2024年高考山东卷考试说明名师解读

2024-10-28

2024年高考山东卷考试说明名师解读（精选10篇）

1.2024年高考山东卷考试说明名师解读篇一

山东2011年高考考试说明解读

3月22日，省招考院发布了《2011年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》。与 2010年高考说明相比，今年的说明整体保持稳定，但为高考生减负的苗头已经显现，地理和生物学科的内容有大量删减，其他学科虽然在考查知识点、目标能力等方面保持稳定，但给出的考试样题却发生了变化，也给考生带来了新的信息。

内容：基本稳定，还是3+X+1

根据新出台的2011年山东省高考说明，2011年山东省仍将采用“3+X+1”的模式，总分为750分，语文、数学、英语（听力除外）、文科综合、理科综合和基本能力测试科目的试题，仍由山东省组织专家自行命制。考试说明力求在 2010年高考的基础上，保持相对稳定，体现新课程的理念和要求，体现我省的教育教学实际。因此，2011年高考考试内容将继续与高中新课程内容相衔接，进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，考试更加注重考查考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。在 2011年山东省考试说明中，语文、数学、英语、基本能力测试等科目，其命题形式、试卷结构、试卷题型以及赋分比例等与2010年基本一致，对比两年的高考说明，除高考例题外，大部分一模一样，保持了相当高的稳定性。

据悉，山东省自 2011届起高中新生不再文理分科，2014年高考将有很大改革，所以，有关专家表示，在2014年“大变”之前，山东省高考命题会保持相对稳定，不会有大的调整。

变化：部分科目开始为考生减负

虽然山东省2011年高考命题整体保持稳定，但部分科目已经出现为考生减负的苗头。

在文科综合中的地理科目中，必考内容的一、二、三部分没有变化，第四部分变化很大，对初中地理知识的考查有所减弱；选考内容部分，选考一、二、三都有删减内容，变化较大。

题型：地震中的自我保护成例题

在高考说明中，每一学科除命题指导思想、考试内容及要求、考试形式与试卷结构等外，还有题型示例部分，这一部分就相当于一份高考试卷。在说明中，不少科目虽然前面的内容都与去年一致，但在题型示例部分却有一些变化，需要引起考生注意。

在基本能力测试中，虽然大部分例题与去年相同，但变化的为数不多的几道例题中，就有两道和学生安全自救相关，一道是楼梯遇险的自我保护办法，一道是地震中的自我保护。

文综学科中，政治考试说明的样题有了一些调整，建议考生进行有针对性的研究，尤其是对漫画题和探究类题目进行训练。

仔细看看今年考些啥

语文：作文错别字一个扣一分

语文考试形式：采用闭卷、笔答形式。考试限定用时为150分钟。

试卷结构：试卷分为第I卷和第II卷，满分150分。第I卷为单项选择题，均为必做题；第II卷为文言文翻译题、填空题、简答题、论述题和写作题等题型，包括必做题和选做题两部分。必做题为必考内容，共132分。其中：语言文字运用共27分，古代诗文阅读共30分，名句名篇共6分，现代文阅读共9分，作文共60分。作文题：字数不少于800；除诗歌外，其余文体都在考试范围中；所有的作文题型都在考试范围中。作文每出现一个错别字扣1分，重复的不计。

选做题为选考内容，共18分。本题给出文学类和实用类两个文本，并分别在文后设置18分的试题。考生任选其中一个文本阅读，并完成所选文本后的题目。

数学：文理生试卷结构相同

数学学科，文史类和理工类考生的必修课程内容相同，选修内容不同。文史类考生的选修内容包括选

修1-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用；选修1-2：统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入、框图；选修系列4的内容，在2011年暂不被列入数学科目的命题范围。

理工类考生的选修内容包括选修2-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何；选修2-2：导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入；选修2-3：计数原理、统计案例、概率；选修4-5：不等式的基本性质和证明的基本方法。

文史类和理工类考生数学学科的考试形式和试卷结构相同。

英语：考查词汇量3300左右

英语考试，要求考生词汇量为3300左右。在听力方面要求考生能听懂所熟悉话题的简短对话和独白；阅读方面要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息；写作方面要求考生根据题示进行书面表达，考生应能清楚、连贯地传递信息，表达意思，有效运用所学语言知识。

英语考试采用闭卷、笔试形式，考试限定用时为120分钟。

试卷结构：包括第I卷和第II卷，满分为150分。第I卷为单项选择题，共105分；第II卷为书面表达题，共45分。

文科综合：思想政治占分最多

思想政治考试形式为闭卷、笔试。考试时间为150分钟。试卷满分为240分。试卷包括第I卷和第II卷。第I卷为单项选择题，全部为必做题，共25题，每题4分，共100分。第Ⅱ卷为非选择题，分为必做题和选做题两部分，共140分。选做题不跨学科、不跨选考模块命题。必做题部分根据思想政治、历史和地理学科的必考内容命题。其中，思想政治必做题的分值比重约占36%，地理、历史必做题的分值比重分别约占32%。

另外，由于高中与初中的地理知识内容有不可分割的承接关系，在考试中将会涉及初中地理课程中的地球与地图、世界地理和中国地理知识的相关内容。

理科综合：物理题设置不定项选择

理科综合考试形式为闭卷、笔试。考试限定用时为150分钟。试卷分为第I卷和第II卷，满分为240分。

第Ⅰ卷为必做题，全部为选择题。命题范围为物理、化学、生物三个学科的必考内容，生物8个题，化学、物理各7个题，共22个小题，每小题4分，共计88分。其中生物、化学题为单选题，物理题为不定项选择题。

第Ⅱ卷分必做题和选做题两部分。必做题部分命题范围为物理、化学、生物三个学科的必考内容，选做题部分针对物理、化学、生物三个学科共8个选考模块，对应命制8个试题，每题8分。考生从中选2道物理、1道化学、1道生物题目作答，共计32分。

