环保亲子秀方案

环保亲子秀方案（共9篇）

1.环保亲子秀方案 篇一

闵行区春申景城幼儿园

2013学年第二学期

中班三八节亲子活动方案

活动名称：美厨生活——亲子创意便当秀

活动时间：2014年3月6日（周四）上午9：00——10：30 活动地点：中班各教室 参加人员：幼儿与妈妈 活动准备：

1、家长准备：摆盘的便当盒或盘子、制作便当的食材（米饭、至少两种蔬菜与一种荤菜），尽量切配好。下厨围裙。

2、教师准备：本次活动邀请函与活动提示

视频“夸夸我的好妈妈”

足够充裕的桌子，铺上一次性台布、编号台卡、评选用的贴纸

3、园方准备：每班6份小奖状、参与奖丝袜（共123份）、一次性台布与手套、塑料小餐刀

奖项设置：每班一等奖1名（围裙）、二等奖2名（便当盒）、三等奖3名（餐具）。

其余都是参与奖（丝袜）

活动流程：

一、入园活动8:45——9:10

1、在8:45之前幼儿早点结束。

2、教师准备家长签到册。

3、在家长陆续进班的等待时间滚动播放视频“夸夸我的好妈妈”

二、创意便当秀9:10——9:30

1、交代要求与规则：

1）妈妈与孩子必须共同参与制作便当。

2）食材必须包含：米饭与配料（至少两种蔬菜与一种荤菜）3）将食材进行创意摆盘，体现色、香俱全，造型具有美感。4）制作时不食用食材。

2、亲子制作 1）洗手、戴上手套

2）利用所提供的塑料小刀，切配食材，注意安全与卫生。闵行区春申景城幼儿园

2013学年第二学期

3）亲子创意制作便当，在自带的便当盒或盘子上进行造型和摆盘。4）在指定的15分钟内制作完毕。

三、作品评选与介绍9:30——10:20

1、分发给每对亲子一个序号（与幼儿学号相对应），将作品与序号相对应。所有的作品按序陈列在一起。

2、妈妈带领孩子欣赏、参观。

3、邀请各家庭来介绍自己作品的设计灵感、食材的名称、食材的搭配理念、亲子的分工任务等等。

4、分发每对亲子三张投票贴纸，推选优秀作品。

5、统计得奖票数高的优秀作品。

四、颁奖与留影10:20——10：30

2014年2月

闵行区春申景城幼儿园中班组

闵行区春申景城幼儿园

2013学年第二学期

“庆三八”美厨生活——亲子创意便当秀邀请函

亲爱的宝贝妈妈：

3月8日是您的节日，为了庆祝“三八妇女节”，我们准备开展“庆三八”美厨生活——亲子创意便当秀。真诚地邀请您来幼儿园与我们共同参加本次活动，让宝贝向您致以节日的祝贺，并秀一秀妈妈们的厨艺与巧心思，亲子一起体验美厨生活的快乐！

活动时间：2014年3月6日（星期四）上午9：00—10：30 活动流程：

一、9：00入园，在家长陆续进班的等待时间滚动播放视频“夸夸我的好妈妈”。

二、创意便当秀9:10——9:30

三、作品评选与介绍9:30——10:20

四、颁奖与留影10:20——10：30 温馨提示：

1、请家长自备制作便当的食材，必须包含：米饭、至少两种蔬菜与一种荤菜。

2、食材尽量切配好，尖锐刀剪不能带入园。

3、请家长自带摆盘的便当盒或盘子，摆盘所需要的辅助工具。

4、妈妈与孩子必须共同参与制作便当，将食材进行创意摆盘，体现色、香俱全，造型具有美感。

5、请每对亲子对自制便当的食材、造型设计、营养价值和亲子分工等方面准备一段自我介绍。

6、幼儿园从安全、卫生角度考虑，本次活动制作后的便当仅作展示与评比，不

在幼儿园品尝。家长可在活动结束后将便当带回家。

7、为增加厨艺活动的趣味性，家长可将自己家中的围裙带入园，在活动时也展露下厨的风采。

2014年2月13日 闵行区春申景城幼儿园

2013学年第二学期

闵行区春申景城幼儿园中班组

2.绿色家园-大班环保亲子活动方案 篇二

一、活动目标：

1、全球资源日益减少，环境保护也日显紧迫，成为地球人共同的责任和义务。结合我县进行的“清洁乡村”活动，让孩子从小就有作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境。

