班主任比赛方案

班主任比赛方案（共12篇）

1.班主任比赛方案 篇一

“最美班主任”评选演讲比赛活动方案

教育局2015年在全县中小学开展以“立师德，强师能，培名师，增活力”为主题的教师队伍建设年活动，实施“青年教师成长、名师培养和班主任能力提升”三项工程，“最美班主任评选”是班主任提升工程的重要举措，是为了凝心聚力，提升教育正能量的作用，根据《“最美班主任”评选活动方案》，决赛阶段在**中学举行演讲比赛，为做好此次演讲比赛工作，特制定此比赛方案如下：

一、演讲主题

做最美的班主任

二、活动对象

通过海选入闱前20名的选手。

三、比赛规则

1、演讲文章应避免使用诗歌体裁，尽量要求脱稿演讲。

2、演讲时间：演讲限时5－8分钟，不足或超时扣2分。

3、比赛计分：各位参赛选手得分计算方法为去掉最高分和最低分，取其他评委平均分，并现场亮分。

4、比赛前参赛选手通过抽签决定上场顺序。

5、比赛采用100分制。

6、演讲可以配乐，参赛选手需自带光碟或U盘。

四、评分标准（100分制）

1、形象风度（20分）：衣着整洁、仪表大方、举止得体。

2、语言表达（30分）：普通话标准、表达流畅、激情昂扬。

3、思想内容（40分）：紧扣主题、有生动、具体的班主任工作事例，富有号召力、富有教育意义。

4、综合印象（10分）：基本功扎实、发挥出色、振奋人心。

五、比赛时间及地点

1、比赛时间：2015年5月20日8：30

2、比赛地点：**中学阶梯教室2

六、评委：

由联办单位领导、家长委员会代表任评委。

七、监察：教育局监察室干部1人。

八、相关要求

1、工作人员于**月**日7：30分之前到达**中学，其他参加活动人员8：00之前到达**中学阶梯教室。

2、参赛选手演讲电子稿于**月**日前发送至教育局政教股邮箱。

3、参加活动人员：全县各中小学校、幼儿园分管德育副校长、政教主任、城区中小学校、幼儿园家长委员会代表**人，家长委员会代表由城区学校自行通知到达会场。

**教育局

**年**月**日

附件1：

2015年“最美班主任”入闱决赛选手名单。

建宁一中：刘佳 杨媛 林炳娟 **中学：邓雪萍

实验小学：朱建萍 丁绍莲

邱灿秀 **小学：肖常銮 饶学娥

实验幼儿园：江金梅 刘艳

**幼儿园：姜平花 刘慧玲 黄丽蓉

客坊小学：王清娥 溪源中学：林祥华 伊家中学：陈文龙 黄埠中学：余建红 黄埠中小：吴正栋 均口中小：刘晓华

2.班主任比赛方案 篇二

太原国际马拉松赛是经国家体育总局和亚田联批准, 太原市最大的国际体育赛事, 同时也是全国马拉松积分赛其中的一站, 比赛在每年9月的第一个周日举行。竞赛分为男、女全程马拉松 (42.195km) , 男、女半程马拉松 (21.0975km) , 迷你马拉松健身跑 (4.2km) 5个项目。2012年9月2日, 第三届太原国际马拉松赛开赛 (图1) , 来自包括我国在内的10多个国家和地区的1万5千多名专业选手和长跑爱好者参加了比赛。

1前期准备

本次马拉松比赛路线设在太原市汾河风景区两岸的滨河东、西路, 途经太原市主要城市街道。为了做好此次电视直播, 技术部门及早介入, 克服多种困难, 与赛事组织方、节目部门深入协调、沟通, 多次实地勘察比赛线路和起、终点现场, 确定了移动信号接收和全景拍摄机位制高点, 并对每个地点状况进行了详细了解, 制定了机位设置、节目制作、信号传输、电力保障等技术方案。

为了熟悉直播流程, 确保信号安全、优质制作和传输, 技术团队与节目部门相互配合, 在直播前3天进行了两次全程技术演练, 摸清了移动微波信号的覆盖情况, 确认全赛段无覆盖盲点。掌握了两个信号接收点间的无缝切换点, 保证了直播过程中接力切换时, 信号连续不中断。

在实际演练测试和与节目部门磨合的基础上, 经过对直播方案进行多次修改细化后, 最终形成了直播信号传输、总控信号调度、演播室制作、通讯保障等总体技术方案。

2移动数字微波中继系统的应用

移动数字微波中继系统采用正交频分复用 (OFDM) 多载波调制技术, 具有较强的抗多径干扰和绕射能力, 非常适合线路长、空间跨度大、沿途地理环境复杂的马拉松比赛移动信号的实时传送。

直播过程中我们使用了两辆800MHz OFDM微波移动中继车, 每辆车配置两套不同频点的微波发射机, 作为主备信号。在无线电委员会大力支持下, 确定了4个工作频点, 分别是39CH/41CH、43CH/45CH, 中心频率分别是722MHz、738MHz、754MHz、770MHz。

由于城市电磁环境复杂, 为了防止直播当天出现无线电频率干扰, 我们在1号中继车上同时部署了2.4GHz频段的OFDM微波发射系统, 作为800MHz微波系统的备份。

移动微波中继车分为两个车队, 分别由一台中继车和一辆摩托车组成。1号中继车队负责跟拍男子第一梯队运动员的画面, 摩托车1拍摄的画面通过摄像机后挂的微波发射单元进行发射, 在移动微波车上对信号进行接收。中继车1内有一台摄像机作为摩托车机位的备份。中继车内导播对两路摄像机信号进行选择切换后, 分别经800MHz、2.4GHz OFDM微波系统发射, 供赛道沿途移动接收点接收。2号中继车和摩托车, 负责跟拍女子第一梯队运动员的画面, 信号制作方式与第一队列相同, 信号通过800MHz OFDM微波系统发射。

800MHz微波接收点设置在赛道沿途的煤炭交易中心和省广电局的楼顶, 各部署两套800M微波接收机, 分别接收1、2号中继车的4个频点的信号。接收点采用空间分集、频率分集接收技术, 确保信号接收质量。

赛道沿途煤炭交易中心、哈伯焦炭交易中心楼顶分别配置一套2.4GHz微波接收系统, 接收1号中继车发射的2.4G微波信号, 作为800M微波的备份。

各信号接收点接收机将信号解调为SDI基带信号后, 通过光端机和光纤传输链路传送至台内总控机房。

3各直播点信号制作方案

3.1起点

起点设在太原南部长风商务新区, 中国 (太原) 煤炭交易中心展览中心南门, 参加起跑仪式的人员近1万6千多人, 起点同时也是迷你马拉松健身跑的终点, 我们在此配置了6讯道转播车, 负责开幕、起跑仪式及迷你终点冲刺画面的拍摄。为了展示起跑时宏大的场面, 租用一辆路灯维修车, 在上面部署一套无线摄像机, 在转播车顶进行信号接收。所有摄像机信号经转播车内导播切换后输出两路PGM信号, 分别经卫星和光缆链路传输至台内总控机房。

