大学土建专业毕业生求职信

大学土建专业毕业生求职信（11篇）

1.大学土建专业毕业生求职信 篇一

土建专业毕业生求职自荐书

尊敬的领导： 您好！ 衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份自荐书，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！ 通过三年多的学习，我的总成绩排在土建专业前X名的位置，各门功课尤其是专业课成绩名列前茅，这当然离不开上大学之后的努力，并且培养了认真负责敬业的精神，这种敬业精神，我认为在今后的工作中，对于尽好本职也能起到很好的作用。 我不但认真学好专业课，还顺利通过大学英语四级和六级考试，并且六级取得优异的好成绩，本人具有计算机基础知识，能熟练运用高级计算机程序设计语言编制程序、上机调试及运用的能力，并且顺利通过全国高等学校计算机考试（CCT）并获得“优秀”证书。曾翻译过英文歌曲X首，并在XX出版社刊登，这说明本人已有相当的翻译能力。此外，还学过X年的德语，具有初步会话的能力，并为进一步发展提供很大可能。 我还积极的参加社会实践活动，并且取得了丰硕的成果，参加了为期一个月的军事训练，使我在组织性和纪律性上升到了一个新的.层次；本专业安排的测量实习、道路勘测设计实习以及桥梁工程等各种实习，我都以认真严肃的态度对待，并取得了很好的成绩，这些都为今后的实际工作奠定了实践性基础。此外，在假期期间我还担任家教工作，把所学知识做到融会贯通，教学合一。 请给我一个机会运用我的所学为贵单位服务，将上学以来积累的知识回报于社会，也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满意。我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给贵单位，敢于创新，勇于开拓是我执著的追求，天道酬勤是我的人生信念，本着“从今做起，以我做起”的原则，让我们携手共创美好未来。 此致 敬礼！ 自荐人：XXX XXXX年XX月XX日

 

2.大学土建专业毕业生求职信 篇二

在《高等教育法》中规定:“高等教育的任务是培养具有实践能力和创新精神的高级专门人才, 同时大力发展科学技术文化, 积极促进社会主义现代化建设。”胡锦涛总书记2006年在两院院士大会上提出的“建设创新型国家的战略举措是培养造就创新型科技人才”, 更站在国家发展战略的高度, 对高等学校提出了历史性要求。地方高校在大学生实践创新能力培养的探索中存在的问题主要是由于办学历史短, 经验不足。例如, 把创新能力和实践能力割裂;盲目借鉴和照搬研究型、教学研究型模式;学生实践创新能力培养尚未系统化、体系化等。就土建专业而言, 毕业生主要是到建筑类企业和建设管理部门从事工程施工、工程管理、工程概预算、中小型工程设计等方面的工作。然而受多年传统观念的影响, 地方高校土建类专业在实践创新能力培养模式上普遍存在一些亟待解决的问题:如实践教学观念滞后, 对学生实践能力的培养局限于几个实践教学环节设计;实践教学比重偏低, 实践教学方法手段单一;校外实习中学生多限于参观实习, 实习效果亟待提高等。土建类专业工作岗位的性质较其他专业相比表现出很强的实用性、实践性, 因此怎样培养实践性、综合性、创新性的人才, 符合“为区域经济社会发展服务”的地方高校办学定位, 成为了地方高校土建专业建设的关键。

二、“1+4”大学生实践创新能力培养模式的构建

本文在总结多年工作经验的基础上, 以笔者所在单位为例, 提出了“1+4”大学生实践创新能力培养模式。

1. 模式内涵。

(1) “1+4”模式就是以大学生实践创新能力提升为一个中心, 实践教学体系、认识实习和生产实习、课外科技创新活动、社会实践活动为四个基本点的实践创新能力培养模式。同时在实践教学体系中心中实现基本技能层与综合应用能力层双渗透, 在四个基本点中实现校内实验与校外实习, 校内科技创新与校外社会实践双结合。 (2) 实践创新能力培养模式中的实践能力提升是核心, 在实施的层面上将认识实践教学体系、实习和生产实习、课外科技创新活动、社会实践活动四个基本点的内容贯穿起来, 把各项实践活动凝聚在以创业和技能、科学研究为核心内容的创新能力上。模式的构建有利于把创新人才所应具备的智力要素和非智力要素连接为一个有机整体, 形成实践创新能力培养的动态过程, 最终实现实践创新能力培养目标。 (3) 模式以学校制度制定、经费支持、学分制实施三项运行机制作为坚实保障。

2. 构建原则。

(1) 以能力提升为核心。传统的能力结构强调知识、智力与运用的复合体系, 创新能力则是智力结构、非智力结构的有机统一。“1+4”模式中的能力中心 (以提升实践创新能力为中心) 符合创新人才的要求, 也充分体现了土建专业的技能性、实践性、应用性的本质特征。 (2) 以可操作性为重点。“1+4”模式打破了长期以来“两个课堂”相脱节的陈旧的人才培养模式, 推翻了“两个课堂”在人才培养中的界限, 将多种形式的课外科技创新和社会实践活动融为一体;有综合测评加分细则要求, 有面向学生的具体实施方案, 有学校多部门的配合, 这也为推动新的人才培养方式的实施和运行提供了保障。

三、“1+4”大学生实践创新能力培养模式的应用

1. 围绕实践创新能力提升构造“1+4”培养模式。

提高大学生实践和创新能力是高校推进教学质量工程的重要组成部分, 对培养大学生的创新意识和创业精神、提高创新素质具有重要作用。目前, 我国土建类大学生实践创新能力从总体上来说还显得比较低, 具体表现在:部分学生缺乏实践创新的观念和欲望;缺乏实践创新的毅力;有实践创新意识但不善于利用;有实践创新热情但实践创新目标不明确;有灵感, 但缺少实践创新技能等。因此亟待系统性改革和重建真正完善并适应时代发展的实践创新能力培养体系。后续的四个基本点都是围绕实践创新能力提升这个中心而展开阐释。

2. 着眼实践创新能力的培养, 构建实践教学体系。

实践创新能力的培养, 构建实践教学体系, 这是本项目改革的重要基本点。实践教学体系这个有机整体由三个子系统组成:第一子系统是基本技能层, 其功能是认识、了解、描述土木工程产品的内部结构和功能要求, 内容包括工程制图大作业、规划类课程设计 (房屋建筑学与规划、城市道路规划等) 、测量实习等, 时间为第一、二学年。第二子系统与第三子系统是综合应用能力层。第二子系统内容包括力学、工程材料、土力学、水力学及结构实验, 2~3个结构课程设计, 时间为第二、三学年, 其功能是掌握工程材料性能、结构建模及结构分析设计方法, 第三子系统内容包括结构检测、生产实习、毕业实习和毕业设计, 时间为第四学年, 功能则是掌握与实践土木工程的分析、设计、施工检测和控制方法。第一和第三子系统强化其综合意识和工程意识, 解决好实践教学的内容和方法。在培养计划中可将课内各集中实践环节与科技创新实践、学科竞赛、课外社会实践等结合起来, 开设创新性强的实践课程。实践教学体系的课时分配需要点面结合, 互为补充。以笔者所在单位土木工程专业为例, 课堂教学课程设置分为通识教育平台、学科基础及专业理论平台、实践创新平台, 在毕业总学分中所占比例分别为40%、37%、23%。实践教学体系分为: (1) 基础实践 (基本技术与素质训练) , 包括实验课、习题课、社会调查、认识实习; (2) 专业实践 (专业技术能力训练) , 包括课程教学实习、课程设计、专业调研、专业综合实践模块、科研活动和科研训练、课外及第二课堂活动 (选修) ; (3) 综合生产实践 (综合运用能力训练) , 包括生产实习模块 (必修与选修) 、毕业论文 (设计) 、社会服务及其他方面的综合实习 (选修) 。从而将基本技能层与综合应用能力层相互贯穿、有效结合。

3. 明确要求, 加强考核, 进行认识实习和生产实习改革。

模式中的第二个基本点是认识实习和生产实习改革。可修订适用于土建类专业的、能有效培养学生工程素质和实践能力的生产实习大纲。生产实习实行以开放式为主, 以学生需求为中心, 制定实习计划, 确定实习地点、实习内容, 岗位指导老师写出评语, 实习结束时完成实习鉴定与实习报告, 回校后进行成果交流, 开展实习小论文的竞赛, 评定成绩, 全程需要有实习指导老师的跟进负责。认识实习不仅可以在校外进行, 也可以通过校内大平台实验中心和创新基地进行, 生产实习可以通过巩固拓宽和发展校外实践基地, 实施关键在于“建立激励机制、明确要求和加强考核”, 有效地提高实习效果。笔者所在单位的毕业 (生产) 实习内容既符合专业要求, 又考虑学生就业的需要, 设计了不同的实习模块供学生选择。实习的方式改变过去完全由学校统一安排的做法, 围绕提高实习的效率和培养学生能力, 采取自主实习、在基地实习、参加科研项目、开发服务等多种实习方式, 提高了实习的效果。学院成立的环球监理公司在校内外开展多项建筑工程监理等业务, 为学生开展认识实习提供了便利;与校外多家施工企业建立了战略伙伴关系, 为生产实习提供了广泛平台。其认识实习内容丰富, 包括民用建筑参观讲解、工地参观、专题讲座、参观建筑材料生产工艺、工业厂房参观、实习报告撰写。生产实习更强调亲身实践积累感性认识, 包含施工组织设计、施工质量检查验收等一般内容, 多次现浇钢筋混凝土框架结构、多层砖混结构、单层工业厂房和高层结构等常见结构实习内容, 还包括工程新技术总结、施工组织设计的专题总结等小专题内容。

4. 课内课外相结合, 以点促面, 探索形式多样的课外科技创新活动。

课外科技创新活动是丰富多彩、形式多样的“第二课堂”, 是“第一课堂”的有益补充。以课程改革为切入点, 营造氛围, 逐层推进学生实践创新能力培养。如开展以“大学生科技文化节”、“大学生艺术节”、“大学生研究性学习和创新性项目”等活动为主渠道的系列活动, 营造浓厚的实践创新氛围, 提高学生综合创新能力。将课外科技创新活动纳入大学生综合测评考评体系中, 作为评定奖学金、学生干部选拔、就业创业准备的参考依据;将课外科技创新活动成果与科研项目挂钩, 可作为毕业论文 (设计) 选题, 围绕科研项目让学生提出创新性课题和实施方案。同时鼓励教师参与学生课外科技创新活动, 探索就是围绕一定的活动内容, 指导学生通过实践分析、思考、讨论这一过程, 调高其分析问题和解决问题的能力。笔者所在单位在利用课外科技创新活动促进学生实践能力提升方面组织有力, 落实有效, 取得了明显效果。一是以参加大型考赛为主要途径, 引导学生优化知识结构, 提升实践创新能力。以2010年为例, 学生获得湖南省结构模型创作竞赛两个二等奖、湖南省力学竞赛一个二等奖, 四个三等奖、湖南省测绘大赛二个二等奖、湖南省高校大学生数学竞赛 (非专业组) 二个二等奖等佳绩。二是以课外科技活动与社会实践活动为切入点, 丰富学生课余生活, 培养实践创新意识。建筑文化节是具有明显专业特色, 在校内有广泛知名度与群众参与基础的大型科技竞赛, 其中较为突出的有结构模型竞赛、住宅方案设计大赛、CAD工程制图竞赛、工程测量竞赛等分项目, 至今已成功举办四届。其他课外科技活动以2010年为例, 学生踊跃报名参加校挑战杯课外学术科技作品竞赛, 获得团体总分第二名, 夺得优胜杯荣誉称号, 其中特等奖4个, 一等奖2个, 二等奖4个, 有20人次获得科技创新先进个人荣誉称号。三是鼓励学生参与学生科研项目及教师科研项目。2010年共有2项研究性学习和创新性实验计划项目立项, 其中1项省级立项;参与教师科研项目人数达到41人。

