“正行风、促发展”方案

“正行风、促发展”方案（精选11篇）

1.“正行风、促发展”方案 篇一

民政局“正行风，促发展”民主评议行风工作方案 -文秘文书

县民政局全面贯彻党的十六大精神，继续开展“为民解困”工作，以“群众满意”为标准，加强自身廉政建设，努力加大社会开放力度，增强工作透明度，切实提高工作效率，改进工作作风;按照省民政厅和市民政局20民主评议行风活动方案，结合县纠风办工作方案要求，在逊克县民政系统内开展“正行风，促发展”民主评议行风活动，为保证此项活动顺利进行，特制定方案如下：一、指导思想和奋斗目标以党的十六大精神和“三个代表”的重要思想为指导，在实际工作中坚持群众利益无小事，以民为本，为民解困，全心全意为人民群众服务，为最需要帮助的困难群众服务，以为改革发展稳定的大局服务作为一切工作的根本出发点和落脚点;紧紧围绕振兴东北老工业基地的主题，改善发展环境，着力解决影响经济发展和损害群众利益的“三乱”等不正之风，通过民主评议，树立廉洁、务实、高效、诚信的良好形象，加强职业道德建设，自觉改善服务态度。坚持物质文明、精神文明、政治文明一起抓，做好城市低保，社区建设，双拥优抚安置，救灾救济，民间组织管理，社会福利事业，彩票发行等工作。奋斗目标：改变工作作风，完善职业道德规范，建立健全行风评议的工作制度，提高全体民政工作者思想素质，职业道德，工作能力。推动创建文明行业活动的开展，坚持民政工作宗旨“上为政府分忧，下为群众解难”。为实现好，维护好人民群众的根本利益做出贡献。争创“行风建设先进单位”。二、参评科室参加“正行风，促发展”民主评议行风的科室：民政局低保办公室，优抚安置股，社救社团股，婚姻登记站，政秘财务股，敬老院，各乡镇民政办公室。县民政局按照“正行风，促发展”民主评议方案，负责全县民政系统的监督、检查、指导工作。三、评议范围按照上级主管业务部门的要求，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，解决群众关心的热点、难点问题;认真贯彻县纠风办部署，开展专项治理;解决执法不公，杜绝乱收费，乱摊派，吃、拿、卡、要等问题;加强行业作风建设，执行纠风工作责任制，履行职责，改进作风，提高工作效率;加强职业道德建设，体察民情，了解民意，倾听人民群众的呼声，整改人民不满意的问题，坚持“标本兼治，惩防并举”，严格执行“六项制度”，切实维护人民群众的根本利益。评议的主要内容：认真开展城镇居民最低生活保障工作，使有困难的城镇居民享受到最低生活保障，做到公平、公开、公正、应保尽保;认真按照国家政策依法接收安置退伍士兵、转业士官，保证第一次就业，严格执行《婚姻法》，对婚姻当事人依法办理登记结婚和离婚手续。四、评议方法按照省市主管部门和县纠风办评议方案认真开展各项工作。(一)建立并落实行风建设责任制，把行风建设纳入单位总体目标管理。(二)依法行政，文明执法，健全各项规章制度，工作人员实行岗位责任制，分工明确，服务周到，措施得力，无责任事件发生。(三)工作人员作风优良，廉洁守纪，无索贿、受贿、贪污挪用公款现象。(四)办公室环境优雅、整洁，工作效率高，秩序井然，管理规范。(五)工作人员熟悉民政业务，作风扎实，有良好的职业道德，服务热情，自觉遵守工作纪律，举止文明，无“冷、硬、拖、卡”现象。(六)实行政务公开，民主管理，实行承诺制，制定践诺措施，违诺追究制。(七)设立群众意见箱，公布社会投诉电话，接受社会监督。(八)认真接待上访人员，礼貌待人，正确行使权力，做到上访答复率百分之百。在“正行风，促发展”评议活动中，民政局要正确履行职能，坚持“谁主管谁负责，管行业必须管作风”的`原则，对企业和群众反映问题要认真接待，坚决查处“三乱”和“行业不正之风”，真正做到“上为政府分忧，下为百姓解难”。积极参加县纠风办组织的通过广播电视开办的行风热线节目，开展与人民群众“心连心”活动，由局领导亲自宣传本部门的职能、职责、工作范围及有关的法律、法规，相关的国家政策、方针，接受群众及社会各界咨询、求助、举报，定期答复办理结果，贴近人民群众，对群众反映的问题做到件件有着落，事事有回音。民政系统内部定期开展自查活动，向社会各界发放“民政局意见征求函”征求意见，改进工作。定期召开会议，由局领导带队检查，公布查处结果，对发现的问题及时解决，对重大问题报纠风办，对取得的成绩给予通报表扬、奖励。。五、实施方案结合县纠风办工作方案，民政局民主评议行风活动在4-11月进行。(一)四月份，成立“正行风，促发展”民主评议行风领导小组，制定下发工作方案，并向纠风办上报方案，同时制定出公开承诺制，其中包括：承诺内容，践诺措施，违诺追究办法。(二)五月份到七月份，向社会发放征求意见函，设立举报电话，群众上访人员接待日，开展法律法规咨询，广泛征求社会各界意见，查找民政系统干部、职工队伍中存在的问题，进行自查、自究、自评，7月底将检查评议情况报送省民政厅、监察室。(三)五月份到十一月份接受省委、省政府纠风办、县纠风办对行风建设工作组织的不定期检查。(四)六月份到七月份，局领导在热线节目中接受y各界的咨询，解答热点、难点问题，接受社会监督。(五)十月份总结评议活动，及时解决处理情况反馈，做到件件有着落，事事有回音，整章建制，并于11月20日前把民主评议行风活动总结报县纠风办。民政局“正行风，促发展”民主评议行风领导小组

2.“正行风、促发展”方案 篇二

一是强化工作纪律，完善规章制度。监理站对各项规章制度进行了重新整理，查漏补缺，进一步规范了职工上下班签到制度，要求工作期间必须着装整齐，持证上岗，礼貌待人、热情服务;并把各项规章制度、业务办理程序、收费项目和标准等进行公示，真正做到公开透明。

二是强化示范表率作用。通过设立模范示范岗，促使监理人员树立争先创优意识、危机意识，进一步调动了全站干部职工的积极性和创造性。

三是强化学习气氛，提升内在素质。要求监理人员在学好《农机化促进法》、《道路交通安全法》等农机法律法规的基础上，加强对国务院、省政府《关于促进农业机械化和农机工业又好又快发展的意见》、《农业机械安全监督管理条例》、《农业机械产品修理、更换、退货责任规定》等《规章》和知识的学习，开阔视野、拓宽知识面，努力提高农机监理执法队伍的理论素养和服务水平。

3.旅游局正行风促发展活动总结 篇三

风、规范旅游市场秩序、提高旅游服务质量我重点，以加强旅途职业道德建设、切实改进服务态度，提高办事效率和依法行政水平，牢固树立“为民、务实、清廉”的良好形象为目标的“正行风、促发展”工作，我们的工作做法是：

一、制定方案、强化领导

按照市旅游管理局和纪委的办事和要求，结合部门实际，我们制定了旅游局200年“正行风、促发展”工作方案，方案坚持既高标准，严要求，又易操作，能实现。主要工作目标及重点是要达到工作作风明显改进，行业管理明显规范，旅游市场秩序和环境明显好转，旅游管理人员素质明显提高，促进旅游业健康发展。在具体工作中，我们真正把“正行风、促发展”工作摆上重要日程，一把手亲自抓，制定制度，层层落实责任，成立了以局长为组长的领导小组，保证了“正行风、促发展”工作的顺利开展。

二、认真落实、稳步实施

在实际工作中，我们按照方案认真落实，严格按照方案的方法、步骤、时间，稳步实施。

一是通过深入“学理论、做表率、创建文明机关”活动，建立政治素质强、业务精、作风正、效率高、形象好的干部队伍。我们制定了严格的学习制度，采取自学和集中研究、探讨的方法，认真学习党的路线、方针、政策，学习上级领导、主管部门、党委和局各个阶段的重要指示和重要文件，学习旅游业务知识，充实干部头脑，使每名干部都做到了懂政策、熟业务、会管理，是内行，理论水平和实际工作又上了一个新的台阶。

二是认真履行职能，文明办公。制定制度，按照程序办事，增强办事透明度，提高办事效率，全面推行了“六项制度”即首问负责制、失职追究制、服务承诺制、限时办结制、否定报被制、无偿代办制。使每名干部工作作风、态度明显好转，服务意识、责任明显增强，办事效率明显提高，提高了旅游局机关整体形象。