2、了解乱仍废弃物对人类的危害，知道废物不能乱仍。

3、让家长知道幼儿园环保教育的内容及孩子在园情况，增进家园联系，并让孩子在和家长游戏中加深感情。

4、通过活动请家长在日常生活中坚持垃圾分类等习惯，指导并督促孩子养成保护周围环境整洁的意识和习惯。

二、活动时间：2014年10月22日（星期四）8：00——11：00

三、活动地点：幼儿园操场

四、活动对象：大班全体师生和全体家长

五、活动准备：

1、布置活动场地：（1）横幅一条：绿色家园——幼儿园大班环保亲子活动（2）凳子

2、食品：矿泉水5箱

3、家长签到表、活动程序表、活动反馈表

4、服装准备：幼儿统一着装园服、戴黄帽

5、游戏道具：各类废品材料、剪刀、双面胶、透明胶、不干胶、皱纸、亮纸、包装带、塑料绳、针线包、勾线笔、白布、一次性手套35双等

6、表演准备：歌曲：《我是环保小卫士》

六、活动过程

1、家长来校、签到。

2、全体幼儿表演歌曲：《我是环保小卫士》，班主任宣布亲子活动开始，介绍此次活动的目的。

3、请家长为孩子丰富有关废物利用的知识，协助孩子收集有关废物分类和利用的图书、图片资料。

4、操作：废气物分类。全体幼儿一起动手将收集来的废弃物按塑料、金属、玻璃、纸、布和不可利用等分类别分看，在老师的帮助下，将这些废弃物送到废品回收站进行处理、再利用。

5、家长和孩子选择废弃物进行废物再利用，制作玩具。

6、变废为宝”展览会。组织幼儿将作品整齐得摆放再展览桌上，互相参观。

7、家长和孩子一起在操场规定区域内捡拾垃圾袋、纸屑等物。

8、绿色家园靠我们大家来爱护——家长和幼儿合作在白布上共同签字。

9、集体合影留念。

10、集体参观幼儿园周边的卫生环境。

3.环保亲子秀方案 篇三

——2014年璜土中心幼儿园大四班“亲子环保童谣原生态创作”比赛活动方案 2014.05.10

一、活动时间

2014年5月15日—2014年6月5日

二、活动主题

进一步推进《提升大班幼儿语言表现力的“脱口秀”项目建构与运行研究》这一课题的实施，充分挖掘广大家长朋友在幼教方面的潜力。大四班特此举办一场“亲子环保童谣原生态创作”征集比赛活动。旨在通过这次活动，创设亲子亲密互动、共同制作的机会，进一步增进亲子之间的情感。同时，在参与中丰富大班孩子的环保知识、提升环保意识、构建环保行为。并在想想、说说、画画、做做中，扩散孩子的多元思维、激发孩子“快乐脱口秀”的内心需求，全面促进每个孩子的语言表达能力、共享语言情感。老师通过各种途径（校信通、家长会、QQ群、面谈等）发动家长们参与此次活动的积极性，最大化的发挥家长的协作力量。

三、参与人员 全园大四班幼儿与家长

四、参赛要求

1、大班环保童谣的中心主题是：礼仪行为

2、每个孩子在家中与爸爸妈妈一起创编朗朗上口、环保意识强、凸显趣味性、教育性及宣传性的环保童谣。（每首童谣都需要有一个名称）并采用图文并茂的方式将童谣设计在A4纸大小的彩色纸上，同时注明班级与孩子的姓名。（可以参照海报设计的样式）

