18年四级真题及答案

18年四级真题及答案（共6篇）

1.18年四级真题及答案 篇一

以下是2013年12月英语四级真题答案汇总，由厦门英语培训小编整理，考完试的同学可以看一下，备考的同学也可以研究一下考题。希望大家四级考试顺利通过。厦门英语培训小编第一时间为您更新动态，敬请关注！

听力参考答案

1-8 CACBA BDA

9-11 CAB

12-15 DADC

16-19 暂无

20-22 DAC

23-25 ABD

26-35 In addition;software;available;individuals;technological;

manufacture;In short;By contrast;scientific;quantity

选词填空：

36-45

N site

L rare

I honoring

F different

D current

C covers

J hope

M realistic

H fast

长篇阅读：

46-5

5kcebh djclf

仔细阅读

第一篇

56-60

cadcd

第二篇

61-65

abdbc

写作

From the cartoon given above, we can observe that there are many people crossing the street.Instead of looking at the way, they are staring at their cell phones and using walking sticks to see.It is obvious that they are fascinated with cell phones while even ignore their security.We learn from the cartoon that cell phones have been increasingly

widespread in people’s life.Cell phones are of great benefit to all of us.One of the most obvious advantages is that we can contact with our friends and relatives more conveniently than ever before.However, it is mobile-phones’ advantages that lead some people to overuse or be addicted to them, which tends to exert a negative impact on our life.For example, overusing cellphones will reduce face-to-face communication among people.It seems that most of us enjoy the convenience of contact at the expense of interpersonal relationships.Moreover，entertaining electronic games, magnanimous information and a bewildering variety of social networking tools in mobile phones have occupied much of our time.Information distribution tools and social networking tools, in particular, have attracted all of our attention, which tempts us to keep our eyes on the screen around the corner of every second.Then, do not expect us to talk with the people around us, we don’t have time!This, has resulted in a

phenomenon of “alienation between acquaintances and familiarity between strangers”.Science and technology and modern tools should be served as an “angel” to improve our living standard, rather than a devil to disturb our normal life and

communication.Just imagine, live one day without mobile phone, will you be relaxed? Or anxious?(279words)

参考译文：

如图所示，我们可以看到有很多的人正在过马路，他们没有仔细看路，却都盯着自己的手机并且用一根拐杖代替他们看路。很明显，他们都着迷于手机，甚至忽视了自身安全。

我们从图画得知手机已经在人们的生活中越来越普遍。手机对于我们有巨大的好处，最明显的好处之一，就是我们可以比以前更加便利地联系朋友和亲人。然而，正是手机的诸多好处导致一些人过度使用或者是沉迷于手机，而这往往会给我们的生活造成一些负面的影响。比如，过度使用手机将会减少人与人之间的面对面的沟通。似乎我们大多数人都是以牺牲人际关系来享用联系的便利性。再者，手机上得娱乐性的电子游戏，海量的信息和各种各样的社交网络个您根据也已经占据了我们很多的时间。尤其是信息传播工具和社交网络工具已经占据了我们所有的注意力，这使我们每分每秒地将目光锁定在屏幕上。那么，就别指望我们很周围的人聊天了，我们没有那个时间！这也导致了一个现象：“熟悉人的陌生化，陌生人的熟悉化”！

科技和现代工具应该是提高我们生活质量的”天使”,而不应该是影响我们正常生活和沟通的“魔鬼”。设想一下，如果过一天没有手机的生活，你会放松？还是会焦虑?

翻译：

中国结（the Chinese knot）最初是由手工艺人发明的，经过数百年不断的改进，已经成为一种优雅多彩的艺术和工艺。在古代，人们用它来记录事件，但现在主要用于装饰的目的。“结”在中文里意味着爱情、婚姻和团聚。中国结常常作为礼物交换或用作饰品祈求好运和避邪。这种形式的手工艺（handicraft）代代相传，现在已经在中国和世界各地越来越受欢迎。

The Chinese knot was firstly invented by craftsman and it has become an elegant art after hundred years of improvement.In ancient times, people use knot to record events, but nowadays it is used for decoration.“Knot” in Chinese stands for love, marriage and reunion.Chinese knot is used as gift or ornament, which can bring in good luck and sweep away ill fortune.Having handed over generations after generations, this type of handicraft is extremely popular in China as well as the whole world.

2.18年四级真题及答案 篇二

真题解析

87. The university authorities did not approve the regulation, ______________ (也没有解释为什么).

解析：

(1)这句话的基本意思是“大学领导没有批准这个规定，也没有解释为什么”，据此考生可知本题主要考查的是“not … nor …”结构。

(2)本句也考查了由nor构成的部分倒装结构。当so、nor、neither、no more等词(组)位于句首表示强调时，后面要用部分倒装结构，即将主语与助动词倒置。如：① Tom did not pass the exam, neither did Kevin. ② I don’t think Jefferson will make it, nor (neither) will Joey.

(3)笔者建议考生仔细查阅语法书，熟练掌握“not … neither”“neither … nor”“seldom … nor”等结构的用法。同时，考生也要重点关注一下各类型倒装结构的用法。

参考译文：① nor did they make any explanation

② nor did they give any reason for doing so

真题链接：In many villages, electrical lines have not been repaired, nor have roads. (2007年6月四级真题完型填空第82题)

88. Jane is tired of dealing with customer complaints and wishes that she _____________ (能被分配做另一项工作).

解析：

(1)通过分析题目中的“被分配”一词考生可知，本题主要考查的是被动语态。正确答案的结构应为“be +过去分词”。

(2)“分配某人做某事”考查的是assign的用法，可以译为“assign sb. to sth.”或“assign sb. sth.”。

(3)考生要注意句中的wishes一词，该词表达“怀着(未实现的或不大可能实现的)愿望”时，其后所跟的从句应用虚拟语气。通过分析题目考生可知，从句中表示的是对将来的虚拟意愿。当表示与将来事实相反时，wish从句的谓语动词形式为：would/might/could +动词原形。根据括号内的中文考生可知，答案形式应为“could +动词原形”。

参考译文：could be assigned (to) another job

89. John rescued the drowning child ________________ (冒着自己生命危险).

解析：

本题比较简单，主要考查的是固定搭配“at the risk/expense/cost of …”。

参考译文：at the risk/expense/cost of his own life

90. George called his boss from the airport but it ____________ (接电话的却是他的助手).

解析：

(1)本题属于“开放性”的题目，后半句可以有多种译法。根据空格前的it，考生可以利用强调句结构“It be … that/who …”来译后半句。考生还可以利用“turn out to be …”或“turn out that …”结构来译。

(2)“接电话”可以译作“answer the phone”或“pick up the phone”。

参考译文：① was his assistant who answered the phone

② was his assistant who picked up the phone

③ turned out that his assistant answered the phone

④ turned out that his assistant picked up the phone

真题链接：D) girls will turn out to be less valuable than boys (2006年6月四级真题阅读理解第22题选项D)