3.2半程终点

半程终点在滨河西路, 柴村桥南1.5km处。此处配置了3讯道卫星转播车, 主要负责拍摄参加半程马拉松冲刺选手画面和记者出镜采访画面, 同时兼顾拍摄全程马拉松比赛途经选手的画面。卫星车将PGM信号上行至卫星后, 在台内总控系统接收。

3.3全程终点

全程终点设在山西体育中心田径场, 此处配置了4讯道卫星转播车和一套无线摄像机, 负责拍摄男、女全程比赛冠军冲刺画画, 记者出镜采访画面和颁奖仪式。5路摄像机信号经转播车内导播切换, 输出PGM信号分别经卫星和光缆链路传输至台内总控机房。

3.4全景拍摄机位

赛道沿途煤炭交易中心、哈伯焦炭交易中心、畜牧局楼顶都安装了ENG摄像机, 均配置长焦镜头, 用于拍摄赛道全景和城市风貌。

4信号传输调度方案

此次太原国际马拉松赛设有起点 (迷你马拉松终点) 、半程终点、全程终点以及赛道沿途煤炭交易中心、省广电局、哈伯焦炭交易中心、畜牧局4个制高点, 负责微波信号接收及全景机位拍摄, 共有7个直播信号提供地点, 15路信号需要传输。由于条件所限, 我们无法在各直播信号传输点铺设专用光缆, 此次直播使用光缆传输链路全部由中国联通提供。我台技术人员提前对光纤传输链路的传输损耗进行了测试, 对于传输损耗大的链路, 配置了大功率光端机, 以确保信号传输质量。

台内总控机房负责台外12路光纤信号和3路卫星信号的接收, 然后全部送入128×128调度矩阵。直播中使用了3块50英寸等离子大屏幕, 用于外来信号和矩阵切换信号监看。

为了信号调度方便和系统安全, 我们采用了二级调度、预选切换的方式, 15路直播信号先在台内总控机房进行预选切换, 然后提供6路信号给400m2演播室供总导演使用。直播中我们采用了两只16×4矩阵遥控面板, 每只遥控面板负责3路信号切换, 既减少了信号调度出错的概率, 又保证了系统安全。演播室总导演通过内部通话系统指挥二级切换导播完成信号切换。

5演播室直播信号流程

此次马拉松比赛直播信号, 是经过台内400m2演播室进行切换和再包装后, 最终输出播出PGM信号。

总控预选切换送出的6路信号首先进入演播室帧同步器进行同步, 然后进入视频系统, 由总导演对6路信号及演播室信号 (主持人、嘉宾、VTR等) 进行切换, 同时叠加主持人和嘉宾对比赛的解说。系统配置两套在线包装系统, 负责双视窗开启、运动员信息、竞赛信息、LOGO等包装字幕信息的叠加。演播室直播PGM信号经过主、备延时器延时30s后, 返送总控系统, 由总控系统将信号调度至卫视频道和黄河频道进行同步直播。

6通话系统方案

为了保证台内演播室及总控系统与各直播信号提供点的指挥调度畅通, 我们采用了无线通信与有线通信相结合的方式。

在总控机房和直播演播室分别配置了两台450M车载无线对讲台, 并在省局12楼顶设置中继台, 台外直播信号提供点和移动微波中继车均配置手持对讲机, 完成双方实时通话。考虑到直播当天, 现场公安、交警等通信指挥使用的无线手段, 都有可能对通话系统产生干扰, 各直播点工作人员使用手机作为备用通信系统。起点、终点转播车均配置固定电话, 总控机房配置3部固定电话, 演播室配置2部固定电话, 安排专人负责与各直播点工作人员保持联络。

7总结

马拉松比赛电视直播技术系统复杂、涉及范围广、参与工种多, 技术部门在比赛前一个月就着手进行准备工作, 不断完善和修改技术方案。将参与技术制作和保障的人员110多人, 按照不同的岗位分为12个工作小组, 做到明确分工、责任到人。

期间主动与节目部门沟通, 召开了多个不同层次的工作协调会, 并进行了两次全系统的直播演练和磨合。在技术演练的过程中, 及时发现了工作不稳定的设备并予以更换, 技术人员同时深入参与到节目策划中, 使直播节目流程更加细化和完善。

在保证直播安全的同时, 充分发掘、利用现有技术系统和资源, 力求将各种技术手段在直播中充分加以应用。直播中共使用6讯道转播车一辆, 卫星直播车3辆, 微波中继车2辆, 无线摄像机4套, ENG摄像机7套, EFP系统1套, 基带光端机12套 (收/发) , 便携发电机4台等大型设备。

经过前期精心准备和各部门、环节工作人员通力协作, 在比赛当天4小时连续直播过程中, 移动微波传输信号稳定, 画面切换连续, 通讯指挥畅通, 安全优质完成了赛事直播信号制作、播出, 全面展现了比赛运动员风采和精神风貌。同时将秀丽的城市风景展示给了广大电视观众, 得到了各方的肯定。

直播中也存在一些不足和遗憾:

1.电视直播使用的光纤传输链路, 是租用联通公司的临时链路, 前期经技术人员多次测试, 直播时还是出现了传输不稳定的情况, 给直播带来了一定的压力。在今后的系统建设中, 我们必须考虑在各大型场馆、会议中心等公共建筑铺设与台内连接的专用光缆线路, 确保信号传输安全。

2.直播中使用了7套ENG摄像机, 直播前对摄像机参数一致性进行了仔细调整。直播当天, 所有机位在同一时间进行了白平衡调整, 但由于设备型号不同, 性能存在差异, 个别机位拍摄的画面还是出现了偏色, 切换时出现了色彩跳跃, 影响了直播的整体视觉效果。

3.由于微波中继车只能跟拍第一梯队的比赛队员, 所以无法兼顾后续比赛队员和业余、群众选手的画面, 使比赛直播略显枯燥, 今后我们要积极尝试采用直升机航拍和微波中继、动中通卫星车等新技术手段, 整体、全面的体现比赛全貌, 力争达到马拉松比赛电视直播的国际水平。

虽然直播过程中有许多不足, 但通过这次马拉松比赛的电视直播, 全面检验了我台技术系统和设备的性能, 不仅提升了技术人员业务水平, 而且锻炼了团队合作精神和组织、协调能力, 积累了相关大型体育赛事转播的经验。

摘要：本文介绍数字移动微波技术、信号传输、总控调度等系统在2012太原国际马拉松比赛电视直播中的应用, 并对直播过程中的经验和存在的不足进行了总结, 希望能为同行提供有益的参考和借鉴。

关键词：马拉松,直播,移动数字微波传输OFDM,信号调度

参考文献

[1]徐威.电视节目传输与广播[M].北京:中国广播电视出版社, 2006.