基本能力测试：以得分60%计入总分

基本能力测试考试形式为笔试、闭卷。考试用时为120分钟。试卷卷面分值为100分，以考生实际得分的60%计入高考总分。

试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为单项选择题，共30小题，每小题1分，分值共30分。第Ⅱ卷由若干题组构成，根据考查需要，在每个题组内部设计多种题型，包括单项选择、填空、问答、识图、绘图、判断、列表、设计、归类、连线（匹配）等，分值共70分。

考试范围涉及高中新课程的人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动等六个学习领域的必修内容及相关内容。

2.2024年高考山东卷考试说明名师解读篇二

近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏，位当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范文。

名师点评（于海生）：贴近生活实际，关注求学品格

山东卷的这个题目从《咬文嚼字》给著名作家挑错谈起，“挑错”这一行为，是求真务实之态，面对“挑错”的态度，展现的是一个人的治学风格。材料自然没有回避诺贝尔文学奖得主莫言，同今上年孙中山名言一样，可以说紧贴时代，彰显文化，培养品格，又避免了“中国梦”等热门押题。

题目要求“选准立意”，自然莫言的话“请别人挑错，可能是消除谬误的好办法”是一定不会偏离题意。

除了这一立意，还可以从以一下角度考虑：

1、“素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏，位当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错”可以有勇于挑错的立意。

2、“作家表示理解，积极回应”可以谈面对别人指出的错误，应当有什么样的态度。

3、铁凝、莫言的行为可以引出立意“感谢挑错”。

4、整个材料意在倡导勇于挑错、勇于改错的严谨求实的治学作风。

本题对于求学的学生来说，较切合生活实际，较适合写议论文，但是也可以写自己及身边挑错的故事、对“一字师”“推敲”等进行改编。也可以思维扩张开去，悲叹面对挑错固执己见的人，上升到国家层面如何面对挑错。

3.2024年高考山东卷考试说明名师解读篇三

1.（2013年高考山东卷）图11为我国华北平原某沿海地区景观剖面示意图，图中海岸为沙质海岸。读图回答问题。

（1）分别说明图中甲乙丙三处植被的主要生态功能。（6分）

（2）近年来，该地区的荒草地不断开垦为农田，指出可能产生的主要环境问题。（4分）

2.（2012年高考山东卷）表3为我国西北某区域三个年份各类盐渍化土壤面积统计表。读表回答问题。

（1）分析该区域1990〜2010年土壤盐渍化变化的特点。（6分）

（2）指出该区域农业生产中防治土壤盐渍化应采取的措施。（4分）

3.（2011高考）右图为我国区域示意图。A为水库，是B城市的唯一水源，C处为山地。读图回答问题。（10分）

（1）应采取什么措施来保护B城市的水源？

（2）某企业拟在C处山坡上开辟采石场，指出其可能对该处造成的生态破坏。

4．（2010高考）（10分）右图为某流域示意图。读图回答问题。（1）指出A支流的主要污水来源，并分析这些污水排入河流所产生的危害。（6分）

（2）分析B流域中农业土地利用整体布局所产生的生态效益。（4分）

5．（2009高考）（10分）图13是2000年世界濒危物种数量位居前列的部分国家的濒危哺乳动物、鸟类种数统计图。读图回答下列问题。

(1)归纳图中濒危物种分布国家的地理位置特点。（4分）

(2)分析印度尼西亚濒危物种数量较多的原因。（6分）

6．（10分）（2008高考）能源是人类社会发展的重要物质基础。图13是我国2006年一次能源消费结构图（一次能源指在自然界现成存在，不改变其形态就可直接取用的能源）。读图回答下列问题：（1）在图示能源消费结构下，能源利用过程中产生的主要大气环境问题有哪些？（6分）

（2）水能是目前广泛使用的可再生能源，说明在其开发利用过程中应注重的环境问题。（4分）

7．（10分）（2007高考）三峡工程蓄水后，峡江急流变成“平静湖水”（图23）。随着大坝的建成运行，库区环境问题被受社会各界关注。据国家环保局通报，目前库区水质较好。但库区上游及其沿岸支流城镇的废水、固体废弃物非达标排放现象仍然严重，每年有大量生活垃圾随流水进入库区，某县曾在4天内捞起的漂浮物就达100多吨。

（1）图23中，某支流上A、8两处水质较差的是哪处？如果该现象具有一定普遍性，试说明原因。（3分）

（2）漂浮物对库区的主要危害有哪些？（3分）

（3）从源头控制的角度，采取哪些环境管理措施可以解决库区漂浮物问题？（4分）

环境保护试题参考答案

1.（1）（6分）甲:涵养水源、保持水土；乙:降低风速，阻挡风沙；丙：固沙阻浪（2）（4分）生物多样性减少；土地盐碱化；水污染（答出两点即可）

2.（1）中度、重度盐渍土面积增大，轻度盐渍土面积减少；盐渍土总面积增大；土壤盐渍化越来越严重。

（2）合理灌溉；修建排水工程；禁止盲目垦荒，退耕还草。（答对两点即可）3.（1）退耕还林、还草（减少农药和化肥的使用量）；禁止向湖泊、河流排污（禁止在湖泊养殖）；保护森林。

（2）破坏森林，生物多样性减少；破坏山体，水土流失加剧。4．（1）工业废水（2分）；生活污水（2分）；水质下降（2分）；破坏河流生态系统（2分）

（2）涵养水源，保持水土（2分）；减轻水污染（1分）；调节小气候（1分）5.(1)低纬度或热带国家；岛屿或临海国家。

(2)物种丰富，火山、地震、森林火灾等自然灾害多；人类过度采伐、毁林破坏了其生存环境；人类过度捕杀。6．（1）总是浮颗粒物增多导致空气质量下降；CO2增加增强温室效应；SO2等酸性气体增多导致酸雨蔓延。（只答大气污染的得分）

