六年级心理健康测试

六年级心理健康测试（共11篇）

1.六年级心理健康测试 篇一

小学六年级单元测试(六)

单元测试(六)

一、给下列汉字注音。

( )( )( )( )

一簇 茂盛 凛冽 应接不暇

( )( ) ( )( )

簌簌 胆颤 崛起 旁逸斜出

( )( )( )( )

发簪 雇工 啃食 罪魁祸首

二、给下列带点的字选择正确的读音。

1.鸟的天堂里没有一只鸟，我不禁(jìn jīn)这样想。

2.大榕树的枝干(gàng gān) 不可计数(shǔ shù)。

3.强大的冷空气侵(qīn jìn)入了胶东半岛。

4.索溪峪的美是一种磅(páng bang)礴的美。

三、改错字。

1.那些大大小小的猴子，大约是因为和我们人类同祖先的原故，对我们有着一种特殊的感情。( )

2.河面很宽，白茫茫的水上没有一点泼浪，三支浆有规律地在水里划。( )( )( )W

3.人们必须遵重这种动物乃止整个生物界中的相互关系。( )( )

四、把下列成语补充完整，并解释所填写的字。

1.应接不( )_______________

2.粉( )玉砌_______________

3.随心所( )_______________

4.( )延残喘_______________

5.优胜( )汰_______________

6.翻天( )地_______________

7. ( )云密布______________

五、照样子，写上适当的答案。

例：黑暗对夜晚正如光明对(白天)

1.寒冷对冬天正如炎热对( )

2.茅棚对低矮正如楼房对( )

3.热闹对城市正如僻静对( )

4.混浊对泥塘正如清澈对( )

5.农民对土地正如( )对机器

6.宽阔对马路正如狭窄对( )

六、造句。

1.应接不暇……

2.陆续……

3.拔地而起……

七、阅读短文，回答问题。

奇迹的`名字叫父亲

1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

海面上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃。父亲摔倒时，

刀子插在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青。

6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手：“没事儿，只是摔了一跤。”然后轻轻地抬起刀子，很慢很慢地爬起来，不大引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。‖

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”

女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?”

他笑了，俯身，在女儿额上深深刻下一个吻。‖

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群中认出母亲，她大喊着：“妈妈!妈妈!”

就在此时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹那间染红了整片天空。‖

尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏。他却多活了三天。而且不被任何人知觉。惟一能解释的是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。

这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋奇迹。有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹。

“够了!”那是一位坐在首席的老医生，须发皆白，皱纹里满是人生的智慧。此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。” ‖

1.给下列词语中加点字注音。

瑰丽( ) 颤抖( ) 削苹果( )

揩去( ) 系好( ) 创口( )

2.给下面的多音字注音，并组词。

___( ) ___( )

供 切

___( ) ___( )

3.给下列字加偏旁部首，在括号里先组字再组词。

( ) ( ) ( ) ( )

皆 ( ) ( ) 居 ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( )

4.按要求查字典填空。

“艘”字查________部，再查________画，大写字母是________，音节是________ 。第十笔的笔画名称是________。这个字是________结构。

5. 写出下列各词的近义词。

剧烈――( ) 照常――( )

抵达――( ) 精确――( )

6. 写出下列各词的反义词。

出现――( ) 风平浪静――( )

罕见――( ) 忧伤――( )

7. 缩句和扩句。

缩句：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏。

扩句：他笑了。

8. 说说下面句子都用了哪些描写?把答案填在括号里。

(1)海面上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。( )

(2)那是一位坐在首席的老医生，须发皆白，皱纹里满是人生的智慧。( )

(3)然后轻轻地抬起刀子，很慢很慢地爬起来，不大引入注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。( )

(4)女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?”( )

八、作文。

题目：我的新发现

2.六年级心理健康测试 篇二

关键词：小学生,心理问题,对策

我们当老师的都有一个共识:六年级学生不好管。一到六年级, 学生好像一下子感觉琢磨不透了, 都有一种莫名的躁动。很多学生不听教师的说教, 做事我行我素。原来一度认为的乖学生, 也开始变得不听话。任教十几年, 每当带六年级学生, 我就格外紧张, 生怕自己管理不好, 使学生出事。在教育实践中, 我也逐渐摸索出了六年级学生的以下一些心理特点。

一、注重外表, 打扮个性

六年级的学生忽然爱打扮了, 喜欢穿时尚的衣服, 理个性的头发, 连原来衣冠不整, 不修边幅的学生也变得爱换衣服, 讲究卫生了。女生偷偷涂点唇彩, 化个淡妆, 男生把头发弄得很有个性, 兜里揣个小镜子, 上课时不时还偷照一下。男女生扎堆开始聊服饰, 谈喜好, 谈自己崇拜的偶像。

二、爱好增多, 我行我素

六年级学生的爱好忽然变多, 常常会因为一部电视剧的播放或某项活动的举行而发生变化, 并在班级中形成一股“风”。如看了世界杯, 开始喜欢踢足球, 不久又热衷于美术;打了一场篮球赛, 输了脸面, 就发奋开始打篮球。总之, 一会儿喜欢下棋, 一会儿转向写小说, 一会儿又醉心于集邮, 什么都喜欢, 面面俱到。在发展兴趣的同时, 行为也变得不可思议, 有时明知是不可为的事情偏要为, 我行我素, 自作主张。

