最美学校最美校长

最美学校最美校长（共14篇）

1.最美学校最美校长 篇一

岁月能有痕，鸿雁会留声

最美乡村校长——章怀玉

有一种精神，薪火相传

有一种胸襟，厚重博大

有一种智慧，令人盛赞

章怀玉,一个其貌不扬及其普通的人，以他卓越的才能，非凡的智慧，身先士卒率先垂范的奋斗精神, 不靠背景却靠实力和人格魅力，撑起了滔河教育的一片蓝天，赢得了滔河人的称颂。

校园里早上第一个亮灯和最后一个熄灯的人是他；节假日别人在休闲娱乐享受人生的时候，是他在潜心钻研教材或考虑怎样处理学校事务；学校曾负债累累，是他在利用个人关系和家人置气而四处筹钱还账和解决教师的福利问题；当别人在想方设法巧设项目捞钱时，他却在为改善教学设备和教师的办公条件而托关系和从自个兜里掏钱；他用真情和宽容感动着所有人，视学生和青年教师如己出。这就是他，时时勤勉谨慎，学校大小事务必亲自过问直到妥善处理好才肯放过。在滔河教育即将走进崩溃边缘时是他挺身而出，拯救着危机中的滔河教育。

人们常说做好人难，而他这只不知疲倦的陀螺，时时在践行自己的诺言，做个好人低调行事，他的风格让大家看到滔河教育的曙光，是他用自身言行激发了教师的动力和斗志，是他用鼓励和信任的作风带出了一个求真务实的领导团体，这就是他，精神无处不在，像一面迎风飘扬的旗帜站在队伍的前列，感动和渲染着所有人，使大家都能品出“责任”的内涵和深意。尽管目前受学生基础差、师资力量薄弱、教学设备落后等条件的制约，但大家没被眼前困难吓倒，从基础抓起，不怕苦不言弃，奋力艰难的前行，从六年级教室里张贴的b、p、m、f和乘法口诀可以诠释，大家在想方设法克服困难，披荆斩棘勇往直前，这就是领头雁的作用，正因为如此，才使滔河教育两年来连上台阶。

在这个物欲横流、争荣逐利的时代，别人在为自己立书做志高调张扬时，而他却默默在人心中刻着智慧与无私、忠诚与责任的丰碑，作为一个稍有良知的滔河人，我知道，他堪称是一个草根校长，但确实是滔河教育的一盏明灯，照亮着滔河一隅，让滔河子女受恩、使滔河百姓惠泽，这就是鸿雁之志吧！

淅川县滔河一中教师

2.最美学校最美校长 篇二

母亲的教诲成为他从教的一盏灯

马映谦说没有老母亲的教诲我就当不好老师, 更谈不上当校长。

马映谦的生活经历可谓坎坷。1972年初中毕业后因家庭困难失去了上学的机会, 父亲早逝, 母亲一人料理全家生计, 在姊妹七人中排行老大的他在生产队积过肥、当过饲养员、放过羊, 脏活累活都干过, 稚嫩的肩膀扛起了家庭生活的重担, 替母亲分忧解愁。

初上讲台的马映谦觉得这是世上好的不得了的事情, 只是一个劲地拼命工作, 每天下午六点放学后给教室里烧两个小时的汽灯, 八点又连着给学生补课, 从来不知道累, 母亲常常给他送点粥, 早上把他从睡梦中叫醒。由于当时家里人多劳少, 家里经常断粮揭不开锅, 儿子因为挨饿肋骨严重变形, 还得了黄疸肝炎, 当他带着儿子去兰州医院抽血化验, 看到大夫抽了半天只抽出了半管泡沫的情景时, 他心如刀绞, 生活几乎把他逼上了绝路。

为了养家糊口, 他白天教学, 晚上抽空去生产队挣工分, 他还自学兽医, 星期天给周围农户的家禽家畜治病。用挣来的钱买杂粮面糊口, 这样的生活一直维持了10年。

马映谦说, 我之所以能坚守到今天, 是因为母亲做自己从教的坚强后盾, 妈妈40岁就头发花白, 牙齿掉光了, 为了减轻生活压力, 母亲把大女儿许了人, 一边劳动一边看孩子, 还要张罗全家的生活, 经常叮咛他:“当老师是良心活, 你既然干上了, 咱们家再穷你也不能离开学校, 千万不要让别人说三道四, 庄稼人孩子们的学习可不能耽误。”

在和妈妈相守的几十年中, 每逢学校遇到什么难事, 他都会向妈妈请教, 妈妈总会给他出一些好点子。所以在工作上从来没有走过弯路。

“2002年5月, 老母亲身患绝症住院, 村里有好心人劝我说, ‘你先把学校的事情放一放, 好好把你妈妈陪陪, 公事以后还能干, 但妈妈死了就再没了’。为了赶在雨季到来之前修好校舍, 我白天搞修建, 晚上陪母亲, 不到一个月母亲就去世了。”马映谦回忆起母亲便泣不成声。

再困难也要建新学校

上世纪90年代末, 杨湾小学的校舍还是“晴天屋顶见太阳, 雨天漏雨成竹筛”, 每逢刮风下雨孩子们就得戴着草帽上课, 随时都有倒塌的危险。

1996年, 马映谦当上了代理校长。马映谦着手干的第一件事就是改善办学条件。克服常人难以想象的困难筹措资金, 撑起了一所崭新的学校。

马映谦说起跑建校项目感慨万千, 跑路吃苦看眼色是家常便饭。费了好大劲县上答应给学校落实了项目, 他便赶着在假期把旧校舍拆除了, 但没想到开学后项目却被调整到另外一所学校, 项目的泡汤犹如给他当头一棒, 把他逼到了绝境, 怎么办?他当时只抱着一个信念:只能进不能退。没有资金就去贷款, 没有材料就去赊欠, 当时的学区校长把本人的私章借给马映谦, 让他去贷款, 拖亲戚熟人的关系先后从信用社贷款3万元, 同时挨门逐户发动家长和村里人捐资投劳, 艰难地募集资金两万多元, 动员村民义务投工500多个终于建起了学校。

和马映谦一起搞过修建的人说他比铁公鸡还“抠”。建校过程中能省就省从不乱花一分钱, 每逢出去买材料, 就背上老婆烤的两个干锅盔, 渴了就喝白开水, 能走的就坚决不坐车, 晚上不住店, 没有现钱就打欠条向商户赊欠。

学校老师告诉记者, 马老师是个全才, 泥水匠、木匠、铁匠样样精通, 学校的课桌椅、自来水、电器坏了都是他亲自干, 还用废旧铁板焊制了拉垃圾的车, 借助“整村推进”项目加上学校自筹资金建起了电教室, 用学校修建废弃的圆木锯成木板制成桌椅, 焊接了桌椅支架。

