢心中的天使”(06广东)为话题作文，尽管话题即观点，但也可以反过来立意，“一枝一叶未必一世界”“心中的天使不需雕琢”(保持人的本真美)。广东省作文评分标准中对这样的立意是认可的(05年“纪念”也可以立意为“无须纪念”)，因为它符合“在话题范围内”的要求。
(三)材料作文审题与话题作文的比较：
请比较下面两则材料并加以区别：
材料1：“一只老鸟指着开着门的鸟笼对它的几个孩子说“进去吧，我早就为你们准备好了家。”“不，我们要上天!”它的孩子回答说。请根据以上材料，写一篇议论文。
材料2：有人说当代中学生常常是矛盾的。一方面，带有个性的脸颊，他们开始认识到自我，自信“我就是我”;另一方面，在缤纷炫目、而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问：“谁能告诉我，我是谁?”请你结合成长中的亲身经历，以“我的故事”为话题，讲出一段真实的体验和感受。
通过比较，我们很容易发现，由于材料的“功用”不同，二者的区别是明显的。前一则材料，是文章立意的出发点和归宿点，同学们必须找准材料的“焦点”，审清“自立”这个题旨后才能构思写作;而后一则材料，仅仅为我们提示了一个内容指向，其写作范围也要比前者大得多。
4.保密答题活动小结 篇四
一、吃透材料，理会材料所反映的问题：通过对材料的阅读分析出--------现象：（什么现象？造成现象的根源）实质上主要的原因、政策：（你所了解到的现象于当前社会政策的联系）你能想到的实质性与完美的应对策略是什么。注：（不要有所顾虑，社会就是在不断的大胆创新中进步的！）
二、重点阅读材料：
1、勾画出关键句与关键词。注意材料中有关政策、法律方面的语句，他们将会成为你行文时的重要辩证依据，切记!不了解的、没有把握的政策不要胡乱引论。注意提取对自己辩证有利的典型事例、数据。
2、他给出的并不是同一模式的材料，这时你需要在众多材料中找出他们的共性，也就是说他们之间的联系，他们都在各个不同的层次反映和突出了什么问题，而这个问题就是你当下要论证的问题。
三、写的过程：横向、纵向、归一。
1、分别从政治、经济、社会文化、政策、法律、国家教育等对立关系，出发入手联系当前材料问题进行展开分析，让阅卷者看到你对材料的深入了解与吃透程度。
2、纵向：在深入认识现状、吃
透材料的基础上，干脆、利落、一针见血的表明你的观点看法，如：对于当前这样的情势我认为：&&&&&&&&&&& 你所表述的观点要恰好与之前你提出的横向分析相吻合，这样一来你的论证就不大会被击垮。以上结合的好，你的申论你已经成功了一大半。
3、归一，所谓归一就是将你之前的引论、分论、理论、正反论证相结合，给于一个共同的渠道让他们一同顺利流出，没有分支，就是完美的结局了，，即从内外因、主客体、政经文法政提出应对此现象的方案：如;领导重视，提出强效方案加强政策实施、政府加大宣传力度、学校较强体制健社、增加投入、加强反思、国家颁布专门政策对次现象进行规范等等。
4、归一是的必须必备词语;如;加强、加大、提高 完善、建立、健全、增强、以上词语需要加工使用，不可不用。这些总结次在给你的文章起着画龙点睛的作用。
四、一个完美的总结即可收笔。切记不要啰嗦。文章做到脉络清楚有理有据即可。
以上是本人一点小的心得，希望能帮到你们哦，，，，，祝考试成功！
5.保密宣传活动开展情况 篇五
《保密法》学习宣传活动开展情况汇报
为切实提高机关干部职工特别是领导干部的保密意
识，推进《保密法》的贯彻落实，根据市委宣传部、市保密局、市司法局、市法建办《关于开展保密法规知识“宣传月”活动的通知（三保局„2010‟6号）文件精神，行宫东大街街道高度重视、精心部署，扎实开展《中华人民共和国保守国家秘密法》（以下简称《保密法》）学习宣传活动，取得了较好的效果，现将活动情况汇报如下：