三是切实改进工作作风，帮助旅游经营企业解决实际问题。我们要求每名干部不能总是坐在机关、浮在上面，要经常深入各景区、景点，认真听取各旅游经营企业的意见和建议，认真等待各旅游经营企业反映的实际问题，掌握第一手材料，了解情况，摸清各类问题存在的根源，对于影响和制约旅游业发展的问题，只要是我们权限范围之内能够解决的马上给予解决，对于影响和制约旅游业发展的问题，在我们权限之外，及时向党委和局反映，并积极协调有关部门予以解决，仅上半年，我们就帮助旅游经营企业解决了七项难题。诸如滑雪场兴建停车场占用林场职工烧柴场地问题，山庄品牌被抢先注册问题等等。

四是依法执政、为旅游业规范发展创造大环境。为了全面提高我局旅游业发展的整体水平，全面提高我局施业区内旅游观光带、旅行社、旅游景区、点、宾馆、饭店的整体环境、档次、服务水平，向局请示成立了旅游稽查大队，联合资源科、基建环保科、公安局、卫生科、安技科等部门，依法对所管辖的旅游观光带、旅行社、旅游景区、点、宾馆、饭店集中进行整顿，对影响旅游业发展的各方面问题集中检查，发现问题及时落实整改措施，做到了件件有落实，事事有回音，有效地遏制了无照经营、违规经营、欺诈经营、诱导购物、卫生环境脏、乱、差、安全隐患等实际问题，进入旅游区便使人耳目一新，使旅游观光带、旅行社、旅游景区、点、宾馆、饭店，都能以优质的服务、优美的环境、良好的文明形象，为进入旅游黄金季节提前做好了准备。

五是实行政务公开工作制度。在电视台公开向社会各界承诺，就旅游局今年工作重点、急需解决的问题，采取的各项具体措施，具体达到那些目标等等，向全社会承诺，并接受社会各界的监督。

以上是我们旅游局上半年在“正行风、促发展”工作中所做的一些工作，我们知道我们的差距还很大，不足还很多，我们还将继续努力，争取把工作做的更好。

*****旅游局

4.“正行风、促发展”方案 篇四

民主评议行风活动方案

根据《香坊区教育系统2004年“正行风、促发展”民主评议行风活动实施方案》的通知要求，结合我校工作实际，制定本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻中纪委、省市纪委全会、国务院和省市廉政工作会议的部署，全面落实市、区教育系统党风廉政建设工作会议的各项要求，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针和“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，以治理三乱为突破口，以师德师风建设为重点，端正办学思想，努力提高办事效率和服务质量，促进依法行政、依法治教，进一步优化教育发展环境。通过开展“正行风、促发展”民主评议行风活动，树立良好的教研员形象，推动全区素质教育的全面实施。

二、评议内容

1、落实上级关于纠行风工作部署的情况。把“行风建设”摆上重要工作日程；开展纠风工作专项治理，落实纠风工作责任制，形成良好的纠风工作氛围。

2、执行党的教育方针情况。端正教研工作指导思想，更新教研员教育观念,认真解决基层学校对当前课程改革的热点、难点问题；是否存在乱办班、乱补课、乱收费现象。

3、加强师德师风建设情况。各教研员是否重视师德师风建设；是否遵守并落实教研员行为准则和规范及教研员“五条禁令”；是否不断提高师德水平；为基层服务是否到位；对基层学校反映的问题是否认真、热情、及时地解决。

4、参与改善经济发展环境情况。是否存在信访举报事件；为待此问题的接待、办理情况怎样。

5、遵守市政府“七条禁令”、落实“首问负责制”等“六项制度”、坚持依法行政、提高办事效率和服务质量等情况。

6、廉洁自律，廉洁从政情况。重视加强党风廉政建设，牢固树立起廉洁自律、廉洁从政意识、群众观念、公仆意识、服务意识。

三、实施步骤

（一）制定方案阶段（4月下旬）

根据市、区教育局的“实施方案”精神，结合我校实际，成立评议工作领导小组，制定工作方案，同时上报区教育局。并设立“香坊区教师进修学校行风评议办公室”（以下简称“行评办”）

（二）动员部署阶段（5月上旬）

1、召开全体教职工大会认真学习《哈尔滨市教育系统2004年“正行风、促发展”民主评议行风实施方案》及《香坊区教育系统2004年“正行风、促发展”民主评议行风活动实施方案》。

2、召开校领导班子会议、行政班子会议成立学校“正行风、促发展”民主评议行风工作领导小组，制定《香坊区教师进修学校“正行风、促发展”民主评议行风活动实施方案》。

3、筹备召开香坊区教师进修学校“正行风、促发展”民主评议行风活动动员大会，聘请行风建设监督员。

4、“行评办”通过进修网、公示等形式向社会作出承诺，主要是针对2004年区教育系统在“正行风、促发展”民主评议行风活动中采取哪些措施，重点要解决什么问题，达到什么目标。

（三）启动推进阶段（5月中旬）

1、出台有关师德、行风建设方案、下发民主评议行风细则及“两风”建设调查问卷。

2、公布教研员行为五条禁令和校长五条禁令，同时用台签的形式下发到每位教研员办公桌上并在学校显要位置公示禁令。

3、严查、严禁教研员乱办班、乱补课、乱收费情况并进行自查。

4、在开展“正师风，铸师魂，正行风，树形象”师德教育活动基础上，认真落实“一走访、二排查、三监督、四评议、五要五不准”活动。

（四）自查自纠阶段（5月—6月）

各教研员按照实施方案的要求对本单位开展民主评议行风活动存在的问题进行自查自纠，按照评议标准，查找出存在的差距和薄弱环节，制定整改措施。各教研员的自查报告要在五月底前报学校“行评办”，而后由学校统一整理之后上报局“行评办”。

（五）评议、整改阶段（7月—10月）

1、迎接市、区各级部门行改办对进修学校的检查。

2、认真梳理行风评议代表提出的意见，整章建制，堵塞漏洞，使行风建设不断取得新成效。

（六）总结阶段（11月—12月）

各教研员要做好总结，形成书面材料报校“行评办”。校评议行风工作领导小组全面掌握评议行风工作进展情况，组织对各教研员进行考核、交流经验，总结民主评议行风工作。同时注重培养、发现工作中涌现的先进典型，与新闻媒体密切配合，宣传报道正面典型。

五、组织领导

为加强民主评议行风工作的领导，成立进修学校“正行风、促发展”民主评议行风工作领导小组。

组 长：王 欣

副组长：杨书林 刘丽波

成 员：陈广玉 孙福荣 全大权 韩 菊 黄艳华

孙 媛 周 龙 曾祥旭 周 鲁

5.正行风促服务树形象实施细则 篇五

在学习提升阶段的基础上,结合单位、个人实际,对照七个方面的问题进行自查自纠,切实做到查找问题准、解决问题快、实际效果好,促进党群干群关系进一步密切,各项工作顺利推进。

二、工作安排

自查自纠阶段(10月1日-10月31日)主要抓好对照检查、征询意见、自我剖析、召开民主生活会等五个方面的工作。

(一)对照检查(10月1日-15日)单位和个人要结合实际,对照县委、县政府和办党委关于“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动实施方案的要求和各自职能职责,认真查找在思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、执行力、工作效能、服务意识等方面存在的问题。

一是自己查。着重抓好“七查七看”:一查职业操守佳不佳,思想纯不纯,看是否党性观念不强、政治立场不坚定、精神空虚涣散等问题,如不敢坚持原则、不敢承担责任、阳奉阴违、非组织行为、不思进取、自由散漫等;二查自身修养好不好,看是否存在文化修养、品德修养不高等问题,如行为举止不正、谈吐不文明,言论不当、格调不高,请客送礼、吃喝玩乐、铺张浪费、缺乏修养、不注重社会公德、个人生活不检点、品味低下等;三查责任意识强不强,看是否存在责任意识不强、群众观念淡漠、脱离群众等问题,如对群众疾苦不闻不问、对企业、群众诉求久拖不决、对客商反映的热难点问题麻木不仁、不采取有效措施及时解决、作风粗暴、办事拖拉等;四查精神状态好不好,看是否存在执行力不强、在岗不尽责、履职不到位、工作态度和责任心差等问题,如工作推进不力、进展缓慢,被动应付、墨守成规等;五查执法规范不规范的问题,看是否存在违反有关规定乱检查、乱收费、乱罚款、乱摊派以及执行公务粗暴等情况;是否存在利用职权,吃拿卡要、刁难服务管理对象,侵害企业和群众合法权益的情况、不能依法行政、依法管理、自我要求标准不高等;六查服务质量高不高,看服务态度是否生、冷、硬,是否存在门难进、脸难看、话难听、事难办的情况。如推诿扯皮、效率低下、服务质量不高等;七查工作纪律好不好,看是否存在纪律作风不过硬等问题,如随意脱岗离岗、不按规定着装上岗以及上班时间上网聊天、炒股、玩游戏和参与其他娱乐活动等现象。

