感动的高中优秀作文

感动的高中优秀作文（共17篇）

1.感动的高中优秀作文 篇一

母亲的爱，从小到大，从未间断，虽然我也为人妻，为人母，但我的母亲仍然把我视为掌上明珠，视我为娇滴滴的女儿，仍然为我操劳为我担忧。

那是在去年的冬天，我在婆婆家住，一个人躺在床上，发着高烧，一天没有给妈妈打电话，到了晚上八点多，她终于忍不住给我打了电话，听着我虚弱的声音，妈妈带着退烧药，来到了婆婆家，妈妈进来后，公婆才知道我在发高烧，只记得那夜雪花漫天，药店也都早早打烊了，事后才知道，妈妈跑到医院去买的药，从家里到医院需要一段路程，还有陡峭的坡，在雪夜，我的妈妈有没有因着急赶路而摔跤，我的妈妈有没有因天黑而害怕。为孩子看病的妈妈又很多，但是回头想想自己也为人母了，却还离不开妈妈的关怀与照顾。而自己的妈妈有什么病从来都不去医院，说是浪费时间，我有一次以开玩笑的口吻问妈妈，说为什么不去医院，是不是怕见医生啊!妈妈却说，去了查出什么问题，谁来伺候你们?

我可爱的妈妈，我可敬的妈妈，如果您连自己都不照顾好，将来谁照顾我们?()

妈妈的爱无声无息，无时无刻不在我身旁，谢谢妈妈，有你在我身旁真好!

2.感动的高中优秀作文 篇二

2005年, 由自治区党委宣传部和宁夏广电总台主办, 宁夏广电总台卫视频道、交通广播、宁夏广播电视报和宁夏广电网联合承办的“感动宁夏”年度人物评选, 第一次进入公众视野。多年后, “感动宁夏”成为宁夏广电总台的一个颇具社会影响力的年度评选活动, 被视为“寒冷冬夜里温暖人心的一缕阳光, 是愈发纷扰的世界里的一片净土”。

一、命题是任务, 但“做题”的态度却决定了命题的长度和厚度

在“感动宁夏”年度人物评选活动的前两年, “感动中国”年度人物评选开始举行, 之后, “感动”成为一个热词。当“感动宁夏”第一次在宁夏出现时, 没有人知道这样的活动会持续多长时间, 有很多人觉得这样的命题作文也就是一阵风而已。但作为活动的承办者却并没有因此而敷衍了事, 正是因为组委会选择的每一位候选人都公平公正、故事都是那么打动人心, 这道原本的“命题”作文一写就是10年。10年来, 总共有100多人成为“感动宁夏”的候选人, 有100人成为“感动宁夏”的当选者;有10多个集体成为“感动宁夏”的候选集体。

参与评选的媒体记者已经形成了一个习惯, 在每年最寒冷的季节就会开启寻找感动的历程, 他们捕捉着每一位候选人的动人之处, 用镜头、用声音、用笔墨展现出来。无论是普通百姓还是社会名人, 他们感动别人的除了人格力量, 除了坚定信念, 别无其他。就是在这样的熏陶下, 每一个冬季都变成了“感动的季节”。这或许恰恰契合了“感动宁夏”这一活动的初衷。

也正因如此, 尽管每一年都经费紧张, 但“感动宁夏”组委会都尽力把每一届的颁奖盛典做得隆重而热烈, 期望借此表示对当选者的敬意, 并向全社会传扬他们的事迹和精神。每一次的颁奖盛典上, 那些获奖者的故事总是会深深地打动现场观众, 甚至连主持人也常常会在观看短片时潸然泪下。

“感动宁夏”这道命题作文, 10年前, 还只是一个新鲜的活动, 一个由党委、政府指定要做的一个活动, 10年后, 已经成长为社会的一面镜子, 人们从中看到了人格的力量和人性的温暖。那些当选的人物和集体成为社会的示范和标杆。

二、做好命题作文, 需要深入挖掘命题的内涵, 而非简单地说教。

2012年1月7日, 宁夏卫视频道推出了一档新栏目——《感动》。这又是一道命题作文。

根据国家广电总局《关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的意见》 (广发﹝2011﹞83号) 要求, “每个电视上星综合频道要至少开办一个弘扬中华民族传统美德和社会主义核心价值体系的思想道德建设栏目”。正是在这样的背景之下, 宁夏卫视推出了《感动》。

如何做好这篇命题作文?换句话说, 我们拿什么来感动观众?这取决于我们对“感动”的理解, 对“道德”的把握。

道德是一个很大的话题, 如何将这个话题具体化, 如何让观众通过节目有触动、有思考而不是简单地说教, 是思想道德类节目能否吸引观众、能否持续办下去的重要因素。

主管部门要求卫视频道《感动》栏目在拍摄上要深入基层, 寻找并发掘真正打动观众的人和事, 展示宁夏在思想道德建设中取得的成绩, 在制作上要精益求精, 将《感动》打造成为总台的一档品牌栏目。为此, 频道要求《感动》栏目在创作中采用纪录的形式, 力图深入发掘人物的内心世界, 让观众在节目中感受道德的内涵。

什么样的人能够进入《感动》的视野?见义勇为甚至付出鲜血代价的典型人物当然是我们要大力宣传的, 但这样的人和事可遇不可求。而我们的社会是由绝大多数普通人组成的, 如何发现普通人身上的闪光点, 捕捉到他们身上令人感动的故事, 这是对编导能力的考验, 相比重大事件和突发事件而言, 拍摄这样的题材更加困难。而那些平凡的人们所具有的勇气、善良和坚守, 才是《感动》能够持续办下去的动力。

为了将节目做精做好, 《感动》栏目制定了严格的采访制作流程, 要求编导从前期采访到拍摄, 再到后期制作都要精益求精, 对每一个细节都绝不放松。

由于人物的拍摄与其他题材相比较而言困难得多, 所以与拍摄对象的沟通和交流非常重要, 否则难以拍出真实生动的影像。《感动》栏目要求编导深入基层进行前期采访, 并根据采访情况确定拍摄提纲, 然后再进行拍摄。《感动》采访制作流程规定, 编导在尽可能的情况下要对人物进行跟踪拍摄, 尽可能地与拍摄人物同吃、同住、同生活, 避免简单地、片面地图解人物, 力求深刻地揭示人物的思想品德, 真正做到人物生动, 故事感人。正常情况下, 一期节目的拍摄周期为10~15天, 再加上后期编辑, 完成一期节目的周期为15~20天。

这就要求所有编导必须沉下心来踏踏实实地工作, 在实践中慢慢进步。这是一个极其需要耐心的过程, 但对于编导个人而言, 这是一个积累和进步的过程, 在这个过程中, 编导得到了历练, 节目得到了锤炼。在之后的“感动宁夏”年度人物评选的过程中, 除了社会各界的推选外, 40%的候选人物来自《感动》栏目, 实现了从节目到栏目的对接。