2002年5月, 学校的修建工作还在紧锣密鼓地进行, 马映谦既是技工, 又是劳工。由于时间太长体力严重透支, 在教室上梁时不幸被房檩砸昏, 被送到医院输液后才慢慢缓过神来。卧床休息了几天他便挣扎着坚持上班了。主体建好了, 农忙村民们都抢着收麦子去了, 他只好领着妻子和弟媳妇拉土、挑水、和泥, 自己则当泥瓦匠给教室墙面抹泥, 用了十天时间把教室粉刷好了。而自家地里熟透了的小麦却干得抓不到手了。望着掉在地里的麦子, 妻子心疼地掉下了眼泪, 并埋怨说:“自家地里的麦子黄了, 你舍不得丢下学校的事, 一年辛辛苦苦种的粮食白白糟蹋了!”马映谦面对家人的埋怨愧疚之情无以言表, 只能以沉默应对。

村民马记午说:“我从来没见过这样干公事的人。”

教成一个学生, 就能改变一个家庭

马映谦扳着指头算, 自从他当校长起, 已经毕业了18届450名学生, 其中有87名学生考上了本科。这个条件并不起眼的小山村真是让人刮目相看。

马映谦不仅是村子变化的见证人, 更是杨湾小学教育的守护者。刚进校时学校是附中, 他既带初中数学、生理卫生, 又带小学四年级语文, 附中撤销后, 就在小学高年级间轮回教学, 他把语文、数学课全包干, 1996年以来他担任校长, 可是毕业班的把关担子他一直没有卸掉。

当记者在马映谦的办公室发现了厚厚一摞1993年以来的《小学教学参考资料》时, 他似乎看出了记者的意图, 风趣地说:“这就是我的秘密武器。”在三十多年的教学生涯中, 他坚持不断充电, 为师之初, 他把当时每月7元钱的工资全部用来买教学参考书和资料, 没日没夜地学习, 他自学完了高中课程, 后来上中师进修, 每年的寒暑假跑到兰州的新华书店买教学方面的书籍, 先是看, 把有用的抄下来, 实在抄不过来的就买下, 自己先看, 然后回来再借给其他老师看。记得有一次他从早上八点带着小板凳和笔记本去张掖路新华书店看书, 里面灯光通明, 一口气看到了晚上11点还以为是白天, 记了一本笔记, 亲戚还以为他迷路了到处去找。

马映谦对小学数学教学很感兴趣, 善于用启发式的方法教学, 为了积累教学案例, 他就把逻辑推理强和思维性强的题用彩笔做成了很多教学卡片, 这样每年都能用。

六年级学生马雄辉说:“听马老师的课是一种享受, 他能把一个简单的数学题编成有趣的故事, 我们在听故事中不知不觉就找到了解题的思路。”

“在马老师担任杨湾小学校长的18年里, 学校年年是先进, 他本人也多次荣获各种荣誉称号, 他是用自己的一生影响着学生的一生。”学区校长祁自成如是说。

面对种种荣誉, 马映谦非常淡定:“只要教成一个学生, 就能改变一个家庭的命运。”

乡亲们亲切地称他为“救苦菩萨”

“我现在是杨湾村学校的祖师爷。”马映谦开玩笑说。

马映谦花白的头发和额头深深的皱纹就是最好的见证。马映谦进校以来已经换了四茬老师, 出出进进几十个人了, 他教过子孙三代的家庭不在少数, 如今, 村上哪一个孩子想上学就向他求救, 想干点啥事家长不同意的, 只要马老师一出面没有搞不定的。

他曾经带过一个叫马秋里的学生, 将近一周没有到校上课, 听同学们说他生病了, 马映谦放学后便去看望, 一进门看到马秋里在炕上趴着, 原来两天未进饭食了。由于家里揭不开锅, 他母亲外出讨饭几天未归, 孩子已虚弱到起不来了, 马映谦马上回家让妻子做些好饭就急忙给送去, 晚饭后, 马映谦和妻子不但带头捐献, 而且挨门逐户筹米要面, 寻求援助, 最终筹得了面粉、土豆和粮食数百斤, 解决了秋里家的燃眉之急, 并想方设法打听到了秋里母亲的下落, 带话让她回家, 几天后秋里就病愈重返校园。

从那时起, 乡亲们就开始亲切地管马老师称为“救苦菩萨”。

管好教学, 更关心生活

杨湾村自然条件相当艰苦。为了留住年轻教师, 马映谦想方设法生活上关心大家, 给每位教师配备了烧水壶、电磁炉、电风扇、床单、被套、衣柜等日常用具, 拉上了自来水, 安上了村村通电视接收器, 把老师的生活安排得停停当当。他还热心地四处张罗给年轻教师介绍对象, 青年教师尉子持2008年分配到杨湾小学的, 看到学校环境非常艰苦当时想走, 马老师看出了他的心思就介绍在尉坪小学任教的年轻教师黄瑞芳谈对象, 黄瑞芳被马映谦“软缠硬磨”的诚心所感动, 就不顾家里人的强烈反对远嫁礼辛, 现在有一个小宝宝, 小家庭特别美满。

本学期, 有一位女教师的孩子升到了学区初中上学无人照管, 女教师教学非常出色, 人品也好, 但由于家庭情况特殊, 马映谦尽管内心很舍不得她走, 但出于人性化考虑, 他还是三番五次给学区校长求情把这位女教师调到学区中心学校。眼下, 马映谦已年近六旬, 两个孩子大学毕业都不在身边, 老伴去了杭州带孙子, 他成了空巢老人, 自己洗衣做饭, 每天一大早给其他老师早早熬好汤, 用善良无私的真诚迎接校园的第一缕温馨……

马映谦的事迹报道后, 广东顺风集团决定投资238万元新建杨湾小学, 目前项目正在做前期论证。

马映谦高兴地说, 我在有生之年想办好三件事, 第一件事如果说我退休后身体还健康, 学校需要的话我会继续发挥余热;第二件事就是赶我退休前村上出100名大学生;第三件事通过顺风集团的援助把学校建设成全县的标准化小学。

3.台湾最美记者:麻风村里开学校 篇三

事业顺风顺水时，她突然放弃了优越生活，走进令人闻风变色的一个深山麻风村，一待就是十年。是什么机缘让她这样不顾一切付出？又是什么动力，让她能坚持如此长久？

一次采访改变了她

人生的转折来得既富有戏剧性又不知不觉。1999年夏天，张平宜生完第二个孩子，考虑做全职妈妈。当时，她是台湾《中国时报》的资深记者，工作稳定；住别墅，有佣人；开跑车，爱时髦，生活无忧。这些年大部分时间都给了工作，很少陪家人。在工作上她已经很有成就了，如今想回归家庭做个好妈妈。

