词语积累人物形象五年级总复习

2024-09-26

词语积累人物形象五年级总复习（精选4篇）

1.词语积累人物形象五年级总复习篇一

121．表示意志坚决的成语：

坚韧不拔、百折不挠、愚公移山、心如铁石。

122．表示有恒心的成语：

持之以恒、水滴石穿、绳锯木断、铁杵成针。

123．形容考试：

冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志。

124．表示关心帮助他人的成语：

无微不至、体贴入微、抑强扶弱、急公好义。

125．工作认真的成语：

一丝不苟、全神贯注、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食。

126．描写态度和蔼的：

平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面。

127．描写医术高明的成语：

妙手回春、华佗再世、扁鹊重生。

128．表示有把握的成语：

胜券在握、成竹在胸、稳操胜券、十拿九稳。

129．表示杰出、不一般的成语：

出类拔萃、卓尔不群、非同凡响、凤毛麟角、鹤立鸡群。

130．形容运动场上的运动员们：

针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓。

131．描写人很有精神：

神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发。

132．表示精神永久的：

永垂不朽、万古长存、万世流芳、千古流芳、万古常青。

133．形容做事情有把握的：

稳操胜券、成竹在胸、胜券在握、十拿九稳。

134．形容没有退路的：

穷途末路、日暮途穷、走投无路、山穷水尽。

135．表示悔过自新的：

幡然悔悟、迷途知返、弃旧图新、浪子回头、洗心革面、改恶从善。

136．表示爱国的成语：

精忠报国、以身许国、国家兴亡、匹夫有责。

137．表现英雄行为的成语：

赴汤蹈火、冲锋陷阵、视死如归、奋不顾身、舍生忘死。

138．含有走意思的成语：

安步当车、寸步难行、跋山涉水、奔走相告、蹑手蹑脚。

139．含有拿意思的成语：

强取豪夺、挑肥拣瘦、顺手牵羊、取之不尽。

141．表示有把握的成语：

胜券在握、成竹在胸、稳操胜券、十拿九稳。

142．与读书有关的成语：

韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书。

143．形容书的内容精彩：

引人入胜、精妙绝伦、扣人心弦、韵味无穷、精彩纷呈、百看不厌。

144．描写过节的气氛：

普天同庆、彩旗飞舞、欢天喜地、张灯结彩、彻夜狂欢。

145．描写游戏的情景：

手舞足蹈、笨手笨脚、挤眉弄眼、得意忘形。

146．表现社会风貌的：

欣欣向荣、万象更新、蒸蒸日上、日新月异、繁荣昌盛。

147．描写建筑物的：

金碧辉煌、富丽堂皇、造型细致、古香古色、气势雄伟。

148．房间干净整洁的成语：

一尘不染、窗明几净、焕然一新、面目一新、井然有序。

149．形容事物很大的成语：

庞然大物、硕大无朋、硕大无比、宏伟壮观。

150．形容长江：

一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔风急浪高。

151．类似穷途末路：

排忧解难、甜言蜜语、诗情画意、搭窝筑巢、扶危济困、雕梁画栋。

152．以喜字开头：

喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外。

2.六年级词语总复习篇二

一、容易写错的字

壤

浃

赋

渭

孰

玫

瑰

恒

稚

陵

魁

悼

囫

囵

绚

雕

摊

恒

惘

舀

吭

唾

婪

荼

哽

翩

汲

瓣

硕

恬

砌

吮

腋

卸

嬉

沓

缭

鬓

殴

佣

搔

蔼

昧

冶

窥

二、容易读错的字

祈（qí）求息壤（rǎnɡ）汪（wānɡ）洋

胸脯（pú）惩罚（chãnɡ）便（pián）宜

包庇（bì）揣（chuǎi）测执著（zhuï）惰（duî）性

语塞（sâ）客舍（shâ）沉没（mî）嘈（cáo）杂缭绕（rào）

湛（zhàn）蓝瑕疵（cī）哽咽（yâ）茅塞（sâ）顿开书声琅（lánɡ）琅执法不阿（ē）忧心忡(chōnɡ)忡供（ɡōnɡ）不应（yìnɡ）求女佣（yōnɡ）闭目塞（sâ）听情不自禁（jīn）