三、男女关系, 发生变化

六年级男女生关系微妙起来, 变得羞怯而又想接近, 希望异性关注自己并受到异性喜爱, 喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象:与男孩子交往, 女孩子说话会脸红, 更爱打扮, 故作姿态, 以引起男孩子的注目;有女孩子在场, 男孩变得格外兴奋, 以“男子汉”的姿态博取女孩子的喜爱。做事时, 喜欢帮助自己心仪的异性, 这时候, 班集体出现空前的团结。

四、情绪多变, 叛逆狂妄

六年级学生开始由少年期走向青春期, 心理和生理发生诸多变化。学生认为自己已经长大了, 喜欢用批判的眼光看待其他事物, 有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗、抵制。心理承受能力差, 往往不能正确对待批评、委屈、挫折, 常表现出“逆反”“小气”等心理, 或出现与教师、家长、同学相对立的现象, 甚至出现攻击性行为。

五、淡漠学习, 热心凑事

六年级学生学习缺乏热情, 具体体现在学习“不主动”或“有时主动”。上课时心不在焉, 教师提问, 举手回答问题的同学少了。有的属于不知道, 大多数是知道也不说, 似乎回答问题是一种耻辱, 有时还会遭到同学的嘲笑。课余交谈中也对学习的话题不感兴趣, 却对打架、搞恶作剧情有独钟。如往女生书里夹一条毛毛虫, 看着女生尖叫幸灾乐祸;或是给别人凳子上沾泡泡糖, 看别人的窘样……往往是为一件小事, 一呼百应, 集体干坏事。

六、远离监视, 寻求自由

六年级学生喜欢“约会”。“约会”的地点往往是远离人群, 比较开放自由的空间。如:公园、河滩、废弃的庄园等。有时候是一群男生在一起玩, 有时候是一帮女生聊天, 也有时候是几个关系好的男女生一起诉说心事。总之, 就是想远离大人的监视, 无拘无束的玩耍, 寻求精神上的自由。

七、喜欢冒险, 不计后果

六年级学生是冒险主义者, 往往会突发奇想, 或因别人的一个激将, 一个玩笑, 会让其不计后果, 贸然行事。记得2008年, 我所带班上的一个六年级学生, 在放学做值日关窗子时, 一个同学在楼下挑衅:“你敢不敢从这根管子爬下来?”“谁不敢?不敢就是孙子!”“那你下来啊!”那个学生爬上窗台, 顺着落水管就从四楼往下爬, 要知道那个落水管已经晒了多年, 早已不堪一击, 幸亏校长经过发现及时制止, 才躲过一场灾难。

这些心理问题是每个学生在成长中必然要经历的一个阶段, 这就需要我们教师关注每个学生, 注意学生的心理变化, 使他们在学好知识的同时, 有个健康的心理发展。

我从事教学30多年, 也积累了一些带六年级学生的经验, 只要正确的对学生进行心理教育, 相信六年级的学生并不难管。

一、明确目标, 正确引导

六年级处在小学升初中的紧要关头, 考不好意味着进不了重点校, 尖子班, 因此要引导学生确立奋斗目标。因为明确学习目标, 学生不仅能控制自己的不良行为, 而且能不断激励自己奋发向上, 目标成为其行为的约束力和学习持久的动力。同时利用主题班会开展活动, 如给老师的一封信, 我的烦恼等。学生通过周记反映自己的所思所想, 让老师了解自己的思想动态。通过师生共同分析、思辨, 研究如何解决问题, 主要目的是使学生转变观念, 在潜移默化中接受行为训练, 从而提高心理素质。

二、动之以情, 晓之以理

我发现男女学生之间有同学风言风语, 说谁跟谁好。我就问学生什么是爱, 你怎样理解爱?然后, 我告诉学生喜欢一个人是很正常的事, 不必为之大惊小怪。关键看怎么理解, 怎么认识。我说:“孩子们, 我爱你们, 你们也爱我, 是不是?这是不是很正常的事?是!那么男女孩子之间交往, 喜欢对方, 这也没什么错。但是记住:春天的事情春天做, 秋天的事情等到秋天再做!”

三、利用活动, 发挥特长

对于学生求知欲与好奇心强烈, 富有理想, 热爱生活, 积极向上, 乐于参加各种创造性活动, 对于竞争性、冒险性和趣味性的活动乐不知疲的特点, 我经常给学生开展活动, 如成语接龙, 古诗诵读小能手展示、辩论会、篮球赛, 团队游戏等, 给他们一展风采的机会。这样能在活动中缓解学生的压力, 稳定学生的情绪, 开阔学生的视野, 使学习、生活张弛有度, 同时增强班集凝聚力。

四、沟通了解, 以情交心

六年级学生情绪波动较大, 因此班主任的管理要跟上, 要把工作做细。勤于和任课教师交流, 了解学生的上课、作业情况;勤于和家长沟通, 了解家庭和社会的影响因素;勤于和学生谈心, 了解学生的困惑和烦恼。对于犯错误的学生, 最好不要在全体学生面前批评, 以防自尊心受挫, 自暴自弃, 或者形成对立面, 可单独教育, 使之认识到错误, 做到以情交心。