5. 奉献社会, 增长才干, 可持续性地开展大学生社会实践活动。

大学生社会实践活动是大学生在学习期间走向社会, 深入生产劳动第一线, 识国情、受教育、长才干、作贡献的一系列物质与精神活动的总称。有效开展社会实践活动不仅提高了大学生思想政治素质, 也提高了其实践创新能力。这一基本点构建旨在丰富培养具有实践能力和创新精神的大学生的载体, 充分调动实践主体的积极性和优势。大学生通过社会形式多样的社会实践培养了艰苦奋斗的精神, 增强了实际动手能力和实践操作能力, 同时通过实践对所学专业的地位和作用产生了新的认识, 增强了求知欲望, 提高了专业学习热情, 产生了新的理论创新点。仍以笔者所在单位为例, 该学院2010年开展的暑期社会实践活动, 是全国百个重点团队之一, 活动取得了圆满成功, 共有4人获湖南省社会实践优秀指导老师称号, 10人获校社会实践先进个人称号, 9人获社会实践调研报告一等奖, 15人获二等奖, 21人获三等奖, 25人获优胜奖。该学院的Surpass工作室自2007年成立以来, 积极投身新农村建设的社会实践活动, 利用建筑学专业知识持续为农村居民免费进行房屋设计, 其先进事迹先后被《中国教育报》、湖南经济电视台等多家媒体全面报道, 影响广泛, 成效卓著。

“1+4”大学生实践创新能力培养模式强调在实践创新能力提升中实现基本技能层与综合应用能力层双渗透, 在四个基本点中实现校内实验与校外实习, 校内科技创新与校外社会实践双结合。实施过程中, 在微观层面整合学生各类技能, 进一步优化课程、专业和教学管理, 积极探索建设学生科学实验中心、创业中心、实训中心, 在实践总结和今后的教育教学改革实践中, 进一步探索和完善此模式;在宏观层面上, 需要强化学生的创新精神培养和实践能力在教育教学全过程全环节核心地位, 进一步更新教育教学理念, 构建教学、科研、生产、培训为一体的创新人才培养平台, 探索校企合作的有效机制, 把以传授教材为主要目标变为以发展能力为主要教学目标;确保地方高校土建类大学生实践创新能力的培养持续化、有序化, 从而促进高校教育教学质量稳步提升。

摘要：本文针对地方高校在土建专业大学生实践创新能力培养的探索中存在的问题, 提炼出一套切合地方高校的“1+4大学生实践创新能力培养模式”, 即以大学生实践创新能力提升为一个中心, 以实践教学体系、认识实习和生产实习、课外科技创新活动、社会实践活动为四个基本点的实践创新能力培养模式, 并以笔者所在单位为案例作出补充说明, 为地方高校人才培养提供一种的新的思路。

关键词：地方高校,实践创新能力,土建专业,培养模式

参考文献

[1]教育部.中华人民共和国高等教育法:第一章总则第五条[EB/OL].http:∥www.moe.edu.cn/edoas/website18126linfo1 426.htm.

[2]胡锦涛在两院院士大会上的讲话 (2006-06-05) [EB/OL].人民网, http:∥politics.people.com.cn/GB/1026/4437672.htm.l.

[3]高新, 田永清.加强学生个性化培养, 提高学生实践创新能力[J].中国大学教学, 2006, (9) .

[4]蒋永生, 邱洪兴.土建类专业工程素质和实践能力的培养[J].中国大学教学, 2004, (1) .

[5]李锦春.论学生工程实践能力培养体系的构建[J].江苏工业学院学报, 2007, (4) .

[6]阳红珍, 马细珍.地方院校培养大学生实践能力与创新能力的实践教学改革研究[J].教育管理, 2009, (6) .

[7]王永利, 史国栋, 龚方红.浅谈工科大学生实践创新能力培养体系的构建[J].中国高等教育, 2010, (19) .

3.大学土建专业毕业生求职信 篇三

摘 要：以课题组的《北部湾高职大学生英语现状和需求调查问卷》《北部湾建筑、房地产行业英语学习与应用情况调查问卷》为事实依据，从高职土建大类专业学生英语状况、学习兴趣、学习策略以及学生就业北部湾四方面，探讨了强化土建大类专业的大学英语实用性，并提出了一些合理化建议。

关键词：土建；大学英语；实用性；北部湾；特色

近年来，高职院校大学英语教学应用性不强，培养的土建大类专业的学生不能有效地应用英语，所学内容与将来工作岗位脱钩，不能学以致用；土建专业对毕业生的英语水平要求提高，而学生虽能取得高分却不能直接上手。针对以上现状，本文从四个方面讨论了加强土建大类专业的大学英语实用性，为构建有北部湾特色的大学英语教学模式而努力。

一、强化土建大类专业的大学英语实用性是改变学生英语现状的需要

目前，北部湾高职院校土建大类专业的大学英语教学观念、教学方式等还过于传统，教学过于注重语言知识的传授，而忽视了实用性英语能力的培养。另一方面，北部湾高职院校土建大类学生英语水平很不平衡，以至于学生入学时英语基础相差很大。不同院校的学生，甚至同一班级的学生学习英语的基础和期望差异也相距甚远。例如，广西英华国际职业学院2011年高职生高考录取线为190多分，2012年高职生高考录取线下降为120多分。如此之低的总分，英语科的成绩就更加低了。而广西英华国际职业学院建筑工程分院录取的学生的英语成绩，比起其他分院录取的学生来，还要低得多，最低的才几分。

利用自编的《北部湾高职大学生英语现状和需求调查问卷》，课题组在钦州、北海两地的高职院校做了五个班级的调查，结果不容乐观。其中约62%的受调查者认为自己的英语基础不好或很不好；约75%的受调查者认为不懂得如何提高自己的英语水平。这些数据和“有效教学”的要求是不一致的。所谓有效教学，是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，从而实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动，其评价标准是学生的有效学习，其核心是学生的进步和发展。由此可见，在当前传统的大学英语教学模式下，高职院校建筑、房地产专业学生的英语水平较差，而且普遍没掌握有效的学习方法。这种状况决定了大学英语必须改革，必须强化其实用性，与专业接轨，以利于学生

学习。

二、强化土建大类专业的大学英语实用性是激发学生学习兴趣的需要

学生在高考填志愿时，都会按照自己的兴趣、特长或社会当前就业率来选择专业，其中兴趣在各类专业选择中起着非常重要的作用。在高职院校建筑、房地产等专业的教学实践中，有一个很明显的现象：因为兴趣的原因，学生在上专业课时，迟到、缺课、早退现象较少，而且上课较为认真，作业完成效果较好；而在大学英语课堂中，迟到、缺课、早退现象较多，认真听课的学生屈指可数，作业抄袭现象也比较严重。由此可见，非英语专业学生对专业课程的热情远高于大学英语课程，而造成这一悬殊差距在很大程度上是因为所学的英语跟他们感兴趣的专业基本上没有任何关系。换言之，即学生原本选择的专业是自己感兴趣的，而英语则像是被迫学的。在高职建筑、房地产专业学生当中，高中原本对英语感兴趣的，也许会继续保持着浓厚兴趣，但对于大部分学生来讲，对英语并无多高热情。

如果要提高大学英语教学的效率、提高非英语专业学生上课的积极性，就必须让大学英语课程更加符合学生的学习兴趣。解决这一问题的好办法之一，就是强化土建大类专业的大学英语实用性，把原来单一的语言类大学英语与土建大类专业英语相结

合，在大学英语与学生的专业课程之间建立一座密切联系的桥

梁，这样大学英语就不再是与专业无关的、枯燥乏味的课程，而是学生感兴趣的、与专业有关的、实用的课程。

从理论上说，强化土建大类专业的大学英语实用性也是有依据的。著名教育家罗杰斯按照某种意义的连续，把学习分成无意义学习和意义学习。无意义学习（如记忆无意义的音节）只与心（mind）有关，它是发生在“颈部以上”的学习，没有情感或个人的意义参与，它与全人无关。意义学习不是那种仅涉及事实累积的学习，而是一种使个体的行为、态度、个性以及在未来选择行动方式时发生重大变化的学习。这不仅仅是一种增长知识的学习，而且是一种与每个人各部分都整合在一起的学习。如前文所述，部分学生会按照社会就业率来选择自己的专业，到了学校后，自然与就业紧密相关的课程就颇受此类学生欢迎，因为对其而言显得有意义；而那些与就业无明显关系的课程，自然会受到冷落，因为对其而言显得无意义。依据罗杰斯的学习观点，结合高职土建大类专业学生的情况，强化土建大类专业的大学英语实用性，让大学英语变得“有意义”，这是既符合理论、又符合实际的。

三、强化土建大类专业的大学英语实用性是完善英语学习策略的需要

学习动机、认知因素、性别及个性是影响学生学习策略非常显著的因素。

学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要。在现有的高职大学英语教学体制下，土建大类专业学生的学习动机不明显，甚至对于90后的学生来说，有逐渐削弱的趋势。主要表现为：因与专业、兴趣无关，所以并没有很多激励、指引学生学习英语的内在动力；因与未来工作无关以及当前大学英语学习环境的问题，所以并没有很多培养、促进学生学习英语的外在动力。要激发学生的学习动机，就必须加强土建大类专业的大学英语实用性。

认知是指人们认识活动的过程，即个体对感觉信号接收、检测、转换、简约、合成、编码、储存、提取、重建、概念形成、判断和问题解决的信息加工处理过程。多数高职土建大类专业的学生学习成绩都比较差，加上此类在校生的认知特点较差（如见识面窄、动手能力差、记忆力差、创新能力低、学习生活上容易跟风等），从长远的角度来看，难度较高的综合型大学英语并不利于其未来发展。如能加强土建大类专业的大学英语实用性，进一步缩小英语话题范围、减少词汇数量、减轻阅读负担、降低写作难度，才比较符合学生的认知水平。

