浅析职业生涯规划的重要性

浅析职业生涯规划的重要性（14篇）

1.浅析职业生涯规划的重要性 篇一

职业是一个人安身立命之本、施展抱负之基、成就自我之途。合理有效的职业生涯规划在每个人的职业生涯中起着决定性作用。

人们常说“凡事预则立，不预则废”、“上进之心，人皆有之”，这些都有一定道理。然而，事业的成功，并非人人都能遂心如愿，问题到底出在哪儿呢?怎么做才能使事业获得成功、实现人生价值呢?职业生涯规划给我们提供了一条走向成功的道路。

一、职业生涯规划涉及的有关概念

所谓职业，是指人们从事相对稳定的、有收入的、专门类别的社会劳动。从个人角度来说，职业是个人获得经济收入的来源，是个人维持家庭生活的手段;是个人在社会劳动中从事具体劳动的体现，是个人贡献社会的途径;是促进个性发展的手段，是个人获得名誉、权力、地位和金钱的来源。从社会角度来看，职业的存在和职业活动构成了人类社会的存在和社会活动;职业劳动创造出社会财富，从而为社会的存在和发展奠定了物质基础;职业的分工是构成社会经济制度运行的主体，职业也是维持社会稳定，实现社会控制的手段;职业的运动比如职业结构的变化、职业层次间矛盾的解决，也是推动社会进步的一种动力。

“生涯”一词由来已久。从广义上来说，生涯即是指一个人的一生从始到终的整个经历。在英文里，“生涯”(career)指古代的战车，后来逐渐引申为道路，即人生的发展道路。这也是我们在职业方面所说的狭义的生涯概念。美国职业生涯管理专家Super.D.E(萨珀)认为，生涯是个人终其一生所扮演角色的整个过程，生涯的发展是以人为中心的。

职业生涯也称为事业生涯，是指一个人一生连续负担的工作职业和工作职务的发展道路;是一个人一生中所有与工作相联系的行为和活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。职业生涯是一个动态的过程，它具有方向性、时间性、空间性，但不包含在职业上成功与失败或进步快与慢。这就是说，不论职务高低，不论成功与否，每个工作着的人都有自己的职业生涯。

职业生涯规划也被称作职业生涯设计，是指一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。职业生涯规划分个人职业生涯规划(设计)和组织职业生涯规划(设计)两个方面。在任何社会、任何体制下，个人职业生涯设计更为重要，它是人的职业生涯发展的真正动力和加速器。其实质是追求最佳职业生涯发展道路的过程。简单来说，职业生涯规划的意思就是：你打算选择什么样的行业，什么样的职业，什么样的组织，想达到什么样的成就，想过一种什么样的生活，如何通过你的学习与工作达到你的目标。

二、职业生涯规划的作用和意义

职业生涯设计或规划，简而言之是对人才与职业进行匹配与再规划过程。职业生涯本身是一个动态的不断发展的变化过程。职业规划不是应变之策，而是经营未来。职业生涯规划的作用在于帮助我们树立明确的目标与管理，运用科学的方法，采取可行的措施，发挥个人的专长，开发自己的潜能，不断修正前进的方向，最后获得事业的成功。“目标之所以有用，仅仅是因为它能帮助我们从现在走向未来。”只有有了明确的目标、方向，才能激励人们去奋斗，并积极创造条件去实现目标，以免漫无目的随波逐流。

员工职业生涯规划的另外一个重要内容，就是对个人进行正确分析。通过分析认识自己、了解自己、估计自己的能力，重新安排自己的职业生涯，突破生活的格线，塑造清新充实的自我;准确评价个人特点和强项，在职业竞争中发挥个人优势;评估个人目标和现状的差距，提供前进的动力;明确自己的优劣势，不断完善自己使个人价值增值;全面了解自己，增强职业竞争力，发现新的职业机遇。成功地把握自己、扮演自己，使自己的才能得到充分发挥，使自己得到适应发展，所以职业生涯规划能解决“潜能发挥”的问题。正确设定自己的人生目标，运用科学的方法，采取有效的行动，化解人生发展中的危机与陷阱，使人生事业发展获得成功，担当起一定的社会角色，实现自己的人生理想。所以，职业生涯规划能解决“社会角色”的稳定问题。当然，员工的职业发展目标只有与组织的发展相一致、相吻合，才能发挥其作用，产生其效力。

从企业的角度来说，职业生涯管理是现在企业人力资源管理的核心内容，是满足人才需求，留住人才，减少对外界人才依赖性，增强企业稳定性的重要手段。搞好员工职业生涯规划，可以最大限度地调动企业员工的工作积极性，充分发挥其才华与潜能，提高企业的经济效益，促进企业健康稳定成长。制定员工职业生涯规划，应依据企业的发展战略，充分理解组织的愿景，把个人发展的需求与组织发展的规划相结合，从而确定符合实际的员工职业生涯目标。搞好企业人力规划，处理好员工职业生涯规划与企业发展的关系，有利于企业的长远发展。

综上所述，职业生涯规划是员工个人发展和企业留住人才的重要方法和手段之一。无论是个人还是企业，在进行职业生涯设计时，借鉴和听取职业生涯规划专家意见、与当事人密切沟通、了解职场内外社会环境等都是非常必要的。

三、如何进行职业生涯规划

职业生涯规划是对决定个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标和职业目标，并对自己的职业生涯进行合理规划的过程。它是一个人一生规划的很重要的一部分。这就要求我们根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己能力的事业。从这个意义上来说，最初的专业选择和最初的职业选择特别关键。

(一)从专业选择开始

一个人完成基础的高中或初中学习，准备进入大学或职业学校，选择某一特定专业学习，为今后做职业准备的阶段，通常被称为职业准备阶段。这是个人职业生涯的起步阶段，是决定能否赢在起点的重要阶段，是人生的第一个转折点。虽然一个人最初选择的专业并不代表他未来的职业，但在经过职业生涯规划基础上进行有针对性选择，会为人一生的事业奠定基础。如果未来的职业和所学专业一致的话，那么我们的职业生涯将更加精彩。所以处在初、高中阶段的学生，应该开始规划自己的职业生涯。其核心就是根据自己的现状，确定是沿着提高职业技能的方向发展还是上大学继续深造。在选择的过程中，应该弄明白下列问题：

一是想做什么?未来希望做什么?

西方有一句谚语说：“如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。”同样，一个不知道自己想做什么的人通常什么也做不好。所以，确立一个具体的职业目标和专业方向，清楚地知道自己未来想做什么是选择专业的前提条件。做到这一点的关键就是认清自己。这是一个自我分析的过程。对自己的兴趣爱好、性格倾向、身体状况、专长、思维能力等，做一个全面的分析、了解，为自己将来事业的成功奠定基础。

二是能做什么?自己适合做什么?

清楚自己能做什么、适合做什么是选择专业的必备条件。仅仅凭兴趣、爱好去选择是不全面的，因为有些职业所必备的个性能力特征，并不只是有兴趣就能干好的。每个人都有自己的能力优势和个性特征，有自己的长项、弱项，只有在充分认识自己的前提下，才能恰当地选择好适合自己的学业和专业方向。例如，空间能力强的人适合于从事机械制造、工程设计、建筑等理工科的专业，以及与其相对应的职业;语言能力强的人适合于学习语言文学、文字编辑、翻译、文艺创作等专业，以及与其相对应的职业。选择最好的并不是合适的，选择合适的才是最好的。

三是社会需求什么?

在明确自己想做、能做的专业领域和事业方向的同时，还应兼顾考虑社会的.需求和未来发展前景等外在因素，这是专业选择是否成功的基本保证。在设计自己的职业生涯时，在最初选择专业时，一定要综合权衡、统筹考虑，正确分析处理好专业冷与热、目前就业市场需求大与小、名校不适合专业与非名校适合专业等矛盾，力争做到在择己所爱、择己所长的同时择社会所需，目光长远、理智地走好职业生涯规划的第一步。

(二)谨慎进行初次职业选择

一个人完成大学或职业学校专业的学习，根据社会需求和自己的能力、愿望准备选择职业的阶段，通常被称为职业选择期。这一阶段的主要特征，是从学校走上工作岗位，它是人生事业发展的起点。如何起步，直接关系到今后的成败。好高骛远，只会是一事无成;妄自菲薄，将会悔恨终身。这一阶段生涯规划的核心内容就是在充分做好自我评价和内外环境分析的基础上，选择适合自己的职业——与自己兴趣、能力匹配，与所学专业领域方向一致、符合自己职业发展方向的理想职业。这一阶段要求我们注意以下几点：

一是重新审视、评估自己的职业生涯规划。

由于年龄、资历以及社会发展变化等原因，最初选择专业时制定的职业目标可能会有比较吻合或比较抽象甚至有所偏差等多样结果，经过几年专业学习，对自己进行再一次的职业定位，设立阶段性的职业发展目标是非常必要的。