五、取精弃糟, 展现个性

针对学生盲目崇拜, 一味模仿的心理, 可播放《东施效颦》的故事。视频短片让学生了解每一个人都有自己的特点, 人无完人, 我们要活出自己的特色, 自己的精彩。

3.八年级（上）第六单元闯关测试题 篇三

一、积累与运用（每题2分，共14分）

1. 下边加横线字注音不完全正确的一组是（）

A.略无阙（què）处水中藻、荇（xíng）交横京尹（yǐn）

B.拥毳（cuì）衣炉火不见曦（xī）月艨艟（méng chōng）数百

C.一舸（gě）无迹铺毡（zhān）对坐余强（qiǎng）饮三大白而别

D.僦赁（lìn）看幕善泅（qiǔ）绝（山献）（yǎn）多生怪柏

2. 解释下边加横线的词。

①自既望以至十八日为盛：_________ ②人物略不相睹：__________

③雾淞沆砀：_____________________ ④相与步于中庭：__________

3. 根据对课文的理解默写。

① 《记承天寺夜游》中十八字写景的句子是_______________________

② 《游山西村》中包含希望哲理的诗句是_________________________

③ 《使至塞上》中表现大漠风光的名句是_________________________

④ 《渡荆门送别》中运用两个比喻由下而上展现出江上美丽景色的句子是______________

4. 下边朗读节奏划分有误的一句是（）

A.念/无与为乐者，遂至承天寺寻/张怀民。

B.自康乐以来，未复有能与其/奇者。

C.每岁/京尹出浙江亭/教阅水军。

D.莫说/相公痴，更有/痴似相公者！

5. 古诗文中作者将自己对社会、生活的不满，对人生的感叹寄托于山水景物之中的名句数不胜数。请你写出两句，并简要说说其中寄托了作者怎样的感情。

①_________________________________________________________

②_________________________________________________________

漫画一 读书与状态 漫画二 读书与思考

6.仔细观察上页两幅关于读书的漫画，结合自己的读书经验，探究其内容，并将探究结果写在下面。

（1）探究漫画内容：__________________________________________________________________

（2）探究结果：____________________________________________________________________

7. 根据文意，仿照画线句的句式，扩展语句。

进入中学后，我瞄上了“大部头”的中外名著，它们成了我的良师益友，使我得到了无穷的美的享受。我时而在曲径通幽的大观园中流连， _________________________；时而在高大巍峨的巴黎圣母院前驻足， _________________。

二、 阅读与理解（每小题2 分，共34分）

（一）阅读下面的文段，完成8—9题。

使至塞上

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

8. 诗中能表明诗人不畏路途遥远、艰辛的一句是______________，被王维称为“千古壮观”的名句是_______________________。

9. 请你用简单的几何图画出“大漠孤烟直，长河落日圆”这句诗所表现的画面，并简析它所体现的诗歌的“图画美”。

（二）阅读下列文言文，回答10—14题。

观 潮

① 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

② 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

③ 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。

④ 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。

10. 解释下列文言语句中加横线的词语。

①天下之伟观也（ ）②震撼激射，吞天沃日（ ）

③如履平地（ ）④皆披发文身（ ）

11. 翻译下列文言语句。

①既而渐近，则玉城雪岭际天而来

我的译文：____________________________________________________

②倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山

我的译文：____________________________________________________

12. 文中为什么要写观潮人之多？

我的理解：____________________________________________________

13. 第①自然段是怎样描写海潮的壮观景象的？

我的理解：____________________________________________________

14. 展示特长。（选择自己擅长或喜欢的一个题目作答）

（1）拟对联。（自拟一幅对联，描绘文中水军演习的情景）

我的对联：____________________________________________________

（2）绘插图。（用简笔勾勒的方法，在方框内给上文描绘浙江潮雄伟壮观景象的文字配上一幅插图）

（3）描场面。（根据文中提供的信息，发挥自己的想像描绘“岸上观潮”的场面）（不超过100字）

我的描绘：_______________________________________________________

（三）阅读《三峡》，完成15—19题。

三 峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

15. 我能解释下列句中加点的词。

（1）略无阙处（） （2）虽乘奔御风，不以疾也 （ ）

16. 我能将下面的句子翻译成现代汉语。

绝(山献)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

我的译文：______________________________________________________

17. 我的理解

（1）文章先总括__________________，然后分述__________________，条理清晰，层次分明。

（2）作者写山，突出了__________________、__________________的特点。正面落笔，极写夏天水势之猛的句子是______________________________________________________。

（3）本文作者是为江水作注，重点是写水，而先写山势，是因为__________________；写水，先写“夏水”是因为____________________________________。

18. 文中引用渔歌的用意是什么？

我的简析：__________________________________________________________

19. 三峡是哪三个峡的总称？我国正在那里建设一个举世瞩目的工程，是什么工程？对这一工程，你还知道些什么？

我的回答：__________________________________________________________

（四）阅读下列文段，回答20—24题。

答谢中书书

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

20. 如何理解题目《答谢中书书》中两个“书”字的含义？

我的理解：__________________________________________________

21. 解释下边加点的词。

①两岸石壁，五色交辉_______________________________

②晓雾将歇____________________________________________

22. 翻译下边的句子。

①夕日欲颓，沉鳞竞跃

我的译文：____________________________________________________________

②实是欲界之仙都

我的译文：____________________________________________________________

23. 我的理解

（1）文中写四时“山川之美”的句子是：

（2）写早晚“山川之美”的句子是：

（3）侧面烘托“山川之美”的句子是：

24. 找出文中你最喜欢的语句，谈谈喜欢的理由。

我的选择：____________________________________________________________

我的理由：____________________________________________________________

三、综合性学习（每题3分，共12分）

25. 阅读下列材料，然后回答问题。

本报讯通讯员陈文报道：15日，宜昌市15家旅行社成立“三峡诚信旅游联盟”，并向消费者承诺：不断提高服务质量，维护游客合法权益。

据悉，“诚信旅游联盟”以“诚实守信、优势互补、明码实价、公平交易”为宗旨，反对欺客骗客，禁止擅自变更、取消、减少或增加服务项目，禁止在旅游服务过程中降低服务标准，反对任何形式的恶性竞争，自觉维护宜昌三峡旅游秩序。

