富人的游戏散文随笔

富人的游戏散文随笔（精选12篇）

1.富人的游戏散文随笔 篇一

富人和穷人之于脑力与体力的杂文随笔

前几天看了一篇文章，大意是说：穷，人生活是如何～地悲～催，而富!人是如何地逍遥自在……由此，文章作者得出结论：坚决不让自己的后代再当穷～人。世界上的事并非像文章作者所说的那么简单，穷>人和富?人之间的关系也不是其描述的那么不堪;穷→人自有穷-人的.幸福和快乐，富……人也有富--人的灾难与痛苦;中>国的历史，乃至世界的历史，尤其是近现代史就说明了一切。那篇文章所例举的对象就错了——不应该拿穷、人和富‘’人来做比喻，而应当用脑力劳动与体力劳动来做比较。人类社会文明之所以发展到现在，可以说全部都仰赖于人类脑力的发展。这也是人类作为高智商生物区别于其他生物的根本原因。体力和脑力的较量，脑力占了上风，成就了人类现代文明;而穷，人与富，人的较量，却难说谁占了上风，贫，富，的极，度悬，殊，导致了历史上无数的一个阶，级，推，?翻，另一个阶，级，的大小战，争，造成生，灵，涂，炭，阻止甚至割断了人类文明发展的进程。穷，人与，富，人之间的，斗，争其实就是，阶～!级～斗!～争。在当今的中国，有几个大，富～之人，不带着!原!罪?他们的财～富都是～合～法，合乎道～德的吗?有几个经～受～得～住在阳光底～下晾～晒?

2.涌进富人游戏圈 篇二

《征途》的免费模式，遵循自己的营销法则，史玉柱放弃点卡收费的营利模式，就是为了赚取更多的利益。上海征途公司推出的“替身宝宝”，为那些白天上班的白领做游戏代练，这是需要通过充值卡缴费的。“替身宝宝”还有一个致命诱惑，就是可以为玩家得到30%的经验，为升级闯关节省不少时间，其消费群体是非常庞大的，收益自然不在话下。

虽然《征途》只是一款2D画面的网络游戏，但史玉柱声称，“就是要做一款2D的关门游戏”。他花费比同行业高几倍的薪金，聘请到中国顶尖的十几名美工师，特别从好莱坞购买游戏音效，他深谙“羊毛出在羊身上”的道理，“羊”养得越肥，油水也就越多。

明明是“富人游戏”，为什么还要把穷人拉进来呢？

多数玩网游的人，都不是有钱人，学生、工薪阶层居多。而且在一个绿色游戏评定会上，众多专家经过测评，得出结论，如果一个玩家想在《征途》中打造一身顶级装备，保守估算要花费350多万元人民币，多少人能承担得起？

据统计，《征途》83%的用户是免费玩家，余下的17%，才是这款游戏真正的消费者。史玉柱说：“对于《征途》的营利方式，我们赚的是有钱人的钱，对消费能力低的玩家，实行免费。可能在我们的游戏中，有一半的人不花钱，他们同样起到关键作用，因为玩游戏的人多，才能让有钱的玩家愿意出钱。比如有的玩家，每月都要拿出2万元，作为买装备的钱，发给手下的‘兄弟’，我们就要给这种人制造花钱买服务的机会。”

《征途》的免费模式，就是赔钱赚吆喝，注册免费，游戏免费，大家都来玩，圈进来的人越来越多，人气直线上升。白领的消费能力强，白天上班没时间，自然要找一些没钱却在练级的“骨灰级”玩家帮忙，于是形成了一个经济链。有人喊价，就有人代练，这样的良性循环，逐渐进入史玉柱早已设置好的“套”里：穷人也能玩的“富人游戏”。

有人对史玉柱的營销手段做出恰如其分的评价：“开始《征途》之后，你会发现，这里不仅是富人的世界，更是穷人的天堂。”没钱的游戏高手，可以在这里等着高收入的玩家找上门来，要求当其代练，赚钱自不必说，很多需要花钱的武器，也都收入囊中。由此看来，在网游世界中白手起家，也不是一件难事。一旦掌握技巧，甚至终身免费，也不是不可能的。