3、作品完成后上交班主任统一保管，截止日期为5月25日。

4、整个童谣的创编、画面的设计都要体现孩子参与的轨迹，凸显亲子合作的真实性。同时每个孩子都要熟记并深情并茂的朗诵自己创编的环保童谣。

5、书写字体、制作形式及画面设计等都可以根据自己的所需、所想进行个性化的彰显，装饰材料不限。

五、评选方式

1、各班5月25日之前在班级进行评选，选出8份创意强、紧扣环保主题、制作精美的原生态童谣参加园内巡回朗诵。

2、按票数多少评选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名。

4.创意环保秀走秀解说词 篇四

各位女士们、先生们，欢迎来到杨威中学创意fashion秀的现场。下面，我们六(4)班同学将为您发布2016夏季新款时装。本季时装的主题是“低碳 环保 梦幻”。

首先为大家展示的是“歌舞青春”，由报纸精心制作的蓬蓬裙俏皮可爱，展示出了我们青少年的动感个性。

现在上场的是“轻舞飞扬”，上衣边缘设计错落有致，下装裙子律动飞扬。现在为您展示的是“花中仙子”，这款连衣裙由手工制作的玫瑰花点缀，可见设计师的独具匠心。

现在您看到的是“出水芙蓉”，上衣设计简约，突出肩部的手工花饰；下装短裙如层层花瓣，依依绽开。

现在登场的是“飘逸之约”，这款长裙设计师可谓是别出心裁，拖尾的流苏随着清风飘然而动，宛若翩翩起舞的蝴蝶。

现在为您展示的是“七彩流云”，娴静好似花照水，行动犹如风拂柳。柔软的流苏仿佛池边的垂柳，荡漾在心湖中。

现在您看到的是“霓裳羽衣”，上着羽衣，下着霓裳，婷婷袅袅，姿态悠扬。现在登场的是“九天仙绫”，金丝彩带，幻彩银纱，层痕迭彩，璀璨夺目。这里没有宽广的T型舞台，但能够带给你前所未有的惊喜；这里没有专业的模特，但能够带给你另一番精彩的表演；这里没有华贵的服饰，但足以触动你的每一个视觉神经。我们希望，通过这场报纸时装秀传达出“低碳 环保”的绿色生活理念。借此机会，也衷心祝愿我们五六年级同学六一节日快乐！

5.亲子环保体验活动活动总结 篇五

环保活动一直是我校的特色活动，我校按照教育局的通知精神，结合实际，为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了环保宣传系列教育活动，中疃中心校走进中疃社区，举行了主题为“清爽地球靠大家，低碳走近你我他”的亲子环保活动，现将活动总结如下。

一、加强组织管理，增强环保意识。

我校一贯重视环保宣传教育，领导有较强的创先争优意识，成立了学校环境教育工作领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校计划、德育计划中都有明确创建目标，并抓好过程管理，定期研究，落实措施，平时加强检查督促，搞好评比总结。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手抄报和板报评比活动。

二、参与各类活动，注重教育效果。、利用班队会课开展环保教育，让学生了解我县环保成就，增强学生环境保护的信心。

2、在国旗下讲话中，结合我校的特色活动“环保日”，进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。

3、在本学期举办的以“学习雷锋，争做环保小卫士”、“清爽地球靠大家，低碳走近你我他”等为主题的活动中，同学们都能积极投入到活动中。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉；生活用品用完后，就分类处理而不随手扔掉；购物时，能自觉不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子……用实际行动美化环境，净化心灵。结合活动的开展，利用校园广播、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。

4、学校的“文明礼仪岗”学生积极参与绿化、净化、美化校园的劳动，他们每天巡逻卫生清洁，为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。

5、每周确定常规教育重点，教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正常的教学秩序。

6、每年国庆前夕举行“校园环保日”的义卖活动，提倡学生节约保护资源。

三、走向社会，深化教育

为进一步培养学生参与环境保护，培养学生自我教育，自我管理能力，我们把环境教育走向校外，推向社会，开展有针对性的环保教育实践活动，并组织学生积极参加社区环保实践。

1、带领学生清理学校附近的垃圾，让学生更多地参与社会环境宣传监督活动。

2、组织学生向家长发放环保宣传资料，让学生把环境保护意识进一步带进家庭和社区，让家长和子女一起接受环境教育。

6.环保亲子秀方案 篇六

为了深入开展幼儿园环保教育，倡导“生态、环保、绿色”的理念，进一步培养幼儿树立环保意识，养成环保习惯，参与环保实践，特举办此次征文活动，希望您积极参与，踊跃来稿，与大家共同分享您及您的孩子们在环保教育中的成长感受及见解。

一、活动时间：

2011年11月23日——2011年12月13日止。

二、活动要求：

1．内容与“环保”相关即可。如河水的变化、垃圾的分类、快餐盒塑料袋是否环保、乱倒污水、节约用纸、节约能源等方面，反映环境与人类的密切关系，以及自己在生活中是怎样教育幼儿做到环境保护的故事。以发生在我区的事例为佳。

2．文章题裁不限，可以以诗歌、童谣、儿歌、散文、叙事文、议论文等均可，表达方式可以是议论、抒情或叙事，其中散文、叙事文、议论文字数不少于500字。

三、作品评选：

将根据作品的数量及质量评出相应的一、二、三等奖及班级组织奖等，并选择较有代表性作品整理汇编成册。

泉港区实验幼儿园

7.大班亲子活动方案-亲子活动方案 篇七

活动主题：“快乐运动我做主”

