小学五年级单元测试卷（共10篇）
1.小学五年级单元测试卷 篇一
一、一锤定音(用“√”选择正确的读音)。
酵母(xiào jiào)? 水浒传(xǔ hǔ)美差(chā chāi)
绿林好汉(lù lǜ)掠过(luō lüè)? ? 目的地(dí dì)
娱乐(yú yù)? ? 情不自禁(jīn jìn)
二、火眼金睛(辨字组词)。
焚()誊()檐()俄()
婪()誉()瞻()饿()
三、将词语补充完整，并解释所填的字义。
不言而()：_____________________________________。
不求()解：_____________________________________。
如醉如()：_____________________________________。
别出心()：_____________________________________。
四、根据意思写出词语。
(1)写文章、办事按一个格式，非常机械。()
(2)读书不加分析思考，笼统地接受。()
(3)许许多多飘浮不定的想象不断涌现出来。()
(4)十分惦念，放心不下。()
五、在空线上用上恰当的四字词语。
(1)把该记的东西都背得________了，所以这次考试我信心十足。
(2)自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着_________ _________。
(3)在向灾区捐款活动中，我把自己的零用钱_________ _________地统统捐了出来。
(4)体育是你的强项，运动会上你可要_________ _________，为班级增光哟!
六、选词填空。
鼓舞 鼓励 鼓动
(1)孩子需要经常____________，这样才会不断进步!
(2)雷锋精神曾___________了一代又一代人。
(3)在他的___________下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。
观赏 欣赏 赞赏
(1)这些花都非常值得__________。
(2)爸爸正在闭目__________一段很好听的曲子。
(3)校长对他那种刻苦学习的精神大加__________。
七、句子加工厂。
(1)学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)
_____________________________________________。
(2)在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。(变换语序)
______________________________________________。
(3)这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。(改成“被”字句)
______________________________________________。
(4)做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。(修改病句)
_____________________________________________。
(5)这些领悟自然是课外读物馈赠。(改成反问句)
______________________________________________。
八、写出你对下面句子的理解。
(1)记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!
______________________________________。
(2)一千个读者，就有一千个哈姆雷特。
______________________________________。
多做题对提高成绩有好处，希望提供的小学五年级上册语文第五单元测试卷，能够帮助大家巩固所学知识，为今后的学习打好基础!
2.五年级测试卷 篇二
3.长方体和正方体都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。正方体可以说是（）都相等的长方体。
4.用一根长48厘米的铁丝做成一个正方体，那么这个正方体的体积是（）。
10.在括号里填上适当的单位名称：
学校储水池的容积大约是15（）
一间教室大约占地48（）
一本数学书封面的周长约是70（）
二、快乐ABC
1.下面分数中，不能化成有限小数的是（）。
A. 2B. 3C. 无数个
3.正方体的棱长扩大3倍，体积扩大（）。
A. 3倍B. 9倍C. 27倍D. 18倍
4.（）是方程。
A. axB.12m2 =1200dm2
C. r－5 = 9D. 8×7=56
5.和0.9相等的分数是（）。
8.（）不但能够反映数量的多少，还能反映数量的变化情况。
A. 单式统计表B. 复式统计表
C. 条形统计图D. 折线统计图
9.与“1cm３”相等的是（）。
C. 1mLD. 1cm2
10.棱长为a 的正方体的底面积是（）。
A. 4aB. 6a2C. a2D. a3
三、小小评判家
1.长方体的表面中不可能有正方形。（）
2.方程的两边同时乘或除以一个相同的数（0除外）以后，结果还是方程。（）
3.只有分子比分母大的分数才是假分数。（）
5.棱长为6分米的长方体，它的体积等于它的表面积。（）
四、小小神算手
1.直接写出得数。
3.解方程。
8x = 9.6 7p － 5p = 12
15t － 33 = 42
4.计算长方体的体积、正方体的表面积（单位：cm）。
六、解决问题
