社区预防医学试题

2024-10-15

社区预防医学试题(精选8篇)

1.社区预防医学试题 篇一

公共卫生与预防医学其他科目-社区预防保健

社区预防保健

(一)1.根据2001年的调查,引起健康寿命损失的十大疾病中不包括:D.肝癌

2.以下哪一项不属于社区医生职责:C.制定公共卫生预防相关政策

3.在引起健康寿命损失的十大危险因素中排名第二位的是:B.过量饮酒

4.根据2001年的调查,引起死亡的十大危险因素中居首位的是:D.高血压

5.根据2001年的调查,我国十大主要死亡原因中居首位的是:A.脑卒中

社区预防保健

(二)1.关于临床预防医学说法错误的是:C.在临床实践过程中体现了三级预防的内容

2.关于预防医学特点说法错误的是:B.着眼于慢性病患者

3.一级预防的内容是:A.针对病因采取预防措施

4.在疾病发展的哪一个阶段进行二级预防:B.发生早期改变

5.以下哪项不是青少年时期疾病的主要影响因素:A.基因

社区预防保健

(三)1.社区诊断内容包括:D.以上皆是

2.以下哪项属于临床诊断依据:A.化验室指标

3.社区诊断工作步骤中,做出诊断的前一步是:D.确定社区的疾病防治重点

4.以下哪项属于行为与环境诊断的内容:C.与慢性疾病有关的危险因素分布现状

5.以下哪一项不属于定性收集资料的方法:C.抽样调查

社区预防保健

(四)1.“某社区居民以汉族为主,占95.50%,其次是满族和回族,分别占2.00%”属于哪项诊断内容:A.社会人口诊断

2.关于诊断报告原则说法错误的是:C.尽量采取相同方法

3.定性资料的评价不包括:D.调查表设计

4.社区诊断报告内容包括:D.以上皆是

5.确定疾病防治重点时应优先干预:C.与疾病相关分布较广的因素

社区预防保健

(五)1.针对肥胖是导致居民生活方式疾病的主要行为危险因素,应采取的措施是:D.以上皆是

2.居民中高血脂患者不能定期监测血脂的原因属于哪项诊断内容:C.行为环境诊断

3.以下哪项属于行为与环境诊断结果的内容:C.居民长期摄入的脂肪量高,运动少,导致肥胖率上升

4.以下哪项不属于流行病学诊断内容:D.2002年某社区人口男女比例

5.街道办事处、社区卫生服务中心有健康促进委员会,属于哪项诊断结果内容:C.教育组织诊断

2.社区预防医学试题 篇二

1 开展全科医学社区教育的必要性

1.1 社区教育是加强全科医学教育的必要途径

医学生的全科医学教育是知识教育,其基本形式是开设《全科医学概论》必修课程。该课程要求医学生学习和掌握全科医学的基本概念和基本理论,了解全科医学特有的服务理念和服务模式,以及全科医生特定的服务方式与专业技能,掌握全科医生提供健康照顾的基本方法;了解全科医学与社区卫生服务在提高人群健康水平方面的重要作用。全科医学的服务理念与服务模式,是通过社区卫生服务“六位一体”的功能和全科医生的工作具体体现的,全科医学和社区卫生服务所包涵的价值与作用,需要学生通过社区实践,获得感性认识,在亲身体验中去感受与领悟,从而理解和认同全科医学和社区卫生服务的意义与作用,理解和认同全科医生的工作,并把握全科医学与专科医学的联系与区别。社区教育为医学生在毕业后接受全科医学继续教育奠定基础,为他们将来从事全科医疗或专科医疗工作,形成全科医学与专科医学互利互补、协同配合的工作关系等建立相关的概念。国外尝试在医学本科生中强调社区医学和全科医学知识的学习,其目的不仅在于增加医学生社区医学知识和技能,而且在于运用整体医学的临床思维模式解决健康问题,能更好地适应卫生保健服务[2]。

1.2 社区教育有利于引导医学生的全科医学就业选择

目前,医学生对全科医学和社区卫生服务的功能与作用普遍不了解,且关注程度低,对全科医学的兴趣不高;在就业选择上,依旧将眼光放在大型综合医院。我国医学生选择全科医学作为自己专业方向的很少,五年临床医学专业毕业后进入社区从事全科医学的不足10%,而在国外医学生大多选择全科医学专业[3]。我国目前社区卫生服务机构功能不完善,全科医生的工作条件和物质待遇不高等现实问题,在很大程度上弱化了医学生对全科医学的就业选择。以全科医学为核心培养专业化的全科医生,是我国社区卫生服务发展的关键环节。毕业后全科医学教育在今后会逐渐成为我国全科医学教育的主体形式,它将促使一定数量的医学生去社区从事全科医学服务工作,让社区成为医学本科生就业的理性选择。社区教育为医学生对全科医学和社区服务形成正确的认识提供途径,能引导医学生去理解全科医生的工作,充分认识全科医生能在全科医学领域中更好地服务于病人,体会和认识全科医学和全科医生的作用与价值,激发对全科医学的兴趣。在社区实践中要进行教育和引导,为医学生在基层医疗机构就业打下思想基础。在国外由于全科医学的发展,其鲜明的学科和服务特征吸引了优秀的医学生立志于全科医学[4],在我国则需要一个长时间的推动过程。因此,要加强医学生的全科医学基础理论、基本知识、基本技能的教学,把全科医学作为本科生素质教育的课程之一[5]。

1.3 开展全科医学社区教育存在的困难

全科医学教育与我国社区卫生服务的实践紧密联系,全科医学教育要避免抽象的理论教学,加强社区的实践性教学活动,而我国目前全科医学教育以社区为基础的教育方式势微力薄[4]。由于开展全科医学教育的时间不长,我国普遍存在着全科医学教育课程体系不完善,师资队伍建设和实习基地建设不足的突出问题[6]。开展社区教育存在的主要问题,一是开展全科医学社区教育要以有着先进的管理模式和良好运行机制的社区卫生服务中心为依托,但不同地区社区卫生服务发展不平衡,有的社区卫生机构在服务内容和服务模式上仍旧没有脱离生物医学模式的框架,服务内容仍以疾病治疗为主,全科医学服务的基本理念还没有建立起来,这在根本上制约了全科医学社区教育的开展。我国以高等医学院校学生为对象的全科医学教育还处于探索阶段,教材和教学大纲均不完善,缺乏能开展高质量全科医疗活动的全科医师,实习教学基地质量和数量都不能满足教学的需要[7]。其次,医学院校的全科医学课程多以选修方式开设,非全科医学方向医学生的社区教育没有纳入教学计划。我国临床医学专业中的全科医学课程学时偏少,没有统一的要求,教学内容仅仅是全科医学的概论,理论多于实践[3],开展社区教育还缺少计划的保证和教学模式的研究。

2 开展医学生全科医学社区教育的探讨

2.1 明确全科医学社区教育的目的,开展社区实践活动

医学生的全科医学教育不是要培养合格的全科医生,它首先是一种观念教育和知识教育,然后才是在此基础上的技能教育。对医学生的全科医学教育是为其将来立足于社区卫生服务工作奠定基础,并与毕业后的全科医生规范化培训相衔接[7]。开展社区教育活动,是以强化全科医学的服务理念,熟悉全科医学的基本概念及其思维方式,完善医学生的知识结构为目标的。

全科医学社区教育对于临床医学专业学生,应当分两个阶段进行,一是针对全体学生开展前期的社区实践活动,是以强化全科医学服务理念和掌握健康照顾基本方法为主要内容的社区见习和实习。可以安排在课余时间,以多种形式进行,并在基础医学课程学习结束,进入临床课程学习时进行。二是在临床医学专业学生毕业实习阶段进行,是以对常见病多发病的诊疗技术以及全科医学问题处理为主的社区卫生实习,要求医学生能参加并独立完成社区卫生服务六大功能的一系列工作,熟悉或掌握全科医疗的诊疗程序、接诊技巧、健康档案建立、慢性病管理、社区诊断、社区卫生服务管理、社区卫生服务质量控制等全科医学相关的技能,需要安排2-3个月的时间集中进行。这一阶段的实习多对于有全科医学专业方向意向的学生实施。

2008年开始,学院在开设《全科医学概论》课程的基础上,对进入大三下学期的临床医学本科生,展开了社区教育的尝试。学生以社区卫生实践小组为单位,利用课余时间,分批进入社区。实践时间每周安排2个半天,在2-3个月内完成,共计完成16次实践活动。实践活动由学校安排专任教师和社区卫生服务中心的带教教师相结合组织实施。

2.2 把握全科医学社区教育的特点,选择适宜的教育内容

对于医学本科生全科医学社区教育的重点是了解社区卫生服务和全科医学服务及全科医生的工作,形成全科医学的基本概念,强化全科的服务理念,掌握健康照顾的基本方法。学院以《全科医学概论》课程理论教学内容为基础,选择了全科医学服务模式和内容、居民健康档案的建立与运用、慢性病管理、健康教育、家庭访视与家庭护理、、全科医生的接诊内容与接诊方式等六个主要学习内容,进行社区实践性教学。以一个学习内容为一个独立的实践性教学活动单元,进行设计和组织教学。制定了实践教学的目的与要求,并根据本地社区卫生服务中心工作开展情况和社区带教专业人员的状况,选择不同的社区卫生服务中心来完成各个教学内容。实践活动采取了多种形式,包括参观、听课、宣讲、观摩、入户调查、病人访视、与全科医生交流、跟随全科医生接诊病人等。实践教学对每一教学单元学习提出要求,并在开始前提出针对性的问题,让学生带着问题参加学习,每一单元学习完成后,以小组为单位进行讨论与小结。在整个实践性教学结束时,以个人学习报告、专题讨论会的方式进行考核与总结。

3 扩展全科医学社区教育的形式,探求新的教学模式

学院组织安排临床医学生在社区开展全科医学实践活动,收到了较好效果。①能充分利用课余时间,灵活安排社区教育活动。②以一个主题内容为一个独立学习单元进行组织设计,实践内容明确具体,便于实施。③社区教育因地制宜,教学内容突出重点,让学生较为全面的了解社区卫生服务的功能,以及全科医学服务的内容和全科医生的工作方式,在总体上把握全科医学概论的理论教学内容。④选择在医学生学习临床课程的同时进入社区,促使其关注社区卫生服务和全科医学,并结合临床课程中健康问题全科医学处理的知识与技能的学习与掌握。⑤提高了学生对学习全科医学知识与技能重要性的认识。⑥选择性地在不同社区卫生服务中心完成,克服了社区实践基地功能不足、社区师资带教困难等所致学习效果不良状况。⑦加强了与社区实践基地的联系,促进社区教师带教水平的提高。

社区实践为医学生的全科医学教育提供了良好的平台,有效的社区教育要大胆创新全科医学教育模式,在全科医学教育和社区卫生服务之间寻找最佳的结合点[8],社区实践活动应以多种形式进行。①加强社区卫生服务中心的教学联系,建立和完善医学院校社区实践基地。组织学生参加居民健康调查、健康咨询服务、义诊、主题健康日、健康教育等多种活动;②安排学生跟随社区带教教师进行数周实习,通过对社区患者的健康照顾,全面深入了解全科医生的工作;③鼓励教师进行社区卫生服务和全科医学方面的科研,吸收学生参与其中,通过科研的调查研究、资料处理等过程了解全科医学与社区卫生服务;④在临床医学课程中贯彻全科医学教育的基本理念,并在临床课程中加强常见病多发病全科医学处理的教学,安排毕业实习阶段进行1-2个月社区卫生的集中性实习;⑤鼓励本科医学生的毕业论文选择有关社区卫生等相关内容,并为其完成毕业论文提供一定的条件与教师指导。

参考文献

[1]张勘.上海全科医学学科建设与人才培养的现状与前瞻[J].实用全科医学,2008,5(3):441-442.