四字词语归类

神话故事：

夸父逐日

八仙过海

后羿射日

牛郎织女

叶公好龙

女娲补天

含近义词成语：

冥思苦想

喜笑颜开国泰民安

奇花异草山盟海誓跋山涉水

含反义词成语：

口是心非争先恐后顶天立地冰天雪地开天辟地翻天覆地阳奉阴违铺天盖地

ＡＢＣＣ式：

气势汹汹

忧心忡忡泪水涟涟

文质彬彬神采奕奕兴致勃勃威风凛凛

小心翼翼白发苍苍书声琅琅

ＡＡＢＣ式：

嫦娥奔月

精卫填海

女娲造人

真心实意

奇珍异宝

花言巧语若有若无欢天喜地声东击西漫天卷地

暖风徐徐

仪表堂堂得意扬扬气喘吁吁千里迢迢

愤愤不平

源源不断

栩栩如生

翩翩起舞

孜孜不倦

依依不舍历历在目

落落大方欣欣向荣默默无闻格格不入徐徐上升ＡＡＢＢ式：

密密麻麻

缝缝补补

歪歪扭扭

袅袅婷婷

曲曲折折整整齐齐断断续续许许多多浩浩荡荡风风雨雨沸沸扬扬形形色色

ＡＢＡＣ式：

自作自受

自言自语

如火如荼

无声无息大吉大利无边无际

自由自在不慌不忙可歌可泣

含数字的词语：

横七竖八

五颜六色

七嘴八舌千呼万唤一挥而就一声不吭

表示心情急切的词语：

迫不及待焦急万分心急如焚

描写人物品质的词语：

坚强不屈

拾金不昧宁死不屈奋不顾身舍己为人不屈不挠

描写人物语言的词语：

七嘴八舌夸夸其谈妙语连珠口若悬河对答如流自圆其说描写人物神态的词语：

神气十足

专心致志精神焕发容光焕发垂头丧气神采飞扬描写人物动作的词语：

昂首挺胸交头接耳左顾右盼手舞足蹈大摇大摆

描写自然景物的词语：

波涛汹涌

水流湍急涛声隆隆震耳欲聋郁郁葱葱悬崖绝壁

表示高兴快乐的词语：

欢天喜地兴高采烈兴致勃勃高高兴兴容光焕发笑容满面乐不可支表示伤心痛苦的词语

垂头丧气悲痛欲绝痛不欲生欲哭无泪失声痛哭泣不成声泪流满面

ＡＢＣＤ式：

神通广大

生气蓬勃

兴高采烈

疲倦不堪大发雷霆

一片汪洋

汗流浃背

毫不在乎

武艺超群

精明能干

大惊失色

乘胜追击

长途跋涉

仓皇逃窜

引以为戒

荒无人烟

执法不阿

刚正廉明

推崇备至

勃然大怒

声名鹊起

哀鸿遍野

大步流星

无言以对

翻然醒悟

和蔼可亲

拾金不昧

失而复得

锲而不舍

猝然长逝

坚持不懈

供不应求

前所未有

水土不服

乐不可支

和平共处

发号施令

绞尽脑汁

情不自禁

随心所欲

饶有兴趣

颇有作为

闭目塞听

才华横溢

失声痛哭

张冠李戴

饱经风霜

恍然大悟

囫囵吞枣

热泪盈眶

心惊肉跳

忐忑不安巧夺天工

赞叹不已

井然有序巍然屹立

忠于职守

纹丝不动突如其来

耀武扬威

手足无措不计其数

明察善断

源远流长博学多才

震耳欲聋

迫不及待纷至沓来

郑重其事

如饥似渴独树一帜

惊愕不已

七、近义词

叹为观止

阴森可怖

千载难逢

茅塞顿开

斥逐（追逐）

祈求（请求）

吓唬（恐吓）

惩罚（处罚）

嘟囔（唠叨）

孝心（孝顺）

劝谏（规劝）

包庇（庇护）

怜悯（可怜）

哀悼（悼念）

屠杀（杀害）

揣测（猜测）

迂回（曲折）

失衡（失控）

绚烂（绚丽）

苍穹（天空）

愧疚（惭愧）

忌讳（猜忌）

妨碍（障碍）

弹动（动弹）

困窘（窘迫）

忧虑（忧愁）

矗立（伫立）

永恒（永远）

探访（造访）

迷惘（迷惑）

嬉戏（游戏）

昭示（显示）

窥视（窥探）

酸涩（苦涩）

精妙（精美）

倘若（如果）

汲取（吸取）

栖息（休息）

心惊肉跳（胆战心惊）

忐忑不安（心神不宁）

叹为观止（赞叹不已）

巧夺天工（鬼斧神工）

井然有序（秩序井然）

巍然屹立（巍峨耸立）

忠于职守（鞠躬尽瘁）

纹丝不动（稳若泰山）

突如其来（出乎意料）

耀武扬威（趾高气扬）

手足无措（惊慌失措）

不计其数（数不胜数）明察善断（明察秋毫）

千载难逢（百年不遇）

博学多才（才高八斗）

锲而不舍（坚持不懈）

八、反义词

滚烫（冰凉）