同样是一道命题作文, 无论是“感动宁夏”年度人物评选活动还是《感动》栏目, 都很好地挖掘了命题的内涵, 而不是简单地图解和解构, 从而有效地传达出命题者对于“感动”内涵的最初目标, 从这个意义上来说, “感动”是一道合格的命题作文。

摘要：做命题作文是每个新闻单位和新闻工作者都会遇到的问题。如何做好命题作文, 挖掘出命题的内涵, 而不是简单地图解和解构?本文从一个活动如何衍生为一档电视栏目说起, 将如何做好命题作文进行了解读。

3.话题作文“感动”导写导练 篇三

这则话题作文明确了写作的方向，那就是以“感动”为主题进行写作。在生活中，我们所感动的人和事可以说是数不胜数。父母的关爱，老师的关心，同学的热心，感人的事迹，都会在我们的心间留下深刻而美好的印记；他人的一微笑，一举手，一投足，都会在我们的心间荡起阵阵涟漪。面对这些来自世间的“感动”，我们要善于撷取触动自己心灵深处的人和事来写，不要太多，一人一事，把它记叙生动、深刻、感人即可。如果写记叙文，要善于恰当地运用细节描写来展现人物的性格特征，要适当运用写作技巧，如设置悬念、烘托、铺垫、欲扬先抑、欲抑先扬等手法，让文章摇曳多姿；一波三折；要准确运用修辞手法，如比喻、排比、拟人等，让语言出采。如果写议论文，要求观点正确，论据充分，论证深刻，达到以理服人的目的。

【考题预测】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

某著名大学硕士新生郝同学，在微信朋友圈中对几位国内知名的史学教授出言不逊，用“垃圾”等词形容这些学者的学识和人品。他的导师孙教授看到之后，提醒郝同学为人治学要谦虚，谈人论事切忌污言秽语。但不久后郝同学又发布了类似言论，孙教授极度震怒，立即发表公开信宣布与之断绝师生关系。近日，学校正从校规和育人等层面评估孙教授的“断绝”是否合理。

要求：綜合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

【思路导航】

从孙教授的角度看，可以支持其宣布与郝同学断绝师生关系，赞扬其坚守尊师重教的原则和立德树人的教育理念；也可以批评其逐出师门的方式简单粗暴，指责其违背了“诲人不倦”的教育原则等。

从郝同学的角度看，可以批评其口无遮拦，言辞轻率，目无师长；也可以肯定其勇于质疑，不迷信权威等。

从学校的角度看，可以肯定其恪守校规、遵章办事的行为，突出学校的育人功能；也可以批评其平时疏于师生管理，才导致出现封建家长式的老师和如此胆大无礼的学生等。

也可以整体把握材料谈尊师重教与个性张扬、学术自由的关系，等等。

4.身边的感动高中生优秀作文 篇四

花开又花败，潮起又潮落，可身边总有那么些看似微小，细看却感动自己的“小事”。

总喜欢在耳朵里塞一个叫“耳机”的东西，听着所谓的网络流行歌曲，假装自己跟上潮流。时不时得哼唱几句，显得格外洋气。

洗了个热水澡后，耷拉着个二郎腿，塞上耳机，继续往耳朵里倒着所谓的流行歌曲。朝天仰着，“家里的沙发原来这么舒服，怎么以前都没发现。”我似小猪般慵懒地躺着。时不时得哼着：“你笑我眼泪太少，伪装得很好。我像傻瓜般在笑，眼泪却在掉........”

父亲也从浴室里出来了。他打开电视机，把声音调到在楼下都可以听到楼上的动静。

“小弟，你的飞龙剑可不可以借给二哥”“二哥，你要这飞龙剑有什么用”“你先借给我，到时候我再告诉你”。一阵在我看来十分怂气的语言向我的耳朵袭击着，完全掩盖了我的流行歌曲。我的.脸阴沉了不少，我猛地一起身，跟父亲抱怨着：“干吗调那么大声，我的歌都听不见了，而且这么难听的东西，听了很烦诶”我的语言显示出厌恶与反感。在我抱怨后0.01秒，我开始后悔刚才的口无遮拦，我明知道父亲听鼓词已经5.6年了，而我却侮辱他的鼓词，他会不会“吃”了我。

可一切似乎不按正常发展，父亲的神情并没有想象中的愤怒，他淡定地坐在沙发上，回我一句：“因为这是温州文化。”

“文化?这么难听的东西，也叫文化?谁要听啊?”我的神情显示出厌恶。

我继续为我辩解着，我从不认为难听的东西是文化。

父亲的神情百感交错。

“.........温州鼓词是温州的骄傲，出去我可以跟别人骄傲地说我是温州人。现在会听温州的鼓词的人越来越少，会唱的更是龙鳞凤毛了。作为一个温州人，如果连温州鼓词都不再听，真是惭愧。而我只想再有生之年，能让鼓词陪我走下去。鼓词唱的是温州文化，温州精神。不可以丢的。”父亲的语调明显高了许多，最后几个字像是叫出来的。他的脸充满骄傲，无奈，悲哀。

“你仔细听，用你的心去听，你就会发现那些文化占满了乐趣。可现在的孩子，唉......”父亲显得如此悲哀，心痛。

...........

我楞楞地望着父亲，他说的一字一句显得如此铿锵有力，他坚定的意志，只想一直伴随着温州鼓词。不，那不是鼓词，是文化

一切似乎在这一秒暂停，包括心脏的跳动。

父亲他并没有什么文化，连初中都没有毕业，可他说的话是我一个中学生从来没有想过的，我在学校接受知识，可我却没有保护温州文化的意识，随波逐流，跟着所谓的潮流走，把文化赶出我们的世界。它显得如此无助，在角落里蜷缩着，只有等像父亲这样的人伸出大大的手把它扶回我们的世界。用一辈子的时间给它疗伤。

父亲的言语，让我感动，他的执着，他对文化的保护，让我羞愧得抬不起头。望着那执着的父亲，鼻子一酸，有种说不出的感觉。

我拿下耳机，陪父亲一直听着温州鼓词，不，是文化。我低头打开mp5，里面是大片的所谓的流行歌曲，我按了“一键删除”，心里有种安心的感觉。我抬头微笑着，在心里有一个小小的打算“每天陪父亲听鼓词，不，是文化。”