[2]胡传荣.紧抓全科医学学科建设推动全科医学人才战略[J].实用全科医学,2008,6(3):221-222.

[3]周小冬,卢建华.对我国全科医学教育的分析与思考[J].南京医科大学学报(社会科学版),2008,33(4):358-359.

[4]杨辉,Shane Thomas,Colette Browning,等.从澳大利亚等西方国家全科医学发展史引发的思考[J].中国全科医学,2007,10(11):863-867.

[5]陆志刚,康玉唐,王菲菲.全科医学教育如何实现可持续发展[J].中国高等医学教育,2001(3):1-3.

[6]杨韵菲,张瑾.对高等医学院校开展全科医学教育的若干思考[J].医学教育与探索,2007,6(1):12-13.

[7]张之威,王学骥.高等医学院校开展全科医学教学的SWOT分析[J].实用全科医学,2008,6(4):380-381.

3.《大众医学》社区行等 篇三

前不久,本刊编辑部在上海市卢湾区打浦街道举行了读者座谈会。在与社区读者面对面交流中,我们听到了很多有益的意见和建议。

建三里委的张美珍说,我们里委有一位82岁的叶雄老先生,对《大众医学》每期必看,而且还分门别类进行剪辑、摘录,除了在宣传橱窗中张贴外,还在每周一次的读报会上,向居民们讲解医学保健、疾病防治等科普小常识。

俞逸青读者提出,《大众医学》杂志中专家、教授的文章很多,具有权威性和可信度,但如果能适当刊出读者战胜病魔的体会文章,也同样具有说服力、感染力。

张帼婷读者说了这么一件事:“有一天,我在翻阅《大众医学》时发现:治糖尿病的药‘860‘和人参不能同时吃。当时我赶忙给我母亲打电话,因为她患糖尿病正在服’860‘,而我刚买了人参给她补身体,真是差点好心办了坏事。”

施惠菊读者提了很多建议:杂志版面太挤,字也不够大,一些视力不好的老人阅读很吃力,能否对这些方面做些调整。在有关文章的最后,如果能把门诊时间、地址一并介绍,可以便于读者就医。

读者陆红说了看一则广告后的经历:她的一位长辈患颈椎病,一直很痛苦,她看了《大众医学》上“颈复康”广告,就推荐他试一试。后来,他咨询过医生,在医生同意后,用了几个月“颈复康”,颈椎病症状好多了。所以说,只要对广告严格把关,介绍货真价实的产品,读者还是能从中受益的。

……

编辑部:对于以上意见和建议,我们正着手落实,大家将在杂志中陆续看到相应变化。我们希望能听到更多读者的宝贵意见。《大众医学》一定会当好读者和专家之间的桥梁,为大众的健康生活服务。

《大众医学》成立“读者健康中心”

经过积极的筹备,《大众医学》杂志“读者健康中心”成立了。目前,中心优先为《大众医学》读者提供健康服务。

加入方式

凭本期《大众医学》“读者健康中心”会员申请表加入。填妥申请表后,请直接寄往《大众医学》编辑部“读者健康中心”。对申请入会者,我们将进行会员登记。

如果您订阅了2003年全年《大众医学》杂志,凭订阅收据复印件及“读者健康中心”会员申请表加入,可享受“全年订阅读者”超值服务。

会员待遇

1.参加每月一次的抽奖活动,每次有50名会员获奖,奖品为价值50元左右的图书、保健品、生活用品等(获奖名单在《大众医学》杂志上公布)。

2.邀请部分会员作为《大众医学》特邀评刊员,与本刊建立最直接的联系,参与选题策划、栏目设置等活动,本刊将视情况予以相应酬谢。

3.免费得到健康、医疗咨询。由《大众医学》杂志“咨询门诊”“大众导医台”专栏为您提供日常医疗、就医咨询。

4.8097社区治理试题 篇四

1B2B3B4A5B6C7B8A9B10C

1.社区 社区是指由一定数量成员组成的、具 有共同需求和利益的、形成频繁社会交往互动关系的、产生自然情感联系和心理认同的、地域性的生活共同体。

2社区发展:是用以促进社区改善的一种运动,强调社区发展应当动员社区成员积极参与,依靠宣传和鼓动使社区发展掀起高潮..3.社区治理 是治理理论在社区层面上的运用,或者说是对社区范围内的公共事务进行治理。

三简答题

四、简答题(每题6分,共30分)

1.简述地区发展模式与社会计划模式目标分类的差别。

地区发展模式和社会计划模式中的第一点“目标分类”部分即可。

地区发展策略其实不是一个用来概括社区干预策略的适合的概念,它只是客观反映了这种策略的原初发生地是在广大殖民地资本主义的传统社区里,那里为了促进社区的经济社会的发展,发生了这种共识取向的社区治理模式。地区发展目标分类:地区发展策略的目标追求不是具体的任务目标,而是抽象的过程目标。⑵社会计划策略是指针对社区中的具体问题。社会计划目标分类:社会计划策略的目标侧重于任务目标,所谓任务目标是指完成一项具体的任务或解决社区中存在的具体的问题。

2.简述古代传统社会社区治理的基本特征。

古代传统社会主要指还没有实现现代化的社会也包括当代的一些仍然保留着传统力量的乡村社区。其基本特征有:(1)社区经济活动受社区需求的调节,同时因为传统生产技术的低下,社区经济活动一般是环境资源依附性的。(2)社区的政治活动通常是由社区中的有身份的人来主持的,他们形成了乡土社区的精英;(3)社区的社会组织是通过家庭势力来形成和维系的;(4)社区中的普通民众一般缺乏民主意识和民主行为,习惯于社区中的家庭伦理的规范和宗法势力的左右。

3社区党建组织发挥领导作用的途径是什么?社区党组织发挥领导作用的途径是:⑴通过建立协调议事机构,调动社区单位参与社区治理的积极性。⑵通过强化党员教育管理,发挥党员在社区治理中的模范带头作用。⑶通过社区工作中各种实际问题的解决,发挥党组织的协调作用。⑷采取各种方式,动员各种力量参与社区治理。

4、政府失灵的主要表现是什么? 政府失灵的主要表现是:⑴决策失误;⑵政府机构的自我扩张;⑶政府行为的低效率;⑷权利的寻租与腐败。

四论述题

12.怎样理解社区党建工作的重要意义?

社区党建即社区党组织的建设,是指以中国共产党的基层党委或工委和社区党支部为主体的,由社区范围内各机关、企事业单位等各种组织的基层党组织共同参与的区域性党的建设。它是社区党组织各项工作和全部活动的总和,是基层党委、工委工作的延伸和拓展,是党的基层组织建设的重要组成部分。

为了保证社区建设的正确方向,实现社区建设的总体目标,完成社区建设的各项任务,创建具有中国特色的充满生机与活力的社区治理体系,必须充分发挥社区党组织的领导核心作用和广大党员的先锋模范作用。

意义:

(1)加强社区党建工作是抓妤党的基层组织建设、巩固执政党地位的需要

为了增强党在社区建设中的政治辐射力、影响力和渗透力,在社区内形成强大的政治组

织优势,有必要通过加强社区党建,形成社区党组织的网络,以保证社区党组织在社区建设中的核心地位和领导作用。

发挥这种政治优势,仅靠原有的党组织发挥作用远远不够。因此,有必要把社区内的各类党员整合起来,壮大社区内党的政治力量,以地域为基础,强化党的基层组织建设,以社区为单位将这些分散在社区中的党员组织起来,调动社区内的所有党员的积极性,使党组织的活动能覆盖到经济、社会生活的各个领域,提高基层党组织的凝聚力和战斗力,夯实党的执政基础,巩固党的执政地位。

(2)加强社区党建工作是在社区工作中发挥正确政治思想导向作用的需要。

21、论述当代社会城市社区和农村社区功能的特点

当代城市社区功能特点

(1)经济功能和保障功能的融合(2)社会交往和参与功能的选择

(3)社会团结和控制功能的弱化

(4)社会身份分化和显现功能强大

(5)社会保障和服务功能的外部依赖

(6)文化延续和精神寄托功能的多元化

当代农衬社区的功能特点:

(1)经济功能的市场化和行政化

(2)社会交往和参与功能的向心性

(3)社会团结和控制功能的情理性

(4)社会身份分化和显现功能的日益冲突

(5)社会互助和保障功能的继续维持

(6)文化延续和精神寄托功能的连贯性

5.社区预防医学试题 篇五

试论如何完善社区网格化管理

试论如何完善社区网格化管理

作者:李良红 熊小静

来源:《领导科学论坛》2016年第11期

网格化管理,指运用数字化、信息化手段,以街道、社区、网格为区域范围,以事件为管理内容,以处置单位为责任人,通过网格化管理信息平台,实现市区联动、资源共享的一种城市管理新模式。社区网格化管理这种新型管理模式,通过为人民群众提供面对面、点对点、个性化、精细化的优质服务,实现了社情全掌握、矛盾全化解、服务全