性别及个性也会影响学生的英语学习。在当前高职土建大类专业的班级中，性别结构有一个很明显的特点，就是男生多，女生少，尤其是建筑技术专业的班级。男生的语言学习特点，如主动性、学习方法、学习思维、学习毅力等都比女生偏弱。男生的个性特点通常较适合学习动逻辑、动手类的理工科而不适合学习动情感、动口的、感情细腻的文学、语言学。由此可见，必须加强土建大类专业的大学英语实用性，以此适应土建大类专业学生的性别和个性特点。

四、强化土建大类专业的大学英语实用性是促进学生就业北部湾的需要

就教育的本质和社会功能来说，是帮助人们提高就业素质。教育如何直接或间接地为受教育者提供就业需要的准备，从培养目标设计、专业课程设置、教育途径方法的选择、教育质量的提升等方面进行有力的改革，显然是十分必要的。高职大学英语教育也应顺应社会及就业发展潮流，从社会及就业的角度出发，着重培养学生的英语应用能力，提高学生未来工作的英语实用能力，

为学生走进社会做高质量教育的准备。因此，进行专业大学英语方面的改革，强化土建大类专业的大学英语实用性也是理所当

然的。

潮涌北部湾，土建大发展。培养懂专业、懂英语的土建大类专业人才，是北部湾经济区经济和社会发展的需要，也是高职院校的当务之急和社会历史使命。进入21世纪以来，广西北部湾地区正成为中国经济增长的新一极，建筑、房地产行业在该地区发展迅猛，对专业人才的需求也与日俱增。通过自编的《建筑、房地产行业英语学习与应用情况调查问卷》，课题组发现，在用人单位的专业员工中，约76%的人认为在校期间所学的大学英语对现在的工作帮助不大，或基本上没有帮助，或没有帮助；约73%的人认为有必要或很有必要在大学里开设与建筑、房地产相关的英语课程；约66%的人认为拥有英语方面的人才对单位的发展有帮助，或很有帮助；约76%的人对大学阶段时的英语教学感到不满意，或非常不满意。此数据显示，必须强化土建大类专业的大学英语实用性。

大学阶段与中学阶段的英语学习在用途上有很大的区别，大学阶段的英语学习是应用的、技能的、自主的。在高职院校中，如果建筑、房地产这类专业的大学英语教学也采用传统的综合类大学英语教学体制，过多教授与学生兴趣、就业无关的词汇、语法、语音、听力、口语等，就与大学阶段英语学习的应用性、技能性和自主性是相违背的。根据高职土建大类专业学生的兴趣、认知、个性、学习动机等特点，大学英语必须具有很强的实用性：一是增强教学的有效性，体现有效教学原则；二是满足学生个体特点，增强学生学习的积极性；三是顺应社会发展对高级人才的需要，为社会培养合格的、符合时代发展的毕业生。

参考文献：

[1]成青苗.影响语言学习策略使用因素分析.神州，2011（8）.

[2]候耀先.有效教学论[M].西安出版社，2011.

[3]胡娇.教育与就业[M].哈尔滨：黑龙江大学出版社，2010.

[4]刘文君.于ESP理论的高职土木工程英语教学改革探讨[J].科教文汇，2011（5）.

[5]袁振国.当代教育学[M].北京：教育科学出版社，2010.

[6]张银成.高职公共英语考试模式改革视野下的高职英语内涵建设的探索与实践[J].中国成人教育，2012（2）.

注：本文为2012年度广西高教教改项目，项目编号：2012JGA

433

作者简介：

朱仲纪（1985年5月—），男，汉族，广西钦州市人，研究生班毕业，研究方向：英语教学论，广西英华国际职业学院人文与外语学院语音实训室副主任，本课题组成员。

唐国卿（1962年5月—），男，瑶族，广西富川县人，文学硕士，研究方向：英美文学，广西英华国际职业学院人文与外语学院院长，本课题组组长。

4.英语专业大学毕业生求职信 篇四

英语专业大学毕业生求职信，在阅读本文之前大学生个人简历为了让求职者了解更多的求职知识以下推荐一篇英语专业实习生求职信作为参考。应届毕业生在求职时应该怎样写求职信呢？请以这份应届英语专业大学生求职信为模板。

尊敬的校领导：

您好！

我是东北师范大学外语学院英语系xx级的学生，将于20xx年7月毕业，我有志于在教育战线上发挥自己的光和热。

家庭的熏陶，形成了我吃苦耐劳的精神，多年的磨炼铸成了我意志坚强的性格，学校的教育使我具备了我胜任未来教育工作的专业文化素质。

大学四年，我日趋成熟，师大的人文学术气氛培养了我的道德情操、养成了我独到的一套学习方法，我时时严格要求自己，事事严格要求自己，使我在多个方面都有了飞跃的进步。

在学习上，我深知学习是学生的天职，如果不努力学习将不能胜任未来工作的挑战。本人除努力学习自己的专业英语外，还积极的.拓展知识面，在各阶段考试中，已良好的成绩全都通过，在校期间，曾获得三等奖学金，除此之外，为了适应日新月异的新时代发展的需要，再加上自身的兴趣，大一期间，参加了系里的计算机培训，掌握了基本操作，大二，大三期间，在吉林工业大学辅修计算机专业，并以优异的成绩结业。

在工作方面，我已初步显示了自己在协调学生工作方面的才能。从大一开始，我一直担任寝室长之职，积极配合系里的辅导员作好学生工作。

敬业方面，在东北师大附中实习期间，我不断向老师们虚心请教，认真工作，获得了老师和同学们的好评，取得了“优”的成绩。三年中我未间断过家教工作，我教过各个年龄段的学生，从中获益匪浅，一方面，我了解了不同学生的心理发展及学习上的要求，另一方面，对初、高中的课本有所初步掌握，这对未来的教育事业，会有很大帮助。

在文娱体育方面，我积极参加体育锻炼，三年中，体育成绩一直是优等，曾任班级中的体育委员。不仅如此，我对舞蹈有着浓厚的兴趣，并自学多年，积极参加学校的文娱活动，另外，我还擅长于绘画，为班级出墙报、板报。

在思想道德方面，对教育事业，我充满热情，深知“十年树木，百年树人”的道理，教育事业的兴衰成败关系到一个国家、一个民族的兴衰成败，我愿在教育事业中尽一份绵薄之力。而且，我信奉师大附中校训中的一句话：要做教育家，而不仅仅是教书匠。所以，在未来的教育工作中，我会不断地为此努力。

贵校在教学上严谨求实的风格吸引了我，我很希望我能有幸的成为贵校中的一员，我会为贵校的教育发展而努力，我相信，我会成为一名合格的教师。最后，恳请贵校给我一个机会来证明自己的能力。

祝贵校事业蒸蒸日上，百尺竿头更进一步。

此致

5.物流专业大学毕业生英文求职信 篇五

Dear Sir:

Hello!

Thank you for your aboriginal alpha reading, giving me the befalling to you goes to my awning letter.

I Jiangxi Vocational Academy of Economics an d Administration Department of Logistics Administration graduates with the aforementioned amount of our students, alum an d autumn in sight, cat-and-mouse for the analysis of the association an d attending advanced to your choice.

I was built-in in rural areas, belief in the city, so honest an d acceptable Chinese farmers an d burghal people”s acceptable virtues of a able assured personality in me to get the absolute combination, which I accept acceptable amusing adaptation. University for three years to hone added I acquaintance the cogent access in all-embracing accommodation strengthening, claimed qualities to be a qualitative leap.

Bao Jianfeng from cutting out, asset bloom from the absinthian cold, searching back, boring an d abstraction harder added than a dozen set, I breach the air after-effects in the all-inclusive Xuehai cut, to seek the adeptness of the mountain. To accompany their studies of the exquisite, the following of ambitions to achieve, appearance of the following of claimed values, acquirements career, I accept approved all-round development in concrete an d moral. I diaphoresis cascade out of abounding results. academy three years, I accept every year are actual outstan advise able achievements, an d accustomed third-class scholarship. Not alone that, but aswell again been adjourned “outstan advise cadres” college, abounding times the alone arcane works in the Academy of Competition award.

Knowledge while at the aforementioned time I did not overlook to appearance their own character, honesty, accord an d acceptable to my accepted style, aggressive, harder plan is my different personality. To accompany adopting their all-embracing quality, I accept actively alternate in academy a array of allusive activities outside; accession to specialized courses, I was the added after-school constituent courses, including literature, psychology, acCounting, management, etc., in adjustment to augment their knowledge. usually either belief or living, I accept to deman advise their own, I will put this appearance to the plan which, strive to advance their adeptness to work, accomplish their businesses abound gradually with the growth.

”Decade of sword, frost bend never try ”, I aboveboard achievement to become a affiliate of your organization, I will, with activity an d application of appearance to plan harder an d abet with colleagues, accord to accumulation for abounding years as a assemblage acumen an d skill. appetite accepting letter, is hope, I anticipate your acceptable news! I accept my ability, but I accept you are the appropriate choice! accord me a chance, I will accept you a miracle!

Sincerely,

6.大学音乐学专业毕业生求职信 篇六

音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称;音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。

音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。

小编为大家准备了：音乐学专业求职信，请参考!

7.大学土建专业毕业生求职信 篇七

关键词：大学毕业生,求职择业,心理素质

大学生求职择业, 不仅应具有精湛的业务能力、健康的身体和良好的思想道德素质, 同时还应当具备良好的心理素质。这种素质不仅可以使大学生在择业期间, 保持良好的心态, 适时调整自己的行为, 使就业顺利完成, 而且使自己在新的工作环境中尽快成才。同时, 良好的心理素质还可以促使大学生更加热爱所选择的职业, 献身职业, 有所造就。

一、大学生在求职择业中应具备良好心理素质

心理素质是指人在认知、情绪、情感、意志、性格、自我意识、价值观及社会交往与适应能力等方面的素养。它是在环境的熏陶下, 个体经过长期的修养, 逐步内化出的一种心理结果。良好心理素质标志主要在于智力正常、情绪稳定、意志健全、人格统一、人际关系和谐、行为适度等。良好的心理素质不仅有益求职中大学生的身心健康, 而且大学生求职的各个环节都有着十分重要的作用:有利于大学生择业目标的合理确定;有利于择业目标的正确实施;有利于择业目标的顺利实现。同时, 良好的心理素质还有利于大学生就业后尽快适应职业, 缩短适应期。大学生具备良好的心理素质包括以下几个方面。

1.掌握知识, 开发智力。

掌握知识, 用社会需要的知识丰富自己, 才能见多识广, 高瞻远瞩, 有助于提高心理素质水平。智力与知识密不可分。智力是通过学习活动在掌握知识技能的基础上发展起来的, 但它反过来影响知识技能的掌握。人的智力通过知识的加工表现出来, 在加工的过程中发展完善。要开发智力就要努力培养观察力、记忆力、思维能力、注意力、想像力和创造力。

2.培养良好的非智力因素。

非智力因素是相对智力因素而言的, 它主要指个体的情绪、意志、人格等因素。非智力因素是心理素质的重要组成部分, 是做出事业成就的必备条件。培养良好的非智力素质, 就要努力培养良好的兴趣、良好的情绪情感、良好的意志、良好的性格和积极的价值观。