一、精心组织，加强管理。
为确保《保密法》学习宣传活动落到实处，取得实效，行宫东大街街道成立了由街道党委书记刘致良、街道办事处主任石中华为组长，办公室主任勾江涛为副组长，各科室负责人为成员的学习宣传工作领导小组。进一步明确领导小组成员的职责分工，实行“条块”管理，落实职责分工，使机关干部职工及各科室负责人不仅管理好业务工作，还要切实负责好相关的保密工作，克服和避免业务工作与保密工作脱节的现象。
二、学习宣传，提高意识。
《保密法》是保护国家秘密的基本法律，是做好保密工作的基本遵循。新《保密法》的公布实施，是党和国家保密事业发展中的一件大事，也是中国特色社会主义法制建设中的一项重要措施，对于全面加强新形势下保密工作，具有十分重要的意义。学习宣传《保密法》，是应对当前保密工作严峻形势的迫切需要；是强化安全保密意识，提高保密素质能力的需要；是推进保密依法行政的迫切需要。
为此，行宫东大街街道积极开展形式多样的学习宣传活动：结合“保密管理和信息安全知识”培训活动，组织机关全体工作人员认真学习《保密法》以及相关的保密文件；机关干部职工人手一册《保密法》，充分利用周五下午集中学习时间组织学习，并要求干部职工利用业余时间加强自学，认真做好学习笔记；街道领导带头举办保密知识专题讲座，组织干部职工开展保密知识座谈会；组织收看《警钟长鸣》等保密教育专题片；组织《保密法》知识考试。通过多种形式的学习宣传活动，使机关干部职工的保密意识进一步增强织。
三、健全制度，强化落实。
《保密法》的学习宣传，提高保密意识是首要任务，更关键的是落实在日常具体工作之中。为此，行宫东大街街道结合自身工作职能，进一步加强机关保密管理，建立了保密工作台账，完善了包括公文管理、接待联络、宣传报道、废旧载体管理、技术交流、通信、办公自动化等在内的一整套有关保密工作制度。所有工作人员全部签订保密承诺书，对离岗人员实行脱密管理。同时，加强日常保密工作监督、考
核，逗硬奖惩。通过有效措施，促进街道保密工作更加制度化、规范化、科学化。
三河市行宫东大街街道办事处
6.保密知识竞赛活动总结 篇六
为了进一步增强我单位干部职工的保密意识和防范技能，按照永州市保密局《关于开展保密知识竞赛活动的通知》（永保办函[2010]1号文件的要求，我单位开展了保密知识竞赛活动，现将活动过程和体会总结如下：
首先，领导高度重视。接到上级文件通知之后，分管领导就在全委办公会上传达文件精神，并安排办公室人员专项负责准备此项工作，以保证保密知识竞赛活动的顺利开展。
其次，全委集中学习。以本次竞赛活动为契机，结合我委“争当学习型青年，助建学习型社会”活动的安排，组织全委干部职工进行了有关保密知识的集中学习，使全委干部职工充分认识了保密技术防范知识的重要性。
最后，认真组织考试。根据市保密局提供的竞赛题样，根据各种保密知识资源，全面完整准确地做出题样答案，使普法知识竞赛活动工作的开展真正作到了责任明确、任务到人。
第三，积极利用多媒体，调动学生积极性。先将所有普法知识竞赛题的答案公布在网上，利用班会、法制教育课、课外活动等有效时间，由政教处组织、班主任负责，让学生自己作答案，后将规范答案公布于网上，检查并纠正学生的答题，对学生有疑议的答案倡导学生用积极、生动、主动探究的学习方法，采取小组合作、分、辩论的形式，让学生多发表自己的见解，保证了学生有充足的有效时间完成答卷任务，为普法知识竞赛活动的顺利进行做好了较为充分的准备。
第四，密切法制教育课和学生生活与社会现实的联系。除了要求学生掌握题洋题目的内容外，还要求学生充分利用星期
六、星期日、课外活动等有效时间等有效时间，积极参加社会实践，进行必要的访问、社会调查等活动，同时也利用图片、实物、模型、幻灯、电影、电视、录象等教具，引导学生主动收集相关的法律知识、法律事件资料，激发学生的学习兴趣，提高法律的教育效果。
