惠济五中创建文明学校领导小组

惠济五中创建文明学校领导小组（通用8篇）

1.惠济五中创建文明学校领导小组 篇一

创建市级防震减灾科普示范学校领导小组

为进一步加强学校防震减灾科普教育，创建示范学校，使科普教育能有计划、有步骤、有实效地进行，特成立防震减灾示范校创建工作领导组织机构与领导小组，并将创建防震减灾示范学校工作列入学校教学工作计划及班级考核内容。领导小组机构成员：

组长 ：罗彦（党支部书记）

副组长：赛买提〃努尔（常务副校长）、艾尼〃阿不来提（教学副校长）、艾尼〃阿不都克热木（德育、安全副校长）、斯拉木江〃热合曼（副校长）、程刚（副校长）

成 员 ：艾尔肯〃热合曼（校长助理）、热合曼〃吾普尔（团委书记）、木塔力普〃阿木提（总务处主任）、艾则孜〃司马依（教务处主任）、艾尔肯〃阿不都热依木(政教处主任）、卡米力〃塔西（教研处主任）、托尔地〃托和提（工会主席）、艾合买提〃克热木（党建办主任）沙吾提〃沙地木（行政办公室副主任）、艾尼〃克热木(校长助理兼行政办公室主任)

二、防震减灾科普教育宣传志愿者队伍：

教师队伍：卡米力〃塔西（教研处主任）、艾合买提〃克热木（党建办主任）、艾尼〃克热木(校长助理兼行政办公室主任)、艾买尔〃米吉提（学校地震科普兼职辅导员）

杜国平（初二年级段长）、李振景、张建国（初一年级段长）学生队伍：各年级学生会干部、各班班干部。

防震避震知识

一、学校防震知识

桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位；加固课桌、讲台，便于藏身避震；检查和加固教室的悬挂物；门窗玻璃贴上防震胶带，防止玻璃震碎伤人。在熟悉学校周围地形、环境基础上，可进行防震演练活动，包括：室内一分钟紧急避震，震后迅速撤离教室的疏散演习，自救、互救练习等。演练活动时间要短，疏散、撤离要快，才能达到避震效果好的要求。

正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。必要时应在室外上课。

教师（尤其是中、小学校）应经常在课堂宣导防震常识，并教导学生避难事宜，举行防震演习。

1.教室的照明灯具、实验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定。2.地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。3.地震时切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。4.地震时如在室外，远离建筑物。

5.地震时如在行驶中之校车，应留在座位上勿动，直至车辆停妥。

二、地震来了怎么办 1.是跑是躲不要犹豫

一次地震，从人们感觉震动到房屋开始倒塌，通常有十几秒钟的时间间隔。经验告诉我们：震是就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方，是应急避震中的好办法，这处办法尤其适合处在楼房内或人多场所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要犹豫，以免在犹豫中丧失生存的机遇。2.采取正确的姿势

躲避地震时要尽量降低身体的重心；蹲下或会下时，要尽量蜷曲身体；趴下时要脸朝下，不要压住口鼻，以利呼吸。躲避时要低头，并用手护住头部，有条件时，可用身边的物品，如书包，被褥等顶在头上；要防止灰土、毒气等侵入口、鼻，条件允许最好用湿毛巾捂住口鼻。

3.寻找安全的地方

在室外，安全的地方是远离建筑物空地。在室内，房屋倒塌后能形成三角空间的地方，往往是人们得以幸存的相对安全地点。比如：楼房中开间小、有支撑物的房间，如厨房、卫生间；家中牢固的桌下、床下、家具旁，内承重墙角；教室的讲台、书桌下；商场书店的结实柜台、室内立柱附近；影剧院的排椅下；工厂车间内的机床、大型设备附近等。4.震后迅速撤离

地震发生之后，受损的房屋是最危险的场所，一旦震动停止，要马上撤离。如果是在家中遇到地震，在撤离前要灭掉明火，关掉煤气，切断电源，防止火灾发生。5.要点

•选择小开间、坚固家具旁就地躲藏；

•伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心； •抓住桌腿等牢固的物体； •保护头颈、眼睛，扼住掩住口鼻；

•避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。

•就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方；

•要避开高大建筑物，如：楼房、高大烟囱、水塔下，避开立交桥等一类结构复杂的构筑物；

•避开危险物高耸或悬挂物，如变压器、电线杆、路灯等、广告牌、吊车等；

•避开危险场所，如：狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门等。

地震时的10条须知

一、躲在桌子等坚固家具的下面

大的晃动时间约为1分钟左右。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。

二、摇晃时立即关火，失火时立即灭火

大地震时，也会有不能依赖消防车来灭火的情形。因此，我们每个人关火、灭火的这种努力，是能否将地震灾害控制在最小程度的重要因素。地震的时候，关火的机会有三次。第1次机会，在大的晃动来临之前的小的晃动之时：在感知小的晃动的瞬间，即刻互相招呼：“地震！快关火！”，关闭正在使用的取暖炉、煤气炉等。第2次机会，在大的晃动停息的时候：在发生大的晃动时去关火，放在煤气炉、取暖炉上面的水壶等滑落下来，那是很危险的。大的晃动停息后去关火。第3次机会，在着火之后：即便发生失火的情形，在1-2分钟之内，还是可以扑灭的。为了能够迅速灭火，请将灭火器、消防水桶经常放置在离用火场所较近的地方。

三、不要慌张地向户外跑

地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。

四、将门打开，确保出口

钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。

五、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处

在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。

六、在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动

在百货公司、地下街等人员较多的地方，最可怕的是发生混乱。请依照商店职员、警卫人员的指示来行动。

七、汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶

发生大地震时，汽车会象轮胎泄了气似的，无法把握方向盘，难以驾驶。必须充分注意，避开十字路口将车子靠路边停下。为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分。