二是领导点评。要通过召开座谈会、意见征询会等形式,对查找出的问题进行点评,促进党员、干部查找问题准确、全面、深入。

三是公示问题。查找出的问题,各支部、党员干部要填写《对照检查表》,领导小组要建立问题台账,并采取适当方式在一定范围内进行公示,接受干部群众监督。(二)征询意见(10月16日-20日)1.搭建收集征求意见平台。通过设立意见箱、公开投诉电话(电子邮箱)、发布征求意见卡等方式,广泛收集社情民意。要落实领导干部接访制度,听取群众意见,解答群众疑问。

2.召开专题座谈会。要召开服务对象、机关党员干部、离退休干部等参加的专题座谈会,认真听取意见建议。

3.上门征求意见。广泛开展联系帮扶企业、联系企业活动,通过走访、现场了解、召开座谈会等形式,了解企业的需求情况,协调解决实际问题,提高服务水平。(三)自我剖析(10月21日-10月25日)

1、梳理问题。对收集的意见和查找的问题,要进行分类梳理、分类解决,坚持边查边改,着力解决问题。针对干部作风建设上存在的问题,要加强思想政治建设,加强党性修养和党性锻炼,加强对党员干部的严格教育、管理和监督。二是针对涉及企业、群众切身利益的问题,要逐条、逐事、逐项,调查、督办、协调、处理,切实维护人民群众的合法权益。三是针对制约和影响发展的重点难点问题,要进一步完善机制和制度。

2.制定整改方案。整改方案要提出整改目标和措施,明确整改重点和时限。针对问题台账建立整改台账,对整改情况进行动态监控。要落实整改责任,采取整改承诺制、跟踪督办制、责任追究制等措施,将问题整改落到实处。

3.抓好整改落实。一是实行开门整改。坚持开门搞教育、开门查问题、开门抓整改,当场整改、限时整改、专项整改、重点整改、整改公示,确保问题整改到位。(四)召开民主生活会(10月26日-28日)各支部、各公司要召开“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动专题民主生活会,切实抓住主要问题,开展批评和自我批评,解决实际问题,办“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动领导小组将组织人员深入各支部、各公司参加民主生活会议。(五)检查督查(10月28日-10月31日)办“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动领导小组将对各支部“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动专题民主生活会进行督促检查和工作指导。

三、工作要求

6.“正行风、促发展”方案 篇六

为深入贯彻落实XX市教育系统和县教育局开展的“正行风，明荣辱，树形象”活动，推动我校大力弘扬求真务实精神，切实转变行风，提高依法行政、依法治教水平，树立学校的良好形象，维护家长的根本利益，为学生的发展负责，办人民满意的教育，特制定本校“正行风，明荣辱，树形象”活动如下方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过与学生、家长和社会各界的广泛接触，宣传教育工作有关政策，宣传学校的办学理念，了解家长和广大人民群众对教育工作的要求，全面征求对教育工作尤其是行风和师德建设工作的意见，努力从家长和社会不满意的问题入手加以改进，树立教育战线应有的形象，办让家长和社会满意的教育。

二、工作目标

由“一把手”亲自抓，有责任，有分工，坚持面对现实，面对矛盾、面对问题、纠建并举、标本兼治的原则，通过开展校长和教师与家长和社会各界的大规模、零距离的接触和互动交流，重点解决师德师风和“三乱”问题，达到巩固提高行风建设，增进学校与家长、社会各界人士的密切联系，提升教育和教师形象的目的。

三、活动内容

（一）、搞好校长接待日活动，为家长解决实际问题。学校指定从10月8日开始每周二为校长接待日，接待日的具体时间通过家长协会和网络公布出去，做到人人皆知。接待日不流与形式，认真听取家长的意见，切实解决家长提出的问题，做到有记录、有督办、有解决。

（二）、扎实开展“校长进社区、教师进学生家庭”的“三进入”活动，倾听民意。学校校长负责包社区（对应的学区），特别要深入生活区。对辖区内的各级人大代表、政协委员以及民主党派人士逐一访谈，倾听呼声与民意。学校教师尤其是班主任教师，要通过家访、电话、网络等多种形式与学生家长广泛接触，10月底接触面要达到80%，年底达到100%。特别是对学校有意见、有看法、怨气大的学生家长，要面对面交流化解矛盾。“三进入”活动采取问卷的形式，对于听取的意见及时汇报，能解决的当时解决，不能解决的要耐心解释。

（三）、切实开展校园“开放周”活动，增进家长对学校的了解与监督。“开放周”由学校统一组织，分学年进行，使学校与家长零距离接触，让社会了解、理解、监督、支持教育。学校要向家长展示校舍建设、校容校貌、教学设备、学习环境的显著变化，也要展示教育教学成果、学校管理成果及教师队伍整体素质的提高，同时也要向家长介绍学校面临的问题以及解决问题的设想和打算，让家长理解教育的困境，(范文网　)从中体会学校的办学理念和工作目标，“为学生的发展负责”。“开放周”活动定在10月8日至10月底，做到精心组织，周密安排同时要保证校园安全。

（四）、开好行风专题家长会，促进学校师德师风的提高。学校要广泛听取家长的意见的同时，也要向家长宣传教育战线的好人好事，宣传学校在解决群众关心的热点问题方面所采取的政策，并作出郑重承诺，立言力行。

（五）、加大预防和查处“三乱”力度，从严从快坚决处理。要高度重视群众的信访举报，对于群众举报反应要快，查处要实。举报一起，查实一起，处理一起。

（六）强化内外宣传，营造工作氛围。开展问卷调查征求意见，对反馈上来的意见进行梳理，作出改进计划，见诸于行动。制作“正行风，明荣辱，树形象”的大字块，立我校正在“创建教育收费示范校，请社会各界监督”的公告牌。

7.规范行为谋发展 端正行风促改 篇七

——屈原镇中心学校

2003年工作总结

回顾2003年，屈原镇中心学校在党的十六大精神鼓舞下，以“三个代表”重要思想为指导，按照“教育为人民服务，学校为学生着想”这一办学宗旨，紧紧依靠上级党政及教育业务主管部门的领导，并通过全镇广大教职工的共同努力，为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，做了大量的令家长放心，令领导满意，令社会瞩目的实在事。现将一年来所做的工作及具体作法总结如下：

一、完成任务的情况

对照年初工作计划，并结合实际操作情况，全年已完成了以下十项工作任务：

1、认真进行了教育执法。针对我镇在籍学生辍学率近几年来一直处于居高不下，严重威胁着“普九”成果巩固的局面，按照司法程序，我镇今年特申请县法院在春季和秋季对辍学学生的法律监护人进行了两轮教育行政执法。通过对171名监护人的宣传教育，全年先后共有156名流失学生回到学校，从而使春季小学的入学率、巩固率均达到100%，初中也由刚开学时的87.2%上升到98%，使秋季小学的入学率、巩固率继续保持了两个100%，初中在小升初比例中由去年的90.1%上升到98.2%,初

二、初三的巩固率上升到98.6%。

2、严肃整治了教育收费。按照县物价局、县财政局、县教育局联合下发的秭价费字［2003］42号文件精神和县教育局下发的关于“收费管理

体教室于今年暑期竣工，经验收合格后，已于今秋开学时交付使用；三是完成了南坪小学校园围墙、校区内挡土墙和屈原中小学房屋维修，校园绿化的任务。

8、扎实开展了行风建设。在今年四月，开展了以“关爱学生，珍爱岗位”为主题的师德教育月活动，在今年六月至十一月，开展了教育行风评议活动，并通过这两个活动的开展，有效纠正了我镇教育系统的不正之风。

9、着力加强了教师培训。一是新课程培训，在通识性培训中，有179人参加，培训率为100%，合格率为100%；在新课标培训中有156人次参加，培训合格率为100%，以秋季人事变动后上报教师人数统计，培训面为 88%。二是学历提高培训，今年获得专科文凭的有14人，获得本科证书的有15人，至年终统计，我镇初中教师中本科学历有21人，所占初中教师比为24.4%，小学教师中本科学历1人，专科学历已有18人，所占小学教师比为26.1%。三是第一轮继续教育已圆满完成，有173人在集中培训和非集中培训中均达到或超过20学分，经审定，已符合结业要求，其结业率为97.2%。四是完成了普通话补训补测任务，即安排全镇原为“三甲”等级的36名教师参加县组织的补训补测。另外，在校长岗位培训、教务主任培训、职务培训、计算机等级培训等方面，我镇也做到了按上级相关部门要求如期安排有关人员前往参训。

10、全力提高了教学质量。一是小学整体水平继续保持稳定发展态势。二是初中综合素质有了明显提高，在中考中，与各乡镇比，其E值创下我镇自改革开放以来的四个新高：语文第二，物理第二，化学第四，总成绩第六；与自己比，也出现了两个突破：第一，参考率最高，以98.2%的比例高居历届中考榜首；第二，上一中正取线人数最多，有39人取得了548