91. Although he was interested in philosophy, ______________ (他的父亲说服他) majoring in law.

解析：

(1)本题主要考查的是固定搭配“persuade sb. into doing sth.”或“persuade sb. to do sth.”。

(2)在本句中，空格后的majoring用的是动名词形式，所以考生做题时要注意其前面应使用介词into。

参考译文：his father persuaded him into

备考建议

四级考试的翻译部分只有汉译英题目，没有英译汉题目。在翻译过程中，考生既要保证所译出的英文句子通顺、地道，还要注意英汉两种语言相互转换时的差异。这不仅要求考生对中文有正确的理解和把握，还要求考生对英文有良好的驾驭能力。那么，如何高效备考翻译题目呢？笔者提出如下建议，希望对考生有所帮助。

首先，考生要摆正心态，重视翻译题型。很多考生觉得翻译题就是翻译几个短句，简直就是小菜一碟，根本不用复习，但每次拿到试卷，就乱了阵脚，给出的译文错误百出。四级翻译题从表面上看不难，但它实际上是一种全方位考查考生英语综合能力的题型，对考生各方面的能力要求都很高。考生要高度重视这五道题目，备考时应全面而有序地复习，尽量不遗漏任何一个考点；考试时应认真细心审题，争取不犯低级错误。

其次，对于翻译部分，考生要提前备考，有计划地复习，具体可以从以下几个方面来准备。

1．扫清生词障碍，关注词组搭配。据笔者观察，在单词复习阶段，很多考生只重视对生词词义的识记，而忽视了对其常见的词组搭配的掌握。这种复习习惯需要扭转。对于重点词汇，除掌握其词义外，考生还应掌握其近义词、反义词、搭配、习惯用法等。如果复习时间比较充裕，考生还可以仿照词汇书中的例句自己练习造句。这样复习不仅有利于提高考生的汉译英水平，也有利于提高考生的写作水平。

2．扫清语法障碍。虽然目前四级考试已经取消了对语法和词汇的专项考查，但语法项目的考查并没有就此从试卷上消失。实际上，语法项目的考查已融到了写作、完型填空、翻译等各题型中。因此，考生仍要有针对性地复习各语法点。在复习时，考生不要拿着一本厚厚的语法书逐页逐句阅读，而要挑选出重点部分精读、细读。对于汉译英部分经常考到的知识点，比如复合句、非谓语动词、虚拟语气、倒装结构等，考生要着重复习，彻底弄明白。

3．把其他题型的复习材料拿来练习翻译。听力部分的录音材料和阅读理解部分的文章都是很好的翻译复习资料。考生可以把录音材料和阅读理解文章中的重点和难点句型划出来，通过查词典弄清句意，然后将之翻译成中文。之后，考生再把翻译出的中文回译成英文。最后，考生把自己的译文和英文原句相对照，找出差距，弥补不足。这种英汉/汉英双向的翻译练习不仅可以强化考生对词汇和句型的记忆，同时也可以提高考生英汉互译的能力，可谓一举两得。

3.18年四级真题及答案 篇三

2018年5月人力资源管理师四级专业技能真题及答案（部分）

一、简答题

1.简述采用层次分析法确定绩效考评权重的主要步骤。除该方法外，还有哪些方法可以确定绩效考评权重?(16分)

【解析】本小题主要考查绩效考评的方法，涉及“步骤”类和“方法”类题目，难度相对较大。对于“步骤”类题目，考生除了要记住各项的内容，还要按顺序写出来，这就需要考生在传统死记硬背的基础上注重理解，并引申为对重要知识点的复习和理解。

(1)层次分析法确定绩效考评权重的主要步骤如下：

①建立层次结构模型

在深入分析实际问题的基础上，将有关的各个因素按照不同属性自上而下地分解成若干层次，同一层的诸因素从属于上一层的因素或对上层因素有影响，同时又支配下一层的因素或受到下层因素的作用。

②确立思维判断定量化的标度

在两个因素互相比较时，需要有定量的标度，通过建立科学合理的定量标度，同时确定每一标度所代表的含义，以达到两个因素能够相互比较的目的。

③构造判断矩阵

运用两两比较方法，对各相关元素进行两两比较评分，根据中间层的若干指标，绘制因素比较矩阵。

④计算权向量并做一致性检验

对于上述的因素比较矩阵计算最大特征根及对应特征向量，利用一致性指标、随机一致性指标和一致性比率做一致性检验。若检验通过，特征向量(归一化后)即为权重向量;若不通过，需重新构造成对比较阵，再进行计算。

(2)确定绩效考评权重的方法除了层次分析法以外，还包括以下几种方法：

①专家经验判定法

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专家经验判定法是决策者个人根据自己的经验和对各项考评指标重要程度的认识，或者从引导意图出发，对各项考评指标的权重进行分配。有时决策者也会召集一些人讨论一下，听取大家的意见，然后由决策者确定权重的大小。

②排序法

排序法建立在专家判断的基础上，同时又要求专家对各个指标进行排序，区分出各个指标的相对重要程度，然后在此基础上计算权重。

2.简述采用要素计点法进行岗位评价的主要步骤。(14分)

【解析】本小题主要考查岗位评价法中要素计点法的步骤，也是一道“步骤”类的题目，对考生来说难度较大，需要考生掌握要素计点法的全过程，在复习过程中，考生需要对“程序”、“步骤”、“设计”等类题目进行重点的复习，在理解的基础上加以背诵。

采用要素计点法进行岗位评价的主要步骤包括：

(1)确定岗位系列

确定岗位系列是进行岗位评价的基础，明确进行岗位评价的岗位名称、数量以及层级，以此作为岗位评价的对象。

(2)搜集岗位信息

通过工作分析，制定工作说明书，以及采用调查问卷、观察法等方式对岗位的具体信息进行搜集。

(3)选择评价要素

选择若干关键性的薪酬因素，包括工作责任、任职要求、工作环境等。这些要素对岗位绩效能够产生决定性的作用。

(4)定义评价要素

对于选择的评价要素做出清晰的定义，确保每一个评价要素有明确的含义表达，能够与其他要素相互区别。

(5)确定要素等级

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每一个要素需要划分不同的等级，一般情况下，要素等级划分为4个，以保证能够清楚区分职位水平。

(6)确定各要素的权重

由于不同要素在企业中的重要程度不同，因此，根据企业特征，对每一个要素确定所对应的权重。

(7)确定各要素及各要素等级的点值

通过上述工作，具体确定各个要素以及要素等级的点值，经过加权求和，最后得到各个岗位的总点数。

3.简述用人单位在与员工续订劳动合同时，应关注哪些法律规定。(16分)

【解析】本小题主要考查续订劳动合同的法律规定，属于交叉学科问题，考生在作答过程中要对条款的内容和时间准确记忆，尤其是时间一定不能有偏差。考生需注意，劳动关系类问题每年都会出一道大题，书上的案例题也要认真掌握，不能存在侥幸心理。

用人单位在与员工续订劳动合同时，依据《劳动合同法》的规定，特别需要注意以下几种情形：

(1)劳动者在用人单位连续工作满10年的，续订劳动合同时，除劳动者提出订立固定期限劳动合同外，应当订立无固定期限劳动合同。具体包括以下两种情形：

①连续工作满10年的起始时间，应当自用人单位用工之日起计算，包括《劳动合同法》施行前的工作年限;

②用人单位初次实行劳动合同制度或者国有企业改制重新订立劳动合同时，劳动者在该用人单位连续工作满10年且距法定退休年龄不足10年的。

(2)连续订立二次固定期限劳动合同，且劳动者没有该法第39条和第40条第1项、第2项规定的情形，续订劳动合同的，除劳动者提出订立固定期限劳动合同外，应当订立无固定期限劳动合同。