5.感动的高中话题作文800字 篇五

阳光金灿灿的泻在初醒的紫藤花上，紫花的花屑中，偶尔闪耀着几缕露光，像跳动的小精灵，迎风起舞。小小的紫藤阁，被包裹在一片由紫色、金色织的梦中。

坐在紫藤阁里的小女孩，此刻她的眼角落下了一滴泪珠。她的视线定格在书的那一页。

“那位母亲双膝跪地，双手支撑着地，用瘦弱的上身为自己的孩子，创造了一片天地。”这是这场地震中，最令人感动的一幕。当救援人员发现她时，她的身体已经僵硬、变形，但她依然坚强，死死地撑着坍塌下来的废墟，拼命护住自己的孩子。”

小女孩抬起头，望向那梦幻般的紫藤。那是自己在小的时候，缠着爸爸为自己种的。

她埋下头继续往下看。

“在汶川大地震中，如这样的感人故事，还有许许多多。他们用自己的生命，为别人架起一座座生命的桥梁，为别人书写他们生命中的篇章。他们不求回报，不图利益，只为别人能够活得更好，即使付出自己的生命也不在乎。”

“女儿，快进来，吃饭了。”阁楼里传来爸爸的叫喊声。

“爸爸，如果我就是书中说的那个小婴儿，你会不会像他妈妈一样救我?”小女孩指着书问爸爸。

“当然啊，你这个小脑瓜都在想什么呢?”爸爸说着，往小女孩碗里放了一个荷包蛋。

饭后，小女孩，一边吃着苹果，一边含糊不清地问爸爸：“爸爸，你为什么不吃苹果?”

“爸爸不喜欢吃苹果。”

“爸爸，我要骑大马!”小女孩将没吃完的苹果往垃圾桶一扔。

小女孩爬在爸爸背上，吱呀吱呀地唱儿童歌谣。

紫藤花陪伴着小女孩，一点一点地长大，慢慢的，紫色的藤条爬上了房檐，为小女孩的窗嵌上了一条紫色的边。

早晨，小女孩拉爸爸出去吃早餐，可是爸爸却让小女孩自己去，他说等一下他再去。可当小女孩从家里走出来时，爸爸从冰箱里取出了昨天剩下的凉饭当了今天的早餐。

……

小女孩走出了紫藤阁，默默地望着那些紫色的花朵发呆。

6.高中作文于细节之中的感动 篇六

细节，体现智慧。

自从古希腊哲学家柏拉图提出星体都是围绕着地球作匀速圆周运动之后，托勒密、哥白尼都不可避免的深受他的影响。直到16，开普勒接受了确定火星轨道的任务。在绘图过程中，他发现模型所预测的位置在黄道的径度上和他的老师第谷的观测有8'角度的误差，这被所有的人都认为是正常误差的角度，由于开普勒的注意和研究诞生了一个颠覆性的命题：行星沿椭圆形路径运动，太阳位于这些椭圆的一个焦点上。这就是我们熟知的开普勒第一定律。可以说，没有当年那8'角度的细节，就没有现代天体物理学的发展。

细节，决定成败。

一滴水，因为不为人知的昼夜撞击才铸就洞穿石板的奇迹;因为不为人知的点滴汇聚才成为一望无际的浩渺波澜。有何止千万的文章，因为细节描写，鲁迅笔下使人潸然落泪的《故乡》成为传世的经典。有何止亿万的诗篇，因为细节的斟酌，才有了“鸟宿池边树，僧敲月下门”的精妙奇绝。因为注重着细节，一切的伟大与不朽才得以区别于平庸而成为永恒。

细节，改变命运。

一颗绿芽，长着长着，成了参天大树;每个细节，累着累着，成了我们的一生。在细节中，我们曾悔过，那一次上课时的走神，那一次抄袭作业;在细节中，我们曾快乐，那一回用巧妙的办法解题，那一回对陌生人的关怀。

7.感动的高中优秀作文 篇七

由陕西广播电视台策划发起,由全省11家电视媒体联动的寻找“感动我的人”大型媒体行动旨在挖掘和发现百姓身边的感人故事和时代精神,宣传弘扬、构建和谐社会的主题意义,在策划、选题和新闻节目的创新上有了可贵的探索。“感动我的人”大型媒体行动不光感动了电视机前的观众,在陕西省新闻队伍中也产生了强烈反响,许多记者和编采人员、节目主持人都深入到一线采访拍摄、激情互动,在具体的“三个贴近”实践中受到了震撼和教育。“感动我的人”大型媒体行动同时受到了局领导和省委有关领导的肯定和好评。

当我们接到策划编导“感动我的人”主题晚会任务的时候,我们首先被这个大型媒体行动震动和感动,但是同时也感到了压力和挑战。一是晚会的时间紧、经费少、要求高;二是由于活动的周期性较长,晚会的悬念感和期待值不足;三是晚会的出新较难。为此,我们从以下三点着手。

1“逆向创意”与期望点

大型媒体行动“感动我的人”吸引了方方面面特别是普通老百姓的热情参与和极大关注,在三秦大地产生了广泛的影响。这台晚会的主角是十位入选的“感动我的人”,他们牵动着所有参与到这次大型媒体行动中的人们和电视机前的观众。同时这台晚会也是获得“感动我的人”殊荣的十位嘉宾首次汇聚省会西安,相聚主题晚会现场,通过七彩荧屏再次让我们感受他们的“感动”魅力。十位“感动我的人”将以什么样的方式出场与大家见面,谁将为“感动我的人”宣读颁奖词,谁将为“感动我的人”现场颁奖,都将成为晚会的看点和亮点。

因此我们决定采用少年儿童队礼相迎、辉煌而大气音乐烘托的形式出场,并在每组采访结束后由到场的领导为其颁奖的隆重仪式。我们就是要在电视荧屏上为优秀的普通人唱响平凡者的“感动”之歌,让他们得到最大的尊敬和最高的赞美。在每组颁奖之后,我们特别安排了电视观众较为熟悉的新闻中心的播音员、主持人演唱延伸主题和情感的歌曲,让观众通过他们歌唱才艺的展示了解他们播音主持之外的另一面。这个创意既是对陕西电视台新闻栏目的推介,又是对活动的最好宣传。晚会播出后,许多观众和业内人士对这一点表示赞许和好评。他们说,虽然晚会没请一个以往的大腕,但是效果比请了大腕还要好。

还必须提到的是晚会的开场新颖独特、别开生面。在激情感动的主题曲中,十组造型凝重而震撼;十台摄像扛机融入造型,给人以强烈的动感。每组造型中记者同期采访声依次报道,开场开门见山,先声多人,立即把晚会推向第一个高潮。一幅幅动人的画面展现,情景再现了“感动我的人”大型媒体行动,不禁让人拍手叫绝。