（2）生态系统破坏（生物多样性减少）；水质变化（水污染）；对质环境的不良影响（泥沙、淤积、地震、滑坡等）

7．(1)B处。原因：库区两岸支流地区城镇工业、生活等污水排放，其下游受到库水顶托，水流相对变缓，致使污水富集，水质变差。

(2)危害三峡工程安全(分)；影响旅游景观(分)；阻碍航运。

(3)加强宣传教育，提高公众环保意识；以及利用各种手段(法律、行政、经济等)制止乱倒垃圾行为；对城乡垃圾进行集中收集；采用各种技术进行分类处理、利用。

2014年山东高考《环境保护》考试说明

1．环境与环境问题

（1）环境问题产生的主要原因及危害（2）当前人类所面临的主要环境问题 2．资源问题与资源的利用和保护（1）资源问题及其产生的原因

（2）人类对可再生资源不合理利用造成的问题，以及保护、合理利用的成功经验 3．生态环境问题与生态环境保护

（1）生态环境问题的成因及其形成的一般过程（2）生态环境保护的主要措施及其作用 4．环境污染与防治

（1）环境污染形成的原因、过程及危害（2）环境污染防治的主要措施 5．环境管理

（1）环境管理的基本内容和主要手段

4.2024年高考山东卷考试说明名师解读篇四

一、考试说明的变化

2014普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)数学考试说明在2013年的基础上修改近90处，修改类型大致如下：

(一)描述更准确型

如：

2013年：命题指导思想，2013年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)各学科的命题，遵循有利于科学选拔人才，有利于促进学生健康发展，有利于维护社会公平的原则，2014年：命题原则及指导思想2014年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)数学学科的命题，将按照“有利于科学选拔人才，有利于促进学生健康发展，有利于维护社会公平”的原则，遵循“注重能力考查，体现课改理念，力求平稳推进”的指导思想，(二)考查内容要求提高或降低型

如：

2013年：四种命题的关系要求为掌握，根的分布与函数零点要求为了解

2014年：四种命题的关系要求为理解，根的分布与函数零点要求为理解

(三)说明或考查内容增加型

如：明确表明数学思想和数学方法的基本含义;两个随机变量的相关关系，样本数据基本的数字特征中的众数、中位数、方差，(文科)二面角概念

(四)考查内容删除型

如：绝对值不等式的几何意义及其简单应用(选修4-5)，推理与证明文理均不要求，用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题

二、考试说明对2014年数学命题的趋势分析

①关键词遵循《考试大纲》和《考试说明》

②命题指导思想引领课改重视基础突出能力平稳推进

③基本题型结构稳定题型、题量10+5+6 难度分布3：5：2(易中难)

④命题理念稳定

⑤重点知识重点考查，突出理性思维，倡导通性通法(淡化特殊技巧)

⑥突出基本知识和主干知识

⑦源于课本，在知识网络的交汇点处设计命题(通过对知识的考查达到考查数学思维的全面目的)

⑧突出数学的应用

联系实际的问题会逐步增加，除了以概率考查联系实际问题外，函数、三角、数列等也与实际问题结合进行考查

⑨注重考查新增内容(容易题和中档题)

算法三视图简易逻辑(全称量词，特称量词)几何概型条件概率茎叶图二分法函数的零点幂函数等

⑩试题特点与2013年的相近简单的很简单难的较难分题把控难度难度略有增大

三、复习建议

根据变化做好后期的备考至关重要，强化重点章节，回归新增内容，强调以问题教学是后期的主旋律。做好“四化，四查，四通”即

1.复习目标四化：知识理解“深化”、考试题型“类化”、通性通法“强化”、解题思维“优化”。

2.复习内容四查：查考纲把握方向、查考题明辨重点、查课本回归基础、查学情对症下药。

5.2024年高考山东卷考试说明名师解读篇五

2014年四川高考说明历史学科的相关内容较去年的变化主要集中在题型示例部分，综合2013年川卷命题特点可见，这些变化透露出来的主要信息有：

在三维目标的考查上，以“情感态度与价值观”为试题立意，使考试测量成为在情感态度与价值观方面再教育的过程。

在知识体系的考查上，重视通史加专题的特征，如选修一与必修三个模块之间的内在联系。注意用文明史观、全球史观、现代化史观、社会史观、生态史观等新史观整合教材知识与时政热点，使之古今贯通，中外关联。此外，文史常识、史学思想和史学方法也成为重要考查内容，需要加强对史学理论知识及历史学习和研究方法的掌握。

6.2010年山东省高考考试说明篇六

作文排除诗歌文体

试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分150分。第Ⅰ卷为单项选择题，均为必做题；第Ⅱ卷为文言文翻译题、填空题、简答题、论述题和写作题等题型，包括必做题和选做题两部分。必做题共132分，其中语言文字运用，共27分；古代诗文阅读，共30分；名句名篇，共6分；现代文阅读，共9分；作文，共60分。选做题共18分，给出文学类和实用类两个文本，并分别在文后设置18分的试题。考生任选其中一个文本阅读，并完成所选文本后的题目。作文方面，字数不少于800字，除诗歌外，其余文体都在考试范围中，所有的作文题型都在考试范围中。“作文每一个错别字扣1分，重复的不计。”这一早在2007年高考阅卷中就已实行的规定，今年《考试说明》并未明确给出。从去年的阅卷情况看，如果作文里有错别字，肯定会扣分，不少考生要扣3分左右。

数学

鼓励多角度解决问题

考试采用闭卷、笔试形式。考试限定用时120分，不允许使用计算器。试卷结构分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。试卷满分为150分。第Ⅰ卷为单项选择题，主要考查数学的基本知识和基本技能，共12题，60分。第Ⅱ卷为填空题和解答题，主要考查数学的思想、方法和能力。填空题共4题，16分。填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程。解答题包括计算题、证明题和应用题等，共6题，74分。解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。命题注重考查考生的数学素养，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题，也就是说同一道题可以有多种解题方式。