看透穷人也看清富人的史玉柱，这次出牌，赢得满堂彩，两亿豪赌，不仅收回成本，还赚了一个大满贯。

3.致命的游戏随笔 篇三

花少是个钱随便挥霍，女人月月换新人的富二代。

花少有个爱好，喜欢清新单纯的女孩，这种女孩好骗，大多抱着灰姑娘的梦想，他只要钩钩手指使使小浪漫，女孩大多会主动投怀送抱。当然也有个别不吃这套的，这种女孩骨子里透着倔强，他称这样的`女孩是极品，遇见了一定会不择手段。

前几天他就玩腻了一名叫阿雅姑娘，开始装得和贞洁烈女似的，可得手之后就像胶皮糖甩也甩不掉，给钱不要，听说跳楼死了。

花少这下可乐坏了，心想死了好，不死老来烦他，弄得他泡妞都不方便，这下他可以大大方方出去泡妞了，这不他怀里现在就抱着一位长相俊美电影院里刚泡来的女孩，他把女孩带回了家，吃过浪漫的烛光晚餐，花少把女孩搂上了床。睡到深夜，花少突然被一阵吱吱的怪音惊醒。

“花少……”花少一惊，腾地坐了起来，他似乎听见阿雅在叫他，可这不能，他睡着的别墅里布满了防盗设施，别说是阿雅，就是个训练有素的贼都难以进到他的家。

“花少……”又是一声轻呼。花少听得真真切切，脊背发凉。他狐疑地瞧了瞧身边熟睡的姑娘，她睡得很稳，一动不动。

“花少……”这一声就在耳边，花少吓了一跳快速回过头，没有……

“花少……”这一声更加清楚，在他的头上。

花少慢慢扬起了头，阿雅倒悬的身体就挂在他的头上。

“啊……！”花少尖叫，顾不上摇醒身边的人，他跌下了床，床下突然伸出一只苍白冰冷的手，抓住了他的胳膊，把他硬生生拖进了床下。

惨叫几声之后，卧室里恢复了平静。

第二天，花少的家的佣在打扫房间时，在床下发现了花少的尸体，僵硬的尸体上没有明显的伤痕，只是他的心被人挖走了，警察反复看了他回家后的监控录像，他的样子很奇怪，他像是搂着一个人进屋，可他身边根本没有人，他还准备了烛光晚餐，餐桌上放着两副碗筷，可吃饭的人就他一个。

4.游戏人生的散文欣赏 篇四

前段时间，在帮忙干活之余都是在游戏中度过，现在回想起来，寒假就那样过去了，而我却只是在洗菜的时间和走路的时间里听完了中文版的《追风筝的人》，除此以外我没有再看其他的.书，而且是一拿起书就烦躁着又打开电脑或者拿起手机玩游戏去了。

虽然我玩的游戏可以说是弱爆了，但我还是沉迷其中了。在游戏中的时间的确过去得很快，一低头时还是九点，一抬头以后确实十一点了。以前看新闻看到有青少年玩了一夜游戏之后暴死觉得有些搞笑，怎么会沉迷其中那么久呢？待我尝试了，我也就深刻体会到，肚子饿了还是想再玩一盘，尿急了也还是憋着。就连刚玩完游戏接着做其他事情我也还是在想着那些游戏，即使是闭上眼睛睡觉也会浮现游戏中的画面，甚至看着《盗梦空间》或是《权利的游戏》那么激动人心的电影电视剧的时候我也会走神去回想一下游戏的屏幕。

所以，以前我以为我无法坐定超过一个小时而特别害怕考试要坐着那么久，在这个寒假的游戏中我却发现我可以坐稳许久同时大脑没有天马行空了。我就想，为什么我对待学习看书不能像对待玩游戏那样入迷呢？我想我该尝试一下按住自己坐下了看好几个小时的课本资料以及雷打不动做题，这样就可以培养一下热情与沉迷了吧，我想应该可以的，我该试一下，这样寒假的游戏人生也就是有所收获的。

5.走进幼儿游戏的教育随笔 篇五

角色游戏开始了，朱玉洁穿上了美发师的工作服，拿起电吹风，大声招呼着来回走过的小伙伴：“快来美发呀!我们的美发技术是一流的，保证你满意!”果然，几个“爱美一族”的女孩走了进去。