3.只要班主任不在，比赛总拿第一 篇三

我哈哈大笑了起来，说：“这个不是秘密！我早就在班级里总结过了！学生说一班的魔咒就是‘只要班主任不在，比赛总拿第一’，我这次走之前也对他们讲过：希望这个魔咒再一次灵验。结果，还真灵！”

课后，通过学生的日记和课间聊天，我基本能复原昨天的比赛场景：

这是阳光运动之冬季三项比赛，前两个星期已经比过踢毽子和跳绳了！因为去年冬季三项我们拿到了年级部第一的好成绩，因此今年学生对班级的期望更高！可是今年第一场比赛跳绳，由于病毒感冒正在班级肆虐，很多选手都发高烧，有的刚刚好一点，班级只有十几个学生没有感冒症状，而比赛规则是双飞、双人跳、8字长绳共32个人不能重复，这可急坏了体育委员，有些临时上去的选手配合无法协调，就这样，第一场比赛我们倒数第一；第二个星期的踢毽子比赛，由于对体力要求不高，所以，班级的选手在身体状况不是很好的状态下也充分地发挥了优势，拿到了第一。

前两项比赛下来，我们的总分是第二名，三班第一，分值相差三分。三班班主任是一个数学专业毕业的物理老师，经过他的“周密”计算得出（当然，我们老师之间的这种计算完全是出于快乐，我们阳光体育的宗旨就是阳光、健康）：一班要想拿到年级第一，只有在第三项10×500米的接力比赛中拿到第一，同时三班拿倒数第一，我们才可以得第一名；如果我们不拿第一，那不管怎么样他们都会是第一名。

这一计算被学生知道后，他们兴奋了！

甚至计算出我们得冠军的几率只有百分之三十三点三循环，而三班得冠军的几率是百分之六十六点六循环。

孩子们的好胜心总是那样的强，他们找出一堆我们能取胜的理由来说给我听！我总是提醒他们说：“不要太在意结果，你们想想，三年来，哪一次比赛我对结果有要求的？过程中你们尽力而为，快乐并且强健了体魄才是我所要的！安全第一重要！”

我一直认为体育精神不仅仅是拼搏和进取，那种“更高、更快、更强”的口号也不适合于处在发育阶段的初中孩子，所以，无论是秋季运动会还是冬季三项的比赛，我从来注重的都是他们在组织、准备过程中所孕育出来的作风和意识；在比赛中所展现出来的团结和合作；比赛结束后内化在日记和心中的那种信念和追求！

是的，比赛中，让我感动的是这些小运动员们明知技不如人也会尽力而为的信念；是他们无论输赢脸上都洋溢的满足的微笑；是那些后勤小分队细致周到的服务；是啦啦队们热情高涨的摇旗呐喊……我要的是阳光快乐的青春少年啊，怎么会用结果的好坏去让他们的奋斗过程笼罩雾霾呢？

就这么陪着走着，走着走着，毕业季节来了，我的孩子们初三了！

他们的真实与真诚完全是老师所期待的那样！这个班级一直是那样的自由、民主、公平、公正，谁都可以对事情发表建议，意见不统一时他们会吵会闹会吹胡子瞪眼睛，会在班级的“温馨日记”中进行旷日持久的笔战，但事情过后，他们都会无限珍惜那来之不易的战果，会真诚地感激那些被他们无情讨伐却依然无怨无悔谈笑自如的“战友”！

于是，接下来的选歌、排练、服装、道具等，什么都没有来找过老师！

他们自编自导自我陶醉，甚至不让老师去看一下排练！

顺利通过预赛！

决赛那天，我因事不在学校，第二天，我看到学生在“温馨日记”上写“今天，班主任不在，我们在班长的带领下怀着继续保持初一、初二时三等奖的快乐心情去参赛，结果，都是哭着回来的！因为我们是全校第一！”

这就是“班主任不在的时候，比赛总能拿第一”的“魔咒”再一次灵验的故事！

但我知道，这种成功必然有道可循，不信，就去看看他们现在的表现吧：看老师不在的时候他们的自习课，看老师不在的时候他们的卫生，看老师不在的时候他们的钻研劲头，看老师不在的时候班级的各项事务，哪一样不是井井有条却又能给老师带来无限惊喜的！

当我走进教室，会惊喜地发现班级的座位被人重新调整过了！那是班长为了帮助后进同学重新安排了互助组；当我走过班级的信息栏，会惊喜地发现值日表上被重新贴上了新值日！那是值日班干部综合考虑同学家的远近和方向以及同学的能力等各种因素而重新排列的值日表；当我走出教室的时候，班干部会跟在我后面盯着我要我谈谈对班级某种现象的看法并且自己拿出应对措施要我发表意见；每周一都会有一本“班干部工作日志”摆在我的办公桌上，那是这些十四五岁的孩子在每周班干部例会中经历你争我吵最终达成的共识以及解决问题的方案！很多惊喜，甚至学生为了坚持自己的观点一次又一次找老师“吵架”的事情也会让我回味无穷……

孩子们都这样了，班主任在与不在，还有什么区别呢！

当你的学生在你的信任下自主意识觉醒，学会自我管理，在能力提升的同时已经完全能够独当一面的时候，老师即使不在他们眼前，但老师传递给他们的信念和精神一定已经深深地印在了他们的心中！

4.(赵红平}班主任比赛 篇四

华虹小学赵红萍

2011年9月1日，我当着诸位校领导的面，信誓旦旦地接任了一（3）班班主任，虽然从未任教过一年级，但我相信凭着自己多年的教育教学经验、不屈不挠的学习精神以及一颗不服输的心，没有什么过不了的“火焰山”。望着校领导信任的眼神，我是勇气倍增。

可也就是从那天起，我走进了自己教育生涯的瓶颈期。走路弱不禁风的刘玲玲，时时令我提心吊胆；动不动就嚎啕大哭的陈笑，不哭个两小时誓不罢休，我的心都被她哭碎了；上课总是钻在桌下满地爬的赵亚平；沉默不语的刘涛„„特别是没有一刻安静的顾晓跳，着实让我头痛。有同事还调侃称我：“‘特产’专业户”。对此，我并不反驳，只是暗暗下决心，努力改变这一切。

