2018—2019学年小学生必备素养实施方案

2024-08-30

2018—2019学年小学生必备素养实施方案

1.2018—2019学年小学生必备素养实施方案 篇一

高二年级2018-2019学第二学期工作总结

2018-2019学第二学期,高二年级进一步以课程改革为契机,以德育工作为首,以教学为中心,团结协作,努力工作。德育工作以培养学生良好的行为习惯,健康的人格为目标。教学工作以培养学生探究学习,协作学习,刻苦学习的良好学习习惯为目标。加强日常管理,以人为本,奋发进取,创造合作竞争的工作学习环境。强调教师“面对新课改,提升教师的责任意识和团队意识,加强学习,提高专业知识和业务能力,努力提高教学质量,为学生高三的学习及其整个人生的发展、提高奠定坚实的基础。为了上述教育目标得到顺利实现,特制订高二年级工作计划。

一、级部的基本情况:

高二年级现有14个教学班,教师60名,青年教师居多,新老教师搭配合理,工作积极主动,认真敬业,尤其是在实施新的教学理念,运用新的教学手段、教学工具的能力突出。虽然部分青年教师的教学经验不足,但他们富有朝气、精力充沛、踏实肯干。本学期,我们要做好充分准备,迎接高二七科学业水平测试,以及进入高三的第一轮复习前奏工作,圆满完成学校交给我们年级的任务。

二、级部工作要点和措施

级部管理工作

1、加强班主任队伍建设,注重理论学习和经验推广,抓好青年班主任的培养工作,注重信息交流,了解学生状态,定期召开班主任会议解决突出问题,提升班主任的工作进取心和责任心,提高班级管理工作的针对性和实效性。本学期走班管理难度加大,部分班主任没有经验,因此采取联动值班,捆绑式评价班级为举措。

2、强化学生管理,打造良好的年级学风。

(1)坚持不懈抓好班级常规管理,以文明班级评比为抓手,加大早自习、课间、午休、自习、就寝的管理力度,形成良好的班风、学风。

(2)加强法制教育和安全教育。引导学生遵纪守法、热爱生活、珍惜生命。对窜班窜年级、抽烟、打架斗殴、早恋、打牌、考试作弊等违纪、走班期间旷课、自习说话等行为进行严格管理。

(3)加强学生仪容仪表管理,对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现象坚决整治。

3、重视学生心理疏导工作,针对起始年级学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题,有计划地开设系列讲座或报告,或利用国旗下讲话,班级主题班会及时做好疏导和引导工作。

4、加强学校与家庭的联系与沟通,定期召开家长会,互通情况,并让家长了解支持学校的教育教学措施,形成教育合力。

教学管理工作

(1)强化教研,服务教学

在当前新课程改革的背景下,借鉴张素兰老师合作学习的成功经验,深入的研究教材,吃透教材,了解学情,摸索出一套符合年级学生实际情况的教学方法,极大的提高教学的质量,促进年级教学的发展。贯彻落实“学案导学、合作探究、分层提高”教学理念。

(2)深化集体备课,向合作要效益

备课组建设是我们年级教学工作的重中之重,在本学期年级将进一步完善备课组工作。做到一个坚持:坚持备课组长的核心地位,充分发挥备课组长和骨干教师在备课中的带头作用;两个提高:一是提高集体备课的效益,二是要把努力提高课堂45分钟效率作为集体备课的出发点和根本目标;三个备:备大纲,备学生,备教法;四个定:定时间,定地点,定课题,定主讲人;五个统一:统一进度、统一标准、统一内容、统一作业、统一考查。同时突出整体协作,鼓励争优冒尖,一方面鼓励教师倾情奉献,争优拔尖,另一方面,备课组内实施必要的监督,减少非协作性的操作。包组级部主任要跟踪集备,突出集备实效性。

(3)狠抓课堂教学,向四十五分钟要质量。

教学能否取得好的效率,关键在于是否激发了学生学习的积极性、主动性.同时倡导一节课中新课讲授时间在30分钟之内。教师要根据集体备课的要求,积极、稳健、循循善诱地进行教学,要始终贯彻师生“互动性原则”,多引导、多交流、多讨论,激发学生学习的积极性、主动性,杜绝“一言堂”、“满堂灌”的现象,形成师生互动、生生互动,共同创建优质课堂,达成有效教学,提高课堂效益。

(4)狠抓尖子生教学

本学期要吸取上学期尖子生不突出的弱点,利用周六周日加大对优生单独辅导的力度。提高优生解决问题能力。让优生在全区名次更进一步!

(5)定期召开教师会和学生会

针对每个阶段暴露的问题及时汇总召开教师会,同时多关心教师急教师之急,想教师之想。使之全力以赴投入到教学中来。同时对学生不断督促和鼓励,充分调动学生积极性和主动性,从而为教学成绩提高打下坚实基础。

高二主任室

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