2“深度设计”与动情点

这台晚会的特点是突出“新闻性、纪实性、仪式性”,但晚会以“人物故事本身的震撼力”为风格,以“动情”感人为主调。说句实在话,主持人与十位当选的嘉宾现场对话是晚会的重中之重。虽然有“活动短片”和“人物短片”在晚会中作支撑,但对话能否出情出彩,能否朴实生动,能否谈得有滋有味,能否抓住电视机前的观众,都是叫我们忐忑不安的。

为此,我们几次和当事人、采访记者沟通设计,多次和记者以及有关人员集思广益。从哪个话题切入,怎么提问交谈,请谁来到现场,请谁意外出现,在不经意间拿出什么“道具”,当事人情绪怎么控制,以什么方式收场等都让我们绞尽脑汁。晚会中“李晓峰与学生惠立峰的相见”“李伟与父母的激情遭遇”“张世军与被救母子的相见”等都是我们刻意进行设计的。还有“一包润喉片”“一对羊皮护膝”、书法家现场挥毫“自强不息”、聋哑学校学生的小礼物等也都是在我们的引导下萌发的。事实证明效果非常好。特别要说明的是颁奖词的撰写、宣读颁奖词人员的选定也是下了一番功夫的。这些来自“草根”层面的普通人最质朴的声音产生了最大的感染力。正是这一层又一层的深度设计,拨动着观众情感的闸门,掀起了一个个动情点,晚会至始至终都让观众不禁落泪。

3“平时包装”与突破点

任何晚会都离不开包装,“感动我的人”主题晚会的包装有其独特之处。首先是晚会的舞美设计突出了新闻的纪实特点,用八幅放大的在活动现场工作照片在舞台的两侧营造出特有的氛围和场景,一下子就把观众的视线和情绪带入主题之中。尤其值得一提的是,八幅大照片中黑白与彩色反差效果的运用起到了很好的效果。把照片隔开的则是新闻节目的主色调蓝色和用蓝色拼音字母拼写的“感动我的人”,使舞美设计显得简洁而实在、朴素而大气。舞美中点题的五个书法大字“感动我的人”笔法洒脱、内涵凝重、极富震撼力和冲击力,成为这台晚会舞美设计中的点睛之笔,突破了小投入与大晚会舞美制作的难题。

其次是晚会的宣传包装与跟进,从晚会的宣传片到晚会的动态报道以及晚会主题歌的宣传都为晚会的成功起到了推波助澜的作用。

“动人的故事写下平凡,朴素的传奇留下精彩,执着的追求把梦想托起,感动的精神让大地震撼。感动你我,感动时代,和谐的家园温暖可爱;感动生活,感动时代,美好的明天充满期待。”有评论说:“感动我的人”主题晚会不光是陕西电视荧屏上一颗闪亮的珍珠,同时也是新闻节目和主题晚会的一个很好的样板。这是对节目的肯定和鞭策,晚会留给我们的许多遗憾只有在今后的节目中去弥补了。但我们要再次从心地说:感谢那些让我们“感动”的人们,感谢所有为这台晚会奉献的人们,我们会继续将这份感动延续下去,创作出更多更好的时代作品。

摘要：“感动我的人”大型媒体行动旨在挖掘和发现百姓身边的感人故事和时代精神,宣传弘扬、构建和谐社会的主题意义,在策划、选题和新闻节目的创新上有了可贵的探索,晚会的特点是突出“新闻性、纪实性、仪式性”,以“人物故事本身的震撼力”为风格,以“动情”感人为主调。这台晚会的主角是十位入选的“感动我的人”,他们牵动着所有参与到这次大型媒体行动中的人们和电视机前的观众。晚会播出后收到了良好的社会效应,同时也得到省委宣传部有关领导的高度赞扬。

8.感动世界的目光 篇八

于是开始留意所有我能见到关于史蒂文·麦凯瑞的信息。了解得越多，越发感觉他是一个了不起的摄影家，这更坚定了我向他约稿的决心。我想和他取得联系，想采访他，想得到他对作品在《大众摄影》杂志上发表的版权协议。

感谢互联网，终于，我找到了他的联系方式，我清楚地记得第一次给史蒂文·麦凯发E-mail的时间是2003年10月12日。我以为，象他这样世界级的摄影大师可能会接到全世界各地的约稿，他会不会根本不给我回信或拒绝我。没想到时隔不久，我就得到了来自史蒂文·麦凯的E-mail。他接受了我约稿的请求，并约定在网上进行采访。收到他的回信我很激动，很快拟好了采访提纲发给他。接下来就是长时间的等待，间或有消息从他不同的助手处发来，都是说史蒂文在外面工作或旅行。我与他不同助手的联系始终不间断，我在坚持。直到2004年3月初，我对史蒂文的采访终于成功地结束。

就在这组稿件编辑过程中，我们得知史蒂文·麦凯瑞将应索尼（中国）有限公司邀请，携其最新作品访华，并将于2004年4月10日——14日在“中国国际照相机械影像器材与技术博览会 ”（P & E展）上举办个人影象作品展。

这组稿子能够与读者见面，我还要感谢我的同事王涛，他专业的英语水准使得我们的沟通与采访灵动而轻松。

——编者

史蒂文·麦凯瑞(Steve McCurry) ，近年来活跃在国际摄影界的著名摄影家。1950年生于费城郊区。以优等的成绩获得宾夕法尼亚州立大学文化艺术系的学士学位，他主修的是电影艺术和历史。

1980年，他开始从事国际新闻摄影工作，他的东南亚和次大陆作品别具一格。当史蒂文·麦凯瑞穿过巴基斯坦的边境，在俄罗斯人占领之前进入叛变者控制的阿富汗时，他的摄影职业生涯从此开始了。他的作品为他赢得了罗勃特·卡帕（摄影史上著名的战地摄影记者）的国外最佳照片报告奖金牌，这一奖项是颁发给那些在摄影生涯中表现出特殊勇气和事业心的摄影师。从那时起，史蒂文·麦凯瑞的作品就覆盖了国际和国内战争的众多区域，包括两伊战争，南斯拉夫、贝鲁特、柬埔塞、菲律宾的内乱以及海湾战争、阿富汗战争。

自从《阿富汗少女》于1985年首次于出现在《国家地理》杂志的封面上后，史蒂文·麦凯瑞已成为当今最有名的摄影家之一。而《阿富汗少女》（又称《绿眼睛姑娘》），已经成为世界受苦难的社会底层妇女以及儿童的标志，历经19年而不衰，并由此而成立了《国家地理》阿富汗妇女基金。

史蒂文·麦凯瑞是玛格南图片社的会员，同时也是美国《国家地理》杂志社特约摄影记者，现居住纽约。

曾出版过4本摄影集：《The Imperial Way》(1985),《Monsoon》(1988),《Portraits》(1999)及《South Southeast》（2000）。