一 初识顾晓跳

顾晓跳，其人如其名，他就似一个注满了能量的跳跳球，一刻不能停。拉女生的小辫子，脱男孩的裤子，每天，班上人人几乎都要告他的状，但他却乐此不疲。他还有个最大的爱好，那便是吐唾沫，而且能吐出新意，他才能安安静静的坐一会儿。也许他是将这看作了一种艺术创作吧。老师们看到这一幕都唯恐避之不及，对他是深恶痛绝。

一次英语公开课上，顾晓跳将两手伸进两个空瓶里，又玩起了他的吐唾沫游戏，他将唾沫在两只空瓶间拉起了丝，动作熟练，犹如一位扯面大师，忙得不亦乐乎。一会儿后，他还不满足于自娱自乐，拉

拢了旁边的同学一起胡闹。下课后，我这个班主任被现场听课的领导狠狠批了一顿。这次我终于爆发了“你脑子有问题，进水啦还是多动呀„„”可连珠炮似的责备对他来说充耳不闻，我简直要抓狂了。

二 深入了解

当天傍晚，我敲响了顾晓跳同学的家门，走进了他们的生活。父母是十年前来上海的，从一无所有，到今天有车有房，经历了不少的风风雨雨。妈妈提起当年住“漏风房”，拣烂菜叶吃的日子里时，总会痛哭流涕。虽然很艰苦，但他们没有放弃，起早贪黑，从卖卤鸡蛋，到卖菜，再到卖水产，家里的条件蒸蒸日上。但由于他们的忙碌，忽视了对大儿子的教育。儿子由逃课到逃学，再到离家出走，最后走上了犯罪的道路。所以，他们将所有的希望寄托在小儿子身上，可惜，有心栽花花不开，看似聪明的顾晓跳却被医生确诊为多动症。我被这家人不屈不挠的奋斗精神和不幸的遭遇深深触动。就在这时，顾晓跳推门而入，我赶紧迎了上去，他看了一眼却没搭理。“教了你多少次？要礼貌待人，你可真是个猪脑子！”妈妈凤眼圆睁，刚才温和的态度早已不见了踪影，而是狠狠地揪着顾晓跳的耳朵痛斥，顾晓跳痛得乱蹦乱跳。“没出息的东西！”一旁的顾父飞起一脚，将流泪的儿子踹倒在地上，平日里像只小跳鹿的他此刻变成了温顺的小绵羊，吓得缩成一团，怯生生地承受着。从顾父几乎疯狂的愤怒中，我看到的是爱恨交织的痛苦。我忙拉起他，用自己的身体挡住了愤怒的顾父。“哇！”顾晓跳扑在我怀里尽情地哭出了所有的委屈，他的小手紧紧

抱着我的胳膊，刚刚令我敬佩不已的人竟是家庭暴力的实施者？多可怜的孩子！两行温热的泪划过了我的脸颊。一股力量油然而生：我一定要帮帮他们！

三 春风化雨，润物无声爱，可以改变一切。

那天，经家长同意，我把顾晓跳带回了家，与我女儿共度周末。“哥哥——“在女儿甜甜的呼唤声中，顾晓跳俨然变了个人，与3岁的女儿有说有笑，但还是不愿意与我沟通。第二天，我们全家和顾晓跳同去欢乐谷，让他彻底释放一下不良情绪。旋转木马、过山车、鬼屋„„在如此惊险的嬉戏中，我竟然发现他笑得那么灿烂，快活得像只小鸟。晚上，我送顾晓跳回家，他拉着我的手不肯松开。顾父又一次怒发冲冠，幸好被我及时制止。我要求和他们谈谈。“真的，我很佩服你们，在上海打拼了一番天地，又有这么帅气的儿子。其实，晓跳是个很聪明、很有想法的孩子，只是出于畏惧。”顾父叹了口气说：“我们有时也对孩子要求过高，可这不是为他好吗？”我说：“对，如果你能换种方式，坐下来和他一起学习，一起游戏，真正走进他的内心，你就会发现她是个值得你骄傲的孩子。”顾父用默认的方式表示了赞同。从那以后，我会时常去他家转转，慢慢地，随着他父母教育观念的转变，顾晓跳不再惧怕父母，看着她们一家其乐融融的样子，我心里甭提有多开心了。兴趣，是最好的老师。

一次，顾晓跳静静的坐在那儿，将唾沫吐在桌上，并认真地用手指划拉着，也许他是将这看作了一种艺术创作吧。我小心翼翼地走到了他面前“哟，好可爱的一只兔子！”看着孩子惊诧的眼神，我很认真地从他的彩笔盒中取出一支粉红色的笔，笑眯眯地对他说“你能不能洗干净手，用这支笔把你的兔子画下来呢？”孩子变惊奇为惊喜，立马擦好桌子，洗好手，三下五除二就画好了。我双手捧着那幅并不传神的画，认真的审视着，久久才严肃地说：“画得很好，但要坚持，可不是在桌子上哦，加油！”我倆相视而笑，那笑容是那样的真挚，那样的美丽。从那以后，孩子不再吐唾沫了，反之，一有空就会画些什么，多动现象有明显好转。活动，架起爱的桥梁。

班级活动让学生渐渐明白了什么是可以做的，什么是不可以做的。比起晨会课上喋喋不休地唠叨，我们的班级活动对学生的行为规范起到了深化、内化的效果。本学期我们班开展了“我的生活，我做主”的系列主题班会，对于这一争取自由的活动，学生们津津乐道。特别是顾晓跳，每次班会课上，我们总会听到顾晓跳独到而真切的见解。如今的他，早已不再是当初的人见人烦，人见人躲的“跳跳球”了，他是能说会道的演说家，有独到见解的评论家，是小朋友们敬慕的偶像。

爱，真的是世上最好的一剂良药，实践证明，作为一个老师，一个班主任，心中有爱，可融千年寒冰。关爱，赢得家长的信赖。

我给自己定了一个计划：每天找一个同学谈话，与一位家长交流。每当课间，同事们谈笑风生时，我就和我的学生进行心灵沟通；每当夜晚，别人都与家人、朋友闲话家常时，我都会拿起手机，拨通某某家长的电话。长此以往，这些就成了我生活必不可少的养料，我也因此而变得快乐、充实。

放学了，我正伏案批改，一只小手凑到了嘴边：“老师，你吃！”我们的顾晓跳也学会关心别人了，含着那粒牛奶糖，我又喜又惊，细细品味，那是我吃过的最甜的糖。

多少次，家长们为我送上几个千里迢迢带来的土鸡蛋，一两袋土特产，一罐子自制的泡菜，我总是满心激动地收下。那里面承载着我和家长们那份特殊的友谊。

时光荏苒。作为班主任，尽管我曾遭受质疑，但喜人的结果证明了一切。我不仅拯救了那“迷途的羔羊”——顾晓跳，也让我重新认真审视了自己的教育教学观。学年末，一（3）班被评为“优秀班级”。回忆一年来孩子们在各方面取得的成绩，我这位“特产专业户”班主任也随之转型为“特长专业户”。