八、务必注意山崩、断崖落石或海啸

在山边、陡峭的倾斜地段，有发生山崩、断崖落石的危险，应迅速到安全的场所避难。

九、避难时要徒步，携带物品应在最少限度

避难的方法，原则上以市民防灾组织、街道等为单位，在负责人及警察等带领下采取徒步避难的方式，携带的物品应在最少限度。绝对不能利用汽车、自行车避难。

十、不要听信谣言，不要轻举妄动

在发生大地震时，人们心理上易产生动摇。为防止混乱，每个人依据正确的信息，冷静地采取行动，极为重要。

2.文明学校创建工作领导小组及职责 篇二

工作组织机构及职责

为使创建文明学校工作扎实有效的开展，学校成立了创建工作领导小组：

组

长：陈庆喜

副组长：杨信霖 余 敏 林 海

组

员：石孔柳 崔如慧 吴明和 傅相辉 诸葛育良

李宝娟 谢绍赐

职

责：

1、根据学校文明单位创建的总体战略目标，具体组织、协调学校文明单位创建工作。

2、指导并审查学校文明单位创建规划和总结，对文明单位创建的工作作风、工作进度、工作成效进行有效的监督。

3、定期召开工作会议，对文明单位创建工作中一些重要问题进行研讨，并向校创文明校园办公室提供决策意见。

4、审查、修改文明单位申报材料，对各创建工作小组的工作进行检查、考核。

5、审议创建文明处室和文明系部的评选材料，并上报校创文明校园办公室批准。

二、精神文明建设办公室 分管领导：林 海

主

任：石孔柳

成员：傅相辉 李宝娟 诸葛育良

职

责：

1、主持校创文明校园办公室的日常工作，规划和部署全校性社会主义精神文明建设活动。

2、了解掌握全校开展精神文明建设活动情况，组织精神文明建设的调研和理论研究工作。

3、建立学校精神文明建设资料档案，负责文明学校的申报工作。

4、管理和统筹安排学校精神文明建设专项经费。

三、校文明单位创建工作小组

全校成立以下文明学校创建工作小组，在校精神文明领导小组的领导下开展专项创建活动。

（一）、材料工作组：

分管领导：林 海

组

长：石孔柳

成 员：傅相辉 李宝娟 诸葛育良

崔如慧 谢绍赐 吴明和

职

责：

1、负责学校文明单位创建规划、总结等材料的撰写工作。

2、收集并整理学校文明单位创建的有关成果（荣誉登记、照片等资料）。

3、做好各种文明单位创建活动的会议记录和资料收集整理工作，负责汇总文明单位创建台帐资料。

4、做好其他有关文件的起草工作。

（三）、宣传教育组：

组

长：杨信霖

成 员：石孔柳 傅相辉

职

责：

1、开展文明单位创建的各项宣传教育活动。

2、在师生员工中开展公民道德(社会公德、职业道德、家庭美德等)主题教育。

3、负责学校文明单位创建活动的宣工作。(五)、教风学风创建组

分管领导：余 敏

组

长：崔如慧

成员：孙喜焕 林挺锋

1、诚信教育，推进考风建设。

2、搞好学科专业建设，不断提高教学质量。

3、在教师中开展树立“爱岗敬业，教书育人”优良教风教育活动。

4、在学生中开展树立“勤奋学习，全面成才”优良学风教育活动。

（六）、综合治理创建组

分管领导：

组

长：诸葛育良

成 员：黄 芳 保卫科

职

责：

1、改进并不断完善校园安全设施，健全校园治安防控机制，维护好校园周边文化环境的净化工作，确保学生远离不良文化的影响。

2、提高学校依法治理的水平，提高广大师生员工的法律意识和思想道德水平，搞好学校稳定工作。

3、做好全校计划生育工作。

4、严控校园治安事件的发生，争创平安学校。

（七）、校园环境创建组： 分管领导：杨信霖

组

长 ：谢绍赐

成员： 韦 铁 陈华益 职

责：

1、加强校园绿化、美化建设，建立健全绿化美化建设。

2、搞好爱国卫生运动，确保校园环境整洁卫生。

3、健全校内食品卫生安全制度，做好食品卫生安全工作。

2015年9月13日

3.惠济五中创建文明学校领导小组 篇三

按照省文明委的部署和市委、市政府的部署要求，争创省级文明城市已进入创建文明城市的第三阶段，也就是自查申报阶段。今天这次会议，就是市创城领导小组在这个关键时刻召开的一次非常重要的会议，主要是总结前段创城工作情况，安排近期创城任务，为文明城市创建的测评验收做好充分准备。刚才，宪海同志传达了省文明办《关于推荐全国文明城市、文明村镇、文明单位和全国精神文明创建工作先进单位及省级文明城市（区、县）、创建文明城市工作先进城市（区、县）的通知》，凤云同志汇报了近期文明城市创建工作情况，介绍了全省省级文明城市创建形势，并对下一步工作提出了很好的意见和建议，我都同意。各创城领导小组成员要进一步提高认识，明确责任，抓好各项创城任务的落实，顺利实现争创省级创建文明城市工作先进城市的目标。

一、从讲大局、树形象、求发展的高度，进一步提高对文明城市创建工作的认识

省级文明城市是一个城市社会管理能力、综合竞争实力和可持续发展能力的充分显现，是一个城市三个文明建设成果的集中反映，是我省目前综合评价城市整体文明水平的最高荣誉称号。创建文明城市对于提升市民素质、塑造城市形象，进一步营造良好的人居和投资环境；对于增强全市广大干部群众的荣誉感和自信心，进一步凝聚人心，鼓舞士气，同心协力建设大新、构建和谐社会都具有重要的促进作用。

