公文知识范文(精选5篇)
1.公文知识范文 篇一
(一)按照公文格式里面的规定,不过一般都是上、下2.54cm,左右3.17cm,这也是word文档一般的自动设置。
(二)文件的标题都是方正小标宋简体,二号字;一级标题是黑体,二级标题是楷体GB2312,三级标题是仿宋GB2312加粗,四级标题仿宋GB2312,一号标题至四号标题都是三号字。
(三)文本设置。选中所要设置的文本,点击鼠标右键。选择“段落”,对齐方式:两端对齐,缩进:0字符,间距:0行,行距:固定值28磅。根据行文需要,行距可以在26-30磅之间适当调整。
(四)单字不成行。如遇单独一个字,就不要单独成行,可以适当删除前面的某个字(在不影响文本意思的前提下),也可以压缩,方法:选择被压缩文本,右键选择“字体”,字符间距,“间距”选择为紧缩,然后选择磅值进行压缩。
(五)其他问题。
1.文件标题一般不要出现任何标点符号,除非像(试行),标题中的书名号、顿号、引号等之类的一律去掉。
2.一级标题后面不加句号,二级标题后面加句号(此事发生过争论,未定)。二级标题不单独成句,或者太长,字体不用调整为楷体,按照仿宋GB2312格式行文。
3.一级标题的“一、二、三”后用的是顿号,二级标题后面没有符号,三级标题是点号(英文格式下的句号),四级标题没有符号。因为二级、四级标题的序号都有括号。
2.公文知识范文 篇二
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3.公文知识:公文考点解析 篇三
【考点】法定公文的写作——报告
报告的种类包括( )。
A.工作报告
B.调查报告
C.情况报告
D.答复报告
【答案】ACD。解析:报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。报告包含工作报告、情况报告、答复报告、呈送报告。工作报告用于向上级机关反映情况、汇报工作,情况报告是指向上级机关反映某种临时性情况、事故的报告,答复报告是答复上级机关的询问使用的报告,呈送报告是向上级呈交材料时的说明报告。调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。调查报告属于事务性文书,不属于法定公文。故本题答案为ACD。
【考点】法定公文的写作——决定
按照《党政机关公文处理工作条例》,下列不适用于“决定”的是( )。
A.《关于对陈_等3人进行辞退的》
B.《关于对张X、邱_进行通报表扬的》
C.《国务院关于修改和废止部分行政法规的》
D.《国务院关于开展质量提升行动的指导》
【答案】D。解析:决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。A、B属于奖惩有关单位和个人的用途,C属于变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。D应用意见。故本题答案为D。
【考点】法定公文的写作——通知、命令。
下列文种中具有任免功能的是( )。
A.决议 命令(令)
B.决定 通知
C.通知 命令(令)
D.决议 决定
【答案】C。解析:通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,其中任免性通知用于任免和聘用干部。适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。通知和命令(令)都有任免功能。故本题答案为C。
4.公文**一定要严谨(范文) 篇四
公文**时,一定要严格按照全国同意的格式和撰写规则,不能超出国家制定的规范,一切以规章制度去实行公文**工作。为了公文的实效性,我们在**公文时具体内容和制定程序就必定要严谨,绝对要符合法律和有关规定,要严谨要合法。
为了公文的严谨和合法性,在公文**时就需要我们编辑要有实战经验掌握公文的形式和格式上的规范,熟懂各类公文的种类,能够根据政府机关工作上的需要去撰写公文,处理文字工作,为领导们排忧解难。万能**之家 扣 :**
当然在公文**时,公文的立意一定要明确完整要重点突出,在公文当中撰写者的观点一定要正确,如果观点错误下发到下属机关货上传到上级手中会导致重大纰漏,从而导致严重的工作失误,以至于犯下不可弥补的大错。
因此在**公文时,编辑们一定要根据政策去撰写公文的内容,公文**内容不能像演讲稿**一样出现一些客套话、官话等等不切实际的话语,公文内容要力求实效,语言不能虚浮要庄重、准确,简洁明白。
为了要让公文整体能够严谨庄重,切实可行,我们在公文**时要想工作计划**一样不能口语化的去叙述撰写要严格按照规范去进行行文书写,根据公文种类特定的规范去进行排版。
5.行政公文写作培训(范文) 篇五
行政公文,是公务文书的简称,是人类在治理社会、管理国家的公务实践中使用的具有法定权威和规范格式的应用文。它是特殊规范化的文体,具有其它文体所没有的权威性,有法定的制作权限和确定的读者,有特定的行文格式并有行文规则和办理办法。即便不是文字工作者,也会时常碰到文字烦恼。面对领导的要求,往往不知如何下笔?是用请示还是用报告?是用通知还是用函?办公桌上的公文,格式准确吗?行文规范吗?用语得体吗?书本是怎么写的?经验是怎么说的?企业内部又有什么特殊的规定?
公文写作的要求很高,尤其是要求起草者具有工作实践的基础,懂得工作中许多微妙的关节,而在具体起草中要求较好的文字语言工夫。公文语言总的要求是庄重、平实、概括。公文语言功夫的核心是选词。选词一要根据所反映的客观实际需要,二要符合明晰、确切、简练的标准,三要根据具体的语言环境,为避免上下文重复而选择不同的词语,注意文中所涉及对象和阅读对象。多用书面语和文书用语,少用形象和描绘性词语和口语,不用方言土语,十分规范。
课程目标:
了解公文写作的重要性
掌握基本的行政公文写作要点及规范
课程形式:讲授、讨论、演练等
课程对象:基层员工、中层管理人员
课程时间: 6小时课程内容:
第一部分:概述
公文写作的概念与作用
公文写作的种类和特点
公文写作的基本原理
行政公文与一般事务性公文的理解及误区
第一部分:行政公文写作过程
行政公文写作的一般步骤
行政公文写作的主题与材料
行政公文写作的结构和语言
学习行政公文写作的意义与方法
第三部分:请示、报告以及批复
什么情况下用请示?报告?批复?(讲授)
如何写请示、报告、批示(练习,改错)
请示、报告的分类(讲授)
写作规范模式(见三类模式表格)
第四部分:计划和总结
了解计划的多种“变体”和时间限定(讲授)
熟悉计划和总结的写法(练习,改错)
第五部分:通报、通告及通知
辨析这几类常见公文,结合受训单位性质确定讲授重点。(讲授) 熟悉通知的几种类型和写法(练习,改错)
第六部分:会议纪要
学会在会议记录的基础上写作会议纪要。(讲授)
了解会议纪要的成文格式。
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