沉重（轻松）

便宜（昂贵）

辜负（期望）

炫耀（保守）

稚嫩（成熟）魁梧（瘦弱）

黧黑（白皙）

嘈杂（宁静）

永恒（短暂）

贪婪（大方）

慷慨（小气）气势汹汹（和颜悦色）精明能干（昏庸无能）喜笑颜开（愁容满面）冥思苦想（无所用心）

绞尽脑汁（不假思索）

情不自禁（无动于衷）

随心所欲（瞻前顾后）

饶有兴趣（意兴阑珊）

闭目塞听（洗耳恭听）

才华横溢（才疏学浅）

九、词语搭配

（高尚的）品质

（优良的）传统

（丰富的）经验

（严厉的）惩罚

（漫长的）夜晚

（凶恶的）鹫鹰

（痛苦的）折磨

（熊熊的）火柱

（沉重的）铁链

（坚实的）基础

（出色的）老师

（花白的）头发

（困惑的）眼光

（心爱的）手表

（严格的）校规

（严酷的）规则

（永久的）遗憾

（绚烂的）梦

（美好的）现实

（僵硬的）手

（清新的）海风

（怒吼的）狂风

（轰鸣的）波涛

（安静的）睡着

（独特的）配方

（痛苦的）沉思

（欣慰的）笑容

（无言的）允诺

（恢弘的）气势

（古雅的）乐声

（精美的）纹饰

（暂时的）休息

（热热的）面条

（窃读的）滋味

（芬芳的）花粉

（旋转的）舞步

（丰富的）营养

（馥郁的）鲜花

（丰硕的）果实

（真切的）思念

（热情的）祝福

（精湛的）工艺

（非凡的）效果

（内容丰富的）乐律铭文（款款地）低飞

知趣地）放下书

（热情地）接待

（熟练地）操作

（欢快地）跃动

（勤奋地）学习

（悄悄地）溜走

（急切地）寻找

（如饥似渴地）读着（忐忑不安地）想

十、同音字组词

yīnɡ 雄鹰

婴儿

应该

英雄

樱花

鹦鹉

莺歌燕舞

jùn

骏马

竣工

俊俏

严峻 yùn 蕴含

韵母

晕车

酝酿

运输

yì

毅然

屹立

益鸟

异乡

利益

防疫

友谊

翻译

艺术

回忆

意思

mù 羡慕

坟墓

夜幕

放牧

暮色

和睦

沐浴

肃穆

招募

目标

木马

qiào 俊俏

地壳

陡峭

翘起

刀鞘

窍门 piān 诗篇

偏僻

翩翩起舞

tián 田径

恬静

填空

甜蜜 fǎnɡ

访问

仿佛

纺织

额枋

十一、关联词

1.并列关系：

并列关系中的关联词有：有的……有的一方面……一方面

有时候……有时候

那么……那么

一边……一边

又……又……

一面……一面……

有时……有时……

一会儿……一会儿……

既……又…… 也、又、还、同时。<单用> 例子：他既不抽烟,又不喝酒。

李老师有时拉小提琴, 有时吹笛子。

2.承接关系：

一……就……

首先……然后……

便……

于是……

才……

接着…… 例子：我拟好作文题纲, 才打草稿。

我一做完功课, 便到球场踢球。

3.递进关系：

不仅……而且……

不但……还……

不但不……反而……

连……也……

何况……

甚至…… 例子：滥用药物不但会损害心智, 还会造成不可复原的脑部损坏。

老年人尚且参加体育活动, 何况我们青少年呢!4.选择关系：

或者……或者……

要么……要么……

与其……不如……

宁可……也(决)不……

不是……就是……

或是……或是……

是……还是……

还是……

例子：小明喜爱球类运动, 每天清早, 他不是打羽毛球, 就是踢足球。

我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。.转折关系：

尽管……还……

虽然(虽是、说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)…… 尽管……可是……

然而……

而、只是、却、不过、可是、但是。例子：尽管天气严寒, 可是父亲仍到海滩游泳。

妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。

6.假设关系：

如果……就……

要是……就……