4.一个长方体铁皮桶长5米，宽0.8米，高0.4米，它能装水多少升？做这个铁皮桶需要铁皮多少平方米？（铁皮厚度不计）
5.要制作12节长方体的铁皮烟囱，每节长2米，宽4分米，高3分米，至少要用多少平方米的铁皮？
七、看图填空
下图是小华和小明上周的体温自测记录情况统计图（单位：°C）。
（1）上图表明，（）的体温比较稳定，（）的体温变化较大。
（2）体温超过37°C人就会生病，图中显示（）生病了。
3.小学五年级单元测试卷 篇三
人教小学语文五年级下册第三单元测试卷
一、给带点的字选择正确的音节，打“∨”。
1、楚国的大臣们听了，都（dōu dū）笑了起来。．
2、我国首都（dōu dū）临淄住满了人。．
3、楚国仗着自己国势强（qiǎngjiàng）盛，想乘（chãng chân）．．
六、判断下列说法是否正确，对的打“∨”。
1、“果有杨梅”的意思是“果然其中有杨梅”。（）
2、“应声答曰”与“应该”中的读音都是“yīng”。（）
3、“大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。”这句话运用夸张的手法，说明齐国人多。（）
机侮辱晏子。
4、小军性格非常倔强．（qiáng jiàng）。
二、看拼音，写词语。
jiā qínwēi fēngwãi mánzhāo dài
()()()()
dào zãiǎi xiǎo
()()
三、把下面的词语补充完整。
不（）代价了如（）（）完好无（）
面不（）（）若无（）（）小心（）（）喃喃（）（）得意（）（）不动（）（）（）居（）业
四、给下列加点字或词选择正确的解释。
1.未闻．孔雀是夫子家禽。（）
A、听见。B、用鼻子嗅。
2、和您聊天真有趣，可是我实大太困．了。（）
A、艰难，贫苦。B、疲乏想睡。
3、既然有这么多人，为什么打发．你来呢？（）
A、消磨（时间、日子|）B、派（出去）。
4，齐国人怎么这样没出息．．，干这种事？（）
A、指发展前途或志气。B、长进，出落。
五、按要求写句子。
1、楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。
（缩句）
2、楚王听了，只好赔不是。
（改成双重否定句）
3、大王怎么说齐国没有人呢？
（改陈述句）
4、只有杰奎宁才是保住蜡烛里的秘密的功臣。（）
5、虽然打电话啰嗦费时，但是要办的事情能交代得更清楚。（）
6、“字数相等、断句一致”是对联必须具备的特点之一。（）
七、理解课文内容，连一连。杨氏之子傲慢无礼晏子反应敏捷，回答巧妙，妙又不失礼节楚王说话啰唆，令人生厌 杰奎琳爱国，能言善辩啰唆机智，会想办法，善于伪装迷惑敌人八，下面的小故事中，萧伯纳的话包含着什么意思？萧伯纳的趣答在一次宴会前的演讲中，当轮到长得很瘦的作家萧伯纳发言时，一个大腹便便的资本家讥笑他说：“啊，萧伯纳先生，一见到您，我就知道世界上正在闹饥荒。”萧伯纳微微一笑，答到：“嗯，先生，我见到您，就知道了世界上正在闹饥荒的原因。”这句话使他的演讲一开头就充满了机智的智慧。九，读一读下面的选段，回答问题。（蜡烛越燃越短。杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到少校面前。）杰奎琳 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上一盏灯上楼睡觉吗？（他宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱）少校（看着她那粉嘟嘟的小脸蛋，笑了）当然可以，美丽的小天使。我也有一个像你这么大的女儿，和你一样可爱，她叫玛琳娜。杰奎琳（笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。少校 那么，晚安，小姑娘。杰奎琳晚安，各位先生。晚安，妈妈。伯诺德夫人（温柔地）晚安，亲爱的。（杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛
熄灭了。）“喂，你一大早在这里做什么？何以如此入神，连衣服湿了都不知
1.选段中描写杰奎琳神态的句子是道？”2.用“可以看出。3.杰奎琳说自己想睡觉的用意是什么？ 4.时间非常紧迫，杰奎琳临走前还要向“各位先生”，“妈妈”道“晚安”,原因是（）A, 杰奎琳已经养成了这种习惯。B，为了不使少校起疑心。C, 杰奎琳觉得德国佬并不坏。5.用自己的语言评价剧中的人物。伯诺德夫人一家：德国军官：
十、读故事，做习题。吴王一向很专横，要想说服他是件很难得事情。有一次，吴王准备进攻楚国。他召集群臣，宣布要攻打楚国。大臣们一听到这个消息，就低声议论起来，（）大家都知道吴国目前的实力还不够雄厚，（）养精蓄锐，先使国富民强，这（）当务之急。吴王决心已定，便对大臣们说：“倘若有谁执意要阻止我，我就把他处死。” 众大臣面面相觑，谁也不敢（烂 乱）说一句话，于是就匆匆退朝了。大臣中有一位正直的年轻人，他下朝后心中仍然无法安宁，思前想后，觉得不能因为自己而不顾国家的安危。于是在自家的花园内踱来踱去，目光无意中落到树上的一只蟑的身上，他立刻有了（主 注）意。第二天一大早，这位大臣便来到王宫的后花园内，他知道每天早朝前吴王都要到这里（散 撒）步，所以，他有意在这里。
过了大约两个时（辰 晨），吴王果然来到后花园。那位大臣装着
没有看见吴王，眼睛紧盯着一棵树。
吴王看到他手里拿着一把弹弓，眼睛死死地盯着树上，衣服都被
露水（侵 浸）湿了，却（豪 毫）不在乎。吴王觉得挺奇怪，就问他：那位大臣故意装着仿佛才看到吴王，急忙施礼（赔 陪）罪道：