“我想做个新娘头。”林语轩指着美发店墙面上的图片说。玉洁马上热情相迎，并像模像样地拿起吹风机为她塑造发型，用橡皮筋扎了个马尾，选了几个彩色发夹固定发型，最后插上了彩色绸带。林语轩满意地点了点头。一旁的王清神凑上来说：“我也做一个发型，但你要做得和图片一模一样，头发也要彩色的。”玉洁为难了：“这里没有染发剂，我给你戴上假发圈吧，也很好看的。”王清神直摇手：“黑色的我不要!”转身失望地离开了。

显然，美发店现有的游戏材料已不能满足幼儿游戏情节发展的需要了。

我带上彩色扭扭棒走进了美发店：“发型师，我想请你帮我做彩色头发，可以吗?”玉洁一脸的惊奇：“这可以做假发圈?”说着，玉洁在我头上比划起来：“真的好看!神神，我有办法帮你染发了!你快来!”

孩子们的兴趣来了，她们开始寻找材料自己制作“美发用品”。有的用彩纸剪成长条缠绕成彩色头箍，有的在发卡上做纸花装饰，有的用彩色吸管做成不同的装饰品……渐渐地，“美发用品商店”的游戏主题也开始萌芽了。

6.富人的游戏散文随笔 篇六

按照银监会颁布的信托业新规定，从3月1日起信托公司销售的集合资金信托计划“门槛”大幅提高，集合资金信托计划将成为名副其实的富人游戏。据介绍，新规定还要等到三年过渡期以后才会严格执行。

在银监会新近颁布的《信托公司集合资金信托计划管理办法》中，提出了合格投资者的概念。所谓合格投资者，是指能够识别、判断和承担信托计划相应风险的人，必须要符合三个条件之一，投资一个信托计划的最低金额不少于100万元人民币的自然人、法人或者依法成立的其他组织；个人或家庭金融资产总计在其认购时超过100万元人民币，且能提供相关财产证明的自然人，个人收入在最近三年内每年收入超过20万元人民币或者夫妻双方合计收入在最近三年内每年收入超过30万元人民币，且能提供相关收入证明的自然人。据了解，与《信托公司集合资金信托计划管理办法》同时开始执行的还有《信托公司管理办法》。因此信托公司要适应两个新规定，调整的不仅仅是项目，产品方面的设计，公司的经营理念、经营战略等也都要一并调整。银监会人士也指出，根据现状，信托公司要达到新办法的要求还需要有一定的过渡期。银监会将按照“一司一策”的原则，具体与信托公司共同研究如何故好过渡期的安排。有业内人士评价，管理办法要求购买人公开家底的做法可能会受到购买者的抵触。据了解，目前已有多家银行与信托公司联合开发了以信托计划为题材的人民币理财产品。而按照目前的规定，人民币理财产品的“门槛仅为5万元”资金实力达不到信托产品要求的市民，或者不愿意向信托公司提交个人资产证明的投资者，也可以选择这种“曲线投资”的方式。

华夏银行推新股申购理财产品

“华夏理财－人民币创盈1号”新股申购理财产品，是华夏银行首次推出的投资于新股申购信托计划的理财产品。

创盈1号是固定期限非保本、非保证收益型理财产品。存续期为一年，其主要投资方向是北京国际信托投资有限公司设立的新股申购信托计划，同时通过投资少量银行存款等货币市场工具来提高资金使用效率。创盈1号预期年收益率为4％～1％，上不封顶，其最大的亮点是，通过参与新股申购分享中国股市高成长带来的投资回报。产品注重安全性，首先，投向的信托计划不通过二级市场买入股票，而以新股申购作为主要投资渠道。目前，IPO多为大型蓝筹和小型高成长公司，上市公司质量面临质的飞跃，新股申购追逐低风险收益，将有效规避证券市场风险。其次华夏银行作为信托计划资金托管银行对信托资金实施监管，防止挪用风险。创盈1号的费用在同类产品中最低，除了通行的0.2％托管费、0.02％监管费，管理团队仅当所投资信托计划达到6％以上较高毛收益率时才收取管理费用，最大程度让利客户。创盈1号针对个人客户推出，认购起始金额为5万元。

