与微之,与微之白居易,与微之的意思,与微之赏析

2024-06-27

与微之,与微之白居易,与微之的意思,与微之赏析（共3篇）

1.与微之,与微之白居易,与微之的意思,与微之赏析篇一

与微之书

教学目的：

1、了解白居易和元稹。

2、积累文言词汇，提高文言翻译能力。

3、体会作者心情，培养对友谊的珍视。

4、学习通过景物描写理解古诗。

教学重点：掌握“谪、阔、因、以”等词的基础上，翻译理解文段。教学难点：陶冶情操，珍视友谊。

教学方法：讲授、朗读法、练习法

课时安排：两课时教学过程：

一、通过课前小测导入课堂，阅读白居易《舟中读元九诗》，回答问题

把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。

注：元九：元稹，白居易的挚友。此诗写于作者被贬江州途中，而元稹已于5个月前贬通州。

（1）、这首诗前三句连用“灯”字，创设出“灯前读诗”、“诗尽灯残”“灭灯暗坐”三个意象。这样写创造了一种怎样的意境？

参考答案：创设了黑夜中凄清的环境，思念中凄苦的心情，贬谪中凄凉的人生。

（2）、诗中第四句写“逆风吹浪达船声”有何用意？参考答案：明写江中狂风大浪，暗指险恶的政治风浪。导入课堂：白居易和元稹在不同的人生际遇中友情深厚，心有灵犀，相互慰藉，用王勃的诗句表达就是“海内存知己，天涯若比邻”，今天我们我们学习白居易给元稹写的一封信，进一步了解他们的深厚友谊。

二、人物简介，了解背景。

白居易，字乐天，晚年号香山居士、醉吟先生，是杜甫之后的杰出的现实主义诗人。新乐府运动的倡导者，强调诗歌讽喻社会现实的作用，创作了大量通俗易懂的作品。唐宪宗元和十年，白居易上书言事，得罪权贵，被贬为江州司马，被贬的第二年写下著名的《琵琶行》；唐宪宗元和十二年（817），也就是白居易被贬为江州司马的第三个年头，他在庐山营建了一个草堂。草堂落成的第二天深夜，白居易给好友元稹写了这封信，叙述他在九江的生活状况，抒发了离别相思之情。夜深不寐，以笔墨畅谈，可见两人交谊之厚。元稹，字微之，河南洛阳人。支持白居易倡导的“新乐府运动”诗与白居易齐名，世称“元白”。元和十年，因与宦官不和被贬于通州司马，到任不久即得瘴病，几乎丧命，且于病危中得知好友白居易也贬，即产生强烈的政治共鸣。

三、检查预习，给加横线字注音。

牵挛仆

危惙数帙

幢幢恻恻形骸提挈蛇虺蚊呐

自给墙援啾啾瞥然笼鸟槛猿

四、初读课文，填空。

这封信叙述白居易在九江的生活状况，抒发了（）之情。

五、详细品读，写出下列各段重点词（划线词语）的意义，师生共同翻译，学生作答）

第二段：不得足下书欲二年矣。人生几何，离阔如此？况以胶漆之心，置于胡越之身牵挛乖隔

第三段：仆初到浔阳时得足下前年病甚时一札，上报疾状，终论平生交分

危惙之际，不暇及他，唯收数帙文章，便请以代书。又睹所寄闻仆左降诗云残灯无焰影幢幢

此夕闻君谪九江垂死病中惊坐起，至今每吟，犹恻恻耳。第四段：且置是事，略叙近怀。仆自到九江，已涉三载。形骸且健，方寸甚安。又有诸院孤小弟妹六七人提挈同来。顷所牵念者，今悉置在目前此一泰也。