阿富汗少女

孟买的母女俩在印度的雨季，透过出租车的车窗祈求着施舍。孟买是印度的经济、电影、音乐和时尚中心，一座财富城市，但无论在哪里，咫尺之遥都可以见到更广泛的印度：贫穷。来自印度农村的贫困难民们每天成千上万地涌入已经拥挤不堪的城市，来寻求更好的生活。

印度孟买 1995

史蒂文·麦凯瑞

僧人们在缅甸的金石头祈祷。金石头是不计其数朝圣者的目的地，据说佛祖的一丝头发保持着金石头的平稳。

缅甸 1994

工作就是我的生活

史蒂文·麦凯瑞（Steve McCurry）访谈

#本刊记者 吴砚华翻译 王涛

记者：《阿富汗少女》是您最为知名的摄影作品。这也是您最满意的作品吗？

史蒂文：我1984年拍摄的阿富汗女孩。如果谈到我最大的满意，应该是由这幅作品引起的公众关注，从而最后成立了一个项目基金会，该基金会旨在于改善阿富汗女性的教育状况。莎巴·古拉的那张发表在《国家地理》封面的图片，深深地打动了世人。阿富汗女孩基金（AGF）一直致力于实现阿富汗女孩莎巴·古拉的愿望：推动阿富汗女孩和女性教育的发展。基金会自从2002年3月成立以来，到目前已经募集了731，791.72美元的公众捐款和来自于《国家地理》的100，000美元资助。

记者：在《南亚》这本画册中的许多照片都打动了我。在拍摄这本画册时有无任何目的？是不是《国家地理》的拍摄任务？如果是的话，《国家地理》的编辑对拍摄有无任何要求？

史蒂文：这本画册是对我在亚洲拍摄了20多年的一个回顾，里面有我许多珍爱的瞬间。其中的一些照片是不同杂志的拍摄任务，其他的则是我这么多年来漫游亚洲的成果。

记者：做为一个职业摄影师，您是如何看待您的工作？请简单讲讲您的工作风格、方法以及工作和生活的关系。您是如何在工作和生活两者之间平衡的？

史蒂文：摄影给予我一个审视并发现我们所居住星球的途径，同时把我的发现展示给世人。

我的工作就是我的生活！

记者：我看过您许多的作品，对颜色的捕捉和运用让我记忆深刻。您在用色彩讲述着故事。可否给我们讲解一下您对色彩的理解和你在摄影中如何运用色彩的？

史蒂文：事实上，我并没有刻意运用色彩来讲述故事。我对所谓的色彩摄影并不是特别感兴趣，对于人物、地点和人物之间的关系我更感兴趣一些。

记者：在您的作品中，人与动物、人与自然、人与人之间充满了一种和谐静谧的气氛，甚至一种宗教气氛。为什么以这种方式展现南亚？这是南亚给您的真实感受吗？

史蒂文：我一般情况下在早晨6点钟拍照，那时光线很好，在印度拍照，这个时候能抓到一些奇妙的景色。这本画册的编辑完全是表现对地点和人物的一种特殊感情，这些地点和人物深深地触动了我。这是一种个人感受，另一个旅行者很可能有完全不同的感受。

记者：您很多作品都表现极好的瞬间，您是怎样捕捉到这些瞬间的。

史蒂文：等待。一个我认为很好的题材，我会跟踪拍摄，去等待我所需要的画面。比如在泰姬陵前那位掬水的老人，我在河对岸等了好几天才等到。

记者：我们知道您已来过中国。您对中国的印象如何？在中国您最想去哪里拍摄？

史蒂文：中国拥有世界上最伟大的文化，有很多地方都深深地吸引着我。不管有无相机，一个人或摄影师都可以穷其一生来探索这个迷人的国度。

记者：欢迎您再次来中国。

史蒂文：谢谢！我一定会再次去中国。

斯里兰卡南部海岸的渔人们以传统的方式坐在木桩上钓鱼，这样他们可以在浅水中工作而不至于惊到鱼儿。 斯里兰卡南部海岸 1995

泰姬陵的水中倒影 印度阿格拉 1999

祈祷的女人们，她们试图在季风中保护自己。印度拉贾斯坦邦 1983

工人们在泰姬陵附近的阿格拉火车站调动蒸汽机头。 印度阿格拉市 1995

参加象头神节日的男孩们，在盛大的庆典中他们全身涂满红色粉末。这个节日是庆祝象头神甘尼许的生日，象头神是印度教最著名的神之一。印度孟买 1996

焦特布尔市的三个男人在在炎炎夏日中。印度焦特布尔市 1996

喀布尔的女购物者，传统的长袍从头到脚遮住了她们。阿富汗喀布尔 1992

鲜花小贩划船穿越达儿湖平静的水面。人们希望通过外交手段可以恢复家乡以往的宁静，冲突漩涡中的克什米尔面临着明日的困境。克什米尔地区达儿湖 1996

9.高中以感动为主题的作文 篇九

那声音是我的。那老头儿是我的父亲。父亲是个哑巴。直到长到二十几岁的今天，我才有勇气把自己的声音放在父亲的豆腐车上，替换下他手里摇了几十年的铜铃铛。

两三岁的我就懂得了有一个哑巴父亲是多么的屈辱，因此我从小就恨他。当我看到有的小孩儿被大人使唤着过来买豆腐不给钱就跑，父亲伸直脖子也喊不出声的时候，我不会像大哥哥一样追上那孩子揍两拳，我伤心地看着那情景，不吱一声，我不恨那孩子，只恨父亲是个哑巴，、。尽管我的两个哥哥每次帮我疏小辫都疼得我龇牙咧嘴，我也还是坚持不再让父亲给我扎小辫了。我一直冷冷地拒绝着我的父亲。妈妈去世的时候就没有留下大幅遗像，只有她出嫁前和邻居阿姨的一张合影，黑白的二寸照片，父亲被我冷淡的时候就翻过支架方镜的背面看妈妈的照片，直看到必须做活儿了，才默默地离开。

10.生活中的感动高中作文800字 篇十

下雨天路上行人很少，少有的几个行人也在匆匆赶路。街角传来叫卖音“栗子呦，热呼呼的栗子，好吃不贵的栗子……”我一边抱怨自己出门遇上坏天气，一边拍着身上的雨水。

“小伙子，要买栗子吃吗？很好吃的！”我走上前，看了看栗子，买了十元的栗子，然后坐下来吃着。风夹着枯叶落在空中打滚，不禁令人生起寒意。我边吃边抱怨着这讨厌的天气。“怎么又下雨了？我这些天怎么这么倒霉啊！每次出门都遇上这鬼天气！真烦人……”“怎么了？这样的天气有什么不好的？”小贩微笑着对我说。“好？有什么好的！把地弄得透湿，天也阴沉的，人的心也烦躁起来了！”大叔笑了，我奇怪了：“你是怎么想的？下雨天你还会有生意吗？”