辞职前，她做的最后一个专题是跟着国际救援组织到麻风村考察。十二天探访四川、云南边缘的六个麻风村，深入中国最偏远底层的社会。穷山恶水，路程遥远艰难不说，有时连续几天根本无法洗澡。张平宜一直忍到昆明机场，在洗手间洗把脸，看见镜中自己狼狈的模样，发誓再也不进麻风村了。

可是，等她回台湾写完稿子，麻风村的影像却经常出现在脑子里。每一个麻风村都不一样，有的人多，有的人少，有的都是老残病人，有的既有病人也有小孩。凭着记者的职业敏感和好奇心，张平宜对这些隐藏在阴暗角落里的小孩投入了更多关注。

小孩99%都是健康的，与世隔绝，没有身份，父母是文盲。如果老人死了，这些孩子怎么办？他们还没长大就没有未来了。张平宜边寫文章边想这些问题。看着身边三个月大的可爱孩子，再想想麻风村的孩子，张平宜五味杂陈。“当一个记者究竟在奋斗一些什么，是不是应该做一些事情？”她冒出了这个想法。

张平宜认为，让麻风村的孩子回归社会的途径是给孩子身份，让孩子们读书。

可现实情况是许多麻风村建立在有天险阻隔的荒凉地带，而且人烟稀少。张平宜之前走访的村庄里都没有学校。直到2000年冬天，她才听说四川凉山彝族自治州北部的越西县麻风村有所特别的小学。二话不说，她把孩子交给母亲和丈夫，自己收拾行李直奔凉山。

第一次见到大营盘村小学，就给张平宜留下了不可磨灭的印象。唯一的老师王文福领着学生们，站在村口的冷风里等待远方的客人。孩子的脸都是黑的，衣服都是破的，没有一个孩子会讲普通话。学校只是两间盖在水塘边、快倒了的破房子，全部校产就是几扇只有铁条不见玻璃的木窗、两块嵌在墙上的黑板、两张讲桌和十七套破桌椅。更危急的是，唯一的老师因为家庭困难，打算过完年就外出打工了。没有老师，学校是办不下去的。张平宜赶紧劝他不要走，说她会想办法建小学。

建一所麻风“贵族学校”

回台湾后，张平宜成立了一个叫“希望之翼”的慈善组织，来援助大营盘小学。协会既没知名度也没有资金，要帮助的还是对岸遥远到不知在哪里的一所麻风村小学。筹得款项并不容易，她卖蜡烛、写书、演讲，到处奔波。当记者平时说话是直来直去的，让她鞠躬哈腰、抛头露脸地募款，真的很尴尬。但是，她还是坚持下来，带着募得的100万元新台币回到大营盘，建了小学的第一批新教室。

张平宜住下来就发现，让麻风村的孩子回归社会光有教室远远不够，几乎与世隔绝的麻风村过着非常原始的生活。张平宜把母亲抚育小孩的心情投射给了大营盘村的孩子们，不但每年负担着小学生20万元的生活费用，还给麻风村带来了文明社会的概念。

张平宜为学生提供食宿，每个年级的前五名还有奖学金，所以家长愿意把孩子送到学校读书。教育局派来的公立老师负责学生的教学工作，她的“希望之翼”就负责孩子们的吃穿住用等生活琐事。因为长期营养不良，大营盘的孩子都长得瘦小，肚大如鼓。为了让孩子们健康长大，建学校的时候，张平宜特地规划了厨房，还培训厨工。不仅如此，小学还有营养午餐，保证孩子们每天可以吃一顿肉，即便在停水停电时，孩子们充饥的也是偏远农村很少见到的旺旺雪饼。

讲卫生是要费心费力的一项事业，“爱漂亮，每天不洗澡就会死”的张平宜主要斗争的对象是跳蚤、苍蝇和头虱。孩子们因为身上的污垢长时间不清洗，已经长成皮肤的一部分，稍微用力就会看到血迹斑斑。干脆，张平宜把孩子洗澡也纳入一年一次的志工营工作中。

张平宜住在学校里，还成了孩子们的课辅老师。她教孩子们讲普通话，给孩子们修改作文。有的孩子文辞不通，一篇作文要退回去改六遍。可能是当时注意辅导，第一届和第二届的孩子学习成绩都很好，升初中时，第一届毕业的孩子里只有两个不在尖子班。假期，张平宜邀请台湾的志工营、内地大学的教授和学生、外国人到学校来参观，麻风村的孩子们因此比其他行政村的孩子更“见过世面”。学生的普通话说得都非常好，第一届学生里有几个英语讲得也不错。看着穿制服的学生们，朋友们说张平宜建的是“麻风贵族学校”。

张平宜对“贵族学校”的说法并不反感，而那些艰苦的农村生活经历她也乐在其中。但是麻风村和张平宜观念上的差异，就像凉山离台北那么远，她的举动在本地人眼里有时过于理想化了。她计划在学校周边买下20亩地，种庄稼，养猪，建一个能让孩子吃饱饭、让年轻人就业的农场。学校也确实尝试经营过，可主要任务还是教孩子，真的没精力管种地的事，慢慢就不了了之了。

让孩子融入社会的考验

大营盘的毕业生都在隔壁新民中学上学，来回要走三个半小时，如果要节省一个小时的路程，就要涉水过河。夏天涨水的时候，水会没过人的头顶。

更糟的是，因为担心传染问题，来自麻风村的孩子要到正常的中学读书通常会被拒绝。从前零星有人毕业时，父母会把孩子送到亲戚家，以寄住来隐瞒。但2005年大营盘有一大批学生升学，这是隐瞒不住的。经过多次协调，新民中学成了麻风村孩子回归正常社会的第一个考验。

学校里，孩子们互相害怕对方，行政村的孩子不知道麻风村的同学会不会传染自己，麻风村的学生害怕别人歧视、嫌弃的目光。很多孩子之间起了冲突，张平宜就处理过好几起打群架事件。更令张平宜担心的是，孩子们进了中学就像进入了花花世界，失去了原本的纯真，有了其他心思。对他们来说，诱惑多了，辍学成了一个轻率的选择。

对那些从中学毕业的孩子们，张平宜还是不放心撒手让他们自己闯世界。她把弟弟在青岛的健身器材厂变成了大营盘职业训练基地。前三届毕业的超龄学生在这里继续深造。这些孩子十几岁才上小学，初中毕业继续读书不现实，一是基础差升学无望，二是即使读上高中、大学，毕业时都快30岁了。张平宜把孩子们送到青岛两年，白天在工厂上班，晚上集中上课，在这里作为孩子们回归社会的正式过渡。