投资者可通过华夏银行各地营业网点、网上银行、电话银行等进行咨询。本产品只能在柜台办理交易，网上银行电话银行均不提供交易服务。

关于贫富差距

给一位老实本分的女性推荐理财产品，鉴于她的承受能力和收益预期，为她推荐了新股申购理财产品。她最后次电话我，是希望在条款中看到保本的字样。我的确是有些烦，在心里说损人的话——现成等着天上掉馅饼，还得是三鲜馅的，还不能掉地上，得直接掉她嘴里。最老实的人，没有伤害过任何人，一辈子走最安全的路，说最没见解的话，做最没有风险的事，其实从另一个角度看最贪心——很少付出却期望得到很多。她的一生没有爆发出任何富有个性色彩的华彩乐章，只有在没有任何束缚地抒发希望时，才袒露了些许本色，而这本色恰恰是人性中不良的贪欲。她，她们，是痛恨贫富差距的。

这些年贫富差距形成，我给打个比方——按照我的理解。原先，是人挨着人排队走，谁也别想乱了次序。突然有一天告诉大家，随便，撒丫子跑。有的人还是按照当日有队伍的情况在按步走，尽管队伍已经不存在了，有的人，发现前面没有障碍，又说让随便，那就撒丫子吧!哗哗跑起来。有的人，自己顾自己玩命跑，跟刘翔似的：有的人，发现光自己傻使劲不行，开始做小动作，比如给比肩跑的伸一腿下个绊，拽前面胞的人的衣襟，往身后扔香蕉皮为了滑倒马上追上来的人……现在一看。有的才离开天津，有的已经快到北京了，在杨村的还有一批，这就是贫富分化。再看跑步的人，有几个赛刘翔 ，一开始是挺快，把大伙儿落老远，老用那么大劲儿就不行了，有的一头就栽那起不来了——比如陈逸飞，有的突然明白点儿什么，放慢了脚步最终停止，改成闲庭信步，溜溜达达——比如王石，有的，一路给人家下绊子，仇儿积大了让哥儿几个堵一拐弯落单的地方，暴打一顿腿都腐了，也别跑了——比如，别比如了那么多落马的贪官污吏呢!

7.或是游戏或是梦-散文随笔 篇七

很多如是的梦。没有开头和结尾。出现一些在现实中从未挂念或频繁接触的人，日有所思夜有所梦这类理论完全不适用。于是渐渐习惯留意一些擦间即过的人事，捕捉更多的人生体验。我想，作为人类来说，短短数十寒暑的生命，多愁是不必的，但善感是必须的。否则将在忙忙碌碌为了各种层次的物质需要的时候失去更多精神层面的东西。

梦也是人类所创造认知的一种，但梦总不是冗长的，忽隐忽现，若有若无，记不得开头或结尾，甚至在醒来之后忘记所做的梦，只记得：我做了一个梦。不知道做了什么。

很多人说梦是人类的大脑产生的，人类凭借记忆中琐碎的桥段，依附感官来创造出如此美妙的事物。做梦是一个过程，是一个创造认知的过程。但在梦境中所出现的又是极其陌生的，可能不曾出现在记忆中。我将它理解为“凭空产生的”。事实并非如此。人在创造梦的.时候，不曾像写作文般事先打好草稿拟下提纲，但梦却像依照剧本般有条有据的发生。

事实上， 有极少细心的人会发现，人在创造梦时，梦像是在自己创造自己，人只以第三人称的视角来演绎。人只是发现者，在创造梦的时候发现梦在自我产生，这是个循环如凡的过程，人从循环的过程中直接插入，所以没有开头，也没有结尾的，产生了梦，产生了完整的梦境。

这突然让我觉得，梦像是场游戏， 拥有很高的娱乐性，拥有完整的世界观、生动的人物、曲折的剧情，有忽然停止以后恍然的失落感（譬如戛然而止的美梦，或是在游戏时忽然停电），还有，一切都是虚设，梦醒以后一无所有，游戏退出之后仍是普通的人，事实上根本没有违反物理定律在天上乱飞的幻象。

然而这一切又回归到最初的主题上：这所谓的现实，本来就是一场梦，我是一个理想主义者。

8.游戏的魅力幼儿教师教育随笔 篇八

一天早上，我突然接到航航妈妈的电话：“老师，有件事请您帮个忙!”“什么事?”我连忙问。“我家航航头发长了，昨晚我想带他去剪头发，他怎么都不肯去。”“那之前他的头发是怎么剪的?”我诧异地问。“一直都是在家里剪的，每次都要大动干戈，要两个大人按着才能剪。”她继续说道，“现在航航上幼儿园了，我发现他很听老师的`话，所以我想请您跟他说一下，让他晚上去理发。”我说：“我知道了，等一下我和他聊一聊。”

下午区域活动时，我看到航航正在娃娃家烧菜，于是我走了过去，问：“你是谁呀?”