二是正确处理好理想职业与现实需求之间的矛盾。

一般来说，最初在成功进行职业生涯规划基础上经过慎重、理智选择的专业，与几年后重新审视、评估的职业目标，其可选择的职业方向应该是基本一致或差距不大的。一旦理想与现实之间出现了偏距，我们要学会正确处理好理想职业与现实需求，高薪高福利目标与低薪低福利职业之间的矛盾。那种单纯以追求更高的职务和更多的薪水为目的的选择，只能是短期的目标，短期的目标很容易产生短期的行为，最终导致失败。我们要坚信，从事自己相对能力最强、兴趣最大，同时也是社会很需要的职业，是最能使自己成长、进步的职业，也是最容易使自己获得成功的事业。

三是善于从小事、从最具体的职业岗位做起。

一件大事是由一千件小事组成的。只要这种小事、具体事与自己的最终职业目标一致，有利于个人职业目标的实现，都可以选择确定为自己的最初职业岗位。人的职业生涯规划是一件可以由若干件小事组成的大事，立足于小事，才能成就大事，正如古人所说“一屋不扫，何以扫天下”。从最基础的小事、最艰难的事情做起，虽然暂时小一点、难一点，但从长远看，既可以锻炼能力又能积累宝贵的经验，是为迈向高层奠定基础的必要过程，是实现长远职业目标的最好开端。

对企业来说，员工职业生涯规划是一项精密的工程。要做好这个工作，所需要的不仅仅是经验、学历、热情、责任，更需要严谨的思考、科学的方法体系、大量时间和精力投入等等。在职业生涯设计体系上，大致形成了如下认识：

对员工的个性特征、倾向性及发展潜能进行测定和评价;在了解员工综合素质的基础上，为员工制定职业发展规划，进行目标设定(短期目标、中期目标、长期目标和人生目标)等;经常性地与职业指导师、人力资源专家开展关于员工职业发展的谈话交流，评析案例，听取专家意见;开展基于员工个性的有针对性的培训开发;关注职场信息，与人才市场等机构取得联系，了解各种职业信息及职业发展动态，如职业特征及职业要求，就业需求状况等。

职业是一个人安身立命之本、施展抱负之基、成就自我之途。个人发展是企业发展和社会发展的基础，只有充分发挥人的主观能动性，在公司建立以人为本的职业生涯开发与管理的目标体系，帮助每个员工实现自我价值，才能使企业最终走向可持续发展，实现未来的愿景。完全没有规划的职业生涯是注定要失败的。

2.浅析职业生涯规划的重要性 篇二

某网站曾作了一个调查:如何规划自己的职业生涯?结果有76.6%的毕业生对“如何规划自己的职业生涯”毫无头绪或仅有初步了解!你对未来职业的期望是什么?结果发现有66.4%的学生期望做能发挥自己潜质的工作!但在问到“学生是否了解自己的特质是什么”?结果发现有68.7%的学生根本不了解自己的特点。可以说, 在求职压力下, 他们对于了解自己、把握自己的需求越来越强烈, 按照自己的潜质规划职业方向的需求也越来越强烈。

虽然他们有这种规划的愿望, 在与学生的沟通交流中, 发现大学生中只有很少一部分学生真正为自己做了一份职业生涯规划, 或者虽然做了但仅止于规划。有些学生觉得职业规划太难了, 不容易做或不知道如何去做;有些学生觉得计划不如变化, 这样做太麻烦;或者有一个模糊的规划, 但面对现实工作的时候, 规划都扔到了一边, 马上就对现实的工作屈服了。如此种种说明, 我们的大学生并没有真正理解职业生涯规划的意义。

职业生涯规划的意义在于帮助你树立明确的目标, 运用科学的方法, 切实可行的措施, 发挥个人的专长, 开发自己的潜能, 克服生涯发展困阻, 避免人生陷阱, 不断修正前进的方向, 最后获得事业的成功。具体表现在以下四个方面:

1 帮助我们突破迷茫

由于社会的快速变迁, 经济竞争的不断加剧, 一些不能体察时代变异和环境变迁的人, 在这种多边时代往往手忙脚乱, 不知所措, 造成内心的惶恐, 紧张不安, 不知何去何从, 其结果不仅事业无成, 而且身心也受到严重的影响。尤其是一些步入大学生活的一年级学生, 在高中时升学的目标非常明确, 虽然身心俱疲但目标十分明确, 因而有强大的动力做支撑, 生活紧张但充实。进入大学校园, 目标模糊, 动力减弱, 显得失落和茫然, 不知道未来在哪里, 感觉生活索然寡味!对于一些进入职场的年轻人, 不少人干什么工作都觉得没有热情, 这也不喜欢, 那也不会, 不知道自己想干什么, 自己会干什么, 自己能干什么。

而一份行之有效的职业生涯规划将会:①引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势, 帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;②引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;③使你树立明确的职业发展目标与职业理想;④使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施, 不断增强你的职业竞争力, 实现自己的职业目标与理想。最终我们可以明确地认识到自己想干什么、会干什么、能干什么、在大学这几年中该做些什么, 从而减少由于迷茫而引起的焦虑与情绪波动。

2 帮助我们突破停滞

人的一生中, 会遇到“停滞期”的困扰。“停滞期”这个概念是由Ference提出的, 他认为所谓的停滞期就是指个体在职业生涯发展中的某一个阶段, 在这样一个阶段里, 个体所能够获得的进一步晋升机会的可能性非常小, 此时职业生涯即进入一个相当长时期里无法提升的状态。“停滞”是一个自然现象。当生活呈现出一种停滞状态, 而我们又无法阻止时, 我们就会感到极端地不满足。这种不满足是因为对现状激不起一点热情, 而对未来又是一片茫然, 从而陷入所谓的“停滞期”。如何突破停滞, 是当前困扰不少人的一道难题。在《新领导观》一书中写道:“停滞期通常是针对领导重视却又没有升迁发展前景的管理者 (或者其他任何员工) 而言。”“几乎所有人早晚都会自然走上结构性的停滞期, 因为升得越高, 职位越有限, 这种现象在层级式的组织中尤其明显……20年前, 结构性的高原期或许发生在四五十岁的人身上, 今日这种事情却冲击着三十来岁的人们……许多人未到达其能胜任的层级就停滞不前了。”

突破停滞的关键就要通过职业生涯规划的调整来重新定位, 让职业生涯目标更合理。有位因车祸而致残的年轻人问心理学家:“你认为我还有前途吗?”心理学家回答道:“如果你想当个跳高运动员的话, 那是没有前途了;如果你想做个有作为的人, 那就还大有前途。”就这位不幸的年轻人而言, 他合理的生活目标已经在意外中突然改变了。如果他以当运动员为生活目标, 那他一定会非常的忧虑, 因为他再也不能像正常人那样的运动了。所以对这样的人而言, 重新建立合理的生活目标, 找一个适合自己而又喜欢的工作, 会增强自信心, 会因看到希望和前途而重新振作起来。

职业生涯规划的第一步就是认识自我, 当我们处于停滞时, 就要像那位车祸致残的年轻人, 应该停下来重新审视自己的价值观、兴趣、能力、性格等各方面。停滞正是我们深思、反省、变化的机会, 是人生的休耕期。它让我们趁机自我检讨, 使我们有机会以想象不到的方式再成长。持续的改变促使我们的心理成长起来, 只有不断地面对问题与冲突, 才能使我们日益成熟。不盲目地把自己同别人做比较, 重要的是自己的感觉。常以积极健康的心态鼓励自己, 从中体验到更多的成功和快乐。必须视之为价值转换期, 认为这是终点也是新的起点, 它最终能把我们带向人生的新阶段。

3 帮助我们实现人职和谐

职业让我们得到什么?是生存的需要, 安全的需要, 还是交往、尊重或成就感呢?我们认为现代人面临的主要问题不是生存问题, 而是发展问题。如何找到自己的最佳位置, 发挥出自己的最大潜能, 获得成就感, 这是我们人生的主要追求。

人职和谐是对人的尊重, 是把人从职业对人的奴役中解放出来, 也是一种理念, 它主张人应该去发现并从事自己喜欢、擅长又有相对优势的职业, 使自己的生命能量的积聚和消耗最大程度地满足自己由低到高的各种需要, 提高个人和社会的生存质量。

职业生涯规划的重要内容之一, 是对个人进行分析。研究本人适合从事哪些职业/工作, 是职业生涯规划的关键和基础。通过分析认识自己、了解自己、估计自己的能力, 评价自己的智能;确认自己的性格, 判断自己的情绪;提出自己的特点, 发现自己的答案;明确自己的优势, 衡量自己的差距。以此来开发自己, 改变自己, 设计塑造自己, 跨越自己的障碍, 成功地把握自己、扮演自己。所以说只有做好职业生涯规划, 清醒地认识自己, 认识职业, 才能使人的能力在职业中得到充分的发挥, 才能使人从职业中获得更多的快乐感受, 也才能使职业因为有了喜欢它、有能力做好它的人而产生更大的工作成绩, 最终实现人与职业的双赢发展, 实现人职和谐。

4 帮助我们实现理想

有职业生涯规划的人成功的概率大于无职业生涯规划的人。但十分遗憾的是, 真正懂得规划的人太少了, 正如成功学大师安东尼·罗宾所说:“今天的年轻人寻找职业时, 最容易犯的错误是不知道自己想要什么。”我们说理想与目标是事业成功的先决条件。许多事业有成的人, 有一个共同特点, 那就是在正确的时间做出正确的决策。这种选择并非因为他们拥有某种特殊的天赋, 而是他们对自己的人生和事业有一个明确的目标和整体的规划。所以理想与目标是工作的原动力, 是美好生活的源泉, 而科学的生涯规划是实现理想与目标的重要手段之一。因为职业生涯规划是有计划、有目的的, “预则立, 不预则废”就是这个道理。

参考文献

[1]牛雄鹰.职业生涯规划[M].北京:对外经济贸易大学出版社, 2005.

