黎明小学2013秋季学期安全工作总结

黎明小学2013秋季学期安全工作总结（共10篇）

1.黎明小学2013秋季学期安全工作总结 篇一

登龙小学2013年秋季学期开学

工作汇报

校园安全工作事关学校的和谐稳定，事关每个学生、家庭的幸福。开学初，中心小学行政领导把安全工作放在各项工作的首位，牢牢树立“安全无小事，责任重于泰山”的理念。2013年8月29日下午召开了全乡校长、幼儿园园长会议，会上对各校校长、幼儿园园长强调了要加大对开学初校舍、围墙、线路等排查的力度，坚持预防为主、防治结合；举行为期一周的安全教育、养成教育、学习习惯教育，学校始终把师生的生命安全放在第一位，完善和落实了各项安全制度和措施。通过安全教育周有关主题教育，增强教师、学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障和维护了学校正常的开学工作，使学校各项工作进入了正常的轨道上运转。

一、领导重视措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，各班主任具体分工负责组织实施：肖建兵校长负责全乡学校、幼儿园全面安全工作；胡钢骅负责教职工和学生安全教育工作；吴友光教导主任负责教学安全工作；刘武圣总务主任具体负责学校各项设施和食堂排查、保障工作；周吉庆主任具体负责电教设备、线路排查等工作；总辅导员钟才生负责检查学生上学、放学、课间、两操、门卫等工作。

二、制度保证措施到位：

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追

究制。由学校党支部书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。中心小学校长与各校校长、园长签订安全责任书；分管安全副校长与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管 群防群治：学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。班主任与学生家长签订《安全接送协议书》。主要内容有：１、不私自游泳，以防溺水事故；２、年龄未满12周岁不骑自行车上学；３、不用骑摩托车、三轮车接送学生等。

总之，学校开学工作做到了全面、高效的安全管理，学校各项工作能在和谐、稳定的轨道上运转；今后我们将进一步重视安全工作，及时解决工作中发现的安全问题，加强管理和防范，务求消除安全隐患。我们也充分认识安全工作的艰巨性、长期性，力戒形式主义，坚持下大力气、不懈努力，狠抓落实，尽快建立起安全工作的长效机制，不断提高我校安全工作水平。

2.2013秋季学期安全工作计划 篇二

一、指导思想

安全工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。我们要从促进社会和谐、促稳定的高度，充分认识到学校安全工作的重要性和必要性，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，以对师生负责的高度态度，处理好学校安全工作,提高学校教育教学质量。把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、主要工作及措施

1、成立领导小组

充分重视安全工作，并从人力、制度上进行落实，已确保安全工作的实施。故此我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以校长为组长，校委会成员为副组长,班主任为成员的学校安全工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，尽最大努力做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

2、建立健全规章制度

做好学校安全工作，就必须有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，组织师生学习安全方面的法律法规，定期出版墙报、专栏，定期利用班队会等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。

3、建立安全工作责任制

（1）、学校与每位家长和班主任分别签定安全工作责任书。

（2）、制订安全管理工作各项制度。

4、贯彻安全第一，预防为主的方针

“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好学校安全工作，关键是要防范于未然。检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师对校门口、校园等地方的检查，节假日都要安排老师值班，做好防盗、防火等工作，每天上放学学校值班老师及最后一节课的老师都要维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口不准摆卖东西和停放车辆。确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

5、全面开展安全大检查

学期开始再对学校每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电、等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。

6、教育教学安全

（1）各任课老师要继续与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，每天晨检时间对学生进行一次安全教育，严禁体罚和变相体罚学生。

（2）由学校组织的各项活动，要制订好详细具体的、切实可行的安全工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要

切实负起责来，不能有丝毫大意。

（3）体育课及其他室外游戏，教师要全程监督。活动量大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不应勉强。

7、交通安全

（1）班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容，要教育的学生过马路要一看二停三通过。

（2）我校有明确的学生上下学接送制度:要求一二年级学生家长要接送 学生至校门口;要求三四五六年级学生家长送至校门口。

（3）各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定，严禁教师放学留学生，有特殊情况必须与其家长取得联系。

（4）严禁未满12周岁的学生骑车上学。

（5）加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，闲杂人员不得进入校园，外来人员进入校园要办理登记手续。

8、教学设施安全

（1）电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，接插线前要检查电线绝缘皮是否完好，不得乱拉电线。

（2）体育器械在使用前体育教师或活动辅导老师要认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用。使用时教师不得离开，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

（3）完善防火设施，设臵警示标志。

安全工作是学校的头等大事，让我们全体职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力！

9、要求学生做到10个方面

1、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。

2、严守交通规则，注意交通安全。出入校门步行，放学后不要在校门外逗留；上下学途中步行，严禁野浴。

3、克制自我，禁止打架伤害行为的发生。（不要把与学习无关的物品带入校内。如刀具、棍棒等）

4、妥善保管好个人钱物，将个人随身所带的钱币不要放在教室。教学楼内一旦发生火灾地震等意外事情时要按演练逃生方法去撤离出教学楼。

5、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。

6、培养坚韧、顽强的意志，克服心理上的软弱；学会自我调解和放松，缓解过重的心理压力，最终战胜自我，取得成功。

7、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

8、预防各种传染病。各班要注意开窗，有病早报告，早治疗。

9、参与学校安全管理工作，发现存在的问题，及时向老师报告以便学校把安全工作越做越好。

附：各月主要工作安排

九月份

1、制定安全计划

2、校舍设施安全检查

3、开学安全教育。

4、进行逃生演练。（9月末）

十月份

1、食品安全教育

2、交通安全再教育（要求各班开班会）

十一月份

1、消防安全教育（要求各班开班会）

2、组织学生进行消防安全逃生演练。（11月上旬）

3、校舍安全检查

十二月份

1、小学生自我保护安全知识教育（要求各班开班会）

2、学校安全工作检查

二零一四年一月份

1、寒假安全教育。

2、安排寒假值班。

3、安全工作总结

乌什县阿克托海乡麦盖提民汉小学

3.黎明小学2013秋季学期安全工作总结 篇三

学校工作总结

时间过得真快，转眼间一个学期又结束了。本学期，学校在上级主管部门的正确领导下，在全校师生的共同努力下，顺利完成开学初提出的各项工作目标，各项工作取得可喜的成绩。现从以下几方面对学校各项工作做个全面的总结。