活动口号：一二三四五，我的运动我做主;一二三四五六七，团结合作争第一。

活动时间：20xx年xx月xx日下午2：30—4：00

活动准备：1.通知家长 2.场地布置 3.各项活动的游戏材料

活动过程：

一、运动员入场。

全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。

二、主持人致开幕词。

三、热身：集体喊“快乐运动我做主”口号;律动《加油歌》。

四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则。

五、活动开始。

幼儿单项比赛活动：

1.活动名称： 矮人走

活动目标：锻炼幼儿腿部的力量，培养幼儿的耐力。

活动规则：幼儿学矮人向前，到终点先返回者为胜。

2.活动名称：夹球侧行

活动目标：培养幼儿的合作意识，增强幼儿竞争意识。

活动准备：皮球、接力棒

活动规则：两名幼儿背靠背将球夹在身体中间，向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下一位幼儿继续比赛，先结束者胜。

3.活动名称：顶包拾球

活动目标：增强幼儿的平衡能力，增进彼此感情。

活动准备：沙包、球

活动规则：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起球回到终点。将沙袋交给第二个幼儿继续比赛，最先结束的班级为胜。

4.活动名称：运球走

活动目标：培养幼儿的规则意识。

活动规则：幼儿边拍球边向前走，先到终点并返回者胜。

5.活动名称：接力赛跑

活动目标：提高幼儿快速跑的能力，增强合作意识。

活动准备：接力棒

活动规则: 幼儿手握接力棒，快速跑至终点后返回，将接力棒交至下一个幼儿继续比赛，最先结束的小组为胜。

亲子活动名称：

1. 过河

材料：塑料板18个

父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。

2.全身总动员

材料：皮球

孩子从箱子里取皮球,放到爸爸或妈妈身上,想一想应该怎么放会放得更多而且球不会掉下来,最后谁夹的`球多谁就赢。

3.抢椅子

材料：若干椅子、大鼓

爸爸或妈妈抱着宝宝抢椅子，请大家遵守游戏规则，在鼓声停下后再找椅子坐下来，注意安全。

4.活动名称：抓尾巴

材料：12个尾巴

家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。

5.坐花轿(全家三人)

材料：接力棒6根

父母两人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中间，开始起跑前行，将接力棒交到下一组孩子的手上进行接力比赛，先结束者为胜。

六、结束活动。

8.环保亲子秀方案 篇八

一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。

1、人们正在开展什么活动?他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢?

2、引导幼儿观察、讨论。

教师小结：图上的人正在开展龙船竞渡比赛，龙船竞渡的船是一条龙的形状，我们平时见到的船就是普通的船。

二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。

教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》。

现在你们知道龙舟是怎样演变而来的吗?引导幼儿根据故事内容讨论回答。

三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。

1、大家见过龙舟吗?它有什么特点?龙舟的`中间是什么样子的?两头呢?龙头在哪里，像什么?

2、请幼儿观察图片并回答。

老师小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，好像一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗。

3、你知道江西最大的龙舟在哪里吗?引导幼儿了解上饶的龙舟是江西最大的龙舟。

四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动。

1、龙舟需要几个人呢?为什么一个人不行呢?龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢?

2、幼儿观察、思考、讨论后说出自己的想法。

老师小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没办法划龙舟，它是需要大家一起合作进行的比赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就可以飞快地前进了。

五、通过游戏感受划龙舟时的合作精神。

1、今天我们也来学习大人们划龙舟吧!现在我们来分组玩这个游戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一起从前向后划浆。大家动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了。

2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的快乐。

3、，刚才我们在划龙舟的游戏时，你感觉怎样才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢?

老师小结：在玩这个游戏时，我们一定要听同一个鼓声，从一个方向开始划桨，大家的速度、动作都要一致，这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齐心的，才这么出色。

活动延伸：

9.亲子环保运动会 篇九

玩法：幼儿在起点处取一份垃圾，送到对面的垃圾桶中（分类投放），再原路返回，拍下一位幼儿的手，以此类推。速度最快的一组获胜。

规则：垃圾必须分类投放，投错了重新投放。

2.亲子项目：赶小猪

玩法：幼儿拿纸球从起点出发，将球送给对面的家长，家长用纸棒将纸球赶回起点。下一位幼儿继续开始。以此类推，速度最快的一组获胜。

规则：纸球必须用纸棒赶，不能用手拿。