3.浅析大学生职业生涯规划必要性 篇三

[关键词]职业生涯规划；大学生；必要性

长期以来，由于应试教育的影响，自然成了小学培养小学生、中学培养中学生、大学培养大学生的思维定势。这种教育的理念很难把受教育者从学生定位提升到人才定位，由于高考的巨大压力，大多数中国的学生在上大学前，对社会上各行各业基本上是一无所知的，学生进入高等教育阶段仍习惯于围绕考试掌握知识点，毕业前夕再谈论职业，学校就是“两耳不闻窗外事”的知识殿堂，也很少引导学生按照职业素质要求进行学习提高，只是到学生快要毕业了才安排几个讲座，搞一点咨询和指导，学生不解渴，教师干着急。由于缺乏职业意識，低年级大学生一方面对所学专业需要较长的了解与适应期，另一方面很多低年级学生时间、精力分配不尽合理，存在着明显“浪费”现象，对于毕业班学生来说，一方面要完成规定的学业（如毕业设计等），另一方面又要应对竞争激烈的就业压力，往往疲于奔命，事倍功半。相当多的大学毕业生不知道自己适合干什么工作，也不清楚所学专业的职业前景如何。大学生作为我国人才的生力军，要适应信息社会的发展趋势，把握好每一可能成功的机遇，必然要借助职业生涯规划，尽早地认识自我，完善自我，培养个人的素质和修养，设计一生的事业发展路径。学分制使学生进入大学后选择课程的权力更为自由，但是，如果没有必要的职业生涯规划指导，学生很难明确今后职业发展的方向。大学期间的学习目标存在盲目性，必然导致学习缺乏动力，涉猎知识的结构失衡，适应社会的能力弱化。

一、当前我国大学生职业生涯规划现状

阳光大学生网调查数据显示：一些高校毕业生宁可成为大城市中的“漂族”和“蚁族”，也不愿意到二三线城市和基层就业。多数高校毕业生仍然希望在机关事业单位和国有企业就业，希望在经济发达地区和大中城市生活和就业，到中西部地区、城乡基层、中小企业就业的积极性不高。

2013年人社部和教育部组织开展了高校毕业生就业工作大调研。调研显示，近两年绝大多数高校毕业生是在中小企业就业，去中西部就业的毕业生比重逐步提高。 从学历上看，研究生初次就业率最高，本科初次就业率略低，高职高专初次就业率最低。从专业看，工科毕业生就业率较高，理科和文史哲类毕业生就业率较低。从毕业院校看，重点大学就业率较高，普通本科和独立学院就业率较低。 值得关注的是，已就业者中，部分毕业生流动性较高。

新华社某记者在一次大型招聘会现场向大学生问及规划职业生涯这个问题时，除个别学生说自己有明确的就业打算外，相当一部分学生都觉得在目前就业十分困难的情况下，工作应“随行就市”，即以薪水多少为考虑的第一标准，考虑职业生涯规划这个问题显得很不现实。

二、现状分析及所带来的弊端

从客观上来说，高校人才供给和社会人才需求在数量上、结构上存在的矛盾以及高等教育改革过程中出现的就业政策的不稳定、不健全固然是，造成大学生就业难的极其重要的原因，但是反思大学生就业中的种种挫折、失败的现象，我们不难发现，大学生自身对职业生涯规划的缺失成为其就业乃至人生发展的“瓶颈”。

社会对人才的高要求与大学生自身实力不足的矛盾。在激烈的人才竞争中，相当一部分大学毕业生表现得信心不足，缺乏足够的就业实力。部分毕业生专业面、知识面窄，心理素质差，缺乏创新意识和敬业精神。这种社会的高要求与部分大学生低素质的矛盾，使得大学生毕业生面临更加严峻的就业挑战；存在大学生提高就业竞争能力与高校就业指导工作不力的矛盾。一些高校开展的就业指导形式和内容比较单一，仍然停留在讲解就业政策，收集需求信息，分析就业形势，传授择业技巧等方面，而忽视学生个性的塑造、潜能的开发和创业、创新能力的引导，缺乏职业能力测试和职业生涯规划等内容，难以适应新形势的需要；存在大学生就业市场发育不完善与大学生就业要走向市场的冲突。近几年来，全国高校基本实行了毕业生在一定范围内“双向选择”的就业方式。但就目前来看，大学生就业市场的发育远谈不上完善，主要表现为公平、竟争、择优、有序的全国性大学生就业市场尚未形成；大学生就业市场必需的信息体系和服务体系尚未建立；与大学生就业密切相关的保障体系尚未建立。

三、专家对大学生职业生涯规划的看法

北京易迈步教育研究院院长雪颖认为，“第一次职业生涯管理应该在高中考大学选择专业的时候就开始.这些大学生在个人兴趣与所学专业方面的巨大落差，实际上是很典型的职业生涯管理的问题，因为大学所学的专业在一定程度上决定了将来所从事的职业。”

多数专家建议：为了解决大学生就业难的问题，高等院校必须进行高等教育改革，高度重视大学生职业生涯规划教育，引导学生对大学四年的学习生活和未来职业生涯进行设计规划。

四、大学生职业生涯规划的内容

1.认识自我。有效的职业生涯规划必须是在充分且正确地认识自身的条件与相关环境的基础上进行。对自我及环境的了解越透彻，越能做好生涯规划。认识自我可从以下三方面进行：分析自我的强势所在；分析自我的弱势所在；对环境和人际关系进行分析。

2.确立目标。有效的规划需要切实可行的目标，以便排除不必要的犹豫和干扰，全心致力于目标的实现。

3.制定职业生涯策略。有效的职业生涯规划需要有确实能够执行的生涯策略，这些具体且可行性较强的行动方案会帮助你一步一步走向成功，实现目标。具体来讲，我们可以通过制定大学学习生活的总体目标和阶段性目标，以及达到目标的步骤和有关措施，来增强学习的自觉性和积极性。同时还应制定大学毕业后的总体目标和步骤，使长远目标与大学学习有机衔接，增强学习的目的性。

4.职业生涯评估。有效的规划还需要不断地反省修正目标，反省策略方案是否恰当，以适应环境的改变，同时可以作为下轮生涯设计的参考依据。可以根据我们自身的特点，结合社会对人才的要求，来不断地完善自我，把自己培养成为一个优秀的人才。

参考文献：

[1]陈璧辉：《大学生职业业生涯理论述评》

[2] 魏金明，陈沙麦：《对大学生职业价值观的现状分析及引导措施》

[3]阳光大学生网：《2014大学生就业形势调查报告》

[4] 廖仲毛：《把生涯规划亮出来》

[5] 司红：《高校学生的职业理想教育与职业生涯规划》

[6] 宋笑平：《对高校毕业生就业“难”因素的分析与思考》

4.浅析职业生涯规划的重要性 篇四

规划青年员工职业生涯，实质上就是企业帮助青年员工对实现自己的理想做出科学的、符合个人实际的规划，并制定出在本职岗位实现理想的措施。这是人力资源管理工作中的一项重要任务，也是开发人力资源的有效途径，需要做好认真的调查研究。

现代企业有一个共同的生存原则，就是坚持以人为本，只有真正做到这一点，才能使企业具备长远发展的条件。作为企业，存在时间越长越应建立员工的职业生涯管理机制。一是为了企业，使员工能够长期服务于企业，为企业的可持续发展创造人力资源条件；二是为了员工，使企业能够为员工搭建发展平台，让他们自动自觉地提高生存技能。凡是建立了职业生涯管理机制的公司一定会坚持“以人为本”的原则，并谋求与员工的共同发展。但对于多数公司来说，职业生涯管理是一个新鲜的课题，仍处在不断探索尝试阶段。

职业生涯管理机制能够帮助企业建立一个核心人才固定的、可发展的、有助于适应内、外部环境变化的人力资源规划体系，使得企业在面对市场经济不断变化的环境时，公司可以对人力资源的数量、质量做出相应调整，减少企业未来的不确定性。人力资源规划工作要求企业系统地评价企业内人力资源的需求，确保必要时可以获得所需数量且具备相应技能的员工。作为市场经济下的企业，要想获得必要的人力资源，就要为员工服务，对员工的发展负责，从而激发员工对工作负责的最大积极性。如何加强企业发展与人力资源规划之间的纽带关系呢？只有开展员工职业生涯规划，为员工搭建发挥才能的舞台，让企业从中找到所需的人才，获得优质的人力资源，实现员工进步、企业发展的良性循环。

