管理成果心得体会

管理成果心得体会（12篇）

1.管理成果心得体会 篇一

由中国建筑业协会组织的2019全身质量管理小组活动成果交流会，于2019年10月在杭州召开。此次代表会有报到、工程建设质量信得过班组建设活动成果发布与点评、总结和培训等程序。代表会有各地区、各行业协会质量工作负责同志，2019年工程建设质量信得过班组建设活动有关人员参加，山西四建集团有限公司晋中开发区施工管理班组评为全国质量信得过班组。

本次活动共有30多个地区及行业协会推荐的237个工程建设质量信得过班组建设活动经验材料。共有178个进行现场发布，59个进行书面交流。我们班组为现场发布。通过组织参与此次活动，我收获甚多，感觉到运用质量管理的理论和方法能够提高工作的质量与效率，应用到工作和生活中，同时通过此次活动也提高了小组成员的素养。

通过此次活动，开阔了我的眼界，也发现了我们的不足，专业知识不够广泛，思维不够开阔，还需不断学习。最后通过参观学习创优工程做法，提出并确认最优对策及措施。

通过这次的交流与学习，我分享几点总结：

一、在成果内容方面：

1、要以事实为依据，用数据说话;

2、恰当应用图表工具，图表工具要正确;

3、现状调查，调查的是现象，不是原因，要把现象和原因分清;

4、要因确认时，对症结影响程度的大小为依据判断是否为要因;

5、巩固阶段，要明确列出具体的措施和对策;

6、小组自我评价时，要有评价依据，要把评价的标准明确。

二、在班组发布方面：

1、发布成果人员必须是小组成员，对活动成果熟悉;

2、成果发布时以“讲故事”的方式发布，把活动过程讲给大家听。

三、对成果的认知上：

1、班组活动不是一项技术工作，班组活动建设基本理念是“关注顾客、诚信守诺、有效学习、改进创新”;

2、班组活动不只是在技术质量管理方面开展活动，也可已在安全文明管理、绿色施工、财务管理等方面开展活动。

我们要不断学习新准则，积极组织开展班组活动，解决现场存在的问题，改进质量、降低成本，为集团的质量管理水平奉献一份力量。

2.管理成果心得体会 篇二

自从开展了读书活动，同学们的精神面貌焕然一新，班级中的好人好事像雨后的春笋一样层出不穷。学生在教师的带领下学英雄、见行动，取得了良好的成果。例如，班里的课桌、板凳再也不像从前那样被刻得伤痕累累，而今张张课桌完好无缺地放得整整齐齐；以前最不卫生的卫生角也收拾得有条不紊，脸盆、毛巾干干净净地放在应该放的位置。不知哪名学生还从家里揣来几盆翠绿欲滴的鲜花，他们把教室打扮得清洁、漂亮。关心集体，帮助他人已成一种风气，同学们也从中体验到—种乐趣。

通过开展丰富多彩的读书活动，使小学生了解了英雄人物为中国革命的前途抛头颅洒热血、视死如归的伟大的爱国主义精神。为进一步激发学生对祖国的热爱，弘扬爱国精神，我组织了一支宣传英雄人物的小分队。我首先向他们介绍董存瑞、黄继光等英雄人物的事迹，在此基础上开展了丰富多彩的学英雄人物的比赛活动，收到了知、情、意、行统一的完美效果。

我的具体做法有以下几点：

(1) 阅览图书及英雄人物的简介，尽力做到图文并茂、色彩鲜明，在班会上演讲英雄人物的事迹。我事先搜集一些资料，然后让学生轮流阅读后再组织讨论。我们的口号是“学英雄、见行动，争做新世纪接班人。”我及时总结举出英雄人物如刘胡兰、江姐、雷锋等人的事迹，他们都是为人类开辟道路的、为人民的利益走在前头不怕牺牲的人。号召同学们阅读英雄故事书，同时也请家长讲几个英雄人物的故事。因为榜样是具体、生动、崇高的形象，容易被学生领会和模仿。这时我向学生指出学习榜样的目的，引导学生思考应学习什么，从什么地方做起等。

(2) 在读书活动中，开展做好事评比活动。我把一些英雄人物的事迹编成故事，利用生动形象的故事制成投影片来感染和教育学生，促进他们加倍珍惜今天幸福生活，向同学们进一步指出我们今天之所以能坐在这明亮的教室里学习，是无数先烈用鲜血和生命换来的，我们要继承先烈的遗志，在努力学好文化课的同时，更应该加倍热爱我们的祖国。爱祖国的具体做法是：做对他人、对社会有益的事，凡是积极在校内外做好事的同学，我除了口头表扬外，还统计谁做得好事多，并把做好事多的学生的名字写在教室的光荣榜上。

(3) 联系家长社会课外辅导员组成教育合力，请家长及社会上的有关人员参加好人好事的评比活动。请家长向孩子们讲英雄人物故事，帮助自己的孩子树立学习的榜样，从而使学生找到努力的目标。这样的读书活动无形中带动了家长及社会，从而增加了教育的合力，巩固和扩大了教育效果。

(4) 在集体中进行爱国主义读书教育。在开展爱国主义的读书活动中培养集体，依靠集体，通过集体教育个人，发挥学生集体在教育中的作用。我们既要把学生集体看作是教育的对象，对它进行教育与培养，又要把它看作是教育的手段，通过它对集体的每个成员进行教育。正如马卡连珂所说：“不管用什么样的劝说也做不到一个真正组织起来的自豪的集体所能做到的一切。”一个良好的学生集体应具有共同的奋斗目标，有严格的组织纪律，有共同的教育活动，这才是团结友爱的集体。在这样的集体中让每个学生说一个英雄人物事迹，我们应该向他学习什么，作为新时代的我们应当怎样做，才不负于这个伟大的时代。

此外，要善于发挥集体的教育作用。通过在集体中建立合理的规章制度，培养良好的作风，来教育、训练和陶冶每个学生，培养学生的爱国情操，让学生做新世纪的合格的接班人。要把集体活动与个别教育结合起来，要在英雄模范人物的影响下加强个别教育，使每个学生在读书活动的集体中都能得到更好的发展。

3.城市管理年活动成果展示回眸之 篇三

一是整治占路经营工作实现历史性突破。针对市北区是老城区、商贸区，商业发达的特点，创造性地开展重点，定点疏导部位整治，贯彻疏管结合、以疏为主的原则，采取分类治理，高标准规范的措施，使占路经营现象得到极大遏制，早夜市管理日趋规范。民生夜市开业后也得以持续保持规范有序。