方位,是一种值得推广的新型社区管理模式。

一、当前社区网格化管理存在的问题

1.信息共享不畅。社区网格化管理是一项系统工程,涉及到各个不同部门、不同单位,因各种原因导致各项资源长期处于分散、相对独立的状态,缺乏联动机制,造成信息共享不畅,“资源整合,部门联动”的思路亟待落实。

2.宣传力度不够。在实际工作中,初入网格内的社区网格员都会反映辖区内的部分住户不配合信息采集等工作,影响网格化管理工作中的信息采集量。其原因就是宣传不到位,部分群众根本就不了解、不清楚网格化管理这项工作。

3.社区网格管理人员队伍建设有待加强。一是社区网格员队伍不稳定。薪酬待遇低和工作压力大是造成网格管理人员流失的主要原因。二是社区网格管理人员的综合素质有待提高。社区网格员要求“一岗多责”,肩负着社情排查、公众诉求、矛盾化解、应急协防、工作巡查等五个方面的事项,这就要求社区网格人员要有全面掌握计生、卫生、民政、社保等方面的法律法规及相关政策的能力。而部分人员没有相应的学科背景,缺乏相关专业的知识和应用技能,甚至还有部分社区网格员的工作态度不端正。

二、完善社区网格化管理的对策

1.加强信息平台建设,强化信息共享。为进一步加强信息平台建设,强化信息共享,可以从两个方面努力:一是市、县、乡镇信息平台建设要明确重点,规划清晰、合理分工,促进三级信息共享;二是确保社区网格信息与各职能部门的相关信息系统的互联互通,将各项资源进行有机整合,达到资源共享、部门联动、社会共治,使整个社区管理、社会管理时刻处于“活动”的状态。

2.加强宣传力度,确保群众配合。在工作中应加强社区网格化管理模式的宣传引导力度,普及网格化管理知识。

可以利用电视、广播、电子显示屏等电子媒介进行宣传;还可以利用报纸、公开信、条幅、宣传栏等纸质媒介进行宣传;更要善于现身说“法”进行宣传,通过到居民

家实地走访,加强交流沟通,及时将党的路线方针政策宣传到辖区,听取群众的建议与意见,协调处理群众所遇到的困难与问题。

3.加强队伍建设,提升网格员的素质能力。要制定社区网格员管理与考核办法,规范社区网格化管理工作。此外,网格员自身也要懂得调整好心态,保持积极心态,处理好薪酬待遇低与工作压力大的矛盾。相关部门应结合实际工作情况,定期组织网格员参加专门的业务培训。同时,利用社区网格站每天的“晨会”和每周的“例会”,达到“以会代训”的目的,了解掌握党的各项方针政策、法律法规以及不断更新的专业知识,积极提高社区网格员把握全局、服务群众、处理基层复杂矛盾的能力和水平。

4.培养创新意识,增强创新能力。提高创新能力要求网格员具有健康独立的个性、较强的学习能力、强烈的创新意识、科学的批判精神、脚踏实地的实干精神,说到底就是解决实际问题的能力。因此,网格员必须了解工作历史、工作过程、工作现状,不断提高对工作发展规律的把握能力。平时要坚持做好调查研究工作,深入群众,深入实际,虚心听取各方面的意见;要不断学习与工作相关的业务知识和技能,从理论和实践两个角度审视工作,高屋建瓴,发现工作中的问题,为创新奠定基础。

责任编辑:赵春燕2016年常德网格员考试之社区工作者专业知识—什么是网格管理员

2016年常德柳叶湖旅游度假区招聘16名网格员

2016年常德柳叶湖网格员招聘考试培训笔试课程

常德社区工作者考试群 157731950

专业知识有限,对于参加社区工作者考试的考生来说,是一个致命伤,中公教育社区工作者考试网为了弥补广大考生的这一短板,为大家整理了2016年社区工作者考试专业知识:网格管理员的相关介绍,希望能为参加社区工作者考试的考生带来一定的帮助!

网格指的是网格化社会服务管理模式,网格内有网格管理员、网格助理员、网格督导员、网格警员、网格党支部书记和网格司法力量和网格消防员七类人员,分工承担网格内的社会服务和社会管理各项事务。网格员就是驻区的社区民警。只不过公安分局根据区域内的人员情况、社会治安复杂程度将区域划分成网格。

网格指的是网格化社会服务管理模式,网格内有网格管理员、网格助理员、网格督导员、网格警员、网格党支部书记和网格司法力量和网格消防员七类人员,分工承担网格内的社会服务和社会管理各项事务。

网格员就是驻区的社区民警。只不过公安分局根据区域内的人员情况、社会治安复杂程度将区域划分成网格。平均每个社区划分成3到5个网格。网格内有网格管理员、网格助理员、网格督导员、网格警员、网格党支部书记和网格司法力量六类人员,分工承担网格内的社会服务和社会管理各项事务。民警主要承担治安秩序维护、矛盾纠纷化解、实有人口管理、便民利民服务等任务。社区网格员“爱岗敬业我在网中”主题演讲

尊敬的各位领导、亲爱的同事们:

大家下午好!小角色担起大责任

我是XX社区网格员,我叫XX,我今天演讲的题目是:《小角色担起大责任》

责任是人与生俱来的一种约束、一种使命。做人有责任,做事有责任,干网格员工作则更应有责任。从XXXX年XX月通过网格员招聘考试踏上社区网格员工作岗位至今已有X个年头了。在

这X年里,我们始终坚持以饱满的工作热情、务实的工作态度和扎实的工作作风,在这个看似平凡但却不平凡的工作岗位上实现着自己的人生价值。记得刚到社区工作时,部分居民的不配合给我们的工作带来了极大的困难,但我和身边的同事们始终带着满腔的热情,用爱心与耐心为居民解决一个又一个的难题,最终换来了居民的理解和信任。

社区网格工作是繁杂琐碎的,然而既然选择了这份工作,就是选择了辛苦,选择了责任。我们的工作,尽管辛苦但却很有意义,当居民的困难得到解决,当居民满意的微笑,谁还能说我们没有努力、我们的工作没有意义?去年XX月的一天,XX小区三栋的一位胡姓居民捡了只流浪狗带进小区。狗有一米来高,身上有大片的伤口都腐烂发臭了,吓的其他居民都不敢出门,怕狗有传染病。了解清楚情况后,我们反复上门给这位居民做工作,最终在我们的调解下,他答应将狗交线兽医和我们社区来处理。这

件事由于我们及时有效的解决,小区居民对我们十分感谢,也对我更加信任。今年,因为小区居民的积极配合,我们社区将XX小区作为文明示范小区的窗口进行打造。今后的XX小区将在社区和居民的共同努力下,成为一个更加和谐、更加温馨的小区。

网格员的工作岗位虽小,但是赋予我们的责任一点都不小,需要我们兢兢业业,需要我们全身心的投入。今年春节前夕,按我们对网格内的所有小区和单位进行安全隐患排查,在排查的过程中,我们发现XX高中的部分灭火器已超过12个月的年检期了,而且有几个已经有锈蚀现象。虽然是假期,但我们的安全防范意识不能放假。我们将这个情况反映给学校,学校管综治的干部很重视,和我们一起对所有灭火器逐个检查了一遍,并按规定对有问题的灭火器按要求进行换药和更换。

一滴水可以折射太阳的光辉,一寸阳光可以照亮一片黑暗。同样的,一个

小小的我们也可以担起守护一方居民的大责任。而居民的一声声感谢、一张张笑脸就是对我们最好的认可。我不想用更多华丽的辞藻来赞美和我们一样辛勤耕耘的网格员们,只想说说一个社区网格员最真切的感受:尽管我们工资低、委屈多、奉献多,但我们依然像一名战场上的战士一样,始终坚守岗位,我为我们感到骄傲和自豪!

我的演讲完毕,谢谢大家!社区网格化管理缘起

第1章 缘起

为什么要使用街区云管理系统

从原始的自然村管理到智能社区管理系统

街区治安事件与社会服务云平台,是政府的社会服务、治安维稳等工作 的向下延伸服务的信息管理支撑平台,使社区服务和治安事件的实现网格化、精细化、高效化管理,提高社区管理能力和服务水平,最终实现社区自治和自我管理。

街区云管理系统的三大支撑点:

1.社区

社区是在一定地域内发生社会活动和社会关系,有特定的生活方式并具有成员归属感的人群所组

成的相对独立的社会生活共同体。

社区的基本构成要素有四个方面:

·社区人:社区由人所组成。不论何种类型之社区,因人聚集与互动,方能满足彼此的需求。但

人数多少才能形成一个社区,目前并无定论。社区太大、人数过多,将使彼此互动困难;但人数太少就一定不可能形成利益互惠与生活维持的团体。

·固定区域:以地理的范围来界定社区的大小疆界是一般人最能接受对社区的定义。但是,并非

所有的社区都有明确的地理划分。如果界的区域不合适,将会对社区资料的收集造成一定的困难。

·社区关系:社区内居民由于生活所需彼此产生互动,特别是互赖与竞争

关系。如社居民的食、衣、住、行、育、乐皆需与他人共同完成。因此,相关的经济、交通、娱乐等系统即因此而形成。社区经由不同的社会系统发挥功能,满足居民生活必需,建立社区规范。

·社区认同与归属感:社区居民习惯以社区的名义与其他社区的居民沟通,并在自己的社区内互

动。同时社区居民形成一种社区防卫系统,居民产生明确

2.我国的社区管理

社区管理,主要是指一定的社区内部各种机构、团体或组织,为了维持社区的正常秩序,促进社

区的发展和繁荣,满足社区居民物质和文化活动等特定需要而进行的一系列的自我管理或行政管理活动。

在我国,社区管理的概念是在我国由传统计划经济体制向市场经济转轨时期,伴随着改革的不断

深化,社会结构、人们的生活方式、思想文化以及行为方式等各方面的变化而提出来的。

从原始的自然村、镇到更为现代化的社区管理的发展既是我国社会发展战略的必然结果,也标识

着我国由经济增长转向社会全面进步的发展观的形成,更是由国家工业化转向社会现代化的发展战略的确立。

社区管理系统的发展是我国市场经济体制改革深化的表现,更是对重铸新型社区结构,加强社区

管理有着迫切的需求。

从政府治政管理的角色定位来看,社区管理系统的发展则是我国社会管理体制的转轨和城市管理

重心的下移的人本化、精细化治政管理思想的具体体现。

3.智能社区管理系统

从技术角度来讲,智能社区管理系统就是社区管理系统的智能化、信息化、数字化和网络化。然

而,智能社区管理系统却不仅仅只

是将原来的手工化、实体化办公与管理模式进行机械的数字化“翻译”。

相对于传统的社区管理方式,智能社区管理系统从管理思想、管理方式、管理流程等进行了全方

位的优化与提升,具体再现在以下几个方面:

从管理思想上实现管理创新。由于智能社区管理系统的发展,管理者极大地开拓了管理视

野,不仅能够从浩如烟海的东方管理文化、管理思想中汲取更多、更合理的管理经验,真正地做到古为今用,而且将原本互不统属的各种西方现代化、精细化管理思想融合到管理实践中来,形成了具有中国特色的治政管理新思路,从而实现管理创新。

梳理流程、优化流程、再造流程。从某种程度上来说,治政管理的本质其实就是流程管理,即一方面规范管理人员按照既定的程序和事物发展的客观规律来办事,另一方面约束管理对象的主、客观活动遵循法律、法规,从而达到良性、互动、有序、文明的社区发展新秩序。因而,智能管理系统的首要任务便是对传统的社区管理流程进行梳理和甄别,通过流程分析系统,根据管理对象的不同剔除冗余流程或流程中的冗余环节,再根据既定的管理对象、管理重点进行流程优化和流程再造,从而提升管理效率。

基础数据的标准化、统一化、规范化。

领导决策的程序化、科学化。

总而言之,智能社区管理系统就是利用计算机软硬件技术、网络宽带技术等现代化手段,对社区

日常事务、台帐、文档进行综合管理,并将所有台帐数据电子化、规范化,形成统一标准的电子台帐上报至街道或者区级政府,街道及区级政府可以实时地掌握社区动态及数据情况,并在街道或者区级形成一个综合的数据库。通过本系统,形成社区、街道及区的三级连

网互动,达到数据资料共享、消息文档传递,形成服务—管理—服务的闭环。

社区管理新趋势——街区云管理

颇受关注的“中国云”产业发展国家级规划已获国务院批准,近期将发布。权威机构预测,云计

算有望成为继大型计算机、个人计算机、互联网之后的第四次IT产业革命。未来三年中国云计算产业链的产值规模将达到2000亿元。

据悉,云产业发展仍然采用政府出政策扶持,政府出廉价土地配置,政府出技术支持,政府出资

金采购的“中国式产业发展”典型方式。国家发改委、财政部、工信部三部委面向5个云计算试点城市,精心遴选了12个重点项目,支持资金规模高达15亿元,欲发展一批面向智慧城市、智能交通、医疗卫生、中小企业等领域的云计算服务示范应用。

1.什么是云?与云相关的几个概念

云概念是指电脑、手机、电视等电子应用产品能够通过互联网提供包括云服务、云空间、云搜索、云浏览、云社区、云应用等一系列资源分享应用。

追根溯源云计算

严格说来,截止目前为止,有关“云计算”一词始终只是一个模糊的概念,IT业界并没能对它形

成一个统一的概念和认识,只是大致指导出其特点、应用范围,以及对业界的影响等。

最早提出云计算概念的是IT界搜索引擎巨头Google,它也仅仅只是指出了云计算的一种可能的

用途,即云计算可以抛弃U盘等移动设备,只需要进入Google Docs页面,新建文档,编辑内容,然

后,直接将文档的URL分享给你的朋友或者上司,他可以直接打开浏览器访问URL。我们再也不用担心因PC硬盘的损坏而发生资料丢失事件。即通

过使计算分布在大量的分布式计算机上,而非本地计算机或远程服务器中,企业数据中心的运行将更与互联网相似。这使得企业能够将资源切换到需要的应用上,根据需求访问计算机和存储系统。

通过Google对云计算下的定义来看,云计算有广义和狭义两种,狭义云计算是指IT基础设施的

交付和使用模式,指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需的资源。在此定义中,提供资源的网络被称为“云”。“云”中的资源在使用者看来是可以无限扩展的,并且可以随时获取,按需使用,随时扩展,按使用付费。这种特性经常被称为像水电一样使用IT基础设施。

广义云计算是指更大范围的服务的交付和使用模式,指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需 的服务。这种服务可以是IT和软件、互联网相关的,也可以是任意其他的服务。

也就是说,无论哪一种类型的云计算,都是以“云”这种资源池的存储、计算、读取、修改、维

护为基础的,因而更进一步将“云”定义为:指一些可以自我维护和管理的虚拟计算资源,通常为一些大型服务器集群,包括计算服务器、存储服务器、宽带资源等。云计算将所有的计算资源集中起来,并由软件实现自动管理,无需人为参与。这使得应用提供者无需为繁琐的细节而烦恼,能够更加专注于自己的业务,有利于创新和降低成本。

在IT业界,可以说云计算是继并行计算(Parallel Computing)、分布式计算(Distributed Computing)

和网格计算(Grid Computing)之后的新型计算方法,是后者的发展、延续和更新,或者说是这些计算机科学概念的商业实现,是虚拟化(Virtualization)、效用计算(Utility Computing)、IaaS(基础设施即服务)、PaaS(平台即服务)、SaaS(软件即服务)等概念混合演进并跃

升的结果。

据资深IT人士共识,“云计算”一词源自于量子物理中的“电子云”(Electron Cloud),取其计算 的弥漫性、无所不在的分布性和社会性等特征。把分散在各地的高性能计算机用高速网络连接起来,用专门设计的中间件软件有机地粘合在一起,以Web界面接受各地科学工作者提出的计算请求,并将之分配到合适的结点上运行。计算池能大大提高资源的服务质量和利用率,同时避免跨结点划分应用程序所带来的低效性和复杂性,能够在目前条件下达到实用化要求。

云服务带来的商业观念的转变

云服务带来的一个重大变革是从以设备为中心转向以信息为中心。设备包括应用程序只是来去匆

匆的过客,而信息及人们在信息中的投资则是必须要长期保留的资产。所以前端硬件设备都存在可能过时或损伤等弊端,而云信息则不仅不过时,许多

信息必须长期保存,而且越久越有价值。

以下是云服务带来的商业观念的转变:

·软件即服务。云服务时代的软件开发,一个独立的应用通过供应商的服务器交付给成千上万的

使用者。客户不必为拥有软件而支付费用,而是由采用此服务的供应商来支付,客户无须为前期的服务器或软件许可投资。

在这里,供应商所服务的每一个组织都称之为一个租户,供应商的服务器被虚拟地划分成多个部

分从而使得每个组织都可以利用定制的应用实例进行工作。最为著名的SaaS应用就是Google为自己的客户群所提供的应用。

SaaS模式价值链示意图

·平台即服务。严格说来,平台即服务是SaaS的一个变种,在这里只是把整个开发环境作为一

个服务而提供。开发者利用供应商

开发环境中的“结构单元”来创建自己的客户应用,尽管最终应用在一定程度上受到可用代码块的限制,但利用这些预定义的代码块,应用的构建变得更容易。

·Web服务。一个Web服务就是一个在网络上,通常是因特网上运行的应用。在这里,用户所

请求的服务运行在远端系统上,每个用户能够利用因特网上共享的功能,但不是提供自己的完整的应用程序,从而产生由客户自己定制的、基于Web的应用程序,例如Google Maps就是利用这些定制的应用程序,供应给地图的数据由开发者提供,而创造地图本身的引擎则由Google提供,开发者无须编写代码或提供地图应用,他所要做的一切就是连接到谷歌的Web AN,因而能够让每一个使用到地图的用户,可以自由添加标注、地标等辅助信息,而不是由开发商自己进行,并且这些信息一旦添加后通过Web连接到Google Maps服务端的所有用户都能够使用,从而一方面获得

更快的开发速度,另一方面也极大地降低了开发成本,同时能够精简服务器端的应用数量,并降低存储和带宽

需求。

·按需计算。传统的软件开发模式下,软件提供商大都是提供完整的软件模块和功能,不管最终

用户是否需要这些功能和模块,因而很大程度上造成资源的浪费,即使偶有打着“量身定做”旗号的厂商,也无非是多提供一些可能的选择而已。而云服务则能够按需(on—demand)计算将计算机资源(处理能力、存储等)打包成类似公共设施的可计量的服务。在这一模式中,客户只需为他们所需的处理能力和存储支付费用,一个公司虽然需要为高峰使用支付更多的费用,但是,当正常使用模式恢复时,他们的费用会迅速下降。

综观IT业界的每一次大的革命性发展阶段,其发展模式无非是先提出可行性研究,再经过实践

逐渐完善,最终形成统一的标准和

应用模式。目前云服务和云计算正处于发展前期,相信会有越来越多的企业、单位、个人加入到云的行列中,并逐渐通过实践升华出完整、系统的云理论来。

云存储跟我们更贴近

云存储是在云计算(cloud computing)概念上延伸和发展出来的一个新的概念,是指通过集群应用、网格技术或分布式文件系统等功能,将网络中大量各种不同类型的存储设备通过应用软件集合起来协同工作,共同对外提供数据存储和业务访问功能的一个系统。

当云计算系统运算和处理的核心是大量数据的存储和管理时,云计算系统中就需要配置大量的存

储设备,那么云计算系统就转变成为一个云存储系统,所以云存储是一个以数据存储和管理为核心的云计算系统。

可以说云存储是目前应用最为广泛的云应用之一,无论是360桌面管理

系统,还是安桌手机应用 的远程上传、下载、更新手机通讯录功能等,正是这些其貌不扬的一个个小应用将我们的生活一步一步拉进了云的世界中。

2.街区云给社区管理带来了什么?

与云概念、云服务、云应用的兴起和发展模式一样,街区云从定义、发展、实践到逐步形成理论

也需要一个逐渐完善的过程。普巴软件公司的街区云概念的提出,同样为智能社区管理系统的未来发展提出了一个明确的方向。

那么,街区云是否能够适应我国社区管理的现状?是否能够带来新的管理理念和思路?街区云究

竟能够给传统的智能社区管理系统带来什么样的变化呢?„„

·全新的客户体验。

·更加灵活方便的管理与应用。

·更精细化、更个性化的定制。

·大大降低开发与管理成本。

·更加安全、可靠,更加易维护。

3.智能社区管理新理念——街区云

什么是街区区?如何定义?