晚上集中学习的，是张平宜设计的类似于素质教育的“生命教育课”。让学生集体看关于二战的电影，有时也看“探索频道”的纪录片。还有台湾的语文老师教他们《诗经》。孩子们学会后，张平宜特别高兴。这些与工厂技能完全不搭边的文艺课程，在张平宜看来很重要，通过这些内容，她想让孩子们知道，这个世界好精彩，要好好活。

有了这些准备，张平宜才觉得时机成熟，放心孩子们闯世界。第一届毕业生她倾注的心血最多，也最符合她规划的人生道路。他们两年的职训已经结束，走出张平宜搭造的温室大棚，与工厂签约。

虽然，毕业的多半是超龄学生，在未来的人生里，这张小学文凭也不免太过卑微，可在大营盘村和张平宜看来，却是里程碑式的头等大事。张平宜带着三十名志工从台湾赶来，给孩子们办了一个隆重的毕业典礼。麻风村小学的故事也被各媒体高度关注。

“我的十年青春，就这样献给了这里。”张平宜感叹道。这个有着良好艺术修养的女人，把家里的每一处都布置得很优雅，过着优越的生活。只是，原来那些逛街、喝下午茶的日子如今只能放在记忆里了。

这个在台湾不曾下过厨的太太，已经能在大营盘给一百多个孩子做午餐。她甚至将咖喱、麻油鸡这些孩子们从来没尝过的食物，带到了大山中的食堂。

“在大营盘，我变成了一个非常能干的女人。”张平宜骄傲地说。但这个“女强人”也偶尔会流露出脆弱的一面。有时，遇到一些烦心事儿，她只有请朋友抽烟斗，“借助慢条斯理的烟草气息，放松濒临失控的情绪”。她有一定程度的神经衰弱，常失眠，她的手袋里总塞着几包松弛神经的药物。

许多朋友都不能理解，“为什么这个疯子要跑到一个山坳坳里的麻风村，去吃这样的苦？”但对张平宜来说，在这片大山里，她似乎背负着某种使命，“我是一个母亲，看到麻风村的那些孩子，我无法掉头离去。”

4.最美校长小学生作文 篇四

上学期我们学校来了几位新校长，从那以后，我们的学校就增添了许多新活动和乐趣。今天，就让我们几位小记者来采访一下她，看看校长这样培养我们的目的是什么

进了门，便受到了朱校长的热情欢迎，让我们感受到了无比的亲热。紧张和恐惧的心情早已被抛在了后头，她的言行和语句是那么有趣，给我们留下了深刻的映象，不愧是我们的好校长啊!大家交谈得很融洽，仿佛我们已经成为了一个她的老朋友，认真而深刻的话语把我小小的心给融化了。这个学年我们学校成立了牛通社，开展大队委员竞选，自荐三好学生和文艺之星，开办校报等等，各项活动正在如火如荼的进行中，谈到开展这些活动的目的时，朱校长笑着说：“其实搞这些活动开始并没有想得那么复杂，它是藏在我心里对美好校园的.愿望。从每一个同学的角度去发展，就能创造出美好和希望。同时也让大家在过程中获得新的知识。不断地学习，不断地锻炼，可能还要经历失败。当然也可用不同的方式去做，这就是我们校长们的责任。”

5.影子校长培训总结：最美的遇见 篇五

董卿在《朗读者》中这样说：遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。

的11月，我与来自湖北各地的校长在冬以至却暖阳融融的襄阳，开启最美的遇见。

遇见国培

“国培计划”自启动实施以来，为广大教师、校长创造了宝贵的培训机会，大幅提升了教师、校长的能力素质。有幸成为“中小学幼儿园教师素质提高工程--小学校长影子培训”的学员，带着期待，满怀激情来尽情享受精神的大餐、心灵的洗礼。为期20天的跟岗学习正常进行，基地学校精心地为我们安排了每一天的跟岗学习计划，一场场令人思想激灵的交流探索，一次次让我获益良多的探讨场合，一个个使我耳目一新的课堂现场，是我们每一天都品尝着的精神盛宴，我们感受到了省继教中心给我们精心搭建的学习的平台。20天时间，我认真听、仔细看、反复想，以求有更大的收获。一本本厚厚的笔记，课后用心书写的`学习日志和感受，见证了我的努力。遇见国培，带给我知识的积淀、思想的升华、理念的更新、教学教研技艺的提升、个人素质的提升。感恩国培，最美的遇见，全因有你。

遇见恒大

年轻的恒大，用“与世界一起奔跑”的理念领跑襄阳教育。“不复制，不照搬，建设一所理想中的未来学校”，张德兰校长的话铿锵有力。她苦苦思索，叩问自己：办一所什么样的学校？她说，教育就是让每一个孩子向往美好，向往阳光。她要办一所有温度的学校，办一所负责任的学校，办一所适合学生个性发展的学校。 她说到做到，短短两年时间，六个“第一”，襄阳第一个体育联盟、第一个全国家校合作全民阅读基地、第一个全校走班的公办学校……在恒大，遇见张德兰校长，她的高瞻远瞩、睿智大气、激情满怀，让我热血沸腾地憧憬着我们盛丰小学的崭新未来。

原生态的课堂、有创新大胆尝试的新课堂模式，让我们看到恒大团队的自信、大气、勇气和年轻教师的积极进取；教师成长的“私人定制”，由特级教师启动二次成长辐射引领，骨干教师在赛课中成长、青年新秀在送教中磨练、新人进校激活内驱力。“予我舞台，我必善舞；给他舞台，他能精彩。”短短2年的时间，恒大培养出4名卧龙名师、一名襄派教育家培养对象，不能不说，恒大小学是教师成长的摇篮。

“以人为本，因材施教，让每位学生享受优质、公平的教育。努力培养‘头脑文明，体魄野蛮，个性鲜明’的恒大学生。”是恒大教师的教育使命。恒大小学有全员运动会、全员阅读会、全员艺术节，“每个孩子都是主角，台上台下都是主角”。29个社团，学生网上自主选课，每周三的“全员走班”社团课，每学期的“社团成果展示”，恒大小学正在办一所“适合学生个性发展的学校”。“yue”文化――“阅”人人爱读书、“悦”人人都快乐、“跃”人人乐运动。“野蛮其体魄，文明其精神”。

每学期一次的全员运动会，都会吸引一群家长、同行和社会人士的关注和参与。孩子们开心地跳、快活地赛、尽力地奔跑，他们在恒大小学释放天性，享受真正快乐的金色童年。体育，当然是最好的教育。通过运动会，提升了学生的规则意识、竞争意识、合作意识，孩子们胜不骄、败不馁，胜得光荣、输得尊严。运动、奔跑，让恒大学子的人生永远健康、快乐、美好！