二是整治广告门头工作取得突破性成效。开展户外广告门头集中整治活动，突出整治低档次，不规范的广告，以独特视角打造了文具街电子街体育街三条新特色街和12.6公里的夜经济长廊，营造了靓丽繁荣 夜景灿烂的街区景观。同时，在108個社区增设便民公告信息栏1000多个，初创治理居民楼院乱贴乱画的长效机制。

三是拆除违法建筑工作不断向纵深发展。面对历年拆违遗留下来的难缠的业主难拆的房屋细化拆违预案，精心部署行动，形成强大拆违态势，顺利拆除于姑庵周边徐家村绿线内，日本学校周边等大片违法建筑，共计6万余平方米，拆违之后进行亮化，绿化，硬化，得到了居民群众的广泛赞誉。

四是城管专项整治工作取得较大成效。专项成立看山队，保护城市的“绿肺”，落实早夜巡查责任，开展施工工地标准化管理活动，巩固“三点”(废品收购点，修车点、洗车点)整治成果……城管专项整治活动紧锣密鼓地进行。

4.脱贫成果巩固思考心得体会 篇四

“其作始也简，其将毕也必巨”，越是最后关头，越要一鼓作气，凝心聚力夺取最终胜利。中国共产党一路走来，面对一个个艰难险阻，始终善作善成、久久为功，带领我们从胜利走向新的胜利。在脱贫攻坚这场没有硝烟战役里，广大党员干部也要做到善作善成、久久为功。要继续咬紧目标不放松，确保“稳步”脱贫，圆满“收官”，如期兑现党对人民的庄严承诺。

“治国有常，而利民为本”，确保真扶贫、扶真贫、真脱贫，就要站在群众立场全方位检视脱贫成效，巩固拓展脱贫攻坚成果。党的十九届五中全会明确，脱贫攻坚成果巩固拓展、乡村振兴全面推进是“十四五”时期经济社会发展的主要目标。

巩固脱贫攻坚成果不仅仅是当前的“战斗”需要，也是为乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年目标进军的第一个五年夯实基础、助力“远航”。

一方面要对前期工作进行巩固。结合各类抽查、普查、督查的结果反馈举一反三、查漏补缺，带着问题深入群众，结合群众意见、智慧，及时补短板、堵漏洞、锻长板。

另一方面要做好长期规划，实现与乡村振兴的有效衔接。制定有效衔接机制，特别是针对特殊群众、边缘户等，要多一些谋划，让“两不愁三保障”的脱贫成果更“实”。“授人以鱼不如授人以渔”，要避免出现返贫、新增贫困户，就要结合乡村振兴，对贫困户产业发展做好长期规划，以实现产业兴旺，并为乡村振兴发展蓄足“力”。

5.巩固灾后重建成果心得体会 篇五

学习《》心得体会

拆迁部

月日，我部全体人员召开研习会，对材料进行学习、研读，通过学习，我部人员对如何巩固灾后重建成果又了新的认识，结合自身工作情况，我们觉得：为巩固灾后重建成果，需进一步创新工作举措，加大工作力度，深入推进世界现代田园城市建设，加快实现城乡同发展共繁荣。

在抓好工业园区建设，加快发展现代工业，坚持高端战略，节约集约利用资源，进一步提高单位面积产出效率，进一步带动城镇改造和农村新型社区配套完善，进一步改善人居环境这些举措中，加强农村新型社区配套完善是重中之重。

所谓农村新型社区，是在过去的“村”这一行政单位上进行的变革，结果是，社区虽然地处农村，却有着不逊色于城市的基础设施，有完善的公共服务和社会管理功能，有以群众为主体的基层自治机制，有为居民取得可持续收入的集体经济组织……近两年来，成都市全面推进农村社区规范化建设，逐步实现城乡基层公共服务和社会管理均等化。从成都市民政局基层政权处（成都市社区建设指导协调委员会办公室）得到数据显示：截止到2009年底，成都市共建成农村社区服务中心和村级综合服务中心486个，温江区、龙泉驿区实现了农村社区建设全覆盖，顺利通过国家民政部专家评估组的考评验收，成为四川省首批“全国农村社区建设实验全覆盖”示范单位。主要有以下特点：

一、完善农村基础设施建设

加强基础设施建设，是完善农村社区公共服务和社会管理功能的前提条件。按照成都市的规定，农村新型社区的建设目标是，要建成面积不低于300平方米的社区服务中心和不低于600平方米的活动广场，服务中心公共服务设施满足办公会议、教育培训、就业社保、医疗卫生、文体娱乐、农资商贸的要求，具有办公和社区公益活动的基本功能，内设一厅三站八室四中心，外设两栏两店一广场，它们是：一站式服务大厅、医疗计生服务站、社区服务和劳动保障站、志愿者工作站；村党组织办公室、村委会办公室、党员活动室、档案室、综合会议室、图书阅览室、警务室、信访调解室；文化活动中心、农民培训中心、老年活动中心、儿童活动中心；村务公开栏、致富信息发布栏；便民超市、放心农资店；文体活动广场。

为了推进硬件建设，成都市采取区（市)县政策向农村倾斜，政府财政向农村倾注，明显改善了农村社区办公服务设施。按照市委、市政府的要求，市、县两级财政按照比例匹配投入每个村级公共服务和公共管理专项资金最低不少于20万元，每年此项资金共投入近6个亿。与此同时，灾后重建和特殊党费援建资金大量注入村级活动场所恢复重建项目，为农村社区规范化建设提供了经费保障。都江堰市、崇州市、邛崃市、大邑县结合灾后重建实际，按照农村社区规范化建设要求，着力打造规范化农村社区服务中心和村级综合服务中心。

二、增强农村社区服务功能

原来的“村”建设成新型社区后，主要承担起服务居民的功能。为了实现这一目标，不同的社区都在探索和创新。

24365是温江区瑞泉馨城为社区居民设立的热线服务电话，汇集了全方位各种类型的服务。楼下有人乱停放车辆，拨24365马上有人来处理；家里桶装水喝完了，拨24365马上有人送水来；钥匙忘家里了，拨24365马上就有开锁匠来……这一热线电话，极大地发挥了社区的服务功能。

温江区永盛镇石磊社区，在2008年就成立了公共服务协会，这是全市首家以社区公共服务为内容的社会民间组织，协会包括21家单位会员和30名个人会员。协会不以营利为目的，大力开发福利性、公益性、居民互助性服务，主要任务包括，承担社区居委会剥离的部分职能，搞好社区教育、文化体育、卫生、就业、法律援助等服务，组织协调社区志愿者服务，承担社区党组织和居委会、会员单位及其他组织和个人委托的服务事项。协会开展的第一件服务，就是包公交车接送社区100多名农村中小学生上学和放学，受到了社区居民的广泛支持和欢迎。