3.维护和增强心理健康。

心理健康是指个体在各种环境中保持一种良好的心理状态。大学生要维护和增强心理健康, 就要学会科学用脑, 自觉控制和调节情绪, 提高耐挫折的能力。最根本的还要从培养正确的人生观、价值观、世界观入手, 加强思想修养, 加强人格品质的锻炼。

二、大学生在求职择业中应学会心理平衡, 树立“双向”概念

人生在世, 挫折与磨难在所难免。无论是在大学生活中, 还是将要涉及的工作分配问题上, 都会有不顺心的一面出现。社会因素的复杂性和“双向”择业的竞争激烈化, 都无疑对我们的大学生在心理上作一个考验。如何保持正常的心理, 随时在不平衡中求得相对的平衡。这里不妨给大家介绍几种在实践中总结出来的好经验。

1.升华。

当个体出现一些不能为社会所允许和接纳的动机、欲求与行为时, 强烈的冲突可能使得个体将自己的心理能量导向比较崇高的方向, 使之符合社会文化和社会规范的要求。

2.补偿。

大学生个体在某一方面的缺憾或不幸可以通过其他方面的优势的发挥来弥补, 使自己获得成功。比如, 我们有些学生在专业上不能与优秀学生相竞争, 则在工作能力、组织能力方面超越他们, 让用人单位乐于接受使用。

3.文饰。

有句成语叫文过饰非, 文、饰表示掩饰, 过、非表示错误, 解释为用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误。这在心理学方面称为自我安慰, 维护个人的自尊和心理平衡的一种防御机制, 不失为一帖良药。

当代大学生应在激烈的择业竞争中保持一种良好的心理状态, 及时调适自己的心理冲突, 把自我价值同社会价值紧密结合起来。

三、大学生在求职择业时调整期望值, 确立正确的就业观

大学生历来被社会誉为“天之骄子”, 踏入高等学府的自豪感使他们自恃甚高, 对未来充满了种种美好的憧憬, 意欲一展鸿鹄之志者比比皆是。然而, 大学生中, 每个个体的实际情况又不尽相同, 他们的兴趣、气质、能力各方面存在着巨大的差异。每个人的发展机遇和他们各自先天的许多东西往往有着巨大的联系。一个不具有综合领导和管理才能的人可以在平凡的岗位上成为一名出色的劳模, 但若将之放在经理的位置上, 他可能导致整个企业破产。因而, 正确认识自我, 才能真正做到人尽其才。

另外, 一个人的成功, 除了自身条件具备外, 还需要外界许多客观因素上的配合和协调, 觉得自己具备领导才能便希望一毕业就能坐上总经理的宝座, 摇身成为洛克菲洛式的巨子是不现实的。心理定位越高, 失望的可能性就越大。故唯有正确地认识自我, 了解自我优缺点, 保持合理的期望值, 才会具备健康的心理素质和平衡。

当前, 市场经济大潮奔涌不息, 其间难免有许多腐败的沉渣泛起, 如金钱至上观念和享乐主义观念等。这些都不应当污浊当代大学生的心灵, 影响正确的择业行为。如果我们仅仅沉溺于低层次的生物、物质性需要, 就会变得目光短浅, 心胸狭窄, 并会经常纠缠于利害得失的圈子中。追求和发展高层次的社会性、精神性需要, 才会超脱种种世俗的烦恼和功利名禄, 不断得到精神上的愉悦享受。

还有一个正确对待职业分工的问题。只要是体现了你对社会创造价值的职业, 便是适合你的职业。除了职业的社会地位和社会声望外, 还应看到职业多方面的价值, 采取全方位的职业选择姿态。更何况, “一次定终生”的传统就业观早已被打破, 职业流动意识明显增加, 即便不能“一步到位”, 市场经济下的就业体制还是为我们准备了很多机会。2004年是高校扩招后毕业的第二年, 其毕业人数为280万, 比去年增加68万。全国毕业生就业形式十分严峻, 对学生提出“先就业, 后择业”。因而在就业过程中, 大学生完全不必过度地烦恼和紧张。

四、大学生在求职就业中应加强指导, 提供必要的关怀

首先, 社会要努力为大学生提供良好的择业环境, 尽可能地提供更多的择业机会, 并尽快完善和规范毕业生就业市场, 加快人事制度改革, 建立公正、平等的竞争机制。这是对大学生择业心理障碍进行社会调适的最有力的措施。

其次, 学校要大力加强就业指导和心理咨询工作。一些学生产生心理障碍或心理疾病, 很重要的原因就是对就业政策不了解, 盲目择业, 造成心理失衡。因此, 学校作为就业制度改革的主体, 要加强就业政策指导, 广泛深入地宣传就业制度改革的方向、步骤和内容, 以及当前就业政策、供求形势等, 使学生熟悉这些政策和规定, 以便使他们能够根据国家的有关规定“对号入座”。

8.大学土建专业毕业生求职信 篇八

实践出真知，终于，我们把你这个家中长子，送进了这个不完美的世界，真不确定我们到底是在干什么。

你留在我脑中的最生动的记忆，就是出生后回到家的第一晚上。清晨2:30左右，抱起又哭又闹的你，这已经是那晚第三次还是第四次了，不是因为饿。我记得你老爸看着你，是那么的无奈，眼里也满是泪水，我们使出浑身解数还是不能让你安静下来。看着幼小的难以置信的你，我们感到自己比你还渺小、还无助。

在随后的几年，我们不敢偷懒，读完了所有的能读到的育儿书籍，以确保我们永远不会重复我们自己父母那辈儿曾犯下的任何小的失误。事实上，我们信心满满，结果做的比我们自己想象的还好。

尽管我们能力有限，你还是像个小树枝叶茂盛、健康成长着。感激你帮我们摸索出养育孩子的方法，我们受益匪浅，到你的弟弟妹妹出世时，我们已经驾轻就熟了，真的。

同时，我还要感谢你总是选非小说类的科学书籍，作为幼儿园时期的睡前读物。当然，劳累了一整天，斜倚在你的幼儿床上大声的读着像什么“水星的直径是 4879.4公里，它的表面温度是从摄氏-173度至摄氏427度”，还真不轻松，但我必须承认，有关太阳系的知识我因此已经掌握得相当丰富了。事实上，我现在很喜欢看电视里的科学频道。

随着你成长，你不辱长子的使命，让我们之间的游戏继续着，我们不得不勉勉强强地跟上你发展的需要。在中学，我们全家不得不一起和你体验“回到30年代”的游戏，就是要在一个指定的期间内什么都不能做的惩罚。幸亏，你很聪明，把这种惩罚变成个机会，做些更令人兴奋的、冒险刺激的、不太需要大人监督的活动，如玩BB枪、攀岩什么的。所以，我们都和你一起体验了一下20世纪30年代。对了，还看到蜥蜴，那真是乐趣无穷呀。

到了高中，你继续你的个人承诺，绝不让我们知道你的数学功课，家庭作业基本上是在早晨的校车上完成的。你学韩文。你收集美国诗人比利·柯林斯（BillyCollins）的所有作品。你在“该死的美国佬”球队里的角色令人信服，充满了魅力。

最终，你上了马里兰州的圣玛丽学院（St. Mary's College），因为你不寻常的优异表现，获得了大部分的奖学金。看到你这么出息，老爸和我都感到非常的自豪。从其他文化中学来的方法，如果运用得当效果也相当不错。作为长子，你成长中的智慧和经验，定会得到充分的尊重。为了你，我们总是督促自己要先学一步，保持领先你的优势，这是一个充满惊险刺激的旅程。但也就这样，才成就了今天的我们，爸妈受益无穷呀！

因此，我希望你能接受我们的辞职信，因为我们能做的基本上是完成了。但这并不是说我们不再倾听、不再继续给你建议。事实上，你现在就最好穿上一件夹克，别着凉。21年了，我们已完成了抚养你长大所需的全部课程。

不得不说，就像一杆进洞，我们做得很漂亮、很享受！

爱你的，妈妈和爸爸

9.土建专业求职信 篇九

时间稍纵即逝，新一轮的招聘又朝我们走来，这时是不是该好好写一封求职信了呢？相信很多人都十分头疼怎么写一封精彩的求职信吧，以下是小编帮大家整理的土建专业求职信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

土建专业求职信1

尊敬的领导：

您好!

首先感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来阅读这封求职信。

我来自西安建筑设计专业20xx应届毕业生。得知贵公司为积极谋求发展招贤纳才，我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面。同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，经过长期刻苦的训练。经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。

现在的我以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接新的挑战，并运用自己所学的知识和技能，为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春!

我深知：是为人才，修德为先。感谢您――希望您能给我一个机会，“投之以桃，报之以李”，我一定会踏踏实实的做好每一份工作，为贵单位事业献上绵薄之力，再次感谢阅读我的求职信!

此致

敬礼

土建专业求职信2

尊敬的领导：

您好!

我是土建专业的一名xx级应届本科毕业生，通过四年的学习尤其是两年的专业课学习，我认为自己已基本掌握了道路桥梁施工和设计的一些基本知识，通过在工作岗位上的一段时间实践后能胜任单位安排给我的工作。

通过三年多的学习，我的总成绩排在土建专业第三名的位置。各门功课尤其是专业课成绩一般都很优秀，我想这是三年来自己勤奋、好学并刻苦努力的结果。这种敬业精神我认为在今后的工作中对于尽好本职仍能起到很好的作用。

我顺利通过大学英语四级和六级考试，并且六级取得xx分的好成绩，是我院唯一的六级成绩在80分以上者。本人具有计算机基础知识和使用fortran77、c语言等高级计算机程序设计语言编制程序、上机调试及运用的能力，于1999年通过全国高等学校计算机考试(cct)并获得 优秀 证书，同年顺利通过国家二级考试。曾翻译过英文歌曲一首，获上海译文出版社奖《名车志》一本，这说明本人已有相当的翻译能力。此外，还学过一年的德语，具有初步会话的能力，并为进一步发展提供很大可能。

在实践方面，参加了为期一个月的军事训练，使我在组织性和纪律性上升到了一个新的层次。本专业安排的测量实习、道路勘测设计实习以及桥梁工程等各种实习，我都以认真严肃的态度对待，取得了很好的成绩，并为今后的实际工作奠定了实践性基础。此外，在假期期间我还担任家教工作，把所学知识做到融会贯通，教学合一。

请给我一个机会运用我的所学为贵单位服务，将十六年积累的知识回报于社会。本着 从今做起。以我做起 的原则，让我们携手共创美好未来。

此致

敬礼

自荐人：xxx

xxxx年xx月xx日

土建专业求职信3

尊敬的领导：

您好！

我是XX大学土建专业的XX级应届本科毕业生，通过四年的系统学习，我认为自己基本掌握了道路桥梁施工设计的基本知识，通过在工作岗位上的一段时间实践后，我自认为能胜任单位安排的工作。