“刚才只顾着看那树上的蝉和螳螂，竟不知大王的到来，请大王（怒 恕）罪。” 吴王挥挥手却好奇地问你究竟在看什么 那位大臣说道：“我在花园里看到一桩有趣的事情。你看，花园里有一棵树，树上有一只蝉。这只蝉在高高的树枝上得意的鸣叫，并且喝着露水，可是它却不知道有一只螳螂正在它的身后；螳螂弯着身子，举起前爪打算捕蝉，但它却不知道有只黄雀正在它的身旁；黄雀伸长了脖子想去啄食螳螂，然而它却不知道我拿着弹弓已经瞄准了它。这三个体家伙，都是只想到要取得眼前的利益，而没考虑到隐藏在身后的危险呀！”吴王听了这话，恍然大悟，笑了笑说：“你讲的很有道理！”于是，便打消了攻打楚国的念头。
1、用﹨把文中括号里不恰当的字划掉。
2、给文章的第十自然段加上标点。
3、第二段中有三个括号，下面哪组词使用最恰当？（）A、如果 因为 所以 B、因为 应该才是 C、虽然 但是才是
4、文中的吴王虽然有时“专横、固执”，但也是一个能“知错就改”的人。用“”在短文中画出一个最后能够表现吴王专横、固执的句子。用“～～”画出表示吴王能“知错就改”的句子。
5、根据短文内容填空。
（1）大臣巧妙的以的故事，使吴王知错就改，既达到了 的目的，又了杀身之祸。（2）后人根据这个故事概括出“”这个成语。还常把它与“”一起连用，用来告诫人们不要只顾
眼前的利益而看不到位隐藏在身后的。
4.小学五年级单元测试卷 篇四
一、快乐认识新朋友。(8分)
zhìxùwéikàngdēngxīnchuánbó
dòuōugǎngwèikǎolǜdiàoqiǎn
二、选择下列加点字的正确读音和括号内正确的字，用“——”画出来。(3分)
解剖(pāopōu)漏水(lùlòu)愈来愈浓(yùyùe)
搜集(sōusū)薄雾(bóbáo)机械(jièxiè)
绝(密秘)烛(芯蕊)摇(拽曳)
三、火眼金睛，辨字组词。(4分)
洛遗()敖()吨()
格()遣()嗷()钝()
档()揉()蝇()尉()
挡()柔()绳()蔚()
四、写出下列带点字的近义词。(4分)
1、一场危机似乎过去了。()
2、烛光摇曳着，发出微弱的光。()()
3、孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。()()
4、震荡可怕极了。()
5、他故意，歪着脑袋，张大嘴巴，傻愣愣地望着小胡子。
()()
五、词语积累库。(补充词语，按感情色彩分类并用画“——”的词语造句。)(8分)
()()万状汹涌()()()不可()
失()落()你()我()()然有()
()定()苦()()救人惊()失()
贬义词：
褒义词：
造句：①
②
六、填写恰当的量词，不能重复。(4分)
一油灯一白纸一危机
一阶梯一烛台一黑点
一浪花一轮船一对话
七、送词回家。(6分)
1、一场()似乎过去了。
2、情况是()的，伯瑙德夫人知道，蜡烛燃到铁管处就会自动熄灭，同时意味着全家人的性命到此结束。
3、指导员说：“这里很()，快点离开这里。”
4、早晨，同学们()的来到了学校。
5、现在，我们就昨天的话题()讨论。
6、这两天已经()了多半月了。
八、一切行动，听指挥。(6分)
1、你不用灯就不行吗?(改为陈述句)
2、一个少校军官从口袋中掏出一张揉皱的纸。(缩句)
3、教室里静悄悄的。(改为夸张句)
4、味精厂增加了产品的产量质量。(用修改符号改病句)
5、他是一个听话的孩子。(改为双重否定句)
6、你和我去老师那儿。(改为祈使句)
九、课文内容我知道。(9分)
1、《“诺曼底”号遇难记》这篇课文的作者是国，著名作家。文中的主人公是，本文赞美了
你还知道这位作家的那些作品：、
。
2、“生死攸关”的意思是：。
3、《生死攸关的烛光》这一课以为叙事主线，赞扬了
。
4、哈尔威船长，他，一个也没有做，
也没有说，，，随着。人们透过，凝视着徐徐沉进大海。
十、畅所欲言。(5分)
在危机时刻，你认为什么品质最重要?为什么?
十一、阅读冲浪。(17分)
小事
初春的一天下午，小站里来了一位军人，要求托运两张X光胶片，()站太小，()两位年过半百的老师傅都没办过这样的事。
怎么办呢?“请示上级车站?”电话接到南口货运室，回答干脆极了。胶片、胶卷一样，全是易燃品，不能运!
军人鼻子上沁出了汗珠，他连说带比画，想对老师傅们说他们托运的()易燃品，()医用胶片。
虽然，军人的情绪感染力老师傅，于是，粗糙的手第二次拿起电话听筒，康主运货室的电话铃响了，可回答并不比南口多一些希望。
军人无话可说了，因为他知道路规和军规有着同样的威严，“嘿你别急别急我们站小啊太小从没办过这种事我们要向国家负责啊也要向乘客负责啊都得负责啊”师傅的话语()重复，()充满了安慰。终于一位老师傅从胶片的包装筒上得到了启发，电话听筒第三次被拿起，电话在几百里干线上掠过，通过胶片产地保定。
“保定站货运室吗?请回答……”
“……这是安全胶片，可以托运。”
小事的结尾充满了喜悦，充满了歌颂。
1、在文中的括号内填上恰当的`关联词语。(3分)
2、给画“——”的句子补充标点符号。(3分)
3、文中画“~~~~~”线的句子起什么作用?(2分)
4、文中两处省略号，联系上下文，请写出省略的内容。(2分)
5、写出结尾一句话的含义和在文中的作用。(3分)
6、给下面的句子选择相应的句型填在括号内。(4分)
A陈述句B祈使句C感叹句D疑问句
⑴“这是易燃品，不能运!”()
⑵“小站里来了一位军人。”()
⑶“保定车站货运室吧?”()
⑷“两位师傅对工作多负责啊!”()
十二、妙笔生花。(26分)
想象作文：当同学晕倒之后。
要求：写清楚事情的经过和你当时的感受与做法。
第八单元过关卷
四、1、危险2、摇晃弱小3、明白不幸
4、动荡5、有意傻乎乎
七、1、危机2、危急3、危险
4、陆续5、继续6、持续
十一、1、因为……所以……不是……而是……
虽然……却……
2、!，，!，。，，!