即使……也……

哪怕……也……

如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)……

即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是)……

例子：如果明天下雨, 旅行就要取消了。

要是你不听老师的劝告, 那么定会闯祸。

7.条件关系：

只要……就……

只有……才……

无论……都……

不管……也……

例子：只要多读多写, 语文水平就可以提高。

不管学习上有多少险阻, 我也无惧前进。

8.因果关系：

因为……所以……

由于……因此……

既然……那么……

例子：由于弟弟粗心大意, 因此做错了两道数学题。

因为他的腿摔坏了, 所以需要用拐杖来走路。

十二、歇后语

鸟入笼中——有翅难飞

锦上添花——好上加好

卒子过河——勇往直前(难以回头/顶大车)

纸老虎——一戳就穿

小和尚念经——有口无心

张飞使计谋——粗中有细

诸葛亮弹琴——计上心来

曹操遇蒋干——倒了大霉

张飞贩私盐——谁敢检查

曹操做事——干干净净

草船借箭——满载而归

八月十五吃元宵——与众不同

百万雄师下江南——兴师动众

3.六年级词语总复习答案篇三

（词语部分）

一：你能在下面的括号中填上“看”的同义词吗？

左（顾）右（盼）

熟（视）无（睹）

高（瞻）远（瞩）（瞻）前（顾）后

面面

相（觑）

（瞠）目

结

舌鹤立鸡群（含动物名称）狐假虎威士农工商（每字皆为人或事物名称）琴棋书画

灯红酒绿（带有颜色词）姹紫嫣红

手舞足蹈（带身体器官）张牙舞爪

神机妙算（带有近义词）呼风唤雨

自作自受（ＡＢＡＣ式）二：你能填上反义词构成对偶句吗？

1、宁可站着死，（也不）跪着（生）。

2、富家一席酒，（贫民）半年粮。

3、宁为玉（碎），不为瓦（全）。

4、懒惰的结果是痛苦，（勤劳）的结果是（快乐）。三:请按要求填词语：

（1）用“激”组词并填空：

王宁叔叔是老山前线的战斗英雄，他满怀（激情）地讲述了一次与越

南侵略军进行（激烈）战斗、全歼敌人的经过。听完报告以后，我们的心情非

常（激动），英雄们的事迹将永远（激励）我们前进。

（2）选字或词语填空：

燥躁噪

听见嘈杂的（噪）音，我的心里烦（躁）不安，再加上空气干（我的脾气越来越暴（躁），真想发火。

竟然偶然显然果然截然必然当然忽然

A．气象预报说今天有大雨，今天中午（果然）下了一场大雨。

B．兄弟俩性格（截然）不同。

C．没想到小华在这次英语竞赛中（竟然）获得了一等奖。

D．他一向到校很准时，今天迟到是（偶然）的。

E．我（忽然）听到了一阵急促的鞭炮声。

F．敌人居高临下，（当然）更容易发现我们。

J．（）敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。

（3）用“传”字组成不同的词语填空。

（传染）疾病（传达）命令（传授）经验（传播）消息

（4）照例子积累趣词。

燥），(5)根据情境提示，在括号里填写恰当的成语。

A.这是两支老牌劲旅，为争夺一年一度的联赛桂冠，他们将在绿茵场上（大显身手）。离比

赛开始半小时，场内已（座无虚席），很多球迷远道而来，为自己心爱的球队呐喊助威。不少人出高价买一张门票，以求（一饱眼福）。上届冠军队教练曾扬言，他们蝉联冠军（十拿九稳），企图来个先声夺人。而对方也（不甘示弱），针锋相对地反击说，他们是为捧杯而来的，不夺冠军（誓不罢休）。当然，大话随他们说，比赛毕竟无情。到底鹿死谁手，球迷和观众朋友将（拭目以待）。

B.汶川8.0级大地震后，不少地方成了（与世隔绝）的孤岛，救援人员千方百计）进入震中

地带，为抢救灾区人民（奋不顾身），个别同志甚至为之献出了宝贵的生命。他们的英雄壮举让人（肃然起敬）。我们的中央领导温家宝总理（身先士卒），率先出现在震中，安抚受灾群众。相信只要我们全国人民（团结一致），一定能够把灾难的影响降到最低。