在期末家长会上，听着顾晓跳爸爸感谢信中一连串的“谢谢您，老师！”望着我们这些农民兄弟的真挚眼神，我不由自主地向他们深深鞠了一个躬：是你们促使我成长，是你们让我有了今天的进步。

5.班主任素质比赛演讲稿 篇五

保定市第二十四中学

刘舒岩

星期六上午早早来到医院，开方、交费、拿药、做喉镜检查，正忙得不可开交，电话铃响了。“学海楠？这孩子又有什么事？”按下接听键，“老师，你有时间吗？我想请你看电影。”声音嘈杂，幸好他平时说话语速慢，我勉强听得清。“噢，我在医院看病呢……”嘟嘟……电话断了……

回家的路上，发现手机上有条短信：“老师，我喜欢你，你喜欢我吗？我想请你看电影。如果有时间，你会来吗？”呵呵，读着短信，眼前浮现出那个孩子天真的笑脸。

开学以来，这个孩子是被举报最多的。他张嘴就带脏话，从不写作业，上课时还总是东张西望。有时和他人说话，有时趴在桌子上睡觉，很少能安分守已。被举报多了，孩子变得慢慢沉闷了。

一次语文课上讲《论语》，课堂上为调动孩子们的积极性，我设计了一个环节，分必答题和抢答题。必答题是专为那些上课不爱回答问题，有时还会走神的学生设计的，题目比较简单。

我问到“温故而知新”中“故”是什么意思？我叫起了薛海楠。他结结巴巴小声嘟囔了一句“旧”。一些活跃的孩子纷纷举手，“蔡新月”，“老师，不对，他说错了，“故”这里指学过的知识。”我说：“你回答的很好，但薛海楠也没错，他答对了一部分，“故”原意是旧的意思，对不对？薛海楠也很棒，咱们也给他鼓鼓掌，给薛海楠加1分，给蔡新月加2分，大家说好不好？” 孩子得到我的肯定，听到大家的掌声，不好意思低下了头。这之后，我只要发现孩子的优点，就大张旗鼓表扬他，他也变本加厉地表现自己。当天晚上他的作业写得特别工整，特别认‘真。有时课桌脏了，我正要擦，他一窜就上来了，“老师，我给你擦。”

上课了，要用白板，他第一个跑上前，帮我拉开桌面。水杯里没水了，他第一个跑进办公室给我倒水。

有时孩子说话还带脏字，我就正面提醒他，他不好意思，吐吐舌头，故意用手在脸上拍两下，“老师，我错了，下次改。”

看到孩子们一点一滴的变化，我心里充满了幸福的感觉。现在读着孩子的短信，我笑了。回到家，坐在沙发上，我给孩子回了一条短信：“我很喜欢你，老师们也都喜欢你。有时间，我会请你看电影。”

孩子们的成长也给我带来了许多快乐，很多启迪。我的生活因他们的出现而精彩，我的心灵因他们的到来而充实快乐。

我在个人空间和微博里记录着我们的共同成长。

6.活动方案跳绳比赛方案 篇六

二、比赛地点：初一、初三西院操场

初二、行政东院操场

三、参加单位：各工会小组

四：裁判组：

西校区：姚春生(组长)、孙业贵、隋晓松、王旭东、孙琦、姜涛、王铮

东校区：刁晓岩(组长)、吕晓曼、王岩、韩涛、张涛、于路、李梦秋

五：参、比赛原则：自愿参加，量力而行。

锻炼第一，比赛第二。

六、比赛内容及要求：

(一)一分钟(短绳)。

1、分三组比赛：

青年组：35岁以下教职工

中年组：35岁——45岁教职工

老年组：45岁以上教职工

2、比赛时间一分钟(何种跳法不限)。

3、参赛教师自备跳绳。

(二)三分钟(长绳)。

1、以初一、初二、初三、行政工会小组为单位参加比赛,工会组长负责。

2、每组12人(2人摇绳)。

3、比赛时间三分钟，不计失败次数。以每组所跳的个数排名次。

(三)报名、要求：

参赛教工到各工会小组长处报名，报名从即日起至4月22日止。参赛人员要服从指挥和尊重裁判;裁判人员要公正、公平裁判;各工会组长要认真组织本工会小组的报名、参赛、发奖等工作;各工会委员要积极配合，大家齐心协力确保比赛顺利进行。。

七、奖次：

团体奖：

一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，纪念奖1名。

个人奖：

成绩汇总分别取各组前6名，其他均为纪念奖。(奖品在成绩统计后，由各工会组长代表小组领取后发送到教工)

七、活动执行负责人(联系人)：刁晓岩

翻飞的跳绳，摇动着健身的欢畅;

勃发的跳跃，沸腾了生活的热望;

矫健的身姿，舒展在虹桥的操场;

7.班主任素质比赛上交材料时间安排 篇七

各位班主任老师好！

只有在“故意”的逼迫中，我们才能在嘤嘤喧嚣中，给自己的成长做出一些规划，为自己的劳碌寻找一片安宁，真正拿起笔来的时候，似有千言万语，又似茫无边际，几个小时的“痛苦”后，欣慰的是自己深藏于心的思想和思考。

写出来吧，成就自己几年、十几年、几十年班主任工作的丰硕果实！

一、文字部分

1.2014年3月27日，交读书体会。

2.2014年4月3日，交教育个案或教育反思或家访故事。

3.2014年4月11日，交主题班会设计方案。

4.2014年4月18日，交德育微课题方案。

二、学生评价

1.2014年3月28日，各班学生完成“我们的老班——班主任先进事迹汇总”

2.2014年4月9日，完成“班主任班级管理工作问卷调查”

三、才艺展示

4月下旬或5月上旬集中时间，完成教育故事演讲和才艺展示。

8.演讲比赛活动方案策划方案 篇八

三、比赛参与对象：七、八、九年级每班选派一名选手

四、指导思想：教育部关工委根据党和国家对关工委的工作要求，结合青少年成长特点和教育规律，创造性地开展了五好公民系列主题教育。旨在传承弘扬中华民族尊师重教的优良传统。

五、活动目的：以“老师您好 我的好老师”读书活动为契机，积极开展多种形式的主题教育与社会实践活动，寓德育教育于活动之中;创新活动形式，把主题教育与社会实践活动与班、队活动结合，通过主题班会、征文比赛、演讲比赛、社会实践体验等形式，使主题教育的每一个环节都发挥积极的德育教育作用