3、承上启下过渡作用
4、“医用X光胶片安全吗?能否托运?”“没问题，医用X光胶片是安全胶片，可以托运。”
5、总结全文，点明中心。歌颂两位老师傅全心全意为人们服务的好品质。
5.专题三 牛顿运动定律单元测试卷 篇五
1. 下列关于力的说法，正确的是（ ）
A. 人走路时，只有地对脚的作用力大于脚蹬地的作用力，人才能前进
B. 以卵击石，石头无恙而鸡蛋碎了，是因为鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力
C. 甲、乙两队拔河，甲队胜，并不能说甲对绳的拉力大于乙对绳的拉力
D. 运动员从地上跳起，是由于地面给运动员的作用力大于运动员给地面的作用力
2. 关于牛顿第一定律的下列说法， 正确的是（ ）
A. 牛顿第一定律是实验定律
B. 牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因
C. 牛顿第一定律是牛顿第二定律在物体的加速度[a=0]条件下的特例
D. 物体的运动不需要力来维持
3. 用力[F]拉一物体使其以加速度[a]在水平面上做匀加速直线运动，力[F]的水平分量为[F1]，如图1. 若以与[F1]大小、方向都相同的力[F]代替力[F]拉此物体，使物体产生的加速度为[a]，则（ ）
A. 当该水平面光滑时，[a B. 当该水平面光滑时，[a=a] C. 当该水平面粗糙时，[a D. 当该水平面粗糙时，[a>a] 4. 甲、乙两物体先后从同一地点出发，沿一条直线运动，它们的[v-t]图象如图2，由图可知（ ） A. 甲比乙早出发，所以乙追不上甲 B. 由于乙在[t=10s]时才开始运动，所以[t=10s]时，甲在乙前面，它们之间的距离为乙追上甲前最大 C. [t=20s]时，它们之间的距离为乙追上甲前最大 D. [t=30s]时，乙追上了甲 5. 如图3，物体[A]靠在竖直的墙面上，在竖直向上的力[F]的作用下，[A、B]物体均保持静止，则物体[B]的受力个数为（ ） A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 6. 有四个运动的物体[A、B、C、D]，物体[A、B]运动的[s-t]图象如图4甲；物体[C、D]从同一地点沿同一方向运动的[v-t]图象如图4乙. 根据图象做出的以下判断正确的是（ ） A. 物体[A]和[B]均做匀加速直线运动且[A]的加速度比[B]大 B. 在0～3s的时间内，物体[B]运动的位移为10m C. [t=3s]时，物体[C]追上物体[D] D. [t=3s]时，物体[C]与物体[D]之间有最大间距22.5m 7. 小明同学为了探究电梯起动和制动时的加速度大小，他将体重计放在电梯中，然后站在体重计上，乘坐电梯从1层直接到10层，之后又从10层直接回到1层. 并用照相机进行了相关记录，如图所示. 他根据记录，进行了以下推断分析，其中正确的是（ ） [50] A. 根据图2和图3可估测出电梯向上起动时的加速度 B. 根据图1和图2可估测出电梯向上制动时的加速度 C. 根据图1和图5可估测出电梯向下制动时的加速度 D. 根据图4和图5可估测出电梯向下起动时的加速度 8. 如图5，质量为[M]的框架放在水平地面上，一轻弹簧上端固定在框架上，下端固定一个质量为[m]的小球，小球上下振动时，框架始终没有跳起，当框架对地面压力为零的瞬间，小球的加速度大小为（ ） A. [g] B. [M-Nmg] C. [0] D. [M+Nmg] 9. 如图6，水平放置的光滑硬杆[OA、OB]成[θ]角，在两杆上各套轻环[P、Q]，两环用轻绳相连，现用恒力[F]沿[OB]方向拉环[Q]，当两环稳定时，绳的张力大小是（ ） A. [Fsinθ] B. [F/sinθ] C. [Ftanθ] D. [F/sinθ2] 二、本题共4小题，每小题5分. 共20分. 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答. 10. 利用滴水法可以粗略测量当地的重力加速度，其方法如图7：调整水龙头滴水的快 11. 某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时打出的纸带如图8，每两个记数点之间还有四点没有画出来，图中上部数字为相邻两个记数点间的距离，打点计时器的电源频率为50Hz.（答案保留三位有效数字）. （1）图8中记数点“4”对应的纸带速度[v4=] m/s. （2）纸带的加速度为[a=] m/s2. 12. 小华用如图9的装置做“探究加速度与力的关系”的实验：小车搁置在水平放置的长木板上，纸带连接车尾并穿过打点计时器，用来测定小车的加速度[a]，小桶通过细线对小车施加拉力[F]. 在保持小车质量不变的情况下，改变对小车拉力[F]的大小，测得小车所受拉力[F]和加速度[a]的数据如下表： （2）由图象可知，小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为 N. （结果保留2位有效数字） （3）若要使作出的[a-F]图线过坐标原点，需要调整实验装置，可采取以下措施中的（ ） A. 增加小车的质量 B. 减小小车的质量 C. 适当垫高长木板的右端 D. 适当增加小桶内砝码质量 13. 如图10，是某同学在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验中得到的一条纸带，纸带上标注了几个计数点[O、A、B、C、D、E、F]，并且相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，纸带旁还给出了最小刻度为1mm的刻度尺，已知打点计时器所用交流电频率为50Hz，即打点周期为0.02s. （1）请根据图中信息，写出计数点[A]对应刻度尺上的读数 cm； （2）由纸带可以计算出小车的加速度是 m/s2 （结果保留三位有效数字）； （3）该同学在研究小车的加速度[a]和小车质量[M]的关系时，始终满足[M?m]（[m]为砂桶及砂的质量），且所有操作均正确，结果得到的图象应该是下图中的（ ） （4）该同学在实验完成后得到了如图11的图象，请分析是什么原因： 三、本题共小题，满分44分. 解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤. 只写出最后答案的不能得分. 有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位. 14. （8分）[A、B]两辆汽车在笔直的公路上同向行驶，当[B]车在[A]车前84m处时，[B]车速度为4m/s，且正以2m/s2的加速度做匀加速运动，经过一段时间后，[B]车加速度突然变为零，[A]车一直以20m/s的速度做匀速运动，经过12s后两车相遇，问[B]车加速行驶的时间是多少？ 15. （8分）在水平雪地上，质量为[M=35kg]的小红，坐在质量为[m=5kg]的雪橇上，小莉用与水平方向成370斜向上的拉力拉雪橇，拉力大小为[F=100N]，雪橇与地面间的动摩擦因数为[μ=0.2]，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，[g]=10m/s2）求： （1）雪橇对地面的压力大小； （2）雪橇运动的加速度大小； （3）从静止开始前进150m所需要的时间. 