一、本学期取得成绩。

1、建设七间板房，解决了无教室上课的问题。

2、建设一间50平方米的厨房，解决了无厨房煮饭菜的问题。

3、建设一个垃圾池，解决丢垃圾的问题。

4、在板房安装点灯及电风扇，解决上课闷热的问题。

5、硬化饭厅后200平方米地板，解决学生洗衣服、洗饭盒的困难。

6、拆除教学楼、饭堂两栋D级危房，解除师生工作生活安全隐患。

7、学校常规管理扎实有效，教育教学成绩显著。各个年级语文、数学期考成绩均比上学期提高五个百分点以上。学校被评委田东县教育教学先进集体。

8、安全法制教育常抓不懈，为学生播放禁毒、交通等安全法制影片，本学期无一起校园违法犯罪事件及校园安全事故。

9、加强学生养成教育，校园净化、美化、绿化、文化建设、宿舍管理得到进一步加强，学校被评为美丽田东清洁乡村工程示范性学校。

10、学校获得朔良镇第二届小学生运动会综合三等奖，接力赛三等奖。

11、学校少先队活动和艺体活动开展得有声有色，新培养一批旗手和少先队员，六一儿童节举行入队仪式、游园活动等丰富多彩的活动。

12、二年级被评为学校文明班级。

二、加强行政建设，全面提高工作效率。

1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员做了详细的分工，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、学期初、学期末学校能坚持举行开学、休学典礼，学校各部门能做好工作计划及总结。

3、学校能坚持定期召开班子例会、校务会、班主任会。

4、政教处、教务处能坚持定期组织教师进行政治业务学习。少先队部每周一能坚持组织升旗仪式，能定期举行少先队活动。

三、加强教师队伍的建设，努力提高师资队伍素质。

1、加强教师的理论学习和职业道德教育，提升教师的服务意识。每月中旬学校坚持政治学习制度，把师德师风建设作为学校工作重点之一，以《教师职业道德规范》和《义务教育法》《教师法》等有关教育法律法规为载体，以“弘扬敬业精神，提高育人水平，塑造师德风范”为宗旨，扎实开展师德师风教育活动，不断提升教师的服务意识，通过活动涌现出许多“爱岗敬业、爱生如子”的好老师。老师们当看到学生生病或在生活中有困难时，都能主动地帮助学生。这就是好的职业道德的充分体现。同时我们进行了师德教育系列活动，如行风评议等；同时充分利用学校宣传窗、黑板报，大力宣传教职工的先进事迹。通过活动与实践，广大教职工更加爱岗敬业，无私奉献，表现出了良好的职业道德和精神风貌，收到了很好的效果。

2、加强教师业务学习培训，提高教师业务水平。

学校教育教学质量的提高关键在教师。为了提高教师的业务水平，教务处坚持定期组织教师进行业务学习，开展教研活动。本学期，学校有计划地组织教师们学习制作课件，老师们业务水平取得很大的进步。为了不断提高业务理论水平，老师们还积极写教育教学论文和教育教学笔记。

我校教师本着“校兴我荣，校衰我耻”的信念，多次为学校赢来了响当当的荣誉。同时自身也取得了很大的进步。

四、加强教学管理，全面提高教学质量。

1、狠抓教学常规，强化过程管理。

在教学管理中，我校要求教师严格按照教学常规的要求，认真备课，上课、改作业、辅导学生。教务处对任课教师进行必要的指导和检查。教师们的业务水平得到较大的提高，各班的教学质量得到进一步提高。

2、抓好单元检测和课外辅导，重视培优和转差工作。

我校教师树立没有教不好的学生，只有教不好的老师的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作。一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限制的提高学生的学科成绩。

3、优化奖励机制，促进学生学习积极性。

每学期段、期考后，我校都及时召开总结大会。在会上教导处都能对考试得失做了全面的分析。并对双科优秀且总分达到170分以上的学生进行嘉奖。这些措施有效的促进了学生学习的积极性。（1）本学期各班段考考试成绩

一年级语文及格率为94％优秀率为76％，数学及格率为90％优秀率为83.4％。二年级语文及格率为95.7％优秀率为95.7％，数学及格率为91.3％优秀率为43.5％。三年级语文及格率为80.7％ 优秀率为58.1％，数学及格率为87.1％优秀率为67.7％。四年级语文及格率为83.8％优秀率为59.5％，数学及格率为75.7％优秀率为24％。五年级语文及格率为95％优秀率为70.6％，数学及格率为91.2％优秀率为70.6％。六年级语文及格率为96.7％优秀率为90％，数学及格率为95％优秀率为73.3％。

其中有18人获得双科总分一等奖，34人获得双科总分二等奖，36人获得双科总分三等奖。（2）本学期各班期考考试成绩

一年级语文及格率为96％优秀率为80％，数学及格率为92％优秀率为59％。二年级语文及格率为100％优秀率为100％，数学及格率为100％优秀率为95％。三年级语文及格率为100％优秀率为96％，数学及格率为92％ 优秀率为68％。四年级语文及格率为82％优秀率为46％，数学及格率为94％优秀率为76％。五年级语文及格率为94％ 优秀率为75％，数学及格率为96％优秀率为79％。六年级语文及格率为100％ 优秀率为92％，数学及格率为97％优秀率为76％。

其中有28人获得双科总分一等奖，30人获得双科总分二等奖，35人获得双科总分三等奖。

五、加强德育教育，努力提高学生道德素质。

1、开展丰富多彩的德育活动，德育工作成绩显著。（1）坚持规范的升旗仪式。每周一，学校都坚持举行升旗。利用国旗下讲话对学生进行纪律、安全、卫生等教育。（2）坚持良好的班级评比。本学期，学校继续开展流动红旗评比活动。各班通过纪律、卫生等各方面的评比，达到了培养学生的养成教育。本学期，各班获得流动红旗如下：一年级6次，二年级14次，三年级8次，四年级6次，五年级8次，六年级8次，二年级被评为学校文明班级。（3）坚持举行爱国教育和感恩教育。每周一，学校都能利用国旗下讲话对学生进行爱国主义教育，本学期我校还组织学生观看感恩演讲录像及《举起手来》《闪闪的红星》等爱国影片。（4）坚持安全法制教育。本学期，学校通过国旗下讲话、校会、知识讲座、集会、班会、学校宣传栏、班级黑板报、安全图片展览等多种渠道对学生进行安全法制教育。本学期学校组织师生举行交通安全、防震安全演练，同时举行小学生安全知识讲座、安全知

识竞赛。学校请电影公司到校播放禁毒影片。学校经常对校舍、围墙、床架、电线等设施进行一一排查，发现隐患马上排除。因学校靠近平田公路，为了防止学生到公路去玩耍，为了制止一切闲散人员进入校门。本学期，我校继续实行封闭式管理，并要求值日教师对学生到校及住宿情况进行严格考勤，从而有效地制止安全事故的发生，确保师生的安全。