六、演讲比赛规则：

1、 七、八、九年级各班选派1名选手参赛2、演讲时间控制在3-5分钟以内3、赛前选手抽签决定出场顺序

4、奖励：一等奖3名，二等奖4名，优秀奖若干名

七、评委：朱迎霞、刘铭芳、梅小云、曹璐、刘艳芳、陈蕾、孟伊玲、孟金莲 八、统分：余愿 九、奖状准备：严定德 十、要求：

1、演讲内容要求围绕“教师你好 我的好老师”的主题展开。体裁不限(诗歌除外)。主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、严肃性和时代感。

2、决赛演讲过程中要求脱稿，普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲时间限时3-5分钟以内。(超时或时间太短酌情扣分) 十一、评分标准

(见评分表) 十二、活动奖励

1、设奖：按得分去掉一个最高分和最低分，按从高分到低分设表演一等奖3名、二等奖5名、三等奖5名。

2、按一等奖、二等奖、三等奖，分别奖笔记本一个加班级管理分10分、8分、6分。

评分标准：

1：着装整齐，大方得体。【10分】 2：吐字清晰，普通话标准。【20】

3：表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】 4：观点鲜明，内容充实生动。【25】

9.征文活动方案写作比赛方案 篇九

活动主题：

同心家国，筑梦临大

活动时间：

20__年4月

征文要求：

结合对五四运动相关知识的学习掌握情况，充分感受五四运动的重大意义和深刻内涵，讴歌新时代，讴歌新思想，讴歌中国共产党，讴歌伟大祖国，体现和反映青年大学生的爱国之心，强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，为努力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想贡献自己的力量。

1.文稿应联系大学生生活及学习实际,真人真事，语言流畅，情感真炽，讲述临大故事，题目自拟，内容、体裁不限;文稿字数在1500字至3000字为宜，诗歌在100行以内(文稿中附作者生活照，专业班级及联系方式)。

2.作品应为原创，不得抄袭、剽窃，必须是未在公开刊物上发表过的。征集的作品如涉及著作权、版权或名誉权等纠纷，责任均由投稿者自负。

3.投稿作品请采用word排版，标题为黑体，三号:正文为仿宋，四号:行间距为1.5倍。

4.在校生人数1000人以上的学院，上报学校征文数量不少于10篇，1000人以下的学院上报征文数量不少于6篇，请于4月25日12:00前，以学院为单位将作品电子版统一存放于压缩文件夹，发至邮箱:

邮件主题及文件夹名请注明:五四征文+学院班级。

评奖及奖项设置：

10.班主任演讲比赛稿：尊重才是真爱 篇十

尊重才是真爱

尊敬的各位领导老师

大家好！

我是来自同建学校的。今天，我演讲的题目是《尊重才是真爱》。自1994年参加工作以来，我一直担任班主任工作，二十多年来教过的孩子数以百计，发生的故事也多如繁星。

回首工作之初，我接手的是全校纪律最差的七年级，面对三十多个孩子，我暗下决心，一定要用全部的爱好好管理他们，使这个班成为全校最优秀的班级。

可是，没想到上任第一天的第一次班会，我就被几个男生给来了个下马威，以王雪蒙为首的五个男生去操场玩篮球，拒不参加班会。年轻气盛的我怎能容忍如此的挑衅，当即大发雷霆，当着全班学生的面狠狠地把他们训斥了一顿。本以为自己的冲天一怒，完全能够震慑住这帮淘小子。可谁知道，接下来他们不是上课故意捣乱，就是不好好完成作业，气得我天天跟他们发火，对别的学生也越发严格。动辄就是一顿严厉的训斥和加倍的作业惩罚。我还把办公室设在班级，整天看着他们。一个星期过去了，班级的纪律基本步入正轨，这个变化，让我着实窃喜了几天。可是慢慢的，我发现班里的气氛越来越沉闷，学生也都很怕我，都尽量躲着我。这是怎么了呢？我把全部的爱都倾注到他们身上，可他们对我却这样，我到底是哪里做错了呢？

正在我焦急、委屈、无计可施之时，一位老师的话点醒了我，他对我说：“班级管理需要严格，但更需要尊重，只有你把学生当成朋友，他们才会听你的。‘亲其师，信其道嘛’！”。一句话惊醒梦中人，反思几周来自己的所作所为，对他们真的是没有丝毫的尊重，这怎么能让学生感受到我对他们的爱呢？

痛定思痛，我马上转变方式。课上多给学生发言机会，课下和他们一起游戏。在对待犯错误的学生时，我也不再是不问青红皂白就一顿训斥，而是先在心里提醒自己一定要“尊重学生”，然后和颜悦色地询问原因，语气柔和地指出错误，态度诚恳地提出改正建议，在班级管理上，也充分发扬民主，让学生自己选出班会。自己组织召开班会，自己组织开展班级文体活动。

又是几个星期过去了，学生们由开始的将信将疑，敬而远之变成下课久违在我身边叽叽喳喳，跟我做无所不谈的好朋友。

“功夫不负有心人”，学期结束我的班级无论学习成绩还是各项活动在全校都是名列前茅，写工作总结时，我这样写到：管理班级的方式方法有很多，每个班主任对学生的爱都是真诚的，但它们都要植根于“尊重”上才能获得成功。因为“尊重才是真爱！”

从那时起，“尊重才是真爱！”就成了我的座右铭，它伴我走过了二十多年的教学生涯，让我收获了无数宝贵的学生友情！

11.主题演讲方案演讲比赛方案精品 篇十一

“演讲比赛”是一种探讨问题、亮明观点、动员群众、浓厚氛围、体现素质、展现 7a686964616fe58685e5aeb93***36风采的活动形式，以下是小编精心收集整理的主题演讲方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

主题演讲方案 1

一、活动目的 引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立积极的奋斗目标和精神追求，激励学生为把国家建设好、发展好而刻苦学习，积极投身实践。

二、活动对象

初一、初二级全体学生

三、时间地点

1、初赛：20__年_月_日(周_)第八节在原班教室进行初赛

2、决赛：

初二 20__年_月__日(周_)第八节在操场进行决赛

初一 20__年_月__日(周_)第八节在操场进行决赛

四、形式要求

1、演讲主题：围绕七种不同颜色的“中国梦”，选取其中一种，自拟题目，进行每人三分钟以内，600 字左右。

(1)红色——强国梦：引导学生树立爱国之心，强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命，努力成长为建设祖国的合格接班人。

