建和谐平安文明校园实施方案

2024-07-31

建和谐平安文明校园实施方案（精选5篇）

1.建和谐平安文明校园实施方案篇一

修水县职业中专修水县技工学校

“倡导文明健康生活，营造平安和谐校园”主题活动方案

行为养成习惯,习惯塑造性格,性格决定命运。作为一所职业学校，狠抓学生思想教育，促使其养成良好的行为习惯，是我们教育的重点之一。为此，经校委会研究决定，本学期后阶段在全校开展“倡导文明健康生活，营造平安和谐校园”主题活动。

一、指导思想

紧紧围绕我校德育中心工作，牢固树立“欲成才，先成人”的育人思想，狠抓学生思想教育，在全校范围内掀起“倡导文明健康生活，营造平安和谐校园”的活动高潮。

二、活动内容

整顿仪容仪表、整治校园环境卫生、纠正不良行为习惯、走进学生心中、安全教育、感恩与宽容教育等

三、实施步骤

活动从2011年12月8日开始，到2012年1月5日结束，分三个阶段进行。

第一阶段：宣传发动阶段

1、时间：2011年12月8日-12月15日

2、内容：做好活动动员工作，整顿仪表仪容

3、要求：不戴首饰、不穿奇装异服，头发符合标准（前不遮眼、侧不遮耳、后露颈窝）

4、督促检查：

时间：12月15日

负责人：（1、2号教学楼）晏南丰、徐训良、姚金星

（3号教学楼）叶青、刘继江、张爱华

第二阶段：集中整治阶段

1、时间：2011年12月16日-12月25日

2、内容：班主任“走进学生心中”谈话教育，整治校园环境卫生、安全教育

3、主要做法：

首先，各班围绕主题出好一期黑板报。

第二，各班开好一次“你丢我捡，共创文明卫生校园”主题班会。

第三，各班轮流派出学生担任文明监督员，把“我为学校做示范”活动办好。

第四，各班主任带领本班班委严抓本班纪律、出勤等，对爬墙出校、抽烟、吵闹、不按时就寝甚至夜不归寝的违纪学生进行清查处理。

第五，班主任利用空余时间对班上60%的学生进行谈话教育。

4、督促检查：

时间：12月25日

负责人：（1、2号教学楼）晏南丰、徐训良、姚金星

（3号教学楼）叶青、刘继江、张爱华

第三阶段：总结提升阶段

1、时间：2011年12月26日-2012年1月5日

2、内容：感恩与宽容教育，做好活动总结工作

3、主要做法：

将感恩与宽容教育和迎新年活动结合起来，办好主题黑板报和主题班级活动，营造平安和谐的校园氛围。

4、督促检查：

各班上交总结文字材料，推选本次活动的优秀班集体

负责人：叶青、徐训良、刘继江

四、工作要求

1、高度重视。各班要充分认识本次活动的重要意义。把引导学生参与“倡导文明健康生活，营造平安和谐校园”主题活动，作为本学期后阶段的工作重点，精心组织，抓出实效。

2、重点突出。各班要结合本班实际，着重解决仪容仪表、举止、谈吐、交往等方面的突出问题，从具体事情抓起，办实事，起实效，以三个阶段环环推进的方式推动活动的深入开展。

3、严格执行。各班在总结阶段对于在本次活动中积极配合、认真贯彻活动要求的学生要进行表彰，对于在本次活动整改不到位的学生进行批评教育，情况特别严重的上报学校进行处理。

修水县职业中专（技工学校）

2011年12月6日

2.做文明学生，建和谐校园篇二

本次班会以“文明礼仪、和谐校园”为主题；以日常生活中不文明的现象为着眼点，以培养学生良好的文明礼仪习惯为重点；着眼于全面提高中学生文明礼仪素养，通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代绿色校园良好的人文环境做出贡献。

二、班会目的

提高学生的文明意识，认识到生活中养成文明习惯的重要性，下决心做个文明人的同时，以自己的文明言行来影响周围的人，真正告别陋习，走向文明，进一步增强学生的日常文明礼仪意识。