当用人单位已经与劳动者订立了一次劳动合同，在续订第二次劳动合同时，就必须考虑到第二次合同到期时劳动者所拥有的要求订立无固定期限劳动合同的权利。前述订立劳动合同次数中的“第一次”的起算时间是《劳动合同法》生效以后，即2008年1月1日后。

二、计算题

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1.某公司的制度工作日长度为8小时，4月份该公司对其员工张平进行工作日写实。写实结果如表2所示，该月制度工作日为22天。

请根据表2的统计资料，回答以下问题：

(1)计算该员工4月4日之后4个不同时段的工作日利用率。(12分)

(2)计算该员工4月份的出勤率和工作月利用率。(6分)

【解析】本小题考查的是员工的工作日利用率和出勤率以及工作月利用率，需要考生熟记公式，然后作答，难度相对较大。考生在看书过程中，对书上的公式一定要牢牢掌握，不仅要会背，而且要会用，在做计算题时一定要细心，切不可出现计算失误。

(1)工作日利用率说明在计算期内平均一个员工一个工作日实际从事生产作业活动的程度。

①工作日利用率的计算公式为：

②根据工作日利用率的计算公式，计算该员工4月4日之后4个不同时段的工作日利用率分别为：

5日～9日工作日利用率=6/8=75%。

12日～16日工作日利用率=5.9/8=73.75%。

19日～23日工作日利用率=5.7/8=71.25%。

26日～30日工作日利用率=6.4/8=80%。

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(2)国家人力资源和社会保障部门有关文件规定，员工全年月平均工作天数和工作小时数分别调整为20.83天和166.67小时。

①该员工4月份的出勤率

出勤率=实际出勤工时/制度工作工时×100%=[5×(6+5.9+5.7+6.4)/166.67]×100%≈72.00%。

则该员工4月份的出勤率为72.00%。

4.2009年大学英语四级真题答案 篇四

ЧАСТЬ Ⅱ 21.А.22.Б.23.Б.24.В.25.Б.26.Б.27.Б.28.В.29.А.30.Б.31.Б.32.А.33.Б.34.В.35.А.36.Б.37.А.38.Б.39.В.40.Б.ЧАСТЬ Ⅲ

41.现在40%的美国人是从互联网上了解大部分国内外新闻的。答案：A

узнать кого-что表示①认出，指认出原来曾经认识、熟悉的人或物，或指根据某些共同特点，判断出人、物属于哪类；②主动询问、打听、力求获知的行为③认清、了解、体验到。指对人、人的特点、事物等获得本质的、真实的、深入的认识；或对不熟悉的人或物有所了解；指亲身经历、体验到贫困、痛苦、欢乐等。

познать кого-что意为“认识”，指人的头脑等对客观世界、规律本质的反映。该词还有“认清、了解、看出”的意思，指对人或对事知道的清清楚楚，带有书面语的色彩。

признать кого-что是“承认”的意思。

42.根据阿什哈巴德的报道，土库曼斯坦要实行对外开放和广泛的国际合作政策。答案：В

переводить, приводить, проводить这是一组近形词，其中：

переводить-перевести кого-что表示 ①领，带领，领某人到某地方②迁到，安置到，调到，拨到③调任，调转④翻译⑤汇寄等意义。приводить-привести кого-что表示①引领，带领②[只用于第三人称]通往，开到③[只用于第三人称]使得出，做出（结论，决定等）

④使处于某种状态，使陷入某种心境，使„„发生作用

проводить-провести кого-что表示①引领，领„„通过②敷设，修筑③实现，实行，实施，使„通过④进行，举行⑤度过，住，待（若干时间）

43.大学生们没有忘记提醒老师应该在明天举行的会议。答案：Б

запомнить表示“记住，记牢”的意思；напомнить表示“提醒，使„„想起，使„„记起”的意思；вспомнить表示“记起，想起，回忆起”。

44.每一位住在俄罗斯的公民和拥有俄罗斯护照的公民都应该知道国家的国歌。

此题考察形动词和副动词的用法和意义，题目中很明显需要一个修饰паспорт的形容词，又由于这是个主动行为所以只能选Б.45.在这项工作中奠定了地质物理学研究新方式的理论基础。答案：A

заложить кого-что表示把„„放在„„，把„„放在„„的后面；放满，堆满，堵住；打下、奠定„„的基础；存储等意义。

вложить кого-что во что表示“把„„放入，装入„„的里面；投资，投入”的意义。

положить(клать)кого-что表示①平放，放置，安置，放入，存入②盛放

46.这个论题太重要，应该将其从中学大纲中删除。答案：Б

这里考察的是形容词长短尾的意义的区别：长尾表示长期的，相对稳定的特征；短尾则表示暂时的特征。

47.中华人民共和国主席胡锦涛和俄联邦总统普京共同宣布2007年为俄罗斯中国年。答案：В宣布„„为„„：要用结构объявить кого-что кем-чем

48.列宁格勒以其在卫国战争中的英勇表现而获得了英雄城市的称号。答案：Б。动词достичь+кого-чего.49.俄联邦和美国在2009年就肉类贸易上签署了新的协议。表示“关于„„，在„„方面”时要借助于前置词по

51.中国在北京奥运会上获得了金牌总数第一名。答案：Б.52.桥梁的设计方案在开工前一个月被提案通过。答案：Б。记住结构：за сколько времени до кого-чего

53.2008年美国作为国际信息的主要源泉的互联网登上了榜首位置。答案：Б

54.尽管在农业方面我国取得了很大的成就，但在很多方面仍需完善。答案：В

55.要是人们都能很好地了解我国的宪法的话，有很多的问题就可以避免。答案：В

56.我完全赞同这个申请中的所有内容，没有什么可以补充的。答案：Б.57.这个资料你既可以通过互联网获得，也可以在老师的帮助下获得。答案：В.58.在美国的一个州内由于石油价格的下降从而使得石油的储存量在某地方增多。答案：В

59.有人给被普京在2008年12月4日邀请到枞树晚会上的那个女孩买了飞机票。答案：А.60.在那个传出歌声的那个学校的大礼堂里正在举行俄罗斯文化晚会。答案：В

61.Б 62.А 63.В 64.А 65.В.66.А.67.Б 68.В 69.Б.70.Б.ЧАСТЬ ⅣПЕРЕВОД(10 баллов, 15 минут)

71.但是无论我们每个人多么自诩自己是这方面的专家，而关于爱情的定义却像世人一样是千变万化、多种多样的。

72.很多人认为如果家庭成员能履行自己的家庭责任的话，即使没有爱现代家庭也是很完美的。

73.实际上爱是人所体会到并传递给别人的一种快乐。

74.母亲和孩子的情感联系表现在母亲爱自己的孩子。这种情感是平等的，是培养爱的能力大的基本训练

5.18年四级真题及答案 篇五

职

业：企业人力资源管理 等

级： 国家职业资格四级 卷 册 一： 职业道德

理论知识

注意事项：

1、考生应首先将自己的姓名、准考证号用等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的相应位置处。

2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置。

3、本试卷册包括职业道德和理论知识两部分： 第一部分，1-25 小题，为职业道德试题； 第二部分，26-125小题，为理论知识试题。

4、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。所有答案均不得答在试卷上。

5、考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。

6、考生应按要求在答题卡上作答，如果不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。

地

区：__________________________________________ 姓

名：__________________________________________ 准考证号：__________________________________________