16. （8分）如图12，小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止光滑斜面上，设小球质量[m=3kg]，斜面倾角[θ=30°]，悬线与竖直方向夹角[α=30°]，光滑斜面[M=50kg]置于动摩擦因数[μ=0.8]的粗糙水平面上始终不动，求：（[g]=10m/s2） （1）悬线对小球拉力的大小； （2）小球对斜面的压力多大； （3）地面对斜面的摩擦力的大小和方向. 17. （10分）如图13，在倾角[θ=37°]的足够长的固定斜面底端有一质量[m=]1.0kg的物体. 物体与斜面间动摩擦因数[μ=0.25]，现用轻细绳将物体由静止沿斜面向上拉动. 拉力[F=]10N，方向平行斜面向上. 经时间[t=]4s绳子突然断了，已知sin37°=0.60， cos37°=0.80，[g]=10m/s2，求： （1）绳断时物体的速度大小； （2）从绳子断了开始到物体再返回到斜面底端的运动时间. 18. （10分）如图14甲，水平传送带顺时针方向匀速运动. 从传送带左端[P]先后由静止轻轻放上三个物体[A、B、C]，物体[A]经[tA=9.5s]到达传送带另一端[Q]，物体[B]经[tB=10s]到达传送带另一端[Q]，若以释放物体时刻作为[t]=0时刻，分别作出三物体从传送带左端[P]运动到右端[Q]的速度图象如图14乙、丙、丁，求： （1）传送带的速度[v0]和传送带的长度[l]分别是多少； pāndēnɡshòuxuēcíxiánɡqián’éshuàilǐnɡ ()()()()() fùyùtǎnlùyōuhòujiàoshòuxúnluó ()()()()() 二、把词语补充完整。(4分) 语重心()满腔热()冷嘲热()广阔无() 魂()梦绕半途而()眼花()乱心()起伏 三、将括号里能与前面搭配的词画出来。(6分) 树立(理想决心)端正(态度目标)山河(华丽壮丽) 形势(严肃严峻)办法(美妙巧妙)精通(业务业绩) 四、用“发”组词，并恰当地搭配起来(不重复使用)。(4分) ()作用()成绩()创造()生产 ()问题()事故()群众()文章 五、句子练习。(5分) 1.注意加点的字，照样子写两句。(2分) 例：钱学森迈着稳健的步伐踏上甲板。 (1) (2) 2.修改病句。(3分) (1)我估计他这道题一定不会做。 (2)夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。 (3)两个新社会，真是鲜明的对比啊! 六、排列下面错乱的话，在括号中写上序号。(6分) ()是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草? ()每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木? ()所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。 ()但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来人类生物呢? ()你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。 ()你注意过那藏着植物根基的泥土吗? 七、填空。(13分) 1.这位驾机能，操舰能，正向世人展示着。 2.“我是中国人。，都是在做准备，为的是。”这句话是说的，表达了感情。[ 3.本单元，我们认识了“杂交水稻之父”，“海天骄子”，“中国导弹之父”。我最敬佩，因为。 4.爱迪生对“天才”的认识是： 八、语言实践。(10分)请你向大家推荐一本自己读过的书。 推荐的书名：《》 推荐的理由： 九、阅读短文，完成作业。(30分) 一、书写。（抄写句子，要求：笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。5分） 她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。 二、积累。(20分) (一)看拼音写词语。（每词1分，10分） wǔ rǔ qiāng diào bìguó dào zéi （）（）（）（） guī ju lián xì fēn fù yì zǎn （）（）（）（） (二)积累填空。（每空1分，20分）bàn jié（）jiáo zhe（） 1.地满，天连。（点 是 。） 请你试着写一句： 2.。一： 夜，。 （联：它的特点是： 。） 3.楼外（联：它的特点是： 。）4．剧本主要通过 三、阅读(30分) [短文一](12分) 楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：‚那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？‛武士回答说：‚犯了（）罪，是齐国人。‛楚王（）地对晏子说：‚齐国人怎么这样没出息，干这种事？‛楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下子可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：‚大王怎么不知道哇？淮南的（），又大又甜。可（）一种到淮北，就只能结出又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起（）来了，也许是两国的水土不同吧。‛楚王听了，只好（），说：‚我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。‛ 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。 1.在文中的四个括号里填上适当的词语。(3分) 2.结合上下文解释下面的词语。（3分） 面不改色： 安居乐业：得意扬扬：用“”画出文中一个反问句，并把它改为陈述句。(2分) 3.“从这以后”，指的是从什么事以后？（2分） 这次“斗智”，晏子的回答妙在不但生动形象地点明了，而且回敬了 楚王 [短文二](10分) （）杨氏子九岁，甚（）。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：‚此是君家果。‛儿应声答曰：‚未闻（）是夫子（）。‛ 1． 在括号里填上适当的词。(3分) 2． 从哪里可以看出杨氏子的聪明？（1分） 3． 你知道是谁为谁设果吗？（1分） 4.请解释下面的词语：(2分) ⑴诣：；⑵未闻：； ⑶夫子：；⑷设果：。 5.本文选自朝人组织编写的《》。（3分） [短文三](8分) 智取九龙杯 一次，一位外宾访问中国后从上海回国，有关单位在某大饭店为他准备了丰盛的宴席。宴会使用的精致的酒杯上雕刻着九条飞龙，姿态各不相同，条条矫健抖擞，鳞光耀目，口含金珠，每次酒一入杯，金珠就闪闪滚动。这位外宾非常好奇，爱不释手。酒过三巡，他倚酒三分醉，顺手牵羊——把一只九龙杯塞进了公文包，但被接待人员看见了，这酒杯是国宝，一套一共36只，少一只岂不可惜。 此时周总理正在上海，有关部门立即向周总理作了汇报。总理说：‚九龙杯是国家的宝贝，一定要追回来，但要有礼貌，不伤感情地追回来。‛总理接着问：‚今天为这位外宾安排了什么活动？‛有关同志回答说：‚宴会后看杂技表演。‛周总理笑了笑说：‚这就好办了。‛说完，一一做了安排。 杂技场里灯火通明，外宾正兴高采烈地欣赏精彩的表演。