通过四年的学习，我的总成绩排在土建专业第XX名的位置。各门功课尤其是专业课成绩一直都很优秀，这是三年来自己勤奋、好学并刻苦努力的结果。这种敬业精神在我今后的工作中对于尽好本职仍能起到很好的作用。

我顺利通过学大英文XX级和XX级考试，并且XX级取得XX分的好成绩。本人具有计算机基础知识和使用XX语言等高级计算机证书及运用的能力。

在实践方面，我参加了为期一个月的军事训练，在组织性和纪律性上升到了一个新的层次。在本专业安排的测量实习、道路勘测设计实习以及桥梁工程等各种实习，我都以认真严肃的态度对待，取得了很好的成绩，并为今后的实际工作奠定了实践性基础。

请给我一个机会，运用我的所学为贵单位服务，将十六年积累的知识回报于社会。本着“从今做起，从我做起”的原则，让我们携手共创美好未来。

此致

敬礼

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

土建专业求职信4

尊敬的领导：

您好！

我是土建业专的一名xx级应届本科毕业生，通过三年的学习，我认为己自已基本掌握了道路桥梁施工和设计的一些基本知识，通过在工作岗位上的一段时间实践后能胜任单位安排给我的工作。

通过三年多的学习，我的总成绩排在土建业专第三名的位置。各门功课都很优秀，我想这是三年来己自勤奋、好学并刻苦努力的结果。这种敬业精神我认为在今后的作工中对于尽好本职仍能起到很好的作用。

我顺利通过学大英文四级和六级考试，并且六级取得xx分的好成绩，是我院唯一的六级成绩在80分以上者。本人具有计算机基础知识和使用fortran77、c语言等高级计算机程序设计语言编制程序、上机调试及运用的能力，于20xx年通过全国高等学校计算机考试（cct）并获得“优秀”证书，同年顺利通过国家二级考试。曾翻译过英文歌曲一首，获上海译文出版社奖《名车志》一本，这说明本人已有相当的翻译能力。此外，还学过一年的德语，具有初步会话的能力，并为进一步发展提供很大帮助。

在实践方面，参加了为期一个月的军事训练，使我在组织性和纪律性上升到了一个新的层次。安排本专业的测量实习、道路勘测设计实习以及桥梁工程等各种实习，我都以认真严肃的.态度对待，取得了很好的成绩，并为今后的实际作工奠定了实践性基础。此外，在假期期间我还担任家教作工，把所学知识做到融会贯通，教学合一。

请给我一个机会运用我的所学为贵单位服务，将十六年积累的知识回报于社会。本着“从今做起。以我做起”的原则，让我们携手共创美好未来。

此致

敬礼

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

土建专业求职信5

尊敬的领导：

您好！感谢您能关注此求职信！

我是土建的一名xx级应届本科毕业生，四年的学习尤其是两年的专业课学习，我认为自己已基本掌握了道路桥梁施工和设计的一些基本知识，通过在岗位上的一段时间实践后能胜任单位安排给我的工作。

通过三年多的学习，我的总排在土建专业第三名的位置。各门功课尤其是专业课成绩一般都很优秀，我想这是三年来自己勤奋、好学并刻苦努力的结果。这种敬业精神我认为在今后的工作中对于尽好本职仍能起到很好的作用。

我顺利通过大学英语四级和六级考试，并且六级取得xx分的好成绩，是我院唯一的六级成绩在80分以上者。本人具有基础知识和使用fortran77、c语言等高级计算机程序设计语言编制程序、上机调试及运用的能力，于1999年通过全国高等学校计算机考试（cct）并获得“优秀”证书，同年顺利通过国家二级考试。曾翻译过英文歌曲一首，获上海译文出版社奖《名车志》一本，这说明本人已有相当的翻译能力。此外，还学过一年的德语，具有初步会话的能力，并为进一步发展提供很大可能。

在实践方面，参加了为期一个月的军事训练，使我在组织性和纪律性上升到了一个新的层次。本专业安排的测量实习、道路勘测设计实习以及桥梁工程等各种实习，我都以认真严肃的态度对待，取得了很好的成绩，并为今后的实际工作奠定了实践性基础。此外，在假期期间我还担任家教工作，把所学知识做到融会贯通，教学合一。

“剑鸣匣中，期之以声”。真心希望贵单位光辉灿烂的明天有我一份力量，在此，谨祝贵单位事业兴旺发达蒸蒸日上！

恭盼回音！

此致

敬礼！

求职人：

日期：

土建专业求职信6

尊敬的贵公司领导：

您好！非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会。作为一名土建专业的应届毕业生，我热爱土建专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了……等专业知识，通过实习积累了转丰富的工作经验。

大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过校学生会主席和团委书记等职。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。多次被评为“校级优秀学生干部”、“校级优秀团干”，学习成绩优秀，连续三年获得一等奖学金，并被评为校级优秀毕业生。

一系列的组织工作让我积累了宝贵的社会工作经验，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。沉甸甸的过去，正是为了单位未来的发展而蕴积。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏！如蒙不弃，请贵公司来电查询，给予我一个接触贵公司的机会。

感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步!殷切盼望您的佳音，谢谢！

此致

敬礼！

应聘人：xx

xxx年 xx月

土建专业求职信7

尊敬的领导：

您好！首先感谢您在百忙之中抽空翻阅我的求职信，冒昧打搅，深感歉意！

我是XX学院20xx级土木工程本科专业交通土建工程，通过四年的学习尤其是两年的专业课学习，我认为自己已基本掌握了基础及专业的基本知识。通过各方面的了解，我认为贵单位有着光明的发展前景。经过深思熟虑，我满怀信心郑重申请加入贵公司。我想，今天我寻求的不仅是一份职业，更是追求一份愿意为之终身付出的事业。“艰难困苦，玉汝以成！”在过去的四年来自己勤奋、好学并刻苦努力的结果。这种敬业精神我认为在今后的工作中有很好的体现。

在实践方面，本专业安排的测量实习、认识实习，金工实习以及生产实习实习，我都以认真严肃的态度对待，取得了很好的成绩，并为今后的实际工作奠定了实践性基础。

在工作和人际交往方面,我在校期间先后在班级担任班长、组织委员，在学院担任团委学生会科技实践部干事、副主席，校服务总队力建学院负责人。在团委学生会，负责部门的宣传，组织活动等相关工作，担任班长期间，班级的所有工作总体负责，校服务总队力建学院负责人，主要负责校服务总队分配到力建学院的图书馆轮班值岗安排，负责校服务总队要求的力建学院的相关活动等工作,在工作中始终以认真态度、明确思路、诚恳待人为原则,受到了大家的一致好评，获得了“先进个人、“优秀学生干部”、“优秀团员”等荣誉称号。

我真诚地希望能加盟贵公司，我相信，通过自己的努力一定能很快胜任贵公司的工作。若有幸成为贵公司的一员，我将倍加珍惜这个机会，与公司所有同仁一起，精诚合作，用智慧和汗水去创建公司美好的未来。

此致

敬礼！

求职人：

XXXX年XX月XX日

土建专业求职信8

尊敬的领导：

您好!感谢您能关注此求职信!

我是土建专业的一名xx级应届本科毕业生，通过四年的学习尤其是两年的专业课学习，我认为自己已基本掌握了道路桥梁施工和设计的一些基本知识，通过在工作岗位上的一段时间实践后能胜任单位安排给我的工作。

通过三年多的学习，我的总成绩排在土建专业第三名的位置。各门功课尤其是专业课成绩一般都很优秀，我想这是三年来自己勤奋、好学并刻苦努力的结果。这种敬业精神我认为在今后的工作中对于尽好本职仍能起到很好的作用。

我顺利通过大学英语四级和六级考试，并且六级取得xx分的好成绩。本人具有计算机基础知识和使用fortran77、c语言等高级计算机程序设计语言编制程序、上机调试及运用的能力，通过全国高等学校计算机考试(cct)并获得“优秀”证书，同年顺利通过国家二级考试。曾翻译过英文歌曲一首，心得体会获上海译文出版社奖《名车志》一本，这说明本人已有相当的翻译能力。此外，还学过一年的德语，具有初步会话的能力，并为进一步发展提供很大可能。

在实践方面，参加了为期一个月的军事训练，使我在组织性和纪律性上升到了一个新的层次。本专业安排的测量实习、道路勘测设计实习以及桥梁工程等各种实习，我都以认真严肃的态度对待，取得了很好的成绩，并为今后的实际工作奠定了实践性基础。此外，在假期期间我还担任家教工作，把所学知识做到融会贯通，教学合一。

“剑鸣匣中，期之以声”。真心希望贵单位光辉灿烂的明天有我一份力量，在此，谨祝贵单位事业兴旺发达蒸蒸日上!

恭盼回音!

此致

敬礼

自荐人

日期

土建专业求职信9

我是一名建筑工程专业，拥有一年多工作经验的一名求职者，看到贵公司的工程队伍正在建设一个楼盘，需要若干名施工员，负责监督队伍的建设进度以及质量。我一直都好想入像贵公司这样行业内比较有名的大公司工作，所以我就写了这封求职信，希望可以成为贵公司的一名施工员。

大学的三年以及过去的一年时间了，我主要从事的都是关于建筑之类的工作，也在工地上跟工程队里面呆过好几个月，也是负责带着我们工地里面的十几个人负责建筑的工作。由于之前的公司工程建设好了，很久都没有接到订单，所以我辞职了，重新找一份自己擅长的工作。本人为人负责任，无论是对工人，还是工程，我都是抱着认真负责的态度，去对待好我们的工人，我们的工程。保证工人的安全，保证工程的质量，作为一名农村的孩子，从小就养成了不怕苦不怕累的精神。

所以，在工地这样的环境中工作，我是完全可以胜任的。希望陈经理看完这封关于我的施工员自荐信，可以给一次机会我，我一定会不负经理的期望的，按时按量按质完成工程的建设，绝对不会耽误大伙的建设进度。

此致

敬礼!