第一部分 职业道德

（第1~25题，共25道题）

一、职业道德理论与知识部分

答题指导：

 该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。

 请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 错选、少选、多选，则该题均不得分。

（一）单项选择题（第1~8题）

（二）多项选择题（第9~16题）

二、职业道德个人表现部分（第17~25题）

答题指导：

 该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。

 请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

第二部分 理论知识

（26~125题，共100道题，满分为100分）

一、单项选择题（26~85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）

26.在市场经济环境下，企业追求的目标是（A）。（绿皮书P2）

（A）利润最大化

（B）功能最大化

（C）效用最大化

（D）差额最大化 27.实证研究方法重点是研究现象本身（D）的问题。（绿皮书P3）

（A）本质

（B）怎么样

（C）属性

（D）是什么

28.（C）是指一国在一定时期内生产的最终产品和服务按价格计算的货币价值总量。（绿皮书P18）

（A）总需求

（B）国民净收入

（C）总供给

（D）国内生产总值 29.劳动法的基本原则直接决定了（B）的性质。（绿皮书P29）

（A）劳动法律事实

（B）劳动法律制度

（C）劳动法律事件

（D）劳动法律关系 30.劳动法的立法宗旨在于（C）。

（A）规范企业的行为

（B）规范劳动者的行为

（C）保护劳动者的合法权益

（D）规范劳动力市场 31.（B）是当前我国调整劳动关系的主要依据。

（A）宪法

（B）劳动法律

（C）国务院劳动行政法规

（D）劳动规章 32.劳动法律关系的主要形态是（B）。（绿皮书P40）

（A）劳动行政法律关系

（B）劳动合同关系

（C）劳动服务法律关系

（D）集体合同关系 33.战略控制一般由三方面的活动组成，不包括（A）。（绿皮书P61）

（A）设计战略控制程序

（B）针对偏差采取纠偏行动

（C）制定战略评价标准

（D）进行实际成效与标准的对比分析 34.在市场营销学中，市场是（D）购买者需求的总和。（绿皮书P74）

（A）显性和隐性

（B）男性和女性

（C）城市和农村

（D）现实和潜在 35.影响产业购买者购买决定的主要因素不包括（A）。（绿皮书P79）

（A）社会因素

（B）环境因素

（C）组织因素

（D）人际因素 36.阿伦和梅耶提出的组织承诺不包括（D）。（绿皮书P101）

（A）感情承诺

（B）继续承诺

（C）规范承诺

（D）口头承诺

37.（B）包括行为者所处的各种环境、机遇、所从事的工作的特点、难度，以及工作与人的相互作用、他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等。（绿皮书P103）

（A）知觉

（B）外因

（C）内因

（D）归因 38.在亨利•明茨伯格提出的经理角色理论中，管理者的角色不包括（D）。（绿皮书P122）

（A）决策类角色

（B）人际关系类角色

（C）信息类角色

（D）沟通协调类角色

39.在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，不适宜选择的策略是（A）。（绿皮书P134-135）

（A）比较策略

（B）择优策略

（C）淘汰策略

（D）轮廓匹配策略

40.基于“经济人”假说的管理是运用（A）来调动人的积极性。（绿皮书P140）

（A）物质刺激

（B）满足社会需要

（C）内部刺激

（D）搞好人际关系 41.人力资源的（B）是企业竞争优势的根本。（绿皮书P168）

（A）技能开发

（B）创新能力

（C）培训开发

（D）管理能力

42.在管理策略上，现代人力资源管理属于（A）的管理。（绿皮书P183）

（A）战术与战略相结合（B）以战略为主

（C）静态与动态相结合（D）以战术为主

43.（A）是岗位调查、岗位分析、岗位评价与岗位分类分级等项活动的总称。（绿皮书P196）

（A）岗位研究

（B）工作研究

（C）工作分析

（D）定岗定员 44.在下列调查研究方法中，不属于询问法的是（D）。（黄皮书P4-6）

（A）会议调查法

（B）邮寄调查法

（C）问卷调查法

（D）行为记录法

45.（A）组织结构模式只适用于计划经济体制下的企业，必须经过改造才能用于市场经济下的企业。（黄皮书P9）

（A）职能制

（B）矩阵制

（C）直线制

（D）事业部制

46.从系统论的角度，一个系统所具有的基本特征不包括（B）。（黄皮书P21）

（A）整体性

（B）动态性

（C）相关性

（D）目的性 47.（B）是岗位的职位、任务与责任的简称。（黄皮书P19）

（A）职权

（B）职责

（C）职业

（D）职位 48.岗位写实的原则不包括（D）。（黄皮书P26）

（A）写实人员应积极引导被调查者（B）写实人员应善待被观察者

（C）写实人员不可向被调查者施令（D）写实人员一般是一线主管 49.以下关于工作岗位调查的方法，说法不正确的是（C）。（黄皮书P38）

（A）活动记录法采集的信息真实可靠

（B）操作者所使用的“日志”没有固定的格式

（C）活动记录法的投入费用通常较低

（D）关键事件法有助于鉴别岗位工作中心内容 50.下列有关月平均人数的公式最精确的是（D）。（黄皮书P40）

（A）月平均人数 =（月初人数 + 月末人数）/ 2

（B）月平均人数 = 月内实际每天工作人数 / 30（C）月平均人数 = 月内实际每天工作人数 / 31（D）月平均人数 = 月内每天实际工作人数之和 / 月内的日历日数 51.（A）是整个时间资源的总量，是员工工作时间的自然极限。（黄皮书P44）