政府云计算应用的好处

在云计算技术逐渐成熟和“十二五”规划的共同促进下,各地方政府的云计算发展如火如荼。近

两年,政府用户对云计算的了解和认可程度不断提高,云计算厂商的解决方案也在逐步完善,成功案例不断涌现。截止到2016年初,已有北京、上海、深圳、成都、杭州、青岛、西安和佛山等城市在政府云应用领域进行了积极探索,并取得丰硕成果,政府云计算应用效果正在逐渐显现。对政府而言,云计算不仅能够提高降低信息化建设成本、加强信息资源整合、促进政务资源共享,还能够推动政务服务和管理创新,帮助政府部门向服务型政府转型。

一、政府云应用顺应了电子政务发

~ 26 ~

展的新要求

政府云是一种基于云计算的,可以优化政府管理和服务职能,提高政府工作效率和服务水平的平

台技术框架,本质上是在技术层面“构建了统一的政府底层IT基础结构”。具体而言,政府云可以把政府的IT资源整合为服务,以供居民、企业和所属机关部门共享使用,从而提高了政务IT资源的利用率。另外,政府云可以满足IT资源对安全性、可靠性、可管理性方面的要求,顺应了电子政务发展的新要求。

在电子政务建设领域,政府云的建设可以提高设备资源利用率,推动信息资源整合,优化服务效

率,提高信息平台的安全性。详细介绍如下:

1、提高设备资源利用率,避免重复建设,减少专业维护人员的需求

近年来,电子政务系统的建设,各级政府机关投入巨资采购了大量硬件设备,建设了多个应用系

~ 27 ~

统,但是普遍出现了设备资源利用率低、重复建设严重、信息系统运维难、人工成本和能源消耗巨大等问题,提高设备资源利用率、避免重复建设、降低维护成本成为各级政府机关迫在眉睫的需求。

2、推动信息资源整合,促进政务资源共享的需求

由于政府信息化发展的阶段不同,在电子政务应用的初级阶段,是围绕一项项业务开发或引进一

个个应用系统。这些分散开发或引进的应用系统,没有统一考虑数据标准和信息共享问题,导致形成一个个的“信息孤岛”。所以,通过信息资源整合来促进政务资源共享就成为电子政务建设下一阶段的主要任务。

3、提高服务灵活性,改善服务可扩展性,推动创新提升服务效率的需求

深化行政体制改革,推进服务型政府建设现已成为我国政府主要任务之一。围绕政务强化需求,~ 28 ~

按照政府职能转变、行政审批制度改革和政务公开的需要,按照公众、企业和社会对政府的需要,选择适合电子和网络实现的事项,提供灵活多变的政务服务,推动服务创新,以提升服务效率和服务水平。

4、整合平台提高安全性的需求

信息安全事关国家安全、社会稳定和民族文化的发扬,能否有效地化解信息化带来的风险,建立

完善的国家信息安全战略,已成为保障各国政治、经济地位的重要手段。由于各级政府机关安全意识、人才配备与信息化建设的不相匹配,信息安全已成为电子政务建设过程中的主要风险。通过云计算技术整合电子政务资源,以提高平台安全性是政府部门核心需求之一。

二、政府云应用项目建设在全国各大城市遍地开花

为推动政务服务创新、加强信息资源整合、促进政务资源共享、降低信息

~ 29 ~

化建设成本,各地方政

府积极开展政府云应用项目建设,以政府应用带动云计算产业发展,北京、上海、成都、深圳、杭州、青岛、无锡等城市纷纷启动政府云项目建设,政府云应用项目建设正以星火燎原之势席卷全国。

三、民生服务和企业服务是政府云计算的重点应用领域

政府云计算应用的重点应用领域是公共服务,主要包括民生服务和企业服务。公共服务与云计算 的契合,不仅为公共服务开辟了不受时空限制的无限可能,而且使公共管理创新的动力互动化。构建面向公共服务的云计算体系,不仅可以丰富行政管理体制改革的实验模型,而且能为行政管理体制改革提供外部动力,奠定服务型政府建设的技术基础和社会基础。

在民生服务方面,政府云可以将原本分散独立的各类民生业务系统打通、整合,提供单一服务节

~ 30 ~

点上的不同业务办理,提高为民服务效率,降低社会服务成本与时间成本,并成为公平、均等的民生服务窗口。在公共服务方面,政府云可以增强公用事业单位的处理能力、扩展性和灵活性,提供完善的数据分析能力以及协作能力。在文化服务领域,政府云可以实现文化资源的社会化、服务化、专业化的发展,如云服务对图书馆提供存储、平台和计算能力,而图书馆利用云服务来处理业务,大大降低图书馆信息技术的投入成本。

在企业服务方面,政府可以建立面向中小企业的公共云服务平台来帮助中小企业解决信息化建设

问题。首先,云计算能够为中小企业节省IT基础设施的巨大投资;其次,云计算能为中小企业提供多样的信息资源和应用软件服务;再次,还可以为特定区域或特定行业内的中小企业提供技术服务共享平台,通过投资建设、资源整合等多种渠道,开放网络数据通讯、数据

~ 31 ~

中心、软件构件库、安全服务代理、软件评测、在线与离线培训、集成电路设计服务、软件出口、嵌入式软件技术服务、多媒体软件技术服务等服务或功能,支撑中小企业在产品研发工作中的普遍需求,提供共性的技术和服务。

四、技术与应用双重因素推动政府云建设飞速发展

政府云的成功实施,离不开云计算相关技术的快速成熟和目前政务领域迫切的应用整合需求。云

计算技术作为新一代科技信息技术的变革力量,已成国内外软件和信息行业普遍关注的焦点技术之一,使全球迎来第三次IT浪潮。虚拟化技术、海量分布式存储技术、高效可靠的后台系统、自动管理监控技术、信息安全技术等云计算核心技术的快速发展,为政府云建设提供了技术基础,加快了政府云应用的落地速度。而目前政府领域存在的硬件设备闲置严重、信息孤岛、信息资源浪费、数据不一致、服务欠缺、安全性

~ 32 ~

低等问题,迫切需要通过政府云平台来整合各类基础设施和信息资源,为政府云建设提供了业务的驱动力,加快了政府云应用的建设步伐。

政府云应用的5大困惑

困惑之一:云计算是概念炒作还是趋势所在,政府部门是否该选择云计算?

自2016年起,云计算产业已在国内初具规模,进入了起飞期。在此阶段,成功案例逐渐丰富,用户了解和认可程度不断提高,产学研各界对云计算由质疑转为迎势而上,越来越多的厂商开始介入云计算市场,出现大量的应用解决方案,用户主动考虑将自身业务融入云。就政府部门而言,已有上海、北京、无锡、成都、青岛和烟台等城市在政务云应用领域进行了积极探索,并取得丰硕成果。云计算概念成功落地,成为未来新一代信息技术的核心技术之一。

随着我国电子政务建设的发展,越

~ 33 ~

来越多的政府部门开始意识到电子政务集中建设的必要性及优

越性,并逐渐实现从网络到应用的集中共享建设模式,而随之带来了相应的资源利用、数据安全、业务需求多样性及管理的复杂性等问题。构建政务云平台则有助于解决这一系列问题,并可大大降低建设和维护成本;而且政务云建设全国各地已有了众多成熟案例,云计算已经由概念转为应用,政府机构实施云计算势在必行。

困惑之二:哪些领域该选择云计算?

云计算模式是以集中部署为基础,对平台中的功能共性进行归纳和提炼,统一搭建可扩展、可

定义、可持续服务的各类平台,从而提供共享服务。

结合云计算技术和政府信息化应用的特点分析不难得知,适宜政府云计算的应用领域,有以下三

个特点:

~ 34 ~

·一是资源整合需求迫切;

·二是服务对象众多;

·三是系统建设和维护成本较高。

符合这三个特点的政务领域,主要集中在教育、文化、健康、社保、就业等公共服务领域和政府

机构内部管理领域,前者与云计算的结合是公共服务云,后者则是电子政务云。

公共服务云定位为由政府主导,调用公共资源,以满足公民和企业的直接需求为目标的创新型服

务方式。公共服务云一方面包括面向公民的教育、文化、健康、社保、就业等民生方面需求的服务,另一方面包括面向园区和企业在研发、生产、采购、物流、营销等关键环节提供平台服务。

电子政务云是依托政务专网,为政府各个部门搭建一个底层的基础架构平台,把现有的政务应用

迁移到平台上或者在统一的基础设施上开发定制新应用平台和系统,去

~ 35 ~

共享给各个政府部门,提高它的服务效率和服务的能力。

困惑之三:何时建设或迁移到云平台?

确定了哪些领域该选择云计算之后,又一个困惑又摆在了政府机构信息主管部门的面前,那就是

何时迁移到云平台。笔者认为,考虑何时建设或迁移到云平台,应主要从以下几个维度考虑:一是现有硬件设备是否能满足系统运行要求,如不能满足,需要升级基础设施,则考虑应用云计算集中部署模式;二是信息孤岛严重,需要进行整合,可以考虑将系统部署在云平台上,便于系统数据资源的整合;三是扶持战略性新兴产业发展,即当地政府将云计算作为重点扶持产业,由政府部门组建云计算中心,然后向各大企业、行政机关及科研机构提供数据存储及平台测试等服务。

云平台建设完成或确定迁移到现有云平台后,应制定云计算迁移计划,~ 36 ~

根据系统重要性、用户覆

盖范围、安全要求等因素综合评估迁移顺序,首先迁移邮件系统、视频会议、外网网站等用户覆盖范围广、性能要求高、重要性和安全要求稍低的业务系统,而后再逐步将行政审批、OA系统、资产管理等核心业务系统迁移到云平台中。

困惑之四:如果选择云计算,是选择私有云还是公有云?

选择私有云还是公有云,也是困惑政府机构信息主管部门的一大难题。这两种云模式都各有利弊,不能一慨而论,对于不同的单位来说,选择也是不同的。对政府机构来说,更多的会从业务重要性、资源共享范围、安全性等多方面来综合考虑选择私有云或公有云模式。业务重要性高、资源共享范围小,安全级别高的应用系统,会考虑部署到私有云上;而业务重要性相对较低、资源共享范围广、安全级别稍低的应用系统,则考虑部署到公有云平

~ 37 ~

台。美国的政府云计算建设模式也是采用私有云和公共云分别建设,政府私有云依托政府内部网络建立,内网与互联网物理隔离;政府公共云依托互联网建立,为民众提供优质的公共服务。

综合考虑,笔者建议我国政务云建设也应该按照不同的业务领域,来选择私有云或公有云模式。

对外的公共服务领域,需要整合各种公共资源,适宜部署到公有云中。对内的内部服务领域,虽然目前并没有明显证据证明私有云比公有云更安全,但是依据现有的信息安全保密相关制度,电子政务云更适合选择私有云解决方案。

困惑之五:如何选择政府云计算的建设模式?