法程序，特向县人民法院提出对家庭条件较好、家长不支持子女读书或子女厌学而造成辍学的学生法定监护人进行教育行政执法的申请。

县法院在接到政府申请后，委派执行庭庭长郑新华同志带领执法人员，在教育干事向元茂、熊映高同志陪同下，于今年二月初至四月上旬，深入辍学生家中，进行了《义务教育法》的宣传，并对一味强调客观、态度不端正、认识不深刻的12名家长进行了强制性执法。为防止辍学现象反弹，今年9月中旬至12中旬，县法院又来到我镇进行了第二轮教育行政执法宣传，并对8名流失学生的监护人进行了强调性执法。春秋两个轮次的执法行动效果明显，不但使初中巩固率由去年同期的87.2%上升到98.6%，小升初的比例由去年的90.1%上升到98.2%，而且还对广大学生家长进一步增强“普九”意识方面起到了很好的促进作用，进而也为今后全镇实现“零辍学”目标奠定了好的思想基础。

第二，规范教育收费行为是保巩固的基本措施。实行“一费制”收费是国家为贫困地区发展基础教育事业采取的一项重要举措，为确保“一费制”收费政策在我镇各中小学得到不走样的贯彻落实，今年我们采取了比以往任何一个时期都要严的措施：

一是领会文件精神严格做到位。在今春、今秋开学前夕，镇中心学校均严肃认真地召开各校校长会，会上组织大家原原本本学习了上级下发的关于学校收费的文件和领导讲话精神，同时还因对文件和讲话的理解不同而产生的疑问或分歧进行了讨论，直到对收费的方方面面都达成共识为止。在此基础上，校长在学校又召开学校班子会和全体教职工会，进一步将收费程序、人员安排、责任承担、帐钱管理等一系列事宜进行详尽部署，以确保在学校收费上人人都是明白人，人人都是责任人。

四是该退费用严格清退做到位。春季，我镇严格按照上级要求将超“一费制”标准而收的教辅资料款(去年秋季和今年春季)计19万余元，按时如数退还给了每个学生家长手中，从而向社会进一步表示了学校在收费问题上执行政策是认真的，对违规的处理是严肃的，治理教育行业腐败是动了真格的。

第三，规范教育帮困行为是保巩固的精神力量。富裕地区有贫困家，太平年月有灾难时，面对来自千家万户的百姓子女总会有上些因家庭经济捉襟见肘而造成上学难的问题，因此，帮困助学将是进行基础教育时长期要开展的一项工作。为了把这项工作真正变成保学生巩固率的精神力量，一年来，我校在以下三个方面进行了一些规范化的管理：

在救助宣传上，认真规范了救助意义，救助名称、救助渠道、救助对象、救助指标、救助方式、救助时间的宣传口径、宣传对象、宣传形式或宣传力度，也就是说要通过对帮困助学的宣传，不但要让受助者受到感染，更重要的是要让所有学生在心灵深处对社会主义大家庭产生一中强烈的热爱之情。

在救助管理上，认真规范了救助程序，严格把好了救助关：其一，把好资格审查关，确保做到严格审查受助对象，并将名单进行公示，确保了被救助的对象条件上符合、情况真实，使真正的特困生、贫困生得到救助；其二，把资料审验关，做到了本人申请、所需的各种表格不缺一份，需本人签字的不得由他人代写，需手写或打印的必须按要求落实；其三，把好钱物到位关，凡捐助的资金和物品，一律实行专款专帐专人管理，做到了及时发放到位，受助学生本人领助签字到位；其四，把好执行纪律关，凡在救助过程中存有循私情、违法规现象的，除了予以及时纠正外，同时还的下闸蓄水等这些易于出事故且又无任何经验可借鉴的事件出现时，镇中心学校的决策者，深知今年安全工作任务繁重，责任重大，在思想上千万麻痹不得，在行动上丝毫马虎不得。面对考验，干事们以对师生安全高度负责的精神，做到了临危不惊，处事不乱，严格按照上级的文件精神，指示要求，坚持“安全第一，预防为主”的方针，紧密依靠广大教职工，采用“大讲，彻查、严防、加压”等一系列强有力的措施，众志成城夺取了防治“非典”的阶段性胜利，全力以赴有效预防了大小事故的发生，确保了全镇各校每天都是安全日，每月不出大小事，一年四季“零伤亡”。

大讲——为让各校校长及所有教职员工时刻牢固树立“隐患大于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的安全意识，今年我们进一步强化了安全教育，并通过各种途径大讲学校安全的重要性。一是通过学习文件，大讲各级党政和相关业务部门对安全工作的重视程度，以此来提高大家对抓安全工作的思想认识。二是通过召开不同层次的会议，大讲国家安全面临的现状，大讲教育系统出现安全事故的个案，以此来帮助大家认清形势，明确方向。三是通过组建领导班子，大讲安全工作的任务，大讲安全工作的职责，以此来增强安全工作的督查，并针对发现的问题，向相关学校的领导和教师一针见血大讲安全隐患的危险性，大讲存在死角的危害性，以敬告大家再不能把安全工作当作可抓可不抓的事来应付，当作小孩“过家家”的儿戏来自欺欺人。五是通过一系列安全教育活动，如安全教育周，安全工作月，安全卫生知识讲座等，大讲安全工作人人有责，校园安全人人有份，以此来动员全校员工自觉养成从我做起，从现在做起，从小事做起的讲安全、讲卫生的好习惯，并迅速形成一个群防群治抓安全的浓烈氛围。

彻查——“千里之堤，溃于蚁穴”，学校是否存在“蚁穴”，只有经过

管理制度建设上进一步做了一些强化性工作，从而使各校校长和相关责任人因感到担负的担子压力加大而强化了工作的责任感和紧迫感。一是完善了校园安全责任书的签订制度，使校长这个“第一责任人”深感责任不可推缷；二是进一步健全了学校目标考核，教师个人年度考核的安全事故“一票否决”制度；三是建立健全了村校联防制度；四是强化了督导检查制度；五是强化了政令畅通，信息畅通的制度；六是加大了护校管理力度，使护校值班制度得到了落实；七是进一步完善了接送学生的制度；八是充实了资料建设制度。

2、坚定信心，抢抓机遇，在合理配置资源中谋发展

一是布局结构调整上做了进一步努力。1999年接受省政府“普九”验收以来，经过几年的努力，至2002年秋季，全镇学校所数已由1999年秋的25所调整为10所，但根据学生数的减少，以及其他相关条件的变化情况，今年又将新滩小学和龙马溪小学合并成一所小学，同时还撤销了一个仅有9名学生的教学点——高峰小学，至此，全镇共有学校8所。

二是改善办学条件上做了进一步努力。其一，为改善保育寄宿制的条件，今年铺坪小学又多方筹集资金3万元，提升了保育寄宿制的档次，从而为顺利通过县、市级验收打下了良好的物质基础，新滩小学和南坪小学也分别投资3万元和2.5万元，使保育寄宿制的生活条件得到了改善。其二，为改善教师的工作条件，今年投入资金16万元，在新滩中学建起了一个多媒体教室；屈原中小学也向葛洲坝电站争取了10台电脑，为老师们尽快掌握计算机操作技能提供了方便。其三，为改善学校食堂的工作环境，今年又投资3.7万元，为屈原中小学安装了锅炉，为新滩中学更换了锅炉。其四，为使新滩中学杜镇远图书馆尽早投入使用，在房屋竣工验收后，我1果，有研究总结，有责任风险要求。教学理念更新方面，我们严格进行了探究性的工作，并以“七个一”的活动来促进每个老师学习新课标，运用新课标，即要求每个老师在学习新课标后，要以新的育人理念写好一篇教案，上好一节回报课，辅好一名学生（有典型代表意义的），撰好一篇论文，组织好一次集体备课，开展好一次联谊活动，举办好一次经验交流会。

为突出教学中心，把教学过程夯严实，在今年其他任务格外多的情况下，几位干事仍然坚持把屁股坐在教学上，把心思系在教学第一线上，并始终做到“六不忘”：一是召开各种会议时不忘大讲教学；二是每月布置工作时不忘教学这一重头；三是到校检查时不忘听课这一步骤，经统计，中心学校两名干事全年共听课102节，人平51节，仅今年9月2日（开学第二天），就在新滩中学各听了两节课；四是指导教师时不忘自己带头上课，如在今年5月10日，为把初三的复习课指导好，向元茂干事还亲自赶到乐平里为那里初三的学生上了一节复习研讨课；五是培养教师时不忘带徒弟，在要求学校采用“一帮一”方式培养年轻教师时，自己则率先垂范带起了徒弟，向元茂干事擅长语文，就向新滩中学的语文教师杜军同志面对面的传授如何教好初中语文，如何开展好初中语文教学研究的秘诀，熊映高干事精于物理，就同新滩中学物理教师杜承贵同志结成了对子，手把手的为他示范，为他指点迷津；六是日常事物缠身不忘写稿，仍坚持做到笔耕不辍，带头写文稿，今年两位干事在国家级、市级共发表了3篇论文。