求职人：

土建专业求职信10

尊敬的领导：

您好！真诚的感谢您在百忙之中审阅我的求职信。我是广西建设职业技术学院土木工程系建筑工程技术专业10级大三学生，即将毕业，面

临实习就业，我满怀憧憬和期待，愿坦诚地向贵单位自荐，并将我的材料函呈上，敬请审阅 在三年的大学生活中，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，较全面系统的掌握了建筑施工技术、建筑施工组织与进度管理、建筑工程测量、工程质量检测与资料管理等建筑工程施工现场管理工作所需要的基本理论知识和基本技能。在学好专业课的同时，本人注重个人综合能力的锻练和培养，还掌握了计算机辅助设计（建筑cad）和建筑工程计价软件应用的知识；具备了独立分析问题、解决问题的能力。本人在校期间学习认真刻苦，理论知识扎实，吃苦耐劳，且与人和睦相处。自从进入大学以来，我就深深地意识到社会竞争的激烈与残酷。我在校期间注重专业理论知识的学习，从课程的基础知识出发，努力掌握其基本理论知识。同时，在校实习课上我还注重理论实践相结合，现求一份与建筑施工有关的工作岗位。我热爱贵单位所从事的事业，得知贵单位有用人信息，殷切地期望能够在贵单位工作，为这一事业添砖加瓦；并在实践中不断学习和进步。无论您是否选择我，请接受我诚恳的谢意！祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职者：***

土建专业求职信11

尊敬的领导：

您好！

俺是土建业专的一名xx级应届本科生业毕，通过四年的学习尤其是两年的业专课学习，俺认为己自已基本掌握了道路桥梁施工和设计的一些基本知识，通过在作工岗位上的一段时间实践后能胜任单位安排给俺的作工。

通过三年多的学习，俺的总成绩排在土建业专第三名的位置。各门功课尤其是业专课成绩一般都很优秀，俺想这是三年来己自勤奋、好学并刻苦努力的结果。这种敬业精神俺认为在今后的作工中对于尽好本职仍能起到很好的作用。

俺顺利通过学大英文四级和六级考试，并且六级取得xx分的好成绩，是俺院唯一的六级成绩在80分以上者。本人具有计算机基础知识和使用fortran77、c语言等高级计算机程序设计语言编制程序、上机调试及运用的能力，于1999年通过全国高等学校计算机考试（cct）并获得“优秀”证书，同年顺利通过国家二级考试。曾翻译过英文歌曲一首，获上海译文出版社奖《名车志》一本，这说明本人已有相当的翻译能力。此外，还学过一年的德语，具有初步会话的能力，并为进一步发展提供很大可能。

在实践方面，参加了为期一个月的军事训练，使俺在组织性和纪律性上升到了一个新的层次。本业专安排的测量实习、道路勘测设计实习以及桥梁工程等各种实习，俺都以认真严肃的态度对待，取得了很好的成绩，并为今后的实际作工奠定了实践性基础。此外，在假期期间俺还担任家教作工，把所学知识做到融会贯通，教学合一。

请给俺一个机会运用俺的所学为贵单位服务，将十六年积累的知识回报于社会。本着“从今做起。以俺做起”的原则，让俺们携手共创美好未来。

致此

礼敬

自荐人：xxx

xxxx年xx月xx日

土建专业求职信12

尊敬的领导：

您好！感谢您在百忙之中抽出时间审阅我的简历和求职信，给予我这个毛遂自荐的机会。我叫XX，是一名来自XX大学土木工程的应届毕业生，我深深地热爱自己所学的专业，本人深知土建行业的艰难与辛苦，已做好吃苦准备，立志成为一名优秀的土建人才。在几年的学习生涯中，我系统的学习了建筑测量，三大力学，建筑制图，工程估价，CAD制图等理论课程。并在自己实习期间运用所学知识，取得了一定的实际工作经验，具备了工程测量、建筑结构设计、施工组织与管理等初步技能。大学期间，本人始终奋发向上，不断自我学习，自我提高。时代在进步，土木工程施工技术也在不断改革和提升，这是一个需要不断创新，不断学习的行业。除了在学业上严格的要求自己，我也很注重在综合素质上不断提高自己。我广泛参加各类校内外活动，如系里的晚会，社团活动，校外的各类公益活动，兼职等等，这为我开取了一扇接触社会生活的窗口，相信在参加工作以后，我也能很快融入到自己的工作团队中来。本人兴趣爱好广泛，喜欢音乐，篮球，电影，旅游。在课余时间里，积极参加体育锻炼，因为深知土建行业是一个异常艰辛的行业，所以没有好的身体素质，是不能很好地胜任这份工作的。

感谢您在百忙之中抽出时间给予我关注，祝公司事业蒸蒸日上，永创佳绩。殷切盼望您的佳音，谢谢！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年x月x日

土建专业求职信13

尊敬的领导：

您好！

我是土建业专的一名xx级应届本科生业毕，通过四年的学习尤其是两年的业专课学习，我认为己自已基本掌握了道路桥梁施工和设计的一些基本知识，通过在作工岗位上的一段时间实践后能胜任单位安排给我的工作。

通过三年多的学习，我的总成绩排在土建业专第三名的位置。各门功课尤其是业专课成绩一般都很优秀，我想这是三年来己自勤奋、好学并刻苦努力的结果。这种敬业精神我认为在今后的作工中对于尽好本职仍能起到很好的作用。

我顺利通过学大英文四级和六级考试，并且六级取得xx分的好成绩，是我院唯一的六级成绩在80分以上者。本人具有计算机基础知识和使用fortran77、c语言等高级计算机程序设计语言编制程序、上机调试及运用的能力，于19xx年通过全国高等学校计算机考试（cct）并获得“优秀”证书，同年顺利通过国家二级考试。曾翻译过英文歌曲一首，获上海译文出版社奖《名车志》一本，这说明本人已有相当的翻译能力。此外，还学过一年的德语，具有初步会话的能力，并为进一步发展提供很大可能。

在实践方面，参加了为期一个月的军事训练，使俺在组织性和纪律性上升到了一个新的层次。本业专安排的测量实习、道路勘测设计实习以及桥梁工程等各种实习，我都以认真严肃的态度对待，取得了很好的成绩，并为今后的实际作工奠定了实践性基础。此外，在假期期间我还担任家教作工，把所学知识做到融会贯通，教学合一。

请给我一个机会运用俺的所学为贵单位服务，将十六年积累的知识回报于社会。本着“从今做起。以俺做起”的原则，让喔们携手共创美好未来。

此致

礼敬！

求职人：

10.环境与土建工程专业个人求职信 篇十

尊敬的先生/女士：

您好!

万分感谢您在百忙之中翻阅我的自荐信!我系湖北省武汉市中南民族大学化学与材料科学学院环境工程专业2006届毕业生。4年的大学学习，让我具备了扎实专业理论基础和良好的动手实践能力。在面临着前途和事业的选择，我对贵公司所提供的职位很感兴趣。

4年的大学生活，我时刻谨记“一分耕耘，一分收获”的格言和爱岗敬业的精神，并将其溶入到学习和实践当中。4年大学本科和一年的校外建筑培训机构的学习，使我具备了污水处理厂的设计与施工以及其它土建工程和环境工程相关项目的施工与管理能力，并取得相应的岗位证书。在学好专业知识的同时，我还系统地学习的计算机的理论知识和实际操作知识，能够较好地应用Word、Excel等Office2003系列办公软件，熟练掌握autocad,photoshop,等制图软件。并通过国家计算机二级考试(vfp)，能够处理计算机硬件和网络等问题。在班级担任主要学生干部,具有良好的组织和协调能力，积极与同学沟通和探讨工作中存在的问题，并具有良好的团队合作精神。

诚然经验的欠缺似乎使我现在处于劣势，但我有我的优势：年轻就没有失败。蓬勃的朝气和拼搏的精神、强烈的`责任心和事业心，较强的学习能力，务实的态度，对工作的极大热情，现代人的沟通方式，很强的适应、协调能力和较快的接受能力以及坚韧不拔、持之以恒的毅力，再加上您的赏识就是我走向成功的资本。

我忠心希望有机会成为贵公司的一员，向各位前辈和同仁虚心学习，掌握更多的实践经验，为贵公司的发展贡献我的青春和力量。

此致

敬礼

自荐人：杨凯

03月12日

11.毕业生专业求职信 篇十一

日子如同白驹过隙，不经意间，许多朋友又将开始寻求新的工作机会，你的求职信写好了吗？那么如何写求职信才简练、明确呢？下面是小编精心整理的毕业生专业求职信，希望能够帮助到大家。

毕业生专业求职信1

您好！感谢您在百忙之中重阅我的自荐信。

我是哈尔滨金融高等专科学校20xx级保险专业的一名毕业生，我以我最大的热情和十二分的虚诚向您递交我的个人材料,我自信符合应聘要求，在此很高兴向您介绍我自已。

我来自辽宁省铁岭市，闻名的小品之乡铸就了我开朗、大方、乐观、稳重、豁达、的性格，自强不息，永不言弃显我的生活理念。

大学生三年的学习中，我刻苦努力、积极进取，认真学习了西方经济学，公共关系学，应用写作,基础会计,财务管理,证券基础,投资基金、国际金融与国际汇兑、电子商务、财产保险、人身保险、风险管理、再保险、保险会计等近四十门课程、并且各科均以优异的成绩结业，连续多次获得二等、三等奖学金。20xx看11月以优秀的成绩顺利通过了保险代理人的资格考试。担任团支部书记和副班长职务使我的能力得到了充分的锻炼与提高，做事认真、责任心强、善始善终是我最大的优点，工作中积极组织同学开展各项活动，并多次获奖，我个人也边疆两年被评为优秀团干部。

三年里，我各方面都严格要求自已，不断进取、积极向党组织靠近，使我于20xx年下半年被列为入党积极分子，20xx年党校毕业后经考核组织吸收为预备党员，20xx年转为正式党员。

在激烈的人才竞争中，我一定是最好的，但我会继续努力、不断进取、日致完善。

我将以乐观、坦诚的心期待贵公司给我的机会！

毕业生专业求职信2

敬爱的领导：

您好!我是工业学校工程测量专业即将毕业的学生，很荣幸学的专业符合您单位的需要，我希望在精力之际，找到一份适合自己的工作，充分的展现自己的才华，实现自己的人

我的专业是工程测量，作为一个专业人员必须具备良好的品质和专业的知识理论。在校期间，我系统的掌握了测量学理论。自入学以来，我一直竭尽全力做好应该做的事情。我告诉自己，哪怕是1%的希望，我也要投入100%的努力。在闲余之际，我广泛的涉及了大量的书籍，不仅能充实自己，同时，也培养了我诚实、稳重、积极的进取态度。

我知道，作为一个测量人员，计算机和网络是将来的工具，在学好专业的前提之下，我熟练的掌握了计算机技术，并能很好的运用。

现在，我对做好测量工作非常自信，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位。我会踏踏实实的做好属于自份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献

感谢您在百忙之中所给与我的关注，我希望能成为您单位的一员，努力工作，用自己的实际行动证明，您的选择是正确的。

愿贵公司兴旺发达。

此致

敬礼！

签章：

年月 日

毕业生专业求职信3

尊敬的领导：

您好!我叫xxx，是xxx大学商务日语专业的，商务日语专业毕业生的求职信。作为一名即将步入社会的毕业生，我向往一份能展示自己才华，实现自我价值的职业，为此我向贵单位坦诚自荐。

我个性开朗活泼，兴趣广泛；思路开阔，办事沉稳；关心集体，责任心强；待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神。在三年的学习生活中，我很好!

三年大学生活，造就了我勇于开创进取的创新意识，求职信《商务日语专业毕业生的求职信》。课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会；在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为单位的明天奉献自己的青春和热血!

