第三单元笔墨丹青

第三单元笔墨丹青（2篇）

1.第三单元笔墨丹青 篇一

第8课笔墨丹青课文讲解

课标要求

概述绘画起源、演变的过程，了解中国绘画的基本特征和发展脉络。

落实课标

一、绘画艺术的起源

1、新石器时代：绘画艺术的源头;形式有有彩陶画、岩画、壁画等;风格自然、生动、质朴、粗犷、浪漫。

2、战国：形式有帛画与壁画;风格浪漫、古拙，线条流畅，色彩艳丽;是中国绘画艺术从萌芽走向成熟的关键阶段。

二、绘画的成熟

1、魏晋----文人画出现：

①条件：佛道发展，文化多元;逐渐形成士人群体;成就：文人画出现;绘画理论出现;顾恺之“以形写神”，代表作《洛神赋图》、《女士箴图》。

2、唐代：①是中国绘画的`一个高峰;吸取印度与波斯外来美术风格;体现盛唐气象;④题材多样;⑤吴道子、阎立本等。

三、文人画的发展繁荣

1、魏晋：士人群体形成，文人画开端

2、北宋：成就：山水画独立;从写实到写意;宫廷画院进入最为活跃的阶段;条件：重文风气;文人阶层壮大;理学内敛;

3、明清特点：士大夫的文人画成就最为突出;个性鲜明，流派众多，出现“扬州八怪”等风格奇特的画家;

4、文人画的主要特点：

①写意手法，不重色彩，讲求神似;追求意境和气韵，寄托情怀;非功利目的，自娱性质;形式上诗书画印一体，体现中国传统文化的宇宙观、自然观和人生观。

四、民间风情画的发展繁荣

1、宋代：商业兴盛，城市发展，民间文化繁荣，风俗画成为当时画坛上最大亮点，代表是张择端《清明上河图》;

2、明清：小说插图、年画、壁画、布贴画、剪纸等形式喜闻乐见，生活实用性强。

2.丹青笔墨里染下你的颜散文 篇二

书香墨阁，你执下的笔，清秀婉丽，似水的清冷;那清丽婉约的诗与词，是你浅吟的微笑。你似幽兰，盛开深谷，岁月里，洒下你的芬芳。相遇那场初晨，嗅着你的芬芳，我寻清风而来，闻着你的香，一曲流年。

一颦一蹙一笑，淡雅了纷挠的时光。清晨，一丝晨曦洒落，露珠娇翠欲滴，晶莹剔透。阁外，总有鸟儿停驻着你的窗台，迷离的世界里，倦了，累了，驻目着你执笔的雅，如雨，洗去了这迷离。

站在你的身边，我手持砚墨，看着你的微笑，轻手研磨着那岁月悄然流逝的痕迹，点墨滴滴里，染下我的静雅。此生，看着你即可，多少次的朦胧迷离，你一笑，清风自来，醉了这世间的纷挠。细雨微风长柳落尽繁华，此后不见，又是繁华起，喧嚣尘心迷离尘世，唯你，笔墨书香里，你的浅吟，再也没有那些三千丝。

你坐在窗边，我轻吟你的诗。时光冷漠地离去，不曾停留。我阻止不了它的离去，有你的身边，一切都离去又能何?你的笑，轻抿着嘴唇，早已醉了我。

风月不再眷恋这盛装的世间，终究离去，你我也不再复那最初的相遇。你笔墨里婉约着你的芬芳，淡若幽兰静雅，经年不变。你的笔墨里，已成我对你的眷恋，轻手研着那黑色的痕迹，流动着我的绵绵此心。

岁月，斩断了韶年，斩不断你我最深的纠缠。许我，那是三生三世的祈愿。

与你走在这山水的天地，一小屋，一石台，一笔墨。我坐在屋前，你倚靠我身，陪你看每一天朝出日落，走过流年的.风景。四季里，你将每一季浅吟，春的绿，新柳青青嫩上芽;夏的青，草木成荫碧下凉;秋的红，枫叶纷纷看流年;冬的白，千里白雪衣袂舞。

石台前，我执笔将这一程山水书画，这次，你站在我的身边，轻端砚墨轻轻研下你的微笑，你的淡雅。我将那最初描绘，将你我相遇的点滴洒在那一幅又一幅写意里，你站在我身边，你的微笑，我的潇洒。我放飞那些烦丝，尽情的飞扬。

几曾提笔，我看着你，静若兰的淡雅，我想将你的微笑，在这丹青里刻画永恒，却又放下，只是默默看着你。你不喜言语，你总是微笑着看着我，陪我走过这一场青春岁月。曾多少次我想，绘了多少世间繁华，多少写意，丹青里，却留不下你的微笑，你的颜。

那一场雨来得突然，沾湿了衣，你轻轻研墨，蓦然回首里，我自清风而来，静静看你淡雅流年，许是那一刻，我突然明白，你的颜，你的笑，早已镌刻于丹青里。

寻一支笔，挥一纸丹青，染下你的颜，洒不尽你笑靥如花。