正在表演的是魔术，只见魔术师摆出三只九龙杯，右手高举一把手枪，只听‚嘭‛的一声，三只九龙杯只剩下两只，另一只不翼而飞了。正在大家纳闷的时候，魔术师已走到前排外宾席前，彬彬有礼地请那位外宾打开公文包，轻而易举地取出了九龙杯。观众席上掌声雷动，那位外宾真是有口难言。 1.根据意思在短文中找成语。（2分） ⑴喜爱得舍不得放下。（）⑵比喻顺便拿走人家的东西。 （） ⑶兴致高，情绪热烈。（）⑷既有文采又很朴实的样子，形容文雅而有礼貌。（） 2.九龙杯是国宝，非常奇特，用‚‛画出文中描写九龙杯样子的语句。（1分） 3.‚周总理笑了笑说：‘这就好办了。’说完一一做了安排。‛联系上下文，想想周总理做了些什么安排，写在下面。（3分） 4.为什么说那位外宾有口难言？（2分） 四、习作。(35分) 学校要改选学生干部了（大队长、中队长、小队长（即小组长）、节目主持人、文娱委员、劳动委员„„），你打算竞选什么？请写一份发言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通顺、文章要有条理。字数不少于500字。） 附加题(20分) 1． 趣味成语。（填上成语，使成语的前后两半跟原来的两个词语各组成一个成语。（8分） 1.倚财（）（）（）（）太甚 2.横扫（）（）（）（）奔腾 3.下落（）（）（）（）之冤 4.满城（）（）（）（）共济 2． 把相关的词语连起来。（12分） 掩耳盗铃 守株待兔 逆水行舟 亡羊补牢 八仙过海 城门失火 1.用圆规画圆时，针尖所在的点叫做（ ）。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做（ ），一般用字母（ ）表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（ ），一般用字母（ ）表示。 2.圆心确定圆的（ ），半径确定圆的（ ）。圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的（ ），有（ ）条。 3.圆的周长与它的直径的比值是一个（ ）的数，我们把它叫做（ ），用字母（ ）表示，计算时通常取近似值（ ）。 4.画一个直径是5cm的圆，圆规两脚之间的距离是（ ）cm。如果要画一个周长是18.84cm的圆，圆规两脚之间的距离应该是（ ）cm，这个圆的面积是（ ）cm2。 5.在一张长15cm，宽10cm的长方形硬纸中剪下一个最大的圆，这个圆的周长是（ ）cm，面积是（ ）cm2，剩下部分的面积是（ ）cm2。 6.如右图，一根铁丝正好弯成一个直径是2.5dm的半圆，这根铁丝长（ ）dm。 7.一个圆环，外圆直径是10cm，圆环宽1cm，圆环的面积是（ ）cm2。 8.把4个底面直径是8cm的圆柱形牛奶罐捆成如左下图（从底面方向看）的形状，如果接头处不计，至少需要多长的绳子？ 解题时，先画辅助线（如右上图虚线），可以看出，绳子中的4条线段相当于4条直径；四角处的4条弧，每条都是一个圆周的，合起来正好是一个（ ），所以计算绳长的算式是（ ），得数是（ ）cm。 二、对错辨别庭（5分） 1.同一圆中的直径长度是半径的2倍。 （ ） 2.一个圆的周长是它的直径的%i倍。 （ ） 3.图中的涂色部分是扇形。 （ ） 4.半径是2dm的圆，周长和面积相等。 （ ） 5.如果圆、长方形、正方形的周长相等，则圆的面积最大。 （ ） 三、答案选择厅（9分） 1.在推导圆的面积公式时，把一个圆分成若干等份后，拼成一个近似长方形，这个长方形的长是圆的（ ）。 A.半径 B.直径 C.周长的一半 2.甲、乙两圆的半径比是1∶3，它们的直径比是（ ），面积比是（ ）。 A.1∶3 B.1∶6 C.1∶9 3.下列图中有圆心角的是（ ）。 A. B. C. 4.右图中扇环的周长是（ ）cm。 A.12.56 B.16.56 C.17.85 5.把一个圆的半径增加2cm，周长就增加（ ）。 A.4cm B.6.28cm C.12.56cm 四、计算小能手（25分） 1.填表。（9分） 2.计算下面图形的周长和面积。（单位：cm） （8分） 3.计算下面各图阴影部分的面积。（单位：dm） （8分） 五、实践探索台（10分） 1.先画一个正方形，再按下面步骤操作。 （1）画正方形的两条对角线，以交点为圆心，以R为半径画一个大圆； （2）依次连接两条直径的四个端点，得到一个小正方形； （3）以对角线的交点为圆心，以r为半径画一个小圆。 2.如果大正方形的边长是20cm。 （1）大圆的面积是多少？ （2）图（2）中，小正方形的面积是多少？与大正方形的面积有什么关系？ （3）图（3）中，小圆的面积是多少？与大圆的面积有什么关系？ 六、生活应用场（25分） 1.教学楼前有一个直径是8m的圆形花坛，它的周长和面积各是多少？ 2.有一个面积为450m2的圆形草坪，要为它安装自动旋转喷灌装置进行喷灌。现有射程为10m、12m、15m的三种装置，你认为选哪种比较合适？安装在什么位置？ 3.一个圆形水池，周长125.6m，水池周围（阴影部分）是一条5米宽的水泥路，在路的外侧围一圈栏杆。水泥路的面积有多大？栏杆长多少米？ (共12题； 共16分)1.（1分）一本故事书42页，已经看了，还剩_______页没有看。 2.（1分）长方形游泳池的长是18米，宽是长的，这个游泳池的占地面积是_______平方米。 3.（1分）_______米比42米多，30千克比_______千克少。 4.（1分）在横线填上“>”“<”或“=”。 1-_______ + _______ + _______ + 5.（1分）_______米的公路修了 后还剩1500米； 售价160元的商品降价 后是_______元。 6.（1分）10的是_______，8的是_______。 7.（1分）一个长5米的绳子，剪去了 米，还剩_______米。 8.（1分）_______=0.5_______ =5.4 _______=1 9.（5分）画一画，算一算： = 10.（1分）甲数是，乙数是甲数的，乙数是_______ 11.（1分）的倒数是_______，1的倒数是_______，_______没有倒数。 12.（1分）米＝_______厘米； 吨=_______千克 二、判断。 (共5题； 共10分)13.（2分）两根一样长的绳子，第一根用去 米，第二根用去，两根绳子剩下的一样长。 14.（2分）a的 等于b的（a、b均不为0），那么a比b小。 15.（2分）判断对错． 一个数的倒数比这个数小． 16.（2分）原价50元的商品打九折出售，相当于降价了10元。 （）17.（2分）一个数乘以假分数，积一定大于这个数。（）三、我会选。 (共5题； 共10分)18.（2分）已知两个因数的积是6.4，其中一个因数是4，另一个因数是（）。 A.6.25 B.1.6 C.0.16 D.6 19.（2分）一个三角形的底扩大到原来的5倍，高不变，面积会（）。 A.扩大到原来的5倍 B.扩大到原来的25倍 C.不变 D.缩小到原来的 20.（2分）如果a×＝b×＝c×＝1那么a、b、c这三个数中最大的数是（）A.a B.b C.c 21.（2分）一个铁丝剪成两段，第一段长 m，第二段占全长的，这两段相比较，（）。 A.第一段 B.第二段 C.无法确定谁长 22.（2分）已知甲数比乙数小（甲乙两数是非0数），则甲乙两数的倒数相比较，（）。 A.甲数倒数大 B.乙数的倒数大 C.