英语

写作要求120-150个单词

高考英语命题重视“新材料、新情境”的创设与运用，考查考生的综合语言运用能力，要求词汇量为3300个左右。对阅读的要求是：考生要能读懂书、报、杂志中关于一般性话

题的简短文段以及公告、说明、广告等；口语(对2010年英语及相关专业考生的要求)要求考生根据提示进行口头表达。考试采用闭卷、笔试形式(英语及相关专业考生增加口试，办法另定)，考试限定用时为120分钟。试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为150分。第I卷为单项选择题，共105分；第Ⅱ卷为书面表达题，共45分。第I卷包括听力、英语知识运用、阅读理解。第Ⅱ卷为书面表达，分为阅读表达和写作，写作题要求根据题目的提示和要求写一篇120-150个单词的短文。

文综

选做题不跨学科出题

文科综合命题注重考查考生所学思想政治、历史和地理学科各学科知识的整体掌握和综合运用，既体现学科特点，又要体现学科间的联系，注重运用所学知识多层次、多角度分析和解决实际问题的能力。考试采用闭卷、笔试形式。试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，时间150分钟，满分为240分。文科综合第Ⅰ卷为单项选择题，全部为必做题，共25题，每题4分，共100分；第Ⅱ卷为非选择题，分为必做题和选做题两部分，必做题部分共4题，110分；选做题部分每位考生限选3题，共30分。

在必做题部分，思想政治必做题的分值比重约占36%，地理、历史必做题的分值比重分别约占32%。在选做题部分，凡列入山东省2010年普通高考文综科目考试命题范围的每个选考模块内容均单独命制1道题目，每道题目的分值均为10分。要求每位考生从思想政治、历史、地理三科中各选择1道题目作答。选做题不跨学科，不跨选考模块命题。理综

选做题8选4 多选错选无效

考试形式为闭卷、笔试。限定用时150分钟，试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分240分。理科综合第Ⅰ卷为必做题，全部为选择题，其中物理题7题28分，为不定项选择题；化学题7题28分，生物题8题32分，为单选题。第Ⅱ卷分必做题和选做题两部分，必做题部分命题范围为物理、化学、生物三个学科的必考内容，其中物理3题45分，化学3题42分，生物2题33分，共120分。选做题针对物理、化学、生物三个学科共8个选考模块，对应

命制8道试题，每题8分。考生从中选2道物理、1道化学、1道生物题目作答，共计32分。

基本能力

变化不大涉及6个领域

7.2024年高考山东卷考试说明名师解读篇七

本考试说明是以教育部颁发的《中等职业学校数学教学大纲》为依据，以教育部职成教司教材处和山东省教育厅颁布的中等职业学校用书目录中有关教材为主要参考教材，并结合山东省中等职业学校数学教学的实际制定的。

一、考试范围和要求

数学考试旨在测试中等职业学校学生的数学基础知识、基本技能、基本方法、运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，以及运用所学的数学知识、思想及方法分析问题和解决问题的能力。

考试内容包括代数、三角、平面解析几何、立体几何、概率与统计初步五部分。考试中允许使用函数型计算器。推荐使用CASIO fx-82CN x函数型计算器、北雁牌CZ-1206H 函数型计算器。

考试内容的知识要求和能力要求作如下说明。

基本技能：掌握计算技能，掌握计算工具使用技能和数据处理技能。

基本方法：掌握待定系数法、配方法、坐标法等。

运算能力：理解算理，会根据概念、定义、定理、法则、公式进行正确计算和变形，能正确分析条件，寻求合理、简捷的运算方法。

逻辑思维能力：能依据所学的数学知识，运用类比、归纳、综合等方法，对数学及其应用问题有条理地进行思考、判断、推理和求解，并能够准确、清晰、有条理地进行表述；针对不同的间题（需求），会选择合适的模型（模式）。

空间想象能力：能依据文字、语言描述或较简单的几何体及其组合，想象相应的空间图形，能够在基本图形中找出基本元素及其位置关系，或根据条件画出正确图形，并能对图形进行分解、组合、变形。

分析问题和解决问题的能力：能阅读、理解对问题进行陈述的材料，能综合应用所学数学知识、数学思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题，并能用数学语言正确地加以表述。