在青羊区文家街道康庄社区，记者看到了一个功能设施齐全、文化主题突出的新型农村社区，社区居民只要走出家门，15分钟内便可以享受到便捷的公共文化服务。虽然定位还是“农村”，但社区里文化设施配置却让不少“城里人”都羡慕——2000余平方米的社区文化活动区、30多台电脑的绿色网吧、8000余册藏书的社区图书室、书法室、棋牌室……社区居民不少都成了这里的常客，在这里享受到了丰富的文化生活。

从全市范围来看，各村（社区）都在建立健全覆盖全体农民群众、服务主体多元、服务功能完善的农村社区公共服务体系。教育、卫生、劳动就业、文化、体育、科技、法律、社会治安、社会福利、社会保障等公共服务进入农村社区，基本满足群众的生产生活需求，群众办事基本不需要出村。

三、集体经济组织发展壮大

农村新型社区涌现的同时，出现了新型的集体经济组织，这使得原来依附于村集体的经济功能被剥离出来。成都各区（市）县，都在重点探索建立以股份合作制为主的集体经济组织，同时鼓励基层在充分尊重农民意愿基础上，根据各自的地理区位、资源禀赋、产业定位等实际采取股份制公司（企业）等多种形式，并按照“产权明晰、搭建平台、政社分离、法人治理”的原则，正逐步完善集体经济组织法人治理结构。

以温江区瑞泉馨城为例，早在2007年就组建新型集体经济组织，引入民间资金投入配套城市功能设施，实现集体经济的发展壮大。后来又创办了成都民生劳动服务有限责任公司，引导社区居民实现自我教育、自我管理、自我服务的“三自”载体，公司主要从事物业管理服务、保洁、技能培训及就业安排等便民利民服务。

龙泉驿区大面街道龙华村，以流转农民宅基地“腾笼兴农”为切入点，成功探索出“钱从土地中来，人到产业中去”的统筹城乡发展模式，走出了一条有效破解“三农”问题的发展新路。经过多年实践发展，龙华农民股份合作社目前设立了投资公司、建筑公司、园林景观公司等一批子公司，龙华村从一个传统农业村变成了以工商业为主导的新型城市社区，社区集体经济积累达2.5亿元以上。因加入龙华股份合作社，杜栋明一家的命运将得到彻底的改变。他的那几间破房子置换过来，不仅可以住上100余平方米的花园洋房，还能获得40平方米的铺面。好处还不仅这些，土地流转后，全家四口人的分红款就达到4000多元。住进花园式小区——“西博苑”后，人口聚集了，他还打算卖点蔬菜，“我们的生活真是芝麻开花，节节高了！”

社区为居民提供服务，集体经济组织为居民创造可持续收入，原来的村变成社区后，各项功能由不同的机构承担，各司其职，权责清晰。

四、全面推进农村社区治理

我市已建成并入住的农民集中居住区，除个别因当地实际由所属行政村或集中居住区管委会管理外，基本实行了社区化管理，并逐步完善了组织机构、管理制度及公共服务设施。

按照全市统一要求，这些社区进一步规范居务公开的时间、程序、内容、形式，加大督查力度，形成“阳光化”和“大开放”的公开格局。通过村民议事会和民主理财小组对村级事务、财务实施事前、事中、事后的全程监督，对村两委成员进行民主评议，切实增强村级事务的透明度。

尤其是在农民集中居住区，为加强跨区域集中居住区治理工作，促进社区居民的全面融合，各个集中居住区都在探索村级治理新机制。

以温江区瑞泉馨城为例，创新了党组织设置方式，设立涌泉街道瑞泉馨城党委，并按“地缘”建立起安和苑、定和苑、宁和苑、富和苑四个院落党支部。接着，来自涌泉街道的7个不同社区的居民通过民主投票，选出了瑞泉馨城的党委班子。在公共服务资金的使用上，采取“双轨运行”，组建跨社区联合议事会。选举出的25名联合议事会成员来自7个社区，他们代表集中居住区所有群众，决定如何实施整个集中居住区的“大公共项目”。通过四会联治（瑞泉馨城联合议事会、管委会、事务监督委员会、业主委员会），相互制约，相互促进，联动发展。

6.管理成果心得体会 篇六

网上比较火的一句评论说“上大学以后，故乡只有冬夏，工作以后，故乡只有冬天”，这话大约是说进了很多人的心坎里。

芸芸众生中的平凡人，为了生活不得不离家远去。每年遇着春节这样盛大而充满仪式感的节日才有回家团聚的机会。我和众多的上班族一样，在临近年关的时候匆匆赶回已经阔别半年之久的家中，走时到处苍翠如幕，归时百草枯黄。

在近家的路口，瞧见常常坐在大树下眺望远方的大爷，如今已然80 高龄，只是如今却不再直愣愣的眺望远方，而是拿着一把半旧的扫帚打扫路边的落叶。见到我这个归乡人，笑着和我打招呼，笑得让脸上的沟壑似乎都挤到一块去了。我连忙跨步上前问候他，为何在这寒冬腊月在这寒风中扫落叶。大爷说，往年一年到头，也没什么好期盼的。如今当地政府的各种慰问和补助让他的生活不再只是寒冷和孤独，也能有一个过年的样子了。

而后又道人应该常怀感恩之心，古语就有滴水之恩当涌泉相报，他人老无力，没有什么能够回报国家和政府的，只能在身体状况还算可以的日子，扫扫道路两旁的落叶，毕竟日子好了，也应该有个干净

整洁的环境。

我沉默一小会，想到自己既是站在脱贫攻坚第一线的人，也是脱贫攻坚的受益人。如今见到家乡的人和事发生了巨大的改变，也是从另一面对自己工作价值的肯定和鼓励。

匆匆回乡，尽管时节短暂，但却在心中注入了定心针和强心剂，带着新的心情踏上新的征程。

关于巩固拓展脱贫攻坚成果感悟与体会篇三 2020 年，是脱贫攻坚决胜之年，是全面实现贫困人口脱贫，全面建成小康社会的收官之年，在扶贫的道路上，无数扶贫干部付出了巨大的艰辛和努力，他们一年四季朝夕奔波在各个山村，为村民的吃穿住行倾尽全力出谋划策，为祖国走向繁荣富强鞠躬尽瘁奉献青春，用他们最热诚的心为贫困人民送去了党的关怀和温暖，他们是脱贫攻坚战场上“最美的风景”。