职业生涯是指一个人的职业经历，是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础，以工作内容的确定和变化，工作业绩的评价，工资待遇、职称、职务的变动为标志，以满足需求为目标的工作经历和内心体验经历。

职业生涯规划是指个人结合自身情况、眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道路，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。职业生涯规划的根本目的是为了最大限度实现人生价值，获得个人的成功，得到人的全面发展。人的全面发展就是指人们普遍追求拥有健康的生理体系、健全的人格体系、丰富的知识体系、多方面的能力体系、良好的人际关系体系、丰硕的职业生涯成果体系、幸福和谐的家庭生活体系、丰富多彩的人生活动体系。

目前，很多企业的员工尚未接受相关指导、培训，应该让大家认识到个人职业生涯规划的重要性，认识到个人职业生涯不是由一个人替另一个人去做的事，必须由他们亲自去做。只有员工个人才能知道自己的一生需要什么。而且职业生涯规划要求员工自觉的努力，这是艰苦的工作，他们可能会相信开发一个好的职业生涯是自己最大的兴趣，但真正去制定一个计划常常是另一回事。所以，公司有义务引导员工进行职业生涯规划，给予他们鼓励和指导，使员工重新看待自身的工作，通过获得工作成就感，增强员工动力，自动自发地配合公司开展各项业务。

职业生涯规划开展应该遵循以下方法：

首先，作为企业，在职业生涯规划中的作为包括：

第一，建立方阵协同式组织结构，使组织中每个岗位都能清晰地了解每一项工作的上一道工序、下一道工序和需要协调的部门等；

第二，帮助员工作好本职工作分析，为个人职业生涯奠定目标基础，因为企业与员工之间，建立相互信任的最有效方法就是共同参与、共同制定、共同实施；

第三，建立企业教育培训计划，以培训、讨论交流、实践锻炼形式开展，使得个人、企业、社会均受益，只有形成三者利益结合，才能最大限度地实现个人职业生涯；

第四，搭建员工职业发展平台，提供发展信息、提供任职机会，维护企业人员整体积极性；第五，岗位轮换制度。

其次，作为员工，若想在职业生涯上发展，必须做到：

第一，应知道企业的发展方向，希望在企业的发展中充当重要角色，要在企业发展战略的基础上确定个人职业生涯的时间坐标，为每一个发展目标都标记两个时间，即开始行动的时间和目标实现的时间；

第二，根据个人情况，编制职业生涯规划，共包括十项内容：题目和时间坐标、职业方向和总体目标、职业环境分析结论、企业分析结论、角色（贵人）及其建议、目标分解、成功标准、自身条件及潜能测评结果、差距分析、缩小差距的方法及实施方案；

第三，进行职业生涯现状分析，包括：姓名、职务、职务职责、职务能力要求（细分）：专业能力和管理能力、已具备能力、现欠缺能力（细分）、改进方法及实现时间（一定要有可操作性）；

第四，尽可能发挥才能，达到目标，人的自我实现就是潜能充分发挥的过程，需要不断有创造性成果予以证明，创造性从确定职业生涯目标时就应得到体现；要敢于制定没有前人经验的奋斗目标；

第五，熟悉和掌握自己所处领域中的最新技术及方法；

第六，准确知道自己的失败与成功，职业生涯中要全过程、多角度、全方位地自我评价，使个人不断有自我实现感。

5.中学生生涯规划的重要性 篇五

今天我们来谈谈中学生生涯规划。因为在我们人生的长河中，中学阶段是一个至关重要的转折点，而且在这个阶段我们需要对自己的人生进行一个详细的规划，一个有目标、有理想、有方向的人，才会真正懂得如何去走自己的路。

在中学阶段，生涯规划教育不能仅仅从职业生涯角度出发，虽然他的落脚点是职业生涯，但一定要从生涯角度去思考，否则，过早提前关注职业与职业生涯，反而容易让学生导致职业生涯探索的阻隔，要让学生知道职业、职业生涯是我们人生发展中一段，在全局、全程、全面了解人与自然、人与自己、人与社会中启蒙职业生涯意识，探索职业世界。

生涯启蒙，生涯探索，自我探索，学业规划，职业探索，生涯规划，教育探索等是中学生生涯教育的七个渐进阶段，不可逾越，更不可完全照搬大学生职业生涯教育那一套，直接进入职业探索等阶段，因为，中学生与大学生的阶段任务是不一样的。特点决定了区别。

中学是一个相对封闭的环境，中学的课程都是基础课程、基本素质，和生涯发展没有直接的联系,学生对生涯、职业生涯的认识比较模糊,一旦面临高考毕业时的专业选择往往不知所措。

6.浅析职业生涯规划的重要性 篇六

人生规划，是一个很重要的课题。20岁以前，大部份的人是相同的，升学、读书、升学、读书„„建立自己基矗在父母亲友，社会价值观影响及误打误撞的情况下完成基本教育。选择读书，应该一鼓作气，在您尚未进入产业时，能读多高就多高，毕竟何时进入产业，您都是社会新鲜人。

但是一旦您已经有工作经验而又有心进修，当然管道很多，相对的挣扎也多。因为您不知现在的年纪、条件、资历„„再去做进修这样的投资是否值得？

如果，您认定一辈子要当上班族，学历对您而言相信是很重要的，否则，时间宝贵，不容许您再走错路。

20-25岁，您要懂得掌握与规划自己的未来，决定了就是一条无悔的不归路。刚得到法律付予您的种种权力，相对的您要尽您的义务及学习面对责任的承担。这时候的您，是喜悦、矛盾与痛苦交战，喜悦来自于开始被赋予一些自主权，矛盾来自于与父母割不断的脐带关系，痛苦的是开始要尝试错误。

您要开始为自己的未来规划，如升学、就业、感情„„拿回自己对人生的主控权，而非一直受人左右影响的去摇摆自己的未来。

学会人际关系，多认识积极的朋友，十年后这些朋友都将是产业的中坚。

25-30岁，您像一块海绵，努力吸收也甘心被压榨，为的只是自我的成长。

这时候的您，应是工作取向，薪水待遇。升迁调职您应该是斤斤计较。因为唯有努力付出，相对的您才敢积极争取，社会新鲜人的动力应该让您冲出自己的一片天，也因为没有经验，所以不懂挫折。

因为资源不多，所以一切尽人事，听天命。现在的您：领取别人的薪水，学习别人的经验，付出自己的青春，建构自己的未来。

学会累积经验，接触机会，良师益友的提携更是提升您成长的大利器。

30-35岁，您要学习判断机会、掌握机会，不能再有尝试错误的心态。

这时候的您，应是事业取向和家庭取向，工作应该从体力转换为脑力。

您应该看到的是远景，而非现况，面对的是宽广人生，而非局限于自我。

结婚是许多人面临人生第一次的重大抉择，面对婚姻，很多人以为结婚就是一个责任的结束，殊不知正是学习的开始。

就像一些刚上市上柜公司，以为目标达成了，忘了自己的企业责任，忽略本业。反而是一个恶梦的开始。

人的本业不就是经营自己的家庭，赚钱的目的不就希望给家人更好的生活，但这可不能成为忽略家人的借口，一个经营不好家庭的人，纵使赚到全世界，他得到的只是表面的掌声，在他人生的这个圆，永远有一个缺口。

家应该是您最大的精神支柱。动力来源和坚强后盾！

[时间管理，转化心境；转化用头脑去工作，不要用身体去工作]

35-40岁，您要享受给人希望，功德无量的格局。

这时候的您，应是企业取向，工作只是一种休闲，更可转化为对他人的责任。如果您专注于研究，您应该不只穷毕生之力。

24小时不眠不休的去做苦力您应该有成立研究机构，带领一群人做更多研发的雄心壮志。

如果您是企业主管，您应该不只停留在汲汲营营，斤斤计较，您应该有能力担负主导周遭的员工、家人，带领他们享受更好的生活。

格局的大小，会影响您成就的多少，做一个有影响力的人，而非被影响的人。

不论目前您多风光。多有成就，在您心中是否画得出十年后的你？

静心思考！我们现在所有努力的目的不就是为了父母、另一半、孝„„？

工作，不应该等于是人生，更不应该是需要经营一辈子的事。

试问健康、财富、自我成长、人际关系和时间自由，什么是您努力工作的动力？ 我相信没有人愿意放弃任何一点。

这些正是促使我们年轻人前进的动力。

十年后，您是提早完成它？还是提早放弃它？

宁可因梦想而忙碌，不要因忙碌而失去梦想。

我看周遭有太多优秀甚于我数倍的朋友，可惜的是终日汲汲营营，投入更多的时间、精神、资源，却没有享受到应得的代价，原因无他，努力错方向，找错机会，拒绝机会而己。

不要让忙碌蒙蔽了您的双眼再回头：廉颇老矣，尚能饭否？

你的时间在那里，成就就在那里。

当您一个人成功，您只享受到一个人的快乐！

懂得分享与付出，真正的快乐来自于：周遭的亲友因您的成长而提升，不论是精神或物质。

真正的成功来自于：周遭的亲友因您付出获得改善，给人希望功德无量。

我们不是在做慈善事业，尚没有能力普渡众生，但是，我们可以发挥一己之力，对亲友，对那些有缘相遇的陌生朋友。

伸出您的手，在他们需要的时候！

太多人在等生命中的贵人，聪明如您，何不先从帮助他人开始？

“有人4、50岁了，还喜欢说出自某某名校，我觉得奇怪，他们把学校的那几年当成生命的巅峰，其实他出了校门便已开始走下坡路了。”