近年来，我市进一步加快了文明城市创建进程，增强了创建力度。去年初，市委审时度势，科学决策，在全市开展了“一创六建”活动，决定以文明城市创建为龙头，本资料权属文秘资源网严禁复制剽窃全面推进全国双拥模范城市、中国优秀旅游城市、国家卫生城市、国家园林城市、国家环保模范城市和中国历史文化名城的创建工作，并要求在2005年创建省级文明城市，2008年创建全国文明城市。同时，在去年10月召开了全市文明城市创建工作电视电话动员会议，全面启动了文明城市创建工作。刚才，凤云同志全面分析了全省文明城市创建形势。我们是前有标兵，后有追兵，竞争非常激烈，形势异常严峻。现在，省级文明城市的测评验收在即，我们一定要克服沾沾自喜、盲目乐观，信心不足、畏缩不前，事不关己、高高挂起等各种错误认识，克服厌战情绪，迅速行动起来，全民动员，全员发动，全力以赴，振作精神，再鼓干劲，以志在必得、决战决胜的精神和勇气，以开放、富裕、文明、美丽的大新的崭新形象，全力争取文明城市创建成功。当前，全市经济持续健康发展，社会事业不断进步；城市基础设施日益完善，城市管理日趋规范；文明行业、文明小区、文明村镇、文明单位等各项群众性精神文明创建活动广泛而深入地开展，涌现出了一批省、市级文明单位，建成了全国双拥模范城、中国优秀旅游城市，市民文明素质和城市文明程度得到了很大提高。我们一定要紧紧抓住这次省级文明城市测评验收的有利契机，把各项工作做得更深、更细、更扎实，充分展示我们的特色、展示我们的亮点、展示我们的水平和成果，不辜负全市人民的期望和重托，给省文明城市测评团留下一个深刻、鲜明的文明形象。

二、明确责任，扎扎实实做好各项文明城市创建工作

文明城市创建的目标任务已经非常明确。关键是要分清责任，抓好各项任务的落实。按照市委《关于建立市文明城市创建工作组织领导机构的通知》分工的职责，为了进一步明确市创城领导小组有关工作的责任人，我再次重申有关责任。

1、领导小组办公室。由市委常委、宣传部长丁凤云、副市长王晓嫚同志负总责。市委办公室、市政府办公室、市委宣传部、市文明办、市建设局、市城市管理行政执法局、市统计局具体负责。主要搞好创建工作的指挥、协调和督查以及安排迎查工作。

2、宣传教育组。由市委常委、宣传部长丁凤云、市人大常委会副主任王友忠、市政协副主席包祖善同志负总责。市委宣传部、市广播电视局、日报社、市文明办具体负责。主要搞好创建工作的宣传报道、市民素质教育、营造社会氛围、树立良好社会风尚等方面的工作。要采取切实有效的形式，加大社会宣传力度，进一步提高文明城市创建的社会知晓率和支持率，以良好的市民素质和社会风气迎接测评验收。

3、城市建设管理组。由副市长于中华、市人大常委会副主任潘本学同志负总责。市建设局、市规划局、市国土资源局、市环保局、市城市管理行政执法局具体负责。主要搞好市容环境综合整治、绿化、美化、亮化，维护良好公共秩序、保护生态环境等方面的工作。要抓紧开展城市环境集中综合整治活动，加大城市管理力度，治理市区环境卫生，纠正各种有碍城市环境和秩序的行为，创造优美的城市环境。

4、社会治安组。由市委常委、政法委书记李洪海、副市长、市公安局局长刘杰同志负总责。市委政法委、市综治办、市信访局、市公本资料权属文秘资源网严禁复制剽窃安局、市司法局具体负责。主要搞好城市社会治安综合治理、矛盾纠纷排查调处等方面的工作。要按照“六项”整治的要求，适时开展专项集中行动，严厉打击各种刑事犯罪，营造良好的治安秩序。加强交通管理，创造顺畅有序的交通秩序。

5、社会事业组。由副市长刘彦祥同志负总责。市文化局、市卫生局、市教育局、市文明办、市总工会、团市委、市妇联、市科协、市科技局、市体育局、师范学院具体负责。主要搞好科技、教育、文体、卫生等方面的工作。当前，要抓紧安排搞好爱国卫生大扫除活动，确保干净、整洁、无死角。

6、档案资料组。由副市长王晓嫚同志负总责。市档案局、市文明办具体负责。主要搞好创建资料搜集、分类梳理、形成卷宗以备检查验收等方面的工作。

7、各区工作组。兰山区工作组由兰山区委书记左沛廷、区长李沂明同志负总责，罗庄区工作组由副市长、罗庄区委书记李峰、区长姜玉鹏同志负总责，河东区工作组由市委常委、河东区委书记韩兆会、区长付伟同志负总责，高新技术产业开发区工作组由高新技术产业开发区主任黄桂兰、高新技术产业开发区党工委书记姜新利同志负总责，经济开发区工作组由经济开发区党工委书记朱玉良、经济开发区主任王玉华同志负总责。各区工作组主要负责辖区内的文明创建工作，按照“一盘棋”的工作思路，听从市创城办的统一指挥和调度，保证各项创建任务的落实。

8、文明城市创建效能督查组。由市委副书记、市纪委书记孟宪海同志牵头，市委常委、组织部长陈留泉、市人大常委会副主任张伟祥、市政协副主席颜廷瑞负总责。市纪委、市委组织部、市委宣传部、市委市直机关工委、市监察局、市人事局、市纠风办具体负责。主要搞好文明城市创建各责任单位的效能督查，做到责任全覆盖、管理无真空、创建无死角，并将督查情况作为考察干部和年终考核的重要内容，推动创建工作的深入开展。

以上各负责人、各责任单位要切实负起责任，根据各自的任务和目标，带好自己的队伍，做好自己的事情，扎扎实实地完成各项创建任务。

三、加强领导，狠抓落实，实现文明城市创建目标

现在，距测评验收还有短短两周多的时间，这对各区、各部门单位的工作都是一次现实的考验和严峻的挑战，是对我们组织领导水平的一次集中检阅和实战考核。各区、各部门单位一定要把创城迎查作为当前重中之重的工作来抓，加强领导，精心组织，落实责任，强力推进，确保既定目标的圆满实现。