（一）代数

1．集合

集合的概念，集合元素的确定性和互异性，集合的表示法，集合之间的关系，集合的基本运算，子集与推出的关系。

要求：

(1)理解集合的概念，理解集合元素的确定性和互异性，掌握集合的表示法，掌握集合之间的关系（子集、真子集、相等），掌握集合的交、并、补运算。

(2)理解符号∈、隹、=、∈、2、垡、挚、拿、；、n、U、C uA、j、甘的含义，并能用这些’符号表示元素与集合、集合与集合、命题与命题之间的关系。

(3)了解子集与推出的关系，能正确地区分充分、必要、充要条件。

2.方程与不等式

配方法，一元二次方程的解法，实数的大小，不等式的性质与证明，区间，含有绝对值的不等式的解法，一元二次不等式的解法。

要求：

(1)掌握配方法，会用配方法解决有关问题。

(2)会解一元二次方程，会用根与系数的关系解决有关问题。

(3)理解不等式的性质，会用作差比较法证明简单不等式。

(4)会解一元一次不等式（组）。

(5)会解形如lax +bl≥c或lax +bl

(6)会解一元二次不等式，会用区间表示不等式的解集。

(7)能利用不等式的知识解决有关的实际问题。

3．函数

函数的概念，函数的表示方法，函数昀单调性、奇偶性。

分段函数，一次函数、二次函数的图像和性质。

函数的实际应用。

要求：

(1)理解函数的有关概念及其表示法，会求一些常见函数的定义域。

(2)会由f(x)的表达式求出八ax +b）的表达式。

(3)理解函数的单调性、奇偶性的定义，掌握增函数、减函数及奇函数、偶函数的图像特征。

(4)理解分段函数的概念。

(5)理解二次函数的概念，掌握二次函数的图像和性质。

(6)会求二次函数的解析式，会求二次函数的最值。

(7)能运用函数知识解决简单的实际问题。

4．指数函数与对数函数

指数（零指数、负整指数、分数指数）的概念，实数指数幂的运算法则。

指数函数的概念，指数函数的图像和性质。

对数的概念，对数的性质与运算法则。对数函数的概念，对数函数的图像和性质。

要求：

(1)掌握实数指数幂的运算法则，能利用计算器求实数指数幂的值。

(2)理解对数的概念，理解对数的性质和运算法则，能利用计算器求对数值。

(3)理解指数函数、对数函数的概念，掌握其图像和性质。

(4)能运用指数函数、对数函数的知识解决有关问题。

5．数列

数列的概念。

等差数列及其通项公式，等差中项，等差数列前n项和公式。

等比数列及其通项公式，等比中项，等比数列前n项和公式。

要求：

(1)理解数列概念和数列通项公式的意义。

(2)掌握等差数列和等差中项的概念，掌握等差数列的通项公式及前n项和公式。

(3)掌握等比数列和等比中项的概念，掌握等比数列的通项公式及前n项和公式。

(4)能运用数列的知识，解决实际问题。

6．平面向量

向量的概念，向量的线性运算。

向量直角坐标的概念，向量坐标与点坐标之间的关系，向量的直角坐标运算，中点公式，距离公式。

向量夹角的定义，向量的内积，两向量垂直、平行的条件。

要求：

(1)理解向量的概念，掌握向量加法、减法和数乘向量运算，以及有关运算律。

(2)掌握向量夹角的定义、内积的定义、性质。

(3)掌握向量的直角坐标及向量的直角坐标运算。

(4)掌握两向量垂直、平行的条件。

(5)掌握线段中点坐标计算公式、两点间的距离公式。

(6)能利用向量的知识解决相关问题。

7．逻辑用语

命题、量词、逻辑联结词。

要求：

(1)了解命题的有关概念，能准确判断一个命题的真假。

(2)理解全称量词和存在量词，理解全称命题和存在性命题。

(3)理解逻辑联结词“且”“或”“非”的含义，掌握复合命题的真值表。

(4)理解符号V、]、八、V、，的含义。

8．排列、组合与二项式定理

分类计数原理与分步计数原理。

排列的概念，排列数公式。

组合的概念，组合数公式及性质。

二项式定理，二项式系数的性质。

要求：

(1)掌握分类计数原理及分步计数原理，会用这两个原理解决一些较简单的问题。

(2)理解排列和排列数的意义，会用排列数公式计算简单的排列问题。

(3)理解组合和组合数的意义及组合数的性质，会用组合数公式计算简单的组合问题。

(4)理解二项式定理，理解二项式系数的性质，理解二项式系数与项的系数的区别。

（二）三角

角的概念的推广，弧度制。

任意角三角函数（正弦、余弦和正切）的概念，同角三角函数的基本关系式。

三角函数诱导公式。

正弦函数、余弦函数的图像和性质，正弦型函数的图像和性质。

已知三角函数值求指定范围内的角。

和角公式，倍角公式。

正弦定理、余弦定理及三角形的面积公式。

三角计算及应用。

要求：

(1)理解任意角的概念，理解终边相同的角的集合。

(2)理解弧度的意义，掌握弧度和角度的互化。

(3)理解任意角三角函数的定义，掌握三角函数在各象限的符号，以及角的终边与单位圆交点的坐标。

(4)掌握同角三角函数间的基本关系式。

(5)会用诱导公式化简三角函数式。

(6)掌握正弦函数、余弦函数的图像和性质。

(7)掌握正弦型函数的图像和性质，会用“五点法”画正弦型函数的简图。

(8)会用计算器求三角函数值，会由三角函数（正孩和余弦）值求出指定范围内的角。

(9)掌握和角公式与倍角公式，会用它们进行计算、化简和证明。

(10)会求以sin戈或cOs石为自变量的函数的最值。

(11)掌握正弦定理和余弦定理，会根据已知条件求三角形的面积。

(12)能综合运用三角知识解决实际问题。

（三）平面解析几何

直线的方向向量与法向量的概念，直线的点向式方程及点法式方程。

直线斜率的概念，直线的点斜式方程及斜截式方程。

直线的一般式方程。

两条直线垂直与平行的条件，点到直线的距离。

线性规划问题的有关概念，二元一次不等式（组）表示的区域。

线性规划问题的图解法。

线性规划问题的实际应用。

圆的标准方程和一般方程。

待定系数法。

椭圆的标准方程和性质。

双曲线的标准方程和性质。

抛物线的标准方程和性质。

要求：

(1)理解直线的方向向量和法向量的概念，掌握直线的点向式方程和点法式方程。

(2)理解直线的倾斜角和斜率的概念，会求直线的斜率，掌握直线的点斜式方程、斜截式方程以及一般式方程。

(3)会求两曲线的交点坐标。

(4)会求点到直线的距离，掌握两条直线平行与垂直的条件。

(5)了解线性约束条件、目标函数、线性目标函数、线性规划的概念。

(6)掌握二元一次不等式（组）表示的区域。

(7)掌握线性规划问题的图解法，并会解决简单的线性规划应用问题。

(8)掌握圆的标准方程和一般方程以及直线与圆的位置关系，能灵活运用它们解决有

关问题。

(9)了解待定系数法的概念，会用待定系数法解决有关问题。

(10)掌握圆锥曲线（椭圆、双曲线、抛物线）的概念、标准方程和性质，能灵活运用它们解决有关问题。

（四）立体几何

多面体、旋转体和棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球的概念。

柱体、锥体、球的表面积和体积公式。

平面的表示法，平面的基本性质。

空间直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系。

直线与平面、平面与平面的两种位置（平行、垂宜）关系的判定与性质。

点到平面的距离、直线到平面的距离、平行平面间的距离的概念。

异面直线所成角、直线与平面所成角、二面角的概念。

要求：

(1)了解多面体、旋转体和棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球的概念，理解正棱柱、正棱锥的有关概念。