人生规划六步骤：

步骤之一：发现或搞清楚你的主要人生目标是什么。

所谓主要人生目标，应该是一个你终生所追求的固定的目标，你生活中其他的一切事情都围绕着它而存在。对于一些学生来说，这个工作是一个自我发现的愉快的过程；但对于另一些人来说，它也许更是一个痛苦的过程。因为他们需要把其心绪拉回到年少的时代，在那个时候他们还没有对自己所怀抱的梦想产生疑惑。为了找到或找回你的人生主要目标，你可以问自己几个问题，比如“我是谁？”、“我想在我的一生中成就何种事业？”、“临终之时回顾往事，一生中最让我感到满足的是什么？”、“在我的日常生活中是哪一类的成功最使我产生成就感？”。

也许你很快就可以知道你的终极目标是什么，但是大多数人则不是这样的。他们在找到自己的终极目标之前往往需要在不同的诚对自己重复上面的这些或其他类似的问题。每一次向自己提出这样的问题的时候，随意地记下你的所得。开始的时候，它们可能没有什么意义，但是，多次的累积会让你茅塞顿开。

学习上幸福的人通常是这样一类的人，即他的学习方式与他的学习目标相一致。比如，一个有着很强组织意识、文字天赋的人，就很可能从语文、英语等科目学习中得到最大满足。

步骤之二：当你能够用一个简单的句子表达出你的人生目标了，那么你就该着手准备实现这项目标了。

在这方面，职业的选择就是你所要着重考虑的问题。你应该知道，学历是一个工具，是帮助实现你终极目标的工具。你规划自己将来职业的重要性，就像将军筹划一场战役一样，也像一个足球教练确定一场重要比赛的作战方案一样。

学生可以问自己：“我的学习生活正在帮助我实现人生的最终目标吗？”如果答案是否定的，那就要学习其他知识或者换种学习方式。倘若更换学校是不现实的，那你可再进一步问一下自己：“是否有一种途径可以让我现有的学习生活与我的人生基本目标一致起来？”对于第二个问题，答案常常是肯定的。例如，一个羞涩腼腆的学生为了将来能从事像新闻主播这样需要外向性格的职业，会在与同学交往中注意培养自己与人沟通的能力。

我们也该切记：只要你还没有到安享晚年的地步，任何时候开始你的人生规划都不为晚。无论你是高一刚入校，还是高三即将离开高中生活，现在仍然是你进行人生规划的好时机。

步骤之三：在弄明白了你的学习将会帮助你实现人生更大目标之后，你应该着手考虑你的人生规划中的具体细节了。

你需要有一个详细的个人学业发展计划。这个计划可以是一个三年的计划，也可以是一学期的计划。不管是属于何种时间范围的计划，它至少应该能够回答如下问题：

1、我要在未来一学期或三年内实现什么样的一些个人学习的具体目标？

2、我要在未来一学期或三年内有什么样的一种学习方式？

对于这些问题的回答将给你提供一份有关你自己的短期目标的清单。在形成这些目标的过程中，不要纯粹地依靠逻辑思维。这一类的抉择，需要发挥学生的创造力，应该把学生的情绪、价值和信仰等因素全部调动起来。

步骤之四：在形成了上面的具体的短期的目标之后，你应该策划一下将如何去达成它们。比如，你现在是一个班级学习中等的学生，你的未来三年规划要求你成为一个优秀学生。

那么，怎么才有可能实现你的目标呢？如果你能够回答好如下的各项问题，那么你就应知道自己该怎样做了。这些问题是：

1、我需要哪些科目的特别训练才能使我够资格做一名优秀学生？

2、我该增加哪些书本知识？

3、为使自己学习顺利，我需要排除哪些人际关系上的障碍？

4、我目前的老师在这方面能给我提供多大的帮助？

5、在目前的这个班级我最终成为优秀学生的可能性有多大？比起本班来，我在其他班级会是什么位置？

6、优秀学生的标准是什么样的？

步骤之五：行动。

这是所有步骤中最艰难的一个步骤，因为要求你停止梦想而切实地开始行动。我们知道良好的动机只是一个目标得以确立和开始实现的一个条件，但不是全部。如果动机不转换成行动，动机终归是动机，目标也只能停留在梦想阶段。要想实现人生的终极目标，有两个方面的陷阱需要谨慎避免，一个是懒惰，另一个是错误，哪怕是小的错误。懒惰是事业成功的天敌。

很多人不息地奋斗一辈子都没有能够完美地实现自己人生目标，更不用说懒惰者了。要想有一个无悔的人生，除了认准目标外，还要集中精力全力以赴。在实现人生终极目标的过程中，难免受到各种妨碍或各种诱惑，任何的闪失或偏差都会使你远离你的既定目标。然而，人非圣贤，谁人无过？只是在通往理想的艰难跋涉途中，尽可能少地犯错误。这样就可以尽可能快地达到你的目标。

步骤之六：不断地修改和更新你的人生发展目标。

7.浅析职业生涯规划的重要性 篇七

关键词：独立学院,大学生,职业生涯,规划,重要性

职业生涯规划课是一门比较新的课程, 现在许多高校对大学生职业生涯规划这一块不够重视, 过于偏重就业指导和创新教育, 这样做其实是本末倒置了。职业生涯规划的有无及好坏直接影响到大学期间的学习生活质量, 更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。尤其在独立学院中受到的重视程度较国家重本和普本都非常低, 往往很多独立学院没有独立的职业生涯规划教研室, 没有职业生涯规划的专职指导教师, 甚至还有的独立需要把这门课程仅仅安排成讲座的形式。但是近几年随着国家政策的要求和重视, 普通高校如何适应社会发展需要, 培养合格有用人才并促进他们能够高质量就业、创业, 实现广大毕业生的充分就业, 在加强学科调整、建设, 提高教育、教学质量的同时, 更要在大学生中开展职业生涯规划教育和就业指导, 将就业工作融入高校人才培养的全过程, 这是深化高等教育改革, 提高高等教育质量, 培养创新型人才, 增强大学生综合素质的重要举措。当前, 各高校越来越重视职业生涯教育, 专心研究并致力于职业生涯教育与就业指导的教师越来越多, 促进就业的效果也越来越明显。

所以怎么样根据学校和学生本身的特点进行职业生涯教育是当务之急, 是大学生就业教育的一个重要组成部分, 在对大学生的就业教育中起着十分重要的作用。它可以帮助学生及早地进行就业准备, 确立职业目标, 建立合理的知识结构, 培养职业所需要的实践能力, 科学规划职业生涯, 提高学生就业的主体意识。

个人职业生涯规划是指为了获得或改进个人和工作有关的知识、技能、动机、态度、行为等因素, 以利于提高其工作绩效, 实现其职业生涯目标而做出的各种有计划、有系统的努力。?其目的不仅仅是帮助个人找到一份工作, 更重要的是帮助个人真正了解自己, 正确估量内外环境的优势和限制, 做到“衡外情, 量己力”为自己策划和设计合理可行的职业生涯发展方向, 从而实现个体职业可持续发展, 最终达到和实现自己的人生目标。因此在就业形势普遍严俊的情况下, 大学生就业难也成为事实, 特别是独立学院的学生, 不同于重点大学和高职高专技工类学校的学生, 在就业时有种高不成低不就的特点, 而同样是大学生, 为什么有的很快就找到了工作, 并且是自己满意的工作, 而有的人却为找工作焦头烂额, 或找不到适合自己的工作?除了自身先天的因素之外, 大学生是否对自己的职业生涯做出科学的规划是一个重要的原因。大学生应该如何定位自己?要如何为前途做准备?应该如何走自己的生涯路?应该怎样为自己安排一个喜欢的生活形态?如何利用有限的时间, 达到事半功倍的学习效果?如何利用有限的精力去实现自身发展空间的最大化?所以探索怎样有效地开展大学生职业生涯规划, 给予大学生积极的生涯发展引导, 已经成为大学教育的重要任务。