6）、中国加入WTO，全国人民高兴极了。请写出表现激动、兴奋的成语两个：（欢欣鼓舞）（心潮澎湃）7）“十一”黄金假日，全国各大名胜人来人往，热闹非凡，请写出人多、热闹的两个成语：

（人声鼎沸）（人山人海）

8）选择恰当的词语填空：

A 明智 B 精密 C聪慧 D深刻

读史使人（明智），读诗使人（聪慧），演算使人（精密），理使人（深刻），伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辨。

9）表示“快”的词语：

看书快（一目十行）吃饭快（狼吞虎咽）走路快（健步如飞）说话快（口若悬河）四：词语大观园：

1、请在括号里填上动物名：胆小如（鼠）（鸡）（犬）不宁（鹤）发童颜（狐）假（虎）威

画（蛇）添足（狼）吞（虎）咽心（猿）意（马）鬼哭（狼）嚎

2、请在括号里填上近义词组成成语：

（胡）言（乱）语弄（虚）作（假）（）涛（骇）浪日（积）月（累）大（摇）大（摆）（斩）钉（截）铁（不）（慌）失措（忍）饥（受）饿

3、请在括号里填上反义词组成成语：

化（险）为（夷）转（怒）为（喜）喜（）厌（）（南）征（）战（）罗（）网争（先）恐（后）半（信）半（疑）同（）共（）

4、请写出描写自然美景的词语，至少四个：

（鸟语花香）（崇尚峻岭）（）（）

5、请写出含有山水的词语，至少四个：

六：按要求写成语：

1、有些成语两两相对,浑然天成,将他们摆在一起,恰成一副副对仗极妙的对联,给人以启迪和艺（）（）（）（）

6、你能写出带“春”的四字词吗？

寸草春晖春风得意春华秋实雨后春笋满面春风妙手回春

7、请写出描写人物神态的词语：

（）（）（）（）

8、请写出描写人物心理活动的成语：

（）（）（）（）

9、请写出描写人物美好品质的四字词：

（）（）（）（）

10、你能写出形容人物注意力高度集中的四字词吗？

（）（）（）（）

11、请写出四字皆指四种事物的成语：

（士农工商）（花鸟虫鱼）（琴棋书画）（笔墨纸砚）

12、请写出含有比喻的成语：

（堆积如山）（骨瘦如柴）（呆若木鸡）（如花似玉）

13、请写出来自寓言故事的成语：

（守株待兔）（画蛇添足）（亡羊补牢）（掩耳盗铃）

14、请写出来自神话故事的成语：

（精卫填海）（夸父追日）（嫦娥奔月）（八仙过海）

15、请写出来自历史故事的成语：

（望梅止渴）（四面楚歌）（完璧归赵）

16、形容做事、学习认真的成语：

（一丝不苟）（兢兢业业）（不厌其烦）（尽心尽力）

17、比喻有恒心有毅力的成语：

（坚持不懈）（持之以恒）（锲而不舍）（水滴石穿）

18、描写人的智慧的成语：

（才思敏捷）（才高八斗）（神机妙算）（聪明绝顶）五：请写出一个既能点名成语错字，又能说明改法的成语：例：呆若花鸡———移花接木

1、羊不可破—— 亡羊补牢

2、生无反顾——舍生取义

3、危居乐业—— 转危为安

4、心猿意鹿——指鹿为马

术的陶冶.例如:千山万水----五湖四海看菜吃饭------量体裁衣请你尝试着将下列成语两两相对起来。

愚公移山狗仗人势望梅止渴良药苦口精卫填海画饼充饥忠言逆耳狐假虎威

2、在括号里填上动物名称,补全下列歇后语.(1)()吃辣椒----抓耳挠腮(2)老()拉车----没人敢做(坐)

(3)公()头上的肉----大小是个官(冠)(4)()吞鼠,鹰叼蛇-----物降一物(5)亡()补牢-----为时不晚(6)()鼻子插葱-----装相(像)七：按要求给下列四字词归类,将序号写在横线。