三、教学设计

由学生自编自演的小品引出班内存在的不文明现象，由此讨论，以达到教育学生的目的。在讨论中穿插智力问答以活跃班会

气氛。

四、场所

（一）主持人出场，全体起立唱《国歌》

敬爱的领导、老师、同学们，大家好！今天我们欢聚一堂，举行我们的主题班会——做文明学生，建和谐校园。

（男）文明，是落英化泥的回报；是山涵野草的包容，是月隐日出的谦让。

（女）文明，是冰释的流动，是花开的绚烂，是莺飞的轻盈。

（男）太阳把阳光献给大地，它的文明是温暖；

（女）大海把浪花献给沙滩，它的文明是灵动；

（合）我们都拥有文明：一个倾心的微笑，一句温暖的话语，一个安抚的眼神。

（二）情景剧《迟到》

文明就在我们身边，欣赏情景剧《迟到》。请在表演中感悟文明的脚步。

人物：老师、扫街工人、学生。

地点：上学路上、校园里。

故事概要：学生David在上学途中逗留，边吃东西边甩，还随地吐痰，不听扫街工人劝阻，对其说脏话还嘲笑扫街工人，轻视其职业。到了学校，David迟到了，解释并抱怨老师昨天布置作业太多，做晚了，害得自己迟到，把责任推到老师身上，找种种借口，对老师不礼貌。经过老师的耐心教育，David深受感动，很后悔当初的做法，决心要做文明的学生。

（表演）……

欣赏完这个节目后，不知同学们有什么感想？由此引出生活中的一些陋习。（大屏幕上展示）

小组讨论：反思自己日常生活中的不文明行为，选出最令人深恶痛绝的生活陋习并提出整改措施。

（1）乱抛垃圾倒污水。（2）随地吐痰擤鼻涕。（3）饭前便后懒洗手。（4）大声喧哗、干扰他人……并提出整改措施。

（各小组自由发言）

（三）进行文明礼仪知识竞赛

1.爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，周末还要做什么？

2.学生每天要按时到校，不能迟到，还不能怎么样？

3.学生不能进哪些场所？

4.惜时有序，勤奋学习表现在哪些方面？

5.平时上学我们应当（？）

6.听到预备铃我们应当（？）

7.下课后，我们应在教室里（？）

8.升国旗时我们要做到哪些礼仪？

（四）倡议书

请团支书记发表倡议书。大家欢迎！（团支书记出场）

倡议书

亲爱的同学们：

文明礼仪是我们中华民族的优良传统，也是现代文明社会的重要标志。作为肩负着民族复兴重任的一代新人，我们更应该继承和发扬“讲文明、重礼仪、常礼让”的美好品德。为此，我代表班委会和团支部向全体同学发出如下倡议：

1.升降国旗、奏唱国歌时肃立行礼。

2.孝敬父母，尊敬师长。

3.不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。

4.集会时要秩序井然，不谈笑，不逗打，不中途离场。

5.爱护学校公共财务，花草树木，节约用水用电。

6.上课认真听老师讲解，注意力集中，独立思考。听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲。

7.参加集体劳动，要服从安排，听从指挥，团结友爱，发挥协作精神。

……

同学们，让我们积极行动起来，自觉学习礼仪，积极传播礼仪，文明实践礼仪，从现在做起，从身边的小事做起，做一个“讲文明、懂礼貌、守纪律、敬长辈”的礼仪标兵！让我们班成为一个文明的班集体。