清华大学心理学教授樊富珉指出, 人对自己人生的满足感主要来自于两个方面:一是工作, 二是爱。人若想找到满意的工作、获得真爱, 都需要以自我认识为前提。以工作为例, 一个人要在社会上安身立命, 在自己的工作岗位上干得出色, 就必须了解“我”是谁、“我”的所长所短是什么、“我”能做什么等一系列问题, 只有首先认清了自我, 职业生涯规划得当, 并据此为自己制定一个适合的目标且为之努力奋斗, 运用我们现有的资源从事能做、愿意做、且通过适当努力可以做好的事情, 才能在职业生涯中获得成功。所以首先必须让学生在刚一入学的时候就接触职业生涯规划的教育, 让学生们有时间和机会可以认真思考和认清自己上大学到底为了什么?要清楚地认识自我, 我是谁?我到底想干什么、能干什么、适合干什么、为什么而干?上大学关键不是大学能给我们什么, 而是我们能在大学里自己学会什么?学会思考、学会做人、学会做事、学会与人相处等等, 大学虽不能直接赋予我们职业、态度、思想、信念和幸福, 但大学精神却会潜移默化地滋润我们的精神、信念和信仰, “博学厚德, 自强不息”, 使我们经历一种无形的洗礼和熏陶, 这种影响虽然无声, 但却巨大, 往往是持续终身的。让学生们深知我们的未来不是梦, 机会是平等的, 但是却永远青睐有准备的人。

在教育学生如何认清自己、如何做一名好学生去规划自己人生路的同时, 作为独立学院工作的教师也要在思想上有所转变。随着社会经济的快速发展和知识经济的来临, 各类职业对从业者的思想素质、生理和心理素质、技术素质以及各种知识和能力的要求越来越高, 职业竞争也越来越激烈, 进行职业生涯规划, 不仅是高校组织发展的重要任务, 也是教师自身实现其职业生涯发展目标的重要手段和办法。要帮助学生找到工作并不是职业生涯规划的最终目的和追求, 科学的职业生涯规划的终极目标是让每个学生都能够健康快乐地成长, 能够各得其所, 人尽其才, 在这个过程中实现自己人生价值的最大化。

参考文献

[1]李九丽《大学生职业生涯规划理论与实践》知识产权出版社2011年[1]李九丽《大学生职业生涯规划理论与实践》知识产权出版社2011年

8.浅析职业生涯规划的重要性 篇八

关键词：高校；大学生；职业规划；重要性

随着我国的高等教育步入大众化阶段，就业形势越来越紧张，那么我们就要想到未来的高校毕业生的出路问题，所以如何在新形势下做好高校大学生的职业规划，正确指导高校大学生从新的认识自我，评估自我，为以后的职业选择做出正确的选择是目前高校所要研究的问题。

一、高校大学生职业生涯研究现状

我国高校扩招实施了十年，在这个十年的教育发展过程中，高校给国家输送了大量的人才，但是随着各类人才的输送，也有很多行业高校并没有输送合格的人才，那么随着教育的发展和国家的需求，高校更是应该根据国家的需求为社会输送人才，为了这个目的，在高校里面实施大学生职业规划，合理的指导大学生充分认识自己，了解自己，评估自己，结合大学生所学专业的特色开展有目的的职业指导，只有这样才能为国家输送合格的人才。

二、高校大学生职业生涯出现的问题

（一）专业知识的倾向性引导

进入大学以后，每一名高校大学生都会选择一个自己喜欢的专业，而往往选择了专业的学生以为自己大学毕业以后就会从事专业相关的职业，所以在职业生涯规划方面就从心里有了倾向的定位，但是这样倾向性的引导，往往让大学生忽视了大学四年自己的具体情况的发展和个人评估，缺乏对自己未来职业生涯合理判断。

（二）求职意向的错误判断

高校大学生职业生涯规划就是为了为未来做好合理的规划，指导大学生找到适合自己发展的职业道路。社会上很多缺乏职业生涯规划的人们，对求职有缺乏客观的判断，甚至会影响到在校大学生对职业选择，甚至会受到职业现实和职业利益的趋势，主观的选择一个不适合自己职业生涯的道路，所以求职意向的错误判断是会影响到高校大学生对职业生涯的决策。

（三）严峻的就业形势

随着社会的发展，教育政策也在发生变化，越来越多的本专科毕业生走向市场，2013年是最难就业季，2014年是更难就业季，2015年是更更难就业季，2016年就业形式更加严峻，在历史数据面前我们只有根据市场和国家需求合理的指导大学生树立职业生涯概念，合理评估自己的在大学所处的具体情况，做出对未来职业生涯的规划，才能找到适合自己的职业。

（四）家庭情况的影响

在高校大学生职业选择和职业生涯中，家庭因素的影响是非常大的，往往大学生喜欢的职业或者是认为自己适合的职业，都是会受到家庭因素的影响，被迫选择一个家庭认为更好的职业，这样的职业生涯也会影响到大学生未来职业的发展，所以在大学生职业生涯发展中，如何避开家庭因素的影响是我们进一步研究的关键。

三、解决大学生职业生涯规划的措施

（一）在高校的低年级进行职业生涯规划课程知识的学习

在高校里面普及大学生职业生涯规划的基础知识势在必行，大学生学习了职业生涯规划的知识学习后，就可以对自己未来的尤其是大学四年的职业规划；同时大学生也可以运用学到的职业生涯知识来客观规划自己未来的职业，不受到专业倾向性的影响。

（二）在高校开展大学生职业生涯规划比赛

在高校开展大学生职业生涯规划比赛，以大学生自己为原形，对自己进行合理、科学的评估，生涯决策，监督机制，模拟求职，合理结合社会上的就业形式，国家发展过程中的职业的需求，用客观的现实状况来让大学生做好未来的职业规划，减少求职过程中和现实就业形势中的判断不理性因素，客观求职，所以高校开展大学生职业生涯规划比赛就是用最直接的方式来帮学生解决大学四年的职业生涯规划。

（三）完善高校大学生全程化职业生涯规划的理念

全程化的职业生涯规划就是对大学生大学四年的不同阶段开展职业生涯规划指导，很多高校往往就是只对低年级开展了职业生涯规划指导，而忽视了职业生涯规划的持续性，全程化的职业生涯指导就是让大学生从不同阶段开展自己的职业生涯规划，合理运用科学的知识指导大学生选择适合自己未来的职业。

四、高校大学生职业生涯规划的重要性

高校是为国家培养人才的地方，近些年市场经济发展的需求，各类人才需求各异，因此我们这块高校阵地为国家培养优秀的人才是非常有必要的，所以高校开展大学生职业生涯规划，帮助大学生做好职业生涯，根据职业生涯规划的系统知识和社会发展的具体需求以及国家全局发展的系统战略，可以让大学生做出合理的职业生涯规划，从而为国家的发展奉献自己的力量。

参考文献：

[1]（美）哈林顿等著，张星等译.职业生涯规划与管理[M].机械工业出版社，2013-01-01.

[2]熊苹编著.职业生涯规划[M].清华大学出版社，2014-01-01.

9.做好职业生涯规划有着重要意义！ 篇九

职业生涯规划的重要意义体现在以下几个方面：

一、职业生涯规划有助于确立个人发展目标。通过分析了解自身能力、才华和性格特点;找出自己的特长，确立自己的个人发展目标，并制定一系列行动计划，充分发挥自己的潜能，最终实现目标。

二、职业生涯规划能够激励自己努力工作。随着时间的推移，你的计划将一步一步地实现，这时你的思维方式和工作方法将逐步改变。但最重要的是你必须有具体并且可实现的计划。

三、职业生涯规划能助你把握关键。做好职业生涯规划能帮助我们更好的安排日常工作的优先级顺序。通过职业生涯规划将使我们能够把握关键，提高成功的几率。

四、职业生涯规划有利于挖掘个人潜力。职业生涯规划可以帮助你集中注意力，专注于自己有优势且能得到高回报的领域，这有助于你发挥更大的潜力，最终达成目标。

五、职业生涯规划能助你了解当前的努力。为你提供了一个自我评估的重要功能。你可以根据规划的进展情况评价你当前取得的成果。

10.浅析职业生涯规划的重要性 篇十

职业规划师指出：对于能力、兴趣和经验是选择工作的几个基本参考因素，但是几个因素在职业生涯中的角色不一样。

首先，能力倾向始终排第一位。能力倾向对于职业发展来说是最重要的，而且无论是哪个职业阶段，最擅长的领域是你能够发挥出最佳水平的领域，因此做职业定位的时候应该首先考虑自己的能力优势在哪里。

其次，越往高处走，经验越重要。职业层次越高，以往的工作经验越重要，

步入中高层管理，以往的经历是一个资本。不仅需要在专业上精熟，更需要在阅历、经验的.基础上积淀出领导能力。

11.你职业规划最重要的窍门 篇十一

做好你现有的工作 你现有的工作可能是开始你事业发展的最好起点。成功人士与大多数人的区别常常很有限，但天下没有免费的午餐。如果你做好你的工作，这常常就是开始一项新事业的最好途径。与你的主管就你所能做的工作进行交流，让他/她提出改进建议。你很可能就在自己的组织里就可以实现一切新的发展，尤其是如果你已经证明自己是有价值的雇员。