“我是爸爸，看，我在烧菜呢!”航航得意地晃了一下锅铲。

这时，隔壁“理发店”的“理发师”辰辰正在吆喝：“谁要理发?快来理发呀!”

听到辰辰的吆喝声，有几个孩子走进了“理发店”，可在娃娃家分别扮演爸爸妈妈的航航和楚楚似乎无动于衷。于是我想试探一下：“你们也去理发吧，妈妈可以去烫一下头发，爸爸头发有点长了，去剪短一点吧!”楚楚欣然接受，但航航拒绝了我：“可是我不想剪头发!”

“为什么不想剪头发呢?”我想听听航航的想法。

“因为我怕耳朵被剪掉!”航航皱着眉头说出了原因。

原来是这样。了解了原因，我便对航航说：“你以前没去理发店理过发吧，理发师本领很大的，绝对不会剪到顾客的耳朵的。不信你可以去试试。”听了我的话，航航有点半信半疑，我就没再勉强他去“理发店”。

在游戏评价环节，我特意把讲评的重点放在了“理发店”。

“谁是今天的‘理发师’?”话音刚落，辰辰就举起了手。

“‘理发店’今天发生了什么事?”我问辰辰。

“今天淇淇、依依来理发了，我还帮她们打了蝴蝶结，可漂亮了!”辰辰自豪地介绍着，“楚楚也来烫头发了!”

‘硪，今天来理发的都是女孩子，那你会帮男孩子理发吗?”

“当然会!”辰辰猛点头。

“那你请一个男孩，帮他理发，让我们大家看看呗!”男孩子们纷纷举手示意。

“这么多孩子都想理发，要不我们来看看谁的头发有些长了，需要理发了，就请谁。”我故意这样说，希望能请到航航。果然大家都觉得航航的头发有点长了，需要理发了。于是，辰辰帮航航围上理发围布，假装轻轻地帮航航洗头、按摩，然后帮航航梳头发，再用塑料剪刀剪头发。航航闭着眼睛，一副很严肃的样子。

理好发后，我问：“航航，舒服吗?理发师的剪刀碰到你的耳朵了吗?”航航点点头又摇摇头。

“我再看看还有哪些小男孩也需要理发了。”我边看边把几个头发有点长的男孩的名字报了出来，然后对他们说：“小男孩头发长了要理发，要做一个爱清洁的孩子。今天回家让妈妈带你们去理发，好吗?”孩子们大声地说：“好的!”

第二天早上，航航冲进活动室对着我大声说：“老师，你看，我的头发剪短了!”我向他竖起了大拇指。

9.游戏之乐的心情随笔 篇九

时间一去不复返，今天是我们来三下乡的第七天了，转眼间又即将面临和这些可爱的朋友离别的时候了，感到心情万般不舍，又不知何时才能再见上一面，唯有好好珍惜和他们在一起的每一分每一秒。

今天上午的第三四节课才是他们的实践课，对于这些实践课，他们想玩的都是游戏，所以上完了理论知识，我们也就和他们玩起了游戏。今天的这个游戏还真的很有意义呢。游戏的题目叫什么我就不知道了，唯一知道的是有人扮演松鼠，两人扮演大树，有人扮演猎人，还有就是有人扮演伐木工。游戏的规则是松鼠蹲在大树下，当在圈内的说松鼠时，如果松鼠被吓到了，那就惩罚松鼠，如果说猎人时，那就松鼠换树洞蹲，没有找到树洞的松鼠又会接受惩罚，如果说伐木工的时候，那就重新组成，没有归处的也接受惩罚。

对于这个游戏，为什么说它有意义呢？这是因为在一轮游戏中，有一个小老师为了想惩罚另一个小老师，特意蹲在他的.面前说“猎人”，又拉着他不让他跑，结果从而可知，那个被拉着的小老师就只好接受我们大家的惩罚了。现在的学生正处于青春期，对于与异性相处，他们不是很大胆，总是约束在同性之间的交流，而这个游戏却可以让男女搭配，让他们懂得合作的重要性，唯有合作才能实现共赢。