大叔又是一笑，说道：“年轻人，下雨天固然我是没有生意，但事情换个角度就会很美！”“美？”我顿然觉得这个路边的小贩更奇怪了，我心里笑道：他会不会低受不了这种生活，人变得语无伦次了。“雨能把空气中的乌烟瘴气洗净，然后又能使空气变得清新，迎来又一个晴天。”他深信不疑地说着。但我真不敢想信，一个整天在路边叫卖的小贩能说出这么一番话。

“不要以为我不想做生意，生活既然如此，那怨天尤人也是没用的。唯有既来之，则安之，则乐之！”这时，我放下手中栗子，好奇地听他说。“你看，那水池里的荷花……”我随着他指的地方望去……“哦！那荷花肯定会被风雨刮倒的！”“不！不会的！你细看，它的枝叶正在有力地坚定的挺立着，它的根会深深地扎进泥土里！”从他的眼神里，我似乎看到了什么……我仔细地注视着池里的荷花。风犹如一把锋利剑，荷叶被刺破了，雨犹如一头奔跑的狮子，花瓣被踩得粉碎了。我心想：这么恶劣的天气，那荷花一定倒下。

11.别致的感动 篇十一

他最开心的时候，就是看到学生们放学，他会跟上最前面的放学队伍，昂首挺胸地走出校门。然后，在校门外，等所有的孩子被家长接走，他再独自回家。

每一位接孩子的家长，不管刮风下雨，还是酷暑严寒，都能在校门口见到他熟悉的身影。

转眼几年过去，像许多家长一样，我已经习惯了看见那孩子单纯的笑和认真的举动。

几乎是每天的中午和下午放学的时候，他都会在学校门前那条小公路上“指挥交通”，像交警一样认真、虔诚。他会时不时很公正地训斥每一位在他眼里“违规”的家长。如果见有小同学摔倒了，他会急跑几步，扶起那孩子。如果见谁有被碰撞的危险，他会适时地去提醒人家，用他含混不清的语言，从不计较人家是否领情，是否感激。

每次看到他，我总能想起那一个令我感动一生的场景：一个中午，家长们都在校门外等孩子放学，依旧是那孩子在“指挥”着交通。这时候，一个小不点儿在玩耍时被公路上的一块砖头绊倒了，他的母亲把他扶起来，抱走了。而那块砖头，肯定是所有家长都看到了，我也看到了，但我并没有想去拿走它。每一个人也都在懒散地站着，聊自己的天，想自己的事。只是那个弱智的孩子，急冲冲地跑过来，迅速地捡起砖头，将它远远地丢在墙根下。

我一下子感到很惭愧，我想當时在场的所有人也都会有这样的感觉。“人之初，性本善”。处于混沌状态的孩子，他保持了那份与生俱来的人的本性与善良！而我们这些智力正常的人们，却把它丢在遥远的角落，任其蒙上灰尘。

日子依然如水流逝，那个不知名的弱智孩子，依旧每天快快乐乐地活跃在校园，忙碌而满足。

校运会上他自告奋勇地去捡垃圾，也常作为许多淘气孩子的“出气筒”……

但不管怎样，他始终微笑，宽容而憨厚。

或许，他是觉得自己融入了这个校园，是这个校园让他远离了孤独，所以他心存感激。而我却一天天地被他感动，这是一份什么样的心情？

别致而纯净！

12.感动敌人的友情 篇十二

一天, 荀巨伯听说一位远在千里之外、曾给予过自己很大帮助的朋友得了重病, 于是决定去探望他。荀巨伯赶了十几天的路, 到了朋友所在的地域时, 却发现那里已被敌人包围了。荀巨伯临危不惧, 毅然来到那个地方, 到了朋友的家中。

见到荀巨伯, 朋友高兴的同时, 又不无忧虑地说:“谢谢你能在这个时候来看望我。我是一个快死的人了, 城破与不破, 对我来说已无所谓了。可你没必要陪我死在这里, 趁现在还有机会, 赶快走吧! ”

荀巨伯听后, 以责备的语气说:“你不用担心, 朋友应该有福同享, 有难同当。现在你重病在身, 我岂能扔下你不管?! ”

敌军破城后, 闯进了荀巨伯朋友家的院落。见到安坐的荀巨伯, 敌军首领威风凛凛地说:“我军所到之处, 望风披靡 (mí) 。你是何人, 竟敢安坐于此? ”荀巨伯平静地说:“我并非这个城的人, 到这里来是为了看望朋友。现在我的朋友病得很重, 危在旦夕, 所以我不能因为你们的到来就丢下他不管。如果你们要开杀戒的话, 就杀我吧, 请不要杀我这位已无力自救的朋友。”

“我们还是走吧! ”敌军首领挥了挥手中的指挥刀, 感慨地说, “看来, 我们是一群根本不懂得忠诚和道义的人, 我们又怎能在这个崇尚忠诚和道义的国家里横行无忌呢? ”敌军首领竟因此而决定退兵。

见到敌人退兵, 这里一些不明真相的人就对敌军首领表示感谢。敌军首领说:“不要感谢我, 要谢你们就谢荀巨伯吧! 是他那种对朋友的忠贞之情和替朋友受难的精神感动了我, 从而救了你们。”

从此, 荀巨伯的名字就成了忠于朋友的代名词, 并一直流传至今。

13.生活中的感动高中作文800字 篇十三

一次生病，奶奶来看我，并为我熬了一碗深褐色的不明液体，嘱咐让我喝下去，看着奶奶期待的眼神，我也只好硬着头皮喝下去，那液体的味道久久无法在我的嘴里消失，虽然喝了之后有些好转，但那苦涩的味道却让我望而却步。为了应对药的味道，我只好先将药含在嘴里趁奶奶不备之时将药吐出，就这样“三天捕鱼，两天晒网”的“喝药”没有让我有任何好转。

早晨起床，一股药味随着咳嗽扑鼻而来，我一边捂住口鼻避免被它“祸害”一边走入厨房，想看看奶奶葫芦里卖得是什么药。只见早上经常去小区跑一圈的奶奶却开始用手机了，她一见到我便说：“悠悠，今天我又为你熬了药哦！这是我在网上刚学来的，我想啊，你之前喝了好几天都没有改善症状，肯定是我药没熬好。”一边说着一边带上老花镜滑动手机页面让我看，看着那手机上一个个偌大的字，看着奶奶那费力的样子，我羞愧地低下了头。