(2)掌握柱体、锥体、球的表面积和体积公式，能用公式计算简单组合体的表面积和体积。

(3)理解平面的基本性质。

(4)理解空间直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系。

(5)掌握直线与直线、直线与平面、平面与平面的两种位置（平行、垂直）关系的判定与性质。

(6)理解点到平面的距离、直线到平面的距离、平行平面间的距离的概念，并会解决相关的距离问题。

(7)理解异面直线所成角、直线与平面所成角，并会解决相关的简单问题；了解二面角的概念。

（五）概率与统计初步

样本空间、随机事件、基本事件、古典概型、古典概率的概念。

直方图与频率分布，总体与样本，抽样方法（简单随机抽样、系统抽样、分层抽样）。

总体均值，标准差，用样本均值、标准差估计总体均值、标准差。

要求：

(1)了解样本空间、随机事件、基本事件、古典概型、古典概率的概念及概率的简单性’ 质，会应用古典概率解决一些简单的实际问题。

(2)理解总体与样本，了解随机抽样的意义，理解随机抽样常用的方法。

(3)了解直方图与频率分布，能根据频率分布直方图进行简单的数据分析。

(4)理解总体均值、标准差，会用样本均值、标准差估计总体均值、标准差。

(5)能运用概率、统计初步知识解决简单的实际问题。

二、试卷结构 1．试题内容比例

代数

约50% 三角

约15%平面解析几何

约 20 % 立体几何

约10% 概率与统计初步约5% 2．试题题型比例

选择题

约50% 填空题、解答题（包括证明题）

约50% 3．试题难易程度比例

基础知识约

50%

灵活掌握约

30%

综合运用约

8.2024年高考山东卷考试说明名师解读篇八

本考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校《会计专业教学指导方案》《会计电算化专业教学指导方案》和财政部颁布的《会计基础工作规范》《企业会计信息化工作规范》为依据，结合山东省中等职业学校财经类专业教学的实际制定。

本考试说明包括财经类专业中的7个技能考试项目，主要测试考生完成企业会计实务工作的能力，检验考生的会计基本技能和会计业务核算、企业涉税业务办理、会计信息化管理等核心技能，以及会计职业规范和职业道德修养。

一、考试业务范围

1．货币资金：库存现金、银行存款、其他货币资金。

2．应收款项：应收票据、应收利息、应收账款、预付账款、其他应收款、坏账核算。

3．存货（实际成本计价）：原材料、在途物资、周转材料、库存商品、委托加工物资、存货清查。

4．固定资产：固定资产取得、固定资产折旧、固定资产后续支出、固定资产处置、固定资产清查。

5．流动负债：短期借款、应付票据、应付账款、预收账款、应付职工薪酬、应交税费、其他应付款、应付利息、应付利润。

6．所有者权益：实收资本、资本公积、盈余公积、本年利润、利润分配。

7．成本：要素费用的归集与分配、生产费用在完工产品和在产品之间的归集与分酡、产品成本核算品种法。

8．收入、费用和利润：主营业务收入和成本、其他业务收入和成本、期间费用、营业外收入和支出、税金及附加、所得税费用、本年利润。

9．财务报表：资产负债表的编制、利润表的编制。

二、考试技能项目

项目一账务处理

1．技术要求

能够执行现行的《企业会计准则》和税法，根据要求完成下列操作。

(1)建账与财务分工。

(2)账务处理系统初始化。

(3)日常业务处理，包括填制凭证、出纳签字、审核凭证和记账。

(4)银行对账。

(5)账务处理系统期末处理，包括自定义结转、对应结转、汇兑损益结转、销售成本结转、期间损益结转、期末对账与结账。

2．考试设备

(1)考试服务器配置参数：CPU主频2G以上，硬盘空间80G以上，内存8G以上。软件环境：Windows 2003 Server中文版操作系统；SQL Server 2000数据库+SP4；MS Office 2003中文版或以上版本；五笔、智能ABC、微软拼音、搜狗拼音等输入法。

(2)考生客户端配置参数：CPU主频2G以上，硬盘空间40G以上，内存2G以上。软件环境：Windows XP Professional SP3中文版操作系统；SQL Server 2000数据库+SP4；MS Office 2003中文版或以上版本；五笔、智能ABC、微软拼音、搜狗拼音等输入法。

3．考试要求

(1)正确使用技能考试平台。

(2)按规定进入考试平台界面，考试过程中不允许自行退出孝试界面或重启机器。

项目二报表管理

1．技术要求

能够执行现行的《企业会计准则》和税法，根据要求完成下列操作。

(1)报表格式设计。

(2)报表公式设计。

(3)报表数据处理。

(4)表页管理。

2．考试设备

(2)考生客户端配置参数：CPU主频2G以上，硬盘空间40G以上，内存2G以上。软件环境：Windows XP Professional SP3中文版操作系统；SQL Server 2000数据库+SP4；MSOffice 2003中文版或以上版本；五笔、智能ABC、微软拼音、搜狗拼音等输入法。

3．考试要求

(1)正确使用技能考试平台。

(2)按规定进入考试平台界面，考试过程中不允许自行退出考试界面或重启机器。项目三

工资管理

1．技术要求

能够执行现行的《企业会计准则》和税法，根据要求完成下列操作。

(1)建立工资账套。

(2)工资管理系统初始化。

(3)工资管理系统日常业务处理。

(4)工资分摊及期末处理。

2．考试设备

(1)考试服务器配置参数：CPU主频2G以上，硬盘空间80G以上，内存8G以上。软件环境：Windows 2003 Server中文版操作系统；SQL Server 2000数据库+SP4;MS Office 2003中文版或以上版本；五笔、智能ABC、微软拼音、搜狗拼音等输入法。