一要切实加强组织领导。各区、各部门单位“一把手”作为创建工作的第一责任人，要亲自过问，亲自指挥，亲自检查，把工作压力传递到位；分管领导作为具体责任人，要集中精力，全力以赴，狠抓任务落实。各创城责任单位要各司其职、协同作战，充分发挥创建主力军的作用。各区要组织相当部分领导班子成员，落实分线包干指标，投入精兵强将，组织攻坚战，确保各项任务的完成。

二要狠抓创建工作落实。目前，创城任务很重、标准要求很高。要针对《测评体系》和任务分解的要求，实行倒计时，把目标任务逐项分解，进一步把工作细化、量化，具体到部门、具体到岗位、具体到人员。要及时了解掌握，自己所担负任务的工作进度，各项指标的完成质量，找准薄弱环节，抓住重点难点，集中力量解决突出问题，决不能有哪个部门影响文明城市创建工作进度。

三要进一步严肃责任追究。严格执行“谁主管、谁负责，谁丢分、谁负责”的工作责任制，坚持在创建中考核单位，将创建工作与年底文明单位考核挂钩。年前，市委已经和所有创城责任单位签订了责任书。如果这次省级测评验收，因为本资料权属文秘资源网严禁复制剽窃哪个部门的工作丢了分，所签订的责任状是要兑现的，责任大并造成不良影响的还要追究领导人的责任。这里需要强调的是，条条的部门、三区和两个开发区作为城市的重要组成部分，更应顾全大局、服从大局、维护大局，完成好市创城办交付的各项任务。对完不成创建任务而对面上整体工作造成不良影响的，是条条部门的我们将把情况直接向其上级主管部门反映，是三区和两个开发区的我们也要追究领导责任。

四要形成创建合力。创城工作是一项涉及面很广的系统工程，需要全社会方方面面协同作战和密切配合。各区、各部门单位要站在全局的高度，切实增强大局意识和责任意识，要讲风格、顾大局、不推诿、不扯皮。决不能因为考虑局部利益或小团体利益而影响创建全局，必要时要有一点奉献精神、牺牲精神，为创建全局勇挑重担、多作贡献。各创城工作牵头部门，要真正发挥牵头协调作用，积极主动地组织实施，搞好协调。要周密考虑，精心安排，全力以赴，狠抓落实。

4.惠济五中12月份德育工作总结 篇四

依据学校工作安排，我校本月进行了纪念“一二九”运动、入团仪式、足球班级联赛等一系列丰富多彩的活动，通过这些有益的活动，在学生中确实起到了良好的教育效果，为了更好的进行下一步的工作，特将本月工作情况总结如下，以备后鉴。

一、举行“一二九”运动爆发81周年系列纪念活动

为了激发学生的爱国情怀，教育学生继承青年爱国的优良传统，我校举行了“一二九”运动爆发81周年系列纪念活动。

（1）举行“一二〃九”纪念大会

为了隆重纪念“一二〃九”运动81周年，弘扬伟大的爱国主义精神，继承和发扬革命先辈的爱国主义传统，激发新时代大学生团结友爱、积极向上、自强不息、与时俱进的爱国情操，搭建具有浓郁爱国氛围的活动平台。12月8日下午，校团委在阶梯教室举办了以“青春献祖国，永远跟党走”为主题的纪念“一二〃九”运动81周年暨新团员入团仪式。

（2）举行主题班会

为全面学习贯彻党的十八大精神，纪念“一二〃九”青年学生爱国运动77周年，弘扬爱国精神，加强学风建设，增强青年学生的责任感、使命感，校团委决定在全体团员青年中开展纪念“一二〃九”运动81周年主题班会。

（3）举行“一二〃九”手抄报展评 为了纪念一二.九运动，弘扬中华民族爱国精神，增强社会主义荣辱观和当代青年的使命感，继承先辈们的光荣传统，培养学生的创造能力，12月1日，我校开展了“纪念一二九运动，弘扬爱国主义精神”手抄报比赛。

二、举行南京大屠杀国家公祭日宣誓签名活动

“百年兴衰、勿忘国耻，以史为镜、永志不忘，以振兴民族教育为使命，以重铸民族之魂为职责。”12月12日上午，南京大屠杀死难者国家公祭日前夕，伴随着同学们庄严的宣誓声，惠济五中在篮球场上举行南京大屠杀纪念日活动。

三、举行了新团员入团仪式

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来。”12月8日下午，在嘹亮的团歌声中,共青团惠济区第五初级中学委员会在学校报告厅隆重举行2016年下期新团员入团仪式，共有125名新团员参加此次入团宣誓仪式。

学校政教主任宋云鹏在讲话中对新团员提出了勉励。他强调：“共青团是党领导下的先进青年的群众组织，时刻为青年指引前进的方向，希望大家在团组织的耐心教育和细心呵护下茁壮成长,为祖国的繁荣富强而奋斗。”同时，对新入团的同学提出希望：作为一名团员，应感到无比的光荣和自豪，时刻牢记自己是一名光荣的共青团员，是先进青年的代表，是身边同学的榜样。入团应该是团员同学崭新的起点，而不是奋斗的终点，人生的道路上还有很多目标等着大家去实现。

四、举行惠济五中足球班级联赛

5.一重五中创建文明单位汇报材料 篇五

创建市级文明单位汇报材料

中国第一重型机械集团公司子弟五中

我校成立于1978年。1984年被评定为市级重点中学。2005年晋升为省级示范性普通高中。2007年，我校由企办高中转制为地方体制。学校现有38个教学班，在校学生近2000名；教职员工165名，其中专任教师135名，高级教师 66名；具有研究生学历的10名。学校占地面积6万平方米，建筑面积2万平方米（含租用的体育馆），教室45个。教学设施、仪器设备完善。拥有多媒体教室、微机室、语音室、按1类标准配备的理、化、生实验室和图书室、学生阅览室和通用技术教室。拥有体育馆、健身房、音乐教室、练琴房和美术画室。建有以校园网为基础，教师办公室计算机和学生专用教室计算机为终端的校内教师电子备课系统和学生学习系统。