“你看，以前熬药都掌握不好水及药的配比，现在我照着网上说的熬药步骤一步步慢慢熬，我相信啊，这次肯定能让你病好得快一些。”奶奶一边说着，一边把我赶出厨房，怕烟呛着我。坐在客厅里，听着厨房里那一声声的咳嗽，向奶奶望去，只见她微驼着身子，中药散发出的气味压的她喘不出气，那白雾好似将她的头发又漂白了几分，看着咳的身子都弯下去的奶奶，我不禁想到了我一次次吐出药汤的经历，我的眼眶湿润了。

药熬好了，只见奶奶打开锅盖，拿出一个碗，将药汤小心翼翼地倒出来，药汤上白气萦绕，奶奶在一旁吹着滚烫的药汤，似把自己的爱全部吹了进去。看着白气渐渐消去，奶奶便拿了块抹布，包住了碗端出来给我，看着白发苍苍的奶奶，我没有犹豫，将药一口气喝了下去。说来也怪，那苦味消失了，那碗被我吐了无数次的苦药此时却无比的甜，我想因为它注满了奶奶满满地爱。看着我将药喝了下去，奶奶的脸上似乎开了一朵很大很大的向日葵。从那以后，我再也没有偷倒过奶奶的药汤，因为我知道，那不仅仅是一碗药汤，而是奶奶对我那深深的爱啊！

14.生活中的感动高中作文800字 篇十四

感动，是在黑暗中点燃的一根烛；感动，是迷失方向后的一个指路牌；感动，是手牵手去寻找幸福的起点......在这六年中，有这么一个人，在我困惑时，把我奋力拉上来，迷茫时，引领我成长的人。她就是我亲爱致敬的语文老师——马老师。

我是一名插班生，刚来时在新的环境里，有兴奋与喜悦，同时笼罩在我心头的还有孤单与不适。是马老师，教我学会相处，学会宽容。渐渐地，我收获了友情，收获了朋友。

那是三年级的时候，面对写作无从下手的我，因焦急而“焦头烂额”，是老师帮助了我，鼓励了我。她教给我写作的方式法，教我在写作时应注意哪些，先写什么，然后再写什么，教我们画思维导图......此外，她还推荐给我们好多的名家名著，名人传记来增加我的阅读量，同时还给我们拓展背诵许多的唐诗宋词及文言名篇！像《将进酒》《水调歌头》《虞美人》《岳阳楼记》《出师表》《爱莲说》《陋室铭》……以此来提高我们的写作能力。现在的我，已经掌握基本的写作方法，一点都不发愁了。是马老师，将我从写作低谷拉出，我感激我的老师更感动于她在我们身上付出的心血。

老师别看上课时认真严肃，其实在马老师内心中，始终藏着一颗未泯的童心。在课间十分钟，她会和女生跳皮筋，丢沙包，和男生掰手腕，打乒乓球……笑容覆盖了她的脸上深深浅浅的皱纹，仿佛她自己也成为小学生，在与我们的嬉戏打闹中，她与我们从师生关系进升为朋友，我们爱她，她也爱我们。

我不知道她教过多少学生，但她脸上的皱纹足以证明岁月的漫长；她眼神里的亮光，足以证明她的聪慧。“桃李满园”，哪怕多年后，经过漫长岁月，我永不会忘记马老师的教诲，“为人师母”，永不忘。

15.感动的高中优秀作文 篇十五

今年是人民银行成立65周年, 为进一步发挥榜样引领作用, 凝聚强大精神力量, 从2013年10月份开始, 人民银行组织开展了“感动央行人物”的推荐、评选活动。12月24日中国人民银行举办了“榜样的力量”感动央行人物事迹展示报告会, 对经全系统推荐评选出来的敬业奉献 (14名) 、助人为乐 (9名) 、孝老爱亲 (4名) 、见义勇为 (3名) 等四类共30名感动央行人物进行集中表彰, 并请10名感动央行人物代表作了事迹报告。30名获得“感动央行人物”荣誉称号的同志是人民银行13万员工的优秀代表, 他们的事迹再现了平凡人中间不平凡的作为和精神, 都拥有自己独特的, 打动人心的灵魂内核, 体现了央行人特有的精神风貌。他们的精神拿出来都可以放大, 学起来就可以成为一种力量, 社会需要的力量。他们让我看到了许多不一样的人生, 他们在不一样的旅途中实现着央行人特有的价值。

二、总有一种感动直抵内心深处

一个个平凡的人, 一段段感人的事, 令我的思绪久久不能平息, 历久弥新……“思”的是同为央行人, 这些年自己过得也并不平淡;“绪”的是这些年自己过得也并不出奇。平淡出奇之间, “历”的是同为央行人的共同工作成长环境;“弥”的是心中一直在向往着点什么;“新”的是我又到底被什么感动了。一番思罢, 苦尽甘来:对!就是他———文化都是有根的!根子里栽了什么, 就会结出什么样的果实。根子里的东西是精神, 自强不息的精神;根子外的土壤是信仰, 做好人的信仰。顿感, 少年时看过赵本山导演的连续剧《刘老根》, 可谓“精神不褪色, 感动不落幕”连连都是精彩, 每每感受到精彩的背后有一种精神。而今想来, 当初年少, 并不识“根”, 今天才真正想清楚了一件事, 人活一世靠精神, 人生在世要讲“根”!

30名获得“感动央行人物”的感人事迹各不相同, 有致力服务“三农”, 打造农村金融“丽水模式”的全国农村金融改革探路人孔祖根;有我国第二代支付系统建设任务的核心骨干, 技术带头人贺铁林;有出生在天府之国四川建功雪域高原西藏的向雪玲;有30多年来坚持扶贫济困, 为贫困学生和残疾家庭累计捐助20余万元, 而自己却至今仍租房居住在一个60多平米的旧楼里的普通干部敖其尔;有兢兢业业, 坚守保卫岗位二十多年, 灾难面前彰显英雄本色, 舍小家顾大家的康巴汉子久尼玛;有17年如一日, 尽心尽力、无怨无悔地奉养着既无丝毫血缘、也无养育之恩的古稀孤寡老人的孝道楷模施贤举。他们都是平凡的央行人, 但都作出了不平凡的事。他们的正气、英气、才气、壮气、豪气, 气气冲天;他们的情感亲情、友情、国情、民情、师情, 情情动人。他们再次向全社会传递了并注入了一批正能量:体现央行价值不能没有“金融百业融畅发展的根”;建功立业不能没有“爱岗敬业主动作为的根”;一个民族不能没有“传统美德见义勇为的根”;做人做事不能没有“助人为乐孝老爱亲的根”。