六、加强体卫艺教育，全面提高学生整体素质。

1、开展多种体育锻炼，增强学生体质。本学期，我校添置篮球、乒乓球、跳绳等体育器材，供学生开展体育活动。学校每天傍晚坚持开放体育室，组织学生开展课外体育活动。同时学校每天坚持开展阳光广播体操锻炼。保证学生每天一小时的锻炼时间。

2、开展书法绘画等兴趣小组，培养学生特长。本学期，教师们利用课余时间指导学生进行书画练习。

3、加强卫生管理，以防病防毒事件发生。本学期，学校要求学生每天对清洁区、教室、宿舍等进行两次打扫，值日教师检查督促两次。学校还要求工友用盐水浸泡青菜之后才能煮给学生吃，并坚持每餐留样，确保无食物中毒。由于防控工作落到实处，本学期，我校无一起流感病例和中毒事件，从而保证学校正常的教育教学秩序。

七、加强学生宿舍的管理，确保学生住得安全舒适。

本学期，我校有寄宿生181人，为确保寄宿生住得安全舒适，本学期，学校对宿舍的床架门窗进行全面维修。另外，学校还安排协管员中午到宿舍楼值班。学校领导及宿舍管理老师每天都能深入学生宿舍检查指导学生整理内务。由于狠抓管理，勤于指导，本学期，宿舍地板时刻保持干净，物品都能按统一要求摆放。

八、加强校园基础设施、校园文化和校园美化绿化建设。

为了给全校师生营造安全的生活、学习环境。本学期，学校投入大量经费建设厨房、安装点灯电风扇等。

九、加强后勤财务管理。

1、学校定期对工友进行服务、卫生等方面的培训，提高工友工作效率及服务水平。

2、学生食膳搭配科学合理，使学生身体得到健康成长。

3、期末全校教职工对学校公用经费和食堂进行清算。

4、期末全体教职工对学校资产进行清查，所有资产登记建账。

5、加强用水、用电等各种物资管理和使用。

6、学校各种支出实行审批签制，至少有三人签字，增加透明度。

7、主动和挂点领导、爱心人士沟通汇报，争取物资及资金的援助，5 改善办学条件。

十、存在问题。

1、师资不够，教师工作量极大。

2、功能室不够，教具不足。

4.黎明小学2013秋季学期安全工作总结 篇四

2013年秋季学期小学教师工作总结

时光荏苒，岁月如梭，匆匆一个学期又已过去。教育叙事、教学总结已写过不少，虽然大都言之有物，但不免公式化、套路化，失之真诚，在这里再去重复，已没有什么意义。与其如此，倒不如一切从简，从实际出发，写一篇简单点的东西，作为个人在本学期的总结。工作回顾：

九月份，关键词：安居乐业

真不知是否是宿命，自参加工作以来，每年的九月，我总会因为各种各样奇奇怪怪的原因，被迫在路上度过——每天早出晚归，骑着小电驴奔波于途中，身心俱疲。10年如此，11年如此，12年初至木兰时，依旧如此，13年九月，还是没能摆脱这个宿命，依旧居无定所，个中原因懒得多说，反正跑就是了。这样的风雨兼程，一直持续到了国庆之后。正如同事所说：安居才能乐业。居尚不安，怎能乐业？每天早晨匆匆而来，傍晚急急归去，又怎能安心工作？

十月份，关键词：教学评估、创建平安校园

教学评估、创建平安校园——听起来挺悬乎，实际上他们都有一个同义词，那就是“检查”，说白了，不过是上级领导花上半天时间，来喝喝茶、看看材料而已。虽然只有半天，但需要我们花上许多个半天来准备。于是，整个十月份，准备材料成了我们最主要的事。搜集、编辑，再打印、整理，最后装盒，最终，材料装满了四五十个档案盒。10月23日、30日，教学评估小组、创建平安校园检查小组姗姗来迟，可悲催的是，平安校园的检查最后没通过！

十一月份，关键词：121模式

121，全称“121”课堂模式改革，是一种探索中的课堂教学模式，既“10分钟引导自学，20分钟释疑解惑，10分钟训练反馈。”这样的教学模式，对我们一线教师的实际教学当然是有启发的，但是仅仅是启发，所谓“教无定法,学无完法”，不顾教师的主体性、学生的实际水平，而采用一成不变的模式，盲目实行，不可避免会僵化，更谈不上有何成果。名义上是探索，但已成了政策上的硬性要求，不但没有促进教师教学水平，反而干扰了日常教学。可吐槽归吐槽，该干的还要干，只要一接到通知，我们就得放下手头的课，花上半天时间去外校听课，然后评课，回头自己还得上公开课。有没收获暂且不说，耽误了教学是真的。整个11月份，被这个所谓的“121”搅了个七零八落。

十二月份，关键词：国培

12月9日，周一，第一节课，我正在上得起劲，一个电话就把我派到了芜湖。时间紧急刻不容缓，只好匆匆收拾点东西，和同事一起出发去安师大参加培训，这一去，就是十天。去时寒风乍起，归时已是料峭的寒冬了。首先得承认，这次培训确实长了些见识，可是课程已被整整搁下了两周，我忘不了临走时孩子们眼中的不舍和归来时他们看见我时的欢呼。在12月剩下的时间里，我只好硬着头皮来赶进度，至于教学质量，只好抛至一边，直到昨天，课文才勉强上完，可下周就要期末考试，复习又从何谈起呢？谁来为我和我的学生买单？ 工作总结：

翻开这个学期的工作笔记，斑斑驳驳，点点滴滴，感慨颇多，于是打开电脑，一一记下，陈列于前。

入行之前，想得比较简单，认为每天捧着一本书去教育学生，还算是单纯。扪心自问，我热爱教育工作，也想将这份工作当做事业来做。但现状却总是不尽如人意。有位专家说过：要想上一节课，要花三节课的时间去备。由此足见上好课之难，更何况现在多媒体的普及，对教师提出了更高的要求，要备哪怕一节常态课，都要花上不少的时间，更不用说公开课了。但这位专家肯定没有带过哪怕一节课，因为如今的现状是：众多与教学工作无关的事务，牵扯、浪费了教师们太多的精力和时间。工作范围越发模糊，甚至有些本末倒置的味道，我深恐有一天，空背着“教师”的名，而害了一代学生。