（1）用简洁的语言概括上面材料的主要信息。

我拟标题：__________________________________________________

（2）请拟一条宣传旅游的标语，写在下面的横线上。（课外搜集的某风景区的宣传标语也可）

____________________________________________________________

（3）假如你是一位非常喜欢旅游的游客，看了上面这条新闻有何感想？请写出你的想法。

请袒露心声：_________________________________________________

（4）当前，各地的旅游事业正蓬勃发展，各旅游景点的效益却不尽相同，如何最大限度地发掘利润空间是每个旅游开发商的迫切愿望，请你为想拓展利润空间的旅游开发商提出一些合理的建议。（不少于两条）

我的建议：

a.____________________________________________________________

b.____________________________________________________________

四、作文（40分）

26. “美到处都有。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”（罗丹）请以“美”为话题作文。

4.六年级数学毕业测试 篇四

一、填空。（每空1分，共20分）

1.（）÷12=1：（）=3/（）=0.5=（）% 2.把0.13万改写成以“一”为单位的数是（），读作（）。3.在括号里填上合适的单位名称。

（1）一个鸡蛋重50（）；（2）一枝粉笔的长度接近1（）；（3）我国的陆地面积约是960万（）。

4.食堂有煤5吨，平均每天烧1/5吨，可以烧（）天。5.2008年奥运会将在中国北京举行，这一年有（）天。6.如果2a=b/3，那么a:b=（）：（）7.有一个机器零件长5毫米，画在设计图纸上长2厘米，这副图的比例尺是（）。8.我国伟大的数学家（）是世界上第一个把圆周率的值计算精确到7位小数的人。

9.小东、小明和小军三人同在一张球桌上练习打乒乓球，他们轮流上场打了一小时，平均每人打球（）分钟。

10.一张长为11厘米，宽为8厘米的长方形红纸，要剪成直角边分别是4厘米和2厘米的三角形小红旗，一共可以剪（）面。

11.用铁皮做一个底面直径为6分米，高为8分米的圆柱形无盖水桶，至少要用（）平方分米的铁皮，这个水桶最多能装水（）升。

12.同一种笔记本，原来每本的售价A、B两个商场是相同的，但“六?一”儿童节那天，A商场实行“买十赠一”的销售，而在B商场则可以享受 “10%的优惠”。对消费者来讲，在（）商场购买比较便宜。

二、判断正误。

1.18个82连加的和是100。

（）

2.1升水和1升汽油一样重。

（）3.三个连续自然数的和一定能被3整除。

（）4.用88粒种子做实验，全部发芽，发芽率是88%。

（）5.周长相等的两个长方形，面积也一定相等。

（）

三、选择正确答案的代号填入括号里。（每小题1分，共5分）1.一年中（）的天数和是62天。

A.3月和4月

B.7月和8月

C.8月和9月

D.11月和12月 2.1.01米表示（）。A.一百零一米

B.1米1分米

C.1米1厘米

D.1米1毫米

3.车轮的直径一定，所行驶的路程和车轮的（）成正比例。A.大小

B.面积

C.周长

D.转数

4.自然数a分解质因数是a=2×3×5，那么a的约数有（）个。A.3

B.6

C.7

D.8

四、计算。（30分）1.脱式计算。（每小题2分，共8分）

①91-91÷13

②6÷0.5×4

③1-0.125÷1/8

④（5/8+1/2）÷25%

2.用简便方法计算。（写出主要过程）（每小题2分，共8分）

①4.2-1.8+0.8

②2-3/4-1/4

③ 118÷25

④ 4.2× 97+12.6

3.求未知数х的值。（每小题2分，共8分）

① χ+2/3=2

②111χ=3

③ χ/5-13=0

④ 1.2：χ=4/3

4.列式计算。（每小题3分，共6分）① 125与它的1/5的差是多少?

②一个数的1/4比2.8多1.2，求这个数?

五.解决实际问题。（每小题6分，共30分）

1.某制衣厂有女工273人，男工91人。这个厂的女工人数是男工的多少倍？

2.李丽看一本漫画书，第一天看了全书的1/3。第二天看了全书的1/2，正好是60页。第一天看了多少页？

3.有一个啤酒厂为了回收空啤酒瓶，规定每3只空啤酒瓶可以换1瓶啤酒。一天，李师傅买了两箱啤酒共24瓶，喝完之后拿空瓶换啤酒喝，李师傅最多可以喝到多少瓶啤酒？

4.黄老师去买体育用品，他带的钱正好够买8个篮球或12个足球。他先买了6个篮球，剩下的钱全部买足球。剩下的钱可以买几个足球？

5.六年级心理健康测试 篇五

（六）班级 姓名 分数

一、填空。20% 1．6×2表示，又表示。72．（）：8=10=0.25=()%=5÷()

3．如果a除b的商是4，那么b与a的比是（），比值是（）。54．今年产量比去年增产20%，把（）看作单位“1”，也就是（）占（）的20%。

5．圆周长：直径=（），1500多年前（）国的著名数学家（）就把它精确到3.1415926~3.1415927之间。6．三个数的平均数是36，这三个数的比是7．一种钢筋