一般来说,政府云计算建设包括以下四种建设模式:

方式一,政府所有,自行运营。这是一种典型的内部云模式,自建自用,基础资源在云计算中心

~ 38 ~

内部,运行维护也由政府部门直属信息中心自己承担。

方式二,政府所有,运行维护外包。这也是内部云,但是政府只进行投资建设,而云计算架构的

运行维护外包给服务商,基础资源依然在政府数据中心。

方式三,政府租赁,外部运行,资源独占。由服务商构建云计算基础资源,政府只是租用基础资

源形成自身业务的虚拟云计算,但是相关物理资源完全由政府独占使用,这是一种虚拟的托管型服务。

方式四,政府租赁,外部运行,资源共享调度。由服务商构建,多个单位同时租赁服务商的云计

算资源,资源的隔离与调度由服务商管理,不同单位在云架构内虚拟化隔离,形成一种共享的内部云模式。

以上四种建设模式,各有特色,各机构应结合自身实际情况,选择适合的建设模式。如电子政务

~ 39 ~

云属于私有云,应选择自建模式,如有较强技术队伍,则可选择自行运营;如技术实力稍弱,则选择运行维护外包。而公共服务云属于公有云,应选择租赁方式,根据资源共享范围选择资源独占或共享模式。

政策解读:云建设成十二五信息建设重点

“十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期,也是为构建信息社会、建设工业强国、统

筹推进城镇化打下坚实基础的重要阶段。

“十二五”规划明确指出,我国将加快公众骨干网、城域网、IDC、支撑系统等IPv6升级改造,全面深化信息服务应用,推动传统产业升级,打造网络化公共信息服务平台,发展集成化行业信息化解决方案,支持和培育互联网数据中心、呼叫中心等业务发展。发展民生性信息服务,大力推进信息通信技术在教育、医疗、社

~ 40 ~

会保障、社区服务等社会公共服务领域的应用,推进社区信息化和数字家庭基础设施建设,构建具备行政管理、信息采集发布、便民利民服务等功能的社区综合信息公共服务网络平台。

此外,信息化建设的另一重点是助力政府管理水平提升,即综合利用电信网、互联网等,不断丰

富电子政务公共服务手段,支撑电子政务网络平台、业务应用平台和网络公共服务体系建设。推动统一应急信息网络系统与管理平台及社会公共安全视频监控体系建设,维护社会稳定,提高处置突发事件和保障公共安全能力。

积极发展云计算服务。统筹云计算基础设施布局,鼓励企业整合资源,共享共建云计算基础设施。

积极推动云计算服务商业化运营,促进形成云计算公共服务体系。推进有条件的企业和政府部门率先利用云计算改造内部信息化流程和IT基础设施。支持云计算服务创新和商业模式创新,开

~ 41 ~

展重点领域和主要行业试点示范和优先应用。

繁荣移动互联网产业。突破移动智能终端和应用平台等关键环节,打造基础设施-应用平台-智能

终端的价值链生态体系,满足用户的多种移动应用模式需求,推进新型信息服务。积极推动跨界融合,大力发展移动支付等跨行业业务。加快网络文化创意和数字内容应用的创新,大力发展手机视频、手机阅读、手机动漫及网络音乐等数字文化业务。

云计算工程组织制定云计算标准,突破计算、存储等核心技术,建立具有国际竞争力的云计算技

术体系。推动传统互联网数据中心向云计算服务基础设施转型,建设符合国家节能环保等政策要求的绿色大型IDC。组织云计算服务示范,加快云计算技术在电子政务、中小企业信息化、工业设计、移动支付等重点领域和教育、医疗、交通等公共服务领域推广应用。

~ 42 ~

打造云计算产业链,构建网络基础设施、系统集成、服务运营、硬件产品制造、软件服务、基础技术研发等产业体系。围绕基础设施组织开展智能交通、智能电力、重大基础设施保障等重点领域的物联网应用示范。围绕公共管理组织开展智能医疗、智能家居、公共安全和应急处置等关键领域的物联网应用示范。

本书给读者带来什么

社区管理信息化的几大难题

社区管理信息化的主要难题概括如下:

社区管理要不要上信息化

社区管理信息化的一般步骤

如何制作社区管理信息化需求规划

如何进行内容选型?

如何进行技术选型?

如何进行服务选型?

怎样评估社区管理信息化建设成果?

选择软件提供商的原则和方法是

~ 43 ~

什么?

到底是选择产品型还是平台型?

社区管理信息化建设有哪些误区?

整体思路

本书遵循以下整体思路:

假定读者对象为:已经明确要上马社区管理信息化项目的单位;

实操为主,理论介绍为辅;读者仅需“知其然”,而不必追究其“所以然”;

社区信息化从规划、选型到实施,以经典成功案例讲解;

浅显易懂,并附有大量实施案例中的模型、表单,读者可以阅之即读,拿来即用;

创新性提出街区云概念,在智能社区管理系统中引入云计算、云服务和云应用。

全书结构及内容、技术亮点

本书结构安排

从街区云管理系统的使用方的角度,从易到难,由浅入深,由初步认知

~ 44 ~

到实际操作的逻辑顺序来

安排全书的内容,仅介绍必备的初步入门基础理论知识,主要结合实际应用的经验和教训,以实操来完成。

全书结构图示。

普巴社区网格化管理

本书亮点

·从街区云管理系统的规划、选型、制作需求、上马实施到后期服务与制作的顺序;

·面对的是这样的人群:单位或企业已经确定了社区管理系统的智能化、信息化需求,但是面对

众多的严重同质化的产品市场,·如何进行技术选型、模块选型、应用与服务选型的方法、技巧,·基本的思路与步骤。

·首创提出“街区云”的概念,从传统的社区管理系统延伸开来,到智能化、数字化、网络化、图像化的智能社区管理系统;

·更进一步结合IT技术的最新发

~ 45 ~

展动态与发展方向,将智能社区管理系统与移动管理、智能管

理结合起来,与云计算、云存储、云管理结合起来;

·实操为主

·提供社区智能化选型的一般思路和解决方法,再结合经典成功案例分析;

本书要解决的主要问题

·管理重心下移前提下如何制作社区管理信息化建设需求规划书;

·怎样制作需求分析;

·怎样进行技术选型;

·怎样进行模块选型;

·怎样进行应用与服务选型;

·怎样制作需求规划书;

·怎样进行需求调研;

·怎样制作需求分析;

普巴社区网格化管理社区加强社区网格化管理

社区加强网格化管理要“四注”

一要注重机制,强化网格化管理。要根据社区管辖的范围内常住人口和流

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动人口数等具体情况,科学合理地划分社区网络。成立网格化管理小组,每个网格指定具体的工作人员,明确职责、落实到人。同时,要建立健全相应的工作机制,实行上门走访、日常巡查、情况收集、工作例会、定期考评等制度。定期召开网格小组负责人工作例会,通报网格工作的开展情况及遇到的问题,集中力量解决居民的实际困难。网格工作人员要切实沉到各个网格中,着眼于群众多样化的需求,从抓好群众最关心、最急迫的事情入手,为群众办实事、解难题、做好事,努力实现“小事不出网格、大事不出社区”的目标,达到“联系无缝隙、管理无盲点、服务无遗漏、安全无隐患、和谐有保障”的要求。

二要注重实效,强化信息化建设。要创新工作思路,将信息技术引入社区管理和服务之中,建设和完善社区信息化管理及服务体系。采集社区人口、保障、就业、民政、教育、计生、党建等基本信息,建立社区基础数据库,为各

~ 47 ~

级管理部门提供更加科学的数据统计和汇总分析,使社区工作者从大量繁杂的统计、台帐、报表和资料整理等工作中解脱出来,把更多精力投入到帮助解决居民的实际需求和困难上来,提高工作效率、提升服务水平。同时,充分发挥社区便民服务宣传作用,为社区居民和企业提供与他们生产生活密切相关的各种信息,宣传动员广大居民积极参与社区建设,共同建设温馨和谐的家园。

三要注重创新,强化特色品牌建设。要充分挖掘和利用社区自身的资源和优势,针对社区网格化管理和信息化建设工作提出新思路、创出新做法,形成社区服务的特色品牌。不断创新社区服务特色品牌项目,深化社区服务,寻求社区建设突破点。深入开展“为老服务”、“救助帮扶”、“文化教育”、“志愿互助”、“环境服务”、“外来人口服务”、“青少年服务”和“廉政文化建设”,挖掘亮点,创出社区的特色品牌。要加大宣传力度,充分利用社区专报、板报,宣传

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栏、网络等载体,广泛宣传社区工作的新措施、新成效,进一步提高广大居民对社区工作的知晓率和支持率。

四要注重实践,强化干部队伍建设。要注重社区干部的培养,提高社区干部的知识和业务能力。注重有机会多外出学习交流经验,社区定期召开现场经验交流会,总结经验、交流情况,社区还加强每周社区干部政治学习力度,引领他们学习向优秀党员和优秀社区工作者前进事迹,不断提升社区工作的整体水平。实行社区工作人员统一管理机制,为社区工作者创造良好的工作环境,启发社区干部的积极性,更好地服务社区居民,努力构建和谐温馨的社区。2016湖南江永县招聘29名社区网格管理员

2016湖南江永县招聘29名社区网格管理员

导语:2016湖南江永县招聘29名社区网格管理员;报名时间:10月9日至11日;报名地点:江永县人力资源和社会保障局(四楼会议室);笔试内容:公共基

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础知识;笔试时间及地点:10月18日,地点见准考证;考生于考前两天到江永县人力资源和社会保障局领取准考证;面试时间和地点:另行通知。

推进江永县社区网格化管理工作,根据《永州市社区网格管理员招录培训工作指导意见》(永综治办【2016】9号)文件规定,经县委、县政府研究同意,面向全县公开招聘社区网格管理员。为确保本次招聘工作公开、公正,保证招聘人员质量,现公告如下:

一、招聘原则

按照“公开、公正、择优”原则,实行公开招聘、择优聘用。

二、招聘名额

本次招聘名额29名。

三、性质及工作职责

本次招聘江永县社区网格管理工作人员,属非行政事业编制工作人员,实行合同制管理。聘用人员全部到社区从事网格化管理。

四、招聘条件

6.社区矫正考试试题 篇六

姓名:_________________ 单位:___________________ 得分:__________________

一、单选题(每题2分,共30分)