（A）日历时间

（B）制度工作时间

（C）自然时间

（D）实际工作时间 52.（B）不属于人力资源管理不当所导致的间接成本。（黄皮书P67）

（A）员工缺乏工作主动性

（B）较高的离职率

（C）员工不愿意和管理人员交流（D）工作上互相抵触

53.（D）能够给员工提供发展的机会，强化工作动机，增强员工对组织的责任感。（黄皮书P71）

（A）竞争上岗

（B）外部招募

（C）公开选拔

（D）内部招募

54.可根据（D）对用人需求进行分类，如经理、经理助理、一般员工岗位。（黄皮书P79）

（A）部门

（B）权限

（C）能力

（D）岗位

55.通过（D）发布招聘信息，具有信息传播范围广、速度快、成本低且不受时间、地域限制等特点。（黄皮书P82）

（A）报纸

（B）杂志

（C）广播电视

（D）网络

56.（C）可以用于证明应聘者在求职申请表中所提供信息的真实性。（黄皮书P105）

（A）自传式调查表

（B）应聘人员履历表

（C）应聘者推荐表

（D）加权招聘申请表 57.一般来说，招聘体检应（C）进行。（黄皮书P109）

（A）在所有筛选方式使用之前（B）随时

（C）在所有筛选方法使用之后（D）与筛选方法同步

58.（B）的目的是要解决一些共同的问题，让新员工尽快了解企业的基本情况。（黄皮书P119）

（A）文化课学习

（B）上岗前的集中训练

（C）专业课学习

（D）上岗后的分散训练 59.岗前培训的优点不包括（C）。（黄皮书P136-137）

（A）规范性强

（B）物质条件好

（C）适合技术性强的岗位

（D）有时间保障 60.以下关于岗前培训计划的说法错误的是（C）。（黄皮书P142）

（A）对公司及部门层次、工作层次主题的划分

（B）需要规划岗前培训中的技术类和社会类课程

（C）岗前培训中的全部内容都是固定不变的（D）培训计划是由文字和表格两部分内容所组成 61.以改善绩效为目的的培训的特点不包括（B）。（黄皮书P145）

（A）以一对一为主要指导方法（B）培训时间长内容广

（C）以客观、公正的绩效考核为依据（D）是任职前培训的延续 62.在管理人员的培训中，四级培训的目的是（D）。（黄皮书P151）

（A）塑造领导能力

（B）开发参与者的企业家潜能

（C）让参与者准备好参加初级管理者工作

（D）提高参与者的自我管理能力和团队建设能力 63.如果一项培训内容的掌握有赖于实践，那么这项培训就适合于（B）。（黄皮书P167）

（A）课堂培训

（B）现场培训

（C）业余自学

（D）情景模拟

64.在确定培训项目个人收费标准时，考虑到送培单位及学员的承受能力，一般将管理费用系数控制在（D）。（黄皮书P185）

（A）1%～2%

（B）3%～5%（C）8%～10%

（D）10%～20% 65.绩效的特点不包括（D）。（黄皮书P188-189）

（A）多因性

（B）多维性

（C）动态性

（D）可控性 66.在绩效管理系统设计的过程中，（C）为“定义绩效”提供了内容上的技术支持。（黄皮书P193）

（A）工作标准

（B）工作规范

（C）岗位说明书

（D）企业战略

67.考核标准应适应相同类型的所有员工，即一视同仁。这符合绩效管理制度的（C）。（黄皮书P202）

（A）客观性

（B）可操作性

（C）可靠性

（D）有效性 68.以下关于工作要项的说法不正确的是（A）。（黄皮书P214）

（A）它可能是大量的非重复性活动

（B）一个岗位的工作要项约4～8个

（C）它可能是对组织结果有重大影响的活动

（D）抓住了工作要项就等于抓住了关键环节

69.品质主导型的绩效考评不适合于对员工的（D）进行考评。

（A）工作潜力

（B）工作精神

（C）沟通能力

（D）工作质量

70.不同岗位和行业对绩效考评的标准、方式和内容要求不同，因此绩效考评应具有（A）。

（A）针对性

（B）导向性

（C）指向性

（D）多维性

71.（D）通常指以工时或完成产品件数计算员工的劳动报酬。（黄皮书P233）

（A）薪金

（B）薪资

（C）奖金

（D）工资 72.工资指导线一般在每年（C）底之前颁布。

（A）1月

（B）2月

（C）3月

（D）6月 73.以下有关岗位技能工资制的说法错误的是（D）。（黄皮书P241）

（A）建立在岗位评价的基础上

（B）由岗位工资和技能工资组成（C）有利于提高员工的业务水平

（D）岗位工资和技能工资的比例很容易确定

74.一般情况，凡产量取决于个人努力程度的适宜采用（B）。（黄皮书P247）

（A）计时工资制

（B）计件工资制

（C）技能工资制

（D）岗位工资制 75.以下各项不属于计时工资制形式的是（C）。（黄皮书P248）

（A）月工资制

（B）日工资制

（C）提成工资制

（D）小时工资制

76.因劳动者本人原因给用人单位造成经济损失的可从劳动者工资中扣除，但每月扣除部分不能超过当月工资的（A）。（黄皮书P255）

（A）20%

（B）30%（C）40%

（D）50% 77.（C）不受企业所有制性质、经济效益和支付能力的影响。（黄皮书P267-268）

（A）福利待遇

（B）补充保险

（C）法定福利

（D）个人福利

78.企业基于全面改善员工工作生活质量等目的，所提供的免费员工心理健康咨询服务，称为（A）。（黄皮书P269）

（A）非经济型福利

（B）经济型福利

（C）补充福利

（D）个人福利 79.（D）是指在个人具备国家及所在企业规定的条件时可以享受的福利。（黄皮书P268）

（A）补充福利

（B）集体福利

（C）经济性福利

（D）个人福利 80.以下关于雇主的说法中错误的是（C）。（黄皮书P285）

（A）与雇员相对的一方

（B）企业财产的人格化代表（C）一个孤立的自然人

（D）生产经营与管理的载体

81.（B）是雇员与雇主在实现现实的劳动过程中所发生的权利义务关系。（黄皮书P287）

（A）劳动关系

（B）劳动法律关系（C）劳动合同

（D）劳动法律制度

82.在没有成立工会组织的企业中，集体合同由（A）代表职工与企业签订。（黄皮书P300）

（A）职工代表

（B）企业人事部门（C）企业法人

（D）职工所在部门负责人 83.（D）具有保证劳动法体系全面实施的功能。（黄皮书P292）

（A）劳动法律法规制度

（B）企业内部劳动规则（C）劳动争议处理制度

（D）劳动监督检查制度

84.订立4年期的劳动合同，双方约定了6个月的试用期，则劳动合同的期限为（A）。

（A）48个月

（B）50个月

（C）52个月

（D）54个月 85.职业分类的基本原则是（D）。（黄皮书P321）

（A）行业性质的一致性

（B）劳动密集水平程度（C）地区经济发展水平

（D）工作性质的同一性

二、多项选择题（86~125题，每题1分，共40分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）

86.老年人口劳参率下降的主要原因是（ADE）的完善和推广。（绿皮书P6）

（A）收入保障制度

（B）绩效考核制度

（C）薪酬管理制度

（D）社会保险制度

（E）企业养老保险计划

87.以下关于劳动力市场性质的说法正确的是（ABCDE）。（绿皮书P12）

（A）劳动力市场是社会生产得以进行的前提条件

（B）劳动力与工资的交换行为是一种等价交换

（C）通过劳动力市场交换，实现劳动要素与非劳动要素的最佳结合（D）劳动力市场的劳动交换决定了劳动力的市场价值

（E）工资是实现和决定劳动力市场交换行为的必要手段

88.在现代市场经济国家，以法律形式确定下来的劳动力市场的制度结构要素包括（BDE）。（绿皮书P23-24）

（A）劳动力供给量

（B）最低社会保障

（C）劳动力需求量

（D）最低劳动标准

（E）工会权利义务

89.劳动法律渊源包括（ABCE）。（绿皮书P33-34）

（A）国务院行政劳动法规（B）劳动法律

（C）宪法中关于劳动问题的规定（D）国际劳工标准

（E）我国立法机关批准的相关国际公约

90.职业培训制度规定了政府有关部门、用人单位在发展培训事业、开发劳动者职业技能方面的（BCDE）。（绿皮书P37）

（A）法律法规

（B）管理权限

（C）通用标准

（D）职业分类

（E）职业技能考核鉴定制度

91.企业的外部经营环境可以分为宏观环境和微观环境。其中微观环境包括（CD）。（绿皮书P45）