125：：，这三个数 最大的数是（）。23631米，重吨，这种钢筋1米重（）吨，1吨重长（）米。738．五（1）班昨天的出勤率是96%，昨天48人到校，（）人有事请假。

2，A=（），B=（）。3110．一批苹果分装在20个筐内，如果每筐多装，可省（）个筐。

99．A+B=60，A÷B=

二、判断。5% 1．分母是100的分数是百分数。（）2．X与1互为倒数。（）X3．等腰三角形、梯形、扇形都只有一条对称轴。（）4．把5克盐放在100克水中，盐水的含盐度是5%。（）5．母对外开放的只数比公鸡多

1，公鸡的只数与母鸡的比是 44：5。（）

三、选择题。5% 1．把3千克的糖平均分成5份，每份重（）。A 1133千克 B C D 千克 55552．圆的半径扩大2倍后，它的面积与原来比（）。A 扩大2倍 B 扩大4倍 C 不变 3．从甲堆煤中取出2给乙堆，则两堆煤相等，原来甲、乙两堆重量的比是（）。7 A 7：5 B 7：2 C 7：3 D 9：7 4．一种商品现价90元，比原价降低了1元，降低了（）。A 19 B 10% C 9% 5．一个真分数除一个非零的数，商（）被除数。A 大于 B 小于 C 等于 D无法确定

四、计算。（4%+12%+8%）1．直接写得数。

16+23 2－211 611÷233 1÷14－14÷1 4.5÷171512 12×2.4 0.4+4（9－6）×18 2．能简算的要简算。4445125×11－5－5 25×12÷（5+15）

14×25+3÷4×25 78×379

3．解方程。314x+2×34=1 x×（34－23）=56

五、文字题。6% 1．从30里减去48的12，所得的差去除3，商是多少？

2．一个数与17的和等于49的15%，这个数是多少？

六、作图并计算。6% 画一个周长是15.42厘米的半圆，圆规两脚的距离应是（），它的面积是（）。

七、根据算式给应用题补充条件。6% 甲仓有大米2400千克，（），乙仓库有大米多少千克？2400×40% 2400×（1+40%）

2400÷40% 2400÷（1－40%）

八、应用题。28%（第1、2题各4分，其余每题5分）

1．修建一座教学大楼，原计划投资200万元，改进方案后实际投资180万元，比原计划节省了百分之几？

2．一种大豆的出油率是13.5%至15%，某榨油厂每天需要大豆8.5吨，这个厂每天的最高产油量是多少？

3．机床厂今年计划比去年多生产机床320台，正好比去年增产20%，今年计划生产机床多少台？

4．修娄马公路，第一个月修了全长的1，如果再修10千米，已修的和未修的长度比是1：31。这条公路全长多少千米？

5．王大伯把8000元存入银行，定期一年，年利率是1.98%，到期后可得利息多少元？（应扣除利息税20%）

6．甲、乙两车同时从A、B两城出发相向而行。甲每小时行60千米，乙每小时行50千米，出发2小时后乙车行了全程的

6.英语六年级口语测试三 篇六

一.请你用英语做自我介绍(2分)

二.朗读单词和词组(5分)

单词 1.computer2.sorry3.write4.insect

词组 5.play games6.a sunny day

7.a picture of my family8.in the cinema

9.have breakfast10.an American girl

三.朗读短文(3分)

Our school is very beautiful.There are many trees and flowers in it.There is a library behind our class.There are many books in the library.I am in Class 4, Grade 6.This is our classroom.Welcome to our class.四.听老师提问,请你根据实际情况回答(5分)

1.How are your classmates?

2.Where is your pencil box?

3.What’s your father’s job?

4.Whose English book is this?

5.Are you in Grade five?

五.话题简述(5分)

7.六年级心理健康测试 篇七

大商所3月27日发布公告, 将于3月30日 (本周六) 上午9:00～11:30进行鸡蛋品种交易系统模拟测试。本次联网测试保留现有品种, 新品种鸡蛋的代码为“jd”, 共设8个合约, 分别为:jd1309、jd1310、jd1311、jd1312、jd1401、jd1402、jd1403、jd1404。

据了解, 此次为交易所首次组织会员、信息商在内的全市场模拟测试。按各交易所新品种上市惯例, 新品种上市前各交易所至少会组织两次以上的全市场模拟测试, 按此推算, 在鸡蛋期货上市前, 大商所还将进行一至两次的全市场测试。

3月18日, 大商所开始向市场公开征集鸡蛋期货合约规则意见, 征集结束经理事会审议通过后, 将报证监会批准。市场人士分析, 根据焦煤期货上市推进进程及交易系统全市场模拟测试工作安排看, 鸡蛋期货在二季度上市交易几无悬念。 (摘编自博亚和讯网) (张婷婷综合)

8.六年级心理健康测试 篇八

一、“六模块”建构式课堂中七年级学生学习心理障碍的表现

1.自卑心理

合作小组中的学困生，由于学习成绩差，长期生活在一种颓丧、抑郁的氛围中，对学习丧失信心，一旦失意，就会陷入孤独、苦闷的羁绊中，形成一种心理定势，觉得“我不如人”，即自卑心理。