(2)考生客户端配置参数：CPU主频2G以上，硬盘空间40G以上，内存2G以上。软件环境：Windows XP Professional SP3中文版操作系统；SQL Server 2000数据库+SP4；MS Office 2003申文版或以上版本；五笔、智能ABC、微软拼音、搜狗拼音等输入法。

3．考试要求

(1)正确使用技能考试平台。

(2)按规定进入考试平台界面，考试过程中不允许自行退出考试界面或重启机器。项目四

固定资产管理

1．技术要求

能够执行现行的《企业会计准则》和税法，根据要求完成下列操作。

(1)建立固定资产账套。

(2)固定资产管理系统初始化。

(3)固定资产管理系统日常业务处理。

(4)计提固定资产折旧与减值准备。

(5)固定资产管理系统期末处理。

2．考试设备

3．考试要求

(1)正确使用技能考试平台。

(2)按规定进入考试平台界面，考试过程中不允许自行退出考试界面或重启机器。项目五采购核算

1．技术要求

能够执行现行的《企业会计准则》和税法，根据要求完成下列操作。

(1)采购管理系统初始化。

(2)供应商往来期初录入。

(3)采购业务处理。

(4)付款业务处理。

(5)采购管理系统期末处理。

2．考试设备

3．考试要求

(1)正确使用技能考试平台。

(2)按规定进入考试平台界面，考试过程中不允许自行退出考试界面或重启机器。

项目六销售核算

1．技术要求

能够执行现行的《企业会计准则》和税法，根据要求完成下列操作。

(1)销售管理系统初始化。

(2)客户往来期初录入。

(3)销售业务处理。

(4)收款业务处理。

(5)销售管理系统期末处理。

2．考试设备

(2)考生客户端配置参数：CPU主频2G以上，硬盘空间40G以上，内存2G以上。软件环境：Windows XP Professional SP3中文版操作系统；SQL Server 2000数据库+SP4;MS Office 2003中文版或以上版本；五笔、智能ABC、微软拼音、搜狗拼音等输入法。

3．考试要求

(1)正确使用技能考试平台。

(2)按规定进入考试平台界面，考试过程中不允许自行退出考试界面或重启机器。项目七存货核算

1．技术要求

能够执行现行的《企业会计准则》和税法，根据要求完成下列操作。

(1)存货核算系统初始化。

(2)入库业务处理。

(3)出库业务处理。

(4)存货核算系统期末处理。

2．考试设备

(2)考生客户端配置参数：CPU主频2G以上，硬盘空间40G以上，内存2G以上。软件环境：Windows XP Professional SP3申文版操作系统；SQL Server 2000数据库+SP4；MS Office 2003中文版或以上版本；五笔、智能ABC、微软拼音、搜狗拼音等输入法。

3．考试要求

(1)正确使用技能考试平台。

9.2024年高考山东卷考试说明名师解读篇九

目标不变，范围小了点

合肥八中郑开翀

从今年的考试说明中可以看出，生物部分在题型、分值等方面继续保持稳定，与去年相同的是，理综各学科试题原则上不跨学科综合，体现了高考的连续性和稳定性。

一、考核目标没变

与前两年相比，考核目标和要求没有变化，还是强调生物学科命题要体现生物课程属于科学课程的性质。因而命题会注重对理解能力的考查，又因为生物科学是一门实验科学，所以对实验与探究能力的考查不会降低要求。

二、考试范围缩小

考试范围仍然包括必修部分（1、2、3)和选修部分（1、3)，选修部分约占10%。考查的知识内容调整两处：1.把“(1)人口增长对环境的影响”知识内容要求掌握的程度由Ⅱ调整为Ⅰ；2.把“从生物材料中提取某些特定的成分”调整为“蛋白质的提取和分离”；“从生物材料中提取某些特定的成分”除了包括“蛋白质的提取和分离”，还应包括“DNA的粗提取与鉴定”、“植物芳香油的提取和胡萝卜素的提取”等内容，所以实际上就缩小了考试范围。

三、题型示例更改

与2011年比较，2012年《考试说明》中的题型示例中，26道选择题中有16题更改，13道非选题中有5题更改。更改的部分主要集中在细胞结构、细胞代谢、遗传变异、调节、生态部分。要注意：细胞代谢、遗传变异、生命活动的调节、生态等主干内容仍然是重点考查的对象。

四、后期复习建议

10.2024年高考山东卷考试说明名师解读篇十

综合科目命题变化大

综合科目仍然用山东卷。

文科综合2012年必做题部分的题目增加到6道题，思想政治、历史、地理各2道题，不过分值不变，仍为110分，这6道试题只涉及单学科的内容，不涉及跨学科综合。

和文科综合相比，理科综合试题结构调整更大。理科综合第Ⅰ卷选择题中，物理、化学都是 7道题，但是物理每道题的分值由去年的4分增加到5分，化学仍然是每题4分；生物由去年的8道题减为6道题，分值也仍为每题4分。

理科综合第Ⅱ卷分必做题和选做题两部分。和 2011年相比，必做题部分分值增加，而选做题部分分值减少。必做题部分分值由去年的120分增加到129分，其中物理3道题，46分；化学3道题，42分；生物4道题，41分。物理试题数量不变，分值较去年增加1分；化学不变；生物从去年的2道题增加到4道题，分值也增加8分。选做题部分，今年针对物理的3个选修模块、化学的3个选修模块、生物的2个选修模块，共8个选修模块，对应命制8道题，每题8分。考生须从中选择1道物理、1道化学、1道生物试题作答，共24分。而2011年，考生则要选择2道物理、1道化学和1道生物题作答，共32分。

基本能力全考选择题

2012年山东省基本能力考试的形式和分值都与去年相同，试题设计和去年差别很大。

2012年的基本能力试卷，则分为第一部分和第二部分，并且两部分均为选择题。第一部分约 70题，每题1分，约 70分，在每题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求，也就是说，第一部分这70分都是单选题。