1、社区服刑人员应当自人民法院判决、裁定生效之日或者离开监所之日起(C)日内到居住地县级司法行政机关报到。

A、三 B、五 C、十 D、十五

2、保外就医的社区服刑人员还应当每(A)月向司法所报告本人身体情况,每()月向司法所提交病情复查情况。

A、一;三 B、二;四 C、三;六 D、六;十二

3、对于人民法院禁止令确定需经批准才能进入的特定区域或者场所,社区服刑人员确需进入的,应当经县级(C)批准,并告知()。

A、人民法院;公安机关 B、人民法院;人民检察院 C、司法行政机关;人民检察院 D、司法行政机关;公安机关

4、社区服刑人员因居所变化确需变更居住地的,应当提前(C)提出书面申请。A、十天 B、二十天 C、一个月 D、二个月

5、社区服刑人员每月参加教育学习时间不少于(B)小时。

A、四 B、八 C、十六 D、三十二

6、社区服刑人员违反监督管理规定或者人民法院禁止令,依法应予治安管理处罚的,县级司法行政机关应当及时提请同级(A)依法给予处罚。

A、公安机关 B、人民检察院 C、人民法院 D、监狱

7、社区服刑人员符合法定减刑条件的,由居住地县级(D)提出减刑建议书并附相关证明材料,经地(市)级()审核同意后提请社区服刑人员居住地的中级人民法院裁定。

A、人民法院、人民法院 B、人民检察院、人民检察院

C、公安机关、公安机关 D、司法行政机关、司法行政机关

8、禁止令的期限,既可以与管制执行、缓刑考验的期限相同,也可以短于管制执行、缓刑考验的期限,但判处管制的,禁止令的期限不得少于(C)个月,宣告缓刑的,禁止令的期限不得少于()个月。

A、一、二 B、二、三 C、三、二 D、二、一

9、判处管制的犯罪分子违反禁止令,或者被宣告缓刑的犯罪分子违反禁止令尚不属情节严重的,由负责执行禁止令的社区矫正机构所在地的(C)依照《中华人民共和国治安管理处罚法》第六十条的规定处罚。

A、人民法院 B、人民检察院 C、公安机关 D、司法行政机关

10、下列哪项规定不符合对未成年人实施社区矫正,应当遵循教育、感化、挽救的方针(A)。

A、对未成年人与成年人实行相同的社区矫正; B、针对未成年人的年龄、心理特点和身心发育需要等特殊情况,采取有益于其身心健康发展的监督管理措施;

C、采用易为未成年人接受的方式,开展思想、法制、道德教育和心理辅导; D、协调有关部门为未成年社区服刑人员就学、就业等提供帮助。

11、县级司法行政机关出具社会调查评估报告,提出能否适用管制、缓刑或者假释的建议,在(D)个工作日内提交委托机关。

A、三 B、五 C、七 D、十

12、下列关于分级管理的说法错误的是(D)A、分级管理按季度实施;

B、拟调整为宽松管理的,应当报县级司法行政机关批准;

C、社区服刑人员上季度月度考核结果均为合格的,可以下调管理等级一级; D、社区服刑人员有法定立功或者重大立功表现的,可以下调管理等级一级。

13、社区服刑人员脱离监督管理的,(A)应当立即组织查找 A、司法行政机关 B、公安机关 C、做出决定、裁定的机关 D、检察院

14、司法所应当在宣告执行后(B)个工作日内,为社区服刑人员制定矫正方案。A、三 B、五 C、七 D、十

15、应当立即直接上调为严格管理的情形为(C)A、月度考核结果出现一次基本合格 B、月度考核结果出现两次以上基本合格 C、受到警告、治安管理处罚的 D、月度考核结果出现不合格

二、多选题(每题2分,共20分)

1、社区服刑人员有下列情形之一的,县级司法行政机关应当给予警告,并出具书面决定(ABCD)

A、未按规定时间报到的;

B、违反关于报告、会客、外出、居住地变更规定的; C、不按规定参加教育学习、社区服务等活动的; D、保外就医的社区服刑人员无正当理由不按时提交病情复查情况,或者未经批准进行就医以外的社会活动的;

2、人民法院可以根据犯罪情况,禁止判处管制、宣告缓刑的犯罪分子在管制执行期间、缓刑考验期限内进入以下一类或者几类区域、场所(BC):

A、禁止进入夜总会、酒吧、迪厅、网吧等娱乐场所;

B、未经执行机关批准,禁止进入举办大型群众性活动的场所;

C、禁止进入中小学校区、幼儿园园区及周边地区,确因本人就学、居住等原因,经执行机关批准的除外;

D、禁止进入超市购买商品;

3、司法行政机关撤销缓刑假释建议书、收监执行建议书、减刑建议书等和相关决定机关的决定书应当同时抄送社区服刑人员居住地同级(BCD)

A、司法行政机关 B、人民法院 C、人民检察院 D、公安机关

4、对于未成年实施社区矫正,下列说法正确的有(BD)A、对未成年人的社区矫正可以与成年人分开进行。B、对未成年社区服刑人员要给予身份保护。C、其矫正宣告应当公开进行。

D、其矫正档案应当保密,不能存放在公开场所。

5、社区服刑人员应当定期向司法所报告(ABCD)的情况。A、遵纪守法 B、接受监督管理 C、参加教育学习D、社区服务和社会活动

6、发生(ABCD),社区服刑人员应当及时报告。

A、居所变化 B、工作变动

C、家庭重大变故 D、接触对其矫正产生不利影响人员

7、(ABCD)对拟适用社区矫正的被告人、罪犯,需要调查其对所居住社区影响的,可以委托县级司法行政机关进行调查评估。

A、人民法院 B、人民检察院 C、公安机关 D、监狱

8、下列哪种情形属于司法行政机关对暂予监外执行的社区服刑人员提出收监执行的建议书的情形(ABD)。

A、未经司法行政机关批准擅自离开居住的市、县(旗),经警告拒不改正,或者拒不报告行踪,脱离监管的;

B、因违反监督管理规定受到治安管理处罚,仍不改正的; C、受到司法行政机关警告仍不改正的;

D、保外就医期间不按规定提交病情复查情况,经警告拒不改正;

9、下列社区服刑人员应当列入严管的有(ABCD)A、犯罪情节严重的 B、共同犯罪的假释人员

C、犯抢劫罪的假释人员 D、受到警告、治安管理处罚的

10、下列关于社区服刑人员的报告制度正确的有(BC)

A、严格管理的社区服刑人员,每周电话报告一次、每月当面报告一次;

B、社区服刑人员因身体原因无法到司法所当面报告的,经司法所同意,可以委托矫正小组成员或家庭成员代为提交书面材料,司法所应当将情况记录在案;

C、社区服刑人员发生居所变化、工作变动、家庭重大变故以及接触对其矫正产生不利影响人员的,应当在二十四小时内报告司法所。

D、保外就医的社区服刑人员还应当每月向司法所报告本人身体情况,每两个月向司法所提交病情复查情况。

三、判断题(每题1分,共10分)

1、社区服刑人员符合管理等级调整条件,但剩余矫正期限不满一个月的,按照原等级管理。(对)

2、社区服刑人员上季度月度考核结果出现基本合格的,应当上调管理等级一级。(错)

3、暂予监外执行的社区服刑人员,由交付执行的监狱、看守所将其押送至居住地,与县级公安机关办理交接手续。(错)

4、社区服刑人员因就医、家庭重大变故等原因,确需离开所居住的县(市)、设区市的城区,应当提前十日向司法所提出书面申请。情况紧急的,可以用电话方式提出申请,由司法所记录在案。(错)

5、人民法院决定暂予监外执行的,应当通知其居住地县级公安机关派员到庭办理交接手续。(错)

6、严格管理的社区服刑人员,每周电话报告一次、每两周当面报告一次。(对)

7、监狱管理机关对暂予监外执行罪犯决定收监执行的,由罪犯居住地看守所将罪犯收监执行。(错)

8、社区服刑人员的人身安全、合法财产和辩护、申诉、控告、检举以及其他未被依法剥夺或者限制的权利不受侵犯。社区服刑人员在就学、就业和享受社会保障等方面,不受歧视。(对)

9、有关部门、村(居)民委员会、社区服刑人员所在单位、就读学校、家庭成员或者监护人、保证人等协助社区矫正机构进行社区矫正。(对)

10、社区服刑人员违法或重新犯罪的,公安机关、人民检察院、人民法院应当在十五日

内向社区服刑人员居住地同级司法行政机关书面通报情况。(对)

四、填空题(每空1分,共10分)

1、社区矫正的对象主要指(被判处管制)、(宣告缓刑)、(裁定假释)、(暂予监外执行)的罪犯。

2、社区服刑人员到县级司法行政机关办理报到登记后,应在(三)日内到指定的司法所接受社区矫正。

3、社区服刑人员因(就医)、(家庭重大变故)等原因,确需离开所居住的市、县(旗),在(七)日以内的,应当报经司法所批准;

4、司法所应当每(半年)评估矫正方案实施效果,并根据需要予以调整。

5、司法所应当在社区服刑人员接受社区矫正后(三)个工作日内,建立矫正小组,签订矫正责任书。

五、简答题(每题5分,共20分)

1、被告人或罪犯的审前社会调查应调查了解哪些事项?

答:县级司法行政机关收到社区矫正适用前调查评估委托后,应当根据委托机关的要求,对被告人(犯罪嫌疑人、罪犯)的居所情况、家庭和社会关系、一贯表现、犯罪行为的后果和影响、居住地村(居)民委员会和被害人意见、拟禁止的事项等进行调查了解,形成评估意见,在十个工作日内将社区矫正适用前调查评估意见书提交委托机关。在调查中发现被告人(犯罪嫌疑人、罪犯)居住地不属于本县(市、区)的,应当立即向委托机关退还委托函件,并说明理由。

2、矫正小组由哪些成员组成?

答:社区矫正小组组长由社区矫正执法工作者担任,成员包括社区民警、社区矫正社会工作者、志愿者、村民委员会或者居民委员会代表、社区服刑人员所在单位或者就读学校代表、家庭成员或者监护人、保证人。社区服刑人员为女性的,矫正小组应当有女性成员。

3、关于社区服刑人员请假外出有哪些规定?