你奔向河流小溪，浸湿了肺腑，却架起了幸福的桥梁。要致富，先修路，要变好，先建桥，人民要富起来，需通过发展经济、发展产业来促进增收，如此一来，修路建桥变得格外重要，它不仅是大山村通往繁荣富强的成功大门，更是老百姓通往幸福安康的温暖之门。此时，我们扶贫干部站出来了，他们组建的脱贫攻坚驻村工作队，协同我们的村干部以及无数帮扶责任人共同构建起强大的扶贫队伍。清澈的河流倒映着山清水秀，沉鳞在灿烂的朝霞下自由竞跃，这一道道“美丽的风景”映衬在安静的小沙滩上，用他们的辛勤奋斗为村民建起一条条宽广的大道，搭起一座座幸福的桥梁。盼望着，盼望着，人

民终于走出大山了! 你穿越山野丛地，洒满了汗水，却播下了希望的种子。路通了，然而村民要住上好房子、过上好日子还得继续奋斗。这时，我们的扶贫干部走村入户协调村民旧房改造、搞拆迁、引水源、拉电线，落实国家房屋改建政策补贴，为村民成功地搭建起了漂亮的新房子。放眼望去，满山村矗立着一栋栋明亮的小楼房，充满生机的夜晚，村文化广场响起了动听的歌声，村民跳起了欢快的舞蹈，看着温馨的家园，村民脸上露出了幸福的笑容，整个小山村沉浸在一片幸福温暖的氛围中。这道道“最美的风景”在山野丛地认真绘制着画卷，让人民过上美好的生活，为一个个善良淳朴的乡村农民播下了希望的种子。盼望着，盼望着，人民终于焕然一新了! 你陷入田间泥坑，污浊了脚步，却迈向了胜利的港湾。房子建好了，就该认真思考如何解决生计，发展产业促进村民经济增收了。我们的扶贫工作队难题又来了，要如何让我们这群憨厚淳朴但无专项技能的村民改变陈旧的思想去实现劳动致富呢?要如何让我们的山野田地发挥的作用带来劳动丰收呢?于是他们召集村民搞创业培训，做思想工作，拉投资赞助，成立农村合作社，联系本地企业工厂，帮助村民稳岗就业。山上的茶花开起来了，地里的果实红起来了，家里的猪牛壮起来了，就业的人多起来了，口袋的钞票满起来了，文明礼貌的习惯、干事创业的作风好起来了。朝霞倒映在田间，这道道“最美的风景”在脱贫胜利的港湾中不断发光闪亮。盼望着，盼望着，人民终于富起来了!

闪烁在脱贫攻坚战场上的这一道道“最美的风景”，是支撑群众脱贫致富的脊梁，他们的默默付出与奉献，带着满腔热忱与激情来到这片热土，希望能留下坚实的脚印，洒下辛勤的汗水，收获一份喜悦与自豪，成功托起贫困人民阔步奔向小康的希望。

关于巩固拓展脱贫攻坚成果感悟与体会篇四 “古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身……身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。” “修身、齐家、治国、平天下”，是中国古代圣贤智慧的结晶，同时也正是习近平总书记立身行事、治国理政的生动写照。家是最小国，国是千万家。有过瓜分豆剖、国破家亡的悲惨遭遇，才更能理解家国一体、命运与共的深刻道理。回首近代以来中华民族走过的风雨历程，感悟从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，感受中国人民从任人欺侮到自立自强的命运转折，广大党员干部要深深懂得：没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。

人睦千秋福，家和万事兴。家庭是社会的基本细胞，也是社会发展的基石。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情，倡导孝老爱亲、尊老爱幼。常言道，“百善孝为先”。我国已进入老龄化社会，在全社会大力提倡尊敬老人、关爱老人、赡养老人，大力发展老龄事业，让老年人老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安，是全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国的应有之义。

20_年也是我国脱贫攻坚的关键之年，把家国情怀扎根基层，让每一个贫困户感受到自己的家庭充满爱与温暖，更感受着一个大国国家的关怀，让真情大义像春风吹遍神州大地，心中将始终洒满阳光，前行的步伐将始终充满力量。

关于巩固拓展脱贫攻坚成果感悟与体会篇五 当前，脱贫攻坚决战决胜已到了攻坚拔寨的阶段。剩下的脱贫工作可以说是贫中贫、困中困，还有些贫困户极易在贫困和脱贫之间反复。在这个时候，难免会出现畏难情绪。“狭路相逢勇者胜。”越是在这个时候，越要有“亮剑”精神。

要有“亮剑出鞘更待何时”的大勇，以化作“一心一意拔穷根”的坚定决心。“大勇收全胜。”在历次战斗中，攻占最难的阵地时，都要有冲锋的劲头，这就需要大勇。脱贫攻坚的决战决胜比“只要敢冲锋就能胜”的战斗都难。因为脱贫工作既要能拔穷根，又要做好人的工作，做人的工作也是最难的。此时，需要把握好时间节点，还要能出细活，更需要心无旁骛，一心一意。“平常时刻能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻能豁得出来。”这是新时期共产党人应有的品质。在脱贫攻坚的决胜时刻，党员干部要能冲得出、豁得出，“亮剑出鞘”。冲得出、豁得出不是冲动，也不是急躁。“亮剑出鞘”更不是比划两下就行的。要把“亮剑出鞘”的大勇，内化于心，外化于行，成为全心全意、久久为功“拔穷根”的坚决，不破楼兰终不还。

要有“一剑能当百万师”的大智，以练就“纾难解困”的独门绝技。“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。”决战决胜脱贫攻坚，要

善用智慧。要把握好“天时”。全国脱贫攻坚正如火如荼地推进，各项政策的集中效应凸显，各项互动合力效应不断辐射，为决战决胜脱贫攻坚提供了前所未有的“天时”，一定要抢抓机遇，顺势而上。要用好“地利”。立足地区资源，发展特色产业，把产业发展和生态有机融合，在修复生态保护中让贫困地区的群众得到更多实惠，形成与生态和谐发展。关键要形成“人和”。扶贫先扶志。“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。”要进一步充分激发贫困群众致富的内在动力，形成内外合力挖掉穷根。对于因病因残等致贫的群众，要具体问题具体分析，采取一户一册、一人一档的脱贫举措，在精准施策中“纾难解困”。

要有“直为去贫困”的大爱，以励志为民“润如酥”的点滴深情。“愿将腰下剑，直为斩楼兰。”实现全面建成小康社会是为民的大爱，是“我将无我，不负人民”的具体体现。大爱在心中，更在行中。要把对民的大爱转化到为民的点滴小事之中。群众无小事，把小事做好就是大爱。决战决胜脱贫攻坚，也是凝聚民心民意的过程，体现着党员干部对群众的深情。“一枝一叶总关情。”在决战决胜的关键时刻，要与群众同甘共苦、同进共退，让群众时刻感受到党员干部引领脱贫致富的强大力量，让党员干部深刻体悟到在攻坚关键时刻群众坚实的依靠。患难见真情，患难更能凝聚真情，更能筑牢干群关系信任的“基石”。要“春风化雨”，在脱贫攻坚克难中如“小雨”般为民“润如酥”，用心用情为贫困群众送来“贵如油”的致富“及时雨”，实现让贫困群众在不知不觉的坚定追随中实现脱贫致富。