第二部分约15题，每题2分，约30分。在每题给出的四个选项中，有的只有一个选项符合题目要求，有的有多个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

英语试卷仍为150分

不过，从山东省2012年高考说明中可以看出，高考各科目的分值仍然与往年相同，英语仍然是150分，而不是家长们传说中的120分，语文150分、数学150分、文科综合和理科综合都是240分，基本能力按60%计算为60分，“3+X+1”满分仍为750分，没有给体育成绩留下空儿。

语文

考试内容：按照《普通高中语文课程标准(实验)》规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容，必考和选考均有难易不同的考查。

考试形式：采用闭卷、笔试形式，考试限定用时为150分钟。

试卷结构：试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分150分。第Ⅰ卷为单项选择题，均为必做题；第Ⅱ卷为文言文翻译题、填空题、简答题、论述题和写作题等题型，包括必做题和选做题两部分。必做题为必考内容，共132分，其中：语言文字运用共27分；古代诗文阅读共30分；名句名篇共6分；现代文阅读共9分；作文共60分。作文每一个错别字扣 1分，重复的不计。

选做题为选考内容，共18分，本题给出文学类和实用类两个文本，并分别在文后设置18分的试题，考生任选其中一个文本阅读，并完成所选文本后的题目。

数学

考试内容：文史类和理工农医类的必修内容都为：数学1：集合、函数概念与基本初等函数Ⅰ(指数函数、对数函数、幂函数)；数学2：立体几何初步、平面解析几何初步；数学3：算法初步、统计、概率；数学4：基本初等函数Ⅱ(三角函数)、平面上的向量、三角恒等变换；数学5：解三角形、数列、不等式。

文史类选修内容为：选修1-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用；选修1-2：统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入、框图。

选修系列4的内容，在2012年暂不列入数学科目的命题范围。

理工农医类选修内容为：选修2-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何；选修2-2：导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入；选修2-3：计数原理、统计案例、概率；选修4-5：不等式的基本性质和证明的基本方法。

考试形式：考试采用闭卷、笔试形式，考试限定用时为120分钟。

试卷结构：试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为150分。第Ⅰ卷为单项选择题，共12题，每题5分，共60分。第Ⅱ卷为填空题和解答题，填空题共4题，每题4分，共16分。填空题要求只填写结果，不必写出计算过程或推证过程，解答题包括计算题、证明题和应用题等，共6题，74分。解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。

考试不允许使用计算器。

英语

考试内容：在语言知识方面，要求考生掌握并能运用《普通高中英语课程标准(实验)》八级要求规定的英语语音、词汇、语法、功能意念和话题，要求词汇量为3300左右；在听力方面要求考生能听懂所熟悉话

题的简短对话和独白；阅读方面要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息；写作方面要求考生根据要求进行书面表达，考生应能清楚、连贯地传递信息，表达意思，有效运用所学语言知识。

考试形式：采用闭卷、笔试形式(英语及相关专业考生增加口试，办法另定)。考试限定用时为120分钟。

试卷结构：试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为150分。第Ⅰ卷为选择题，共105分；第Ⅱ卷为书面表达题，共45分。

第Ⅰ卷第一部分为听力考查考生理解英语口语的能力。

第二部分为英语知识运用，考查考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。

第三部分为阅读理解。本部分20小题，每小题2分，共40分，要求考生根据所提供短文的内容，从每小题所给的 4个选项中选出最佳选项。

第Ⅱ卷也就是第四部分为书面表达。

本部分共两节，考查考生用英语进行书面表达的能力。第一节为阅读表达，第二节为写作，写作满分30分，要求考生根据题目的提示和要求，用英语写一篇 120至150个单词的短文。

文科综合考试内容：1.思想政治，必考内容包括“经济生活”“政治生活”“文化生活”“生活与哲学”以及时事政治。选考部分的命题范围为“国家和国际组织常识”和“公民道德与伦理常识”两个模块的内容。

2.历史，必考内容包括历史Ⅰ、历史Ⅱ、历史Ⅲ。选考部分的命题范围为“历史上的重大改革回眸”“近代社会的民主思想与实践”“20世纪的战争与和平”三个模块的内容。

3.地理，必考内容包括“自然地理”“人文地理”“区域可持续发展”。选考部分的命题范围为“旅游地理”“自然灾害与防治”“环境保护”三个模块的内容。另外，由于高中与初中的地理知识内容有不可分割的承接关系，在考试中将会涉及初中地理课程中的地球与地图、世界地理和中国地理知识的相关内容。

考试形式：考试采用闭卷、笔试形式。考试限定用时为150分钟。

试卷结构：试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为240分。第Ⅰ卷为单项选择题，全部为必做题，共25道题，每题4分，共100分。第Ⅱ卷为非选择题，分为必做题和选做题两部分，共140分。其中，必做题部分共6道题，思想政治、历史、地理各2道题，共110分，试题只涉及单学科的内容，不涉及跨学科综合。选做题部分，凡列入山东省2012年普通高考文科综合科目考试内容的每个选考模块均单独命制1道试题，要求考生从思想政治、历史、地理三科中各选择1道试题作答，每道试题的分值均为10分，共30分。选做题不跨学科、不跨选考模块命题。

必做题部分根据思想政治、历史和地理学科的必考内容命题。其中，思想政治必做题的分值比重约占36%，地理、历史必做题的分值比重分别约占32%。

理科综合考试内容：1.物理，必考内容为物理

1、物理

2、物理选修3-

1、物理选修3-2，选考内容为物理选修3-

3、物理选修3-

4、物理选修3-5。2.化学，必考内容为化学

1、化学

2、化学反应原理，选考内容为化学与技术、有机化学基础、物质结构与性质。3.生物，必考内容为生物

1、生物

2、生物3，选考内容为生物技术实践、现代生物科技专题。

考试形式：考试采用闭卷、笔试形式。考试限定用时为150分钟。