答:居住在县(市)的社区服刑人员,未经批准不得离开所居住的县(市)。居住在区的社区服刑人员,未经批准不得离开设区市的城区。因就医、家庭重大变故等原因,确实需要离开所居住的县(市)、设区市的城区的,应当提前七日向司法所提出书面申请,批准后方可离开。返回后应当立即报告司法所。情况紧急的,可以用电话方式提出申请,由司法所记录在案。离开所居住的县(市)、设区市的城区不得超过一个月。

4、对社区服刑人员的走访有哪些规定?

答:司法所应当定期走访社区服刑人员家庭、所在单位、就读学校和居住的社区,了解、核实社区服刑人员思想动态和生活、工作、学习情况。

对严格管理的社区服刑人员,每半个月走访一次;对普通管理的社区服刑人员,每个月走访一次;对宽松管理的社区服刑人员,每一个半月走访一次。

重点时段、重大活动期间或者遇有特殊情况,司法所应当对严格管理的社区服刑人员以及其他重点人员开展走访工作,掌握其动态。对保外就医的社区服刑人员,司法所应当每三个月与其治疗医院沟通联系,及时掌握其身体状况及疾病治疗、复查结果等情况,并根据需要由县级司法行政机关向批准、决定机关或者有关监狱、看守所反馈情况。

六、论述题(10分)

7.医学专业试题库建设的研究 篇七

关键词:医学专业,试题库建设,考试管理

考试是教学过程中的重要环节, 在信息化社会中, 建立计算机管理系统来管理医学院校的考试题库是医学院校的考试管理走向现代化、规范化、科学化的必然途径。我校充分发挥传统特色专业和品牌专业的优势, 建立临床医学专业系列试题库, 目的在于形成一种网络化的试题库系统, 最大限度地利用兄弟院校已有的宝贵考试资源, 帮助教学管理人员实现教考分离, 以促进医学院校教育测量水平的提高。

1 试题库建设的原则

1.1 以教育测量学的理论为基本原则

我院对如何建立试题库、如何从宏观上保证试题库质量进行了深入探讨[1], 根据本院特色、优势品牌专业以及国家执业医师和执业助理医师考试的相关要求, 制订了医学院校建立试题库的原则、方法和实施方案, 制订了各门课程的考试大纲。由于制订了系统的试题库建设方案, 从而保证了我院的试题库具有较高的内容质量和结构效度。

1.2 深入研究题型功能和命题技术基本理论

按照题型结构将试题分为共用备选答案型选择题、独立备选答案型选择题和串联型三大类主要试题, 以主观题为辅。通过数据库结构的巧妙设计, 较好地解决了不同题型在题库中的应用问题, 使通用题库系统不再受题型的困扰, 从而优化了试题类型的组合。

2 试题库的建立

在上述建库原则的指导下, 我院完成了题库的建设与实测工作。试题库具有以下几个特点。

2.1 试题测试紧密围绕教学大纲

众所周知, 一份具有较高质量的试卷, 其试题的内容、范围、重点、难点必须与教学大纲的要求高度一致, 要在总体上把握题库中的试题符合教学大纲的基本要求, 试题内容大部分应该是教学大纲要求学生掌握的内容, 要避免怪题和偏题的出现, 从而保证考试的质量。

2.2 试题测试内容在认知领域方面的分类

高质量的试题必须保证测试内容在回忆、解释和运用3个认知领域方面进行合理分布, 这样才能正确发挥考试的作用, 有利于学生在读书期间培养自身的科学思维。

2.3 试题的难易程度适中

试题的难易程度主要取决于试题测试的内容在教学大纲中规定掌握的程度, 测试内容在认知领域方面的分类和试题本身的结构是最难判断的参数。为合理地判断试题的难易程度, 测试内容要以“三基”知识 (基本理论、基本知识、基本技能) 为重点, 占试题内容的60%, 综合性题目占试题内容的25%, 较高难度和深度题目占试题内容的15%, 以保证考试成绩呈正态分布[2]。要使试卷具有较好的信度、效度和区分度, 只有这样, 才能保证考试的有效性, 提高考试效果。

2.4 题型种类合理丰富

我院按照每学时15至25道题的题量, 建立了临床医学专业课程系列试题库, 覆盖了临床医学专业的普通基础课程、基础医学课程、临床医学课程和预防医学课程。各门课程的题型以客观题为主, 主观题为辅。其中客观题型主要包括选择题 (A型、B型、X型多选题) 、填空题、是非判断题;主观题主要有名词解释、简答题、分析计算题等。由各学科根据课程的实际情况确定题型, 如药理学采用了名词解释题、选择题、论述题以及临床用药分析题型。由于对题型没有任何限制, 各门课程的题库都能较好地满足考试的需要。每道试题还具有题目编码 (定位试题所代表的知识点) 、题型、知识类别、适应的教学层次、各教学层次的教学要求度、应答时间、标准 (参考) 答案等齐全的参数, 便于合理组卷和选题。

3 试题库实测研究与评价

为提高试题库的质量, 从2005年开始, 我院对临床医学专业试题库进行了长期、系统的实测研究。实测试卷主要由多选题组成, 将多选题的数量控制在100道左右, 并辅以少量的主观性试题。测试在每个年级的临床医学专业进行, 每次200人, 共测试了12次, 涉及10门课程, 同时将试题库测试成绩与非试题库测试成绩进行比较。针对医学试题的特殊性, 参照兄弟院校[3]对试题库实测研究的结果, 在试题库成绩比较中采取的评价标准见表1。

结果用统计软件 (SPSS13.0) 比较分析, 结果显示, 同一年级学生 (学生生源素质无显著性差别) 在使用非试题库试卷测试时, 各学科成绩波动较大, 甚至个别学科出现区分度显著下降的现象;而使用试题库测试时, 同一年级学生各学科成绩基本无显著性差异, 较好地反映了学生的知识掌握程度。

从测试情况看, 自建题库的试卷质量与非试题库的试卷质量相比存在明显差异, 这说明我院建立的临床医学专业系列课程试题库的质量是可以信任的。目前, 我院的题库系统建设已初具规模, 题库管理、组卷和试卷分析等基本功能齐全, 并已开始进行试运行。当然, 建立临床医学专业系列试题库是一项系统、长期的工程, 同时为保持其生命周期, 需要不断地持续更新, 因此, 建设高质量的试题库需要医学教育同仁共同努力。

参考文献

[1]胡中锋.教育测量与评价[M].广州:广东高等教育出版社, 2006.

[2]金寒洁, 俞守义.建流行病学试题库实施教考分离[J].南方医学教育, 2007 (4) :20-21.

8.糖尿病社区健康宣教和预防 篇八

关键词 糖尿病 社区 健康宣教 预防

随着社区医疗服务的完善,社区已经成为预防和治疗疾病的重要环节,特别是对一些常见病、多发病的预防和控制起到早预防、早发现、早治疗的作用。近年来糖尿病发病率有上升趋势,其控制重点在于预防,因此对患者进行健康教育,指导患者合理饮食、合理运动等,大大提高了患者的生活质量,为此对糖尿病患者社区健康教育与预防进行阐述如下。

资料与方法

2011年7月~2012年8月收治糖尿病患者82例,男39例,女43例,年龄35~71岁,平均45.6岁;病史3个月~21年,平均6.7年。

方法:①健康教育讲课:糖尿病健康教育的重要性、病因及發病机制(遗传因素、年龄因素、肥胖因素等)、糖尿病与饮食(吃什么、吃多少、怎样吃、食物分交换法的应用)、糖尿病与运动(什么样的运动适合你、运动的方式、运动的注意事项)[1]、糖尿病与慢性并发症的药物治疗、自我监测。②开展多媒体教学,根据健康教育内容配合丰富多彩的图片,深入浅出、有声有象。③设立慢病病房,循环播放VCD《让高血压低头,享受健康每1天》《漫谈糖尿病》。④在社区制作糖尿病健康教育系列宣传板,每周出版报1次。⑤自行设计《糖尿病患者周记》,记录1周的饮食、运动、规律服药、松弛训练、血糖检测情况。⑥发放致居民的1封信——为糖尿病患者创造美好生活。经过6个月、12个月健康教育活动的开展之后,对糖尿病患者进行问卷调查,内容包括肥胖引起糖尿病,患糖尿病父母的子女患病率比正常高,吃大鱼大肉易患糖尿病等。

结 果

82例患者健康教育前后比较:82例患者健康教育前掌握规律运动6例,掌握饮食控制7例,掌握规律服药12例,掌握并发症预防3例,健康教育后掌握规律运动81例,掌握饮食控制77例,掌握规律服药82例,掌握并发症预防74例,健康教育前后比较差异有显著性(P<0.05),见表1。

82例患者健康教育后6个月及1年生活质量评分比较:所有患者在治疗6个月和治疗12个月均进行随访,对其生活质量(USQL)进行评分,USQL总分健康教育前65.36±11.68分,健康教育6个月59.21±10.13分,健康教育12个月59.74±10.62分,患者的治疗维度、社会维度、生理维度、心理维度在健康教育前后比较差异有显著性(P<0.05),见表2。

讨 论

糖尿病是我国常见病、多发病,在2型糖尿病患者的护理中,健康教育是很重要的一环,2型糖尿病患者一般认识不够,自己不足以重视。糖尿病不可怕,可怕的是由此引起的各急性并发症[2]。加强对糖尿病患者进行系列的健康教育,逐步改变患者的不正确认识和态度,提高患者的自我保护意识,从而促进行为发生改变。

加强对糖尿病患者进行系列的健康教育,逐步改变患者的不正确认识和态度,提高患者的自我保护意识,从而促进行为发生改变。糖尿病患者只有很好地遵从医嘱,才能长期控制疾病,保持血糖稳定,延缓并发症的发生,提高生活质量。

本组资料结果显示,健康教育前后比较差异有显著性(P<0.05),所有患者在治疗6个月和治疗12个月均进行随访,对其生活质量(USQL)进行评分,USQL总分健康教育前65.36±11.68分,健康教育6个月59.21±10.13分,健康教育12个月59.74±10.62分,患者的治疗维度、社会维度、生理维度、心理维度在健康教育前后比较差异有显著性(P<0.05)。因此,加强对社区糖尿病患者宣传教育,提高患者的预防能力,有利于提高患者的生活质量和临床疗效。

参考文献

1 型糖尿病胰岛素强化治疗效果的影响[J].中国实用护理,2006,22(1):6-8.

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