全体起立，举起右手，宣誓：

衣著整洁，举止文明，刻苦学习，生活俭朴，尊师敬长，孝敬父母，遵纪守时，团结同学，热爱劳动，关心集体，讲究卫生，向不文明行为告别，让文明礼貌永伴我行！

（五）自由讨论

给3分钟的时间讨论文明的内涵。3分钟之后，每个小组选派1～2名学生在黑板上用句子来阐释文明或自创礼仪格言。开始

讨论。

学生踊跃到黑板上写下自己的见解……

主持人（男）：同学们对文明各有见解，你们的阐述也很精彩了！

下面有请学校政教处的××主任给我们的班会做点评。大家

欢迎！

……

主持人（女）：感谢××主任给我们作的精彩讲话。现在有请我们的班主任老师作总结。大家欢迎！

（六）班主任总结

感谢同学们给我这个机会做班会总结。我们今天的班会开得很成功。这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果……记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好。Tty your best！让我们一起努力吧！

谢谢大家！

主持人（男）：全体起立让我们以一曲《歌声与微笑》结束我们的班会！

全体唱《歌声与微笑》。

主持人（男）：文明不是偶尔的施舍，而是长久的坚持。

主持人（女）：通过提高每一位同学自身的文明素质，我们的校园将会“和融竞进，魂壮木华”！

主持人（合）：再次谢谢各位领导、老师的光临！再见！

3.建和谐校园做文明学生篇三

高二十四班巩琦

同学们你们知道吗？ 1997年亚运会在日本结束时，6万人的会场上没有一片废纸，全场干干净净的，6万人啊！那是一个多么大的数字，在这一个会场上开一个亚运会，没有一片纸巾，要是我们呢，能够做得到吗？据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上两个事例表明，中华民族虽五千年的文明史，但今人的文明素质不够高，与发达国家相比存在相当大的距离，因此我们每个学生从现在起都应该争做文明学生，共创和谐校园。一个和谐的校园，除了现代化的教学设备，宽敞明亮的教学楼，绿草如茵的操场，更需要一种人文关怀的精神。那么，和谐到底是什么，什么才是和谐呢？我认为，整洁的教室环境是一种和谐，浓郁的学习氛围是一种和谐，融洽的师生关系更是一种和谐，和谐就是上课读书要遵守纪律，对待老师要文明礼貌，同学之间要互相帮助，校园环境要整洁卫生……

然而遗憾的是，在我们的校园，在我们的身边，在一部分同

学身上，还存在着一些不和谐的地方。例如：我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；课间在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。在同学中还流行着这样的打油诗，“读书苦啊，读书累，不如参加黑社会，有吃有喝有地位”。如此等等，不以此为耻，反以此为荣。

4.“创文明城市,建和谐校园”总结篇四

主题班会活动总结

在贵阳创建全国文明城市之际，贵阳市委有提出创建全国文明模范城市,使贵阳各个方面都发生了可喜的变化。而我们生活和学习的贵阳学院这个家园，越来越整洁有序、清新秀美、和谐美好。我想，每一个贵阳学院人都会发自内心地感到欣慰和自豪。为了迎接这个喜庆的事，全校范围内开始筹划活动，每位同学心潮澎湃，想为这个城市的建设献出一点绵薄之力。我们生环系积极晌应号召,各个班纷纷举办活动,我们10园林班以“创文明城市，建和谐校园”为主题, 于2011年9月29日由班主任和团支书在贵阳学院实验楼C403开展了主题班会。

本次活动是一个旨在营造良好学习氛围，进一步规范学生在校言行举止文明，在外遵纪守法、遵守公德的活动。在全班的共同努力下，本次以“创文明城市，建和谐校园”为主题，按照计划顺利开展，并取得圆满成功。

现将本次活动的各项工作总结如下：

首先：团支书宣布班会开始，并且宣读了本班关于此次活动的注意事项。汇报了我们班为贵阳市创文明模范城市所采取的措施。团支书和同学们一起温习了公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

同学们踊跃发言，各抒己见。其内容归纳如下：

１）、遵循“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范。在校做个好学生，在家做个好儿女，在社会做个好公民。

2）、从身边做起，讲究文明礼仪，自尊自爱，穿戴整齐大方，礼貌待人，讲普通话。人人是贵阳学院文明形象，人人做贵阳学院文明使者。3）、自觉告别不文明习惯，做到不随地吐痰，不说粗话、脏话，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不违反交通规则，不踩踏草地等。