本身早已过了愤青的年代，也不会陶醉到自认“众人皆醉我独醒”的地步。我深知，自己的一些牢骚，许多同僚也都发过，不过我是写在这里，而他们是将其当做茶余饭后的谈资罢了；这种工作现状，我有些叹息，他们早已习以为常。我也深知，一些问题也并非个案，深居一隅的乡村小学尚且如此，更遑论那些城市学校。我不过是一个小教师，更不会傻到去以一已之力去与这些潜规则所对抗，我所能做的，不过如此而已。

不过话说回来，这样的吐槽和抱怨，够吗？

崔永元说过：抱怨也是建设性意见，可我想说的是，我们不能仅仅只是抱怨，而不去解决问题，这样的抱怨看似尖刻、发人深醒，实则是一种懒惰和逃避。这也是为什么余杰成不了鲁迅的原因了。

换个角度看，其实一些事情的发生，是有它一定的原因的，我们需要以一种平和的心态去面对，再以积极的方式去解决它，我想，这比一味的抱怨更重要。再有就是，有些现状的确只能靠时间去解决——师资力量缺少，从校长到教师，大家都是每周18节课，我能将负担抛给其他同事吗？当然不能，那么一旦有了烦杂事，自然是大家都来背一些；现如今，小学教师队伍中，女教师的比例越来越大，男教师是“物以稀为贵”，注定要承担一些额外的工作，不光是现在，以后的工作中，这将是一种趋势，我们理应作好心理准备。

我不推卸责任，工作好不好，不能将原因一股脑推给外界，有句话讲的好：人生就是打牌，别光指望着抓一手好牌，而应想着如何将一手烂牌打好。确实，我有时缺乏应变能力，没有“危机处理”的经验和意识，有时做事拖拉，导致小问题酿成大麻烦，晾成了大麻烦。这样的自身问题，比外部原因更值得我去关注和改正。

5.黎明小学2013秋季学期安全工作总结 篇五

2013学年秋季学期小学英语教研工作总结

本学期，按照《乐从镇教育教学研究中心工作方案》指导思想，小学英语教研员认真履行服务、研究、指导的职责，积极探索教学改革的新思路、新方法和新模式，深化课堂教学改革，大力开展课题研究，围绕提高课堂教学实效性、提升小学英语教师队伍的素质和水平、以课题研究促发展、促成长等几方面具体做好教学和教研工作。具体工作总结如下：

一、引导教师转变教学观念

转变教学观念是第一位。本学期，为了突破我镇中小学英语教学的困境，全面提高英语教学质量，镇教育局专门举办了主题为《英语之痛——学科教学质量瓶颈的突破》第二期校长沙龙活动。作为小学英语教研员，我撰写了题为《痛则不通变则通 通则达》校长论坛材料，较为客观地分析英语之痛所在，并从“帮助教师转变理念，寻找课堂幸福感”、“帮助教师变为导师，变为组织者，变为合作者”、“帮助教师转变教学模式”三个方面阐述如何治“痛”，提升课堂教学质量；英语沙龙活动后，拟写了《乐从镇小学英语教学指导意见》，参加由镇教育局举办的乐从镇英语教学调研会议，就小学英语教学现状与困惑提出意见与建议。

二、统筹规划课题组，组织有效教研，全面提高教学质量

按研究主题的不同，小学英语学科下设语音教学、词汇教学、阅读教学、小组合作学习和教学策略共5类课题，成立了13个课题组，基本上做到每校一个课题或主题研究。为了推广研究成果、实现资源共享，小学英语学科于本学期共组织了4次教学研讨活动。11月6日，小学英语科在乐从小学开展主题为《有效利用阅读材料，提高学生初步英语写作能力》英语阅读教学研究活动，活动由乐从小学蔡璇和张春玉两位老师上公开课，广东省教育研究院教研室英语教研员郭植梅老师评课，并指导小学阅读教学工作； 11月22日，小学英语科在红棉小学开展镇小学英语语音教学研究活动。作为镇教育教学研究中心重点课题，本次活动的主题是：研讨phonics 课堂教学模式。本次活动首先由红棉小学黄玉娟老师给大家上一节四年级的语音研讨课。之后，镇教育教学研究中心特邀顺德区自然拼读法顾问嘉宾黄艳珠为老师们详细讲解何为Phonics 教学法，如何在教学中教学Phonics，Phonics 教学法的课堂模式及在平常教学中需要注意的地方。通过本次活动，老师们对Phonics 教学法有了初步的认识，并认识到语音教学在平常教学中的重要性。让更多的老师能第一时间接触到英国的语音教学的最新方法，带给老师们更多的教学思考。

[L]12月5日，镇小学英语课堂教学研讨活动暨罗沙小学实施高效课堂改革研讨交流活动在罗沙小学举行。小学英语小组合作学习教学的研究与实践也是镇研究中心重点课题之一。镇教育局教育管理股股长周存辉特级教师、镇小学教育教学研究中心英语课题组主要成员、镇小学英语教师参加了活动。本次活动，还特邀了广东省教育研究院教学教材研究室英语教研员郭植梅老师就小学英语阅读教学作指导。活动由两部分组成：

一、罗沙小学“六环三学”生命课堂教学模式的现场课，由梁少芬、李小燕老师执教，分别上了一节六年级和五年级的阅读课。

二、郭植梅研究员对两节课进行点评和进行小学英语阅读教学的讲座。郭老师肯定了我校“六环三学”的教学模式和孩子们在这种模式下所表现出的学习能力，同时就“发现问题”和“顺学导思”提出了其个人的见解。在讲座中，郭老师就小学英语阅读教学提出了宝贵的建议，如：小学英语阅读要加大信息的输入量；教师要加强学生阅读能力、朗读的语音语调和语感的培养等。

12月19日下午，劳村小学举办英语课题实验中期研讨活动。劳村小学刘春梅老师展示了一节四年级单词教学课，课后但炼老师就这节课进行了点评并做了《以词源学和词汇学为基础的词汇输入》的讲座，但炼老师从英美、中港学生词汇量的比较、英语语言发展史方面提出现代英语教育应该给学生正确、足量、贴近生活的语言输入；镇小学教研员也在此次活动中小结了目前乐从镇小学英语教育的现状和未来小学英语教育工作走向。

这四个活动分别从语音、词汇、语篇、教学模式四个方面开展教学研究。每一次活动，大部分的学校都能按时提交活动心得。每一个活动都是不同类型的教师专业培训；每一个活动都是一次分享；每一次活动都有不同的亮点；每一次的活动都能触动了教师的心灵，或多或少、或慢或快，小学英语教师在专业提升的道路上前向。

三、开展青年教师培训，促青年教师的成长 2013年11月28日，小学英语科组织了小学英语青年教师培训活动。主题为如何有效地使用英语情景图开展教学。活动由青年教师分享具体情景图教学心得和教研员作“情景图在小学英语教学中的应用”的微型讲座。分享与进步是小学英语青年老师培训活动的主旋律。活动取得了预期效果。