（A）经济环境

（B）法律环境

（C）行业环境

（D）市场环境

（E）政治环境

92.战略控制的方法包括（BDE）。（绿皮书P61）

（A）全程控制

（B）事前控制

（C）重点控制

（D）事后控制

（E）事中控制

93.成熟期企业可以采取的营销策略有（ABC）。（绿皮书P88-89）

（A）市场改良

（B）市场营销组合改良

（C）产品改良

（D）销售渠道功效改良

（E）功能改良

94.人格的复杂性，包括（ACDE）。（绿皮书P98）

（A）动机

（B）行为

（C）价值观

（D）态度

（E）自我观念

95.培训和发展领导者技能的理论和方法有（ABCD）。（绿皮书P129-130）

（A）辅导

（B）按需培训

（C）加速站

（D）确定领导技能的范畴

（E）制定培训发展规划

96.企业人际关系会对（ABCDE）产生极为重要的影响。（绿皮书P147）

（A）整体行为

（B）人的身心健康

（C）工作效率

（D）企业的凝聚力

（E）个人发展

97.人力资本是（ABCDE）共同投资的结果。（绿皮书P153）

（A）国家

（B）企业

（C）社会

（D）家庭

（D）个人

98.人力资源规划的内容包括（BCDE）。（黄皮书P1-2）

（A）资源规划

（B）组织规划

（C）制度规划

（D）人员规划

（E）费用计划

99.组织结构图绘制的基本图式包括（ABCE）。（黄皮书P14-15）

（A）组织结构图

（B）组织职务图

（C）组织职能图

（D）组织流程图

（E）组织功能图

100.面谈的注意事项包括（ABDE）。（黄皮书P23）

（A）营造良好的面谈环境

（B）要尊重被调查人

（C）适当发表个人的观点

（D）允许被调查人长篇大论

（E）应避免命令式的提问

101.为弄清各种规章制度及其他因素对劳动定额的影响，需要了解（ABCE）。（黄皮书P55-56）

（A）本企业的作息换班制度

（B）劳动纪律的情况

（C）工资及奖励制度的推行效果（D）劳动组织的状况

（E）车间的平面布置及工作地分布情况 102.制定劳动定额的科学依据包括（ABC）。（黄皮书P56）

（A）技术依据

（B）心理生理依据

（C）经济依据

（D）数据统计依据

（E）经验依据

103.人力资源管理不当所导致的直接成本一般表现为（ACDE）。（黄皮书P67）

（A）离职率高

（B）员工缺乏工作主动性

（C）罢工事件

（D）生产达不到预定标准

（E）事故多发

104.企业员工的任职资格应包括（ACDE）。（黄皮书P79）

（A）工作经验

（B）其他相关的识别信息

（C）学历要求

（D）心理品质和能力要求

（E）身体条件

105.下列有关员工招聘的说法正确的是（ACD）。（黄皮书P100）

（A）公司和应聘者之间是双向选择的关系

（B）公司应该着重显示其选择的强势一面

（C）公司应客观全面地介绍公司整体信息

（D）公司应向应聘者树立良好的企业形象

（E）公司应有所保留地让应聘者了解公司

106.在筛选应聘人员相关资料时，应注意避免出现（ABCDE）。（黄皮书P112）

（A）淘汰大多数投档者

（B）过分看重专业

（C）过分看重学历

（D）生源歧视

（E）性别歧视

107.新员工进入单位后的材料，即新员工在进入单位后所发生的相关记录，包括（ABE）。（黄皮书P122）

（A）试用期的工作表现

（B）所在部门对其表现的反馈信息

（C）在学校期间的表现

（D）在选拔时对新员工进行的评价

（E）工作业绩考核结果

108.下列有关员工培训的说法正确的是（ABCD）。（黄皮书P125-126）

（A）员工培训有利于员工和企业共同发展

（B）应充分考虑员工的能力偏差和工作分工的不同

（C）应充分考虑培训对象的工作性质、任务和特点

（D）重点培训要求对技术中坚和管理骨干加大培训力度

（E）培训投资及其所产生的回报是可以进行量化统计的

109.根据管理内容和目标的不同，管理流程可以分为（BCDE）。（黄皮书P127）

（A）企业营运流程

（B）财务管理流程

（C）人力资源管理流程

（D）行政后勤流程

（E）质量管理与控制流程

110.培训需求的确认和培训计划的编制应该由（CE）来负责。（黄皮书P130-131）

（A）企业相关的主管部门

（B）各类岗位的在职员工

（C）人力资源部门下属的培训部室（D）各类部门及各级主管

（E）人力资源部门下属的培训负责人

111.企业员工培训系统的流程包括（ABCE）。（黄皮书P133）

（A）需求确认

（B）教学设计

（C）制订培训计划

（D）培训课程评估

（E）实施培训计划和培训反馈

112.从对企业的贡献来看，绩效管理的功能包括（ABDE）。（黄皮书P199）

（A）诊断功能

（B）监测功能

（C）激励功能

（D）导向功能

（E）竞争功能

113.按照员工工作成果进行考评的方法主要有（DE）。（黄皮书P219-220）

（A）排队法

（B）硬性分配法

（C）关键事件法

（D）目标管理法

（E）生产能力衡量法

114.以下关于考评数据的收集说法正确的是（ABC）。（黄皮书P221）

（A）应与负责考评的人及时沟通

（B）明确规定填报考评表格的时间

（C）在考评期限前，应及时了解考评进度

（D）若在规定时间内未能收集考评数据，可待其完成后收回（E）员工的正确评价有赖于及时收集各种有关的数据资料 115.绩效考评的作用包括（ACE）。（黄皮书P224）

（A）激发员工的积极性

（B）有利于改善组织氛围

（C）使员工扬长避短，不断进步（D）使上级主管在决策时有必要的信息

（E）使员工得到有关工作业绩和现状的反馈

116.企业进行有效的薪酬管理应遵循的原则包括（ABDE）。（黄皮书P235）

（A）对员工具有激励性

（B）对内具有公正性

（C）对企业具有贡献性

（D）对外具有竞争力

（E）对成本具有控制性

117.确定合理的工资总额需考虑的因素包括（ABDE）。（黄皮书P235）

（A）企业的支付能力

（B）员工的生活费用

（C）社会的物价水平

（D）市场的薪酬水平

（E）员工现有薪酬状况

118.最低工资率的确定实行（ABD）民主协商。（黄皮书P236）

（A）政府代表

（B）企业代表

（C）部门代表

（D）工会代表

（E）个人

119.劳动者被视为提供了正常劳动的情况包括（ABCE）。（黄皮书P254）

（A）丧假

（B）婚假

（C）探亲假

（D）病假

（E）依法参加社会活动

120.选择工资形式的原则包括（ABCDE）。（黄皮书P247-248）

（A）工资的发放要及时

（B）计划简明易懂，便于计算

（C）选择的具体工资形式要与岗位的特点相吻合（D）员工收入与本人的工作效率直接成正比关系

（E）工资实施计划一经制订，就应当比较稳定 121.企业工资表中的应扣款项目包括（BCDE）。（黄皮书P259）

（A）医药费

（B）代扣托儿费

（C）代扣水电费

（D）代缴公积金

（E）代缴个人所得税 122.因社会制度、历史与文化的差异，劳动关系可以表述为（ACDE）。（黄皮书P283）

（A）劳资关系

（B）供求关系（C）雇佣关系

（D）劳使关系（E）产业关系

123.在订立劳动合同的同时协商确定的专项协议通常包括（BDE）。（黄皮书P293）

（A）劳动报酬协议

（B）竞业禁止协议（C）劳动期限协议

（D）补充保险协议（E）保守企业商业秘密协议

124.劳动合同的法定条款应明确规定劳动条件条款，包括（ACDE）。（黄皮书P295）

（A）劳动工作条件

（B）事故预防措施（C）安全操作规程

（D）安全卫生制度（E）女工及未成年工特殊保护

125.在一定条件下，履行劳动合同还应遵守一些特殊规则，包括（ACE）。（黄皮书P299）

（A）向第三人履行的规则

（B）依法履行原则（C）履行不明确条款的规则

（D）协作履行原则（E）履行约定之外劳动给付的规则

2012年5月人力资源和社会保障部

国家职业资格全国统一鉴定

职

业： 企业人力资源管理师 等

级： 国家职业资格四级 卷 册 二： 专业能力

注意事项：

1、请按要求在试卷的封标处填写您的姓名、准考证号、身份证号和所在地区。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，并在规定的位置填写您的答案。