10.角色游戏交流中的取舍教育随笔 篇十

交流分享是角色游戏中一个非常重要的环节，是教师和幼儿交流游戏中的感受、分享游戏中的情感和经验的平台。交流分享开展得是否成功有很多因素，其中怎样取舍游戏中观察到的零零总总的幼儿行为，提取有价值的内容进行讲评，教师需要进行深入的思考。

在一次游戏中我记录了以下情境：

情境一：11个孩子参与娃娃家的游戏，其中有3个爸爸、2个妈妈，其余的孩子都扮阿姨、舅舅。老师问其中一个女孩：“你是谁呀?”“我是妈妈。”“你认识家里的其他人吗?”女孩沉默……

(游戏中，幼儿在扮演角色前没有进行协商和沟通，角色之间互相不认识，也不打招呼，游戏时他们享受着独自的快乐。)

情境二：凯凯在超市做收银员，卖完东西后依然坚守岗位，老师问他：“没有货物了，为什么不关门?”“我们24小时都开门!”“24小时是什么意思?”凯凯回答：“年中无休!”

(幼儿居然能说出“24小时都开门”和“年中无休”，这是以往超市收银员都不曾出现的经验。显然，个别幼儿已经能将生活经验迁移到游戏中。)

情境三：洲洲将白纸剪成一条又一条，然后放在地上，他对路过他身边的孩子宣布：“这是斑马线，请走斑马线!”可不一会儿，纸条就被路过的孩子踩得乱七八糟，他重新摆放了好几次，最终还是一团糟，看着那凌乱的样子，洲洲放弃了行动，地上留下一堆白纸条……

(洲洲已有“斑马线”的经验，这与我们正在进行的主题活动“我在马路边”十分契合，可最终因为“搞不定”，洲洲只能放弃游戏。已有经验是幼儿游戏的基础，但是在游戏过程中幼儿更需要学习必要的规则和技能。)

情境四：超市收银员热情地告诉顾客：“苹果5元、牙膏10元……”可当他们收钱的时候却没有“按照标价”，顾客给多少都行!

(游戏中幼儿仅仅满足于付钱、收钱的动作，而对买卖的概念很模糊。)

由于游戏结束后交流分享的时间有限，不允许我对记录的四个情境一一给予点评，所以我得合理地进行“取”“舍”。经过思考，我最终“取”了情境一和情境三，“舍”去了其他两个情境。

我的“取”“舍”基于这样的思考：

一、“取”当下适宜解决的问题，“舍”暂无基础的内容

幼儿在玩角色游戏时会发生很多问题与矛盾，其中有些问题非常适合拿来与这个年龄段的幼儿互动，“点拨”他们的相关经验，帮助他们理解实质。在情境一中，娃娃家里的成员互不认识、互不打招呼的状态，在我看来值得交流和分享。因为，鼓励中班上学期的幼儿在游戏中发起角色交流与合作非常重要。于是，我请幼儿回忆各自的生活经验，他们头头是道地介绍着自己的家庭成员，我启发道：“一家人互相认识吗?”幼儿给予的回答是：“不认识怎么是一家人呢?”这样的分享不仅“有据可找”“有话可说”，关键还能推动幼儿之后的游戏发展。

就情境四而言，我发现幼儿游戏时对收银员“嘴里说的”和“手里做的”不一致毫不在意，他们乐此不疲的是重复收钱、付钱的动作……这完全符合中班上学期大多数幼儿的认知水平，如果此时在交流分享中强调学会正确收钱、付钱，显然是拔苗助长、事倍功半。因此，我毫不犹豫地“舍”去了对这一情境的交流分享。

角色游戏的交流分享要善于抓住幼儿的年龄特点，先解决符合幼儿最近发展区的问题，对经验或认知能力尚不可及的可以先暂时缓一缓。因为一些知识经验仅靠简单的交流分享，在短时间里是很难让幼儿真正理解和明白的。