“六顶思维帽”，您听说过吗？对，我也是在恒大小学才知晓、了解这一独特的课堂教学评价模式。白帽，呈现数据；红帽，直觉性评价；黄帽，优点与价值；黑帽，缺点与不足；绿帽，补充具体改进方法；蓝帽，整体性综合评价。“六顶思维帽”这个由英国学者爱德华・德・博诺(Edward de Bono)博士开发的一种思维训练模式，被恒大人用作课堂教学评价，这样的评价模式全面、真实、有针对性，有利于教师的快速成长，也有利于提高团队智商，促进团队合作。

你怎么也想不出，一场轰轰烈烈的厕所革命居然是由一个小小的案例（学生不愿在学校上厕所）引发的。看似一件小事，却引起全体教师的重视。从国旗下的讲话《厕所里的文明》，到周末实践作业，一周时间，恒大的厕所文化诞生。孩子们的作品装扮着这里，温馨提示相伴，绿植小草天天能见，良好的文明习惯，恒大从娃娃抓起！

在恒大的每一天，我们都震撼、感动，面向未来的学校构建理念，一群奔跑不息的奔跑者， “我这一生就是为教育而生的。”这是有着深深教育情怀的校长张德兰，还有知性美丽有智慧的罗校长、细致勤劳的老黄牛郭校长、走路带风的周主任和一群热爱教育、热爱学生、有思想、又干劲儿十足的恒大教师，他们把教书育人当作最幸福的事来完成。致敬，恒大；致敬，恒大的奔跑者！

遇见同伴

还未见面，我们已经在省继教中心领导的召唤下在群里相识并热烈交流。接到通知，我这个土生土长的襄阳人就盘算着为远道而来的客人好好服务。几天的时间恶补襄阳的人文、历史、旅游、交通，以迎接远客。19日，来自全省各地近百名校长相聚了，我和其他34位校长被分到恒大名都小学。时间很短，20天，校长们都有紧迫感，我们观察校园、观察学生、观察老师……大家认真听课、听讲座，拍照、记笔记、拷贝资料、交流探讨、思想碰撞并认真书写学习日志。

课余，校长们抓紧时间整理笔记，写出心得，还做成美篇、形成美文供大家分享。与他们同行，这些勤奋好学、朴实热情、卓越有才华的校长深深影响了我。我有了榜样和方向，更有了前行的动力。难忘这些日子，校长们与领导座谈，与中层对话，和教师一起交流学习；操场、教室、会议室，到处是我们忙碌的身影、激烈的讨论，那是思想的碰撞、智慧的升华。在共同学习中，我们互相帮助，互相欣赏，既加深了理解，也收获了一份份深厚的友谊。

6.最美学校最美校长 篇六

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

近年来，我们河清中学教学质量不断提升，办学效益显着提高，尤其是今年三月被省教育厅授予“江苏省四星级高中”光荣称号，这些成绩的取得，离不开区委、区政府的倾情关怀，离不开社会各届的大力支持，离不开广大师生的辛勤努力。在此，我谨代表河清中学全体师生向关心、支持学校发展的各位领导表示衷心的感谢!

回首四星级高中的创建过程，用“如履薄冰，如临深渊”来形容曾经的艰辛是毫不为过的，正因为此，当我们获得“四星级高中”的称号时，我们尤为珍惜。四星级创建成功以后，我们组织了几次总结反思活动，通过深入的思考与研讨，我们认识到要想成为“素质教育的典范、教科研的基地、教育改革的先行者”这样真正意义上的四星级高中，我们今后一段时间的主要工作就是抓好课堂效益的提升。学生在校时间的75%在课堂度过，课堂是学生成长中最重要的时光。结合全区高效课堂建设的工作要求，今后一段时间我校的高效课堂建设将围绕以下几点开展工作：

第一，唤醒。课堂的质量决定着学生成长的质量，它决定着他们现在是否快乐、未来是否成功与幸福。因此，我们的课堂应该是学生喜欢的，应该是保证教学质量的，应该是促进师生幸福成长的。但在社会的功利冲击和升学压力下，部分学校的课堂上，只有题目分数，生长的气息早已严重缺失。教师中有许多人也已倦怠、麻木。我们将通过专家引领、机制激发、活动提升等方法去唤醒教师沉睡的激情，激发教师发展的动力，提升教师专业素质，提高课堂效益。

第二，理性。改革开放三十年来全国近四十万所中小学中的绝大多数都进行过各种课改，各种课堂建设，但成功者屈指可数，其重要原因就是盲目从众、一哄而上。我校开始全面推进高效课堂建设，但因过于重视速度，导致了在很短的时间内产生了很大的困惑，也遇到了很大的阻力。通过认真反思，我们认识到教育是慢的艺术，它需要沉静的`思索;教育是科学，它尤其需要理性的支撑。新的学年，我校高效课堂的推进将依据“科研先导，典型引路，逐步推进”的原则，积极、稳妥地实施。

第三，坚持。高效课堂建设不可能一蹴而就，随着课改的不断深入，会遇到许多可以预见或难以预见的问题。遇到困难，我们不会畏惧退却，也不会浅尝辄止，我们将冷静思考，积极找寻对策，上下求索，坚决将改革坚持到底。

各位领导、老师们，许多人走进河清中学校园，都会说我们的校园环境很美，其实，我们校园里最美的风景不是自然环境，而是课堂，是同学们勤奋学习的身影。我们相信，在不久的将来，随着高效课堂建设的不断深入，我们的校园一定更美，孩子们在河清中学学习的时光一定将成为他们人生中最美好的记忆!

7.最美女孩 最美心灵 篇七

早早懂事的她

3岁那年，涂桦的父亲双目失明，全家人的生计靠着母亲在超市当店员的800元工资和低保维系着。由于母亲上班早出晚归，十分辛苦，小涂桦就帮妈妈分担起了家务。

2009年的一天，积劳成疾的母亲病倒了，懂事的涂桦开始第一次买菜、做饭，那时她才7岁。

她是父亲的眼睛

每天，涂桦都是六点左右起来，给父亲做饭，安顿好一切后，她才安心去学校上课。由于母亲上班的地方很远，中午只有半小时的午休时间，所以，涂桦中午一放学就匆匆赶去菜市场买菜，然后回家给父亲做午饭。

“吃饭哆！”涂桦把一碗香喷喷的鱼汤端上桌。她把鱼身上最软最好的肉夹下来，放在旁边的一个碗里，然后把鱼刺一根一根剔除干净，再把碗端到父亲的面前，“爸爸，趁热吃吧！”而她自己只吃姜、葱和碎鱼末。

为了给父亲解闷，涂桦还当起了父亲的眼睛，给父亲读报或者讲解电视中的画面，而且每天都吹口琴给父亲听，帮父亲解闷。

她是父亲的拐杖

除了当父亲的眼睛，涂桦还成了父亲的一根拐杖。

为了减轻家里的经济负担，父亲开始学习盲人按摩。学习的地点很远，涂桦不放心父亲独自一人乘车，就陪父亲一起坐公交车去，然后再回家抓紧时间做功课。父亲下课前，她还要赶过去接父亲回家。