四、分析问题，明确方向，展望新学期

分析多次活动，小学英语教学存在着课堂语言输入量过少、阅读教学策略单一，忽视学生英语语音语调的培训、违背语言教学规律等问题。全面开展小学英语老师队伍建设，提升小学英语教师专业素养将成为新学期教研的重点。

6.黎明小学2013秋季学期安全工作总结 篇六

学校工作总结

本学期，我校以提高教育教学质量为中心，创平安和谐学校为主题。在区教育局和中心校的正确领导下，认真贯彻党的教育方针、政策，精心组织教师学习十八大三中全会精神，全面实施素质教育，努力加强德育工作，狠抓安全工作、教育教学工作。因此，本学期师生平安过渡，全校教育教学质量稳步上升，现总结以下：

一、加强德育工作。

（一）安全工作无小事，我校一贯把德育工作放在首位，对学校存在的安全隐患及时逐项进行了排查，坚持每月进行一次大排查，排出了学校教学楼、宿舍、办公室、食堂、综合楼等安全隐患，发现问题，及时处理。

（二）九月份与各班班主任老师分别签订了安全工作责任书，制定了各种计划和制度。使各位教师心中有数，有章可遵。

（三）十月份举行了安全紧急疏散演练，迎国庆乒乓球、跳绳比赛、三课教学活动。

（四）十一月份全校开展“家长开放周”，召开家长会，深受家长的好评。组织教师参加乡中心校的高效课堂比武，刘英老师获得二等奖。还组织全校学生学习有关感恩节的知识并学习了手语操、做贺卡给父母和老师。

（五）利用多媒体教室组织学生观看法制讲座、安全知识讲座、防火知识教育等，做到逢会必讲法制、必讲安全，特别是对安全隐患易发的用电、上下楼梯、厕所、秋季饮食卫生、冬季消防安全、防煤气中毒等都当作大事来抓，切实做到防患于未然，警钟长鸣。

强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。

二、学校管理工作

学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念

1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。

在内部管理中实施校长负责、校务会参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡

学校重大事情，均要通过校务会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性。发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。

2、加强领导班子建设，增强校务会成员主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。加大对校务会成员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样。

三、集中精力，努力提高教育教学质量。

教育教学质量是学校的生命。我校为了全面提高教育教学质量，本学期采取了以下做法：

1.加强领导，明确分工，落实责任。校长除负责全面工作以外，还要负责师生的德育工作。周兆华主任负责学校教导处工作、三年级数学教育教学工作以及档案管理。

2.学校领导深入到班级听课，并与教师一道研究教材教法，努力优化课堂教学。

3.发挥教研组的作用，积极开展正常的教研活动。本学期、派了三位老师到区里参加有效课堂比赛，大大地推动了学校的新课程教学的实施。

4.本期分别进行四次检查教师的备课教案及学生的作业，加强了备课以及学生完成任务的领导及推动了师生的积极性。

通过以上的做法，调动了师生的积极性，使学校教育教学稳步上升。

四、狠抓安全工作。

我校在抓好教育教学质量的同时，坚持不懈地抓好安全工作。

1.安全教育做到天天讲、月月讲、事事讲，坚持不懈地对学生进行安全教育并教会学生一些自护自救的安全意识。

2.学校要求学生在开学初签订安全责任书书（家长签名）学校也与班主任、科任教师签订安全责任书。

3、学校还与门卫值日教师、食堂工勤人员签订安全责任书。

4.制订有安全措施实行“责任追踪制度”，强调“哪里出问题，就追究哪里的责任”的原则。

五、抓好环境卫生工作：

我校为了给师生创造一个舒适、卫生的环境，本期做了如下工作：

1.落实刘英老师亲自抓卫生工作。

2.坚持每天两小扫，每周两大扫工作。

3.学校领导及值周、值日教师时时严把食堂进货质量关，检查学校食品卫生，杜绝了意外事故的发生。

通过以上做法，师生个个讲卫生、爱清洁，校园内环境卫生整洁。师生们能以饱满的精力去迎接全新的每一天。

六、不足之处

1.今后还要进一步加强学习，不断探索和吸收科学的管理理念和方法，提高管理水平。

2.要进一步实施好校本教研和校本培训，建立和完善有关制度，落实检查和考核。

3.在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量，以便更周到、更细致、更完美。成功属于过去，未来更辉煌。新目标的召唤，将激励着官陂小学师生去努力、去奋斗，去创造官陂小学美好的明天。

官陂小学

7.黎明小学2013秋季学期安全工作总结 篇七

本学期，在学校领导的正确领导下，在学校各部门的通力配合下，教导处较圆满地完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。现总结如下：

1、建立正常的教学秩序，严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”统一，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担。

2、每月检查教师的教案、听课笔记、学生作业批改等情况，并做好记录与反馈。发现问题及时与老师沟通，针对检查结果，在全体教师会上进行总结时，既表扬值得肯定的做法，又对存在的问题提出批评，并对今后的工作提出明确的要求，使广大教师找准自己的位置，明确以后的工作，使教师的常规工作趋向规范化、科学化，促进教师整体发展。

3、定期开展校本教研活动，围绕 “农村小学生良好作业习惯的培养研究”这一课题进行相关的理论与方法的学习。语数教研活动以中心校提出的“二式”模式进行课堂教学实践与探究，这学期，语文组的韦艺、韦媛娜老师以及数学组的覃忠作、韦杜社老师在本组教师的共同协作下，各自上好了一节探讨课，使教师在教研培训活动中提高了教学理论水平，更新了教学观念，促使教师向研究型的教师发展。

4、积极组织教师外出听课、培训。2013年9月11日、9月14日，我校的韦艺、张海霞老师分别到桂林、南宁参加了语文、数学的“新课程解读”名师课堂教学观摩活动。11月份，我校的教师又分别到金六小、金五小观摩市、区级语数课堂教学比赛活动。12月9-10日，韦花玉还到实验小学观摩了作文教学展示活动。参加各项活动的教师回校后及时进行了反馈与交流，吸取名师的教学理论与经验，为自己的教学服务，提高教学质量。

5、加强教学管理，全面提高教学质量。本学期继续按月对学生所学的知识进行复习、巩固与综合测评，对全校的教学质量实施监控，要求教师对学生的答题情况进行卷面分析，及时发现与弥补教学中的不足，认真做好后进生的转化工作。