2.胆怯心理

学生胆怯心理的形成是一个长期的过程。不愿意暴露自己的弱点，怕别人讥笑，比较内向、胆小，结果学习上遇到的问题得不到解决，形成恶性循环。

3.惰性心理

学习上不肯用功，思想上不求上进。只图安逸自在，怕动脑筋，缺乏吃苦精神，不愿意在困苦中学习。

4.厌烦心理

有些学生的学习基础差，课堂上思维混乱不成熟，语言颠三倒四、不能和其他同学进行有效的学习交流，觉得学习无趣，对合作学习产生厌烦的心理。

5.逆反心理

中学生学习中出现逆反心理是一种极为普遍的社会心理现象。在学习生活中，当主观愿望与客观需求不一致时，就会导致学生产生逆反心理。常以抗拒、不顺从、不理智、偏执、冷漠、不合群、感情疏远、情感不认同等形式表现出来。

二、解决“六模块”建构式课堂中七年级学生学习心理障碍的对策

1.做好“看客”学生的思想动员，让学生成为学习的主人

不管做什么事情，首先要提高思想认识，只有认识到所做事情的重要性，才能用心去做，才能想尽一切办法去做好。学习是一个复杂的过程，引导学生形成积极向上的健康学习心理，主动地去获取知识，是学习成败的关键。教育心理学的研究表明，只有让学生处于最佳的心境状态，才能取得最佳的学习成效。作为教师，我们可以通过心理疏导，使这些学生正确认识自我，引导他们树立合理的奋斗目标，帮助他们正确看待自己的学习成绩，帮助他们学会自主调试学习心理的压力，较好地调节和控制情绪，保持健康的学习心理状态，帮助他们掌握适合自己的学习方法，增强他们学习的主人翁意识。

2.组建有效的合作学习小组，让每一位小组成员都有锻炼和展示的机会

根据学生的学业成绩、性别差异、能力差异以及家庭背景差异，分成互补型学习小组，每组以4到6人为宜。刚开始可以选择学习成绩比较好、责任心强的学生担任小组长，随后可由组员轮流当小组长，同时，小组内应该有一定的分工，每一位学生都要被指定担任一种特定的角色，如组长、激励员、检查员、记录员等。

3.创设轻松、活泼、快乐的学习情境，激发学生的学习兴趣

现代心理学研究表明：兴趣是求知的催化剂。兴趣能引起学生的求知欲，而求知欲可以打破原有的心理平衡，促进心理活动的加速。在“六模块”建构式课堂中，如果把知识放在一个生动、活泼、快乐的情境中去学习，更容易激发学生的学习兴趣。因此，激发学生的学习兴趣，优化“六模块”建构式课堂，就让我们从创设快乐的教学情境开始吧！

4.恰当运用激励机制，充分挖掘学生学习的潜能

美国哈佛大学心理学家威廉·詹姆斯说：“人性中最深切的心理动机，是被人赏识的渴望。一个没有受激励的人，仅能发挥其能力的20%—30%，而受到激励时，其能力可以发挥至80%—90%。”学生需要赏识和激励，犹如禾苗需要阳光和雨露。在自尊心受到保护和鼓励的环境中，学习者的认知活动最为有效。因此，在“六模块”建构式课堂中，我们要增加感情投资，带着微笑上课，对孩子充满信心，并且嘴边经常挂着一些由衷的赞美之词，多采用鼓励性原则，批评学生要中肯，尽可能多地了解学生，多倾听其意见、要求，加强相互信任，使学生爱其师而信其道，便可尽快消除学习上的心理障碍，使丧失信心的孩子恢复自信，不求上进的孩子乐于求知。

总之，学生学习的心理障碍是多方面的，产生的原因也是复杂的。学生的学习心理障碍问题并不可怕，只要我们教师能够在教学中运用一点心理学和教育学知识，以爱心感染学生、教育学生，做学生的知心朋友，帮助学生制定合理的奋斗目标，恰当运用激励机制，帮助学生解决学习和生活上的困难，就能减轻学生的心理压力，帮助他们克服学习心理障碍，从而推动“六模块”建构式课堂的有效实施，促进学生的健康成长。

9.六年级数学测试题 篇九

一、填空。

1、把3米长的铁丝平均分成5段，每段是全长的( )，每段长( )米。

2、甲数的 等于乙数的 (甲、乙均不为0)，那么甲数与乙数的比是( )。

3、8吨50千克=( )吨(填分数) 小时 =( )分钟

4、把 的分子扩大3倍，要使它的大小不变，分母应该加上( )。

5、女生人数是男生人数的` ，则女生与男生人数的比是( )，男生占总人数的( )%

6、一本书，每天看它的 ，( )天可以看完。

7、一堆沙，运走了它的 ，正好是24吨，这堆沙有( )吨。

8、一块圆形铁皮的周长是125.6厘米，它的面积是( )平方厘米。

10、小明家在体育馆的东偏南 方向上，则体育馆在小明家方向上。

11、王师傅加工200个零件，有2个不合格，合格率是( )。

12、某工厂九月份用煤80吨，十月份用煤70吨，十月份比九月份节约用煤( )%。

13、两圆的半径长分别是3cm和4cm，那么它们的周长比为( )，面积比为( )。

14、小明看一本120页的故事书，第一天读了全书的 ，第二天读了全书的 ，第三天应从第( )页读起。

二、判断。

1、一个不为0的数除以分数，商一定大于被除数。 ( )

2、种树99棵，全部成活，成活率是99%。 ( )

3、一件商品现在售价8元，比原来降低了2元，降低了25%。 ( )

4、半径是2厘米的圆，周长和面积相等。 ( )

5、一件商品先升价20%，再降价20%，售价不变。 ( )

三、选择。

1、把一个直径是2厘米的圆分成2个半圆后，每个半圆的周长是()厘米。

A、6.28

B、3.14

C、5.14

2、六(1)班有50人，今天缺席2人，今天的出勤率是()。

A、96%

B、48%

C、98%

4、明和小丽放学一块儿回家，走了一段路程后，小明对小丽说：“我已经走了全程的40%。”小丽对小明说：“我已经走了全程的90%。”()先到家。

A、小明

B、小丽

C、无法确定

5、用同样长的绳子围成长方形、正方形和圆，( )的面积最大。

A、长方形

B、正方形

C、圆

四、列式计算。

1、712 加上512 乘以910 的积，和是多少?