2

提问、倾听和学习 一个好的倾听者能够学到很多东西。倾听你的同事、老板和上司。你能从他们的经验中学到很多。提问你感兴趣的事，倾听他们的回答，让他们告诉你事情如何能行得通，以及你可以做得更好的方面。大多数人愿意做你的免费导师。

3

建立你的人脈网络 你的下一步职业发展机会可能来自于你的人脉网络。50%以上的工作是通过人脉网络找到的。如果你有一个好的人脉网络，它也是一个发现未来工作职位、探寻新趋势和了解新机会的好方法。 花一点儿时间创建新的网络，并且不要忘了维护你已有的网络。从你的人脉网络中得到重要信息的最好办法，就是定期问候他们过得怎么样，在做些什么，他们的工作有什么新进展等等。

4

确定你下一份工作要做什么 在你的职业规划开始前，确保你已经明确了你梦想中的工作。在你梦想的工作中，你将做着所有让你享受的事，没有一件你不喜欢做的事。这会是什么样的工作？ 你喜不喜欢为其他雇员担负起责任，你喜欢技术工作还是与人打交道，你喜欢自己做生意吗？你想成为一名艺术家、设计师或一名技术过硬的工程师，还是一名经理？ 在创立事业前，你必须明确你的目标。

5

时刻准备着 实现你的梦想的机会可能明天就出现，做好准备。 一秒钟也不要等。现在就更新你的简历，并且持续定期更新。明天你梦想的工作可能就出现在你鼻子底下，为它准备好专业的简历，并准备好把你自己描绘成对任何想雇用你的人来说都是一个有价值的人选。 如果你不知道怎么写简历，或如何描述你自己，现在就开始学。

6

选择正确的工具 选择你能掌握的工具。你可以利用很多工具来打造你未来的事业。你可能通过阅读书籍或接受教育而学到很多东西。参加颁发证书的短期课程，可能会为你的简历增加有价值的分量。不要忘了，你现有的工作常常是开创新技能的最有价值的资源。 不要选择对你来说掌握不了的工具。

7

实现你的梦想 把梦想付诸行动。不要让忙碌的工作扼杀了你的梦想。如果你已计划接受更多的教育、找到更好的工作、开创自己的企业或其他什么，不要把你的日常工作当做“等候”的借口。你的日常工作会越来越忙，你将像在一个不断旋转的圆筒形笼子里的老鼠一样耗尽能量。

12.浅析职业生涯规划的重要性 篇十二

中职学校学生的就业是一个社会普遍关注的问题, 近年来, 在国家重视职业教育的大环境下, 在中职学校的努力下, 中职毕业生的就业率节节攀升, 形势不错, 但是在繁荣的背后, 也隐藏着另一深层次的问题, 中职生就业的稳定性、就业质量并不高, 这是不争的事实, 不容回避, 应引起社会的关注, 更应该引起学校的充分重视。

原因何在?主要是很多中职生学生对自己的未来职业缺少规划, 不知道将来该做什么, 要做什么。在中考填报志愿时由于对专业缺乏深入的了解与必要的认知, 在选择上存在着较大的盲目性、以至于入学后对就业定位和未来发展等方面普遍存在着茫然无知。在毕业时, 面临就业诸多问题时, 才想到职业生涯规划的必要, 临时抱佛脚, 但为时已晚, 这造成了许多学生在就业时的迷茫与无助, 于是有不少的中职毕业生抱着“先随便找个工作”的想法, 结果往往遭遇种种问题和困惑, 付出了过多的代价。

不知道自己想干什么, 这是现在学生的普遍问题。西方石油公司一位人事经理说:想想看, 一个人花在影响自己未来命运的职业选择上的精力, 竟然比花在购买一件衣服上的心思要少得多, 是一件多么奇怪的事, 尤其是当未来的幸福和富足全部依赖于这份职业时。我们的学生就是如此, 即使是想了, 但也想不出个头绪来, 因为这些学生不知道从何入手。

现任美国家庭产品公司副总裁卡尔夫人, 曾为杜邦公司雇用数千名员工, 她说:在我看来, 世界上最大的悲剧莫过于有太多的年轻人从来没有发现自己真正想做些什么。

对于这一问题, 英国权威的职业规划咨询专家sheila semple女士曾提出了一个解决之道, 就是从小就要培养孩子规划自己的职业生涯。随着年龄的增长, 职业目标就会越来越明确, 其相应的职业规划方式就会越来越具体。如此从朦胧意识到逐步明确目标, 一步步地到达成功的彼岸。这不失是一种解决之道。

但对于这些中职生, 在小学与初中阶段接受的教育并没有这一方面的内容, 在经历了中考后, 没了升学指挥棒的他们而言, 来到相对轻松无升学压力的中职校, 一下子无法适应中职的学习环境, 中职教育对他们而言意味着什么?学什么?为什么而学?对他们是一个崭新的问题, 不曾遇到也未曾思考过。因此对于学习的目标、未来的方向一片茫然?学习无动力, 对于未来参与社会竞争更缺乏紧迫性, 具体地说:

他们离开了义务教育, 离开了指导中考的老师, 没有养成自主学习的意识, 来到中职校, 没有了老师的耳提面命, 他们不知该学什么、怎么学, 学习缺乏强烈的自主性与责任感, 也没了压力。再另上缺乏有效的学习方法, 即使想努力用功, 却总是事倍功半, 难以达成目标。

他们缺乏深入的自我认知, 也就难以发现自身存在的问题, 更难以改善自身的不足之处。对于专业不了解, 谈不上兴趣, 也就无所谓信心, 没有动力源泉, 想要发奋发图强, 却总是三分钟热度, 稍纵即逝。

同时他们没有危机意识, 缺乏明确的坚定的目标, 轻易下一个又一个的目标, 却往往虎头蛇尾, 不了了之。加上缺乏良好的行动力与规划力, 难以达成目标。

总之, 现在的中职学生, 入校前在中考的重压下, 很少有机会早早接触周围的世界, 了解工作、职业是怎么一回事, 填报志愿时在专业选择上存在认识不足与一定的误区, 对自己所学的专业与未来的职业有何关系缺乏了解。而这个了解的过程是一种必须, 而我们恰恰少了这一段, 而这是谁也包办不了的。因此对于进入中职学校的学生, 我们要引导学生尽早去探索自己、探索未来的职业世界, 探索这个变化的社会与世界, 尽量避免在宝贵的职业生涯中蹉跎岁月, 以便早日迈出坚定的步子, 走向自己的目的地。

2 职业生涯规划及其作用

职业是个人谋生的重要手段, 中职生从校园走出之后, 就会经历漫长的职业生涯。

它是一个人一生的职业历程, 也是一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。美国学者罗斯威尔和思莱德认为职业生涯包含了与职业相关的一系列活动、行为、态度、价值观、愿望等等, 是一个有机整体。

每个人都有属于自己的职业生涯, 它是一片沃土, 需要我们投入时间和智慧去经营。按我国现行的劳动制度, 至少有三四十年的过程。这漫长的职业生涯如何渡过?

古人言, 凡事预则立, 不预则废。而规划是人类独有的智慧, 表现了人对自己, 对环境的把握与掌控能力, 也就是人在考虑了各种可能性以后, 形成了一个希望达到的目标, 并根据它来制定行动计划, 依照计划执行, 并在执行中不断进行修正的过程。

而职业生涯规划是通过个人发展与组织发展相结合, 对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定, 确定一个人的事业奋斗目标, 并选择实现这一事业目标的职业, 编制相应的工作、教育和培训的行动计划, 对每一步骤的时间、顺序和方向制定出基本措施, 高效行动, 灵活调整, 有效提升职业发展所需的执行、决策和应变技能, 使自己的事业得到顺利发展, 并获取最大程度的事业成功的整体设想与计划安排。这一过程包含了对职业、对工作、对社会的认识与了解, 包含对自己个人职业个性的认知与把握、对家乡、家庭环境、行业发展动向与机遇的了解, 也包含自己职业理想与目标的确立, 以及具体的实施步骤与措施。这几个方面密切相关, 不可或缺。如果只了解自己而缺乏对职业、对社会的认知, 学生仍然会对自己如何选择职业感到茫然;如果只了解职业与社会、缺乏对自己的了解, 学生就无法有针对性地扬长避短地发展自己;而缺乏目标与具体的行动力, 没有达成目标的行动, 也就是没有落实目标的具体措施, 目标就难以实现。那么, 职业生涯规划只会成为一个空洞的概念;面对自己的未来, 学生仍然无法面对社会变化与职业的发展需求, 也就难以做出适时灵活的调整, 职业生涯也就谈不上个人的可持续发展与事业的成功。通过教学, 可以引导学生主动将自己的职业发展和行业市场发展紧密结合, 促成自己的成功, 而不再像以往那样坐等着机会的降临。