6、设立计算训练活动课。准确的计算能力，不仅仅是学生学好数学的基础，也是培养学生做事踏实认真的重要手段。为提高学生的计算能力，我校继续统一安排早读前的10分钟作为计算能力的训练时间，数学教师做好训练计划，并亲自进班指导学生的计算，在期末的测试中学生的计算正确率有所提高。

回顾一学期的教学工作，在上级主管部门的正确指导下，依靠全体教师的共同努力，取得了一定的成绩，但也存在着不足，如：能胜任课堂教学的师资不足，一到四年级每班人数1

达40到50多人，教室面积小，座位拥挤，教师在授课过程中无法对学生进行巡视指导。学校行政的的授课量大，无时间对学校的教学进行指导与研究。三致六年级没有多媒体教学设备，教师的多媒体课件在课堂教学中无法应用，致使有些知识的传授不够形象与全面。教学质量还有待于提高，例如在期末教学质量检测中，有个别班级成绩不太满意，离上级规定、学校要求仍存在一定的差距。

凌霄小学教务处

8.黎明小学2013秋季学期安全工作总结 篇八

邱顺刚 2014年1月20日

议程：

一、王金远作财务工作报告

二、邱顺刚提出来期工作思路及安排部署假期工作

三、潘科勇安排护校值班工作

来期工作思路及工作安排

一、当前学校教育工作形势展望

1、阳光体育（大课间活动）、“双三开”工作(课程三开、实验三开)、教学常规督查（课堂监管、教学行为“五严禁”）、安全无缝管理、营养午餐管理必定是上级部门督查的重点。

2、教育均衡发展使得学科教学设置学科系数、非控制学科常规管理、控制学科实行平行班教学等成为必然趋势。

二、来期工作总体思路

1、紧紧围绕“平安、和谐，优质、发展”的目标，以贯彻落实“双三开”为切入点，进一步强化过程管理，认真落实教学常规督查、校本研修、常规教研、技术装备、学籍管理、学生德育等工作。

2、转变行政干部工作作风，加强工作督查和指导，改变行政干部“耍得好”、“专门耍”的不良形象。

三、具体工作措施及安排

（一）教学常规管理（四制度、一调整、二制定、一部署），责任人：

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第 1 页 晏俊

1、继续坚持领导联系班级（年级）制度、教研组长随机抽查制度及“六认真”学月集中检查通报制度。督查除了听课、巡查纪律卫生外，还应检查备课及作业等。检查记录全部采用原教导处督查记录手册，废止本期所用记录，每周五交校长室检查。督查记录、学月集中检查记录及通报期末交教导处存档，作为绩效考核时教学过程考核依据。

2、坚决执行行政领导巡课制度。开学后，由邱顺刚、唐崇翼、晏俊、彭远刚组成巡查组，由晏俊根据巡查组成员任课情况制定巡查日程表；各成员严格按照日程表认真履行巡查职责，如实填写教学日志；如公务需要由晏俊负责协调落实巡查工作；由晏俊组织培训各班班级日志填写人，认真填写班级日志，每周五交晏俊汇总存档备查。

3、重新调整任课教师岗位。教导处开学前根据课程设置要求结合岗位系数重新测算人均课时数（中小学统一测算），按照人均课时结合教师实际情况正式行课前调整课表，除学科教学需要不可调整外，力求人人课时平均、不超课时，课时计算采用四舍五入法，学科搭配到人头后有不可调和的课时由行政人员承担，初中部教师课时不够的可到小学部任课。中小学增设班队课（周一），由正副班主任任教，内容为主题班会、安全教育，须有记录。学前班任课教师科按照科目实施平行班教学，实现同班级同学科同教师，利于教学管理。

4、开学前拟定《中小学教师课堂教学基本行为规范》、《中小学教学事故处理办法》，校委会讨论修改后试行。

5、提前部署中小学毕业班工作，三月上中旬召开毕业班工作会。

（二）教育科研、教师教育、技术装备，学籍管理（认真落实七项工

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第 2 页 作），责任人：彭远刚

1、认真落实人人读教育专著活动。

2、认真落实校本研修工作。

（1）开学前构思制定切实可行的校本研修方案，校本研修内容以名优教师骨干教师示范课、中青年教师人人上公开课、二级培训、数学课堂提问设计、语文课堂文本空白挖掘、课本剧改编等为主要内容，力求校本研修形成特色。

（2）开学前统筹安排名优教师骨干教师示范课、中青年教师人人上公开课、毕业班研讨课工作，科学制定方案。力求密度合理、方便易行，高规格、高要求（说课稿、教学设计及课件）。每次活动后及时收集资料备查。

（3）认真开展好二级培训及非控制学科教研活动。

3、认真落实业务学习。改变安全例会、周前会模式，每周五十二点前，各行政领导将会议讲稿电子文档发办公室主任邮箱，办公室主任汇总编辑双面打印下发全体教师，由值周教师根据讲稿内容做好安全例会、周前会记录，全体教师按要求开展工作。周前会改为业务学习，由行政人员、教研组长根据自己的特长、分析教学督查呈现问题的原因、结合教师实际情况就某一方面的教学技能、教学理论（如课程标准、中考考纲、电子白板应用技巧、听评课技巧等）等精心组织讲稿（两个部分：一是讲座目的，二是讲座内容），每周2人轮流组织业务学习，时间控制在45分钟内，参会教师认真做好笔记，期末收集存档备查。

4、认真落实教师论文推选、优秀教学设计评比工作。

5、认真落实“三开放”工作。

（1）实验教学：实验目录上墙并分年级下发行政人员，联系班级（年

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第 3 页 级）领导按照目录进行抽查；分管领导及时收集照片资料，按技装站要求建立专档；理化生、科学任课教师务必按课程进度开展实验教学、做好实验教学备课，及时完善实验教学三开相关资料；仪器管理员确保在校期间通讯畅通，及时提供实验所需器材，指导教师完善实验教学相关资料。

（2）图书开放：各班认真选拔1—2名图书管理员，由罗应迁组织培训；班主任督促图书管理员及时更换图书，每两周一次；继续实施住校生下午集中图书阅读活动。

（3）电子白板使用：开学第一周内安排好点子白板课表下发任课教师，每天至少有2人次；任课教师上课后按时认真填写使用记录，未填写视为未按要求上课，“六认真”学月集中检查时核实，记入检查记录。

6、认真落实学籍管理：开学前设计好报名册，班主任认真核实学生信息，及时进行学籍信息维护，规范建立在校生、转进转出生、毕业生花名册及统计表，做好学生信息保密工作。

7、认真落实课题研究工作。指导督促备案微型课题研究工作，及时收集研究资料，规范建立档案。构思县级课题立项，参考课题：《挖掘文本空白，培养学生阅读能力》、《精心设计提问，突破教学难点》等。