二、“取”能激发广泛认同和感受的经验，“舍”缺乏共同认知经验与情感的话题

角色游戏是幼儿对现实生活的反映，它基于幼儿的原有经验，因此，游戏中教师若能够捕捉到幼儿的共同经验，理所当然地应该成为交流分享的内容。情境三里的洲洲在游戏中做“斑马线”，这不但是幼儿现实生活中熟悉的内容，而且能和当时班级正在开展的主题“我在马路边”有机连接起来，还能不断强化幼儿遵守交通规则的意识。然而，游戏中“斑马线”因技术问题遭遇了挑战，最终导致游戏失败。在我看来，此时的“取”不仅能满足幼儿本身的意愿，还能拓展洲洲的相关经验，了解可以运用合适的材料做出美观又牢固的“斑马线”。

角色游戏中有时也会呈现一些个体的知识和经验，情境二中超市收银员凯凯虽然能将生活中听到过的.“24小时都开门”“年中无休”迁移到游戏中，然而，他对这些词语的确切含义以及相互之间的关系还缺乏深刻的理解，对其他幼儿来说，他们也都是懵懵懂懂的，为此我“舍”去了情境二的交流分享。

角色游戏的交流分享要善于找到能激发幼儿广泛认同和感受的经验，对幼儿暂时没有共同认知经验与情感的话题可以暂时不考虑。

三、“取”幼儿能以共享经验解决问题的内容，“舍”需要时间让幼儿感悟的内容

角色游戏的交流分享能否推进游戏的发展、完善幼儿的认知经验、提高幼儿的能力是衡量一次交流分享的价值所在。角色游戏的交流分享不同于集体教学活动，教师在推进的过程中切忌“一言堂”。如交流分享情境三中洲洲的斑马线时，我就采用了“聚焦问题、交流讨论”的方式和幼儿积极互动：我先和幼儿讨论要不要斑马线，斑马线有什么作用。通过交流讨论帮助幼儿梳理总结经验：确定斑马线是马路上重要的标志之一，它能让行人安全过马路。接着，我又请大家为洲洲想个好办法，让他的“斑马线”不会再坏掉。于是，幼儿给他出了很多主意：用粉笔在地上画，在地上贴白的贴纸，找幼儿园的后勤叔叔帮忙用油漆画一下……幼儿热心地给洲洲出主意，洲洲当场就决定：明天继续想办法，要做不容易被弄坏的“斑马线”，让大家安全过马路。

值得一提的是：在交流分享中，那些暂时被“舍”去的话题并非就是毫无意义和价值的内容。人们常说：善于舍弃，主动向后退一步，反而会获得更多的利益，拥有更加广阔的发展空间。那么，角色游戏的交流分享何尝不是如此?在上述情境中，我运用不同的策略面对我暂时“舍”去的内容：

对于情境二中“24小时都开门”和“年中无休”，我决定“等”。等到有更多的幼儿对时间的概念有所领悟，等到幼儿园的教学活动涉及到认识时间的时候。同时，我也决定在这个游戏中增加一个“24小时年中无休”的牌子，以唤起幼儿的经验，为后续的学习做好铺垫。

对于情境四中随意付钱的小超市，我将采用“悟”。因为，幼儿目前只是满足于付钱的动作，随着游戏情节的推进，幼儿经验的丰富，他们就会发现这样并不合理。此时，再和幼儿进行交流讨论并辅之以相关的数学习活动，效果会更好。

11.试探游戏杂文随笔 篇十一

说实话，我一直觉得钥匙做记号、或是拿走确认当事人会不会着急想要使用的信用卡（因为当事人说这张信用卡是绑定自己的手机号码，只有自己能够看到消费流水）、还是突然打电话来确认原本就只有她自己才知道放在何处的东西，这些都是电视剧或者小说里面才会出现的桥段，没曾想居然真的在现实社会真的会上演——在害怕之于，也多少觉得有些替当事人惋惜——说不定这样的事情再持续多一点久一点，他会不会就对此失望或是麻木了呢？

同样逻辑的游戏，我是在找不到类比，所以只能拿一个毫无干系的东西来与之比对——排雷游戏。当你点开某一个区域的时候，你将得到一些“提示”，这些提示告诉你“雷”会存在什么地方，所以你不得不避开这些可能引爆雷的行为而继续前进。每一步都会有诸多的“提示”和可能性，你不断的看到对方急切想要向你渴求证明的线索，又不能装作视而不见，所以唯一的办法就是继续这场游戏，视而不见的规则和不得不顺从的规则，共同构成了这场排雷游戏的根本，最终当事人完美地避开了所有的雷区——自然得到的是无尚的嘉奖，因为没有触碰“地雷”就意味着那些“提示”背后的总总可能性都不复存在——当然这是最皆大欢喜的结局。