归属地方教育体制后，我校确立“以文明单位创建工作的跨越发展促进学校各项工作的整体发展”的工作思路，以培养高素质的现代中学生为育人目标，坚持严谨创新的教风和勤奋求真的学风；确立“校以育人为本、师以敬业为荣、生以成才为志、教以明理为先，学以做人为要”的办学理念；打造“尊重个性、张扬精神、求实求新、注重创造”的办学风格。以整 体优化、重点培养为途径，以面向未来、和谐发展为归宿，抱诚守真，求实树人，大力推进素质教育，更新教育观念，拓宽办学思路，推进教育教学改革，努力提高教育教学质量，形成促进各层次学生成人成才，“高进尖出、中进优出、低进高出” 办学特色。在学校综合文明程度、全校师生整体素质和学校各项工作的整体发展等方面取得了显著的进步。

一、提高认识，加强领导，规划建设

2007年进入地方教育体制后，学校把文明单位的创建工作放在促进学校发展的战略位置。学校成立了文明单位创建领导小组，制定了文明单位创建三年规划，实施计划，明确职责，落实到位。努力寻求提升学校文明创建水平、不断探索文明单位创建工作实效的有效途径和方法。

（一）提高创建认识，明确创建目标。学校把创建文明单位作为加强学校建设、提高师生素质、培育优秀文化、树立社会形象、构建和谐校园的重要措施，为此，制定创建工作的十项工程：

1、优良师德创建工程；

2、道德修身培养工程；

3、教学质量创优工程；

4、思想建设学习工程；

5、校园文化营造工程；

6、优美环境实施工程；

7、民主管理规范工程；

8、先进榜样激励工程；

9、保障稳定放心工程；

10、服务优良为民工程。形成党政工团群的合力，充分发挥党员、团员和先进榜样的模范作用，完善“一岗双责、齐抓共管”的文明单位创建格局，脚踏实地，常抓不懈，力争三年内实现创建市级文明单 位的目标。

（二）、加强班子建设，完善制度保障。领导班子是带领学校发展的核心力量。领导班子成员，坚持坚定正确的政治方向，时时处处以身作则，心中要想着学校发展，手中做着学校发展；带头成为团结的榜样，学习的榜样，遵章守纪的榜样和无私奉献的榜样；树立学校的利益、教师的利益和学生的利益高于一切的思想和管理就是服务的意识，为教职工排忧解难，团结带领广大教职工高质量开拓性地完成本职工作。坚持校长办公会制度、教工大会制度和校长接待日制度，在广大教工的监督参与之下，提高决策民主化和管理科学化水平。各级领导关心教职工的工作、学习和生活，以教职工为本，像对待自己的兄弟姐妹一样，为他们创造宽松和谐的工作环境氛围，创造具有我校特点的人文校园文化，赢得了教职工的信任和好评，提高了凝聚力和执行力。

与此同时，我们在《黑龙江省文明单位建设条例》、《齐齐哈尔市文明公约》、《师德规范》等有关文件的指导下，完善创建机制，制定我校文明建设有关制度、规范、方案，建立岗位目标责任制，文明教研组（年级组）、文明教职工、三育人先进个人、文明班级、文明学生评比细则，并和教职工的晋级、提干、评优、奖励挂钩，实行文明建设一票否决，促进了教职工的自我完善，自我提高，涌现出省级模范教师付艳彬、市级优秀教育工作者李彦波、市级优秀教师标兵王振兴、市级优秀 班主任王明友为代表的一大批爱岗敬业、师德高尚、业务精湛深受学生欢迎热爱的教师典型和市级三好学生孟令鸽、易天明、张嘉铭为代表的品学兼优的学生典型。

二、师德先行，提升素质，打造队伍

我校把提高教职工的思想道德素质、科学文化素质和教育教学能力作为创建工作的出发点，促进教师队伍的协调发展。

（一）加强道德建设，弘扬五中精神。建立了每周一次的政治学习制度，能保证95%以上的教职工参与其中。学校党支部以师德建设为切入点，组织教职工有计划地开展以爱国主义、集体主义、社会主义教育和社会公德、职业道德、家庭美德教育为主线的各种学习教育活动。我们在党员中开展了学习落实“科学发展观”活动、在全校和家长中开展“行风测评”活动、创建“优秀教研组”活动；紧紧围绕师德建设内容，从身边的榜样学起，宣传和学习抗震救灾英雄及灾区教师的优秀事迹，鼓励教师“讲学习、比业务、讲工作、看实效、讲干劲、看贡献”，提升思想境界，提高师德水平。在5.12汶川大地震中，我校师生积极捐款53837元，每位党员、团员还另外为地震灾区上交了“特殊党费”、“特殊团费”。我校三年八班师生连夜手写了一万多份包括捐款热线、短信捐助号码、中国红十字会账号等内容的捐款方式卡，在区内各商业网点向经营者和行人宣传发放。我校还通过组织师生参加纪念改革开放三十周年、建校三十周年、迎奥运、建国60周年、扶贫助困等活动，弘扬了中华民族优良传统，爱国主义和社会主义精神，继承发展了一重五中“无私奉献，弘扬正气，艰苦奋斗，扎实苦干，团结协作，勇创佳绩”的一重五中精神。

（二）实施“梯队”工程，促进专业发展。以高中课程改革为指导，我校制定了教师队伍建设三年规划，“三个梯队”同时实施，师徒帮带，签订协议，落实责任。力求形成高教成名、中教成才、初教成长的教师专业发展格局，促进教师队伍得到整体优化。在抓好常规教学的同时，我们走出去，先后到市一中、实验中学和齐齐哈尔中学参观学习取经，然后坐下来，找差距，找问题，定目标，赶先进。我们还发挥省级示范性高中的辐射作用，我校分别于2007年5月承办了黑龙江省教育科研现场会、2009年4月举办了富区英语教学新课改现场研讨会和2009年6月承办了富区省级心理健康教育培训实践技能现场会，我校授课教师的先进教育理念和技能，受到与会各校教师的高度好评。我校加强以校本研修为主要方式的教研组建设，加强教育科研，立足岗位，有效教学。给中青年教师搭建提高素质展示才华的舞台，促进他们快速健康成长。