2、12 加上23 的和与一个数的 23 相等。这个数是多少?

五、应用题。

1、一件商品售价135元，比原价降低了15元，降低了百分之几?

2、学校把560棵的植树任务按4：5：7分给四、五、六三个年级完成。三个年级各应植树多少棵?

3、某粮店上一周卖出面粉18吨，卖出的大米比面粉多 16 ，粮店上周卖出大米多少千克?

10.语文六年级期中测试试卷 篇十

一、看拼音写词语。(10分)

qín miǎn

chǎn píng

ní jiāng

kān cè

qī liáng

kuí wú

kū jié

jìng mì

bào qiàn

méng lóng

二、请找出错别字划上“___”，改正后写进括号里。(12分)

宠然大物

自做自受()

留连忘返()

京京有味()

惹人饥笑()

罪魁祸手()

苟延惨喘()

熙熙嚷嚷()

三、我会按要求写出正确的词语。(6分)

1、近义词

藐视——()

端详——()

繁殖——()

2、反义词

优雅——()

沮丧——()

善待——()

四、选择正确的序号填在括号里。(6分)

“野”在字典里有以下义项：①野外;②不是人工饲养或培植的;③不受约束的;④没礼貌的，不讲理的。联系所学课文，说说“野”在下面句子中的具体含义。

(1)索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。()

(2)平生没走过这么“野”的路!()

(3)山上的野物当然更是“野”性十足了。()

(4)我们也渐渐变得“野”了起来。()

五、按要求写句子。(10分)

1、风停了，山中的一切变得非常幽静。(改为拟人手法)

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2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。(改为比喻手法)

_____________________________________

3、你很聪明。你要刻苦学习。(用关联词语连成一句)

_____________________________________

4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。

_____________________________________

5、天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧?(改为陈述句)

_____________________________________

6、来美国之前，我的好朋友伦捷送给了我一块电子手表。(改为被字句)

_____________________________________

7、见到叶圣陶爷爷这样的大作家，我自然感到十分高兴。(用上问号，意思不变)

_____________________________________

8、能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。(修改病句。)

_____________________________________

9、赵虎说：“我要向灾区人民捐100元。”(改为第三人称转述)

_____________________________________

10、在证据面前，他不得不承认错误。(改为肯定句)

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六、根据课文内容填空。(11分)

1.珍惜自然资源，________。

2.不是花中偏爱菊，_________。

3.有所期诺，________;有所期约，________。

4.我们爱我们的民族，________。

5.通过这半学期的学习，我们不仅在《________》里作了一次奇异的游历，还感受到了高尚的爱国情怀;认识了俄国作家笔下的渔夫和桑娜，他们都是的人;懂得了《________》，我们要照管好它;更懂得了《________》，我们要精心保护它。

七、口语交际。(5分)

今天课间活动时，你无意中发现有一位同学随手将刚喝完牛奶的盒子扔在了院子里。请你围绕“保护环境，珍爱家园”劝他不要随地乱丢垃圾，你会怎么说呢?请把你想说的话写出来吧!

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第二部分：阅读积累与运用(30分)

八、课内阅读部分。(12分)

居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。

1、詹天佑采用了哪两种凿井的方法?原因是什么?(4分)

第一种是( )，原因是：_________

第二种是( )，原因是：_________

2、画出詹天佑两种凿井方法的示意图并注明名称。(4分)

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3、从文中画线的部分，你想到哪些四字词语或成语?至少写两个。(2分)

( ) ( )

4、读了这段话，你想对詹天佑说些什么话，请写下来，(2分)

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九、课外阅读部分(18分)

吐鲁番盆地

我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上;加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。

《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏(猛烈强烈)的阳光(照射照耀)下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。

这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟!他正坐在水缸里看看文件呢!

夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。()带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快()可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分(精致别致)的野餐了。

吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人()有遮阳蔽日之处，()有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，(惊讶惊喜)地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊!

大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

1.用音序查字法查“漫”，应先查音序()，再查音节()。

“漫”在字典里的解释有五条：(1)水过满，向外流;(2)到处都是;(3)莫，不要;(4)不受约束，随便;(5)广阔，长。

“漫天风沙”的“漫”应选第()条解释。“长夜漫漫”的“漫”应选第()条解释。“漫无目的”的“漫”应选第()条解释。(2.5分)

2.用“____”划出文中括号里合适的词。(2分)

3.在文中的括号内填入合适的关联词。(2分)

4.人们把吐鲁番称作_________、_________。(1.5分)

5.人们把横贯整个盆地的一座山称为_________，理由有两点：(1)_________;(2)_________。(3分)

6.文中举例子来说明吐鲁番夏季气候炎热的特点，这两个事例是：(1)_________(2)_________。其中第一、二自然段则分别运用了_________、等说明方法。(4分)

7.吐鲁番人用植树造林的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路栽种钻天的白杨，可以_________，栽种桃树、梨树，可以________。从中可以看出吐鲁番人的________。(3分)

第三部分：习作(30分)

我得到了

要求：

(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

11.饮食健康测试 篇十一

1. 你早、中、晚进餐很有规律吗?