（三）德育工作（指导、分工、修改、开展、坚持），责任人：冷俊、李果

1、切实加强学生会工作管理和指导。进一步明确学生会各部门职责和工作要求，加强督查和指导。

2、开学前对正副班主任工作内容作明确分工，包括晨检、大课间督导等。副班主任津贴略低于班主任津贴，在公用经费中列支，和班主任同等考核发放。

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第 4 页

3、开学前修改文明班级评比细则，不局限于每周两次大检查。改变升旗仪式时间，周一早辅举行升旗仪式，不占用大课间活动时间。

4、着力德育活动开展。认真落实上级文件要求，按时开展各项德育活动。

5、坚持实施升旗仪式结束后的经典诵读活动，规范内容、形式，建立评比机制，力求形成特色。坚持大课间活动，进一步优化活动内容进行（进行曲、自编操等）。

（四）安全工作（一册、一排查、一检查、一培训），责任人：潘科勇

1、开学前备好各项安全责任书，设计好《住校生晚自习点名册》。2、2月15日会后组织校园安全大排查，建立好安全台账。

3、认真落实危化物品定期检查。

4、食堂从业人员定期培训工作。

（五）后勤工作（预算、节俭、保障、及时），责任人：王金远

1、科学编制预算，严格执行预算支出。

2、厉行节俭，制定偿债计划。

3、切实保障正常运转：安全设施，教学、办公设备，代占课，旅差，培训优先。

4、及时报账、划款，及时报销、发放代占课津贴，及时向校长汇报财务收支状况。

（六）工会工作（民主、公开、协调），责任人：马黎

1、征集全体教师意见并汇总，开学前前组织行政人员讨论修改考勤制度，三月十日前组织教代会讨论修改绩效分配方案。

2、规范组织财务审查，做好记录；落实重大事项公开及学期末财务公

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第 5 页 开工作，“给教职工一个明白、给校长一个清白”。

3、开展职工活动，教育团结职工，增强集体凝聚力；及时收集职工意见进行梳理甄别向校长汇报，协调教职工与学校行政工作关系，创造民主和谐的工作氛围。

（七）办公室（服务、规范），责任人：赵义伟

1、提高办公室服务意识，及时收发文件，落实各项会议会务工作。

2、及时收集相关资料，规范建立档案。

3、清理并进一步完善教师业务档案，每学期末及时更新教师信息，做好教师信息保密。

（八）住校生管理（规范化、高要求、严管理），责任人：唐崇翼

1、规范住校审核程序，开学报名时班主任进行预登记，报名结束上报分管领导，学校行政集体研究决定。

2、提高对家长的要求，召开家长会，开学前列出家长必须为住校生提供必备生活用品(如被盖、床单、热水瓶、脸盆、口中、换洗衣物等)清单，凡不愿意按清单为学生提供的，一律拒绝住校请求。

3、严格住校生管理：坚持训话制度，内务检查制度，寝室评比制度；建立住校生请假制度，规范请假程序，规范请假资料。

四、开学工作安排

1、各行政领导就分管工作结合学校工作思路按照古蔺县乡镇中心校交叉检查评比细则、目标考核细则的要求对照本年度考核检查出现的问题作深层次思考，理清工作思路，开学一周内制定工作计划交校长室审核，工作措施不实在、不切合实际、不利于实施、缺乏实效性的重新制定。

2、后勤主任开学前按时组织书副本，组织营养午餐食材、检查库存物

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第 6 页 资是否在保质期内，检查食堂设备设施，组织对餐具、加工场所、储物间进行清洗、打扫、消毒，确保2月17日规范、安全、高质量供餐。3、2月15日上午9:00全体教师签到；9:10集中到教师办公室，各线下发相关资料后召开开学工作会；午餐后行政人员进行校园安全隐患排查。4、2月16日上午9:00教师签到，开始报名工作；10:30召开家长会，联系班级（年级）领导到班级参会，会后继续报名；12:00教师就餐；12:40—2:00继续报名；2:00—3：00正副班主任组织彻底打扫卫生、安放桌凳，上缴收费，上报学生入学情况后签离离校。

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9.黎明小学2013秋季学期安全工作总结 篇九

一、指导思想：

重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

二、计划目标：

通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到：

1）树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

2）完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。

3）熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。

4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经

验。

三、措施及方法：

1）按时参加学校组织的政治业务学习。

2）积极参加市、区组织的新课程培训。

3）按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。

4）积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5）积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

新宁镇长沙小学

10.黎明小学2013秋季学期安全工作总结 篇十

德育工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，以师德师风教育为主旋律，切实提高教师队伍的思想素质，遵循少年儿童思想品德形成规律和社会发展对人才的要求，以习惯养成教育为切入点，以校园常规管理为重点，深化学生品德教育,以规范教育、法制教育、礼仪教育、安全教育、健康教育等活动为载体，努力提高德育工作的针对性和实效性，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，努力打造“八好”特色，扎实进行“文明班级”的评比，逐步形成我校的德育工作特色。

二、工作重点

1.切实加强师德师风建设。

2.着力抓好德育队伍建设。

3.扎实做好常规管理工作。

4.全面开展心理健康教育。

5.努力打造德育特色活动。

6.大力加强校园文化建设。

三、主要工作：

（一）切实加强师德师风建设

抓实教师的师德师风与职业道德建设。健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。充分利用教师节这一契机，组织评选“师德标兵”、“岗位能手”等，大力宣传和弘扬我校优秀教师的先进事迹和学校教育发展的成就，做到心中有标杆，身边有典型。严格执行《中小学教师职业道德规范》，坚决杜绝以教谋私、有偿家教、体罚变相体罚学生、赌博、染指社会丑恶现象，越级上访等不良现象的发生，维护学校形象，打造和谐校园。全面推进师德师风建设，建设一支师德高尚的教师队伍。

组织教师学习党和国家的方针、路线、政策，学习时事政治，学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和有关十八大的政策内容等教育法律法规，规范教师的教育行为和工作方式。落实教师文明用语和禁忌用语，做到依法执教、文明从教、科学施教。

（二）着力抓好德育队伍建设

加强学校德育工作队伍建设，定期召开班主任工作例会，举行班主任工作培训，提高班主任工作的科学性与艺术性。

加强德育的科研工作，深化以品德课、综合实践活动课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。

（三）扎实抓好常规管理工作

要树立正确的德育观，坚持“育人为本，德育为先”，加强和改进未成年人思想道德建设工作。要遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育内容。注重德育的常规管理，注重把思想道德教育贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常管理中，见之于每个教师的一言一行中，确立事事体现德育，处处蕴涵德育，人人都是德育工作者的观念。以习惯养成为重点，提升学生的思想道德素养，特别注重学生良好的行为习惯、学习习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。要组织学生学习并实践《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，继续深化开展八好主题教育，把中华传统美德和革命传统教育落实在道德建设和学生的行为养成教育中。