（三）开展文体活动，倡导愉快工作。我校以工会为龙头，积极开展全民健身活动。成立了教工乒乓球协会、羽毛球协会、每天下午3点后活动。教工篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、跳绳比赛、教工美术、书法比赛、教师节、元旦联欢会等丰富多彩的文体活动，不仅增强了教工的体质，还增强了凝聚 力和团队精神，形成了积极健身愉快工作的生动局面。

三、雕颜铸宰，德育为首，全面发展

学校的中心工作是培养社会主义革命和建设的合格建设者和接班人。我校的育人目标是培养高素质的现代中学生，这就意味着我校学生的文明程度标志着文明单位的创建程度。

（一）好习惯早养成，有教养益终生。为了加强学生良好行为习惯和思想道德的养成教育，我们把《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和高中生综合素质评价相结合，制定了《一重五中学生综合素质评价方案》和具体考评细则，结合文明班级、文明学生评比同时进行。通过开展迈好高中第一步、感恩父母、18岁成人仪式、与父母进行心的沟通主题班会、“五争当”、迎奥运火炬、清明节扫墓，重阳节到敬老院服务、青年志愿者等系列活动，帮助学生养成良好的习惯和道德情操，树立了正确的人生观、价值观和世界观，从而形成团结向上，勤奋学习，举止文明，和谐有序的学生成长氛围。

（二）、建构育人网络，整合教育资源。建立学校——家庭相结合的教育网络。我们建立了家长学校，利用每学期两次的家长会，对家长进行培训辅导，共同研究教育孩子过程中的问题。吸收家长代表参加学校的德育工作。坚持家访制度，加强班主任与学生家长的沟通交流。建立学校——社会相结合教育网络。我校与富区建运社区、红宝石派出所、富区消防大队组成共建共育单位，建立社会实践、社区服务基地，开展普法 教育，共建安全文明校园活动，落实校园治安责任制，配合有关部门整治校园周边环境，防止不良事端发生，消除不安全隐患。构建舆论导向网络，组织观看专题展览，参加环保宣传，帮助贫困学生“圆梦行动”义演募捐、社会调查等活动，让学生进入社会，了解社会，体验社会。通过构建校内外德育网络，整合了多元教育资源，朝着大德育格局迈进。

（三）树立良好学风，促进全面发展。良好的学风是提高学习质量的保证。我们在鼓励学生树立理想立志成才的同时，教师有针对性地帮助学生形成有效学习策略，改变被动的学习方式，积极自主、合作、探究。我校对高一学生初高中衔接的指导，对临界生提升策略的实践，对尖子生的导师制辅导都证明是行之有效的。各项考试中，我们进行诚信教育，严肃考风考记，对良好学风形成，提高了各类学生的学习成绩起到很大的作用。2007年，我校获得富区高考文科状元。理科前10名中，我校有7名。文科前10名中我校有6名。2008年我校高考成绩优秀率与入学成绩优秀率相比，提高率为54%。2009年高考，全区600分以上27名中，我校有13名。我校再获富区高考理科状元。理科前10名中，我校有6名，文科前10名中，我校有4名。高考升学率一直保持90%以上。近两年来，在国家、省物理、化学、生物竞赛中，我校各年级累计30多名学获得一、二等奖。我校学生在全省声乐、器乐、京剧、合唱、绘画、篆刻比赛中，均获得一、二等奖。在齐市 中学生乒乓球、足球、篮球比赛中，我校获得团体第一名。在研究学学习中，学生完成研究学学习报告400余份，涉及范围广泛，内容丰富，格式规范，令指导教师钦佩不已。

（四）、改善办学条件，营造校园文化。在企办教育后几年，资金匮乏，校园破烂不堪。文明单位建设缺少物质保障。近两年年来，我校累计投入300多万元，用于改善校园环境和办学条件，先后对2万平方米操场进行硬覆盖，改变了原来雨天水泥，晴天扬灰的面貌；改造了2号楼自行车车棚，安装了操场路灯；改造1号楼，钢窗换成塑窗、平改坡和外墙粉刷；为学生宿舍和音乐教室做了屋顶防水并更换了塑窗，更新了高一高二年级学生全部桌椅，更换了计算机教室和教师办公室微机，建设三个通用技术教室，为新课改创造了一定的条件。粉刷了高三楼，重新布置了激励高三学生成人成才的宣传板和橱窗，形成独特的高三文化，校园面貌焕然一新。

6.黄梅五中创建文明寝室倡议书 篇六

——创建文明寝室活动倡议书

亲爱的同学们：

阳春三月，正值“学习雷锋精神，树立文明新风”之际，为进一步推动我校寝室精神文明建设，优化育人环境，丰富校园文化生活、防止学生寝室中的重大违纪事件发生。重点根治学生寝室中的脏、乱、差、臭的状况。经学校研究决定，在本学期3月下旬到4月上旬由政教处、团委共同组织在高