(1)异口同声(2)竭尽全力(3)姹紫嫣红(4)四面八方(5)业精于勤(6)零零星星(7)孜孜不倦(8)栩栩如生(9)悬崖峭壁(10)诚心诚意(11)人山人海(12)旭日东升(13)群芳吐艳(14)废寝忘食(15)大惊小怪(16)面面俱到(17)博览群书(18)郁郁葱葱(19)坚持不懈(20)七嘴八舌含反义词： ____________________数字：_____________________ AABC_________________________ABAC：_______________________

AABB ______________________描写自然景物的四字词 _______________ 体现读书、学习的四字词___________________ 八：读诗句,猜成语:

(1)谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.（食不甘味）

(2)千里莺啼绿映红.（有声有色）

(3)黄河之水天上来.（源远流长）

(4)读书破万卷,下笔如有神.（胸罗万卷或

博览群书）

(5)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.（鞠躬尽瘁）九：请填成语,组成作家或诗人的名字:

投桃报()青天()日下里()人()碧辉煌

()当益壮()己救人孔()之道()()正气十：你能写出含有“水”的成语吗？

例：形容坚持不懈，力量小却有大收效叫“滴水穿石”。

1、形容拥挤或包围得紧叫“（水泄不通）”。

2、比喻条件成熟，事情便能成功叫“（水到渠成）”。

3、比喻生活困难，难捱叫“（水深火热）”。

4、比喻感情或意见的融洽叫“（水乳交融）”。

5、形容雨后山色清秀，水光明丽叫“（光潋滟）”。

水

6、比喻不认识者偶然相遇叫“（萍水相逢）”。十一：照样子，在括号里填入合适的词语：

例：坚定的（立场）坚强的（意志）寻找（宝藏）寻求（真理）增强（）发现（）宽阔的（）（）简陋增添（）发生（）广阔的（）（）简朴增长（）发掘（）宽敞的（）（）简便

十二：找出下例各组词语中不属于同一类的一个词，在下面划一横线。

1、庄家麦子高粱玉米稻子

2、歌舞曲艺电影报纸戏剧

3、黎明黄昏拂晓破晓早晨

4、铅笔钢笔电笔蜡笔毛笔十三：按一定的顺序重新排列词语：

1、凉爽寒冷酷热炎热温暖

2、宇宙太阳系地球月球系银河系

3、元宵节除夕重阳节端午节春节

4、植物苹果树果树树红富士苹果树

十四：请根据语境填写关联词语：

1、（）美好的友谊是珍贵的，（）请你加倍的珍惜我们的友谊。

2、（）老师只说了一句简短的话，（）这句话深深地印在我的脑海里。

3、（）做什么事情，我们（）应当一丝不苟。

4、（）你付出辛勤的劳动，（）能享受到成功的快乐。

5、小红（）歌唱得好，（）舞也跳得很不错。

6、（）风再狂雨再大，我们（）要坚持去上学。

7、“天才”并不可靠，()勤奋()靠得住。

8、()刮风下雨，解放军战士()坚守在自己的岗位上。

9、（）明天开始认真学习，（）现在就努力。

10、小光（）被评为“三好学生”，（）他在各方面严格要求自己。

11、（）大家共同努力，（）任务完成得很出色。

12、我们（）要学习好，（）要有高尚的情操。

13、爸爸（）自己吃苦受累，（）让我吃一点点苦。

14、（）答应了别人的请求，（）该信守诺言。十五：照样子，写词语：例：技术好技术（精湛）

态度好态度（）脸色好脸色（）

天气好天气（）盒子好盒子（）十六：给下列广告词“消消毒吧”！

1）某消炎药广告词：快治人口（脍炙人口）

2）某止咳药广告词：咳不容缓（刻不容缓）

3）某保温杯广告词：有口皆杯（有口皆碑）

4）某加湿器广告词：湿出有名（师出有名）十七：改正下列词语中的错别字并分类：

桌有成效（）

发愤图强（）

革故顶新（）实是求事（）不齿下问（）

不解努力（）

精溢求精（）独出心栽（）表示目标坚定的：________ ______表示团结协作的：_______

_________ 表示创新精神的：________ ______表示掌握规律的： _______

_________

十八：根据语境，选择最恰当的词语：

夸夸其谈张冠李戴口若悬河囫囵吞枣

1、他平时说话不多，今天在组里发言，竟（）滔滔不绝，真没想到。

2、因为他看书时只是（），所以现在考查起来，他的答安大多是（）。

3、我们说话或写文章时，不能（），而要实事求是。

满腔热情冷嘲热讽据理力争理屈词穷语重心长

1、面对卖假货的店主，我们（），他（），只好把那些劣质品收起来了。

2、老师（）地对我们说；“同学有了缺点，犯了错误，我们不能（），而应该（）地去帮助他。“ 十九：有的成语是由上下两段构成的，请写出下段：

一言既出（驷马难追）

一夫当关，（万夫莫开）

眉头一皱（计上心来）十年树木（百年树人）

螳螂捕蝉（黄雀在后）当局者迷（旁观者清）

人无远虑（必有近忧）不入虎穴（焉得虎子）

有则改之（无则加勉）三天打鱼（螳螂捕蝉（鹬蚌之争（前车之覆（鞠躬尽瘁（万事俱备（千里之行（瓜熟蒂落（不经一事（两天晒网）黄雀在后）渔翁得利）后车之鉴）死而后已）

只欠东风）始于足下）

4.词语积累人物形象五年级总复习篇四

1.(2016盐城中考)下列句子顺序排列最恰当的一项是(C)①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。

④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。A．④③⑤①②

B．③④②①⑤ C．③⑤④①② D．④①②⑤③

2．(2016长沙中考)下列句子顺序排列最恰当的一项是(A)①在深思和遐想中，我们会有所感悟。

②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。