无法确定 四、计算(共4题； 共30分)23.（5分）直接写得数。 4× ＝ × ＝ 8.4× ＝ × ＝ 3.8× ＝ 12× ＝ ×2.5＝ ＋ ＝ × × ＝ 72× × ＝ 24.（5分）计算下面各题。 （1）+ +（2）+-（3）-25.（5分）计算下面各题： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 26.（15分）解方程（1）（2）（3）五、看图列式并计算(共2题； 共10分)27.（5分）28.（5分）六、解决问题(共6题； 共30分)29.（5分）将两个完全一样的长方形拼成一个大长方形(如下图所示)，周长减少了30厘米，大长方形的面积是多少平方厘米? 30.（5分）海象的寿命大约是40年，海狮的寿命比海象少，海狮的寿命比海象的寿命大约少多少年? 31.（5分）求 …，的倒数和。 32.（5分）一套运动服的原价是320元，打八折出售，现在运动服多少元？ 33.（5分）商店运来20筐苹果，每筐15kg，运来的橘子总质量是苹果的。运来橘子多少千克？ 34.（5分）人的血液大约占体重的，血液里大约有 是水，王书阳的体重是39千克，他的血液里大约含水多少千克？ 参考答案 一、我会填。 (共12题； 共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、判断。 (共5题； 共10分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、我会选。 (共5题； 共10分)18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、四、计算(共4题； 共30分)23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、26-1、26-2、26-3、五、看图列式并计算(共2题； 共10分)27-1、28-1、六、解决问题(共6题； 单元测试卷 2、乃呼儿出（）：A、你、你的B、竟C、．就，于是 3、若无其事（）：A、若是、如果B、如同、． 好象C、你 班别：姓名：座号： 六、判断题，正确的打“√”，错误的“×”。得分： 1、剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。（） 运用。（30分） 2、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。 （） 一、看拼音，写汉字。(5分) 3、杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运wǔrǔwēiǎi 用了比喻的修辞手法。（）qín 杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修()()风（）小 4、辞手法。（）家（） 七、仿写句子。（4分）gānjúpãijǔ 1、用比喻的方法把下面句子写具体、生动。zãi 雨下得很大。()()不是规（） 盗（）。 二、用“√”为带点字选择正确的读音。（32、用拟人的方法把下面句子写生动。 分） 太阳落山了。 1、儿应（yīngyìng）声答日：“未闻孔雀是夫子 家禽。 2、这是什么话？我国首都（dōudū）临淄住满了 八、把下面的对联补充完整,并写一句课外人。 积累的对联。（4分） 3、我最不中（zhōngzhîng）用，所以派到这儿来 1、地满红花红满地，了。 2、，三秋九月，三、下列各组词语中，有错别字的一组是 中秋八月之中 （）（2分） 3、，山外白云，池边 A、冷笑为难招待安居乐业 绿树，雨落溪边 B、出息取笑笑嘻嘻鸟如指掌 4、C、囚犯解释实话实说面不改色 九、根据下面所描绘的情境，回答下列的问D、负责大臣完好无损不惜代价 第一部分：基础知识积累与 （4分） 四、选关联词填空。（3分） 即使„„也„„不管„„也„„是„„还 是„„ 宁可„„也不„„如果„„就„„ 1、()多么艰苦，你（）要把他们带出草地。 2、邱少云（）牺牲自己，（）挪动一寸地方。 3、（）只剩下一个人，我们（）要渡过江。 题。（2分） 有同学没征得到老师的允许，就离开教室，这时正好给你看见了，你会说：。 第二部分：阅读积累与运 用。（30分） 一、阅读《晏子使楚》选段，回答问题。（12分） 楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？ 五、给带点的字选择正确的解释。（3分） 1、为设果（）：A、假设B、摆放C、假使 ． 他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没两桶水过桥，我就送你一件礼物。” 出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（得少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子意扬扬得意洋洋）地笑起来，以为这一下可让晏把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大就这样他提着两根绳子走过了木桥。王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（）不也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，能站在凳子之类的高地方去取，（）不能把竹说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”竿横下来。” 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物 1、“囚”字用音序查字法应查，用部首查的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后字法应查部。（1分）把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地 2、在文中括号内用“√”选择恰当的词语。（1分）拿到了那件礼物。 3、从文中找出下列词语的反义词。（2分）伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：沾沾自喜（）笑眯眯（）嘲“真是聪明的徐文长啊！” 笑（）神情自若() 4、把文中画线的句子改成反问句。（2分） 1、给本文加上一个小标题写在“（2分） 5、用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些 2、在文中的括号里填上恰当的关联词。（2分）话妙在何处？ 3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？①、。（2分）②、6、经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么（2分）变化吗？ 4、徐文长是解决伯父的两个难题呢？请用“～～”画下来。（2分）。（2分） 5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？（27、你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一分）写。