一、高二年级开展“文明寝室”、“优秀寝室长”竞赛评比活动。为营造文明创建的氛围，特向高

一、高二寄宿生作出如下倡议：

1．讲文明。寝室成员互相督促、互相提醒、互相尊重。在寝室内，不打架，不骂人，不迷恋网络游戏，不吸烟，礼让为先，文明就寝，杜绝不文明的行为，加强自身修养。

2．多关怀。作为寝室成员，我们应该和睦相处，共同维护寝室团结，就像对待自己的亲人一样对待每一位舍友，相互帮助，至亲至爱。

3．多贡献。寝室是我家，建设靠大家。为美化、净化寝室贡献出自己的智慧和力量。

4．求和谐。人无完人，要学会宽容他人，对于别人的不足之处应善意的指出，而不应捕风捉影、制造矛盾。

5．守规则。自觉遵守寝室的各项规章制度，积极配合寝室管理老师工作，维护住宿秩序，创造优良的住宿环境。

6．行义务。讲究卫生，勤洗勤换，勤打扫寝室卫生，保证寝室干净、整齐、无异味。自觉履行学生的义务，努力使自己成为一名寝室文明的建设者、传播者、监督者。学生干部要发挥模范带头作用，严格执行寝室管理条例，积极参与建设文明寝室的活动，争做文明的使者和先锋。

“以我心灵美，换取寝室美”。亲爱的同学们，让我们从现在做起，从自我做起，从小事做起；用你的心，尽你的力，献一份热，以极大的热情投入到共建文明寝室的行动中，推进寝室文明建设，为营造和谐校园作出我们的贡献！

黄梅五中政教处、团委会

7.惠济五中创建文明学校领导小组 篇七

2009年是全面贯彻落实党的十七大精神的第二年，根据古田县教育系统有关文件精神和要求，将在前几年创建文明行业的基础上，继续深入开展创建活动，不断强化工作措施，创新工作方法，增强创建实效，使学校的精神文明建设和文明行业创建工作不断取得新的成果。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，坚持以人为本原则，以办人民满意教育为目标，以构建和谐校园为主线，以作风建设和教师师德建设为重点，深入开展文明行业创建活动，全力塑造为人师表、管理规范、服务优质、依法从教、廉洁高效的行业新风尚，推动学校教育教学和谐又好又快发展。

二、创建目标

在原有的创建基础上，通过深入开展创建活动，力争使班子成员队伍建设进一步得到加强，思想政治素质有新的提高，依法行政的自觉性更加增强，勤政务实的作风更加深入；力争使广大教师的师德师风进一步好转，爱岗敬业、服务社会、服务学生的师德意识明显增强，使人民群众对学校行风建设的满意度进一步提高，育人环境进一步优化。

三、工作措施

1、开展和谐校内处室创建活动，呈现工作新气象。根据县里的统一部署，积极开展以“创文明行业、办满意教育”为主题的和谐处室创建活动。通过发放问卷调查表、召开座谈会等方式，查找存在问题，剖析产生根源，切实加以整改，以进一步增强服务意识，规范办事行为，提高工作效率和服务质量，最终实现“建设和谐有序的处室文化、培育和谐融洽的人际关系、营造和谐优美的工作环境、建立规范有序的工作运行机制”的创建目标。

2、开展和谐校园创建活动，展示学校新风貌。深入开展 “和谐校园”创建活动，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，努力使学校成为培养全面和谐发展的一代新人、加强精神文明建设的重要阵地，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。

3、加强师德师风建设，塑造教师新形象。将师德师风建设纳入教师继续教育的校本培训之中，通过组织各种主题鲜明、富有成效的师德教育活动，引导教师进一步弘扬“爱岗敬业”的精神，树立以身立教、以德育人的良好师表形象。重点组织开展“三查三看三提高”活动：一查宗旨观念牢不牢，看有无事业心、责任心和敬业精神不强等问题；二查执教严不严，看有无工作敷衍，弄虚作假和违反教育规律等问题；三查师德好不好，看有无违反教师职业道德，违规有偿补课等问题，进一步提高广大教师的思想道德水平、职业道德水平和社会道德水平。

4、加强青少年思想道德建设，彰显学子新风采。要注重抓好青少年道德养成教育，深入开展公民道德建设宣传日活动，不断提高学校德育工作的针对性和

实效性。组织学生践行文明，广泛开展文明劝导、文明礼仪、文明展示等活动，在文明实践中进一步丰富文明实践活动内容。促进学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合。广泛开展形式多样的警校等共建活动，在共建互动中提升创建水平。

5、深入开展文明系列创建活动，焕发文明新活力。抓好文明教职工和文明家庭等文明系列创建工作，不断挖掘创建活动的内涵和潜力，发动广大党员干部和教师走出学校，走向社会，把文明新风尚传递到社会每一个角落。继续以学生满意、家长满意、社会满意为标准，广泛开展树行业新风优质服务活动，使之在新形势下焕发出新的更大的活力。

四、工作要求

一要与学习贯彻十七大精神相结合。党的十七大精神是当前和今后一个时期党和国家建设的指导纲领和行动指南，是实现新时期奋斗目标的强大思想武器，是各个领域、各项工作的行动指南。在2009年文明行业创建活动中，要扎实开展党的十七大精神主题宣传教育活动，使十七大精神真正深入学校、课堂、入耳、入脑。

二要与深化作风建设、提升执行力活动相结合。根据《教育系统强化执行力建设的实施意见》精神，扎实开展以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线的提升执行力建设活动。通过活动，进一步强化责任意识、健全责任体系、优化教育绩效考核、加强责任监督、严格责任追究、整治平庸行为，有效解决干部队伍中存在的影响教育发展的突出问题，切实提高干部队伍的执行力。

三要与广泛开展诚信教育相结合。把诚信建设作为维护学校良好形象的基础工作，不断加强，不断深化。特别把加强考风、学风、教风、校风建设和校务公开等管理制度，治理乱收费、乱征订教辅资料等热点问题，作为规范办学行为的重要举措，主动接受师生和社会监督，使学校的诚信建设走在全社会的前列；加强学生诚信建设，不断促进学生文明素质的提升，学校要把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，在加强德育常规管理的基础上，通过开展发诚信倡议书、进行诚信宣誓、签订考试诚信承诺书等活动，形成重信誉、守信用、讲信义的良好风尚，提升师生思想道德的言必行、行必果的基本素养。