父亲学会了盲人按摩，准备远赴上海打工。从没出过远门的涂桦，背上衣服和生活用品，一手拖着大包、一手牵着盲父，把他送去了陌生的大上海。

她的心愿

如果母亲没有生病，也许涂桦会幸福很多。

可天有不测风云，负担过重的母亲身体也大不如前。现在，母亲又检查出眼睛得了一种罕见的疾病，医生说，母亲的双眼以后也有可能失明。

虽然生活过得很辛苦，但是涂桦仍是个品学兼优的学生。她比同龄人更加勤奋学习，成绩一直名列前茅。学校组织向残疾儿童捐款时，涂桦毫不犹豫地捐出自己平时省吃俭用攒下来的钱。

涂桦的父亲十分心疼女儿，他希望通过自己的力量，为家里减轻负担，供女儿考上大学。

而涂桦也有自己的梦想：她希望自己能够快点长大，挣钱给爸爸妈妈治病，让他们过上幸福的生活。

8.学校最美教师评选方案[模版] 篇八

为了进一步推进我校的校园文化建设，努力营造良好的教风、学风和校风。大力弘扬我校广大教师爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚，经学校研究决定在全校开展“最美教师”评选活动。

一、指导思想

以弘扬大善、大爱、大智、大勇、大义的传统美德为主要内容，以评选、表彰“身边好人——最美教师”为载体，通过发动全校广大师生积极参与“身边好人——最美教师”的推荐评选活动，大力宣传和表彰一批我校师德高尚、业务精湛、群众公认、学生爱戴的先进典型，用典型力量激励和带动全校教职工做好教师、扬正气、促和谐，推进我校、我市教育事业持续健康发展。

二、评选对象与名额

在全校教学一线的专任教师中评选“身边好人——最美教师”10-15名。各年级组、教研组每月推荐1人，深入开展课堂教学改革或有非常感人事迹的教师优先推荐。

三、评选标准

1、师德高尚，堪称楷模。工作踏实、作风正派，模范履行“最美教师”职责，无私奉献。

2、爱岗敬业，乐于奉献。热爱教育事业，热爱本职工作，把教书育人作为自己一生的追求；不怕艰苦，淡泊名利，乐于奉献，无怨无悔。

3、教风严谨，业务精湛。注重培养学生学习兴趣，激励学生主动学习，引导和培养学生创新性思维；关心学生，尊重学生，爱护学生。从严律己，以身作则，注重自身学习，不断提高教学能力和业务水平。

4、敢于创新，业绩显著。具有较先进的教育理念和教学方法，积极参加课程改革、课题研究，勇于承担学校的教研任务，教育教学成绩突出。

5、在符合以上条件的前提下，选项报名，也可自行命名。

（1）最实管理之美；（班级工作扎实有效，有班级管理特色。）

（2）最佳教改之美；（精讲多练，在教学上具有引领示范作用。）

（3）最佳才艺之美；（才艺出众，富有特长。）

（4）最有孝心之美；（敬老、爱老、邻里赞赏。）

（5）最有爱心之美；（关心贫困、学困生）

（6）最具运动风采之美：（富有朝气，热爱体育锻炼，引导孩子树立运动、健康生活。）

（7）最佳教育博客之美；（积极在教育博客中发表文章，给他人评论）

四、评选步骤及方法

（一）成立评选领导小组

成立“身边好人——最美教师”评选领导小组。

组长：由亚丽、张小明、张新慧

成员：孙旭平、方

威、胡晓娟、袁兴威、程继良

杨

丹

钟

姸、韩

菲、杨友鹏、李

岩

评选领导小组下设办公室，办公室设在人事室，王继红负责。具体负责“身边好人——最美教师”的评选工作。

（二）推荐评选程序

1．宣传发动阶段（2014年10月1日—2014年11月30日）。制定和下发“身边好人——最美教师”评选活动方案，通过校园宣传渠道发布信息，公布推荐评选办法，启动评选活动，大力宣传开展“身边好人——最美教师”评选活动的目的、意义，广泛发动全校广大干部职工积极参与，营造良好舆论氛围。

2．提名推荐阶段（2014年12月1日—12月15日）。各年级组、教研组积极参与“身边好人——最美教师”评选活动，参照评选标准从本校范围内提名数名教师作为“身边好人——最美教师”候选人，将名单上报给校长室。

3.组织评选阶段（2014年12月16日—1月1日）。评选领导小组办公室组织人员对候选人评选资格进行审查并将审查结果依据评选条件评选出全校10-15名“身边好人——最美教师”。

4．集中表彰阶段（2014年2月）。对评选出的10-15名“身边好人——最美教师”进行宣传表彰。

五、工作要求

（一）高度重视，周密部署。“身边好人——最美教师”评选工作是一项严肃的工作，具有重要的社会意义。各年级组、教研组一定要高度重视，围绕办人民满意教育的总体要求，精心组织，认真实施，把真正优秀的人才选拔出来。

（二）注重宣传，扩大影响。各年级组、教研组要把评选活动与学习典型结合起来，大力宣传评选活动的目的意义、评选标准、活动步骤，广泛开展“身边好人——最美教师”主题宣传教育活动，积极营造“学先进事迹、创先进业绩、争先进荣誉”的浓厚氛围，不断增强评选活动的影响力和感召力。

9.最美学校最美校长 篇九

为推进学校教育发展，进一步加强师资队伍建设，营造爱岗敬业的校园氛围，传递正能量，凝聚精气神，经校委会研究决定在全校范围内开展“最美家庭”的评选活动，本次活动以最大限度地发动教师、吸引教师，最大限度地扩大教师的参与率和活动的社会影响力为手段，通过组织开展体现时代精神、契合家庭需求开展“寻找”活动，深入挖掘、选拔和宣传教师身边的“最美家庭”及感人故事，积极传承夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的中华民族家庭美德，引导妇女和家庭在参与中自觉接受道德教育、提升文明程度，以实际行为培育和践行社会主义核心价值观贡献力量。具体实施方案如下：

一、活动目的

通过“最美家庭”评选活动，树立、宣传一批有代表性、高素质的教师楷模，对他们奉献教育的炙热情怀给予褒扬和鼓励，在全校进一步掀起尊师重教的热潮；为广大教师树立起身边的榜样，引导更多的教师爱岗敬业，立德树人，推进学校教育发展。

二、参评对象

凡我校在职在岗、遵纪守法、自觉遵守社会主义道德规范，在夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助等方面表现突出、事迹感人、群众认可的家庭，均可参加。