A.大体正常。 (3分) B.偶尔有一餐不吃。 (2分) C.基本上每天只吃两餐。 (1分)

2. 你经常边走路边吃东西吗?

A.从来不这样。 (3分) B.偶尔这样。 (2分) C.经常如此。 (1分)

3. 你主食、主菜和配菜是否搭配着吃?

A.三餐都搭配着吃。 (3分) B.每天有两餐搭配着吃。 (2分) C.基本上不搭配着吃。 (1分)

4. 你在吃饱时, 是否还同意再“加”一点, 从而导致吃得过饱?

A.是的。 (1分) B.保持八分饱。 (3分) C.有时过饱, 有时过少。 (2分)

5. 你很注意食品的构成成分吗?

A.不注意。 (1分) B.有时注意。 (2分) C.经常注意。 (3分)

6. 你吃东西很快吗?

A.不, 非常慢。 (3分) B.是的, 很快。 (1分) C.比一般人稍微快一点。 (2分)

7. 你是否经常吃速成食品或市售熟菜?

A.几乎每天都吃。 (1分) B.有时吃。 (2分) C.基本不吃。 (3分)

8. 你是否每天喝牛奶或脱脂奶粉?

A.每天都喝。 (3分) B.从来不喝。 (1分) C.每周3～4次。 (2分)

9.你是否边看书或边看电视, 边吃东西?

A.是的。 (1分) B.不。 (3分) C.偶尔这样。 (2分)

10.你每天都吃富含蛋白质的食物吗?

A.有一餐吃或基本不吃。 (1分) B.每天两餐。 (2分) C.几乎每餐都吃。 (3分)

11.你在情绪激动、精神不安时, 是否吃得比平时还多呢?

A.比平时多。 (2分) B.和平时一样。 (3分) C.比平时少。 (1分)

12.你是否每餐都吃蔬菜?

A.是的。 (3分) B.几乎不吃。 (1分) C.每天1～2餐。 (2分)

13.你是否常吃浅色蔬菜?

A.几乎不吃。 (1分) B.每周3～4次。 (2分) C.基本每天吃。 (3分)

14.你是否常吃素油烹调的菜肴?

A.不常吃。 (1分) B.基本每天吃。 (3分) C.每周3～4次。 (2分)

15.你能列举出昨天你吃过的所有东西吗?

A.不能, 一点也想不起来。 (1分) B.全能列举出来。 (3分) C.只能举出一部分。 (2分)

得分分析

1.36～45分:饮食安排科学。你的得分很高, 说明你对饮食很讲究, 非常注意饮食的营养和饮食习惯。相信你一定有个很健康的体格, 希望你保持下去。

2.26～35分:饮食安排较为科学。你同大部分人一样, 饮食比较规律, 也较注重营养。不过请你再仔细对照一下计分表, 看看哪些方面不太注意, 以便以后改正。

3.15～25分:饮食安排不够科学。你不太重视饮食的营养, 而且饮食也没有规律。有时还会受情绪影响, 高兴时, 一餐可以吃很多, 烦恼时什么也咽不下。请你从现在起就开始注意饮食卫生, 注意营养的搭配和饮食习惯, 并按照上面试题的每一最高分的选择去做。

心灵贴士ABC

健康饮食15要素

1.杂食:杂食充分体现食物互补的原理。日本人提出“每天至少吃30种食物”, 我国也应赶上。可先从每天吃10种、15种食物做起。杂食是获得各种营养素的保证。

2.慢食:已证明“一口饭嚼三十次, 一顿饭吃半个小时”有多重效应:减肥、美容、健脑。

3.素食:原意为“基本吃素”, 而不是一点荤也不吃。

4.早食:即三餐皆需早。早食与晚食大不一样, 可避免一天中营养的短期不平衡。早餐早食还是一天的“智力开关”;晚餐早食可预防很多疾病。

5.淡食:包括少盐、少油、少糖三大内容。多盐、多油、多糖称“三害”, 一个“淡”字可解。

6.冷食:低温可延寿, 目前多为“外界降温”, 而冷食则是内部降温法。冷食还可增强消化道功能。

7.鲜食:绝大多数食物均以新鲜为上, 许多“活营养素”可得以保存。提倡“鲜吃鲜做”、“不吃剩食”。

8. 洁食:“干净”包括无尘、无细菌病毒以及无污染物。

9. 生食:并非一切均生食, 而是“适合生食的尽量生食”。

1 0. 定食:定时定量进食, 这是人体生物钟的要求, 也是最佳的养生之道。

1 1. 稀食:食粥养生自古延续至今, 除粥外, 还包括牛奶、豆浆等流质, 已形成许多粥、汤模式。

1 2. 小食:21世纪进餐制以日进五餐或六餐为宜, 三顿正餐外的小餐 (上午10点、下午16点及20点左右) 称为“小食”, 具多重功效。它与平时所说的餐食有别, 后者无定时定量的概念, 导致与正餐的矛盾。

1 3. 选食:如今时代已进入个体营养时代, 应根据自身情况来选择食物 (甚至可根据个体基因类型) , 使营养更具针对性。

1 4. 断食:即在一定时间内, 一顿或一天不进食。可有效地增进消化道功能, 还可有效排除体内毒素。