7.管理成果心得体会 篇七

1 教学目标更明确, 学习任务更清晰

按照成果导向反向设计正向实施的指导思想, 依据畜牧兽医专业人才培养目标和相应岗位工作任务需要, 首先明确学习成果目标, 即学生学完课程后应具有什么样的能力和技能。教学目标涵盖知识、技能和素养, 并突显专业的协作力、学习力、责任力、执行力、专业力和发展力6个核心能力, 目标具有可实现性和可评估性。每个目标都有相应的学习任务, 每个单元都围绕主要学习任务进行教学, 学生感觉学习效率高、效果好。

2 突显学生主体地位

上一教学单元结束时教师布置下一单元学习任务, 课下学生小组分工合作, 通过教材、网络等途径先自主完成学习任务;课上学生汇报自主学习情况, 并利用标本、模型、活体动物、动画、切片、动物解剖观察、生理实验操作等方法和手段识别各器官的形态位置构造, 并研讨器官的生理机能, 教师指导答疑;单元教学结束后学生对本单元的学习任务完成情况进行自我评价, 检核自己学习成果目标达成度。由此可见, 学生参与教学的全过程, 真正做到了把课堂还给学生的成果导向教育理念。

3 教学评量多元、具体可操作

本课程评量包括平时、期中和期末三阶段。教师、组长和学生本人通过作业、实作和纸笔测验等评量方式, 对学生的知识、技能和素养进行评量。平时成绩40%中作业评量占10%, 实作评量占30%, 实作评量中出勤10%, 课堂提问、讨论、课堂表现等20%。期中通过纸笔测验进行占10%, 卷面50分折成10分。期末成绩占50%, 其中实作评量占20%, 主要考核解剖内容, 通过在活体触摸考核器官的体表投影位置, 羊、鸡、兔解剖时考核学生器官的颜色、质地和构造, 通过显微镜观察切片考核器官的组织构造, 整个实作评量都是以抽签的形式现场单人操作完成。纸笔测验占30%, 随学校期末考试一同进行, 试卷满分100分折成30分, 内容侧重在生理方面的知识点, 期中和期末试卷都是按照双向细目标编制。作业和实作评量都有评量规准, 因此评量相对更合理, 更具有可操作性。

4 教学做一体化更明显

《动物解剖生理》课程主要研究健康动物各器官的位置、形态、颜色、质地、大小和机能, 直观性比较强, 为此整个课程在动物解剖一体化教室进行, 学生充分利用模型、标本、新鲜脏器、切片、多媒体、活体动物、动画等手段, 边学边练, 学练结合, 学习兴趣提高, 效果明显。当然这就需要更多的教学资源, 才能满足教改的需要, 这方面我们还需进一步完善。

5 学生自主学习意识还待提高

成果导向课程主要提倡学生是主体, 但高职学生自主学习意识缺乏, 学习习惯不好, 尤其在单招高职生表现尤为明显, 这一点是教改遇到的最大阻力。这需要教师多进行专业思想渗透和专业发展前景展望, 让学生从内心上逐渐接受并喜爱牧医专业, 再通过采用赏识教育以及丰富教学手段等逐步引导和培养自主学习意识和习惯。

总之, 经过一轮的成果导向教学实践, 基本上达到了预期目标, 当然还存在很多问题还需我们进一步探讨和解决。

参考文献

[1]李光梅.成果导向教育理论与应用[J].教育评论, 2007 (1) .

[2]胡伟, 等.成果导向型教学模式的开发、应用与推广[J].秘书之友, 2008 (11) .

[3]李志义.成果导向的教学设计[J].中国大学教学, 2015 (3) .

8.科技成果档案程序化管理思路构建 篇八

关键词：科技成果 档案管理 程序化 思路构建

科技成果档案是科学技术活动的真实记录，是科技储备的一种形式，是重要的信息资源。随着社会的进步与发展，各科技事业单位必须重视科技成果档案的管理工作，充分认识到档案程序化管理的重要性与必要性，发挥出信息资源对增加竞争筹码的积极作用，以实现各项资源的优化合理配置，进一步提升科技成果档案程序化管理的质量与效率，为科技事业单位的持续化发展创造条件。

1 科技成果档案管理要求及其程序化管理意义

1.1 科技成果档案管理的要求

通常情况下，管理人员在对科技成果档案进行管理时应做到以下要求：其一真实，档案管理人员必须将客观实践成果真实、详尽地记录下来，避免不尽、不实、不详内容进入信息数据库；其二价值，管理者必须确保记录在案的科技成果具备一定的价值性，能有效将生产资料转化为客观生产力，为科技事业单位乃至国家的进步发展做出贡献；其三应用，将静态的资料投入实际使用是档案管理的核心内容，管理者在实际管理过程中，应重视档案的应用工作，使其与经济发展紧密结合，发挥其价值最大化；其四扩充，管理者要与时俱进，及时增加档案储备，扩充档案积累量，为科技事业单位增设无形的财富，创造更大的经济效益及社会效益。

1.2 科技成果档案程序化管理的意义

在科技事业单位科技成果档案管理中使用程序化管理方法，能有效提升管理人员的管理效率与质量，减轻其工作量，缩短工作时间，为进一步实现各项资源的优化合理配置做好铺垫。不仅如此，程序化管理模式还能有效规范管理秩序，营造和谐、有序、科学、合理的管理氛围，为科技事业单位调动、查询、共享档案信息数据提供便利。

2 科技成果档案程序化管理的“三同步”原则

科技事业单位的科技工作应与归档工作同时进行。要想落实科技成果档案程序化管理，就必须遵循“三同步”原则，处理好科研与建档两者间的关系，为科技事业单位的健康长远发展奠定基础。在实际操作过程中，管理人员要确保科研任务与科研材料归档要求同时提出，为后续工作的开展创造条件。不仅如此，相关负责人还要对科技计划的开展情况与进展程度进行调查，观察其是否与科技文件的记录状态一致，若进度不同则需及时调整，做好记录工作，保障科技材料具备一定的时效性；除此之外，科技成果通过验收后，需立刻记录于科技档案中，配备验收合格报告，详细标注内容、时间及成果，为后续查阅、应用做好铺垫。