(2)橙色——志愿梦：引导学生共建奉献、友爱、互助、进步的集体，共创和谐社区。

(3)黄色——健康梦：引导学生提出关于自己、朋友、家人身体健康、心理健康、兴趣爱好等方面的梦想，珍爱生命、健康生活、文明做人、安全出行。

(4)绿色——环保梦：引导学生提出关于环保、节能、低碳、保护地球家园等方面的梦想，环保行动从自己做起，手拉手共建“美丽中国”。

(5)青色——文化梦：引导学生提出关于弘扬传统文化、民俗风情、名胜古迹等方面的梦想，弘扬源远流长的中华文明，传承优秀璀璨的中国文化。

(6)蓝色——科技梦：引导学生提出关于探究飞天、潜海、电子科技、生活科学、科技与我们的未来等方面的梦想，树立勤奋学习，科技强国之梦。

(7)紫色——幸福梦：引导少先队员提出关于幸福的梦想，做幸福生活的实践者和推动者。

2、要求在黑板写大标题“我的七彩中国梦”，每班采取自愿报名和小组推荐的形式，每班不少于 15 人参加初赛。

3、由同学投票、班委会推荐或班主任推荐，每班选两名优秀选手参加级的决赛。

4、优胜者颁发奖状，班集体颁发优秀组织奖。

主题演讲方案 2

活动背景：

在笃行文化活动月之际，为了丰富文化月的资料和广大同学的课余生活，笃行工作站决定举办笃行之星英语演讲比赛

活动目的：

1〉提高同学学习英语的用心性，个性是提高对英语口语训练的用心性。

〈2〉丰富大学生的课余生活。

〈3〉为大学生带给一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

〈5〉透过举办活动，为广大英语爱好者带给一个互相交流和学习的机会。

主办单位：

笃行学术部

协办单位：

笃行各团总支

参赛对象：

笃行全体学生

活动前期：

1、制作海报 5 张，比赛前两周张贴于凌云、笃行、勤业、食堂门口(2 张)

2、比赛前一周再一次张贴海报(笃行工作站宣传栏)，对此次大赛进行宣传。若有企业赞助，为企业专门策划宣传海报。

3、比赛前一周在校内悬挂宣传横幅(笃行工作站门口，通往食堂的过道)，与比赛当天转置比赛现场。

4、比赛前一周在笃行门口及食堂门口发放报名表

5、各团支书鼓励推荐有此方面特长的人参加

6、进行初赛时，并配以同期的海报和学校电台宣传

活动开展：

比赛分为初赛和决赛两阶段：

初赛：

1、每位选手有 1 分钟的自我介绍。40%

2、每十个选手一组，在特定的场景下，自由发挥想象，能够找搭档表演也可个人表演，看谁能吸引评委的注意。准备时间2 分钟，表演 3 分钟。60%

初赛决出十名选手参加决赛

决赛：

1。选手 2 分钟的自我介绍 30%

2、。故事接龙：选手分两组进行

由评委给出一个开头，选手根据编号讲故事接下去，每人能够根据自我的需要进行接龙，可适当穿插表演，每人时间上限为2 分钟，下限一分钟。35%

评分细则：

初赛评委：2 名英语老师、2 名海外学生(精通外语)

决赛评委：2 名中国英语老师、2 名外教

1、现场打分

2、根据选手的应变潜力、表现力、台风、语音语调来给分(总分 100)

奖项设立：

一等奖一名，二等奖 2 名，三等奖 3 名

单项奖：才艺奖，人气奖，机智奖、风采奖

经费预算：

场地布置

主持人服装租用费

海报宣传费

文件资料费

标语横幅

矿泉水

奖品

证书

活动后期宣传：

1。学校电台持续跟踪报道

2。校内平面媒体：《厦大青年》、笃行园区报刊对活动进行报道。

3、厦大 BBS 上设专栏报道。

六、宣传方式

1。前期宣传

海报，横幅，宣传板，网络帖子，广播等常规的宣传方式

在报名活动前，将会举办一个外语协会会员大会，以鼓励外语协会会员用心参赛

2。中期宣传

公布进入初赛的选手名单，并相继公布复赛时间;地点，以及评委团。

公布进入复赛的选手名单，并相继公布决赛时间，地点，以及评委团。

公布进入决赛的选手名单，并相继公布决赛时间，地点，以及评委团。

在公布复赛，决赛名单的同时，将会在学校展开以横幅，展板等方式的宣传。以此增加同学们的关注度，并以此激励自我。

3。后期宣传

将活动的最终结果以海报形式向全体师生公布。

对本活动进行跟踪调查，以问卷调查形式，统计本活动的得失之处，作好赛后处理工作。集思广益，以增进交流，收集意见，促进活动的不断完善和发展。

联系校内媒体，中南青年，校报，广播台及校团委网站进行相关报道。

依据调查问卷，进行活动评估和总结。

向选手征集比赛感言，选取优秀感言在校内投挂。

七、活动时间安排

月 16 日――3 月 19 日报名

主题演讲方案 3

为加强企业文化建设，提高企业凝聚力，感恩顾客，丰富一线市场活动内容，丰富老顾客活动内容，协助市场顾客资源收集。总结我司在不断发展过程中取得的经验，系统收集顾客服用效果，增加与顾客互动信息，同时为广大员工打造一个展示才华的平台，激励广大员工积极向上、勤奋工作的热情，有力推动我司各项工作的发展。经研究，决定举办“父爱如山，健康爸爸”主题的演讲比赛活动。现将有关事宜通知如下：

一、参赛对象：全体员工

二、演讲内容：

参赛人员可根据自己的本职工作，围绕“父爱如山，健康爸爸”的主题自主命题，分别从产品知识、顾客服用情况、我和顾客之间的感人故事、我的工作感悟四个方面准备。

三、比赛时间：

初赛：___服务站_月_日_：__

___服务站_月_日_：__

___服务站_月_日_：__

___服务站_月_日_：__

___服务站_月_日_：__

决赛：_月_日_：__

四、比赛地点

初赛-各服务站;决赛-公司会议室。

五、活动评委

初赛-本服务站主任及副主任、新老顾客、公司领导;

复赛-各服务站优秀新老顾客、公司领导。

六、比赛评分标准

采用百分制计分方法评分，去掉一个分和一个最低分后，用所得的平均分为该选手的最后得分。

演讲的评分依据分为四项：主题内容、语言表达、形象风度、综合印象。(评分表见附件 1)

(一)主题内容：(40 分)

1、内容紧扣主题，充实生动，有真情实意。(20 分)

2、语言流畅自然，文彩华丽。(10 分)

3、主题深刻富有感召力。(10 分)

(二)语言表达(30 分)

1、普通话流利，表达生动，动作恰当。(10 分)

2、感情处理得当。(10 分)

3、感召力强，富有创意。(10 分)

(三)形象风度(10 分)

1、上下场致意、答谢。(5 分)

2、服装得体，自然大方。(5 分)

(四)综合印象。(20 分)

1、结构完整紧凑。(5 分)

2、时间和节凑合理。(5 分)

3、其他。(10 分)

七、演讲比赛规则

(1)参赛选手不得迟到，如超过 10mins 未到场者算自动弃权;

(2)比赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲;

(3)本次比赛采用演讲，演讲不得少于 10mins，不得大于20mins;