（2分） 6、请你概括本文的主要内容。（3分）。 7、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题 吗？请举例说一说。（3分） 二、阅读短文，回答下面问题。（18分） 徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智 也充满了情趣。 徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶 第三部分：习作。（40 分） 一、小练笔（5分） ----远处就有果皮箱。这时你是怎样劝说他的，请把话--写下来：（5分） 2、大王怎么说齐国没有人呢？（改成双重否定句） ------- 二、习作。（35分） 3、难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）班里要改选班干部了，而你打算竟选班长，请你写 一份发言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通 ----顺，字数在400字以上。 （一）基础知识积累---- 六、根据课文内容填空。（7分）新课 标 第 一网 一、看拼音写词语。（5分） 1、默写《杨氏之子》 cōng huìjiā qínzào yìw —————————————————————— ǔ rǔsā huǎng——————————————————————（）（）（）（）—————————————————————— ——（） 二、给加点的字选择正确的读音,对的打（√）（3 ——————————————————————分） 应声（yīngyìng）大夫晏子（dàidà）————————————、你认为杨氏之子的回答妙在哪里？ 为难（wãiwâi）腔调（diàotiáo）完好无损（sǔnshǔn）堵塞（sāis ----â） -------- 三、选词填空（３分） 3、用一两句话写一写你对晏子的评价。嘹亮响亮洪亮 1、这（）而清脆的“哈哈哈”就此结束了一 ----切事情。 -------- 2、方圆几十里都可以听到大钟寺那（）的钟 七、补充下列句子。（5分）声。 1．地满红花红满地，⒊、小虎子急了，上前打了鬼子一记（）的耳光。 2．一夜五更，四、写出这段话中藏着的成语。（6分） 大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩 3．风风雨雨，一把汗，就是一阵雨； 街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。 4．---------------- 5．翠翠红红，你能再写出几个表示人多的成语吗？ 走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不 -------------- --------------- 五、按要求改写句子：（6分） 1、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句） （二）阅读（30分） 一、阅读《晏子使楚》回答问题（14分）xkb 1.co m楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他样：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说？“犯了盗窃罪，是齐国人。” 楚王笑嘻嘻地对晏子说？“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子南的柑橘，又大双甜。可是橘树一种到淮北，就只能结双小双苦的枳，还是因为水土不同吗？同样的道理，齐国的人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起了盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。1．“贼”字部首查字法应查部首（）再查（）画，组词（）（）（2分）2．在文中找出下列词语的反义词。（2分）垂头丧气——（）侮辱——（）3．读文中画横线的句子，回答问题。（10分）（1）在晏子回敬楚王的话中有两个“水土不同”，你认为第一个“水土不同”是指：第二个“水土不同”指的是。（2）我认为晏子的话该用的语气来读。（3）我认为晏子的回答妙在：。4．把句子“从此以后，楚王不敢不尊重晏子了。”换个说法，使句子意思不变。5．晏子具有和的品质。 二、阅读“数学之家”回答问题（16分）我家是“数学之家”，这倒不是我们一家都精 通数学，而是我和爸爸妈妈的关系可以用一些数学公式来表达，不信你看看—— 一般来说“我=爸爸+妈妈”，因为我是他们的儿子，别看我人不大，却是我们家的重要成员。每当召开“家庭会议”，处理 家务事时，爸爸和妈妈都会仔细倾听我的意见，在这个时候，我就与他们平起平坐，坦诚而言，俨然（yǎn rányán rán）是一个小主人。不过话说回来，也有“我>爸爸+妈妈”的时候。你们知道是为什么吗？那是因为爸爸、妈妈在学电脑上网。“现在科学技术发达了，不学怎么跟得上时代呢！”爸爸说。而我早在青少年中心学了用电脑上网，打字，发送邮件等，而且技术还不错。每当他们在操作中遇到了困难，便向我请教。我便 耐心的教，像一位老师，爸爸、妈妈专心地听，像两个小学生。这时，我可就“大于”爸爸和妈妈了。大部分时候，是“我<+爸爸妈妈”，因为我掌 握的知识不多，得经常向他们请教，而爸爸妈妈的知识渊博（yuān bïzhōu bï），又有实践经验，使我佩服不已。记得前年，我参加了“全国少年儿童知识问答比赛”，爸爸、妈妈都帮助我。复赛时，我“不幸”遇到了来自北京代表队的强劲对手。正 当我事情信心的时，爸爸、妈妈鼓励我，带我去图书馆找资料，终于，我一一战胜可对手，获得了冠军！与爸爸、妈妈相比，我还是太小，不过我回努力的，争取早日超过他们。你们瞧，这就是我们的“数学之家”。．结合短文内容解释下面的词语（2分）。“俨然”的意思有三种：（1）：庄严（2）：整齐（3）：很像真的。在文中“俨然”的意思应是第（）种。 2．给加点的词语选择正确的读音，正确的画（√）。（2分）x kb1.c om 3．“我”为什么称自己的家为“数学之家”？（2分）4．从表达“我”家三口人之间关系的数学公式，可以看出“我”家有什么特点？（3分）5．。 5．短文题目“数学之家”为什么带引号？（3分）。 6．作者的家是“数学之家”，那么你的家又是 怎样的情况呢？（4分）。 （三）习作 1．小练笔（5分）已经是深夜一点多了，可是隔壁的刘阿姨还在大声唱着卡拉OK。在这种情况下，怎样来对她进行有效的劝说呢？把你想说的话写下来。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2、习作（30分） 【小学五年级单元测试卷】推荐阅读： 五年级小学语文测试卷08-11 小学语文六年级下册第三单元测试卷07-24 五年级的数学第五单元测试卷08-26 五年级数学下册第二单元测试卷06-29 四年级语文的第五单元测试卷07-20 版教科版小学二年级语文下学期第二单元提升测试卷及答案07-05 鲁教版三年级下册语文第五单元测试卷09-14 小学三年级数学测试卷09-056.小学五年级单元测试卷 篇六
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