每天的值日教师和红领巾值日岗要认真做好检查和监督工作，让学校的校风变为师生的习惯行动，树立好学生形象。继续推行行政值班、教师轮值、红领巾监督岗值日、一日常规反馈制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、大课间活动等情况进行量化考核，每周进行小结，每月进行评比，给优胜班级颁发流动红旗，让不良现象进行曝光，确保常规工作持之以恒，抓细抓实，使全校形成班班争先，比学赶超的良好氛围。

进一步完善班主任考核制度与方法，对照方案做好常规检查考核工作，体现一个导向作用。开展学校德育工作常规检查，推动学校德育工作，提升德育工作的实效。

强化学生常规管理。要学习、宣传、落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，以习惯养成为重点，提高学生的思想道德素养，特别注重学生良好的行为习惯、学习习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。通过各种形式，利用

各种阵地，对学生进行教育和引导，调动家、校、社会各方面的教育力量，规范学生行为，加强品德修养。

精心组织好开学典礼，坚持每周一次的升旗仪式和国旗下的讲话，将爱国主义教育内容系列化。九月份，开展“我心中的好老师”有奖征文活动；十月份，开展歌颂祖国系列活动；十一月份，开展法制知识竞赛活动；十二月份，开展诚信感恩系列活动；元月份，开展喜迎新年活动。

充分发挥少先队的重要作用，广泛开展“争当四好少年”、“弘扬和培育民族精神月”教育等适合学校实际、贴近学生生活的教育活动，让学生在活动中接受爱国主义教育、革命传统教育、理想前途教育，领悟民族精神的精髓。加强学生心理健康教育，培育学生健全人格。要深入开展节能环保、爱绿护绿教育，组织好“廉洁文化进校园”与“法制教育进校园”活动。

各班结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。各中队要按照大队部的要求，认真组织好常规性的教育活动，讲究活动的效果。组织好“国庆”、庆元旦等重大活动，扩大活动影响，充实活动内涵，丰富学生生活，寓教育于活动之中。

（四）全面开展心理健康教育

继续深入开展爱心工程，加强对特殊群体子女教育，建立留守儿童台账。进一步做好贫困生、特殊生的帮助指导工作，使社会弱势群体中的适龄儿童受教育的权利受到保障，提高学校教育的社会公信度。按照“每个教师挂钩联系一名留守学生、贫困学生或单亲家庭学生，每个教师深入学生家庭与家长或学生做一次交谈，每个教师向特殊学生赠送一份礼品，每个教师写一篇家访随感”的要求。

继续深入开展“关爱生命”教育活动，大力推进心理健康教育，认真贯彻教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，开设心理咨询，举办心理健康讲座，帮助学生形成健康的心理素质。

（五）全力打造德育特色活动

架设育人立交桥，不断改变目前农村相对封闭的德育模式，努力整合优化社会德育资源，充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的育人功能。利用家长学校，适时召开家长会，丰富活动内涵，加强家校联系。创新家校联系方式，在使用好家校通平台的基础上，运用好家校联系，加强家校沟通，促进学校发展。

改革学生评价内容与方式，探索新形势下符合素质教育要求、全面反映学生思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质以及创新思维和实践能力的学生评价新模式，让更多的学生享受到成长、成功的快乐。

（六）大力加强校园文化建设。

推进学校文化建设对于提高学校品位、核心竞争力和实施素质教育都会产生积极的作用。学校将从三个方面入手，全面推进校园特色文化建设。一是培育学校精神。要通过丰富多彩的活动全方位打造“团结、奋进、求实、创新”的光明精神、“敬业、严谨、精业、博学”的教师文化和“勤学、好问、善思、笃行”的学生生活。二要不断积淀校园文化。强化校园环境整治，做到净化、美化、绿化。要加强班级文化建设，通过师生的共同研讨，形成个性鲜明的班级特色。让文化不断外显，办学理念、校训、三风等以多种方式呈现，引领师生的教育行为，彰显光明小学的教育品质。三要积极构建和谐校园。真正把我们的学校建设成学风浓郁、师风高尚、文化厚重、校风优良的学校。

四、月份工作安排：

九月份：

1.拟定德育工作计划、少先队工作计划、班务工作计划；

2.举行第一次升旗仪式，组织开学典礼，对新学期提出新要求；

3.组织师德培训，进行师德师风承诺，签订《师德师风建设承诺书》；

4.召开九月份班主任例会，布置落实特殊群体子女教育的措施。

5.营造校园文化氛围，出好第一次黑板报。

6.评选“行为规范达标班”和“行为规范示范班”。

7.组织开展弘扬和培育民族精神月活动，开展“我心中的好老师”有奖征文活动。

8.组织选举大队委，“红领巾监督岗”岗前培训。

十月份：

1.检查特殊群体子女教育——关爱留守儿童的开展情况；

2.班级管理月度检查，召开十月份班主任例会,通报家校联系情况；

3.组织评选“行为规范达标班”和“行为规范示范班”；

4.营造校园文化氛围，出好第二次黑板报。

5.开展“庆国庆”歌颂祖国系列活动。

6.召开“红领巾监督岗”会议。

十一月份：

1.开展师德师风建设自查自纠活动。

2.班级管理月度检查，召开十一月份班主任例会,通报家校联系情况；

3.开展法制知识竞赛活动；

4.组织评选“行为规范达标班”和“行为规范示范班”；

5.营造校园文化氛围，出好第三次黑板报。

6.召开“红领巾监督岗”会议。

7.聘请专家举行心理健康、法制讲座；

8.召开部分年级家长会。

十二月份：

1.班级管理月度检查，召开十二月份班主任例会,通报家校联系情况；

2．开展诚信感恩系列活动；

3.组织评选“行为规范达标班”和“行为规范示范班”；

4.营造校园文化氛围，出好第四次黑板报；

5.召开“红领巾监督岗”会议；

6.开展冬令安全教育。

一月份：

1.班级管理月度检查，召开一月份班主任例会，通报家校联系情况；

2.开展喜迎新年活动；

3.评选“行为规范达标班”和“行为规范示范班”；

4.做好学生的学期综合评价和表彰；举行散学典礼，布置学生寒假生活。

5.做好教师职业道德评价、考核，全面总结本学期德育工作，收集整理资料，撰写总结报告。

光明小学