第五，精心出题答题，使普法竞赛落到实处。由教研室负责，组织有经验的政治教师和其他任课教师，按照市教育局普法知识题样，分高中、初中两个层次，精心出了开卷试题和口试试题各两套，先由各年级统一安排开卷考试，各半选出成绩优秀者20名，再统一进行口试，最后成绩有笔试和口试两部分组成，决出成绩最佳者，准备参加2004年国家、省、市举办的普法知识竞赛，使我校普法知识竞赛活动取得了圆满的成功。
总之，通过本次普法知识竞赛活动，进一步增强了学生学习法律知识的积极性和主动性，提高了学生的法律意识和法律素质。我们今天所处的社会是一个法治社会，是一个法制不断健全的社会，它要求人们时时刻刻必须按照宪法和法律的规定办事。青少年又正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护能力；又有着不同于成年人的特殊生理和心理，可塑性很强，容易受到外界不良因素的影响，青少年违法犯罪率呈上升趋势；青少年又是祖国的未来、民族的希望，肩负着振兴中华的历史重任。相信，青少年学生只有不断学习法律知识，增强法律观念，才能成为：在学校是个好学生，在家庭是个好孩子，在社会是个遵纪守法的好公民。二〇〇九年，我公司认真落实上级保密工作精神，结合我公司的实际情况，以服务持续发展、和谐稳定为目标，以宣传教育为基础，以制度建设为保证，以计算机信息系统安全为重点，强化涉密计算机信息网络的保密管理，深入抓好“五五”保密普法的宣传教育工作，进一步落实保密工作责任制，使保密工作更好的为生产经营、市场开发、企业管理和构建和谐企业提供强有力保障。年初，我们就制定了全年的保密工作要点，日常工作中加强了涉密重点部门部位的监督，经常进行自查整改。总体上讲，文件管理规范，计算机运行安全，无泄密、窃密事件发生。
一、领导干部认识明确，认真落实责任制。
我公司的保密工作和保密委员会在公司党委的领导下，在局保密办的具体指导下，统一思想，服务大局，立足长远，着眼当前，整体推进，认真落实保密工作责任制。主要领导亲自抓，全面负责领导保密工作责任，分管领导具体抓，经常听取保密工作部门的汇报，及时发现和研究新形势下的信息保密任务，解决工作中存在的实际问题。与此同时，党委中心组和保密委员会成员加强了保密工作的学习，系统学习《关于党政领导干部保密工作责任制的规定》，自觉接受保密监督，模范遵守保密法律、法规和保密守则。大家认识明确，警惕性较高，认真搞好防范，制定措施，落实制度，确实做到保信息安全，促企业发展。
二、加强计算机信息系统安全保密管理，明确上网审批责任。
新形势下，信息安全、工作秘密、商业秘密对计算机的管理提出了更高的要求。如果有人保密意识不够强，工作中有认识不到位和疏忽的地方，失密后造成的后果往往是很严重的。在我公司，现有工作计算机66台，根据保密工作的要求和我公司计算机信息管理与运用的实际，界定了涉密计算机10台，分布在机要室、财务科、企管科、技术科、市场办、组织干部科、纪检监察科，加强了这些重点部门部位的管理，特别是计算机上网的问题，要求用于收发和传阅文件、信息管理的计算机单独使用，禁止上网。其他需要上网的信息，经过严格的三次审核，即信息来源审核，公司办负责网络审核，最后由主管企业经营的副经理把关，三次审核通过才能上网，做到“涉密信息不上网，上网信息不涉密”，避免保密信息失密事件的发生。
同时，为提高计算机操作人员的技能和保密安全意识，我公司多次请有关计算机网络专家讲课，对我公司重点计算机信息管理员、工作人员共40人进行了oa系统的培训，重点就计算机信息系统安全防范、个人设置、信息使用等内容进行了学习，进一步明确了计算机信息安全的防范措施。
三、深入开展“五五”保密法制宣传教育，提高全员保密意识。
今年，我公司的“五五” 保密法制宣传教育指导思想明确，认真贯彻为经济发展和企业稳