(4)演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿。

(5)原则上脱稿演讲，不脱稿，内容分扣 5 分。

八、奖项办法

一等奖 1 名，奖品：___营养早餐 1 盒

二等奖 1 名，奖品：___糖果 1 瓶

三等奖 1 名，奖品：___糖果 1 瓶

或木瓜葛根压片糖果 1 瓶。

九、要求

1.请各服战对本次活动给予高度重视，认真做好组织发动工作，把活动要求传达到每个员工。

2.人员要求：初赛-每个服务站评比优秀选手 1 名(因 4 名员工，评选 2 名优秀选手)参加决赛。决赛-评选前 3 名优秀演讲选手。

3.统筹安排：请各服务站经理及服务站相关领导认真做好参赛人员的选拔指导工作，对稿件进行严格筛选，努力提高演讲质量，使活动能达到预期的效果。

本通知未尽事宜另行通知。

主题演讲方案 4

为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活，提高同学们学习的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，校团委决定举办“感恩之心”演讲比赛。

一.活动主题

感恩家乡,感恩父母,感恩学校,抒发内心真情

二.活动意义

“感恩之心”演讲比赛,为同学搭建抒发感恩之情,展现当代大学生的平台.三.活动方式

在全系范围内征稿,主要面对大一新生,接受选手情怀的舞台,通过演讲把同学内心最纯净的情感抒发出来,同时可以丰富校园文化生活,推动校园文化建设.四.活动前准备工作

活动时间及有关场地安排

(1)时间：9 月 28 日中午 12：00 报名截止(逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准)

月 30 日公布参加选拔赛名单

月 5 日上午公布选拔赛前 20 名名单，同时，中午 12：00进行演讲抽签，公布命题演讲题目(地点待定)

月 7 日交演讲稿,电子版照片到联系人处

月 9 日星期四下午 4：00(2)地点：经管系 B 栋 4152 参赛选手要求：

(1)在校学生，性别年龄不限(2)主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。(3)如有背景音乐，则自带光碟。(4)自备服装和道具3主持人选定比赛选男女主持人各一名,主持人有学生会内部自愿者优秀者中选取4评委的邀请5现场工作人员

五.比赛流程

月 9 日下午 3：30 在 B 栋 415 集合 2 由主持人宣读赛事流程及评分标准

比赛开始

支持人宣布获奖名单并主持颁奖

有相关评委对本次活动给予点评,部长总结

比赛结束

六.奖励.比赛共设一等奖 1 名,二等奖 2 名,三等奖 3 名,优秀奖待定

七.活动所需费用预算:

附表:

一.评分标准

(一)仪表形象：(15 分)

1、着装整洁，大方得体;上下场致意，答谢。(5 分)

2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;动作适度。(10 分)

(二)演讲内容：(50 分)

1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。(25 分)

2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15 分)

3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。(10 分)

(三)语言艺术：(35 分)

1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减 0.1 分。(5 分)

2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。(10 分)

3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。(10 分)

4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高-潮。(10 分)

(四)时间：演讲时间为 4——7 分钟。不足时、超时，均以10 秒为计时段，在总分中减 0.1 分，不足 10 秒按 10 秒计算(计时从“我演讲的题目是《……》”开始，到“我演讲完毕”结束)。

二、评分规则：

评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩。

主题演讲方案 5

一、活动主题与目的：

为了丰富____大学学生的业余生活，繁荣校园文化，促进广大学生相互交流与学习，发掘写作人才，体现广大学子的精神面貌，展现___学子风采，培养同学们爱寝情感，学工办特举办此演讲大赛。

二、主办单位：

__大学学生处

三、承办单位：

____大学大学生自我管理委员会

四、活动时间：

报名时间：截止至__月__日

初赛时间：20_年_月__日

决赛时间：20_年_月__日

五、活动对象：

____大学全体同学

六、报名方式：

1、交稿即报名，稿件交到宿舍楼各个楼一楼值班室;

2、也可以通过发送邮件的方式参与报名

稿件一定要注明姓名、联系电话、所在寝室。报名截止至_月_日。

南区自管会联系人：

北区自管会联系人：

东区自管会联系人：

七、活动要求：

1、以“我爱我寝”为主题

2、内容积极向上，能够体现丰富多彩的大学生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记叙身边趣事乐事等，展现个人对生活区、对寝室集体生活的热爱。

3、演讲稿要求

1)演讲在 5 分钟之内，可配乐;

2)语言流畅、内容充实、文字精练;

3)要求原创、严谨抄袭;

4)演讲要求脱稿。

注意：参赛者自留底稿.八、奖励

本次大赛将评出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名，优秀奖若干名，颁发校级荣誉证书。

12.班主任基本素质比赛领导开幕致词 篇十二

第二届班主任素质大赛开幕致辞

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们：

大家好。首先让我代表实验中学全体领导师生，对今天来我校观摩比赛的上级领导以及各兄弟学校的老师们表示热列的欢迎！

今年7月29日，国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，对我国未来十年的教育工作进行了整体规划与部署。《纲要》明确提出：到2020年，我国要基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。作为一线的教育工作者，我们身上的肩负着神圣的使命，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，是我们义不容辞的责任。

在整个的学校工作体系中，班主任工作占有突出重要的位置。班主任是学生健康成长的引路人，是班级的灵魂。班主任工作是一项复杂、细致的工作，需要付出爱心、耐心和责任心。班主任教师要具有良好的思想道德品质、较高的教育理论素养和专业知识水平。可以说一个好的班主任对学生成长的影响是终生的，一个好的班主任就是一个好班。

一直以来，实验中学高度重视班主任队伍建设，在班主任培训方面做了大量的工作，并取得了不错的成绩。学校先后获得“河北省德育示范校”等各种荣誉40多项，2010年6月，教育部所属的《中国德育》杂志，以“用榜样力量带品味提升”为题对我校的德育创新工

作予以报道。学校王国明老师被评为“河北省优秀班主任”，另有多人被评为“保定市优秀班主任”称号。

去年，我校成功地举办了“实验中学第一届班主任素质大赛”并获得圆满成功。代立然、杨艳玲、赵淑红等9名班主任在这次大赛中脱颖而出。一年以来，这9名班主任老师在“大赛”的推动与鼓励之下，治班理念和治班水平均有了一定程度的提升，成为我校班务工作的新秀。

可以说，第一届大赛的成功举办坚定了我们要把这一赛事持续举办下去的信心与决心。今天利用暑期培训期间，我们隆重举行实验中学第二届班主任素质大赛，又有9名年轻的班主任老师将登上讲台，与我们共同交流他们的治班思想，分享他们的教育故事。让我们共同期待他们的精彩表现吧。

最后预祝大赛圆满成功！

谢谢！