3、请保持卷面整洁，不要在试卷上作任何与答题无关的标记，也不得在标封区填写无关的内容。

一、简答题（本项共3题，第1小题14分，第2小题12分，第3小题12分，共38分）

1.在组织校园招聘时，企业选择学校应该考虑哪些因素？（14分）答：黄皮书P110 在本企业关键技术领域的学术水平；符合本企业所需专业的毕业生人数；该校往届毕业生在本企业的业绩和服务年限；在本企业关键技术领域的师资水平；该校毕业生过去录用数量与实际报到数量的比率；学生的质量；学校的地理位置。

2.简述奖金的概念、特点以及确定企业奖金总额的原则。（12分）答：黄皮书P251-252。

奖金是给予付出超额劳动的劳动者的现金奖励。

奖金的特点：单一性；灵活性；及时性；政治荣誉性。

黄皮书P246。

确定企业奖金总额应本着保证股东回报的原则。

3.简述劳动安全卫生管理制度包括哪些具体制度。（12分）答：黄皮书P325-326。

安全生产责任制度、安全技术措施计划管理制度、安全生产教育制度、安全生产检查制度、重大事故隐患管理制度、安全卫生认证制度、伤亡事故报告和处理制度、个人劳动安全卫生

防护用品管理制度、劳动者健康检查制度

二、计算题（本题共2题，第1小题18分，第2小题6分，共24分。先根据题意进行计算，然后进行必要分析，只有计算结果没有计算过程不得分）

1.某企业职工王鹏，7月份实际上班天数为25天（制度工作时间为22天），其中有10天时间由于业务繁忙，每天工作时间为11个小时。

请计算7月份该职工的加班比重指标、加班强度指标和平均加班长度指标。（18分）解：

计算期加班工时 =（25-22）* 8 + 10 *(11 – 8)= 54小时 计算期全部实际工时 =(25 – 10)* 8 + 10 * 11 = 230小时

加班比重指标 = 计算期加班工时 / 计算期全部实际工作工时 = 54 / 230 * 100% = 23.5%

计算期制度内实际工作工时 = 22 * 8 = 176小时

加班强度指标 = 计算期加班工时 / 计算期制度内实际工作工时 = 54 / 176 * 100% = 30.7%

平均加班长度指标 = 计算期加班工时数 / 计算期制度内实际工作工日 = 54 / 25 = 2.16小时 / 工日

2.某企业基本养老保险缴费费率为20%，个人为8%；医疗保险企业缴费费率为9%，个人为2%+3元；失业保险企业缴费费率为1.5%，个人是0.5%。某企业现有职工50名，其中员工月平均工资的资料如下：5000元的10人，3000元的20人，2000元的20人。请问该月企业共需缴纳多少养老、医疗和失业保险费？（6分）

解：该月企业的工资总额 = 5000 * 10 + 3000 * 20 + 2000 * 20 = 150000元

该月企业须缴纳养老保险费：150000 * 20% = 30000元

该月企业须缴纳医疗保险费：150000 * 9% = 13500元

该月企业须缴纳失业保险费：150000 * 1.5% = 2250元

即，该月企业共需缴纳养老、医疗和失业保险费：30000 + 13500 + 2250 = 45750元

三、综合题（本题共2题，第1小题18分，第2小题20分，共38分）

1.在现代物流培训课程的课堂上，培训师站在讲台上，时而口若悬河大谈特谈自己的成功经验，时而海阔天空、念念有词、无所不谈。但在讲台下面，学员却交头接耳，议论纷纷：“这个培训师是从哪儿请的？怎么这样？”“咱们经理不是说过了吗？是物流界的名师！”“嗨！我耐着性子听了两天半的课了，本以为他可能会讲些实用的内容，可大失所望……”“我们在这里抱怨没用啊，还是快想想办法吧。要不我们将这些情况向主管经理反映一下？”于是，大家一起找到主管经理，强烈要求更换培训师。请结合以上事例，回答下列问题：

（1）该企业的培训为什么会招致员工的不满？（6分）（2）在组织课堂培训时，应做好哪些准备工作？（12分）

答：

（1）黄皮书P133及P154。

没有做培训需求调查与分析，培训内容不符合学员的需要；没有做好教学设计；培训师与企业、学员没有提前沟通；没有提前确认教师的教学水平；没有审核课程大纲及课件等。（2）黄皮书P157-158。

制订培训计划；根据培训内容设计培训课程，编写培训大纲；编写或选择教材；选择和培养培训教师；准备培训场所和设备；准备必要的资料，如培训记录、考勤表等。

2.某公司一直采用硬性分配法对员工进行绩效考评，公司都要根据员工的平时表现，将每个部门的员工划分为A、B、C、D、E五个等级，分别占10%、20%、40%、20%、10%。如果员工有一次被排在最后一级，工资降一级，如果连续2次排在最后一级，则下岗进行培训，直到符合要求为止，培训期间只领取基本生活费。主管人员与员工对这种绩效考核方法都很有意见。财务部主管老高每年都为此煞费苦心，该部门是职能部门，大家都没什么错误，工作都完成得很好，把谁评为E档都不合适。去年年底考评时，小田因家里有事，请了几天假，有几次迟到了，但是也没耽误工作，老高没办法，只好把小田报上去了。为此，小田到现在还耿耿于怀呢！今年又该把谁报上去呢？ 请结合本案例回答下列问题：

6.18年四级真题及答案 篇六

87. You would not have failed if you ______ (按照我的指令去做).

真题解析:

(1)本句主要考查的是虚拟语气。通过主句的“would not have failed”(would not have done)结构,我们可以判断出全句表达的意义与过去的事实相反,因此,“if从句”的时态应为过去完成时,即“had done”。虚拟语气是一大难点,很多考生经常会在虚拟语气上丢分,这要求考生们在备考时加强对虚拟语气的复习。

(2)“按照……的指令”可译为“follow my instructions”,此词组属于四级考试考查的高频词组。

参考译文:had followed my instructions

真题链接:虚拟语气的考点在历年真题中曾多次出现,例如:

2009年6月四级考试翻译部分第88题:If she had returned an hour earlier, Mary wouldn’t have been caught in the heavy rain (就不会被大雨淋着了).

2006年12月四级考试翻译部分第89题:The victim would have had a chance to survive (本来会有机会活下来) if he had been taken to hospital in time.