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

毕业生专业求职信4

各位公司领导好！

我是一名即将毕业的在校学生。现已大四的我们即将踏入社会真正成为社会的一分子，同时也面临着找工作的问题。这对我们来说，既是一种机遇，也是一种挑战。我看到贵公司有意想招聘一名日语工作人员，因此冒昧地发来了一份简历。

我在校学习的专业是日语，平时学习较认真，因此专业基础知识比较扎实。在平时的学习中自己也比较注重口语的练习，通过努力，现在对自己的发音等都比较有自信，可以做到日常交流。在去年的日语国际一级能力考试中也取得了371分的成绩，相信能够担当日常的翻译工作。此外，在学习专业知识的同时，还比较注重英语的学习，通过了cet-4。在空余时间里，通过自学，也掌握了日语商务用函及商务用语的一些知识。计算机的操作也较熟练。

除了平时对书本知识的学习，我也积极参加院系举行的活动，热情地投入到其中。在20xx-20xx年时曾在院学生会勤工部担任干事一职，管理院里的勤工助学工作。20xx年任班级团支部书记。平时对人随和，做事稳重，与同学老师及领导相处都较好，工作也得到了他们的一致好评。在暑期实践中也得到了锻炼。通过对这些活动的参加，在实际当中学会了如何与人相处，如何更有效的解决问题，如何更好更合理的安排自己的时间等等，相信在以后的生活中也能让我受益匪浅。

最重要的是，我从很久以前开始就喜欢翻译工作了。我想自己要是有幸能够得到这个工作的话，一定会将自己对它的热爱投入到以后的工作中，认真地做好每一项工作，希望能够为贵公司今后的发展尽到一份绵薄之力。贵公司在招聘员工的时候也一定希望自己以后的员工能够喜欢自己的岗位吧，那样才可以让他（她）更投入到工作当中。

恳请各位领导予以考虑斟酌，谢谢！

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

毕业生专业求职信5

尊敬的院领导：

您好！

我是前来应聘的xx，二年前，我怀抱希望选择了护理这一专业，迈入了xx医学高等专科学校的大门，二年后，我来到贵院的门前，希望能够将我毕生所学贡献到这里。望贵院能够给我机会，让我把自己的爱心、耐心、责任心转化为一缕阳光照亮病人的心灵。

我来自xx省xxx县的一个普通的四口之家，母亲对我的言传身教让我受益匪浅。从小我就被灌输自立自强的思想，再加上对学习的重视，让我把学习始终放在第一位，致使许多时候压得我喘不过气来，不过回想起来，还是有一丝欣慰。在大一第一学期，积极拥护党的领导，被评为先进积极分子；大一第二学期，尽心尽力为班级，同学，老师服务，获得校级“优秀班干助理”的荣誉称号，在团中表现出色，被评为“优秀团干”，代表系里参加大合唱，荣获二等奖。大二第二学期，举止文明，成绩优异，被评为“文明学生”、“三好学生”等荣誉称号；大三一年，我埋身鹤壁市口腔医院，细心观察，努力积攒技能技巧，业务娴熟；体谅病人，操作轻柔，与病人建立了良好的沟通关系。

希望贵院各位领导认真审核我的材料，如果这次有幸进入贵院，我愿意以我最大的努力来回报各位领导的赏识与信任，如果我的条件与贵院稍有出入，未能进入贵院，我不会气馁，再次谢谢各位领导。

此致

敬礼！

xxx

20xx年x月x日

毕业生专业求职信6

尊敬的领导：

您好！感谢您在百忙之中审阅我的求职信。

我是华东交通大学理工学院xx级即将毕业的学生，面临择业，我满怀憧憬和期待，提前加入就业队伍，愿坦诚地向贵单位自荐，并将我的材料函呈上，敬请审阅。

我毕业于一所年轻的学校，却同样给予我最新鲜的充满活力的教育。十六年的寒窗苦读造就了自强不息的我。大学四年生活短暂而充实，一千来个日日夜夜，让自己遨游于知识的海洋，品味智者的深邃—我明白：现代社会，机遇与挑战并存；我懂得：只有不懈的努力才会有好的收获。正是凭着这种信念，我以乐观向上的进取精神，勤奋刻苦的学习态度，踏实肯干的工作作风，团队合作的处世原则，开拓进取，超越自我，力争成为一名有创新精神，积极开放的复合型人才。

大学生活是我人生中最重要的一个阶段，是我探索人生，实践真理，超然智慧，走向更加成熟的过程。在这期间我不但认真学习了有关自己专业的知识，还自主学习了相关延展性的选修课程如统计学，等以求全方面锻炼自己、充实自己为以后工作打好基础。几年来，我立志做一个学好本专业的优秀大学生，我不仅有扎实的理论基础，而且有一定的实际操作能力以及吃苦耐劳团队合作精神。传统家庭教育使我具备了勤奋、吃苦、务实、向上的精神和作风。家人的为人处事态度铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，他们对自己工作的热忱及坚持培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。

大学期间，我不断完善自己的知识结构，提高自己的综合素质。“天道酬勤”，今日的我已系统的学习并掌握了本系所开设的所有课程，并且熟悉国际形势的发展需要。正因如此，在大学期间多次参加社会实践活动，并且能够理论联系实际，在校内外积极进行的实践中，检验自己所学的知识的同时，使自己具备了较强的分析问题和解决问题的动手能力，同时学生会的生活更增强了我的高组织和领导及管理能力，特别是在报社做实习记者时即时采访、现场报道更加增强了我的胆略和自信。自信和执着是我的原则，沉着和乐观是我处事的态度，爱好广泛使我更加充实。面临择业，我对社会和自己都充满信心，渴望得到社会的认可，能有机会发挥自己的聪明才智，对社会有所贡献。

“十年磨一剑，今日把示君”。我没有名牌大学的文凭来保荐，也没有丰富的政治背景来装潢，但我拥有一个健康自然的我，自信而不狂妄，稳重而富有创新，成熟而充满朝气。我愿凭着这个自然的我以最诚挚的心和其他大学生一起接受您的挑选。回首过去，是我勇于探索勤于求学的知识蕴积之路；展望未来，将是我乐于奉献于业务的事业开拓之途。

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年x月x日

毕业生专业求职信7

尊敬的领导：

您好!

感谢您在百忙之中阅读我的自荐信!

我叫xxx，是xx大学护理学院专业xx届毕业生。

我是个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任心与使命感，现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。

从大一开始，我就特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。通过努力的学习我获得了奖学金，在学习的同时，我积极参加院校组织的各项活动，并在“莫负青春”全院演讲比赛中获X等奖。

在四年的学习生活中，我锐意进取、乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。并在中日联谊医院实习期间获得患者及家属的高度好评。看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，这是对我的奖励。

尽管在众多应聘者中，我不一定是秀的。但我仍然很有自信。“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我不乞求信任，只愿有行动来谋求信任。愿贵医院给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满意，让患者满意。

随信附上个人简历，期待与您的面谈!

此致

敬礼!

求职人：XXX

XXXX年XX月XX日

毕业生专业求职信8

尊敬的领导：

您好!

首先感谢您抽出时间来阅读我的求职信，本人欲申请贵校音乐舞蹈教师一职。我叫xx，在xx市少年宫学习舞蹈，曾以全省第二名的成绩考入xx艺术大学中专部***学制五年***，并担任班长，所学课程x要以芭蕾舞基本功，古典舞基本功为x。其中还包括毯子功，少数民族民间舞，蒙古族舞，排练课等课程。

在校期间刻苦认真，努力学习，虚心求教，不懂就学，不会就问，由于成绩突出，获得xx文化艺术节集体舞一等奖，xx***中国舞蹈家协会x***奖学金一等奖，并以优异的成绩毕业。同年考入xx大学舞蹈系大专班***学制两年***，所学专业包括芭蕾舞，古典舞、新疆舞、藏族舞、朝鲜舞、蒙古舞、傣族舞、汉族舞，现代舞和其它各少数民族民间舞。

在校期间刻苦训练，尊重师长，处处严格要求自己，得到师生一片好评。同年被选为团支部书记，在校期间曾多次参加xx电视台、xx电视台的晚会演出。后来进入xx市xx民间舞蹈团，担任舞蹈演员一职。***该团是以汉族民间舞为x国内首个公办舞蹈团，在艺术界享有盛誉***。在该团工作期间曾参加xx电视台xx晚会、xx艺术团、xx省国际风筝节、xx世博会和省市级的各种演出。

在团期间表现优秀，虚心学习，曾经担当过舞蹈队副队长一职。因此同年被聘为曲艺舞蹈学校排练课、民族舞教师。为了进一步提高舞蹈水平，我来到xxx行一年语言学习，次年考入xx国立文化艺术大学。***该大学是xx的以舞蹈为x的学校***学习现代舞与现代芭蕾舞编导，***学制四年、本科***。所学专业包括现代芭蕾、现代舞技法、舞蹈即兴、古典芭蕾、代表性舞蹈、东欧民间舞、和HIP-HOP街舞等。

在校期间曾多次参加xx电视台，xx国家大剧院的演出和编创。根据我的自身情况，我认为我对从事幼教也具有一定的优势。

首先，就社会现状而言，当今的教师普遍都是女性，这就间接的影响到一些男孩的身心健康发展，从而缺少男性所特有的阳刚之气而趋向于母性化。所以，大力发展男性幼师推广父性教育是一项非常重要的工作。

另外，我对幼教行业具有很大的兴趣。在校期间，我所学习的教育学与心理学的成绩都非常突出，并且我具有普通话二级甲等证书。我认为这些也是对幼教这一行业的基础。在思想上，我对现代幼儿教育方法也有一些自己的想法。

当今社会中大都是传统意义上的教育方式缺乏真正意义上的特色教育方式。虽然根据现有的国情和居民生活水平的差异使得我们必须面临这样的现实，但是渴望孩子受到特色教育的家长还是占很大的比例，所以特色幼儿教育是一项非常有发展前景的行业。

我所说的特色教育不是单纯的双语教育和现在所流行的蒙式教育。我设想的教育方式是以发展儿童天性为基础，根据幼儿兴趣所选修的特定教育方法。如果园领导需要，我会详细的说明我的想法。本人热爱舞蹈，热爱于舞蹈教育事业。

如能录用，定当全力以赴，做到。承蒙审阅，深表感激。

此致

敬礼!

求职人：xxx

20xx年x月x日

毕业生专业求职信9

尊敬的HR：

首先，感谢您能在百忙之中阅读我的求职信。

我是xx学院20xx届汽车专业的一名应届毕业生即将面临实习踏入社会的我对未来充满着期待我相信“Well begun Is half done”(好的开端是成功的一半)。我希望贵公司就是我成功的起点，我能有幸同贵公司一起共创明日的辉煌。

作为一名汽车专业的大学生我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在两年的学习生活中我所学习的内容包括了从汽车的基础知识到运用等方面。通过对这些知识的学习我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握。

我的专业;汽车制造与装配，主修课程;汽车原理，汽车维修，汽车营销等。目前有驾驶证，中级汽车修理工职称等，基于所学，我愿从事与汽车相关的职业，为中华民族汽车工业的腾飞奋斗终身。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!

祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

xxx

20xx年xx月xx日

毕业生专业求职信10

尊敬的领导：

您好!