定服务的基本方针，紧密结合我公司工作保密和商业保密的需要，监督涉密的全部人员，尤其是主管保密工作的各级领导干部、各级保密机构和领导干部、保密法制工作人员。突出重点内容，不断提高专职保密干部的政治素质和业务能力，增强广大干部职工保密意识和法制观念。分层次开展有针对性的保密法制宣传教育。以《中华人民共和国保密法》为基础，在处级以上干部中系统学习《中共中央保密委员会关于党政领导干部保密工作责任制的规定》，坚持领导干部学法制度，学法内容列入中心组学习日，每年不少于两次，每年每人自行学法时间不少于6个工作日，组织党政要害部门负责人认真观看《党政要害部门信息安全与保密》专题片，系统学习《江汉油田保密要害部门、部位管理实施细则》。通过多层次有针对性的开展保密法制宣传教育，有效的提高了大家的保密意识，涉密人员的保密法律法规知识更全面，应用水平更高。
四、组织开展保密承诺书签订和涉密岗位清理工作，确保保密安全。
为提高涉密人员保密意识，落实涉密人员保密责任，今年6月初，我们严格按照油田保密委员会文件要求，组织开展保密承诺书签订和涉密岗位清理工作。本着范围与工作中实际接触、知悉国家秘密、企业工作秘密、商业秘密的部门、人员范围保持一致的原则，既不能随意缩小，不出现应签未签或漏签，也不随意扩大、简单实行“全员签订”。重点做好领导干部、保密要害部门部位工作人员的签订工作。对在涉密岗位工作的借调、聘用、离岗和工勤人员，要进行涉密资格审查，纳入签订范围。共确定党办、企管科、财务科3个涉密部门，与党办、企管科、法律事务办、财务科、劳资科、技术科、市场办等科室20名同志签订了保密承诺书。签订之前，对有关人员进行保密教育，确保他们熟悉保密承诺内容，掌握必要的保密知识和技能。并要求今后新上岗和离岗的涉密人员，必须在上岗和离岗前签订保密承诺书；不签订的，不得上岗或办理离岗手续。加强对保密承诺的监督管理，切实防止形式主义、走过场。对违反保密承诺的，要依法依纪追究责任。
五、落实制度，加强检查，规范保密工作。
按照“控制源头，加强检查，明确责任，落实制度”的原则，我们加强了对涉密部门人员的监督和管理，进一步规范了各涉密部门和网络信息管理人员的管理规章制度，严格各项保密措施，对涉密计算机实行专人管理，涉密部门做到“人离门上锁”。为把各项职责落实到实处，我们加大监督检查力度，坚持逢节必查，季度小查，年底大查的检查制度，深入到各涉密科室、基层单位现场，对计算机使用、文件运行管理等进行认真查实。重点对一机上两网、防范措施不当、安全设置不合理的计算机予以清理。对文件运行和传阅的环节予以监督，整改了文件混放、管理疏忽等问题。当然也还存在部分问题，如领导阅文没有单独的阅览室，而是由机要员单独分别送到各阅文人手中。这有待在今后的工作中进一步改进。
7.保密答题活动小结 篇七
保密宣传教育和保密自查活动
为切实做好新形势下的保密工作，不断增强广大干部职工、特别是涉密人员的保密意识。近日，XX县局（营销部）以新修订《中华人民共和国保守国家秘密法》实施1周年为契机，开展保密宣传教育和保密自查活动。
一是利用各种宣传载体大力宣传。通过悬挂“保守国家秘密是每个公民应尽的义务”、“保密就是保国家安全、保家庭幸福、保个人前途”等保密宣传标语；宣传栏张贴保密知识宣传图片；编辑保密知识、警示语、宣传口号等方面的飞信向全体干部职工手机集中发送等增强保密宣传教育的直观性、形象性和生动性，营造良好的宣传教育氛围。
二是举办保密知识讲座。县局（营销部）法制科结合现实中的案例，讲解保密法规、计算机保密相关知识；通过组织观看保密警示教育片，教育广大干部职工时刻提高警惕，防范未然，增强日常工作中的保密责任感。
三是签订保密承诺书和保密责任书。单位负责人与各部门及涉密人员分别签订保密承诺书和保密责任书，发起“我保密、密保我”倡议，进一步明确保密责任，筑牢保密思想防线。