3 科技成果档案程序化管理思路的构建

3.1 收集阶段的档案程序化管理

收集阶段是科技事业单位科技成果档案程序化管理的初始阶段，也是档案管理的重要组成部分。在该环节中，管理人员要判断各科技成果数据信心的价值，选择有价值的档案收录于信息管理库中，确保档案的完整、真实、有效，为程序化管理的后续工作奠定基础。

3.1.1 建立相对健全的科技成果档案收集管理制度

在收集阶段，科技事业单位需要建立起相对健全的科技成果档案收集管理制度，规范档案收集程序，进一步提升档案管理人员的综合技能水平，以此提高档案收集效率与质量，以便收集到更多有价值的科技材料。

3.1.2 建立完善的科技成果档案保存制度

各科技事业单位也要分工合作，建立起较为完善的科技成果档案保存制度，各部门要从细节着手，做好本职工作，就方案设计、科技研发等环节进行探讨，制定出行之有效的应对措施，确保科技事业单位内有价值的科技创新、生产研发活动能通过项目计划书、可行性研究报告、专业审评建议报告、科技成果鉴定报告等形式完整、真实地记录在案，为后续档案程序化管理创造条件，为进一步减轻管理人员工作量、实现资源的优化合理配置奠定坚实的基础。

3.1.3 建立科学合理的沟通机制

档案收集工作不仅离不开管理人员的辛勤劳动，还需要各部门的密切配合。因此，科技事业单位应建立起科学合理的沟通机制，为科技成果档案管理人员资料收集工作的开展做好铺垫，使各部门认识到档案管理的重要性与必要性，并积极投身于档案收集工作中，主动为科技事业单位“无形资产”的增加做出贡献。

3.2 整理阶段的档案程序化管理

科技成果档案管理人员在完成有价值的资料收集工作后，应即刻对其进行筛选、分类、整合，全面进入档案程序化管理的整理阶段。在此过程中，管理者需将原始资料按照内容、种类、特点进行详细分类，接着采用系统排列的方式，把分类完成后档案资料归入不同等级的数据库中，便于检索与查阅。除此之外，管理人员还应当准确、真实地标注档案类型、录入时间、涉及内容与获取渠道等基本信息，将科技成果档案不断具体化、系统化、规范化，由传统的单一性分类法逐渐向先进的复合型分类法过渡。

3.3 保管存储阶段的档案程序化管理

9.实习成果及心得 篇九

1、素质提高

教师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达本事，才能把自我已有的知识尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本知识与学生之间的联系纽带、运输通道。以前在学习的过程中，听教师教课还不觉得什么难度，此刻我才发现，做教师其实也挺有工作难度。同样一个教学资料，同样的教学方法，不一样的教师讲出来的效果可能完全不一样，学生的学习效果也可能完全不一样。所以我苦练教师基本功，学校其他教师的教学经验，一段时间后，教学本事大大提高，获得了其他教师的赞赏。我从实习工作中，本事得到了必须的提升。下头我就简单谈谈自我实习的一些体会:

(1)为人处事方面。其实我认为毕业实习的一个目的就是让我们在实践中初识社会，了解社会，即将走出校门的我们，往往对社会缺乏足够的认识，甚至感到迷茫，需要时间去积累。在实习中，我体会到为人处事的重要，学会了与人真诚沟通，平时与同事和领导交流互换工作上的意见，来彼此产生同事间的信任，对我来说是一笔财富，让我在进入社会后就学到了重要的一课。

(2)吃苦耐劳的精神。在没有去实习之前不懂得教师这个职业到底是啥回事，而总是以一种轻率的心态去应对，而在工作中学校的规章制度要求严格。这些一下子打乱了我十几年的生活习惯和原有的期望值，感到适应不了而陷入不切实际的空想，心里失去平衡。每一天下班后感觉，又累又困又饿，这一切都是我从来都没体会到过的。但看到身边的同事，甚至有比我还要小一点的人，我又有另一番感悟，同样是在一种环境下工作，同样是受苦受累，为何他们就能坚持，而我就不能呢他们都能坦诚应对，为什么我不能够问题出在于自身态度，没有端正态度应对，只是空想空谈吃苦耐劳精神，是不实际的，容易在挫折面前低头泄气，所以让我学会不管做什么事，首先自我的态度要明确要端正，才能承受客观存在和战胜自我的勇气。2、教学本事的提高

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深深感觉到自我所掌握的知识的肤浅和在实际运用中专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对教学工作感觉无从下手，茫然不知所措，这让我十分难过。在学校总以为自我学的不错，而一旦接触到实际，这时才真正领悟到学无止境的含义。于是我努力学习，虚心理解其他教师的意见，认真听其他老教师的课，学习他们的经验，并结合自我的本事实际，不断改善、创新教学方法，尽力做到与实践相结合。取得了很大的成效。一段时间后，我收到了一些老教师的表扬，学生对我的教学方式也给予充分的肯定。

二、心得

此次毕业实习，我的视野得到了开阔，教学本事得到了提高，人生价值得到了肯定，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与同事相处沟通的有效方法途径，积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性，经过实习，让我在社会中磨练了下自我，也锻炼了自我的意志力，提升了自我的实践技能。积累了社会工作的经验，为以后工作也打下了一点基础。五、致谢

10.教科研成果展示课心得体会 篇十

为了进一步提高教师的教学水平和教学能力,有效推动教师之间相互学习、相互交流,在学校科研处精心组织下，我校于2012年5月4日开展了阶段性教学成果交流与课堂展示活动教学研讨活动。真正取得了“全员参与、相互学习、共同提高、开拓创新”的教学实效。

1、全面把握教材，注重灵活处理。

在这次活动中，教师能对教材进行全面把握，课堂教学呈现清晰的脉络。如xxx老师的《多彩的夏天》，用一幅幅精美的夏天画面把学生带入情景后展开教学，教师采用先引导后放手的教学方法直到学生自学，体会，最后深情朗诵掀起课堂高潮。再如xxx老师的《千以内数大小的比较》的教学，教态自然，教法得当，基本功很强。特别是最后点课堂练习，用生动的课件直观形象的展示给学生，引导学生共同探究问题，课堂中教师对学生的表现运用多种评价方式收到了很好的效果，我听完这节课觉得这位年轻的老师具有特级教师的风范，实在令我回味无穷。

2、注重三维目标，突出教学难点。

新课程教学改革要求课堂展示三维目标，这次讲课，所有教师都能做到目标明确，重难点突出。如xxx老师执教《标点符号的争吵》一文，讲的是妙趣横生，邻人难忘。如果不出现异常情况，多媒体的用途将体现的更加完美。很好的运用现代的教学手段，把本课的重难点一一体现，并很好地调动了学生的学习兴趣。师生配合的非常默契。