三、央行文化的根北在哪里

当今时代, 文化越来越成为组织凝聚力和创造力的重要源泉, 越来越成为深化组织建设的重要手段。央行之魂, 文以化之;央行之神, 文以铸之;央行建设, 思想文化是根基。我想, 有了一种文化自觉、文化自信, 人生就能找到“北”, 寻到“根”。著名学者柏杨有言, “人类与其他动物最大的不同是:人类发明了文字, 能够把自己的生活记载下来, 成为历史。后代的人可以凭借这些记载, 寻觅自己的归属, 作为生存的依据。有了历史的记载, 我们短短的人生一世, 才不致是一场没有背景、没有剧本, 不知前因后果的荒唐的独幕剧。”

从作为央行一名普通干部, 学习榜样, 此时此刻, 觉得有必要把作一些总结, 提振精神, 同道共勉:一是要树牢“金融百业, 央行调控, 预见在先, 融畅发展”的履职价值观;二是要有“前人种树后人乘凉的历史情怀”和“功成不必在任期的执政胸怀”;三是要坚守“导演意识、演员本分、劳模风范”的基层央行干部精神;四是要培育“事不在大小, 而在于感人”的处事文化理念;五是要不断培育“互重谦逊, 举荐亚贤;以我为主, 乐于担当”的共事文化;七是“科学发展、和谐进取, 以人为本、尊重科学”的发展观文化;八是“多为发展想办法, 不为落后找理由”的主人翁态度文化;九是“有险不防、终究遇险, 操作规范、制度至上”的风险文化;十是“严以律己、宽以待人, 紧密团结、顾全大局, 修身立德、崇尚荣誉”的做人文化;十一是“勤学明礼, 勤恳主动, 勤勉担当, 勤责立信”的“四勤”工作觉悟文化;十二是“爱岗敬业、以岗为荣, 工作备至、失职为耻”的岗位荣誉文化;十三是“对待群众意见———诚心诚意;对待民主生活意见———诚实诚恳;对待领导点评辅导———诚学诚改”的“六诚”班子诚信文化。

四、精神不褪色感动不落幕

16.最感动的事 篇十六

我有过许多为之感动的事，但最为动容的是在那一年发生的事……

那年我上三年级，国庆时，爸爸和妈妈带我到北京游玩，在游览许多名胜古迹后，我们来到了天坛公园。在一片茂密的树林里，有一棵奇特的大树突然映入我的眼帘，此树的绝妙之处在于：它的树身像龙一样在地面上盘了一圈后，然后沿四十五度角的方向往上长去，碧绿的的树冠像高昂的龙头。大家赞叹不已，我也觉得奇妙得很，于是让妈妈扶我上去拍照。这时，一个外国女士向我打招呼，我被妈妈放下来，妈妈让我用学过的英语与她对话。

我向她走去，她竟用流利的汉语说：“小朋友好！你喜欢拍照吧?”我答：“十分喜欢。”“但你这样照会损害树的，它是一株古老的树，知道吗?你要好好保护它！”她口气十分温和。

被她一说，我就忍不住鼻子一酸，开始掉眼泪。但这次不是因为她责怪我，而是为我的举动难过，为她的话语感动，为她的文明从小事做起，从身边做起的行为感动，为她的保护一草一木的意识感动，更为她的文明、环保不分国界的高尚情操、道德、精神感动。

她看见我哭了，就送给我四枚邮票。我看见邮票上的“喜鹊叫喳喳”图就马上喜笑颜开。我忙说：“谢谢，我会记得您的话，我也不会忘记您的。”她说了声再见就走了。

回到妈妈身边，妈妈问我“还上树吗?”我说“不上了，在下面照就行。”爸爸说：“把邮票保存好。”

我常常拿起邮票，看得出神。眼前浮现出那位外国阿姨的影子，耳边回想起那段话语，真想和她再见次面，可惜当初没问她姓名与国籍，不觉间泪水迷糊双眼。

我要向全世界呼吁：“文明就在举手投足间，环保没有国界线！”

山西省运城市盐化中学131班

17.感动高中作文 篇十七

也许在这短短的学习生涯中，也只有师生情最深、最让人难忘了。

初中美好的时光让我回味无穷，一次恻隐的感动让我记忆犹新

带着新鲜感，我风风雨雨走过了两年，到了冲刺的“起跑线”。一贯独来独往的我似乎对那种“师生情”毫不了解。将老师的关心看成“心血来潮”，把同学之间玩笑当成“污辱”。现在回想起来，突然自责了，向往以前的“生活”了。

不过，事情还不至于坏到极点，在那毕业前的感人一幕，终就没有让我遗憾了。

即将中考，晚自习已经被写入我们正常的“课程表”。宁静的校园也成了我们心中的“练习之墓地”，晚风吹拂着树叶，“沙沙”地响着，成了我们紧张之余的“轻音乐”。这一晚是独特的一晚，月儿的亮光证明着这一切。当我们得知当天是班主任郑老师的生日时，都按耐不住心中的“冲动”了。我坐在教室的一角，看着同学们那种热情，积极出点子的兴奋，心中有许多疑问。寻常休闲中，同学们谈到的话题，有一半是关于老师的，但又是出于那种对老师的不满，甚至有些同学大骂出口。今天却如此地积极、如此地“善良”。教室内有点乱，大家各抒己见、争先恐后，这时班干部都出来维持纪律了，并立刻征求大家的意见，准备A计划。

我们决定将教室内的灯关掉，教室一片混乱，班干部便去“请”老师。班干部前脚一走，教师内便安静了，静静地等待着老师的出现。校园如往常一般寂静，风儿又轻轻拂来，“沙沙”的“交响乐”又奏响了，带来了老师那沉重而有力的步伐。这时候，全班都屏着呼吸。待老师将开关打开时，我们都起立大声说：“老师生日快乐！”接着便是一阵阵掌声，前排的同学将早已准备好的碎彩纸抛向讲台。

老师首先是惊讶，等明白是怎么回事时，他久久站在那儿，望着58双期待的眼睛，一时说不出话来。台下又一阵掌声。郑老师慢慢地走向讲台，身子似乎有些震动，他轻轻地将手搭在讲台，温和地说：“感谢同学们，这是我收到的最好的生日礼物，谢谢！”掌声再一次响起，盖过了窗外的风声。郑老师好像还想说些什么，但他又将话退了回去，只是挥手示意大家安静学习。校园又一次恢复了平静。

我知道，班主任和其他老师一样，有着共同的愿望，那就是希望我们在中考时考出好的成绩，而这一份才是他最希望得到的礼物。然而他却没有说出口，他相信同学们，理解同学们，他不愿意将更多的废话夹杂在这份纯真的师生情中。

光阴似箭，步入高中的我，仿佛生活在一片繁忙之中，匆匆流过的日子并没有留下过一丝的感动，也许就是那句话：“生活是应该处处留心。”