③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕有希望的艰难。④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。⑤俗话说：“万物皆有理。”

⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。

⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。A.⑤⑥⑦①④③② B.④⑥⑦①③②⑤ C.④①⑦⑥⑤③② D.⑤⑦⑥①②③④

3．(2015南漳模拟)填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是(B)这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。________。

①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。②最初只显得比别处稍亮一点而已

③须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。

④然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。A．①④③② B．②③①④ C．②③④① D．②①③④

4．(2016雅安中考)下列句子的排列顺序准确的一项是(C)①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未？ ③从古自今，乡愁是诗人的惆怅。

④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。A．①③④⑤② B．③⑤①②④ C．③①⑤②④ D．⑤①③④②

5．(2015谷城模拟)下列句子的排序最恰当的一项是(D)

①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。

②“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。③我们为什么活着？

④观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。⑤同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。A．③①④②⑤ B．②⑤①④③ C．④①⑤③② D．③①⑤②④

6．(2016桂林中考)下面语句的顺序排列恰当的一项是(B)①另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左迁”。而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。

②在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫做“南面”，而为臣则叫做“北面”。③古时座次有着严格的尊卑之分。

④在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。A．②③④① B．③④②① C．③①②④ D．④②①③

7．(2015襄州模拟)在下面语段空白处依次填入一组句子，正确的一项是(B)映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，__________；让我们学做荷花的事业吧，________；让我们学做莲子的事业吧，________；让我们学做藕的事业吧，________。

①把寂寞留给自己 ②把芬芳奉献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A．②①④③ B．④②③① C．③②④① D．①④③②

8．(2015宜城模拟)将下列句子组成语意连贯的一段话，顺序排列最恰当的一项是(B)①过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦，也会产生悔不当初的愧疚。②所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。

③人生在世有很多的时候需要选择，但是选择是一个艰难的过程，何去何从常常会让我们犹豫不决。

④除此之外，就是在决策的时候，不要一味地依赖别人的意见，他人并不知道你真实的处境，无法设身处地从你的角度出发来选择。

⑤过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感叹。A．③①⑤②④ B．③⑤①②④ C．①⑤③②④ D．③⑤①④②

9．(2015老河口模拟)请从表意的连贯性考虑，下面语句排序正确的一项是(B)①改写是对原作的思想内容基本上不作改动，只侧重于改变原作形式的一种写作训练方法。②就改写的形式而言，一般侧重于改变文体，改变语体，改变结构，改变人称等，改写者可以根据自己改写的需要自由选择确定。[

③就改写的步骤而言，改写者先要认真领悟原文思想内容，把握人物思想性格特征和主要故事情节；然后确定怎样取舍和组织材料；最后考虑怎样恰当处理语言的运用。

④因为受这种写作训练方法的制约，所以要想尝试改写，就要一考虑改写的形式，二考虑改写的步骤。

⑤当改写者做到了以上这些，不妨拟出具体的写作提纲之后再动笔，这样改写起来自然就胸有成竹，水到渠成了。

A．①②③⑤④ B．①④②③⑤ C．②③①⑤④ D．②③①④⑤

10．(2016襄城模拟)将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是(C)①创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

②知识是形成新创意的素材。