事实上，试探游戏并不会终结，雷区在不断的扩展，而行为却在不断的压缩和重新认定，当对方告诉我他这一次又想发脾气的时候，显然多包涵的情绪是“无奈”，因为他上一次已经感受过触碰到地雷的时候自己要收拾一切残局的悲哀，所以他这一次只能顺从每一次的“提示”，去履行对方所认为“正确”的行为。

归咎所有的缘由，大概是因为年底太过忙碌，当事人已经很长一段时间没有从忙碌的困境中脱离出来，以至于他的妻子开始害怕他是不是有了外遇，而采用了这样的“小想法”来求证，表现出来的就是这些看上去无聊的，但是却步步惊心的“小手段”，当然最为核心的是，是你揭穿这一切的时候，她将会以“小情绪”的方式来归咎所有的责任。

12.想起旧时的游戏经典散文 篇十二

童年是璀璨的，也是快乐的，每每想起我的童年，总会流露出那一脸的惬意，一脸的依恋。记忆如同星宇里银河，即使过去了漫长的岁月，即使经历了时空的磨损，但旧时的游戏依然如同星星在闪烁，依然还是那样的清晰。

那时候，尽管物质生活贫乏，但我并没有感觉日子特别的昏暗，留在记忆深处是鲜亮的阳光，快乐的伙伴和有趣的游戏。喜欢游戏，几乎是每个孩子的天性，现如今做家长的动辄花几百甚至上千元给孩子买一个玩具，然后让孩子躲在房间里摆弄，可这种快乐哪能和跟我们那时候伙伴们在一起所拥有的快乐相比呢?每当放学回家，那段空隙的时间是我们最快乐的时光，因为在这段时间里，几个小伙伴凑在一起，有开始玩起自己仔喜欢的游戏，或滚铁环，或捉迷藏，或抽陀螺，我们玩得兴趣盎然，不也乐乎，常常被父母喊叫吃晚饭了，才依依不舍的散去。

捉迷藏，是农村最普遍、最快乐、最适合、最简便的群体游戏。在最初玩的时候，只知道这种游戏称呼为“藏搞子”。长大以后才知那快乐的游戏还有一个高雅的名字叫“捉迷藏”。农村最大的优点是地域广，空间大，能隐藏的地方多，并且游戏不借助任何物质上的帮助，还能体现一个人的智慧和体质，不受季节的影响，只要有三五几个人，就能游戏，可以说经济廉价而方便，我们乐此不疲，喜爱有余。捉迷藏不是我们这代人创造的，在我懵懵懂懂的印象中，捉迷藏是从比自己大一点的人那儿学到的。玩这种游戏，还是冬季秋收以后，乐趣最多，那时农村到处堆满烧火做饭备的稻秆或者麦秆，这是捉迷藏的最佳藏身之所。捉迷藏首先确定好一个目标，大树可以，墙角也行，就当作游戏的“老家”。然后孩子们石头剪刀布定夺输赢，决出最后输的`一名孩子，就由他看老家，闭上眼睛，开始数数，不管其他人藏好没有，只要数数完毕，就可以四处寻找。这时，其他孩子会很聪明的，马上在指定的范围内藏好，被捉到没能回老家的孩子，就是输者，然后，由他来看老家;如果一局中有几个孩子分别被捉，他们也得通过划拳确定输赢，确定看“老家”者。这种游戏，往往是跑得快、机灵、头脑灵活、年龄大点的孩子是胜利者。游戏过程中还真有奸懒贼滑、失信于人的孩子，当他藏身时，却溜之大吉，回了家，害得游戏中的孩子们，好长时间地找寻、等待和失望。这种孩子，是不会受欢迎的，伙伴们渐渐会疏远他，使他成为落孤的小鸟。

一个个朴实简单的游戏，一个个让人回味，让人留恋的游戏，和现在孩子们的网上游戏、科技游戏、用金钱获得的游戏相比，不能同日而语，但充实着上世纪七八十年代孩子们的童年生活。那些源于自然的游戏，我们从那个年代走过来的人，从来没有感到枯燥，反而，倒觉得现在的孩子，离开大自然，被人为制造的社会规则游戏控制，不能在大自然中自由地呼吸，可怜了许多。