四要与“讲文明、树新风”主题教育实践活动相结合。深入开展“讲文明、树新风”活动，推进精神文明建设、提高公民文明素质和社会现代文明程度的有效载体，是促进社会和谐的重要举措。通过活动，把文明礼仪的基本要求融入到师生们的工作、学习和生活之中，不断提高师生文明程度，推进素质教育实施，促进学校办学质量和效益的不断提升。

五要与健全和完善创建工作机制相结合。要完善创建的领导机制，形成党组织统一领导、党政工齐抓共管的工作格局；要完善创建的动力机制，以教育创新为动力，开展群众性的创建活动，大力营造“人人育人、处处育人、事事育人”的良好氛围；要完善创建的管理机制，要完善创建的投入机制，加大对创建的投

入力度，切实履行工作职责，针对存在的突出问题，从具体事情抓起，从人民群众普遍关心的事情做起，真抓实干，取信于民。

五、实施步骤

第一阶段：创建工作再动员阶段（2009年3月）。召开全校师生文明行业创建工作再动员大会，进一步明确创建目标，树起创建旗帜，切实提高教职员工和学生的思想认识，营造人人参与、从我做起的浓厚创建氛围，确保创建活动有组织、有步骤地进行。

第二阶段：组织实施再深入阶段（2009年4月-11月）。根据工作计划要求，结合学校实际，进一步创新创建方法，丰富创建内容，深入开展创建活动，切实增强创建成效。采取发放问卷调查表、召开座谈会等形式，征求社会各界对学校教育教学的意见建议，找出存在问题，及时进行整改。

第三阶段：总结迎检再提高阶段（2009年11—12月）。总结文明行业创建成果，认真开展自查自纠，并对照文明行业创建的管理办法和考核细则，做好工作总结。

古田县第十五中学

8.惠济五中师德自查报告 篇八

我校认真学习和贯彻落实施教体局关于开展师德师风建设活动的有关文件、通知精神，并制定具体的方案，按要求认真做好各项工作，效果良好。现将自查结果报告如下：

一、领导重视，完善制度机制

我校领导高度重视师德师风建设教育学习工作，把此项工作摆上议事日程，及时召开动员会议，统一思想认识，增强抓好师德师风专题教育的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德师风专题教育活动实施方案，成立师德师风专题教育活动领导小组。明确主要目标，即通过专题教育活动，提高教师思想政治素质和职业道德水平，着力解决师德建设中的薄弱环节和教师队伍中的突出问题，全力打造一支品德高尚、知识渊博、精于教书勤于育人、忠诚人民教育事业的教师队伍。致力加强师德师风建设年的建设。在教师政治素质和师德修养上，在服务社会、服务家长、服务学生上，在树立教师的良好形象上有新的提升。

二、加强学习，抓好思想教育

我校积极开展学习，采取定期不定期、集中与分散相结合的形式，强化教师教书育人意识，坚定工作信念。先后引导和组织教师学习了教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》《关于进一步加强中小学教师职业道德建设的意见》等法律法规，认真学习国家《中长期教育改革和发展规划纲要》、《郑州市教师十不准》等政策文件。

为使学习活动有成效，学校还制定“师德师风建设”教育活动各项学习制度，并做到“三有”：有学习内容、有学习笔记、有心得体会。每位教师都能按我校要求，做到在学习中实践，在实践中反思，使学习活动与教学工作有机结合起来，创造性的贯彻执行师德方面的各项要求，不断提升思想境界和师德水平。使学习不走形式，不摆花架子，收到了实效。我们还在学习过程中，穿差进行了座谈会、经验交流等，把学习教育活动进一步引向深入，使广大教师从思想深处认识到教师职业道德的重要意义，切实提高了他们加强思想、道德作风建设的自觉性，为加强师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。

三、查摆剖析，发现师德问题

为落实查摆剖析阶段的工作，增强师德师风建设的针对性、时效性，学校分层次认真开展“两查四反思”活动，通过召开“师德师风民主生活会”、“师德师风查摆剖析会”，教师分组 “师德师风教师查摆会”，通过自己讲、互相提、大家评、征意见等方法，深入进行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到原因，明确改进方向。还通过召开家长、学生座谈会，发放调查问卷、开展《我心目中的好老师》等征文和演讲比赛形式，指出了学校工作中的一些不足和缺憾，以及师德师风中发现的问题。现将查摆中提出和发现的问题汇总如下：

1、师德师风活动形式单调，缺乏多样化，缺乏针对性和实效性，应将师德师风教育于丰富多彩的活动之中。

2、有些教师思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够。加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。

3、有的教职工存在变相体罚学生的现象 ；有的教职工工作责任心不强，对教学工作精力投入不足。

4、有的教师缺乏进取精神，不注重获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过，满足于一般性工作。

5、有的时候有些教师职业意识不够强，这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。

6、个别教师存在迟到早退现象。

四、努力方向，提升师德水平

1、进一步加大学习力度，加强职业道德教育，不断地进行教师职业道德教育。通过走出去，请进来的办法，让一些教师开开眼界，了解教育形势，学习兄弟学校的师德建设经验。

2、学校要加大管理力度，进一步完善规章制度，规范学校工作制度，严格考评机制，严明奖惩机制，真正把师德师风的考核，当作职称评聘、评优的重要内容，使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性，必须从我做起，从现在做起。

3、要让教师摆正位置，端正态度，认真工作，团结同志，不说不利团结的话，不做不利团结的事，经常与领导进行沟通和交流，关心爱护学生，尊重学生的人格，把学生看成是自己的子女一样的对待。

4、领导率身垂范。学校领导必须在师德师风方面起表率作用，处处严格要求自己，要以榜样的力量、人格的魅力影响身边的每一位教师。要求教师做到的，自己必须首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白当领导。

今后学校将从以上各方面入手，进一步加强师德师风建设工作，强化学校德育工作，努力建设一支师德高尚、乐于奉献、作风扎实、勇于创新、业务精良，具有现代教育理念，符合时代要求的管理队伍和教师队伍。

惠济区第五初级中学