由于平时对各校教学过程进行了严格要求，加之中心学校管理者严格的自身要求，因此，全年的教学工作顺利排除了“非典”干扰，各项重要指标得到了如期实现，即小学整体水平继续保持着稳定发展态势，初中综合素质也有了显著提升，教研成果也在继续巩固和扩大。

3大”报告，学习了《“三个代表”重要思想学习纲要》，学习了胡锦涛总书记在庆祝建党82周年时的“七一”讲话。为做到学习不走过场，学习有所收获，我们还专门为每个教师送发了“十六大”文献资料、《十届全国人大一次会议<政府工作报告>学习问答》读本，同时还为每个教师专门准备了政治学习笔记本，并于今年1月寒假时间组织教师参加了“十六大”知识竞赛。在法律理论学习方面，我们认真按照司法部门的要求，组织广大教职工开展了以《干部法律知识读本》和《法律知识问答》两本教材为主要内容的“四五” 普法教育活动，并全员参加了由市组织的普法考试。在教育理论学习方面，我们按照上级部署，在县教研室直接辅导下，严密组织全体教师进行了新课标通识性培训和新课标培训，其中参加通识性培训的有179人，合格率为100%，参加新课标培训的有156人，合格率为100%，经过这些理论的学习，老师们逐步弄清了国家的发展形势，逐步明确了教育事业的发展方向，逐步感受到了自身所承担的育人担子的份量，逐步弄懂了教师在新形势下必须更新观念，转变角色的真蒂。

抓业务提高——用丰富的知识充实自身，促功底加强。要提高学生素质，教师的知识必须如涌泉，似大海取之不尽，用之不竭。今年我们在抓教师的业务提高上，通过前几年打下的基础，再加上今年又采取的一些强力弥补措施，已经取得了阶段性成果。一是教师学历有了大幅度的提升，初中教师本科学历已由去年的3人变为21人，其比例也由去年的2.9%上升到24.4%，小学专科及以上学历已由去年的2人变为18人，其比例亦由去年的3%上升到26.1%；二是继续教育第一轮的任务已圆满完成，除了2001年以来参加工作的部分教师外，已有173人按要求完成了继续教育任务，完成任务人数比为97.2%；三是教师用现代化技术操作水平有了大面积提

5分教职工和社会排了忧，解了难，而且还使每个教职工感到了组织的的关爱，集体的温暖。如对贫困学生和千将坪滑坡灾区开展的捐款活动，对残疾人开展的“送温暖、送方便、送知识、送信息、送信心”的“五送”活动，对离退休教职工和在编在岗教职工开展的节日慰问活动,均在帮助渡过难关、化解思想疙瘩、沟通彼此情感、增强团结力量等方面起到了不同程度的促进作用。

三、存在的主要问题

二00三年是中国共产党带领全国人民向小康社会进行奋斗的第一年，在这个第一年，我们在为小康社会奋斗中夺得了屈原教育事业发展的开门红，但是，回顾过去一年走过的步子，仍有一些不踏实之处，尤其在以下几个方面表现较为突出：

一是在巩固“普九”成果上，仍有巩固不够好的地方，各方面配合抓巩固尚缺乏环环紧扣、长效健康的运行机制，因此“零辍学”目标没有实现。

二是在改善办学条件上，没有完成年初所订的计划。如新滩小学微机室的建设等。

三是在教师观念更新上，采取的措施尚缺乏强度，迈开的步子也不够大胆，一部分教师难以从旧的教学模式中跳出来。

四是在骨干教师的培养上，尚欠力度，目前我镇县级以上骨干教师只有7人，仅占全镇教师总人数的3.95%，这与上级要求达到30%的指数相关太大。

四、明年的工作思路

金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。2004年猴年将至，我们将继续坚

7作用，监督和积极参与学校民主化管理，促进以德治校、依法治校、校务公开工作的正常开展，为进一步推动教育人事制度改革奠定好坚实基础。

8、在教学质量上进一步完善评价机制，紧紧抓住各个环节不放，紧紧抓住课堂教学不放，紧紧抓住对所有学校严格考核不放，紧紧抓住中考不放，确保学生的综合素质在今年的基础上再进一步，确保中考质量在今年的位次上再升一格。

9、在教学研究上，建立健全以骨干教师、学科带头人、兼职教研员为先锋，以教研组为阵地，以课堂为中心，以新课程为目标，以专题研究为突破口，以督导检查为手段的教学研究体系，一鼓作气，集中精力打好实施新课程的攻坚仗，为2004年秋季新课程的推行铺平道路。

10、在“三名”工程建设上，认真做好新滩中学的申请工作，使该校在2004年跻身于县级示范学校队伍之中，同时增添对骨干教师、学校带头人的培养措施，争取再有3—5名教师步入县级名教师行列。

屈原镇中学学校

8.“正行风、促发展”方案 篇八

关于转发《泗阳县教育系统“强责任、正行风、创先争优铸一流”活动实施方案》的通知

各中小学、幼儿园，各职业学校，县教师进修学校，县特殊教育学校，县直各教育单位：

现将《泗阳县教育系统“强责任、正行风、创先争优铸一流”活动实施方案》转发给你们，请结合你单位实际，认真抓好落实。

特此通知。

二○一○年七月二十日

主题词：责任教育 机关作风 创先争优活动 通知 泗阳县教育局办公室 2010年7月20日印发

（共印120份）

泗阳县教育系统“强责任、正行风、创先争优铸一流”

活动实施方案

为进一步加强教育系统政行风建设，提高局机关和学校的行政效能和服务效率，促进责任主题教育和创先争优活动的深入开展，根据县委工作会议精神，结合本系统实际, 经研究决定，从2010年8月起，紧紧围绕创先争优活动主题，计划用两年时间，在全系统深入开展“强责任、正行风、创先争优铸一流”活动，现制订本实施方案。

一、指导思想：

以三个代表”重要思想和科学发展观理论为指导，全面贯彻落实党的教育方针、政策、法规，坚持服务育人的根本宗旨，积极推进江苏教育名县建设的步伐，全面提升办学水平和教育服务质量，实现教育系统政行风建设水平的全面提高，努力办好人民满意的教育。

二、总体目标：

本次活动的总体目标是学生满意、家长满意、社会满意，重点在责任意识、敬业水平、创先争优三个方面狠抓落实。

1、牢固树立责任意识。

通过“强责任、正行风、创先争优铸一流”活动的开展，促进全县教育系统的广大干群牢固确立“责任比能力更重要、敬业比水平更重要”的工作理念，以“要干就干一流、要争就争第一”

— 2 — 的强势心态，以守土有责、尽职尽责、敢于负责的责任理念引领本职工作。

2、不断提升敬业水平。

通过深化责任主题教育，大力推进思想解放和观念更新，切实解决教育系统部分干群精神不振、要求不高、安于现状、得过且过的思想观念和拖拉懒散的工作作风，通过学习、讨论、评比等一系列活动，不断提升教育系统广大干群的敬业水平，创先争优，争做一流。

3、全力推进创先争优。

以“讲党性推进教育现代化，争一流铸江苏教育名县，促发展办人民满意教育”为主题，以开展“三评一创”活动即：“学生评教师，教师评校长，社会评学校，创一流行业”为载体，以克难奋进的精神状态、用我必胜的壮志豪情、拼搏实干的过硬作风，全力推进创先争优。要始终保持敢于打拼的一种精神，奋发进取的一种激情，扛旗夺牌的一种自信，勇于超越自我、敢为人先，想在前、干在前、突破在前，以争创一流的雄心壮志、勇争一流的工作标准，不断创造新的业绩。

三、实施步骤：

（一）动员部署阶段（2010年8月）

研究制订泗阳县教育系统“强责任、正行风、创先争优铸一流”活动工作方案，成立领导小组，召开动员大会，组织专题讨论，大力宣传活动的目的、意义和要求，大力营造活动的浓烈氛围。各中小学、幼儿园、职业学校、特教学校，局机关各科室结

合自身实际制定具体的活动方案，于8月30日前报领导小组办公室。

（二）组织实施阶段（2010年9月—2012年8月）各中小学、幼儿园、职业学校、特教学校，局机关各科室要按照实施方案的要求，采取多种形式加强学习、统一思想、提高认识，认真查摆问题，就如何加强和改进政行风建设，多方收集、整理相关意见和建议，切实进行整改，从群众反映强烈的热点、难点、焦点问题入手，努力解决突出问题。同时，进一步建立健全各项制度，建立和完善活动的长效机制，用制度巩固整改成果。

具体分四个阶段进行：

1、加强学习（每学期为一个周期）

强化理论学习。制定周密细致的学习计划，通过集中培训、专题辅导、个人自学等形式，组织教育系统广大干群深入开展学习活动。

（1）、法律法规：《中华人民共和国公务员法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等国家法律法规。