感谢你在百忙中审阅我的求职信。我是常州大学服装系20xx届毕业生，面临择业，我满怀憧憬和期待，愿坦诚地向贵单位自荐，并将我的材料函呈上，敬请审阅。

我毕业与一所年轻的学校，十六年的寒窗苦读造就拉自强不息的我。大学三年生活短暂而充实，一千个日日夜夜，我荡起智慧之舟，迎朝阳，送落霞，遨游与知识的海洋。我明白：现代社会，机遇与挑战并存;我懂得：只有不懈的努力才会有好的收获。正是凭着这种信念，我以乐观向上的进取精神，勤奋刻苦的学习态度，踏实肯干的工作作风，团队合作的处事原则，开拓进取，超越自我，力争成为一名有创新精神积极开放的复合型人才。

大学生活是我人生中最重要的一个阶段，是我探索人生，实践真值，超然智慧，走向更加成熟的过程。几年来，我立志做一个学好自己专业的优秀大学生，我不仅有扎实的理论基础，而且有一定的实际操作能力以及吃苦耐劳的团队合作精神。出生于农村家庭使我具备了勤奋、诚实、善良的性格，培养了我们不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。

在校的主要任务是学习，所以我掌握了较强的专业知识，但更重要的是把理论知识运用到实践中去，在这方面我也有出色表现。

社会实习使我深入了解了服装工艺流程与生产管理。并且在江苏雪马制衣有限公司与宁波海尔斯体育用品有限公司从事设计，获得了宝贵的工作经验。

本人擅长服装设计与服装制版，真诚地希望加盟贵公司，我相信我会以一名优秀的服装设计师的实际行动来证明您的选择是没有错的。

此致

敬礼!

求职人：XXX

20xx年xx月xx日

毕业生专业求职信11

尊敬的领导：

您好！

首先，感谢您能在百忙之中阅读我的自荐信。我是一名毕业生，在结束了充实而又愉快的大学生活之后，我不仅圆满完成了自己的学业，而且在各方面所应具备的能力也得到了很大提高，相信已经具备了成为贵单位一员的条件，特奉上我的相关材料和一份诚意，希望能早日为贵单位的发展和进步贡献力量。大学时代只是人生的一段小小驿站，知识的海洋与渴求知识的愿望在某种程度上造就了我们的能力与信心。大学，给了我太多美好的回忆，留下了我一步步坚实的脚印，也带来了我对未来的美好憧憬。在这里，我满怀着对中国汽车工业的热爱，渡过了自己丰富多彩的大学生活。“自信、自强、谦虚、认真，做一名优秀的复合型人才”一直是我奋斗的目标，经过坚持不懈地努力，我不但提高了工作能力、社交能力、创新能力、自学能力，而且使自己的各学科知识也得到了极大的丰富。

在大一至大四的每个学期里，我的综合积分和平均成绩都名列前茅，曾连续获得过一次一等奖学金和两次二等奖学金。此外，我还获得了“国家英语四级证书”、“国家计算机高级机械绘图员AUTOCAD证书”和“计算机ug绘图员证书”、“汽车维修中级工证书”。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。在任团支部书记和班主任助理期间，使我的工作能力得到了很大的提高，工作中保持高度的热情，保持一颗高度的责任心，一直是我工作的原则。大学四年，我深深地感觉到了与优秀人才共事，寻求一个团结奋进的团体的重要性。培养了我实事求是、勤奋创新的作风。向实际困难挑战，让我在挫折中成长，深信：我会成为贵单位出色的一员。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望为贵单位发展和进步添砖加瓦，并且在实践中不断学习、进步。收笔之际，感谢您关注我的自荐信。无论录用与否都很感激贵单位给我这个机会，希望能得到您的垂青使我能有机会为这个集体添砖加瓦，敬盼回音！

此致

敬礼！

求职者： XXX

毕业生专业求职信12

尊敬的单位领导：

您好！

首先，请接受我最诚挚的问候，同时感谢您在百忙之中抽阅我的求职材料！

站在二十一世纪的起点，身处在被时代浪潮簇拥着前进的您，现在是否正在为单位的发展，繁荣而殚精竭虑呢？作为一个优秀的“领航员”，您一定需要更多得力的助手来为你出谋划策。如果你正在寻找，那么请您关注我：一位积极进取，全面发展的大学生；一位期待召唤，渴望风浪的年轻水手。诚恳地请求加入你的队伍，与您同舟共济，共创辉煌！

五年的大学生活，不但学习并掌握了眼科专业理论知识，并在临床实践中开阔了我的视野，丰富了我的思维，培养了我坚忍不拔，勤奋务实地性格。“文明求实继承创新”的校训时刻鞭策着自己的一言一行。而系统的学习中，使我积累了大量中，西医基础知识及临床技能，成绩优秀，连续三年获得院二，三等奖学金。得到在校任课老师和临床技能老师的一致好评。所有的一切注定我将为眼科事业而不懈努力！

另外，学习之余，羽毛球和计算机是本人两大嗜好。曾担任院羽毛球协会会长一职，具备一定的组织管理经验。并且成功联系学院和家乡贫困山区共同开展“祁阳县首次大学生暑期三下乡”活动。同时在校期间，参加学院第四届及第五届大学生科技文化艺术节中举办的“网络知识大赛”，“网页设计大赛”，“数据库程序设计大赛”等都取得了优异的`成绩。

所谓飞鸟择良木而栖，经过慎重考虑和选择，我认为加盟贵单位，能够为贵单位贡献一份力量的同时，也能实现自己的人生价值。十分感谢您们会将我的自荐予以考虑，真切希望能够融入您们之中去开创属于我们的未来。

衷心祝福您身体健康，生活愉快。祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

毕业生专业求职信13

尊敬的领导：

您好！我是湖南农业大学xx级经济学院金融系的毕业生，非常感谢您在百忙之中抽空来垂阅我的求职信。

光阴似箭，大学四年转瞬即逝，如今的我已站在人生的重要路口上，满怀着激动与兴奋，准备踏入一个全新的舞台，充满了光芒与机遇，也充满了竞争与挑战。在此，诚挚的希望贵单位能给我一个实现人生价值的机会，让我能在这个舞台上展示自己，证明自己。

大学四年，通过系统的专业知识的学习，我对金融这门学科有了比较深刻的了解，具备了深厚的理论知识及相当的实践操作能力。同时，在课余时间自学法律知识，把金融与法律知识有机融合起来。除此之外，我也积极参加各项实践活动。在各项活动中，培养了自身的组织管理能力和团队协作精神，能迅速融入团队，有较强的适应能力及快速学习能力，并建立了高度的责任心。

实践活动的参与，除了让我的能力得到锻炼之外，也让我明白了许多为人处世的道理。人不能只做自己想做的事，而必须做自己该做的事，在人生的道路上，不断努力，不断奋斗，始终信守“岂能皆尽人意，但求无愧于心”。

作为大四的毕业生，虽然没有丰富的工作经验，但我相信，只要对自己的工作有高度的责任心，并能抱着谦虚的态度积极努力的学习，勇敢的面对每一次挑战，天道酬勤，没有什么事是做不成的。

子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息！”生无所息，奋斗不息，这也是我的人生态度。如蒙录用，定当勤勉工作，不负所望。

最后祝贵单位的事业蒸蒸日上，兴旺发达！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年x月x日

毕业生专业求职信14

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来看我的自荐信。

我叫xxx，是xx医科大学附属卫校的应届毕业生。我热爱护理这项专业，为此我更坚定了我的信念，为我所爱的事业奋斗终身。两年的学院生活将从学习与奋斗中开始，我勤奋刻苦，努力向上，扎实的掌握了内外妇儿等专业理论知识，并且获得了“三好学生”的荣誉称号，平时勤奋练习护理操作。如：无菌技术、铺床、静脉穿刺、皮下、肌肉注射等等。

另一方面，并充分利用课余时间阅读大量的课外书籍，来不断的丰富自己，提高自己。并在校园展报上展示过自己的读后感。在平时的学习生活中我积极向党组织靠拢并在20xx年x月份的时候成为了一名入党积极分子。，世纪是一个竞争的社会，它需要的是综合性的人才，为此，我告诫自己是远远不够的。

因此，于20xx年x月份开始在重医附二院实习，实习期间去到了神经外科、内分泌、中医·皮肤科、儿童预防保健科、放射科、胸心外·胃肠外科等科室，通过在医院九个多月的实习，累积了一些临床经验，以专业的理论知识和临床经验相结合，为将来的护理事业奠定了坚硬的基础。并且多次受到病人及家属的表扬，使我更加坚定自己的选择，在学院的生活和临床的学习与锻炼中在不断的提高与进取中，树立我正确的人生观和价值观，面对现在，我努力拼搏，面对将来，期待会有更好的挑战，我以满腔热情和信心去迎接明天，给我一份希望，还您一份惊喜。

希望看完我这份自荐信后，对我您将又是一个新的认识，期待您的回复。

最后祝贵院的事业蒸蒸日上，稳步发展。

此致

敬礼！

XXX

20xx年XX月XX日

毕业生专业求职信15

您好!非常感谢您在百忙之中查阅我的求职信。我相信，如果您肯在我的这封信上多花几分钟的时间，我们将不会仅拥有一面之缘。

我是xx职业学院06级应用韩语系的学生，将于20xx年7月毕业，我有志于在教育战线上发挥自个的光和热。

在学习上，我深知学习是学生的天职，如果不努力学习将不能胜任未来作业的挑战。本人除了努力钻研韩语专业外，还积极的拓展知识面，在各阶段考试中，以良好的成果全都通过，在校时间，曾获得三等奖学金，除此之外，为了习惯日新月异的新时代开展的需要，再加上自身的兴趣，大一时间，参加了系里的计算机培训，掌握了基本操作，大二，大三时间，在学院辅修计算机专业，并以优异的成果毕业。

敬业方面，在实习时间，我不断向教师们虚心讨教，认真作业，获得了教师和同学们的好评，取得了“优”的成果。三年中我未间断过家教作业，我教过各个年龄段的学生，从中获益匪浅，一方面，我了解了不同学生的心理开展及学习上的要求，另一方面，对初、高中的讲义有所开始掌握，这对未来的教育事业，会有很大帮助。

在思想道德方面，对教育事业，我充满热情，深知“十年树木，百年树人”的道理，教育事业的兴衰成败关系到一个国家、一个民族的兴衰成败，我愿在教育事业中尽一份绵薄之力。而且，我信奉师大附中校训中的一句话：要做教育家，而不仅仅是教书匠。所以，在未来的教育作业中，我会不断地为此努力。

贵校在教学上严谨求实的风格招引了我，我很希望我能有幸的成为贵校中的一员，我会为贵校的教育开展而努力，我相信，我会成为一名合格的教师。最后，恳请贵校给我一个机会来证明自己的能力。

随信附上个人简历，我真诚的希望热忱的心能得到贵单位的青睐!我相信，热忱开朗伴随着人生不断奋进中，一定会越来越精彩!

此致

敬礼!

求职人：