四是开展保密安全自查。组织档案管理员、微机管理员
等涉密人员对保密重点资料及档案文件的管理、办公自动化设备配置使用情况及计算机信息系统保密防范等工作开展保密自查，及时发现问题，严格整改，查漏补缺，坚决杜绝各类失泄密事件的发生。
8.保密答题活动小结 篇八
小结
申论还要注意哪些问题，华图公务员考试研究中心进行如下总结，主要是形成对每种类型题的基本认识和作答思路，比如说概括，一个材料主要内容和问题，概括一个材料主题，概括关键词，这样一些说法有什么不同，你要清楚。概括必须要尊重材料，忠实原文，完全在材料基础上进行概括、提炼得出。所以对概括内容我们非常强调，你一定要忠于原文，分析材料，概括都说了哪些要点，然后把要点整理好，进行分类、组合，分类组合后，统一按照某种思路整合起来，这才叫完整的概括，这叫概括的基本思路。
概括的最难点，就在思路整合上，用什么思路，把这些要点有机整合起来，让阅卷人或者申论是对日常流程的模拟，比如要向领导汇报，看了你的概括材料是不是很清楚，知道你在说什么，一个人看了你概括的答案是不是很清楚知道你说什么，这叫概括的思路和内在逻辑，这就是概括最难点。考生必须要形成基本的思路，比如说问题是什么，内容是什么，展开是什么，原因是什么，影响是什么，对策是什么，如何有机结合起来，这是考生应该思考的问题。
在概括过程中一定要注意可能存在的问题，问题很多，举一个最简单的例子，困扰很多同学最重要的问题，语言问题，比如说概括的语言，概括性不强，比如说，国家发改委二三季度报告显示，目前我们就业形势严峻，第一句话写这么长，“国家发改委第三二季度报告显示，目前我国就业形势严峻”，这一句话说很多罗嗦的内容，没有必要，说什么国家发改委，二三季度报告，我要具有概括性，要说报告显示，目前我国就业形势就业形式，甚至报告都不要，最主要内容我要说明，“目前我国的就业形式严峻”第一句话目前我国就业形势日趋严重。这是语言的概括性，像类似这样的问题非常多。还有在概括过程中，用了很多形容词，很多虚的东西，用了很多口号，都是我们忌讳的地方，非常清楚。
另外一个是文章写作。很多同学写文章都无从下手，其实文章很简单，一个是标题、论点，结构，论证，然后，语言，结尾，语言，你要看，一看标题，二看论点，三看结构，四看论证，五看结尾，六看语言。
然后怎么样，你这个文章成绩就出来了，其实对你而言，最重要是，一定要形成一个适合你的非常好的文章模式。以标题为例，很多同学在写标题时，就写得很匪夷所思，比如说，我们这个材料突出反映的内容和问题是“节约型社会如何构建”的问题，很多同学强调这样的标题和论点完全吻合，不要再给一个论题引出论点，因为我们没有什么时间看，很多同学写得很多意思。比如说，“构建节约型社会”，你看这个标题很大，“打造节约型社会”，“你节我约”，这个构建节约型社会，这显然都不行，虽然和这个题目没有跑题，但是虽然没有跑题，但是没有表达你的观点，你的观点是什么，没有说出来，什么观点是好的?小角度切入，观点体会非常明确，“节约型社会关键在政策执行”，“节约型社会关键在制度”，“节约是理念，制度要先行”，“保障要先行”，行动要怎么样，这叫具体，非常明确提出你的观点，这样一种说法，这还是不错的。还有更差的，连“从我做起，人人做起”，像这样的题目简直更摸不着头脑，什么事都可以从我做起，从人人做起，你这个连题目都没有贴上来了，跑得太远了，像这样的题目我们要把握好。
最后一定要注意一个问题，就是一定要写两到三篇范文，这两到三篇范文一定要经过自己反复琢磨的，反复调整结构，反复琢磨修改，形成符合自己这样一个基本的特点这样一个模式，比如说，我们可以写一个观点型，写一个为什么的文章，比如说精神的发展离不开环境的保护，这是一个观点“为什么”的文章怎么写，一般议论文，这是一种情况。