88. Despite the hardship he encountered, Mark never _____ (放弃对知识的追求).

真题解析:

(1)本句考查的关键点之一是时态。本句前半句的时态为一般过去时,后半句的时态应与前半句保持一致,也用一般过去时。

(2)本句考查的另一关键点是固定搭配。句中的“放弃”可译为“give up”;“对……的追求”可译为“pursue sth.”。要注意的是,“pursue”放在“give up”之后要用动名词形式。

参考译文:gave up pursuing knowledge

真题链接:“give up”和“pursue sth.”这两个词组在历年真题中曾多次出现,例如:

2006年6月四级考试阅读理解原文:Interest in pursuing international careers has soared in recent years... (最近几年,人们追求国际性职业的兴趣越来越浓厚。)

2003年9月四级考试简答题原文:A true amateur, Loues accepted only a cart and a horse. Then he gave up running forever. (Loues是一个真正的业余爱好者,他只接受了一辆马车和一匹马,之后就永远地放弃了跑步。)

2002年1月四级考试阅读理解原文:Hunting consists of pursuing a fox across the countryside, with a group of specially trained dogs, followed by men and women riding horses. (打猎就是带着一群经过特殊训练的狗穿越乡野追捕狐狸,狗后面紧跟着骑马的男男女女。)

89. Scientists agree that it will be a long time ______ (我们找到治愈癌症的方法).

真题解析:

(1)本题不难,考查的知识点比较常用,主要考查的是时间状语从句。根据“it will be”和括号里的内容,我们可以推断出本句应使用连词“before”来引导要翻译的时间状语从句。

(2)时间状语从句的主干为“我们找到方法”。“治愈癌症的”作为定语修饰“方法”,在翻译时可利用“of...”结构将其处理成“方法”的后置定语,译为“the methods of curing cancers”。

参考译文:before we find the methods of curing cancers

真题链接:

2008年12月四级考试阅读理解原文:Earlier detection and treatment may not have cured him but it would have prolonged his life. (早期检查和治疗也许无法让他的病痊愈,但原本是有可能延长他的生命的。)

2000年1月四级考试阅读理解原文:Also, air travel had easily established itself as the fastest method of traveling great distances. (航空旅行也已轻而易举地确立了自己的地位——成为长途旅行最快捷的方式。)

90. Production has to be increased considerably to ________ (与消费者不断增长的需求保持同步).

真题解析:

(1)本题主要考查的是词组“与……保持同步”,将其译成英文为“keep pace with”。

(2)“不断增长的”可以译为“constantly increasing”或“ever-increasing”。

参考译文:keep pace with the constantly increasing/ever-increasing demands of consumers

真题链接:

2007年12月四级考试阅读理解原文:Support for the physical sciences and engineering barely kept pace with inflation during that same period. (对物理科学和工程科学方面的资金支持几乎无法与同一时期的通货膨胀保持同步。)

91. The more exercise you take, _______ (你越不大可能得感冒).

真题解析:

(1)本题主要考查的是“the + 比较级, the + 比较级”结构。这个结构不仅在阅读理解的文章中多次出现,而且在翻译题型中也曾多次考到,几乎是必考考点之一。考生对于此结构要多熟悉,平时要多练习如何应用。

(2)“不大可能……”可以译为“less likely to do sth.”。

参考译文:the less likely you are to catch a cold

真题链接:

2007年12月四级考试阅读理解原文:The more students who enroll in a course but don’t come to campus, the more the school saves on keeping the lights on in the classrooms, paying doorkeepers, and maintaining parking lots. (注册不必到校上课课程的学生人数越多,学校在用电、雇佣门卫、维护停车场等方面节省的花费就越多。)

2006年12月四级考试快速阅读第10题:Emotional energy is in a way different from physical energy in that the more you give, the more you get back. (精神能量和身体能量的不同之处在于,对于前者,你给予的越多,获得的回报也越多。)

2006年6月四级考试翻译部分第90题:The more you explain, the more confused I am (我愈糊涂).

备 考 建 议

四级考试的汉译英翻译题主要考查考生的语言输出能力,旨在通过题目测试考生对四级大纲范围内的词汇、词组、句型、语法、惯用法等知识点的掌握情况。因此,相对其他题型,翻译要求考生所具有的语言运用能力更高。

在备考复习阶段,考生应首先掌握四级大纲范围内的高频词汇,并且要注意在背单词的同时掌握词汇常见的词组搭配和习惯用法。这是日后解决所有题型的基础。

此外,由于很多大学的公共英语课程都淡化了语法的学习,使得一些语法基础薄弱的考生失去了对高中阶段语法进行复习并加以巩固的机会,这就要求考生结合自身情况,主动加强对英语语法的学习,构建合理的语法框架。虽然目前四级考试中没有单独的语法考题,但语法知识会贯穿于所有题型之中,在翻译、写作、阅读等题型方面都会有所体现。

翻译能力的提高同时也会促进写作能力的提高,这要求考生能够对中文、英文两种语言的区别差异有比较深刻的理解。建议考生每天练习5～10句的英汉互译,可以先从短句做起,逐渐过渡到长难句的翻译。翻译材料可以选用任何正规出版社出版的大学英语教材或《新概念英语》等课本,每天逐句练习。通过大量而有效的练习,考生对于英汉句型的转换就会有全新的认识,解决四级常遇到的翻译问题就会游刃有余。

在备考冲刺阶段,各位考生还应重视历年真题的作用。在前面的评析中,笔者在分析完每道真题后都给出了“真题链接”,但事实上,本次所考到的那些知识点在历年真题中出现的次数远远不止上文所罗列的几次。因限于篇幅,这里只选择了最具代表性的一些例句。通过仔细分析这些真题,我们会发现,所有题目均是考试大纲和大纲词汇表范围内的内容,而且复现频率非常高。因此,对于备考四级的考生来说,最为权威的备考材料就是历年真题,考生在考试前应把近五年内的真题都做一遍。除此之外,对于从真题中总结出的知识点,考生平时还要勤练、熟读,这样才能为考试打下坚实的基础。

在具体做翻译题时,考生应先通读题目,仔细读完英文部分的句子,判断其时态、语态、语气等内容,然后读括号内的中文,判断需要填入的内容在句子中起到什么作用,使用什么时态、语态、语气等。然后再选择恰当的词汇或词组,按照语法要求填入英文句子中。最后再通读检查,防止出现笔误或拼写错误等。

通过以上复习,相信考生们对于四级汉译英翻译题目能够做到成竹在胸了。虽然翻译题分值只占到了整个考试的5%,但它在整张试卷中的分量千万不能小觑,有时甚至可能会关系到考生本次考试能否过线,因此还请各位考生务必重视。

Two translators on a ship are talking.

“Can you swim?” asks one.

“No,” says the other, “but I can shout for help in nine languages.”

“I’ve just had the most awful time,” said a boy to his friends. “First I got angina pectoris (心绞痛), then arteriosclerosis (动脉硬化). Just as I was recovering, I got psoriasis (牛皮癣). They gave me hypodermics (皮下注射), and to top it all, tonsillitis (扁桃腺炎) was followed by appendectomy (阑尾切除手术).”

“Wow! How did you pull through (渡过难关)?” sympathized his friends.

“I don’t know,” the boy replied. “Toughest spelling test I ever had.”