3、注重学生主体，突出训练实效。

（1）多形式训练学生朗读。

语文课堂朗读精彩纷呈，读的形式多样，有齐读、个别读，教师的范读，师生的配合读等等，老师讲授了读书方法，指导学生读得韵味十足。

（2）多方位训练学生思维。

在教学中，各位教师用心营造浓厚的学习氛围，注重让学生自己学习，如xxx老师在讲《分数的意义》中，通过身边的生活事例引导学生，并利用多媒体直观演示，取得了很好的教学效果。

（3）多角度培养学生实践能力。

在数学教学中，xxx老师教学的英语课中，充分体现了新课程理念，注重学生亲身体验，让学生在议一议、说一说、比一比、猜一猜中认识英语单词，形成概念。充分的调动了学生求知的欲望。

11.管理成果心得体会 篇十一

让所有教师利用扫描仪或数码相机将自己的科研成果变成图片和电子文本，发布于校园网内相应的栏目上，让全校师生都能读到它们的内容，而不仅仅是其目录。

科研成果必须变成图片的有：(1)获奖证书，发布时另附电子文本；(2)报刊发表稿，除论文正文外，还包括当期报刊的封面和目录，如果原件页面太大，变成图片无法阅读，则发布时另附电子文本；(3)编著书籍，包括封面、版权页和目录，发布时附正文的电子文本；(4)实物成果，如实验仪器、教学用具等等，除该物图片外，还包括获奖证书、鉴定汪书、使用手册等等的图片，并且发布时另附相关的电子文本。

全校师生通过校园网阅读图片及相关文本，就是对教育科研成果的公示和共享；只有经历了如此公示和共享过程的教育科研成果，学校才正式承认其为学校的教育科研成果，从而按照有关规定颁发奖金，或者派作别的用场(主要的是专业技术职称评定和先进的评选等)。

共享功能

教育科研成果通过校园网进行管理的过程，就是使其“伪教育科研成果”露馅而起公示功能的过程，同时也是使其“真教育科研成果”传播而起共享功能的过程。教育科研成果的共享过程，能给学校管理带来怎样的效应呢?

减轻负效应。首先是减轻经济负担。因为剔除了“伪教育科研成果”，学校就能减掉相当大一部分所谓“科研奖金”的支出：因为科研成果发布于校园网上，科研成果就形成了“无纸化”使用，学校就能减相当大一部分所谓“办公经费”的支出。而教师方面。雇用“枪手”给自己炮制论文，到网络上购买论文，缴纳版面费发表论文，拉关系走后门参加论文评审，如此等等，也都需要不菲的经费支出。

其次是减轻工作负担。例如碰到什么评估工作的时候，教师就要提供科研成果的原件或复印件，学校管理者则要费尽心机地把它们整理得能不被评估者看出破绽(如故意不按成果目录顺序排列复印件，让评估者无法“对号入座”)，从而让学校顺利通过相关评估。而现在通过校园网管理教育科研成果，即可随时调阅相关成果。

最后是减轻精神负担。在教育科研成果中弄虚作假，总会有这样或那样的精神负担。教育科研成果通过校园网进行管理，弄虚作假行不通了，对大家反而都是解脱。

增强正效应。首先，是做好教育科研论文的写作、宣传、推广等工作。教育科研课题在重视文献综述、选题、申报、研究、结题等工作的同时，还需要重视论文写作、宣传、推广工作，这样教育科研工作才算完整，也才可能真正有价值。这既是教育科研工作的需要，也是实现教育科研社会价值的需要。

其次，是引领教师建立专业发展理念。经常有教育科研成果发表的一线教师，往往“墙内开花墙外香”，同事只知其有成果发表，而不知其有何成果发表。现在，教育科研成果通过校园网进行管理，他们在外面报刊上发表的科研成果就可以通过校园网而让同事看到，让其他教師经常读一读身边同事的教育科研成果，可以引领他们确立通过教育科研来促进专业发展的理念，汲取把教育教学困惑转化为教育科研成果的智慧和方法。

逻辑要求

真正想要通过校园网来进行教育科研成果管理，对学校管理提出至少如下四种要求：

遵循真实原则。“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”教育上的“真”和“假”之间是一种水火不容的对立关系。立于“真”，方有“善”，也才会有真正意义上的“美”。但我国的教育正在面临“假”的侵蚀，教育科研作假之风尤为盛行。如果说教学作假、考试作假是个人行为的话，那么教育科研作假却往往是集体作弊，是倚仗形成共同利益圈子来巩固各自的地位，是学术腐败。长此以往，教师学风如此，必将贻害教风和校风，最终危害学子。

稳定奖励制度。真心“坚持教科研创特色，依靠教科研求质量，深化教科研促发展”，学校自然要对教育科研取得成果的教师加以奖励。但在现实生活中，我们常常看到：因为教师普遍不重视也不参与教育科研工作，所以极个别的教师即使取得了丰硕的教育科研成果，也往往因为众人的反对而难以取得相应的奖励。教育科研奖励制度缺乏稳定性。有鉴于此，稳定教育科研奖励制度，就必须做到：制订之前，必须充分听取全体教师的意见；制订之后，更要通过校园网等途径让全体教师都知晓其条例，从而一旦教育科研成果摆在眼前，人人都可以根据条例计算出奖金多少，并坚决依照条例规定给相关教师颁发奖金!

建构倒查机制。对“真教育科研成果”奖，必须同时对“伪教育科研成果”罚。自2008年开始，金华市教育局引进高科技手段对申报高级职称者提供的教学论文进行考核，发现“剽窃”或“抄袭”之作，其作者三年内不得申报高级职称。此事对我们学校的教师有很大的震动。我们认为，还应该在此基础上建构倒查机制，即在金华市教育局裁定职称论文存在“剽窃”或“抄袭”问题之后，追查一下其作者通过这些论文获得过哪些名和利，不仅要按规定收回或取消这些名和利，而且要对他们此前的弄虚作假行为作出处分。一般来说。学风表征着教风，甚至表征着人品。教学论文弄虚作假之人，其教风甚至人品也或多或少地存在着这样或那样的问题。例如《中学英语教师课堂有效性控制研究》作者，同一篇论文换个题目送来评去的，其问题就在参加县2008年度高中各科教学论文评选时露出马脚。她之所以上交论文《剖析英语新课堂中教学设计的调控行为》，是因为教务处主任曾经召集全体备课组长开会，规定他们必须撰写一篇论文参加县2008年度各科教学论文评选。所以，更严重的问题是：教务处主任下的命令是让她“撰写”一篇论文，她却用“剪切”一篇论文的方式来糊弄……对这样的行为不作出严肃处理，就不能起到“警示”作用，让每一个“沉痛的代价”以“案例”的形式警示我们所有教师，警钟长鸣，引以为戒。