（2）、教育论著：苏霍姆林斯基《给教师的建议》、夸美纽斯《大教育论》、《陶行知文集》、朱永新《新教育之梦》作为必读书目，每学期一本。

（3）、文件报告： “责任教育”、“创先争优”、“ 政行风建设”等相关文件、领导讲话、交流材料。

（4）、规章制度：《宿迁市教育局机关管理制度汇编》、《中小学教师岗位职责》等制度条例。

具体时间安排：

集中培训：由各学校、科室根据方案所确定的内容，每学期1—6周安排专人对本单位、部门的全体人员进行集中培训，时间为周一到周五下午5：00—6:00。各督查工作小组将展开专项督查。督查方式：学校随机抽查、科室普查。督查结果报局领导审阅后在全系统通报。

专题辅导：采取送培到校的方式，在集中培训期间由进修学校按日程表（另行公布）派专人轮流入校，进行专题辅导，确保每所学校每学期不少于1次。（督查工作安排同上）。

个人自学：个人合理利用工作之余时间，采取多种形式开展自学。

学期结束，所有参学者结合自身工作岗位，每人提出合理化建议不少于5条，撰写心得体会不少于3篇，并以学校、科室为单位汇总上交局领导小组办公室。

2、深入讨论

时间：每学期第7—10周周一到周五下午5：00—6：00，组织教育系统广大干群结合所学内容，对照自身履职情况深入开展小组研讨会、专题教研活动、领导班子民主生活会，撰写心得体会、相互交流心得、查摆存在问题，汇总梳理，形成书面材料，学校存档备查。其中，单位自身无法解决的问题须书面上报领导小组。在此基础上，每学期的第13周分运南、运北、中片3个片

和教育局院内单位各开办一期专题论坛，组织校际经验交流，进一步发现问题、解决问题，从面上引导教育系统广大干群进一步解放思想，克服“安于现状、得过且过”等落后观念，使“让尽职尽责成为工作习惯”、“敬业从教是应尽义务”等观念深入人心，形成教育和谐发展的生动局面。论坛交流材料视同县级优秀教育论文，并颁发证书（可作为评聘职称、职务的有效材料）。

3、落实整改

时间：每学期的第14—18周，集中抓好整改落实。全体参学者对照查摆出来的问题，认真反思、深刻剖析，紧扣“创先争优”主题，重点检查教育系统干部群众个人在履行职责、敬业从政（教）、工作作风等方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评和自我批评，确保整改取得实效，不走过场。

（1）、深刻剖析。要充分运用学习、讨论的成果，紧密联系自身岗位职责，对个人在履行职责、敬业从政（教）方面存在的突出问题逐条进行剖析检查，实事求是地分析产生问题的原因，特别是主观原因，在此基础上形成剖析检查材料。各学校、科室于每学期第14周周五下班前，将个人自我剖析纸质材料收齐存档，领导小组办公室将不定期予以抽查，结果报局领导审阅后在全系统通报。

（2）、征求意见。每学期第15周周一下午开始，要通过召开座谈会、个别走访、网上征求等多种形式广泛听取干部群众和社会各界的意见和建议，认真加以修改完善后，各学校、科室要

把本部门征集到的意见和建议分类汇总，并于每学期第15周周五下午下班前将纸质材料交领导小组办公室备查。

（3）、落实整改。以分析检查材料为依据，针对查摆出来的问题提出整改落实的具体措施，明确整改落实的工作目标、方式方法和时限要求等，及时在本单位、本部门公示，并向社会作出公开承诺。承诺书于每学期第16周周五下午下班前交局领导小组办公室。17—18周为集中整改阶段，领导小组将对照承诺全面检查，结果报领导审阅后在全系统通报。

4、建章立制

建立长效机制。全面回顾总结教育系统“强责任、正行风、创先争优铸一流”活动情况，总结经验、展示成果、查找不足，进一步研究制定改进措施。对活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成活动的长效机制，确保创建活动成为干部群众认可的“满意工程”。

各学校、科室要紧密结合自身实际，严格按照组织、人事、编制部门核准的编制设岗，与“三定”紧密结合，针对讨论、查摆、剖析、整改的问题，研究制定并不断完善不同岗位的工作职责，建立健全科学决策、服务承诺、限时办结、首问负责、绩效考核、失责追究等制度，将岗位责任细化、量化，制定具体明确的岗位职责及量化考核细则，把岗位职责的完成情况，作为岗位聘任的重要依据。各学校要形成制度汇编，于每学期开学15天内报领导小组办公室，以便对照督查。

（三）量化考核阶段（2012年9月--11月）

领导小组将对各学校、事业室岗位职责的完成情况进行严格的量化考核，重点是对责任主题教育、政行风建设和创先争优活动进行专项检查。各学校、科室要对活动进行认真总结，抓好典型。总结材料于2012年11月底前报领导小组办公室。具体考核办法另行公布。

（四）总结提高阶段（2012年12月—2013年1月）2012年12月底，召开教育系统“强责任、正行风、创先争优铸一流”活动总结大会，对活动中涌现出来的先进集体和个人进行表彰。

以领导小组对各学校、事业室量化考核的成绩为依据，评选出先进单位（部门）20个：中职学校5所、小学5所、幼儿园6所、科室 4个。成绩居前五名的单位（部门）作为教育系统政行风建设先进单位。居后三名的，作为下政行风重点整改的单位，在全系统通报批评。

结合教育系统广大干群在活动中的表现，从德、能、勤、绩、廉等五个方面综合考核，评选出先进个人100名：十佳校长、十佳副校长、十佳中层干部、十佳班主任、十佳教学标兵、十佳师德模范、十佳信息报道员、十佳职能科室、十佳廉洁干部、十佳服务明星。

2013年1月，在100名先进个人中评选出10名代表，组成先进事迹报告团，在全系统作先进典型巡回报告，扩大典型影响力，发挥好典型的引领带动作用。对确定为政行风重点整改单位的学校（部门）集中进行整顿，领导小组将派专人驻校督办。

四、加强组织领导:

1、统一思想，提高认识。近年来教育系统政行风建设工作取得了较好成效，但群众反映较为集中仍然是师德水平和工作作风。各学校、科室要认真对待群众的批评、意见和建议，从中找出根源，认真加以整改。要舍得花大力气、长时间，切实解决教育系统广大干群思想上、理念上、作风上的问题，这些问题不解决，教育事业的发展无异于一句空谈。

2、加强领导，明确责任。各学校、各科室必须把“强责任、正行风、创先争优铸一流”活动作为一项严肃的政治任务和工作重点来抓，务求取得实效。要严格落实责任制，一级抓一级，一级对一级负责。要结合工作实际，明确重点，认真抓好每一阶段、每一环节、每项内容的落实，确保工作落到实处。要建立健全活动的组织机构，分管领导及具体责任人名单（含联系方式）要与活动方案一并于2010年8月30日前报领导小组办公室。

3、突出重点，讲求实效。各学校、各科室要在加强师德师风建设和提升服务水平方面狠下功夫。局党委成员、督查组要深入联系点，召开座谈会、经常性督查和随机抽查相结合，了解活动进展情况，总结交流经验，研究解决问题。要注重实效，实事求是，对测评、查摆出来的问题，要认真进行剖析，及时制定整改措施，切实解决群众反映强烈的热点、难点问题。要进一步加强政行风、效能和廉政建设，加大对办事拖拉、推诿扯皮、效率低下、服务缺位、顶风违纪行为的查处力度，不断提升依法行政、— 9 —

廉洁从教的意识和能力，使尽职尽责、勤政廉洁成为教育系统广大干群的自觉行动。

4、精心组织，认真落实。要深入开展宣传动员，提高教育系统广大干群积极支持和参与活动的自觉性。要广泛征求群众意见，切实找准问题。要认真抓好整改，务求取得实效。要把整改贯穿到活动的全过程，边学、边评、边改，以实实在在的成果取信于民。要按照民主公开的原则，广泛接受群众监督，充分体现政行风建设的广泛性和群众性。要以政行风建设为抓手，全面推动“创先争优”活动的深入开展，为实现我县教育事业的健康可持续发展提供强大的组织保证。

5、沟通信息，做好宣传。各学校、科室要确定专人负责信息和宣传工作。通过信息、简报、经验介绍、工作汇报等形式，及时沟通政行风建设工作的进展情况。通过报刊、电视、网络等媒体，及时宣传教育事业发展、政行风建设的成效等。

9.“正行风、促发展”方案 篇九

关于开展“保纯洁、正作风、强队伍、促发展”

专项教育活动的实施方案

监察大队、各股室、站：

为了贯彻落实县委《关于在全县开展“保纯洁、正作风、强队伍、促发展”专项教育活动的意见》的文件精神，确保教育活动扎实有效推进，结合我局实际，制定如下实施方案。

一、目的意义

认真学习贯彻党的十七大、十七届五中、六中全会精神及胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次会议上的重要讲话精神，坚持党要管党、从严治党，不断提高党员干部自我净化、自我完善、自我革新的能力，确保党员干部思想纯洁、作风正派、清正廉洁，迅速增强环保干部队伍的凝聚力和战斗力。我们要站在全局的高度，充分认识保持党的纯洁性的重要性和紧迫性，不断增强干部职工特别是党员干部党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，切实做到爱