三、评选名额 七、八、九各年级组各推荐3名，共9名。

四、评选标准

学校围绕“晒家庭幸福、讲家庭故事、展家庭文明、秀家庭梦想”组织开展系列主题活动。各部门组织开展系列活动的初赛、复赛，并结合实际开展各类相关活动。候选家庭推荐将通过自荐、教师推荐两种方式进行。

1、最美家庭摄影赛。以美丽女性、幸福家庭、和谐邻里为主题，晒家庭幸福生活，展现家庭和谐、邻里和睦、城市文明之美。单位组织，各年级组推荐、教师自荐作品。

2、家庭故事演讲比赛。各年级组在各自活动场所组织比赛，讲述家庭幸福故事，分享并传递幸福家庭正能量。

五、评审表彰阶段

1.初选审查：活动评审委员会，对推荐人选进行审查选出“最美家庭”共6个。再将这6个“最美家庭”张贴在宣传栏公示，接受大家的初选。

2.投票公示：教职员工无记名投票，评审委员会通过评委打分的形式进行投票，教职员工直接投票占60%和评委投票占40%的比例计入总分，并按照得分排名情况取前3名进行公示，接受评议监督。

3.表彰奖励：为当选的“最美家庭”颁发荣誉证书和奖金。

杨业中学

工会

10.最美中国车，销量也最美 篇十

高销量 博瑞月销五千

在即将结束的2015年，吉利汽车捷报频传。今年前11个月累计销量达456230辆，同比增长26%，提前并超额完成全年45万辆的销量目标。11月份单月销量为51367辆，环比增长4%，同比增长15%。

吉利旗下各款车型都取得了良好的成绩。其中，帝豪11月份销量为21725辆，环比增长8.2%;1-11月份累计销量达182035辆，同比增长31%。远景11月份销量为13681辆，同比增长201%;1-11月份累计销量已超10万辆。博瑞11月份销量为5427辆，环比增长9%，首次突破5000辆大关。

其中，最大的亮点车型就是吉利博瑞。该车是继10月份破四千辆之后，在11月份再破五千辆大关，成为名副其实的自主品牌B级车销量王者。作为民族品牌的领军者，吉利博瑞不负众望，逆势飙升，扭转了自主品牌的被动局面，这对吉利汽车乃至中国品牌而言都是一种鼓舞。

高颜值 堪称国车最美

吉利博瑞是一款中大型轿车，拥有行政级别的车身尺寸，长度达到了4956mm，宽度为1861mm，轴距也长达2850mm。在外观上，博瑞与沃尔沃S60有几分相似，因为它的设计师正是来自于前沃尔沃集团的副总裁彼得·霍布里，他从2011年开始出任吉利集团的设计总负责人。

可以说，博瑞从诞生那天起，就带着浓浓的国际范儿。但和沃尔沃S60不同的是，博瑞是一款车身长度近5米的大轿跑。这在国内的B级车中是独一无二的。

据了解，博瑞的外观设计还融入了中国传统元素，特别是“涟漪式”进气格栅造型代表了吉利未来车型的设计方向。另外博瑞在外观配置上也是高规格，包括LED大灯和全景天窗等都出现在该车中。

高配置 秒杀同级竞品

吉利博瑞的厂商指导价为11.98—22.98万元，这一价格区间与合资品牌B级车相比，有很大的竞争优势。同时，吉利博瑞的配置比合资品牌又高得多，因此，博瑞自上市那天起，就以实用、大气、高性价比获得了消费者的点赞。

博瑞在主动安全方面的配置，非常丰富。包括七安全气囊、城市预碰撞安全系统、ACC智能自适应巡航控制、车道偏离预警、并线辅助、自动泊车辅助系统、航机式HUD抬头显示器、全景天窗、AQS質量管理系统等在内的，可以媲美豪华车的配置，成为了吉利博瑞冲破B级车天花板的有力武器。

据了解，博瑞的主销车型大部分在20万元以内，而20万元的合资品牌B级车的配置就相对低得多。

值得一提的是，吉利博瑞搭载的1.8T发动机是吉利自主研发的第一台涡轮增压直喷发动机，这款发动机刚刚获得“中国心”2015年度十佳发动机，其出色的技术和性能更是被誉为业界奇迹之一。安全的性能，澎湃的动力，怎能不让消费者怦然心动？

高认可 老车主换购潮

经过多年的发展，吉利汽车旗下产品日益丰满，前期产品备受消费者认可，带动了后面推出的新车的销售。据了解，博瑞销量的15%来自于帝豪车主换购以及介绍。

成都车主谭先生是2009年的第一批帝豪车主，他认为帝豪质量非常可靠，在使用该车的五年半的时间里，他维修该车仅仅花了600元钱。今年，他再次购买了吉利的产品——博瑞。谭先生表示，博瑞不仅外形漂亮，配置丰富，而且驾乘体验舒适，价格相较合资品牌更加实惠，是一款不折不扣的好车。

11.杨何家小学 最美改薄学校 篇十一

——山沟里的教育通途

杨何家小学

杨彦平

“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”——1935年的秋日，毛泽东、周恩来带领红一方面军突破天险腊子口来到了宕昌哈达铺，八十二年后的秋日，党的十九大即将胜利召开。

我所任教的杨何家小学就位于有着光荣红色传统的宕昌县东部，是一所全日制完全小学。远远望去，这所小学背山而立，三层教学楼，米黄色的墙体、红色的勾檐，在阳光下像一个镶嵌在山中的宝石闪烁着文明和时代的光辉。

这所学校建于1997年，20年沧桑巨变，让我这个山沟里的教师感慨万千。山，还是那座山，梁还是那座梁，但校容校貌、师风师资、学情生情已经是今非昔比。特别是2009年我校被国家列为灾后重建项目，通过全面改薄活动开展以来，学校的变化可以说是翻天覆地式的。

山路不再能阻挡学生们求学的脚步、条件不再是阻滞教学水平的拦路石、环境不再是招凰引凤吸引师资的荆棘——杨何家小学在党和国家、在各级领导的关心、帮助下，走上了一条教育的通途，开上了快车道。

我们学校占地面积约为7846平方米，三层教学楼建筑面积达到了2934平方米，生均14..2平方米——这在层峦叠嶂的山区，是多么不容易的一件事！现在我们学校有校门、有围墙，再也不是那种缺少归属感、出了教室进荒山的教学环境了。而且，操场也进行了硬化平整，有厕所6间、花园2个，各种花草树木扮美了校园，真正是一个有着充足文教氛围的优雅、文明、安全、舒适的教育空间。进入教学楼，你绝对不会觉得这是一座在山沟里整出来的学校。这里有完备的单人课桌凳300套，有藏书量达到5856册的图书室，有可以联通外面世界的远程电教室，有齐全的教学仪器„„这里开设了国家规定的全部课程。