4）、树立“校园是我家，文明靠大家”的观念。从我做起，从现在做起，从身边小事做起，形成“热爱祖国，美化校园，建设校园”的良好风尚。5）从点滴做起，从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯。做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱，礼貌待人、品德高尚的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的新人。

可爱的班主任李星宁老师在认真听取同学们的演讲,恬淡中流露出笑容,同学们听的入神,笑的开心!几位同学分享了自己在贵阳的所见所闻，目前正在开展的市容环境治“脏”、公共秩序治“乱”、窗口服务治“差”专项整治行动，突出了社会管理的重点，抓住了文明创建的关键。班委会搜集了许多口号，比如，“微笑是我们的语言，文明是我们的信念”，“人人需要文明城市，城市需要人人文明”等等。大家真正地融入到讨论中，似乎每位同学都在扮演着贵阳市的城市规划专家的角色。

班主任李星宁老师作总结时呼吁大家:“文明出行,做文明市民，从此时此刻做起，同创建我们和谐家园-----贵阳！”作为贵阳学院的一份子，也是贵阳的一份子，我们要用“知行合一、协力争先”的贵阳城市精神为爽爽新贵阳做出我们应有的贡献。而作为一名当代大学生，我们更要“改变自己，改变周围”，从小事做起，一点一滴做起，走文明路，行文明车，办文明事，做文明人，把我们心中的口号变为美化城市的后盾。

二、活动中存在的有优点及不足：优点：

此次班会准备的ppt材料图片清新，把会议精神融进了趣味十足的图片中。

请李星宁老师到场进行指导。不足：

1、设备临时出来一些故障，影响了班会效果。

1、班会上席位的安排。由于班会参与者全部是本班同学和熟悉的老师,就把李老师的席位安排疏忽了。2普通话.主持人的普通话不是很标准。

三、活动建议：

通过本次班会活动的成功举办并结合以往的经验，我们对做好本项活动提出以下建议：

1、精心策划，及时行动。对于整个活动的开展，必须认真而细心地做好活动的策划工作，并就活动的各个环节制定具体的实施方案。策划工作一旦完成，必须及时付之行动，否则可能会影响整个计划的实施。

2、抓住班委,寝室长，做好宣传。通过班委,寝室长会议，我们可以将活动的意义和信息及时地传达到各个宿舍。

3、纵横出击，加强沟通。求同存异,积极听取大家的意见,要努力做思想工作争取把把想参加活动的同学争取过来。

4、重视细节，力求全面。

5、活动的后期持续工作:主持班会开了,还要用运到实际行动中去,班委会成立监督小组,对同学日常出行进行督促。

生物与环境工程系10园林班

5.建和谐平安文明校园实施方案篇五

——刀靶小学三年级主题班会课教学设计

一、活动背景

开展一次以“做文明学生，建文明校园”的主题班会，让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方存在不文明的行为，对于这样的行为加以改正，哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了，对于这样的行为要发扬。以提高自身素质，争做讲文明的小学生。

二、活动目的

所谓文明礼貌，讲究礼仪是正确处理自己与老师、父母、同学关系，提高学习和生活质量的前提。所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合,充分发挥两者的优势,对学生进行情景化、形象化的德育教育，使文明礼貌行为更接近学生现实生活，帮助同学们更好地理解日常行为规范，认识自己的不良行为并改正，达到自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的小学生，能为学校的和谐建设作出自己的一份贡献。

三、活动重难点

1、教育学生认识并改正自己不文明的行为，培养学生做一个文明的小学生。

2、无论何时何事何地都讲文明。

四、活动准备

1、提前布置主题班会内容,收集有关“文明”的材料.2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备.3、组织学生准备有关节目。

五、活动过程

（一）认识文明与不文明

1、小品：《校园中的文明与不文明》。

2、自由发言。

（二）清除不文明，学做文明

1、多媒体中的漫画与学生心中的故事，揭示文明好的结局与不文明坏的恶果。

2、分四组讨论：如何做文明学生，怎样建和谐校园。