岗敬业、立场坚定、意志坚强、艰苦奋斗、忠诚可靠、拒腐防变、克己奉公、服务社会、服务人民，进一步提高效能、优化环境，开创环保工作新局面，有力助推全县经济社会科学、和谐、跨越发展。

二、主要任务

一要解决思想观念上的问题。

主要表现是：有的党员干部放松世界观改造，缺失理想信念和道德规范；有的思想偏激，认识偏颇，看事站位低，不顾大局，只计个人得失，只顾部门或“小圈子”利益，重大工作事项不请示、不汇报、不沟通，办事无原则、无程序，自以为是；有的在大事大非上认识模糊，信谣传谣，甚至利用网络捕风捉影，以点代面、歪曲事实，信谣传谣、无中生有，诋毁他人；有的观念陈旧，思想保守，思维僵化，不思进取，消极懈怠，在其位不谋其政。

主要做法有：一是开展正面典型教育，常讲正气正义。结合保持党的纯洁性教育活动，组织干部职工学习环保系统先进模范人物田洪光、王德义、孟祥民、张昆林、龚宇等同志的先进事迹，坚定理想信念，增强宗旨意识和公仆意识。保持党员干部思想纯洁、作风纯洁、行为纯洁、队伍纯洁。二是开展反面警示教育，常思腐败危害。召开一次全系统警示教育大会，组织干部职工观看《绿色警笛》、《污染代价》等环保系统违法违纪案例电教片，引导干部职工从中认识危害，汲取教训，增强拒腐防变能力。

二要解决工作作风上的问题。

主要表现是：有的能力平庸，业务不精，庸庸碌碌，工作没思路，履职没创新，岗位没作为，工作等、靠、拖，主动性差；有的

对工作安排部署多、督促检查少，作风飘浮，把任务压给下面、把矛盾交给上面，“蜻蜓点水”，不下实手，善于当“太平官”，做“老好人”，工作督促检查少；有的违反民主集中制原则，大小事项“一言堂”，听不进下属意见，不重视群众呼声，霸气十足，作表面文章，搞形象工程。

主要做法有：一要严格工作纪律。自觉遵守各项环保法规和机关工作制度，坚持科学民主决策，坚持按章表示，杜绝不作为乱作为等问题发生。二要按照县委的安排，健全组织，靠实责任，针对具体问题，抓好落实，切实解决作风方面存在的各类问题，努力培育勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康的环保干部良好作风。三要抓好民主评议作风效能活动。在积极参加上级业务部门和县上统一组织的作风效能评议大会之外，适时邀请社会各界人士参加的本单位工作作风效能评议座谈会，广泛征求意见和建议，认真查纠作风效能方面存在的突出问题，认真领会剖析、积极整改，逐步形成政治坚定、纪律严明、业务精湛、勇于创新的环保行业新风，树立环保部门的良好形象。四要积极开展政风行风意见征询宣传活动，向社会发放意见征询表，公布监督电话，广泛听取社会各界对环保部门的意见建议，严查深究行业作风方面存在的突出问题，惩治歪风邪气，端正行业风气。

三要解决干部管理中的问题。

主要表现是：党组织软弱涣散，战斗力弱化，政令不畅，对党员干部疏于教育、监督和管理，失之于宽，失之于软，班子成员只

琢磨人不琢磨事，闹无原则的纠纷；有的党员干部组织纪律观念淡薄，律己不严，自由散漫，长期不上班，上班迟到早退，上网聊天、玩游戏、干私事，下班酗酒赌博、频繁出入娱乐场所的现象比较普遍；有的热衷于吃吃喝喝，以公务接待之名迎来送往，生活腐化，奢侈浪费之风盛行。

主要做法有：一要严格政治纪律。要坚决贯彻执行党中央和省、市、县委的各项重大决策部署。始终同党中央、同省、市、县委保持一致，维护党的政治纪律，确保政令畅通，令行禁止。二要严格干部管理制度。要求干部职工自觉遵守廉洁自律各项规定，管住自己的言行，遵法守纪、严于律己，时时处处自重、自省、自警、自励，始终保持做人底线，堂堂正正做人，清清白白做事，坦坦荡荡生活，远离低级趣味场所，崇尚健康文明生活，保持良好的交友原则和人际关系，保持环保干部的良好形象。

四要解决工作落实中的问题。

主要表现是：有的随意变更环保审批事项、擅自设立审批项目、违规增加收费项目和提高收费标准；有的工作态度生、冷、硬、横，门难进、脸难看、事难办；有的违背工作原则，违反办事程序，搞暗箱操作，幕后操纵，人为设臵障碍，推三阻四，把简单的事复杂化，把复杂的事矛盾化，不给好处不办事，给了好处乱办事；有的对群众反映的问题视而不见，遇到困难问题避着走，遇到矛盾纠纷绕道走，漫不经心，办事拖拉，效能低下，使具体工作落实不到位，造成不良社会影响。

主要做法有：一是开展损害群众环境权益问题监督检查。坚持

以人为本、环保为民，围绕水、空气、土壤三大环境要素，突出抓好重金属、化学品、危险废物三类污染物防治情况检查，通过实施全防全控、联防联控和群防群控，全面消减污染物排放，改善环境质量，切实纠正损害群众环境权益的问题。二是开展环境执法情况专项检查。环境执法人员的行为举止代表着环保部门的形象。规范环境执法行为对环保部门来说至关重要。局纪检组要会同执法检查股和人事秘书股，组织开展对全县环境执法情况进行检查，从安排部署、现场监察、违规行为处理等情况实施全过程专项跟踪检查，切实纠正滥用职权、失职渎职、态度粗暴、不作为和乱作为等问题，提高环境执法水平。

三、实施步骤

（一）组织建设宣传学习阶段（3月21日-4月30日）。成立了以县环保局局长为组长，各分管副局长、纪检组长、环境监察大队副队长为副组长，各股室、队、站负责人为成员的专项教育活动领导小组，下设办公室，王浩斌兼任办公室主任，曹磊办理具体业务。研究制定具有较强针对性和操作性的实施方案，明确活动目的意义、工作任务。召开“保纯洁、正作风、强队伍、促发展”活动工作动员大会，全面安排部署活动任务。结合环保工作实际，以提高环保干部政治、业务素质为目的，制定了详细的的学习计划，在全局迅速掀起学政治理论、学环保知识、学行业先进的高潮，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，进一步坚定理想信念，提高思想认识。主要通过召开专题座谈会议、重点辅导、邀请县委党校政治理论专家和法制局的法学专家进行专题授课，开展学习竞赛等形

式，组织全体干部职工集体学习，同时要求全体干部职工充分利用空闲时间进行自学，每个职工全年必须完成3万字学习笔记、2篇心得体会。学习内容以《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等为主，通过学习、教育，引导广大党员、干部坚定理想信念，坚守共产党员的精神家园，增强政治意识、大局意识和责任意识，确保党的纯洁性。

（二）查找问题阶段（5月1日-7月1日）。通过召开座谈会议、发放意见征求表等多种形式广泛征求和听取群众的意见建议，认真查找存在的问题，虚心听取各方面的意见，以增强班子的凝聚力、战斗力和创造力。各股室互相之间开展认真负责、实事求是的批评与自我批评，查找思想、纪律、作风、服务等方面存在的突出问题和薄弱环节，深入剖析产生问题的根源。

（三）整改落实阶段（7月2日-10月2日）。结合征求到的意见和查找出来的突出问题，要坚持边学边改、边查边改；要突出重点，明确目标；找准问题，明确措施；互帮互促，限时整改。切实在理想信念上有新的提高，在能力素质上有新的加强，在作风建设上有新的进步，在中心工作上有新的举措。通过集中整改，促使全局干部队伍作风进一步改进、纪律进一步严格、服务进一步提高，切实解决一批群众关注的热点、焦点问题，确保学习教育活动取得实效。

（四）总结提高阶段（10月3日-12月上旬）。要认真总结专项教育活动各阶段的工作，进行一次“回头望”，在查缺补漏的基础上写出书面总结报告。通过开展这次专项教育活动，真正形成用制度管事、靠制度办事、靠制度管人的长效机制。

四、保障措施

一是加强领导。为了确保这次专项教育活动顺利实施，我局成立了领导小组，形成“一把手”总负责、亲自抓，分管领导具体抓，各股室、队、站抓落实，机关干部人人参与的工作机制，采取有力措施，扎实推进机关作风建设。

二是加强工作督导。在“保纯洁、正作风、强队伍、促发展”学习教育活动开展过程中，局主要领导加强对党员干部学习教育活动的指导和督查，及时了解情况、总结经验、解决问题，确保活动取得实效。