12.科技成果档案管理创新探讨 篇十二

一、创新和加强科技成果档案管理的重要意义

随着我国科技事业的飞速发展, 科技成果的数量呈级何数增长, 全面创新和加强科技成果档案管理工作, 对促进科技成果转化, 扩大科技成果应用推广范围具有十分重要的现实意义。

1) 创新和加强科技成果档案管理是应对迅速增加的科技成果压力的现实选择。随着我国综合国力的不断增强, 科技投入的力度越来越大, 科研机构实力不断增强, 科技成果也越来越丰富, 科技成果管理的难度越来越加剧。仅以科技专利为例, 据国家专利局发布的统计信息:仅“十一五”期间我国大陆地区的国内专利申请量就超过140万件, 实用新型和外观设计专利申请分别超过120万件和150万件。期间, 通过专利合作条约途径提交的国际专利申请量超过3万件, 达到了3.6万件。专利申请的数量均是“十五”期间的数倍。这种科技成果快速增长的趋势, 给科技成果档案管理工作提出了新的更高的要求, 只有不断创新和加强科技成果档案管理工作, 才能满足这种不断增长的现实需要。

2) 创新和加强科技成果档案管理是实现档案管理工作科学发展的有效途径。随着形势的不断发展变化, 创新和加强科技成果档案管理已经成为一种必然趋势, 也是科学技术飞速发展的必然结果。当今时代, 以计算机、网络为代表的现代信息技术的快速发展, 给科技成果档案管理工作带来了新机遇。科技成果档案管理工作可以立足现代信息技术, 以创新的思路, 创新的方法和手段, 积极探索新形势下科技成果档案管理的规律和特点, 有效融合管理资源, 实现技术成果档案管理效益的最大化, 促进科技成果档案管理工作科学发展。

3) 创新和加强科技成果档案管理是提高科技成果管理工作水平的重要载体。科技成果档案管理工作是科技工作的重要组成部分, 创新和加强科技成果档案管理工作, 可以进一步规范科技成果档案管理工作, 充分发挥信息技术优势, 提升科技成果档案管理水平, 便于提高科技成果管理效率, 更好地为科研工作服务, 提高科技成果转化速度, 反过来进一步促进科技工作的创新发展。创新和加强科技成果档案管理工作, 是新形势下科技档案管理工作发展的重要着眼点和着力点, 有助于促进科研工作的有效开展, 也是促进科技成果转化的现实选择。

二、科技成果档案管理工作现状与存在的主要矛盾和问题

由于各级对科技成果档案管理重视程度不断提高, 有力促进了科技成果档案管理工作的发展, 但在看到取得成绩的同时, 还必须清醒地认识到当前科技成果档案管理工作存在的一些矛盾和问题, 切实转变思想观念, 采取切实可行的举措, 促进科技成果档案管理工作再上新台阶。

1) 科技成果档案管理重要性认识有待进一步强化。一些高校、科研机向来十分重视科技术工作, 始终把科技成果、科研水平等作为自身能力、素质的标志和象征, 在思想上重视、行动上支持、资金上投入, 有力推进了科技工作的跨越式发展。然而对于科技成果档案管理工作, 无论是重视认识上, 还是科技成果档案管理投入上都有许多差距和不足。导致科技成果档案管理工作发展滞后, 科技成果档案管理模式落后、管理科学化水平低下、科技成果档案管理基础差等问题。

2) 科技成果档案专职管理人员匮乏。有的科研机构往往把科技成果的申报作为“重头戏”来进行操作和管理, 而对科技成果档案管理的重要性认识不足, 有的甚至认识是一种可有可无的工作, 导致科技成果档案管理人员的配备、岗位的设置等方面都存在一些偏差。而且对科技成果档案管理缺乏必要的制度和机制保障, 导致科技成果档案管理工作缺乏标准、缺乏持续性、缺乏系统, 制约了科技成果档案管理效益的发挥。

3) 科技成果档案管理工作信息化水平低。科技成果档案管理工作一直一来都是处于边缘化的境地, 科技成果档案管理信息化步伐进展较为缓慢, 已经不能适应科技成果快速涌现的现实要求。在实现工作中, 为了查询某一科技成果, 必须要在手工检索上花费大量精力、人力和物力, 制约了科技成果档案在科技成果转化中效益的发挥。新的形势, 要求科技成果档案管理工作加快创新的呼声越来越高, 必须要进一步创新和加强科技成果管理, 提高档案管理工作信息化、现代化水平, 更好地服务科技术工作发展。

三、科技成果档案管理创新对策

新的形势, 对科技成果档案管理工作提出了新的更高的要求, 必须要不断创新科技成果档案管理工作, 以宽广的视野, 促进科技成果档案管理工作迈向科学化、正规化、现代化的轨道, 更好地为科技工作创新发展服务。

1) 创新科技成果档案管理理念。理念的创新是实现科技成果档案管理创新的核心和灵魂, 要实现科技成果档案管理创新必须首先要创新科技成果档案管理理念。要转变过去传统的以管理为先的理念, 逐步树立以服务为本的理论, 树立依靠科技进步和技术革新的理念, 不断创新科技成果档案管理思路与方法, 主动服务、超前服务、开放服务, 真正发挥科技成果档案的作用, 为科技工作者开展科研活动, 实现产学研结合, 促进科技成果转化, 发挥科技成果档案的应用作用。

2) 创新科技成果档案管理手段。适应新的形势需要, 必须要加大科技成果档案管理相关装备的配套与升级, 进一步加大投入, 积极购置相关的数字化、信息化管理设备, 提高科技成果档案管理信息化水平。要进一步完善现代化的科技成果档案管理模式, 最大限度地挖掘各方面的潜力, 提高科技成果档案管理的转化效益。要进一步优化和完善服务手段, 广泛利用科研机构内部网络、校园网络等网络, 实施开放式的科技成果档案服务模式, 打破固定模式的桎梏, 真正发挥科技成果档案应有的作用。

3) 创新科技成果管理人才培育。新的形势, 对科技成果档案管理人员的素质要求越来越高, 要适应这种形势年需要, 必须要进一步加强和创新科技成果档案管理人员的培训培养力度, 不断升其综合素质。培养他们良好得思想观念、创新性的思维, 不断充实其适应工作需要的专业技能和现代管理知识, 提高其运用现代管理手段的能力和水平, 更好为科技工作服务。

摘要：阐述了创新和加强科技成果档案管理工作的重要意义, 分析了当前科技成果档案管理现状与存在的主要矛盾与问题, 对新形势下创新和加强科技成果管理工作进行了深入探讨。