我校住宿的学生家都在山上，坡陡路窄，尤其是一到冬天大雪漫路就更加危险难行。现在的学校条件很好，冬天孩子们也冻不着，比家里还舒适，家长们都放心让孩子住校。我们杨何家小学的服务半径包括杨何家和赵家坡两个行政村，这两个村的总人口 1900人，全部适龄儿童都进入学校接受正规教育。目前，我校6个年级有教学班7个，在校学生人数206人，其中女生有97人。还有，以前杨何家村没有幼儿园，现通过改薄项目，正在修建杨何家小学幼儿园，村民都很高心，切实为他们解决了孩子学前教育的问题——大家都说这是党的政策好，是校长为大家办了件大好事。

有了这样的教学和生活条件，也把教师们的心栓住了，学校领导不再像以前一样整日为师资力量愁眉苦脸了。目前，我校有教职员工

12人，其中大专以上学历的有11人，专任教师合格率达到了100%！教学水平也是改薄前所不能想象的。

回首看，在各级领导的关怀和支持下，在校长的带领下，我校教职员工付出了巨大的心血，改薄工作取得了很大成绩。但校长认为，改薄之路并没有走完，还有许多工作需要我们继续努力，他说：“下一步打算充分利用国家政策的支持和自身教学条件，把校园的文化建设工作推上一个新台阶，为广大师生打造一个充满志趣的文化环境——万里长征，改薄只是开头，发展和腾飞才是我们的追求！”

12.最美学校最美校长 篇十二

近日，为促进学生健康全面的发展，沂源县三岔中心学校开展了“十大最美学生”评选活动。

该校采取班级推荐、教师综合投票、学校政教处和教务处综合把关的方式，根据学生德、智、体、美、劳的总体表现，尤其突出政治思想进步，勤奋好学，有善于与同学相处、分享的集体观念，有感恩的思想与行动等内容，评选出了马洪莹等10名同学，并进行了公示，以接受全校师生的监督。在9月12日全校师生开学典礼上进行了表彰奖励。

该校从本校学生中树立榜样的做法，激励了受表彰的学生，也让学生从身边的进步学生学起，增强了学生向榜样的针对性，有力的促进了全校学生积极健康的发展。

13.最美的季节去最美的地方 篇十三

出游地:台湾

出自:《行走台湾》

作者:伊乐

是什么让这一抹夕阳如此美丽,把淡水河绘制成色彩斑斓的油画?站在渔人码头,微风拂面,为眼前美景和以节奏的是岸边一位老者的箫声—台北县的淡水小镇,每天都这样弥漫着迷人的浪漫气息,让人沉醉。

淡水河孕育了北台湾,淡水小镇就在淡水河的入海口,当年这里是北台湾最重要的港口,当年,茶叶、樟脑、硫磺等货物都是从这里转运到世界各地。

出游地:西藏

出自:《朝圣》

作者:顾野生

我想到龙应台的一句话“有一种寂寞,茫茫天地间余舟一芥的无边无际无着落,或许只能独自面对,素颜修行”,用来形容我这几年在路上的生活,恰如其分。从16岁开始,我就将自己的生命放逐在无垠的空间里。为了去西藏,我不顾家里的反对,放弃读大学的机会,结束电视台的实习工作,以出走的决绝姿态,坐上火车去拉萨,从广州出发,经历四千里路云和月,为自己的灵魂吸氧……

萨迪说:“人应该活90岁,前30年用来读书,中间30年用来游历世界,最后30年用来著书立说。”若人真能活到90岁,这样的安排真不枉“桐花万里路”。可我等不到中间那30年才游历世界,我的双脚始终处于动荡不安的状态,时刻想生活在别处。人不能久固于一室之中,须臾不离半步。我们的内心总是需要一些精神力量来与世间一切诱惑进行抵抗,褪去内心的虚浮杂乱。

每个人的生命,可以用不同的空间来展示。我此趟西藏之行,可以画出这样一条线路。拉萨—日喀则—珠穆朗玛峰—樟木—山南—青朴—林芝—墨脱—拉萨……我比别人多活了一辈子,在这里,我完成了一次与前世的对话。

出游地:意大利

出自:《地中海的婚房》

作者:刘国鹏

自上世纪徐志摩和朱自清写出《翡冷翠山居闲话》和《威尼斯》之类的篇章,中國人对意大利的文字印象就模模糊糊地虚飘在那儿,像一场散得太久的戏,情节已属残缺,人物的音容笑貌虽说还在,但彼此错着位,被失忆的洪水冲得七零八落,即便努力地搜肠刮肚,也不过多嗅出一缕儿霉味,从隔夜茶里飘出来的,没办法,谁让它们不得不发酵呢。

……

写这些有关意大利的文字,只为亲近一个叠在童话里的城堡,和一个囚禁在意淫冷宫里的孤独美人。

在一座座风华绝代的古城和静谧到有些伤恸的海岛上,意大利的风景只为那些有心人开怀解带。

这些文字里有我经年累月的好奇、窥视和耽溺,它们是掠过意大利美轮美奂皮肤时的小小痉挛和不由自主。

出游地:全世界

出自:《最危险的厕所和最美丽的星空》

作者:石田裕辅

如果骑自行车绕世界一周,那要花费七年半的时间。

原本预计花费三年半的时间来完成这次旅行,但却发现世界比想象中要广阔很多。这或许是由于我每踩一下踏板,心中都是无限悠闲的缘故吧!

但无论怎样,在游历过87个国家、爆胎184次、行走了约九万五千公里后,2002年的最后一天,我终于重返故乡,而本次的自行车之旅也终于画上了休止符。

说到自行车旅行,也许很多人都会认为这是一种特殊的、带有冒险色彩的活动,但事实并非如此。但不可否认的是,这样的旅行中,我们可以无拘无束,去任何自己喜欢的地方,这是一种近乎于在地面爬行的运动,但我们却更能感受到那些微小的事物—或是那随风摇曳着的青草的摆动、或是那阵阵树木的幽香……

出游地:埃及

出自:《37码走埃及》

作者:金韵蓉

14.最美学校最美校长 篇十四

为进一步加强师德师风建设，全面提升教师队伍素质，近日，昌邑潍水学校组织开展了“学生眼中最美教师”评选活动。

该活动以家长、学生推荐及教师自荐的方式进行，遵循“发扬民主、客观公正”的原则，根据“师德高尚，爱岗敬业，理念先进，治学严谨”等一系列标准，最后通过家长、教师、学生投票及民主评议打分，推选出10名教师为潍水学校“学生眼中最美教师”，并将评价优异的李晓燕、王永孝两位老师推荐参加市“美德之星最美教师”评选。