三是坚持统筹兼顾。坚持把活动同各个阶段以及全年的中心工作结合起来，合理安排，统筹兼顾，做到“两不误，两促进”。

二O一二年三月二十一日

主题词：作风建设 专项教育活动

实施方案

环县环境保护局 2012年3月21印印发

10.“正行风、促发展”方案 篇十

教育活动剖析材料 环县第五中学

根据中共县委、县人民政府关于在全县开展“保纯洁、正作风、强队伍、促发展”专项教育活动的实施要求，在财政局党组统一部署安排下，再构建和谐财政、安全财政的进程中，坚持改进作风、提高效能、优化环境，本质上是要把关注的目光从片面追求物质的增长和财富的积累，逐渐转移到促进人的全面发展上来，是加强党的执政能力建设和先进行建设的必然要求，是全面贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的现实需要。通过这次活动，围绕思想作风整顿的的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了再思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，针对自己工作中存在的突出问题，从思想、工作、学习等方面进行了自查。现就自查情况作自我剖析如下：

一、存在的问题

在单位领导的指导下，在同事们的协助下，虽然做了一些工作，较为认真地完成了本职范围内的工作，但是对照作风整顿活动查找问题阶段的实施方案还存在不少问题，如在思想政治素质、业务理论水平、工作能力等方面还不能完全适应新形势、新任务的要求，主要有以下几个方面：

1、思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体的工作，在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，学习的自觉性、主动性不强。闲时学一阵子，忙时学的少，与本职业务有关的就多学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。觉自己主观能动性不强，有安于现状，不求有功，但求无过的思想。在工作中发现了一些问题，特别是发现内部制度管理上的，一些有违反会计基础工作规范和本单位财务管理制度的，一些我们与其他部门配合协调上的，而这又不能单凭我个人的想法和力量就能改变的，就不向组织上或领导提出来，存在自己怕自己的一些想法和意见被其他同志误会，认为我对工作有意见或者对某些同志有意见，所以很多想法也没有说出来更谈不上去坚持财经制度了，同时存在着单位又不是我私人的，只要领导签字同意了，我就签字支付的思想。

2、作为单位服务窗口，在服务方面还存在一定问题。有时也曾出现过个别矛盾。虽然都及时进行了调解，但是造成了一定的不良影响。

3、对于工程、政府采购类资金审核不够严格，存在一定的问题。未能严格按照专项工程管理条例及政府采购法执行。

4、在如何深入开展员工思想政治工作方面缺少深入的思考，应进一步加强调研，横向交流和学习。

5、在认识上有待提高。

二、存在问题的原因

1、放松了理论学习。一是思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度；二是时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来；三是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想学习不够，政治理论水平不高，总觉得自己能够依法做好本职工作就是讲政治了。

2、业务知识学习不够。一是思想上对自己现有的工作方式方法已感到满足，没有再去进一步学习和研究新的方式方法；二是在实际工作中有只满足于应付本职，只求完成任务，多一事不如少一事的想法。

3、在为民服务上放松了对自己的要求。只考虑到自己的工作和制度，而没有考虑别人的实际能力和困难。

4、在思想上放松了对自己的要求。思想认识不到位，认为目前整个大气候也都如此，我何必去得罪人，不求有功，但求无过。

三、整改措施和努力方向

针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1、加强学习，提高自身素质。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，深刻理解共产主义理论与时俱进的理论品质。并将学习和工作实践相结合，理论指导实践，提高自身的政治和思想文化素质。同时还要学习新会计准则知识，以及先进的窗口服务意识，涉会相关法律知识等。

2、在强化服务意识上下功夫。作为一财政工作人员，我将进一步树立大局意识、服务意识。把握工作思路，深入调研，及时掌握工作中存在的困难和问题，为调整工作中心提供可靠的依据。同时要当好“班长”，加强与同事间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。

3、增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。转变作风，扎实工作，争做实践职业道德的模范，争当先锋党员。保持共产党员的先进性重要的是保持思想上的与时俱进。不断增强责任感、使命感，大力弘扬求真务实的精神和作风，紧贴中心任务和本职工作。

4、加强道德素质修养，树立文明形象。带头倡导和实践共产主义文明新风，敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感，作风扎实，勤奋工作，做实践职业道德的模范。

5、经常反思，保持良好的工作作风。按照“学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠诚党的事业，维护党的纪律的原则，力争成为知识型、谋划型，务实型，开拓型，复合型的干部。

总之，今后我将在单位领导和同事们的帮助支持下，在作风整顿活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把工作抓好，抓出成效。

11.正行风方案（精选） 篇十一

集中教育实

践活动实施方案

普 集 街 小 学

2013年9月18日

普集街小学

“正行风、促服务、树形象”

集中教育实践活动实施方案 为深入学习武功县教育局、普集街学区关于“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动有关文件、会议精神，结合我校实际，经研究特制定本实施方案。

一、充分认识开展“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动的重要意义

科学发展、跨越发展，干部是第一要素，作风是第一保证，干部作风体现党的作风，关系党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关心事业成败。

近几年来，在武功县教育局及普集街学区的正确领导下，我校以开展创先争优活动、发展提升年活动为契机，大力加强作风和行风建设，教师职业道德水平有了根本好转，教育效能有了明显提高，但是，教师队伍中还存在一些“服务意识不强、对待群众态度冷漠、敷衍应付、故意刁难”等突出问题。在我校开展“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动是坚持发展第一的迫切需要，是坚持人民至上的必然要求，是坚持继承创新的关键所在，是加强政风行风建设的重要举措，对于进一步服务党和人民的教育事业，转变工作作风、提升教育效能，实现我县党代会提出的教育发展目标任务非常重要。全校教职员工一定要统一思想，提高认识，把开展“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动作为当前的重要工作任务来抓，抓紧抓好，要抓出实效。

二、指导思想

以实现武功教育内涵发展、跨越发展、率先发展为目标，以五项教育（职业道德、爱岗敬业、法律法规、纪律作风、服务师生）为重点，坚持标本兼治、纠建并举、突出重点、统筹推进的原则，切实解

决人民群众关注的教育收费、师德师风等热点问题，不断优化教育行风，努力办好人民满意教育。

三、开展“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动的工作举措：

我校拟围绕“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动组织实施以下六项举措：

1、召开动员大会，部署主题活动开展的有关事项。

2、动员广大教职员工开展“正行风、促服务、树形象”建言献策活动。

3、组织广大教师学习有关加强教师队伍建设的文件精神。

4、组织广大教职工进行岗位自查。

5、召开“改作风、提效能、抓落实、促发展”专题民主生活会。

6、加强师德师风建设，提升教师职业道德水平。

四、切实加强开展“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动的组织领导

为大力推进“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动，特别是落实好6项举措，特成立“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动工作领导小组。

组

长： 曹建涛

副组长： 成小华

王芳

张龙昌

成员： 张随芳

张维鸽 领导小组分工情况：

组长：负责“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动的全盘工作。

副组长：协同组长开展工作，并具体落实本实施方案的相关举措。开展“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动的宣传工作，及“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动的监督工作，并协同组长做好“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动的考核工作，并将考核结果纳入年终个人考核。

五、开展“改作风、提效能、抓落实、促发展”集中教育实践活 动的方法步骤： “正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动从2013年9月开始至12月结束，分为四个阶段进行：

（一）学习提升阶段：（9月5日——9月30日）。

成立“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动领导小组，召开全校“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动动员大会，对开展“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动进行动员部署。重点学习党的十八大精神、中央“八项规定”和市委、县委及教育局党委相关规定，学习教师职业道德和相关法律法规条文，学习国家、省、市有关加强教师队伍建设的文件精神，学习张丽莉、呼秀珍等优秀教师的先进事迹，并围绕五项教育和工作职能、岗位职责开展大讨论活动。同时对教师进行反面典型案例教育，匡正教师行为。

（二）自查自纠阶段（10月1日——10月31日）。

通过召开民主生活会等形式，开展批评和自我批评，深入查摆问题，认真反思剖析，形成自查报告。教职工对照职业道德、岗位职责法律法规、工作纪律、服务群众等方面逐项检查，形成个人自查材料。并于10月25日前上交学校“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动领导小组。

（三）整改提高阶段（11月1日——11月30日）。

针对查找出的突出问题建立整改台账，落实整改责任，明确整改时限。属于干部职工和教师个人的问题，要剖析原因，逐一解决；对于反复发生的问题，要透过现象找规律，全力解决；对于普遍发生的问题，要从体制机制上找原因，抓紧解决。认真解决投诉、公布举报电话，方便群众投诉举报和反映问题。对群众的投诉举报，实行专人负责，落实责任，严肃查处。

（四）建章立制阶段（12月1日——12月20日）

对照集中教育活动的要求和查摆发现的普遍性问题，重点完善公开办事制度、岗位责任制度、绩效考评制度、投诉受理制度和责任追究制度等。同时，强化对制度落实情况的监督检查和责任追究，切实提高制度执行力，提升管理的规范化水平。