对每个人而言, 职业生命是有限的, 职业生涯规划是一种有效的手段, 如果不进行有效的规划, 势必会造成生命和时间的浪费。作为当代中职生, 若是带着一脸茫然, 踏入这个拥挤的社会又怎能满足社会的需要, 使自己在大千世界占有一席之地呢?通过职业生涯规划的教育可以帮助中职生从职业的角度, 了解自己, 了解社会;从所学专业的角度, 了解相关的职业群, 了解即将从事的职业和今后晋升的路径;从发展的角度, 了解职业对从业者职业素养的要求, 了解就业、创业在职业生涯发展中的作用, 从中职生的角度, 了解怎样为成才打下良好的基础, 去争取美好的未来。

3 职业生涯规划的必须

对于职业与社会的认识是逐渐深入的, 对于学生而言, 他们需要一个过程。但这一过程又不能太长, 因为他们马上面临着从学生到职业人的角色转变。再加上初入校的中职生对专业及相关的职业群之间关系缺乏了解, 对社会、对个人、对职业的不甚了解, 对进入社会准备上的不足, 往往成为他们在职业生涯发展上的绊脚石。如果能在就业前有意识地掌握一些关于职业的意义、种类形态与社会需求, 将有助于我们学生的求职与就业, 以及未来的发展。

因此对于刚入校接受职业教育的中职生, 必须一入校就对他们进行职业生涯规划的教育。从全面的了解自己, 自我分析入手, 然后确定职业目标, 并且分层次设定好阶段目标, 最后落实到具体的步骤与措施上。通过这一教育, 引导个他们主动地通过规律性的职业成功趋势, 设置自己的成功方案, 并通过实践来实现成功。通过前瞻性的规划与设计, 使个人在职业成功的过程中不再是在等待机会, 而是充分考虑自身条件和外界所提供的最优化的机会, 解决职业发展中的一系列问题。

应该说, 对中职生开设这样一门学科, 是一种“瞻前与顾后”的工作。所谓的瞻前是指面向中职生未来的发展, 在入学初期就向他们进行专业的介绍, 让他们对自己的专业与对应的职业群有一定的认知, 并明确自己未来可能的发展途径, 同时引入职业生涯规划的理念, 让他们树立我的未来我作主的意识, 并落实到具体的行动上, 从而做出切实可行的规划, 并以此规划为出发点, 并按规划步骤进行积极的行动, 开始自己的人生。而顾后则是指不仅在中职的学习中贯穿职业生涯的规划, 还要把职业生涯规划的指导延伸至学生的实习期、就业期, 关注学生的求职与就业情况, 做好中职毕业生的成才与成长追踪与服务。并有条件在与用人单位沟通, 调查研究用人单位的需求及对我毕业生使用与评价情况。为职业生涯规划的教育赋予更多更具体的实践与实用性。

通过职业生涯规划的教育, 我们要引领学生追求职业生涯的可持续发展和个人德智体美的全面发展。引领学生树立正确职业观念与职业理想, 并不断调整和规范自己的行为, 为提高个人职业素养和职业能力打下良好的基础。

我们要让学生明确, 就业的准备不仅仅是毕业前的临门一脚, 而是贯穿整个学生时代的一个系统, 应把职业生涯规划放在起跑线上, 一走入职业教育就应该学会做好职业生涯的规划, 为自己从学生到职业人的转变打下良好的基础。因此对中职生进行职业生涯规划教育, 是中职学校一项不可或缺的德育工作, 十分重要, 是一种必须, 且刻不容缓。作为中职学校的德育教师, 任重道远。

摘要：中职生就业稳定性、就业质量不高是目前中职学校遇到的一个大问题, 缺乏职业生涯规划是主要的原因。因此, 对中职生进行职业生涯规划教育, 是学生未来职业生涯发展的必须, 也是中职学校一项不可或缺的德育工作, 十分重要。

关键词：中职生,职业生涯规划教育,必要性

参考文献

[1]黄新建大学生职业生涯教育现状分析[J].学校党建与思想教育, 2011, 32.

[2]黄饶宇.中等职业学校职业生涯教育实施策略研究[D].东北师范大学, 2007.

13.职业规划比工资重要 篇十三

“现在的年轻人更看好互联网等新兴行业，即便是做个前台、助理也要到好的行业、还要是大公司。其实三百六十行，行行出状元，互联网企业高管中就有很多从最基层的前台、销售等职位做起。选择进入社会的第一份工作时一定要慎重，而一旦你认定了一条路，就不要轻易改变。小的公司、普通的职位都不要紧，最重要的是不断地学习与进取，现在热门的行业可能几年后就会遇冷，择业在看中现实同时更要着眼长远的职业规划”，从基层做起的某互联网公司高管对记者进行了现身说法。

“与线下招聘会受时间、地理位置上诸多限制不同，现在在网上找工作非常容易，因此人们往往会不珍惜当前的工作或者受到一点小利益的吸引就跳到了另一家公司。然而，一旦问起他们今后要从事哪方面的职位，很多人的回答都是先做做看，在一次次的跳槽过程中，他们并没有真正抽出时间，进行合理的职业规划。”0755rc建议年轻人在基层工作中多学习多积累，比起盲目跳槽，合理规划自己的职业生涯更为重要。

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14.职场新人做好职业规划很重要 篇十四

应届生初入职场因为没有完整的职业生涯规划难免忙乱、迷茫。作为应届生，是否不知如何制定自己的职业生涯规划而一直苦恼？是否在为寻找不到职业目标而困惑？满腔热血却常常奋斗无门，你是否心生疑问：职场生活难道真是这样子吗？

方案一：立足本行业，谋求更高发展

第一步：短期目标——稳扎稳打，立足现有岗位求发展。

应届生需抓紧时间，在现有岗位上充分学习、全面掌握相关专业技能。在此之后，转换工作环境。在职业生涯规划中可计划离开目前家庭小作坊式的公司，在大中型企业谋求初级岗位。需要提醒的是，转到大企业的任职初期，薪水或许得不到较大提升，但只要企业文化氛围对自身职业技能的发展有利，也就达到了转换职业环境，进一步谋求发展的目的。

第二步：中期目标——三年内成为行家

职业生涯规划中期目标是成为相关职业的专家。能熟练运用英文；广泛涉猎心理学、管理类书籍，拓宽知识和技能，为下一步实现进入管理层目标准备。

方案二：积累知识、财富及社会经验，寻找机会创业

在某行业中，应届生要有足够的兴趣，有意自己投资开业的愿望，职业规划师由此提出了方案二，即并给出了投资健身行业成为“小老板”需“三步走”的行动规划。

第一步：达到短期目标——应聘于一家较大的公司任相关岗位

应届生初任时的工资可能低一点，无须太过介意，只求在公司站稳脚跟，争取在年内全盘熟悉公司的相关管理流程。

第二步：积累相关经验，积累行业信息

在搞好日常工作的前提下，注意积累健身行业信息，掌握公司运作细节。为达到这一目的，应届生业余时间还可兼职当健身教炼，为日后职业生涯规划的经营管理企业打基础。

第三步：实现中长期目标——完成经验积累自己当老板

结累知识、经验和财富，处处做有心人。在完成了上述两步职业生涯规划之后，应届生可以自己开业当老板，进入新的发展通道。

职业生涯规划专家分析点评新人如何走出职业“困顿期”

1、抓住入职前三年，理性规划职业生涯

职业生涯规划师认为，应届生作为职场新人要谋求职业生涯良性发展，必须抓住入职前三年，合理进行规划，提出了三点建议：

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中国汽车人才网 http:// 沉下心来打基础。三年是成长和成熟的重要阶段，是打基础的三年，也是培养良好心理素质、心理承受力的三年。要能够沉下心来，努力适应社会，适应公司环境，学会独立思考，独立行事，学会承受和忍耐，学会察言观色，少说多做。掌握一些自已喜欢的，社会需要的技能，为自已在未来的择业竞争中增加砝码，为实现自已的目标而打下坚实的基础，做好铺垫。

多思考理性的规划。多思考，碰到难以解决的困惑不妨求助于专业的职业生涯规划师，理性确立目标并付诸坚定而有效的行动，慢慢朝着目标迈进。

保持良好心态。成功是每个人追求的目标，但要避免急功近利。每个成功者的背后都有一番辛酸故事，都有着痛苦的经历。心态的调整在这个时候显得尤为必要。要不断调整自已，保持静心、细心、耐心，专心，乐观自信地对待工作生活。

2、避免走入两个误区

应届生作为职场新人要实现合理定位和规划，特别要注意避免两个误区：

过于关注收入高低的误区。对于刚刚工作的应届生来说，收入较少是个较普遍的问题。建议这一阶段不能太看重工资收入，而是要抓住机会提升自我做好职业生涯规划。

“兴趣至上”的误区。兴趣不代表能力，你对某一特定职业有兴趣并不意味着你一定能干好这个职业，因此应届生要处理好个人兴趣与工作的关系。只有在对某一职业感兴趣并具有该职业所要求技能时，才能做好工作取得成功。

总之，职场新人只有及时提高认识社会和认识自我的能力，尽快度过当代大学生步入社会开始阶段的状态，尽快适应职场环境，并找到合适自己的职业规划，才会不断成长和成熟，才能处变不惊，避免陷入职业困顿，从而迈出成功的步伐。所以说，职场新人，日子完全可以不用这样过！